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時間：2023-03-01 16:32:14
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全縣各類企業(yè)中建立正式勞動關系并從事專業(yè)技術工作的在職在崗人員，符合有關條件，均可申報評定相應的初級專業(yè)技術職務資格（經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、計算機軟件、翻譯等“以考代評”系列除外）。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)中直接從事工程專業(yè)技術工作的人員，符合有關條件的，也可參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工程系列初級職務資格的評審，但評審的任職資格只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)范圍內(nèi)有效。
二、推薦評審的條件
申報晉升初級專業(yè)技術職務，應具備相應的專業(yè)技術理論和業(yè)務能力，任職期限內(nèi)各年度考核合格以上，繼續(xù)教育學習達到規(guī)定學分；學歷、任職年限和專業(yè)工作年限達到規(guī)定條件。
(一)繼續(xù)教育條件
晉升專業(yè)技術職務，任職年限內(nèi)每年的繼續(xù)教育學習須達到20學分。
(二)學歷條件
國家正規(guī)院校、成人高考、自學考試、中央和省委黨校、省干部教育領導小組等頒發(fā)的畢業(yè)文憑且專業(yè)對口的，在晉升專業(yè)技術職務時，視為有效學歷。不具備規(guī)定學歷晉升專業(yè)技術職務，必須是在工作中表現(xiàn)突出的，其專業(yè)工作年限條件要適當從嚴。
(三)任職年限、專業(yè)工作年限條件
晉升初級專業(yè)技術職務，其任職年限和專業(yè)工作年限必須同時達到規(guī)定年限，具體規(guī)定見表一。晉升鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工程系列初級職務任職年限和專業(yè)工作年限見表二。
三、推薦評審的程序
為最大限度地方便專業(yè)技術人員和企業(yè)申報評審專業(yè)技術職務任職資格，實行“隨時申報、集中受理、分批評審”的辦法，即：符合條件的個人向單位申報，單位審查合格的，申報材料不再分系列呈報各主管部門，可隨時報縣人力資源和社會保障局審核；縣人力資源和社會保障局根據(jù)受理人數(shù)，分類、分批提交相應的系列主管部門組織評審。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工程系列初級仍由縣中小企業(yè)辦公室受理材料并組織評審。當年度的最后申報、評審時間按市里的要求執(zhí)行。具體推薦程序是：
(一)專業(yè)技術人員提出申請，填報有關評審材料并提供有關證件。
(二)用人單位對申報人員的申報材料進行認真核實，重點審查其申報材料、證書和證明等是否真實、齊全，內(nèi)容格式等方面是否符合規(guī)定要求。
(三)用人單位組織填寫《推薦申報專業(yè)技術職稱“六公開”監(jiān)督卡》，同時將審查核實并經(jīng)相關人員簽字和單位蓋章的《專業(yè)技術人員申報評審職稱情況一覽表》，按規(guī)定進行張貼公示。
(四)公示期結束后無異議的，用人單位在《專業(yè)技術職稱評審表》及《評審簡表》中的“單位（核實）意見”欄內(nèi)簽署意見并加蓋單位公章，負責人簽字后，將評審材料呈報縣人力資源和社會保障局或縣中小企業(yè)辦公室。
四、推薦評審人員需申報的材料
1、《專業(yè)技術職稱評審表》1份；
2、《專業(yè)技術職稱評審簡表》一式3份(不得復印)；
3、《評審專業(yè)技術職稱人員情況一覽表》初級15份(其中原件3份)；
4、反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術水平、能力、成績的業(yè)務工作總結1份，其它代表性著作、論文、作品等（不得超過三件）原件；
5、成果及獎勵證書原件；
6、學歷證書、資格證書、聘任書原件；
7、原低一級《專業(yè)技術職務呈報表》；
8、《推薦晉升專業(yè)技術職務“六公開”監(jiān)督卡》1份；
9、繼續(xù)教育證書（附任期內(nèi)各年度的培訓結業(yè)證書或其有效材料原件）。
有關表格可從縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站下載。
五、正規(guī)全日制院校畢業(yè)生按期定職
對國家教委承認的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生（不含“五大”畢業(yè)生），見習期滿并考核合格，可直接確定相應的專業(yè)技術職務任職資格。具體規(guī)定是：中專畢業(yè)，見習一年期滿，經(jīng)考核合格，可確定“員級”職務；大專畢業(yè)，見習一年期滿，再從事本專業(yè)技術工作滿二年，經(jīng)考核合格，可確定“助級”職務；大本畢業(yè)，見習一年期滿，經(jīng)考核合格，可確定“助級”職務。
對于用非所學、專業(yè)不對口的，不能進行按期定職。從事專業(yè)技術工作且符合任職條件的，可根據(jù)情況參加評審，由相應評委會評審確定任職資格。
定職時，單位要對符合定職條件人員的政治表現(xiàn)和從事專業(yè)技術工作的能力、水平、成績等進行全面考核；經(jīng)考核合格者，填寫《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生確定專業(yè)技術職務呈報表》；單位將考核意見填入《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生確定專業(yè)技術職務呈報表》，經(jīng)主管部門審查同意并蓋章后報縣人力資源和社會保障局審批。上報審批時須同時提報以下材料：
1、畢業(yè)證書原件及復印件；
2、加蓋單位公章的畢業(yè)生就業(yè)分配介紹信和轉正定級審批表復印件；
3、任期內(nèi)的繼續(xù)教育結業(yè)證書。
六、縣外調(diào)入專業(yè)技術人員任職資格確認
從縣外或條條管理單位中調(diào)入的專業(yè)技術人員，已經(jīng)在原單位評定了專業(yè)技術職務任職資格，調(diào)入后未被確認的，均需辦理確認手續(xù)。
需確認專業(yè)技術職務任職資格的人員要向所在單位提出申請，經(jīng)所在單位同意后，填寫《確認專業(yè)技術職務任職資格審批表》，經(jīng)主管部門審查同意并蓋章后，連同工作調(diào)動介紹信、原《專業(yè)技術職務呈(申)報表》、任職資格證書原件、聘任書原件、畢業(yè)證書原件及其它專業(yè)技術檔案一塊報<,/SPAN>縣人力資源和社會保障局辦理確認手續(xù)。
一、評審工作依據(jù)的政策文件
(一)民營科技機構人員評定專業(yè)技術職務依據(jù)陜西省人事廳《轉發(fā)人事部、國家科委〈關于民營科技企業(yè)人員評定專業(yè)技術職稱（資格）有關問題的通知〉》有關規(guī)定執(zhí)行。
(二)推薦評審程序按陜西省人事廳、陜西省科技廳《關于印發(fā)陜西省民營科技機構專業(yè)技術職務資格評審暫行辦法的通知》的有關規(guī)定執(zhí)行，具體問題見《關于當前職稱評審工作有關問題的通知》（陜?nèi)税l(fā)〔*5〕56號）。
(三)高級專業(yè)技術職務申報條件按照省科技廳《關于報送*年度工程技術系列高級職稱資格評審材料的通知》（陜科人發(fā)〔*〕75號）和省人事廳《關于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定》（陜?nèi)税l(fā)〔*3〕71號）文件規(guī)定執(zhí)行。
(四)計算機應用能力考試按照省人事廳《關于中、高級專業(yè)技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（陜?nèi)宿k發(fā)〔*5〕34號）文件規(guī)定執(zhí)行。
(五)外語考試按照省人事廳《關于轉發(fā)落實國家人事部<關于完善職稱外語考試有關問題的通知>的通知》（陜?nèi)税l(fā)〔*7〕52號）文件規(guī)定執(zhí)行。
(六)申報破格晉升高級專業(yè)技術資格，按照省人事廳《關于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定》（陜?nèi)税l(fā)〔*3〕71號）和《陜西省特殊人才專業(yè)技術職稱評審辦法》（陜?nèi)税l(fā)〔*4〕73號）文件規(guī)定執(zhí)行。
二、評審材料報送內(nèi)容
（一）申報高、中級專業(yè)技術職務的人員須填寫《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式兩份，《專業(yè)技術人員考核登記表》一式一份，務必使用陜西省職稱改革辦公室印制的統(tǒng)一表格。
（二）申報高級職稱的需提供任現(xiàn)職以來的、能夠反映本人專業(yè)技術水平、并公開發(fā)表的論文三篇，申報中級需提供論文兩篇。論文經(jīng)所在單位審核并加蓋單位印章后，連同刊物原件一起報送。
（三）申報高級職稱的需提供答辯材料一份，內(nèi)容包括學術論文及本人任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術工作總結，要求在1500字以內(nèi)。申報中級職稱的需提供任現(xiàn)職以來從事專業(yè)技術工作的自傳一份。
（四）教育行政部門認可的有效學歷證書、《任職資格證書》、《專業(yè)技術職務聘書》、任現(xiàn)職以來取得的科研獎勵證書等原件及復印件各一份，復印件加蓋單位公章。
（五）外語考試成績單、計算機應用能力考試成績單原件及復印件各一份，分別附在《專業(yè)技術職務任職資格評審表》內(nèi)。凡免試外語、計算機者，需提交《陜西省職稱外語/計算機考試免試申請表》。
（六）《專業(yè)技術職務資格評審簡表》一式十五份,用A4紙打印。
（七）填寫《報送材料目錄》，并粘貼在材料袋上。
三、申報推薦工作程序及注意事項
（一）各民營科技機構在推薦上報參評人員材料之前，應將所申報專業(yè)技術職務人員的基本條件和主要成果在企業(yè)公示，公示情況應在《專業(yè)技術職務任職資格評審表》“單位意見欄”中注明。
（二）報送評審材料須持有所屬科技機構人力資源部門的函件。上報材料內(nèi)容要真實可信，發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消申請人參評資格。
（三）按照省人事廳的有關文件規(guī)定，對申報評審工程系列專業(yè)技術職務的，必須先參加計算機應用能力考試，取得合格證書后，持證申報評審。
中師畢業(yè)，見習一年期滿，再從事本專業(yè)技術工作三年,可確定小學一級教師職務任職資格；大專畢業(yè)，見習一年期滿，再從事本專業(yè)技術工作兩年，可確定為小學一級教師職務任職資格。
（2）初中教師的具體條件：
大專畢業(yè)，見習期滿，再從事本專業(yè)技術工作二年，可確定為中學二級教師職務任職資格；大學本科畢業(yè)，見習期滿，可確定為中學二級教師職務任職資格。
（3）高中（中專）教師的具體條件：
大學本科畢業(yè)，見習期滿，可確定為中學二級教師或助理講師職務任職資格；碩士學位獲得者，從事本專業(yè)技術工作三年可確定為中級職務（中學一級或中專講師，下同）任職資格；取得雙學士學位和研究生班畢業(yè)人員，在取得最后一個學位或畢業(yè)后，可聘任為助理級職務，再從事專業(yè)技術工作三年的，可根據(jù)崗位需要參加中級職務的評聘。
2、函授五大畢業(yè)生（包括業(yè)大、自考、夜大、函大、電大等）初定專業(yè)技術職務任職資格。即對于部分先參加工作后取得合格學歷的人員，其畢業(yè)前后所從事的工作必須與畢業(yè)專業(yè)對口（含相近），方可按以下原則初定專業(yè)技術職務任職資格：
碩士研究生確定中級職務任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來三年，其中畢業(yè)后至少一年；本科畢業(yè)生確定助級任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來一年半，其中畢業(yè)后至少半年；大專畢業(yè)生確定助級任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來三年半，其中畢業(yè)后至少一年半；中師畢業(yè)生確定為員級任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來一年半,其中畢業(yè)后至少半年。非教師系列專業(yè)不對口的人員，屬已列入全國統(tǒng)一資格考試系列的，參加考試取得資格，其余人員都按各系列職評要求參加必要的專業(yè)知識考試或繼續(xù)教育培訓。
3、初定專業(yè)技術職務任職資格需填寫《全日制大中專院校畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術職務任職資格審批表》一式二份，單位簽署意見，報主管部門和區(qū)人事局審批。研究生以上學歷確定中級任職資格，經(jīng)逐級審核后報市人事局審批。
二、中小學（中專）教師正常晉升任職條件
1、任職年資(計算到當年12月底)：
任職年資是指受聘擔任某一專業(yè)技術職務的工作年限。專業(yè)技術職務任職資歷的計算有如下規(guī)定：專業(yè)技術人員的任職資歷一律從聘任專業(yè)技術職務之日算起，計算到申報當年的12月底止。在此期限內(nèi)已到達離退休年齡的，除按規(guī)定經(jīng)批準延長離退休年齡者外，不列入申報范圍。因工作變動轉換了專業(yè)技術職務系列的人員，其任職資歷的計算可按轉系列前后實際受聘擔任相應職務專業(yè)技術工作的年限累加計算。
（1）晉升中級職務（中學一級教師、中專講師和小學高級教師）：已聘任中學二級教師職務或助理講師職務4年以上或小學一級教師職務5年以上。
（2）晉升高級職務（中學高級、中專高講和小學中學高級教師）：已聘任中學一級教師職務或中專講師職務或小學高級教師職務5年以上。
2、學歷要求：
（1）晉升中級
高中（中專）教師、中學教研員和教科所等教育機構工作的教師應具有本科及以上的學歷；對職業(yè)高中專業(yè)課教師學歷要求，可放寬到具備大專學歷且本科在讀，從2011年起必須取得本科學歷。初中教師應具有?？萍耙陨蠈W歷。小學教師合格學歷為中師。凡2010年1月1日以后出生的教師申報小學高級教師職務的，必須取得大專以上學歷。
（2）晉升高級
高中和中專教師應具有本科及以上學歷。從2011年起，35周歲以下的高中教師申報中學高級教師任職資格，必須具有研究生學力。初中教師應具有大專及以上學歷。從2011年起，凡2009年1月1日以后出生的教師申報中學高級任職資格的，必須具有大學本科學歷。小學教師應具有中師及以上學歷。小學教研員和2009年1月1日以后出生的小學高級教師申報小學中學高級教師任職資格應具有大專及以上學歷。以后逐步達到本科學歷。
（3）對先參加工作后取得規(guī)定學歷的人員，申報高、中級職務任職資格的年資要求，分別為取得規(guī)定學歷后任職滿3年、2年以上。所取得規(guī)定學歷的專業(yè)必須與所從事專業(yè)對口（含相近、交叉），否則不予申報。
（4）對2010年—2011年招收的第二專業(yè)?？平逃膶W生，在取得第二專業(yè)?？平逃厴I(yè)證書的同時，加發(fā)一張“學歷視同成人本科”的學歷證明。對同時持有上述兩種證書的畢業(yè)生，承認其成人本科學歷。
三、破格
初級教師不搞破格。中、高級教師職務的學歷破格從嚴，除了特別優(yōu)秀外，40周歲以下的教師不搞破格；任職年資破格不起過一年。每人只能破格一項學歷或年資。
（一）中小學教師破格晉升中級職務條件
對不具備規(guī)定學歷，擔任助級職務期滿或具備規(guī)定學歷任助級職務期未滿的教師，符合下列條件中的三條，可破格推薦晉升中級職務：
1、在省、部級專業(yè)性學術會議上交流并收入?yún)R編或在公開刊物上發(fā)表過兩篇以上有價值的學術論文。
2、教育、教學科研成果獲省、部級四等、本市三等或縣級一等以上獲獎項目的主要完成者。
3、長期任班主任工作，并在任助級職務期間，所帶班級獲得過縣（市、區(qū)）教委以上部門授予的先進班級榮譽稱號。
4、獲縣級及以上勞模、先進工作者；寧波市教委及以上部門授予的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、優(yōu)秀團隊干部、市教壇新秀、市紅燭獎、省春蠶獎或兩次被縣（市、區(qū)）級教委（局）授予上述榮譽稱號者；評為縣（市、區(qū)）級以上有突出貢獻的科技人員。
5、在設置中級職務崗位的學校中，主持教研組以上主要教學業(yè)務工作三年以上或在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下基層學校任教十年以上，現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學校工作的。
6、從事教育工作二十年以上。
（二）中學教師破格晉升高級教師職務條件
對雖不具備規(guī)定學歷，擔任中學一級教師職務滿五年或具備規(guī)定學歷擔任中學一級教師不滿五年，具備下列五項條件中的三項者，可以破格晉升中學高級教師職務。
1、學校教育、教學主要業(yè)務骨干，在教育、教學或?qū)W生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。
2、獲國家、省（部）或市（地）級勞動模范，省特級教師，全國或省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任，省春蠶獎，省教壇新秀、省德育先進工作者等榮譽稱號。
3、正式出版過較有價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書。
本人一九××年參加工作，一九三月開始從事××技術專業(yè)工作，先后任職××技術員、××助理工程師，到目前從事專業(yè)技術工作已二十余年。一九九八年三月至二oo一年一月就讀于××省委黨校函授本科經(jīng)濟管理專業(yè)成人教育，于二oo八年二月至七月在××大學××專業(yè)，繼續(xù)教育專業(yè)培訓，完成教學計劃規(guī)定課程，成績合格，獲得申報本專業(yè)技術職務任職資格。
（二）《專業(yè)技術職務參評資格條件審查表》（附件2）：1份，貼于申報材料袋封面。
（三）《申報材料清單》（附件3）1份，貼于申報材料袋封面。
（四）晉升中、高級任職資格者提交論文：1份，a4紙打印，并符合如下要求：獨立撰寫，代表本人專業(yè)技術水平，內(nèi)容與本人從事的專業(yè)技術崗位相關；評審中、高級專業(yè)技術資格的，字數(shù)為3000-5000字，具體要求見附件6。
（五）任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結：1份，a4紙打印，其內(nèi)容為本人在專業(yè)技術崗位上的主要工作情況，包括工作重點、承擔職責、工作業(yè)績成果和收獲等。一般不少于1500字。
（六）本人最高和參評學歷、學位證書、現(xiàn)任專業(yè)技術資格證書原件及復印件各1份。
（七）有效期內(nèi)的外語、計算機考試合格證書或免試證明、外語、計算機免試申請表等材料的原件和復印件各1份。
（八）身份證復印件1份。
（九）任現(xiàn)職以來發(fā)表出版有代表性論文、著作或研究報告等。凡公開發(fā)表的作品，應提供原件。屬合著的應提供本人完成字數(shù)或完成工作量的證明材料。論文復印件可提供發(fā)表刊物封面、封二、目錄和本人論文內(nèi)容，著作類可附加相關獎勵或認可的文件。
（十）制作證書的近期免冠小二寸彩色照片1張。
（十一）其他有關材料。
二、申報材料要求
1、上述申報材料除《專業(yè)技術職務任職資格評審表》、《制作證書的近期免冠小二寸彩色照片》、《專業(yè)技術職務參評資格條件審查表》、《申報材料清單》外，其他材料按上述順序、按照原件和復印件兩部分材料裝訂成冊（把各種證書原件先固定在a4紙上，然后裝訂a4紙，參評論文和專業(yè)技術工作總結與證書復印件裝訂一冊），首頁分別附加明細目錄，內(nèi)容填寫要準確，字跡要工整，裝訂要規(guī)范。屬我公司自行評審的，資格審核后原件退回本人，屬委托評審的，評審結束后原件退回本人。
2、申報材料每人限裝一袋，并填好《專業(yè)技術職務參評資格條件審查表》、《申報材料清單》分別貼在申報材料卷封面上。組卷要求整潔美觀，卷內(nèi)項目內(nèi)容要符合實際，檔案袋要耐用統(tǒng)一。
3、申報評審材料中所需提供的復印件一律由所在單位審核人簽字、蓋章。
第二條藝術專業(yè)技術職務的名稱為：一、二、三、四級編??；一、二、三、四級作曲（作詞）；一、二、三、四級導演（編導、指導）；一、二、三、四級指揮；一、二、三級舞臺美術設計師和舞臺美術設計員（初級）；一、二、三、四級攝影（攝像）師；一、二、三級錄音師和錄音員（初級）；一、二、三級剪輯師和剪輯員（初級）；一、二、三、四級文學編輯；一、二、三、四級音樂編輯；一、二、三、四級演員；一、二、三、四級演奏員；主任舞臺技師、舞臺技師、舞臺技術員；影視制作和放映技術專業(yè)的主任技師、技師、技術員。
第三條按照本申報評審條件，經(jīng)評審合格并獲得相應證書者，表明已具備相應專業(yè)技術職務的專業(yè)技術水平和工作能力，具有被聘任為相應專業(yè)技術職務的任職資格。
第二章適用范圍
第四條本評審條件適用于從事藝術創(chuàng)作、文藝編輯、藝術表演、器樂演奏、舞臺技術、影視技術的專業(yè)人員：
（一）藝術創(chuàng)作
戲劇、影視、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等藝術專業(yè)的編劇、作曲（作詞）、導演（編導、指導）、指揮、舞臺美術設計、以及攝影（攝像）、錄音、剪輯等技術工作。
藝術專業(yè)的文學編輯、音樂編輯等技術工作。
（三）藝術表演
戲劇、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等藝術專業(yè)的舞臺表演及影視表演等技術工作。
（四）器樂演奏
戲劇、影視、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等藝術專業(yè)的器樂演奏或伴奏等技術工作。
（五）舞臺技術工作和影視技術工作
戲劇、音樂、舞蹈、影視、曲藝、雜技等藝術專業(yè)的燈光、道具、服裝、效果、化妝等演出工作中的制作、操作和管理等技術工作，以及影視制作與放映技術工作。
第三章申報條件
第五條凡申報藝術專業(yè)技術職務任職資格的人員，必須遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第六條對申報參加藝術專業(yè)技術職務任職資格評審的人員，在資歷、學歷方面的要求如下：
（一）正在藝術專業(yè)技術崗位上從事藝術專業(yè)技術工作的人員。其中：由初級（四級）藝術專業(yè)技術職務晉升中級（三級）藝術專業(yè)技術職務者，需任現(xiàn)職滿四年以上；由中級（三級）藝術專業(yè)技術職務晉升副高級（二級）藝術專業(yè)技術職務者，及由副高級（二級）藝術專業(yè)技術職務晉升正高級（一級）藝術專業(yè)技術職務者，需任現(xiàn)職滿五年以上。
（二）申報藝術創(chuàng)作類的編劇、作曲（作詞）、導演（編導、指導）、指揮、舞美設計、攝影（攝像），以及文藝編輯類的文學編輯、音樂編輯、錄音、剪輯、影視技術等中級（三級）藝術專業(yè)技術職務的有關人員，需具有中專及其以上學歷。申報此類副高級（二級）藝術專業(yè)技術職務者,需具有大學?？萍捌湟陨蠈W歷;申報此類正高級(一級)藝術專業(yè)技術職務者,需具有大學本科及其以上學歷。
（三）業(yè)績突出，貢獻巨大，但未滿規(guī)定任職年限或未達到規(guī)定學歷要求的藝術專業(yè)技術人員，可以根據(jù)破格晉升的有關規(guī)定，予以破格晉升。
第七條申報評審編劇專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級編劇
1、具有本專業(yè)基礎理論知識和一定的藝術修養(yǎng)。
2、基本掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有一定的藝術實踐經(jīng)驗。有獨立創(chuàng)作的作品或參加過2部劇本的集體創(chuàng)作。
3、具有獨立創(chuàng)作的能力和培養(yǎng)前途。
（二）三級編劇
1、具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和一定的藝術修養(yǎng)。
2、能夠較熟練地掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有獨立創(chuàng)作的能力和比較豐富的藝術實踐經(jīng)驗。
3、擔任四級編劇以來，有2部以上作品在省級以上報刊發(fā)表或由專業(yè)文藝團體排演，或由影視制片部門拍攝并播映發(fā)行。
4、所創(chuàng)作的作品，能達到一定的思想和藝術水平。有作品在市（地）以上藝術比賽、影視展評中獲獎。
（三）二級編劇
1、具有較深的藝術造詣和較高的藝術創(chuàng)作水平。
2、具有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)和較為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果，能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級編劇以來，有3部大中型舞臺劇本（或影視劇本）在省級以上報刊發(fā)表，或由專業(yè)文藝團體演出50場以上，或由影視制片部門拍攝錄制，并播放發(fā)行。其中，有2部作品在省級以上藝術比賽、影視展評中獲獎。其代表性作品在省內(nèi)有一定的影響和知名度。
4、在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上有一定水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、具有指導中、初級編劇工作和學習的能力。
（四）一級編劇
1、具有很深的藝術造詣和很高的創(chuàng)作水平。
2、具有很高的專業(yè)理論修養(yǎng)和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果和創(chuàng)作經(jīng)驗，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級編劇以來，有4部大、中型舞臺劇本（影視劇本）在省級以上報刊發(fā)表，或由專業(yè)文藝團體演出80場以上，或由影視制片部門拍攝錄制，并放映發(fā)行。其中，有2部在全國專業(yè)藝術比賽評獎中獲劇本獎或創(chuàng)作獎，或在省級藝術比賽或評獎中獲一等獎。其代表性作品在全國有一定影響和知名度。
4、在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、培養(yǎng)指導優(yōu)秀創(chuàng)作人才成效顯著。
第八條申報評審作曲（作詞）專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論和工作能力、業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級作曲（作詞）
1、有一定的文學藝術和音樂修養(yǎng)，具有本專業(yè)基礎理論知識和藝術實踐經(jīng)驗。
2、基本掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有一定的藝術成果。
3、能在有關人員指導下，完成輔藝術創(chuàng)作任務。
（二）三級作曲（作詞）
1、有較好的文學藝術和音樂修養(yǎng)。具有較系統(tǒng)的本專業(yè)基礎理論知識和較為豐富的藝術實踐經(jīng)驗。
2、能夠較熟練地掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有較高的作曲（作詞）水平。
3、擔任四級作曲（作詞）以來，獨立創(chuàng)作過小型作品8個以上，或大中型作品2個以上。專職影視作曲要能夠正確理解劇本思想內(nèi)容、藝術風格和導演意圖，并能夠獨立承擔影視劇目的作曲工作，做到與劇目內(nèi)容、風格協(xié)調(diào)。
4、所創(chuàng)作的部分作品，在市（地）以上報刊發(fā)表、出版，或錄制成音像節(jié)目播放。
（三）二級作曲（作詞）
1、具有較高的創(chuàng)作技巧和藝術造詣，在作曲（作詞）藝術上有所建樹。
2、具有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)和較為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能夠進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級作曲（作詞）以來，創(chuàng)作小型作品8個以上，或大中型作品2部以上，其中，有1部作品在專業(yè)文藝團體演出，或錄制成音像節(jié)目在省級以上電臺、電視臺播放，并在省級以上藝術比賽、評獎中獲獎，在社會上有一定的影響。專職影視作曲要能夠承擔難度較大的影視劇目作曲任務，其作品對提高影視片的藝術感染力，能夠起到較好的作用，達到較高的思想水平和藝術水平。
4、在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上有一定水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、在培養(yǎng)指導中、初級作曲（作詞）人才方面，起到重要作用。
（四）一級作曲（作詞）
1、具有很高的創(chuàng)作技巧和藝術造詣，在作曲（作詞）藝術上成就顯著。創(chuàng)作上有自己的風格和特點。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果和創(chuàng)作經(jīng)驗能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級作曲（作詞）以來，有4部大中型作品由省級以上專業(yè)文藝團體演出，并有1部作品獲得國家級獎勵或在省級藝術比賽中獲一等獎。其代表作品在國內(nèi)有較大的影響。專職影視作曲，要能承擔大型高難度的影視片作曲，其作品能與影視片思想內(nèi)容和藝術風格和諧、統(tǒng)一，并在渲染氣氛、深化角色內(nèi)在感情方面有獨到之處，達到很高的思想水平和藝術水平。
4、擔任二級作曲（作詞）以來，有3部以上具有較高水平的大中型作品或理論研究文章在省級以上報刊發(fā)表或出版過專著。
5、培養(yǎng)指導優(yōu)秀專業(yè)作曲（作詞）人才成績顯著。
第九條申報評審導演（編導、指導）專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級導演（編導、指導）
1、具有一定的文學藝術修養(yǎng)，能夠掌握本專業(yè)基礎理論知識和創(chuàng)作技巧。
2、具有一定的創(chuàng)作能力和一定的藝術實踐經(jīng)驗。
3、能在有關人員指導下，完成部分導演業(yè)務工作。影視業(yè)的四級導演在具備上述業(yè)務能力的同時，還應能較好地掌握場記業(yè)務。
（二）三級導演（編導、指導）
1、具有較好的文學藝術修養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。
2、熟練地掌握導演（編導、指導）業(yè)務和創(chuàng)作技巧，并能對自己的導演創(chuàng)作經(jīng)驗作出總結。
3、獨立完成過4部大中型?。ü?jié)）目或一定數(shù)量的影視片（片種不限）的導演任務。影視業(yè)的三級導演在具備上述業(yè)務能力的同時，還要能出色地完成場記職責。
4、有一部作品在市（地）以上藝術比賽或影視展評中獲獎。
（三）二級導演（編導、指導）
1、具有較高的導演（編導、指導）技巧和藝術造詣。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級導演（編導、指導）以來，在專業(yè)文藝團體一系列大、中型舞臺?。ü?jié)）目的排演或影視?。ü?jié)）目的制作中，能出色地完成導演（編導、指導）任務，其中有2部?。ü?jié)）目在省級以上藝術比賽或影視?。ü?jié)）目展評中獲獎。
4、擔任三級導演（編導、指導）以來，在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上具有一定水平的專業(yè)理論文章。
5、具有指導中、初級導演（編導、指導）工作和學習的能力。
（四）一級導演
1、具有很高的導演（編導、指導）技巧和藝術造詣，在導演（編導、指導）藝術上有突出成就。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對自己的藝術成果和導演（編導、指導）經(jīng)驗能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級導演到來，在專業(yè)文藝團體一系列大中型舞臺?。ü?jié)）目的排演或影視劇（節(jié)）目的錄制中，能出色地完成導演（編導、指導）任務，其中有3部?。ü?jié)）目在省級以上藝術比賽或影視展評中獲獎。其代表作品在國內(nèi)有較大的影響和知名度。
4、擔任二級導演（編導、指導）以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀導演（編導、指導）專業(yè)人才，起到重要的指導作用，成績顯著。
第十條申報評審指揮專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級指揮
1、具有一定的藝術修養(yǎng)和本專業(yè)基礎理論知識。
2、掌握基本的指揮技巧，有一定的指揮能力。
3、能擔任一般作品的指揮工作。
（二）三級指揮
1、具有較好的藝術修養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識。
2、能較熟練地掌握指揮技巧，準確地表現(xiàn)作品的內(nèi)涵和藝術風格。有較高的指揮水平，并具有訓練樂隊的能力。
3、能在專業(yè)文藝團體的?。ü?jié)）目排演或音像?。ü?jié)）目的錄制中，完成指揮任務，并具有較豐富的藝術實踐經(jīng)驗。
4、所指揮的部分?。ü?jié)）目，在市（地）級以上藝術比賽和影視展評中獲獎。
（三）二級指揮
1、具有較高的指揮技巧和藝術造詣。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和較豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能進行系統(tǒng)的總結。
3、具有較強的訓練樂隊（團）能力。擔任三級指揮以來，擔任過各種不同風格作品的指揮工作。在專業(yè)文藝團體一系列大、中型舞臺?。ü?jié)）目的排演或音像劇（節(jié)）目的錄制中，能較好地完成指揮任務，所指揮的?。ü?jié)）目有2部在省級以上藝術比賽中獲獎。
4、擔任三級指揮以來，在省級以下報刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。
5、對于培養(yǎng)指導中、初級指揮專業(yè)人才起到重要作用。
（四）一級指揮
1、具有很高的指揮技巧和藝術造詣，在指揮藝術上有突出成就。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果和創(chuàng)作經(jīng)驗，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、具有很強的訓練樂隊的能力。擔任二級指揮以來，成功地擔任過各種不同風格的大型音樂、舞蹈、歌劇、舞劇的指揮工作。在專業(yè)文藝團體一系列大中型舞臺?。ü?jié)）目的排演或音像?。ü?jié)）目錄制中，能出色地完成指揮任務。所指揮的?。ü?jié)）目有三部以上在省級以上藝術比賽中獲獎。其代表性作品，在國內(nèi)有一定的影響和知名度。
4、擔任二級指揮以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。
5、對于培養(yǎng)指導優(yōu)秀指揮專業(yè)人才起到重要作用，成績顯著。
第十一條申報評審舞臺美術設計專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）舞臺美術設計員
1、有一定的文學藝術修養(yǎng)和歷史文化知識，受過系統(tǒng)的基本功訓練。
2、掌握本專業(yè)基礎理論知識和創(chuàng)作方法。影視業(yè)專門從事動畫、木偶、剪紙、特技、字幕等專業(yè)設計工作的美術設計員，還應基本掌握相關的制作工藝。電影美術工作的人員應能夠承擔一般性的電影海報和宣傳畫的設計、創(chuàng)作。
3、能正確理解劇本思想內(nèi)容及其歷史背景，獨立完成一般性的設計任務和繪制工作。
（二）三級舞美設計師
1、具有較好的文學藝術修養(yǎng)及較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識和歷史文化知識。有一定的美術鑒賞能力。
2、基本功扎實。能較為熟練地掌握本專業(yè)的創(chuàng)作方法和技巧，并能解決設計工作中的實際問題，指導美術設計員以及化妝、服裝、道具和置景人員的工作。影視業(yè)的動畫、木偶、剪紙、特技、字幕等專業(yè)設計人員，應熟悉本專業(yè)的整個工藝過程和表現(xiàn)手法。
3、在專業(yè)文藝團體演出中，能較好地完成舞美設計工作任務或獨立完成一般性影視?。ü?jié)）目的設計任務。電影美術工作人員應有一定數(shù)量較有水平的電影宣傳美術作品及有關美術設計、布置成果。
4、具有較為豐富的實踐經(jīng)驗。所創(chuàng)作的部分舞臺美術作品，在市地級以上藝術競賽、影視展評中獲獎，或在省級以上舞臺美術展覽中獲得好評。
（二）二級舞美設計師
1、具有較高的舞臺美術（動畫、木偶等）創(chuàng)作水平和藝術造詣。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和較為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級舞美（動畫、木偶等）設計師以來，在專業(yè)文藝團體一系列大中型舞臺?。ü?jié)）目排演或影視?。ü?jié)）目錄制中，能較好地完成設計任務。其設計作品在省級以上藝術比賽或影視展評、舞臺美術展覽中獲獎。其代表性作品在省內(nèi)有一定的影響。影視業(yè)的動畫、木偶、剪紙、特技、字幕等專業(yè)設計人員，應能解決本專業(yè)設計、制作方面各種技術、藝術問題。電影美術工作人員須有相當數(shù)量較高水平的電影宣傳美術作品及其它美術設計、布置成果。
4、擔任三級舞美設計師以來，在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀舞美專業(yè)人才起到重要的指導作用。
（四）一級舞美設計師
1、具有很高的舞臺美術創(chuàng)作水平和藝術造詣，在舞臺美術（動畫、木偶等）創(chuàng)作上成就顯著，有自己的獨特風格。
2、具有很高的專業(yè)理論水平及豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對自己的藝術成果與創(chuàng)作經(jīng)驗，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級舞美（動畫、木偶等）設計師以來，在專業(yè)文藝團體一系列大中型舞臺?。ü?jié)）目的排演或影視?。ü?jié)）目的制作中，能出色地完成舞美（動畫、木偶等）設計任務。所創(chuàng)作的舞臺美術（動畫、木偶等）作品，有2部以上在省級以上藝術比賽或影視展評、舞臺美術展覽中獲獎，其代表性作品在國內(nèi)有較大的影響。影視業(yè)的動畫、木偶、剪紙、特技等專業(yè)的設計人員（字幕設計崗位不設一級），應能夠解決設計和制作方面的各種理論與實際問題。
4、擔任二級舞美設計師以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀的舞臺美術專業(yè)人才，起到重要的指導作用，成績顯著。
第十二條申報評審攝影（攝像）專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級攝影（攝像）師
1、具有一定的美學和文學藝術修養(yǎng)。掌握本專業(yè)的基礎理論知識。
2、掌握基本的攝影（攝像）技術及操作技能。能協(xié)助攝影（攝像）師解決一般性的藝術、技術問題。
3、能承擔局部性的攝影（攝像）任務，并能達到一定的藝術、技術質(zhì)量要求。
（二）三級攝影（攝像）師
1、具有較好的美學和文學藝術修養(yǎng)，了解國內(nèi)外攝影（攝像）藝術的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對攝影（攝像）作品有一定的鑒賞能力。能較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論知識。
2、具有熟練的操作技能，熟悉攝影（攝像）技術（包括照明、洗印的相關技術），能獨立完成一般?。ü?jié)）目的拍攝任務，并能解決工作中的實際問題。
3、具有較豐富的攝影（攝像）工作經(jīng)驗。參與過一定數(shù)量的大中型作品（片種不限）的攝影（攝像）工作，在攝影（攝像）藝術處理上，能正確體現(xiàn)劇本的藝術風格。
4、所參與的攝影（攝像）作品，在市（地）級以上影視展評中獲獎。
（三）二級攝影師
1、具有較高的攝影（攝像）技術水平和藝術造詣，能獨立完成難度較大的拍攝任務，解決本專業(yè)較為復雜的技術問題。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和較豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對攝影（攝像）作品有較高的鑒賞能力和理論見解，并能對自己的藝術成果進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級攝影（攝像）師以來，在一系列影視?。ü?jié)）目（片種不限）拍攝錄制中，能較好地完成攝影（攝像）任務。所拍攝的作品，有2部在省級以上藝術比賽或影視展評中獲獎。其代表性作品在省內(nèi)同行業(yè)中有一定的影響。
4、擔任三級攝影（攝像）師以來，在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。
5、對于培養(yǎng)專業(yè)攝影（攝像）人才，起到重要的指導作用。
（四）一級攝影（攝像）師
1、具有很高的攝影（攝像）技術水平和藝術造詣，能夠指導、完成各種高難度的拍攝任務，解決本專業(yè)各種理論和實際問題。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，有獨特的藝術風格，對自己的藝術成果和創(chuàng)作經(jīng)驗，能從理論高度進行系統(tǒng)地總結論述。
3、擔任二級攝影（攝像）師以來，在一系列大中型影視?。ü?jié)）目（片種不限）拍攝錄制中，能出色地完成攝影（攝像）任務，所創(chuàng)作的攝影（攝像）作品，有3部以上在省級以上藝術比賽、影視展評中獲獎。其代表作國內(nèi)同行業(yè)中具有一定的影響。
4、擔任二級攝影（攝像）師以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)攝影（攝像）人才，起到重要指導作用，成績顯著。
第十三條申報評審錄音專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）錄音員
1、掌握基本的錄音技術以及相關的實際操作技能，能完成輔的錄音工作。
2、具有一定的音樂、文學藝術修養(yǎng)和本專業(yè)基礎理論知識。
3、了解錄音的生產(chǎn)工藝及設備情況。
（二）三級錄音師
1、能夠掌握錄音技術及其實際技能，熟悉錄音生產(chǎn)工藝，并能獨立完成一般性劇目、作品的錄音任務，解決工作中的實際問題。
2、具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識和較好的音樂與文學藝術修養(yǎng)。對錄音作品和聲音質(zhì)量有一定的鑒賞能力。
3、完成過一定數(shù)量的錄音任務，具有較為豐富的錄音工作實踐經(jīng)驗。在聲音處理上有體現(xiàn)劇本、作品的藝術風格。
4、有部分錄音作品在市（地）級以上評獎、比賽中獲獎。
（三）二級錄音師
1、具有較高的錄音專業(yè)技術水平和藝術造詣。能全面掌握錄音生產(chǎn)工藝，獨立完成難度較大的錄音任務，解決本專業(yè)較復雜的實際問題。對于錄音作品和聲音質(zhì)量有較高的鑒賞能力和理論見解。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和較豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對自己的藝術成果，能進行系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任三級錄音師以來，在一系列大中型?。ü?jié)）目的錄制中，能較好地完成錄音任務。有錄音作品在省級以上藝術比賽、展評中獲獎。其代表性作品在省內(nèi)同行業(yè)中有一定的影響。
4、擔任三級錄音師以來，在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。
5、掌握國內(nèi)外本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在錄音藝術處理上有一定的創(chuàng)新和建樹。對于培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)秀錄音人才，起到重要的指導作用。
（四）一級錄音師
1、具有很高的錄音專業(yè)技術水平和藝術造詣。能夠指導、完成各種高難度的錄音任務，解決本專業(yè)的各種理論和實際問題。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對自己的藝術成果和工作經(jīng)驗，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級錄音師以來，在一系列的大中型?。ü?jié)）目的錄制中，出色地完成錄音任務，并已經(jīng)形成自己的風格，在國內(nèi)同行業(yè)中享有較高的聲譽。所錄制的錄音作品，有2部以上在省級以上藝術競賽和影視展評中獲獎。
4、擔任二級錄音師以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、對于錄音藝術、技術工作的發(fā)展和培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)秀錄音人才，起到重要的指導作用，成績顯著。
第十四條申報評審剪輯專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）剪輯員
1、具有一定的文學藝術修養(yǎng)，掌握本專業(yè)基礎理論知識和剪輯技巧。
2、掌握影視制作和剪輯工藝過程，熟悉聲畫同步套片工藝和特殊技巧的制作常識。
3、有一定的藝術實踐經(jīng)驗，能在剪輯師的指導下，承擔正常的聲畫組接和一般的剪輯工作。
（二）三級剪輯師
1、具有一定的文學藝術修養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。
2、熟悉剪輯工藝過程及各種創(chuàng)作技巧和手法，能獨立完成一般性影視劇（節(jié)）目的剪輯任務，解決剪輯工作中的實際問題。
3、在一系列影視?。ü?jié)）目的拍攝錄制中，能正確領會劇本和導演的創(chuàng)作意圖，在剪輯處理上協(xié)調(diào)、流暢，基本符合劇情要求和導演意圖。
4、能夠指導剪輯員的工作和學習。
（三）二級剪輯師
1、具有較高的剪輯技術水平和藝術造詣。能獨立承擔各片種難度較高的剪輯任務，解決剪輯工作中較復雜的問題。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級剪輯師以來，在一系列影視?。ü?jié)）目的拍攝錄制中，能根據(jù)劇本主題，通過剪輯手法出色地體現(xiàn)導演意圖，較好地完成剪輯任務（片種不限），并對剪輯藝術及其表現(xiàn)手法有所創(chuàng)新，在省內(nèi)同行業(yè)中享有一定聲譽。
4、擔任三級剪輯師以來，在省級以上報刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。
5、對于培養(yǎng)剪輯專業(yè)人才起到重要的指導作用。
（四）一級剪輯師
1、具有很高的專業(yè)技術水平和藝術造詣。能夠指導、完成各種高難度的剪輯工作，解決本專業(yè)各種理論和實際問題。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗。在剪輯創(chuàng)作手法和技巧處理上，有較多的創(chuàng)新，并形成了自己的獨特風格。對自己的藝術成果與創(chuàng)作經(jīng)驗，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級剪輯師以來，在一系列影視（廣播）?。ü?jié)）目拍攝錄制中，能根據(jù)劇本主題和劇情要求，通過創(chuàng)造性的剪輯處理，豐富導演的藝術構思，增強藝術效果，出色的完成剪輯任務。所剪輯的作省級以上藝術比賽或影視展評中獲獎，其代表性作品在國內(nèi)有較大影響。
4、擔任二級剪輯師以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、對于剪輯藝術和技術的發(fā)展，及培養(yǎng)優(yōu)秀剪輯專業(yè)人才起到重要的指導作用，成績顯著。
第十五條申報評審文學編輯專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
1、熟悉文學編輯工作的內(nèi)容和編輯技巧，有一定的培養(yǎng)前途。
2、具有一定的文學藝術修養(yǎng)，了解戲劇、影視文學專業(yè)基礎理論知識。
3、在有關人員的指導下，能進行劇本的組稿、通聯(lián)和其他一般性業(yè)務工作。
1、能較熟練地掌握不同藝術門類的文學編輯技巧，對作品作出較正確的分析和鑒別。
2、具有較好的文學藝術修養(yǎng)和系統(tǒng)的戲劇、影視文學專業(yè)基礎理論知識。
3、能獨立組織、扶植劇本，向?qū)I(yè)藝術表演團體和影視制片部門提供一定數(shù)量的可投產(chǎn)劇本，并有部分劇本已被采用，或在市（地）級以上報刊發(fā)表。
4、擔任四級文學編輯以來，在市（地）級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有一定水平的戲劇評論或影視評論文章。
1、具有較高的戲劇文學與影視文學編輯技巧和藝術造詣。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和較強的組織、扶植劇本稿件的能力，以及豐富的藝術實踐經(jīng)驗。能對國內(nèi)外藝術和文學創(chuàng)作的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，進行系統(tǒng)的分析和探討。
3、擔任三級文學編輯以來，組織、扶植過較多數(shù)量的投產(chǎn)劇本。其中，有的作品達到較高的思想性和藝術性，在社會上產(chǎn)生了良好的影響。
4、具有較高的寫作水平，擔任三級文學編輯以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上具有一定理論水平的藝術評論文章。
5、具有指導中、初級編劇和文學編輯工作和學習的能力
1、具有嫻熟的戲劇文學與影視文學編輯技巧和很高的藝術造詣。對于戲劇文學和影視文學的發(fā)展貢獻顯著。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和很強的組織、扶植劇本稿件的能力。對地國內(nèi)外文學藝術的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及戲劇文學、影視文學編輯專業(yè)有較深入的研究，并能從理論高度進行系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級文學編輯以來，組織、扶植過較多數(shù)量的投產(chǎn)劇本，其中有部分作品達到很高的思想性和藝術性，被社會公認為優(yōu)秀作品，并在國內(nèi)享有較高的聲譽。
4、具有很高的寫作水平，擔任二級文學編輯以來，在省級以上報刊發(fā)表過4篇以上具有較高水平的理論性文章或出版過專著。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀編劇和文學編輯專業(yè)人才，起到重要的指導作用，成績顯著。
第十六條申報評審音樂編輯專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
1、具有一定的音樂素養(yǎng)，基本掌握聲樂、器樂基礎理論知識。
2、能夠承擔音樂資料的收集、整理、復制、保存等工作任務。
3、能夠為音樂編輯提供舞臺作品和影視片背景音樂素材，并協(xié)助音樂編輯進行素材選編工作。
1、具有較好的文學藝術修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)，能較系統(tǒng)的掌握音樂基礎理論知識。
2、具有較熟練的音樂編輯技能，能獨立承擔一般舞臺劇和影視片的音樂編輯任務。
3、具有一定的音樂編輯工作經(jīng)驗，能使自己的編輯作品與影視片或舞臺作品思想內(nèi)容和藝術風格和諧統(tǒng)一，并獲得較好的藝術效果。
4、擔任四級音樂編輯以來，在市（地）級以上報刊發(fā)表過2篇以上專業(yè)評論文章。
1、具有較高的音樂編輯技能和藝術造詣，對音樂語言有較強的鑒別能力。
2、具有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)和較豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對音樂作品及其編輯工作的藝術成果，能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級音樂編輯以來，完成過一定數(shù)量難度較大的作品的音樂編輯任務。編輯作品對深化影視片和舞臺作品主題思想，加深劇目藝術感染力，起到較好的效果，并獲得較高的評價。
4、擔任三級音樂編輯以來，在省級以上報刊發(fā)表過3篇以上有一定水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、在培養(yǎng)指導中、初級作曲和音樂編輯專業(yè)人才方面，起到重要作用。
1、具有很高的音樂編輯技巧和藝術造詣，在音樂編輯業(yè)務方面成就顯著。
2、具有很高的專業(yè)理論水平和廣博的相關藝術門類的專業(yè)知識，有極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗。對音樂作品及其編輯工作的藝術成果，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級音樂編輯以來，出色地完成過大量的高難度的作品的音樂編輯任務。其編輯作品能成功地強化影視片和舞臺作品的主題思想，增強劇（節(jié)）目的藝術感染力，并獲得很高的評價，在國內(nèi)享有較高的聲譽。
4、擔任二級音樂編輯以來，在省級以上報刊發(fā)表過4篇以上具有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀的作曲和音樂編輯專業(yè)人才，起到重要的指導作用，成績顯著。
第十七條申報評審藝術表演專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級演員
1、接受過系統(tǒng)的基本功訓練，具有一定的專業(yè)基礎理論知識和藝術實踐經(jīng)驗。
2、基本掌握本專業(yè)的表演技巧，有一定的表演能力。
3、在導演或藝術指導的幫助下能完成演出任務
（二）三級演員
1、具有一定的藝術素養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識。
2、能夠較熟練地掌握本專業(yè)表演技巧，基本功扎實，具有一定的表演水平和藝術實踐經(jīng)驗。
3、擔任四級演員以來，在專業(yè)文藝團體演出中，多次擔任主要角色或重要角色，能較好地完成所承擔的表演任務，并成為本劇團的業(yè)務骨干。
聲樂演員，能完成獨唱、領唱任務。西洋唱法的歌唱演員能演唱外國歌劇選段或歌曲。
舞蹈演員，能完成不同風格的群舞、組舞、領舞或獨舞、雙人舞和三人舞的表演任務。
雜技演員，主演的有關節(jié)目能達到省內(nèi)同類節(jié)目的中上水平。
影視演員（包括配音演員和木偶、剪紙動作），應熟悉影視?。ü?jié)）目的拍攝知識，參加過一定數(shù)量的影視劇的拍攝工作。
4、擔任四級演員以來，其部分劇（節(jié)）目的表演在市（地）級以上藝術比賽中獲獎，或錄制成音像?。ü?jié)）目在電臺、電視臺播放。
（四）二級演員
1、具有較高的藝術造詣和表演水平。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級演員以來，在專業(yè)文藝團體一系列大中型?。ü?jié)）目排演或音像節(jié)目及影視劇的錄制拍攝中，多次出演主要角色。在省級以上藝術比賽或影視展評中獲獎。
聲樂演員，有自己的代表曲目，并能夠舉辦獨唱音樂會。西洋唱法的歌唱演員，能初步掌握一門外語。
舞蹈演員，能勝任多種風格的領舞、獨舞、雙人舞和三人舞，并多次在大中型舞劇或舞蹈中擔任主要角色。
雜技演員，主演的有關節(jié)目，達到國內(nèi)同類節(jié)目的中上水平。
影視演員（包括配音演員和木偶、剪紙動作），應了解國內(nèi)外影視表演藝術的流派和發(fā)展趨勢，在表演藝術上有所創(chuàng)新。
4、對于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)表演人才起到重要作用。
（五）一級演員
1、具有高超的表演技巧和藝術造詣，在表演藝術上成就顯著，有自己的獨特風格。
2、具有很高的藝術修養(yǎng)和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級演員以來，在專業(yè)文藝團體一系列中大中型?。ü?jié)）日排演或音像節(jié)目及影視劇的錄制拍攝中，多次出色的擔任主演，有自己的代表性劇節(jié)目，其部分節(jié)目在全國藝術比賽中獲獎或在省級藝術比賽或影視展評中獲高獎。
聲樂演員，能舉辦具有鮮明個人風格的獨唱音樂會。西洋唱法的歌唱演員，應能熟練掌握一門外語。
舞蹈演員，能舉辦具有鮮明個人風格的舞蹈專場演出。
雜技演員，主演的部分節(jié)目有重大創(chuàng)新和突破。
影視演員（木偶、剪紙動作崗位除有特殊貢獻者外，一般不設一級），熟悉國內(nèi)外影視表演藝術的流派和發(fā)展趨勢，并在實踐中形成了自己的表演風格。
4、其代表性?。ü?jié)）目在省內(nèi)有重大影響，是本專業(yè)或本劇種的著名演員。
5、對于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)表演人才，起到重要指導作用，成績顯著。
第十八條申報評審器樂演奏專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）四級演奏員
1、具有一定的專業(yè)基礎理論知識和藝術實踐經(jīng)驗。
2、受過系統(tǒng)的基本功訓練，基本掌握本專業(yè)演奏技巧，有一定的演奏能力。
3、在指揮和藝術指導的幫助下，能夠完成演奏任務。
（二）三級演奏員
1、具有一定的藝術素養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識。
2、基本功扎實，能夠較熟練地掌握本專業(yè)演奏技巧，具有較強的演奏能力和一定的藝術實踐經(jīng)驗。
3、擔任四級演奏員以來，在專業(yè)文藝團體的一系列大中型劇（節(jié)）目的排演或音像?。ü?jié)）目的錄制拍攝中，多次擔任獨奏、領奏和伴奏，能夠較好地完成所承擔的演奏任務，并成為本單位的業(yè)務骨干。
4、擔任四級演奏員以來，所演奏的部分?。ü?jié)）目在市（地）級以上藝術比賽中獲獎或錄制成音像節(jié)目在電臺、電視臺播放。
（三）二級演奏員
1、具有較高的演奏技巧和藝術造詣，在演奏藝術上有所創(chuàng)新。
2、具有較高的藝術修養(yǎng)和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果能進行系統(tǒng)的總結。
3、擔任三級演奏員以來，在專業(yè)文藝團體一系列大中型劇（節(jié)）目演出或音像劇目錄制及影視劇配樂中，多次擔任獨奏、領奏和主要伴奏任務，有自己的代表性曲目，并能舉辦獨奏音樂會。所演奏的部分?。ü?jié)）目在省級以上藝術比賽或影視展評中獲獎。
4、對于培養(yǎng)優(yōu)秀演奏人才，起到重要的指導作用。
（四）一級演奏員
1、具有高超的演奏技巧和很高的藝術造詣，在演奏藝術上貢獻突出，有自己獨特的藝術風格。
2、具有很高的藝術修養(yǎng)和極為豐富的藝術實踐經(jīng)驗，對自己的藝術成果和創(chuàng)作經(jīng)驗能從理論高度作出系統(tǒng)的總結論述。
3、擔任二級演奏員以來，在專業(yè)文藝團體一系列大中型?。ü?jié)）目演出或音像節(jié)目錄制及影視劇配樂中，多次出色的擔任獨奏、領奏和主要伴奏任務，并成功地舉辦具有自己鮮明特色的獨奏音樂會，所演奏的節(jié)目多次在省級以上藝術比賽中獲得高獎，在國內(nèi)有一定的影響。
4、對于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)演奏人才，起到了重要的指導作用。
第十九條申報評審舞臺技術專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）舞臺技術員
1、基本掌握專業(yè)基礎理論知識和制作、操作技能。
2、受過系統(tǒng)的基本功訓練，了解舞臺工作規(guī)律。
3、能夠在舞臺技師的指導下，解決演出中相關的技術問題，完成演出任務。
（二）舞臺技師
1、具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和一定的藝術素養(yǎng)。
2、能夠熟練地掌握舞臺工作規(guī)律，熟悉本專業(yè)制作、操作技巧。
3、能夠在不同的舞臺條件下，完成演出任務。并能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決演出過程中出現(xiàn)的問題。
4、能夠指導舞臺技術員的工作。
（三）主任舞臺技師
1、具有較高的藝術造詣，能全面掌握舞臺操作技術。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術實踐經(jīng)驗，能夠?qū)ψ约旱乃囆g成果進行系統(tǒng)的總結。
3、能夠熟練地掌握舞臺工作規(guī)律和專業(yè)技能，精通本專業(yè)技術，出色地配合導演和演員完成演出任務，及時準確地發(fā)現(xiàn)、解決演出過程出現(xiàn)的重大問題。
4、對于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)舞臺技術人才起到重要指導作用，成績顯著。
第二十條申報評審影視制作和放映技術專業(yè)技術職務任職資格時，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績成果方面的要求如下：
（一）（影視）技術員
1、基本掌握本專業(yè)基礎理論知識和實際制作、操作技能。
2、受過系統(tǒng)的基本專業(yè)技術訓練，了解影視技術工作規(guī)律。
3、能夠在技師的指導下，解決工作中的實際問題，具有完成本專業(yè)一般性技術（藝術）工作任務的能力。
（二）（影視）技師
1、具有較系統(tǒng)的本專業(yè)基礎理論知識和一定的藝術素養(yǎng)。
2、具有較豐富的藝術（技術）實踐經(jīng)驗和較高的實際制作、操作技能。
3、熟悉影視專業(yè)技術及其相關專業(yè)的基本理論知識。能夠獨立承擔本單位的專業(yè)技術工作，并解決本專業(yè)較復雜的技術問題。
4、獨立完成或直接參加完成過影視制作、放映設備的安裝調(diào)試和技術試驗、驗收工作；或者完成一項以上有一定技術難度和比較復雜的技術革新、技術改造項目。
5、具有撰寫技術、工程、業(yè)務報告的能力，并能夠指導技術員的工作。
（三）（影視）主任技師
1、具有較高的藝術造詣，熟悉影視藝術（技術）專業(yè)知識和生產(chǎn)工藝，能夠全面掌握本專業(yè)制作、操作技能。
2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗。能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)實踐經(jīng)驗進行系統(tǒng)的總結。
一、豐富的知識是從事專業(yè)技術工作的前提
二、勇于創(chuàng)新，總結經(jīng)驗。專業(yè)技術工作水平在實踐逐步提高
三、敢于探索，理論結合實踐，專業(yè)技術工作成績顯著
年十月，擔任水泥路養(yǎng)護工程隊技術員，在縣公路管理局列養(yǎng)里程中，國道二級水泥砼路面有49km，省道公石線有49.5km，為了交通行車舒適，找出一條即經(jīng)濟又合理的水泥砼路面破板修復辦法，通過實踐觀察發(fā)現(xiàn)破板的主要原因是基層不穩(wěn)定造成的，影響基層不穩(wěn)定的主要因素是雨水滲透到基層，在荷載的作用下，基層開始變形發(fā)生唧泥，對這種現(xiàn)象，我們?yōu)槭叙B(yǎng)護科提出要加強對水泥砼路面進行縫養(yǎng)的建議，采用科學的縫養(yǎng)和高密度縫養(yǎng)材料，對遏制水泥砼路面的破碎起到了明顯的效果，受到了市局的領導表揚。
年2國道黑狗當大橋工字梁生生位移，橋面鋪裝板破裂，橋梁伸縮縫損壞，被省市專家確定為危橋，需要加固維修。我擔任該項目技術負責人，針對大橋各種病害，通過近十天觀察，報省市批準，采用簡支梁穩(wěn)定工字梁，重新布筋進行橋面鋪裝，通過四個多月的維修加固，經(jīng)省市檢測為合格優(yōu)質(zhì)工程，大大的提高了橋梁的通行能力，行車安全有了保障。該項目受到了省市領導好評，市養(yǎng)路科在此召開了全市橋梁維修加固工程現(xiàn)場會，個人也受到了極大的鼓舞。年四月完成了國道二級路面改善工程j標段施工任務。我擔任技術負責人，在老油路基礎上進行加鋪砂礫下基，在施工中發(fā)現(xiàn)老油路路面呈塊狀，且極不穩(wěn)定，上報給市局，經(jīng)實地察看，本
人建議挖除塊松動油路基礎，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術指標合格，此項目被評為優(yōu)質(zhì)工程。二00年月?lián)紊硠⒔泳€改建工程技術負責人，在處理軟基時，k00 300-k00 500有200米軟基無法處治，因路基旁為一水堂，在下挖無望的情況下，結合在書本上學到的知識，進行石灰樁處冶后，再進行底標號砼下基施工，三天后通過彎沉檢測，容許值在標準范圍內(nèi)，完全合符二級公路建設標準，受到監(jiān)理和業(yè)主的表揚。
年八月參加了集寧路段項目試驗工程建設，任技術負責人。因為線是連接我市至國道的主要干線，對我市的經(jīng)濟發(fā)展有著十分重要的作用，根據(jù)省公路局科研項目要求，其主要是目的在于比較舊水泥砼路面上不同結構加鋪層在相同的氣候，水文、地質(zhì)等自然條件及相同交通量情況下各種加鋪層的使用壽命，防止反射裂縫的能力，找到適合于西部實際情況，在技術上可行，經(jīng)濟上合理及施工方便的舊水泥砼路面加鋪改建的典型結構。在市公路局和主管部門的領導下，我參與了項目技術科各種承載力試驗及cbr值檢測，對板塊不同部位進行了彎沉測量。參與了初步測量，設計到實際施工放樣，水準點恢復及中線測定，為其提供了第一手數(shù)字依據(jù)，在經(jīng)驗交流會上，受到了領導好評，該項工程初步評定為優(yōu)質(zhì)工程。
一、申報范圍
2011年底在職在崗、符合省職稱辦有關規(guī)定和要求的企事業(yè)單位專業(yè)技術人員，與用人單位訂立聘用合同,現(xiàn)仍從事專業(yè)技術工作的離、退休專業(yè)技術人員。
二、申報條件
申報者必須具備下列條件之一：
（一）大學本科畢業(yè)（學位）或大學專科畢業(yè)，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。
（二）獲得相關專業(yè)的以下學歷，經(jīng)考核稱職（合格），可認定為工程師資格：
1、博士研究生畢業(yè)（學位）；
2、碩士研究生畢業(yè)（學位），從事專業(yè)工作3年以上。
三、報送材料內(nèi)容
1、省職稱辦統(tǒng)一下發(fā)的《專業(yè)技術資格申報表》一式3份，用16K紙打印。
2、2011年環(huán)境保護專業(yè)資格評審申報人員情況簡介表一式十份（表一）、（破格人員寫明破格條款）用A3紙打印。
3、徐州市環(huán)境保護專業(yè)中級技術資格評審情況一覽表一式二份（表二）。
4、任現(xiàn)職以來的年度考核表（報人事部門存入個人檔案的）。
5、任助工以來的專業(yè)技術工作總結（總結要全面客觀、實事求是，一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是主要工作業(yè)績及獎勵情況；三是參加過何種再教育；四是主要的論文、論著等；五是申報何種技術資格及申報理由）。
6、有關學歷證書、職稱計算機合格證、獲獎證書、專業(yè)技術資格證書、聘書、繼續(xù)教育證書。
7、任現(xiàn)職以來的公開發(fā)表作為第一作者的本專業(yè)論文、著作2篇（僅憑錄用通知書不認可）。
8、申報人所在單位人事組織部門出具的公示證明。
9、按資格條款中的能力、業(yè)績成果材料分類裝訂。
10、申報專業(yè)（環(huán)境科研、監(jiān)測、工程、管理）力求準確，申報材料書寫清晰工整。
11、凡破格晉升人員必須按評審條件中的破格條件嚴格掌握，寫出破格依據(jù)（注明破格條件的第幾條、第幾項）并提供晉升材料（在任職期間必須有1次考核為“優(yōu)秀”）。
12、近期兩寸照片一張。
13、計算專業(yè)技術資格時間為2011年12月底。
14、報送材料的1、2、3項不用裝訂，其它材料必須按順序裝訂成冊。封面請貼好“徐州市環(huán)境保護專業(yè)中級技術資格評審材料登記表（表三）。
四、其它事項及要求
1、報送材料中的復印件須經(jīng)單位核實，蓋章、經(jīng)辦人簽名，并注明年月日。同時必須提供學歷證書、資格證書和聘書及其它各類證書和業(yè)績材料的原件以備審查。
2、如果發(fā)現(xiàn)有虛假行為的，取消當年的評審資格，兩年內(nèi)不允許參加技術資格評審。
3、符合申報條件人員，一律參加評委會組織的面試和答辯。面試、答辨未通過人員應視為不具備中級專業(yè)技術職務任職資格,當年不提交中評委會評審。
4、所學專業(yè)如不一致，專業(yè)技術人員可通過參加由相應專業(yè)技術系列中級評審委員會劃定的選學科目(申報中級的,任選兩門科目)的自學考試,合格后方可申報。
選學科目及考試課程為:環(huán)境微生物學、環(huán)境分析與監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、工程制圖、環(huán)境規(guī)劃與管理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程、環(huán)境化學、環(huán)保設備設計、環(huán)境法學。
對專業(yè)技術人員進行考核是實行專業(yè)技術職務聘任制的基礎和前提，合理的確定考核等次，科學地使用考核結果，對保證專業(yè)技術職務評聘工作的科學性和公正性，調(diào)動廣大專業(yè)技術人員的積極性，認真履行崗位職責，激勵先進，鞭策后進都具有十分重要的意義。同時，可在激烈的改革浪潮中，提高競爭能力和憂患意識，激勵專業(yè)技術人員開拓創(chuàng)新、銳意進取，自覺地提高基本素質(zhì)和業(yè)務能力，從而全面提高局的服務三農(nóng)質(zhì)量和工作效益。專業(yè)技術人員的考核成績也是對其進行獎懲、調(diào)薪、評聘高一級專業(yè)技術職務、續(xù)聘、低聘及解聘的依據(jù)。
二、組織領導
1.全局專業(yè)技術人員年度考核工作由局考核領導小組統(tǒng)一領導，局職稱辦負責安排日常工作。
2.單位要成立由黨政領導、專業(yè)技術人員代表組成的5～7人考核小組，考核小組中專業(yè)技術人員應占2/3以上。專業(yè)技術人員代表由專業(yè)技術人員選舉產(chǎn)生，應盡可能代表級類專業(yè)技術人員參與考核工作。
3.考核小組由單位主要行政領導任組長，負責本單位專業(yè)技術人員的考核工作。
4.考核小組的職責：
(1)負責本單位專業(yè)技術人員年度考核的全面工作。
(2)對被考核人員逐個進行客觀公正地評議，并按評分標準(見附表)量化打分。
(3)確定、公布被考核人員的考核打分結果及考核成績。
(4)受理、調(diào)查并處理個人申訴及群眾反映的情況和問題。
(5)認真總結，如實填寫有關表格，并按時上報本單位專業(yè)技術人員年度考核的有關材料。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容分為基本項和加分項兩部分。
1.基本項考核包括：
(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度等的綜合評估。
(2)工作數(shù)量及質(zhì)量。
(3)接受繼續(xù)教育情況。
(4)出勤情況及工作紀律。
2.加分項考核包括：工作、科研獲獎及鑒定、獲專業(yè)技術工作榮譽稱號、、出版著作、黨政及社會兼職、超工作量等內(nèi)容。
考核內(nèi)容中有關項的評分標準詳見附表一、二。
四、步驟和方法
對專業(yè)技術人員的年度考核，采取定量考核和定性評議考核相結合，以定量考核為主的方法進行。具體步驟如下：
1.安排部署。每年12月份由局職稱辦安排當年全局專業(yè)技術人員考核的時間及具體要求。
2.學習動員。單位在進行考核時，首先要認真組織學習有關政策規(guī)定及文件，明確考核的目的、意義和方法，統(tǒng)一思想，增強參與考核的自覺性。同時選舉成立考核小組。
3.個人總結、填表和提供原始材料。每位專業(yè)技術人員要認真全面、實事求是地總結本年度工作情況，寫出述職報告，在肯定成績的同時要指出不足。同時，認真填寫《專業(yè)技術人員考核登記表》，提供本年度獲獎、鑒定、論文、著作、專業(yè)技術榮譽稱號等材料的原始證件，供考核小組核查。
4.個人述職。單位要組織召開專業(yè)技術人員述職會議，每位專業(yè)技術人員都要向本單位領導、考核小組進行述職。與會人員應暢所欲言，充分發(fā)表意見，開展批評與自我批評。
5.定量考核打分?？己诵〗M要在述職評議的基礎上，對每位專業(yè)技術人員按照評分標準打分。
(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度、工作質(zhì)量綜合評估：由單位考核小組在民主評議的基礎上，以無記名方法打分，然后取掉一個最高分和一個最低分計算得出平均分。單位可自行設計表格進行打分。
(2)基本項、加分項中的定量考核打分：由單位考核小組全體成員按《基本項考核內(nèi)容及評分標準》(表一)和《加分項考核內(nèi)容及評分標準》(表二)自打分，然后取掉一個最高分和一個最低分計算得出平均分數(shù)。
(3)最終得分的計算：最終得分=綜合評估平均得分+基本項得分+加分項得分。
6.綜合評估，確定考核等次。單位考核小組根據(jù)定量、評估計分考核結果，將同一職務人員按得分多少排出名次，確定考核等次。
7.接受監(jiān)督和復議。單位要將考核結果公示7天，接受群眾監(jiān)督。凡對考核結果有異議者，可以直接以口頭或書面形式反映?？己诵〗M要對反映的情況和問題進行調(diào)查核實、復議處理，及時修改，形成最終考核結果。
8.總結上報和公布考核結果。單位要對年度考核認真總結，按要求填寫《考核結果統(tǒng)計表》及《年度考核審核備案花名冊》，按時將總結報告、表格和相關材料上報局職稱辦。局職稱辦審核后的結果要向全體專業(yè)技術人員進行通報。
經(jīng)局審核后，對考核等次確定為優(yōu)秀的人員要進行公示，時間為一周。
五、考核等次確定
1.等次和比例。專業(yè)技術人員年度考核等次確定為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四等。其中，優(yōu)秀人員不得超過同級專業(yè)技術職務人員的10%，良好人員不得超過同級專業(yè)技術職務人員的20%。按比例計算時，小數(shù)點后數(shù)字可四舍五入。對于同級專業(yè)技術人員較少的單位，可進行年度累計比例。
考核等次除受比例限制外，同時要符合最終得分要求。優(yōu)秀人員最終得分不小于90分，良好人員最終得分不小于80分(得分不符合最低要求者不能按比例確定優(yōu)秀和良好)，稱職人員最終得分不小于60分，最終得分小于60分者為不稱職人員。
2.下列單位優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。
(1)獲國家部委有關司(局)、省直廳(局)及地(州、市)以上黨委(政府)授予先進集體稱號的單位，獲得先進集體稱號的當年，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。
(2)經(jīng)中央或省業(yè)務主管部門評定先進單位，先進單位當年，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。
3.下列人員年度考核等次可直接確定為優(yōu)秀或良好。
(1)獲得省部級以上自然科學、發(fā)明創(chuàng)造、科技進步、星火科技、優(yōu)秀設計、農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)業(yè)技術推廣、工作成果、社會科學、“五個一”工程個人，其獲獎當年的年度考核結果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀。
(2)對因?qū)I(yè)技術工作成績突出，獲得地(州、市)以上黨委、政府授予的專業(yè)技術先進稱號、省直部門授予的全省系統(tǒng)專業(yè)技術先進稱號，其獲先進稱號當年的年度考核結果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀。
(3)獲得地廳級科技進步、農(nóng)業(yè)技術推廣、社會科學成果獎等獎項，以及獲得縣(市、區(qū))科技進步一等獎(不含獲得地、縣級企、事業(yè)單位評選的上述獎項)的定額內(nèi)人員，其獲獎當年的年度考核結果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。
(4)獲得縣黨委、政府授予的專業(yè)技術先進稱號、地(州)直部門授予的全地(州、市)系統(tǒng)專業(yè)技術先進稱號(不含獲得地、縣級企、事業(yè)單位授予的本單位先進稱號)，其獲先進稱號當年的年度考核結果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。
4.凡具有下列幾種情況之一者，直接確定為不稱職。
(1)受到黨、政記過以上處分或刑事處罰者。
(2)出勤率低于50%(包括50%);曠工三天以上者(包括三天)。
(3)不能完成本人職務崗位職責中的工作任務，既無研究成果、論文著作、推廣開發(fā)實績，且工作效果和質(zhì)量差、群眾反映強烈者。
(4)不認真履行現(xiàn)職崗位職責，拒不接受組織上分配的任務，長期(三個月以上)沒有實際承擔和完成工作任務者或工作任務很輕，經(jīng)多次動員仍然不愿意接受其他工作任務，私自另謀職業(yè)撈取外快，情節(jié)嚴重者。
(5)未按有關規(guī)定和程序任意遲到早退累計五次以上者。
(6)經(jīng)工作督查或評估，工作質(zhì)量不合格者。
(7)職業(yè)道德敗壞、弄虛作假或剽竊他人成果，影響惡劣者。
(8)工作極不負責，造成嚴重事故，經(jīng)濟損失嚴重，影響很壞者。
(9)因工作表現(xiàn)不好或不服從組織分配脫離工作崗位兩個月;或因表現(xiàn)不好，長期(三個月以上)找不到接受單位者。
六、考核結果的使用：
1.任現(xiàn)職以來年度考核等次連續(xù)三年優(yōu)秀的人員，允許提前兩年(包括專業(yè)技術工作總年限和任低一級職務年限)申報晉升高一級專業(yè)技術職務。
2.任現(xiàn)職期間年度考核等次達三次優(yōu)秀或五次良好，可作為達到一項硬化評審條件。
3.任現(xiàn)職期間年度考核等次均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好，才允許申報評審高一級專業(yè)技術職務。被評為省部級優(yōu)秀專家、省部級優(yōu)秀中青年專家、國務院及我省享受政府特殊津貼的專家、國家和我省“333”科技人才工程一、二層次人選、廳(局)、地(州、市)專業(yè)技術拔尖人才或?qū)W科帶頭人(以正式文件為準)的人員，晉升高一級專業(yè)技術職務時，可不受優(yōu)秀、良好次數(shù)的限制。
4.年度考核等次為不稱職者，解聘其現(xiàn)任專業(yè)技術職務，低聘或不聘專業(yè)技術職務至少一年以上。年度考核等次不稱職，當年及低聘、不聘專業(yè)技術職務的時間，不能計入其申報評審高一級專業(yè)技術職務所規(guī)定的任職年限(即任職年限延長二年)。并在低聘或不聘期間進行考察，若年度考核仍為不稱職者，取消其相應專業(yè)技術職務任職資格。
5.年度考核等次為不稱職者，不能參加當年或兩年一次的調(diào)薪，同時執(zhí)行《專業(yè)技術人員職務聘任管理辦法》中有關規(guī)定。
七、其它事項
1.凡未進行年度考核或年度考核不符合規(guī)定的單位，下一年度不得進行新的專業(yè)技術職務評聘工作。
2.無故不參加一次年度考核的人員，其申報評審高一級專業(yè)技術職務在所規(guī)定的擔任低一級職務年限的基礎上增加一年。
3.出國或在國內(nèi)進修、學習、交流、訪問等一年以上的人員，不參加本年度的專業(yè)技術考核，本人也不計入本單位同級專業(yè)技術職務人員基數(shù)。編制在而人不在本單位從事專業(yè)技術工作的人員，同樣落實。
1.事業(yè)單位職稱評聘與人力資源激勵現(xiàn)狀
1.1事業(yè)單位職稱評聘現(xiàn)狀。全國現(xiàn)有110多萬個事業(yè)單位，3100多萬在編人員，其中67%以上是各類專業(yè)技術人員。我市有事業(yè)單位75個，7640名在編人員，無論單位構成或是人員組成，都以教育、衛(wèi)生、城建系統(tǒng)為主。我省事業(yè)單位崗位管理文件要求，事業(yè)單位崗位設置工作已于2011年底全部完成。我市職稱晉升工作一直嚴格執(zhí)行上級“按崗評聘、評聘結合”的工作方針，對于有空崗且專業(yè)技術人員形成有效競爭的事業(yè)單位，按政策批復其職稱晉升計劃，進而組織開展后續(xù)工作，對于滿崗、超崗或無符合職稱評審基本任職條件人員的事業(yè)單位，不予批復職稱晉升計劃。
1.2職稱評聘激勵現(xiàn)狀。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國中小學教師長期處于職稱評聘的負激勵狀態(tài)，職稱評聘系列問題在事業(yè)單位尤其是教育事業(yè)單位矛盾較為凸顯。長期以來，事業(yè)單位專業(yè)技術人員抱怨高級別職稱晉升是“難于上青天”，而以專業(yè)技術人員為主的教育衛(wèi)生系統(tǒng)更是反映高級別職稱晉升數(shù)額僧多粥少，專業(yè)技術人員晉升壓力較大，必須耗費相當多的時間精力甚至物力，他們認為這有悖于“職稱促進專業(yè)技術工作”的初衷，影響了其工作積極性，根據(jù)對教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員職稱激勵效果調(diào)查問卷中顯示，職稱評聘激勵效果為1.75（5分為滿分），顯示激勵效果較差，而在職稱評審基本標準條件激勵效果調(diào)查中，“論文和獎勵”選項得分最低為1.8（5分為滿分），顯示受調(diào)查的專業(yè)技術人員對標準條件中的“論文和獎勵”要求有負激勵情緒。
2.事業(yè)單位職稱評聘存在影響激勵問題
2.1事業(yè)單位崗位設置不太合理。事業(yè)單位崗位設置文件作為指導事業(yè)單位崗位管理的指導性文件，其對基層事業(yè)單位意義重大。以教育事業(yè)單位為例，目前我省高中高級教師設崗比例為25%，初中高級教師設崗比例為15%，小學（幼兒園）高級教師設崗比例只有3%,從2012年我市嚴格按照“評聘結合、按崗評聘”政策以來，我市近1500名的小學（幼兒園）教師隊伍中。
2.2事業(yè)單位職稱評審基本標準條件科學性合理性有待進一步提升。事業(yè)單位職稱評審基本標準條件對于專業(yè)技術人員工作業(yè)績有指引性作用，某種意義上，職稱評審任職基本標準條件也是專業(yè)技術人員職稱晉升努力的方向，如果其任職基本標準條件制定的不夠科學合理，那么其導向性就會出現(xiàn)問題，同樣其對專業(yè)技術人員的政策激勵作用也會大打折扣。例如中小學教師群體對職稱評審基本任職條件中論文、獲獎相關要求較為不滿，認為其嚴重挫傷中小學教師工作積極性，而對學歷、農(nóng)村任教相關要求較為認可，認為其可以促進中小學教師人才資源合理流動，可見科學化、合理化制定職稱評審基本任職條件勢在必行。
2.3事業(yè)單位職稱聘任管理須進一步優(yōu)化。事業(yè)單位職稱必須做到評聘結合，按崗評審。之前職稱評聘管理存在誤區(qū)，有些事業(yè)單位領導錯誤地認為只要是單位專業(yè)技術人員職稱評上了就萬事大吉了，豈不知評審之后的聘任管理才是職稱評聘工作的最重要環(huán)節(jié)。
3.事業(yè)單位職稱評聘激勵建議
3.1進一步科學化、人性化推進事業(yè)單位崗位設置工作。事業(yè)單位設崗工作必須進一步科學化、人性化推進，針對中小學校尤其是農(nóng)村薄弱地區(qū)中小學校，有關部門有必要在深入調(diào)研的基礎上，適當對農(nóng)村薄弱地區(qū)中小學校進行崗位設置的政策傾斜，以激勵農(nóng)村薄弱地區(qū)教育工作者和吸引教育人才城鄉(xiāng)合理流動，最終促進農(nóng)村薄弱地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。
3.2結合崗位條件和專業(yè)屬性，進一步完善事業(yè)單位職稱評審基本標準條件。上級部門要重視事業(yè)單位職稱評審基本標準條件對專業(yè)技術人員的引領指導作用，要重視職稱評審基本條件論證過程及優(yōu)化程序，進一步完善事業(yè)單位職稱評審基本條件，優(yōu)先考慮采用操作性強、區(qū)分度大、公平合理、激勵效果好的職稱評審基本標準條件，并充分考慮基層受眾的意見建議，從而確保其科學性和激勵性。
3.3加強事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘任管理工作。為了讓高級別職稱專業(yè)技術人員能夠一如既往的保持工作積極性，事業(yè)單位管理者必須重視本單位職稱聘任管理工作：一是要積極嚴格開展高級別崗位競聘工作，以管理促競聘，以競聘促競爭，以競爭促效能，以效能建設來促進事業(yè)單位長效發(fā)展；二是嚴格落實事業(yè)單位崗位績效考核制度，不僅完善崗位“善者能上”政策，更要執(zhí)行崗位“庸者能下”政策，對于完不成崗位績效考核目標的專業(yè)技術人員，敢于低聘甚至不聘，以反向激勵單位人力資源效能建設。
4結語
事業(yè)單位職稱評聘工作涉及到眾多專業(yè)技術人員切身利益，社會關注度較高；具體到事業(yè)單位，專業(yè)技術人員對其敏感度也較高。合理利用職稱評聘相關政策可以提升專業(yè)技術人員工作積極性，促進事業(yè)單位人力資源發(fā)展，從而推進單位服務效能建設。筆者從事業(yè)單位職稱評聘工作角度開展激勵研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段事業(yè)單位崗位設置比例、職稱評審基本任職條件、事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘任管理等影響人力資源激勵效果。
作者:曲衍進 單位:蓬萊市人力資源考試中心
【關鍵詞】
職稱；事業(yè)單位；人力資源；激勵
1.事業(yè)單位職稱評聘與人力資源激勵現(xiàn)狀
1.1事業(yè)單位職稱評聘現(xiàn)狀。全國現(xiàn)有110多萬個事業(yè)單位，3100多萬在編人員，其中67%以上是各類專業(yè)技術人員。我市有事業(yè)單位75個，7640名在編人員，無論單位構成或是人員組成，都以教育、衛(wèi)生、城建系統(tǒng)為主。我省事業(yè)單位崗位管理文件要求，事業(yè)單位崗位設置工作已于2011年底全部完成。我市職稱晉升工作一直嚴格執(zhí)行上級“按崗評聘、評聘結合”的工作方針，對于有空崗且專業(yè)技術人員形成有效競爭的事業(yè)單位，按政策批復其職稱晉升計劃，進而組織開展后續(xù)工作，對于滿崗、超崗或無符合職稱評審基本任職條件人員的事業(yè)單位，不予批復職稱晉升計劃。
1.2職稱評聘激勵現(xiàn)狀。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國中小學教師長期處于職稱評聘的負激勵狀態(tài)，職稱評聘系列問題在事業(yè)單位尤其是教育事業(yè)單位矛盾較為凸顯。長期以來，事業(yè)單位專業(yè)技術人員抱怨高級別職稱晉升是“難于上青天”，而以專業(yè)技術人員為主的教育衛(wèi)生系統(tǒng)更是反映高級別職稱晉升數(shù)額僧多粥少，專業(yè)技術人員晉升壓力較大，必須耗費相當多的時間精力甚至物力，他們認為這有悖于“職稱促進專業(yè)技術工作”的初衷，影響了其工作積極性，根據(jù)對教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員職稱激勵效果調(diào)查問卷中顯示，職稱評聘激勵效果為1.75（5分為滿分），顯示激勵效果較差，而在職稱評審基本標準條件激勵效果調(diào)查中，“論文和獎勵”選項得分最低為1.8（5分為滿分），顯示受調(diào)查的專業(yè)技術人員對標準條件中的“論文和獎勵”要求有負激勵情緒。
2.事業(yè)單位職稱評聘存在影響激勵問題
2.1事業(yè)單位崗位設置不太合理。事業(yè)單位崗位設置文件作為指導事業(yè)單位崗位管理的指導性文件，其對基層事業(yè)單位意義重大。以教育事業(yè)單位為例，目前我省高中高級教師設崗比例為25%，初中高級教師設崗比例為15%，小學（幼兒園）高級教師設崗比例只有3%,從2012年我市嚴格按照“評聘結合、按崗評聘”政策以來，我市近1500名的小學（幼兒園）教師隊伍中。
2.2事業(yè)單位職稱評審基本標準條件科學性合理性有待進一步提升。事業(yè)單位職稱評審基本標準條件對于專業(yè)技術人員工作業(yè)績有指引性作用，某種意義上，職稱評審任職基本標準條件也是專業(yè)技術人員職稱晉升努力的方向，如果其任職基本標準條件制定的不夠科學合理，那么其導向性就會出現(xiàn)問題，同樣其對專業(yè)技術人員的政策激勵作用也會大打折扣。例如中小學教師群體對職稱評審基本任職條件中論文、獲獎相關要求較為不滿，認為其嚴重挫傷中小學教師工作積極性，而對學歷、農(nóng)村任教相關要求較為認可，認為其可以促進中小學教師人才資源合理流動，可見科學化、合理化制定職稱評審基本任職條件勢在必行。
2.3事業(yè)單位職稱聘任管理須進一步優(yōu)化。事業(yè)單位職稱必須做到評聘結合，按崗評審。之前職稱評聘管理存在誤區(qū)，有些事業(yè)單位領導錯誤地認為只要是單位專業(yè)技術人員職稱評上了就萬事大吉了，豈不知評審之后的聘任管理才是職稱評聘工作的最重要環(huán)節(jié)。
3.事業(yè)單位職稱評聘激勵建議
3.1進一步科學化、人性化推進事業(yè)單位崗位設置工作。事業(yè)單位設崗工作必須進一步科學化、人性化推進，針對中小學校尤其是農(nóng)村薄弱地區(qū)中小學校，有關部門有必要在深入調(diào)研的基礎上，適當對農(nóng)村薄弱地區(qū)中小學校進行崗位設置的政策傾斜，以激勵農(nóng)村薄弱地區(qū)教育工作者和吸引教育人才城鄉(xiāng)合理流動，最終促進農(nóng)村薄弱地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。3.2結合崗位條件和專業(yè)屬性，進一步完善事業(yè)單位職稱評審基本標準條件。上級部門要重視事業(yè)單位職稱評審基本標準條件對專業(yè)技術人員的引領指導作用，要重視職稱評審基本條件論證過程及優(yōu)化程序，進一步完善事業(yè)單位職稱評審基本條件，優(yōu)先考慮采用操作性強、區(qū)分度大、公平合理、激勵效果好的職稱評審基本標準條件，并充分考慮基層受眾的意見建議，從而確保其科學性和激勵性。
3.3加強事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘任管理工作。為了讓高級別職稱專業(yè)技術人員能夠一如既往的保持工作積極性，事業(yè)單位管理者必須重視本單位職稱聘任管理工作：一是要積極嚴格開展高級別崗位競聘工作，以管理促競聘，以競聘促競爭，以競爭促效能，以效能建設來促進事業(yè)單位長效發(fā)展；二是嚴格落實事業(yè)單位崗位績效考核制度，不僅完善崗位“善者能上”政策，更要執(zhí)行崗位“庸者能下”政策，對于完不成崗位績效考核目標的專業(yè)技術人員，敢于低聘甚至不聘，以反向激勵單位人力資源效能建設。
4結語
事業(yè)單位職稱評聘工作涉及到眾多專業(yè)技術人員切身利益，社會關注度較高；具體到事業(yè)單位，專業(yè)技術人員對其敏感度也較高。合理利用職稱評聘相關政策可以提升專業(yè)技術人員工作積極性，促進事業(yè)單位人力資源發(fā)展，從而推進單位服務效能建設。筆者從事業(yè)單位職稱評聘工作角度開展激勵研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段事業(yè)單位崗位設置比例、職稱評審基本任職條件、事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘任管理等影響人力資源激勵效果。
參考文獻：
