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篇1

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市衛(wèi)計委

1

2

職業(yè)病事故案例及職業(yè)病防治知識

市住房和城鄉(xiāng)建設局

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建筑施工、城鎮(zhèn)供熱、供水等安全管理相關知識

市工商局

1

1

內容自定

市交通運輸局

1

2

道路及危貨運輸、渡船案例介紹及相關知識

市氣象局

1

1

防雷、防靜電等安全知識

市公安局

1

3

重特大道路交通事故案例及民爆物品事故案例及安全管理規(guī)定

市質監(jiān)局

1

2

電梯、游樂設施安全事故案例及有關安全知識

市消防支隊

1

2

人員密集場所、高層建筑等事故案例和消防安全常識

市安全監(jiān)管局

1

2

安全事故案例及有關安全常識

市農(nóng)機局

1

1

農(nóng)機事故案例及安全相關知識

市國土局

1

2

礦山安全相關知識

市環(huán)保局

1

2

放射源、廢棄化學品事故案例及安全管理知識

市食藥監(jiān)局

1

1

食品、藥品安全案例及常識

市供電公司

1

2

用電事故案例及安全用電知識

市文廣新局

1

網(wǎng)吧事故案例介紹及相關安全知識

市林業(yè)局

1

森林防火安全知識

市工信委

1

安全事故案例及有關安全常識

市商務局

2

商場安全及非法加油站事故案例

市旅游局

2

景區(qū)安全事故案例及旅游安全知識

中裕燃氣公司

1

2

燃氣事故案例及居民用氣安全知識

蒙牛乳業(yè)公司

1

液氨事故案例及安全使用常識

中石化焦作分公司

1

加油站安全管理知識

解放區(qū)

1

3

內容自定

山陽區(qū)

1

3

內容自定

示范區(qū)

1

篇2

班組是企業(yè)的細胞，是煤礦企業(yè)各專業(yè)管理的切入點和落腳點，是搞好安全生產(chǎn)的基礎，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。山東能源新礦集團孫村煤礦一直注重班組長培訓管理，創(chuàng)新機制，狠抓落實，充分利用各種資源使班組長素質進一步提高，在安全生產(chǎn)的最前沿形成一道可靠的安全防線。

一、加大外出培訓的力度，采取“走出去“培訓方式，安排全礦的正班長到省三級培訓機構參加培訓，安排礦優(yōu)秀班組長到省二級培訓機構參加培訓。為了保證培訓效果，采取電話了解和抽查的方式全面掌握班組長外出培訓的情況，同時采用培訓結束后回礦復考和匯報學習情況的方式檢驗培訓效果，提高班組長的學習積極性。

二、采取“引進來”的培訓方式，年度內由培訓中心利用“周五工作制”的時間聘請專家教授集中對全礦班組長、安監(jiān)人員進行管理理念培訓；利用每月班組長例會的時間聘請礦領導進行安全管理知識培訓；每周利用二三四班前學習的時間工區(qū)管理人員利用學習材料和遠教網(wǎng)對班組長及職工進行安全基本知識的自我培訓。

1、利用“周五工作制”的時間聘請專家教授分期分批的對全礦班組長、安監(jiān)人員進行國家有關安全生產(chǎn)的政策、方針和法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理知識、經(jīng)營管理知識、班組管理知識、防災避災及現(xiàn)場急救知識的培訓。并采取了講練結合的教學方法，讓每位班組長都能夠參與其中親自實踐，不僅學習現(xiàn)場急救知識，而且掌握了急救方法，提高了自救互救的能力，更有利突發(fā)事件的應變與處理。

2、利用每月班組長例會的時間聘請礦領導進行安全管理知識培訓。一方面，礦每月召開一次班組長例會，由礦領導對本月全礦各班組的安全及生產(chǎn)情況進行通報，對班組管理中出現(xiàn)的問題進行講解糾正，對安全管理的基本知識進行培訓。在表彰獎勵先進班組及個人的同時，讓先進班組長介紹經(jīng)驗。另一方面，在孫煤信息港上建立班組交流園地，摘登班組管理的經(jīng)驗供大家借鑒。各基層單位利用不同形式組織班組長進行交流，取長補短，共同提高。

3、每周利用二三四班前學習的時間工區(qū)管理人員利用學習材料和遠教網(wǎng)對班組長及職工進行安全基本知識的自我培訓。由各單位技術副區(qū)長負責組織制定學習計劃、確定學習內容，每周集中學習三次，培訓中心負責每周對學習情況抽查一次，對不按要求進行學習的工區(qū)進行考核。同時，為檢驗各單位的學習質量和培訓效果，積極開展“以考促學”活動，每月各工區(qū)抽一名班組長參加礦上組織的抽考，考試成績納入績效考核，獎優(yōu)罰劣，重獎重罰，形成了“爭創(chuàng)學習型班組”和“爭當學習型個人”的良好氛圍。

三、采取后備人才培訓方式，建立班組長后備人才庫，利用培訓考核和優(yōu)勝劣汰方式，對素質低、考試成績差、管理能力低的班組長進行及時的更換，打造一支高水平的班組管理隊伍。

1、提升五種能力。即抓好班組長選拔任用，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力；加強安全生產(chǎn)教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產(chǎn)應知應會的技能培訓，提高業(yè)務保安能力；嚴格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力。

篇3

氣瓶充裝理論知識、實際操作15職業(yè)衛(wèi)生培訓5月9日1操作工職業(yè)危害及防護知識16高危工藝培訓5月

篇4

一、統(tǒng)一思想，提高認識

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和有關部門要充分認識農(nóng)村清潔能源建設在構建“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會中的積極作用，高度重視以農(nóng)村沼氣為主的清潔能源建設工作。要正確處理好農(nóng)村能源建設與安全管理的關系，落實安全防范措施，排除安全隱患，杜絕能源安全事故的發(fā)生。

二、明確責任，齊抓共管

市能源辦在項目組織實施上，要嚴格按照財政部、農(nóng)業(yè)部《關于印發(fā)農(nóng)村沼氣項目建設資金管理辦法》（財函〔〕434號）、省政府辦公廳《關于印發(fā)農(nóng)村沼氣項目管理辦法》（鄂政辦發(fā)〔〕56號）要求，加強項目監(jiān)管，對項目的申報、建設實施、資金管理及建成后的運行管理等全過程負責，對建設質量負終身責任。在安全管理上，負責起草相關管理規(guī)范﹑安全施工與管理合同書；加大安全知識宣傳，組織配送戶用沼氣日常管理與使用掛圖或其它安全管理資料；加強技術指導，把安全施工與管理知識作為培訓的一項重要內容，每年對建池技工與鄉(xiāng)鎮(zhèn)沼氣建設專職人員進行一次培訓。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦是農(nóng)村沼氣建設的責任主體，要按照下達的投資計劃，明確分管領導，制定實施方案，充分調動農(nóng)戶的積極性，加快建設進度，使沼氣池建設與改廁、改圈、改廚同步進行，同時還要與村莊環(huán)境整治和新農(nóng)村建設相結合，積極建設生態(tài)家園。要抓好沼氣綜合應用技術推廣和創(chuàng)新，認真落實《省戶用沼氣安全操作規(guī)程》等安全管理相關規(guī)定，組織做好《市農(nóng)村戶用沼氣建設與建后管理安全合同書》的簽訂工作，確保合同書簽定不漏戶；經(jīng)常性地開展技術培訓，讓農(nóng)戶掌握日常安全管理與使用知識；抓好施工人員建設現(xiàn)場的管理，監(jiān)督建池人員落實“七包責任”（即：包規(guī)劃設計、包建設、包質量、包初檢、包啟動、包對日常管理知識的傳授、包維修服務一年）；要組織專班對所有建池用戶進行一次“大回訪”和安全隱患“大排查”活動，對排查出的問題，及時消除。

三、加快進度，確保安全

（一）狠抓工程進度。今年市政府將農(nóng)村清潔能源建設列入“十件實事”之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和有關部門要按照責任書要求，重點抓好示范片區(qū)和項目村工作，整村推進，規(guī)?；ㄔO，確保按時完成建設任務。

篇5

中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）20-139-01

幼兒園管理者的任務艱巨，需要保證幼兒兩個方面的“安全”。于是，作者結合實際教育經(jīng)驗，展開分析探討在幼兒園教育工作的安全管理工作重點。

一、建立健全安全保障制度，并確保制度的有效落實

1、園長責任制。園長是幼兒園的主要領導者，也是最為重要的負責人，因此，當仁不讓的成為了安全工作的第一負責人，對于教育安全管理工作需要有全面的把控。特別是在教育教育、安全指導、監(jiān)督檢查等方面需要高度重視，建立健全安全管理保障制度。特別要加強日常的安全管理，不要讓園長成為名義上的負責人而不去負責具體的安全管理工作，對于安全工作沒有足夠的重視。在制度制定的過程中就要明確園長作為第一負責人的職責，并根據(jù)職責內容進行定期考核，這樣才能夠使園長對于幼兒園安全管理問題予以高度的重視，確保日常安全工作的安全性，為入園兒童提供良好的安全發(fā)展環(huán)境。

2、分工責任制。分工責任制也是幼兒園安全管理工作中的重要制度之一，通過有效的制度規(guī)劃管理，將安全分工明確到每一個人頭上，并進行層層落實，提高每一位幼兒園教育工作者的安全意識，使得幼兒園內的所有工作人員都能夠充分認識到保障兒童安全的重要性，營造良好的安全氛圍，而重點工作內容可以從以下幾個方面開展：

落實幼兒園晨檢制度，做好每日檢查工作，對于可以問題要進行上報園長并處理。

落實保衛(wèi)制度，幼兒園的門衛(wèi)處一定要安排專人專員進行保衛(wèi)工作，并建立健全保衛(wèi)機構的制度建設管理，制定好保衛(wèi)處工作人員的工作職責。另外可以采取輪崗制，保障保衛(wèi)工作人員的工作精力充沛度，提高保衛(wèi)工作效率。

落實消防制度，消防工作不僅是幼兒園安全管理工作中的重要內容，也是各教育階段的重要安全工作保障之一，應該切實加強對幼兒園內部的水、電設備的有效管理，尤其對于幼兒而言，年齡偏小好奇心強，容易觸碰禁止觸碰的開關而釀成安全事故，這方面需要工作人員尤為注意。

落實食品衛(wèi)生安全管理工作，食物與每個人的生活息息相關，而幼兒階段正處于身體發(fā)育階段，對于食物的需求更為強烈。幼兒園少不了要為幼兒提供一定量的主食以及零食，而對于食品的采購、加工制作就需要管理者十分重視，食物安全問題一旦發(fā)生，就會導致大量的幼兒出現(xiàn)嚴重反應，后果不堪設想。一定要將食品安全管理作為日常安全管理的重中之重。

落實輪崗工作交接制度。很多幼兒園安全事故都發(fā)生在園內工作人員交接的過程中，因為交接過程中人員心態(tài)有松散，從而導致了工作上的疏忽。因此，應制定有關制度切實保障交接過程中的幼兒安全問題。

二、將日常安全管理融入幼兒園管理各個細節(jié)

完善的制度需要良好的執(zhí)行才能夠體現(xiàn)應有的價值，各幼兒園管理者應該結合自身的實際情況安排每日的安全管理內容，并與家長做好及時的溝通，協(xié)助幼兒園做好兒童的管理工作。

1、晨檢制度一定要落實，對于幼兒的問題要做到足夠的重視，并提醒家長檢查幼兒身上攜帶的物品，防止物品對兒童的人身安全造成傷害。2、在幼兒園內部合理規(guī)劃幼兒的自由活動場地，幼兒園內分小班、中班、大班，要結合每個年齡段的幼兒的實際情況對活動范圍進行合理劃分。并且提供給幼兒的活動器材要考慮到幼兒的年齡段的實際接受能力，從而避免因為器材對幼兒產(chǎn)生不必要的傷害。3、幼兒園課間活動時間一定要做好安全保護工作，這段時間通常是兒童發(fā)生人身傷害或者是精神傷害的重要時間段。這段期間兒童因為興奮可能會相互之間發(fā)生一些動作較大的行為，例如：嬉戲、追逐等，這就要求老師一定要在旁邊做好看護工作。4、幼兒園進餐安全管理工作也是日常工作中的重點內容之一，要按時定點的對兒童進行餐飲供應，科學配餐，防止發(fā)生食物中毒。5、幼兒園日常教學中也要加強安全教育，要利用課堂教學時間做好安全意識滲透工作。有意識的為兒童滲透安全意識。

三、加強幼兒園教職工的安全意識管理知識培訓，提高專業(yè)知識水平

1、加強教職工安全意識。保護幼兒園安全的主要人員是與幼兒直接接觸的教職工人員，因此對于這類人員的安全管理培訓知識的教育十分必要。必須要結合所在幼兒園的實際環(huán)境來對其進行有針對性的教育培訓。教師的觀念決定了幼兒園安全管理工作能夠有效的得到落實，制度固然重要，可關鍵仍在執(zhí)行者，只有教職工做好充分才能夠創(chuàng)造和諧安全的教育環(huán)境。

2、組織人員加強相關專業(yè)知識的學習重要的安全意識固然重要，可是專業(yè)的技術以及專業(yè)知識也至關重要。幼兒教師必須結合專業(yè)的幼兒護理安全知識，并加強專業(yè)學習才能夠對于幼兒階段的各個階段兒童的安全管理工作有充分的認識，并針對不同年齡段的幼兒園兒童做出最合適的安全護理方式，最大限度的避免在幼兒園內出現(xiàn)安全問題。并且對于在職的教職工要定期組織培訓，不斷加強對安全管理知識的補充，做到與時俱進。

另外，要為兒童在幼兒園、家庭、社會共同創(chuàng)造出和諧、安全的學習環(huán)境，讓兒童減少一些不必要的安全問題的發(fā)生，防止因為環(huán)境問題而遇到不必要的安全問題，如：道路上的磕絆、物品的松動對兒童造成砸傷問題等。同時在兒童所在社區(qū)，可以通過板報、公示板的方式加強幼兒安全的宣傳教育，營造良好的安全管理氛圍。綜上所述，幼兒園安全管理問題必須放在日常工作的首位，保障幼兒安全是幼兒園的職責，需要園長以及下屬全體教職工根據(jù)幼兒園實際情況做好有針對性的兒童安全保障工作，給予兒童一個安全、溫馨的成長環(huán)境和學習空間。

篇6

結論：6S開展的活動，提高了護士的安全意識，減少護理差錯，從而有效地避免了護理風險。

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.654

【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2014）11-0390-01

護理部門做為醫(yī)院最為繁忙的科室之一，是危重傷員在醫(yī)院集中的科室，患者情況復雜多變，對醫(yī)療及護理水平要求較高，同時由于患者多需要住院，期間治療、護理和監(jiān)控也是十分重要的，這直接關系到患者的生命安全。6S是一個特定地點開展精益管理活動，主要內容包括整理，整頓，清掃，清潔，質量和安全六項。這六項內容是“S”開頭，簡稱6S。通過實施可以使工作場所整潔，提高工作效率，強化員工素質，確保安全。為探討6S管理在護理管理中應用效果，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料。隨機抽取科室內30名護士作為研究對象，年齡25～35歲，平均（28.5±3.5）歲，護理工作經(jīng)驗為2―13年，平均（8.5±3.5）年。通過相關的文獻的查閱，整理，整頓，清掃，清潔，質量和安全6個方面是6S護理安全和護理管理的相關影響因素，通過德爾菲法確定安全評價模型進行評價。

1.2 方法。該院2011年2月-2012年5月，進行護理管理的6S管理實施，以護士長帶頭管理，從整理，整頓，清掃，清潔，質量和安全6個方面，進行調整和改進，完成評估表格，通過對全體護理人員進行6S管理知識的培訓，明確6S管理實施的必要性。標準層次的檢查結果采用問卷及技能操作的方法來衡量。在6S實施前后對各項指標進行權重，分別計算各自得分，根據(jù)得分，計算改善效果。

1.3 護理管理6S管理實施。

1.3.1 整理。該研究按照科室內使用頻率高低進行分類，使用頻率較低的刪除不再使用，同時為使用頻率高騰出使用空間，減少使用差錯的發(fā)生。同時，建立一個新的工作環(huán)境，對貴重物品，藥品，設備和毒麻藥品布置合理位置，方便取放以及轉移。

1.3.2 整頓。對科室物品放置于明顯方便取放的位置，進行有清晰的編號，制定實施標準，對不必要的項目進行刪減，合理擺放工作物品，使工作場所一目了然，創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境，使護士以最快的速度取得必要的物品進行護理操作。

1.3.3 清掃。工作場所的設備和儀器進行徹底的清洗，以消除污染源，清除污垢，保持工作場所干凈，明亮，清潔。清潔工作區(qū)域和設備的所有污垢，不留死角。

1.3.4 清潔。6S推行的方法將是規(guī)范化，制度化。由于結果通過制度化進行，為保證持續(xù)進行，應制定可視化的標準以及獎勵和檢查制度。

1.3.5 質量。通過對秩序進行整頓，提高清潔指標等合理化的改善活動，培養(yǎng)護理人員運用自己的身體語言，使所有護士言談舉止符合標準。提高了護理水平，加強安全管理。制定專業(yè)標準和安全系統(tǒng)，強化技能操作，進一步修訂安全及操作守則。

1.3.6 安全。從人員，設備管理，環(huán)境等方面的護理過程中進行安全管理教育。通過對護士進行培訓，使得護理過程安全進行，定期進行各項護理安全的應急演習，從根本上預防護理差錯的發(fā)生，提高護理人員的安全意識。

2 結果

6S管理后，重癥護理及安全性評價指標后得到改善。其中，安全意識，6S教育和培訓，日常維護，意外的錯誤率，消毒和隔離，環(huán)境秩序及藥品管理的改善情況在20%以上；可靠性，規(guī)范運作，應急反應能力3項指標提高10%―20%；理論知識，技能，安全，效益，運營效率和醫(yī)用材料的管理，6項指標的改善小于l0%。

3 討論

篇7

我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展也帶動了工業(yè)化的進程，以機電設備為代表的電子電氣生產(chǎn)設備在工業(yè)生產(chǎn)中扮演了越來越重要的角色。就民眾的日常生活而言，機電設備覆蓋了生產(chǎn)生活中的方方面面，從普及率越來越高的以汽車為代表的交通工具，到功能日益強大的家用電器；從辦公活動中必不可少的計算機、打印機到手機、平板等等移動終端平臺；從大型的機電生產(chǎn)線到工作效率奇高、作業(yè)精準的工業(yè)機器人，機電設備的普及使得生產(chǎn)效率大大提高，最大限度的降低了勞動時間、勞動強度，改善了工作環(huán)境，完成了許多人力不可及以及對人有風險的危險工作。因此，機電設備的技術含量高低以及機電設備的普及程度成為衡量一個國家工業(yè)科技水平的重要指標。正式由于機電設備的巨大生產(chǎn)能力，所以機電設備的安全運行成為限制機電設備工作效率的一個技術與管理瓶頸，也是對機電設備管理人員人身安全的一個巨大隱患，如何更好的保障機電設備的運行安全，本文提出了機電設備安全監(jiān)控管理措施，并且闡述了相關的預案實施策略，為機電設備的安全運行提供了有效的管理和技術保障。

一、機電設備安全管理的發(fā)展現(xiàn)狀和主要問題

機電設備往往是成套使用，因此，對機電設備的管理需要一定的專業(yè)技術知識和相關的管理知識，在實際的機電設備的安全管理中往往還存在著以下幾種問題：

1.1 缺乏相應的機電安全管理機制，安全意識不夠

機電設備的安全管理是生產(chǎn)管理的重要組成部分，而且需要成立專職的機電安全管理小組就不同型號的機電設備進行針對性的安全管理，但是在許多生產(chǎn)單位，往往是生產(chǎn)操作人員兼任安全管理職責，由于他們缺乏相應的機電設備的安全管理知識，使得機電設備的安全隱患大大增加，也在很大程度上反映出生產(chǎn)企業(yè)對機電設備安全運行管理的重要性認識不夠。.

1.2 機電設備老化和超負荷運行

由于機電設備的配套使用特點，使得機電設備往往造價很高，設備需要工作多年才能收回成本，因此在許多的生產(chǎn)企業(yè)中往往一套機電設備的工作年限遠遠超過了設計年限，這對設備的安全運行危害極大；與此同時，在生產(chǎn)高峰期，機電設備往往需要長時間超負荷運行，使得設備的疲勞和磨損速度迅速增大，安全隱患也是日益突出。

1.3 設備維護檢修不夠全面

機電設備的精密程度較高，因此，對機電設備的維護檢修需要進行專業(yè)的規(guī)劃安排，但是在許多的生產(chǎn)企業(yè)中，對機電設備的維護檢修就是年修甚至是壞了再修，設備長期處于亞健康狀態(tài)，也加速了機電設備的安全故障率。

二、機電設備的安全監(jiān)控管理和實施策略

針對機電設備在實際生產(chǎn)活動中的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的主要問題，本文針對性的提出了在機電設備的安全運行管理中引入安全監(jiān)控管理的管理思路，具體內容如下：

2.1 建立健全安全監(jiān)控管理系統(tǒng)

機電設備安全監(jiān)控管理系統(tǒng)是加強機電設備安全管理的核心內容，對及時發(fā)現(xiàn)和處理機電設備生產(chǎn)安全事故以及預防事故發(fā)生有著突出的作用。首先是要針對機電設備的布置情況，進行監(jiān)控布置，監(jiān)控內容包括生產(chǎn)狀態(tài)視頻監(jiān)測模塊，以及機電設備運行現(xiàn)狀的設備狀態(tài)監(jiān)測模塊，通過收集和分析以往的機電設備安全事故的發(fā)生過程，整理出機電設備高發(fā)的常見安全事故的類型，對事故發(fā)生誘因、事故惡化走向以及事故處理方法進行預案建設，并在安全管理規(guī)劃中有詳細的體現(xiàn)；建立專職的機電設備安全監(jiān)控管理團隊，進行人機交互式的監(jiān)控管理，實時回報監(jiān)控實況，建立基于移動終端的遠程監(jiān)控系統(tǒng)，對特殊的機電設備進行無障礙的實時監(jiān)控，保障安全監(jiān)控管理的覆蓋范圍。

2.2 打造專業(yè)化的安全監(jiān)控管理團隊

機電設備的安全管理需要專業(yè)化的管理人員。因此，從管理團隊的選拔上，要注重對機電專業(yè)知識的技術考核；在已知的機電生產(chǎn)安全事故中，有很大一部分的事故誘因是由于操作和管理人員的專業(yè)素質不夠所造成的；因此，在機電設備日趨智能化的今天，管理人員的機電專業(yè)化素質培養(yǎng)是保障機電設備安全運行的核心內容。與此同時設備的先進程度是一方面，如何根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)的現(xiàn)實情況，對機電設備進行相應的完善和改進是提高機電設備的整體生產(chǎn)能力的根本，大力發(fā)展機電生產(chǎn)企業(yè)的技術研發(fā)能力，是進一步提高機電設備生產(chǎn)能力、保障機電設備安全運行的內在要求。

2.3 切實執(zhí)行安全監(jiān)控管理的相關預案

針對機電設備安全監(jiān)控的相關要求，在實際的安全監(jiān)控管理中，要切實執(zhí)行預案的相關內容。在現(xiàn)場管理中，要注重對機電設備的現(xiàn)場檢修和性能監(jiān)測，做好設備的和通電監(jiān)測工作；日產(chǎn)保養(yǎng)維護要嚴格按照相關的技術標準和操作流程規(guī)范，保障設備的使用性能；對緊急的生產(chǎn)安全事故的搶修、檢修要做好演練工作，做到高效、快捷；在機電設備安全事故發(fā)生之后，要能夠快速查明事故發(fā)生位置和發(fā)生原因，迅速出臺緊急應對方案，預測事故損失規(guī)模，并且迅速執(zhí)行搶修工作；通過安全監(jiān)控遠程管理系統(tǒng)，在安全事故發(fā)生之后迅速聯(lián)系相關的管理領導和相關的管理工作人員，按照事故應對預案，分頭進行搶修工作；迅速組織相關的醫(yī)療救治隊伍和后勤保障隊伍前往事故現(xiàn)場，最大限度的降低事故造成的財產(chǎn)和人身損失；對次生災害做好預判，提前進行撤離安排，預防事故死灰復燃造成兩次傷害。

總結：

機械制造技術和電子電氣技術的飛速發(fā)展，使得機電設備在工業(yè)生產(chǎn)和人們生活中得到了廣泛普及，由此引發(fā)的機電設備的安全管理問題也日益引起了廣泛關注。本文以分析當前機電設備的整體安全運行的現(xiàn)狀入手，概述了機電設備安全運行管理中存在的典型問題，提出了在機電設備的運行管理中引入安全監(jiān)控管理的新思路，并就安全監(jiān)控管理的相關預案和具體實施方案進行了闡述，為進一步強化幾點安全運行管理提供了有效的參考建議。

篇8

開展安全技能培訓，提高職工遵章作業(yè)能力。以職工應知應會、必知必會和國家法律法規(guī)為重點，采取每日一題、每周一課、每月一考，班前提問等方式，強化職工業(yè)務技術知識培訓和安全技能培訓，全面提升職工遵章作業(yè)、規(guī)范操作的能力。同時，為強化職工規(guī)程措施學習，我們一改過去領導讀一遍、職工聽一遍、發(fā)下試卷抄一邊學習方式，采取個人自學、班前提問，人人過關的方法提高職工對規(guī)程措施的掌握程度，使規(guī)程措施更好的落實到現(xiàn)場，提高安全施工系數(shù)。

認真學習有關法律法規(guī)和業(yè)務知識。要學習安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及相關的法律知識，精通安全生產(chǎn)的業(yè)務知識。在當前，特別要學好公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)問責制度》，《安全紅線管理制度》，吸取屯蘭礦事故教訓十六條規(guī)定，以及山西焦煤瓦斯綜合治理攻堅年工作安排，要逐字逐句地研讀，認真領會，學懂弄通其主要內容，把握其實質，掌握其精髓。同時要把《安全紅線管理制度》的學習與自己的實際工作結合起來，一方面在安全生產(chǎn)執(zhí)法和監(jiān)督管理中能做到以事實為依據(jù)，以法律為準繩，有法必依，執(zhí)法必嚴；另一方面，要學會用法律有效地規(guī)避責任，切實用法律武器保護自己。

2、認真履行職責，依法行政。要按照《安全紅線管理制度》，《安全問責制度》的要求，認真履行職責，做好自己的本職工作，做到工作不越位，不越權，依法辦事，做好安全生產(chǎn)的各項工作，提高工作質量，講究工作效率，以高效、快捷地處理好各項安全生產(chǎn)工作和行政工作。

3、工作規(guī)范，手續(xù)齊備。安全生產(chǎn)監(jiān)督和安全生產(chǎn)管理工作是一項很強的工作，因此，要求我們各級安全管理人員在管理工作中，要按照《安全紅線管理制度》和有關法律法規(guī)的要求，規(guī)范安全生產(chǎn)工作，建立健全各項規(guī)章制度和工作規(guī)范，符合有關法律法規(guī)的要求，實行政務公開，執(zhí)法透明，努力做到工作有計劃，辦事有程序，工作有條不紊、迅捷快速地進行。

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（1）工作概況：2020年1月—至今在南京桓通商貿(mào)有限公司交通紅葉加油站從事安全管理工作、波紋管生產(chǎn)管理工作。主要工作內容：

1、交通紅葉加油站安全管理工作

2、交通紅葉加油站環(huán)保工作

3、波紋管生產(chǎn)管理工作

（2）個人工作成果及進步：

1、交通紅葉加油站安全管理

每月組織月度安全大檢查、隱患排查，對于檢查出的隱患進行整改閉合。

每月組織加油站員工進行安全教育培訓、安全月度會議

組織完成4個加油班組長危險化學品安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格證的新培工作

完成2次防雷靜電檢測

完成1次油氣回收檢測

完成1次職業(yè)病危害因素檢測

完成2次消防安全演練，1次防盜搶演練

完成交通紅葉加油站應急預案的備案

完成交通紅葉加油站安全評價的備案

完成交通紅葉加油站危險化學品許可證的換證工作

完成181平臺資料填報、信息完善工作。

2、交通紅葉加油站環(huán)保工作

完善國家排污許可申請系統(tǒng)的信息填報和完善工作

每季度完成交通紅葉加油站環(huán)境執(zhí)行報告

3、波紋管生產(chǎn)管理工作

波紋管生產(chǎn)量統(tǒng)計：

序號

項目名稱

數(shù)量（米）

金額（元）

1

寧合NHKJ-1標

2894.4

17322.59

2

油坊橋NM-SG1標

30570

169419.2

3

同凱淳化

20736.6

117684.07

4

寧馬NMKJ-1標

82357.2

476683.37

5

高宣GX-2標

135756.5

806972.77

6

合計

272314.7

1588082

成長進步：

（1）熟悉了解加油站?；沸袠I(yè)的安全標準化管理，今年參與編制交通紅葉加油站的應急預案，對應急預案有了深刻的了解，可以逐漸的將理論知識與實踐相結合。通過參與交通紅葉加油站的安全評價報告的編制，對加油站的風險識別、隱患排查與治理有了更深的認識，在日常安全管理工作中可以將識別出的風險和隱患進行排查治理。特別是通過南京市商務局組織的加油站隱患排查的培訓，針對加油站日常隱患排查能了然于心，更便于減少隱患，加強管理。

（2）加油站環(huán)保工作逐漸熟悉，針對環(huán)保局各項檢查以及方案要求能熟悉了解，可以編制日常監(jiān)測方案。

個人存在問題和不足：

對于加油站設計規(guī)范中的一些日常安全管理很少能涉及到的管理要求熟悉度不夠。

二、來年工作打算：

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中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）37-0160-02

一、課程背景和教學目標

安全生產(chǎn)，保護勞動者在生產(chǎn)勞動中的安全與健康，是我國的一項基本國策，安全管理則是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的核心。高職院校道路與橋梁專業(yè)開設安全管理這門課程，其宗旨是為培養(yǎng)這些高技能應用型人才掌握安全管理的相關知識，為其將來畢業(yè)走向中直、省直等大中型公路施工企業(yè)中的測量、試驗、施工、檢測等崗位一線工作，并在工作崗位上科學而有效地組織和使用人力、物力等各種資源，正確而全面地運用計劃、組織、協(xié)調、控制等管理手段，對物的不安全因素和人的不安全行為進行有效控制，預防事故發(fā)生，促進道路與橋梁工程建設的健康快速發(fā)展。高職院校開設安全管理基礎類課程時間已經(jīng)不短，但其包括的內容對道路與橋梁專業(yè)針對性不強，尤其是在路橋施工方面遇到的安全管理問題具有其特殊性，必須具備專業(yè)知識與管理理念雙重保障才能做到安全施工與管理。作為高職院校道路與橋梁專業(yè)安全管理類課程，其教學目標是結合道路與橋梁的專業(yè)特色，結合工學結合的教育教學理念，運用案例教學方式方法搞好安全管理課程的教育教學活動，使高職學生能夠真正理解、消化課堂所學到的施工安全管理知識，成為未來崗位工作一線安全管理+技能型的應用復合人才，在工程實踐中有效預防和避免企業(yè)和自身施工過程中的安全事故發(fā)生。

二、教學主要內容

總學時為48學時，其中：理論26學時，案例分析22學時。第一部分講授安全管理的基本知識，計劃2學時，采用理論授課形式。第二部分講授安全生產(chǎn)管理法規(guī)與制度，計劃10學時，采用理論與案例相結合的授課形式，主講：①安全生產(chǎn)法規(guī)；②安全生產(chǎn)責任制；③安全生產(chǎn)管理體制。第三部分講授事故預防、控制及應急救援預案，計劃8學時，采用理論與案例相結合的授課形式，主講：①安全技術對策；②安全教育對策；③安全管理對策；④重大危險源的辨識與評價；⑤事故應急救援預案的編制、演練、實例。第四部分講授安全檢查的基本知識，計劃6學時，采用理論與案例相結合的授課形式，主講：①安全檢查制度；②工程項目安全檢查；③安全檢查表及實例；④現(xiàn)場管理與急救。第五部分講授事故調查與處理，計劃10學時，采用理論與案例相結合的授課形式，主講：①事故調查的目的及意義；②事故調查的準備；③事故調查的基本步驟；④典型事故的現(xiàn)場勘查；⑤事故分析與處理；⑥事故調查報告。第六部分講授勞動保護，計劃8學時，采用理論與案例相結合的授課形式，主講：①工傷保險；②勞動保護和環(huán)境保護；③職業(yè)病危害與防治。第七部分為復習及考核，計劃4學時，主要形式為過程考核、實踐考核及期末考試。綜合以上《安全管理基礎與法規(guī)》課程的主要教學內容，不難看出，采用案例教學法，可以使高職院校道路與橋梁專業(yè)學生能夠在專業(yè)教師的指導下，結合教學目標，按照教學內容的需要，采用典型案例進行學習、分析、協(xié)作進而提高課程學習效果。相對于傳統(tǒng)的以“灌輸”為主的教學方法，案例教學體現(xiàn)的是互動式、啟發(fā)式的教學思想，把道路與橋梁施工安全管理過程中的典型問題展現(xiàn)在學生面前，讓學生設身處地地去思考分析，加深對安全管理理論知識和法律法規(guī)的理解，提高分析和解決具體問題的能力，激發(fā)學生學習興趣，為將來走向工作崗位樹立正確的安全管理工作作風、成為安全管理+技能型的應用復合人才打下堅實的基礎。實踐證明，《安全管理基礎與法規(guī)》課程案例教學行之有效。

三、“案例”教學設計與實踐

《安全管理基礎與法規(guī)》課程案例教學的主要環(huán)節(jié)按課前備課準備、課上導入以及動態(tài)評價，可以包括五個方面的內容，教師始終是組織者和引導者，居于次要地位；而學生是參與者和思考者，是主要角色。論文接下來按照一個完整的教學流程來具體介紹這幾個環(huán)節(jié)的實施安排和遵循原則。

1.案例的選擇、編寫和設計。從《安全管理基礎與法規(guī)》課程教學目標和教學內容的理論出發(fā)，收集、篩選、編寫、設計與教學內容相適應的案例，并保證其真實性或擬真性。為此應遵循以下標準與原則：①典型案例，選擇和編寫適合路橋建設工程中發(fā)生概率高的案例；②知識點涵蓋，設計與章節(jié)內容相關度高的道路與橋梁施工安全管理與法規(guī)案例；③案例難易度，將案例改編為適合高職高專學生應用能力的培養(yǎng)；④案例長短，滿足教學學時要求和課堂教學時間分配。根據(jù)以上四條原則以第二章安全生產(chǎn)管理法規(guī)與制度第三次課安全生產(chǎn)法規(guī)為例，確定如下案例：“某城市環(huán)路立交橋工程，長1.5km，其中跨越主干道部分采用鋼-混凝土組合梁結構，跨徑47.6m，合同價1500萬。鑒于吊裝的單節(jié)鋼梁重量大，又在城市主干道上施工，承建該工程的施工項目部為此制訂了專項施工方案?！?/p>

2.案例導入。《安全管理基礎與法規(guī)》課程案例教學常用的導入方法有兩種：陳訴法和問題法。所謂陳訴法，就是把案例一字不差的展示給學生，這種展示可以是PPT，也可以是視頻，還可以是以學生朗讀的方式。很顯然，這樣的方法優(yōu)點是信息量大、內容詳實。除視頻案例相對生動以外，整體來看，陳述導入的辦法比較沉悶。與之相對，問題導入法，就是結合案例分析問題，一步步將案例如同剝繭般展示給學生。這種方法一方面可以讓學生帶著問題思考，分析案例情境中的解決辦法，與實際道路與橋梁工程相結合，幫助學生解決實際工程安全管理的相關問題。另一方面，問題導入法的一大優(yōu)點是，基于同類案例通過問題來設定不同情景，激發(fā)學生主動思考，找出解決辦法。

3.案例導入問題的設置。最大限度發(fā)揮問題導入法的優(yōu)勢，首先要確定案例導入問題的設置標準，據(jù)此提出案例分析的分析問題。①有針對性，案例導入問題的設置既要與知識點環(huán)環(huán)相扣，又要具有針對施工安全管理與法規(guī)的啟發(fā)意義；②突出章節(jié)重點，問題不能偏離章節(jié)教學的主要內容；③問題設定不易過難，提問語言不易過偏，更不要引起歧義；④問題長短以一句話為宜。根據(jù)以上四條原則，針對第二章安全生產(chǎn)管理法規(guī)與制度第三次課安全生產(chǎn)法規(guī)已選定案例為例，設定問題如：“該工程項目應當至少配備幾名專職安全生產(chǎn)管理人員？說明理由。”以上案例我們還可以通過變化問題的方式，擴充案例情景內容，用在講授第六章勞動保護第二次課工傷保險時的案例：“某城市環(huán)路立交橋工程，長1.5km，其中……。若在施工過程中，工程項目組甲工人在施工期間忽發(fā)心臟病，即刻被工友送往醫(yī)院，但經(jīng)搶救無效于當天死亡。該事故可被認定為工傷事故嗎？說明理由。”

4.學生進行案例分析與分組討論。全班學生分為若干小組，以小組為單位對上述案例進行分析和討論，每名學生都要積極參與并發(fā)表自己的觀點，在自己發(fā)言結束后，要認真聽取他人的見解，汲取他人的新觀點。小組討論結束后形成統(tǒng)一的意見或認識，并指派代表向全班對案例作分析、闡述觀點、作小結發(fā)言。需要注意的是，教師要及時組織、引導學生討論，把握討論方向，避免偏題。教師在討論過程的始終都不能直接表露自己的觀點，以免對學生的獨立思考造成干擾。當學生的觀點不一致時，可展開討論；當學生的分析判斷有誤時，教師可采取間接提問的方式，使學生意識到問題所在，加以修正。例如，在講授第六章“勞動保護”第二次課“工傷保險”時，學生根據(jù)案例的具體實際情況展開充分的分析與討論，甚至還可能是辯論。有的學生認為突發(fā)心臟病與勞動無關，是當事人個人身體的問題；而有的同學則認為應當算作工傷，因為按照《工傷保險條例》，“在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內經(jīng)搶救無效死亡的視同工傷。”

5.案例點評和知識點總結。這一環(huán)節(jié)是對案例導入、問答互動環(huán)節(jié)、學生案例分析與分組討論環(huán)節(jié)以及專業(yè)知識的經(jīng)驗性總結和歸納。案例分析、討論結束后，教師應及時總結本次討論?？偨Y理清案例討論的思路、討論的重點難點和主要問題，達到熟練應用道路與橋梁工程安全管理及法規(guī)解決工程實踐問題的目的。教師對學生的表現(xiàn)應及時進行評定和考核，完善對這門課的學生成績評定方式，在平時成績過程管理與考核中重點加以體現(xiàn)、記錄在案。采用這種平時成績實行動態(tài)管理和過程考核，對學生在學習過程中的參與度、法規(guī)知識點和安全管理基礎知識點的掌握和運用情況進行考核評定。

四、案例教學評價

《安全管理基礎與法規(guī)》課程案例教學，是教學雙方所作努力的集中體現(xiàn)，是一種互動式教學的探索過程，是需要師生相互配合才能予以完成的，因此對教師和學生的要求都很高。為突出理論聯(lián)系實際，教學中應當側重啟發(fā)式互動案例分析，引導學生積極進行獨立思考，徹底改變過去課堂上死啃書本的傳統(tǒng)方式，并充分利用現(xiàn)代化的教學手段和計算機輔助教學，加大道路與橋梁工程實踐真實案例情境容量，提高學生掌握道路與橋梁工程安全管理與法規(guī)知識的應用能力。

參考文獻：

篇11

(一)《中華人民共和國突發(fā)事件因對法》、《建設工程特重大事故應急預案》為核心,做好法規(guī)和預案宣傳和解讀工作。深入分析我縣建筑生產(chǎn)安全形勢,宣傳做好應急管理工作的重要意義;宣傳縣政府關于加強應急管理工作的一系列精神;宣傳政府切實履行社會管理和公共服務職能,提高保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,保障公眾生命財產(chǎn)安全和合法權益的總體思路和具體措施;宣傳部門預案的重要內容和處置規(guī)程,提高全縣應對突發(fā)公共事件的能力。

二、宣教計劃組織實施

(一)開展專題宣傳活動。一是結合開展“全國安全生產(chǎn)月”、“國際減災日”、“全國消防日”、“全國法制宣傳日”等,開展公共安全主題宣傳活動,增強公眾公共安全意識。

二是開展公共安全知識進企業(yè)、進工地活動。把應急管理知識進工地作為科普知識進工地的重要內容。三是通過建管局局域網(wǎng)宣傳突發(fā)事件應對法等法律、法規(guī)知識。等多種形式,從不同層面加大應急管理工作交流和宣傳力度。

(二)進行應急典型案例宣傳。通過選擇有代表性的應急典型案例進行宣傳報道。

(三)加強應急管理知識培訓。制定培訓計劃,對機關黨員干部進行培訓,使其增強應急管理意識,提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應急管理、指揮處置突發(fā)公共事件的水平;對企業(yè)負責人進行培訓,使其增強公共安全和風險防范意識,提高排查安全隱患和第一時間應急處置突發(fā)公共事件的能力,提高安全管理和重大事故應急處置能力;對高危行業(yè)的從業(yè)人員進行安全知識的教育培訓;對應急救援隊伍、進行應急知識培訓,使其熟悉和掌握相關突發(fā)公共事件處置救援和安全防護技能,提高在不同情況下實施救援和協(xié)同處置的能力。

三、培訓計劃組織實施

(一)主要任務。認真組織廣大干部職工,學習黨和國家關于加強應急管理工作的方針政策和工作部署,學習相關法律法規(guī)和應急預案、應急工作方案,學習掌握應急管理相關知識和技能,提高思想認識和防范、處置突發(fā)公共事件的能力。培訓內容主要包括:建管工作應急管理工作現(xiàn)狀、突發(fā)公共事件處置程序、應急管理工作相關制度、應急預案編制要點和應急準備以及現(xiàn)場處置基本知識等。

(二)培訓對象。根據(jù)我局應急管理工作實際,應急管理培訓對象主要機關干部和工作人員、相關企業(yè)負責人及應急處置救援隊伍。

機關干部和工作人員培訓的重點是熟悉、掌握應急預案和相關工作制度、程序、要求等,提高為領導決策服務和開展應急管理工作的能力。

企業(yè)負責人應急管理培訓的重點是增強風險防范意識,提高安全生產(chǎn)管理和突發(fā)事故應急處置能力。