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時(shí)間：2023-03-14 15:17:48
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二、現(xiàn)狀與問題
將地勘企業(yè)與其他公益二類企業(yè)在成本構(gòu)成方面對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)地勘企業(yè)的成本構(gòu)成具有分散性、相對(duì)性、模糊性、外部化等特點(diǎn)。地勘企業(yè)的成本分布具有分散性，成本的分散顯著地增加了成本測(cè)算的難度。地勘單位管理運(yùn)作具有跨邊界性，造成的原因其一在于地質(zhì)勘查的工程項(xiàng)目遍布全國(guó)各地；其次，地勘成本費(fèi)用分布在企業(yè)的各個(gè)部門以及合作企業(yè)之間。地勘企業(yè)成本控制具有一定相對(duì)性。地勘項(xiàng)目的決策時(shí)，須著重考慮成本費(fèi)用和滿足客戶需求的條件。地勘企業(yè)成本的高低是以工程項(xiàng)目所服務(wù)的需求水平為基準(zhǔn)的?，F(xiàn)如今的買方市場(chǎng)條件下，必須最大限度滿足客戶需求，但是一味的保證客戶需求的過程中，項(xiàng)目本身也會(huì)受到自身內(nèi)部資源的限制。地勘企業(yè)對(duì)成本的控制本身具有模糊性?，F(xiàn)行地勘企業(yè)的會(huì)計(jì)制度與成本管理的具體工作時(shí)總會(huì)存在技?g性矛盾。地勘企業(yè)成本普遍存在外部化問題。地勘企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中產(chǎn)生較多的欠賬，這一問題不能及時(shí)解決，導(dǎo)致企業(yè)資金回流困難，同時(shí)還增大了企業(yè)生產(chǎn)中真實(shí)成本反映的困難。
三、改善措施
以往根據(jù)市場(chǎng)的需求和分工，地勘企業(yè)往往只負(fù)責(zé)勘察，大都不參加實(shí)際開發(fā)。然而，根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和理論，地勘企業(yè)若將勘察和開發(fā)進(jìn)行一體化[1]，相比兩個(gè)獨(dú)立的主體，必定可以節(jié)約消耗在尋求交易對(duì)象、談判協(xié)商等環(huán)節(jié)的執(zhí)行成本。更實(shí)際的來說，地勘企業(yè)不再需要大費(fèi)周章得進(jìn)行廣告促銷和交易談判，能夠?qū)⒏嗟木蜁r(shí)間使用在實(shí)戰(zhàn)自身勞動(dòng)專長(zhǎng)上。如此，不僅達(dá)到了優(yōu)化成本的效果，提高生產(chǎn)效率的同時(shí)還能形成一定的規(guī)模效應(yīng)。地勘企業(yè)的縱向一體化，帶來的不僅是高效的生產(chǎn)，更重要的是還為企業(yè)發(fā)展拓寬了道路，使生產(chǎn)產(chǎn)品從單一的地勘報(bào)告變成了豐富的礦物產(chǎn)品，大大拓寬了經(jīng)濟(jì)范圍。
地勘企業(yè)發(fā)展的根本驅(qū)動(dòng)力是項(xiàng)目，項(xiàng)目的進(jìn)行需要科學(xué)技術(shù)的支持?？茖W(xué)是第一生產(chǎn)力，科技變革能夠產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。因此在積極發(fā)展客戶的同時(shí)也需要通過科學(xué)技術(shù)提升自身服務(wù)質(zhì)量。先進(jìn)的生產(chǎn)力，是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的利潤(rùn)目標(biāo)的保證。
地勘單位的改革，會(huì)計(jì)制度應(yīng)當(dāng)根據(jù)體制的變化而進(jìn)行調(diào)整，逐步轉(zhuǎn)化為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新會(huì)計(jì)制度[2]。在新的制度中，需要設(shè)立相對(duì)應(yīng)的執(zhí)行人員，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)作為整個(gè)地勘項(xiàng)目的首要責(zé)任人對(duì)財(cái)會(huì)部門統(tǒng)籌指導(dǎo)，其他每個(gè)人員明確自身任務(wù)，配合項(xiàng)目經(jīng)理和財(cái)會(huì)部門的工作。另一個(gè)難題是，地勘項(xiàng)目的工程款收回難度高。財(cái)會(huì)部的中心職責(zé)是核算收入，技術(shù)人員的中心職責(zé)是專業(yè)技術(shù)，經(jīng)營(yíng)人員的中心職責(zé)是合同管理。如此一來，沒有部門專門應(yīng)對(duì)回收工程款的問題。因此，這個(gè)問題的解決需要所有部門在履行狹義的崗位職責(zé)以外，積極配合執(zhí)行部門、人員加大收款力度，共同爭(zhēng)取盡快完成項(xiàng)目資金的回籠目標(biāo)，使企業(yè)用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的資金流轉(zhuǎn)順暢。
一、財(cái)會(huì)管理在知識(shí)經(jīng)時(shí)代濟(jì)之下面臨的問題
在最近的幾十年里，電子領(lǐng)域的高新科技的飛速發(fā)展使得整個(gè)人類的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，人們步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這樣的社會(huì)環(huán)境之下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作模式也隨之發(fā)生了很大的變化，因此對(duì)于企業(yè)而言，當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)需要探索新的財(cái)會(huì)管理的模式，舊的財(cái)會(huì)管理的模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)下激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境了。
（1）在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代科研技術(shù)逐漸占領(lǐng)主導(dǎo)地位。只有對(duì)于高新技術(shù)進(jìn)行不斷研究，對(duì)于產(chǎn)品進(jìn)行不斷地研發(fā)和創(chuàng)新，才能夠給企業(yè)帶來新鮮的生命力，同時(shí)也能夠滿足消費(fèi)者隨著生活水平的日益提高而逐漸提高的消費(fèi)要求。只有對(duì)于高新科技進(jìn)行投入和研究才能夠?qū)τ诋a(chǎn)品進(jìn)行快速的更新?lián)Q代，能夠很有效地?cái)U(kuò)大產(chǎn)品的利潤(rùn)，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，尤其是對(duì)于研究開發(fā)技術(shù)的大規(guī)模企業(yè)，產(chǎn)品一旦不能進(jìn)行及時(shí)的更新?lián)Q代，就會(huì)使市場(chǎng)上的顧客逐漸流失，同時(shí)不能及時(shí)推出相應(yīng)的替代品還會(huì)給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手留下發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)應(yīng)該是產(chǎn)品的研發(fā)而不是產(chǎn)品的銷售，同時(shí)，在財(cái)會(huì)管理當(dāng)中，對(duì)于成本的管理應(yīng)該具有相應(yīng)的資金企劃而不是一味的壓縮成本，對(duì)于成本的估計(jì)和產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)策劃更加重要。除此之外，對(duì)于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用減少了企業(yè)的單一管理模式，使得企業(yè)的管理層簡(jiǎn)單化，企業(yè)的最高管理者能夠和基層管理者進(jìn)行聯(lián)系和溝通，最高決策人也可以在聽取了基層的員工和經(jīng)理的一些意見之后再綜合考慮進(jìn)行相關(guān)決策，這不僅能夠使得信息的傳遞渠道不再單一化，還能夠使得企業(yè)的基層工作人員能夠參與到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，使得企業(yè)的管理制度能夠有效地運(yùn)營(yíng)和調(diào)整，達(dá)到更好的運(yùn)作效果。
（2）對(duì)于工作人員的技術(shù)水平要求越來越高。舊的管理模式對(duì)于企業(yè)的物質(zhì)水平要求比較高，主要將財(cái)會(huì)工作重點(diǎn)放在物質(zhì)的管理之上，對(duì)于企業(yè)最大的資源―人力的管理十分忽略，基本上沒有意識(shí)到人力管理的重要性。雖然當(dāng)下的財(cái)會(huì)管理的相關(guān)研究已經(jīng)從傳統(tǒng)的誤區(qū)當(dāng)中逐漸走了出來，但是對(duì)于人力資源的管理的相關(guān)研究還停留在理論階段，對(duì)于企業(yè)的實(shí)際管理運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的應(yīng)用比較少，企業(yè)當(dāng)中的管理對(duì)象主要就是人力、物力、財(cái)力，能夠?qū)θ哌M(jìn)行有效的運(yùn)用就是很大的成功。對(duì)于企業(yè)來講，這三者里最重要的還是人力，企業(yè)只有有了高新技術(shù)人員和出色的管理以及決策人員才能夠?qū)ζ髽I(yè)進(jìn)行有效的經(jīng)營(yíng)或是有很好的經(jīng)濟(jì)效益，忽視對(duì)人力的管理時(shí)很大的浪費(fèi)。
二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下財(cái)會(huì)管理的有效措施
在改革開放之后最近的幾十年里，電子領(lǐng)域的高新的科技的快速發(fā)展讓人吃驚，高新技術(shù)使得整個(gè)社會(huì)的生活和運(yùn)作模式都發(fā)生了翻天覆地的改變，信息的爆炸式傳遞使得人們步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這樣的大的社會(huì)環(huán)境之下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作模式也隨之會(huì)發(fā)生了很大的變化，所以對(duì)于企業(yè)來說，當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是需要進(jìn)行探索新的企業(yè)財(cái)會(huì)管理的模式，舊的財(cái)會(huì)管理的模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)下激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境了。
在最近的幾十年里，我國(guó)的通信技術(shù)和信息科技的進(jìn)展是十分巨大的，對(duì)于經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)于高新科技的巨大訴求，企業(yè)的管理戰(zhàn)略決策也在進(jìn)行不斷地改進(jìn)，尤其是對(duì)于財(cái)會(huì)管理而言。傳統(tǒng)的財(cái)會(huì)管理模式對(duì)于成本過于看重，這和當(dāng)今市場(chǎng)的需求已經(jīng)產(chǎn)生了很大的矛盾，對(duì)于財(cái)會(huì)管理對(duì)于信息技術(shù)的有效利用勢(shì)在必行。為了能夠適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)大環(huán)境，很多企業(yè)都在進(jìn)行不斷地尋找可以對(duì)企業(yè)產(chǎn)生有效的管理與控制的一些方法，對(duì)于企業(yè)的相關(guān)財(cái)會(huì)方面，企業(yè)都在追求能夠有效分析出來企業(yè)的存在優(yōu)劣、企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)和發(fā)展、企業(yè)優(yōu)勢(shì)的培養(yǎng)像對(duì)于產(chǎn)品的價(jià)格擬定、成本評(píng)估、市場(chǎng)占有率、業(yè)務(wù)量和現(xiàn)金的流動(dòng)水平等的變化規(guī)律和有效利用策略進(jìn)行研究。這些所有有關(guān)財(cái)會(huì)管理的相關(guān)研究已經(jīng)開始脫離了原本的傳統(tǒng)模式的財(cái)會(huì)的管理范疇，能夠進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際對(duì)于企業(yè)在市場(chǎng)當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)力和地位，分析自身企業(yè)與對(duì)手企業(yè)的優(yōu)劣所在，對(duì)于企業(yè)能夠避免自己的劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，有效利用資源能夠起到很好的促進(jìn)作用，財(cái)會(huì)管理進(jìn)入一個(gè)新的局面。
會(huì)計(jì)工作既是經(jīng)濟(jì)管理工作不可缺少的工具,又是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不可或缺的重要組成部分。會(huì)計(jì)人員作為財(cái)會(huì)工作的主體,其工作涉及單位內(nèi)的方方面面,遍及供、產(chǎn)、銷各個(gè)環(huán)節(jié),財(cái)會(huì)行為的信用程度、正確與否關(guān)系到會(huì)計(jì)信息的水平和質(zhì)量,財(cái)會(huì)工作中存在的許多問題,歸根結(jié)底都與會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平低有很多關(guān)系。而在當(dāng)前我國(guó)的很多會(huì)計(jì)從業(yè)人員只是具備簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)而已,業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,法制觀念普遍淡薄,這一歸因結(jié)果就會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一系列負(fù)面影響,文章就提高財(cái)會(huì)人員素質(zhì)建設(shè)提出自己的建議。
一、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性
目前, 在改革開放的前30年里,一些大型國(guó)有企業(yè)會(huì)計(jì)信息披露違規(guī)、隨意。諸如報(bào)喜不報(bào)憂;部分公司信息披露缺乏嚴(yán)肅性,侵害經(jīng)營(yíng)者的權(quán)益“與消費(fèi)者的權(quán)益,擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序”與破壞競(jìng)爭(zhēng)秩序,對(duì)我國(guó)的國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)帶來了諸多影響,給企業(yè)的形象、聲譽(yù)帶來威脅和不良影響,這是因?yàn)橄喈?dāng)一部分會(huì)計(jì)人員缺乏必要的職業(yè)道德教育,法制觀念淡薄,缺乏愛崗敬業(yè)和精益求精精神;內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度不健全、不落實(shí),會(huì)計(jì)監(jiān)督如同“空中樓閣”;會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)較低,不能實(shí)事求是,恪守會(huì)計(jì)職業(yè)道德;會(huì)計(jì)領(lǐng)域的突出問題,嚴(yán)重干擾了正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,損害了國(guó)家和社會(huì)公眾利益。會(huì)計(jì)領(lǐng)域存在的較為突出的問題,已經(jīng)嚴(yán)重干擾了正常的社會(huì)秩序,損害了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康肌體,侵害了國(guó)家和社會(huì)大眾利益。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益完善,我國(guó)企業(yè)性質(zhì)呈現(xiàn)多元化,對(duì)從事會(huì)計(jì)工作的人員提出了更高的要求,所以加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)是很有必要的。
伴隨著經(jīng)營(yíng)機(jī)制的確立,國(guó)有企業(yè)要實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)――實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)造的社會(huì)福利或社會(huì)效益的最大化,唯一的辦法只能靠競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)展 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中,競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的唯一手段。面對(duì)科技進(jìn)步更加日新月異的新形勢(shì),給企業(yè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高的要求,來適應(yīng)新技術(shù)新業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。但現(xiàn)在不少企業(yè)的會(huì)計(jì)人員知識(shí)陳舊,技術(shù)落后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的需要,導(dǎo)致預(yù)算對(duì)實(shí)際行為的控制作用嚴(yán)重受損,達(dá)不到預(yù)算管理的預(yù)期效果,給企業(yè)生存與發(fā)展帶來嚴(yán)重的考驗(yàn),甚至是生與死的考驗(yàn)。財(cái)會(huì)人員素質(zhì)的好壞,直接影響著企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平和效果,財(cái)務(wù)管理的好壞,直接影響到企業(yè)的生存與發(fā)展。由此可見,企業(yè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍管理的好壞必將影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)對(duì)企業(yè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
二、加強(qiáng)企業(yè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍管理的建議
1、加強(qiáng)政治思想素質(zhì)教育
(1)樹立愛崗敬業(yè)的思想觀念。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),它比現(xiàn)實(shí)更美好,作為一名財(cái)務(wù)工作人員,必須加強(qiáng)自己的素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè),充分認(rèn)識(shí)本職工作在整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用,要視國(guó)家利益高于一切,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家制定的財(cái)會(huì)法規(guī),一絲不茍地按財(cái)務(wù)制度辦事,認(rèn)真進(jìn)行核算和管理,并且要熱愛自己的工作,珍惜自己的崗位,努力把本職工作干好、干得更出色,俗話說“三百六十行,行行出狀元”,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出更大的成績(jī),取得成功,只有熱愛自己的本職工作,才會(huì)全身心地投入到財(cái)會(huì)事業(yè)。
(2)樹立會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任觀。通過表揚(yáng)講道理,反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣,讓會(huì)計(jì)人員樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、依法辦事,實(shí)事求是,不偏不倚的職業(yè)道德,樹立正確的權(quán)力觀、利益觀和苦樂觀,要讓會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任成為一種觀念深入人心。
會(huì)計(jì)職責(zé)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的核心,也是評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)行為的主要標(biāo)準(zhǔn)職,財(cái)會(huì)工作關(guān)系到國(guó)家的路線、方針、政策及法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行,關(guān)系到維護(hù)公平、公正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)和地方經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的大問題。所以首先要要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),要通過學(xué)習(xí)和教育,全面、準(zhǔn)確地把握社會(huì)主義理念的理論精髓和實(shí)踐要求,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,要深入貫徹學(xué)習(xí)黨的方針政策、深刻領(lǐng)悟黨的十七大精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,定期學(xué)習(xí)黨的財(cái)經(jīng)方針、政策,認(rèn)真履行職業(yè)素質(zhì)義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)和做出的貢獻(xiàn)贏得社會(huì)的肯定與褒揚(yáng)。
2、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),推進(jìn)財(cái)務(wù)管理水平的不斷提高專業(yè)知識(shí)是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的特質(zhì),是職業(yè)判斷能力的潛在表現(xiàn),也是會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的最起碼的從業(yè)知識(shí)。要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)及職業(yè)技能的培訓(xùn),一是應(yīng)具備完成思想政治引導(dǎo)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)等工作所必須的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn);二是要做好財(cái)會(huì)工作, 全面地、高質(zhì)地完成財(cái)會(huì)工作所規(guī)定的任務(wù)。會(huì)計(jì)人員只有建立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),發(fā)展專業(yè)能力與知識(shí)能力,才能搞好預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、核算、分析和考核,為搞好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
會(huì)計(jì)工作的宏觀管理,要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理體制改革和政府機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變的要求,積極開辦會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,定期進(jìn)行會(huì)計(jì)人員財(cái)會(huì)知識(shí)考核,以能力建設(shè)為核心,大力加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,不斷提升專業(yè)勝任能力和職業(yè)道德素養(yǎng)樹立終身學(xué)習(xí)理念,采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合,切實(shí)幫助會(huì)計(jì)人員提高素質(zhì),積累經(jīng)驗(yàn),更新知識(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員的警示教育、法制教育,防微杜漸,以查處的財(cái)會(huì)人員職務(wù)犯罪案件威懾、啟迪財(cái)會(huì)人員。全體財(cái)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)財(cái)政制度和有關(guān)規(guī)定,貫徹執(zhí)行公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理辦法,組織公司的財(cái)務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)核算實(shí)施辦法,不斷豐富自己的知識(shí)、提高創(chuàng)新能力,才能適應(yīng)新世紀(jì)的要求。
3、提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力,加快財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍培養(yǎng)
二十一世紀(jì)是信息技術(shù)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)。計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用給社會(huì)和科技帶來了一次空前的發(fā)展,也給會(huì)計(jì)工作帶來了歷史的飛躍,特別是電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的開通,預(yù)示會(huì)計(jì)工作的手段、工具、條件的一場(chǎng)革命。因此,財(cái)會(huì)人員要掌握好辦公應(yīng)用;安全防毒;網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用;數(shù)據(jù)庫;系統(tǒng)集成;存儲(chǔ)備份;財(cái)務(wù)軟件;統(tǒng)計(jì)分析軟件等操作,并能針對(duì)企業(yè)管理或施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所要解決的問題,嚴(yán)格按照記賬和記賬規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)的處理,并要求存儲(chǔ)相應(yīng)的記賬數(shù)據(jù)。這是構(gòu)成應(yīng)用型財(cái)會(huì)專業(yè)人才綜合能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),是開發(fā)、提升核心能力和相關(guān)能力的基本技能之一,作為一名合格的財(cái)會(huì)人員,不僅要會(huì)記賬、算賬和報(bào)賬,更重要的是應(yīng)該當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的會(huì)計(jì)信息。
4、建立健全財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制
會(huì)計(jì)人才作為我國(guó)人才隊(duì)伍的重要部分,對(duì)于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著不可或缺的作用。要建設(shè)一支具有國(guó)際化視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍,應(yīng)當(dāng)從人員結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行優(yōu)化組合,逐步改變?nèi)藛T結(jié)構(gòu)單一和知識(shí)面狹窄的缺陷,以激發(fā)隊(duì)伍活力,不斷提升隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。
因此,國(guó)有大中型企業(yè)要根據(jù)自身和不斷完善的發(fā)展戰(zhàn)略,制定一套適合企業(yè)的財(cái)會(huì)招聘機(jī)制和人才儲(chǔ)備計(jì)劃。同時(shí),并且充分利用資源,吸引和留住核心財(cái)會(huì)專業(yè)人才,在合同有效期內(nèi)為企業(yè)服務(wù),并做出自己的貢獻(xiàn)。
三、結(jié)束語:
總之,隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,人才資源配置的市場(chǎng)化程度越來越高,因此,在工作實(shí)踐中,財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)體系建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、繁重的工作,財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍培養(yǎng)必須著眼于國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)人才資源的開發(fā),財(cái)會(huì)工作者必須具備勝任思想政治工作的素質(zhì)和能力, 才有可能做好這項(xiàng)工作。
參考文獻(xiàn):
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財(cái)會(huì)案例教學(xué)是財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中相當(dāng)重要的一環(huán)。它以財(cái)會(huì)案例為主線，在課堂教學(xué)的啟示下，便學(xué)生自覺地進(jìn)人會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作的"現(xiàn)場(chǎng)"，充當(dāng)其中的"角色"，讓學(xué)生具有"真刀真槍"實(shí)踐的經(jīng)歷，促使他們勤于思考、善于決策，以財(cái)會(huì)案例為典型實(shí)例，舉一反三，變學(xué)生被動(dòng)聽課的過程為積極思維、主動(dòng)實(shí)踐的過程，是一種適用、有效的啟發(fā)式會(huì)計(jì)教學(xué)方法。財(cái)會(huì)案例教學(xué)既注重理論教學(xué)，又注意實(shí)踐教學(xué)，財(cái)會(huì)案例教學(xué)來源于會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理實(shí)際工作的典型素材，都有相應(yīng)的客觀依據(jù)，是對(duì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理實(shí)際活動(dòng)的再現(xiàn)，提供的是形象生動(dòng)和具體真實(shí)的感性知識(shí)。因而財(cái)會(huì)案例教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生通過廣泛的調(diào)查研究，自覺運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，與實(shí)際融會(huì)貫通。例教學(xué)剖析財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)案例、解決會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的實(shí)際問題，使所學(xué)課程的內(nèi)容相互滲透、綜合運(yùn)用，將所學(xué)理論知識(shí)融會(huì)貫通于會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際工作，鞏固已學(xué)知識(shí)，這樣有利于培養(yǎng)財(cái)會(huì)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際的能力。
因此，在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革中，探索財(cái)會(huì)案例教學(xué)的目的、提高教師素質(zhì)、整理教學(xué)內(nèi)容、采用現(xiàn)代教學(xué)手段、吸收優(yōu)秀的教學(xué)方法、改革考核方式等問題就顯得格外重要。特別是在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，尋求最佳的會(huì)計(jì)案例教學(xué)法已迫在眉睫。
筆者從某三省高校財(cái)會(huì)案例教學(xué)，都存在著這樣或那樣的問題，沒有完全收到理想的效果，其中最為突出的問題是教師素質(zhì)差、內(nèi)容不適當(dāng)、教學(xué)手段低、教學(xué)方法死板、考核方式單一等問題。
一、財(cái)會(huì)案例教師的專業(yè)素質(zhì)偏低
從某三省的十所高校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如下表1-1不難看出：財(cái)會(huì)案例教師普遍存在學(xué)歷低，專業(yè)不
對(duì)口，職稱結(jié)構(gòu)不合理，實(shí)際接觸少，不是很受學(xué)生歡迎。征對(duì)存在的問題可以說明只有配備專業(yè)
財(cái)會(huì)案例教師專業(yè)素質(zhì)調(diào)查分析表（25名）表1-1
調(diào)查內(nèi)容具體項(xiàng)目人數(shù)比例%
最高學(xué)歷博士研究生28%
碩士研究生1456%
大學(xué)本科生936%
小計(jì)25100%
所學(xué)專業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)936%
工商管理1248%
其他專業(yè)416%
小計(jì)25100%
職稱結(jié)構(gòu)教授312%
副教授728%
講師1144%
助教416%
小計(jì)25100%
專、兼職總監(jiān)或以上3%
經(jīng)理或副經(jīng)理416%
主辦人員212%
辦事人員00%
沒有擔(dān)任過1664%
小計(jì)25100%
學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)
（不含教師評(píng)價(jià)）好624%
良520%
中1144%
差312%
小計(jì)25100%
素質(zhì)較高的教師，改善他們的職稱結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)后續(xù)教育，并要求他們?cè)趯?shí)際中不斷鍛煉自己，培養(yǎng)自己，全面提高綜合素質(zhì)，才可能設(shè)計(jì)出好的案例；才可能把案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)淋漓盡致地發(fā)揮出來；才可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而取得較好的教學(xué)效果。
二、財(cái)會(huì)案例內(nèi)容不適當(dāng)，
各高校財(cái)會(huì)案例選材都不一樣，有選用教材的，有自編講義的，在教學(xué)內(nèi)容上多數(shù)教師是完全按自己的想法授課，我行我素，想講什么就講什么，使案例教學(xué)變成了專業(yè)要求該講的案例沒有講，專業(yè)不強(qiáng)的案例反復(fù)講，造成了案例教學(xué)沒有系統(tǒng)，內(nèi)容交叉重復(fù)的狀況。財(cái)會(huì)寀例教學(xué)應(yīng)該按照財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，一方面根據(jù)會(huì)計(jì)案例反映會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際活動(dòng)的復(fù)雜程度，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的理論水平和實(shí)際操作能力，由淺入深、由易到難、由少到多，合理確定會(huì)計(jì)案例教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)時(shí)，安排的會(huì)計(jì)案例教學(xué)進(jìn)度與課堂理論教學(xué)進(jìn)度，從時(shí)間和內(nèi)容上保持一致。案例內(nèi)容與專業(yè)其他教學(xué)環(huán)節(jié)以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)，既要有區(qū)別又有聯(lián)系，相互補(bǔ)充、互相促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，但不能重復(fù)，甚至可以在教學(xué)大綱中做出明確的規(guī)定：哪些內(nèi)容該講，在什么課程里講，用以規(guī)范案例教學(xué)，提高專業(yè)整體的教學(xué)水平和教學(xué)效果。另一方面注重案例的實(shí)用性、典型性、針對(duì)性、綜合性、啟發(fā)性、借鑒性，精心設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)案例。還有一方面在設(shè)計(jì)財(cái)會(huì)案例時(shí)，不應(yīng)完全照搬實(shí)際工作中的做法，而應(yīng)該虛構(gòu)一些情節(jié)和做法，并根據(jù)需要設(shè)計(jì)一些問題，使案例具有啟發(fā)性的特點(diǎn)。只有這樣，才能使學(xué)生的思維更加開闊、活躍，激發(fā)學(xué)生研討的積極性，才能收到較好的教學(xué)效果。
三、財(cái)會(huì)案例教學(xué)手段低
案例教學(xué)與其他教學(xué)手段應(yīng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充。比如在案例教學(xué)中，引入多媒體教學(xué)手段，將聲音、動(dòng)態(tài)圖像與案例討論充分結(jié)合起來，一方面加大信息輸出量，另一方面充分帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)計(jì)案例教學(xué)必須配備必要的設(shè)備和材料，否則，很難取得好的效果。根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)。目前必須配備的主要教學(xué)設(shè)備和材料有：
1多媒體教室。多媒體教室是現(xiàn)代化教學(xué)必不可少的主要設(shè)備。在多媒體教室里，可以將聲音、圖像、動(dòng)畫和文字溶為一體，為教學(xué)提供了相當(dāng)優(yōu)越的條件。有了多媒體教室，教師可以把企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展過程及其財(cái)會(huì)處理過程形象、生動(dòng)、真實(shí)地在大屏幕上展示出來，并且教師可以隨時(shí)根據(jù)需要輔以講解。這種教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生來說，其學(xué)習(xí)效果比親臨企業(yè)去實(shí)習(xí)還要好。
2、攝影器材。有了攝影器材，教師就可根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和教學(xué)上的需要，及時(shí)搜集會(huì)計(jì)案例素材，而后通過多媒體教室，進(jìn)行會(huì)計(jì)案例教學(xué)，以更好地發(fā)揮多媒體教室和教師作用。比如：什么是增值稅發(fā)票？什么是普通貨物銷售發(fā)票？什么是商品驗(yàn)收單？什么是賬本？財(cái)會(huì)部門是做什么工作的？像這些問題如果單憑教師進(jìn)行口頭講解，學(xué)生肯定聽不懂，但是，如果把這些真實(shí)的東西拍下來放給學(xué)生看，這些抽象難懂的東西就變得簡(jiǎn)單易懂了。
3、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室是模擬企業(yè)財(cái)會(huì)部門的工作環(huán)境設(shè)計(jì)而成的。有了會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生身臨其處進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生更加切身感受到會(huì)計(jì)的工作方法和工作環(huán)境，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)案例的感性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)案例理解得更加透徹。
4、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表等，有了這些記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)資料，學(xué)生就可以在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室里模仿從多媒體教室里學(xué)到的會(huì)計(jì)案例知識(shí)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)習(xí)，以此驗(yàn)證從案例教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，從而增強(qiáng)了動(dòng)手能力，加深對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解。
四、財(cái)會(huì)案例教學(xué)方法死板
傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重理論知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性，教師講學(xué)生聽，教師講的多，學(xué)生主動(dòng)參與的少。這種“填鴨性”的教學(xué)中，知識(shí)單向流動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。
雖然筆者在平時(shí)的教學(xué)中也常常穿插一些啟發(fā)式、提問式教學(xué)，設(shè)法活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，但仍然無法達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是難以調(diào)動(dòng)。
案例教學(xué)是互動(dòng)式的教學(xué)，應(yīng)讓教師融入到學(xué)生群體中去，強(qiáng)調(diào)師生之間、生生之間的討論對(duì)話，重視師生以及生生之間的平等交往與彼此的尊重和信任，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我探索，珍視學(xué)生個(gè)人的思想和意見。學(xué)生以“當(dāng)事人”“參與者”的身份，身臨其境地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而活躍了課堂氣氛，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
案例教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。案例教學(xué)法重在學(xué)生參與。在授課當(dāng)中，讓學(xué)生積極的參與進(jìn)來，進(jìn)行討論。整個(gè)討論的過程中，教師是引導(dǎo)者、催化者、傾聽者，學(xué)生才是教學(xué)活動(dòng)的主角。通過對(duì)案例的分析讓學(xué)生掌握一定的實(shí)際操作技能，并給學(xué)生留有一定的思考余地。
會(huì)計(jì)案例教學(xué)旨在配合課堂理論教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度，通過教師講授會(huì)計(jì)與理財(cái)?shù)睦碚撝R(shí)和組織會(huì)計(jì)案例討論，引導(dǎo)和督促學(xué)生由易到難、由淺入深、由個(gè)別到一般、由局部到全面，經(jīng)過調(diào)查研究、獨(dú)立思考、獨(dú)立決策，有序地完成會(huì)計(jì)案例教學(xué)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，使學(xué)生能融會(huì)貫通、學(xué)以致用，可以先搜集和整理會(huì)計(jì)案例的背景材料，講授相關(guān)理論知識(shí)，讓學(xué)生閱讀教材和參考文獻(xiàn)，加深對(duì)分析和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)案例相關(guān)理論知識(shí)的理解，草擬會(huì)計(jì)案例的分析和評(píng)價(jià)，然后教師按照授課的內(nèi)容和進(jìn)度確定相應(yīng)的會(huì)計(jì)案例，進(jìn)行必要的簡(jiǎn)明介紹，正確分析和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)案例。把握和指導(dǎo)好案例討論方向，讓學(xué)生成為案例討論的主角，形成熱烈的探討問題的氣氛。要求學(xué)生在獨(dú)立進(jìn)行案例分析和評(píng)價(jià)報(bào)告，不要去猜測(cè)教師的分析構(gòu)思、評(píng)價(jià)結(jié)論，或會(huì)計(jì)與理財(cái)活動(dòng)中實(shí)際是如何做的，不要去照搬所謂權(quán)威性的分析評(píng)價(jià)結(jié)論。要求學(xué)生通過分析和評(píng)價(jià)復(fù)雜多變的會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際問題，掌握正確處理和解決問題的思路和方法。在學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)案例進(jìn)行討論，做出分析和評(píng)價(jià)結(jié)論之后，教師要進(jìn)行歸納總結(jié)、做出恰如其分的評(píng)判，闡明會(huì)計(jì)案例分析和評(píng)價(jià)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，指出學(xué)生分析評(píng)價(jià)結(jié)論中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以提出需要深入思考的問題，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的分析和評(píng)價(jià)是否正確。
案例教學(xué)方法與理論講授方法應(yīng)相輔相成。理論講授方法除傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的講授方法外，還包括組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、實(shí)習(xí)等方法，對(duì)待案例教學(xué)與其它教學(xué)方法的關(guān)系，應(yīng)避免兩種傾向，一是堅(jiān)持死守傳統(tǒng)教學(xué)方式，拒不采納案例教學(xué)；二是認(rèn)為案例教學(xué)是萬能的，可替代其它教學(xué)方法，這兩種傾向都有失偏頗。實(shí)際上，它們是相輔相成的，教師應(yīng)針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)目的，選擇不同方法。并不是財(cái)會(huì)專業(yè)中的各種知識(shí)點(diǎn)都可用案例。
五、財(cái)會(huì)案例考核方式單一
財(cái)會(huì)案例成債往往是平時(shí)成績(jī)、期末考試綜合構(gòu)成的。平時(shí)成績(jī)一般根據(jù)學(xué)生出勤率、上課回答問題情況以及課后完成作業(yè)情況來評(píng)定。然而，這些傳統(tǒng)方式存在很大的缺陷，平時(shí)成績(jī)應(yīng)該全面考慮個(gè)人接受知識(shí)、理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)甚至創(chuàng)造知識(shí)的綜合素質(zhì)。如果在教學(xué)中引入案例分析、辯論賽，教師可以邀請(qǐng)非發(fā)言組隊(duì)長(zhǎng)共同構(gòu)成評(píng)審團(tuán)，根據(jù)發(fā)言組的觀點(diǎn)正確程度、資料充分性、論證結(jié)構(gòu)的合理性、表達(dá)能力等各種評(píng)價(jià)指標(biāo)，分別給出團(tuán)隊(duì)分和個(gè)人分。期末考試試卷的題型一般都有填空、名詞解釋、簡(jiǎn)答題。這些題分值一般占到20至40分，實(shí)際是一個(gè)錯(cuò)誤的做法，與其讓學(xué)生倒背如流還不如讓他們真正學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用它。讓學(xué)生指出并更正案例中企業(yè)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)存在的問題，可以使學(xué)生更好地掌握和理解財(cái)會(huì)知識(shí)，同時(shí)也可以從一定程度上評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)道德水平和職業(yè)判斷能力。
總之，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生不斷思索，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，深入挖掘現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、思考、分析、選擇、領(lǐng)悟去獲取知識(shí)，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。案例老師不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須了解和掌握國(guó)家的方針政策以及有關(guān)的法律法規(guī)條文、規(guī)章制度和各有關(guān)專業(yè)方面的實(shí)際資料。我們要通過自修、進(jìn)修、培訓(xùn)等手段來提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過不斷地探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。
參考文獻(xiàn)：
財(cái)會(huì)案例教學(xué)是財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中相當(dāng)重要的一環(huán)。它以財(cái)會(huì)案例為主線，在課堂教學(xué)的啟示下，便學(xué)生自覺地進(jìn)人會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作的"現(xiàn)場(chǎng)"，充當(dāng)其中的"角色"，讓學(xué)生具有"真刀真槍"實(shí)踐的經(jīng)歷，促使他們勤于思考、善于決策，以財(cái)會(huì)案例為典型實(shí)例，舉一反三，變學(xué)生被動(dòng)聽課的過程為積極思維、主動(dòng)實(shí)踐的過程，是一種適用、有效的啟發(fā)式會(huì)計(jì)教學(xué)方法。財(cái)會(huì)案例教學(xué)既注重理論教學(xué)，又注意實(shí)踐教學(xué)，財(cái)會(huì)案例教學(xué)來源于會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理實(shí)際工作的典型素材，都有相應(yīng)的客觀依據(jù)，是對(duì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理實(shí)際活動(dòng)的再現(xiàn)，提供的是形象生動(dòng)和具體真實(shí)的感性知識(shí)。因而財(cái)會(huì)案例教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生通過廣泛的調(diào)查研究，自覺運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，與實(shí)際融會(huì)貫通。例教學(xué)剖析財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)案例、解決會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的實(shí)際問題，使所學(xué)課程的內(nèi)容相互滲透、綜合運(yùn)用，將所學(xué)理論知識(shí)融會(huì)貫通于會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際工作，鞏固已學(xué)知識(shí)，這樣有利于培養(yǎng)財(cái)會(huì)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際的能力。
因此，在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革中，探索財(cái)會(huì)案例教學(xué)的目的、提高教師素質(zhì)、整理教學(xué)內(nèi)容、采用現(xiàn)代教學(xué)手段、吸收優(yōu)秀的教學(xué)方法、改革考核方式等問題就顯得格外重要。特別是在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，尋求最佳的會(huì)計(jì)案例教學(xué)法已迫在眉睫。
筆者從某三省高校財(cái)會(huì)案例教學(xué)，都存在著這樣或那樣的問題，沒有完全收到理想的效果，其中最為突出的問題是教師素質(zhì)差、內(nèi)容不適當(dāng)、教學(xué)手段低、教學(xué)方法死板、考核方式單一等問題。
一、財(cái)會(huì)案例教師的專業(yè)素質(zhì)偏低
從某三省的十所高校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如下表1-1不難看出：財(cái)會(huì)案例教師普遍存在學(xué)歷低，專業(yè)不
對(duì)口，職稱結(jié)構(gòu)不合理，實(shí)際接觸少，不是很受學(xué)生歡迎。征對(duì)存在的問題可以說明只有配備專業(yè)
財(cái)會(huì)案例教師專業(yè)素質(zhì)調(diào)查分析表（25名）表1-1
調(diào)查內(nèi)容 具體項(xiàng)目 人數(shù) 比例%
最高學(xué)歷 博士研究生 2 8%
碩士研究生 14 56%
大學(xué)本科生 9 36%
小計(jì) 25 100%
所學(xué)專業(yè) 財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì) 9 36%
工商管理 12 48%
其他專業(yè) 4 16%
小計(jì) 25 100%
職稱結(jié)構(gòu) 教授 3 12%
副教授 7 28%
講師 11 44%
助教 4 16%
小計(jì) 25 100%
專、兼職 總監(jiān)或以上 3 %
經(jīng)理或副經(jīng)理 4 16%
主辦人員 2 12%
辦事人員 0 0%
沒有擔(dān)任過 16 64%
小計(jì) 25 100%
學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)
（不含教師評(píng)價(jià)） 好 6 24%
良 5 20%
中 11 44%
差 3 12%
小計(jì) 25 100%
素質(zhì)較高的教師，改善他們的職稱結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)后續(xù)教育，并要求他們?cè)趯?shí)際中不斷鍛煉自己，培養(yǎng)自己，全面提高綜合素質(zhì)，才可能設(shè)計(jì)出好的案例；才可能把案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)淋漓盡致地發(fā)揮出來；才可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而取得較好的教學(xué)效果。
二、財(cái)會(huì)案例內(nèi)容不適當(dāng)，
各高校財(cái)會(huì)案例選材都不一樣，有選用教材的，有自編講義的，在教學(xué)內(nèi)容上多數(shù)教師是完全按自己的想法授課，我行我素，想講什么就講什么，使案例教學(xué)變成了專業(yè)要求該講的案例沒有講，專業(yè)不強(qiáng)的案例反復(fù)講，造成了案例教學(xué)沒有系統(tǒng)，內(nèi)容交叉重復(fù)的狀況。財(cái)會(huì)?u例教學(xué)應(yīng)該按照財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，一方面根據(jù)會(huì)計(jì)案例反映會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際活動(dòng)的復(fù)雜程度，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的理論水平和實(shí)際操作能力，由淺入深、由易到難、由少到多，合理確定會(huì)計(jì)案例教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)時(shí)，安排的會(huì)計(jì)案例教學(xué)進(jìn)度與課堂理論教學(xué)進(jìn)度，從時(shí)間和內(nèi)容上保持一致。案例內(nèi)容與專業(yè)其他教學(xué)環(huán)節(jié)以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)，既要有區(qū)別又有聯(lián)系，相互補(bǔ)充、互相促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，但不能重復(fù)，甚至可以在教學(xué)大綱中做出明確的規(guī)定：哪些內(nèi)容該講，在什么課程里講，用以規(guī)范案例教學(xué)，提高專業(yè)整體的教學(xué)水平和教學(xué)效果。另一方面注重案例的實(shí)用性、典型性、針對(duì)性、綜合性、啟發(fā)性、借鑒性，精心設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)案例。還有一方面在設(shè)計(jì)財(cái)會(huì)案例時(shí)，不應(yīng)完全照搬實(shí)際工作中的做法，而應(yīng)該虛構(gòu)一些情節(jié)和做法，并根據(jù)需要設(shè)計(jì)一些問題，使案例具有啟發(fā)性的特點(diǎn)。只有這樣，才能使學(xué)生的思維更加開闊、活躍，激發(fā)學(xué)生研討的積極性，才能收到較好的教學(xué)效果。
三、財(cái)會(huì)案例教學(xué)手段低
案例教學(xué)與其他教學(xué)手段應(yīng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充。比如在案例教學(xué)中，引入多媒體教學(xué)手段，將聲音、動(dòng)態(tài)圖像與案例討論充分結(jié)合起來，一方面加大信息輸出量，另一方面充分帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)計(jì)案例教學(xué)必須配備必要的設(shè)備和材料，否則，很難取得好的效果。根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)。目前必須配備的主要教學(xué)設(shè)備和材料有：
1多媒體教室。多媒體教室是現(xiàn)代化教學(xué)必不可少的主要設(shè)備。在多媒體教室里，可以將聲音、圖像、動(dòng)畫和文字溶為一體，為教學(xué)提供了相當(dāng)優(yōu)越的條件。有了多媒體教室，教師可以把企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展過程及其財(cái)會(huì)處理過程形象、生動(dòng)、真實(shí)地在大屏幕上展示出來，并且教師可以隨時(shí)根據(jù)需要輔以講解。這種教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生來說，其學(xué)習(xí)效果比親臨企業(yè)去實(shí)習(xí)還要好。
2、攝影器材。有了攝影器材，教師就可根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和教學(xué)上的需要，及時(shí)搜集會(huì)計(jì)案例素材，而后通過多媒體教室，進(jìn)行會(huì)計(jì)案例教學(xué)，以更好地發(fā)揮多媒體教室和教師作用。比如：什么是增值稅發(fā)票？什么是普通貨物銷售發(fā)票？什么是商品驗(yàn)收單？什么是賬本？財(cái)會(huì)部門是做什么工作的？像這些問題如果單憑教師進(jìn)行口頭講解，學(xué)生肯定聽不懂，但是，如果把這些真實(shí)的東西拍下來放給學(xué)生看，這些抽象難懂的東西就變得簡(jiǎn)單易懂了。
3、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室是模擬企業(yè)財(cái)會(huì)部門的工作環(huán)境設(shè)計(jì)而成的。有了會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生身臨其處進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生更加切身感受到會(huì)計(jì)的工作方法和工作環(huán)境，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)案例的感性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)案例理解得更加透徹。
4、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表等，有了這些記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)資料，學(xué)生就可以在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室里模仿從多媒體教室里學(xué)到的會(huì)計(jì)案例知識(shí)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)習(xí)，以此驗(yàn)證從案例教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，從而增強(qiáng)了動(dòng)手能力，加深對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解。
四、財(cái)會(huì)案例教學(xué)方法死板
傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重理論知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性，教師講學(xué)生聽，教師講的多，學(xué)生主動(dòng)參與的少。這種“填鴨性”的教學(xué)中，知識(shí)單向流動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。
雖然筆者在平時(shí)的教學(xué)中也常常穿插一些啟發(fā)式、提問式教學(xué)，設(shè)法活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，但仍然無法達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是難以調(diào)動(dòng)。
案例教學(xué)是互動(dòng)式的教學(xué)，應(yīng)讓教師融入到學(xué)生群體中去，強(qiáng)調(diào)師生之間、生生之間的討論對(duì)話，重視師生以及生生之間的平等交往與彼此的尊重和信任，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我探索，珍視學(xué)生個(gè)人的思想和意見。學(xué)生以“當(dāng)事人”“參與者”的身份，身臨其境地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而活躍了課堂氣氛，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
案例教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。案例教學(xué)法重在學(xué)生參與。在授課當(dāng)中，讓學(xué)生積極的參與進(jìn)來，進(jìn)行討論。整個(gè)討論的過程中，教師是引導(dǎo)者、催化者、傾聽者，學(xué)生才是教學(xué)活動(dòng)的主角。通過對(duì)案例的分析讓學(xué)生掌握一定的實(shí)際操作技能，并給學(xué)生留有一定的思考余地。
會(huì)計(jì)案例教學(xué)旨在配合課堂理論教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度，通過教師講授會(huì)計(jì)與理財(cái)?shù)睦碚撝R(shí)和組織會(huì)計(jì)案例討論，引導(dǎo)和督促學(xué)生由易到難、由淺入深、由個(gè)別到一般、由局部到全面，經(jīng)過調(diào)查研究、獨(dú)立思考、獨(dú)立決策，有序地完成會(huì)計(jì)案例教學(xué)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，使學(xué)生能融會(huì)貫通、學(xué)以致用，可以先搜集和整理會(huì)計(jì)案例的背景材料，講授相關(guān)理論知識(shí)，讓學(xué)生閱讀教材和參考文獻(xiàn)，加深對(duì)分析和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)案例相關(guān)理論知識(shí)的理解，草擬會(huì)計(jì)案例的分析和評(píng)價(jià)，然后教師按照授課的內(nèi)容和進(jìn)度確定相應(yīng)的會(huì)計(jì)案例，進(jìn)行必要的簡(jiǎn)明介紹，正確分析和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)案例。把握和指導(dǎo)好案例討論方向，讓學(xué)生成為案例討論的主角，形成熱烈的探討問題的氣氛。要求學(xué)生在獨(dú)立進(jìn)行案例分析和評(píng)價(jià)報(bào)告，不要去猜測(cè)教師的分析構(gòu)思、評(píng)價(jià)結(jié)論，或會(huì)計(jì)與理財(cái)活動(dòng)中實(shí)際是如何做的，不要去照搬所謂權(quán)威性的分析評(píng)價(jià)結(jié)論。要求學(xué)生通過分析和評(píng)價(jià)復(fù)雜多變的會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際問題，掌握正確處理和解決問題的思路和方法。在學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)案例進(jìn)行討論，做出分析和評(píng)價(jià)結(jié)論之后，教師要進(jìn)行歸納總結(jié)、做出恰如其分的評(píng)判，闡明會(huì)計(jì)案例分析和評(píng)價(jià)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，指出學(xué)生分析評(píng)價(jià)結(jié)論中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以提出需要深入思考的問題，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的分析和評(píng)價(jià)是否正確。
案例教學(xué)方法與理論講授方法應(yīng)相輔相成。理論講授方法除傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的講授方法外，還包括組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、實(shí)習(xí)等方法，對(duì)待案例教學(xué)與其它教學(xué)方法的關(guān)系，應(yīng)避免兩種傾向，一是堅(jiān)持死守傳統(tǒng)教學(xué)方式，拒不采納案例教學(xué)；二是認(rèn)為案例教學(xué)是萬能的，可替代其它教學(xué)方法，這兩種傾向都有失偏頗。實(shí)際上，它們是相輔相成的，教師應(yīng)針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)目的，選擇不同方法。并不是財(cái)會(huì)專業(yè)中的各種知識(shí)點(diǎn)都可用案例。
五、財(cái)會(huì)案例考核方式單一
財(cái)會(huì)案例成債往往是平時(shí)成績(jī)、期末考試綜合構(gòu)成的。平時(shí)成績(jī)一般根據(jù)學(xué)生出勤率、上課回答問題情況以及課后完成作業(yè)情況來評(píng)定。然而，這些傳統(tǒng)方式存在很大的缺陷，平時(shí)成績(jī)應(yīng)該全面考慮個(gè)人接受知識(shí)、理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)甚至創(chuàng)造知識(shí)的綜合素質(zhì)。如果在教學(xué)中引入案例分析、辯論賽，教師可以邀請(qǐng)非發(fā)言組隊(duì)長(zhǎng)共同構(gòu)成評(píng)審團(tuán)，根據(jù)發(fā)言組的觀點(diǎn)正確程度、資料充分性、論證結(jié)構(gòu)的合理性、表達(dá)能力等各種評(píng)價(jià)指標(biāo)，分別給出團(tuán)隊(duì)分和個(gè)人分。期末考試試卷的題型一般都有填空、名詞解釋、簡(jiǎn)答題。這些題分值一般占到20至40分，實(shí)際是一個(gè)錯(cuò)誤的做法，與其讓學(xué)生倒背如流還不如讓他們真正學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用它。讓學(xué)生指出并更正案例中企業(yè)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)存在的問題，可以使學(xué)生更好地掌握和理解財(cái)會(huì)知識(shí)，同時(shí)也可以從一定程度上評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)道德水平和職業(yè)判斷能力。
總之，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生不斷思索，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，深入挖掘現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、思考、分析、選擇、領(lǐng)悟去獲取知識(shí)，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。案例老師不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須了解和掌握國(guó)家的方針政策以及有關(guān)的法律法規(guī)條文、規(guī)章制度和各有關(guān)專業(yè)方面的實(shí)際資料。我們要通過自修、進(jìn)修、培訓(xùn)等手段來提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過不斷地探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。
參考文獻(xiàn)：
隨著市場(chǎng)化的進(jìn)程和監(jiān)理市場(chǎng)的完善，監(jiān)理公司之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，利潤(rùn)空間也越來越小。例如國(guó)內(nèi)某知名監(jiān)理企業(yè)，雖然近年來企業(yè)品牌穩(wěn)居國(guó)內(nèi)第一，專業(yè)技術(shù)水平也一直名列前矛，但面對(duì)眾多競(jìng)爭(zhēng)的同行業(yè)及喜好以低價(jià)中標(biāo)的市場(chǎng)，也感受到強(qiáng)大的經(jīng)營(yíng)壓力。雖然近年來也在關(guān)注預(yù)算與成本控制的管理，但因?yàn)榉N種原因，仍沒有達(dá)到理想的效果。筆者結(jié)合自身對(duì)監(jiān)理企業(yè)的了解和近年工作經(jīng)驗(yàn)，作一些加強(qiáng)預(yù)算與成本控制管理方面的論述，供同行們參考。
一、往期預(yù)算與成本控制中存在的問題
（一）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)預(yù)算認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為純屬財(cái)務(wù)行為
在預(yù)算過程中，項(xiàng)目總監(jiān)普遍認(rèn)為預(yù)算與成本控制純屬財(cái)務(wù)行為，因而在預(yù)算時(shí)常常趨向于為了完成財(cái)務(wù)發(fā)給的預(yù)算表格，上報(bào)的預(yù)算數(shù)據(jù)也與實(shí)際有差距，所以預(yù)算管理趨向于表面化和形式化。
（二）財(cái)務(wù)審核預(yù)算不全面
財(cái)務(wù)人員對(duì)預(yù)算的審核往往只是從總體上審核各個(gè)績(jī)效指標(biāo)，忽略根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的工程特點(diǎn)、地域區(qū)別、人員配置等細(xì)節(jié)問題，審核項(xiàng)目的各個(gè)成本明細(xì)科目預(yù)算的合理性。
（三）預(yù)算執(zhí)行過程控制不足
1.項(xiàng)目總監(jiān)對(duì)預(yù)算認(rèn)識(shí)不夠，不能在成本控制中起主導(dǎo)作用；
2.財(cái)務(wù)監(jiān)管不足，忽略對(duì)過程中費(fèi)用的監(jiān)控和反饋，導(dǎo)致很多費(fèi)用超支，甚至總體費(fèi)用超支而沒有采取一定的措施。
（四）忽略預(yù)算調(diào)整與反饋工作
對(duì)于預(yù)算與實(shí)際成本的對(duì)比，沒有及時(shí)反饋和提出合理性建議，沒有定期調(diào)整機(jī)制。
（五）預(yù)算管理制度不完善
預(yù)算制度中沒有對(duì)預(yù)算流程、標(biāo)準(zhǔn)、審批、監(jiān)督責(zé)任、反饋、調(diào)整、考核、獎(jiǎng)懲等作具體描述，沒有完善的預(yù)算管理制度。
二、加強(qiáng)預(yù)算與成本控制管理的對(duì)策
（一）知已知彼，深入了解工程監(jiān)理行業(yè)的組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)性質(zhì)
1.監(jiān)理行業(yè)常見組織架構(gòu)如（圖1）
2.監(jiān)理行業(yè)屬于咨詢類服務(wù)行業(yè)，主要為業(yè)主提供專業(yè)的技術(shù)服務(wù)，為工程質(zhì)量、安全、環(huán)保、進(jìn)度及工程費(fèi)把關(guān)，對(duì)工程潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警。監(jiān)理行業(yè)是技術(shù)類咨詢服務(wù)業(yè)，主體是具有專業(yè)技術(shù)的人才，即總監(jiān)、總監(jiān)代表、監(jiān)理師、員（監(jiān)理員、安全員、見證員、測(cè)量員、資料員）等，人工成本占總成本的一半以上。
監(jiān)理行業(yè)的成本大體為：?jiǎn)T工薪酬、社會(huì)保障費(fèi)、職工福利費(fèi)、材料儀器費(fèi)、折舊費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、辦公費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)（包括市內(nèi)交通及外地出差機(jī)票、住宿、伙食等）、業(yè)務(wù)費(fèi)（涉及的檢測(cè)費(fèi)用，協(xié)作費(fèi)用）、修理費(fèi)、房租物業(yè)費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、能源費(fèi)、教育經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)以及相關(guān)稅費(fèi)等。
（二）完善預(yù)算管理體制
對(duì)上年度預(yù)算和成本控制過程中的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，結(jié)合公司戰(zhàn)略規(guī)劃和市場(chǎng)發(fā)展的特點(diǎn)，與各相關(guān)責(zé)任人溝通探討，對(duì)預(yù)算的流程、標(biāo)準(zhǔn)、審批、監(jiān)督責(zé)任、反饋、調(diào)整、考核、獎(jiǎng)懲等作具體規(guī)定，并充分考慮外地區(qū)域性項(xiàng)目的特點(diǎn)，對(duì)同等條件下的項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保公平、公正，制定科學(xué)合理的預(yù)算管理制度。
（三）預(yù)算數(shù)據(jù)編制過程中注意問題
1.編制前溝通，正確認(rèn)識(shí)預(yù)算
與預(yù)算相關(guān)責(zé)任人會(huì)議溝通，對(duì)預(yù)算制度和預(yù)算表的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說明和培訓(xùn)，解答預(yù)算編制人的困惑和疑問，使他們正確認(rèn)識(shí)預(yù)算與成本控制的重要性，理解并支持公司預(yù)算制度。
2.預(yù)算編制流程
項(xiàng)目部：總監(jiān)編制監(jiān)管副總初審財(cái)務(wù)審核總經(jīng)理審批
職能部門：部門負(fù)責(zé)人編制分管領(lǐng)導(dǎo)初審財(cái)務(wù)審核總經(jīng)理審批
3.財(cái)務(wù)人員對(duì)預(yù)算的審核
（1）務(wù)人員根據(jù)往年項(xiàng)目實(shí)際發(fā)生數(shù)據(jù)，結(jié)合本年度項(xiàng)目工程結(jié)點(diǎn)，業(yè)務(wù)性質(zhì)，地理區(qū)域，人員配置，人工成本增長(zhǎng)率等（包括社保、公積金等基數(shù)的每年調(diào)整）審核預(yù)算的合理性，及時(shí)與相關(guān)責(zé)任人溝通調(diào)整預(yù)算，以達(dá)到預(yù)算合規(guī)合理性。
（2）審核總指標(biāo)和各個(gè)成本科目的預(yù)算。根據(jù)績(jī)效合約審核預(yù)算的幾個(gè)主體指標(biāo)，如：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、年度新簽合同額、凈利率、應(yīng)收賬款比率、人均產(chǎn)值。
根據(jù)往年各個(gè)科目實(shí)際發(fā)生的成本，審核本年度上報(bào)的預(yù)算。特別關(guān)注預(yù)算與實(shí)際差額較大的科目，并按公司預(yù)算制度規(guī)定的指標(biāo)比率審核預(yù)算是否超標(biāo)，如職工福利費(fèi)指標(biāo)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)指標(biāo)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)等；
4.簽訂年度預(yù)算責(zé)任書
對(duì)審批通過的年度預(yù)算，相關(guān)責(zé)任人簽訂年度預(yù)算責(zé)任書。
（四）預(yù)算過程中的成本控制
1.充分授權(quán)，收放有度
預(yù)算責(zé)任書簽訂后，需對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人充分授權(quán)，發(fā)揮他們的主觀成本控制意識(shí)，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作積極性，提高管理效果。
2.月度對(duì)比、分析表，季度調(diào)整，半年通報(bào)
企業(yè)財(cái)務(wù)部門根據(jù)財(cái)務(wù)入賬數(shù)據(jù)，出具職能部門、各項(xiàng)管部和項(xiàng)目部預(yù)算與實(shí)際對(duì)比表，月度費(fèi)用明細(xì)賬，分析報(bào)表，便于各負(fù)責(zé)人對(duì)預(yù)算的執(zhí)行情況作及時(shí)了解。
設(shè)置預(yù)算預(yù)警指標(biāo)，對(duì)于接近預(yù)警數(shù)據(jù)的科目，及時(shí)提醒相關(guān)責(zé)任人。
對(duì)于季度報(bào)表中，實(shí)際與預(yù)算差距較大的科目，與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一起分析原因；對(duì)于國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)或不可預(yù)見性因素，導(dǎo)致超支，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給以適當(dāng)調(diào)整；對(duì)于可控范圍內(nèi)的超支，對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給以預(yù)警，要求其加強(qiáng)控制。
對(duì)半年度預(yù)算執(zhí)行情況，進(jìn)行全公司通報(bào)。
3.考評(píng)訪談，保障工程質(zhì)量和職工的合法權(quán)益
嚴(yán)禁為了確保預(yù)算執(zhí)行，刻意減少項(xiàng)目費(fèi)用開支，做有損職工利益及工程質(zhì)量的事情。所以，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行預(yù)算的管理必須與項(xiàng)目職工對(duì)項(xiàng)目總監(jiān)的評(píng)價(jià)和項(xiàng)目監(jiān)理工程質(zhì)量的評(píng)價(jià)相結(jié)合起來。對(duì)于職工反映強(qiáng)烈的要進(jìn)行全面檢查，及時(shí)處理?？梢圆扇】荚u(píng)人員定期訪談職工，技術(shù)質(zhì)量部全年檢查匯總，業(yè)主反饋意見三方面相結(jié)合，作為評(píng)價(jià)意見納入年底對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的綜合考核，與年終薪酬績(jī)效掛鉤。
（五）年度預(yù)算總結(jié)，獎(jiǎng)懲分明
年終對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行匯總，并全公司通報(bào)。對(duì)于預(yù)算節(jié)約和超支的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，并與年終獎(jiǎng)金掛鉤。
三、總結(jié)
總之，加強(qiáng)監(jiān)理企業(yè)的預(yù)算與成本控制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)算的合理化管理是必然趨勢(shì)，亦是企業(yè)為了加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理和控制，提高企業(yè)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化的管理機(jī)制。
財(cái)務(wù)經(jīng)理工作總結(jié)范文1
作為財(cái)務(wù)經(jīng)理，這一年來帶領(lǐng)財(cái)務(wù)部較好的把工作做好了，現(xiàn)在就這2019年財(cái)務(wù)部的一些工作做下總結(jié)。
一、不斷提高人員素質(zhì)
1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，奠定會(huì)計(jì)出納工作的基矗，今年我根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展變化和治理的要求，對(duì)責(zé)任、制度修舊補(bǔ)新，明確責(zé)任、目標(biāo)，并按照缺什么補(bǔ)什么的原則，補(bǔ)充建立了上些新的制度，對(duì)支行強(qiáng)化內(nèi)控、防范風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的作用，非凡是針對(duì)七、八月差錯(cuò)率高居不下，及時(shí)組織、制訂、出臺(tái)了“
制度”，有效地遏制了風(fēng)險(xiǎn)的蔓延。
2.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好會(huì)計(jì)出納工作的保證。
年內(nèi)一方面加強(qiáng)考核，實(shí)行工效掛鉤的機(jī)制，按月考核差錯(cuò)率，并督促整改問題，及時(shí)消除事故隱患，解決問題。另一方面，加大檢查力度，改變會(huì)計(jì)檢查方式，采取定期、不定期，常規(guī)與專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，再對(duì)癥下藥，解決問題，有效地防范了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
3.以人為本，加強(qiáng)會(huì)計(jì)、出納專業(yè)人員的素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)、出納工作的規(guī)范化治理。
年內(nèi)主要做了以下七點(diǎn)工作：
(1)主動(dòng)、積極地抓好服務(wù)工作，堅(jiān)持不懈地搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，樹立服務(wù)意識(shí);
(2)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一學(xué)習(xí)新文件，從實(shí)際操作出發(fā)，將碰到的問題及難點(diǎn)列舉出來，通過研究討論，尋求解決途徑;
(3)堅(jiān)持考核與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤;
(4)成立了以骨干為主的結(jié)算小組;
(5)積極地組織柜員上崗考試;
(6)培養(yǎng)一線員工自覺養(yǎng)成對(duì)傳票審查的習(xí)慣;
(7)開展不定期的技能比武、知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)員工綜合能力的培養(yǎng)，提高結(jié)算工作質(zhì)量和效率，
二、加強(qiáng)成本意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益
1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作，我嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送，并于每季、年末進(jìn)行具體地財(cái)務(wù)分析;
在資產(chǎn)購置上做到了先審批后購置，在固定費(fèi)用上，全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長(zhǎng)期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等，并按照營(yíng)業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列支。
2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)治理，在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營(yíng)業(yè)費(fèi)用專戶，專門核算營(yíng)業(yè)費(fèi)用支出，建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬，實(shí)行了一支筆審批制度，嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)支出資金和費(fèi)用支出資金。
在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節(jié)約，用最少的資金獲得最大利潤(rùn)。 年開支費(fèi)用總額為 萬元，較上年增加了 萬元，增幅為_%;實(shí)現(xiàn)收入_萬元，較上年增加_萬元，增幅為_%。從以上的數(shù)據(jù)可知，收入的增長(zhǎng)速度是費(fèi)用增長(zhǎng)速度的_倍。在費(fèi)用的治理上，嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制，認(rèn)真執(zhí)行審批制度，做好日常的賬務(wù)處理，并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說明，以便行領(lǐng)導(dǎo)把握費(fèi)用開支去向。全年按總部費(fèi)用率的考核標(biāo)準(zhǔn)，支行實(shí)際費(fèi)用率為_%，節(jié)約費(fèi)用_個(gè)百分點(diǎn)，費(fèi)用總額沒有突破下達(dá)的年度費(fèi)用控制指標(biāo)。
三、恪盡職守，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)
我在抓好治理的同時(shí)，切實(shí)注重加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)駕馭工作能力。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作的原則性和預(yù)見性。二是堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)持抵制和反對(duì)腐朽消極現(xiàn)象，在實(shí)際工作中，積極幫助解決問題，靠老老實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，不搞個(gè)人主義。
四、明年工作打算
1、挖掘人力資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素。
立足在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)況狀確定培訓(xùn)重點(diǎn)，豐富培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度，非凡是對(duì)業(yè)務(wù)骨干的專項(xiàng)培訓(xùn)。
2、降低成本費(fèi)用，促進(jìn)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。
一是加強(qiáng)成本治理，減少成本性資金流失。二是加強(qiáng)結(jié)算治理，最大限度地增加可用資金。三是合理調(diào)配資金，提高資金利用率;認(rèn)真匡算資金流量，盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用，力求收益最大化。四是降低費(fèi)用開支，增強(qiáng)盈利水平。五是準(zhǔn)確做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)測(cè)算，為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。
3、充分發(fā)揮職能部門的“
職能”，加強(qiáng)治理，加快工作的效率。
財(cái)務(wù)經(jīng)理工作總結(jié)范文2
回顧2019年的工作，我們的公司經(jīng)歷了一個(gè)不平穩(wěn)的一年。作為財(cái)務(wù)部的一名經(jīng)理，我知道自己的工作的重要性。我知道公司財(cái)務(wù)方面的工作做的不好，有我的的責(zé)任，我是第一責(zé)任人?？赡芪覜]有帶領(lǐng)好所有的員工去協(xié)調(diào)好所有的工作，沒有盡到一個(gè)經(jīng)理該做的責(zé)任。在接下來的一年里，我堅(jiān)信我會(huì)盡我的努力去管好我的部門，理好財(cái)，將服務(wù)企業(yè)與我們好好連接起來，加強(qiáng)管理，實(shí)現(xiàn)的價(jià)值?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、過去的一年中，財(cái)務(wù)部認(rèn)真的完成了總經(jīng)辦交辦的各項(xiàng)事宜
比如融資手續(xù)的辦理，公司證照的變更、年檢、辦理，與各大廠商的業(yè)務(wù)資料等及臨時(shí)交辦的各項(xiàng)事宜，但由于事務(wù)煩多，往往重視了這頭卻忽視了那頭，沒能全方位地進(jìn)行管理，雖然事務(wù)能完成，但總體上未能及時(shí)給總經(jīng)辦帶來有用的可支配的各種信息，使得總經(jīng)辦的抉擇總是遲后于發(fā)生的現(xiàn)實(shí)問題。
二、在上年的稅務(wù)工作中財(cái)務(wù)部克服了許多困難
通過積極參加銀行、財(cái)政、稅務(wù)等各大部門舉辦的納稅、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)以及查閱稅務(wù)資料，探索稅收稽核的重點(diǎn)等，順利通過了2019年增值稅繳納工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了每月納稅申報(bào)工作的質(zhì)量，并且熟練掌握了統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政局、稅務(wù)局、商務(wù)局、經(jīng)貿(mào)局、外管局等各項(xiàng)報(bào)表的填制工作。
三、分公司財(cái)務(wù)工作
分公司日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)通過分公司上傳的日?qǐng)?bào)表進(jìn)行分析控制，日常費(fèi)用開支趨于正常，各項(xiàng)費(fèi)用開支均能先核批后支付。分公司財(cái)務(wù)活動(dòng)在大的方向有序地進(jìn)行，分公司財(cái)務(wù)人員也能積極配合財(cái)務(wù)工作，但在分公司的控制上沒有實(shí)地進(jìn)行過內(nèi)審，下一步的工作中將安排定期到分公司進(jìn)行全面賬務(wù)審查。
四、配合其他部門完成工作
在實(shí)際工作過程中，我們部門時(shí)時(shí)與銷售部、_進(jìn)行溝通，銷售部門都完全配合做好當(dāng)中存在的問題，財(cái)務(wù)也完全配合了銷售部做好了財(cái)務(wù)部門應(yīng)做和不應(yīng)做的，使兩部門之前的銜接越來越緊密。銷售部門，特別是銷售員在開具銷售單上出現(xiàn)了好幾次嚴(yán)重錯(cuò)誤，將銷售價(jià)款少寫，后來查賬時(shí)財(cái)務(wù)部出納已將全款收回，未給企業(yè)帶來損失。在 _的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，使裝飾部財(cái)務(wù)核算及財(cái)務(wù)管理正常地開展，裝飾部的眾多小商品核算也能清晰、明確，各往來業(yè)務(wù)，成本費(fèi)用均能準(zhǔn)確核算，但在今后的實(shí)際工作中還有待加強(qiáng)財(cái)務(wù)部與裝飾部的溝通，使工作更能有序地開展。
五、財(cái)務(wù)部主要現(xiàn)狀
1、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、業(yè)務(wù)不夠熟練，都是初涉或非專業(yè)人員，另外就是本身的事務(wù)煩多，這無疑是對(duì)加強(qiáng)全面財(cái)務(wù)管理工作的弊端。
2、對(duì)日常辦公應(yīng)用軟件各功能不掌握。
3、專業(yè)勝任力不強(qiáng)。
4、但能積極配合處理各方面財(cái)務(wù)工作及財(cái)務(wù)部其他事項(xiàng)。
5、對(duì)于公司債權(quán)債務(wù)的清理催收力度不夠大。
6、未及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，不能及時(shí)提供公司經(jīng)營(yíng)成果及財(cái)務(wù)狀況，未定期或不定期組織對(duì)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)業(yè)績(jī)進(jìn)行的分析評(píng)價(jià)會(huì)議，未深入開展公司財(cái)務(wù)的分析評(píng)價(jià)、發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中的弊端。
7、公司財(cái)務(wù)管理的首位是加強(qiáng)對(duì)公司資產(chǎn)的管理，特別是流動(dòng)性的貨幣資金，但在過去一年里沒有對(duì)公司的資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，沒有專門的制度進(jìn)行約束，形成了一種隨意性的做法，但商品車輛財(cái)務(wù)部門指定由
_全面進(jìn)行管理，監(jiān)督公司商品車收發(fā)數(shù)量的完整性、完好性，另外公司應(yīng)指定專門人員對(duì)公司的商品車負(fù)責(zé)。
8、公司各種檔案未能健全地進(jìn)行管理。
回顧過去一年，財(cái)務(wù)部略表看法，公司未明確具體銷售政策，使得產(chǎn)品銷售價(jià)格及利潤(rùn)空間起伏不定，從一定程度上不可進(jìn)行控制，影響了公司的盈利水平，公司信息化建設(shè)不夠，也就不能更好的服務(wù)于消費(fèi)者及更好地達(dá)到消費(fèi)者需求、期望，在一定程度上影響了公司銷售，公司業(yè)務(wù)宣傳不夠，在一定程度上影響了公司銷售，公司的全面管理工作不夠，影響了公司的盈利能力，對(duì)員工的影響力不夠，學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，不能讓員工素養(yǎng)形成良好的、積極向上的氛圍，影響了銷售及盈利能力。
思路決定出路，行動(dòng)決定結(jié)果。今后財(cái)務(wù)部開展工作的思路是：以發(fā)展的理念進(jìn)行工作，根據(jù)公司的具體情況及公司領(lǐng)導(dǎo)將公司在整個(gè)市場(chǎng)中的定位變化，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新思路、不斷創(chuàng)新思維來適應(yīng)工作需要及開展財(cái)務(wù)部工作。
財(cái)務(wù)經(jīng)理工作總結(jié)范文3
一、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，組織會(huì)計(jì)核算
財(cái)務(wù)部的主要職責(zé)是做好會(huì)計(jì)核算，進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)部全體人員一直嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、××集團(tuán)總公司的財(cái)務(wù)制度及國(guó)家其他財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)部的工作職責(zé)。從
二、以實(shí)施新中大軟件為契機(jī)，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作
在經(jīng)過兩個(gè)月的××年度三套會(huì)計(jì)決算報(bào)告的編制后，財(cái)務(wù)部按新企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求著手進(jìn)行了新中大 年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模塊的初始化工作。對(duì)會(huì)計(jì)科目、核算項(xiàng)目、部門的設(shè)置，會(huì)計(jì)報(bào)表的格式等均按照新企業(yè)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，并針對(duì)平時(shí)會(huì)計(jì)核算和報(bào)表編制中發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行了改進(jìn)和完善。如設(shè)置“制造費(fèi)用”明細(xì)科目，并按該科目的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行了明細(xì)核算、歸集和分配，費(fèi)用的具體開支情況現(xiàn)已一目了然;規(guī)范“應(yīng)交稅金”科目的核算，如對(duì)增值稅明細(xì)項(xiàng)目的月末結(jié)轉(zhuǎn)、個(gè)人所得稅的科目統(tǒng)一、現(xiàn)金流量項(xiàng)目的規(guī)范化;對(duì)收下屬分公司的管理費(fèi)用由以前沖減管理費(fèi)用改為沖減制造費(fèi)用，這樣使管理費(fèi)用和銷售毛利率的反映更為合理、恰當(dāng);在配合固定資產(chǎn)實(shí)物管理部門對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清理的基礎(chǔ)上，按照《固定資產(chǎn)分類與代碼》對(duì)固定資產(chǎn)編制了固定資產(chǎn)卡片類別代碼，并在此基礎(chǔ)上，完成了新中大固定資產(chǎn)管理模塊的初始化工作。××集團(tuán)總公司要求在今年4月份全面正式運(yùn)行新中大財(cái)務(wù)軟件，而本集團(tuán)公司財(cái)務(wù)
三、制訂各項(xiàng)財(cái)務(wù)成本計(jì)劃，嚴(yán)格控制成本費(fèi)用
根據(jù)××集團(tuán)司企字[××]117號(hào)文《關(guān)于下達(dá)〈××集團(tuán) 年多經(jīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核方案〉的通知》和××司字[××]8號(hào)文《關(guān)于下達(dá)××分公司多樣化經(jīng)營(yíng)二00×暨一季度(版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)，版權(quán)歸原作者所有。)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的通知》，財(cái)務(wù)部對(duì)有關(guān)考核指標(biāo)進(jìn)行了分解，下發(fā)了××年財(cái)務(wù)計(jì)劃和可控費(fèi)用指標(biāo)。在財(cái)務(wù)執(zhí)行過程中，嚴(yán)格控制費(fèi)用，實(shí)行剛性考核。財(cái)務(wù)部每一季度匯總可控費(fèi)用的執(zhí)行情況，于公司常務(wù)會(huì)上通報(bào)，針對(duì)每一季度電話費(fèi)超支的部室、單位，按超支額扣部室負(fù)責(zé)人及其他第一責(zé)任人的獎(jiǎng)金;對(duì)于其他可控性費(fèi)用也是實(shí)行指標(biāo)考核，對(duì)于超支部分堅(jiān)決不予核銷。
四、資金調(diào)控有序，合理控制集團(tuán)總體資金規(guī)模
上半年，隨著原材料市場(chǎng)價(jià)格的持續(xù)上揚(yáng)，而××集團(tuán)總公司銷售價(jià)格制訂相對(duì)遲緩，本集團(tuán)公司資金一度吃緊。為此，財(cái)務(wù)部一方面及時(shí)與客戶對(duì)賬，加強(qiáng)銷貨款的及時(shí)回籠，在資金安排上，做到公
五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度建設(shè)，提高財(cái)務(wù)信息質(zhì)量
財(cái)務(wù)部根據(jù)公司差旅費(fèi)的實(shí)際執(zhí)行情況，為進(jìn)一步規(guī)范本集團(tuán)公司工作人員差旅費(fèi)開支行為、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制定了《××機(jī)械集團(tuán)工作人員差旅費(fèi)開支規(guī)定》。為提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，財(cái)務(wù)部制定了《××機(jī)械集團(tuán)會(huì)計(jì)報(bào)告競(jìng)賽考評(píng)辦法》，對(duì)各母子公司的會(huì)計(jì)報(bào)表從報(bào)送時(shí)間及時(shí)性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、報(bào)表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高了會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理者進(jìn)行財(cái)務(wù)分析提供了可靠、有用的信息。
平時(shí)財(cái)務(wù)部通過開展每周一次的交流會(huì)，解決上周工作中出現(xiàn)的問題，布置下周的主要工作，逐步規(guī)范各項(xiàng)會(huì)計(jì)行為，使會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)按一定的會(huì)計(jì)規(guī)則、程序有效地運(yùn)行和控制。
六、制定財(cái)務(wù)部各工作崗位職責(zé)，并進(jìn)行自我評(píng)定
為明確財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)人員各崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，制定了會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)，同時(shí)要求各崗位會(huì)計(jì)人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，進(jìn)行工作總結(jié)，崗位評(píng)述和認(rèn)定，對(duì)各自的工作提出建議、作出打算，并對(duì)自己的崗位寫出每月工作規(guī)程備忘錄。這樣，強(qiáng)化了各崗位會(huì)計(jì)人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，促進(jìn)了各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。
財(cái)務(wù)經(jīng)理工作總結(jié)范文4
我從事學(xué)校財(cái)務(wù)工作十多個(gè)年頭了。感覺經(jīng)歷了很多很多，現(xiàn)在回過頭想一想，有很多話想說。下面就談一談從事財(cái)務(wù)工作這些年的體會(huì)。
體會(huì)最大的一點(diǎn)就是“千萬莫伸手，伸手必被捉。”剛開始干這一行的時(shí)候，心里還難免有點(diǎn)邪念：當(dāng)了“財(cái)神爺”，內(nèi)當(dāng)家，可能有油水撈。但沒過多久便發(fā)現(xiàn)，這種事情千萬干不得。貪污、挪用、受賄、做假賬都是違法行為，一旦違了法，將會(huì)面臨無盡的苦果。不僅毀了自己，還會(huì)連累家人。只有心無邪念，為人正派，才能做到財(cái)務(wù)工作不偏不離。才能保持一顆平常的心。所以，這是一個(gè)財(cái)會(huì)人員首先應(yīng)具備的道德品質(zhì)。
其次，從事財(cái)務(wù)工作的人員應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。財(cái)務(wù)、財(cái)會(huì)及后勤工作那是十分繁瑣和復(fù)雜的，有時(shí)，千頭萬緒，很難理清，有時(shí)，工作量特別大，加班加點(diǎn)都要干很久才能做完。沒有奉獻(xiàn)精神，沒有心理準(zhǔn)備和承受能力，都不可能把工作干好，要么就是工作干不到一兩年就不愿意干了，這樣的財(cái)務(wù)人員很多。所以，要干一行，愛一行，多講奉獻(xiàn)，盡量不提或少提條件，只有這樣的心態(tài)，才能把財(cái)務(wù)工作持之以恒地干好。
再次，要吃得苦，受得委屈。財(cái)務(wù)工作，大都和錢打交道，來不得半點(diǎn)馬虎。為了確保不出差錯(cuò)，那就得踏踏實(shí)實(shí)的做事，做到細(xì)心點(diǎn)，再細(xì)心點(diǎn)。有時(shí)，算兩遍還不放心，還要再算一兩遍，所以，有時(shí)看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，而實(shí)際上要付出多倍的精力。再者，教職工對(duì)財(cái)務(wù)工作是比較敏感的，財(cái)務(wù)做好了，大家覺得是應(yīng)該的，一旦搞錯(cuò)了，你聽，那個(gè)流言蜚語，多的是。還有，每當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，財(cái)務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)知趣點(diǎn)，不要和他們爭(zhēng)，爭(zhēng)是爭(zhēng)他們不贏的。一般都是教學(xué)一線的上，因?yàn)榇蠹液茈y看到你做出的成績(jī)。因?yàn)樨?cái)務(wù)工作很多是不直接面對(duì)教職工的，所以，你做了些什么，他們很多都不知道。所以說，要吃得苦，受得委屈。
中圖分類號(hào)：F239 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）027-000-01
現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)是踐行現(xiàn)代企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)朝著健康、可持續(xù)發(fā)展的有效手段，當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作中存在著諸多問題和不足，需要積極地改進(jìn)與完善，采取有效措施來解決存在的問題，以提高內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量。
一、企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的作用
在目前復(fù)雜的內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，現(xiàn)代企業(yè)需要通過內(nèi)部審計(jì)來強(qiáng)化企業(yè)的內(nèi)控管理，提高企業(yè)應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的能力，推動(dòng)企業(yè)管理模式、經(jīng)營(yíng)方式等的優(yōu)化創(chuàng)新發(fā)展，從而更好地發(fā)展。
1.內(nèi)部審計(jì)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)安全的保證。內(nèi)部審計(jì)對(duì)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)濟(jì)決策以及管理方式等的審查、監(jiān)督，參照國(guó)家法規(guī)制度，根據(jù)審計(jì)工作規(guī)程與規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)決策以及經(jīng)營(yíng)中的若干問題和弊端，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)安全保駕護(hù)航。
2.內(nèi)部審計(jì)具有考核鑒定功能。企業(yè)內(nèi)部審計(jì)要對(duì)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)情況、各部門工作業(yè)績(jī)的進(jìn)行審查。通過科學(xué)、客觀的內(nèi)部審計(jì)，真實(shí)、詳細(xì)地反饋出企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)狀況、各部門的經(jīng)營(yíng)水平，為各部門的工作考評(píng)提供合理依據(jù)，也有利于企業(yè)高層制定科學(xué)、合理的經(jīng)濟(jì)決策。當(dāng)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)決策有失偏頗時(shí)，則可以及時(shí)作出調(diào)整。
3.內(nèi)部審計(jì)為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理提供服務(wù)。內(nèi)部審計(jì)能夠?yàn)槠髽I(yè)的考核鑒定企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)情況提供科學(xué)依據(jù)。企業(yè)各個(gè)部門應(yīng)將內(nèi)審部門作為一個(gè)信息咨詢平臺(tái)，企業(yè)高層要結(jié)合內(nèi)審部門提供的信息、數(shù)據(jù)等，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、發(fā)展目標(biāo)等進(jìn)行反思和校正，從而制定新的計(jì)劃、規(guī)劃，落實(shí)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理措施。
二、企業(yè)內(nèi)部審計(jì)存在的問題
1.內(nèi)審缺少獨(dú)立性
內(nèi)部審計(jì)部門是企業(yè)自我監(jiān)督、自我檢查的機(jī)構(gòu)，應(yīng)該賦予其獨(dú)立地位，也是保證內(nèi)審人員客觀、公正地從事內(nèi)審工作的先決條件。目前，我國(guó)多數(shù)企業(yè)的內(nèi)審部門缺乏獨(dú)立地位，一是內(nèi)審部門附屬于其他部門并接受有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo);二是內(nèi)部審計(jì)人員由會(huì)計(jì)人員兼任的現(xiàn)象普遍;三是內(nèi)部審計(jì)的雙向服務(wù)性，既對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，又要接受政府審計(jì)的指導(dǎo)，也就是內(nèi)審部門既為企業(yè)服務(wù)又為國(guó)家服務(wù)。由于內(nèi)部審計(jì)部門缺乏獨(dú)立性，從而大大的制約了內(nèi)部審計(jì)的執(zhí)行力，審計(jì)職能難以發(fā)揮。
2.內(nèi)部審計(jì)方式落后，審計(jì)質(zhì)量有待提高
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制也在不斷經(jīng)歷著調(diào)整、改革，企業(yè)也在隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)不斷地調(diào)整經(jīng)營(yíng)模式，對(duì)此內(nèi)部審計(jì)要與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該從查賬式的賬面審計(jì)朝著風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)方向發(fā)展;要建立以風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)為目標(biāo)的內(nèi)審模式;同時(shí)，加大對(duì)風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)的力度、并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。目前我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)依然以賬面審計(jì)為基礎(chǔ)，所采用的審計(jì)模式、手段等相對(duì)落后，局限于審計(jì)工作者的主觀判斷和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，缺少科學(xué)的量化依據(jù)，審計(jì)的電算化程度有待發(fā)展，審計(jì)的精準(zhǔn)性、客觀性得不到保證。
3.內(nèi)審人員的素質(zhì)、能力急需提高
企業(yè)內(nèi)部審計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的、富有挑戰(zhàn)性的工作，這就對(duì)內(nèi)審工作人員的素質(zhì)、能力和水平提出了較高要求。當(dāng)前我國(guó)內(nèi)審人員職業(yè)化程度不高，在崗的內(nèi)部審計(jì)人員有專業(yè)職稱資格的還不足30%;內(nèi)審人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能以及工作水平都有待提高;內(nèi)審部門人員組成單一，大多企業(yè)的內(nèi)審部門沒有配備經(jīng)濟(jì)師、律師、工程師，有效的人力資源機(jī)制尚未形成。
三、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)問題的解決對(duì)策
1.重視內(nèi)部審計(jì)的在企業(yè)管理中的職能作用
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，內(nèi)部審計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位日益重要，要從思想上重視內(nèi)部審計(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)決策以及企業(yè)未來規(guī)劃的重要性。第一：讓內(nèi)部審計(jì)切實(shí)地成為內(nèi)控管理的重要組成部分，充分發(fā)揮內(nèi)審在企業(yè)內(nèi)控管理中的監(jiān)督與評(píng)審作用;第二：企業(yè)的內(nèi)部管理要充分利用內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)提供的相關(guān)資訊和數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)完善其管理機(jī)制、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo);第三：充分重視內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、防控、治理方面的作用，內(nèi)部審計(jì)仔細(xì)審視企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)，理清關(guān)鍵性風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，從全局出發(fā)為企業(yè)提供前瞻性風(fēng)險(xiǎn)管理依據(jù)。內(nèi)部審計(jì)的職能應(yīng)該朝著審查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、咨詢等綜合方向發(fā)展，從而更好的服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
2.科學(xué)設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，保證內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性
由于我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)建立較晚，主要是借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，目前內(nèi)部審計(jì)部門設(shè)置主要有幾種模式：設(shè)置在監(jiān)事會(huì);隸屬于財(cái)務(wù)部門;在股東會(huì)下設(shè)置審計(jì)委員會(huì)、在行政系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)設(shè)置審計(jì)機(jī)構(gòu);隸屬于總經(jīng)理等。以上幾種模式各有利弊，但是從內(nèi)部審計(jì)設(shè)置的獨(dú)立性、權(quán)威性原則來看，在股東大會(huì)下設(shè)置審計(jì)委員會(huì)最為科學(xué)。該模式下，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)向?qū)徲?jì)委員會(huì)報(bào)告其審計(jì)業(yè)務(wù)，向總經(jīng)理報(bào)告其行政業(yè)務(wù);該模式層次高、地位超脫、獨(dú)立性強(qiáng)，有利于審計(jì)人員獨(dú)立開展工作。這種雙向負(fù)責(zé)、雙軌報(bào)告，保持雙重關(guān)系的組織形式與國(guó)際內(nèi)部審計(jì)原則接軌，有利于內(nèi)部審計(jì)職能的發(fā)揮。
3.改進(jìn)內(nèi)部審計(jì)的方法，重視內(nèi)審人員的培養(yǎng)
現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)必須與時(shí)俱進(jìn)，與企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)模式、發(fā)展方式、財(cái)務(wù)管理模式等相適應(yīng)，所以要積極改進(jìn)內(nèi)部審計(jì)的方法。內(nèi)審工作要將事后、事中、事前審計(jì)相結(jié)合，才能滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;隨著會(huì)計(jì)電算化的日益普及，審計(jì)信息化是內(nèi)部審計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，審計(jì)手段要從傳統(tǒng)的手工查賬向計(jì)算機(jī)審計(jì)過渡，并向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，實(shí)時(shí)審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)審計(jì)、在線審計(jì)將成為主要的審計(jì)手段。此外，企業(yè)要重視內(nèi)部審計(jì)人員的培養(yǎng)與選拔，組織嚴(yán)格的資格考試，推行內(nèi)審人員持證上崗，提高內(nèi)審人員的技能水平;要加強(qiáng)內(nèi)審人工作人員的職業(yè)道德教育，打造一個(gè)專業(yè)水平高，職業(yè)道德素養(yǎng)過硬的內(nèi)審團(tuán)隊(duì)，更好的為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展服務(wù)。
四、總結(jié)
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和審計(jì)信息化的發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的作用日益重要，不僅要為企業(yè)的財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)進(jìn)行監(jiān)督、提供服務(wù)，而且參與到企業(yè)管理中去。目前企業(yè)內(nèi)審工作中依然存在問題，需要正視、并積極解決這些問題，從而促使內(nèi)部審計(jì)更好地為企業(yè)服務(wù)。
（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告。
（四）作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考。
二、報(bào)告前言
金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。
然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外，2006年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。
那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從招聘公司來說，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度，通過對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過一定的了解后來回答以上兩個(gè)問題也許會(huì)有新的感悟。
三、報(bào)告正文
（一）證券公司調(diào)查 調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬國(guó)證券股份有限公司成都分公司
調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。
1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開展。在總公司（更高級(jí)的業(yè)務(wù)）中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。
證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券（期貨）分析師、理財(cái)師等，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心；分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪2000-3000。
投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負(fù)債管理師、行業(yè)分析師、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對(duì)法律、財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、管理的復(fù)合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì)。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬以上。
2、案例采訪
1）證券經(jīng)紀(jì)人
工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費(fèi)用作為工資來源。
工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶打交道，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點(diǎn)不定。
工作所需能力：本科學(xué)歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質(zhì)；有著親和力、細(xì)心、耐心的心理特質(zhì)。
工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，在2000-10000左右。
工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費(fèi)用。
職業(yè)發(fā)展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。
2）經(jīng)理文員
工作內(nèi)容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室
工作所需能力：本科學(xué)歷；基本的金融常識(shí)；耐心、細(xì)心的特質(zhì)
工作薪資范圍：2000-3000左右
工作形態(tài)：面對(duì)電腦錄入資料
3、小結(jié)
目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求，競(jìng)爭(zhēng)很激烈；然而對(duì)于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。
（二）商業(yè)銀行調(diào)查 調(diào)查單位（地點(diǎn)）：中國(guó)工商銀行四川省分行
調(diào)查對(duì)象：中國(guó)工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長(zhǎng)王
1、銀行業(yè)金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況（王處長(zhǎng)介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有密切聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心。銀行招生基本是大類招生，金融專業(yè)的口徑大，可以做很多工作，但無論任何職位剛開始都會(huì)到營(yíng)業(yè)部從柜員等基層做起。
銀行支行主要負(fù)責(zé)負(fù)債業(yè)務(wù)、咨詢業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)的執(zhí)行，因此職位設(shè)置有柜員、信貸經(jīng)理等，如今任何新職員都會(huì)被安排到這類工作中熟悉基層情況，學(xué)歷要求基本是本科生，工作工作跟人打交道很多，相對(duì)會(huì)比較忙，工作壓力和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較大，因此需要職員有耐心，細(xì)心的特質(zhì)和良好的身體素質(zhì) 2、稽核合規(guī)王處案例采訪
工作內(nèi)容：銀行操業(yè)務(wù)作規(guī)范監(jiān)督檢查
工作壞境及地點(diǎn)：稽核合規(guī)部辦公室
工作所需能力：本科學(xué)歷；金融常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)；耐心、細(xì)心的人格特質(zhì)
工作薪資范圍：年薪15萬左右
3、小結(jié)
同樣，金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，銀行業(yè)基層、中層崗位的需求是供不應(yīng)求，競(jìng)爭(zhēng)很激烈；然而對(duì)于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此銀行人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。
四、報(bào)告總結(jié) 因此對(duì)于金融畢業(yè)生就業(yè)而言，通過以上的調(diào)查，我們可以歸納出幾點(diǎn)建議：
1、夯實(shí)自己的專業(yè)能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，多多注意研究能力的培養(yǎng)，是不二法門。
[中圖分類號(hào)]G40―057 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [論文編號(hào)]1009―8097(2011)09―0113―06
一 引言
模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)是指人為地創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的仿真環(huán)境，以作為經(jīng)管類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和組織形式。該模式起源于德國(guó)的“商務(wù)模式公司”。在上世紀(jì)50年代德國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛初期，當(dāng)時(shí)許多有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的成年受訓(xùn)者不大適合傳統(tǒng)以教師講授為主的培訓(xùn)形式，而希望能有實(shí)際動(dòng)手的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)的現(xiàn)實(shí)條件又十分困難，于是“商務(wù)模擬公司”便應(yīng)運(yùn)而生，它為受訓(xùn)者提供模擬仿真和實(shí)訓(xùn)教學(xué)兩種服務(wù)功能?！肮尽蓖耆鶕?jù)模擬市場(chǎng)的商情變化情況來決策和運(yùn)行，能從事市場(chǎng)上幾乎任何一種商品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，也適用于幾乎任何一種服務(wù)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)，運(yùn)行實(shí)際費(fèi)用極低。受訓(xùn)者在模擬時(shí)可經(jīng)歷全部的業(yè)務(wù)操作過程，了解業(yè)務(wù)過程中的各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)商貿(mào)規(guī)則，熟悉市場(chǎng)-機(jī)制，可以出錯(cuò)但毋須付出任何現(xiàn)實(shí)代價(jià)，不必承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。模擬時(shí)，除貨物等是虛擬的外，其它如單據(jù)、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中通行的做法設(shè)計(jì)和運(yùn)作。多年的高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐證明，這種模式不失為是一種高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。本文以高校財(cái)會(huì)專業(yè)為主線，嘗試探討經(jīng)管類院校模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建問題。
二 經(jīng)管類院校模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建――基于財(cái)會(huì)專業(yè)主線
經(jīng)管類院校模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系依據(jù)“基本技能一綜合實(shí)踐一創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)規(guī)律?；趯哟渭軜?gòu)而設(shè)計(jì)，該體系的設(shè)計(jì)思路如圖1所示：
其中崗位單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)層仿真當(dāng)前會(huì)計(jì)行業(yè)常見的十三個(gè)明細(xì)崗位并依托相關(guān)理論課程而設(shè)計(jì)，專業(yè)綜合層仿真企業(yè)中會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的綜合業(yè)務(wù)而設(shè)計(jì)，學(xué)科綜合層仿真企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)模式而架構(gòu)的，而創(chuàng)新能力層則仿真市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境來設(shè)計(jì)。
1 崗位單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)層
財(cái)政部有關(guān)文件將會(huì)計(jì)劃分為以下十三個(gè)明細(xì)崗位，即負(fù)責(zé)人(主管)、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬核算、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)電算化以及管理會(huì)計(jì)。崗位單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)層的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是要依托相關(guān)的會(huì)計(jì)課堂理論教學(xué)，突出崗位的業(yè)務(wù)分工特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生能熟悉各個(gè)會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)流程，并掌握各崗位的業(yè)務(wù)技能。崗位單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及其流程，按照以下次序來進(jìn)行：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一>出納崗位實(shí)驗(yàn)一>往來會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>存貨會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>會(huì)計(jì)報(bào)表崗位實(shí)驗(yàn)一>工資會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>費(fèi)用會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>成本會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)一>涉稅崗位實(shí)驗(yàn)一>財(cái)務(wù)分析崗位實(shí)驗(yàn)一>審計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)。崗位單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，不僅要與會(huì)計(jì)理論課程同步，而且同時(shí)要兼顧教學(xué)進(jìn)度的安排。各崗位單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及其目的如下表1所示。
通過與會(huì)計(jì)崗位及專業(yè)理論課程相結(jié)合的崗位單項(xiàng)仿真實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能直觀體會(huì)和認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中各理論課程模塊的基本方法和基本理論。
2 專業(yè)綜合層
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)綜合化、整體化的過程越來越明顯，這就要求高校學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)之間要不斷地交叉和滲透。具體到會(huì)計(jì)專業(yè)而言，就要求專業(yè)教育要不斷提高知識(shí)結(jié)構(gòu)的通用性，拓寬學(xué)生的業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)其適應(yīng)能力。專業(yè)綜合層的實(shí)驗(yàn)架構(gòu)就是要培養(yǎng)學(xué)生綜合、系統(tǒng)運(yùn)用會(huì)計(jì)方法和技術(shù)，并獨(dú)立進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的能力。我們姑且將這種綜合實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所稱之為“會(huì)計(jì)工場(chǎng)”。其實(shí)體模式既可模擬企業(yè)中會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)而設(shè)計(jì)，也可仿真社會(huì)上的“記賬中心”來架構(gòu)。設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)工場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，主要應(yīng)在以下三個(gè)方面有所體現(xiàn)：
一是全面和系統(tǒng)。即在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目編排上要循序漸進(jìn)，體現(xiàn)全面、系統(tǒng)、科學(xué)和合理的特點(diǎn)，既能進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練又能進(jìn)行專業(yè)綜合訓(xùn)練。既要包含工業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)又要兼顧其他企業(yè)類型的相關(guān)業(yè)務(wù)；
二是真實(shí)和新穎。即要依據(jù)最新的相關(guān)法規(guī)和制度選用當(dāng)前各行業(yè)最新的票證、單證、印章，以一個(gè)企業(yè)真實(shí)完整的業(yè)務(wù)為主線來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；三是操作性和實(shí)用性強(qiáng)。即所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均要采用真題來編排，并要求受訓(xùn)者要真刀實(shí)槍地進(jìn)行操作。
會(huì)計(jì)工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為核心和分支兩部分。核心部分要能充分體現(xiàn)會(huì)計(jì)核算工作的核心業(yè)務(wù)，主要完成在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每章知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)一個(gè)完整企業(yè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，一般選擇股份制生產(chǎn)企業(yè)12月份的業(yè)務(wù)為實(shí)驗(yàn)素材，以掌握會(huì)計(jì)核算的基本程序，做到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化：分支部分的實(shí)驗(yàn)要兼顧會(huì)計(jì)基本核算工作以外的其他相關(guān)工作。如成本計(jì)算、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)分析和報(bào)表審計(jì)等，以提高學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)能力。
通過核心和分支兩部分的會(huì)計(jì)工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)者向職場(chǎng)合格職員的角色轉(zhuǎn)換和過渡。下圖2為會(huì)計(jì)工場(chǎng)的實(shí)景架構(gòu)。
3 學(xué)科綜合層
經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是各職能機(jī)構(gòu)、多種資源共同協(xié)調(diào)并有效運(yùn)作的過程。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)信息化大背景下，社會(huì)及企業(yè)許多例行的管理職能和作業(yè)已被信息化軟件模塊和自動(dòng)化流水線所代替，經(jīng)管類人員的職業(yè)精力和興趣已更多地轉(zhuǎn)向?qū)ζ髽I(yè)非線性、非結(jié)構(gòu)化的決策和管理上。從職場(chǎng)角度看，經(jīng)管類院校各專業(yè)的設(shè)置及其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大背景下管理職能分工是在高校人才培養(yǎng)體系中的具體體現(xiàn)或“映射”。因此高校人才培養(yǎng)專業(yè)體系架構(gòu)必須要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，要寬泛結(jié)合，精通結(jié)合?？梢园呀?jīng)管類院校人才培養(yǎng)體系架構(gòu)看做是一個(gè)由各種“經(jīng)濟(jì)林地”共同構(gòu)成的廣袤“森林”。如下圖3所示。傳統(tǒng)經(jīng)管類院校的培養(yǎng)模式是自新生入校報(bào)到的第一天起就為其打上職業(yè)化的專業(yè)“烙印”(盡管這種選擇在很大程度上對(duì)學(xué)生而言帶有一定的盲目性)，并被引領(lǐng)到某一“經(jīng)濟(jì)林地”從事與這一品類“林木”相關(guān)的“植作”和“養(yǎng)護(hù)”學(xué)習(xí)。他甚至在就讀的整個(gè)大學(xué)期間都可能沒有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略一下這個(gè)廣袤的“森林”有多大，森林中每片“經(jīng)濟(jì)林”有什么用，以及哪片“經(jīng)濟(jì)林”更適合自己的職業(yè)興趣。這樣懵懵懂懂地被“圈養(yǎng)”四年，最后又稀里糊涂地送出“林地”走向社會(huì)。學(xué)科綜合層實(shí)訓(xùn)的目的，就是要在校內(nèi)通過模擬仿真企業(yè)環(huán)境來完成經(jīng)管類學(xué)科知識(shí)間的大融合。
學(xué)科綜合層實(shí)訓(xùn)通過企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)來完成的。該實(shí)驗(yàn)通過設(shè)置不同的角色來仿真企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理職能架構(gòu)，通過設(shè)立規(guī)則和使用道具來仿真企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程和外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，力圖通過角色、規(guī)則、.道具和團(tuán)隊(duì)的有效協(xié)作，將企業(yè)及其內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境搬進(jìn)課堂，并進(jìn)行全程多方位的模擬、展示與對(duì)抗。借用上述比喻，沙盤模擬實(shí)驗(yàn)就好比通過課堂實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生登上了一個(gè)森林的高地，俯瞰
到了森林的全貌，窺視到了森林中每片經(jīng)濟(jì)林的具體作用，以及對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體的貢獻(xiàn)價(jià)值和如何布局養(yǎng)護(hù)才能使整體森林經(jīng)濟(jì)價(jià)值更大。通過這門課的歷練將會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)整個(gè)經(jīng)管類院校各專業(yè)相互融通的通透感和敞亮感，并激發(fā)出難以言狀的實(shí)踐興趣。下圖4為企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)模擬沙盤的實(shí)景架構(gòu)，表2為模擬企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)定位。
在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬背景下，會(huì)計(jì)將融于整個(gè)模擬企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)并成為其中的重要成員一一財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)經(jīng)理。
4 創(chuàng)新能力層
在經(jīng)濟(jì)信息化大背景下，社會(huì)科學(xué)技術(shù)正逐步呈綜合化和整體化的趨勢(shì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科間的邊界越來越模糊，二者間的內(nèi)涵交融趨勢(shì)卻越來越明顯。另外在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，經(jīng)濟(jì)與管理工作也并非徑渭分明，通常是相互滲透地融為一體。這就要求經(jīng)管類人才必須要具有較高素質(zhì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及較強(qiáng)的綜合分析、判斷和創(chuàng)新能力，高校人才培養(yǎng)必須要適應(yīng)這一發(fā)展需要。創(chuàng)新能力層的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正是基于這一需要而設(shè)計(jì)的，它是由面向經(jīng)濟(jì)與管理類涉及多學(xué)科的探宄性、實(shí)戰(zhàn)性的綜合實(shí)驗(yàn)課程群共同有機(jī)的組成。該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通常需要在大型綜合性場(chǎng)景仿真實(shí)驗(yàn)中心來完成。
創(chuàng)新能力層實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們嘗試以金融市場(chǎng)為龍頭來架構(gòu)可輻射經(jīng)管類院校幾乎所有專業(yè)的創(chuàng)新能力層模擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，即金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是一個(gè)全面開放、高度仿真的微型經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，也是一個(gè)以實(shí)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)為特征的立體綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。它以仿真金融市場(chǎng)為平臺(tái)，以證券交易業(yè)務(wù)為核心，向財(cái)會(huì)、企管、信管、商貿(mào)乃至文法等學(xué)科專業(yè)全面輻射和滲透。該系統(tǒng)將經(jīng)管類院校各專業(yè)相互孤立分割的教育體系進(jìn)行集約配置，形成一個(gè)多專業(yè)互相交融、互相依托的新格局。它通過創(chuàng)建多專業(yè)協(xié)作、資源共享、真實(shí)有效的微型仿真社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使學(xué)生獲得與真實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相近似的實(shí)戰(zhàn)效果?；诜抡嫫脚_(tái)的綜合實(shí)訓(xùn)同時(shí)也能提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作，以及自主創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而有效地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的構(gòu)成要素及運(yùn)行原理如下圖5所示。
(1)金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的構(gòu)成要素
模擬證券交易所。它是項(xiàng)目中最重要的環(huán)節(jié)，也是系統(tǒng)成功運(yùn)行的市場(chǎng)基礎(chǔ)和關(guān)鍵。模擬證券交易所建立在一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之上，通過一定數(shù)量的教師和學(xué)生充當(dāng)工作人員，借助計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件，完成模擬證券市場(chǎng)所需要的絕大多數(shù)業(yè)務(wù)運(yùn)作。
模擬上市公司和基金。按照證券市場(chǎng)的一般慣例和程序發(fā)起組建模擬上市公司和基金，然后在模擬證券交易所上市。這些模擬上市公司均要有適當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)項(xiàng)目，絕大部分公司的高管人員(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及董事會(huì)成員等)均應(yīng)由學(xué)生來擔(dān)任。模擬基金的投資對(duì)象基本上是模擬證券交易所發(fā)行的品種。
市場(chǎng)管理及中介機(jī)構(gòu)。參照社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)范設(shè)置較完整的證券市場(chǎng)常設(shè)機(jī)構(gòu)。常設(shè)機(jī)構(gòu)分為功能機(jī)構(gòu)和教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)(如交易所、工商所、注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行等)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專業(yè)(金融、工商、貿(mào)易、會(huì)計(jì)等：學(xué)生和教師都可結(jié)合各自專業(yè)在系統(tǒng)中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練。其他品種?？筛鶕?jù)教學(xué)需要，在此系統(tǒng)中發(fā)行其他，如指數(shù)期貨、公司或其他類型債券、股票期權(quán)等品種。
(2)金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)流程、項(xiàng)目及崗位角色
基于金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)綜合訓(xùn)練，其流程可用下圖6表示。在這一流程中，學(xué)生可完成如下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)：
1)創(chuàng)業(yè)策劃。依據(jù)具體項(xiàng)目，學(xué)生在教師指導(dǎo)下組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃。
2)組建公司。方案經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^后組建模擬公司，公司組建應(yīng)嚴(yán)格按公司設(shè)立程序，由模擬銀行、工商及稅務(wù)等部門履行相應(yīng)的驗(yàn)資、稅務(wù)登記和工商注冊(cè)等手續(xù)。
3)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。模擬建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)控制與報(bào)告制度，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)以保證公司規(guī)范運(yùn)營(yíng)。
4)公司上市。對(duì)經(jīng)營(yíng)績(jī)效較好的公司，將其資金規(guī)模放大1000倍到證券模擬市場(chǎng)上市，發(fā)行模擬股票融資，學(xué)生可自由買賣公司模擬股票。
金融市場(chǎng)仿真綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在運(yùn)行時(shí)，不僅可提供多方位的崗位角色，而且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)生介入的數(shù)量也具有彈性，系統(tǒng)的諸多構(gòu)成要素甚至也可以拆拼。它是一個(gè)開放、流動(dòng)和隨機(jī)的過程，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的實(shí)際情況一致。系統(tǒng)所提供的具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及崗位角色如下表3所示。
高職高專教育培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。財(cái)務(wù)管理作為一門實(shí)踐性、操作性強(qiáng)的課程，在高職院校工商管理人才的培養(yǎng)上占據(jù)重要的地位。但根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)相關(guān)院校的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的教學(xué)效果有待增強(qiáng)。本文在總結(jié)財(cái)務(wù)管理教學(xué)的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就如何提高教學(xué)質(zhì)量提出幾點(diǎn)切實(shí)可行的建議。
目前在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中存在的比較突出的問題有：（1）教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)存在差距。近幾年，隨著世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的內(nèi)容和方式也隨之發(fā)生了變化，資本經(jīng)營(yíng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理，以及有關(guān)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的財(cái)務(wù)問題等已成為企業(yè)理財(cái)活動(dòng)必不可少的內(nèi)容。但目前財(cái)務(wù)管理教材中幾乎未涉及上述問題。（2）教學(xué)方法單一。目前多采用以講授為主的單一“填鴨式”教學(xué)，案例教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)施不夠。（3）高職院校學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足。加上以上兩點(diǎn)，直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。（4）教師教學(xué)改革的動(dòng)力不足。多數(shù)教師雖然對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀有所察覺，但是因?yàn)閷?duì)教學(xué)效果的考評(píng)著重于看是否有內(nèi)容詳盡的講稿，是否按統(tǒng)一的教學(xué)大綱撰寫和講解，卻很少能發(fā)現(xiàn)教案的創(chuàng)新點(diǎn)；著重于課堂講解是否正確，是否傳授足夠的知識(shí)量，與教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃是否吻合，卻對(duì)教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新缺少激勵(lì)措施，等等。再加上教師的津貼大部分都與課時(shí)掛鉤，這些影響了教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行探索研究并實(shí)施的積極性。
任何一門課程要有高的教學(xué)質(zhì)量、好的教學(xué)效果，需要師生共同努力。但在客觀評(píng)價(jià)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的同時(shí)，教師這方面的因素顯得格外重要。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣成了增強(qiáng)該課程教學(xué)效果的前提，而理論和實(shí)踐相結(jié)合則是其著眼點(diǎn)。
一、教師盡職盡責(zé)，更新教學(xué)內(nèi)容
現(xiàn)有的高職高專使用的財(cái)務(wù)管理的教材大多是本科教材的壓縮，許多實(shí)際操作的細(xì)節(jié)只字未提。比如“資金的籌集方式中的融資租賃方式，究竟從哪里獲得？需要哪些手續(xù)？在實(shí)際中使用頻繁的銀行借款方式到不同銀行籌資手續(xù)費(fèi)和利率一樣嗎？采用各種籌資方式實(shí)際籌資時(shí)應(yīng)注意哪些問題？”這些問題都沒有涉及，而這些恰恰是學(xué)生在以后的工作中最有可能遇到的。因此，類似于這種實(shí)際操作的細(xì)節(jié)在授課時(shí)必須予以補(bǔ)充和調(diào)整。再如，很多股票和債券的內(nèi)容也脫離我國(guó)實(shí)際情況。股票投資價(jià)值根據(jù)各期預(yù)期得到的股利和將來出售股票的價(jià)格計(jì)算。但對(duì)于投資者來說，預(yù)期得到的股利和若干年后的股價(jià)很難預(yù)計(jì)準(zhǔn)確，用股票投資價(jià)值衡量是否投資某種股票，只能導(dǎo)致投資的失敗，等等。對(duì)于這部分內(nèi)容，教師需要結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況予以介紹。
另外，隨著經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)間、國(guó)際間的合作和交流及日益擴(kuò)大，財(cái)務(wù)活動(dòng)越來越復(fù)雜，財(cái)務(wù)管理的范圍、深度、難度等將不斷擴(kuò)大。加之財(cái)務(wù)管理涉及面廣、政策性強(qiáng)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、稅法、公司法、經(jīng)濟(jì)政策、金融環(huán)境等的變動(dòng)都會(huì)影響企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，所以教師要不斷更新和充實(shí)財(cái)務(wù)管理的教學(xué)內(nèi)容。這種更新和充實(shí)對(duì)教師來說工作量很大，需要教師有很強(qiáng)的責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性
1.案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種具有啟發(fā)性、實(shí)踐性、能提高學(xué)生決策能力和綜合素質(zhì)的新型教學(xué)方法，教師應(yīng)將其貫徹始終。案例的來源可以是教師依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，參考教學(xué)資料，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)，也可以是教師深入企業(yè)收集的。例如在講營(yíng)運(yùn)資金管理方案時(shí)，可以根據(jù)在實(shí)際中搜集的資料設(shè)計(jì)幾個(gè)方案并給學(xué)生提出兩個(gè)問題。（1）如果你是一位穩(wěn)健的財(cái)務(wù)經(jīng)理，應(yīng)選擇哪個(gè)方案？（2）假如你是一位具有冒險(xiǎn)精神的財(cái)務(wù)經(jīng)理，應(yīng)該選擇哪個(gè)方案？通過案例教學(xué)，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和認(rèn)真程度，提高學(xué)生的分析判斷能力和解決實(shí)際問題的能力。
2.歸納比較法。財(cái)務(wù)管理課程中計(jì)算公式及方法非常繁多，不利于學(xué)生的記憶和掌握。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)習(xí)歸納類比以掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如在講授項(xiàng)目投資決策方案的指標(biāo)體系時(shí)，貼現(xiàn)指標(biāo)中的凈現(xiàn)值、凈現(xiàn)值率、現(xiàn)值指數(shù)和內(nèi)含報(bào)酬率之間都是有相互聯(lián)系的。在教授的時(shí)候可以先單獨(dú)講一個(gè)指標(biāo)，然后對(duì)這四個(gè)指標(biāo)在含義和公式方面進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握。
3.督促教學(xué)法。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)的人占大多數(shù)，以前講過的內(nèi)容幾乎全忘記了。教師應(yīng)當(dāng)在教授的同時(shí)經(jīng)常督促學(xué)生，在重點(diǎn)和難點(diǎn)處更要如此。如果沒有任何的督促，只顧往下講，就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生教師只是上課對(duì)他們的掌握程度漠不關(guān)心的印象。可以采用課堂提問加不定期的小測(cè)驗(yàn)的方式。課堂提問是復(fù)習(xí)舊課的主要途徑。但只提問幾個(gè)人，可能會(huì)使學(xué)生存在僥幸心理而不復(fù)習(xí)。如果共同回答起不到督促的作用，就可以不定期地進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，并與學(xué)生的平時(shí)成績(jī)掛鉤。這樣在一定程度上可督促學(xué)生復(fù)習(xí)，減輕在期末考試前的壓力。
三、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高教師素質(zhì)
教師是教學(xué)工作的主體。因此，提高教師素質(zhì)是增強(qiáng)教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師素質(zhì)包括道德、智力方面的高要求，教師素質(zhì)高，就能引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性與積極探索求知的精神。為了不斷提高教師素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)有目的地選派教師進(jìn)修、學(xué)歷深造或參與社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)知識(shí)的更新和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)引入競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。就某一學(xué)科來講，不同的教師在教學(xué)和專業(yè)知識(shí)等方面都不可能處于同一水平上，如果能讓學(xué)生選擇教師，就會(huì)大大激勵(lì)教與學(xué)的積極性，既有利于提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)水平，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，希望通過財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)理論和實(shí)際的結(jié)合，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成積極主動(dòng)地接受知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)培養(yǎng)分析問題與解決問題的能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理應(yīng)用型人才的需求。
參考文獻(xiàn)：
