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時間：2023-05-17 10:07:20
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關(guān)鍵詞：
藝術(shù)類;廣告設(shè)計專業(yè);理實一體化;教學(xué);途徑
1闡述理實一體化
理實一體化教學(xué)是一種將理論和實踐緊密結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，能夠有效提高課堂質(zhì)量和效率的模式。理實一體化教學(xué)主要有3種方法，分別為講授法、演示法和練習(xí)法。這種教學(xué)模式不僅能夠提升老師的應(yīng)用能力，還讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的時候鍛煉自己的實踐能力。同時還提高了課堂的積極性讓學(xué)生對所學(xué)知識更感興趣從而達(dá)到事半功倍的效果。
2理實一體化教學(xué)現(xiàn)狀
近幾年雖然教學(xué)在不斷也改革和進(jìn)步，但是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要的專業(yè)型人才越來越多。因此我們要不斷地提升教學(xué)的水平從教學(xué)模式入手提高課堂的質(zhì)量。就目前的教學(xué)模式來看，理實一體化教學(xué)仍然存在一些不足之處。首先，理實教學(xué)沒有貫徹到底，盡管現(xiàn)在許多學(xué)校都開始實行理實一體化教學(xué)但是還沒有將理論與實踐充分結(jié)合。目前的教學(xué)仍然以理論為主，忽略了對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。其次，理實一體化教學(xué)，環(huán)境不夠完善，目前的實踐教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的個性化需求。學(xué)校的設(shè)備數(shù)量較少且質(zhì)量不好。尤其藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)要求時間、空間和課程一致，學(xué)校要加大對建設(shè)實驗室工程的投入，并為學(xué)生的實踐教學(xué)提供所需的設(shè)備和技術(shù)。此外，教師的實踐能力較差，在實行理實一體化教學(xué)之前大多數(shù)老師將教學(xué)的重點(diǎn)放在理論教學(xué)上，自己沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練導(dǎo)致自身的實踐能力較差，而且學(xué)生也缺少實踐的機(jī)會。
3藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)實行理實一體化教學(xué)途徑
3.1改革課程設(shè)置
藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)是一個將科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)交叉融合的綜合性學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)實用性和實際操作能力的培訓(xùn)。但是目前教學(xué)還沒有深入貫徹理論與實踐并重的理念，所以在實行理實一體化教學(xué)模式時要加強(qiáng)實踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。在教學(xué)的過程中還要充分地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。同時廣告設(shè)計專業(yè)的老師要首先打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改革課程設(shè)置，將培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。
3.2建設(shè)實訓(xùn)基地
實行理實一體化教學(xué)的首要條件就是學(xué)校要為此提供合適的環(huán)境條件。學(xué)校要結(jié)合藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)的特點(diǎn)為學(xué)生建設(shè)實訓(xùn)基地。同時還要配備一流的技術(shù)和先進(jìn)的設(shè)備為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力提供基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還可以開放基地讓各地廣告企業(yè)和專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，有效地提高和完善教學(xué)建設(shè)。甚至可以引入一些專業(yè)的廣告設(shè)計人員對學(xué)生和老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓學(xué)生和老師一起動手共同學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生和老師和專業(yè)能力，還能在學(xué)習(xí)的過程中增進(jìn)老師和學(xué)生的情感。
3.3提高教師的綜合能力
廣告設(shè)計是一個不斷進(jìn)步和更新的專業(yè)，它需要學(xué)生要有足夠的實踐能力。因此專業(yè)老師要不斷地更新教學(xué)方式，注重提高學(xué)生的實踐能力。許多老師保留傳統(tǒng)的教學(xué)理念，將理論教學(xué)作為課程的重點(diǎn)，這違背了理實一體化教學(xué)的初衷。而且有的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)老師在進(jìn)入教學(xué)崗位之前沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，他們自身的實踐能力也有待提高。因此，學(xué)校要給藝術(shù)設(shè)計專業(yè)老師提供廣告設(shè)計專業(yè)實踐培訓(xùn)的機(jī)會，比如讓老師參加基地培訓(xùn)或者聘請一些專業(yè)人士對老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助從而建設(shè)專業(yè)的教師隊伍。只有老師接受新觀念，不斷地完善專業(yè)能力，才能有效地提高課堂的水平和效率。
3.4調(diào)整專業(yè)教材
隨著課改的新潮，藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)教材也在不斷地提高知識的全面和系統(tǒng)性，但是目前的教材已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展和進(jìn)步也不能滿足學(xué)生的發(fā)展需求。廣告設(shè)計是一個隨著時代不斷更新的領(lǐng)域，所以藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)的教材要與時俱進(jìn)追隨潮流。教材的內(nèi)容也要根據(jù)當(dāng)前社會所需人才能力來改進(jìn)，而且在發(fā)揮老師主導(dǎo)性的同時要強(qiáng)調(diào)學(xué)生與老師共同學(xué)習(xí)的理念。
4實行理實一體化教學(xué)模式的重要性
藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)理實一體化教學(xué)模式貫徹了理論與實踐緊密結(jié)合的理念，不僅提高了專業(yè)老師的能力和水平還對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行了改革和完善。實行理實一體化教學(xué)模式老師要花費(fèi)大量的時間和精力準(zhǔn)備課程，構(gòu)建理實一體化教學(xué)知識邏輯體系以此將實踐和理論充分結(jié)合，這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。其次，實行理實一體化教學(xué)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)廣告設(shè)計的興趣，讓學(xué)生能夠及時地將自己所學(xué)的知識應(yīng)用在實際中，以此提高了自己的綜合能力，達(dá)到事半功倍的效果。
5藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)開展理實一體化教學(xué)的注意點(diǎn)
一方面，老師要善于引導(dǎo)加大指導(dǎo)的力度。理實一體化的教學(xué)讓老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提升自己，在這個過程中老師要善于指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)生實踐時老師要及時指出學(xué)生的錯誤和有待改進(jìn)的地方，讓學(xué)生的設(shè)計更加科學(xué)和規(guī)范。只有老師重視學(xué)生，學(xué)生才能積極主動地動手學(xué)習(xí)；另一方面，老師要適當(dāng)?shù)丶ぐl(fā)學(xué)生的潛能。老師可以針對學(xué)習(xí)內(nèi)容引入競爭機(jī)制啟發(fā)學(xué)生的潛能，比如老師可以將設(shè)計任務(wù)分配下去之后，根據(jù)學(xué)生們的設(shè)計成果展示優(yōu)秀的作品并對優(yōu)秀者給予一定的獎勵，讓學(xué)生在競爭中激發(fā)自己的興趣，還能讓他們學(xué)習(xí)其他學(xué)生的可取之處從而提升自己的能力。
6結(jié)語
綜上所述，理實一體化打破了傳統(tǒng)的教學(xué)理念，將實踐和理論充分結(jié)合激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，從而培養(yǎng)他們的動手能力和想像力提高課堂的效率。因此藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)要堅持實行理實一體化教學(xué)進(jìn)而提升教學(xué)的水平。只有老師們更新自己的觀念和認(rèn)識然后不斷地探索和改進(jìn)，才能有效地提高課堂的質(zhì)量和效率。
參考文獻(xiàn)
[1]孫莉.藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)理實一體化教學(xué)探索[J].經(jīng)濟(jì),2016.
重慶大寫藝室內(nèi)設(shè)計學(xué)校介紹如下：
1、學(xué)校簡介： 重慶市大寫藝設(shè)計學(xué)校是重慶市政府相關(guān)部門批準(zhǔn)，具辦高級辦學(xué)資格的專業(yè)美術(shù)設(shè)計學(xué)校，是重慶第一家藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，全國最早的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一；
2、地理條件：學(xué)校位于市中心楊家坪步行街，毗鄰四川美術(shù)學(xué)院， 重慶美術(shù)館，重慶工學(xué)院，重慶科技學(xué)院，環(huán)境優(yōu)美，藝術(shù)氛圍濃郁；
3、專業(yè)分類：學(xué)校主要培養(yǎng)方向為美術(shù)設(shè)計與平面設(shè)計職業(yè)資格培訓(xùn)，分為廣告設(shè)計，室內(nèi)裝飾設(shè)計，視覺傳達(dá)設(shè)計，影視動畫等眾多具體專業(yè)；
（來源：文章屋網(wǎng) ）
廣告創(chuàng)意者在執(zhí)行廣告設(shè)計之前都會對該次廣告活動以及廣告的主要目的做全面深入的思考與抉擇，它是一個思維嚴(yán)密的計劃過程。廣告創(chuàng)意者也會隨著自己知識和經(jīng)驗的積累和日漸豐富對整個廣告的策劃和后期的廣告設(shè)計執(zhí)行越來越考究和成熟。廣告策劃，就是對于廣告運(yùn)動的整體計劃，是為提出、實施及測定廣告決策而進(jìn)行的預(yù)先的研討和規(guī)劃。簡言之，廣告策劃是廣告運(yùn)作的設(shè)計藍(lán)圖，是廣告運(yùn)作之前對于它的整體把握。
近年來,我國房地產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,各種營銷理念和營銷手法推陳出新,但隨著房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入微利時代,各房地產(chǎn)公司逐鹿申城,樓市風(fēng)云,瞬息萬變。激烈的競爭,嚴(yán)峻的考驗,使房地產(chǎn)開發(fā)商將營銷策劃視為企業(yè)經(jīng)營和運(yùn)作的生命線。盡管房地產(chǎn)營銷策劃經(jīng)過幾年的探索,開發(fā)商、營銷商已開始用理性的眼光看待營銷策劃的價值,但許多人還未從根本上認(rèn)識房地產(chǎn)營銷策劃的合理內(nèi)涵,在房地產(chǎn)開發(fā)實踐中未能最大限度地發(fā)揮房地產(chǎn)營銷策劃的作用?？v觀現(xiàn)今樓市營銷策劃,許多地方仍值得深思。
一、商業(yè)廣告策劃定位
1.相輔相成的廣告策劃與廣告設(shè)計
在進(jìn)行廣告策劃之時，要從思維上要有科學(xué)的新觀念，力求是廣告策劃與創(chuàng)意得以充分發(fā)揮。首先，廣告是市場營銷的一個環(huán)節(jié)，廣告策劃可以幫助市場營銷順利有效的進(jìn)行。對于企業(yè)來講，要先利順內(nèi)部環(huán)境中各部分的關(guān)系，有利于廣告策劃的順利開展。廣告的作用盡管不可忽視，但必竟也有一定的局限。而且在市場營銷中的廣告策劃活動會受諸多因素的影響。? 轉(zhuǎn)
2.以消費(fèi)者為中心
企業(yè)從一開始的生產(chǎn)就應(yīng)該認(rèn)識到，生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少？不是企業(yè)自己說了算，而是由消費(fèi)市場中的消費(fèi)者說了算，也就是說，要有充分、客觀的市場調(diào)查數(shù)據(jù)和可靠的信源。企業(yè)只有生產(chǎn)了適銷對路的產(chǎn)品，才能真正實現(xiàn)顧客的需求，最終實現(xiàn)贏利的目的。從這一點(diǎn)上我們可以清楚的認(rèn)識到，廣告是市場營銷的一個組成部分，因此，在進(jìn)行廣告策劃和廣告設(shè)計時，也必須樹立起以消費(fèi)為核心的意識。而且，每一次廣告的策劃與設(shè)計執(zhí)行都必須緊緊抓住能滿足消費(fèi)者需求的核心利益和核心價值。找到產(chǎn)品與消費(fèi)者，廣告與目標(biāo)受眾等因素之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
3.調(diào)查分析，有效執(zhí)行設(shè)計
分析的準(zhǔn)確與否有兩方面的因素，一是廣告策劃之前的市場調(diào)查資料收集的可靠性和準(zhǔn)確性，二是，調(diào)查分析方法的科學(xué)性、有效性和及時性。對廣告設(shè)計的有效執(zhí)行同樣也需注意兩個方面，一是廣告設(shè)計人的專業(yè)水平和審美水平?jīng)Q定廣告作品的視覺和心理效果，二是廣告設(shè)計人員的文化、生活經(jīng)驗等知識的綜合積累，直接決定他們根據(jù)具體的廣告活動目的制定和執(zhí)行出高質(zhì)量的廣告創(chuàng)作作品，使廣告信息得以有效傳遞。另外，廣告在設(shè)計時也要根據(jù)消費(fèi)者對信息理解和需求觀念的轉(zhuǎn)變即時地改變對廣告策劃意圖的信息傳達(dá)。
二、具體在房地產(chǎn)營銷策劃中的應(yīng)用
1.房地產(chǎn)市場調(diào)研與預(yù)測
市場調(diào)研與獲得真實信息的基礎(chǔ)和依據(jù)是房地產(chǎn)營銷策劃必不可少的環(huán)節(jié)。在市場調(diào)研前,企業(yè)應(yīng)制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌稣{(diào)查流程；市場調(diào)研時,要有針對性的對項目規(guī)模、特點(diǎn)等于消費(fèi)對象的關(guān)系從整體上把握；調(diào)查結(jié)束后,應(yīng)科學(xué)全面地進(jìn)行分析與預(yù)測市場前景。通常,一項正式調(diào)查的全過程一般可以分為:調(diào)查準(zhǔn)備、調(diào)查實施以及調(diào)查數(shù)據(jù)分析與總結(jié)三個階段
2. 科學(xué)的市場定位
目標(biāo)市場分析與市場定位是營銷策劃過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是企業(yè)營銷策略的核心。由于房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入微利時代,消費(fèi)者需求層次的多樣化,房產(chǎn)開發(fā)商更應(yīng)明確其目標(biāo)市場,進(jìn)行科學(xué)的市場定位?？梢哉f每一個地產(chǎn)項目、乃至每一套房子都是絕不同的,面積、格局、樓層、景觀以及針對細(xì)分市場都存在與生俱來的差異性。因此,房產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)全面與充分的認(rèn)識市場需求的差異,從消費(fèi)者實際購買力與需求出發(fā),企業(yè)自身特點(diǎn)出發(fā)。
3.策劃應(yīng)實事求是,避免故意炒作
策劃者應(yīng)根據(jù)顧客的不同而不是產(chǎn)品的不同來細(xì)分產(chǎn)品。一個開發(fā)項目,往往賣點(diǎn)很多,規(guī)劃、房型、景觀、配套、物業(yè)等等都可以成為賣點(diǎn)。因而策劃者及房產(chǎn)開發(fā)商應(yīng)根據(jù)自身產(chǎn)品的特點(diǎn)選取最能打動消費(fèi)者的賣點(diǎn)。在房地產(chǎn)營銷策劃的運(yùn)作中,策劃人應(yīng)做到實事求是。一方面實事求是的進(jìn)行策劃,不講大話、空話,另一方面要在客觀實際的基礎(chǔ)上謹(jǐn)慎行動,避免引起故意“炒作”之嫌。
4.注重廣告品質(zhì),重視廣告策劃創(chuàng)意
廣告是把“雙刃劍”。廣告做得很好,消費(fèi)者會有很高的預(yù)期,而一旦產(chǎn)品出了一點(diǎn)問題,也很容易遭到集體抗議,產(chǎn)生許多負(fù)面后果。廣告最重要是要有針對性,廣告媒介的選擇不能陷入套路,更不能誤以為廣告是萬能的。事實上,有許多傳播渠道可以代替廣告。對于面向低收入人群的中低端項目,價格是更好的傳播方式,如果房地產(chǎn)商肯把樓盤的價格降低一點(diǎn),客戶便會蜂擁而來,口碑的傳播效果決不輸給廣告,而成本可能會比廣告低。在高端產(chǎn)品的營銷策劃中,口碑同樣可以作為重要的傳播渠道,取得理想的傳播效應(yīng)。
5.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),提高責(zé)任感
加強(qiáng)對策劃人員專業(yè)知識的培訓(xùn),可以定期組織學(xué)習(xí)的機(jī)會,為策劃人員提供能夠互相交流的機(jī)會,吸取眾家之長,吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗。房地產(chǎn)營銷策劃需要不斷的吸收新的思想和概念,但是吸收后還要深刻的理解,才能正確運(yùn)用到營銷策劃的過程中,才不至于在概念包裝的時候連自己都不能解釋清楚到底概念的內(nèi)涵是什么。這就要求策劃者在策劃的過程中一定要具有高度的責(zé)任感,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好策劃項目。
參考文獻(xiàn)：
廣告專業(yè)是一門實用性極強(qiáng)的專業(yè)，業(yè)界對廣告專業(yè)學(xué)生的實踐創(chuàng)造能力有很高的要求。作為工科院校背景下的新型文科專業(yè)，在打造特色的實踐模式時，要充分考慮大環(huán)境背景下的廣告學(xué)的專業(yè)特色和專業(yè)方向。作為培養(yǎng)廣告行業(yè)優(yōu)質(zhì)人才的專業(yè)，它應(yīng)該緊跟市場經(jīng)濟(jì)的步伐，專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與市場接軌，多為社會培養(yǎng)廣告基礎(chǔ)知識扎實、實踐技能強(qiáng)、素質(zhì)高的高端技能型專門人才。但是，僅僅十余年的廣告專業(yè)辦學(xué)歷程使該專業(yè)的辦學(xué)理論和經(jīng)驗積淀較少，尤其缺乏對實踐性教育課程的內(nèi)涵理解及教學(xué)方法研究，再加上教學(xué)實踐平臺、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面的制約，使學(xué)生面臨著缺乏實踐鍛煉的窘境，如何在有限的資源中巧妙整合，找到切實可行的有效路徑，是尤其重要和必要的。通過近些年廣告專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看并不是非常受市場的歡迎，追根究底是在于學(xué)生所學(xué)的知識過于理論化，知識內(nèi)容與市場嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)生在校不能很好地得到實踐能力的鍛煉，從而導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)后不能很好地適應(yīng)崗位需求。因此，高等學(xué)校為培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才，必須要加強(qiáng)實踐教學(xué)能力環(huán)節(jié)，積極探索校內(nèi)校外實踐基地建設(shè)，為提高學(xué)生的實踐能力打下堅實的基礎(chǔ)保障。
一、廣告專業(yè)實踐教學(xué)面臨的主要問題
（一）學(xué)校與企業(yè)的合作形式較單一，沒有穩(wěn)定的實踐基地。從目前本校廣告專業(yè)的學(xué)生的實踐情況來看，學(xué)校與企業(yè)的接觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生很難有比較穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。本校廣告專業(yè)學(xué)生大多是臨時性地到一些小型廣告公司或企業(yè)的廣告部門進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，無法得到穩(wěn)定系統(tǒng)地鍛煉。
（二）專業(yè)教師的實踐能力較缺乏，不能進(jìn)行實際的指導(dǎo)。廣告專業(yè)教師大多是直接從學(xué)校畢業(yè)后即走入教師崗位，具備深厚的專業(yè)理論素質(zhì)，但缺乏在企業(yè)工作的行業(yè)工作經(jīng)驗，這使得教師的實踐指導(dǎo)往往是紙上談兵，流于形式。
二、廣告專業(yè)實踐教學(xué)的探索
為了培養(yǎng)與市場接軌的廣告專業(yè)技能，經(jīng)過多年的專業(yè)教學(xué)與實踐，可以嘗試進(jìn)行以下的實踐教學(xué)模式探索：
（一）設(shè)計較完備的廣告專業(yè)的實踐教學(xué)體系
1、課程單項實訓(xùn)。在有培養(yǎng)單項能力任務(wù)的課程中，設(shè)置相應(yīng)的實訓(xùn)學(xué)時配備實訓(xùn)手冊，在完成必要的理論教學(xué)之后，完成對應(yīng)的單項實訓(xùn)。如《電腦圖文設(shè)計》、《平面廣告設(shè)計》、《廣告策劃與創(chuàng)意》、《網(wǎng)頁廣告設(shè)計與制作》、《廣告攝影與攝像》和《3D廣告設(shè)計與制作》等課程均安排單項實訓(xùn)。這些單項實訓(xùn)，幾乎貫穿于學(xué)生四年的學(xué)習(xí)中，能為學(xué)生整合自己的知識體系與結(jié)構(gòu)打下良好的基礎(chǔ)。
2、課程綜合實訓(xùn)。在完成階段性的課程單項實訓(xùn)后，在不同的學(xué)期給學(xué)生安排綜合實訓(xùn)，一方面是考察學(xué)生的階段性實踐成果，另一方面也能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐和動手、創(chuàng)新方面的不足，以及時加以改進(jìn)。如：第四學(xué)期開設(shè)的《市場調(diào)查》、第六學(xué)期開設(shè)的《自制廣告展示》、第七學(xué)期開設(shè)的《大型作業(yè)》等，都將由專門的指導(dǎo)老師和校外顧問指導(dǎo)完成，這些課程對學(xué)生的市場調(diào)研與分析能力、SPSS軟件的操作能力、獨(dú)立完成廣告作品能力與團(tuán)隊合作能力能有非常明顯的提升作用。
3、專業(yè)實習(xí)。在完成全部理論學(xué)習(xí)與課程實訓(xùn)之后，團(tuán)隊在第7學(xué)期安排了8周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容包括在廣告公司從事文案、設(shè)計、廣告攝影與攝像、策劃、市場調(diào)查、創(chuàng)意等工作，在各種媒體從事活動策劃與執(zhí)行、欄目策劃與創(chuàng)意，或在企業(yè)的市場部、廣告部、公關(guān)部等部門內(nèi)從事品牌傳播、促銷與公關(guān)策劃、媒介購買、媒介投放、客戶管理等活動。
4、專業(yè)講座。專業(yè)講座貫穿于學(xué)生的四年學(xué)習(xí)期間，在第一學(xué)期將安排專業(yè)導(dǎo)論方面的講座，介紹廣告專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案及多種形式的導(dǎo)論講座，如帶學(xué)生參觀高年級學(xué)生的論文及作品等；在第五學(xué)期將安排專業(yè)發(fā)展與規(guī)劃方面的講座，聘請校外專家和業(yè)界精英向?qū)W生介紹廣告專業(yè)的發(fā)展前景、如何規(guī)劃自己的專業(yè)；在第八學(xué)期舉辦就業(yè)前的專業(yè)培訓(xùn)講座，聘請4A廣告公司的資深專家、媒體策劃人和企業(yè)品牌經(jīng)理來校作專題講座，向?qū)W生傳授專業(yè)技能。
（二）從多方面來踐行專業(yè)教學(xué)實踐活動
1、建立穩(wěn)定的校外實踐基地。與校外的企業(yè)和廣告公司建立緊密的聯(lián)系與合作，或者定期組織學(xué)生到校外的實踐基地進(jìn)行實訓(xùn)，或者直接參與業(yè)界的實戰(zhàn)性綜合項目設(shè)計選題，參加他們正在進(jìn)行的項目一起進(jìn)行同步設(shè)計等，以鍛煉學(xué)生的綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的能力。
2、拓展校內(nèi)實踐教學(xué)。加強(qiáng)校內(nèi)實踐教學(xué)基地的建設(shè)，建立實驗室和實訓(xùn)教學(xué)基地。如：對專業(yè)學(xué)生開放實驗室；搭建高仿真廣告創(chuàng)意平臺，完全依照真實廣告公司的組織結(jié)構(gòu)，開展校內(nèi)綜合性實訓(xùn)――模擬案例實訓(xùn)；聘請廣告公司技術(shù)人員擔(dān)任校內(nèi)實踐實訓(xùn)指導(dǎo)教師，多渠道多方面獲取實訓(xùn)案例等。
3、開展與專業(yè)有關(guān)的第二課堂實踐活動。定期聘請專家和具有豐富經(jīng)驗的廣告業(yè)界人士走進(jìn)課堂，通過講座等形式與學(xué)生交流；積極開展豐富多彩的大學(xué)生科技節(jié)活動，將學(xué)生的設(shè)計作品定期進(jìn)行展播，邀請廣告界人士參與評選，推選優(yōu)秀作品給予獎勵，并選送優(yōu)秀作品參賽等。
4、以專業(yè)實踐課教學(xué)過程和跟蹤調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)信息反饋結(jié)果為樣本，分析實踐教學(xué)的內(nèi)涵及溝通機(jī)制。可設(shè)定在一定期限內(nèi)（如半年或一年），以問卷調(diào)查和座談會的形式重點(diǎn)了解已參加過專業(yè)實習(xí)的大四學(xué)生實習(xí)情況或者已就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的工作情況，對現(xiàn)有的實踐教學(xué)體系進(jìn)行評估，并根據(jù)反饋結(jié)果審視現(xiàn)有實踐教學(xué)體系的成功與不足。
5、加強(qiáng)實踐教學(xué)隊伍建設(shè)。采取多種途徑，提升教師的綜合能力和實踐技能水平，努力打造“雙師型”教師。如：加強(qiáng)教師多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的職業(yè)技能培訓(xùn)；定期安排教師到基層廣告單位鍛煉，參與廣告策劃運(yùn)做，熟悉廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作規(guī)律，提升動手能力；教師積極開展教學(xué)研究，改革教學(xué)模式等。
（優(yōu)勢分析）
① 擁有13年經(jīng)營歷史，良好的售后服務(wù)政策及超低的價格，幾乎是吉林市中低端消費(fèi)者購買黃金飾品的首選。
② 是本地唯一有廣告投放的珠寶企業(yè)，在當(dāng)?shù)貥I(yè)內(nèi)具有較高的知名度。
③ 吉林市雖然人口只有400萬，但是東北人對珠寶首飾十分熱愛，加之比鄰韓國的地緣優(yōu)勢，吉林市人的消費(fèi)能力與時尚度較之東南沿海毫不遜色。
④ 老板具有非凡的魄力與野心，對空降人才給與充分信任與器重，對推行品牌升級給與最大支持。
（劣勢分析）
① 在吉林市內(nèi)共有3家店鋪，分別處于船營區(qū)、昌邑區(qū)、龍?zhí)秴^(qū)的黃金地段，但也直接面對著如周大福、六福、金至尊、戴夢得等競爭對手，且對方的店面形象要遠(yuǎn)優(yōu)于薈萃金店。這直接導(dǎo)致了中高、高端客戶將近100%的流失，薈萃金店僅能憑借價格優(yōu)勢搶占中低端消費(fèi)者。
② “薈萃金店”中的“金店”二字直接影響到顧客對薈萃的認(rèn)識——在他們心中，薈萃是一家以素金為主的傳統(tǒng)型金店，與“周大福珠寶”、“六福珠寶”、“金至尊珠寶”、“戴夢得鉆石”等品牌主推的“珠寶”與“鉆石”完全不同；黃金飾品由于價格透明，加之薈萃金店的利潤貼皮式售價，其利潤空間已經(jīng)被這些外來品牌嚴(yán)重壓縮，龐大的銷售額與微薄的利潤極不對等。
③ 缺乏基本的組織架構(gòu)，公司內(nèi)部除了幾個司機(jī)兼職做配貨人員外，策劃部、配貨部、客服部、運(yùn)營部、培訓(xùn)部、財務(wù)部全部沒有，僅有少數(shù)老板家族成員擔(dān)當(dāng)有權(quán)無職的領(lǐng)導(dǎo)，人才的巨大空洞和職能部門的缺失導(dǎo)致了這個近200人的企業(yè)一盤散沙。
④ 和國內(nèi)多數(shù)老牌金店一樣，薈萃金店沒有健全的VI系統(tǒng)，LOGO更是中國傳統(tǒng)金店亙古不變的隸書字體，毫無品牌個性且嚴(yán)重缺乏時尚感，對偏好“韓流”的顧客及80、90后完全沒有吸引力；
⑤ 雖然是本地唯一投放廣告的珠寶企業(yè)，但投放方式與廣告設(shè)計卻與名為“奢侈品”的珠寶毫不匹配——戶外廣告設(shè)計粗劣且多數(shù)已損壞、冠名一大堆小報分類信息、印刷的B5尺寸的小單頁滿街發(fā)放……此外，公司沒有策劃部門，每次廣告都是找外面的小文印部設(shè)計，“一個美女+一件首飾”成了多年來薈萃宣傳的唯一表達(dá)方式；
⑥ 還在沿用N年前的柜臺及道具，貨品陳列滿滿當(dāng)當(dāng)，平均每節(jié)柜臺竟能擺放100多件貨品，加之配貨渠道單一，導(dǎo)致全店都是老舊款式與大路貨，對喜歡追逐個性又處于結(jié)婚年齡的80后群體毫無吸引力。除此外，配貨人員從來都只是依賴經(jīng)驗和感覺來配貨，造成很多貨品庫存積壓，現(xiàn)金鏈隔三差五會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象。
⑦ 已發(fā)展了13年，卻沒有自己的品牌手冊與對外說辭，導(dǎo)購員對外口徑不同經(jīng)常讓顧客在選購時產(chǎn)生疑惑。另外，由于缺乏專業(yè)培訓(xùn)的支持，導(dǎo)購員成交率尤其是溢價產(chǎn)品的成交率很低；
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的數(shù)字化生活也日趨成熟，數(shù)字化技術(shù)在我們的生活中扮演著重要角色。例如像傳統(tǒng)的繪畫技術(shù)，以往我們習(xí)慣用畫筆去勾勒美麗的線條，完成繪畫，但是現(xiàn)在我們可以通過計算機(jī)進(jìn)行繪圖，計算機(jī)或許比人手畫的更精準(zhǔn)。就傳統(tǒng)教學(xué)而言，教師往往會通過教材講解和課后練習(xí)來完成一個教學(xué)過程，從某種程度上說，這樣的教學(xué)模式限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，雖然說學(xué)生在這個過程中很好的吸收了課本上的知識，學(xué)到了很多東西，但是學(xué)習(xí)的范圍還是太過于狹隘。根據(jù)教學(xué)中存在的這些不對等性，教師可以通過借助數(shù)字化技術(shù)來完成平面設(shè)計教學(xué)。只需要一臺電腦，一個繪圖軟件，就可以實現(xiàn)全方位精準(zhǔn)的教學(xué)。傳統(tǒng)繪畫教學(xué)的課后作業(yè)，需要學(xué)生通過紙筆來完成，而通過電腦軟件就可以不受時間、地點(diǎn)的限制，如果出現(xiàn)問題需要修改，傳統(tǒng)的繪畫需要重新進(jìn)行修改，甚至作廢。但在電腦上就可以比較輕松的完成修改過程，可以運(yùn)用各種不同的顏色和特效，結(jié)合點(diǎn)線面的設(shè)計，進(jìn)行自由的創(chuàng)作。通過電腦還能對各種設(shè)計作品進(jìn)行預(yù)覽，不需要等到設(shè)計完再看效果，而是邊做邊看，做到時刻糾正，隨時修改。這大大提高了設(shè)計準(zhǔn)確度和精確度，拓展了創(chuàng)作空間?？梢姅?shù)字化技術(shù)在平面教學(xué)工作中發(fā)揮著巨大作用。數(shù)字化技術(shù)是一個不斷發(fā)展更新的技術(shù)，所以在教學(xué)要注意技術(shù)的更新?lián)Q代，選擇最適合最前沿的技術(shù)去學(xué)習(xí)。
數(shù)字化技術(shù)在平面教學(xué)過程中的應(yīng)用
（1）圖形圖象設(shè)計方面：通過數(shù)字化技術(shù)軟件可以進(jìn)行全方位的創(chuàng)作工作，利用軟件本身自帶的功能設(shè)計圖形圖像。軟件為設(shè)計者提供了豐富的素材，通過點(diǎn)線面的交叉和獨(dú)特的處理工具，改變圖形的形狀，改變圖象的效果。Photoshop作為一款處理圖片的工具，具有強(qiáng)大的圖片處理功能，在生活中運(yùn)用也比較廣，因此教師要引導(dǎo)學(xué)生去掌握數(shù)字化軟件，提高設(shè)計作圖的能力。例如在Photoshop教學(xué)中，學(xué)習(xí)濾鏡的時候把實際工具和菜單與色彩的搭配聯(lián)系在一起講解，這樣就會引起學(xué)生的興趣，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過數(shù)字化技術(shù)學(xué)習(xí)平面設(shè)計與傳統(tǒng)的教學(xué)方法不同，傳統(tǒng)的教學(xué)注重的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力和掌握能力，而數(shù)字化的平面教學(xué)注重的是學(xué)生的動手創(chuàng)作能力和實踐能力以及學(xué)生的想象能力，學(xué)習(xí)平面設(shè)計不單單是按照書本或者教材上的東西設(shè)計出來，更多的是要加入自己的想象和創(chuàng)作盡情的發(fā)揮，勾勒出自己心目中的圖畫。在平時的教學(xué)中要做到，理論與實踐相結(jié)合的方式，努力提高學(xué)生平面設(shè)計能力。
（2）廣告動畫設(shè)計方面：很早以前在沒有互聯(lián)網(wǎng)沒有電腦的時候，人們往往通過畫畫的方式設(shè)計出各種各樣的小人物，并把他們畫在書本的右下角，然后通過翻動書本的方式來完成一系列的動畫播放，俗稱連環(huán)畫。其實在很早的時候人們就向往能夠設(shè)計出可以動的人物和動畫，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，這一愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，現(xiàn)在的人們可以通過動畫軟件來制作動畫，設(shè)計出一個個的惟妙惟肖的動畫人物。現(xiàn)在也有很多專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以全面的進(jìn)行廣告設(shè)計和動畫設(shè)計的課程教學(xué)，在這個過程中都是運(yùn)用一些先進(jìn)的計算機(jī)軟件和數(shù)字化技術(shù)，可見，數(shù)字化技術(shù)是時展的產(chǎn)物。例如可以通過Flash軟件進(jìn)行動畫制作和設(shè)計，在學(xué)習(xí)之前先應(yīng)該掌握Flash軟件的基本操作和理論知識，對該軟件有個大致的了解，還要多看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)有些工具和菜單到底如何操作？如何正確使用？目前的廣告動畫設(shè)計都是通過這種軟件實現(xiàn)的，授課的教師要有豐富的設(shè)計經(jīng)驗，對各種設(shè)計軟件都能運(yùn)用的游刃有余，并且要有很強(qiáng)的專業(yè)性，才能很好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。同樣，學(xué)習(xí)廣告和動畫設(shè)計，基礎(chǔ)理論知識僅僅是一方面，更重要的還是學(xué)生的實踐能力和設(shè)計能力，一個好的廣告設(shè)計師和動畫設(shè)計師是經(jīng)過長時間鍛煉實踐而成，他們懂得把握各種軟件的關(guān)鍵之處，明白色彩搭配和線條的設(shè)計，同時具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
結(jié)束語
1、一體化教學(xué)課程
一體化教學(xué)體系，其根本就是對目前的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行融合，將學(xué)生們的職業(yè)能力的理論與實踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，通過將其作為整體進(jìn)行考慮，從而制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，并構(gòu)建好職業(yè)能力整體培養(yǎng)的目標(biāo)。從而實現(xiàn)對教育者綜合素質(zhì)的良好提升。一體化教學(xué)往往是理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，在傳授理論知識的同時向被教育者進(jìn)行實踐操作引導(dǎo)，從而使得被教育者能夠及時的消化所學(xué)的理論知識。
2、一體化教學(xué)的意義
對于傳統(tǒng)的教學(xué)模式而言，已然難以滿足現(xiàn)階段快速發(fā)展的中職院校人才培養(yǎng)需求。因此要想實現(xiàn)對中職院校的推動發(fā)展，就一定要調(diào)整教學(xué)的模式。對于一體化教學(xué)而言，其與傳統(tǒng)的教學(xué)模式之間有著明顯的不同，從其教學(xué)的知識傳導(dǎo)上來看，一體化教學(xué)模式是通過知識傳導(dǎo)向知識處理進(jìn)行轉(zhuǎn)化。教師的性質(zhì)也從單一的教育型向多方位行為引導(dǎo)型進(jìn)行發(fā)展。對于學(xué)生而言，在一體化教學(xué)下，學(xué)生不再是被動的接受和模仿，而是有了較大的轉(zhuǎn)變。對于一體化教學(xué)而言，從教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)模式等方面來看，都有著較大的進(jìn)步和發(fā)展。
3、構(gòu)建一體化教學(xué)的具體措施
在近年來對一體化教學(xué)的不斷摸索中，我們可以發(fā)現(xiàn)，要想構(gòu)建一套良好的一體化教學(xué)模式，就必須要建立起良好的配套管理制度、激勵制度、評估制度等等，要通過培養(yǎng)雙師型一體化教師、制定一體化教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，來實現(xiàn)對一體化教學(xué)的推動發(fā)展。下面筆者就結(jié)合中職學(xué)校廣告專業(yè)的圖形創(chuàng)意一體化課程進(jìn)行分析。
3.1加強(qiáng)教師與學(xué)生們的一體化教學(xué)意識。首先要想良好的開始和事實一體化教學(xué)模式，一定要結(jié)合全部老師的力量和學(xué)生們的支持。對于中職圖形創(chuàng)意一體化課程而言，教師要做到對教育習(xí)慣的改變，在傳統(tǒng)圖形創(chuàng)意教學(xué)課程中，教師往往都是針對依稀教學(xué)的案例進(jìn)行分析，然后向?qū)W生們闡述相應(yīng)的理論知識，再布置相應(yīng)的作業(yè)要求學(xué)生們回去之后自主完成，完成后，老師也不會逐一檢查僅僅是抽查一部分。我院就在廣告專業(yè)的《圖形創(chuàng)意》一體化教學(xué)課程下，教師要注重對學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)，要做到理論與實踐同步進(jìn)行，要讓學(xué)生們在脫離課本的基礎(chǔ)上還能夠自主完成設(shè)計工作。除此之外，我院還組織教師隊伍，還要做好學(xué)生們的圖形創(chuàng)意創(chuàng)新能力培養(yǎng)，對于廣告專業(yè)而言，創(chuàng)新是其發(fā)展的主要推動力，因此教師不僅僅要教會學(xué)生們模仿設(shè)計，還要讓學(xué)生們學(xué)會自主創(chuàng)新設(shè)計。對于學(xué)生而言，在教學(xué)過程中，要充分的了解該課程設(shè)置的目的及意義，要掌握圖形創(chuàng)意課程的教學(xué)重難點(diǎn)，通過培養(yǎng)技能、強(qiáng)化技能掌握能力，來推動學(xué)生們的發(fā)展。
3.2采取相應(yīng)措施，大力推動教學(xué)整合。一體化教學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)與理論教學(xué)，體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念，使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生活，提高藝術(shù)修養(yǎng)”，使學(xué)生掌握必要的操作技能和理論知識，也使學(xué)生自覺學(xué)習(xí)理論與實踐，也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識。為培養(yǎng)高素質(zhì)，高技能的人才，我院廣告專業(yè)積極調(diào)整思想，增加投入，不斷完善教學(xué)軟硬件設(shè)施，采取各種措施，大力推進(jìn)“一體化”教學(xué)。
我院就通過采取模擬廣告公司的運(yùn)營模式、承接顧客項目任務(wù)等活動，來讓學(xué)生們進(jìn)行實踐操作，在組織學(xué)生們分工合作下開展相應(yīng)的活動，讓學(xué)生們能夠在校內(nèi)就與社會需求接軌。
目前在廣告專業(yè)圖形創(chuàng)意教學(xué)過程中，學(xué)生們的技能水平得到了較好的發(fā)展。而且創(chuàng)新意識也取得了空前的進(jìn)步，在目前中職院校的廣告專業(yè)畢業(yè)就業(yè)率上我們可以發(fā)現(xiàn)，廣告專業(yè)學(xué)生就業(yè)率持續(xù)升高，且在社會上獲得了良好的反饋。
3.3培養(yǎng)適應(yīng)一體化教學(xué)“雙師”教師。實施教學(xué)一體化的主要條件是老師。教學(xué)需求的整合是“雙師”教師，要注重“雙師”教育的理論與實踐的結(jié)合。 “雙師”是指將專業(yè)理論和實踐訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，有效地教導(dǎo)老師教學(xué)水平和學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。雙師教學(xué)必須具備綜合專業(yè)能力，解決實際操作過程中的實際問題。綜合職業(yè)技能不僅具有操作技能或?qū)嵺`能力，而且還有知識、技能、經(jīng)驗、態(tài)度等完成所有內(nèi)容所需的專業(yè)任務(wù)。要培養(yǎng)教學(xué)“專家”隊伍的同時，培養(yǎng)去良好的實踐操作能手，可以通過將各種知識、技能、技術(shù)、相互滲透、整合和轉(zhuǎn)型。目前以我國廣告專業(yè)為例，我院為了強(qiáng)化綜合教學(xué)水平，每學(xué)期都安排專業(yè)教師外出參加國家級、省級等的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并要求專業(yè)老師利用寒暑假的時間到企業(yè)中進(jìn)行實踐培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校優(yōu)化教師配置，部分專業(yè)理論教師豐富教學(xué)實踐參與學(xué)生實踐指導(dǎo)，使教師了解教學(xué)實踐的各個方面，手段和特點(diǎn)，同時提高實踐能力并指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)教學(xué)能力。按照要求將教師整合到幾個子模塊組中，要求教師先做模塊化的“整合”。老與老師合理安排原則上是教育型老師+企業(yè)骨干教師+青年教師。另外，組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能。隨著教學(xué)整合的進(jìn)一步深入，學(xué)校“雙師”教師培訓(xùn)工作仍在增加。
3.4編寫綜合教學(xué)大綱，計劃和校本材料。過去的中職學(xué)校所使用的圖形創(chuàng)意教學(xué)計劃上，教學(xué)材料的設(shè)置只適用于分段教學(xué)模式，難以滿足綜合教學(xué)采用模塊化教學(xué)方式。除此之外現(xiàn)有的教學(xué)大綱，教學(xué)計劃，教學(xué)材料都沒有得到良好的應(yīng)用，對于一體化教學(xué)而言，教學(xué)整合需要從教學(xué)綱要，教學(xué)計劃，教材中入手進(jìn)行調(diào)整。目前我院廣告專業(yè)在根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)要求下，決定從根本上扭轉(zhuǎn)理論與實踐的現(xiàn)象的教學(xué)分離現(xiàn)象，開展一體化綜合教學(xué)。由于缺乏教學(xué)大綱和教學(xué)計劃來保障發(fā)展，并且目前的教科書難以滿足學(xué)校的教學(xué)需求，使得綜合教學(xué)開展阻礙重重。因此要根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力，形成教育人員培養(yǎng)導(dǎo)向，為中職學(xué)校學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的教材，建立以能力為中心，解決實際問題為本教學(xué)模式的目標(biāo)。力爭探索新型校本教材，我院根據(jù)廣告專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，現(xiàn)已編寫的校本教材有《插畫設(shè)計》、《數(shù)碼照片拍攝于處理》、《廣告文案與創(chuàng)意》《二維動畫制作》和《影視制作》，從編寫相應(yīng)的校本材料課程應(yīng)用上看，學(xué)生專業(yè)技能較之前有的較大提高，取得了較好的效果。以廣告專業(yè)圖形創(chuàng)意為例，教材中還要大量設(shè)置目前較為優(yōu)秀的設(shè)計案例，引導(dǎo)并設(shè)置相應(yīng)的項目拓展練習(xí)，并構(gòu)建起色彩配比效果表，從而提高學(xué)生們的創(chuàng)作興趣和創(chuàng)新能力。
3.5實施課堂教學(xué)質(zhì)量控制。要想一體化教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果，僅僅依靠先進(jìn)的設(shè)備和老師的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在實施綜合教學(xué)過程中，實施課堂教學(xué)質(zhì)量控制尤其重要。因為課程改革，課程開發(fā)，需要通過課堂教學(xué)來實施。因此，牢牢把握課堂教學(xué)質(zhì)量，是確保綜合教學(xué)實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校重視加強(qiáng)對課堂教學(xué)的考核評估，建立更科學(xué)可行的考核評估體系，并通過學(xué)生，教師等相關(guān)渠道及時反饋課堂教學(xué)質(zhì)量信息。
總結(jié)
對于中職院校一體化課程建設(shè)而言，其對推動中職院校教育發(fā)展有著十分重要的意義。在進(jìn)行一體化教學(xué)模式的開展過程中，還需要深入的貫徹和落實一體化教學(xué)的精髓，通過不斷完善和強(qiáng)弱，實現(xiàn)對教學(xué)體制的推動。
參考文獻(xiàn)
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中圖分類號：H002 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2014）09-0318-01
教育部職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計類教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、同濟(jì)大學(xué)博士生導(dǎo)師林家陽教授在鄭州舉行的“藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)研討會”會上指出：“學(xué)生應(yīng)具備兩種能力――專業(yè)水平和技術(shù)能力、綜合能力和社會能力；走出校門時應(yīng)‘四會’――會創(chuàng)意、會言談、會文字、會交流。”林教授談的是一個對學(xué)生工作、生活至關(guān)重要的能力――語言溝通能力。在此，我主要談?wù)勗O(shè)計類專業(yè)語言溝通能力的培養(yǎng)，希望對其他專業(yè)的人才培養(yǎng)也所幫助。
一、設(shè)計與語言
從“設(shè)計”這兩個字構(gòu)成來看，兩個字都有言字旁組成。和其他言字旁組成的字一樣，都與聲音有關(guān)系，例如：說、評、講、討、論、議。從構(gòu)字方法這個角度來分析，一開始設(shè)計就與語言結(jié)下了千絲萬縷的聯(lián)系。作為一個專業(yè)名稱，“設(shè)計”主要蘊(yùn)含規(guī)劃、謀劃、制作事物之意，是手腦并用的產(chǎn)物。富有戲劇性的是，在應(yīng)用性較強(qiáng)的包裝設(shè)計被稱為“無聲的售貨員”，而廣告語設(shè)計則是打動人內(nèi)心的“一把鑰匙”，由此看來設(shè)計與語言既矛盾，又相互依存。
實質(zhì)上，設(shè)計是一門綜合性較強(qiáng)的交叉學(xué)科，融合了繪畫、人文、傳播學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)等眾多學(xué)科。例如視覺傳達(dá)設(shè)計又稱視覺溝通（Visual communication），通過圖形或文字，準(zhǔn)確、輕松地傳達(dá)給受眾信息，稱得上是溝通設(shè)計（Communication Design），而語言恰恰是其中主要的傳播方式。
設(shè)計行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)范疇，設(shè)計作品經(jīng)過反復(fù)修改之后呈現(xiàn)在客戶面前的時候，往往需要設(shè)計陳述。專業(yè)的4A廣告設(shè)計公司，采用的方法是：由專業(yè)客戶服務(wù)專員扮演客戶與設(shè)計師之間溝通的橋梁，設(shè)計師不與客戶直接溝通。專業(yè)的客服人員往往經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，語言溝通肯定不成問題，但是也存在設(shè)計理念、設(shè)計思想在傳遞過程中被曲解的問題。而中小型設(shè)計公司在設(shè)計陳述時，一般采用老板或設(shè)計師與客戶直接溝通的方式。設(shè)計陳述時一般采用PPT演示或視頻的形式。如果是客戶要求多家設(shè)計公司同時比稿，進(jìn)行設(shè)計陳述的人員的語言表述就顯得尤為重要。在全民創(chuàng)業(yè)的背景下，大多數(shù)小型設(shè)計企業(yè)，老板、設(shè)計、客服“一人擔(dān)”的情況并不罕見，與客戶的語言溝通就不僅僅局限于設(shè)計陳述的問題了。
二、設(shè)計與溝通
由于設(shè)計類招生加試美術(shù)，而長期以來文化課錄取線遠(yuǎn)低于普通類專業(yè)，造成了設(shè)計類專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)相對低于普通類專業(yè)。與其他專業(yè)學(xué)生相比，美術(shù)學(xué)習(xí)的背景，容易造成了設(shè)計類學(xué)生和從業(yè)人員相對內(nèi)向、喜歡獨(dú)立、不被別人思想影響的性格，個別性格突出的甚至出現(xiàn)偏執(zhí)、孤僻、不合群的情況。而設(shè)計公司往往工作壓力較大，設(shè)計的過程需要深入思考，設(shè)計師整天埋頭苦干，加劇了與人溝通存在問題。這些因素都會導(dǎo)致設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員特別是設(shè)計師存在溝通困難的問題，這些問題具體表現(xiàn)在：
（一）喜歡獨(dú)自創(chuàng)意，認(rèn)定自己設(shè)計的一套，缺乏團(tuán)隊協(xié)作能力。（二）不喜歡與客戶溝通，認(rèn)為客戶沒有審美，將客戶放在對立面。（三）不擅于公開場合闡述創(chuàng)意，會有膽怯、緊張的心態(tài)。（四）書面文字表述能力較差，邏輯性不強(qiáng)，歸納總結(jié)能力差。（五）不善于與設(shè)計行業(yè)以外的人打交道，不關(guān)系社會，顯得與社會脫節(jié)，特立獨(dú)行。
而社會往往帶著“有色眼鏡”看待設(shè)計師，“搞藝術(shù)的”、“個性”、 “長發(fā)”、“大胡子”、“穿著另類”、“非主流”成為了設(shè)計師的標(biāo)簽，常人在與設(shè)計師打交道前，已經(jīng)存在此類人不好打交道的固有印象。
三、語言溝通能力培養(yǎng)
在人才培養(yǎng)過程中可以從以下幾點(diǎn)著手：
（一）在教學(xué)環(huán)節(jié)，多鼓勵學(xué)生參與討論、研討、表述等教學(xué)互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生展示自己風(fēng)采，從而擺脫緊張感；
（二）變革考試形式，增加口試。例如設(shè)計類課程，對學(xué)生講解設(shè)計說明進(jìn)行考核；
（三）組織關(guān)于專業(yè)的演講賽、辯論賽，擴(kuò)大學(xué)生參與面，為學(xué)生積累專業(yè)語言表述素材；
（四）改革《應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)，注重以使用為主的書寫能力訓(xùn)練，切實提高學(xué)生書面表達(dá)能力；
（五）設(shè)立《溝通》類課程，設(shè)置場景再現(xiàn)、模擬沖突等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生正視溝通中出現(xiàn)的問題，并學(xué)會處理的辦法。
（六）組織即興談話、書面表達(dá)、漢字書寫等活動，使學(xué)生在娛樂中提高語言表述能力。
（七）重視學(xué)生禮儀知識培養(yǎng)，以講座的形式講授禮儀類知識，改變學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，逐步改變學(xué)生社交能力；
2能夠合理配置教育資源
中職計算機(jī)學(xué)校通過當(dāng)前的教學(xué)模式培養(yǎng)出來的畢業(yè)生很難滿足市場需求，無法從事與計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的對口專業(yè)，這不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，無法實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、提高學(xué)生就業(yè)率這一最終目標(biāo)，同時，在一定程度上這也是對于教育資源的極大浪費(fèi)。所以在教學(xué)中結(jié)合市場和社會的需求進(jìn)行針對性的教學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，有利于中職計算機(jī)學(xué)校各項教學(xué)資源的合理配置。
3就業(yè)導(dǎo)向教學(xué)模式在中職計算機(jī)教學(xué)中的具體應(yīng)用
就業(yè)導(dǎo)向教學(xué)模式對于中職計算機(jī)教學(xué)有著重要的作用，其在教學(xué)中的具體應(yīng)用關(guān)系到計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力以及就業(yè)能力提高，對于中職計算機(jī)學(xué)校的發(fā)展也起到了至關(guān)重要的作用，下面就是就業(yè)導(dǎo)向教學(xué)模式在中職計算機(jī)教學(xué)中一些具體應(yīng)用：
3.1加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
加強(qiáng)專業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的師資隊伍建設(shè)，教師在計算機(jī)教學(xué)中作用不言而喻，其專業(yè)技能水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著日常教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。加強(qiáng)教師的專業(yè)技能水平是非常重要的，學(xué)?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)以及鼓勵組織教師去企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，以提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，并及時了解計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，增加教師的技術(shù)經(jīng)驗。另外，作為中職計算機(jī)學(xué)校的教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時更新自身的知識儲備，同時多參加技術(shù)實踐，提高自身的實際操作能力。
3.2優(yōu)化中職計算機(jī)專業(yè)設(shè)置
中職計算機(jī)教學(xué)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能，但是由于傳統(tǒng)的教育觀念等因素的限制和約束，致使很多計算機(jī)專業(yè)的設(shè)置存在很多問題，所以優(yōu)化中職計算機(jī)專業(yè)的配置，以提高計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)其就業(yè)能力就有著非常重要的作用。在進(jìn)行計算機(jī)專業(yè)設(shè)置時，要先對各專業(yè)進(jìn)行必要的評估，再根據(jù)評估結(jié)果按照一定規(guī)則排序，以確定專業(yè)的優(yōu)勢所在，從而使得計算機(jī)專業(yè)配置得到優(yōu)化。例如：根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：計算機(jī)專業(yè)在動漫設(shè)計行業(yè)、廣告設(shè)計行業(yè)以及辦公自動化行業(yè)具有很大的優(yōu)勢，那么學(xué)校就可以加強(qiáng)這些專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)培訓(xùn)，以提高學(xué)校教學(xué)課程與市場行業(yè)之間的密切性，增強(qiáng)學(xué)生的實際工作能力。
3.3強(qiáng)化實踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平
中職計算機(jī)學(xué)校想要提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，更好的與市場接軌，除了計算機(jī)課堂上所必備的理論知識外，學(xué)校還必須要給學(xué)生提供更多的實踐訓(xùn)練的機(jī)會，增加學(xué)生的實踐操作能力，讓學(xué)生可以將自己所學(xué)的理論知識與專業(yè)技術(shù)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，這不僅有利于提高學(xué)生的實際動手操作能力，同時，有利于學(xué)生在實踐中吸收知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。另外，現(xiàn)今社會，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，計算機(jī)軟件的發(fā)展速度和更新?lián)Q代的速度非?？欤瑢W(xué)生只有在不斷實踐下才能保證自身所學(xué)知識沒有“過時”，學(xué)生應(yīng)該多利用課余時間尋找對口企業(yè)進(jìn)行短期實習(xí)培訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，提高自身的實用職業(yè)技術(shù)能力；并且學(xué)校也應(yīng)該及時更新學(xué)校的軟硬件教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。
進(jìn)一步整合信息資源，推進(jìn)公交企業(yè)管理。
近日，我們奔赴上海，調(diào)研學(xué)習(xí)包括在上海市公共交通廣告有限公司、上海博協(xié)軟件公司取經(jīng)，其主要內(nèi)容：1、廣告業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)成和應(yīng)用；2、管理系統(tǒng)實施后對企業(yè)管理的效用；3、其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)。上海市公共交通廣告有限公司委托上海博協(xié)軟件公司安裝廣告媒體資源管理系統(tǒng)以后，廣告媒體資源管理今非昔比，變化較大。使公交信息系統(tǒng)注入智能化內(nèi)容，工作效率和企業(yè)形象明顯提升。調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)目前我們存在以下幾點(diǎn)問題：一是我們公司全部都是用EXCEL表做，每個公司都有一個管理媒體，一個管理合同的助理負(fù)責(zé)，各行其是，沒有形成統(tǒng)一的系統(tǒng)。如果需要查詢東西的話，就不是很方便。顯然，傳統(tǒng)的公管理方法已不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；二是廣告媒體資源管理上，沒有導(dǎo)入軟件系統(tǒng)。公交資源配置不優(yōu)化，沒有充分的利用和整合好媒體資源，流動優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來。媒體是我們廣告公司的核心，如何有效、高效的管理媒體是廣告公司的重點(diǎn)。手工作業(yè)的過程中往往會有諸如以下的問題難以解決：如銷售人員要了解媒體情況只能通過營銷中心的媒體管理員將資料傳到局域網(wǎng)共享給其他人或是直接去詢問，工作效率低。如媒體何時到期、何時應(yīng)該上下?lián)Q畫、何時應(yīng)該提前售出無法及時的提醒，需要人工查詢，非常費(fèi)時；四是在媒體銷售上，信息反饋速度遲鈍，公司的上層管理者不清楚媒體的售出時間和銷售時間所占比例，也沒用完善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，通過手動統(tǒng)計，時間長，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度無法得到保證；如客戶信息不完全，客戶情況等在銷售人員手中，易造成客戶流失；五是廣告媒體資源管理人員缺乏必要的專業(yè)培訓(xùn)，需要系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化、智能化和電子化的管理知識。
因此，必須用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)融合到公交廣告及企業(yè)的管理中，從根本上解決目前信息反饋速度遲鈍的缺點(diǎn)，優(yōu)化公交資源配置和公交設(shè)網(wǎng)布站，改變?nèi)斯ぬ顚憜?、人工統(tǒng)計、人工寫報表等繁重、落后的管理現(xiàn)狀。建立一個低成本、高效益的廣告媒體資源系統(tǒng)，是十分必要的。
二、廣告業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)成和應(yīng)用
經(jīng)過調(diào)研，我們認(rèn)識到，上一套比較成熟的廣告媒體資源管理系統(tǒng)，不僅可以徹底改善目前的公交廣告落后現(xiàn)狀，還可以改善整個企業(yè)管理現(xiàn)狀，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、數(shù)字化和科學(xué)化，使企業(yè)的形象與經(jīng)濟(jì)效益大大提升。
（一）營運(yùn)管理
眾所周知，營運(yùn)管理是公交行業(yè)管理的主要內(nèi)容，而廣告媒體資源管理系統(tǒng)里，就包含營運(yùn)管理的內(nèi)容，因為，只有實現(xiàn)營運(yùn)管理與廣告媒體資源管理的同步發(fā)展，才能更好地落實廣告媒體資源管理。
1、在路線管理上，路線管理包括所有路線的基本信息，可方便了解路線情況，包括路段名稱、行車公司、站臺信息（數(shù)量和站點(diǎn)名稱、站點(diǎn)周圍環(huán)境等）、線路長度等信息。
2、在車輛管理上，每輛車信息登記管理，便于查詢每輛車的路線信息、廣告信息等。
3、在調(diào)線查詢上，進(jìn)行車輛調(diào)線記錄登記，便于線路調(diào)整情況。
4、候車亭媒體上，候車亭媒體中設(shè)置每個站臺的媒體形式，包括媒體編號、規(guī)格、亮燈時間、簡易裝置等設(shè)備信息和停靠線路等站臺信息。
5、車身廣告調(diào)整上，記錄車身廣告調(diào)整信息，包括廣告訂單信息、調(diào)整前后線路、調(diào)整時間、到期時間等。
（二）媒體查詢
營銷人員在簽訂單之前首先會查詢媒體排位情況或媒體空位情況，在確認(rèn)預(yù)定媒體空位的情況下才執(zhí)行簽訂合同的操作。
1、車輛排位表
顯示每輛車的線路、現(xiàn)廣告內(nèi)容、現(xiàn)到期日期、預(yù)廣告內(nèi)容、預(yù)期、預(yù)上刊日期、預(yù)到期日期，可供營銷人員在媒體預(yù)定前查詢。
2、車輛空位表
以統(tǒng)計表形式顯示每條線路每個媒體類型的每月預(yù)定量和空位量。
3、候車亭排期表
顯示每個站臺的候車亭現(xiàn)廣告內(nèi)容、執(zhí)行未上刊、預(yù)定廣告內(nèi)容等。
4、刊布率
刊布率是對媒體資源利用情況的統(tǒng)計，可便于領(lǐng)導(dǎo)層隨時調(diào)整線路、安排媒體、實現(xiàn)全局調(diào)整。
（三）銷售管理
媒體銷售是業(yè)務(wù)管理的基礎(chǔ)，有效管理銷售過程可以減少銷售支出，提高銷售業(yè)績。客戶是銷售的核心環(huán)節(jié)，客戶檔案管理和日常工作記錄可快速查詢每個業(yè)務(wù)的客戶拜訪情況；也可查詢每個客戶的拜訪情況，為客戶分析提供數(shù)據(jù)參考。
1、客戶檔案管理
對客戶資源的登記?？煽焖俨樵兠總€客戶所有的廣告信息。
2、日常工作記錄
記錄每次客戶溝通的過程。可根據(jù)外出記錄，清楚每個客戶的拜訪頻率
3、外出拜訪記錄
外勤登記?？呻S時了解人員動向。
（四）合同管理
合同管理是業(yè)務(wù)管理的核心，只有生成合同后的媒體才真正占位，成為率統(tǒng)計的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。媒體預(yù)定在未生成正式合同前，該訂單只是虛占位。
1、媒體預(yù)定
媒體預(yù)定是營銷人員在得到客戶意向后對媒體類型的排隊預(yù)約操作。預(yù)定有效期過后，還未形成正式定單的，預(yù)訂單自動消除，無需人工主動消除。該媒自動釋放，可做新的預(yù)定。一旦出現(xiàn)重復(fù)預(yù)定，系統(tǒng)會對后預(yù)定單彈出提醒。
2、訂單確認(rèn)
訂單確認(rèn)是在訂單有效期內(nèi)對預(yù)訂單的操作，可“取消訂單”，也可“訂單確認(rèn)”直接生成合同。此處，僅可查詢預(yù)訂單，已生成合同的預(yù)訂單不再顯示。
3、合同管理
合同管理是對所有確認(rèn)訂單的信息管理。可以根據(jù)營銷人員、客戶、訂單號等條件查詢合同。
（五）財務(wù)管理
財務(wù)管理對合同金額的管理，包括到款明細(xì)、開票明細(xì)、應(yīng)收賬款等。開設(shè)了催款通知功能，便于營銷人員及時了解并收回賬款。
1、營銷部門的業(yè)績、業(yè)務(wù)提成等可一目了然。
2、到款明細(xì)
記錄每一筆到款金額，包括每個訂單的到款時間、到款金額、到款單位等。
3、開票明細(xì)：記錄開票信息。
4、應(yīng)收賬款：系統(tǒng)會按照要求將應(yīng)收賬款進(jìn)行提醒，從而使財務(wù)人員不需要一筆一筆單子進(jìn)行查詢核對。
5、成本結(jié)算：根據(jù)合同的不同，媒體的不同，進(jìn)行分門別類的進(jìn)行成本核算，免去了財務(wù)人員以前的一項一項的手工錄入。
（六）設(shè)計管理
設(shè)計管理是對廣告設(shè)計業(yè)務(wù)的管理。
1、設(shè)計申請
設(shè)計申請是廣告設(shè)計業(yè)務(wù)提出。
2、車身廣告訂料
車身廣告訂料是對車身設(shè)計需要的材料的預(yù)定。
3、候車亭廣告訂料
候車亭廣告訂料是對候車亭設(shè)計需要的材料的預(yù)定。
4、制作管理
制作管理是對制作業(yè)務(wù)的管理以及日常維護(hù)工作的記錄。
5、制作派工
車身廣告訂料是對車身設(shè)計需要的材料的預(yù)定?？梢圆樵冎付ㄓ唵蔚呐晒せ蚋鶕?jù)派工狀態(tài)篩選。
6、調(diào)整
調(diào)整是對已廣告的重新調(diào)整。
7、日常維護(hù)
日常維護(hù)是對廣告制作的記錄。
8、廣告監(jiān)測
廣告監(jiān)測是對車身、候車亭廣告的監(jiān)測。系統(tǒng)設(shè)置提前5日提醒媒體管理員安排監(jiān)測。
（七）系統(tǒng)管理
系統(tǒng)管理是對使用系統(tǒng)的用戶、角色、權(quán)限的設(shè)置。
1、用戶管理
用戶管理是為每個使用系統(tǒng)的用戶開設(shè)一個賬戶。
2、角色管理
角色管理是公司內(nèi)部職務(wù)或職能的定義。
3、權(quán)限管理
權(quán)限管理是對申請的用戶根據(jù)其角色的不同配備不同的權(quán)限。
4、流程管理
流程管理是對業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)的設(shè)置，可以指定角色執(zhí)行人。
5、流程管理
流程管理是對業(yè)務(wù)流程的控制，是數(shù)據(jù)有效性的保證。
流程管理共分為5個流程-----合同啟動流程、合同執(zhí)行流程、設(shè)計流程、監(jiān)測流程和補(bǔ)缺補(bǔ)損流程。
（八）提醒警報
提醒警報是在各個功能模塊中對業(yè)務(wù)的自動提醒功能，是能夠使其輕松應(yīng)對，避免了廣告到期，但遺忘完成的情況發(fā)生。
1、廣告到期提醒
設(shè)置廣告到期前15日到期下刊提醒。
2、日程提醒
設(shè)置日常工作前一日提醒。
3、客戶事件提醒
設(shè)置客戶事件前一日提醒功能。
4、請款警報
設(shè)置訂單的請款警報功能。
5、催款警報
設(shè)置訂單的催款警報功能。
6、首到款通知
設(shè)置訂單的首到款通知功能。
三、管理系統(tǒng)實施后對企業(yè)管理的效用
安裝和使用廣告媒體資源管理系統(tǒng)以后，可以為公司日后的發(fā)展插上騰飛的翅膀，增收節(jié)支，管理到位，工作效率大大提高，企業(yè)形象在同行業(yè)中也有效提升。具體地講，有以下幾點(diǎn)：
1、實現(xiàn)信息有效的流通：營銷人員隨時查看媒體情況，能快速把握客戶，簽訂合同。
2、提高工作效率：通過業(yè)務(wù)單據(jù)流轉(zhuǎn)的自動化，避免了傳統(tǒng)單據(jù)流轉(zhuǎn)時由于手工遞送而帶來的工作延誤以及人員、時間的浪費(fèi)，保證了工作能夠快捷、準(zhǔn)確的被處理。
3、實現(xiàn)有效管理：有效監(jiān)管工作人員的工作情況，實現(xiàn)實時工作任務(wù)的監(jiān)督與催辦。
4、工作流程化更加明了，各個工作崗位和環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照流程規(guī)定辦事和操作，有條不紊，工作有序。
5、職責(zé)分明：工作崗位與工作職責(zé)更加明確，增強(qiáng)人員的責(zé)任感，減少工作中的推托、扯皮等現(xiàn)象。
6、降低成本：大大減少辦公開支，降低管理成本。節(jié)約時間、節(jié)約紙張、節(jié)約電話費(fèi)、傳真費(fèi)用等，減少了差錯率，提高整體的工作效率。
7、瀏覽器使用方式，無須安裝專用程序，實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公和移動辦公，使辦公不再受地域的影響，可以通過網(wǎng)絡(luò)連接隨時隨地辦公。
8、信息集中管理、支持企業(yè)內(nèi)部用戶信息共享。
9、采取權(quán)限配置的方式，確保數(shù)據(jù)的安全性。
10、進(jìn)一步提升精細(xì)化管理
11、無紙化辦公：電子化、智能化的管理，實現(xiàn)了無紙化辦公。使工作效率大大提高，工作數(shù)據(jù)的采集全面而完整。
當(dāng)然，由于是電子化操作，必須注意系統(tǒng)維護(hù)，防止出現(xiàn)系統(tǒng)故障，而使整個系統(tǒng)癱瘓。同時，要注意加強(qiáng)系統(tǒng)管理操作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵，避免出現(xiàn)操作風(fēng)險和失誤。
我們與上海的區(qū)別就是，他們整個車輛的信息資料他們?nèi)肯喈?dāng)?shù)娜妫缬熊囕v變動或年檢，均會第一時間通知廣告公司進(jìn)行系統(tǒng)資料更新；我們是分了好幾個公司負(fù)責(zé)的，而我們廣告公司主要就是負(fù)責(zé)企業(yè)的宣傳和廣告營收，如果我們上了這個系統(tǒng)后，也就是希望各營運(yùn)公司或相關(guān)處室能夠大力的配合和支持工作。
四、建立實施該管理系統(tǒng)對我司的挑戰(zhàn)
隨著廣告媒體資源管理系統(tǒng)安裝和使用，進(jìn)一步提升精細(xì)化管理，成為擺在我們公交廣告公司面前的一道新的課題。精細(xì)化管理，不僅需要我們的的管理人員掌握一定的現(xiàn)代化管理知識，計算機(jī)系統(tǒng)管理經(jīng)驗，而且，對我們的普通工作人員，也將面臨全新的挑戰(zhàn)，需要熟練掌握媒體資源管理的工作流程，按規(guī)定操作，避免出現(xiàn)操作失誤，同時，要為客戶負(fù)責(zé)，廣告經(jīng)營管理的過程中，確保廣告效果，實現(xiàn)客戶、公交公司與我公司的多贏格局。
流動廣告作為戶外廣告的一種特殊表現(xiàn)形式，在英美及俄羅斯等國家已有幾十年的發(fā)展史，這種以人或交通工具為載體的新型廣告以其傳遞面廣、形式靈活多樣、宣傳效果良好等特點(diǎn)，給現(xiàn)代人類的信息傳播活動、城市居民的生活方式帶來了不可低估的影響，因此日益受到世界各國廣告商家和消費(fèi)大眾的特別關(guān)注，并呈現(xiàn)出不可小覷的巨大商機(jī)和發(fā)展前景。近年來隨著國內(nèi)廣告業(yè)的迅速發(fā)展，流動廣告也開始頻頻出現(xiàn)于川東地區(qū)的達(dá)州、萬源、巴中、廣安、渠縣、大竹等城市，并成為川東地區(qū)重要的廣告?zhèn)鞑バ问街?。素有“川東明珠”之美譽(yù)的達(dá)州市，是四川省的工農(nóng)業(yè)大市、人口大市和重要交通樞紐，其經(jīng)濟(jì)開發(fā)的巨大潛力帶動了廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，達(dá)州流動廣告的發(fā)展現(xiàn)狀和具體特征在川東地區(qū)具有典型代表性，本文以達(dá)州市為例，對川東地區(qū)流動廣告進(jìn)行探析。
一、 達(dá)州市現(xiàn)有流動廣告形式發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
依據(jù)流動廣告的不同載體來分類，目前川東地區(qū)的流動廣告形式大致可歸納為三種類型。第一類是人體廣告，即廣告主為了推銷產(chǎn)品或服務(wù)，在付費(fèi)的基礎(chǔ)上通過購買人體或是人體的某個部位向特定對象進(jìn)行信息傳播活動。這是達(dá)州市最為常見的流動廣告?zhèn)鞑バ问剑坏诙愂擒囕d廣告，包括以達(dá)州地區(qū)的公交車、出租車、自行車等交通工具為載體的流動廣告形式甚為普遍，專門LED廣告車也已經(jīng)成為了達(dá)州市民熟悉的城市風(fēng)景線；第三類是近年開始出現(xiàn)了以人工駕駛的滑翔機(jī)為載體的空中廣告，以其扯人眼球的廣告轟動效應(yīng)在達(dá)州人民視野中賺足了風(fēng)頭，這是目前達(dá)州最為新穎的流動廣告形式。
從達(dá)州流動廣告具體傳播形式來看，人體廣告最為豐富多樣，包括廣告宣傳人員統(tǒng)一著裝，兼有舉牌游走、口頭宣傳、敲鑼打鼓或者進(jìn)行DM廣告單或廣告贈品的分發(fā)等廣告行為，這些流動廣告都平淡無奇，較為惹眼的有互動的文娛表演宣傳廣告、美艷的婚紗影樓模特廣告，以及大型商場門口可愛的人體卡通氣模廣告；其次是車載廣告，達(dá)州公交車的車身廣告與座位靠背平面廣告，出租車LED文字廣告已經(jīng)遍及達(dá)州地區(qū)，但其他較大城市早已普及的公交車載視頻廣告還沒有在達(dá)州興起；第三類是空中廣告的單一性，空中廣告應(yīng)包括以飛艇、動力傘、滑翔機(jī)、降落傘、熱氣球、飛機(jī)等空中交通工具為載體的多種廣告形式，而達(dá)州只出現(xiàn)了滑翔機(jī)廣告；此外，以船只和水上游樂工具為載體的水上廣告在達(dá)州鮮有見到。
流動廣告與傳統(tǒng)廣告相比較，具有廣告受眾反應(yīng)迅速、注目性高、廣告宣傳力度強(qiáng)等諸多優(yōu)點(diǎn)，并且對于諸如川東地區(qū)較小規(guī)模城市的廣告宣傳效果更為理想；達(dá)州市地處盆地，以通川區(qū)為主的老城區(qū)人口極為密集、車輛非常集中，這更能夠充分發(fā)揮流動廣告吸引力強(qiáng)、受眾面廣的特點(diǎn)；達(dá)州勞動力市場的人口數(shù)量眾多，勞動力價格低廉，這也為流動廣告在達(dá)州的迅猛發(fā)展提供了良好的人力資源保障。眾多商家正是利用了達(dá)州本地優(yōu)勢條件，紛紛大力發(fā)展流動廣告產(chǎn)業(yè)，這有力推動了流動廣告在達(dá)州市的迅猛發(fā)展。但由于受川東地理位置較為偏僻的影響，達(dá)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平較東部沿海城市落后，從而使流動廣告發(fā)展得還不夠全面。
二、 達(dá)州市現(xiàn)有流動廣告形式弊端分析
作為一種新生事物，流動廣告既有其優(yōu)點(diǎn)，同時也難免會存在諸多弊病和隱患。人體廣告的投入成本低，視覺沖擊力強(qiáng)，在小范圍內(nèi)能夠快速產(chǎn)生轟動效應(yīng)，但達(dá)州的流動廣告創(chuàng)意大多單調(diào)無趣，給人以雷同、平庸之感；其次，由于人體體積本身的窄小而無法承載較大型廣告，往往是幾人合力抬舉一塊大型廣告牌在鬧市區(qū)游走，這給街道本就狹窄的達(dá)州主城區(qū)帶來交通上的不順暢；再次，由于人體廣告宣傳者大多來自于社會低收入人群，文化素養(yǎng)不高，缺乏廣告專業(yè)宣傳理念和團(tuán)隊協(xié)作精神，同時，人體廣告的靈活流動性也給廣告公司的監(jiān)管工作帶來一定難度。比如，一些尤以青少年居多的流動廣告宣傳人員躲在達(dá)州濱河路、塔坨廣場等偏僻地段，將廣告牌或DM傳單隨手丟在地上、玩手機(jī)、打撲克、甚至坐于其上打瞌睡，筆者手中還曾被塞入一張沾滿塵土的DM單，這些有損商品或企業(yè)形象的廣告宣傳行為，讓人對流動廣告粗俗低劣的一面心生厭惡感。
據(jù)調(diào)查，在眾多形式的戶外廣告中，車身廣告被稱為一種新興的具有革命性的戶外廣告宣傳方式。車輛的移動性賦予了流動廣告信息傳播在時間上的持久性、空間上的廣闊性，尤其是車載LED廣告集平面、影像、聲光等多種優(yōu)勢于一體，既具有超大型電視畫面的生動壯觀，更有流動廣告新穎奪目的視覺刺激，但由于其畫面精度比電視、電腦為載體的廣告效果要粗糙得多，加之車身移動較快而使車載LED廣告中較小的廣告文字通常無法被人快速識別并記憶，這容易造成廣告信息的細(xì)枝末節(jié)在受眾腦海中缺失；另一方面，流動LED廣告車為了達(dá)到廣告宣傳目的，其行駛速度比其他車輛慢，有時還會違規(guī)停留在人口密集的鬧市，這也容易造成交通的不暢；此外，正在行進(jìn)中的市民的注意力往往受車載廣告的吸引干擾而一時大意疏忽了自身安全，易引發(fā)交通事故，因此，車載廣告也存在著一定的弊病和隱患。
達(dá)州近年出現(xiàn)的以滑翔機(jī)為載體的空中廣告，在達(dá)州主城區(qū)的投放具有爆炸性的轟動效果、其宣傳方式的刺激別致產(chǎn)生了令人震驚的效應(yīng)和萬眾矚目的景觀；但這種廣告重復(fù)性差，宣傳頻率無法掌控，操作技術(shù)難度極大且成本昂貴，并且極易受天氣和地理條件的影響。達(dá)州市具有川東地區(qū)典型的地貌特征——地處大巴山南麓，四面環(huán)山，多丘陵少平地，全年日照量少而使霧氣重、能見度差，盆地內(nèi)多施工起重鐵塔，住宅建筑之間高差大、間距窄，廣告滑翔機(jī)轟鳴著飛快掠過蜿蜒狹窄的洲河河面、在達(dá)州中心廣場與高樓大廈、電線桿、高壓線之間來回穿梭，讓老百姓在新鮮刺激中看得更是心驚膽顫，人人都為那些飛行人員捏著一把冷汗。以人工駕駛的空中廣告，從2004年起在全國各地已發(fā)生過多起人員傷亡、建筑破壞等危險事件，不但存在著嚴(yán)重的安全隱患，同時也給達(dá)州制造了令人生厭的噪音污染。
三、 達(dá)州地區(qū)流動廣告形式未來發(fā)展趨勢展望
中國廣告設(shè)計最明顯欠缺的是廣告創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性，尤其是川東地區(qū)的流動廣告與沿海城市相比較，更存在著思想封閉、創(chuàng)意水平低下等較大差距。比如，沿海城市早就興起的人體彩繪廣告、商品展示會上令人驚異的活體雕塑廣告、人體額頭或臉頰等部位印有企業(yè)或產(chǎn)品標(biāo)志的宣傳廣告、免費(fèi)發(fā)放的廣告自行車等流動廣告形式，在達(dá)州還不曾見到。隨著未來的川東地區(qū)經(jīng)濟(jì)與文化的突飛猛進(jìn)，達(dá)州的廣告業(yè)主及目標(biāo)受眾的心理需求也會不斷演變與進(jìn)化而能夠欣然接受那些“出格”的流動廣告了。因此，對設(shè)計思想的解放，廣告創(chuàng)意的不懈追求，將新穎獨(dú)特的廣告創(chuàng)意和更高藝術(shù)審美價值融入流動廣告，即是達(dá)州流動廣告未來發(fā)展過程中的核心問題和重要目標(biāo)。
除了須增強(qiáng)廣告創(chuàng)意之外，川東地區(qū)廣告行業(yè)還需隨時密切關(guān)注時代最前沿的廣告發(fā)展動向，為流動廣告注入先進(jìn)高端科技的血液。比如在較發(fā)達(dá)城市已出現(xiàn)了先進(jìn)的液晶電子背包廣告，其性能安全穩(wěn)定、低能耗、外觀豪華高檔而有利于提高商品或商家的公關(guān)形象；近年在全球倍受推崇的空中激光成像廣告，即電腦程序?qū)⒌孛婕す馍淙艘箍赵茖?，利用云層反射出廣告文字及圖案，其鬼斧神工、美輪美奐的廣告效果令人嘆為觀止。這種新奇的環(huán)保節(jié)能、超穩(wěn)定、易操作的空中電子懸浮廣告迅速在沿海城市的廣場、出入口、扶梯口、收銀臺、通道等黃金位置浮現(xiàn)，使廣告的關(guān)注度達(dá)到了極至。達(dá)州完全可以借助這種安全、低價的空中電子廣告，以收到單純強(qiáng)烈、重復(fù)持久、令人驚異的廣告效果。
達(dá)州廣告行業(yè)還須完善、細(xì)化避免與應(yīng)對流動廣告潛在弊病的各種具體對策，結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的研究成果，探索更為多元化的適合達(dá)州氣候與地貌特征的流動廣告形式，比如，可利用達(dá)州洲河船只、水上游樂場等資源大力發(fā)展水上廣告；避免在達(dá)州主城區(qū)投放人工駕駛的滑翔機(jī)廣告，取而代之以電腦操控的飛艇或者空中激光成像等廣告形式；廣告公司之間應(yīng)實現(xiàn)勞動力資源共享，從而擁有穩(wěn)定的專業(yè)宣傳隊伍，這有利于提高專業(yè)培訓(xùn)的有效性與從業(yè)人員素質(zhì)。另外，流動廣告并不完全是商業(yè)利益的衍生物，人們將其合理運(yùn)用，以非常寬泛和貼近公眾的表達(dá)方式，在城市公共空間中發(fā)揮著景觀元素的傳遞作用。因此，達(dá)州工商管理部門和廣告公司對流動廣告須加強(qiáng)整治與監(jiān)管工作，讓流動廣告對城市起到精神文明的美化作用，這是達(dá)州流動廣告未來發(fā)展應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會職責(zé)。
結(jié)語
川東地區(qū)的流動廣告具有廣闊的發(fā)掘潛力，并隨著時展而必然不斷豐富與創(chuàng)新。通過本地流動廣告現(xiàn)狀探析，準(zhǔn)確了解這一廣告形式存在的利弊，在廣告活動中充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)和長處，盡力避免其潛在的隱患和缺點(diǎn)，同時，順應(yīng)時展引導(dǎo)川東地區(qū)流動廣告向著環(huán)保節(jié)能、高科技、高效率、更高藝術(shù)審美價值等多元化的健康方向邁進(jìn)，這對于川東地區(qū)立足本地，靈活應(yīng)用和發(fā)掘多種流動廣告?zhèn)鞑バ问?，使其成為川東地區(qū)各個城市亮麗的城市風(fēng)景線，在為客戶和商家創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)利益的同時，成為社會主義精神文明建設(shè)的組成部分，都有著積極的探討價值。
參考文獻(xiàn)
[1]李雪萍.人體廣告的傳播效果研究[J].商場現(xiàn)代化，2009（2）.120
