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篇1

中圖分類號(hào)：F272.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）09（a）-0139-01

2011年，我國(guó)國(guó)內(nèi)原油產(chǎn)量達(dá)到2.04億噸，與此同時(shí)國(guó)內(nèi)石油消耗量達(dá)到4.9億噸，石油對(duì)外依存度創(chuàng)歷史新高，達(dá)到56%以上。油氣資源關(guān)系著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著國(guó)家戰(zhàn)略安全。在這種背景下，中石油提出建設(shè)“西部大慶、新疆大慶、海外大慶”的戰(zhàn)略目標(biāo)具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要非常規(guī)的創(chuàng)新決策與改革，需要非常規(guī)的經(jīng)營(yíng)管理與技術(shù)探索，需要非常規(guī)的體制機(jī)制與人力資源保障。在眾多的非常規(guī)因素中，首先需要解決的是非常規(guī)油氣資源的勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)理論研究突破—— 致密油氣、頁(yè)巖油氣、煤層氣的特色勘探開(kāi)發(fā)方式研究等；其次是非常規(guī)油氣勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)人才的培養(yǎng)、使用與管理。

1 長(zhǎng)慶油田致密氣開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)證明技術(shù)與人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展關(guān)鍵要素

長(zhǎng)慶油田始建于20世紀(jì)70年代，先后發(fā)現(xiàn)36個(gè)油田和7個(gè)氣田，礦產(chǎn)資源登記面積25.78萬(wàn)平方公里，跨越5省區(qū)。縱觀長(zhǎng)慶油田近十年的快速發(fā)展歷程，靠的是管理理念的創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)的突破和人才的培養(yǎng)，靠的是“鼓勵(lì)突發(fā)奇想”的創(chuàng)新觀和“人才就在身邊”的人才觀。

長(zhǎng)慶油田開(kāi)發(fā)的鄂爾多斯盆地油、氣田，屬于國(guó)際上典型的“三低”（低滲、低壓、低產(chǎn)）油氣田。由于儲(chǔ)層巖性致密，被稱為“磨刀石”。油井幾乎沒(méi)有自然產(chǎn)能，呈現(xiàn)“井井有油，井井不流”的局面；氣田因滲透率低和先天壓力不足，也是“有氣無(wú)力”。油田科技工作緊密圍繞低滲油氣田勘探開(kāi)發(fā)生產(chǎn)建設(shè)實(shí)際，對(duì)嚴(yán)重制約油氣田發(fā)展的重大技術(shù)難題，開(kāi)展科技攻關(guān)，在低滲透條件下建成了2000萬(wàn)噸級(jí)大油田和我國(guó)最大的產(chǎn)氣區(qū)。近年來(lái)長(zhǎng)慶油田加大水平井鉆探和深度壓裂等核心技術(shù)攻關(guān)，形成了以蘇里格氣田為代表的致密氣藏高效開(kāi)發(fā)的12項(xiàng)主體開(kāi)發(fā)技術(shù)，創(chuàng)新了以華慶油田為代表的致密油藏規(guī)模有效開(kāi)發(fā)5大技術(shù)系列，年產(chǎn)油氣當(dāng)量在2007年2000萬(wàn)噸基礎(chǔ)上翻了一番，創(chuàng)造了“三低”油氣田高效開(kāi)發(fā)奇跡。這些成績(jī)的取得，得益于“以目標(biāo)吸引，精神鼓勵(lì)，業(yè)績(jī)兌現(xiàn)”方法凝聚人心，以及長(zhǎng)慶油田尊重人才、尊重科學(xué)的管理理念。

2 華北煤層氣開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)拓了新能源勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)與人力資源管理新視野

煤層氣俗稱“瓦斯”，其主要成分是CH4（甲烷），與煤炭伴生、以吸附狀態(tài)儲(chǔ)存于煤層內(nèi)的非常規(guī)天然氣，熱值是通用煤的2～5倍，與天然氣相當(dāng)，可以與天然氣混輸混用，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何廢氣。煤層氣空氣濃度達(dá)到5%～16%時(shí)，遇明火就會(huì)爆炸，這是煤礦瓦斯爆炸事故的根源。煤層氣直接排放到大氣中，其溫室效應(yīng)約為二氧化碳的21倍，對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞性極強(qiáng)。在采煤之前如果先開(kāi)采煤層氣，煤礦瓦斯爆炸率將降低70%～85%。煤層氣的開(kāi)發(fā)利用具有一舉多得的功效：提高瓦斯事故防范水平，具有安全效應(yīng)；有效減排溫室氣體，產(chǎn)生良好的環(huán)保效應(yīng)；作為一種高效、潔凈能源，商業(yè)化能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

華北油田從2006年進(jìn)入煤層氣勘探開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)，經(jīng)歷了國(guó)外合作、國(guó)內(nèi)合作等多種開(kāi)發(fā)模式，最終立足自身技術(shù)創(chuàng)新、管理精細(xì)優(yōu)勢(shì)經(jīng)過(guò)三年的勘探開(kāi)發(fā)建設(shè)，于2009年在沁水盆地建成了中國(guó)第一個(gè)數(shù)字化、規(guī)模化煤層氣田，9月15日年處理能力30億立方米的煤層氣處理中心建成投產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了煤層氣處理中心外輸線與西氣東輸主管網(wǎng)對(duì)接，標(biāo)志著我國(guó)煤層氣規(guī)模商業(yè)化開(kāi)發(fā)進(jìn)入新階段。這些成績(jī)的取得主要表現(xiàn)在：首先是創(chuàng)新合作模式，爭(zhēng)取和擴(kuò)大新的礦權(quán)，實(shí)現(xiàn)了沁水、長(zhǎng)治、馬必規(guī)模建產(chǎn)基礎(chǔ)。截止2011年，樊莊、鄭莊和成莊區(qū)塊3#煤可利用探明含氣面積639km2，地質(zhì)儲(chǔ)量1055億立方米；馬必、沁南、夏店和鄭村區(qū)塊可利用面積為3802km2，估算地質(zhì)儲(chǔ)量為5724億立方米。其次是加快產(chǎn)能建設(shè)步伐，推進(jìn)勘探開(kāi)發(fā)、合作開(kāi)發(fā)一體化。通過(guò)探索形成了“以自動(dòng)化為依托、以市場(chǎng)化為手段、以專業(yè)化為支撐、以扁平化為基準(zhǔn)、以低成本為目標(biāo)”的精細(xì)化管理模式，創(chuàng)新形成了多分支水平井鉆探、“雙駝峰”曲線、“五段三壓法”排采、自動(dòng)化監(jiān)控的精細(xì)工藝體系。第三是加大人才培養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定。作為新能源新業(yè)務(wù)，華北油田始終把人才培養(yǎng)放在首位。在專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)上立足于石油院校聯(lián)合舉辦新能源研究生班，定向培養(yǎng)，為我所用；在技能人員培養(yǎng)上立足職業(yè)學(xué)院實(shí)地教學(xué)與學(xué)研相結(jié)合，直接培養(yǎng)，直接上崗；在新技術(shù)與課題研究方面立足于博士后科研工作站進(jìn)行前瞻性研究、課題攻關(guān)與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)起草。目前各項(xiàng)工作收到了明顯效果并推進(jìn)了煤層氣業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。

3 新能源勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)與人力資源管理創(chuàng)新的延伸思考

新能源勘探開(kāi)發(fā)是繼常規(guī)油氣之后的重要能源基礎(chǔ)，據(jù)統(tǒng)計(jì)全球非常規(guī)石油資源規(guī)模達(dá)4500億噸，與常規(guī)石油資源基本相當(dāng)；全球非常規(guī)天然氣資源規(guī)模達(dá)4000萬(wàn)億立方米，是常規(guī)天然氣資源的8倍。美國(guó)依靠成功開(kāi)發(fā)非常規(guī)油氣使原油對(duì)外依存度從60.3%降低到2011年的44.9%，我國(guó)陸上頁(yè)巖氣的地質(zhì)資源潛力為134.42萬(wàn)億立方米，可采資源潛力為25.08萬(wàn)億立方米（不含青藏區(qū)），與美國(guó)頁(yè)巖氣的可采資源潛力大體相當(dāng)，盡快實(shí)現(xiàn)頁(yè)巖氣規(guī)模開(kāi)發(fā)，有利于緩解我國(guó)油氣資源短缺的現(xiàn)狀，甚至改變整個(gè)能源結(jié)構(gòu)。為此，“加快頁(yè)巖氣勘查、開(kāi)發(fā)攻關(guān)”，已經(jīng)寫入了2012年的《政府工作報(bào)告》。

篇2

中圖分類號(hào) F407.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1002-2104(2008)03-0108-06

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，與之相應(yīng)中國(guó)能源的需求也穩(wěn)步增加，從1985年的60 894萬(wàn)t標(biāo)準(zhǔn)煤增加到2005年的223 319萬(wàn)t標(biāo)準(zhǔn)煤，增幅近3.7倍。隨著人口增加、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，特別是重化工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展，能源需求量大幅上升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的能源制約和環(huán)境壓力將更加嚴(yán)峻。因此，從定量的角度研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)之間的關(guān)系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)定量研究的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)的互動(dòng)關(guān)系。Yang（臺(tái)灣，2000）、韓智勇等（中國(guó)、2004）、Lee（美國(guó)，2006）、Mahadevan和AsafuAdjaye（澳大利亞、日本、瑞典等，2007)［1～4］等的研究表明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)之間存在雙向因果關(guān)系；Masih A.M.M.和 Masih R（馬來(lái)西亞、新加坡、菲律賓，1996）、Altinay 和 Karagol（土耳其，2004）［5～6］的研究則表明兩者沒(méi)有因果關(guān)系；林伯強(qiáng)等運(yùn)用協(xié)整和誤差修正模型揭示中國(guó)能源消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的長(zhǎng)期均衡關(guān)系和短期波動(dòng)關(guān)系［7～8］。國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行的有益探索，已經(jīng)取得了一些很有價(jià)值的研究成果，但是在新的歷史階段，節(jié)能減排已經(jīng)被提到了新的高度，能源消費(fèi)的研究還需要繼續(xù)深入，不僅要了 解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)之間的因果關(guān)系，而且要分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源消費(fèi)之間的內(nèi)在機(jī)理，為節(jié)能減排工作提供政策建議。

近年來(lái)，隨著我國(guó)進(jìn)入重化工業(yè)加速發(fā)展階段，人們開(kāi)始不斷深化經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源環(huán)境之間的認(rèn)識(shí)。我國(guó)長(zhǎng)期形成的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不高的問(wèn)題依然存在，能源和資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)失衡成為國(guó)家工業(yè)化、現(xiàn)代化越來(lái)越嚴(yán)重的制約因素，所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的中心環(huán)節(jié)，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整一方面可以降低高能耗產(chǎn)業(yè)比重，減少能源消費(fèi)，減輕環(huán)境壓力；另一方面可以提高知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)比重，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高能源效率。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)能源消費(fèi)影響研究的結(jié)果表明，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化會(huì)直接影響能源的消費(fèi)需求、改變能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)［9～11］，然而，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、減少能源消費(fèi)、提高能源效率的過(guò)程中，技術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵因素。技術(shù)創(chuàng)新不僅能夠通過(guò)新的生產(chǎn)組合直接提高能源效率，影響能源消費(fèi)，還會(huì)通過(guò)新技術(shù)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方式間接影響能源消費(fèi)。但是技術(shù)創(chuàng)新作為影響能源消費(fèi)的重要因素，一直沒(méi)有得到學(xué)界的重視，未被納入到現(xiàn)有的分析框架中。本文試圖建立技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)能源消費(fèi)影響的分析模型，通過(guò)實(shí)證分析中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)能源消費(fèi)的影響。

1 技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源消費(fèi)分析模型

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)伴隨著能源消費(fèi)的急劇增加，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過(guò)程中，技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)能源消費(fèi)將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，是急需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本研究在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源消費(fèi)模型的基礎(chǔ)上，引入技術(shù)創(chuàng)新因素，建立新的分析框架(見(jiàn)圖1)。

該分析框架中各要素之間的關(guān)系相對(duì)比較復(fù)雜，首先產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要途徑，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整一定程度上會(huì)影響綜合經(jīng)濟(jì)發(fā)展；其次新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的研究已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，技術(shù)創(chuàng)新是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力，所以技術(shù)創(chuàng)新也會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展；最后正如上文所言，技術(shù)創(chuàng)新也會(huì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化。此外，很多文獻(xiàn)已經(jīng)闡述了經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整會(huì)影響能源消費(fèi)，技術(shù)創(chuàng)新不僅直接影響能源消費(fèi)，而且還間接通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響能源消費(fèi)。為了清晰地反映各種因素對(duì)于能源消費(fèi)的影響，這里首先將各種因素進(jìn)行單獨(dú)分析，然后再考慮因素之間的協(xié)同作用?；谏鲜龇治鎏岢龌炯僭O(shè)，進(jìn)而建立技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源消費(fèi)的基本模型。

H1：經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展促進(jìn)能源消費(fèi)。根據(jù)現(xiàn)有實(shí)證研究結(jié)果，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是形成能源消費(fèi)的重要原因［12～14］ 。技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整協(xié)同作用的效果就是經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展，所以這里假設(shè)經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展促進(jìn)能源消費(fèi)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于能源消費(fèi)的影響主要由經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式所決定，以能源和資源消耗驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模型，能源消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的相關(guān)性很高；以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模型，能源消費(fèi)就會(huì)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)脫鉤。具體模型如式（1）所示，EC表示能源消費(fèi)，GDP表示經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展。

H2：技術(shù)創(chuàng)新節(jié)約能源消費(fèi)。1968年羅馬俱樂(lè)部提交的研究報(bào)告《增長(zhǎng)的極限》認(rèn)為，全球的增長(zhǎng)將會(huì)因?yàn)榧Z食短缺、能源枯竭、環(huán)境破壞等原因達(dá)到極限，并且預(yù)測(cè)1992年石油將被消耗怠盡，而避免世界崩潰的最好方法是限制增長(zhǎng)，即“零增長(zhǎng)”的結(jié)論。實(shí)踐表明羅馬俱樂(lè)部的預(yù)言沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，其主要原因就是技術(shù)進(jìn)步在改變能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)、提高能源效率等方面發(fā)揮了重要作用。能源消費(fèi)的增加不僅是需求拉動(dòng)的結(jié)果，還涉及到能源生產(chǎn)效率、能源消費(fèi)效率、能源市場(chǎng)價(jià)格等多方面的原因。技術(shù)創(chuàng)新在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、能源生產(chǎn)方式和能源消費(fèi)方式中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。技術(shù)創(chuàng)新可以通過(guò)改造傳統(tǒng)技術(shù)、引進(jìn)新技術(shù)，提高能源生產(chǎn)和消費(fèi)效率，減少能源消費(fèi)，還可以通過(guò)開(kāi)發(fā)可再生新能源，替代傳統(tǒng)化石能源，影響能源市場(chǎng)價(jià)格和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。除此之外，通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的間接影響也很顯著，這里主要考慮直接影響。具體模型如式（2）所示,IN表示技術(shù)創(chuàng)新。

H3：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、優(yōu)化減少能源消費(fèi)。由于不同的產(chǎn)業(yè)(或行業(yè))能源消費(fèi)水平不同，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，如果能源消費(fèi)水平高的產(chǎn)業(yè)比重大，整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的能源消費(fèi)量就會(huì)提高。反之，能源消耗的水平則會(huì)下降。中國(guó)過(guò)去幾次大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整使能源消費(fèi)水平發(fā)生了很大波動(dòng)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的重要表現(xiàn)，同時(shí)也是減少能源消費(fèi)的重要手段。但是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化不是自發(fā)行為，經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段和技術(shù)創(chuàng)新水平是兩個(gè)重要影響因素。任何一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都難以逾越其特定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，所以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)自身就體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，自然會(huì)影響到能源消費(fèi)。具體模型如式（3）所示,IP表示產(chǎn)業(yè)發(fā)展，IP/GDP表示產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

[WTBX]EC=α+β3IP/GDP[WTBZ]（3）

H4：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整協(xié)同影響能源消費(fèi)。在單因素分析的基礎(chǔ) 上，還要考慮各因素的協(xié)調(diào)效果。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整是整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的不同側(cè)面，三者存在一定程度的互動(dòng)關(guān)系，其協(xié)同機(jī)理相對(duì)比較復(fù)雜，難以簡(jiǎn)單判斷影響結(jié)果。從運(yùn)行機(jī)理上看，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從需求總量上對(duì)能源消費(fèi)的影響比較模糊，技術(shù)創(chuàng)新從技術(shù)上節(jié)約能源消費(fèi)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化從需求結(jié)構(gòu)上減少能源消費(fèi)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整三者協(xié)同影響能源消費(fèi)，具體模型如式（4）所示。

[WTBX]EC=α+β1GDP+β2IN+β3IP/GDP[WTBZ]（4）

2 模型指標(biāo)選擇和數(shù)據(jù)來(lái)源

對(duì)模型進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，需要確定模型中變量的具體指標(biāo)和數(shù)據(jù)來(lái)源，本研究選擇的具體指標(biāo)及其解釋如下：

能源消費(fèi)指標(biāo)：能源消費(fèi)總量是指一定時(shí)期內(nèi)全國(guó)物質(zhì)生產(chǎn)部門、非物質(zhì)生產(chǎn)部門和生活消費(fèi)的各種能源的總和，包括原煤和原油及其制品、天然氣、電力，不包括低熱值燃料、生物質(zhì)能和太陽(yáng)能等的利用。這里的能源消費(fèi)指標(biāo)不僅包括終端能源消費(fèi)量，還包括能源加工轉(zhuǎn)換損失量和損失量二部分，也就是通常定量研究使用的指標(biāo)能源消費(fèi)總量（萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤）（EC）；

綜合經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接體現(xiàn)就是產(chǎn)出的增加，但是從不同的角度也會(huì)有不同的衡量指標(biāo)。國(guó)家層面主要是采用國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）相關(guān)指標(biāo)，產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）層面主要采用產(chǎn)業(yè)增加值、產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)率等相關(guān)指標(biāo)，個(gè)人層面主要采用人均可支配收入、人均消費(fèi)水平等相關(guān)指標(biāo)。這里主要選擇國(guó)家層面的指標(biāo)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）（GDP）表示經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總量規(guī)模、R&D經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重（%）（R&D/GDP）表示技術(shù)進(jìn)步水平和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量、人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（元）（AGDP）表示經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的人均規(guī)模。

技術(shù)創(chuàng)新指標(biāo)：技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)造、流動(dòng)、應(yīng)用和擴(kuò)散的過(guò)程，從具體時(shí)間而言很難進(jìn)行測(cè)度。但是人們?yōu)榱烁玫亓私鈩?chuàng)新能力和創(chuàng)新績(jī)效，就采用黑箱的方法忽略創(chuàng)新過(guò)程，延續(xù)生產(chǎn)函數(shù)的傳統(tǒng)，從創(chuàng)新的投入和產(chǎn)出兩端測(cè)量技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新投入的指標(biāo)包括R&D經(jīng)費(fèi)支出和R&D活動(dòng)人員投入；產(chǎn)出指標(biāo)包括論文、專利、技術(shù)市場(chǎng)成交額和新產(chǎn)品產(chǎn)值等，其中專利是核心指標(biāo)，大量的經(jīng)驗(yàn)研究表明論文、技術(shù)市場(chǎng)成交額等指標(biāo)與專利的相關(guān)性較高，所以通常采用專利作為技術(shù)創(chuàng)新的衡量指標(biāo)，這里選擇專利授權(quán)量和發(fā)明專利授權(quán)量作為產(chǎn)出指標(biāo)。技術(shù)創(chuàng)新具體指標(biāo)包括R&D經(jīng)費(fèi)支出（億元）(R&DC)、R&D活動(dòng)人員全時(shí)當(dāng)量（萬(wàn)人年）(R&DP)、專利授權(quán)量（件）（Pa）、發(fā)明專利授權(quán)量（件）（IPa）。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指標(biāo)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，所以只能用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)指標(biāo)進(jìn)行描述。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指各產(chǎn)業(yè)占所有產(chǎn)業(yè)的比重，通常衡量產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的指標(biāo)有產(chǎn)值、從業(yè)人員數(shù)，從業(yè)人員數(shù)通常用來(lái)反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)于就業(yè)和失業(yè)的影響，產(chǎn)值指標(biāo)主要反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。所以這里采用各產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重（%）（PIP/GDP）、第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重（%）（SIP/GDP）、第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重（%）（TIP/GDP）、工業(yè)產(chǎn)值比重（%）（In/GDP）、建筑業(yè)產(chǎn)值比重（%）（Co/GDP）、交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)產(chǎn)值比重（%）（TSP/GDP）、批發(fā)與零售業(yè)（%）（WIT/GDP）。

數(shù)據(jù)來(lái)源：能源消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)綜合和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)自《2006年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》，技術(shù)創(chuàng)新指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)自《2006年中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒》。

3 模型計(jì)量結(jié)果分析

本研究采用1987-2005年中國(guó)能源消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用EVIEWS3.1軟件對(duì)模型進(jìn)行了實(shí)證分析。在實(shí)證分析之前，考慮到原始數(shù)據(jù)的單位和量級(jí)存在較大的差異，為了避免數(shù)據(jù)中其他因素的干擾，保證數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行取對(duì)數(shù)處理。模型實(shí)證具體結(jié)果如表1、表2、表3所示。

為了避免解釋變量之間的多重共線性，建立單變量回歸模型，具體結(jié)果見(jiàn)表1。從表1可以看出，所有的模型擬合度都比較好，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)量也比較顯著。通過(guò)模型1，我們發(fā)現(xiàn)能源消費(fèi)具有顯著的自相關(guān)性，前期能源消費(fèi)量將會(huì)影響當(dāng)期消費(fèi)量。從結(jié)果來(lái)看，能源消費(fèi)量滯后一期和滯后二期對(duì)當(dāng)期的影響較大，但是一期系數(shù)為正，二期系數(shù)為負(fù)。這表明能源消費(fèi)量的變化受外界的影響比較明顯，自我依賴程度較低，前期對(duì)后期的影響時(shí)間較短。能源消費(fèi)不僅受到能源系統(tǒng)自身的影響，需求和供給的大幅度結(jié)構(gòu)性變化都會(huì)影響消費(fèi)變化。

在三個(gè)綜合經(jīng)濟(jì)變量中，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的顯著性水平不高，說(shuō)明中國(guó)的能源消費(fèi)并沒(méi)有隨著人民生活水平的提高而顯著增加。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的彈性系數(shù)為0.103，大于R&D/GDP的彈性系數(shù)，這一結(jié)果表明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)?？偭吭酱?、活躍程度越高，對(duì)能源的消費(fèi)需求就越大，但是R&D對(duì)于能源消費(fèi)的影響還比較小?；谏鲜鼋Y(jié)果我們可以看出，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式主要屬于能源和資源推動(dòng)型，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題依然存在，經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)張一定程度上拉動(dòng)能源消費(fèi)量的增長(zhǎng)，與此同時(shí)研發(fā)強(qiáng)度對(duì)于能源消費(fèi)的影響很小，表明研發(fā)支出在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和提高能源效率方面的貢獻(xiàn)還比較小。

表2為技術(shù)創(chuàng)新對(duì)能源消費(fèi)影響模型的實(shí)證結(jié)果。從表2我們可以看出，所有的模型都沒(méi)有常數(shù)項(xiàng)，表現(xiàn)在彈性系數(shù)上，能源消費(fèi)不能獨(dú)立于技術(shù)創(chuàng)新而存在。也就是說(shuō)，能源消費(fèi)自身是技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，而能源消費(fèi)節(jié)約也離不開(kāi)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，兩者關(guān)系非常緊密。從模型5可以看出，R&D經(jīng)費(fèi)、人員投入和專利產(chǎn)出對(duì)能源消費(fèi)彈性系數(shù)的顯著性水平都比較低，只有發(fā)明專利和能源消費(fèi)水平呈正相關(guān)關(guān)系。從模型6、7、8、9我們可以得出類似的結(jié)論，發(fā)明專利與能源消費(fèi)水平呈正相關(guān)關(guān)系。根據(jù)模型假設(shè)，技術(shù)創(chuàng)新能力的提升能夠節(jié)約能源消費(fèi)，但是實(shí)證結(jié)果表明發(fā)明專利數(shù)對(duì)能源消費(fèi)影響的系數(shù)為正（雖然比較?。l(fā)明專利數(shù)與能源消費(fèi)同向變動(dòng)，也就是說(shuō)技術(shù)創(chuàng)新能力提升并沒(méi)有節(jié)約能源消費(fèi)。

上述分析表明如果直接考察技術(shù)創(chuàng)新與能源消費(fèi)之間的關(guān)系，中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于能源消費(fèi)的影響還比較小，并且處于技術(shù)創(chuàng)新與能源消費(fèi)的同步上升期。中國(guó)在能源領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新力量還比較薄弱，能源領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步比較緩慢，急需要加強(qiáng)。但是我們應(yīng)該看到技術(shù)創(chuàng)新一方面是直接作用于能源消費(fèi)領(lǐng)域，提高能源效率，另一方面是通過(guò)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，間接影響能源消費(fèi)。技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于能源消費(fèi)的間接影響還有待進(jìn)一步考察。筆者認(rèn)為隨著技術(shù)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，兩者之間的關(guān)系應(yīng)該有一個(gè)拐點(diǎn)，呈現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與能源消費(fèi)脫鉤的情況。

表3為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)能源消費(fèi)影響模型的實(shí)證結(jié)果。從模型10可以看出，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的彈性系數(shù)都不太顯著，第三產(chǎn)業(yè)比重和能源消費(fèi)呈正相關(guān)關(guān)系。從模型11、12可以看出，在有滯后項(xiàng)的情況下，各產(chǎn)業(yè)與能源消費(fèi)的彈性系數(shù)都不顯著；在沒(méi)有滯后項(xiàng)的情況下，只有交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)對(duì)應(yīng)的彈性系數(shù)比較顯著。根據(jù)模型12，第一產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)與零售業(yè)的彈性系數(shù)為負(fù)，而工業(yè)的彈性系數(shù)為正，完全驗(yàn)證了模型假設(shè)。第一產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)與零售業(yè)能源消耗相對(duì)較少，所以這些產(chǎn)業(yè)的比重上升將會(huì)減少能源消費(fèi)；工業(yè)是國(guó)家能源消費(fèi)的重點(diǎn)，工業(yè)產(chǎn)值比重對(duì)能源消費(fèi)的彈性系數(shù)達(dá)到了4.213。這表明中國(guó)的工業(yè)發(fā)展還處于粗放型階段，工業(yè)產(chǎn)值增加主要依賴人力、資本和能源投入，知識(shí)和技術(shù)投入較少，工業(yè)整體技術(shù)創(chuàng)新能力較弱。

式（5）為模型13，模型的擬合度R2=0.993 ，DW檢驗(yàn)值=2.16 ，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)量顯著性水平=0.0000。從式（5）可以看出在多變量協(xié)同作用的情況下，各變量的彈性系數(shù)有較大變化，其中專利和第三產(chǎn)業(yè)的彈性系數(shù)為負(fù)，即專利授權(quán)量增加能夠節(jié)約能源消費(fèi)，第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重的增加能夠減少能源消費(fèi)。這表明技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整協(xié)同作用的情況，有利于減少能源消費(fèi)，技術(shù)創(chuàng)新通過(guò)革新產(chǎn)業(yè)設(shè)備和改變產(chǎn)品工藝而節(jié)約能源，同時(shí)也說(shuō)明中國(guó)的技術(shù)進(jìn)步對(duì)能源消費(fèi)間接影響比直接影響更顯著。技術(shù)創(chuàng)新在提供優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)也節(jié)約了能源消費(fèi)。

式（6）為模型14，擬合度R2=0.997，DW檢驗(yàn)值=2.86，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)量顯著性水平=0.0000。從式（6）可以看出，在三次產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步細(xì)化后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整綜合模型中，交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)對(duì)能源消費(fèi)的彈性系數(shù)為負(fù)，而批發(fā)與零售業(yè)的彈性系數(shù)為正。其余變量雖然彈性系數(shù)有所變化，但是符號(hào)沒(méi)有改變。該結(jié)果和表3分析有所出入，技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)之間作用機(jī)理比較復(fù)雜，該結(jié)果的解釋有待進(jìn)一步的深入探討。

4 簡(jiǎn)要結(jié)論和政策建議

通過(guò)上述分析我們可以得出以下簡(jiǎn)要結(jié)論：

（1）能源消費(fèi)具有一定的自相關(guān)性，前期消費(fèi)將會(huì)影響后期消費(fèi)，但是影響時(shí)間較短。從能源系統(tǒng)自身來(lái)看，能源消費(fèi)應(yīng)該存在一定的路徑依賴，具有顯著的自相關(guān)現(xiàn)象，但是就實(shí)證結(jié)果而言，目前的能源消費(fèi)受到眾多系統(tǒng)外因素的沖擊。中國(guó)的能源消費(fèi)不可再生化石能源占絕大多數(shù)，可再生能源比例相對(duì)較小，這一能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)決定了能源消費(fèi)量很大程度上依賴國(guó)家固有的資源稟賦和國(guó)際能源市場(chǎng)的變化，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高可再生能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)是提高能源消費(fèi)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本路徑。

（2）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是拉動(dòng)能源需求、增加能源消費(fèi)的重要因素。中國(guó)正處于重化工業(yè)發(fā)展階段，工業(yè)仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)，并且仍然是粗放型的工業(yè)發(fā)展模式，所以經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)張，勢(shì)必會(huì)拉動(dòng)能源需求、增加能源消費(fèi)。正如前文所述，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是影響能源消費(fèi)的重要因素，當(dāng)知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)部門，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將會(huì)和能源消費(fèi)脫鉤，經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)展將不會(huì)出現(xiàn)能源約束和環(huán)境壓力。所以節(jié)約能源消費(fèi)，根本上是要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，將知識(shí)作為社會(huì)生產(chǎn)的核心要素，建設(shè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的國(guó)家發(fā)展模式。

（3）技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)能源消費(fèi)產(chǎn)生協(xié)同作用。技術(shù)創(chuàng)新能力提高(專利授權(quán)量增加)一定程度上能夠節(jié)約能源消費(fèi)，第一產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)與零售業(yè)產(chǎn)值比重的增加能夠減少能源消費(fèi)，工業(yè)產(chǎn)值比重的增加對(duì)能源消費(fèi)的影響較大。從實(shí)證結(jié)果來(lái)看，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于能源消費(fèi)的直接影響并不顯著，但是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的協(xié)同作用比較顯著。這充分說(shuō)明技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于能源消費(fèi)的影響不僅局限在提高能源效率，而且還體現(xiàn)在很多其他的方面，包括對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的改變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響等。同時(shí)也表明，技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源消費(fèi)關(guān)系分析的關(guān)鍵因素。

據(jù)此筆者認(rèn)為，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的情況下，降低能耗、減少能源消費(fèi)，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和能源消費(fèi)脫鉤的重要途徑是基于技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。首先通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，把依賴人力、資本和能源投入的外延式發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕾囍R(shí)和技術(shù)的內(nèi)涵式發(fā)展，在工業(yè)領(lǐng)域積極倡導(dǎo)并幫助企業(yè)來(lái)自覺(jué)、合理、有效地使用能源，關(guān)閉那些嚴(yán)重浪費(fèi)能源的企業(yè)和工廠；其次大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，通過(guò)高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和優(yōu)化；最后大力扶植和鼓勵(lì)節(jié)能型企業(yè)，要加大和鼓勵(lì)對(duì)節(jié)能技術(shù)的投資，直接通過(guò)能源技術(shù)創(chuàng)新，提高能源使用效率，同時(shí)通過(guò)立法來(lái)監(jiān)督維護(hù)能源合理有序的開(kāi)發(fā)利用。

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Effect of Innovation，Industrial Change on Energy Consumption

LIU Fengchao SUN Yutao

篇3

中圖分類號(hào)：C916 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1723（2013）01-0182-03

高新技術(shù)園區(qū)的創(chuàng)新功能是具有自增強(qiáng)機(jī)制的創(chuàng)新組織，是有機(jī)的且具有很強(qiáng)整合能力的組織，但是各類創(chuàng)新過(guò)程中具有很多的不確定性其并不是以一個(gè)完美的線性方式出現(xiàn)，而是創(chuàng)新功能內(nèi)部各要素之間相互作用和反饋的結(jié)果。而高新區(qū)內(nèi)創(chuàng)新功能是以其非均衡非對(duì)稱結(jié)構(gòu)作為推動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)的動(dòng)力源泉（主要是宏觀層面的生產(chǎn)體系和知識(shí)體系的非對(duì)稱失衡）。

一、創(chuàng)新功能的外部條件缺失

（一）硬件基礎(chǔ)設(shè)施

硬件基礎(chǔ)設(shè)施是創(chuàng)新功能發(fā)揮的基本物質(zhì)保證，它可以強(qiáng)化和補(bǔ)充創(chuàng)新功能的作用，例如交通、通信設(shè)施的不斷完善為創(chuàng)新功能發(fā)揮提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)支撐。當(dāng)前作為趕超型的落后國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)相比較，我國(guó)高新區(qū)的發(fā)展實(shí)力薄弱、內(nèi)部企業(yè)實(shí)力弱小、硬件設(shè)施的不完善使得園區(qū)企業(yè)不能獲得穩(wěn)定供給的原材料和高素質(zhì)的勞動(dòng)力，缺乏園區(qū)品牌效應(yīng)。企業(yè)的互動(dòng)合作和知識(shí)交流，尤其是隱含經(jīng)驗(yàn)類知識(shí)的交流缺少相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)的支持，創(chuàng)新功能的發(fā)揮受到基礎(chǔ)條件的抑制，具體表現(xiàn)在：較高的機(jī)會(huì)成本，創(chuàng)新功能擴(kuò)散中的高昂的時(shí)間成本，創(chuàng)新主體捕捉創(chuàng)新信息的低靈敏度。

（二）創(chuàng)新文化的落后

創(chuàng)新功能的發(fā)揮離不開(kāi)高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的區(qū)域文化的支持?？萍疾吭块L(zhǎng)徐冠華在其《大力構(gòu)建創(chuàng)新文化環(huán)境》一文中指出：觀念的創(chuàng)新、科技的創(chuàng)新、體制的創(chuàng)新，無(wú)不回歸于文化的創(chuàng)新。由于歷史原因，我國(guó)高新區(qū)發(fā)展過(guò)程中的保守、厭惡風(fēng)險(xiǎn)、森嚴(yán)等級(jí)制度、忠于企業(yè)而非忠于專業(yè)以及不重視合作的地域文化概念和缺乏非正式的文化交流等一系列影響因素嚴(yán)重制約了我國(guó)高新區(qū)創(chuàng)新功能的發(fā)揮。

二、技術(shù)中介組織的滯后

創(chuàng)新功能的運(yùn)行過(guò)程中，創(chuàng)新知識(shí)的生產(chǎn)、知識(shí)的轉(zhuǎn)移、知識(shí)的應(yīng)用等活動(dòng)都離不開(kāi)技術(shù)中介服務(wù)的支持，技術(shù)中介以其具有的信息搜尋能力、信息甄別能力以及信號(hào)傳遞能力為創(chuàng)新功能提供獨(dú)立的、公正的服務(wù)。技術(shù)中介組織主要有服務(wù)于共性技術(shù)知識(shí)生產(chǎn)的技術(shù)中介、服務(wù)于知識(shí)轉(zhuǎn)移的技術(shù)中介、服務(wù)于知識(shí)運(yùn)用的技術(shù)中介（徐雨森，張世君，2009）。技術(shù)中介組織與園區(qū)內(nèi)創(chuàng)新主體和要素市場(chǎng)緊密聯(lián)系，為創(chuàng)新活動(dòng)提供重要支撐，在降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，加速成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。與國(guó)外成功的高新區(qū)相比，我國(guó)高新區(qū)不論在中介服務(wù)的數(shù)量還是在質(zhì)量上都有著相當(dāng)大的差距。

（一）技術(shù)生產(chǎn)的技術(shù)中介組織的力量薄弱

共性技術(shù)生產(chǎn)的技術(shù)中介組織的力量薄弱，使我國(guó)共性技術(shù)的主要力量――大學(xué)、科研院所的運(yùn)行體制難以滿足共性技術(shù)研究的需要，使得創(chuàng)新技術(shù)的研究單位忽略了知識(shí)成果的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移環(huán)節(jié)，企業(yè)與科研院所出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，導(dǎo)致了知識(shí)生產(chǎn)的供求雙方相對(duì)隔絕，形成技術(shù)成果供給相對(duì)過(guò)剩，破壞了創(chuàng)新功能的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。形成園區(qū)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)存在功能和機(jī)制錯(cuò)位，出現(xiàn)“研究成果內(nèi)部化”和“科研機(jī)構(gòu)企業(yè)化”的傾向。

（二）知識(shí)轉(zhuǎn)移的技術(shù)中介組織的力量薄弱

在創(chuàng)新功能中體系中，知識(shí)轉(zhuǎn)移的技術(shù)中介組織能優(yōu)化知識(shí)轉(zhuǎn)化路徑，促進(jìn)出現(xiàn)功能的完善和價(jià)值增長(zhǎng)，創(chuàng)新功能的作用強(qiáng)度和廣度得到提升。雖然我國(guó)知識(shí)轉(zhuǎn)移的技術(shù)中介組織經(jīng)歷了10多年的發(fā)展已初具規(guī)模，但還存在許多問(wèn)題，間接阻礙了高新園區(qū)內(nèi)創(chuàng)新功能的發(fā)揮，園區(qū)內(nèi)的部分技術(shù)轉(zhuǎn)移中介組織仍保留著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的某些特征，依靠政府財(cái)政撥款生存，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，人員缺乏激勵(lì)和約束，素質(zhì)不能滿足園區(qū)發(fā)展需要，中介之間缺乏國(guó)際間的合作，影響了中介的專業(yè)化和轉(zhuǎn)移活動(dòng)的展開(kāi)。

（三）知識(shí)應(yīng)用的技術(shù)中介組織的力量薄弱

服務(wù)于知識(shí)應(yīng)用的技術(shù)中介組織在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中的主要變現(xiàn)形式就是企業(yè)的孵化器，其利用自身的強(qiáng)勢(shì)資源構(gòu)建具有生命力的組織，將基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)資源、人力資源和金融資本組合在一起，為創(chuàng)新型中小企業(yè)提供優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，最終使技術(shù)成果商品化，為創(chuàng)新功能提供新的動(dòng)力源。當(dāng)前我國(guó)高新區(qū)內(nèi)的孵化器的職能比較單一，技術(shù)供給不足，主要依靠本地的大學(xué)、研究院所等技術(shù)資源，缺少全局和國(guó)際視野。孵化器的專業(yè)化服務(wù)能力不強(qiáng)，融資渠道單一且能力較弱。

三、產(chǎn)業(yè)共性問(wèn)題制約創(chuàng)新功能的發(fā)揮

共性技術(shù)作為知識(shí)的一個(gè)分支，除了具有知識(shí)的一般特征外，由于其準(zhǔn)公共物品的性質(zhì)，決定了共性技術(shù)生產(chǎn)除了具有不確定性等一般知識(shí)生產(chǎn)的特征外，還包括超前性、高風(fēng)險(xiǎn)性、產(chǎn)業(yè)共享性、社會(huì)效益性等特征（Patrick，2001）。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展使產(chǎn)業(yè)共性問(wèn)題日益突出，因?yàn)楦咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈越來(lái)越長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)分工越來(lái)越細(xì)，技術(shù)發(fā)展越來(lái)越快，而產(chǎn)品的生命周期在縮短，創(chuàng)新的投入加大，風(fēng)險(xiǎn)提高。技術(shù)的融合推動(dòng)產(chǎn)業(yè)間的融合，產(chǎn)業(yè)間出現(xiàn)技術(shù)共用，業(yè)務(wù)交叉，產(chǎn)品融合的趨勢(shì)。企業(yè)面臨的創(chuàng)新壓力大大增加，單獨(dú)創(chuàng)新的難度越來(lái)越大。

馬明杰指出，沒(méi)有其他主體的注入，共性技術(shù)知識(shí)研發(fā)中就會(huì)存在嚴(yán)重的“市場(chǎng)失靈”。共性技術(shù)的知識(shí)具有較強(qiáng)的外部性，其產(chǎn)業(yè)共享性與高風(fēng)險(xiǎn)及不能直接作用于生產(chǎn)中的特征，決定了其研究過(guò)程完全由企業(yè)投資是不現(xiàn)實(shí)的。同時(shí)，企業(yè)的追逐私人利益的特征與共性技術(shù)的社會(huì)性特征，是當(dāng)前共性技術(shù)研究主體一直由科研院所或大學(xué)來(lái)承擔(dān)的重要原因。這種模式難以滿足共性技術(shù)研究的需要，產(chǎn)生了忽略知識(shí)成果轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移環(huán)節(jié)的情況。而我國(guó)長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，科技體制存在條塊分割、互相脫離的現(xiàn)象，造成共性技術(shù)供給資源分散，供給系統(tǒng)失調(diào)，知識(shí)轉(zhuǎn)移能力較弱，產(chǎn)生知識(shí)生產(chǎn)供求雙方相對(duì)隔絕，與企業(yè)聯(lián)系較少，形成技術(shù)成果供給過(guò)剩，破壞了創(chuàng)新功能的良性循環(huán)。

四、網(wǎng)絡(luò)組織的負(fù)效應(yīng)制約了創(chuàng)新功能的發(fā)揮

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)多以中小企業(yè)和采取柔性生產(chǎn)方式為主，企業(yè)多采用扁平型的組織結(jié)構(gòu)。高度復(fù)雜的技術(shù)創(chuàng)新常?？缭蕉鄠€(gè)科技領(lǐng)域，創(chuàng)新的綜合性和復(fù)雜性日益提高，產(chǎn)品的技術(shù)轉(zhuǎn)變速度加快，技術(shù)變革的步伐加大（陳勁，陳鈺芬，2006）。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不確定性和高風(fēng)險(xiǎn)性使得園區(qū)內(nèi)各行為主體尋求合作以降低不確定性的沖擊，形成了以各行為主體為節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)組織。理論和實(shí)踐表明，高新園區(qū)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)作為其內(nèi)在發(fā)展的潛力，不斷地產(chǎn)生技術(shù)創(chuàng)新，并保持可持續(xù)發(fā)展，高新技術(shù)企業(yè)為了更好的發(fā)揮自身在高新區(qū)的創(chuàng)新主體作用，它會(huì)不斷地尋求改善自身組織的途徑。

五、對(duì)策和建議

由于信息不完全和有限理性的因素，決定了政府在高新園區(qū)發(fā)展中的作用不可或缺。通過(guò)以上創(chuàng)新功能發(fā)揮中的制約因素分析，本文從政府視角出發(fā)，提出相應(yīng)的解決辦法。

（一）外部條件缺失的政府對(duì)策

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境建設(shè)，為高新區(qū)內(nèi)創(chuàng)新功能提供環(huán)境支撐。良好的基礎(chǔ)設(shè)施是高新區(qū)內(nèi)技術(shù)發(fā)展的基本保證，政府在高新區(qū)發(fā)展初期應(yīng)搞好規(guī)劃，科學(xué)布局，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一，增強(qiáng)園區(qū)發(fā)展的可持續(xù)性。完善專業(yè)物流發(fā)展的軟硬件設(shè)施，建造區(qū)域性物流中心，加快物流業(yè)的信息化建設(shè)，提高物流從業(yè)人員素質(zhì)等措施。重點(diǎn)建設(shè)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息情報(bào)網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的建設(shè)，只有建好創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施才能不斷吸收創(chuàng)新知識(shí)，便利創(chuàng)新主體的進(jìn)入把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)，形成創(chuàng)新產(chǎn)品。

2.營(yíng)造吸引創(chuàng)新的文化氛圍。硅谷的經(jīng)驗(yàn)表明，成功的高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新文化的生長(zhǎng)和根植，要大力宣揚(yáng)富于冒險(xiǎn)和進(jìn)取的企業(yè)家精神，重視信任與合作文化的建立，培養(yǎng)專業(yè)忠誠(chéng)而非企業(yè)忠誠(chéng)的觀念，促進(jìn)人員的流動(dòng)，淡化等級(jí)觀念和重視非正式交流等。大力建設(shè)園區(qū)品牌，依托深厚的地域特色文化，促進(jìn)創(chuàng)新氛圍的形成。完備的高新區(qū)建設(shè)過(guò)程中必將需要廣泛融資，大量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，而且園區(qū)內(nèi)企業(yè)的運(yùn)作和創(chuàng)新功能的拓展都需要大量的資金，因此需要積極引進(jìn)戰(zhàn)略合作伙伴，拓寬融資渠道。

（二）技術(shù)中介組織低水平的政府對(duì)策

1.共性技術(shù)知識(shí)生產(chǎn)技術(shù)中介。共性技術(shù)知識(shí)生產(chǎn)服務(wù)類技術(shù)中介在共性技術(shù)生產(chǎn)中占有重要地位，為了提高我國(guó)共性技術(shù)知識(shí)生產(chǎn)服務(wù)類技術(shù)中介的水平，政府應(yīng)該主導(dǎo)組建多途徑的共性技術(shù)研發(fā)中心，制定長(zhǎng)期規(guī)劃，確立發(fā)展目標(biāo)和研發(fā)方向。扶助官助民辦的新型共性技術(shù)生產(chǎn)平臺(tái)，以降低單獨(dú)由政府完全投資于科研機(jī)構(gòu)的研發(fā)和維持費(fèi)用，大大提高了資源的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。另外，拓展現(xiàn)有的技術(shù)中介組織的知識(shí)生產(chǎn)服務(wù)功能。

2.知識(shí)轉(zhuǎn)移技術(shù)中介組織。發(fā)展高效地服務(wù)于知識(shí)轉(zhuǎn)移的技術(shù)中介組織是促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量和質(zhì)量的最經(jīng)濟(jì)、最合理、最有效的手段。政府應(yīng)鼓勵(lì)區(qū)域性的生產(chǎn)力中心結(jié)盟，建立統(tǒng)一的服務(wù)平臺(tái)，把聯(lián)盟發(fā)展成為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量一流的集團(tuán)化服務(wù)聯(lián)盟。另外，建立技術(shù)中介的信譽(yù)體系，政府應(yīng)指導(dǎo)培育健全良好的技術(shù)信用市場(chǎng)體系和企業(yè)信用管理體系，建立失信懲罰機(jī)制，運(yùn)用法律、行政、道德教育等多種手段，使失信者付出與其失信行為相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)代價(jià)。

3.知識(shí)應(yīng)用技術(shù)中介組織。高新技術(shù)園區(qū)中發(fā)揮創(chuàng)新功能的知識(shí)應(yīng)用技術(shù)中介組織主要集中于孵化器，它是服務(wù)于知識(shí)應(yīng)用的最具代表性的技術(shù)中介組織形式。圍繞孵化器建設(shè)，政府最大的優(yōu)勢(shì)是擁有龐大的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)和廣泛聯(lián)系，能夠以極低的成本向創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供大量非常有價(jià)值的信息、聯(lián)系和建議。重點(diǎn)集中在服務(wù)的深化和細(xì)化，通過(guò)提供全配置、集約化的孵化空間，整合政府扶持、專業(yè)機(jī)構(gòu)、公共平臺(tái)、專家顧問(wèn)等各類資源，提供針對(duì)性的階梯式服務(wù)。

（三）解決產(chǎn)業(yè)共性問(wèn)題的對(duì)策

產(chǎn)業(yè)共性問(wèn)題對(duì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟產(chǎn)生了客觀需求。單個(gè)企業(yè)缺乏解決共性問(wèn)題的積極性或能力，產(chǎn)業(yè)共性問(wèn)題只能由政府出面解決或者由企業(yè)組成產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟解決。政府政策與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟相結(jié)合是重要的發(fā)展趨勢(shì)，即政府以支持產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的政策促成產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟是一個(gè)由不同創(chuàng)新主體組成的網(wǎng)絡(luò)，是解決創(chuàng)新中的共性問(wèn)題而形成的機(jī)制，其對(duì)創(chuàng)新的有效性、多樣性、持續(xù)性意義重大，它豐富和促進(jìn)了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)。政府作為解決共性問(wèn)題的重要力量，應(yīng)該以產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為依托采取多樣手段大力支持聯(lián)盟的建設(shè)。政府要針對(duì)區(qū)域科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制定相應(yīng)的聯(lián)盟管理辦法，確保聯(lián)盟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)特色和區(qū)域特色的可持續(xù)性。

（四）網(wǎng)絡(luò)組織負(fù)效應(yīng)的政府對(duì)策

首先，明確政府職責(zé)，創(chuàng)建良好的社會(huì)制度環(huán)境。高新園區(qū)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)組織是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，它和計(jì)劃手段是對(duì)立的，因此政府的職責(zé)就是為創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)組織創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)制度環(huán)境和政策環(huán)境。其次，加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)自治的運(yùn)作和企業(yè)間的信任緊密相連，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)主體之間要求存在高度的信任關(guān)系，信任作為一種控制機(jī)制（Brauch & Eccles，1989），能降低交易費(fèi)用，防范機(jī)會(huì)主義行為，促進(jìn)創(chuàng)新功能的合理發(fā)展。另外，加強(qiáng)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)主體間的溝通和融合。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中不同的行為主體在知識(shí)、行為習(xí)慣、思維方式等方面存在差異，這要求政府培養(yǎng)創(chuàng)新主體間的合作意識(shí)和溝通能力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)主體間開(kāi)放式、深層次的創(chuàng)新交流與互動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

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1、前言

在現(xiàn)代技術(shù)高度分化的與高度綜合的今天，體育科學(xué)技術(shù)的分工越來(lái)越細(xì)，體育科學(xué)研究的專業(yè)化程度越來(lái)越高，運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的訓(xùn)練作為競(jìng)技體育一項(xiàng)重要的內(nèi)容，在國(guó)內(nèi)外引起了廣泛的高度重視，運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的訓(xùn)練與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合也越來(lái)越緊密，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目除了有自身的特點(diǎn)外，對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的要求是不盡相同的，所以打破傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，結(jié)合不同項(xiàng)目的特點(diǎn)創(chuàng)新訓(xùn)練理論，進(jìn)而創(chuàng)造出不同的技術(shù)訓(xùn)練，已經(jīng)禍不單行。在體能訓(xùn)練中理論創(chuàng)新除了結(jié)合運(yùn)動(dòng)解刨學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)外，還要結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的特點(diǎn)。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)已有的訓(xùn)練理論加以否定肯定再否定。最后形成成熟的運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練理論。

2、體能訓(xùn)練伴隨競(jìng)技體育和人體運(yùn)動(dòng)能力需求的變化而發(fā)展的

有關(guān)“體能”的概念來(lái)源，早在1964年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)期間國(guó)際運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)會(huì)就成立了“國(guó)際體能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)”，并制定了標(biāo)準(zhǔn)體能測(cè)試的六大內(nèi)容；身體資源調(diào)查、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷調(diào)查、醫(yī)學(xué)檢查與測(cè)試、生理學(xué)測(cè)試、體格和身體組織測(cè)試、運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試等。對(duì)此拉森提出了構(gòu)成運(yùn)動(dòng)員體能的10大因素包括：防衛(wèi)能力、肌力能力、肌爆發(fā)力、柔韌性、敏捷性、協(xié)調(diào)性、平衡性、技巧性和心肺耐力。同時(shí)，1983年熊斗寅和盧先吾合譯的《體育運(yùn)動(dòng)詞匯》中的身體負(fù)荷能力Physical capacity 也譯為身體能力或“體能”。在1984年出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞典》中有關(guān)“體能”的解釋為：指人體個(gè)器官系統(tǒng)的機(jī)能在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。包括力量、速度、靈敏、耐力和柔韌等基本身體素質(zhì)與人體的基本活動(dòng)能力走跑跳投等兩部分構(gòu)成。何雪德1等根據(jù)“體能”一詞在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的時(shí)間和頻數(shù)，推測(cè)“體能”概念可能是1983年項(xiàng)群理論的提出后，體能與技能相對(duì)應(yīng)而存在，體能這個(gè)概念日益被教練員、運(yùn)動(dòng)員所接受和使用，同時(shí)在對(duì)外學(xué)習(xí)交流時(shí)“體適能”的傳入和中國(guó)特色化，體適能也日益融合到體能概念中，并逐漸流傳開(kāi)來(lái)，確定下來(lái)，特別是1994年開(kāi)始對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試”的炒作，使“體能”一詞家喻戶曉。美國(guó)健康體育休閑舞蹈學(xué)會(huì)對(duì)適能的定義是：適能是個(gè)人運(yùn)作的能力，適能好的人具備下列條件：配合遺傳的適度器官健康以及應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的能力。足夠的協(xié)調(diào)、體力和活力以應(yīng)付突發(fā)事件及日常生活。團(tuán)體意識(shí)和適應(yīng)團(tuán)體生活能力。充分的知識(shí)和了解以決定面臨的問(wèn)題及其可行的解決辦法。參加全面的日?；顒?dòng)應(yīng)有的態(tài)度、價(jià)值觀和技巧。有利于民主社會(huì)的精神和道德特質(zhì)。適能包括5個(gè)部分體適能、情緒適能、社會(huì)適能、精神適能、文化適能2。

3、體能訓(xùn)練所應(yīng)遵循的科學(xué)原理和方式

在體能訓(xùn)練領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外現(xiàn)如今也是百花齊放，有很多門派對(duì)于同一訓(xùn)練的效果所使用的訓(xùn)練方式持不同的意見(jiàn)，這就要求有基本的訓(xùn)練理論產(chǎn)生，在中國(guó)的體能訓(xùn)練中有普遍出現(xiàn)大訓(xùn)練量，大訓(xùn)練強(qiáng)度的狀況。這是因?yàn)榻叹殕T大多對(duì)于體能訓(xùn)練所遵循的原理有所不懂，在體能訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)一節(jié)訓(xùn)練課的時(shí)間不能超過(guò)90分鐘，縱觀所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，除了馬拉松比賽時(shí)間超過(guò)90分鐘之外，大多項(xiàng)目都是在90分鐘之內(nèi)完成，這一原則的把握就要求在體能訓(xùn)練中時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，另外一條訓(xùn)練原則要求在訓(xùn)練當(dāng)中要求運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中所做的動(dòng)作姿態(tài)控制，假如鍛煉的是運(yùn)動(dòng)員的肱二頭肌，運(yùn)動(dòng)員手持啞鈴必須身體保持正直，建議坐在板凳上進(jìn)行練習(xí)，為什么要坐著卻不是站在呢？這是因?yàn)樵谥绷⒌那闆r下訓(xùn)練的著重點(diǎn)不如坐著，因?yàn)檎局臅r(shí)候下肢在神經(jīng)調(diào)配下會(huì)自愿參加到訓(xùn)練中幫助上肢運(yùn)動(dòng)，這應(yīng)的訓(xùn)練效果就有違背訓(xùn)練的最終目標(biāo)，另外一個(gè)就是訓(xùn)練中要注意呼吸的調(diào)節(jié)，在訓(xùn)練中有很多訓(xùn)練狀況是運(yùn)動(dòng)員自身感覺(jué)負(fù)荷很大，就會(huì)要緊牙關(guān)，屏住呼吸，這樣就打破了正常的呼吸節(jié)奏，進(jìn)而影響到血液的載氧能力。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是力量大，但卻容易受傷，這種情況不能歸結(jié)到運(yùn)動(dòng)員的特質(zhì)狀況不好，這是因?yàn)槿梭w中639塊肌肉，在傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有很多小肌肉群得不到鍛煉，進(jìn)而導(dǎo)致人體整個(gè)運(yùn)動(dòng)鏈中力的傳導(dǎo)流失很多，比如排球運(yùn)動(dòng)員的主公手，就必須有發(fā)達(dá)的上肢力量作為扣球的保障，但是對(duì)核心軀干的力量訓(xùn)練也不容忽視，因?yàn)楹芏嗲蚨际窃谔鸬臓顟B(tài)下扣殺球，在空中運(yùn)動(dòng)員軀體處于失重狀態(tài)，將全身所有的力量集中在上肢，身體軀干保持直立，通過(guò)下肢的起跳將下肢力量傳導(dǎo)到上肢，經(jīng)過(guò)核心軀干，整個(gè)運(yùn)動(dòng)鏈都是處于一個(gè)運(yùn)行狀態(tài)，才能揮出有力的扣殺球。最后在訓(xùn)練中姿態(tài)的控制還有預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷病困擾的作用，比如一個(gè)做深蹲的運(yùn)動(dòng)員，在承載很大負(fù)荷以后做蹲起，膝蓋如果超過(guò)腳尖，那么軀干所承受的壓力對(duì)膝蓋的損傷將會(huì)最大，因?yàn)樽枇Ρ鄞笥诹Ρ?。這時(shí)候承受的負(fù)荷最大。再一個(gè)就是起的時(shí)候注意發(fā)力點(diǎn)，做蹲起要到達(dá)的的訓(xùn)練效果是強(qiáng)化膝蓋周圍的肌肉，進(jìn)而保護(hù)膝蓋。但是很多運(yùn)動(dòng)員的膝蓋經(jīng)過(guò)大力量訓(xùn)練之后都會(huì)膝蓋有損傷。根據(jù)上述的例子可以肯定的到處訓(xùn)練原則的遵循，是與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的支持有關(guān)的，這些訓(xùn)練原則都是根據(jù)人體在運(yùn)動(dòng)中生物力學(xué)，生理學(xué)等等緊密聯(lián)系在一起的。

4、結(jié)語(yǔ)

原理是人們對(duì)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)的結(jié)果，是對(duì)規(guī)律的反映。原理是主觀的反映客觀規(guī)律。是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐過(guò)程中，為了自覺(jué)地按照客觀規(guī)律辦事，就會(huì)依照相應(yīng)的原理去制定一些行為規(guī)范，這些行為規(guī)范就是原則。訓(xùn)練原理的產(chǎn)生也同樣遵循上述規(guī)律，訓(xùn)練規(guī)律它本身是客觀存在的。因此，人們要把握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律，掌握訓(xùn)練原則。3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的訓(xùn)練過(guò)程。體能訓(xùn)練始終都是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中不同訓(xùn)練年度，不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目其身體訓(xùn)練的內(nèi)容、方法手段、比重、負(fù)荷量也有所不同，就是在一個(gè)訓(xùn)練年度里因?yàn)椴煌挠?xùn)練時(shí)期，不同的訓(xùn)練階段，不同的個(gè)人特點(diǎn)而有所不同。在體能訓(xùn)練中有很多訓(xùn)練原則就是遵循哲學(xué)中的原理比如說(shuō)；循序漸進(jìn)，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中對(duì)于一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容的訓(xùn)練講究一個(gè)循序漸進(jìn)的這是因?yàn)槿梭w的生理反應(yīng)是有周期性的同樣一個(gè)刺激在長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)刺激都身體就逐漸適應(yīng)，如果不調(diào)整符合就不會(huì)有新的刺激參與到訓(xùn)練中，這樣就失去訓(xùn)練效果。系統(tǒng)訓(xùn)練，為什么要系統(tǒng)訓(xùn)練，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員是一個(gè)有機(jī)體，在做出某一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，全身上下都在協(xié)調(diào)配合完成動(dòng)作，另外運(yùn)動(dòng)員的身體也是逐漸適應(yīng)訓(xùn)練，假如一開(kāi)始就進(jìn)行爆發(fā)力力量訓(xùn)練的時(shí)候，很容易受傷，并且不會(huì)出成績(jī)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員連基本的力量訓(xùn)練都沒(méi)有進(jìn)行，爆發(fā)力是力量與速度的結(jié)合，沒(méi)有力量談何爆發(fā)呢！從實(shí)際出發(fā)，就涉及到運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目實(shí)際，運(yùn)動(dòng)員自身?xiàng)l件的實(shí)際，目前所處狀態(tài)的實(shí)際，在訓(xùn)練中就必須要有針對(duì)性的，全面的科學(xué)的處理好專項(xiàng)訓(xùn)練。

【參考文獻(xiàn)】

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中圖分類號(hào)：C961文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2011）-12-0-02

一、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的迫切性和重要性

（一）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的重要作用

專業(yè)技術(shù)人員指從事專業(yè)技術(shù)工作的人員以及從事專業(yè)技術(shù)管理工作且已在1983年以前評(píng)定了專業(yè)技術(shù)職稱或在1984年以后聘任了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。專業(yè)技術(shù)人員是我國(guó)人才隊(duì)伍的主體和骨干力量，約占我國(guó)人才總量的50%左右，承擔(dān)著各類具體專業(yè)技術(shù)工作。他們的創(chuàng)新能力關(guān)系著我國(guó)科教文衛(wèi)體等諸多方面發(fā)展水平和前景，是國(guó)家重要的人才資源。專業(yè)技術(shù)人員想不想創(chuàng)新、會(huì)不會(huì)創(chuàng)新、能不能創(chuàng)新，直接決定著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和潛力。

（二）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足

2008年中國(guó)科協(xié)的《中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告》指出：中國(guó)當(dāng)前科技人力資源總量已經(jīng)達(dá)到4246萬(wàn)人，是世界上科技人力資源第一大國(guó)。但從每萬(wàn)人口中的研究人員數(shù)量來(lái)看，日本是64.2人，美國(guó)是46.5人，英國(guó)是30人，法國(guó)是32.6人，德國(guó)是34人，而我國(guó)只有9.3人，不及日本的l/6；從論文的相對(duì)引用影響率(RCI)來(lái)看，美國(guó)是1.47，英國(guó)是1.36，德國(guó)是1.21，日本是0.9l，中國(guó)只有0.58，排在第十位。以上數(shù)據(jù)告訴我們，中國(guó)是人才大國(guó)，但還遠(yuǎn)不是人才強(qiáng)國(guó)。專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力已成為制約我國(guó)趕超世界的瓶頸、成為關(guān)系我國(guó)能否持續(xù)健康發(fā)展的重要因素。

（三）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的迫切性

創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)工作的本質(zhì)屬性，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有技術(shù)的突破，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有新成果的出現(xiàn)，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，可以說(shuō)沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展；而創(chuàng)新能力則是專業(yè)技術(shù)人員的核心能力，是綜合素質(zhì)內(nèi)涵之一，是創(chuàng)造性開(kāi)展工作的前提，是克服困境、破解難題的關(guān)鍵。大力加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)，不斷提高廣大專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新思維水平、創(chuàng)新實(shí)踐能力，既是由專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和專業(yè)技術(shù)人才的特點(diǎn)決定的，也是由我國(guó)當(dāng)前人才隊(duì)伍建設(shè)的方向和重點(diǎn)所決定的。

二、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的困境

專業(yè)技術(shù)人員具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和智力水平；具有從事技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)；具有對(duì)未知知識(shí)的探索、對(duì)工作思路革新、對(duì)工作方法的完善的潛能，只所以這種潛能未得到充分發(fā)揮，主要來(lái)自個(gè)人和社會(huì)兩方面因素：

（一）個(gè)人因素

1、認(rèn)識(shí)不夠。缺乏創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最大制約因素，大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員每天從事的都是重復(fù)性的工作，工作單調(diào)且繁瑣，這使大家很少去思考創(chuàng)新的價(jià)值、意義和方法，對(duì)自己的要求也只是停留在完成現(xiàn)有的事情上，很少去拓展工作領(lǐng)域，很少去探索新的方法與途徑。

2、付出不夠。創(chuàng)新是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，需要掌握相關(guān)的知識(shí)和足夠多的經(jīng)驗(yàn)，還需要豐富的想象力和正確的思維方式，這需要消耗大量的時(shí)間和精力去積累和提升，大多數(shù)人忙于眼下的工作，無(wú)法或不愿付出更多的時(shí)間、精力、金錢去學(xué)習(xí)、思考、參加訓(xùn)練，致使許多具備創(chuàng)新潛質(zhì)的人知識(shí)陳舊、方法落后、思維封閉，喪失創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

3、思維不夠。專業(yè)技術(shù)人員由于從事某方面的具體工作，造成他們知識(shí)單一、技能單一、進(jìn)而造成思維方式單一；導(dǎo)致知識(shí)之間、技術(shù)之間、思維之間缺乏合理的整合；結(jié)果思考問(wèn)題缺乏靈活性和全面性，這種條條塊塊的思維方式不符合創(chuàng)新思維的要求，缺乏創(chuàng)新思維是制約創(chuàng)新能力提高核心因素。

4、聯(lián)系實(shí)際不夠。創(chuàng)新的級(jí)別分類告訴我們，90%的創(chuàng)新屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新，這些創(chuàng)新來(lái)自具體工作。工作程序的一次有效調(diào)整，工作方法的一次改進(jìn)，工作思路的一次轉(zhuǎn)向都是創(chuàng)新的表現(xiàn)，許多人都把創(chuàng)新想得很高深、很神奇，只是從理論上尋找突破，科技前沿尋求創(chuàng)新，而忽視自己的具體工作實(shí)際，最終影響創(chuàng)新成果的產(chǎn)生。

（二）社會(huì)因素

1、環(huán)境不夠。專業(yè)技術(shù)人員工作的環(huán)境相對(duì)封閉，制約著思維發(fā)展的空間；再加上傳統(tǒng)文化中某些消極思想的影響，容易形成保守的觀念，如：“重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新”、“不求有功但求無(wú)過(guò)”、“槍打出頭鳥(niǎo)”等思想，這些守舊的思想和保守的管理體制結(jié)合在一起，成為束縛創(chuàng)新發(fā)展的一張無(wú)形巨網(wǎng)。

2、投入不夠。我國(guó)教育支出只占GDP的2%，世界教育支出加權(quán)平均數(shù)為5.33%,國(guó)家投入的教育費(fèi)用嚴(yán)重落后于世界平均水平，加上我國(guó)非常重視普通教育，留給培訓(xùn)的費(fèi)用更少，在培訓(xùn)費(fèi)用中大多是用于管理人員考察，真正留給技術(shù)人員培訓(xùn)的費(fèi)用寥寥無(wú)幾，再加上社會(huì)和單位沒(méi)有重視培訓(xùn)的習(xí)慣，專業(yè)技術(shù)人員能力的提升基本上靠自己投入，這使得很多專業(yè)技術(shù)人員只能進(jìn)行維持性學(xué)習(xí)很少進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

3、培訓(xùn)內(nèi)容和方式不夠。當(dāng)前培訓(xùn)以知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，缺乏對(duì)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；在教學(xué)方法上仍以課堂講授為主，形式單一，方法呆板，缺少新意。在這種教學(xué)狀態(tài)下，許多專業(yè)技術(shù)人員缺乏主動(dòng)性和積極性，把培訓(xùn)當(dāng)成了一種任務(wù)，甚至看做一種負(fù)擔(dān)，而沒(méi)有當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而影響了自身創(chuàng)新能力的提高。

4、培訓(xùn)師資不夠。專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，國(guó)家有關(guān)部門只提供培訓(xùn)教材，具體培訓(xùn)工作由各級(jí)各部門自行組織，市級(jí)以下可以說(shuō)沒(méi)有專職的培訓(xùn)教師，臨時(shí)抽調(diào)人員充數(shù)，教師本身就缺乏相應(yīng)的知識(shí)和技能，培訓(xùn)的效果可想而知，致使培訓(xùn)流于形式，沒(méi)有效果，參與培訓(xùn)的學(xué)員也沒(méi)有積極性，白白浪費(fèi)培訓(xùn)資源。國(guó)家應(yīng)在每次培訓(xùn)前，先培訓(xùn)師資，再逐級(jí)進(jìn)行，師資有保證，培訓(xùn)才會(huì)有效果。

5、評(píng)價(jià)機(jī)制不夠。在日常的工作中我們往往只看完成情況，很少關(guān)心工作過(guò)程，很少去分析研究工作方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，很少去探索和思考同樣的工作有沒(méi)有新的方法，有沒(méi)有更省時(shí)、省力的解決途徑，這在很大程度上誤導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員努力的方向和思考問(wèn)題的角度，形成墨守成規(guī)的習(xí)慣，制約創(chuàng)新能力的提高。

三、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑

基于對(duì)制約專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新因素的分析，我認(rèn)為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力應(yīng)從以下幾方面做起：

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新理念

提高對(duì)創(chuàng)新作用的認(rèn)識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是滿足人類生存與發(fā)展的客觀需要；是破解專業(yè)技術(shù)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題、特殊問(wèn)題、疑難問(wèn)題的需要；是破除思維定勢(shì)、改進(jìn)思維和工作模式的需要；是破除不思進(jìn)取、無(wú)所作為的意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的需要。養(yǎng)成面對(duì)工作用新眼光看問(wèn)題，新思路想問(wèn)題，新辦法解決問(wèn)題的習(xí)慣；不斷反思自己的工作思路和方法，不斷探索新的解決途徑。

（二）充實(shí)創(chuàng)新知識(shí)

學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，了解創(chuàng)新的特點(diǎn)和原則，掌握創(chuàng)新的步驟，懂得創(chuàng)新需要什么樣的知識(shí)和能力，在工作中努力尋找新思路、新方法、新措施。學(xué)會(huì)如何克服固步自封、因循守舊，著眼于實(shí)際，在工作中有所創(chuàng)新。

（三）培育創(chuàng)新環(huán)境

環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件，加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)和宣傳，形成以“創(chuàng)新為本”文化氛圍，引導(dǎo)大家形成以新理念為指導(dǎo)，以新思路為主線，以新方法來(lái)解決問(wèn)題的模式；建立激勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制，用創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員能力的標(biāo)準(zhǔn)之一；建立寬松的工作環(huán)境，允許嘗試和探索，啟迪創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新機(jī)制，激勵(lì)大家創(chuàng)新、創(chuàng)造的欲望。

（四）訓(xùn)練創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)發(fā)散思維、逆向思維、聯(lián)想思維等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富思維方式，訓(xùn)練多層次、多角度認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的習(xí)慣，才能捕捉新現(xiàn)象、提出新問(wèn)題、探索新規(guī)律、提出更好的解決方案。

篇6

文章編號(hào)：1674-3954（2013）09-0253-02

1 總論

1.1系統(tǒng)概述

隨著信息技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，電力系統(tǒng)遠(yuǎn)程抄表技術(shù)得到了快速發(fā)展。電力市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)的日益創(chuàng)新，營(yíng)銷信息化得以迅速推進(jìn)。客戶現(xiàn)場(chǎng)信息的集中采集和分析應(yīng)用，成為用電管理工作不可缺少的基礎(chǔ)技術(shù)要求，同時(shí)由于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，有序用電管理再度成為社會(huì)發(fā)展的迫切需要。在這樣的需求背景下，遠(yuǎn)程抄表管理系統(tǒng)和智能表越發(fā)顯示出它的特點(diǎn)和功用。

通過(guò)智能電表和遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了客戶和供電企業(yè)無(wú)縫鏈接，信息共享，使客戶服務(wù)更加方便快捷，極大提高了地電企業(yè)良好形象。

1.2適用范圍

主要適用于：高壓用戶、低壓用戶，居民小區(qū)等單臺(tái)變、綜合變、公用變等計(jì)量的抄表和用電管理。

2 當(dāng)前系統(tǒng)用電管理現(xiàn)狀

營(yíng)銷方面：①目前系統(tǒng)內(nèi)抄表大多采用傳統(tǒng)抄表方式，人工抄取電能表數(shù)據(jù)，不可避免地存在抄讀數(shù)據(jù)誤差、操作難以規(guī)范化、數(shù)據(jù)采集不及時(shí)、耗費(fèi)人工多、成本高、效率低。②由于人員水平曾差不齊，責(zé)任心不強(qiáng)、存在抄表不到位，線損不真實(shí)。③個(gè)別企業(yè)如果經(jīng)營(yíng)不善，企業(yè)倒閉，不能按時(shí)交納電費(fèi)，存在電費(fèi)回收風(fēng)險(xiǎn)。④對(duì)用戶的用電缺乏有效的監(jiān)督手段。⑤當(dāng)電能計(jì)量裝置出現(xiàn)故障或缺相時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致電量流失。

生產(chǎn)管理：①缺乏對(duì)負(fù)荷的實(shí)時(shí)有效監(jiān)測(cè)手段，目前，測(cè)試配變負(fù)荷主要靠人員現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，既不安全還費(fèi)時(shí)費(fèi)力。②配變利用率不能及時(shí)掌握，給配變?cè)鋈莶键c(diǎn)帶來(lái)不便。③由于線路上無(wú)故障監(jiān)測(cè)設(shè)備，當(dāng)線路發(fā)生故障時(shí)，需要組織人員巡視線路來(lái)查找發(fā)現(xiàn)故障點(diǎn)，影響事故搶修效率。④個(gè)別農(nóng)電工私自工作，供電管理部門對(duì)配變臺(tái)區(qū)隨意性停電缺乏有效監(jiān)控手段，影響供電可靠性。

客戶服務(wù)：①客戶無(wú)監(jiān)測(cè)設(shè)備，不能隨時(shí)掌握自己的用電情況，電費(fèi)信息、負(fù)荷情況。②供電企業(yè)與客戶缺少溝通橋梁。

3 項(xiàng)目發(fā)展情況

移動(dòng)通訊業(yè)務(wù)的產(chǎn)生和全面投入，無(wú)線移動(dòng)數(shù)據(jù)通訊的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。安全的數(shù)據(jù)傳輸和永遠(yuǎn)在線特點(diǎn)，采用帶GPRS無(wú)線通訊技術(shù)的智能電能表，實(shí)時(shí)采集配變負(fù)荷的用電數(shù)據(jù)，通過(guò)GPRS網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳至服務(wù)器。具有采集數(shù)據(jù)快速準(zhǔn)確，能快速在后臺(tái)系統(tǒng)中生成用電統(tǒng)計(jì)分析，提供給用電管理人員，以方便管理人員對(duì)該配電臺(tái)區(qū)用電進(jìn)行查詢及管理。與傳統(tǒng)的人工抄表相比，極大地提高了效率和準(zhǔn)確率。對(duì)客戶配變數(shù)據(jù)通過(guò)短信及時(shí)傳送，讓客戶及時(shí)了解自己的用電情況以及配變的運(yùn)行情況，方便了電力部門與客戶的溝通，提高為客戶服務(wù)的水平。

遠(yuǎn)程抄表管理系統(tǒng)具備以下功能：

（1）變電站管理；

（2）大用戶負(fù)荷管理；

（3）配變管理；

（4）低壓集抄；

（5）預(yù)付費(fèi)售電管理。

3.1遙測(cè)計(jì)量

（1）數(shù)據(jù)查詢：電量表碼查詢、瞬時(shí)值查詢、計(jì)量點(diǎn)電量查詢、極值查詢、最大需量查詢、四象限無(wú)功查詢、主副表電量數(shù)據(jù)對(duì)比、凍結(jié)表碼查詢。

（2）電量統(tǒng)計(jì)：在各類數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用中，電量的正確統(tǒng)計(jì)和計(jì)算是核心和關(guān)鍵，系統(tǒng)能考慮各種影響電量計(jì)算的有關(guān)因素，從而確保電量計(jì)算的正確性和靈活性。

（3）電量分析：站內(nèi)數(shù)據(jù)查詢、電量對(duì)比、負(fù)荷曲線對(duì)比、變電站報(bào)表統(tǒng)計(jì)、站用變電量統(tǒng)計(jì)。

（4）工況查詢：采集成功率查詢、采集進(jìn)度查詢、數(shù)據(jù)完整性查詢及補(bǔ)抄、平臺(tái)工況監(jiān)測(cè)。

（5）運(yùn)行事件管理：報(bào)警事件查詢、換表事件管理、換CT事件管理、旁路事件管理、手工錄入表碼、手工錄入電量。

3.2配變監(jiān)測(cè)

（1）數(shù)據(jù)查詢：電量表碼數(shù)據(jù)查詢、瞬時(shí)值數(shù)據(jù)查詢、計(jì)量點(diǎn)整點(diǎn)、日、月電量數(shù)據(jù)的查詢、極值數(shù)據(jù)查詢。

（2）經(jīng)濟(jì)性運(yùn)行分析：查看電壓合格率數(shù)據(jù)、查看指定對(duì)象指定時(shí)間段三相不平衡率數(shù)據(jù)或功率因數(shù)數(shù)據(jù)、查看臺(tái)區(qū)變壓器負(fù)載率數(shù)據(jù)、最大需量查詢、公變運(yùn)行情況綜合查詢。

（3）運(yùn)行事件查詢：報(bào)警事件查詢、換表事件管理、換CT事件管理。

（4）工況查詢：采集成功率查詢、采集進(jìn)度查詢、數(shù)據(jù)完整性查詢、終端在線情況查詢及補(bǔ)抄、終端流量查詢、終端GPRS信號(hào)強(qiáng)度查詢。

（5）電能質(zhì)量查詢：電壓合格率查詢、諧波查詢、配變停電事件統(tǒng)計(jì)、四象限無(wú)功查詢。

3.3大用戶負(fù)荷管理

（1）數(shù)據(jù)查詢：表碼查詢、電量查詢、瞬時(shí)值查詢。

（2）抄表結(jié)算：結(jié)算數(shù)據(jù)（凍結(jié)值和表碼）在系統(tǒng)中經(jīng)過(guò)修補(bǔ)核對(duì)，并由主管專責(zé)進(jìn)行審核后，提交給營(yíng)銷系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)算。

（3）負(fù)荷控制：遠(yuǎn)程遙控、功率控制、月電量控制、購(gòu)電量控制。

（4）用戶用電統(tǒng)計(jì)分析：大客戶計(jì)量點(diǎn)整點(diǎn)、日、月電量統(tǒng)計(jì)、大用戶用電情況對(duì)比分析、用電異常分析、全公司線損分析、行業(yè)用電分析、報(bào)警查詢分析。

（5）供電質(zhì)量分析：電壓合格率分析、三相不平衡率分析、負(fù)載率分析、功率因數(shù)分析。

3.4居民客戶管理

（1）數(shù)據(jù)查詢：表碼查詢、電量查詢。

（2）報(bào)表管理：報(bào)表兼容Excel，可自動(dòng)生成，對(duì)報(bào)表進(jìn)行權(quán)限控制，支持導(dǎo)入、導(dǎo)出（見(jiàn)圖1）。

（3）報(bào)警管理：提供多種報(bào)警手段，并可按報(bào)警類型、終端廠家、管理機(jī)構(gòu)等進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

（4）用戶用電統(tǒng)計(jì)分析：實(shí)現(xiàn)低壓居民用戶日、月電量統(tǒng)計(jì)、用電情況對(duì)比分析、用電異常分析。

（5）遠(yuǎn)程斷送電：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程對(duì)低壓客戶電表進(jìn)行停送電控制（注：該功能需電表支持）。

（6）統(tǒng)計(jì)分析：實(shí)現(xiàn)用戶同期用電對(duì)比分析、多用戶用電對(duì)比分析、用電異常分析。

3.5預(yù)付費(fèi)售電管理

（1）系統(tǒng)管理：包括角色管理、操作員管理、表型注冊(cè)、用電類別管理、系統(tǒng)參數(shù)配置、本地參數(shù)配置、票據(jù)格式定義等功能。

（2）日常業(yè)務(wù)：針對(duì)預(yù)付費(fèi)售電單位的業(yè)務(wù)流程，具備表計(jì)入庫(kù)、開(kāi)戶配表、檔案維護(hù)功能。

（3）電價(jià)管理：設(shè)置本系統(tǒng)中所使用的電價(jià)，電價(jià)類別設(shè)置、分時(shí)電價(jià)設(shè)置等。

（4）統(tǒng)計(jì)查詢：購(gòu)電明細(xì)查詢、購(gòu)電點(diǎn)查詢、客戶資料查詢、操作日志查詢、購(gòu)電異常查詢、銷戶銷表查詢、綜合查詢等。

（5）報(bào)表管理：按照統(tǒng)計(jì)時(shí)間范圍可分為日?qǐng)?bào)表、月報(bào)表、年報(bào)表；按照?qǐng)?bào)表類型可分為購(gòu)電明細(xì)報(bào)表、購(gòu)電匯總報(bào)表，還可根據(jù)需要將報(bào)表導(dǎo)出成EXECL、HTML等格式。

3.6短信功能

系統(tǒng)提供短信服務(wù)，當(dāng)計(jì)量設(shè)備和用電發(fā)生異常，如竊電、斷相，欠費(fèi)跳閘等情況發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)將根據(jù)情況迅速自動(dòng)生成短信，根據(jù)管理權(quán)限設(shè)置給相應(yīng)的管理人員發(fā)出短信，使管理人員作出初步判斷，對(duì)事故或故障處理提供有效技術(shù)數(shù)據(jù)。

4 應(yīng)用遠(yuǎn)程抄表技術(shù)和智能電能表具有以下三個(gè)方面優(yōu)勢(shì)

4.1用電營(yíng)銷管理

通過(guò)遠(yuǎn)程抄表技術(shù)和智能電能表的應(yīng)用，使我們的用電營(yíng)銷管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，使?fàn)I銷系統(tǒng)趨于智能化。減輕運(yùn)行人員和算費(fèi)人員勞動(dòng)強(qiáng)度，防止估抄、漏抄，使實(shí)抄率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)對(duì)電能計(jì)量裝置運(yùn)行情況的在線監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)電能計(jì)量裝置運(yùn)行中發(fā)生的異常和故障，具有反竊電功能，當(dāng)表計(jì)數(shù)據(jù)采樣出現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)警。通過(guò)短信和報(bào)警器及時(shí)向用電管理人員發(fā)出信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)電能計(jì)量裝置的自動(dòng)或隨時(shí)數(shù)據(jù)采集，能準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)、掌握管轄電網(wǎng)和變電站的用電負(fù)荷情況。數(shù)據(jù)共享的平臺(tái)，與現(xiàn)在的營(yíng)銷系統(tǒng)有著良好的數(shù)據(jù)接口，避免系統(tǒng)建設(shè)的重復(fù)投入，為將來(lái)的智能化電網(wǎng)打下基礎(chǔ)。

智能電能表能夠用遠(yuǎn)方抄表的方式24h監(jiān)視用電情況，智能電能表反向有功可以計(jì)入正向，防止偷電；表計(jì)全失壓或分相失壓記錄可以幫助供電部門準(zhǔn)確追補(bǔ)電量；表內(nèi)數(shù)十種事件記錄，記錄偶然故障和不軌行為。

4.2生產(chǎn)管理

隨著，農(nóng)村用電市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，用電量劇增，原來(lái)的生產(chǎn)管理模式，越來(lái)越不適用于現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式，通過(guò)遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)和智能表的聯(lián)合應(yīng)用，我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)配變臺(tái)區(qū)的用電實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)，掌握配變的運(yùn)行情況，將配變的實(shí)時(shí)電壓、電流、功率提供給生產(chǎn)管理人員，以便掌握農(nóng)副臺(tái)區(qū)負(fù)荷利用率，為配變?cè)鋈荩虏键c(diǎn)提供可靠數(shù)據(jù)，是增容布點(diǎn)更加合理，節(jié)省成本。

對(duì)線路的三相不平衡進(jìn)行監(jiān)測(cè)，是管理者能及時(shí)調(diào)整負(fù)荷的三相不平衡，降低線路損耗，使電壓波動(dòng)降低，提高電壓的合格率，防止零線燒斷，避免燒壞家用電器。

通過(guò)對(duì)表計(jì)的電壓、電流、功率分析，掌握用電負(fù)荷變動(dòng)，分析用電趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整用電規(guī)劃方向。

篇7

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)問(wèn)題

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)應(yīng)該將增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力作為發(fā)展中心，以培養(yǎng)學(xué)生操作能力、創(chuàng)新能力為宗旨，使教育教學(xué)更加科學(xué)、合理，因此，在職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，必須要對(duì)知識(shí)的實(shí)用性、操作性加以重視。然而，目前部分職業(yè)技術(shù)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)缺乏實(shí)用性，不能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力與創(chuàng)新能力，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

第一，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)方面。當(dāng)前，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方面還存在較多不足之處，無(wú)法提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。首先，教學(xué)內(nèi)容滯后，無(wú)法滿足計(jì)算機(jī)課程的更新要求，再加上計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)不同手段學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)知識(shí)內(nèi)容，這就導(dǎo)致職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)內(nèi)容無(wú)法滿足學(xué)生新知識(shí)學(xué)習(xí)需求。其次，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際生活脫離，教師不能將學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系到一起，同時(shí)，部分職業(yè)技術(shù)學(xué)院中計(jì)算機(jī)教學(xué)硬件設(shè)施落后，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，對(duì)其創(chuàng)新能力的發(fā)展造成較為不利的影響。最后，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教師教學(xué)方式落后，不能利用先進(jìn)的教學(xué)手段教授學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，并且職業(yè)技術(shù)學(xué)院中的多媒體教師較少，教師只能通過(guò)板書的形式向?qū)W生傳遞教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率降低[1]。

第二，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生方面。學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)主體，如果職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)積極性較低或是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度不夠，就會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)新能力難以培養(yǎng)的現(xiàn)象，再加上職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教師不能創(chuàng)新自身教學(xué)方式，還在應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法提高自身計(jì)算機(jī)專業(yè)素質(zhì)，對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展造成不良影響[2]。

二、職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略

職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力對(duì)其日后發(fā)展產(chǎn)生決定性影響，因此，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師必須要對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)加以重視，保證能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教師要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，使其不斷探索新的計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。例如：職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教師在講解《Photoshop》一課的過(guò)程中，教師可以先利用PPT為學(xué)生演示成功的作品，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)圖片處理知識(shí)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，教師安排學(xué)生到計(jì)算機(jī)教室中對(duì)一些圖片進(jìn)行處理，在教師的引導(dǎo)之下，不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的積極性，為其發(fā)展奠定基礎(chǔ)[3]。

2.創(chuàng)新計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式

目前，雖然我國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在快速發(fā)展，但是，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，仍然會(huì)出現(xiàn)教學(xué)模式照搬或是模仿高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力造成不良影響。因此，職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教師必須要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，階段性的創(chuàng)新教學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新能力較高的人才。高等學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)素質(zhì)，而職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)目的是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，因此，計(jì)算機(jī)教師在教學(xué)過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)加以重視，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。同時(shí)，計(jì)算機(jī)教師要全面考察社會(huì)中與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，充分了解職業(yè)需求，然后對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而培養(yǎng)出社會(huì)需要的創(chuàng)新性人才。例如：職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)相互聯(lián)合，為學(xué)生設(shè)置實(shí)習(xí)基地，并且定期安排學(xué)生到實(shí)習(xí)基地中參與實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)專業(yè)人員與計(jì)算機(jī)教師的共同指導(dǎo)之下，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力與創(chuàng)新思維，使其解決問(wèn)題的能力得以增強(qiáng)[4]。

3.更新計(jì)算機(jī)專業(yè)課程

篇8

內(nèi)容摘要：本文以集群企業(yè)為研究對(duì)象，界定了處于產(chǎn)業(yè)集群層面的共享性資源的概念及構(gòu)成要素，剖析了共享性資源對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的作用機(jī)制，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)集群共享性資源的集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型，并提出了相關(guān)政策建議。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)集群 共享性資源 集群企業(yè) 技術(shù)創(chuàng)新

本文從自身的研究角度出發(fā)，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)集群是指在某一特定產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，通過(guò)公共性活動(dòng)與互補(bǔ)性活動(dòng)相互聯(lián)系的企業(yè)及相關(guān)機(jī)構(gòu)在地理位置上群聚（Porter，2000），這些企業(yè)共同分享與承擔(dān)機(jī)會(huì)與威脅（Rosneefld，1997）。產(chǎn)業(yè)集群一般具有專業(yè)化分工、地理性臨近、組織性臨近、群內(nèi)組織相互關(guān)聯(lián)，以及協(xié)同與溢出效應(yīng)等五大特性。

集群企業(yè)的界定與識(shí)別

熊勇清（2008）曾經(jīng)對(duì)集群企業(yè)做過(guò)研究，他認(rèn)為集群企業(yè)簡(jiǎn)單的說(shuō)是產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)，或稱集群化的企業(yè)，是指處于產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部且圍繞某特定產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈組織經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的企業(yè)。集群企業(yè)必須滿足企業(yè)的條件，同時(shí)又要具備企業(yè)集群的特征。因此我們可以定義為：集群企業(yè)是指以群居形式聚集，具有空間位置相鄰的特點(diǎn)，從事研究與開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算或相對(duì)獨(dú)立核算的企業(yè)。

集群企業(yè)共享性資源

（一）集群企業(yè)共享性資源的概念

首先提出共享性資源（shared resources）概念的是西班牙學(xué)者F.Xavier Molina-Morales。他認(rèn)為共享性資源是存在于產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部而非集群企業(yè)外部，為整體集群所特有而又不被群內(nèi)任何單個(gè)企業(yè)所獨(dú)占，為集群企業(yè)所共享卻對(duì)群外企業(yè)具有排他性的一類具備獲取李嘉圖租金特性的異質(zhì)性資源。

（二）集群企業(yè)共享性資源的核心要義

共享性資源所處的集群這個(gè)特殊層面，決定了其既不同于單個(gè)企業(yè)的內(nèi)部資源，因?yàn)樗粸槿魏螁蝹€(gè)企業(yè)所擁有；也不同于市場(chǎng)上等待交易的外部資源，因?yàn)樗y以流動(dòng)，甚至無(wú)法通過(guò)買賣實(shí)現(xiàn)所有權(quán)的變更。共享性資源的這種空間不對(duì)稱使其同時(shí)具有了異質(zhì)性與不完全流動(dòng)性，這兩大特性進(jìn)而賦予了共享性資源有價(jià)值、稀缺、難以被模仿和替代的重要特征，使其蘊(yùn)含了巨大的李嘉圖租金獲取能力，這種能力不僅是集群整體獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是集群企業(yè)贏得優(yōu)異績(jī)效的保證。更進(jìn)一步講，共享性資源為整個(gè)產(chǎn)業(yè)集群所有，其僅為集群內(nèi)部的企業(yè)提供特殊的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，并且這種市場(chǎng)機(jī)會(huì)是集群外部企業(yè)所難以獲得的，集群企業(yè)憑借共享性資源能夠獲取優(yōu)于集群外部企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（三）集群企業(yè)共享性資源的構(gòu)成要素

在對(duì)產(chǎn)業(yè)集群共享性資源構(gòu)成要素的認(rèn)識(shí)上，不同學(xué)者提出了不同的觀點(diǎn)。Molina-Morales和Martnez-Fernndez在基于資源觀應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)集群理論研究所獲成果的基礎(chǔ)上，將共同聲譽(yù)、資源的緊密交換與組合、當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的參與等三方面要素，整合為產(chǎn)業(yè)集群共享性資源，并且通過(guò)集群內(nèi)外企業(yè)之間的對(duì)比分析，實(shí)證支持了產(chǎn)業(yè)集群共享性資源的存在性，以及集群企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)自于產(chǎn)業(yè)集群共享性資源的結(jié)論。耿帥（2005）在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，將集體聲譽(yù)、資源交換與組合渠道、企業(yè)間高度的相互信任、集體學(xué)習(xí)與知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)、緊密的競(jìng)合互動(dòng)氛圍、當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的參與和支持等六方面要素，整合成為產(chǎn)業(yè)集群共享性資源，并通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)驗(yàn)證了這六類共享性資源要素的存在性。

（四）集群企業(yè)共享性資源的形成機(jī)理

首先，專業(yè)化分工可以使集群企業(yè)達(dá)到或接近最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模。在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部，基于成熟的勞動(dòng)分工，群內(nèi)企業(yè)僅從事產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中非常細(xì)小的環(huán)節(jié)。這種由專業(yè)化分工所帶來(lái)的集群企業(yè)間競(jìng)合互動(dòng)的關(guān)系在確保單個(gè)企業(yè)接近最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模組織生產(chǎn)的同時(shí)，又確保了其在競(jìng)爭(zhēng)壓力下的靈活性，從而大大提高了集群內(nèi)部每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)效率。

其次，地理空間上的臨近促進(jìn)了集群企業(yè)間知識(shí)與信息的流動(dòng)。員工之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、集群內(nèi)部人員的流動(dòng)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系這種非正式渠道的信息溝通，對(duì)集群企業(yè)之間的信息流動(dòng)和知識(shí)外溢，對(duì)企業(yè)應(yīng)對(duì)快速變化的技術(shù)和市場(chǎng)環(huán)境至關(guān)重要。

第三，組織性臨近有利于在集群企業(yè)間形成學(xué)習(xí)與知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)，增加彼此對(duì)知識(shí)吸收和利用的程度。組織臨近的特性有利于促成集群企業(yè)間關(guān)于信息、知識(shí)和技術(shù)的相互學(xué)習(xí)、交流與溝通。處于集群內(nèi)部的企業(yè)對(duì)于知識(shí)（特別是緘默性知識(shí)）的接收與傳遞相對(duì)群外企業(yè)要方便順暢得多。

第四，集群企業(yè)與相關(guān)機(jī)構(gòu)間的相互關(guān)聯(lián)降低了企業(yè)交易成本。由于集群企業(yè)之間存在的種種“血緣”、“地緣”和“業(yè)緣”關(guān)系，使得集群內(nèi)的交易往往建立在信任的基礎(chǔ)之上，集群企業(yè)與相關(guān)機(jī)構(gòu)作為信任網(wǎng)絡(luò)上的結(jié)點(diǎn)，很大程度上促進(jìn)了企業(yè)間交易的順利進(jìn)行，降低了交易成本。

集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型及其影響因素分析

本文將集體學(xué)習(xí)視為產(chǎn)業(yè)集群共享性資源能夠獲得有價(jià)值、稀缺、難以被模仿和替代等特性的動(dòng)態(tài)能力，因而將組織學(xué)習(xí)、相對(duì)吸收能力、資源的交換與組合等三項(xiàng)確定為集體學(xué)習(xí)的構(gòu)成要素。

（一）產(chǎn)業(yè)集群共享性資源與集體學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

Becattini認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)集群作為分享相似文化價(jià)值觀的同質(zhì)性集團(tuán)，享有集體聲譽(yù)，并且具有集群成員之間行為相互熟知的特點(diǎn)，因而能夠促進(jìn)集體學(xué)習(xí)。Molina-Morales和Martnez-Fernndez認(rèn)為，當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)在產(chǎn)業(yè)集群中的作用，體現(xiàn)了對(duì)于同質(zhì)性和異質(zhì)性資源的整合能力，擔(dān)負(fù)著為那些具有互補(bǔ)性和信息交換潛力的交換伙伴提供中間通道的職能，因而是集體學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的重要平臺(tái)。Nagarajan和Mitchell認(rèn)為，補(bǔ)充性資源的差異性會(huì)促進(jìn)并提高集群企業(yè)的相對(duì)吸收能力，進(jìn)而影響集群企業(yè)之間資源交換與組合的方式（包括資本性組合、非資本性組合、內(nèi)部R&D等），并影響群內(nèi)企業(yè)的集體學(xué)習(xí)。

（二）產(chǎn)業(yè)集群集體學(xué)習(xí)與集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系

組織學(xué)習(xí)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新具有促進(jìn)作用。然而，任何組織都難以完全通過(guò)本組織內(nèi)部的知識(shí)和能力發(fā)展，來(lái)有效解決所面臨的所有問(wèn)題。因而組織學(xué)習(xí)需要有組織之間資源的交換與組合進(jìn)行支撐。當(dāng)然，這種組織間資源交換與組合的發(fā)生，是以組織間相對(duì)吸收能力作為前提條件的。在產(chǎn)業(yè)集群背景下，集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)是組織學(xué)習(xí)、組織的相對(duì)吸收能力、組織間的資源交換與組合等要素共同作用的結(jié)果。

（三）產(chǎn)業(yè)集群共享性資源對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的作用機(jī)制分析

1.集群共同聲譽(yù)對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響。集群共同聲譽(yù)是集群的整體性無(wú)形資產(chǎn)，是集群企業(yè)在與各利益相關(guān)者（包括政府、社會(huì)團(tuán)體、供應(yīng)商、顧客、投資者、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及企業(yè)內(nèi)部員工等）的互動(dòng)關(guān)系中所形成的公眾印象。產(chǎn)業(yè)集群的集體聲譽(yù)越高，其對(duì)集群外部資源的吸引力就越大。由此，集群聲譽(yù)對(duì)創(chuàng)新資源的吸聚作用使得集群內(nèi)企業(yè)在獲取資源方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。因而有學(xué)者認(rèn)為，良好的集體聲譽(yù)有助于集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升。

2.當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的參與對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響。本研究中的當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)，主要是指那些為集群企業(yè)提供大量集體性的支持服務(wù)、定位在當(dāng)?shù)氐墓埠退饺私M織，包括技術(shù)支持中心、大學(xué)、職業(yè)教育中心、當(dāng)?shù)匮芯繖C(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策機(jī)構(gòu)、商會(huì)和協(xié)會(huì)等專業(yè)性組織。有學(xué)者認(rèn)為，與產(chǎn)業(yè)集群外部網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)結(jié)的當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)，能夠通過(guò)廣泛地參與集群內(nèi)相似問(wèn)題的解決，從而對(duì)不同集群成員的能力和規(guī)程作出匯集和傳播。

3.補(bǔ)充性資源的異質(zhì)性對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響。補(bǔ)充性資源的異質(zhì)性，可以提高集群企業(yè)集體學(xué)習(xí)的選擇范圍，推動(dòng)不同的集群企業(yè)在不同層面上的創(chuàng)新；降低集群企業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中的資源搜索成本；豐富參與集體學(xué)習(xí)的集群企業(yè)的資源交換與組合的類別，提高資源交換與組合的頻度，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群的集體學(xué)習(xí)，共同應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，并最終促進(jìn)成功的創(chuàng)新。

4.緊密的競(jìng)合互動(dòng)氛圍對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響。產(chǎn)業(yè)集群中競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的態(tài)勢(shì)能夠促進(jìn)集群企業(yè)的組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)研發(fā)能力，促進(jìn)差異化發(fā)展，因而也是集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的作用力量。首先，集群企業(yè)間面對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)形成了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，生存與發(fā)展的需要促使企業(yè)在降低成本、技術(shù)改進(jìn)、產(chǎn)品改良等多方面進(jìn)行創(chuàng)新，以便能夠比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更具實(shí)力。同時(shí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍為集群企業(yè)提高企業(yè)家精神和創(chuàng)新性營(yíng)造了良好的外部環(huán)境，從而形成支持創(chuàng)新的文化。其次，集群企業(yè)間的合作則為集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供了途徑。集群企業(yè)間的合作為集群企業(yè)進(jìn)行組織學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。集群企業(yè)間基于血緣、地緣和業(yè)緣關(guān)系相互較為了解，在合作過(guò)程中更容易取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到知識(shí)、信息及技術(shù)等資源高效流通和共享的效果，為提高集群企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力創(chuàng)造了條件。因此，企業(yè)間緊密的競(jìng)合互動(dòng)氛圍對(duì)集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新具有積極促進(jìn)作用。

（四）集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型

以上分析了產(chǎn)業(yè)集群共享性資源、產(chǎn)業(yè)集群集體學(xué)習(xí)、集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新三者之間的內(nèi)在關(guān)系和作用機(jī)理，綜合起來(lái)，可以得出基于產(chǎn)業(yè)集群共享性資源的集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型（見(jiàn)圖1）。

圖1的集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型表明，影響集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的因素很多，可以概括為兩大類：第一類是產(chǎn)業(yè)集群共享性資源，包括了集體聲譽(yù)、當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的參與、補(bǔ)充性資源的異質(zhì)性、緊密的競(jìng)合互動(dòng)氛圍，這是集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件；第二類是產(chǎn)業(yè)集群的集體學(xué)習(xí)，包括相對(duì)吸收能力、資源的交換與組合、組織學(xué)習(xí)，這是集群企業(yè)依賴共享性資源來(lái)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)換條件。

結(jié)論與政策建議

本文提出了基于產(chǎn)業(yè)集群共享性資源的集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)集群共享性資源和集體學(xué)習(xí)是集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)和推動(dòng)力量。根據(jù)以上結(jié)論，提出以下政策建議：一是要制訂有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群共享性資源增長(zhǎng)的政策，包括提升產(chǎn)業(yè)集群的集體聲譽(yù)、促進(jìn)各類服務(wù)型機(jī)構(gòu)的當(dāng)?shù)鼗?、推進(jìn)集群企業(yè)之間高效的資源交換與組合，保持產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)和合作氛圍。二是促進(jìn)集群企業(yè)開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，建立知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起有利于提高相對(duì)吸收能力的組織架構(gòu)，促進(jìn)各種形式的技術(shù)創(chuàng)新。三是完善多樣化的科技中介服務(wù)體系，為集群企業(yè)提供有效的外部異質(zhì)資源的識(shí)別、獲取和吸收渠道，更好地發(fā)揮集群共享性資源的優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。

參考文獻(xiàn)：

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篇9

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)的蓬勃發(fā)展,知識(shí)已經(jīng)成為企業(yè)和組織獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵性資源。任何一個(gè)企業(yè)或組織要在激烈的全球化浪潮和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中建立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就必須根據(jù)環(huán)境的變化及時(shí)地創(chuàng)造和更新知識(shí)。對(duì)于企業(yè)這種組織而言,知識(shí)創(chuàng)造活動(dòng)主要是由企業(yè)和個(gè)人行為來(lái)完成組織性的知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程。其特點(diǎn)是主要完成這一過(guò)程要依賴于組織中個(gè)人的知識(shí)創(chuàng)新,沒(méi)有個(gè)人的知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)就不可能有組織的知識(shí)創(chuàng)新。因此,為了保持企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新的持續(xù)性,必須重視員工知識(shí)創(chuàng)新能力的培育和提高。

高新技術(shù)企業(yè)作為知識(shí)、技術(shù)密集型企業(yè),其自身的組織特點(diǎn)使其對(duì)員工知識(shí)創(chuàng)新能力的要求不同于其他類型的企業(yè),并且比一般普通的企業(yè)對(duì)員工知識(shí)創(chuàng)新的能力都要高。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,高新技術(shù)企業(yè)員工知識(shí)創(chuàng)新能力的培育對(duì)高新技術(shù)企業(yè)培育和保持長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)具有非常重要的意義。

一、相關(guān)知識(shí)創(chuàng)造理論回顧

東西方學(xué)術(shù)界都非常關(guān)注知識(shí)創(chuàng)造的問(wèn)題,西方學(xué)者認(rèn)為組織是信息處理的系統(tǒng),創(chuàng)新是信息處理的一部分,卻沒(méi)有能動(dòng)的過(guò)程來(lái)考慮知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程。在實(shí)證哲學(xué)和東方哲學(xué)的影響下,日本學(xué)者野中郁次郎(Ikujiro Nonaka)和竹內(nèi)弘高(Hirotaka Takeuchi)與1995年在他們合著的《創(chuàng)新求勝》(《The Knowledge-Creating Company》)一書中首次提出了能動(dòng)的知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程SECI模型,并對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的知識(shí)場(chǎng)――巴,以及知識(shí)創(chuàng)新的結(jié)果與支撐――知識(shí)資產(chǎn)進(jìn)行全面論述。野中郁次郎認(rèn)為企業(yè)內(nèi)存在隱性知識(shí)(tacit knowledge)和顯性知識(shí)(explicit knowledge)兩類,所謂隱性知識(shí)包括信仰、隱喻、直覺(jué)、思維模式和所謂的訣竅,即那些我們難以用語(yǔ)言表述出來(lái)的知識(shí);而顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”,如專利、視聽(tīng)媒體、軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)等可以被編碼的知識(shí)。

野中郁次郎認(rèn)為,企業(yè)知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程實(shí)際上就是隱性知識(shí)和顯性知識(shí)二者相互轉(zhuǎn)化、相互作用的過(guò)程,知識(shí)轉(zhuǎn)化有經(jīng)歷四個(gè)階段――潛移默化(Socialization)、外部明示(Externalization)、匯總組合(Combination)、內(nèi)部升華(Internalization),即著名的SECI模型(詳見(jiàn)圖1),每一個(gè)階段完成一次螺旋上升都有一個(gè)“場(chǎng)(巴)”存在。相應(yīng)于知識(shí)轉(zhuǎn)化四個(gè)階段的“場(chǎng)(巴)”,分別為“創(chuàng)始場(chǎng)(Originating Ba)、對(duì)話場(chǎng)(Interacting Ba)、系統(tǒng)化場(chǎng)(system Ba)、練習(xí)場(chǎng)(Exercising Ba )”。

SECI模型,強(qiáng)調(diào)隱形知識(shí)和知識(shí)環(huán)境對(duì)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)造和共享的重要性。該模型和理論很好的解釋了知識(shí)創(chuàng)造過(guò)程,即知識(shí)通過(guò)SECI的循環(huán)轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)不斷螺旋上升。但是國(guó)內(nèi)芮明杰、任洪波等學(xué)者認(rèn)為CECI模型還是存在一些不足:一是該模型沒(méi)有區(qū)分“創(chuàng)造”和“創(chuàng)新”,知識(shí)創(chuàng)造是在組織內(nèi)部產(chǎn)生新的知識(shí),而知識(shí)創(chuàng)新則包括采用新知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)。野中郁次郎論述的知識(shí)創(chuàng)新一文中隱含著創(chuàng)新就是產(chǎn)生新知識(shí)過(guò)程的假定。因此精確地說(shuō),野中郁次郎實(shí)際上是在探討組織中知識(shí)創(chuàng)造的問(wèn)題,只是知識(shí)創(chuàng)新的一個(gè)子集。二是該模型只考慮知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程中的隱形知識(shí),而忽視了顯性知識(shí)在組織中的重要性。

在此分析基礎(chǔ)上,芮明杰(2004)等人通過(guò)引入知識(shí)價(jià)值鏈的概念,對(duì)野中郁次郎的模型進(jìn)行修正了擴(kuò)展,認(rèn)為企業(yè)知識(shí)價(jià)值鏈的主要環(huán)節(jié)包括知識(shí)獲取、知識(shí)融合、知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)保護(hù)和知識(shí)擴(kuò)散。并借用野中郁次郎的知識(shí)創(chuàng)造的3個(gè)基本模塊,即知識(shí)場(chǎng)、知識(shí)創(chuàng)造過(guò)程和知識(shí)資產(chǎn),提出企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新模型(詳見(jiàn)圖二)。將企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新劃分為獲得、選取、融合、創(chuàng)造、擴(kuò)散和共享6個(gè)階段,認(rèn)為知識(shí)創(chuàng)造和知識(shí)共享是知識(shí)創(chuàng)新的核心階段。同時(shí)考慮的隱性知識(shí)和顯性知識(shí)創(chuàng)造。該模型對(duì)SECI模型進(jìn)行了擴(kuò)展和修正,企業(yè)知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程就變成了組織獲取外部社會(huì)知識(shí),在對(duì)外部知識(shí)進(jìn)行篩選的基礎(chǔ)之上實(shí)施知識(shí)融合,接著是知識(shí)創(chuàng)造、然后在組織各個(gè)層次進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)散,達(dá)到知識(shí)共享目的。

二、高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新的特征及員工知識(shí)創(chuàng)新能力概述

1.高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新的特征

高新技術(shù)是指以世界科學(xué)技術(shù)新發(fā)明為基礎(chǔ),以知識(shí)、技術(shù)、智力和R&D資金密集為條件的新興的科學(xué)工業(yè)技術(shù),他是建立在世界最新科學(xué)成就基礎(chǔ)之上的,隨時(shí)間和空間而變化的一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。高新技術(shù)企業(yè)是指以高新技術(shù)成果為主要技術(shù)和資源投入,生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品的企業(yè),是知識(shí)密集、技術(shù)密集的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

高新技術(shù)企業(yè)作為知識(shí)技術(shù)密集型企業(yè),往往非常關(guān)注知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程,而且是快速創(chuàng)新的過(guò)程。因此,高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新具有以下特征:一是高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程,主要包括知識(shí)獲取、知識(shí)創(chuàng)融合、知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)保護(hù)擴(kuò)散和知識(shí)共享六個(gè)環(huán)節(jié),即高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新價(jià)值鏈;二是知識(shí)價(jià)值鏈的運(yùn)作速度要求比較快;三是知識(shí)創(chuàng)造和共享這兩個(gè)環(huán)節(jié)是知識(shí)創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié),主導(dǎo)著知識(shí)價(jià)值鏈的其他環(huán)節(jié)。

2.高新技術(shù)企業(yè)員工知識(shí)創(chuàng)新能力概述

能力是指主體生物遺傳與文化遺傳的基礎(chǔ)上從事活動(dòng)的功能與力量。一般來(lái)說(shuō),能力的主體分為個(gè)體和群體。個(gè)體的能力是在個(gè)體遺傳能力的基礎(chǔ)之上,通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐而獲得,增長(zhǎng)的能力;群體能力不是個(gè)體能力的簡(jiǎn)單相加,而是由特定群體結(jié)構(gòu)、組織形式、社會(huì)行為而形成的新的能力。知識(shí)創(chuàng)新能力是指知識(shí)創(chuàng)新主體依靠知識(shí)的進(jìn)步、更新而改變世界的一種能力。知識(shí)的創(chuàng)新能力只有與人的知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)聯(lián)系在一起才能表現(xiàn)出來(lái)。因此,高新技術(shù)企業(yè)員工的知識(shí)創(chuàng)新能力是指在高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)中,企業(yè)員工善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的知識(shí)的能力,它需要員工具有探索精神、獨(dú)創(chuàng)意識(shí)、批判的能力。

三、高新技術(shù)企業(yè)員工創(chuàng)新能力培育路徑

在對(duì)高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新特征以及高新技術(shù)企業(yè)員工知識(shí)創(chuàng)新能力概念分析的基礎(chǔ)上,基于野中郁次郎SECI知識(shí)創(chuàng)造模型和芮明杰等人提出的知識(shí)創(chuàng)新模型,我們認(rèn)為高新技術(shù)企業(yè)員工知識(shí)創(chuàng)造能力的培育可以從以下三個(gè)路徑展開(kāi):

1.創(chuàng)建組織文化,營(yíng)造知識(shí)場(chǎng)

野中郁次郎認(rèn)為知識(shí)的創(chuàng)造是在一定得社會(huì)交往的群體與情景中實(shí)現(xiàn)和完成的,即他所命名的“巴”,就是所謂的“場(chǎng)”。因此,高新技術(shù)企業(yè)在知識(shí)創(chuàng)造和共享的過(guò)程中,也應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)有利于知識(shí)創(chuàng)造和共享的知識(shí)場(chǎng),我們把知識(shí)場(chǎng)的組建過(guò)程理解為當(dāng)今比較流行的組織文化建設(shè)。良好的企業(yè)文化是成功實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新和共享的基礎(chǔ),因此高新技術(shù)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)的持續(xù)創(chuàng)新就必須得營(yíng)造一種相互信任的共享性文化,使每位員工都認(rèn)為共享知識(shí)和與人分享知識(shí)是一種自然行為。知識(shí)共享的理念深入人心,積極營(yíng)造共享學(xué)習(xí)的寬松環(huán)境,形成以知識(shí)共享和創(chuàng)新為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制,樹(shù)立合作競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,把個(gè)人創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2.組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新,組建學(xué)習(xí)型組織

彼得.圣吉稱未來(lái)成功的企業(yè)必將是“學(xué)習(xí)型組織”,變動(dòng)時(shí)代唯一的競(jìng)爭(zhēng)力,是有能力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更好。高新技術(shù)企業(yè)要求知識(shí)價(jià)值鏈的運(yùn)作速度比較快,因此學(xué)習(xí)對(duì)高新技術(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)具有更重要的意義。

學(xué)習(xí)型組織不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,而且將學(xué)習(xí)作為個(gè)人和企業(yè)成長(zhǎng)的方式。具體來(lái)說(shuō),高新技術(shù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須追求柔性化、扁平化、減少管理層級(jí),以增強(qiáng)企業(yè)在不確定性環(huán)境下的應(yīng)變能力;同時(shí)組織中的成員必須摒棄舊的思維方式,坦誠(chéng)相待,了解組織的運(yùn)行方向,每個(gè)人都認(rèn)同組織的愿景,然后為實(shí)現(xiàn)組織愿景共同努力。

3. 完善信息溝通渠道,建立知識(shí)庫(kù)

高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)庫(kù)不一定指一個(gè)在技術(shù)上實(shí)際存在的知識(shí)庫(kù)或數(shù)據(jù)庫(kù),他會(huì)以各種形式存在于組織中,知識(shí)的一部分可以保存組織的每個(gè)成員的頭腦中,也有一部分可以保存在組織的經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作規(guī)范或文化中。因此,我們可以把高新技術(shù)企業(yè)的知識(shí)庫(kù)分為兩類:一是以儲(chǔ)存顯性知識(shí)的知識(shí)庫(kù);二是儲(chǔ)存隱形知識(shí)的知識(shí)庫(kù)。

具體來(lái)說(shuō),高新技術(shù)企業(yè)要注重企業(yè)網(wǎng)站、局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。企業(yè)網(wǎng)站面向所有用戶。是界外了解企業(yè)以及進(jìn)行網(wǎng)上交易和交流的窗口,目的在于宣傳、提高企業(yè)效率以及企業(yè)和外界的溝通學(xué)習(xí)。局域網(wǎng)為企業(yè)內(nèi)部各部門的業(yè)務(wù)往來(lái)、交流和共享創(chuàng)造條件,利用信息技術(shù)進(jìn)行只是儲(chǔ)存與管理,它把信息與信息、信息與活動(dòng)、信息與人聯(lián)系起來(lái),在人際系統(tǒng)交流的互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享和創(chuàng)新。企業(yè)知識(shí)庫(kù)為企業(yè)內(nèi)部知識(shí)共享、信息查詢、需尋求解決方案及有關(guān)經(jīng)驗(yàn)等提供支持。

四、結(jié)論

人是企業(yè)最重要的財(cái)富,創(chuàng)造和分享知識(shí)是一種無(wú)形的活動(dòng),只有人們?cè)敢夂献鲿r(shí),知識(shí)資本才能通過(guò)員工對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,使這種資源轉(zhuǎn)化成真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,企業(yè)必須通過(guò)各種途徑培育員工的知識(shí)創(chuàng)新能力,進(jìn)而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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篇10

中圖分類號(hào)：F276.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.09.76 文章編號(hào)：1672-3309（2013）09-176-02

一、科研人員的較低報(bào)酬直接影響了我國(guó)自主創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的關(guān)鍵，然而目前技術(shù)創(chuàng)新能力低下成為我國(guó)目前急需解決的一大難題。我國(guó)許多企業(yè)不擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，自主品牌少，重大關(guān)鍵技術(shù)自給率低，核心技術(shù)缺乏，總體自主創(chuàng)新水平比較低。

從收入分配的角度來(lái)看，做科研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且需要高投入的工作，但在我國(guó)現(xiàn)階段科研經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致的研究人員收入低于從事其他行業(yè)的報(bào)酬，是大多數(shù)研究人員沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)搞科研的信心，而創(chuàng)新是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的技術(shù)源泉。所以自主創(chuàng)新會(huì)深刻影響到國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

低報(bào)酬也引致了高層人才流失，致使創(chuàng)新能力得不到有效提升。我國(guó)一直扮演著“人才輸出國(guó)”的角色，每年重點(diǎn)高校和海外留學(xué)人數(shù)多達(dá)近千萬(wàn)人，但能在國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)及大型企業(yè)施展才華的并不多。調(diào)查顯示，海外留學(xué)只有近三成人員能夠回國(guó)發(fā)展，而國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)高校像清華北大的畢業(yè)生中近2/3的人員都選擇在國(guó)外發(fā)展，造成了我國(guó)人才流失率大于國(guó)際黃金回歸比例，高端人才不斷流失。在科研、技術(shù)等職能部門出現(xiàn)了人才稀缺，科技創(chuàng)新失去了人才保障，導(dǎo)致了我國(guó)自主創(chuàng)新長(zhǎng)久難以提升。

二、壟斷行業(yè)高收入對(duì)我國(guó)自主創(chuàng)新能力的影響

（一）壟斷行業(yè)高收入現(xiàn)狀

合理的人力資源配置應(yīng)該是，一流人才應(yīng)該留在科研院所，那是國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源；二流人才留在大型企業(yè)，保證國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)濟(jì)支撐；三流人才留在政府和各種公共事業(yè)部門，這是一個(gè)最佳的社會(huì)人才配置體系。而如今壟斷行業(yè)的高薪吸引著無(wú)數(shù)精英，雖說(shuō)高薪行業(yè)的福利相比政府機(jī)構(gòu)較弱但其工資水平可以排得上高收入行業(yè)的前幾名，尤其是像金融、石油、能源類等行業(yè)與一般行業(yè)工資比值更是過(guò)分到十倍以上。

從2012年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位登記注冊(cè)類型就業(yè)人員年平均工資的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，股份有限公司的年平均工資為56254元，是全國(guó)平均水平的1.20倍；外商投資企業(yè)為55888元，是全國(guó)平均水平的1.20倍；第三位是國(guó)有單位為48357元，是全國(guó)平均水平的1.03倍。年平均工資最低的為集體單位，為33784元，是全國(guó)平均水平的72%。

從專業(yè)選擇與就業(yè)去向來(lái)看，近年來(lái)優(yōu)秀生源大部分選擇了金融、管理等專業(yè)。多年前精英人才選擇從事科學(xué)研究的現(xiàn)象一去不復(fù)返。這種不正?，F(xiàn)象與大多數(shù)科技工作者收入不及壟斷部門一般員工收入的扭曲分配現(xiàn)象不無(wú)干系。如不以制度保證一流人才配置到科學(xué)研究人才隊(duì)伍，科技創(chuàng)新能力提升只能是空談。

（二）壟斷行業(yè)高工資致使高層次人才不能有效配置在科研部門

高素質(zhì)的人才都配置在高收入的壟斷行業(yè)，憑借他們的聰明才智無(wú)疑會(huì)更加增加這些行業(yè)通過(guò)尋租獲得進(jìn)一步壟斷的能力，而作為社會(huì)發(fā)展動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制將被消弱。哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授安德瑞·史萊弗專門研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他認(rèn)為，人才的流動(dòng)是沿著工資的方向往上走的。一旦某些行業(yè)出現(xiàn)高工資的時(shí)候，大批高素質(zhì)的人才就會(huì)向這些行業(yè)移動(dòng)。很顯然，如果這些高工資的行業(yè)是在那些富有創(chuàng)新潛力的高科技行業(yè)，那么高素質(zhì)的人才流向這些行業(yè)之后就會(huì)大大增強(qiáng)這些行業(yè)的發(fā)展，形成一個(gè)創(chuàng)新性很強(qiáng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。但是，如果將這些高工資的行業(yè)配置給壟斷行業(yè)，那么這就會(huì)形成一個(gè)典型的尋租性社會(huì)，人人都想擠入這些壟斷行業(yè)，社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力將陷于癱瘓之中，整個(gè)社會(huì)向一個(gè)更差的均衡點(diǎn)演進(jìn)。目前，我國(guó)壟斷行業(yè)如電力、能源、電信、金融、保險(xiǎn)、水電氣供應(yīng)、煙草等行業(yè)職工收入比我國(guó)職工平均工資水平超出5倍到10倍，導(dǎo)致了全社會(huì)高能力人才不斷向壟斷行業(yè)聚攏，嚴(yán)重影響了高智商人才有效配置到科研教育部門，使得國(guó)家失去了創(chuàng)新發(fā)展的后勁。

（三）壟斷行業(yè)的高利潤(rùn)致使壟斷行業(yè)失去了創(chuàng)新動(dòng)力

壟斷會(huì)造成產(chǎn)出低、價(jià)格高的低效率資源配置現(xiàn)象，我國(guó)國(guó)有壟斷企業(yè)利用國(guó)家賦予的壟斷地位占用了大部分資源、資金，通過(guò)壟斷攫取的超額利潤(rùn)大部分被內(nèi)部人分配，造成壟斷企業(yè)與其他類型企業(yè)收入分配差距的不斷擴(kuò)大，也造成本該是全體公民利益的壟斷收入大部分流入壟斷企業(yè)內(nèi)部人腰包，而壟斷企業(yè)高管的收入更是高的離譜。由于利用壟斷地位可以輕松獲得壟斷暴利，而且企業(yè)內(nèi)部無(wú)論員工還是高管都獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)平均工資報(bào)酬，導(dǎo)致壟斷企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力和壓力蕩然無(wú)存，嚴(yán)重影響了企業(yè)乃至國(guó)家創(chuàng)新能力的提高。

三、政府部門高福利對(duì)我國(guó)自主創(chuàng)新能力的影響

（一）政府部門高福利吸引了大量高智商人才

我國(guó)實(shí)行的是公務(wù)員低薪制度。由于名義工資過(guò)低以及 “給政策不給錢”等不規(guī)范的做法，使一些政府部門千方百計(jì)地爭(zhēng)取和挖掘“灰色收入”，形成了公務(wù)員“低工資、多補(bǔ)貼、泛福利”的薪酬模式。高福利是蠱惑眾多優(yōu)秀人選擇公務(wù)管理系統(tǒng)的主要誘惑。近年出現(xiàn)公務(wù)員和事業(yè)單位報(bào)考人數(shù)的急劇增加足以說(shuō)明政府部門是人們最愿意進(jìn)入的部門。政府部門由于報(bào)考人數(shù)的增多對(duì)公招學(xué)歷要求更高，專業(yè)針對(duì)性更強(qiáng)、崗位描述更細(xì)致。顯然只有能力比較強(qiáng)智商比較高的本該配置到科學(xué)研究部門的人才進(jìn)入到公務(wù)管理系統(tǒng)，導(dǎo)致不該配置最高智商人才的公務(wù)管理系統(tǒng)配置了大量的高智商人才。

（二）人才配置的低效率造成了人力資源的巨大浪費(fèi)

國(guó)家給公務(wù)員工資報(bào)酬的同時(shí)，為公務(wù)員提供福利待遇，是幫助公務(wù)員解決個(gè)人的某些困難，滿足公務(wù)員帶有共同性和普遍性的消費(fèi)需要，以促使公務(wù)員安心工作，提高工作效率，同時(shí)增加公職的吸引力，吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，為國(guó)家服務(wù)。對(duì)于國(guó)家公務(wù)人員來(lái)說(shuō)不論是從收入還是福利來(lái)說(shuō)都不足以吸引使如此多的高能力人才鐘愛(ài)政府部門，最重要的是“背后福利”——權(quán)利。目前，我國(guó)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中重點(diǎn)大學(xué)和國(guó)外高等學(xué)府進(jìn)修的高級(jí)知識(shí)分子已占到較大比例，按目前發(fā)展趨勢(shì)，這一比例還將進(jìn)一步擴(kuò)大。因此，政府部門基本壟斷著我國(guó)高能力的人才，致使我國(guó)科技創(chuàng)新人員的嚴(yán)重不足。所以，政府部門的高福利所引致人力資源配置扭曲是我國(guó)自主創(chuàng)新能力低下的又一主要原因。

如果國(guó)家公務(wù)管理系統(tǒng)吸收的高智商人才切實(shí)能全心全意為國(guó)家建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，那也是人民的福祉，但事實(shí)是許多進(jìn)入公務(wù)管理系統(tǒng)的本該有用武之地的人才，為了一己利益如升遷提職窩里斗、內(nèi)訌現(xiàn)象嚴(yán)重，而且高學(xué)歷、高智商人員之間的內(nèi)訌，往往造成的內(nèi)耗會(huì)更加巨大，致使工作效率更加低下。因此，高智商、高能力人員配置在政府部門是人力資源的巨大浪費(fèi)，更導(dǎo)致了信息科技人才配置不當(dāng)不足，科技研發(fā)人才減少，嚴(yán)重影響著我國(guó)的自主創(chuàng)新。

四、加強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力的對(duì)策及建議

（一）改善科研人員報(bào)酬激勵(lì)機(jī)制，防止人才流失

科學(xué)研究既辛苦又非常枯燥乏味，而且需要長(zhǎng)年累月的艱辛勞動(dòng)往往也不一定會(huì)取得明顯的成績(jī)，加之近年來(lái)科技工作者收入的相對(duì)下降，讀書無(wú)用論抬頭，配置到科研院所高校及企業(yè)研究機(jī)構(gòu)的高智商人才質(zhì)量在不斷下降，因此國(guó)家應(yīng)該從政策方面提高對(duì)科研部門的關(guān)注，加大投入，大力提高科技工作者待遇，保證科學(xué)人才體面地生活，使他們能感覺(jué)到從事科學(xué)研究的價(jià)值。通過(guò)構(gòu)建有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)吸納高技術(shù)海歸，留住高層次人才穩(wěn)定并不斷壯大科技人才隊(duì)伍。

（二）建立壟斷企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制

高收入主要來(lái)源于政府保護(hù)下該行業(yè)對(duì)市場(chǎng)的壟斷，而不是這些行業(yè)在市場(chǎng)上成功競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，因此需建立壟斷企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。第一，壟斷行業(yè)要深化體制改革，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，形成有利于激發(fā)創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐的制度安排。第二，強(qiáng)化對(duì)壟斷行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況的監(jiān)督，尤其是要加大管理創(chuàng)新力度，構(gòu)建更加合理的管理架構(gòu)和組織體系。第三，健全完善科學(xué)的人才使用和評(píng)價(jià)機(jī)制。鼓勵(lì)壟斷行業(yè)不斷改善經(jīng)營(yíng)管理，依靠科技進(jìn)步，深入挖掘內(nèi)部潛力，嚴(yán)格控制高工資、高福利及職務(wù)消費(fèi)等成本費(fèi)用開(kāi)支。第四，加強(qiáng)對(duì)壟斷行業(yè)的稅收調(diào)節(jié)和征收管理。

（三）健全國(guó)家公務(wù)人員收入監(jiān)制機(jī)制

加強(qiáng)公務(wù)員的思想文化教育，根除官本位思想，“為人民服務(wù)”的宗旨深入每一公務(wù)員心中；加強(qiáng)公務(wù)員考核，應(yīng)用定性和定量相結(jié)合的目標(biāo)考核，打破“金飯碗”的局面；規(guī)范津貼將改革公務(wù)員職級(jí)工資制與清理津貼相結(jié)合。依照現(xiàn)實(shí)狀況從機(jī)制方面著手，調(diào)節(jié)政府工作人員的福利和薪酬分配。完善政府部門的人才配置狀況，優(yōu)化政府人力資源市場(chǎng)化配置機(jī)制，破除政府人力資源有效配置的體制障礙，健全國(guó)家公務(wù)人員收入機(jī)制。

總之，要提高和改善我國(guó)自主創(chuàng)新能力就要從科研機(jī)構(gòu)的報(bào)酬激勵(lì)機(jī)制出發(fā)，對(duì)科技人員的創(chuàng)新進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高待遇，吸引海外高層次人才回國(guó)，防止國(guó)內(nèi)人才流失；針對(duì)壟斷行業(yè)高收入現(xiàn)狀做出治理，調(diào)整行業(yè)的平衡發(fā)展，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新，加強(qiáng)反壟斷，降低行業(yè)壟斷程度；針對(duì)政府高福利待遇導(dǎo)致的人才浪費(fèi)，要從內(nèi)部機(jī)制入手，合理規(guī)劃人才需求和福利待遇，達(dá)到人才資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力的提升，保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。

篇11

引言

CDIO工程教育模式是近年來(lái)國(guó)際工程教育改革的最新成果[1-3]。自2000年起，麻省理工學(xué)院（MIT）和瑞典皇家工學(xué)院等四所大學(xué)組成的跨國(guó)研究組織，經(jīng)過(guò)四年的探索研究，創(chuàng)立CDIO工程教育理念，并成立以CDIO命名的國(guó)際合作組織[1-3]。CDIO代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Implement）和運(yùn)作（Operate），以產(chǎn)品研發(fā)到運(yùn)行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動(dòng)的、實(shí)踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程的理論、技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。其教學(xué)大綱滿足美國(guó)、加拿大和其他華盛頓協(xié)議國(guó)家職業(yè)工程師組織對(duì)工科教育的要求，其教學(xué)框架體現(xiàn)了創(chuàng)新的教育思想[1]。“能力本位教育”（Competency-Based Education，簡(jiǎn)稱CBE）為近年來(lái)國(guó)際上流行的一種教育思想和課程模式。我國(guó)于上世紀(jì)八十年代開(kāi)始引入，九十年代逐漸推廣[4，5]。本文擬對(duì)創(chuàng)新能力本位的教育模式（Innovation Competence Based Education，簡(jiǎn)稱ICBE）對(duì)我國(guó)工程教育改革的啟示等做進(jìn)一步的分析和探討。

一、CDIO工程教育模式的特點(diǎn)

1.具備大工程理念

CDIO模式根據(jù)這樣一個(gè)大工程的理念建構(gòu)課程體系，CDIO模式培養(yǎng)的不僅是技術(shù)專家，而且是能在現(xiàn)代組織管理模式和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制下從事產(chǎn)品系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的工程師，更是以人類福祉為宗旨的具有社會(huì)責(zé)任感的工程人才與社會(huì)文明的締造者。如CDIO的培養(yǎng)目標(biāo)中涉及：明確工程師的目標(biāo)和角色，明確工程師的社會(huì)責(zé)任；了解工程對(duì)環(huán)境、社會(huì)、知識(shí)和經(jīng)濟(jì)體系的影響；了解人類社會(huì)的多樣性和歷史文化傳統(tǒng)；了解當(dāng)代重要的政治、社會(huì)、法律和環(huán)境問(wèn)題和價(jià)值觀；具有全球化的視野；意識(shí)到不同企業(yè)文化的差異；了解企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)和規(guī)劃；具有技術(shù)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)融資和組織；理解管理的功能，了解組織內(nèi)各種角色和相應(yīng)的責(zé)任，了解組織內(nèi)的變化、動(dòng)態(tài)過(guò)程和演化。CDIO模式正是從系統(tǒng)宏觀的視角培養(yǎng)工程人才，從培養(yǎng)目標(biāo)到課程體系、教學(xué)模式，無(wú)不在這樣理念的統(tǒng)領(lǐng)下。

2.注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)

CDIO模式是MIT歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間通過(guò)對(duì)企業(yè)和利益相關(guān)者的調(diào)查和實(shí)踐逐步研究完善的。MIT根據(jù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)需求，制訂綜合系統(tǒng)的CDIO培養(yǎng)目標(biāo)，CDIO不僅注重專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還注重合作溝通等社會(huì)能力，解決問(wèn)題、批判創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、計(jì)劃等綜合能力，終身學(xué)習(xí)等自我提升能力，良好的職業(yè)倫理等職業(yè)態(tài)度。這個(gè)目標(biāo)是全方位的，不僅包括專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還包括實(shí)踐能力，即在社會(huì)和企業(yè)環(huán)境下，對(duì)產(chǎn)品、生產(chǎn)流程、工程系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行的能力，同時(shí)還包括個(gè)人能力、職業(yè)能力和態(tài)度、團(tuán)隊(duì)工作和交流能力等，涵蓋在組織中從事工程工作所需的全部能力。

3.密切聯(lián)系產(chǎn)業(yè)

CDIO教育模式以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容和方法與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步，理論和實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合格的工程人才為目標(biāo)。CDIO標(biāo)準(zhǔn)直接參照工業(yè)界的需求，其中構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)是企業(yè)在真實(shí)社會(huì)環(huán)境中的一個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程。CDIO模式要求學(xué)生具備通過(guò)這4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的能力，要求學(xué)生開(kāi)展2個(gè)或更多的設(shè)計(jì)實(shí)踐，其中一個(gè)為初級(jí)，一個(gè)為高級(jí)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，使學(xué)生把學(xué)科知識(shí)與真實(shí)的產(chǎn)品研發(fā)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。同時(shí)CDIO模式要求教師具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，能根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的步伐不斷更新工程的能力。在對(duì)專業(yè)的評(píng)估中CDIO模式要求不斷聽(tīng)取來(lái)自產(chǎn)業(yè)的反饋信息，從而根據(jù)存在的問(wèn)題不斷完善教育教學(xué)。CDIO模式是融于產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步的工程教育模式。

4.系統(tǒng)的工程教育改革

CDIO教育模式是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程教育改革，評(píng)定CDIO教育模式有12條標(biāo)準(zhǔn)，包括：以產(chǎn)品和系統(tǒng)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行周期作為工程教育的主線；具體的培養(yǎng)目標(biāo)；一體化的課程計(jì)劃；工程導(dǎo)論課程；設(shè)計(jì)實(shí)踐；工程實(shí)踐場(chǎng)所；一體化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師的工程實(shí)踐能力；教師相應(yīng)的教學(xué)能力；考核方式；專業(yè)評(píng)估。CDIO模式是一個(gè)涵蓋工程教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、師資標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生考核方式、專業(yè)評(píng)估等因素在內(nèi)的系統(tǒng)綜合的工程教育改革，實(shí)施CDIO教育模式需要學(xué)校、社會(huì)和產(chǎn)業(yè)密切的合作，需要學(xué)校各環(huán)節(jié)、各部門的積極配合，需要從方案到實(shí)施和評(píng)估一系列的具體環(huán)節(jié)，是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的工程。

二、能力本位教育的基本內(nèi)容

能力本位教育（Competency Based Education，簡(jiǎn)稱CBE），以美國(guó)、加拿大為代表，產(chǎn)生于二次大戰(zhàn)后。其核心是從職業(yè)崗位的需要出發(fā)，確定能力目標(biāo)。通過(guò)學(xué)校聘請(qǐng)行業(yè)中一批具有代表性的專家組成專業(yè)委員會(huì)，按照崗位群的需要，層層分解，確定從事行業(yè)所應(yīng)具備的能力，明確培養(yǎng)目標(biāo)。再由學(xué)校組織相關(guān)教學(xué)人員，以這些能力為目標(biāo)，設(shè)置課程、組織教學(xué)內(nèi)容，最后考核是否達(dá)到這些能力要求。能力本位教育以全面分析職業(yè)角色活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提業(yè)界和社會(huì)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象履行崗位職責(zé)所需要的能力為基本原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)地位，其核心是如何使學(xué)員具備從事某一職業(yè)所必需的實(shí)際能力。它是以從事某一具體職業(yè)所必須具備的能力為出發(fā)點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程、評(píng)估教學(xué)效果的一種教學(xué)思想與實(shí)踐模式。因?yàn)楦鲊?guó)或各學(xué)校對(duì)能力本位教育的理解不同，所以在實(shí)踐中的具體做法不盡相同，能力本位教育在不同地區(qū)或機(jī)構(gòu)被視為一種“學(xué)習(xí)過(guò)程的管理”、“職業(yè)技術(shù)教育的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃”、“課程開(kāi)發(fā)模式”或“教學(xué)模式”。

能力本位教育中的“能力”是指一種綜合的職業(yè)能力，包括四個(gè)方面：與本職相關(guān)的知識(shí)、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)（活動(dòng)的領(lǐng)域）和反饋（評(píng)價(jià)、評(píng)估的領(lǐng)域）。四方面均達(dá)到要求才構(gòu)成一種“專項(xiàng)能力”，專項(xiàng)能力以一個(gè)學(xué)習(xí)模塊的形式表現(xiàn)出來(lái)。若干專項(xiàng)能力構(gòu)成一項(xiàng)“綜合能力”，若干綜合能力又構(gòu)成某種“職業(yè)能力” 。

能力本位教育的五大要素：

1.以職業(yè)能力為教育的基礎(chǔ)，并以之作為培養(yǎng)目標(biāo)和教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；以通過(guò)職業(yè)分析確定的綜合能力作為學(xué)習(xí)的科目，以職業(yè)能力分析表所列專項(xiàng)能力的由易到難的順序安排教學(xué)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.以能力為教學(xué)的基礎(chǔ)。根據(jù)一定的能力觀分析和確定能力標(biāo)準(zhǔn)；將能力標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為課程，通常采用模塊化課程。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)。以能力標(biāo)準(zhǔn)為參照，評(píng)價(jià)學(xué)生的多種能力，即采用標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)而非常模參照評(píng)價(jià)。

4.教學(xué)上的靈活多樣和管理上的嚴(yán)格科學(xué)。通常采用適應(yīng)個(gè)別化差異的個(gè)別化教學(xué)。

5.授予相應(yīng)的職業(yè)資格證書或?qū)W分。

三、創(chuàng)新能力本位的教育模式（ICBE）對(duì)海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)專業(yè)教育改革的啟示

在全新的海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)人才培養(yǎng)方案中，除了保持教學(xué)中重點(diǎn)突出理論和實(shí)踐的統(tǒng)一外，還增強(qiáng)了實(shí)踐環(huán)節(jié)。教學(xué)采用課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩者交替循環(huán)的進(jìn)階式總體思想，從而實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密相連。然后，以教學(xué)過(guò)程工程化管理的培養(yǎng)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力目標(biāo)培養(yǎng)。本專業(yè)人才培養(yǎng)方案教學(xué)改革，強(qiáng)調(diào)以公共課、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以海洋科學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋測(cè)量學(xué)、物理海洋學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)等有關(guān)知識(shí)與技術(shù)為先導(dǎo)，以海洋空間信息科學(xué)與遙感技術(shù)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)編輯和海洋地理空間信息管理與應(yīng)用三大能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，以海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)與信息系統(tǒng)、海岸帶規(guī)劃管理與信息系統(tǒng)、海域使用管理與信息系統(tǒng)、海洋環(huán)境規(guī)劃與評(píng)價(jià)為主線貫穿教學(xué)過(guò)程，完善學(xué)生的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、維護(hù)、空間分析知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用性人才培養(yǎng)為目標(biāo)，教學(xué)改革要突出能力素質(zhì)教育。其核心是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程，合理有效的實(shí)踐教學(xué)可以強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí)、解決問(wèn)題和技術(shù)創(chuàng)新能力。為此采取嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等一系列實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的工程化管理，利用不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展本科生課外科技活動(dòng)和實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃，組建多學(xué)科滲透交叉的師資隊(duì)伍，構(gòu)筑全新的多學(xué)科滲透交叉的海洋信息技術(shù)課程體系。以教學(xué)過(guò)程工程化管理的崗位型產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中式培養(yǎng)。即組織教學(xué)過(guò)程工程化管理， 創(chuàng)建教學(xué)過(guò)程工程化管理體系和保障能力目標(biāo)培養(yǎng)質(zhì)量反饋控制和評(píng)價(jià)機(jī)制，運(yùn)用模塊化問(wèn)題教學(xué)法，將理論與綜合實(shí)踐相結(jié)合，制定工業(yè)級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行工程化教學(xué)管理，積極探索課程考試方法的改革。教學(xué)大綱明確將教學(xué)過(guò)程中成績(jī)考核作為重點(diǎn)內(nèi)容，避免以往只重視教學(xué)與考試，不重視教學(xué)過(guò)程考核的現(xiàn)象。課程考核一改期終一次性考試方法，將其與課程單元模塊考查相結(jié)合。單元模塊考查形式各樣，有課堂綜合練習(xí)、討論、小設(shè)計(jì)、小論文和小招貼等?？己酥笜?biāo)以國(guó)家部頒的《規(guī)程規(guī)范》為依據(jù)，通過(guò)考試改革，避免學(xué)生臨時(shí)抱佛腳。教師在考核時(shí)也減小壓力，避免人情分，按學(xué)生的實(shí)際水平評(píng)定考核，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉都達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

四、結(jié)語(yǔ)

像海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)專業(yè)的工程本科教育的目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)、寬廣專業(yè)知識(shí)、綜合工程系統(tǒng)能力和良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的實(shí)踐型人才。改變以往重理論輕實(shí)踐、重視個(gè)人能力而忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作、重視專業(yè)知識(shí)而忽視創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育模式，它是目前國(guó)內(nèi)進(jìn)行工程類本科教育改革的方向?；趧?chuàng)新工程教育模式（CDIO）和能力本位教育模式（CBE）的創(chuàng)新能力本位教育模式（ICBE）為海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)專業(yè)教育改革提供一個(gè)很好的框架和理念。通過(guò)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案的市場(chǎng)化改革和探索，最主要的是將培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何適應(yīng)用人單位和有利學(xué)生就業(yè)上。通過(guò)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，將技能培訓(xùn)崗位化、社會(huì)化，學(xué)生的技能最終得到應(yīng)用崗位的鑒定和市場(chǎng)的認(rèn)證。專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要不斷更新觀念，不懈努力，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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