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時(shí)間：2022-10-16 07:02:20
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工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)
過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。
等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力住宅建筑工地參觀實(shí)習(xí)報(bào)告三篇實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、通過(guò)畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
4、通過(guò)畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
5、鞏固、深化、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;以及鍛煉自己識(shí)圖能力;
6、掌握普通住宅樓的施工程序以及概預(yù)算中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題即內(nèi)部施工的延續(xù)性、施工組織的合理性;
7、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力;了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉想應(yīng)的預(yù)算軟件性能及其操作使用方法;
8、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)氐娜≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序基本方法。
9、將學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，了解住房就等于了解了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)，也就是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的速度，以便確定將來(lái)怎樣我們的住房條件和品位，為住房發(fā)展建立最基本的信息WiseMedia為以后工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)
二、工程概況
工程概況：邵陽(yáng)學(xué)院專家樓25#樓由湖南現(xiàn)代建筑公司承建，全樓占地面積536.5平方米，總建筑面積為3678.23平方米，建筑總高度為20.21米，全樓工6層，屬于二類多層建筑，該樓主體結(jié)構(gòu)實(shí)際設(shè)計(jì)使用年限為50年，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防裂度為六度。
結(jié)構(gòu)類型：磚混結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)標(biāo)高：本集資住宅工程為6層磚混結(jié)構(gòu)建筑，建筑物占地面積536.5m2,本工程相對(duì)標(biāo)高±0.000=261.400m。室外標(biāo)高低于架空層地面0.15米,衛(wèi)生間樓面低于室內(nèi)樓地面30mm各層標(biāo)注均為建筑完成標(biāo)高屋面標(biāo)高為結(jié)構(gòu)標(biāo)高。衛(wèi)生間,陽(yáng)臺(tái)均在內(nèi)墻下部樓板處澆200高C15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水層沒(méi)墻反起400高,應(yīng)進(jìn)行閉水試驗(yàn).
屋面:屋面防水等級(jí)為二級(jí),按兩道防水設(shè)防進(jìn)行設(shè)計(jì)采用保溫隔熱,屋面均采用100PVC白色塑料雨水管有組織排水。
所有預(yù)埋件預(yù)留孔均須按圖所注部位進(jìn)行預(yù)留,不應(yīng)后鑿。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得
一：熟悉工地
本工程25#樓坐落在邵陽(yáng)學(xué)院七里坪校區(qū)，流動(dòng)人員較多，要保證安全施工與文明施工;工程毗鄰207國(guó)道，交通方便。
二：熟悉圖紙
在實(shí)習(xí)第一天，指導(dǎo)老師林老師給我們講解了施工圖紙的基本識(shí)圖方法，給我們帶來(lái)了很大的幫助。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是這棟樓的施工組織設(shè)計(jì)和預(yù)算，再加上我們隨身攜帶03G101-1圖集在手上，因此對(duì)施工圖紙并不是很困難，在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)我們不懂的標(biāo)注：JQL-1：表示基礎(chǔ)圈梁1號(hào)。
三：現(xiàn)場(chǎng)施工
測(cè)量工程
采用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和鋼尺。具體操作：
1)、主控制軸線的測(cè)量
根據(jù)工程特點(diǎn)，當(dāng)±0.000以上主體施工時(shí)，先將基礎(chǔ)軸線引測(cè)至±0.000地面建筑物周圍的自然地面，為方便施工及達(dá)到精確控制的目的，擬定建筑物橫向五條主控制及縱向兩條主控制線，在主控制線兩端延長(zhǎng)線的地面上彈好墨線并用紅色油漆作好標(biāo)記，在施工階段應(yīng)對(duì)墨線和紅色油漆標(biāo)記保護(hù)完好，發(fā)現(xiàn)油漆脫落或墨線不清時(shí)應(yīng)重新彈好并復(fù)核。們?cè)?4層樓面混凝土澆筑完畢后，把下面的標(biāo)準(zhǔn)控制線引上來(lái)。具體操作：(1)、沿下兩層控制線吊線上來(lái)在樓層兩側(cè)各打一點(diǎn)，再連接，面積較小因此縱橫各一條;(2)、以這兩條線為標(biāo)準(zhǔn)，向兩邊放開(kāi)，橫向軸線離最近梁距離為500。(3)、木工根據(jù)軸線裝置模板。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：梁位置偏移問(wèn)題,在施工中由于測(cè)量員的疏忽加上模板安裝上面的配合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致相鄰兩層樓框架柱之間出現(xiàn)偏移的現(xiàn)象在小高層建筑以及高層建筑中是比較常見(jiàn)的。在青城國(guó)際的3#樓實(shí)習(xí)中就與這個(gè)問(wèn)題，在B部分的8-10樓就發(fā)生向外偏出6厘米的情況再到上面有人工調(diào)整強(qiáng)扭近來(lái)6厘米，然而到15層樓面時(shí)候LL12(2A)號(hào)梁的懸挑部分中軸線于發(fā)生了4厘米的歪曲。這個(gè)問(wèn)題值得我們?cè)谑┕ぶ幸鸶叨戎匾?，現(xiàn)在施工雖然講究效率，那么質(zhì)量應(yīng)該放在首位才對(duì)，我們的測(cè)量員與模板安裝人員必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工，保證工程質(zhì)量。
2)、樓層軸線引測(cè)
基礎(chǔ)梁及承臺(tái)施工完畢后，將控制軸線引測(cè)至±0.000地面;待正負(fù)零層施工完畢后，可將主控制線軸彈至外框架梁的外側(cè)面，并用紅油漆做好醒目標(biāo)記;上部樓層施工時(shí)，可用吊線錘或經(jīng)緯儀逐層引測(cè)并放出主控制線，縱橫主控制線放出后，應(yīng)用經(jīng)緯儀在兩條十字交叉的主控制線交點(diǎn)復(fù)核其垂直角，若不垂直應(yīng)檢查或重新引測(cè)主控制線;在主控制線校正無(wú)誤后，用50/30米鋼尺放出各主要軸線;測(cè)量定位時(shí)，對(duì)主控制線原則上從外框架梁外側(cè)引測(cè)，但結(jié)合本工程具體特點(diǎn)，為方便施工，在各主控制線上埋設(shè)若干200×200吊線孔，以方便吊線及數(shù)層軸線復(fù)核。
3)、構(gòu)件細(xì)部尺寸測(cè)量
從各主要軸線用5米鋼尺放出各構(gòu)件細(xì)部尺寸;要求所有構(gòu)件均應(yīng)放出20cm控制線，對(duì)墻、柱能放出邊線的均應(yīng)放出邊線，對(duì)鋼筋偏位的部位及時(shí)通知有關(guān)人員予以校正;對(duì)梁必須在板上放出軸線或中心線;在放線的同時(shí)，還應(yīng)采用“五線控制法”予以較核，即在每層梁及外框架梁外側(cè)彈出中線、兩角20cm控制線對(duì)中及兩角予以定位控制。
4)、高程控制
高程控制采用水準(zhǔn)儀配合50/30m鋼尺進(jìn)行，根據(jù)建設(shè)方提供的國(guó)家水準(zhǔn)點(diǎn)及±0.000以下施工時(shí)已測(cè)定的三個(gè)高程點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)高傳遞。施工至±0.000后，應(yīng)將標(biāo)高標(biāo)注于建筑物四角角柱外側(cè)，用鋼尺和水準(zhǔn)儀將各層標(biāo)高逐層上翻。澆筑梁板混凝土前必須在墻柱豎筋上抄好控制標(biāo)高，在抄控制標(biāo)高前，必須引測(cè)三個(gè)角柱傳遞標(biāo)高點(diǎn)并取平均值作為樓層控制標(biāo)高;在架管搭設(shè)好梁板支模前必須在梁兩端架管立桿上抄好標(biāo)高以便梁板底標(biāo)高控制;同一樓層標(biāo)高用水準(zhǔn)儀引測(cè)，在用水準(zhǔn)儀引測(cè)標(biāo)高時(shí)，要注意前后視的最長(zhǎng)距離不超過(guò)50米，且前后距差不超過(guò)10米，這樣可以減少誤差、提高精度住宅建筑工地住宅建筑工地參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。
工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)
在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。互相經(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解了以下裝飾材料；花崗巖，大理石，外墻貼面磚，陶瓷地磚，裝飾玻璃。木制裝飾材料，塑鋼門窗，塑料管道，油漆等的用途和特點(diǎn)。頂棚的構(gòu)造
四、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)
天然花崗巖的特點(diǎn)：第一。是它的自重大，用以房屋建筑會(huì)增加建筑物的重量；第二，是花崗巖的硬度大，這會(huì)給開(kāi)采和加工造成困難；第三，是花崗巖巖質(zhì)脆，耐火性差，當(dāng)溫度超過(guò)800攝氏度時(shí)，由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉(zhuǎn)變，造成體積膨脹，從而導(dǎo)致石材爆裂，失去強(qiáng)度；此外，某些花崗巖含有微量放射性元素，對(duì)人體有害。
花崗巖主要用以建筑外飾面材料，以及重要的大型建筑物基礎(chǔ)、踏步、欄桿、堤壩、路面、街邊石、城市塑料等；還可以用于酒吧臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、收款臺(tái)、展示臺(tái)、及家具等裝飾。磨光花崗巖板材的裝飾特點(diǎn)是華麗而莊重，粗面花崗巖裝飾板材的裝飾特點(diǎn)是凝重而粗礦，可根據(jù)使用場(chǎng)合選擇不同物理性能及表面裝飾效果的花崗巖。
大理石的特點(diǎn)：它具有花紋品種繁多，色澤鮮艷，石質(zhì)細(xì)膩，抗壓強(qiáng)度較高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蝕及不變形等優(yōu)點(diǎn)，淺色大理石的裝飾效果莊重而清雅，深色大理石缺點(diǎn)：第一是硬度較底，如果用大理石鋪設(shè)地面磨光面容易損壞，其耐用年限一般在30—80年間；第二，是抗風(fēng)化能力差除了個(gè)別品種外，一般不用以室外裝飾，由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸，亞硫酸變成硫酸，硫酸與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈣，使大理石表面變質(zhì)失去光澤，變得粗糙多孔，從而失去原有的裝飾效果，在與基材粘合后，即使其含水量不大，也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)局部表面的潮華現(xiàn)象，從而造成裝飾效果的缺陷，產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結(jié)構(gòu)，特別當(dāng)含有可溶性堿性物質(zhì)時(shí)，更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿。工程中產(chǎn)生潮華現(xiàn)象的原因有兩種：第一是施工過(guò)程中粘結(jié)材料中的水分通過(guò)石材向外滲出所致；第二，是在工程使用階段由于基層滲水延伸到石材表面所致。
由于大理石的抗風(fēng)化能力較差，因此在建筑中主要用以室內(nèi)裝飾飾面，如墻面、地面、拄面、吧臺(tái)立面與臺(tái)面、服務(wù)臺(tái)立面與臺(tái)面、高級(jí)衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)面以及造型面等等。此外還可以用于制作大理石壁畫、工藝畫、生活用品等。
外墻貼面磚的特點(diǎn)：它具有堅(jiān)固耐用色彩鮮艷，易清洗防火防水耐磨，耐腐蝕和維修費(fèi)用底等特點(diǎn)。
外墻貼面磚的用途：它用以裝飾等級(jí)要求較高的工程，可防此建筑物表面被腐蝕，同時(shí)增加建筑物的立面裝飾效果。
建筑裝飾玻璃分有壓花，磨（噴）砂，磨（噴）花玻璃等。
壓花玻璃的特點(diǎn)：它具有透光不透視的特點(diǎn)，可使室內(nèi)光線柔和悅目；花紋圖案多樣，裝飾效果好。
它的使用：常用以辦公室、會(huì)客廳、會(huì)議室、餐廳、酒吧、于是、浴室、衛(wèi)生間的門窗、隔斷和屏風(fēng)等需要透光又要遮斷視線的場(chǎng)所，以及飛機(jī)侯機(jī)大廳、門廳等的藝術(shù)裝飾。
磨（噴）花玻璃特點(diǎn)：這種玻璃具有部分透光透視、部分透光不透視的特點(diǎn)。由于光線通過(guò)磨花玻璃、噴花玻璃后形成一定的漫射，具有圖案清晰、雅潔美觀的裝飾效果。
用途：適用于室內(nèi)門窗、玻璃屏風(fēng)、隔斷、桌面及家具等。
磨（噴）砂玻璃：特點(diǎn)，具有透光不透視的特點(diǎn)。由于毛玻璃表面粗糙，使光線產(chǎn)生漫射，透光不透視，室內(nèi)光線柔和，不傷眼。
用途，適用于室內(nèi)門窗，玻璃屏風(fēng)、隔斷、桌面及家具等。
陶瓷地磚分有釉和無(wú)釉的彩色地磚，其顏色多，其顏料中通常含有天然礦物質(zhì)。它的物理和化學(xué)性質(zhì)有，彩色釉面陶瓷地磚吸水應(yīng)不大于10%。耐急冷急熱應(yīng)滿足經(jīng)3次急冷急熱循環(huán)不出現(xiàn)破裂。抗凍性能應(yīng)達(dá)到經(jīng)20次凍融循環(huán)不出現(xiàn)破裂、剝落或裂紋?？箯潖?qiáng)度為24。5MP。耐化學(xué)性好。
木裝飾制品：特點(diǎn)，木材的含水高，濕脹干縮大，表觀密度大及強(qiáng)度好。
用以各種裝飾，如，木門窗，邊條的壓邊，家具的原材料等等。
塑鋼門窗特點(diǎn)：保溫，節(jié)能，空氣滲透小，雨水滲透小，抗風(fēng)化性能小，隔聲性能好，耐侯性強(qiáng)，防火性好。
用途：做塑門窗，隔斷等等。
塑料管道代替了以前鐵制管道，它具有質(zhì)輕，而且不生銹等特點(diǎn)?？捎靡韵滤艿?，給水排水等等。
油漆裝飾效果強(qiáng)，它使建筑裝飾家具還有一些裝飾制品有了很好的表面性能，保護(hù)其不被損壞等等。
簡(jiǎn)單的建筑構(gòu)造：懸吊式頂棚的構(gòu)造、樓梯的構(gòu)造、隔斷的制作構(gòu)造。
懸吊式頂棚的構(gòu)造：它是由懸吊部分、頂棚骨架、飾面層和連接部分組成。其中懸吊部分又有，吊點(diǎn)、吊桿。在荷載變化處和龍骨被斷處要增設(shè)吊點(diǎn)。吊桿是連接龍骨和承重結(jié)構(gòu)的承重傳力構(gòu)件。
頂棚骨架又是由主龍骨、次龍骨、小龍骨、所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)骨架體系。
其主龍骨和樓面的連接是由小鋼筋通過(guò)膨脹螺栓與墻體直接的連接，小鋼筋和主龍骨的連接是由U型構(gòu)件連接的，主和次龍骨的連接是由C型構(gòu)件連接的。這里的頂棚是敞開(kāi)式的，沒(méi)有什么面板飾面，這種裝飾既可以省了裝飾材料，最主要的是增大了內(nèi)部空間，讓顧客們進(jìn)來(lái)就感覺(jué)里面東西很多肯定有自己買的東西。
1、對(duì)有些部位的施工細(xì)節(jié)不熟練。例如：
（1）在澆筑立柱樁時(shí)對(duì)空樁的控制，嚴(yán)格控制混凝土澆筑的速度，首灌要快，然后再放慢澆筑速度，實(shí)時(shí)測(cè)量孔深以控制空樁深度；
（2）在地連墻成槽的過(guò)程中要勤測(cè)泥漿的性能，以便及時(shí)調(diào)整，在地連墻澆筑混凝土前填沙袋的這道工序中一定要注意丟沙袋的方法，在外放區(qū)填沙袋的時(shí)候要均勻，丟的過(guò)程中一定要要求施工人員將沙袋丟入外放區(qū)，嚴(yán)禁丟入鋼筋籠內(nèi)，這兩道工序看似簡(jiǎn)單，但要對(duì)地連墻的質(zhì)量是至關(guān)重要的；
（3）在在基坑開(kāi)挖的施工作業(yè)中，要實(shí)時(shí)關(guān)注地連墻是否侵線以及開(kāi)挖標(biāo)高的控制，每開(kāi)挖出一段就要及時(shí)跟進(jìn)測(cè)量，以便及時(shí)處理。這些施工中的細(xì)節(jié)問(wèn)題都要及時(shí)總結(jié)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免每一次的主觀錯(cuò)誤。
2、有時(shí)候報(bào)檢不及時(shí)，在程序方面有些小錯(cuò)誤，不過(guò)在后期都有及時(shí)改正。這樣的小錯(cuò)誤也反映出我們年輕技術(shù)員在平時(shí)施工中沒(méi)有嚴(yán)格按程序施工，這在我們今后的工作重要嚴(yán)格規(guī)范遵守。
3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的一些工作考慮不到，有些工作沒(méi)有及時(shí)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致一些沒(méi)必要的麻煩。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的工作，我們年輕技術(shù)員要學(xué)著多角度的考慮問(wèn)題，而且要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)工員、部長(zhǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于初次接觸的施工問(wèn)題要多方面聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
4、現(xiàn)場(chǎng)工作交接班不清楚，有時(shí)候由于部門內(nèi)部和部門之間沒(méi)有及時(shí)交接清楚導(dǎo)致工作沒(méi)有按要求完成，在這個(gè)問(wèn)題上我們?cè)谄綍r(shí)的工作中一定要養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣，對(duì)于施工作業(yè)、施工臺(tái)帳及資料有涉及到多個(gè)部門要及時(shí)溝通，做好口頭與書面的技術(shù)交底。
5、施工日志記錄有些地方不夠詳細(xì)，對(duì)于施工日志我們技術(shù)員要足夠重視，做好每天的記錄可以了解整個(gè)施工的情況和進(jìn)度，有便于我們以后對(duì)下道工序的安排，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提前計(jì)劃，把自己分內(nèi)的事情做得更好。
6、有些現(xiàn)場(chǎng)交底不到位，有時(shí)候跟班作業(yè)不到位，這就需要我們每個(gè)技術(shù)員要有高度的責(zé)任心，對(duì)于自己分內(nèi)的事情一定要按質(zhì)按量的完成。
二、交際協(xié)調(diào)方面：
和施工對(duì)交流協(xié)調(diào)缺乏經(jīng)驗(yàn)。在不斷的交流磨合中還是進(jìn)步很大，在后期中有問(wèn)題還是可以及時(shí)配合解決。相信在以后的處理問(wèn)題中可以不斷進(jìn)步；在和部門之間的交際協(xié)調(diào)方面也許不斷加強(qiáng)，做事要更加主動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)方面：
1、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，遇到問(wèn)題沒(méi)及時(shí)請(qǐng)教。
一 學(xué)會(huì)讀圖
地理學(xué)會(huì)如何讀圖是必須要掌握的技能之一，鍛煉學(xué)生們讀圖能力，不論做題、看書都有很多圖。做題如果看不懂圖就沒(méi)法做，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，學(xué)會(huì)如何看圖及如何從中提取有用信息，現(xiàn)在學(xué)生們看圖看不全，只是大概看一下，如會(huì)考前，他們自己練習(xí)，有一道考察人口增長(zhǎng)模式的題，給出死亡率、出生率和人口自然增長(zhǎng)率的柱狀圖。學(xué)生們說(shuō)"老師，這柱狀圖挺高的，為什么是出生率確是較低的",就是因?yàn)樗麄儧](méi)有看清上面的圖例，柱狀圖最高的值才是百分之一。這就是看不全的圖的結(jié)果，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，給你一張圖一個(gè)圖的圖例、圖名都要讀完，有的題就是考察細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
地理無(wú)論必修，還是選修都有大量的圖，大家要學(xué)會(huì)自己去分類，哪些圖是考試常出現(xiàn)的。哪些是自己老愛(ài)出錯(cuò)的重點(diǎn)練習(xí)，像必修一地球的運(yùn)動(dòng)、洋流、氣壓帶、風(fēng)帶都是考試的重點(diǎn)，也是出圖率較高的知識(shí)。大家學(xué)會(huì)讀圖的前提也是要牢固的把握知識(shí)。用自己的思維出理解，不要依賴于教師。我也要學(xué)會(huì)放手，將課堂還給學(xué)生們。
二 鍛煉學(xué)生的思維能力
現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于依賴?yán)蠋?，上課也是老師講，學(xué)生聽(tīng)。但聽(tīng)完了自己學(xué)會(huì)多少，自己都不清楚，這樣的一堂課效率很低。
二在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面，會(huì)同政教、團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。學(xué)校的值日干部和值日學(xué)生每天對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境檢查，并把衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)劣列入紀(jì)律衛(wèi)生考核的評(píng)估。垃圾、廁所落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保垃圾天天清理，廁所一周三次沖洗，營(yíng)造一個(gè)潔靜的校園環(huán)境。
三在校園文化環(huán)境方面，重視校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響。本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上增加了四個(gè)櫥窗欄進(jìn)行校園文化布置，增強(qiáng)了校園文化氣息。新綠化了近500平方米地面。學(xué)生在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，有利于學(xué)生的身心健康，同時(shí)也為教師創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
四總務(wù)處本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為宗旨，對(duì)桌椅、門窗、照明、開(kāi)關(guān)等項(xiàng)目，定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
五在財(cái)產(chǎn)管理方面，扎實(shí)有效地展開(kāi)工作。加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理，制訂嚴(yán)格的管理制度，各專用教室也有切實(shí)可行的管理制度。對(duì)新增添的儀器、器材、設(shè)施、設(shè)備及時(shí)做好登記造冊(cè)工作，做到賬目清楚。年終總務(wù)與總賬進(jìn)行一次核對(duì)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、并辦好有關(guān)手續(xù)。同時(shí)還加強(qiáng)各班的財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)施各班負(fù)責(zé)制。平時(shí)加強(qiáng)檢查、管理，對(duì)各班財(cái)產(chǎn)的自然損壞及時(shí)進(jìn)維修，對(duì)故意破壞公物的行為，進(jìn)行賠償制，并會(huì)同政教對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高愛(ài)護(hù)公物是大家的責(zé)任的意識(shí)，使各班財(cái)產(chǎn)損壞率減少到最小程度。各個(gè)專用教室確保正常使用。學(xué)校圖書室每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，確保了教學(xué)的實(shí)際需要。
*工程由24幢小高層組成。其中二期為*戶，三期（留云苑）為*戶，共*戶。是深圳公司自開(kāi)發(fā)樓盤以來(lái)，面臨交房戶數(shù)最多的一次?？紤]到交付數(shù)量較大、業(yè)主維權(quán)意識(shí)也逐年增強(qiáng)等諸多因素，*房地產(chǎn)有限公司及*物業(yè)管理公司在交房前期曾多次召開(kāi)交房專題會(huì)議，并對(duì)交房過(guò)程中的基層人員在操作流程、接待禮儀等方面進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，實(shí)行了“一房一驗(yàn)”工作小組，推出了交房“一站式”服務(wù)，使得房屋交付工作開(kāi)展的有條不紊。
本次交房采取分批交房的形式，時(shí)間從6月*日至*日止，共12天。盡可能的將人流平均分散在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，努力做到和諧、有序、平穩(wěn)。在集中交房期間領(lǐng)取鑰匙的為*戶，占總數(shù)的%。截止*日，又陸續(xù)有65位業(yè)主領(lǐng)取鑰匙，共計(jì)有*戶業(yè)主順利領(lǐng)取鑰匙，交房率達(dá)到%。*交房順利，實(shí)現(xiàn)了階段性勝利。
二、基本經(jīng)驗(yàn)及好的做法。
本次交房工作，公司以“提升房屋品牌、構(gòu)建物業(yè)形象、扭轉(zhuǎn)目前被動(dòng)局面”為指導(dǎo)思想，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、精心組織，認(rèn)真抓好各項(xiàng)交房準(zhǔn)備工作。
（一）把交房的前期工作做扎實(shí)。
本次交房前，公司針對(duì)交房工作多次召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議：
*日上午在召開(kāi)的“交房驗(yàn)收的專題會(huì)議”，會(huì)議宣布成立“交房驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)交房驗(yàn)收等有關(guān)事宜進(jìn)行了安排，并且對(duì)在座的各相關(guān)職能部門進(jìn)行了總動(dòng)員。會(huì)議著重對(duì)共性問(wèn)題和各部門的問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性的布置與商議。
*日，“交房工作領(lǐng)導(dǎo)小組二次會(huì)議”召開(kāi)。會(huì)議主要內(nèi)容是項(xiàng)目部、工程部及銷售部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)建規(guī)劃圖、實(shí)際施工圖、竣工圖和銷售戶型白圖不一致問(wèn)題和地塊政府審批匯總問(wèn)題進(jìn)行討論并明確。
*日，“交房工作領(lǐng)導(dǎo)小組三次會(huì)議”召開(kāi)，會(huì)議檢查總結(jié)二次會(huì)議精神的落實(shí)情況，并對(duì)年后工作進(jìn)行提前計(jì)劃安排。
*日，公司召開(kāi)了“工作動(dòng)員大會(huì)”。會(huì)議對(duì)交房工作作了思想動(dòng)員，同時(shí)學(xué)習(xí)了工作文案,并該文案的細(xì)節(jié)進(jìn)行了討論。
*日，“交房工作領(lǐng)導(dǎo)小組四次會(huì)議”召開(kāi)。會(huì)議就交房驗(yàn)收計(jì)劃進(jìn)行了安排布置，會(huì)議要求所有與會(huì)人員思想上高度重視，緊抓工程進(jìn)度。
除此之外，公司多次召開(kāi)業(yè)主見(jiàn)面會(huì)，虛心聽(tīng)取業(yè)主對(duì)住房的意見(jiàn)建議，逐一記錄在案，根據(jù)意見(jiàn)，由工程部對(duì)商品房進(jìn)行了維修和完善。交房的前一個(gè)月，物業(yè)公司還著手對(duì)所有員工進(jìn)行了交房相關(guān)的知識(shí)能力培訓(xùn)，提高了員工的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。整個(gè)準(zhǔn)備工作到*日全部完成，包括環(huán)境整治、通電驗(yàn)收等，*日，所有交房所需的手續(xù)也全部辦完，徹底做好了交房的前期工作。
（二）把交房與整治工作相結(jié)合。
本次交房工作，我們與物管公司進(jìn)行了多次溝通，并提前制定了物管交房預(yù)案。嚴(yán)格按程序有條不紊地進(jìn)行，有規(guī)范的進(jìn)行操作。交房期間，主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決重大疑難問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)督促糾正。公司注重加強(qiáng)了不同部門的相互協(xié)作意識(shí)，監(jiān)理、施工單位都能積極配合。
在服務(wù)層面上，我們工作人員熱情簽約接待；發(fā)放鑰匙快而準(zhǔn)確，整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和接待禮儀；尤其是5
日當(dāng)天，在烈日下，公司對(duì)300輛左右的轎車科學(xué)引導(dǎo)，有序停放，整個(gè)交房過(guò)程井然有序。
順利交房后，我們?nèi)匀蛔⒅卣墓ぷ鳎?xiàng)目部執(zhí)行準(zhǔn)確、及時(shí)。工程系統(tǒng)的同志們克服了許多困難，放棄了休息，主要針對(duì)滲漏問(wèn)題，使用功能（如：門、窗等）、觀感方面（如：坪面、衛(wèi)生等），進(jìn)行了及時(shí)修繕。
截止*月，進(jìn)戶門問(wèn)題整改已基本完成；土建問(wèn)題整改完成總量的85%、E29完成總量的95%；水電安裝問(wèn)題完成總量的85%。
（三）注重交房的人性化。
交房期間，為了盡量減少業(yè)主排隊(duì)的時(shí)間，銷售部、財(cái)務(wù)部及物業(yè)公司組成了一條龍的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，迅速而有效地為業(yè)主辦理交房手續(xù)。物業(yè)、監(jiān)理及房產(chǎn)公司還組織了專業(yè)的工程人員全程陪同業(yè)主驗(yàn)房，將業(yè)主提出的問(wèn)題一一記錄在案。關(guān)于業(yè)主房屋的質(zhì)量問(wèn)題，客服中心人員更是及時(shí)根據(jù)驗(yàn)房信息進(jìn)行當(dāng)天匯總，即日向施工方發(fā)出整改通知，以便在最短的時(shí)間內(nèi)得以解決，讓業(yè)主滿意、放心?？头哟藛T就業(yè)主提出的疑問(wèn)一一耐心解釋；行政后勤人員則積極開(kāi)展車輛調(diào)度、就餐等后勤保障工作。公司專門給業(yè)主提供了詳細(xì)《看房大綱》。例如：如何確定墻面有沒(méi)有裂紋；如何清楚屋頂有沒(méi)有漏水…….這樣，即使不在行的業(yè)主也可以依據(jù)相關(guān)資料判斷自己的房子是否合格。
交房過(guò)程中，我們采用了一站式服務(wù)。業(yè)主可以在一個(gè)地方辦理完所有的交房手續(xù)。交房現(xiàn)場(chǎng)，按服務(wù)功能劃分區(qū)域，如繳費(fèi)處、休息區(qū)、看房處、取號(hào)處等，并臨時(shí)安裝了多臺(tái)空調(diào)，以保障客戶的消暑乘涼。同時(shí)設(shè)立了咨詢臺(tái)，工作人員向業(yè)主提供一份詳細(xì)的收房流程圖，并明確標(biāo)注每一個(gè)流程相對(duì)應(yīng)的區(qū)域，如果業(yè)主對(duì)流程還有不明白的地方可以隨時(shí)咨詢。
三、存在的不足問(wèn)題和原因分析。
我們應(yīng)該充分看到形勢(shì)的嚴(yán)峻，交房工作在當(dāng)前和今后可以說(shuō)是困難重重：
1、業(yè)主的維權(quán)意識(shí)逐年增強(qiáng)。
當(dāng)前，隨著人們法律意識(shí)的逐年提高，房地產(chǎn)行業(yè)交房大環(huán)境日趨艱難。大部分業(yè)主有著相當(dāng)強(qiáng)烈的維權(quán)意識(shí)，有時(shí)甚至過(guò)當(dāng)。當(dāng)前，業(yè)主的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)從自身房屋的質(zhì)量問(wèn)題，擴(kuò)展到規(guī)劃設(shè)計(jì)、使用功能、規(guī)范、審批等一系列環(huán)節(jié)。加上媒體、驗(yàn)房公司、律師等推波助瀾，交房壓力很大。業(yè)主維權(quán)也逐漸由個(gè)體化向群體化轉(zhuǎn)變，增加了解決問(wèn)題的難度。
2、亟需專業(yè)的交房客服隊(duì)伍。
隨著交房困難的日益增強(qiáng)，當(dāng)前杭州公司交房客服隊(duì)伍力量太過(guò)薄弱，服務(wù)不夠?qū)I(yè)，工作人員的素質(zhì)與工作所需的素質(zhì)不相匹配的問(wèn)題凸現(xiàn)。服務(wù)人員的素質(zhì)相比業(yè)主素質(zhì)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，常常難以對(duì)業(yè)主做出滿意的解釋。另外，交房過(guò)程中涉及的部門、工作繁多，公司臨時(shí)組建的交房服務(wù)隊(duì)伍成員，不可能面面俱到，因此一些問(wèn)題不能得到有效及時(shí)的處理，造成問(wèn)題的遺留，致使工作拖沓，修正成本進(jìn)一步增加，影響了交房工作的順利推進(jìn)。
3、要有超預(yù)期的思想和相互配合的意識(shí)。
交房是房地產(chǎn)工作的最后一環(huán)，成為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司能否劃上圓滿句號(hào)的關(guān)鍵一步。因此一定要消除比上不足，比下有余的思想。要樹(shù)立房產(chǎn)物管是一家的思想，管理部門之間要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合，不能推卸責(zé)任。出了問(wèn)題，要從業(yè)主的投訴中找差距，把工作做到位。在以上方面，當(dāng)前我公司做得還不能算盡善盡美。
四、今后需要改進(jìn)的方向。
房地產(chǎn)的暴利時(shí)代即將過(guò)去，然而作為中國(guó)城市化的迅猛發(fā)展，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)，他會(huì)依然得到長(zhǎng)足的發(fā)展。因此，我們?cè)诮环抗ぷ髦?，要立足自身?yōu)勢(shì)，繼續(xù)改進(jìn)不足之處，全面提升公司形象。
1、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
不管業(yè)主如何挑剔，作為服務(wù)行業(yè)，我們要追求的就是做好100%的服務(wù)。只有真正認(rèn)識(shí)到“顧客就是上帝”，才能樹(shù)立企業(yè)的良好形象，才是公司長(zhǎng)久發(fā)展的根本。交房服務(wù)隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)相互合作，不能互相推諉，更不能與業(yè)主爭(zhēng)執(zhí)，要熱情、細(xì)致、周密、嚴(yán)謹(jǐn)，使自身素質(zhì)不斷得到提升，以適應(yīng)目前的交房環(huán)境。
2、客服工作圍繞交房跟進(jìn)。
現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這半年來(lái)的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié)：
1．公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)，為“XXX項(xiàng)目分析報(bào)告”制作了一個(gè)幻燈片，受到了一致好評(píng)。
2．加強(qiáng)了公司的計(jì)算機(jī)管理，日常對(duì)計(jì)算機(jī)的軟件、硬件進(jìn)行升級(jí)與維護(hù)，對(duì)其他員工按不同水平進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)輔導(dǎo)，使公司整體計(jì)算機(jī)水平有所提高。
3．一段時(shí)間，在銷售部協(xié)助**辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結(jié)會(huì)議。從中我學(xué)到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識(shí)，并對(duì)房屋銷售環(huán)節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)。
4．做了一段時(shí)間的周工作計(jì)劃匯總，在每月例會(huì)上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報(bào)告，為年底個(gè)人總評(píng)提供了依據(jù)，并為公司做好工作周報(bào)、月報(bào)提供了相應(yīng)的資料。
5．在XXX的幫助下，我學(xué)到了一些勞資方面的知識(shí)，對(duì)計(jì)算工資所得稅有了一些了解。我同時(shí)在公司資質(zhì)年檢工作上，協(xié)助XXX做了些工作。
6．日常為公司添置辦公用品，詳細(xì)記錄物品使用收支情況，有效地對(duì)公司辦公用品進(jìn)行了管理。
7．地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過(guò)程中的違紀(jì)作業(yè)及工程漏洞。從中學(xué)到了相關(guān)知識(shí)。
8．為公司新的辦公地點(diǎn)添置了新家具，遇到臨時(shí)特殊情況加班加點(diǎn)，多次與物業(yè)聯(lián)系，為公司入住新的辦公環(huán)境提供了條件。
9．對(duì)公司部門計(jì)算機(jī)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)連接，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。為財(cái)務(wù)人員上網(wǎng)報(bào)稅以及查閱資料提供了方便；其它部門也可以共享文件、打印機(jī)，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。
10．為公司組織了幾次活動(dòng)，如：游泳、臺(tái)球比賽，文體活動(dòng)，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂(lè)生活，使公司充滿活力。
地理學(xué)習(xí)的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個(gè)文科之處在于，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)必須理解記憶而不要死記硬背，要達(dá)到較深刻的理解，必須在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，積極思考。上課時(shí)間有老師的引導(dǎo)，可以少走彎路，特別是進(jìn)入高中以后地理中常識(shí)所占比例較初中小了，但知識(shí)更深，更系統(tǒng)化，更加復(fù)雜，理解難度增大;地理在如今所滲透的范圍越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)地理需要的課外知識(shí)也多，所以，一定抓緊學(xué)習(xí)的主陣地課堂。
高中地理中的自然地理(主要是上冊(cè))，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的，側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。
第一、抓"概念"重"消化"。在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對(duì)所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問(wèn)題才能正確無(wú)誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái)，一一對(duì)比其差異，諸如：天體、天球;恒星日、太陽(yáng)日;時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行
第二、抓"原理"重"理解"。從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過(guò)"地理原理"關(guān)。如：氣溫與氣壓的關(guān)系;海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;生態(tài)平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說(shuō)服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。
第三、總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。將知識(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用聯(lián)系的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
高中地理中的人文地理(主要是下冊(cè)、選修教材一和選修教材二)，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn);會(huì)看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。
地理必備公式
1、時(shí)間的計(jì)算
1、求時(shí)區(qū)：
時(shí)區(qū)數(shù)=已知經(jīng)度/15°(商四舍五入取整數(shù)，即為時(shí)區(qū)數(shù))
2、求區(qū)時(shí)：
所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)±時(shí)區(qū)差(東加西減)
3、求地方時(shí)：
所求地方時(shí)=已知地方時(shí)±4分鐘/度×經(jīng)度差(東加西減)
2、太陽(yáng)高度的計(jì)算
1、求正午太陽(yáng)高度：
H=90°-︱緯度差︱(緯度差指當(dāng)?shù)鼐暥扰c太陽(yáng)直射緯度之間的差)
2、求子夜太陽(yáng)高度：
H=︱緯度和︱-90°(緯度和指當(dāng)?shù)鼐暥扰c太陽(yáng)直射緯度之間的和)
3、求南北兩樓的樓間距：
L=h/cotH (h為樓高，H為該地一年中最小的正午太陽(yáng)高度)
3、晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算
1、求晝長(zhǎng)：
(1)晝長(zhǎng)=晝弧∕15°
(2)晝長(zhǎng)=日落時(shí)間-日出時(shí)間
(3)晝長(zhǎng)=24-夜長(zhǎng)
(4)晝長(zhǎng)=(12-日出地方時(shí))×2
(5)晝長(zhǎng)=(日落地方時(shí)-12)
2、求夜長(zhǎng)
(1)夜長(zhǎng)=夜弧∕15°
(2)夜長(zhǎng)=24-晝長(zhǎng)
(3)夜長(zhǎng)=(24-日落地方時(shí))×2
(4)北半球某緯度的夜長(zhǎng)=南半球同緯度的晝長(zhǎng)
4、日出、日落時(shí)刻的計(jì)算
1、求日出時(shí)刻：
(1)日出時(shí)刻=當(dāng)?shù)鼐暰€與晨線交點(diǎn)的時(shí)刻
(2)日出時(shí)刻=12-晝長(zhǎng)∕2
2、求日落時(shí)刻：
(1)日落時(shí)刻=當(dāng)?shù)鼐暰€與昏線交點(diǎn)的時(shí)刻
(2)日落時(shí)刻=12+晝長(zhǎng)∕2
5、球面距離的計(jì)算
去年總書記在西安召開(kāi)的西北五省區(qū)國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展座談會(huì)上向全黨和全國(guó)人民發(fā)出西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，這給西部地區(qū)高等師范教育的發(fā)展帶來(lái)難得的歷史機(jī)遇。當(dāng)前各省市都在盡一切力量，研究和規(guī)劃作好西部大開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各省市都把教育的發(fā)展作為大開(kāi)發(fā)的重要思路。特別是從去年高校擴(kuò)招開(kāi)始，全國(guó)高校擴(kuò)招48萬(wàn)人，其中陜西高校擴(kuò)招1.2萬(wàn)人。高校擴(kuò)招數(shù)額如此之大，給西部各省高等師范教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也給高校帶來(lái)了壓力。正是這壓力，使我們商討盡快落實(shí)擴(kuò)招工作的具體措施，如充分挖掘高?，F(xiàn)有潛力，改革學(xué)校后勤工作；根據(jù)各校實(shí)際情況積極推出了“走讀”制度；增加高等教育的投入；加大改革力度，加快審查、審批一批職業(yè)技術(shù)學(xué)院，具有發(fā)放學(xué)歷文憑資格的民辦高校和聯(lián)合籌辦一批高等師范學(xué)院。所有這些充分調(diào)動(dòng)了高等教育戰(zhàn)線上廣大教職工的改革熱情，給高等教育的改革和發(fā)展帶來(lái)生機(jī)。
（二）西部大開(kāi)發(fā)高等師范教育也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
西部和東部的差距，一個(gè)重要的方面就是勞動(dòng)力素質(zhì)的差距，人才的差距。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“西部地區(qū)1994年接受高等教育的比率比全國(guó)低1.53個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)接受高等教育比率不到4％的省區(qū)有5個(gè)（廣西3.75％，貴州2.86％，云南3.36％，2.06％，青海3.55％）其中4個(gè)在西部，占80％”。北京、天津、上海三直轄市，適齡人口的高等教育入學(xué)率更高一些，西部大多數(shù)?。ㄊ校┤允墙?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。僅以陜西為例，有科教優(yōu)勢(shì)，但對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面影響，科教優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)，還沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的效益。陜西的文盲，半文盲人口比重為25.12％，高出全國(guó)15.88％平均水平近10個(gè)百分點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，關(guān)于陜西及其西部各省科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高層次人才外流的勢(shì)頭，現(xiàn)在還沒(méi)有得到有效遏制。伴隨著21世紀(jì)科技的高速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，經(jīng)濟(jì)全球一體化趨勢(shì)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)的影響和對(duì)全民素質(zhì)提出的要求。特別是西部各省是身跨農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代三個(gè)階段，具有相對(duì)落后，基礎(chǔ)薄弱，包括教育在內(nèi)的各種事業(yè)帶有過(guò)渡性，不確定性和探索性特征。因此西部地區(qū)高等教育，尤其是高等師范教育，比別的省份承擔(dān)著更加重要的任務(wù)，為西部大開(kāi)發(fā)培養(yǎng)大批的合格師資和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。從這個(gè)意義上說(shuō)，西部大開(kāi)發(fā)，高等師范教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，研究和制訂西部大開(kāi)發(fā)，必須從這一實(shí)際情況出發(fā)。
二、西部地區(qū)高等師范教育的情況分析
（一）中國(guó)西部地區(qū)普通高等學(xué)校分布情況（1995年）
從上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，截止1995年西部有高校214所，其中綜合大學(xué)14所，理工院校50所，農(nóng)牧院校15所，林業(yè)院校2所，醫(yī)療院校25所，師范院校62所，語(yǔ)言院校2所，財(cái)經(jīng)院校13所，政法院校5所，體育院校2所，藝術(shù)院校7所，民族院校7所。改革開(kāi)放20年來(lái)，西部地區(qū)高等教育特別是師范教育（占總數(shù)30％）以其低重心，寬覆蓋面，緊密結(jié)合西部地方經(jīng)濟(jì)和基礎(chǔ)教育需要發(fā)展為目標(biāo)，完善了西部的高等師范教育體系，堅(jiān)持為西部邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)輸送合格人才的辦學(xué)宗旨，基本上形成了三級(jí)層次布整體完善的態(tài)勢(shì)。
（二）西部地區(qū)高等師范教育布局、結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題
按照高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)分類相比較，西部地區(qū)普通高校類別齊全，學(xué)科也比較完善。但由于西部地區(qū)高等學(xué)校及其專業(yè)布局都受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的約束和管理體制，條塊分割且條條制約過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致院?？祁?、專業(yè)等層次的結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，缺少區(qū)域的平衡性，如青海、寧夏、高校少，無(wú)法合理配套。目前西部地區(qū)辦學(xué)層次和院?？祁惤Y(jié)構(gòu)不合理，出現(xiàn)比例失調(diào)，如四川現(xiàn)有42所高校中有一半即21所是?？?，而專科中又一半，10所是師范?？??？梢?jiàn)調(diào)整?？票壤绕鋷煂Ｉ究频谋壤@突出。
本文針對(duì)地鐵車站的綜合接地裝置問(wèn)題，筆者結(jié)合施工過(guò)的北京地鐵十號(hào)線惠新西街南口站綜合接地情況，根據(jù)現(xiàn)行技術(shù)規(guī)范的要求和自身的工程實(shí)踐談一些關(guān)于接地裝置的布置、接地裝置的埋設(shè)深度、接地裝置的材料選擇、接地裝置工頻特性參數(shù)的測(cè)量、接地引出線及連接線的要求、土壤電阻率較高時(shí)的處理方法等幾個(gè)方面的看法。
【關(guān)鍵詞】綜合接地系統(tǒng)、復(fù)合式接地網(wǎng)、接地引出線、接地材料
中圖分類號(hào)：U264文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言：
一、接地裝置的布置
在地鐵車站施工過(guò)程中，地鐵車站連同車站兩端的設(shè)備用房，開(kāi)挖總長(zhǎng)度一般為200 m左右，寬度在20m以上。通常情況下，變電所布置在車站一端,而把通信、信號(hào)等弱電系統(tǒng)布置在車站的另一端。因此，兩端都需要接地引出線。這樣，車站兩端各做一個(gè)接地網(wǎng)、并把它聯(lián)結(jié)起來(lái)形成一個(gè)較大的接地網(wǎng)。見(jiàn)圖1。
圖1 典型車站綜合接地接地網(wǎng)布置示意圖
如果變電所和通信、信號(hào)等弱電系統(tǒng)都布置在車站的一端，就不必要把接地網(wǎng)設(shè)計(jì)得和車站一樣長(zhǎng)，而在車站的一端就可以。圖2、圖3分別表示兩種引出線在車站一端的接地網(wǎng)布置示意圖。
圖2 引上線在車站一端接地網(wǎng)布置示意方式一
圖3 引上線在車站一端接地網(wǎng)布置示意方式二
比較圖2和圖3，可以以看出圖2的接地網(wǎng)面積 =120×22=2640 m2，圖3接地網(wǎng)面積S= 180×15=2700 m2。根據(jù)復(fù)合式接地網(wǎng)接地電阻的簡(jiǎn)單算法：Re=0.5ρ/S½（DL/T621-1997附錄A）可知。兩個(gè)接地網(wǎng)的接地電阻值幾乎完全一致。但是圖2的周長(zhǎng)為284 m，圖3的周長(zhǎng)為390 m，相比之下圖2的土方工作量和接地扁銅材料將大大的減少。所以接地網(wǎng)布置時(shí)盡可能根據(jù)車站開(kāi)挖的情況把接地網(wǎng)布置得寬一些，對(duì)于節(jié)約工料和降低電阻是有利的。但要注意，“復(fù)合式接地網(wǎng)” 是以水平接地極為主，周邊帶有垂直接地極的地網(wǎng)。根據(jù)土壤電阻率的情況，垂直接地極不宜布置得太少。
另外，如果車站為換乘站，變電所和通信、信號(hào)等弱電系統(tǒng)沒(méi)有布置在車站的一端也不是兩端，如筆者參與施工的北京地鐵十號(hào)線惠新西街南口站。站內(nèi)需要接地的裝置分布的較遠(yuǎn)，所在部位開(kāi)挖深度不一樣，但相對(duì)集中。設(shè)計(jì)的做法是在地鐵下方不同深度分別設(shè)置接地網(wǎng)，然后使用電纜將兩個(gè)接地網(wǎng)連接起來(lái)，以保證整個(gè)建筑的接地網(wǎng)等電位。詳見(jiàn)圖4。至于接地網(wǎng)的形式，我認(rèn)為可以不拘一格，能滿足網(wǎng)格間距要求并且盡量節(jié)約投資即可。
圖4 北京地鐵十號(hào)線惠新西街南口站綜合接地網(wǎng)示意圖
從故障電流散失的情況分析，電流是以接地引入點(diǎn)周圍流失為主，離接地引入點(diǎn)越遠(yuǎn)，其接地體的作用越小。
根據(jù)上述分析，建議布置接地網(wǎng)時(shí)，盡可能布置得寬一點(diǎn)，基坑開(kāi)挖多寬就布置多寬，一般應(yīng)大于20 m。接地引出線不宜設(shè)在地網(wǎng)的一端，最好靠近地網(wǎng)的中間。如圖3，把接地引出線布置在③軸要比布置在①軸好一些。
二、接地裝置的埋設(shè)深度
《交流電氣裝置的接地》(DL/T621-1997)中要求“接地網(wǎng)的埋設(shè)深度不宜小于0.6 m”。這是針對(duì)地面變電所、發(fā)電廠的接地網(wǎng)，應(yīng)考慮冬季土壤干燥及冬季土壤凍結(jié)時(shí)對(duì)土壤電阻率產(chǎn)生影響，所以要埋設(shè)在地面以下一定深度。但對(duì)地鐵車站來(lái)說(shuō)，埋設(shè)在底板墊層下已經(jīng)很深了，再要求底板墊層以下0.6 m，將增加很大的工作量。如果是明挖車站，施工雖很困難，但還可以實(shí)現(xiàn)埋深0.6 m；如果是暗挖車站(如盾構(gòu)車站)將很難達(dá)到埋深0.6m。因此建議埋在墊層下100～200 mm就可以了。北京地鐵一、二號(hào)線，接地裝置設(shè)在車站結(jié)構(gòu)的兩側(cè)，回填新土的土層內(nèi)，距地面3～5 m，這個(gè)深度便于施工，接地引出線從結(jié)構(gòu)的側(cè)墻直接引到站廳層的機(jī)房，實(shí)踐證明這是一個(gè)較好的做法。
三、接地裝置的材料選擇
《交流電氣裝置的接地》的6.1.6條規(guī)定了接地裝置的防腐設(shè)計(jì)。首先，計(jì)及腐蝕影響以后，接地裝置的設(shè)計(jì)使用年限應(yīng)與工程的設(shè)計(jì)使用年限相當(dāng)。埋入土壤中的接地體年平均腐蝕厚度(總厚度、最大值)：扁鋼為0.2～0.1 mm，熱鍍鋅扁鋼為0.065 mm (缺少扁銅數(shù)據(jù))。如果按地鐵工程設(shè)計(jì)年限為100年，埋在土壤中的鍍鋅扁鋼的厚度應(yīng)為7 mm。
根據(jù)防腐設(shè)計(jì)要求，同一工程的水平接地體應(yīng)為同一厚度。有的設(shè)計(jì)單位把周邊的厚度用5 mm(50mm×5 mm扁銅)，而中間均壓帶的厚度用4 mm(40 mm×4mm扁銅)，這是不合適的。
為了不增加用銅量，建議設(shè)計(jì)把50 mm ×5 mm的扁銅改為40 mm ×6 mm，這樣增加接地極的厚度便可以增加接地裝置的使用年限，而不增加投資。
現(xiàn)在有一種新的接地體材料是銅包鋼，但銅包鋼做接地體尚缺乏耐腐蝕資料(銅包鋼的加工工藝、技術(shù)要求沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))。如果2.5 mm厚的鋼管包上lmm厚的銅，它的耐腐蝕年限是多少年不能確定，在地鐵車站內(nèi)使用有些風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榻拥伢w在車站結(jié)構(gòu)地板下面是不可能更換的。因此在北京地鐵十號(hào)線設(shè)計(jì)時(shí)，北京城建設(shè)計(jì)研究院的設(shè)計(jì)采用的是紫銅管，而沒(méi)有采用不能確定耐腐蝕年限的銅包鋼。
《交流電氣裝置的接地》要求角鋼的厚度不小于4 mm，鋼管的厚度不小于3.5mm。這是對(duì)地面變電所、發(fā)電廠的接地要求，它腐蝕后還可以更換補(bǔ)救，地下車站的底下是難以補(bǔ)救的。接地體及接地線的選擇還應(yīng)考慮承擔(dān)短路電流的熱效應(yīng)，這點(diǎn)是比較容易滿足的。
四、接地裝置工頻特性參數(shù)的測(cè)量
1．接地裝置工頻接地電阻的測(cè)量
根據(jù)DL475-1992指出的測(cè)量辦法，對(duì)接地電阻的實(shí)際測(cè)量是必須的。接地電阻值應(yīng)該符合設(shè)計(jì)要求。但是對(duì)于地下車站來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)測(cè)量比較困難，特別是暗挖車站，在何處測(cè)量，輔助地極設(shè)置在何處，如果測(cè)量的接地電阻達(dá)不到要求時(shí)該怎樣解決。有的設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)說(shuō)明中要求，實(shí)測(cè)電阻達(dá)不到要求時(shí)，要采取措施直到滿足要求。我認(rèn)為設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮到施工及測(cè)量的困難，要根據(jù)土壤電阻率及地網(wǎng)形狀進(jìn)行認(rèn)真計(jì)算，盡可能避免事后采取補(bǔ)救措施。
2．接觸電壓和跨步電壓的測(cè)量
接觸電壓測(cè)量主要針對(duì)發(fā)電廠、變電所的工作人員經(jīng)常出現(xiàn)的電力設(shè)備附近。但是車站接地網(wǎng)設(shè)在車站地板墊層以下，這種測(cè)量的實(shí)際意義并不太大。因?yàn)榈罔F結(jié)構(gòu)的底板和接地網(wǎng)絕緣。地鐵結(jié)構(gòu)底板厚度一般為600～800 mm，且鋼筋密布。接地網(wǎng)的電位差不會(huì)影響到車站內(nèi)的工作人員。所以接地網(wǎng)中部的接地扁銅帶，雖然客觀上有均壓作用，故而設(shè)計(jì)考慮的重點(diǎn)應(yīng)該是故障電流的散流作用。所以兩根接地引出線(扁銅)最好是接至不同的接地扁銅，并在水平接地扁銅不同的交叉點(diǎn)附近，使故障電流向幾個(gè)方向散失。
五、接地引出線及連接線的其他要求
目前接地引出線的一般做法大都采用了銅排(50mm×5 mm)穿防水鋼管的做法。銅排與鋼管之間填充環(huán)氧樹(shù)脂，以便達(dá)到和結(jié)構(gòu)鋼筋絕緣的目的。引出線的位置應(yīng)注意選在進(jìn)入電纜夾層靠墻近的地方，不宜選在電纜通道中間，以免影響施工和維護(hù)人員通行。也可以在結(jié)構(gòu)的側(cè)墻引入，通過(guò)站廳層的機(jī)房或風(fēng)道引入。
接地母排通常設(shè)在電纜夾層。接地母排與接地引出線的連接線最好選用絕緣銅電線。絕緣銅電線的截面應(yīng)根據(jù)故障電流選取。用絕緣銅電線比電纜要好。其優(yōu)點(diǎn)是：節(jié)省投資、方便施工，因?yàn)榈鼐€絕緣要求低，電纜不便彎曲施工。有的設(shè)計(jì)選用銅排做連接線，其截面也用50 mm×5 mm。應(yīng)該說(shuō)選用銅排做連接線施工不方便，并且施工后給電纜通道的通行造成了困難。連接線的截面沒(méi)有必要與接地引出線的銅排等截面。接地裝置的做法宜采用圖5～圖6。
圖5接地裝置設(shè)計(jì)方案的示意
圖6 接地裝置設(shè)計(jì)方案二的示意
有的設(shè)計(jì)說(shuō)明中要求“水平接地極和連接帶的扁銅應(yīng)立放，不允許平放”，這并沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。水平接地極的耐腐蝕性及接地散流作用和接地體立放應(yīng)該沒(méi)有什么關(guān)系。
六、土壤電阻率較高時(shí)的處理方法
1．采用降阻劑
在結(jié)構(gòu)底板墊層以下，降阻劑的使用壽命能否保證100年，對(duì)其他金屬有無(wú)腐蝕性，這是設(shè)計(jì)單位應(yīng)該注意的關(guān)鍵問(wèn)題。
2．采用換土方法
有的設(shè)計(jì)單位要求采用換土的方法，如接地裝置處在地下卵石層時(shí)。水平接地體的換土溝應(yīng)為1 m ×1 m (深×寬)，垂直接地體要先挖直徑1 m長(zhǎng)2.5 m的孔洞再回填粘土(這都在車站底板墊層以下)，一般車站的水平接地總長(zhǎng)有800余米，垂直接地體36個(gè)，可見(jiàn)其換土方的工程量是相當(dāng)大的。這個(gè)方案可能不是最佳方案。
3．在車站結(jié)構(gòu)的兩側(cè)回填土中做接地極
安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
⒈重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
⒉因材施教
“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。
⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上：一直到晚上：都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)
⒈實(shí)訓(xùn)教材的編寫
我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有臺(tái)能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共種不同的品種和型號(hào)，各自的操作方法均不相同，市面上沒(méi)有任何一種教材合適我系設(shè)備情況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過(guò)艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前完成了本共萬(wàn)字的講義編寫任務(wù)（其中有本為習(xí)題冊(cè)、本為《入廠教育》手冊(cè)），其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成本共萬(wàn)字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。
⒉高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
⒊新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高
在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
⒋實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果
、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。
、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如和畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問(wèn)題
在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：
⒈師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
目前，我們正式編制的實(shí)訓(xùn)教師只有人（名去讀研的教師未計(jì)算在里），而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有人，現(xiàn)在的師生比是：，與我院提出的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問(wèn)題也隨之增多，且出現(xiàn)的問(wèn)題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見(jiàn)也會(huì)越來(lái)越大，對(duì)我院的聲譽(yù)可能也會(huì)造成一定的影響。
⒉設(shè)備太少，機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)要求。
目前，我中心共有臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中有臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外臺(tái)暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有臺(tái)，學(xué)生采用班倒，這樣的話平均下來(lái)～名學(xué)生共用臺(tái)機(jī)床，加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡，如此一來(lái)，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
⒊設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握～個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。
目前，我們有臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其江西系統(tǒng)數(shù)控車床、臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控車床、臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)系統(tǒng)加工中心，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過(guò)少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
⒋我系實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。
