時(shí)間：2022-03-04 08:07:10
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從美國(guó)伊利諾斯州制定的世界上第一個(gè)少年法院法起，少年司法制度的產(chǎn)生與發(fā)展免今已冇百余年的歷史。在這百余年歷史中世界各國(guó)根據(jù)n己本國(guó)的國(guó)情建立各h模式少年司法制度。少年司法制度是一種特殊的司法制度。由于世界各國(guó)的政治、文化和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)制度的不同，所以很難給現(xiàn)代少年司法制度一個(gè)統(tǒng)一的定義。納國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)少年司法制度的定義主耍冇以下幾種具冇代表性的觀點(diǎn)：
第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，所謂少年司法制度就是規(guī)定少年不良行為和保護(hù)處分以及對(duì)少年違法行為所進(jìn)行的刑亊訴訟及其教育改造方法的總稱。
第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)少年司法制度是指社會(huì)、學(xué)校和家庭依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，教育與保護(hù)青少年健康成以及司法機(jī)關(guān)依法處理有關(guān)少年犯罪案件制度。
第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，少年司法制度就是以少年生理、心理特征為依據(jù)規(guī)定的，以少年犯罪為主的少年案件的審理、處置和矯治的法律制度的總稱。
第四種觀點(diǎn)認(rèn)為，狹義的少年司法制度概念是指處理少年案件的偵杏、起訴、審判、懲罰與矯正的法律制度。廣義的少年司法制度還包括少年福利案件、少年保護(hù)案件及少年侵權(quán)案件的處理制度。
上述四種觀點(diǎn)是學(xué)術(shù)觀點(diǎn)中比較主要的觀點(diǎn)。根據(jù)國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)少年司法制度卜的定義，筆者認(rèn)為，少年司法制度是指從預(yù)防與保護(hù)少年為目的，以少年生理、心串.特征為依據(jù)，在市理、處理與矯治少年違法犯罪案件上區(qū)別與普通司法制度的特殊司法制度。筆者認(rèn)為，對(duì)少年法制度從廣義角度考慮比較適應(yīng)目前國(guó)際上對(duì)少年司法理論與實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)。因?yàn)閚前從我國(guó)某些地區(qū)的少年法庭受理的少年案件管轄范圍來(lái)吞，不僅冇違法犯罪的案件，而且越來(lái)越正視對(duì)少年侵權(quán)案件管轄。
二、現(xiàn)代少年司法制度的基本理念
少年司法制度理論是少年司法活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則，它貫穿整個(gè)少年司法制度中。無(wú)論在偵杏、起訴、審理、處罰少年案件，還是在矯治犯罪少年的司法實(shí)踐過(guò)程中，或者在保護(hù)少年權(quán)益的案件里、或者在少年立法中都應(yīng)遵循這些理念。
(一)國(guó)家是少年兒童的最高監(jiān)護(hù)人
少年司法制度產(chǎn)生于19世紀(jì)，發(fā)展于20世紀(jì)。綜觀世界各國(guó)的少年司法制度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)由于各國(guó)社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不均衡，所以各國(guó)的少年司法制度模式也不盡相同。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化的交流日趨擴(kuò)大，各國(guó)少年立法、少年司法制度的基本理論也隨之而發(fā)展和逐漸完善。
現(xiàn)代少年司法制度的誕生于美國(guó)利諾斯州，可是少年司法制度的基本理念的“國(guó)家是少年兒童的最高監(jiān)護(hù)人”淵源于古代羅馬法的國(guó)王親權(quán)學(xué)說(shuō)。該學(xué)說(shuō)強(qiáng)調(diào)國(guó)家和政府應(yīng)對(duì)全體的少年兒童承擔(dān)起保護(hù)與教育的職責(zé)。所謂的“國(guó)王親權(quán)”學(xué)說(shuō)是指父母只是一家之主，而國(guó)王則是一國(guó)之君，他是他的國(guó)家和全體臣民的家長(zhǎng)。因此，他有責(zé)任也有權(quán)利保護(hù)他的臣民，特別是要保護(hù)那些沒(méi)有能力照管自己及其財(cái)產(chǎn)的兒童。這是當(dāng)時(shí)英國(guó)法庭大法官管轄的重要內(nèi)容之一，為那些沒(méi)有能力照管自己及財(cái)產(chǎn)的未成年人的貴族聘請(qǐng)監(jiān)護(hù)人，以便對(duì)少年貴族及其財(cái)產(chǎn)予以監(jiān)護(hù)，在公元12、13世紀(jì)以后，英國(guó)監(jiān)護(hù)法部分地繼承由羅馬法發(fā)展而來(lái)的“國(guó)王親權(quán)”學(xué)說(shuō)。在15世紀(jì)該學(xué)說(shuō)逐漸演變成英國(guó)衡平法中關(guān)于“國(guó)家是少年兒童最高監(jiān)護(hù)人，而不是懲辦官吏”的法律理論。依據(jù)該理論，國(guó)家在家長(zhǎng)虐待或遺棄孩子時(shí)，有權(quán)依據(jù)法律處罰家長(zhǎng)，剝奪家長(zhǎng)對(duì)孩子的照管權(quán)。在少年司法中就是依據(jù)這個(gè)理論建立少年監(jiān)護(hù)制度，強(qiáng)化國(guó)家對(duì)少年兒童監(jiān)護(hù)和保護(hù)職責(zé)。
美國(guó)在建立少年司法制度時(shí)繼承了英國(guó)監(jiān)護(hù)人制度的理念,基于國(guó)家是少年兒童最高監(jiān)護(hù)人理論，需要將監(jiān)護(hù)權(quán)委托給父母及家庭進(jìn)行護(hù)理與照管。從社會(huì)和國(guó)家利益考慮，少年兒童不再是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)，因此，家長(zhǎng)只是依據(jù)國(guó)家委托履行自己義務(wù)。如果監(jiān)護(hù)人不能很好地履行自己的監(jiān)護(hù)權(quán)，國(guó)家有權(quán)收回監(jiān)護(hù)權(quán)自行處理。這一理論的建立，從法律制度上確立未成年人的地位。
(二)兒童不能預(yù)謀犯罪
當(dāng)代少年司法制度中對(duì)少年兒童違法犯罪的審理、處置與矯治制度也是來(lái)源于羅馬法中的“兒童不可預(yù)謀犯罪”的理念。依據(jù)該學(xué)說(shuō)，7歲以下的兒童不可能由預(yù)謀犯罪的意圖。因此，在各國(guó)的刑法或少年刑法中對(duì)未成年人的刑事責(zé)任都基于少年兒童的身心發(fā)展?fàn)顩r做出了特殊的規(guī)定。7歲以上14歲以下的兒童即使實(shí)施犯罪行為也不負(fù)刑事責(zé)任。美國(guó)伊利諾斯州少年法庭法中規(guī)定，少年實(shí)施與成年人同樣的犯罪行為，但在審理上采取有別于成年人的審理方式，如圓桌會(huì)議或者商談會(huì)議、訊問(wèn)口氣比較溫和;在處置上也區(qū)別于成年人，如對(duì)少年的處罰要從輕、減輕?？傊摾碚摼裨谑澜绺鲊?guó)的少年立法之中均有所體現(xiàn)。
(三)突出以教育、感化為主的教育刑
隨著對(duì)犯罪原因的分析研究的科學(xué)化的深入發(fā)展，刑事實(shí)證學(xué)派的理論興起，主張對(duì)待犯罪人應(yīng)排斥傳統(tǒng)的報(bào)應(yīng)主義，從預(yù)防犯罪人角度把報(bào)應(yīng)論演變成為社會(huì)預(yù)防理論，強(qiáng)調(diào)對(duì)待犯罪人的刑罰處罰不再是報(bào)應(yīng)而是注重對(duì)犯罪人的教育與感化，其目的在于預(yù)防犯罪人再犯。實(shí)證學(xué)派的興起，使許多學(xué)者從各種不同學(xué)科角度對(duì)犯罪人的犯罪行為進(jìn)行研究，并在處罰少年犯方面提出各種矯治措施，如心理矯治、社會(huì)矯正。但是無(wú)任采取什么措施都重在教育、感化，從有利于少年犯回歸社會(huì)考慮對(duì)其進(jìn)行洵罰個(gè)別化處遇，以利于其再社會(huì)化教育。
上述三點(diǎn)是當(dāng)代少年司法制度中主要基本理念，在對(duì)少年權(quán)益保護(hù)案件與少年犯罪刑事案件偵査、起訴、審理、處罰與矯治全過(guò)程司法機(jī)構(gòu)都以這些理念作為指導(dǎo)思想，建立一套適合未成年人司法制度。
三、少年刑事司法的基本原則
(一)雙向保護(hù)原則
雙向保護(hù)原則是少年刑事司法中的重要原則。少年司法是普通刑事司法的組成部分，其重要的職能就是保護(hù)社會(huì)和保護(hù)少年。因此，少年司法機(jī)制在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中既要顧及社會(huì)保護(hù)、社會(huì)防衛(wèi)，又要考慮到少年司法主體的特殊性，少年司法對(duì)少年權(quán)益保護(hù)的重要性。
在少年司法中，將保護(hù)少年與保護(hù)社會(huì)融合到一起，這是少年司法的重要課題。少年司法是從普通司法分離出來(lái)的一個(gè)部分。它即是普通司法組成一部分，又是獨(dú)立的司法。因此，它具有普通司法的一般維護(hù)社會(huì)、保障社會(huì)利益的功能，但是又有保護(hù)其特殊主體的功能。保護(hù)社會(huì)與保護(hù)少年本是統(tǒng)一任務(wù)，但由于犯罪少年的犯罪行為直接侵害了社會(huì)利益，社會(huì)要保護(hù)自己，展開(kāi)自衛(wèi)，這種犯罪行為必然會(huì)遭到社會(huì)打擊，所以保護(hù)社會(huì)與保護(hù)少年又成為發(fā)展中少年司法一對(duì)矛盾。[611985年在意大利米蘭召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)第七屆預(yù)防犯罪大會(huì)通過(guò)的《北京規(guī)則》，將雙向保護(hù)原則確立下來(lái)。其基本精神是少年司法應(yīng)視為是在對(duì)所有少年實(shí)行社會(huì)正義的全面范圍內(nèi)的各國(guó)發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)組成部分，同時(shí)還應(yīng)視為有助于保護(hù)青少年和維護(hù)社會(huì)的安寧秩序。雙向保護(hù)還要求會(huì)員國(guó)總的社會(huì)政策應(yīng)努力促進(jìn)少年福利、盡量減少司法干預(yù)，對(duì)觸法少年給予有效、公平、合乎人道的待遇，既保護(hù)青少年成長(zhǎng)，又維護(hù)社會(huì)的安寧秩序，達(dá)到保護(hù)少年與保護(hù)社會(huì)的統(tǒng)一。
(二)刑罰個(gè)別化原則
刑罰個(gè)別化是指割據(jù)犯罪的具體情況適用刑罰。該原則要求司法人員尤其是法官要根據(jù)被告人個(gè)人的不同情況，因人而異、對(duì)癥下藥，選用最適合罪犯特點(diǎn)的刑罰，以期達(dá)到最好的刑罰效果。少年由于其生理與心理發(fā)育的特殊性，對(duì)少年犯的量刑應(yīng)慎重，一般應(yīng)針對(duì)少年的身心特點(diǎn)，促成他們犯罪的因素是多方面的。每個(gè)少年成長(zhǎng)的生活環(huán)境是不盡相同，因此要從實(shí)際出發(fā)，全面地考慮各客觀因素，如家庭、學(xué)校、社區(qū)環(huán)境等，然后根據(jù)不同情況選擇不同處遇方式，以求獲得最佳效果。
(三)最大利益原則(兒童優(yōu)先原則)
聯(lián)合國(guó)《兒童公約》第3條規(guī)定的“最大利益”詞源淵源于英美法系國(guó)家，1959年在《兒童宣言》中將其確認(rèn)為保護(hù)兒童的指導(dǎo)原則。根據(jù)公約第3條規(guī)定，最大利益原則主要包含兩方面的含義：一是最大利益原則應(yīng)作為處理兒童事務(wù)的準(zhǔn)則;二是如何把握這個(gè)準(zhǔn)則，為各國(guó)的國(guó)內(nèi)法適用該條規(guī)定留出了足夠的空間。最大利益標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)是綱領(lǐng)性、原則性和平衡性。最大利益標(biāo)準(zhǔn)在中國(guó)少年立法中具體體現(xiàn)是兒童優(yōu)先原則。在中國(guó)兒童優(yōu)先是處理兒童事務(wù)的準(zhǔn)則，其基本含義是在處理兒童的事務(wù)時(shí)要優(yōu)先考慮兒童利益。但是要真正做到最大利益就是要接受兒童也是一個(gè)主體的觀念。承認(rèn)兒童是權(quán)利主體，而且該主體利益比任何其他群體利益具有優(yōu)先權(quán)。兒童優(yōu)先原則與最大利益原則標(biāo)準(zhǔn)是有些區(qū)別的，盡管中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)有尊老撫幼的傳統(tǒng)，但也要盡快樹(shù)立兒童是權(quán)利主體的意識(shí)，只有這樣才能真正地與國(guó)際兒童公約中最大利益原則相一致。盡管少年司法制度中還有許多其他的原則，但筆者認(rèn)為上述三項(xiàng)原則在少年司法中處于重要地位，所以不僅在少年審判中，還是在保護(hù)少年權(quán)益方面以及在少年立法和執(zhí)行刑罰方面都處于重要位子。因此，筆者以為這三項(xiàng)原則是最重要原則。
四、中、徳.日少年司法制度比較與分析
從1984年上海長(zhǎng)寧區(qū)少年法院建立第一個(gè)少年法庭起，宣告了中國(guó)少年司法制度的誕生。經(jīng)過(guò)近20年的探索與發(fā)展，中國(guó)少年司法制度在偵查、起訴、審判和處罰以及矯治少年犯罪刑事案件方面形成一套具有中國(guó)特色的獨(dú)特的少年司法制度。但是同國(guó)際少年司法領(lǐng)域中的其他國(guó)家相比，我國(guó)這套少年司法制度還有許多不完善、不健全的地方，因此借鑒與比較其他國(guó)家少年司法制度中的先進(jìn)的做法，有利于進(jìn)一步完善和發(fā)展我國(guó)少年司法制度。
德國(guó)是大陸法系國(guó)家。早在1908年在科隆就建立了第一個(gè)少年法庭，從國(guó)際范圍看，德國(guó)是建立少年司法制度較早的和比較健全的國(guó)家之一。日本是我國(guó)鄰邦，也是大陸法系國(guó)家，其少年司法制度建立與發(fā)展都比較悠久。特別是在二次世界大戰(zhàn)后，隨著日本經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的發(fā)展日本政府對(duì)少年司法制度進(jìn)行一系列的改革，使其少年司法體制進(jìn)一步完善。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，無(wú)任從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和法律各方面都需要學(xué)習(xí)與借鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)。吸取他國(guó)少年司法制度的精華是我國(guó)改革、開(kāi)放的目的，所以通過(guò)比較、分析與研究將國(guó)外那些對(duì)我國(guó)有用的、適合我國(guó)國(guó)情的或有利于我國(guó)少年司法健康發(fā)展的精華部分來(lái)完善和健全我國(guó)的少年司法制度是很有必要。下面筆者從以下幾方面對(duì)這三國(guó)進(jìn)行比較分析：
(一)少年案件管轄范圍
1.依據(jù)德國(guó)少年法院法規(guī)定，德國(guó)少年法院審理的少年刑事案件是指年滿18歲以下的少年實(shí)施犯罪行為案件。少年與成年人共同實(shí)施的違法案件，如根據(jù)普通法律規(guī)定，成年人應(yīng)由普通刑事法庭管轄(《德國(guó)少年法院法》第103條第1款第3項(xiàng))?！兜聡?guó)少年法院法》第105條的規(guī)定了對(duì)年滿18歲以上21歲以下的青年，如其的智力、心理和身體的發(fā)育看起來(lái)還類(lèi)似未成年人的青年人或根據(jù)其行為的方式、情節(jié)或動(dòng)機(jī)，認(rèn)為屬于少年犯罪行為的由少年法院管轄，判處少年刑。德國(guó)侵害未成年人權(quán)益的案件主要由其他法院管轄。如果是父母離婚案件涉及到未成年人的權(quán)益保護(hù)，例如對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)權(quán)問(wèn)題，過(guò)去是由監(jiān)護(hù)法院管轄。現(xiàn)在德國(guó)成立了家庭法院，所以這類(lèi)案件由家庭法院負(fù)責(zé)。
2.日本少年法對(duì)少年案件的法院管轄權(quán)無(wú)任在對(duì)人的管轄，還是地域的管轄都作了明確的規(guī)定?！度毡旧倌攴ā返?條規(guī)定，交付家庭裁判所的少年有三類(lèi)：(1)14歲以上20歲以下的實(shí)施刑法所規(guī)定犯罪行為的少年;(2)未滿14歲的觸犯刑罰法令的少年;(3)從品行或環(huán)境來(lái)看，被認(rèn)為將來(lái)有可能犯罪或觸犯法令的少年。這三類(lèi)少年不僅有犯罪少年、觸法少年，還有具有不良品行可能犯罪的少年。另外，日本少年法規(guī)定，家庭裁判所還審理侵犯未成年人權(quán)益涉及到成年人的少年案件。
3.在中國(guó)，少年法庭目前管轄的刑事案件主要是未成年人實(shí)施犯罪的案件。關(guān)于少年權(quán)益受到侵害的問(wèn)題不是由少年法庭管轄。少年法庭審理案件主要依據(jù)是我國(guó)現(xiàn)行的刑法第17條規(guī)定以及2000年11月15日最高人民法院審判委員會(huì)第1139次會(huì)議通過(guò)《最高入民法院關(guān)f審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》第10條規(guī)定，少年法庭管轄的少年刑事案件是未滿18歲的未成年人實(shí)施的案件。
4.少年法庭受理的案件范圍實(shí)際上反映了少年司法制度的管轄范圍，象日本的少年司法制度實(shí)際是一種大司法概念，相反中國(guó)和德國(guó)少年司法管轄的范圍較狹窄，不管從人的管轄(從年齡上看)或者從地域的管轄(案件范圍)基本上少年司法還未從傳統(tǒng)的刑法的影子下走出來(lái)。筆者認(rèn)為，日本少年司法制度管轄的范圍與德國(guó)和中國(guó)相比較為廣泛。日本的家庭裁判所不僅關(guān)注犯罪少年，還負(fù)責(zé)對(duì)觸法少年和有可能犯罪少年提前給予預(yù)防犯罪措施。尤其是對(duì)未成年人權(quán)益被侵害事件，從預(yù)防犯罪角度考慮提前采取保護(hù)措施。日本少年司法機(jī)關(guān)所以這樣做，主要出十對(duì)未成年人的全方位的保護(hù)，達(dá)到預(yù)防犯罪目的。當(dāng)然，德國(guó)把未成年人權(quán)益侵害的案件交給少年福利局處理，而不是由少年法庭來(lái)受理，其目的將這類(lèi)案件在處理上有別于少年犯罪案件。從這里就可以看出德國(guó)少年司法制度基本上還是傳統(tǒng)的、狹義的審判制度。他們將少年權(quán)益保護(hù)制度，如監(jiān)護(hù)人制度、兒童福利制度放到民法、社會(huì)保障法等其他法律制度中，或者制定單行法律來(lái)規(guī)范，例如，在公共場(chǎng)所少年保護(hù)法等。德國(guó)司法部門(mén)這樣做，雖然與日本有所區(qū)別，但是N樣達(dá)到對(duì)少年保護(hù)的目的。筆者認(rèn)為，我們可以吸取這兩國(guó)中的適合中國(guó)國(guó)情部分完善我國(guó)少年司法體系，真正目標(biāo)是預(yù)防少年犯罪。
(二)少年司法組織機(jī)構(gòu)與司法工作人員
1.德國(guó)，少年司法機(jī)構(gòu)主要有警察、少年福利局、檢察院、少年法院和少年監(jiān)獄組織機(jī)構(gòu)。德國(guó)各州、地區(qū)的警察局都分別設(shè)置了專職承辦少年案件，負(fù)責(zé)偵查的警察人員。在檢察院也冇專門(mén)負(fù)責(zé)進(jìn)行偵查警察移送少年案件檢察人員。根據(jù)德國(guó)少年法院法規(guī)定，少年法院組織冇3種：(1)少年法庭。設(shè)1名少年法官，負(fù)責(zé)處理輕微少年案件(2)少年刑事合議庭，有1名少年專職法官，2名陪審員，其中1名為女性;(3)少年刑事法庭。有3名專職法官和2名陪審員組成，其中1名法官任審判長(zhǎng)，主要審理嚴(yán)重的刑事案件。該法庭設(shè)在地區(qū)法院，具有上訴審法院的職能。另外，德國(guó)還設(shè)少年法官助理，由社會(huì)工作者承擔(dān)，其的主要任務(wù)是在訴訟過(guò)程中提出教A'和社會(huì)方面意見(jiàn)。德國(guó)對(duì)少年法官和少年檢察官的聘任也是有特殊的要求。德國(guó)少年福利局是一個(gè)保護(hù)、幫助失足少年的福利機(jī)構(gòu)。它是一個(gè)處理少年福利事物的執(zhí)法機(jī)構(gòu)，有權(quán)參與少年刑審案件的審理。在訴訟中，該組織工作人員承擔(dān)少年法官訴訟助理，為法庭提供少年犯罪的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境的背景資料，最后向法官提出對(duì)犯罪少年的處理意見(jiàn)。
2.日本少年司法機(jī)構(gòu)主要有警察、檢察廳、家庭裁判所、少年鑒別所、少年監(jiān)獄以及自愿者參與更生保護(hù)組織。在日本警察署設(shè)有專門(mén)少年案件的承辦人，專門(mén)處理少年訴訟案件。檢察廳對(duì)鍔察移送的少年案件進(jìn)行偵查。日本家庭裁判所是少年司法工作的重要機(jī)構(gòu)，設(shè)有3個(gè)庭，即少年庭、家庭庭和交通庭。在少年庭工作的人員是經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn)的法律工作者，具有與地方普通裁判所的法官同等資格。少年鑒別所是依據(jù)少年法設(shè)立的，由醫(yī)生、生理、心理、社會(huì)學(xué)家和社會(huì)工作者組成。該機(jī)構(gòu)主要幫助家庭裁判所審理少年案件，負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查執(zhí)行保護(hù)處分，N時(shí)也接受一般家庭、學(xué)校的委托進(jìn)行鑒定，以便及早發(fā)現(xiàn)和教育問(wèn)題少年，預(yù)防其犯罪?？诒旧倌暝菏鞘杖萦杉彝ゲ门兴龀霰Ｗo(hù)處分少年的矯正機(jī)構(gòu)。少年監(jiān)獄是判處少年刑的少年刑罰執(zhí)行場(chǎng)所。
3.中國(guó)少年司法機(jī)構(gòu)主要有公安、檢察院、少年法庭、未成年人管教所、社會(huì)幫教機(jī)構(gòu)。在中國(guó)目前除法院有專門(mén)審理少年刑事案件的少年庭外，公安機(jī)關(guān)和檢察院還未有專門(mén)人承擔(dān)少年案件，即沒(méi)有少年警察和少年檢察官。雖然我們有關(guān)法律和司法解釋對(duì)此做出規(guī)定，但是在司法實(shí)踐中還未做到真正落實(shí)。在中國(guó)由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)未成年人的犯罪案件的偵查。檢察院負(fù)責(zé)對(duì)未成年人案件的審杏起訴。目前，全國(guó)少年刑事案件基本在少年法庭審理。大多數(shù)法院有專門(mén)少年法官。
目前中國(guó)少年審判法庭的組織形式主要有三類(lèi)：一是專門(mén)的少年刑事法庭，審理未成年人刑事案件;二是少年刑事案件合議庭，即由專人組成的合議庭，審理少年刑事犯罪案件;三是少年案件綜合審判庭，即審理少年違法案件，還受理侵害少年合法權(quán)益的民事、經(jīng)濟(jì)糾紛、行政案件。
根據(jù)監(jiān)獄法規(guī)定未成年人犯的刑事執(zhí)行在未成年人管教所。對(duì)年滿18周歲，余刑不超過(guò)2年的青年犯仍可在未成年犯管教所執(zhí)行。《預(yù)防未成年人犯罪法》第47條規(guī)定，對(duì)年滿16周歲而不予刑事處罰未成年人、免予刑事處罰的未成年人、被判處非監(jiān)禁刑罰、被判處宣告緩刑、假釋的未成年人應(yīng)當(dāng)采取有效的幫教措施。
從德、日和中國(guó)三國(guó)少年司法機(jī)構(gòu)設(shè)施及其人員比較，可以看出德國(guó)與日本少年司法機(jī)構(gòu)不僅專業(yè)性很強(qiáng)，各部門(mén)之間關(guān)系協(xié)調(diào)，而且工作人員素質(zhì)很好。尤其是日本少年司法機(jī)構(gòu)設(shè)罝叱較合理。中國(guó)少年司法機(jī)構(gòu)還處在發(fā)展之中。面對(duì)少年法庭要不要發(fā)展成為綜合審判庭一直冇不'同的看法。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，綜合審判庭受案范圍的知道思想是要對(duì)少年實(shí)行全面司法保護(hù)，以提下國(guó)家對(duì)少年的特殊保護(hù)的憲法原則。這樣做，既能教育挽救犯罪少年，冇能保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。持另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，對(duì)綜合少年審判庭的建立與發(fā)展，要慎重，因?yàn)樯倌陮徟兄贫仁切淌滦缘?，是為預(yù)防、審理少年違法犯罪案件，擴(kuò)大管轄范圍要注意。所以有些學(xué)者認(rèn)為，建立綜合型審判庭不符合中國(guó)審判制度，缺乏主客觀條件。因此，要建立專門(mén)少年司法機(jī)構(gòu)冇待于進(jìn)一步完善，特別是專業(yè)人員素質(zhì)還需進(jìn)一步培訓(xùn)。雖然我國(guó)從事少年司法工作人員專業(yè)尜質(zhì)迫切盂要加強(qiáng)，但是這些工作人員熱心自己事業(yè)、責(zé)任性強(qiáng)。
(三)少年審判程序與處罰
1.德國(guó)少年犯罪行為被發(fā)現(xiàn)后，一般先向警察報(bào)告，也可向檢察官或法官報(bào)告。然后绔察受理，并通知當(dāng)?shù)厣倌旮＠?，有少年法官助理開(kāi)始對(duì)少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)査。調(diào)杏結(jié)果向檢察官報(bào)告。如果需要可以請(qǐng)有關(guān)方面專家對(duì)少年身心進(jìn)行檢查。檢察官接到報(bào)告和調(diào)査后，可視情況做出提起訴訟、撤除案件等處理的決定。德國(guó)檢察官處理案件權(quán)限比較大。在下述情節(jié)下，可撤消少年案件：(1)已采取其他管教措施;(2)少年法庭同意少年先接受其他指令，如參加社會(huì)公益勞動(dòng)、交付一定數(shù)額罰款給慈善機(jī)構(gòu)以此來(lái)彌補(bǔ)自己造成損失。少年法庭在接到檢察官提起訴訟申請(qǐng)書(shū)時(shí)，如果不同意，可將案件退回給檢察官，也可采取非訴訟程序處理案件。少年案件如果提起訴訟，審理氣氛也是很溫和。法庭審理是不公開(kāi)進(jìn)行。
德國(guó)對(duì)少年處置措施是多元化，有非懲罰措施，目的在于改變少年的生活作風(fēng)和生活環(huán)境。如指令、監(jiān)管和教養(yǎng)。懲罰性措施包括警告、懲戒、拘留。少年刑是最嚴(yán)厲措施。對(duì)犯罪少年可判定期刑和不定期刑。少年刑期一般6個(gè)月到5年以內(nèi)，最高刑期不超過(guò)10年。法官也可宣告緩刑，考驗(yàn)期由法官視情況而定，一般2年至3年。在考驗(yàn)期內(nèi)法官可下達(dá)有關(guān)指令，并將少年置于緩刑官的監(jiān)督之下。如果少年在緩刑期間表現(xiàn)好，刑期不再執(zhí)行。根據(jù)少年法院法97條規(guī)定，如果法官確信，被判刑少年行為已無(wú)可非議，且已具備正派品行，少年法官可依據(jù)少年監(jiān)護(hù)人或其他人的申請(qǐng)宣布消除前科，取消刑事污點(diǎn)。
日本家庭裁判所審理少年案件是以健康地培養(yǎng)少年為宗旨。在審理過(guò)程中，關(guān)注少年成長(zhǎng)社會(huì)、家庭和學(xué)校背景調(diào)查;審理氣氛是在溫和不公開(kāi)中進(jìn)行。對(duì)少年處置措施有：(1)保護(hù)處分，即交付少年鑒別所保護(hù)觀察;解送教養(yǎng)院或少年院或委托其他機(jī)構(gòu)教養(yǎng);(2)福利措施，即移送兒童商談所。日本法律規(guī)定，對(duì)未滿16歲的少年禁止刑罰。依據(jù)少年法規(guī)定可對(duì)少年判不定期刑，刑期最高為3年;如果刑期最高是5年以上，可縮短到5年，但最高刑不超過(guò)10年。少年犯在專門(mén)少年監(jiān)獄執(zhí)行。
3.中國(guó)對(duì)少年犯罪的案件有警察負(fù)責(zé)立案與偵查，檢察院負(fù)責(zé)審查起訴和提起公訴。少年法庭負(fù)責(zé)審理少年刑事案件審理。在審理中，法院為少年被告指定辯護(hù)人，以便確保少年被告辯護(hù)權(quán)利，審理不公開(kāi)進(jìn)行;審理氣氛溫和關(guān)注法律教育。在審理中和審理后都對(duì)未成年犯進(jìn)行教育。如審理認(rèn)為未成年人有罪，按照刑法有關(guān)規(guī)定判處刑罰，在量刑時(shí)應(yīng)當(dāng)從輕減輕，擴(kuò)大緩刑適用。對(duì)于判處管制、宣告緩刑或免予處罰的未成年犯，少年法庭協(xié)助公安機(jī)關(guān)和其他機(jī)構(gòu)制定幫教措施。
對(duì)少年犯的刑事執(zhí)行在未成年人管教所執(zhí)行。近年來(lái)，未成年人管教所對(duì)監(jiān)獄執(zhí)行進(jìn)行改革。刑事執(zhí)行社會(huì)化整合社會(huì)各種資源加強(qiáng)監(jiān)獄與社會(huì)溝通，在執(zhí)行中根據(jù)少年生理、心理的特征進(jìn)行各種矯正措施。
比較德、日、中三國(guó)對(duì)少年犯罪行為審理程序和處置，可以看出德、日兩國(guó)在少年法庭審理程序和處置方面比較靈活適合少年心理、生理的特征。處置的方法更注重在對(duì)未成年人的教育、挽救與感化。對(duì)未成年犯的矯治，重點(diǎn)是預(yù)防再犯的可能性。矯治的方法比較科學(xué)。我國(guó)少年法庭這幾年一直在進(jìn)行改革，在審理方面已有不少地方發(fā)生變化，如堅(jiān)持審理中法律教育、少年法庭審理氣氛溫和、進(jìn)行圓桌會(huì)議等。在對(duì)少年犯處罰上也進(jìn)行不少嘗試，如擴(kuò)大緩刑、社區(qū)服務(wù)令、暫不起訴等。在對(duì)少年犯的矯治方面更加科學(xué)化，但是與國(guó)際社會(huì)其他國(guó)家相比還有一定的差距。
五、完善中國(guó)少年司法制度的幾點(diǎn)建議
通過(guò)與發(fā)達(dá)國(guó)家的少年司法制度的比較分析，我們可以感到，世界各國(guó)都在根據(jù)本國(guó)的情況改革現(xiàn)有的少年司法制度，使少年更加處于整體社會(huì)的關(guān)愛(ài)之下健康成長(zhǎng)。中國(guó)少年司法制度起步較晚，但發(fā)展很快，這與我國(guó)社會(huì)發(fā)展分不開(kāi)。盡管我國(guó)政府和司法機(jī)關(guān)非常重視對(duì)未成年人司法制度的完善，但是由于起步晚，許多地方還有待完善和建立。在此，筆者提出幾點(diǎn)建議：
(一)加快少年司法方面立法
通過(guò)對(duì)外國(guó)少年司法制度考察使我們感到，我國(guó)少年司法方面立法顯得滯后。由于立法問(wèn)題，在實(shí)踐中出現(xiàn)司法超越立法非常規(guī)做法，如暫不起訴、社區(qū)矯正，目前這些措施在我國(guó)還未冇法律依據(jù)，影響實(shí)施的實(shí)際效果。所以要加強(qiáng)對(duì)實(shí)體法的修改，要制定適合少年的實(shí)體法。另外，通過(guò)近幾年少年司法改革實(shí)踐，有些成功方面可以通過(guò)法律形式鞏固下來(lái)，并進(jìn)一步地發(fā)展。再有，我們?cè)谏倌炅⒎ㄉ喜粌H要有相應(yīng)的全國(guó)性的法律，還要有相應(yīng)的配套法律。筆者認(rèn)為，還是應(yīng)該制定必要的單行專門(mén)法規(guī)，如少年法院法或少年刑罰執(zhí)行法。
(二)建立與完善少年司法配套體系
依據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，公安機(jī)關(guān)辦理未成年人案件，可以根據(jù)需要設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。筆者認(rèn)為，為了加強(qiáng)對(duì)未成年人刑事案件的審理，公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院和刑罰執(zhí)行機(jī)構(gòu)要建立或完善相應(yīng)少年司法機(jī)構(gòu)，形成配套的少年司法體制。此外，要加強(qiáng)警察、檢察官、少年法官的綜合素質(zhì)教育，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。有條件的少年機(jī)構(gòu)，應(yīng)制定人員輪流培訓(xùn)制度，這樣做有利于司法人員知識(shí)結(jié)構(gòu)更新，如德國(guó)就有這樣的培訓(xùn)制度。
(三)采取多元化的措施
對(duì)犯罪少年處罰上從輕，重在教育與矯治，這是世界各國(guó)對(duì)犯罪少年的處理的原則。對(duì)少年犯的處遇區(qū)別于成年人，不僅表現(xiàn)在使用刑罰時(shí)要從輕減輕，而且更重要的是應(yīng)該在處罰具體措施上與成年人有區(qū)別，所以應(yīng)當(dāng)在少年刑罰的種類(lèi)上采取多元化的教育矯治措施，尤其是更多的規(guī)定保護(hù)措施。西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面積累了許多有用經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。目前，中國(guó)正在進(jìn)行司法改革，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)刑罰結(jié)構(gòu)改革，特別是少年刑罰改革，多使用非監(jiān)禁刑，把監(jiān)禁刑作為最后刑罰手段，擴(kuò)大緩刑、假釋比例適用范圍，真正達(dá)到預(yù)防犯罪目的。
(四)加強(qiáng)對(duì)少年犯罪與少年司法制度研究
中國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)史無(wú)前例的改革。許多改革迫切需要司法理論指導(dǎo)，因此加強(qiáng)對(duì)少年犯罪與少年司法制度的研究非常重要。我們通過(guò)研究比較能夠了解國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論以及司法實(shí)踐，這對(duì)當(dāng)前所進(jìn)行的改革直接有指導(dǎo)意義。因此，要經(jīng)常組織專家、學(xué)者研究一些司法改革中的熱點(diǎn)題目、疑難題目，同時(shí)加強(qiáng)與國(guó)外學(xué)者間的學(xué)術(shù)交流，邊學(xué)邊改，真正建立起適合中國(guó)本土化的少年司法制度。
中國(guó)少年司法制度的改革是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。但是可幸的是，世界上有許多國(guó)家在這方面比我國(guó)發(fā)展要早和快，我們可以借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，選擇適合中國(guó)國(guó)情做法，完善中國(guó)少年司法制度?？墒窃趯W(xué)習(xí)和參照外國(guó)經(jīng)驗(yàn)和做法時(shí)，一定要結(jié)合本土的情況進(jìn)行探索。只冇這樣才能建立屬于中國(guó)的少年司法制度。
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二、美國(guó)少年司法制度的理念
（一）國(guó)家親權(quán)理念（parenspatriae）
國(guó)家親權(quán)是由父母親權(quán)逐步變換而來(lái)，經(jīng)歷了一個(gè)由父母親權(quán)占絕對(duì)支配地位到以父母親權(quán)為主、國(guó)家親權(quán)為輔再到國(guó)家親權(quán)為主、父母親權(quán)為輔的過(guò)程。國(guó)家親權(quán)理念對(duì)美國(guó)少年司法制度有三個(gè)方面的影響，第一，通過(guò)運(yùn)用國(guó)家親權(quán)理念，國(guó)家對(duì)少年事件的干預(yù)具有了合法性，少年司法制度對(duì)涉及兒童福利的案件具有了管轄權(quán)，使得少年司法制度具有了福利型的特征。第二，國(guó)家親權(quán)理念排斥對(duì)少年采用刑罰，主張用矯正的方式來(lái)對(duì)待少年違法犯罪人，這就促進(jìn)了少年司法制度中的少年矯正制度的發(fā)展。第三，國(guó)家親權(quán)理念追求少年司法的個(gè)別化，這種個(gè)別化是為了實(shí)現(xiàn)其對(duì)少年矯正和少年福利的要求，這也使得少年司法制度與普通的成人刑事司法制度排斥刑罰個(gè)別化的追求具有了本質(zhì)性的區(qū)別，同時(shí)也確立了美國(guó)少年司法制度的刑罰個(gè)別化理念。
（二）兒童無(wú)罪與公眾責(zé)任理念
兒童無(wú)罪與公眾責(zé)任理念是隨著兒童期的發(fā)現(xiàn)和兒童觀的形成而樹(shù)立的。兒童期的形成是在文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)這一時(shí)期，此時(shí)人們開(kāi)始意識(shí)到外部環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)具有重要的影響，兒童期的兒童生理、心理發(fā)育尚不完善，處于迅速的發(fā)展時(shí)期，需要大量的從外界汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，兒童所實(shí)施的行為大多依靠學(xué)習(xí)和模仿，如果兒童實(shí)施了違法犯罪的行為，那么很大程度上要去責(zé)問(wèn)其生長(zhǎng)的環(huán)境和對(duì)其負(fù)有教育責(zé)任的人，這就是兒童無(wú)罪和公眾責(zé)任理念所產(chǎn)生的一個(gè)過(guò)程?！皟和療o(wú)罪”支持了兒童對(duì)其行為只能負(fù)一部分責(zé)任，其所處的環(huán)境和對(duì)其進(jìn)行教育的人亦應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，這就當(dāng)然的樹(shù)立了另外一個(gè)理念——“公眾責(zé)任”理念。正是因?yàn)閮和诘谋话l(fā)現(xiàn)，兒童特質(zhì)的被認(rèn)識(shí)，兒童觀的形成，才使得“少年無(wú)罪”與“公眾責(zé)任”的理念形成，而這兩個(gè)理念的形成，要求對(duì)實(shí)施了違法犯罪行為的少年不作為普通的成人違法犯罪人來(lái)對(duì)待，而是采用一種特殊、符合少年特質(zhì)的制度來(lái)處理。因此，“兒童無(wú)罪”與“公眾責(zé)任理念”是美國(guó)少年司法制度產(chǎn)生的重要依據(jù)，也是少年司法制度對(duì)兒童進(jìn)行特殊保護(hù)的依據(jù)。
1899年，美國(guó)伊利諾斯州頒布了世界上第一部《少年法庭法》，并在芝加哥市設(shè)立了世界上第一個(gè)少年法庭。這一舉措具有重大的歷史意義，被認(rèn)為是少年司法制度的開(kāi)端。以少年審判制度為核心的美國(guó)少年司法制度在實(shí)踐中取得了較好的效果，此后許多國(guó)家也從各種途徑去尋找處理少年違法犯罪問(wèn)題的有效體制，形成了當(dāng)今各具特色的少年司法制度。從某種意義上說(shuō)，少年司法制度是否完備，己經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家法制文明發(fā)展程度的標(biāo)志之一。
近年來(lái)，我國(guó)理論界和實(shí)踐部門(mén)均強(qiáng)烈呼吁盡快建立和完善我國(guó)的少年司法制度。但對(duì)于究竟什么是少年司法制度，其完整確切的內(nèi)涵是什么，在我國(guó)并不統(tǒng)一。有的學(xué)者認(rèn)為，所謂少年司法制度，就是根據(jù)少年的生理和心理特點(diǎn)，以保護(hù)未成年人健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以預(yù)防少年(本人)再違法、犯罪為目的，把犯罪行為放到違法行為中一起作為違法行為對(duì)待，采取刑事和行政相結(jié)合的方式，以完全不同于成年人犯罪的獨(dú)立的實(shí)體法和程序法進(jìn)行審理和處理少年違法、犯罪行為的特殊的司法制度。①也有的學(xué)者認(rèn)為，所謂少年司法制度，是指專門(mén)的少年司法機(jī)構(gòu)或者其他司法機(jī)構(gòu)(包括國(guó)家司法機(jī)關(guān)和非國(guó)家機(jī)關(guān)的司法性組織)，應(yīng)用法律處理少年犯罪和少年不良行為案件，以達(dá)到保護(hù)和教育少年健康成長(zhǎng)、預(yù)防少年犯罪和少年不良行為這兩個(gè)目標(biāo)的專門(mén)司法制度。它是這些少年司法機(jī)構(gòu)或者其他司法機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、任務(wù)、體系、活動(dòng)規(guī)則和工作制度的總稱。
之所以出現(xiàn)觀點(diǎn)不一的狀況，是因?yàn)樯倌晁痉ㄖ贫缺旧淼拇_是一個(gè)相當(dāng)龐雜的系統(tǒng)，而我國(guó)對(duì)少年司法制度的研究和構(gòu)建在很大程度上都有待進(jìn)一步深入。在整個(gè)制度的模式和結(jié)構(gòu)尚未清晰的情況下，給少年司法制度一個(gè)確切的定義也是不大可能的。但是，從不同的觀點(diǎn)中我們可以總結(jié)出的是，少年司法制度是一種堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”原則，以保護(hù)未成年人為出發(fā)點(diǎn)，以預(yù)防未成年人違法犯罪為目的，采用刑事與行政相結(jié)合的方式，處理少年違法犯罪行為的特殊法律制度。
應(yīng)當(dāng)指出的是，我國(guó)現(xiàn)行的少年司法制度是建立在狹義基礎(chǔ)上的，即受案范圍僅限于觸犯刑法的少年犯罪案件，而不包括少年不良行為。根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，少年不良行為分為兩類(lèi)：一類(lèi)是輕微不良行為，一類(lèi)是嚴(yán)重不良行為，即嚴(yán)重危害社會(huì)但尚不夠刑事處罰的違法行為。這兩類(lèi)少年不良行為，大體上相當(dāng)于英美國(guó)家的“身份犯”，或者相當(dāng)于日本的“觸法少年”或者“虞犯少年”。在美、日等國(guó)的少年司法制度中，除觸犯刑法的少年犯罪外，身份犯和觸法少年或者虞犯少年也屬于少年司法的調(diào)整范圍。在普通法律制度中，“違法”就是違法，“犯罪”就是犯罪，違法與犯罪有本質(zhì)的不同，兩者絕對(duì)不能混同。但是，少年兒童的身心發(fā)育程度及特點(diǎn)不同于成年人，少年兒童的違法犯罪也不同于成年人的違法犯罪。少年犯罪向來(lái)是習(xí)慣性犯罪的基本來(lái)源，而少年不良行為往往是少年犯罪的前奏，二者沒(méi)有本質(zhì)上的不同，在保護(hù)重于懲罰的少年司法制度中，二者不宜截然分開(kāi)。因此，我國(guó)未來(lái)的少年司法制度也應(yīng)該放寬視野，至少應(yīng)當(dāng)將嚴(yán)重不良行為納入少年司法的調(diào)整范圍。
除此之外，在少年司法制度的調(diào)整范圍之中，還應(yīng)包括部分涉及未成年人切身利益的民事、行政案件。如當(dāng)事人為未成年人或當(dāng)事人中有未成年人的繼承、増加撫育費(fèi)和變更撫養(yǎng)費(fèi)等案件;解除收養(yǎng)關(guān)系的案件;為未成年人指定監(jiān)護(hù)人，變更監(jiān)護(hù)人的案件;原告是未成年人的行政案件，等等。這是世界上許多少年司法制度先進(jìn)國(guó)家的通行做法，也是由設(shè)置少年司法制度的初衷所決定的。少年違法犯罪問(wèn)題，究其根源都與其權(quán)利受到侵害或者權(quán)利得不到必要的保護(hù)相關(guān)。因此，在少年司法制度中，除了要關(guān)注對(duì)少年違法犯罪問(wèn)題的特殊處理，同樣要關(guān)注對(duì)少年合法權(quán)益的特殊保護(hù)。
二、少年法院一少年司法制度的核心
1984年11月，上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院創(chuàng)建了“少年犯合議庭”，簡(jiǎn)稱少年法庭，專門(mén)審理少年刑事案件，成為我國(guó)大陸地區(qū)首個(gè)少年司法審判機(jī)構(gòu)。此后，全國(guó)各地法院的少年法庭經(jīng)歷了建立推廣、發(fā)展規(guī)范、鞏固提高、改革完善四個(gè)階段，機(jī)構(gòu)設(shè)置不斷完善。
目前，我國(guó)少年法庭的組織形式大體上包括以下幾種：(1)少年刑事案件合議庭。附設(shè)于刑庭內(nèi)，受理未成年人刑事案件;(2)少年刑事案件審判庭。專門(mén)受理未成年人刑事案件;(3)少年案件綜合審判庭。這種少年庭不僅受理少年刑事案件，還受理有關(guān)未成年人保護(hù)的民事、行政案件。另外還有一種特殊形式，即在刑庭中指定專人辦理少年刑事案件。截至2008年底，全國(guó)法院共設(shè)有各種類(lèi)型的少年法庭2219個(gè)，有專兼職少年法庭法官7000余人。②經(jīng)過(guò)25年的探索，少年法庭形成了一整套有利于實(shí)現(xiàn)法律效果與社會(huì)效果統(tǒng)一的、獨(dú)具特色的工作機(jī)制，為我國(guó)少年司法制度的不斷完善積累了豐富有益的經(jīng)驗(yàn)。
與少年審判機(jī)構(gòu)相適應(yīng)，部分省市的公安、檢察機(jī)關(guān)也設(shè)立了相應(yīng)的少年司法、執(zhí)法機(jī)構(gòu)，相互銜接配合，初步建立了少年司法的整體優(yōu)勢(shì)。
但也應(yīng)該看到，目前大多數(shù)少年法庭仍以審理少年刑事案件為主，對(duì)于數(shù)量更多的涉及少年合法權(quán)益的民事、行政等案件則鞭長(zhǎng)莫及。少年法庭的法官除要做好未成年人刑事案件審判工作外，還需要做大量社會(huì)工作，如走訪未成年被告人的學(xué)校、社區(qū)、家庭;為未成年罪犯復(fù)學(xué)、就業(yè)、落實(shí)幫教進(jìn)行協(xié)調(diào);對(duì)所轄地區(qū)學(xué)生進(jìn)行法制教育等，長(zhǎng)期以來(lái)“小法庭面臨大局面”的矛盾較為突出。當(dāng)前未成年人犯罪形勢(shì)日益嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，對(duì)預(yù)防、矯治、減少未成年人犯罪工作的專業(yè)性、科學(xué)性等提出了更高要求，少年法庭己難以適應(yīng)對(duì)未成年人全面司法保護(hù)的需要。在這樣新的歷史條件下，要求創(chuàng)設(shè)少年法院的呼聲日益高漲。 2004年最高人民法院選取廣州、上海、南京、哈爾濱等4個(gè)城市作為建立少年法院的首批試點(diǎn)城市，少年法院的籌備工作己提上日程。
當(dāng)然，由于我國(guó)地域遼闊，各地區(qū)實(shí)際情況千差萬(wàn)別，短期內(nèi)少年法院不可能在全國(guó)范圍內(nèi)普遍建立起來(lái)。我國(guó)的少年司法制度應(yīng)是一種多元化格局，主要組織形式還應(yīng)以少年法庭為主體這也符合國(guó)外少年司法制度的成功經(jīng)驗(yàn)。
少年法庭的發(fā)展孕育著我國(guó)少年司法制度的未來(lái)。以少年審判機(jī)構(gòu)改革為先導(dǎo)，促進(jìn)和帶動(dòng)少年犯罪案件的偵查、公訴、辯護(hù)以及對(duì)未成年人的法律援助、司法救助、管理教育等一系列制度的發(fā)展和完善，這是我國(guó)少年司法制度改革的重要特征。少年法院設(shè)置后，某種程度上會(huì)促進(jìn)相應(yīng)法律的出臺(tái)，從而為我國(guó)制定一部完善的少年法提供豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、少年司法處遇措施一少年司法制度的靈魂
少年司法不能只看少年違法犯罪行為及其后果，在少年司法領(lǐng)域絕對(duì)適用罪刑相適應(yīng)的法制原則是不合時(shí)宜的。少年司法制度應(yīng)當(dāng)允許非理性的東西存在，允許一些感情介入。少年司法的目的是預(yù)防重犯，尊重和保護(hù)少年的合法權(quán)利。在這樣的原則指導(dǎo)下，少年司法處遇措施應(yīng)該重教而輕罰，切實(shí)貫徹“教育、感化、挽救”的方針，遵循“教育為主、懲罰為輔”的原則，寓教于罰，必須體現(xiàn)少年司法處遇措施與對(duì)成年人犯罪處罰措施的質(zhì)的區(qū)別。
在我國(guó)的少年司法制度中，以下的一些司法處遇措施是應(yīng)該堅(jiān)持并繼續(xù)完善的。
(一)實(shí)行“三緩”制度，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向處理
“三緩”制度具體是指暫緩移送審查起訴、暫緩起訴、暫緩判決，即對(duì)于符合移送審查起訴、起訴、定罪判決條件的少年犯罪嫌疑人、被告人，本著教育、感化、預(yù)防、挽救的原則，讓其回到社會(huì)上繼續(xù)就業(yè)或者就學(xué)，同時(shí)設(shè)定一定考核期，對(duì)其進(jìn)行考察幫教，期滿后根據(jù)具體情況作出是否移送審查起訴、起訴以及判處相應(yīng)刑罰的刑事訴訟處理方法。如果在考察期內(nèi)少年表現(xiàn)良好，則可以不移送審查起訴、不予起訴或者不作有罪宣判，而做轉(zhuǎn)向處理(轉(zhuǎn)處)。
我國(guó)檢察機(jī)關(guān)在暫緩起訴方面進(jìn)行了卓有成效的嘗試，今后還應(yīng)進(jìn)一步推廣“三緩”制度。
(二)淡化訴訟強(qiáng)制，慎用強(qiáng)制措施，慎用戒具;對(duì)未成年犯與成年犯分押分管，分案處理
辦理未成年人違法犯罪案件，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制和盡量減少使用強(qiáng)制措施。盡量采用非羈押強(qiáng)制措施，能輕則輕，萬(wàn)不得己才采取最嚴(yán)厲的人身控制。對(duì)少年犯罪嫌疑人使用戒具也應(yīng)謹(jǐn)慎，在無(wú)必要時(shí)，不能使用。
對(duì)于未成年人的關(guān)押應(yīng)與成年人分開(kāi)，以防止“交叉感染”。對(duì)少年犯罪與成年人犯罪應(yīng)當(dāng)分案處理。
我國(guó)檢察機(jī)關(guān)在分案起訴方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索，在刑事案件的審查起訴階段，將未成年人與成年人共同犯罪的案件分案，以獨(dú)立案件提起公訴(起訴后法院往往也分案受理)，此舉應(yīng)予堅(jiān)持與推廣。
(三)營(yíng)造寬松的司法氛圍，不公開(kāi)審理，吸納合適成年人參與訴訟;注重訴訟權(quán)利的特別保障;堅(jiān)持特殊的庭審結(jié)構(gòu)與溝通模式，對(duì)未成年犯進(jìn)行法庭教育
與通行的審判公開(kāi)原則相反，未成年人犯罪案件的法庭審理堅(jiān)持不公開(kāi)原則。對(duì)于不滿18周歲的未成年人犯進(jìn)行訊問(wèn)以及開(kāi)庭審理時(shí)，應(yīng)當(dāng)通知其法定人到場(chǎng)。這不但可防止“標(biāo)簽效應(yīng)”，還會(huì)營(yíng)造出較寬松的庭審氛圍，減輕少年犯的心理壓力。
在訴訟中，應(yīng)注重對(duì)于未成年犯訴訟權(quán)利的特別保障。我國(guó)《刑事訴訟法》規(guī)定：被告人是未成年人而沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)當(dāng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)?！睓z察機(jī)關(guān)也曾出臺(tái)相應(yīng)規(guī)定，把立法對(duì)未成年犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)從審判階段提前到了審查起訴階段，充分考慮了未成年人心智不成熟、格外需要成年人輔助訴訟的特殊情況。
對(duì)未成年人的審判，不論是理論界的學(xué)者們，還是實(shí)踐中的司法人員，都不主張?jiān)谶^(guò)于嚴(yán)肅、刻板的方式中進(jìn)行，相反主張采用“對(duì)話”式、“合作”式庭審。理論界以及司法實(shí)踐中對(duì)于未成年人案件審理模式的探索更是走在了立法的前面，相繼提出并試行了“圓桌式”、“對(duì)話式”等各種方式，收到了良好的社會(huì)效果。
對(duì)于未成年人案件的審理，我國(guó)目前的司法解釋在法庭調(diào)查和法庭辯論后規(guī)定了一個(gè)教育階段，以保證寓教于審。如今，法庭教育己作為審理未成年人刑事案件的重要特征而獨(dú)立存在，成為我國(guó)未成年人刑事審判工作的重要特色。
(四)在具體矯正措施上，堅(jiān)持刑事矯正措施和非刑罰矯正措施并存
1.在刑罰適用方面，對(duì)于未成年犯應(yīng)禁止適用死刑與無(wú)期徒刑，限制有期徒刑的上限;應(yīng)放寬緩刑的適用條件;盡量不適用罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利。
我國(guó)未成年犯罪的法定最高刑是無(wú)期徒刑，但若對(duì)未成年犯罪人實(shí)際適用無(wú)期徒刑，則難以體現(xiàn)對(duì)少年犯罪從輕、減輕處罰的原則，違背少年司法制度的基本理念。筆者認(rèn)為，對(duì)少年罪犯應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制無(wú)期徒少年司法制度論綱刑的適用，待條件成熟之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)刑法作出相應(yīng)的修改。對(duì)未成年犯適用有期徒刑時(shí)，亦應(yīng)加以限制，控制期限?！侗本┮?guī)則》指出：把少年投入監(jiān)禁機(jī)關(guān)始終應(yīng)是萬(wàn)不得己的處置辦法，其期限應(yīng)是盡可能最短的必要時(shí)間?！蔽覀儜?yīng)竭力貫徹《北京規(guī)則》的精神并在時(shí)機(jī)成熟時(shí)將之納入立法。
對(duì)未成年犯擴(kuò)大緩刑的適用是各國(guó)普遍采用的做法，但我國(guó)刑法對(duì)于成年罪犯與未成年罪犯的緩刑適用并沒(méi)有區(qū)別對(duì)待，將來(lái)可以考慮對(duì)未成年犯適度放寬適用緩刑的實(shí)質(zhì)條件。
對(duì)未成年犯，盡量不適用罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利。未成年人的心智尚未成熟，很難完全正確地理解財(cái)產(chǎn)刑的初衷和意義，往往會(huì)產(chǎn)生“以財(cái)贖刑”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，加之我國(guó)絕大多數(shù)未成年人沒(méi)有或者只有比較少的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，對(duì)其適用沒(méi)收財(cái)產(chǎn)并沒(méi)有多少實(shí)際意義。對(duì)于少年犯不適用剝奪政治權(quán)利是國(guó)外少年司法制度的重要規(guī)定，我國(guó)目前應(yīng)嚴(yán)格把握剝奪政治權(quán)利對(duì)少年犯的適用，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，應(yīng)從法律上明確作出禁止適用的規(guī)定。
2.在刑罰執(zhí)行方面，應(yīng)放寬減刑和假釋的適用條件。
對(duì)于判處監(jiān)禁刑的未成年犯，應(yīng)當(dāng)注重鼓勵(lì)其爭(zhēng)取減刑和假釋。我國(guó)對(duì)于犯罪時(shí)未成年的罪犯的減刑，在掌握標(biāo)準(zhǔn)上可以比照成年罪犯適度放寬。但對(duì)于未成年罪犯假釋的適用條件，卻沒(méi)有特別規(guī)定。對(duì)未成年犯適當(dāng)放寬假釋的條件，是現(xiàn)代世界各國(guó)刑事立法的普遍做法。俄羅斯聯(lián)邦刑法典、日本刑法典、德國(guó)少年法院法等均如此，值得借鑒。
3.在未成年犯非刑罰矯正措施方面，司法實(shí)踐進(jìn)行了積極的探索，并建立了一些行之有效的制度，應(yīng)該予以重視和借鑒。其中，比較有代表性的有：
(1)司法警告。對(duì)犯罪情節(jié)較輕可不予刑罰處罰的未成年人，法官可用口頭警告的方式對(duì)其進(jìn)行教育，更利于他們迷途知返。
(2)社區(qū)服務(wù)令。人民法院對(duì)己構(gòu)成犯罪的未成年人，責(zé)令其至某一場(chǎng)所，完成一定期限無(wú)償社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)的探索性的矯治措施。即用“社區(qū)服務(wù)”的方式來(lái)代替在“監(jiān)內(nèi)服刑”。
(3)監(jiān)管令。指人民法院在刑事案件的判決或者暫緩判決的決定生效后，對(duì)符合條件的少年犯及其監(jiān)護(hù)人發(fā)出的，要求他們?cè)谝欢ǖ钠谙迌?nèi)必須遵守和履行某些限制性規(guī)定的書(shū)面指令。
(4)保護(hù)觀察處分。即在一定期限內(nèi)，由人民法院將判處監(jiān)管令的未成年人放置于一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境中，告知其應(yīng)遵守的事項(xiàng)，由專門(mén)設(shè)置的保護(hù)觀察人員對(duì)其行為進(jìn)行考察教育，并要求未成年罪犯定期向司法機(jī)關(guān)匯報(bào)情況，以此確保未成年人在正常的社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)成功的回歸轉(zhuǎn)化。
在美國(guó)，1899 年伊利諾斯州《少年法院法》的頒布，標(biāo)志著少年司法制度的誕生。至今，少年司法制度已經(jīng)在世界上大多數(shù)國(guó)家建立，并成為各國(guó)法律體系中的基本制度之一。我國(guó)第一個(gè)少年法庭于1984年11 月在上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院建立， 這標(biāo)志著少年司法制度在我國(guó)的誕生。此后，少年法庭因其獨(dú)特的視角、針對(duì)性的做法和良好的實(shí)踐效果得到了最高人民法院的認(rèn)可和支持，并在我國(guó)各地得到了成功推廣。1988 年7 月，長(zhǎng)寧區(qū)人民法院“少年犯合議庭”改建為獨(dú)立建制的“少年刑事審判庭”，這使我國(guó)少年司法制度的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，少年立法工作取得了一定的進(jìn)展，少年法庭在全國(guó)普遍建立起來(lái)，少年司法制度從地方性制度轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖?guó)性制度。經(jīng)過(guò)了二十多年的發(fā)展之后，我國(guó)的少年司法制度在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并初具規(guī)模，在保護(hù)少年合法權(quán)益、治理少年犯罪等方面起到了積極和重大的作用。但是，與國(guó)外少年司法制度百余年的發(fā)展歷史相比較，我國(guó)的少年司法制度還欠缺成熟和完善，近幾年來(lái)還出現(xiàn)了一系列新的問(wèn)題。
1.現(xiàn)狀
目前來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)少年司法制度處于在困境中發(fā)展的時(shí)期。一方面少年法庭普遍面臨案源不足、人員和機(jī)構(gòu)不穩(wěn)定等；另一方面，少年法庭受到一些質(zhì)疑，因?yàn)樯倌攴缸飭?wèn)題仍較嚴(yán)重，少年司法制度的發(fā)展陷入困境。具體來(lái)說(shuō)，存在以下缺陷：
1.1 相關(guān)立法與現(xiàn)狀脫節(jié)
制約少年司法制度發(fā)展的主要因素一直是少年立法的不健全。我國(guó)已經(jīng)制定了專門(mén)的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，并取得了一定的成效。但對(duì)于少年案件尚無(wú)專門(mén)的實(shí)體性和系統(tǒng)的程序性的法律法規(guī)，出臺(tái)的一些有關(guān)司法解釋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，總體上說(shuō)，這些規(guī)定欠缺對(duì)少年成長(zhǎng)狀況的研究，并沒(méi)有充分反映出少年特殊的身心特征。
1.2 少年法庭的設(shè)置問(wèn)題
少年審判制度是少年司法制度的核心制度，少年法庭也是少年司法系統(tǒng)的核心機(jī)構(gòu)。我國(guó)少年法庭經(jīng)過(guò)十幾年的不斷改革和實(shí)踐，探索出了許多成功的審判方式，但也存在不少問(wèn)題，如：建制上的混亂，目前我國(guó)的少年法庭有二千多個(gè)，但由于我國(guó)沒(méi)有《少年法庭法》，因此少年法庭組織形式混亂；受案范圍的混亂，因?yàn)樯倌攴ㄍピ谖覈?guó)還屬于一種新生事物，就不可避免地存在受案范圍混亂的現(xiàn)象，大部分基層法院的少年法庭只管轄少年犯罪案件，但也有一些少年法庭受理涉及未成年人合法權(quán)益、身心健康、人格尊嚴(yán)的保護(hù)案件，故在其運(yùn)作機(jī)制和工作方式方法等方面都要靠司法工作人員在實(shí)踐中不斷探索。適當(dāng)擴(kuò)大受案范圍有利于強(qiáng)化對(duì)未成年人司法保護(hù)的效果，但有些地方卻是缺乏實(shí)際考察全盤(pán)皆收；我國(guó)現(xiàn)有少年法庭均是設(shè)置在普通法院之中，少年司法工作的人、財(cái)、物均由普通法院所調(diào)配。普通法院對(duì)于審判人員業(yè)績(jī)，往往是以辦案的數(shù)量來(lái)衡量。但由于我國(guó)目前少年法庭所受理的案件基本是少年刑事犯罪案件，而這類(lèi)案件的總體數(shù)量不多，又需要少年法庭工作人員投入更多的精力、愛(ài)心和財(cái)力，其工作量很難以審理案件的數(shù)量來(lái)衡量。因此，與其他法庭相比，少年法庭難以擺脫浪費(fèi)人力、物力、做與審判工作無(wú)關(guān)的事情等諸多質(zhì)疑。
少年司法制度要從成人司法制度中獨(dú)立出來(lái)，首先應(yīng)表現(xiàn)為組織獨(dú)立。將少年法庭設(shè)置于普通法院內(nèi)的組織形式，會(huì)強(qiáng)化少年司法制度與成人刑事司法制度的類(lèi)似性。正如我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)李茂生教授所指出的：“于組織設(shè)計(jì)上，以專庭的方式進(jìn)行少年保護(hù)事件以及刑事事件的處理，此不僅是無(wú)法培育專業(yè)人才，尤甚者，透過(guò)人事交流、任命的方式，少年司法與成人刑事司法的類(lèi)似性會(huì)更為強(qiáng)化?！保?］
1.3 具體制度上的問(wèn)題
少年司法制度至少應(yīng)包括對(duì)少年犯罪被告人羈押、預(yù)審、起訴、審判、辯護(hù)、管教等“一條龍”的工作體系。我國(guó)目前少年司法一條龍工作體系的構(gòu)建還很不完備，具體存在以下問(wèn)題：
1.3.1 少年的刑事訴訟權(quán)利得不到保障
刑事訴訟法第十四條第二款規(guī)定“對(duì)于不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定人到場(chǎng)?！倍趯?shí)踐中，公安機(jī)關(guān)審訊少年時(shí)卻很少通知法定人到場(chǎng)，由于缺少有效的監(jiān)督措施，對(duì)少年訴訟權(quán)利的侵害便成為經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。
指定辯護(hù)人制度也是我國(guó)刑法對(duì)少年訴訟權(quán)利的保障措施，但是實(shí)踐中由于這種法律援助是免費(fèi)提供的，缺乏國(guó)家保障的措施，一些指定辯護(hù)律師不能像委托辯護(hù)人一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使辯護(hù)權(quán)利，而是敷衍了事，有的辯護(hù)人甚至基本不會(huì)見(jiàn)被告人，有的辯護(hù)人閱卷后也只是敷衍幾句辯護(hù)詞了事，有的辯護(hù)人發(fā)表答辯意見(jiàn)后不再對(duì)被告人進(jìn)行教育，十分不利于對(duì)少年刑事訴訟權(quán)利的保障。
1.3.2 不公開(kāi)審理與公開(kāi)宣判的矛盾
我國(guó)《刑事訴訟法》第152 條第二款規(guī)定：“14 歲以上不滿16 歲未成年人犯罪的案件， 一律不公開(kāi)審理；16 歲以上不滿18 歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理?！钡?63 條第一款同時(shí)規(guī)定“宣告判決，一律公開(kāi)進(jìn)行”。刑事訴訟法這樣規(guī)定的目的是為了保障案件的公正審理，便于人民群眾的監(jiān)督。但同時(shí)由于宣判的公開(kāi)進(jìn)行，就使少年犯罪案件的審理結(jié)果予以公開(kāi)，使少年被告人暴露在公眾和媒體之下，不利于對(duì)少年身心及其成長(zhǎng)的保護(hù)。之前的不公開(kāi)審理沒(méi)有了意義，同時(shí)破壞了法律條文的內(nèi)在邏輯性。［2］
1.3.3 刑事污點(diǎn)保留侵害少年權(quán)利
《預(yù)防未成年人犯罪法》第48 條規(guī)定：“依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第44 條規(guī)定：“未成年犯罪人刑滿釋放后，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視?！钡珜?shí)踐中，少年一旦被定罪量刑，即被視為有刑事污點(diǎn)，刑事污點(diǎn)的保留，對(duì)少年來(lái)說(shuō)意味著社會(huì)地位下降，某些權(quán)利喪失，道德名譽(yù)受損，在學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等諸多方面會(huì)受到歧視和不公平待遇。這些現(xiàn)狀勢(shì)必打擊了少年想痛改前非，重新做人，回歸社會(huì)的信心，也可能是重新犯罪的誘因。而又犯新罪時(shí)，則有可能構(gòu)成累犯，累犯則是法定的從重處罰情節(jié)。即使不構(gòu)成累犯，該刑事污點(diǎn)也會(huì)作為酌定從重情節(jié)，量刑時(shí)勢(shì)必產(chǎn)生不利的影響。因此，對(duì)少年而言，刑事污點(diǎn)的保留是很不利于保護(hù)少年合法權(quán)益的．
[中圖分類(lèi)號(hào)]D916.3
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
未成年人作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的健康成長(zhǎng)不僅關(guān)系著自身的前途、家庭的幸福，而且也關(guān)系著國(guó)家未來(lái)的興衰存亡，因此各國(guó)都非常重視對(duì)未成年人的教育與培養(yǎng)。在今天，建立獨(dú)立的少年司法制度已經(jīng)成為世界上大多數(shù)國(guó)家的共識(shí)，而且也得到了《兒童權(quán)利公約》、《北京規(guī)則》、《利雅得公約》等一系列國(guó)際公約確認(rèn)和肯定。從某種意義上說(shuō)，少年司法制度是否完備，已經(jīng)成為了衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)進(jìn)步、法制文明程度的標(biāo)志之一。但少年司法制度的產(chǎn)生并不是歷史的偶然，它的出現(xiàn)有著其深刻的理論基礎(chǔ)與特定的社會(huì)背景。
一、少年司法制度產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)
在英美國(guó)家，一般認(rèn)為“國(guó)家之父”的監(jiān)護(hù)觀念是少年司法制度得以產(chǎn)生的重要理論淵源。在英國(guó)，普通法上曾經(jīng)承認(rèn)親權(quán)是絕對(duì)的，孩子是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)。但隨著社會(huì)的發(fā)展，絕對(duì)親權(quán)(按其觀點(diǎn)，家長(zhǎng)甚至可以對(duì)孩子進(jìn)行遺棄)受到了越來(lái)越多的人的反對(duì)，“國(guó)家之父”的觀念因而產(chǎn)生，由衡平法院代表國(guó)王(即國(guó)家之父)對(duì)于失去依靠的兒童的財(cái)產(chǎn)行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以盡保護(hù)責(zé)任。其后，這種由國(guó)家代為行使親權(quán)的范圍逐步擴(kuò)大，并影響到了美國(guó)。美國(guó)法律認(rèn)為州之如同英國(guó)的國(guó)王，對(duì)于少年或心神喪失以及無(wú)行為能力人都可以行使監(jiān)護(hù)權(quán)。在“國(guó)家之父”的觀念下，那些有違法犯罪行為的少年被認(rèn)為和心神喪失以及無(wú)行為能力的少年屬于同一種類(lèi)，國(guó)家應(yīng)當(dāng)代替這些少年的父母行使監(jiān)護(hù)權(quán)、進(jìn)行照管和保護(hù)。
美國(guó)著名學(xué)者西格爾認(rèn)為，對(duì)于孩子“發(fā)現(xiàn)他們對(duì)某種行為是有罪的，例如夜盜或盜竊沒(méi)有任何意義，因?yàn)檫@除了給孩子貼上‘夜盜犯’和‘盜竊犯’的標(biāo)簽之外，沒(méi)有對(duì)他們帶來(lái)任何好處”。為了孩子的利益，必要的保護(hù)和監(jiān)管才是國(guó)家所應(yīng)當(dāng)采取的手段，由此學(xué)者們提出了“少年非行”這一新的術(shù)語(yǔ)。從形式上看，“少年非行”和成年人犯罪一樣，也是觸犯刑律的行為，但由于其行為主體是應(yīng)受?chē)?guó)家保護(hù)的未成年人，那么就應(yīng)當(dāng)給與特殊的考慮和處理。因此建立一套不同于成年人刑事司法制度的特殊司法制度即少年司法制度就顯得尤其迫切和必要。在少年司法制度中，少年案件由獨(dú)立的少年法院來(lái)處理，有自己的法官、觀護(hù)官以及其他設(shè)施，甚至所使用的一些術(shù)語(yǔ)也不同于成年人刑事司法制度。這樣，少年的法律地位和成年人就有了明顯的不同，年齡不只是對(duì)責(zé)任產(chǎn)生影響而成為一個(gè)對(duì)整個(gè)案件的處理會(huì)產(chǎn)生決定性影響的因素。
除了國(guó)家之父的觀念外，少年司法制度的產(chǎn)生與人道主義的立法思想以及刑罰觀的發(fā)展變化也有著極為密切的聯(lián)系。
早期的刑法基于人道主義立法思想，對(duì)處理少年犯罪案件作出了一些特殊規(guī)定?！妒~表法》第一次將犯有同一罪行的成年人與未成年人加以區(qū)別處理： “……如果成年人于夜間在犁耕的田地上踐踏或收割莊稼，則處以死刑?！?犯有同樣罪行的)未成年人，則根據(jù)最高審判官的處理，或者給以鞭打，或判處加倍賠償使人遭受的損害?！薄恫槭慷∧岱ǖ洹酚执_立了“兒童不可預(yù)謀犯罪”的原則，認(rèn)為不存在天生的壞兒童，也沒(méi)有不可挽救的兒童。這一原則發(fā)展為后來(lái)的少年司法制度基本思想之一。當(dāng)然這種人道主義的思想并沒(méi)有對(duì)少年犯罪問(wèn)題進(jìn)行比較全面的研究和考慮，只不過(guò)是一種樸素的自發(fā)意識(shí)而已。
刑法刑罰觀的演進(jìn)也對(duì)少年司法制度的產(chǎn)生起到了促進(jìn)作用。在人類(lèi)較早時(shí)期，刑罰表現(xiàn)為野蠻、毫無(wú)節(jié)制的血親復(fù)仇，國(guó)家出現(xiàn)后，由國(guó)家控制的司法裁判制度逐漸取代了私人復(fù)仇制度，“完成了刑罰史上由私力復(fù)仇到法律報(bào)復(fù)的突變，標(biāo)志著野蠻的私力救濟(jì)向文明的國(guó)家制裁的讓位?！彪m然不少歷史學(xué)家將其視為人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中的偉大成就，但這種國(guó)家報(bào)應(yīng)卻表現(xiàn)得十分殘暴和野蠻。產(chǎn)生于十八世紀(jì)、興盛于十九世紀(jì)上半期的刑事古典學(xué)派對(duì)這種殘酷和專斷的刑罰進(jìn)行了猛烈抨擊，他們反對(duì)肉刑和身體刑，主張罪責(zé)與刑罰相適應(yīng)。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，這一刑罰觀對(duì)于清除野蠻殘酷的封建刑罰制度起到了積極的作用，但是，以這種刑罰觀為基礎(chǔ)建立起來(lái)的古典刑事司法制度面對(duì)犯罪的增多這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻無(wú)能為力，為了解決問(wèn)題，刑事實(shí)證派犯罪學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生。細(xì)胞學(xué)、進(jìn)化論、生物學(xué)、生理學(xué)、精神病學(xué)、有機(jī)化學(xué)等，都為實(shí)證學(xué)派的產(chǎn)生和發(fā)展提供了豐富的實(shí)證材料，使得更多的刑法學(xué)家、犯罪學(xué)家有能力、有機(jī)會(huì)注意犯罪人的個(gè)人特征，科學(xué)的探索犯罪成因。在對(duì)犯罪原因進(jìn)行了更為廣闊的把握之后，實(shí)證學(xué)派的思想家們對(duì)報(bào)應(yīng)刑論進(jìn)行了激烈批評(píng)，認(rèn)為報(bào)應(yīng)是“被稱之為復(fù)仇的一種文雅的名字；它是報(bào)復(fù)性的、不人道、野蠻的與不道德的。通過(guò)使對(duì)錯(cuò)誤的懲罰履行一種道德的責(zé)任，報(bào)應(yīng)刑抹殺了寬容的可能性?！毙淌聦?shí)證學(xué)派進(jìn)而提出了教育刑的主張，即刑罰應(yīng)當(dāng)通過(guò)改變罪犯的人格使之會(huì)遵守法律的命令而可以被用以預(yù)防犯罪，“刑罰是教育，否則，沒(méi)有其存在的理由”。新派學(xué)者主張不按罪行輕重處罰，而按犯罪人的人身危險(xiǎn)進(jìn)行審判，強(qiáng)調(diào)刑罰的作用不在于對(duì)犯罪行為的報(bào)應(yīng)，而在于預(yù)防犯罪，這些觀點(diǎn)均成為少年司法制度的重要理論根據(jù)。
比較而言，刑事古典學(xué)派和刑事實(shí)證學(xué)派各自的主張都有一定的合理性，又各有缺陷。古典學(xué)派注重行為，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)罪刑均衡則容易與復(fù)雜的犯罪現(xiàn)象相脫節(jié)；實(shí)證學(xué)派注重行為人，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)刑罰的教育作用則會(huì)對(duì)刑事法治造成一定程度的沖擊。但是在少年司法制度中，考慮到少年犯罪人的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)證學(xué)派的主張卻占有絕對(duì)統(tǒng)治的地位，正如我國(guó)臺(tái)灣學(xué)者沈銀和所指出的那樣：“古典派與現(xiàn)代派之爭(zhēng)，并無(wú)決定性之勝負(fù)。唯李斯特思想，顯然于少年刑法之領(lǐng)域中，居于領(lǐng)導(dǎo)地位?！奔词股倌陮?shí)施了和成年人相同的觸犯刑律的行為，但考慮到他的生理、心理及環(huán)境，采用最有利于少年重新回歸社會(huì)的手段，對(duì)其施以個(gè)別化的教育而不是懲罰，才能對(duì)少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
二、少年司法制度產(chǎn)生的社會(huì)背景
一項(xiàng)制度的產(chǎn)生不僅僅會(huì)有理論上的基奠，更多的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要。正是由于社會(huì)上大量青少年犯罪的出現(xiàn)，其與成人在生理、心理上的差異，導(dǎo)致其違法犯罪行為也呈現(xiàn)出不同的特征，那么相應(yīng)的在對(duì)其處理時(shí)也要采用不同的原則和方法。
在人類(lèi)發(fā)展的歷史過(guò)程中，“未成年人”這一概念很長(zhǎng)時(shí)間被淹沒(méi)在黑暗中。“在維多利亞時(shí)代以前的歐洲，孩子們得到的不是什么‘兒童’的待遇，而是被當(dāng)作小大人來(lái)看的?！毕鄳?yīng)的未成年人的特殊性和權(quán)利也沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。例如，在19世紀(jì)20年代以前，世界各國(guó)對(duì)違法犯罪青少年的處理，既沒(méi)有特別的司法程序，也沒(méi)有專門(mén)的機(jī)構(gòu)，所受的待遇完全與犯罪的成年人相同(與成年人拘押于同一個(gè)拘留所，在同一個(gè)法庭受審，被關(guān)于同一個(gè)監(jiān)獄)。
但在社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型、各種矛盾迅速激化的背景下，未成年人犯罪數(shù)量的激增，使得人們開(kāi)始關(guān)注起違法犯罪青少年與普通犯罪成年人之間的各種差異，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的激烈討論。
西方國(guó)家在工業(yè)革命后，大量的農(nóng)村人口涌入城市，引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題，造成了物質(zhì)供應(yīng)、住房條件、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、教育設(shè)施、就業(yè)機(jī)會(huì)等各方面的緊張。廣大的窮困人口通過(guò)合法途徑難以解決自己的生存問(wèn)題，社會(huì)的弊端促使一些人走向犯罪道路。這種狀況在工業(yè)化程度較高的美國(guó)表現(xiàn)的尤為明顯。十九世紀(jì)后期，大量的歐洲移民涌入美國(guó)，同時(shí)，由于較高的出生率，美國(guó)的人口增加迅速；在美國(guó)南部，由于廢除了奴隸制，消除了對(duì)仆人的需要，大批失去依靠的兒童和貧窮兒童因而流落街頭，許多青少年走上了違法犯罪的道路；資本家為獲取高額利潤(rùn)，大量使用童工，其結(jié)果是很多童工因不堪忍受非人待遇而流落社會(huì)，有的乞討度日，也有的違法犯罪；由于青少年缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，意志薄弱，模仿力強(qiáng)，加之當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境不利于他們的正常成長(zhǎng)，因而導(dǎo)致少年犯罪激增。這一社會(huì)不良現(xiàn)象的日趨嚴(yán)重，使得整個(gè)社會(huì)為之關(guān)注，歐美諸國(guó)此時(shí)展開(kāi)了一場(chǎng)少年拯救運(yùn)動(dòng)，社會(huì)各界人士紛紛參與其中，為改善未成年人的待遇而奔走呼告。1817年紐約的一個(gè)私人慈善團(tuán)體發(fā)起組織了預(yù)防貧困協(xié)會(huì)，并在此基礎(chǔ)上建立了以救濟(jì)貧困和矯治罪錯(cuò)行為為任務(wù)的收容所。1825年，美國(guó)紐約州建立了避難所，其目的是為無(wú)家可歸的貧困的兒童提供食物、住所和教育，接納從成人監(jiān)獄中轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的少年犯，為他們創(chuàng)造一個(gè)較少懲罰性的更多恢復(fù)性的環(huán)境。1826年麻薩諸塞州的立法機(jī)關(guān)授權(quán)波士頓議會(huì)為觸犯法律的少年建立了教養(yǎng)學(xué)校。與少年犯和成年犯應(yīng)分別監(jiān)禁的觀念一同形成的另一個(gè)觀念是少年犯在審判前和審判期間，也應(yīng)與成年犯分開(kāi)監(jiān)禁。1861年，芝加哥市長(zhǎng)被授權(quán)任命一個(gè)特別委員會(huì)以便聽(tīng)取和審理6至17歲青少年的輕微犯罪案件。1867年，該委員會(huì)獲得將所審理的青少年犯判出緩刑或送交少管所的權(quán)力。1899年7月1日，世界第一部《少年法庭法》被美國(guó)伊利諾斯州議會(huì)通過(guò)，同年該州芝加哥市設(shè)立了世界上第一個(gè)少年法庭。學(xué)界普遍認(rèn)為，該法及少年法庭的設(shè)立標(biāo)志著少年司法制度的誕生。
少年犯罪數(shù)量的激增和犯罪類(lèi)型的越來(lái)越嚴(yán)重化，日益成為一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題，這促使人們競(jìng)相研究青少年犯罪問(wèn)題。同時(shí)，人們對(duì)既有刑事司法制度治理少年犯罪的有效性產(chǎn)生了懷疑，進(jìn)而認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立更加有效和科學(xué)的法律制度對(duì)少年犯罪進(jìn)行治理和預(yù)防。在此期間召開(kāi)的歷屆國(guó)際刑法及監(jiān)獄會(huì)議的決議，對(duì)于促進(jìn)少年司法制度的誕生和進(jìn)一步完善也起到了非常重要的推動(dòng)作用。如1847年的布魯塞爾會(huì)議上，首次正式提出對(duì)少年犯應(yīng)特設(shè)監(jiān)獄，對(duì)他們的處理要做到教養(yǎng)保護(hù)，要實(shí)行附條件的赦免制等等。此后，在1859年的巴黎會(huì)議上通過(guò)決議，將刑事責(zé)任年齡提高到18歲，對(duì)少年不盡管教責(zé)任的父母，剝奪其親權(quán)。
少年拯救運(yùn)動(dòng)興起于美國(guó)，迅速傳遍北美大陸，并波及歐洲國(guó)家，對(duì)少年司法制度的誕生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。1908年英國(guó)制定了兒童法，并在治安法院內(nèi)設(shè)立了少年法庭，在審理未成年人犯罪案件時(shí)，要與普通法庭分開(kāi)，而且還對(duì)少年法庭的判決類(lèi)型做了特殊的規(guī)定，如波爾斯坦訓(xùn)練命令、少年犯教養(yǎng)院教養(yǎng)措施等等。這些都使得英國(guó)的未成年人犯罪與成年人犯罪在管轄范圍、訴訟程序和刑罰適用上區(qū)分開(kāi)來(lái)。德國(guó)與日本作為大陸法系國(guó)家的代表，他們的少年司法制度的建立也受到了拯救少年運(yùn)動(dòng)的影響。1908年，德國(guó)建立了第一個(gè)專門(mén)處理少年犯罪的法庭。1912年按美國(guó)模式，德國(guó)在威奇托利建立了第一個(gè)少年監(jiān)獄，之后又制定了《少年刑法》和《兒童福利法》。這兩部法律幾經(jīng)修訂，對(duì)刑法的適用范圍、少年犯的過(guò)錯(cuò)及其法律后果、少年法庭組織法和少年刑事訴訟程序、刑罰的執(zhí)行、取消刑事污點(diǎn)等都做了詳細(xì)具體的規(guī)定。日本明治維新以后，邁開(kāi)了法律近代化的步伐，也于1922年制定了《少年法》(稱為舊少年法)，1933年又制定了《少年救護(hù)法》等。尤其在二戰(zhàn)后，日本的少年司法制度發(fā)展迅速，3年時(shí)間內(nèi)先后制定了《兒童福利法》、《少年法院法》、《少年審判規(guī)則》和《少年法》等四部法律，并仿效美國(guó)部分州的做法，設(shè)置“家庭裁判所”作為專門(mén)的少年審判機(jī)構(gòu)。
三、我國(guó)少年司法制度的現(xiàn)狀與改造
與英美德日等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家相比，我國(guó)的少年司法制度起步較晚，專門(mén)的少年法直到20世紀(jì)90年代才出現(xiàn)。1987年上海市人大常委通過(guò)的《上海市青少年保護(hù)條例》被認(rèn)為是“我國(guó)第一個(gè)青少年保護(hù)法規(guī)，也是我國(guó)第一部少年法”。1991年《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的頒布使得我國(guó)第一部全國(guó)性的少年法由此誕生。但是，《未成年人保護(hù)法》對(duì)于青少年違法犯罪似乎并沒(méi)有起到人們期望的遏制作用，20世紀(jì)90年代以后，中國(guó)又出現(xiàn)了新一輪的青少年犯罪高峰，一些專家學(xué)者和社會(huì)人士呼吁對(duì)于青少年犯罪應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防，并建議制定預(yù)防青少年犯罪的法律。在這樣的背景下，1999年九屆人大十次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，由此為司法實(shí)務(wù)中針對(duì)未成年違法犯罪的處理原則和具體程序提供了法律上的依據(jù)。
與我國(guó)少年法的較晚出臺(tái)相比，我國(guó)少年法庭的出現(xiàn)就有一定的探索性和創(chuàng)新性。1984年上海市長(zhǎng)寧區(qū)法院在全國(guó)率先試點(diǎn)建立了全國(guó)第一個(gè)少年法庭。少年法庭很快引起司法界的重視、社會(huì)公眾的認(rèn)可，并在全國(guó)得到了大力推廣。雖然已經(jīng)有了快速的發(fā)展，但我國(guó)的少年司法制度與外國(guó)相比仍然存在許多的不足，主要體現(xiàn)在：
1、法律規(guī)范的不足
在我國(guó)，對(duì)未成年人犯罪定罪處罰適用的是與成年人一樣的《中華人民共和國(guó)刑法》，對(duì)未成年人違法行為和不良行為的規(guī)定則散見(jiàn)于《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等，對(duì)于偵查、審查、審判活動(dòng)等也沒(méi)有特別程序法的規(guī)定。相關(guān)法律規(guī)范的不足造成少年刑事訴訟權(quán)利保護(hù)不足，在一系列訴訟活動(dòng)中襲用成年人制度。
2、組織體系的不健全
從少年司法制度發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀來(lái)看，盡管不同國(guó)家對(duì)其具體構(gòu)造的內(nèi)容不同，但在價(jià)值目標(biāo)上有著共同的追求:一是強(qiáng)調(diào)少年司法制度對(duì)少年的保護(hù)性;二是強(qiáng)調(diào)對(duì)少年違法犯罪的預(yù)防。而犯罪學(xué)的理論己經(jīng)揭示，犯罪原因是來(lái)自于自然、社會(huì)、心理諸多因素相互作用所構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng)，各因素的致罪作用不是靜止的、單一的和孤立的，而是運(yùn)動(dòng)的、綜合的和有機(jī)的結(jié)合在一起的。各種犯罪因素依據(jù)各自在罪因系統(tǒng)中的作用力、作用范圍、作用距離的大小、遠(yuǎn)近分成不同的層次結(jié)構(gòu)，個(gè)體犯罪行為的發(fā)生和整體犯罪現(xiàn)象的形成，均是相應(yīng)的罪因結(jié)構(gòu)系統(tǒng)發(fā)揮功能作用的結(jié)果。[1少年犯罪原因作為整個(gè)犯罪原因系統(tǒng)的子系統(tǒng)，必然符合系統(tǒng)論的一般原理。少年作為犯罪的特殊主體盡管有其惡性彰顯的一面，但終究是內(nèi)外因素相互作用的結(jié)果。從宏觀上來(lái)講，它導(dǎo)源于社會(huì)轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的深刻的社會(huì)變化，如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，政治體制的弊端，多元并存的文化格局，道德的滑坡，思想觀念的混亂;從微觀上來(lái)看，家庭結(jié)構(gòu)的殘缺，學(xué)校教育功能的異化，居住環(huán)境的惡劣，不良的交往等均是導(dǎo)致少年犯罪的重要原因。
少年司法制度作為少年犯罪預(yù)防體系的組成部分，為了能夠達(dá)到攻破、瓦解、消融犯罪原因的功效，本身也必須作為一個(gè)系統(tǒng)而存在。因此，在少年司法制度的建立過(guò)程中，必須遵循系統(tǒng)科學(xué)的原理。下面擬從系統(tǒng)的邊界性、組織性和動(dòng)態(tài)性三個(gè)方面對(duì)我國(guó)的少年司法制度進(jìn)行具體分析。
一、邊界性
邊界是相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)在時(shí)空中延展范圍的一定界限，是系統(tǒng)最基本的要素之一。作為任何可以被獨(dú)立研究的實(shí)體的系統(tǒng)必須有其空間的或動(dòng)態(tài)的邊界。系統(tǒng)就是邊界以內(nèi)各個(gè)部分及其全部聯(lián)系的復(fù)合整體。因此，少年司法制度必須明確自己的適用范圍。
對(duì)少年司法制度邊界的確定有賴于對(duì)其定義的認(rèn)識(shí)。世界各國(guó)對(duì)少年司法制度的界定盡管各有不同，但在兩個(gè)方面是一致的：一是強(qiáng)調(diào)對(duì)少年的保護(hù)，二是強(qiáng)調(diào)對(duì)少年犯罪的預(yù)防。對(duì)此，我國(guó)學(xué)術(shù)界也基本達(dá)成共識(shí)。但由于犯罪概念的不同，歷史文化的差異，在少年司法制度的適用范圍上，存在著明顯的不同。西方國(guó)家以其寬泛的犯罪概念，以及對(duì)于有犯罪之虞的少年的關(guān)注和保護(hù)，把更多的少年納入到少年司法領(lǐng)域當(dāng)中。而我國(guó)的少年司法制度，適用范圍過(guò)窄，以及刑事單一化的特征，難以實(shí)現(xiàn)保護(hù)少年優(yōu)先的基本理念而引起人們的憂慮。目前，有的少年法庭出于對(duì)未成年人進(jìn)行司法保護(hù)的良好初衷或者克服案源不足危機(jī)等動(dòng)因，不同程度地把未成年人民事權(quán)益方面的保護(hù)案件納入少年法庭的管轄范圍;有的地方開(kāi)始了以多元化為目標(biāo)的“少年法院”的嘗試，促使少年司法制度的適用對(duì)象由“窄幅型”向“寬幅型”的方向發(fā)展，把少年的民事案件、行政案件和刑事案件均納入少年法院的管轄范圍?；谏倌晁痉ㄖ贫鹊某踔约皣?guó)際趨勢(shì)，我國(guó)少年司法制度的干預(yù)范圍應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所擴(kuò)大。但這種擴(kuò)大應(yīng)該有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)，而不能無(wú)限擴(kuò)大。因?yàn)?，根?jù)標(biāo)簽理論，一個(gè)人變成罪犯，最初是因?yàn)樗麄兊母改浮W(xué)校教師、警察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)以及犯罪矯治機(jī)構(gòu)，在處理違法行為時(shí)，給其貼上壞的標(biāo)簽的結(jié)果。少年司法權(quán)雖然以教育、感化和挽救偏差少年為主要目標(biāo)，但其畢竟是一種國(guó)家權(quán)力，其運(yùn)作過(guò)程也是一個(gè)給少年貼標(biāo)簽的過(guò)程，因而有可能在愛(ài)的名義下產(chǎn)生傷害少年的結(jié)果，因此應(yīng)盡量避免少年司法權(quán)的發(fā)動(dòng)。
與此同時(shí)，少年司法制度固然具有預(yù)防和控制犯罪的功效，但其運(yùn)行過(guò)程需要國(guó)家投入相應(yīng)的人力、物力和財(cái)力資源。而國(guó)家能夠控制和使用的資源又具有稀缺性。首先立法資源是有限的，其次不是所有的問(wèn)題都需要法律來(lái)解決，未成年人抽煙、酗酒等屬于精神文明范疇的社會(huì)問(wèn)題不應(yīng)求諸于法律來(lái)解決。以往總是倡導(dǎo)要推進(jìn)立法進(jìn)程，而往往忽視了立法資源運(yùn)用的效應(yīng)問(wèn)題;法律的作用雖然不可忽視，但執(zhí)法是需要付出成本的，相對(duì)高昂的執(zhí)法成本以中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r還是無(wú)法承受的，因此應(yīng)協(xié)調(diào)立法理念與執(zhí)法成本的沖突問(wèn)題。[2]
因此，不應(yīng)把所有與少年有關(guān)的行為都納入到少年司法領(lǐng)域而應(yīng)有所取舍。在我國(guó)，少年的刑事犯罪進(jìn)入少年司法領(lǐng)域是沒(méi)有疑義的，有爭(zhēng)議的是對(duì)少年不良行為的處理。在我國(guó)，對(duì)于大部分少年案件采用的是非司法性處理方法，避免了對(duì)少年的過(guò)度司法干預(yù)。但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的司法程序即對(duì)有嚴(yán)重不良行為的少年采取工讀教育、收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)等限制或剝奪少年人身自由的措施，也值得反思。[3]因此，為了加強(qiáng)對(duì)少年的人權(quán)保障，應(yīng)通過(guò)立法程序把少年的嚴(yán)重不良行為納入到少年法庭的管轄范圍。另外，為了保護(hù)刑事犯罪中的少年被害人，防止其被害后的惡逆變，應(yīng)把這類(lèi)案件納入少年司法領(lǐng)域。因此，少年司法制度的邊界應(yīng)以少年嚴(yán)重不良行為、犯罪行為以及一部分涉及少年保護(hù)的案件為限，堅(jiān)持少年司法制度的預(yù)防性、刑事性與教育性的本質(zhì)。
二、組織性
組織是關(guān)于系統(tǒng)內(nèi)部的種種聯(lián)系性的概念。如果系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間有某種穩(wěn)定的聯(lián)系，系統(tǒng)則會(huì)表現(xiàn)出某種有序的狀態(tài)或行為;如果子系統(tǒng)之間不存在任何穩(wěn)定的聯(lián)系，則系統(tǒng)就會(huì)表現(xiàn)出無(wú)序或混亂狀態(tài)，從而影響系統(tǒng)的整體功能。因此，任何一個(gè)系統(tǒng)都要考慮多個(gè)子系統(tǒng)及搭配組合的整體形式問(wèn)題，即內(nèi)部結(jié)構(gòu)問(wèn)題。
我國(guó)學(xué)者對(duì)我國(guó)少年司法制度的結(jié)構(gòu)已進(jìn)行了多方探討。有的學(xué)者認(rèn)為應(yīng)由兩部分組成:縱向結(jié)構(gòu)和橫向結(jié)構(gòu)。少年司法的管轄對(duì)象構(gòu)成了橫向結(jié)構(gòu)，在我國(guó)它包括兩個(gè)層次:違法行為和犯罪行為;少年司法的執(zhí)行主體構(gòu)成了縱向結(jié)構(gòu)，在我國(guó)它包括四個(gè)層次:公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、人民法院、司法行政機(jī)關(guān)。有的學(xué)者認(rèn)為少年司法制度由概念系統(tǒng)、組織系統(tǒng)、規(guī)則系統(tǒng)和設(shè)備系統(tǒng)四個(gè)方面組成。[4本文深以為然。
但眾所周知，現(xiàn)今的少年司法制度的內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在諸多漏洞。比如從組織結(jié)構(gòu)來(lái)看，少年司法制度至少應(yīng)包括對(duì)少年犯罪人羈押、預(yù)審、起訴、審判、辯護(hù)、管教等一條龍的工作體系，但除上海等少數(shù)幾個(gè)少年司法制度發(fā)展較快且相對(duì)成熟的省市外，大部分地區(qū)沒(méi)有形成與少年法庭配套的少年警察、少年檢察、少年辯護(hù)等制度，從而使得少年司法制度的整體優(yōu)勢(shì)無(wú)法形成和體現(xiàn)。
從廣義上講，我國(guó)雖然基本形成了以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《監(jiān)獄法》等為主體的少年司法規(guī)則體系，但是仍然存在諸多的問(wèn)題。比如立法等級(jí)參差不齊，尤其是缺少一部統(tǒng)領(lǐng)型的司法型少年法，處理少年案件基本上還是按照成人法的規(guī)定辦理。另外，少年法律體系之間缺乏和諧的內(nèi)部關(guān)系，工作規(guī)則分散，制度設(shè)計(jì)缺失的情況非常突出。女如〈未成年人保護(hù)法》第五章8個(gè)條款專門(mén)規(guī)定了對(duì)犯罪未成年人的司法保護(hù)，但是由于沒(méi)有對(duì)相應(yīng)的少年司法制度作出組織、實(shí)體、程序方面的必要規(guī)定，刑法、刑事訴訟法等法律亦尚未作出對(duì)應(yīng)性規(guī)定，以至于在實(shí)體和程序上都欠操作性，從而將法律本身變成“最佳努力條款”，破壞其剛性的約束力。[5而根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，功能是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中多個(gè)聯(lián)系互動(dòng)作用所形成的整體性，而這種整體性是不可肢解的，雖然系統(tǒng)可以分解為多個(gè)要素和要素間的多種聯(lián)系，然而功能卻是不能分解的，當(dāng)系統(tǒng)的某個(gè)要素或聯(lián)系缺少時(shí)，原有的功能就會(huì)完全消失。因此，對(duì)于少年司法制度的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有必要進(jìn)一步進(jìn)行探討。
三、動(dòng)態(tài)性
根據(jù)系統(tǒng)的觀點(diǎn)，系統(tǒng)的存在本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。因此，應(yīng)該用一種動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)來(lái)看待少年司法制度。與此同時(shí)，系統(tǒng)科學(xué)研究表明，開(kāi)放性是系統(tǒng)內(nèi)部的秩序結(jié)構(gòu)得以存在和發(fā)展的基本條件。在一個(gè)封閉的系統(tǒng)中，系統(tǒng)內(nèi)部的差異、秩序和結(jié)構(gòu)逐漸消失，而結(jié)構(gòu)的消失也就意味著功能的消失。由此可知，我國(guó)的少年司法制度若想進(jìn)入良性循環(huán)的階段，必須堅(jiān)持一種發(fā)展觀，堅(jiān)持一種開(kāi)放的態(tài)勢(shì)。
1.建立一種“環(huán)境司法模式”
環(huán)境是指與系統(tǒng)有關(guān)系的外部條件和聯(lián)系的總和。任何系統(tǒng)總是存在于復(fù)雜的和多種聯(lián)系相互作用的環(huán)境之中。系統(tǒng)理論雖然認(rèn)為系統(tǒng)的內(nèi)部聯(lián)系是決定事物性質(zhì)的根本原因，但是這種內(nèi)部聯(lián)系不是孤立的，而是與環(huán)境相聯(lián)系的。因此少年司法制度的良好功效有賴于對(duì)少年成長(zhǎng)環(huán)境及少年本身的密切關(guān)注。首先是對(duì)少年所處社會(huì)背景的充分關(guān)注及適應(yīng)。這種關(guān)注是針對(duì)涉及到所有與少年發(fā)展和生存有關(guān)的意識(shí)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域的，通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的透視，把握并預(yù)測(cè)未成年人群體發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)狀，使司法制度具有更牢固的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。其次是對(duì)當(dāng)代少年群體的充分關(guān)注與適應(yīng)。這種關(guān)注主要指對(duì)一定時(shí)期少年的行為方式、價(jià)值取向、文化趨勢(shì)等動(dòng)向和共性的充分把握和控制，[q從而為犯罪少年的科學(xué)矯治提供理論土壤。
2.保持一種開(kāi)放的態(tài)勢(shì)
司法理念對(duì)司法制度的建立具有非常重要的意義。第一,司法理念是司法制度穩(wěn)固的基礎(chǔ)。如果一個(gè)司法制度建立之前沒(méi)有成熟的理念作為指導(dǎo),那么其基礎(chǔ)就非常薄弱;第二,在司法制度的建設(shè)過(guò)程中,司法理念起到了指導(dǎo)性的作用。因此,少年司法的理念對(duì)少年司法制度的建立與完善同樣具有重要意義。
美國(guó)少年司法制度建立之前,在理念方面已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,在國(guó)家親權(quán)理念、兒童無(wú)罪與公眾責(zé)任理念,社會(huì)防衛(wèi)與刑罰個(gè)別化理念的支撐下,美國(guó)通過(guò)發(fā)張少年庇護(hù)所、開(kāi)展兒童福利事業(yè)為少年司法制度的建立奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為美國(guó)少年司法制度的發(fā)展完善定下了一個(gè)基本的方向。在這些理念中,有的發(fā)展成為為世界各國(guó)所普遍認(rèn)同的少年司法制度的基本理念。因此,在少年司法制度建立之前,應(yīng)當(dāng)具備成熟的理念作為指導(dǎo),才能保證少年司法制度基礎(chǔ)的牢固和平穩(wěn)的發(fā)展。
二、少年司法制度應(yīng)具有獨(dú)立性
這里所說(shuō)的少年司法制度的獨(dú)立性,是指少年司法制度要完全獨(dú)立于成人刑事司法制度,即建立少年司法制度與成人刑事司法制度分離的二元體制。
少年司法制度與成人司法制度具有本質(zhì)的不同。少年司法制度以保護(hù)少年為基本的出發(fā)點(diǎn),因此少年司法制度對(duì)少年犯罪是不作為真正的犯罪處理的,對(duì)少年違法犯罪行為的處理也不以“懲罰”為目的,對(duì)少年違法犯罪人實(shí)施的各種處罰與對(duì)成人的刑事處罰也有著本質(zhì)的不同。如果少年司法制度建立在成人刑事司法系統(tǒng)之中,其性質(zhì)與成人刑事司法制度就不會(huì)具有質(zhì)的區(qū)別,因此少年司法制度必須與成人刑事司法制度分離,形成在專門(mén)的理念、原則指導(dǎo)下的法律體系、制度、機(jī)構(gòu)的獨(dú)立的、特殊的司法制度。
首先,應(yīng)當(dāng)為少年建立起專門(mén)針對(duì)他們的法律體系。其次要實(shí)現(xiàn)成年人案件與少年人案件審理的分離,為少年設(shè)立專屬的審判組織。再次要配備專門(mén)的少年司法工作人員來(lái)參與少年案件的全過(guò)程。美國(guó)的《少年法院法》受實(shí)證主義犯罪學(xué)派理論的影響,從一開(kāi)始就將少年法院定義為一個(gè)獨(dú)立的少年司法系統(tǒng),最終實(shí)現(xiàn)了少年司法制度與成人刑事司法系統(tǒng)的分離。
然后,建立獨(dú)立的少年司法制度要制定專門(mén)的少年法。1950年,海牙國(guó)際監(jiān)獄會(huì)議的決議指出:“關(guān)于未成年人犯罪之法律,無(wú)論為實(shí)體法,為手續(xù)法,均不能以適用于成年人之規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)。此種法律,應(yīng)特別就未成年犯罪人之需要、其社會(huì)關(guān)系及不妨礙彼等將來(lái)之更生等節(jié),為重要之考慮?！泵绹?guó)在《少年法院法》的基礎(chǔ)上,建立了美國(guó)少年司法制度。
其次,少年司法制度應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的審判機(jī)構(gòu)。少年美國(guó)《少年法院法》在第三條規(guī)定:“要為少年審判單獨(dú)保持法庭記錄”,第五條規(guī)定:“少年法院應(yīng)以簡(jiǎn)易(summary)的方式審理和處理案件”
再次,應(yīng)當(dāng)建立專為少年設(shè)計(jì)的矯正機(jī)構(gòu)。這種少年矯正機(jī)構(gòu)應(yīng)該是與成人的刑罰執(zhí)行機(jī)構(gòu)分離,以少年司法制度的理念和原則為指導(dǎo),采用根據(jù)少年心理、生理發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)的適合于少年的矯正方法,最終實(shí)現(xiàn)挽救少年,使他們能夠與同齡人一樣健康成長(zhǎng),順利的回歸社會(huì)。
最后,建立獨(dú)立的少年司法制度,應(yīng)當(dāng)有專門(mén)的少年司法工作人員。美國(guó)國(guó)家緩刑及假釋協(xié)會(huì)制定的原則規(guī)定,少年法庭法官必須具有社會(huì)調(diào)查、兒童心理學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)以及其他行為科學(xué)方面的實(shí)際知識(shí)。
三、少年司法制度應(yīng)關(guān)注兒童權(quán)利保護(hù)
（一）國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀
在刑事方面，當(dāng)侵權(quán)人的年齡達(dá)到刑事責(zé)任年齡，其行為又達(dá)到刑罰標(biāo)準(zhǔn)的，大部分的案件都會(huì)移交刑事訴訟程序，以行嚴(yán)懲。當(dāng)未成年人受到其監(jiān)護(hù)人的侵害時(shí)，或者當(dāng)未成年人受到侵害而他的監(jiān)護(hù)人怠于行使保護(hù)職責(zé)，或者法定監(jiān)護(hù)人過(guò)度放棄未成年人應(yīng)有的權(quán)利主張時(shí)，只要這種侵害行為還未達(dá)到刑罰標(biāo)準(zhǔn)的，我們沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠具有正當(dāng)性的資格介入其中對(duì)未成年人進(jìn)行適當(dāng)保護(hù)。并且受到刑事處罰的未成年人承受著與成年人一樣的罪和稍輕緩的罰。由于未成年人的自力救濟(jì)或者司法救濟(jì)的手段的欠缺，社會(huì)對(duì)存在偏差行為的未成年人關(guān)心、矯正、教育、拯救手段的不足，大量的未成年人犯罪由此而滋生。
在民事方面，當(dāng)未成年人的權(quán)益受侵害時(shí)，僅由未成年人的法定監(jiān)護(hù)人代為向賠償責(zé)任人提出權(quán)利主張。對(duì)于未成年人侵害他人權(quán)益或社會(huì)公共權(quán)益時(shí)，則由未成年人在其自有財(cái)產(chǎn)的范圍內(nèi)賠償之后，不足部分由其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償義務(wù)。
在行政方面，行政機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的行政處罰得不到其他機(jī)關(guān)的監(jiān)督容易造成濫用，并且在對(duì)未成年人的行政處罰中如何保護(hù)少年的權(quán)益存在一些忽略。
（二）本文由收集整理國(guó)外發(fā)展情況
國(guó)外少年司法開(kāi)始于北美，發(fā)展于歐日，到現(xiàn)在已有100多年的歷史。國(guó)外的少年司法理論已趨健全、立法與實(shí)踐也近完備嚴(yán)密。各國(guó)少年司法體系因歷史演變、社會(huì)政策的進(jìn)退輾轉(zhuǎn)而各顯特點(diǎn)，效果也各異，其中美國(guó)、日本的少年司法制度更具有淵源性和代表性，常被他國(guó)所借鑒。美國(guó)的少年司法制度發(fā)展劃分為四個(gè)主要階段：前少年法院時(shí)期、少年法院時(shí)期、少年權(quán)利時(shí)期和犯罪控制時(shí)期。日本的少年司法建立了司法機(jī)能和福利機(jī)能的少年司法制度體系，對(duì)問(wèn)題少年的處置，也漸有嚴(yán)厲化趨勢(shì)。美國(guó)和日本的少年司法制度發(fā)展歷程，它們都有從保護(hù)、挽救、輔導(dǎo)、庇護(hù)為主導(dǎo)的社會(huì)福利型少年司法制度向著嚴(yán)格程序正義保護(hù)的權(quán)利保護(hù)型少年司法制度演化的這樣的歷程。但是這個(gè)發(fā)展歷程，并不是顛覆性、完全替代性的發(fā)展，而是從一個(gè)側(cè)重面向另一個(gè)側(cè)重面的發(fā)展、轉(zhuǎn)移司法重心的過(guò)程。在前一階段的一些特性被改良保留，少年司法制度內(nèi)所包含的內(nèi)容也愈趨全面、廣泛，這是整合的一個(gè)過(guò)程。
二、少年司法制度一體化的模式選擇
（一）少年司法制度一體化模式的概述
少年司法制度的的一體化，是針對(duì)少年司法制度的系統(tǒng)、模式、結(jié)構(gòu)、功能等進(jìn)行一體化。皮藝軍教授根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，提出不同的運(yùn)作模式：根據(jù)涉及的領(lǐng)域提出：社會(huì)·司法一體化；根據(jù)功能提出：維權(quán)、教育、預(yù)防、矯正、觀護(hù)等多功能一體化；根據(jù)依據(jù)的主要部門(mén)法提出：刑事·民事·行政一體化 。
社會(huì)·司法一體化模式的特點(diǎn)是需要社區(qū)廣泛參與幫教違法犯罪少年的工作，而國(guó)家司法機(jī)關(guān)的干預(yù)則減到最小限度。這在理論上看似比較完美，但是在實(shí)踐中會(huì)產(chǎn)生踢皮球的現(xiàn)象。因此若采用社會(huì)·司法一體化模式進(jìn)行少年司法一體化模式的選擇，會(huì)成為鏡中花月好事難成的景象。
維權(quán)、教育、預(yù)防、矯正、觀護(hù)等多功能一體化模式的特點(diǎn)是著重對(duì)少年偏差行為處理的輕緩化的處罰，需要十多家政府部門(mén)參與和家庭一起組成了少年司法的整體結(jié)構(gòu)，其在結(jié)構(gòu)上雖然面面俱到，但在我國(guó)的實(shí)際情況下，一個(gè)模式需要十多家政府部門(mén)參與，在最后的工作中會(huì)變成誰(shuí)都不積極參與的情況，那到時(shí)少年司法的一體化還是空談。
基于此，筆者認(rèn)為前二種一體化模式存在一些問(wèn)題，不能很好適應(yīng)我國(guó)的少年司法一體化制度的發(fā)展，而刑事·民事·行政一體化則是可行的一種模式選擇。
（二）筆者建議的少年司法一體化模式選擇
1．嚴(yán)而不厲的少年刑事制度。少年司法制度，對(duì)未成年人犯罪追究刑事責(zé)任時(shí)以“教育、感化、挽救的方針”，以“教育為主、懲罰為輔”的原則，實(shí)行嚴(yán)而
不厲的追究制度。提倡對(duì)少年偏差行為的刑罰輕緩化、非監(jiān)禁化，提倡少年司法的社會(huì)化，刑罰的個(gè)別化，通過(guò)教育來(lái)矯正少年犯使其不再犯罪。這是與當(dāng)今世界社會(huì)越來(lái)越文明、進(jìn)步，司法越來(lái)越體現(xiàn)民主、自由、人道、人權(quán)思想的趨勢(shì)相一致的。
2011年召開(kāi)的全國(guó)檢察機(jī)關(guān)偵查監(jiān)督工作座談會(huì)中，關(guān)注未成年人犯罪的處理，提出在全國(guó)范圍內(nèi)因地制宜的建立未檢部門(mén)，專門(mén)辦理未成年人犯罪的案件。各地的檢察院先后設(shè)立未檢科，專門(mén)辦理未成年人犯罪和被害人系未成年人的案件，提倡對(duì)少年偏差行為的刑罰輕緩化、非監(jiān)禁化。
新刑訴法在新增的第五編“特別程序”中增加未成年人刑事案件訴訟程序一章，主要規(guī)定了辦理未成年人案件的方針、原則、辦理案件中的特別規(guī)定以及適用于未成年人的附條件不起訴制度和犯罪記錄封存制度。新刑訴法是對(duì)少年司法制度一體化模式中刑事政策的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，于未成年人在刑事訴訟中權(quán)益的保障，對(duì)未成年人犯罪教育改造，促其回歸社會(huì)。這是司法改革成果的重要體現(xiàn)，也是我國(guó)訴訟制度的重要完善。新刑訴法明確規(guī)定：對(duì)于未成年人涉嫌刑法分則第四章(侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪)、第五章(侵犯財(cái)產(chǎn)罪)、第六章(妨害社會(huì)管理秩序罪)規(guī)定的犯罪，可能判處一年有期徒刑以下刑罰，符合起訴條件，但有悔罪表現(xiàn)的，人民檢察院可以作出附條件不起訴的決定。筆者認(rèn)為對(duì)未成年犯罪嫌疑人的案件處理，附條件不起訴和相對(duì)不起訴可以加以推廣，這是對(duì)未成年的犯罪嫌疑人刑罰輕緩化、非監(jiān)禁化，通過(guò)教育來(lái)矯正未成年使其不再犯罪，是符合對(duì)未成年人的保護(hù)精神和立法意圖，會(huì)在我國(guó)的少年刑事政策上有劃時(shí)代的進(jìn)步。
2．利益最大化原則下的少年民事制度。少年利益最大化原則，也稱少年最大利益原則。對(duì)于少年民事案件主要涉及：當(dāng)事人是未成年人或者當(dāng)事人中有未成年人的繼承案件；撫養(yǎng)案件；解除收養(yǎng)關(guān)系案件；涉及未成年子女權(quán)益的離婚案件。
筆者依照《兒童權(quán)利公約》中的兒童最大利益原則推出少年最大利益原則。兒童在國(guó)際上一般是指未滿14周歲的孩子，而本文說(shuō)稱的少年是指未滿18周歲的未成年人。二者在利益上是重合的關(guān)系所以可以借鑒。在這個(gè)過(guò)程中，有學(xué)者提出把少年福利制度歸到少年司法制度一體化的建設(shè)當(dāng)中，筆者認(rèn)為少年福利和少年司法制度二者的保護(hù)出發(fā)點(diǎn)角度和實(shí)施的機(jī)關(guān)存在明顯的區(qū)別，少年司法制度主要探討從司法方面如何維護(hù)少年的權(quán)益，而少年福利制度則從少年的生存、教育等角度維護(hù)少年的權(quán)益。二者的區(qū)別在少年司法一體化的進(jìn)程中難以對(duì)少年福利制度進(jìn)行有效落實(shí)。
3．全面保護(hù)原則下的少年行政制度一體化。未成年人出現(xiàn)在行政案件中的比重較少，但其存在也不能對(duì)其利益的保護(hù)忽略。法院受理的范圍主要是針對(duì)：未成年人不服治安處罰訴諸法院的行政案件和未成年人權(quán)益相關(guān)的行政案件。類(lèi)推刑事制度中的指定辯護(hù)，筆者認(rèn)為在審判行政處罰案件中也應(yīng)該有司法機(jī)關(guān)對(duì)其提供免費(fèi)的法律援助保護(hù)其少年權(quán)益。當(dāng)前少年行政制度的法律和政策還未健全，公權(quán)力機(jī)構(gòu)怠于行使保護(hù)未成年人職責(zé)，造成未成年人權(quán)益受損，或者公權(quán)力直接征用少年權(quán)益而補(bǔ)償缺失，為了保護(hù)未成年人權(quán)益，也可將這些納入到少年行政賠償和少年行政訴訟中去。
據(jù)溫州某區(qū)公安分局統(tǒng)計(jì)，2010年共辦理行政案件3001件，其中未成年人案件90件，占2.99%，其對(duì)未成年人的行政拘留一律不執(zhí)行，交由其監(jiān)護(hù)人看管，這也是對(duì)未成年人的從輕從寬處理的體現(xiàn)。
在美國(guó)，1899年伊利諾斯州《少年法院法》的頒布，標(biāo)志著少年司法制度的誕生。至今，少年司法制度已經(jīng)在世界上大多數(shù)國(guó)家建立，并成為各國(guó)法律體系中的基本制度之一。我國(guó)第一個(gè)少年法庭于1984年11月在上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院建立，這標(biāo)志著少年司法制度在我國(guó)的誕生。此后，少年法庭因其獨(dú)特的視角、針對(duì)性的做法和良好的實(shí)踐效果得到了最高人民法院的認(rèn)可和支持，并在我國(guó)各地得到了成功推廣。1988年7月，長(zhǎng)寧區(qū)人民法院“少年犯合議庭”改建為獨(dú)立建制的“少年刑事審判庭”，這使我國(guó)少年司法制度的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，少年立法工作取得了一定的進(jìn)展，少年法庭在全國(guó)普遍建立起來(lái)，少年司法制度從地方性制度轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖?guó)性制度。經(jīng)過(guò)了二十多年的發(fā)展之后，我國(guó)的少年司法制度在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并初具規(guī)模，在保護(hù)少年合法權(quán)益、治理少年犯罪等方面起到了積極和重大的作用。但是，與國(guó)外少年司法制度百余年的發(fā)展歷史相比較，我國(guó)的少年司法制度還欠缺成熟和完善，近幾年來(lái)還出現(xiàn)了一系列新的問(wèn)題。
一、現(xiàn)狀
目前來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)少年司法制度處于在困境中發(fā)展的時(shí)期。一方面少年法庭普遍面臨案源不足、人員和機(jī)構(gòu)不穩(wěn)定等；另一方面，少年法庭受到一些質(zhì)疑，因?yàn)樯倌攴缸飭?wèn)題仍較嚴(yán)重，少年司法制度的發(fā)展陷入困境。具體來(lái)說(shuō)，存在以下缺陷：
1.1相關(guān)立法與現(xiàn)狀脫節(jié)
制約少年司法制度發(fā)展的主要因素一直是少年立法的不健全。我國(guó)已經(jīng)制定了專門(mén)的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，并取得了一定的成效。但對(duì)于少年案件尚無(wú)專門(mén)的實(shí)體性和系統(tǒng)的程序性的法律法規(guī)，出臺(tái)的一些有關(guān)司法解釋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，總體上說(shuō)，這些規(guī)定欠缺對(duì)少年成長(zhǎng)狀況的研究，并沒(méi)有充分反映出少年特殊的身心特征。
1.2少年法庭的設(shè)置問(wèn)題
少年審判制度是少年司法制度的核心制度，少年法庭也是少年司法系統(tǒng)的核心機(jī)構(gòu)。我國(guó)少年法庭經(jīng)過(guò)十幾年的不斷改革和實(shí)踐，探索出了許多成功的審判方式，但也存在不少問(wèn)題，如：建制上的混亂，目前我國(guó)的少年法庭有二千多個(gè)，但由于我國(guó)沒(méi)有《少年法庭法》，因此少年法庭組織形式混亂；受案范圍的混亂，因?yàn)樯倌攴ㄍピ谖覈?guó)還屬于一種新生事物，就不可避免地存在受案范圍混亂的現(xiàn)象，大部分基層法院的少年法庭只管轄少年犯罪案件，但也有一些少年法庭受理涉及未成年人合法權(quán)益、身心健康、人格尊嚴(yán)的保護(hù)案件，故在其運(yùn)作機(jī)制和工作方式方法等方面都要靠司法工作人員在實(shí)踐中不斷探索。適當(dāng)擴(kuò)大受案范圍有利于強(qiáng)化對(duì)未成年人司法保護(hù)的效果，但有些地方卻是缺乏實(shí)際考察全盤(pán)皆收；我國(guó)現(xiàn)有少年法庭均是設(shè)置在普通法院之中，少年司法工作的人、財(cái)、物均由普通法院所調(diào)配。普通法院對(duì)于審判人員業(yè)績(jī)，往往是以辦案的數(shù)量來(lái)衡量。但由于我國(guó)目前少年法庭所受理的案件基本是少年刑事犯罪案件，而這類(lèi)案件的總體數(shù)量不多，又需要少年法庭工作人員投入更多的精力、愛(ài)心和財(cái)力，其工作量很難以審理案件的數(shù)量來(lái)衡量。因此，與其他法庭相比，少年法庭難以擺脫浪費(fèi)人力、物力、做與審判工作無(wú)關(guān)的事情等諸多質(zhì)疑。
少年司法制度要從成人司法制度中獨(dú)立出來(lái)，首先應(yīng)表現(xiàn)為組織獨(dú)立。將少年法庭設(shè)置于普通法院內(nèi)的組織形式，會(huì)強(qiáng)化少年司法制度與成人刑事司法制度的類(lèi)似性。正如我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)李茂生教授所指出的：“于組織設(shè)計(jì)上，以專庭的方式進(jìn)行少年保護(hù)事件以及刑事事件的處理，此不僅是無(wú)法培育專業(yè)人才，尤甚者，透過(guò)人事交流、任命的方式，少年司法與成人刑事司法的類(lèi)似性會(huì)更為強(qiáng)化?！?/p>
1.3具體制度上的問(wèn)題
少年司法制度至少應(yīng)包括對(duì)少年犯罪被告人羈押、預(yù)審、、審判、辯護(hù)、管教等“一條龍”的工作體系。我國(guó)目前少年司法一條龍工作體系的構(gòu)建還很不完備，具體存在以下問(wèn)題：
1.3.1少年的刑事訴訟權(quán)利得不到保障
刑事訴訟法第十四條第二款規(guī)定“對(duì)于不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定人到場(chǎng)。”而在實(shí)踐中，公安機(jī)關(guān)審訊少年時(shí)卻很少通知法定人到場(chǎng)，由于缺少有效的監(jiān)督措施，對(duì)少年訴訟權(quán)利的侵害便成為經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。
指定辯護(hù)人制度也是我國(guó)刑法對(duì)少年訴訟權(quán)利的保障措施，但是實(shí)踐中由于這種法律援助是免費(fèi)提供的，缺乏國(guó)家保障的措施，一些指定辯護(hù)律師不能像委托辯護(hù)人一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使辯護(hù)權(quán)利，而是敷衍了事，有的辯護(hù)人甚至基本不會(huì)見(jiàn)被告人，有的辯護(hù)人閱卷后也只是敷衍幾句辯護(hù)詞了事，有的辯護(hù)人發(fā)表答辯意見(jiàn)后不再對(duì)被告人進(jìn)行教育，十分不利于對(duì)少年刑事訴訟權(quán)利的保障。
1.3.2不公開(kāi)審理與公開(kāi)宣判的矛盾
我國(guó)《刑事訴訟法》第152條第二款規(guī)定：“14歲以上不滿16歲未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理；16歲以上不滿18歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。”但第163條第一款同時(shí)規(guī)定“宣告判決，一律公開(kāi)進(jìn)行”。刑事訴訟法這樣規(guī)定的目的是為了保障案件的公正審理，便于人民群眾的監(jiān)督。但同時(shí)由于宣判的公開(kāi)進(jìn)行，就使少年犯罪案件的審理結(jié)果予以公開(kāi)，使少年被告人暴露在公眾和媒體之下，不利于對(duì)少年身心及其成長(zhǎng)的保護(hù)。之前的不公開(kāi)審理沒(méi)有了意義，同時(shí)破壞了法律條文的內(nèi)在邏輯性。
1.3.3刑事污點(diǎn)保留侵害少年權(quán)利
《預(yù)防未成年人犯罪法》第48條規(guī)定：“依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第44條規(guī)定：“未成年犯罪人刑滿釋放后，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視?！钡珜?shí)踐中，少年一旦被定罪量刑，即被視為有刑事污點(diǎn)，刑事污點(diǎn)的保留，對(duì)少年來(lái)說(shuō)意味著社會(huì)地位下降，某些權(quán)利喪失，道德名譽(yù)受損，在學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等諸多方面會(huì)受到歧視和不公平待遇。這些現(xiàn)狀勢(shì)必打擊了少年想痛改前非，重新做人，回歸社會(huì)的信心，也可能是重新犯罪的誘因。而又犯新罪時(shí)，則有可能構(gòu)成累犯，累犯則是法定的從重處罰情節(jié)。即使不構(gòu)成累犯，該刑事污點(diǎn)也會(huì)作為酌定從重情節(jié)，量刑時(shí)勢(shì)必產(chǎn)生不利的影響。因此，對(duì)少年而言，刑事污點(diǎn)的保留是很不利于保護(hù)少年合法權(quán)益的。
二、反思
如前所述，我國(guó)少年司法制度存在諸多問(wèn)題，但這些問(wèn)題并不能成為我們不建立這種制度的理由。事實(shí)證明，少年司法制度無(wú)論對(duì)于青少年犯罪的預(yù)防還是一個(gè)國(guó)家整體犯罪預(yù)防戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)都有著重要意義。因此，筆者嘗試對(duì)我國(guó)少年司法制度做出以下建議。
2.1加強(qiáng)少年司法制度立法
筆者認(rèn)為，我國(guó)可以在刑法總則中專章規(guī)定少年刑事責(zé)任，把少年實(shí)體法的內(nèi)容規(guī)定在專章中；另外將對(duì)少年案件的訴訟程序和執(zhí)行從現(xiàn)行刑事訴訟法典中獨(dú)立出來(lái)，專門(mén)制定一部《少年刑事訴訟程序與執(zhí)行法》。原因如下：我國(guó)目前的少年立法規(guī)定及很多制度都處于嘗試階段，制定少年刑法時(shí)機(jī)還不成熟。正如有學(xué)者認(rèn)為“為了滿足法院處理大量的未成年人犯罪案件的急需，一個(gè)最快最有效的辦法就是在修改刑法典的同時(shí)，單設(shè)未成年人犯罪的特殊處遇專章，待條件成熟之際再制定獨(dú)立的《少年刑法》?！倍V訟程序是將實(shí)體法規(guī)定的罪與刑與個(gè)案相結(jié)合的過(guò)程，執(zhí)行是落實(shí)實(shí)體法內(nèi)容的步驟，執(zhí)行的效果和刑罰目的與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)有著重要關(guān)系，并且對(duì)少年的執(zhí)行過(guò)程中有許多程序問(wèn)題需要解決，因而筆者認(rèn)為制定一部集訴訟程序與執(zhí)行于一體的《少年刑事訴訟程序與執(zhí)行法》是必要的。
2.2創(chuàng)設(shè)少年法院
少年審判機(jī)構(gòu)是少年司法制度的一個(gè)重要組成部分，我國(guó)最早的少年司法制度的建立也是從法院系統(tǒng)開(kāi)始的?？梢哉f(shuō)，法院系統(tǒng)的建設(shè)是少年司法制度的重中之重，其創(chuàng)設(shè)的意義是為我國(guó)少年司法制度的發(fā)展與完善提供契機(jī)和動(dòng)力。對(duì)于少年法院的創(chuàng)設(shè)也是近年少年司法制度建設(shè)討論的熱點(diǎn)，理論和實(shí)務(wù)界對(duì)在我國(guó)建立少年法院?jiǎn)栴}的探討，無(wú)疑將大大推動(dòng)我國(guó)少年司法制度建設(shè)的進(jìn)程。筆者認(rèn)為，少年司法制度要從成人司法制度中獨(dú)立出來(lái)，建立少年法院正是少年司法制度獨(dú)立性的進(jìn)一步展開(kāi)。
2.3合適成年人參與制度
合適成年人參與制度來(lái)源于英國(guó)，是指在對(duì)少年進(jìn)行逮捕、訊問(wèn)、拘留和控告時(shí)，如果沒(méi)有合適的成年人，如律師、法定人等在場(chǎng)，對(duì)少年犯罪嫌疑人的供述將不得被作為定案的根據(jù)。我國(guó)法律中雖然沒(méi)有“合適成年人”的用語(yǔ)，但是也有要求成年人參與的法律規(guī)定，如《刑事訴訟法》第14條第2款規(guī)定：“對(duì)于不滿十八歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定人到場(chǎng)?！薄度嗣駲z察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》第11條第四款規(guī)定：“訊問(wèn)未成年犯罪嫌疑人，可以通知其法定人到場(chǎng)，告知其依法享有的訴訟權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)?！睆纳鲜鲆?guī)定可以看出，我國(guó)還沒(méi)有建立強(qiáng)制的成年人介入制度。
因此，筆者認(rèn)為應(yīng)建立具有我國(guó)特色的合適成年人參與制度。由于少年身心發(fā)育尚未成熟，他們需要由父母、監(jiān)護(hù)人等合適的成年人在場(chǎng)照顧其身心健康，協(xié)助他們與警察及司法機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通，維護(hù)其合法權(quán)益。
2.4指定辯護(hù)制度
從法律的規(guī)定上來(lái)看，我國(guó)的指定辯護(hù)只適用于審判階段，即只有法院才有為少年指定辯護(hù)人的義務(wù)。筆者認(rèn)為，對(duì)少年的法律援助不應(yīng)當(dāng)僅限于審判階段，而應(yīng)當(dāng)貫穿于刑事訴訟的全過(guò)程。且為少年指定的律師，最好懂得少年心理學(xué)的基本知識(shí)，懂得對(duì)少年犯罪者進(jìn)行教育的方法。辯護(hù)人還應(yīng)著重查清以下內(nèi)容：少年被告人的真實(shí)年齡；少年被告人的犯罪目的和動(dòng)機(jī)，是否初犯、偶犯或者慣犯，如果是共同犯罪的，在共同犯罪中的地位和作用；犯罪結(jié)果的危害程度。
2.5審判不公開(kāi)制度
審判不公開(kāi)制度，是指人民法院審理少年犯罪案件或者有少年的案件時(shí)，審理過(guò)程和判決結(jié)果不向社會(huì)公開(kāi)。這是人民法院審理少年犯罪案件和成年人犯罪案件的重大區(qū)別之一，是少年刑事訴訟案件必須堅(jiān)持的原則。少年犯罪案件審判不公開(kāi)主要出于兩方面的考慮：一是有利于審理的順利進(jìn)行，防止少年因?yàn)楣_(kāi)審理而情緒激動(dòng)，心理壓力大，使其在法庭上難以準(zhǔn)確表達(dá)意愿；另一方面則是從保護(hù)少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，防止其因?yàn)閺V泛的曝光而產(chǎn)生羞辱感喪失生活信心，并難于重新融入社會(huì)。:
2.6刑事污點(diǎn)取消制度
法國(guó)、德國(guó)、瑞士、俄羅斯、日本等國(guó)的司法和立法實(shí)踐表明，刑事污點(diǎn)取消制度對(duì)于預(yù)防少年犯罪和重新犯罪具有明顯的效果。因此，在借鑒其他國(guó)家立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立符合我國(guó)國(guó)情的少年刑事污點(diǎn)消滅制度，既順應(yīng)了世界刑事立法潮流，也將會(huì)完善我國(guó)刑事法律體系，充實(shí)少年的刑事司法制度。
有刑事污點(diǎn)的少年是否悔罪，改過(guò)自新，在法定時(shí)間內(nèi)是否遵紀(jì)守法、表現(xiàn)良好，是消滅其刑事污點(diǎn)的本質(zhì)條件。刑事污點(diǎn)的消滅必須是在該污點(diǎn)經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后才能進(jìn)行。基于此，筆者建議對(duì)被判單處附加刑的在罰金交納后，被判處緩刑的在考驗(yàn)期間期滿后，六個(gè)月至一年；被判處3年以下有期徒刑、管制、拘役刑罰的和被宣告有罪但免予刑事處罰的，在刑罰執(zhí)行完畢后或判決生效后過(guò)1年；被判處3年以上5年以下的，刑罰執(zhí)行完畢后2年；5年以上10年以下有期徒刑的，服刑期滿后過(guò)3年;被判處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑的，服刑期滿后過(guò)5年。如果有立功表現(xiàn)的等，少年法庭可以根據(jù)少年本人的申請(qǐng)，在消滅刑事污點(diǎn)的期限屆滿之前提前消滅該刑事污點(diǎn)。但在刑罰執(zhí)行期間或緩刑考驗(yàn)期間是不能允許宣告消滅刑事污點(diǎn)的。少年的刑事污點(diǎn)消滅后，其罪刑記錄一并注銷(xiāo)。
2.7少年刑事訴訟暫緩判刑制度
上世紀(jì)80年代末90年代初，我國(guó)江蘇、上海等少數(shù)省市的少數(shù)基層法院少年法庭，在審理少年刑事案件時(shí)開(kāi)始借鑒國(guó)外的有益經(jīng)驗(yàn)，對(duì)少數(shù)少年被告人試行暫緩判刑。但我國(guó)現(xiàn)行刑法對(duì)暫緩判刑并無(wú)規(guī)定。筆者認(rèn)為，收監(jiān)執(zhí)行刑罰對(duì)于少年的負(fù)面影響是很大的，而暫緩判刑制度則通過(guò)社會(huì)力量的幫助，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)犯罪少年進(jìn)行教育改造，促其悔過(guò)自新，同時(shí)，這種不確定的狀態(tài)下的考察，又對(duì)少年犯有約束力和危機(jī)感，可以起到刑罰的同等效果，因此我國(guó)應(yīng)建立少年刑事訴訟暫緩判刑制度。
少年司法制度作為一個(gè)國(guó)家法律體系中重要的基本制度之一，作為保護(hù)少年合法權(quán)益的重要手段之一，應(yīng)當(dāng)受到極大的關(guān)注。雖然我國(guó)目前少年司法制度仍存在諸多問(wèn)題，但是相信在不久的將來(lái)通過(guò)不遺余力的努力，我國(guó)少年司法制度將逐漸完善起來(lái)。
【參考文獻(xiàn)】
［1］李茂生.《我國(guó)設(shè)置少年法院的必要性》，載臺(tái)灣《軍法?？?，第43卷第8期.
一、少年司法制度概述
所謂少年司法制度，就是對(duì)規(guī)定少年不良行為和保護(hù)處分及對(duì)少年違法犯罪行為進(jìn)行檢控、審理、處罰、矯治、教育的原則，以及程序，大法等的總稱。具體到我國(guó)包括社會(huì)、家庭、學(xué)校依據(jù)法律規(guī)定，實(shí)行綜合治理，配合司法機(jī)關(guān)依法處理有關(guān)少年犯罪案件，教育與保護(hù)未成健康成長(zhǎng)的制度。
二、我國(guó)少年司法制度的不足
（1）在規(guī)則系統(tǒng)方面，表現(xiàn)為獨(dú)立的、完善的少年司法法律體系的缺失。立法落后于司法實(shí)踐需要?？v覽現(xiàn)有的立法，雖然對(duì)少年司法制度有所規(guī)范，但無(wú)論是數(shù)量還是內(nèi)容都與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要不相適應(yīng)。（2）在組織體系方面，表現(xiàn)為未成年人司法專門(mén)機(jī)構(gòu)的不健全。我國(guó)目前沒(méi)有專門(mén)性的少年警察機(jī)構(gòu)、少年檢察機(jī)構(gòu)、少年審判機(jī)構(gòu)、少年矯正機(jī)構(gòu)、少年律師機(jī)構(gòu)等。由于系統(tǒng)功能的整體性，少年司法機(jī)構(gòu)的不健全使得少年司法制度的整體優(yōu)勢(shì)無(wú)法發(fā)揮，不能很好地貫徹教育、感化、挽救等對(duì)少年犯罪人進(jìn)行特別保護(hù)的刑事政策。（3）在概念系統(tǒng)上，表現(xiàn)為對(duì)少年司法制度獨(dú)立價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。時(shí)至今日，在許多人觀念中，對(duì)未成年人的刑罰觀不是站在社會(huì)發(fā)展之于未成年人特殊保護(hù)價(jià)值取向上看待，而是以成年人之于未成年人弱勢(shì)群體的天然同情、憐憫的感性認(rèn)識(shí)來(lái)看待未成年犯罪人的處遇，把制度上的要求視為司法者情感上的恩賜，雖然一般而言并無(wú)不可，但因社會(huì)治安不好開(kāi)展嚴(yán)打時(shí)，此種價(jià)值觀往往會(huì)導(dǎo)致對(duì)未成年人待遇的忽視。
三、完善我國(guó)少年司法制度的建議
（1）貫徹教育、感化、挽救方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為鋪的原則。《預(yù)防法》第44條和《保護(hù)法》第38條均規(guī)定：對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、懲罰、挽救方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為鋪的原則，有針對(duì)性地完成監(jiān)管教育和適度勞動(dòng)，以用造的方法對(duì)其進(jìn)行矯治，使其脫胎換骨”重新成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然，對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主這是問(wèn)題的主要方面。但是，懲罰為輔并不意味著不要懲罰，對(duì)那些罪行嚴(yán)重，社會(huì)危害性大的屢教不改的也應(yīng)輔以懲罰，才能使他們受到的震動(dòng)，改惡從善，重新做人。（2）完善我國(guó)少年司法制度的規(guī)則體系。首先，構(gòu)建獨(dú)立于成年人的少年法律體系。我國(guó)現(xiàn)有不少學(xué)者業(yè)已提出了建立我國(guó)少年法律體系的見(jiàn)解。有的學(xué)者主張制定一部綜合性的少年法典；有的學(xué)者主張為與《預(yù)防未成年人犯罪法》相配套，可以分別制定《未成年人刑事訴訟程序法》和《未成年人犯罪處罰法》，構(gòu)建一個(gè)有中國(guó)特色的少年法律體系。上述觀點(diǎn)表明我國(guó)學(xué)者關(guān)于應(yīng)該完善少年立法已取得了共識(shí)，存在分歧的只是采用何種法律表現(xiàn)形式。筆者以為第一種主張是妥當(dāng)?shù)?，第三種主張存在的缺陷和我國(guó)目前少年法律體系存在的缺陷未有二致，故不足取。在具體制定我國(guó)綜合性的少年法典時(shí)，可借鑒德國(guó)少年法院法的立法模式。其次，完善少年法律對(duì)少年權(quán)益的保護(hù)規(guī)定。在刑事實(shí)體方面，應(yīng)明確規(guī)定少年司法工作的基本原則、宗旨與目的，強(qiáng)調(diào)保護(hù)處分為主，刑事處罰為輔，奉行優(yōu)先保護(hù)少年原則；根據(jù)未成年人自身特點(diǎn)，明確規(guī)定罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、管制、拘役刑罰及過(guò)于嚴(yán)厲的死刑（包括死刑緩期執(zhí)行）、無(wú)期徒刑對(duì)未成年人不適用。最后，擴(kuò)大少年法庭對(duì)少年案件的受理范圍。少年司法制度的管轄范圍是寬泛的，不僅包括違法犯罪少年，而且包括“需要監(jiān)督的少年”和“需要照管保護(hù)的少年”，我國(guó)有必要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家在少年司法制度建設(shè)方面所積累的成功經(jīng)驗(yàn)，將少年嚴(yán)重不良行為和違法行為納入到少年法庭的受案范圍之中，加強(qiáng)對(duì)少年人教育、感化、挽救，避免行政機(jī)關(guān)處理過(guò)程中的隨意性。（3）完善我國(guó)少年司法制度的組織體系。少年審判機(jī)構(gòu)是少年司法制度的一個(gè)重要組成部分，我國(guó)最早的少年司法制度的建立也是從法院系統(tǒng)開(kāi)始的?？梢哉f(shuō)，法院系統(tǒng)的建設(shè)是少年司法制度的重中之重，其創(chuàng)設(shè)的意義是為我國(guó)少年司法制度的發(fā)展與完善提供契機(jī)和動(dòng)力。對(duì)于少年法院的創(chuàng)設(shè)也是近年少年司法制度建設(shè)討論的熱點(diǎn)，理論和實(shí)務(wù)界對(duì)在我國(guó)建立少年法院?jiǎn)栴}的探討，無(wú)疑將大大推動(dòng)我國(guó)少年司法制度建設(shè)的進(jìn)程。筆者認(rèn)為，少年司法制度要從成人司法制度中獨(dú)立出來(lái)，建立少年法院正是少年司法制度獨(dú)立性的進(jìn)一步展開(kāi)。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]姚建龍．少年司法制度概念論[J]．當(dāng)代青年研究．2002（5）
在美國(guó)，1899年伊利諾斯州《少年法院法》的頒布，標(biāo)志著少年司法制度的誕生。至今，少年司法制度已經(jīng)在世界上大多數(shù)國(guó)家建立，并成為各國(guó)法律體系中的基本制度之一。我國(guó)第一個(gè)少年法庭于1984年11月在上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院建立，這標(biāo)志著少年司法制度在我國(guó)的誕生。此后，少年法庭因其獨(dú)特的視角、針對(duì)性的做法和良好的實(shí)踐效果得到了最高人民法院的認(rèn)可和支持，并在我國(guó)各地得到了成功推廣。1988年7月，長(zhǎng)寧區(qū)人民法院“少年犯合議庭”改建為獨(dú)立建制的“少年刑事審判庭”，這使我國(guó)少年司法制度的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，少年立法工作取得了一定的進(jìn)展，少年法庭在全國(guó)普遍建立起來(lái)，少年司法制度從地方性制度轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖?guó)性制度。經(jīng)過(guò)了二十多年的發(fā)展之后，我國(guó)的少年司法制度在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并初具規(guī)模，在保護(hù)少年合法權(quán)益、治理少年犯罪等方面起到了積極和重大的作用。但是，與國(guó)外少年司法制度百余年的發(fā)展歷史相比較，我國(guó)的少年司法制度還欠缺成熟和完善，近幾年來(lái)還出現(xiàn)了一系列新的問(wèn)題。
1.現(xiàn)狀
目前來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)少年司法制度處于在困境中發(fā)展的時(shí)期。一方面少年法庭普遍面臨案源不足、人員和機(jī)構(gòu)不穩(wěn)定等；另一方面，少年法庭受到一些質(zhì)疑，因?yàn)樯倌攴缸飭?wèn)題仍較嚴(yán)重，少年司法制度的發(fā)展陷入困境。具體來(lái)說(shuō)，存在以下缺陷：
1.1相關(guān)立法與現(xiàn)狀脫節(jié)
制約少年司法制度發(fā)展的主要因素一直是少年立法的不健全。我國(guó)已經(jīng)制定了專門(mén)的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，并取得了一定的成效。但對(duì)于少年案件尚無(wú)專門(mén)的實(shí)體性和系統(tǒng)的程序性的法律法規(guī)，出臺(tái)的一些有關(guān)司法解釋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，總體上說(shuō)，這些規(guī)定欠缺對(duì)少年成長(zhǎng)狀況的研究，并沒(méi)有充分反映出少年特殊的身心特征。
1.2少年法庭的設(shè)置問(wèn)題
少年審判制度是少年司法制度的核心制度，少年法庭也是少年司法系統(tǒng)的核心機(jī)構(gòu)。我國(guó)少年法庭經(jīng)過(guò)十幾年的不斷改革和實(shí)踐，探索出了許多成功的審判方式，但也存在不少問(wèn)題，如：建制上的混亂，目前我國(guó)的少年法庭有二千多個(gè)，但由于我國(guó)沒(méi)有《少年法庭法》，因此少年法庭組織形式混亂；受案范圍的混亂，因?yàn)樯倌攴ㄍピ谖覈?guó)還屬于一種新生事物，就不可避免地存在受案范圍混亂的現(xiàn)象，大部分基層法院的少年法庭只管轄少年犯罪案件，但也有一些少年法庭受理涉及未成年人合法權(quán)益、身心健康、人格尊嚴(yán)的保護(hù)案件，故在其運(yùn)作機(jī)制和工作方式方法等方面都要靠司法工作人員在實(shí)踐中不斷探索。適當(dāng)擴(kuò)大受案范圍有利于強(qiáng)化對(duì)未成年人司法保護(hù)的效果，但有些地方卻是缺乏實(shí)際考察全盤(pán)皆收；我國(guó)現(xiàn)有少年法庭均是設(shè)置在普通法院之中，少年司法工作的人、財(cái)、物均由普通法院所調(diào)配。普通法院對(duì)于審判人員業(yè)績(jī)，往往是以辦案的數(shù)量來(lái)衡量。但由于我國(guó)目前少年法庭所受理的案件基本是少年刑事犯罪案件，而這類(lèi)案件的總體數(shù)量不多，又需要少年法庭工作人員投入更多的精力、愛(ài)心和財(cái)力，其工作量很難以審理案件的數(shù)量來(lái)衡量。因此，與其他法庭相比，少年法庭難以擺脫浪費(fèi)人力、物力、做與審判工作無(wú)關(guān)的事情等諸多質(zhì)疑。
少年司法制度要從成人司法制度中獨(dú)立出來(lái)，首先應(yīng)表現(xiàn)為組織獨(dú)立。將少年法庭設(shè)置于普通法院內(nèi)的組織形式，會(huì)強(qiáng)化少年司法制度與成人刑事司法制度的類(lèi)似性。正如我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)李茂生教授所指出的：“于組織設(shè)計(jì)上，以專庭的方式進(jìn)行少年保護(hù)事件以及刑事事件的處理，此不僅是無(wú)法培育專業(yè)人才，尤甚者，透過(guò)人事交流、任命的方式，少年司法與成人刑事司法的類(lèi)似性會(huì)更為強(qiáng)化?！保?］
1.3具體制度上的問(wèn)題
少年司法制度至少應(yīng)包括對(duì)少年犯罪被告人羈押、預(yù)審、、審判、辯護(hù)、管教等“一條龍”的工作體系。我國(guó)目前少年司法一條龍工作體系的構(gòu)建還很不完備，具體存在以下問(wèn)題：
1.3.1少年的刑事訴訟權(quán)利得不到保障
刑事訴訟法第十四條第二款規(guī)定“對(duì)于不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定人到場(chǎng)?！倍趯?shí)踐中，公安機(jī)關(guān)審訊少年時(shí)卻很少通知法定人到場(chǎng)，由于缺少有效的監(jiān)督措施，對(duì)少年訴訟權(quán)利的侵害便成為經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。
指定辯護(hù)人制度也是我國(guó)刑法對(duì)少年訴訟權(quán)利的保障措施，但是實(shí)踐中由于這種法律援助是免費(fèi)提供的，缺乏國(guó)家保障的措施，一些指定辯護(hù)律師不能像委托辯護(hù)人一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使辯護(hù)權(quán)利，而是敷衍了事，有的辯護(hù)人甚至基本不會(huì)見(jiàn)被告人，有的辯護(hù)人閱卷后也只是敷衍幾句辯護(hù)詞了事，有的辯護(hù)人發(fā)表答辯意見(jiàn)后不再對(duì)被告人進(jìn)行教育，十分不利于對(duì)少年刑事訴訟權(quán)利的保障。
1.3.2不公開(kāi)審理與公開(kāi)宣判的矛盾
我國(guó)《刑事訴訟法》第152條第二款規(guī)定：“14歲以上不滿16歲未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理；16歲以上不滿18歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。”但第163條第一款同時(shí)規(guī)定“宣告判決，一律公開(kāi)進(jìn)行”。刑事訴訟法這樣規(guī)定的目的是為了保障案件的公正審理，便于人民群眾的監(jiān)督。但同時(shí)由于宣判的公開(kāi)進(jìn)行，就使少年犯罪案件的審理結(jié)果予以公開(kāi)，使少年被告人暴露在公眾和媒體之下，不利于對(duì)少年身心及其成長(zhǎng)的保護(hù)。之前的不公開(kāi)審理沒(méi)有了意義，同時(shí)破壞了法律條文的內(nèi)在邏輯性。［2］
1.3.3刑事污點(diǎn)保留侵害少年權(quán)利
《預(yù)防未成年人犯罪法》第48條規(guī)定：“依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第44條規(guī)定：“未成年犯罪人刑滿釋放后，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視?！钡珜?shí)踐中，少年一旦被定罪量刑，即被視為有刑事污點(diǎn)，刑事污點(diǎn)的保留，對(duì)少年來(lái)說(shuō)意味著社會(huì)地位下降，某些權(quán)利喪失，道德名譽(yù)受損，在學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等諸多方面會(huì)受到歧視和不公平待遇。這些現(xiàn)狀勢(shì)必打擊了少年想痛改前非，重新做人，回歸社會(huì)的信心，也可能是重新犯罪的誘因。而又犯新罪時(shí)，則有可能構(gòu)成累犯，累犯則是法定的從重處罰情節(jié)。即使不構(gòu)成累犯，該刑事污點(diǎn)也會(huì)作為酌定從重情節(jié)，量刑時(shí)勢(shì)必產(chǎn)生不利的影響。因此，對(duì)少年而言，刑事污點(diǎn)的保留是很不利于保護(hù)少年合法權(quán)益的。
2.反思
如前所述，我國(guó)少年司法制度存在諸多問(wèn)題，但這些問(wèn)題并不能成為我們不建立這種制度的理由。事實(shí)證明，少年司法制度無(wú)論對(duì)于青少年犯罪的預(yù)防還是一個(gè)國(guó)家整體犯罪預(yù)防戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)都有著重要意義。因此，筆者嘗試對(duì)我國(guó)少年司法制度做出以下建議。
2.1加強(qiáng)少年司法制度立法
筆者認(rèn)為，我國(guó)可以在刑法總則中專章規(guī)定少年刑事責(zé)任，把少年實(shí)體法的內(nèi)容規(guī)定在專章中；另外將對(duì)少年案件的訴訟程序和執(zhí)行從現(xiàn)行刑事訴訟法典中獨(dú)立出來(lái)，專門(mén)制定一部《少年刑事訴訟程序與執(zhí)行法》。原因如下：我國(guó)目前的少年立法規(guī)定及很多制度都處于嘗試階段，制定少年刑法時(shí)機(jī)還不成熟。正如有學(xué)者認(rèn)為“為了滿足法院處理大量的未成年人犯罪案件的急需，一個(gè)最快最有效的辦法就是在修改刑法典的同時(shí)，單設(shè)未成年人犯罪的特殊處遇專章，待條件成熟之際再制定獨(dú)立的《少年刑法》?！保?］而訴訟程序是將實(shí)體法規(guī)定的罪與刑與個(gè)案相結(jié)合的過(guò)程，執(zhí)行是落實(shí)實(shí)體法內(nèi)容的步驟，執(zhí)行的效果和刑罰目的與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)有著重要關(guān)系，并且對(duì)少年的執(zhí)行過(guò)程中有許多程序問(wèn)題需要解決，因而筆者認(rèn)為制定一部集訴訟程序與執(zhí)行于一體的《少年刑事訴訟程序與執(zhí)行法》是必要的。
2.2創(chuàng)設(shè)少年法院
少年審判機(jī)構(gòu)是少年司法制度的一個(gè)重要組成部分，我國(guó)最早的少年司法制度的建立也是從法院系統(tǒng)開(kāi)始的。可以說(shuō)，法院系統(tǒng)的建設(shè)是少年司法制度的重中之重，其創(chuàng)設(shè)的意義是為我國(guó)少年司法制度的發(fā)展與完善提供契機(jī)和動(dòng)力。對(duì)于少年法院的創(chuàng)設(shè)也是近年少年司法制度建設(shè)討論的熱點(diǎn)，理論和實(shí)務(wù)界對(duì)在我國(guó)建立少年法院?jiǎn)栴}的探討，無(wú)疑將大大推動(dòng)我國(guó)少年司法制度建設(shè)的進(jìn)程。筆者認(rèn)為，少年司法制度要從成人司法制度中獨(dú)立出來(lái)，建立少年法院正是少年司法制度獨(dú)立性的進(jìn)一步展開(kāi)。
2.3合適成年人參與制度
合適成年人參與制度來(lái)源于英國(guó)，是指在對(duì)少年進(jìn)行逮捕、訊問(wèn)、拘留和控告時(shí)，如果沒(méi)有合適的成年人，如律師、法定人等在場(chǎng)，對(duì)少年犯罪嫌疑人的供述將不得被作為定案的根據(jù)。我國(guó)法律中雖然沒(méi)有“合適成年人”的用語(yǔ)，但是也有要求成年人參與的法律規(guī)定，如《刑事訴訟法》第14條第2款規(guī)定：“對(duì)于不滿十八歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定人到場(chǎng)?！薄度嗣駲z察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》第11條第四款規(guī)定：“訊問(wèn)未成年犯罪嫌疑人，可以通知其法定人到場(chǎng)，告知其依法享有的訴訟權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。”從上述規(guī)定可以看出，我國(guó)還沒(méi)有建立強(qiáng)制的成年人介入制度。
因此，筆者認(rèn)為應(yīng)建立具有我國(guó)特色的合適成年人參與制度。由于少年身心發(fā)育尚未成熟，他們需要由父母、監(jiān)護(hù)人等合適的成年人在場(chǎng)照顧其身心健康，協(xié)助他們與警察及司法機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通，維護(hù)其合法權(quán)益。
2.4指定辯護(hù)制度
從法律的規(guī)定上來(lái)看，我國(guó)的指定辯護(hù)只適用于審判階段，即只有法院才有為少年指定辯護(hù)人的義務(wù)。筆者認(rèn)為，對(duì)少年的法律援助不應(yīng)當(dāng)僅限于審判階段，而應(yīng)當(dāng)貫穿于刑事訴訟的全過(guò)程。且為少年指定的律師，最好懂得少年心理學(xué)的基本知識(shí)，懂得對(duì)少年犯罪者進(jìn)行教育的方法。［3］辯護(hù)人還應(yīng)著重查清以下內(nèi)容：少年被告人的真實(shí)年齡；少年被告人的犯罪目的和動(dòng)機(jī)，是否初犯、偶犯或者慣犯，如果是共同犯罪的，在共同犯罪中的地位和作用；犯罪結(jié)果的危害程度。
2.5審判不公開(kāi)制度
審判不公開(kāi)制度，是指人民法院審理少年犯罪案件或者有少年的案件時(shí)，審理過(guò)程和判決結(jié)果不向社會(huì)公開(kāi)。這是人民法院審理少年犯罪案件和成年人犯罪案件的重大區(qū)別之一，是少年刑事訴訟案件必須堅(jiān)持的原則。少年犯罪案件審判不公開(kāi)主要出于兩方面的考慮：一是有利于審理的順利進(jìn)行，防止少年因?yàn)楣_(kāi)審理而情緒激動(dòng)，心理壓力大，使其在法庭上難以準(zhǔn)確表達(dá)意愿；另一方面則是從保護(hù)少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，防止其因?yàn)閺V泛的曝光而產(chǎn)生羞辱感喪失生活信心，并難于重新融入社會(huì)。
2.6刑事污點(diǎn)取消制度
法國(guó)、德國(guó)、瑞士、俄羅斯、日本等國(guó)的司法和立法實(shí)踐表明，刑事污點(diǎn)取消制度對(duì)于預(yù)防少年犯罪和重新犯罪具有明顯的效果。因此，在借鑒其他國(guó)家立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立符合我國(guó)國(guó)情的少年刑事污點(diǎn)消滅制度，既順應(yīng)了世界刑事立法潮流，也將會(huì)完善我國(guó)刑事法律體系，充實(shí)少年的刑事司法制度。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)
有刑事污點(diǎn)的少年是否悔罪，改過(guò)自新，在法定時(shí)間內(nèi)是否遵紀(jì)守法、表現(xiàn)良好，是消滅其刑事污點(diǎn)的本質(zhì)條件。刑事污點(diǎn)的消滅必須是在該污點(diǎn)經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后才能進(jìn)行。基于此，筆者建議對(duì)被判單處附加刑的在罰金交納后，被判處緩刑的在考驗(yàn)期間期滿后，六個(gè)月至一年；被判處3年以下有期徒刑、管制、拘役刑罰的和被宣告有罪但免予刑事處罰的，在刑罰執(zhí)行完畢后或判決生效后過(guò)1年；被判處3年以上5年以下的，刑罰執(zhí)行完畢后2年；5年以上10年以下有期徒刑的，服刑期滿后過(guò)3年;被判處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑的，服刑期滿后過(guò)5年。如果有立功表現(xiàn)的等，少年法庭可以根據(jù)少年本人的申請(qǐng)，在消滅刑事污點(diǎn)的期限屆滿之前提前消滅該刑事污點(diǎn)。但在刑罰執(zhí)行期間或緩刑考驗(yàn)期間是不能允許宣告消滅刑事污點(diǎn)的。少年的刑事污點(diǎn)消滅后，其罪刑記錄一并注銷(xiāo)。
2.7少年刑事訴訟暫緩判刑制度
上世紀(jì)80年代末90年代初，我國(guó)江蘇、上海等少數(shù)省市的少數(shù)基層法院少年法庭，在審理少年刑事案件時(shí)開(kāi)始借鑒國(guó)外的有益經(jīng)驗(yàn)，對(duì)少數(shù)少年被告人試行暫緩判刑。但我國(guó)現(xiàn)行刑法對(duì)暫緩判刑并無(wú)規(guī)定。筆者認(rèn)為，收監(jiān)執(zhí)行刑罰對(duì)于少年的負(fù)面影響是很大的，而暫緩判刑制度則通過(guò)社會(huì)力量的幫助，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)犯罪少年進(jìn)行教育改造，促其悔過(guò)自新，同時(shí)，這種不確定的狀態(tài)下的考察，又對(duì)少年犯有約束力和危機(jī)感，可以起到刑罰的同等效果，因此我國(guó)應(yīng)建立少年刑事訴訟暫緩判刑制度。
少年司法制度作為一個(gè)國(guó)家法律體系中重要的基本制度之一，作為保護(hù)少年合法權(quán)益的重要手段之一，應(yīng)當(dāng)受到極大的關(guān)注。雖然我國(guó)目前少年司法制度仍存在諸多問(wèn)題，但是相信在不久的將來(lái)通過(guò)不遺余力的努力，我國(guó)少年司法制度將逐漸完善起來(lái)。
【參考文獻(xiàn)】
［1］李茂生.《我國(guó)設(shè)置少年法院的必要性》，載臺(tái)灣《軍法?？?，第43卷第8期.
