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時間:2023-03-02 15:09:36
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作為一名班主任,不僅要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律衛(wèi)生,還必須重視班級安全工作,畢竟沒有安全就沒有和諧,沒有安全就沒有發(fā)展,沒有安全就沒有未來。然而中職學(xué)生安全意識淡薄、安全知識缺乏,作為中職班主任的我們應(yīng)該如何開展班級安全工作呢?
一、創(chuàng)新班級安全制度
1.出臺班級安全管理辦法
為了有效地開展班級安全工作,有必要專門出臺班級安全管理細則并張貼在教室和宿舍。制訂細則前應(yīng)廣泛征求學(xué)生意見、詳細記錄同學(xué)所提供的安全細節(jié),比如:交通安全要注意哪些、校園安全應(yīng)關(guān)注哪些、食品安全應(yīng)小心哪些、消防安全應(yīng)謹(jǐn)慎哪些、水火電安全應(yīng)別做哪些、外宿生必須注意哪些問題等;然后共同討論并形成一份簡單明了的詳細制度。
2.簽訂安全承諾書
為了落實班級安全管理細則,鞏固班級安全教育的成果,建議組織同學(xué)簽訂安全承諾書,此承諾書一式兩份(一份用于班級備份,一份用于學(xué)生),最好承諾書的背面為班級安全管理細則,同時承諾書的簽訂只是為了教育學(xué)生而不該有別的目的。
3.實行班級通告進行微觀調(diào)控
當(dāng)然班級安全管理細則一旦制定就不能輕易修改或調(diào)整,為了適應(yīng)某段時期班級出現(xiàn)或存在的一些安全隱患進行科學(xué)有效干預(yù),我們可以通過向全班同學(xué)班級通告以強化管理,比如:近期有不少同學(xué)參與賭博,可以一個有針對性的管理方案;近期發(fā)現(xiàn)有同學(xué)用圓規(guī)相互刺著玩,可以一個溫馨提示等。
二、加強班級安全管理
1.成立班級安全加強小組
為了更好地開展班級安全工作,我們不妨在班級選舉一名治安委員的基礎(chǔ)上成立一個以班主任為組長、班長和治安委為副組長、宿舍長和外宿長為組員的班級安全加強小組,明確分工和職責(zé)。班主任全面負責(zé)班級安全工作,及時了解、掌握、記錄并妥善處理好班級學(xué)生安全方面的實際情況、動態(tài)情形、潛在問題、隱患和突發(fā)事件等,做好班級學(xué)生的安全教育宣傳工作,預(yù)防班級發(fā)生安全事故(尤其是重大安全事件);副組長協(xié)助班主任做好班級安全工作,注意教室同學(xué)的安全工作;宿舍長注意好宿舍區(qū)同學(xué)的安全工作,外宿長注意好外宿生的安全工作;小組各成員有責(zé)任和義務(wù)對同學(xué)提供安全保衛(wèi)幫助,并及時了解發(fā)現(xiàn)班級安全情況、安全隱患、遇突發(fā)事件,及時報告情況并妥善處理相關(guān)安全事宜。
2.強化班級學(xué)生的考勤簽到
班主任應(yīng)該親自或委任班干部進行每節(jié)課的考勤,及時了解曠課、請假同學(xué)的安全動態(tài),及時和相關(guān)同學(xué)或家長聯(lián)系并做好詳細記錄。在班級實行簽到制度,如內(nèi)宿生回校簽到、外宿生每天上下午到校簽到,及時聯(lián)系不按時按要求回校簽到的同學(xué)或家長,了解清楚情況。
3.與多方交流溝通,全面做好班級安全工作
多與學(xué)生溝通,通過交流,班主任會無形中了解到很多不了解的情況,比如某兩位同學(xué)發(fā)生過口角、本班學(xué)生與別班學(xué)生有糾葛、哪位同學(xué)最近爬過圍墻等,班主任可以根據(jù)所獲得的信息去及時處理矛盾,將問題解決于萌芽時期;要經(jīng)常與科任老師交流,可以及時了解到學(xué)生上課時存在的安全問題或隱患,比如:上課時某兩位同學(xué)用圓規(guī)相互刺著玩、某位同學(xué)上課時出現(xiàn)異常舉動等,通過共同的努力糾正學(xué)生存在的問題和安全隱患;很有必要多和其他班主任交流討論,不但可以了解到別班出現(xiàn)的安全細節(jié)問題和潛在的安全隱患,而且能夠?qū)W到其他老師開展班級安全工作中值得借鑒的辦法,從而更全面有效地搞好班級安全工作;多爭取學(xué)校的支持,積極完成學(xué)校安排的各項安全工作,讓班級安全工作符合學(xué)校的實際和要求,為學(xué)校的穩(wěn)定平安做出應(yīng)有的努力,同時也讓班主任更加明確學(xué)校存在的一些安全細節(jié)和隱患從而更全面、更明確地開展班級安全教育管理工作;積極與家長聯(lián)系,爭取家長也來關(guān)心和支持班級的安全教育工作,同時也可以更了解學(xué)生個人存在的一些不足和安全隱患,方便對各個學(xué)生因材施教,讓安全教育工作真正落實到個人,如果每個學(xué)生都注意好了自己的安全,那整個班級的安全工作也就做足做實了。
三、加大安全教育宣傳
對學(xué)生進行較綜合、全面的安全教育宣傳,讓同學(xué)牢記“時時注意安全,事事注意安全”,做到人人關(guān)心安全、人人重視安全、人人注意安全。
1.開展形式多樣的安全教育活動
加強班級安全法制教育,比如利用班會和學(xué)生一起學(xué)習(xí)交通法規(guī),增強學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的法律意識,無形中對學(xué)生也進行了交通安全教育;有針對性、有計劃地開展安全方面的主題教育,幫助學(xué)生提高安全防范意識和補充安全知識,比如交通安全、消防安全、校園安全、食品安全、地震、網(wǎng)絡(luò)安全等,并寫好主題班會教育的教案和反思記錄以供學(xué)生日后學(xué)習(xí),最好能夠組織學(xué)生寫主題班會感想;提供一個安全話題,將班級學(xué)生分成若干個小組進行討論,然后由各小組進行總結(jié)發(fā)言,最后班主任進行總結(jié),通過討論活動讓學(xué)生積極參與進來,從而有效提高學(xué)生的認(rèn)識;組織班級安全知識競賽,內(nèi)容貼近學(xué)生生活、接近學(xué)生實際,基于低碳經(jīng)濟的要求,建議采取分小組進行現(xiàn)場提問,讓學(xué)生感受到比賽的快樂時不知不覺中增強安全意識;組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育方面的電視節(jié)目或電影,并要求學(xué)生寫觀后感,班主任應(yīng)該認(rèn)真看并批復(fù);開展安全演講比賽,學(xué)生通過積極準(zhǔn)備安全演講稿,無形中豐富了自身的安全知識和樹立了較強的安全意識,通過精彩的演講比賽,無形中又感染了許多同學(xué),讓他們學(xué)到不少安全知識而且激發(fā)了對安全的強烈要求。
2.進行豐富多彩的安全宣傳
在美化教室和宿舍的時候,建議考慮安全內(nèi)容,設(shè)計一個安全溫心欄以每天或每周一句安全警句或溫馨提示語,在教室和宿舍掛上一些安全警句、安全宣傳畫、學(xué)生作品等(建議每一個月更換一次),讓學(xué)生切身感到“時時注意安全、事事注意安全”;由于中職學(xué)生對安全知識比較缺乏,我們可以出可以考慮組織同學(xué)出安全班報分發(fā)到各宿舍和貼在教室進行安全宣傳教育,筆者認(rèn)為兩周一期比較合理;組織安全宣傳設(shè)計比賽并爭取學(xué)校同意后貼在學(xué)校宣傳欄,讓學(xué)生在宣傳主題、宣傳內(nèi)容等設(shè)計中找到快樂和自豪感,更讓學(xué)生在潛移默化中增強了安全意識。
學(xué)生的安全是班級工作中基本卻非常關(guān)鍵的工作,班主任要把學(xué)生的安全工作放在首位,密切聯(lián)系學(xué)生、爭取科任教師、其他班主任、學(xué)校和家長的支持,并大膽創(chuàng)新班級安全管理制度,開展形式多樣的安全教育和宣傳,將班級安全工作落實到位。
二、活動主題:
“綠色上網(wǎng),健康成長”
三、活動目的:
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,讓學(xué)生通過參與,從思想上徹底認(rèn)識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識到,作為一名合格高中生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
四、活動形式:
多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
五、活動過程:
主持人:陳xx
主持人:“爭做文明同濟人,共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”!老師們,同學(xué)們,大家好!
“綠色上網(wǎng),健康成長”主題班會正式開始了!
大家好!我是今天的主持人陳安祺。不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風(fēng),“它風(fēng)行于大江南北,奔走于大地之間,亮相于校園內(nèi)外,吸引著你我的心”,這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。
今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題,一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪,共同在e時代中健康成長。
但是,就在我們學(xué)校中,有的同學(xué)整天用手機上網(wǎng),更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng),甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。
現(xiàn)在,就讓我們心平氣和地整理好思想包袱,來品味一段神秘的視頻,請看大屏幕——
看完這段短片,我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺,好冷!不知大家有何感受?也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧!對我們來說,網(wǎng)絡(luò)既是天使,又是魔鬼。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查,其中最后一題是由美國金伯利•楊教授設(shè)計的一種網(wǎng)癮測評方法。這個問題就是你是否有以下情況?
若被測試者符合其情況涂黑小圓圈,一個圓得1分,最后得到5分以上(包括5分)為上網(wǎng)成癮。
這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。我們知道,前些日子,我們班主任葉老師,要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?,F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了,下面用掌聲請同學(xué)們向大家匯報一下。
3個同學(xué)陳xx、戴xx、余xx
陳xx:xx某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就這樣斷送了。
浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,常常夜不歸宿,盜竊家里錢財,有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時,被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻,小強怒不可遏,喪失理智,順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去,可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年,竟死于自己的孫子的手里,可悲啊,可嘆!
戴xx:一位13歲少年迷戀電子游戲,整天泡在電子游戲廳里,易怒厭世,對人極為冷漠,甚至整夜不回家,最后被確診患上精神病,這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們,上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因,這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。
據(jù)法制日報報道,廣西省柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某,因通宵上網(wǎng),興奮過度,第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
余xx:據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道,天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问?,心灰意冷,感覺人生從此一蹶不振,回家跟父親說“爸爸謝謝你,養(yǎng)育了我十一年,你要好好保重身體。再見。”然后,從電梯上到11樓,跳下,留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說:“救救孩子”。
華西都市報報道,四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學(xué)的兩兒子沉迷游戲,絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了,我也說不了那么多了。
(二)、小品表演和小結(jié)
主持人:謝謝同學(xué)們的報告!聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇,心里有些酸溜溜,沉甸甸的?,F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會現(xiàn)場,來觀看由楊錦琳、王妍、郁江珩同學(xué)表演的小品——
主持人:謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。那你知道學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?
同學(xué):青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母對孩子過分溺愛,放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)生課余生活缺少樂趣,社會教育內(nèi)容貧乏,一些頹廢、低俗的文化流行等。
主持人:這位同學(xué)說得很不錯,的確,青少年由于自身意志薄弱,自控能力差。父母對孩子過分溺愛,放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)生課余生活缺少樂趣,社會教育內(nèi)容貧乏,一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導(dǎo)致上網(wǎng)成癮。
同學(xué):其實,這些悲劇的發(fā)生,很重要的一點就是社會、學(xué)校、家庭并沒有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng),對我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”,要不就是放任自流,要不就是完全禁止,但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法,而且我們青少年的心理狀態(tài)、知識結(jié)構(gòu)還處于形成過程中,本身的自覺性較差,極容易受外界的誘惑,任由我們無節(jié)制的接觸各種消極信息,只會讓我們迷失方向,終于釀成了悲劇。小品中楊老師對曉樂的引導(dǎo)還是不錯的,既不放任自流,又不完全禁止,其實我們,當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué),心里還是愛著我們的父母的!我們也希望學(xué)校、家長能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng)。一,學(xué)校可改革單純考試的教育制度,使青少年具有多元的價值取向,豐富青少年的課余活動,使青少年正確對待玩和創(chuàng)造性的各種活動。二、父母要主動地教孩子正確運用電腦去解決學(xué)習(xí)、工作中的一些難題,把電腦當(dāng)作工具來用,而不是玩具。家長要重視與孩子的溝通,了解青少年的心理需求,啟發(fā)誘導(dǎo)。
主持人:剛才這位同學(xué)給我們很詳細地介紹了對于青少年上網(wǎng)成癮問題學(xué)校和家庭應(yīng)該履行的責(zé)職,那國家和社會應(yīng)該怎樣來保護我們呢?請看大屏幕——
三、青少年本身要提高社交能力,人際圈子要盡量地廣和流動,同時也要提高自己的獨立意識和實踐能力。
(三)互動認(rèn)識
主持人:那你平時是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?請同學(xué)們來說說吧!
1、聊天、聯(lián)系
2、瀏覽網(wǎng)頁
3、查詢資料
主持人:不錯,我們平時上網(wǎng)時都是大部分在玩游戲,那么你覺得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎?現(xiàn)在我們就來了解以下綠色上網(wǎng)的特征——
綠色上網(wǎng)的特征
1、上網(wǎng)要限制時間,包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,內(nèi)容也要健康。
3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。
主持人:了解了綠色上網(wǎng)的特征后,大家可以對照一下我們發(fā)下的調(diào)查表,看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)?(現(xiàn)在我就來考考你——
如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,你會怎么辦?
同學(xué):我堅決不去,并勸說同學(xué)不要去,并向有關(guān)部門舉報。
主持人:面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑,我們該怎么辦?
同學(xué):限制上網(wǎng)時間,非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,可以請人監(jiān)督,定時檢查;也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,參加一些課外活動,培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。)
主持人:剛才,大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的一下些見解。)我從網(wǎng)上了解到,2019年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們,不知大家有沒有注意到,現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)一下吧!
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人
要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空
主持人:學(xué)習(xí)的目的就是為了運用,希望我們能認(rèn)真遵守公約,在網(wǎng)上開展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約,給我們帶來好聽的配樂獨唱!
主持人:讓我們再次用掌聲表示我們的欣賞!
(四)落幕
主持人:“爭做文明同濟人,共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”,現(xiàn)在呢,就請我們班主任老師對我們本次主題班會進行總結(jié)。
二、工作安排:
(一)重點工作:
1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2.特色班集體建設(shè);
(二)常規(guī)工作:
3.班主任隊伍建設(shè);
4.學(xué)生隊伍建設(shè);
5. 節(jié)日與主題活動;
6. 學(xué)生社團活動;
7. 家校聯(lián)系;
8. 衛(wèi)生與心理健康教育;
9.安全教育與安全工作。
三、具體措施:
1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:
(1)建輿論,群策群力;
通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,使得大家齊心協(xié)力,共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。
(2)定途徑,找準(zhǔn)抓手;
將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體,修改評估方案,尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整,希望以此促進全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。
(3)抓程序,環(huán)環(huán)相扣;
將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項內(nèi)容分別作出細致要求,并分別賦予權(quán)重,要求師生明確,并加以訓(xùn)練,藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊伍成員進行培訓(xùn),讓他們仔細對照要求,認(rèn)真檢查,客觀量化,及時反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總,認(rèn)真分析,并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整,以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動,推廣經(jīng)驗,解決問題。
(4)多展示,深入人心;
以《“花”與“刺”》為主題,利用大晨會、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個例,樹立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí);指出不足,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過宣傳、展示,逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專注力,端正態(tài)度,同時在細節(jié)上給大家指導(dǎo),提高行為能力。
2.特色班集體建設(shè):
繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,形成xx小獨特的班集體,并以此為依托,在本校內(nèi)推廣、建設(shè),帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作,逐步使得各班級特點突出,特色鮮明。
(1)班級輿論;
突出集體育人功效。從一開學(xué)各班師生共同研討,確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo),形成一系列外顯材料,張貼在教室門口,警醒自我,尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力,為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。
以“班級公約”的形式,按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來,全班同學(xué)心往一處想,勁往一處使,共同努力,解決問題。
(2)班級環(huán)境布置;
突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報、學(xué)習(xí)園地以及班級墻面布置中心明確,主題突出,材料常換常新,富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,組織全體班主任參觀學(xué)習(xí),每月進行班級文化布置的評比活動。
(3)班級崗位設(shè)置與管理;
突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則,培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識,人人做好自己的分內(nèi)工作。落實崗位責(zé)任制,努力實現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo)。
(4)班級活動;
突出活動育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項活動和班級實際情況,扎實開展各項活動,活動目標(biāo)明確,措施得當(dāng),爭取良好的育人效果。
3.班主任隊伍建設(shè):
(1)專題學(xué)習(xí);
新學(xué)期,我們將繼續(xù)加強班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn),對《班主任專業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的“班級制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實務(wù)》(朱洪秋主編)中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個內(nèi)容進行集中深入學(xué)習(xí)、研討、實踐,以此促進班集體建設(shè)、班委會建設(shè),推動行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。
深入開展班主任例會學(xué)習(xí),通過文獻學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念,樹立以學(xué)生為本的思想。
通過學(xué)習(xí)研討,在德育管理與實施中處理好三個關(guān)系:1、主導(dǎo)與主體關(guān)系:注重學(xué)生自主管理,自行設(shè)計,自我教育;2、放手與放任關(guān)系:提倡教師精心管理,精心設(shè)計,精心教育;3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系:指揮得當(dāng),指導(dǎo)到位,活而不亂,管而不死。
指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法,注重班級特色發(fā)展,通過重心下放在德育管理實施中,增強四個意識:1、集體意識:愛學(xué)校,愛班級,維護集體榮譽,為集體增長增光。2、課程意識:重視并認(rèn)真上好每一門(班隊課、品德課、晨會課等),每一節(jié)課,要有教育效果。3、法制意識:增強法制觀念,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識:做事要有責(zé)任心,學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,待人要有責(zé)任心,對自己負責(zé),對老師負責(zé),對父母負責(zé),對集體負責(zé),對國家負責(zé)。
對新班主任開展專題培訓(xùn)工作,幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作,學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧,請優(yōu)秀班主任一對一結(jié)對幫助他們成長,以盡快做好班主任工作。
(2)交流研討;
我們結(jié)合培養(yǎng)與實踐主題每月安排一個班主任學(xué)習(xí)研討主題(9月:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月:學(xué)生崗位設(shè)置、11月:班委會建設(shè)、12月:班級執(zhí)行力、1月:班主任工作規(guī)范),開展主題自學(xué)實踐活動,在下月班主任例會中進行交流討論,努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。
(3)內(nèi)引外聯(lián);
我們還將采用“請進來,走出去”策略,通過邀請名班主任來校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。
本學(xué)期,將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動,組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn),解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂,督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測試,力爭參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭承辦一次片德育交流研討活動,帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動,向兄弟學(xué)校取經(jīng)。
4.節(jié)日與主題活動:
(1)思路清晰、主題明確;
圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為藝術(shù)教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合。
(2)程序規(guī)范,追求高效;
全校性的活動,德育處要先拿出活動方案,指導(dǎo)、督促各班級按要求開展活動;班級開展各項活動時要求活動前有目標(biāo)有計劃,活動中有措施有反思,活動后有總結(jié)有成果。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動的過程和成果,不流于形式,不走過場(特別對于高年級)。
(3)精心策劃,真情體驗。
繼續(xù)加強體驗式德育活動的開展,每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗式活動,要求以各年級為單位,集思廣益,共同設(shè)計好活動方案,精心策劃,追求實效。并且,每個年級都要推選一個班級將本年級的一次體驗德育活動向全校展示,以此促進全校體驗式德育活動研究的深入開展。
本學(xué)期舉行一年級入學(xué)禮和四年級成長禮儀式,開展紀(jì)念建校1xx年慶祝活動,均需進行周密謀劃,發(fā)揮群體的團結(jié)協(xié)作功能,給學(xué)生留下終身難忘的印象。
5.學(xué)生隊伍建設(shè)
組建好校少先隊大隊委員會、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團隊、各班級班委會,對學(xué)生隊伍進行系統(tǒng)、細致的培訓(xùn),及時對學(xué)生隊伍活動成效進行宣傳,表揚先進,樹立榜樣,不斷發(fā)展、更新、充實學(xué)生隊伍,讓的學(xué)生在參與校級、班級管理與服務(wù)工作中成長。
結(jié)合校慶活動,大力開展志愿服務(wù)團隊建設(shè),努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團隊凸顯特色,成為xx小學(xué)生向往的團隊,成為xx小學(xué)生成長的基地。
6學(xué)生社團活動;
以“快樂星期三”活動為載體,加強學(xué)生社團建設(shè),做到各社團有章程、有組織、活動正常、有成果、記錄完整。
根據(jù)教育教學(xué)活動的需要,組織、組建臨時性團隊,按照學(xué)生社團建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范開展活動、參加競賽,力爭好成績。
7.家校聯(lián)系:
(1)用好“家校通”平臺;
繼續(xù)保持我?!凹倚Mā笔褂玫牧己脩B(tài)勢,按要求完成信息、成績、評語的發(fā)送工作,本學(xué)期還要加大個性化評語的發(fā)送力度,更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時地反饋給家長,搞好和家長的溝通工作,對家庭教育提出針對性的指導(dǎo)和幫助。
(2)規(guī)范班級家長qq群和班級主頁建設(shè);
班主任積極參加班級家長qq群討論,積極引導(dǎo)家長開展家庭教育研討,加強家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流,呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況,有針對性地開展宣傳活動與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級做好班級主頁建設(shè),給學(xué)生、家長創(chuàng)造一個交流、展示的平臺,促進家庭、學(xué)校之間溝通。
(3)開好家長會、辦好家長學(xué)校;
開學(xué)和期中都要召開一次家長會,各年級要統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織,全校協(xié)調(diào)好時間與場地,家長會材料要及時報德育處備案。
本學(xué)期將組織一年級家長學(xué)?;顒?,認(rèn)真按照家長學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材,結(jié)合學(xué)校實際,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實授課、及時總結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會、各班家長委員會的作用,組織好校委會、家委會研討活動,促進家校聯(lián)系,共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。
(4)家訪和校訪;
繼續(xù)堅持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則,鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作,學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù);同時,加強校訪工作的接待、服務(wù)工作,鼓勵家長到學(xué)校和老師們溝通、交流。
8.衛(wèi)生與心理健康教育:
根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計劃,利用班會、晨會進行對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。
以衛(wèi)生室牽頭,結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動安排,認(rèn)真組織各項專題衛(wèi)生教育活動,活動前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩,采集活動影像資料,及時上報活動信息。
學(xué)校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動,做好咨詢記錄,保護好咨詢學(xué)生隱私,幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)?,F(xiàn)狀,對特定群體開展團輔活動,或開展心理健康專題講座。
加強心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng),推薦參加市級的學(xué)習(xí)與考證。
9、安全教育與安全工作。
利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學(xué)生進行安全知識的宣傳和教育,尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺,按進度授課,指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),積極參加各項安全教育活動,增強學(xué)生安全意識,提高學(xué)生自護、自救能力。
做好學(xué)生交通安全檔案,每月會同安全保衛(wèi)辦公室進行一次全校安全工作檢查,消除安全隱患,保證學(xué)校教育教學(xué)和各項活動的安全。
重點做好一二年級學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實施工作,確保孩子安全上、放學(xué),家長接送到位;對乘車學(xué)生加強候車與乘車安全教育,和帶車人員保持良好的聯(lián)系,共同做好學(xué)生乘車安全工作。
四、每月工作安排
九月份:
主題:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1.學(xué)校、班級德育工作計劃;
2.班級環(huán)境布置;
3.舉行一年級新生培訓(xùn)活動;
4.組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,并于第一周正式開始各項常規(guī)檢查;
5.進行班委選舉,組建班委會,做好培訓(xùn)工作,積極開展班級管理與服務(wù)工作。
6.做好設(shè)崗育人工作;
7.45期家長學(xué)校開學(xué)、授課、家委會會議;
8.“國慶節(jié)”慶?;顒樱?/p>
9. 讀書節(jié)活動(相關(guān)競賽);
10. 行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、總結(jié)活動;
11. 做好一年級學(xué)生的隊前教育。
十月份:
主題:愛國主義教育
1.建隊日活動,吸收一批新隊員;
2.班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式;
3.兩個學(xué)生管理小隊例會;
4.校園、班級文化建設(shè);
5. 讀書節(jié)活動總結(jié)表彰。
十一月份:
主題:藝術(shù)教育
1. “藝術(shù)節(jié)”系列活動;
2. 召開1~6年級學(xué)生家長會;
3.班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式;
4.開展社會實踐活動;
5.大隊委改選。
6. 參加心理健康教師培訓(xùn);
7. 貧困生扶助活動。
十二月份:
主題:法制教育
1.開展“強身健體”快樂體育活動(冬季三項賽);
2.安全法制主題活動;
3. 慶祝新年活動準(zhǔn)備;
4.班主任專題培訓(xùn);
5. 班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式;;
6. 心理健康專題講座;
一月份:
主題:理想教育
1.做好各類評優(yōu)活動;
2.做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié);
3.班主任工作考評;
4.寒假活動布置;