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時間：2022-05-07 02:26:38
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇小學(xué)生期末總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，
將來如果社會給我機(jī)會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。
日子如同白駒過隙，回首間，一年的學(xué)生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結(jié)報告：
憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會，更使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細(xì)致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會時學(xué)長在部門會議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學(xué)生會的核心，工作中的細(xì)微差錯或拖延都有可能影響到整個學(xué)生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯更好，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會工作中，看著自己的工作有益于整個學(xué)生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會以及廣大同學(xué)的利益，自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被動工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!
在學(xué)生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成…… 在接下來的工作中，我會做好xx年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
• 隨著春天的來到，新的一個學(xué)期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《小學(xué)生守則》的 要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。
• 一、班級概況：
• 班級現(xiàn)有人數(shù)69人，男女人數(shù)均等，少數(shù)民族同學(xué)共9（維吾爾族4人，回族5人）人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
• 個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
• 二、班級奮斗目標(biāo)：
• 本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
• 三、具體管理措施：
• 1、思想品德方面
• 依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
• 2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
• 根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，
• 對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。
• 3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
• 4、安全教育
• 面對安全意識淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
• 5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
• 總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級體。
• 四、各月安排
• 二月
• 1 開學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢
• 2、交流假期生活見聞
• 3、辦好假期生活展板
• 4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
• 三月
• 1、做好看護(hù)、特長班的各項工作
• 2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
• 3、慶祝三八婦女節(jié)
• 4、繼續(xù)進(jìn)行安全教育
• 四月
• 1、進(jìn)行愛國主義教育，掃墓活動
• 2、為春季田徑運動會做準(zhǔn)備
• 3、班級寫字比賽
• 4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
• 5、慶祝五一國際勞動節(jié)
• 五月
• 1、參加田徑運動會
• 2、班級成語競賽
• 3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育
• 4、歡慶六一做好展板
•
• 六月
• 1、組織游園活動
• 2、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作
• 3、評選文明小學(xué)生和三好學(xué)生
• 七月
• 1、迎接期末考試，填寫各類表冊
班級現(xiàn)有人數(shù)69人，男女人數(shù)均等，少數(shù)民族同學(xué)共9（維*爾族4人，回族5人）人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級體。
四、各月安排
二月
1開學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢
2、交流假期生活見聞
3、辦好假期生活展板
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
三月
1、做好看護(hù)、特長班的各項工作
2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
3、慶祝三八婦女節(jié)
4、繼續(xù)進(jìn)行安全教育
四月
1、進(jìn)行愛國主義教育，掃墓活動
2、為春季田徑運動會做準(zhǔn)備
3、班級寫字比賽
4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
5、慶祝五一國際勞動節(jié)
五月
1、參加田徑運動會
2、班級成語競賽
3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育
4、歡慶六一做好展板
六月
1、組織游園活動
2、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作
3、評選文明小學(xué)生和三好學(xué)生
七月
一、活動目的20xx年3月31日是第十五個全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，提高學(xué)生自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力。
二、活動主題珍愛生命，安全第一
三、活動時間本學(xué)期第六周至第十周
四、活動內(nèi)容營造活動氛圍
1、在校園主席臺、操場護(hù)欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳(第十四個全國中小學(xué)生安全教育日專題活動宣傳)
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護(hù)欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標(biāo)志牌。
主題活動安排:
1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護(hù)欄、各樓通道及安全設(shè)施等.
一個學(xué)期即將過去，新的一年悄然來到。同學(xué)們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業(yè)業(yè)默默工作的職工們表示最衷心的感謝;此外，我也要向勤奮努力，不斷進(jìn)步的同學(xué)致以最熱烈的祝賀!伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長風(fēng)，即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。期末考試即將來到了，根據(jù)教育局安排，小學(xué)期末考試元月18日舉行語文測試，21日舉行數(shù)學(xué)測試,22日舉行英語測試。
期末考試取得滿意的成績是我們?nèi)w師生共同的心愿。對于考試，我覺得：
1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學(xué)期來辛勤勞動的一次綜合檢測。
2、考試也是一種評價?？荚嚦煽冎庇^地反映了我們教和學(xué)的效果與水平。
3、考試也是我們的一個學(xué)習(xí)過程，一種成長經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學(xué)總結(jié)、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機(jī)會。
因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復(fù)習(xí)迎考中才能取得理想的成績。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!
小學(xué)生國旗下迎接期末考試演講稿【2】 老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。就要進(jìn)行期末考試了。這次期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學(xué)們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和最后考試，給大家提幾點建議
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。
孔子曰：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證復(fù)習(xí)計劃的落實。有人說一個用分鐘計算時間的人，比一個用小時計算時間的人，時間要多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間焊接起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們要見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點.
二、調(diào)整心態(tài)，誠信考試
同學(xué)們，每次考試都是一次人品的檢測?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去做人的真誠。所以希望大家秉承誠信至上的原則，以飽滿的精神，自信的踏入考場。嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕作弊，讓競爭在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純凈。我想當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。
另外我還要給大家提幾個要求：
1、合理安排復(fù)習(xí)時間。
2、強(qiáng)化系統(tǒng)記憶熟記概念、公式、詞匯、定理等。
3、注意考試時間。不要遲到、缺考和提前交卷。
4、考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功!
小學(xué)生國旗下迎接期末考試演講稿【3】 大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：期末考試大動員。六月的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)年又將結(jié)束;我們要迎來多姿多彩的暑假，但在這之前要面臨具有挑戰(zhàn)性的期末大考。于是，我們有了緊迫感，緊張之余，有哪些準(zhǔn)備工作可做呢?在此我和同學(xué)們一起分享以下六點：
三個要求：
一：目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我想，作為一個小中學(xué)生，現(xiàn)階段我們的目標(biāo)就是一個：考出優(yōu)異成績。
二：態(tài)度決定結(jié)果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須有勤奮務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!
三：方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的應(yīng)考、復(fù)習(xí)事半功倍首先要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。因此，夯實基礎(chǔ)是很重要的。其次要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤，不在一個地方跌倒好幾次。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯。另外要重視規(guī)范、不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切記看錯、寫錯。要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答。
還有三點建議是：
一、動手要早
機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動手;在考試前，我們要仔細(xì)的復(fù)習(xí)，千萬不可浪費寶貴的備考時間。
動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。動手要早，還意味著計劃要細(xì)。明白每天什么時候干什么動手要早，還要避免坐著空想。要有詳細(xì)的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。
二、落實要準(zhǔn)
首先，分析要準(zhǔn)。要給自己一個正確定位，努力改正自己的弱項。其次，榜樣要準(zhǔn)。找一個學(xué)習(xí)的榜樣，借鑒他成功的經(jīng)驗，你也能體會到成功的感覺。第三，復(fù)習(xí)時要抓好基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬不要眼高手低，大題不會做，小題不愿做。第四，重視對錯題的研究，重視總結(jié)。第五，要大膽質(zhì)疑。不懂的一定要問老師。
三、行動要恒
六年級三班現(xiàn)有學(xué)生80人，男生為39人，女生為41人，班級民族學(xué)生(維族4人、哈族2人、錫伯族1人)共7人。從總體上來說，本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班級日常工作平穩(wěn)有序.小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn)，團(tuán)結(jié)、活潑、健康向上的班風(fēng)已基本形成，目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，再加之班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長，所以在班、校組辦的各項活動中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
在學(xué)習(xí)上，雖然班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極上進(jìn)，成績優(yōu)良,但是學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，個別的學(xué)生或受家庭的影響,或天性遲緩,學(xué)習(xí)成績較差，這些問題對班級整體進(jìn)步造成了一定的負(fù)擔(dān)，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、工作目標(biāo)
在新的學(xué)期中，為了使我班的教育、教學(xué)工作有新的發(fā)展，為進(jìn)一步完善班級特色，特制定本學(xué)期工作目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，人人爭做一名合格的小學(xué)生，力爭為低年級的學(xué)生做表率。
2、關(guān)愛他人，繼續(xù)培養(yǎng)集體意識，繼續(xù)創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓各別副課的課堂紀(jì)律,以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。
圍繞以上工作目標(biāo)，本學(xué)期班級工作計劃如下：
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
確定好本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。（注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用。）
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、個人日評等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。
三、管理目標(biāo)及措施
(一)紀(jì)律
目標(biāo)：按時上學(xué)放學(xué)，有事、有病按要求請假。遵守校制規(guī)章制度，言行舉止文明規(guī)范，課間、課堂上紀(jì)律力求優(yōu)秀。
措施：
1、專職小干部組織管理總結(jié)評定班級的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、每日實行小組考評、個人自評制，針對個人書具、紀(jì)律、兩操、路隊等進(jìn)行考評，以保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
小組及個人日評成績期末評優(yōu)參用。
(二)學(xué)習(xí)
目標(biāo)：上課專心聽講 ，聽、說、讀、寫姿式正確，課堂上發(fā)言積極 ，作業(yè)書寫整潔美觀，做到認(rèn)真完成并上交各科作業(yè)，作業(yè)中的錯誤能及時訂正，學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)定中提高。
措施：
1、小組長收交時認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時指出，并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵，名額不限。
2、及時訂正作業(yè)中的錯誤 ，按要求及時改錯。
3、大量閱讀有意義的課外書籍，做好記錄，期末表彰“讀書之星”，名額不限。
4、及時用紅花獎勵發(fā)言、測驗等方面有突出表現(xiàn)者。
5、期末表彰各科成績優(yōu)秀者（全優(yōu)生），名額不限。
(三)衛(wèi)生、勞動、活動等
目標(biāo)：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛勞動、會勞動，穿戴整潔大方，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加各項活動，在活動中勇于發(fā)揮自己的特長，為集體爭光。
措施：
1、專職小干部督檢個人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、放學(xué)時專職小干部組織同學(xué)們互撿紙片、擺桌椅、排好隊，迅速離校。
3、值日一組一日，小組長全面負(fù)責(zé)，不但要做好分工工作，還要做好總結(jié)評定和交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、提前做好各項活動的準(zhǔn)備工作，活動中有突出表現(xiàn)者及時紅花獎勵。
四、活動安排
（一）目標(biāo)：
1、完成校、少先隊安排的各項活動。
2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學(xué)生的上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。
3、主題隊會活動本學(xué)期由班干部組織舉辦,活動做到全員參加，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
（二）具體安排
九月份：1、暑假生活總結(jié)。2、訂好班級和個人計劃，迎接新學(xué)期的到來。 3、調(diào)整班干部，落實日常工作的分工，做好班級日常工作。4、完成少先大隊的收舊利廢和首次黑板報、手抄小報等工作，并八及時做總結(jié)。5、做好校動會的準(zhǔn)備工作。
十月份：1、運動會總結(jié)表彰會。2、人人辦“騰飛的新疆”手抄小報一份。3、班級寫字展 。4、“新疆輝煌50年”主題隊活動。5、舉辦精選詩文朗誦會。
十一月份： 1、班級工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級的日常工作。2、召開小干部會議，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。3、“紅領(lǐng)巾才藝大挑戰(zhàn)”主題隊活動。4、班級寫字展。5、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份： 1、自己的事自己做，學(xué)會一樣本領(lǐng)。 2、優(yōu)秀作業(yè)展。3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學(xué)習(xí)的。4、推薦介紹好書演講會。5、舉辦慶迎新小報和黑板報。
元月份： 1、惜時勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計劃迎接期末。 2、各項工作總結(jié)表彰。
五、期末表彰
1、紅花少年：本學(xué)期得紅花累積為50朵以上者，獲“紅花少年”獎。
2、“書法之星”獎：本學(xué)期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎。
3、“讀書之星“獎。（備注）
4、表彰各活動中突出成績獲得者。
1、背景
縱觀我國目前的小學(xué)音樂實踐就不難發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：許多教師把音樂科教學(xué)目標(biāo)的重點放在了音樂知識的認(rèn)知和音樂技能的訓(xùn)練上。在有人看來，衡量一堂課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，主要看這節(jié)課學(xué)生掌握多少樂理知識，唱會多少歌譜？而這些都不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，更不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、依據(jù)
音樂教育的根本目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的高尚的人。馬克思曾經(jīng)關(guān)于人類全面發(fā)展的學(xué)說認(rèn)為：全面發(fā)展是指人的品質(zhì)和各種才能和諧的進(jìn)步與完美，包括思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化知識、科學(xué)技術(shù)、美感、藝術(shù)修養(yǎng)等。
多面來，由于應(yīng)試教育的負(fù)面影響，對于學(xué)生在興趣愛好、藝術(shù)特長和藝術(shù)感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造等方面不能進(jìn)行全面、客觀的考評。從而使學(xué)生得不到公正、全面的評價，約束了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性和創(chuàng)作性。1983年，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納（Dr.Gardner）博士提出了一種全新的有關(guān)人類智力結(jié)構(gòu)的理論——多元智能理論。該理論認(rèn)為，“智能是解決問題或創(chuàng)造產(chǎn)品的能力，這些能力對于特定的文化和社會環(huán)境是很有價值的?！痹谛碌恼n程改革理念的形勢下，多元智能理論為我們構(gòu)建小學(xué)生音樂多元素養(yǎng)發(fā)展性評價提供了理論和實踐的依據(jù)。
二、小學(xué)生音樂多元素養(yǎng)發(fā)展性評價的內(nèi)容
音樂教學(xué)要評價一個學(xué)生的全面發(fā)展，光靠一首歌曲，一個舞蹈是不夠的。有的學(xué)生唱歌跑調(diào)，可是豎笛吹奏的特別棒，所以學(xué)生在音樂方面的發(fā)展情況時多元化的，因此，我們對學(xué)生的評價手段也應(yīng)該是多元的。根據(jù)加德納教授的多元智能理論，我們在實踐中積極探索了過程性、主體性、展示性評價方式，主要由平時積累評價法、特長展示評價法和星級評價法。平時積累評價法：是把學(xué)生平時在課堂中學(xué)習(xí)音樂的興趣和態(tài)度作為重要成績給予記載。特長展示評價法：是學(xué)生個性化的吹拉彈唱等各項特長，都可以在“小小音樂會”上展示，作為考核內(nèi)容之一。星級評價法：是學(xué)生自我鞭策的一種評價方法。最后將這三部分綜合起來，進(jìn)行綜合評價。
因此，鑒于小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)發(fā)展的多元化，我把小學(xué)生音樂評價的內(nèi)容分為課堂評價、音樂活動評價和期末總結(jié)性評價三個模塊。
（一）課堂評價——平時積累評價——互評
1、內(nèi)容
在課堂上學(xué)習(xí)音樂知識是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，對學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)主要包括學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)生的演唱技能、學(xué)生的表演技能和學(xué)生的創(chuàng)作（編舞、編詞、編曲等）歌劇這幾項要求，我制定了“課堂評價手冊”。
2、方法
一個單元一張成績冊，貼在課本每一單元的后面，分別由同桌根據(jù)本節(jié)課你的表現(xiàn)來評價：如果你做到了其中的一項，同桌就在哪一個項目欄里貼一個小太陽，反之，就貼一個小月亮。同桌如果對你這節(jié)課的表現(xiàn)還有另外的建議，就可以在“同桌留言”一欄中暢所欲言。一個單元一總結(jié)，我認(rèn)為更有利于學(xué)生“有則改之，無則加勉”。
（二）音樂活動評價——特長展示評價法——師評
1、內(nèi)容
學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識是等量的，現(xiàn)代教育觀念要求學(xué)生在平衡知識的基礎(chǔ)上發(fā)展特長，于是就出現(xiàn)了校內(nèi)二課堂活動和校外音樂活動的教育評價。在這一評價模塊中，我建議學(xué)生個人式自評：特長申報。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的強(qiáng)項，在同學(xué)中脫穎而出，增強(qiáng)自信心。同時擴(kuò)大與社會的接觸面，鼓勵學(xué)生多參加社會表演活動，培養(yǎng)與社會交際能力。我把這一模塊的評價形式融入到期末考試當(dāng)中，而且把以往單純的只考一首歌曲或吹奏書笛改成音樂會的形式。
2、方法
班級音樂會（四年級）
（1）夢想劇場——個性展示
在音樂會上每個學(xué)生大膽展示自己的才華?？梢詮拇道瓘棾?、舞說演誦中任意選擇一項，或二項參加活動，以演代考，發(fā)揮特長。
要求：自然，大方，得體，有實力。
（2）音樂家園——樂理知識
a：分析黑板上的一段旋律的拍號，并通過試唱，判斷是哪首歌？（可用豎笛吹奏）
b：任意創(chuàng)編幾小節(jié)節(jié)奏，或為旋律補(bǔ)充完整。（可用豎笛演奏）。
（3）音樂劇場——樂曲欣賞
用自己的方式表達(dá)出對樂曲的理解和感受。（身體語言、線條、顏色等各種方式。）
考試結(jié)果由教師評價，我制定了“班級音樂會評價表”。
這張“班級音樂會評價表”貼在課本的最后一頁，教師在學(xué)生應(yīng)得的相應(yīng)的等級欄目中貼一個小笑臉，讓學(xué)生理解：無論你這學(xué)期取得怎樣的成績，老師都會一視同仁。但在“教師贈言”一欄中，教師會對不同成績的學(xué)生用激勵或是委婉的語氣提出不同的要求。
（三）總結(jié)性評價——星光燦爛——自評
1、內(nèi)容
前進(jìn)要有目標(biāo)！前兩項內(nèi)容是學(xué)生在感性上對自己的評價，一學(xué)期結(jié)束了，你對自己的音樂學(xué)習(xí)生活是怎樣評價的呢？我根據(jù)新課表的要求，制定了“音樂教學(xué)評價指標(biāo)表”。
2、美化、優(yōu)化校園環(huán)境
3、建立健全學(xué)生會值勤檢查制度，常規(guī)檢查開始。
4、學(xué)生行為規(guī)范示范周，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》。
5、進(jìn)行中隊組織、大隊組織的改選。
6、開展校園安全、交通安全教育。
三月份“愛心月”：
1、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
2、了解特困生學(xué)習(xí)生活情況。
3、 班主任培訓(xùn)。（班主任工作討論）
四月份“追憶月”：
1、召開主題班隊會，結(jié)合清明節(jié)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
3、班主任培訓(xùn)。（心理培訓(xùn)）
五月份“勞動月”
1、召開主題班隊會，結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)，進(jìn)行勞動體驗活動。
2、開展“母親節(jié)” 感恩教育。
3、 心理健康宣傳周活動。
4、 班主任培訓(xùn)。（學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材）
六月份“快樂月”：
1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)活動。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。（對優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰，組織交流經(jīng)驗）
七月份“實踐月”：
1、期末總結(jié)。
我們考慮到不同年級的學(xué)生在生理、心理、認(rèn)識等方面存在較大的差異，并且從小學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)看，從一到六年級，年齡跨度有六周歲，對于處于生長發(fā)育快速期的少年兒童，六年的變化之大就可想而知。所以制訂一個適合本校實際的能區(qū)分低、中、高不同年級段，符合兒童的行為規(guī)范養(yǎng)成教育的目標(biāo)體系顯得十分重要。按《規(guī)范》二十條內(nèi)容，我們將其界定為“生活行為、學(xué)習(xí)行為、勞動行為、社會行為”四項規(guī)范內(nèi)容，按低、中、高不同年級段擬定具有連續(xù)性的序列目標(biāo)體系。
如在學(xué)習(xí)行為方面，低年級段的目標(biāo)要求為：（1）按時上學(xué)，不遲到，不曠課，不逃學(xué)、有病有事請假；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，坐姿端正，上課專心聽講，積極舉手回答問題，聲音宏亮；（3）認(rèn)真聽好老師布置作業(yè)頁數(shù)、題號，做作業(yè)要書寫認(rèn)真字跡工整，格式正確，獨立完成；（4）學(xué)習(xí)中注意保護(hù)視力，愛惜書本，注意書本的整潔，不亂撕書本。
中年級段為：（1）遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，積極思考回答問題，不懂就問：（2）積極參加文體活動發(fā)揮特長。（3）認(rèn)真書寫作業(yè)，格式規(guī)范；（4）課后作業(yè)按時完成，先做后玩，學(xué)會預(yù)習(xí)新課，閱讀課外書籍。
高年級段為：（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上積極思考，勇于質(zhì)疑，課后及時復(fù)習(xí)。發(fā)展特長，全面發(fā)展，培養(yǎng)情趣；（2）獨立完成各科作業(yè)，書寫工整。（3）多看健康有益的兒童讀物，不看不健康的書籍及音像制品，會寫讀書筆記。（4）會利用互聯(lián)網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料等有用的信息?？荚囌J(rèn)真對待，卷面整潔，不弄虛作假。
二、分段落實重評比
我們的做法是在確定好目標(biāo)和內(nèi)容的前提下，每學(xué)期分三大階段進(jìn)行：即開學(xué)前一周是宣傳、動員指導(dǎo)階段；中間時間是強(qiáng)化實踐、自我養(yǎng)成、監(jiān)督階段；期末最后一周是總結(jié)表彰階段。并將班隊活動納入養(yǎng)成教育范疇，把養(yǎng)成教育與主題班會結(jié)合起來，形成行為訓(xùn)導(dǎo)與活動課一體化的教育模式。我們要求班主任和副班主任老師必須圍繞我校擬定的《學(xué)生在校期間行為訓(xùn)導(dǎo)評比細(xì)則》精心設(shè)計訓(xùn)導(dǎo)教程，找準(zhǔn)訓(xùn)導(dǎo)的切入點，設(shè)計的拓展內(nèi)容必須貼近學(xué)生的生活，有針對性的對學(xué)生的行為進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。學(xué)校值周教師和值周學(xué)生的工作也以此為中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期在校園內(nèi)巡查。一周一總結(jié)一表彰。學(xué)校還將此專項活動的評比結(jié)果記入班級考核和學(xué)生成長檔案，作為學(xué)期末“文明班”和“三好學(xué)生”的評選依據(jù)。
三、突出特點求實績
我校開展行為訓(xùn)導(dǎo)活動的主要特點有三：
