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時(shí)間：2022-11-23 23:17:39
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一、過(guò)去完成的工作情況
（一）全面推進(jìn)“五城”同創(chuàng)工作。年初，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，召開(kāi)了全縣“五城”同創(chuàng)工作動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)“五城”同創(chuàng)工作。按照縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展“五城”同創(chuàng)工作實(shí)施意見(jiàn)》的要求和今年的創(chuàng)建江西省文明城市、江西省衛(wèi)生縣城、江西省園林城市的目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)了我縣的創(chuàng)建工作。
1、落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任。為明確創(chuàng)建工作責(zé)任，實(shí)行了“五城”同創(chuàng)工作“四套”班子領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)指導(dǎo)督促，各縣直單位落實(shí)責(zé)任區(qū)共建機(jī)制。實(shí)行延街店戶(hù)、單位門(mén)前“三包”，居民門(mén)前“五達(dá)標(biāo)”責(zé)任制。制定了《創(chuàng)建工作監(jiān)督檢查與責(zé)任追究辦法》。做到千斤重?fù)?dān)眾人挑，充調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量參與創(chuàng)建。
2、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。為營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍，調(diào)動(dòng)全民參與創(chuàng)建，我們開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)。一是以活動(dòng)為載體開(kāi)展宣傳，開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)五城、建設(shè)和諧美好鄱陽(yáng)”演講比賽，青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨中小學(xué)生為創(chuàng)“五城”在行動(dòng)等活動(dòng)。二是在媒體上加強(qiáng)宣傳，在電視臺(tái)、報(bào)紙上開(kāi)設(shè)了“五城”同創(chuàng)工作專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的譽(yù)論監(jiān)督，而且在顯要位置刊載創(chuàng)建公益廣告。在鄱陽(yáng)在線(xiàn)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了“五城”同創(chuàng)論壇，在首頁(yè)掛了滾動(dòng)公益廣告。三是進(jìn)行戶(hù)外公益廣告宣傳，一年來(lái)我們做大型戶(hù)外公益廣告80多條次；懸掛創(chuàng)建宣傳條幅1000多條。四是加強(qiáng)對(duì)市民文明創(chuàng)建知識(shí)宣傳，我們向市民發(fā)放《文明衛(wèi)生健康手冊(cè)》3萬(wàn)冊(cè)、《健康金鑰匙》2萬(wàn)冊(cè)、《致全體市民公開(kāi)信》5萬(wàn)份。五是開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們開(kāi)展了創(chuàng)建文明城市業(yè)務(wù)培訓(xùn)、社區(qū)干部創(chuàng)建知識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)文明城市資料收集整理業(yè)務(wù)培訓(xùn)等培訓(xùn)工作。六是組織宣傳車(chē)在全城開(kāi)展創(chuàng)建工作宣傳，編印創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)等方式全面提升市民對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)知度，爭(zhēng)取他們對(duì)創(chuàng)建工作的支持。
3、開(kāi)展集中整治，提升城市面貌。在5月9日至5月30日開(kāi)展了重點(diǎn)整治主次干道市容環(huán)境、社區(qū)、城郊及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境、交通秩序、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、學(xué)校周邊環(huán)境、文化市場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、物業(yè)管理集中整治活動(dòng)，在8月15日成立市容市貌、鄱陽(yáng)鎮(zhèn)社區(qū)、“六小”行業(yè)、重點(diǎn)單位和重點(diǎn)場(chǎng)所四個(gè)整治組，開(kāi)展了分行業(yè)進(jìn)行整治，通過(guò)整治，提升了我縣城市的環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序，公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、學(xué)校周邊環(huán)境、文化市場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、物業(yè)管理得到了加強(qiáng)，為市民營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，提高了城市品位。
4、加強(qiáng)督查、協(xié)調(diào)，推進(jìn)創(chuàng)建工作開(kāi)展?！拔宄恰蓖瑒?chuàng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，創(chuàng)建辦就會(huì)同新聞媒體開(kāi)展督查，我辦制定了《城市創(chuàng)建工作督查機(jī)制》，明確了督查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)對(duì)縣城市管理局及其下屬環(huán)衛(wèi)所，交警大隊(duì)及其下屬縣城中隊(duì)，鄱陽(yáng)鎮(zhèn)及其社區(qū)居委會(huì)，衛(wèi)生局及其下屬愛(ài)衛(wèi)辦、衛(wèi)監(jiān)所，房管局及其下屬物業(yè)管理中心等城市環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、行業(yè)管理進(jìn)行日常工作督查，做到定期督查和重點(diǎn)督查相結(jié)合，并建立詳細(xì)的督查記錄，適時(shí)下達(dá)整改通知書(shū)和督查通報(bào)。特別是在集中整治期間做到每日一督查，將督查結(jié)果及時(shí)向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，抄告相關(guān)單位。積極協(xié)調(diào)創(chuàng)建中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，縣長(zhǎng)、分管創(chuàng)建工作的副縣長(zhǎng)多次召開(kāi)相關(guān)單位參加的現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、解決創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題，我們創(chuàng)建辦經(jīng)常深入集貿(mào)市場(chǎng)、社區(qū)、重點(diǎn)路段進(jìn)行調(diào)查、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的矛盾，一年來(lái)，先后召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦
工會(huì)2次、工作調(diào)度會(huì)13次，開(kāi)展大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)6次，從而使廣西路占道經(jīng)營(yíng)、交通秩序亂，老報(bào)社一條路的六小行業(yè)污水亂倒、油煙亂排等處的一些老大難問(wèn)題得到解決，改變了城市面貌。5、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善城市功能設(shè)施。開(kāi)展創(chuàng)建工作以來(lái)，我縣加快了城市功能項(xiàng)目的建設(shè)與改造步伐，一是按文明、衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)加快了公廁的建設(shè)和旱廁的改造，新建3座垃圾中轉(zhuǎn)站，添置了一批果殼箱等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。二是新建了46座公交站臺(tái)，在一些路段劃定了車(chē)輛臨時(shí)停放點(diǎn)，規(guī)范了交通行為。三是建成白天鵝花園、明珠花園、東湖灣等一批功能設(shè)施齊全的居住小區(qū)，同時(shí)建成東湖公園等休閑設(shè)施，投入300多萬(wàn)元改造老城區(qū)的巷弄道路和下水道、社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，極大地改善了市民的居住、生活環(huán)境。
6、積極探索城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制。為使城市管理步入正軌，做到有章可循，常抓不懈，加強(qiáng)城市管理長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，進(jìn)一落實(shí)城管理責(zé)任制，與城管局、鄱陽(yáng)鎮(zhèn)一同與沿街店主、單位和社區(qū)市民簽訂門(mén)前三包或五達(dá)標(biāo)責(zé)任狀，我們本著“人民城市人民管”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)和組織群眾參與城市管理，一是組建了環(huán)境衛(wèi)生市民巡訪(fǎng)團(tuán)，共有12名市民自愿者報(bào)名加入，他們發(fā)揚(yáng)不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持在工作、生活之余擔(dān)任城市管理的信息員、調(diào)研員、監(jiān)督員、宣傳員的“角色”，積極參加縣城環(huán)境衛(wèi)生巡訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、檢查評(píng)比等集體活動(dòng)，提供有效建議60多條，成為城市管理的一支“新生力量”，較好地彌補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍無(wú)法觸及的管理“空白”；二是開(kāi)展“小手牽大手—文明創(chuàng)建齊步走”活動(dòng)，讓縣城中小學(xué)生充當(dāng)綠色環(huán)保小宣傳員、文明言行小勸導(dǎo)員、平安交通小交管員，通過(guò)學(xué)生的文明言行來(lái)感化、影響社會(huì)，到目前為止，共有縣城的20__多名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，不僅使城市管理得到加強(qiáng)，而且讓中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng)。進(jìn)一步規(guī)范城市管理。
通過(guò)廣泛宣傳教育，提高了市民對(duì)創(chuàng)建工作的知曉率，取得了市民對(duì)創(chuàng)建工作的理解與支持，通過(guò)開(kāi)展集中整治、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)城市管理，城市面貌發(fā)生了更本變化，通過(guò)全縣各單位干部職工、全體市民的共同努力，我縣創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生縣城、園林城市工作取得了可喜的成就，“三城”已順利通過(guò)省里的初評(píng)，為今年創(chuàng)下“三城”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)精神文明建設(shè)工作。為進(jìn)一步推進(jìn)鄱陽(yáng)在鄱陽(yáng)湖畔快速崛起的步伐提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，按照《鄱陽(yáng)縣20__年精神文明建設(shè)工作意見(jiàn)》，提出了今年全縣精神文明建設(shè)工作的總體要求：圍繞建設(shè)濱湖區(qū)域中心城市的宏偉目標(biāo)，充分動(dòng)員社會(huì)各界和全縣人民，深入推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。今年以來(lái)，我們本著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的指導(dǎo)思想，不斷將文明創(chuàng)建工作拓寬拓深。
1、開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是開(kāi)展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，今年我們?cè)谌h范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)文明單位、縣級(jí)文明單位活動(dòng)，促進(jìn)各單位三個(gè)文明建設(shè)全面發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。經(jīng)過(guò)公平、公正、公開(kāi)的篩選，向省市文明委推薦了縣供電局等九家單位參加省文明單位的評(píng)選；正在進(jìn)行縣級(jí)文明單位的評(píng)選。二是開(kāi)展創(chuàng)建文明和諧社區(qū)、文明和諧村鎮(zhèn)活動(dòng)，以創(chuàng)建江西省文明城市為目標(biāo)，在縣城社區(qū)內(nèi)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明和諧社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)了社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè)，提升社區(qū)管理水平，我們推薦城北社區(qū)參加省和諧社區(qū)的評(píng)選、城北社區(qū)、金山社區(qū)參加市文明社區(qū)的評(píng)選。以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，在全縣開(kāi)展和諧村莊、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，推進(jìn)了農(nóng)村文化活動(dòng)室建設(shè)，促進(jìn)文藝團(tuán)體的發(fā)展，極大地豐富了農(nóng)民的文化生活。推薦謝家灘、田畈街、油墩街等一批文明創(chuàng)建開(kāi)展較好的村鎮(zhèn)參加省市文明村鎮(zhèn)的評(píng)評(píng)選。三是開(kāi)展文明窗口、文明行業(yè)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。為提升我縣窗口行業(yè)的服務(wù)水平，展示鄱陽(yáng)的新形象，我們?cè)谌h窗口行業(yè)中開(kāi)展創(chuàng)建文明窗動(dòng)，各窗口單位本著內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象的要求，對(duì)照文明窗口的要求，加強(qiáng)制度建設(shè)、提升職工素質(zhì)，從而促服務(wù)水平的提升，評(píng)選出房管局辦證窗口、地稅局、國(guó)稅局參加市文明窗口、文明行業(yè)的評(píng)選。四是開(kāi)展“星級(jí)文明信用農(nóng)戶(hù)”、“文明家庭”、“孝順兒女”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)公民的思想道德教育，提高公民遵紀(jì)守法意識(shí)，繼承傳統(tǒng)美德，開(kāi)展了一系列群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)，有力增強(qiáng)了全民的文明意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)的全面發(fā)展。
2、開(kāi)展精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展建設(shè)綠色生態(tài)家園，爭(zhēng)創(chuàng)江西省園林城市義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全縣機(jī)關(guān)干部、學(xué)生、農(nóng)民等參加義務(wù)植樹(shù)，共有2萬(wàn)多人參加義務(wù)植樹(shù)，植樹(shù)300萬(wàn)株。二是大力開(kāi)展軍警民共建活動(dòng)。組織有關(guān)單位與軍警結(jié)對(duì)文明共建，如鄱陽(yáng)一中與消防大隊(duì)，鄱陽(yáng)中學(xué)與公安局、田畈街高管所與人武部實(shí)行結(jié)對(duì)共建。做到經(jīng)常性開(kāi)展軍警民之間的文化活動(dòng)，特別是在“八一”期間，不僅組織單位對(duì)部隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)，還開(kāi)展軍民聯(lián)歡，如田畈街高管所與人武部進(jìn)行了籃球友誼賽和文娛晚會(huì)。鄱陽(yáng)一中、消防大隊(duì)被評(píng)為市軍軍警民共建先進(jìn)單位。三是經(jīng)常性開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生、法制進(jìn)社區(qū)與下鄉(xiāng)活動(dòng)。衛(wèi)生部門(mén)多次組織縣城醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，在12月1日愛(ài)滋病宣傳日，走進(jìn)校園宣傳愛(ài)滋病相關(guān)知識(shí)，在學(xué)生中倡導(dǎo)文明生活方式，珍愛(ài)生命。特別是針對(duì)我縣濱湖地區(qū)的實(shí)際，印制了30萬(wàn)份血防知識(shí)和血防政策宣傳單，組織血防人員走村入戶(hù)宣傳和查治，加強(qiáng)查螺滅螺工作，確保人民生命健康。多次組織稅務(wù)、工商等部門(mén)深入街道、農(nóng)村進(jìn)行法律宣傳。文化部門(mén)經(jīng)常性送戲下鄉(xiāng)，全年下鄉(xiāng)演出達(dá)100多場(chǎng)。
3、加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作。一是扎實(shí)開(kāi)展思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。為把思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，結(jié)合我縣今開(kāi)展“五城”同創(chuàng)工作，我們?cè)谌h機(jī)關(guān)單位開(kāi)展?fàn)帯皠?chuàng)文明機(jī)關(guān)、做文明公仆、我為他人做表帥”，在中小學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)做講衛(wèi)生、講文明學(xué)生，為五城同創(chuàng)增光彩”，在全體市民中開(kāi)展“爭(zhēng)做講衛(wèi)生、講文明市民，為建設(shè)美好家園出一份力”的活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)對(duì)公民的教育，提高大家的文明素質(zhì)。二是開(kāi)展了一系列弘揚(yáng)美德、增強(qiáng)法制意識(shí)、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。（1）、我們會(huì)同教育局、團(tuán)縣委號(hào)召全縣所有的中小學(xué)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展一次“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”主題教育班會(huì)，目前為止，我們到一些學(xué)校進(jìn)行抽查情況來(lái)看，今年所有的班級(jí)都開(kāi)展了一次，大部分開(kāi)展了兩次。（2）、在6月份我們與五一中心學(xué)校一起組織學(xué)生一千多人上街游行宣傳“八榮八辱”。（3）、在9月20日公民道德宣傳日組織縣城學(xué)校的一千多名學(xué)
生到芝山公民道德誓詞碑前進(jìn)行宣誓，在烈士碑前聆聽(tīng)關(guān)工委的老干部講革命故事。（4）、組織縣城學(xué)校20__多名中小學(xué)生先后參與了公益勞動(dòng)和環(huán)保宣傳，擔(dān)當(dāng)綠色環(huán)保小宣傳員、文明言行小勸導(dǎo)員、平安交通小交管員，通過(guò)“小手牽大手—文明創(chuàng)建齊步走”來(lái)倡導(dǎo)文明，提升市民的社會(huì)公德意識(shí)。（5）組織中小學(xué)生開(kāi)展勤儉節(jié)約，從我做起，“十個(gè)一”活動(dòng)，即一次承諾簽名、一個(gè)倡議、一次班會(huì)、一次社會(huì)實(shí)踐、一次節(jié)約競(jìng)賽、一個(gè)節(jié)約金點(diǎn)子、一次征文比賽、一次演講、一次獻(xiàn)愛(ài)心、一批城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)等活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三是積極探索思想道德教育工作。（1）、積極探索工作方法，在6月26日我辦召開(kāi)了省級(jí)文明單位和一部分市級(jí)文明單位主要領(lǐng)導(dǎo)和未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位主要負(fù)責(zé)人參加的文明創(chuàng)建——暨樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀研討會(huì)，與會(huì)人員就文明創(chuàng)建，推進(jìn)社會(huì)文明風(fēng)尚，在全社會(huì)形成“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”作了發(fā)言，并進(jìn)行了深入探討，很好地總結(jié)了我縣文明創(chuàng)建、思想道德建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在9月26日召開(kāi)了教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委、縣直學(xué)校、社區(qū)負(fù)責(zé)人和部分家長(zhǎng)參加的就加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，如何建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的座談會(huì)，有關(guān)方面負(fù)責(zé)人就孩子的成長(zhǎng)從不同的角度進(jìn)行了探討，為更好教育孩子提供了一些有益的方法。（2）、加強(qiáng)對(duì)未成年人上網(wǎng)等方面的管理，以“五城”同創(chuàng)工作為抓手，按創(chuàng)建文明城市的要求，我們積極與文化部門(mén)溝通，就如何規(guī)范網(wǎng)吧管理采取了一系列措施，如：開(kāi)展集中整治，采取零點(diǎn)行動(dòng)，文化局分別向?qū)W生家長(zhǎng)、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主發(fā)公開(kāi)信，組織退休老干部志愿者對(duì)網(wǎng)吧監(jiān)督，文化稽查人員加大對(duì)網(wǎng)吧和游戲廳的監(jiān)管等，來(lái)凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。4、開(kāi)展文明幫建活動(dòng)。一是按省、市文明辦的要求，組織省級(jí)文明單位積極參與全省的文明單位幫建活動(dòng)。文明單位共幫建了我縣的13個(gè)村，這些文明單位發(fā)揮自身在物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，共投入資金30多萬(wàn)元幫助13個(gè)村改善基礎(chǔ)設(shè)施；捐贈(zèng)了圖書(shū)、音像設(shè)備1萬(wàn)多冊(cè)（張）；幫助這些村都建起了文化活動(dòng)宣傳室，豐富了農(nóng)民的文化生活。二是以“西部助學(xué)”為契機(jī)，號(hào)召全社會(huì)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)子。（1）做好“西部助學(xué)”工作，我們將“西部助學(xué)”的條件和對(duì)象向社會(huì)公布，對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行了廣泛調(diào)查和對(duì)比，然后確定對(duì)象在電臺(tái)、報(bào)紙上公示。經(jīng)過(guò)公開(kāi)、認(rèn)真篩選，確定資助沈華東等三名貧困學(xué)子就讀大學(xué)或高中。（2）向全社會(huì)倡議，關(guān)愛(ài)貧困學(xué)子，得到許多單位和個(gè)人都積極響應(yīng)，地稅局發(fā)動(dòng)全局干部職工捐款，扶助一名貧困學(xué)生讀完四年大學(xué)，共需5萬(wàn)元；公安局以文件的形式確定幫助貧困學(xué)子作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)等單位都積極響應(yīng)。不僅單位積極響應(yīng)，社會(huì)人士也踴躍參與，個(gè)體醫(yī)生謝敏捐贈(zèng)1200元扶助二個(gè)初中學(xué)生。有力地促進(jìn)了我縣的愛(ài)心活動(dòng)。
5、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”集中教育活動(dòng)為契機(jī)，我辦加強(qiáng)了對(duì)干部職工的職業(yè)道德教育、公務(wù)員行為規(guī)范教育、能力教育等教育，提升了大家的服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)精神。同時(shí)我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，今年對(duì)原有的制度進(jìn)行了完善和補(bǔ)充，制定了《考勤辦法》、《干部職工績(jī)效考核辦法》、《計(jì)劃生育管理制度》、《制度》、《工作制度》、《廉政建設(shè)制度》等，完善了《上稿獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。從而提高了工作效率，我辦在人員少（只有4人）的情況下，今年完成的縣委、縣政府交辦“五城”同創(chuàng)工作任務(wù)，并且取得了可喜成就，這與大家共同努力是分不開(kāi)的。
一年來(lái)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的，今后我們將再接再厲，把我縣的文明創(chuàng)建工作推上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)取工作取得更大成績(jī)。
二、20__年工作打算
1、深入推進(jìn)我縣的創(chuàng)建工作。在今年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，一方面要鞏固今年的創(chuàng)建成果，另一方面爭(zhēng)取更高的創(chuàng)建成就，為此我們要加大城市建設(shè)的投入，完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，提高城市功能；加強(qiáng)城市管理，逐步建立城市管理長(zhǎng)效機(jī)制；加大對(duì)市民的教育力度，提升市民的文明行為。
2、深入開(kāi)展文明創(chuàng)建工作。文明程度的高低，體現(xiàn)出一個(gè)地方人員的素質(zhì)和形象，我們要用各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)促進(jìn)全社會(huì)文明素質(zhì)的提高。為此要在我縣大力開(kāi)展創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明窗口、文明家庭、文明公務(wù)員、文明學(xué)生、文明市民等活動(dòng)。
3、加強(qiáng)思想道德教育。加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位干部職工、學(xué)生、以及全體公民的社會(huì)主義榮辱觀、愛(ài)國(guó)主義、《公民道德實(shí)施綱要》、傳統(tǒng)美德等方面的教育，增強(qiáng)大家建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的責(zé)任感、榮譽(yù)感和激情。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，建立“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。
4、大力開(kāi)展城鄉(xiāng)共建。開(kāi)展文明單位與貧困村共建，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展；開(kāi)展扶貧幫困，以國(guó)家“西部助學(xué)”工程為龍頭，推進(jìn)我縣助學(xué)工程深入開(kāi)展，做到貧困學(xué)子人人能上學(xué)。
5、加強(qiáng)自身建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)我辦干部思想道德建設(shè)，提高大家的工作能力、意志品質(zhì)，確保完成精神文明建設(shè)工作和縣委、縣政府交辦創(chuàng)建任務(wù)及其他工作。
學(xué)校成立了以王國(guó)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以蔡寶紅、陳莉莉、許雪紅為主要成員，建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。全校教師相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
二、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，精心組織傳播活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者圍繞傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，主要開(kāi)展以下幾方面工作：
1、提供內(nèi)容稿件。
收集整理精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等內(nèi)容，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，提供給中國(guó)文明網(wǎng)及有關(guān)網(wǎng)站。
2、組織評(píng)論文章。
圍繞精神文明建設(shè)工作，組織撰寫(xiě)評(píng)論文章，供中國(guó)文明網(wǎng)、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站刊發(fā)。
3、傳播重要內(nèi)容。
通過(guò)電子信箱、qq、msn等方式向相關(guān)網(wǎng)民發(fā)送文明傳播的重要內(nèi)容，在各文明網(wǎng)站、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及新浪、搜狐等知名商業(yè)網(wǎng)站的博客、論壇等公共空間傳播文明。
4、參與網(wǎng)上討論。
通過(guò)撰寫(xiě)博文、評(píng)論、留言發(fā)帖等方式，參與中國(guó)文明網(wǎng)、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。
5、組織推廣活動(dòng)。
動(dòng)員相關(guān)人員，積極參與網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
三、加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，給學(xué)生充分展示的平臺(tái)
1、以豐富的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式來(lái)吸引學(xué)生。首先，除文字外，還利用圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等形式展示校園趣聞、學(xué)校動(dòng)態(tài)等學(xué)生身邊時(shí)時(shí)發(fā)生的新聞趣事。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作文展評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)積極投稿。
3、豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，使之更加貼近學(xué)生實(shí)際。對(duì)于一個(gè)校園網(wǎng)站而言，技術(shù)是框架，人氣是生命線(xiàn)，校園文化是靈魂。只有全校師生共同參與，校園網(wǎng)站才會(huì)成為生機(jī)勃勃的網(wǎng)上校園。學(xué)校在每個(gè)班級(jí)設(shè)立記者站，將每個(gè)班級(jí)的稿件能夠及時(shí)上傳到網(wǎng)站上。
根據(jù)市教育局《創(chuàng)建文明學(xué)校》的要求和條件，我們成立了“創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂了創(chuàng)建文明學(xué)校的方案和措施，積極開(kāi)展了創(chuàng)建工作。經(jīng)過(guò)自評(píng)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、廉潔奉公、思想端正
學(xué)校提出了 “堅(jiān)持以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以德育為先導(dǎo)，以育人重點(diǎn),以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展，面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。辦學(xué)目的明確，提出了“三年創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，五年創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，八年進(jìn)入國(guó)家級(jí)示范職業(yè)學(xué)校行列”的辦學(xué)目標(biāo)，并制定了實(shí)施規(guī)劃。措施得力，制定了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、科學(xué)管理、從嚴(yán)治校?！钡霓k學(xué)方針，精心打造 “誠(chéng)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神?！案母飫?chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?！笔墙衲陮W(xué)校工作的總舉措。圍繞這一總措施，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。進(jìn)行了工資、人事、干部、教學(xué)、學(xué)生管理等一系列的改革與創(chuàng)新。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，有校長(zhǎng)一人、副校長(zhǎng)兩人。班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、分工明確、廉潔奉公。有先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃；熟悉教育、教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，按教育規(guī)律辦事，依法治校；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，善于“抓大事、干實(shí)事、辦好事”；決策民主集中，不搞家長(zhǎng)制和一言堂；注意深入聯(lián)系群眾，設(shè)有校長(zhǎng)信箱，善于聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，辦事效率高；政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂(yōu)解難。贏得了教職員工的擁護(hù)和支持，群眾滿(mǎn)意度高。
二、德育工作好
我校德育工作機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃周密、分工明確，措施得力。做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”；樹(shù)立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立了“人人都是德育工作者”的教育觀念，實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處。努力形成以學(xué)生處為主體，以班主任為核心，以任課教師全員參與、行政干部密切配合的德育教育管理格局；在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育的新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開(kāi)展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育、崗前培訓(xùn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí)，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率達(dá)98％以上。
加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周周有計(jì)劃，月月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案齊全。學(xué)生鞏固率達(dá)98％以上。對(duì)“有差異學(xué)生”的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，共組建各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)30個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)宿舍管理隊(duì)伍進(jìn)駐學(xué)校實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。
（一）主要指標(biāo)完成情況
我隊(duì)現(xiàn)有在冊(cè)職工66人，一到五月份主要負(fù)責(zé)12030軌道順槽煤巷掘進(jìn)施工，累計(jì)完成開(kāi)掘進(jìn)尺452m,在巷道壓力大，環(huán)境惡略的情況下在礦領(lǐng)導(dǎo)及各部室的指導(dǎo)下較好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，六月份參加環(huán)保攻堅(jiān)戰(zhàn)，我隊(duì)上下職工干部全部投入戰(zhàn)斗，七到十月份主要負(fù)責(zé)東翼回風(fēng)大巷里段巖巷掘進(jìn)施工，累計(jì)完成130m。
（一）重點(diǎn)工程完成情況
九月初我隊(duì)按照上級(jí)要求，在東翼回風(fēng)大巷里段安裝了一臺(tái)履帶式雙臂鑿巖臺(tái)車(chē)，一臺(tái)挖掘式裝載機(jī)，預(yù)計(jì)9月6日能夠安裝完成的設(shè)備由于廠家配件沒(méi)有到位，延遲至9月13日安裝完成，該套設(shè)備安裝后我隊(duì)積極安排操作工進(jìn)行培訓(xùn)，跟隨廠家?guī)煾颠M(jìn)行學(xué)習(xí)打鉆的要點(diǎn)，使其能夠熟練的掌握操作技能，該套設(shè)備安裝后，我隊(duì)單產(chǎn)單進(jìn)每班最高能進(jìn)尺能達(dá)到2m，能夠保證巖巷快速掘進(jìn)施工。
（三）主要工作亮點(diǎn)
我隊(duì)在接住東翼回風(fēng)大巷里段施工前，該巷道內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化水平太差，很多設(shè)備不完善，標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)，我隊(duì)在施工前對(duì)該條巷道嚴(yán)格以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化為基準(zhǔn)，按照《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評(píng)分方法（試行）》書(shū)中要求，對(duì)巷道內(nèi)所有設(shè)備及工程質(zhì)量進(jìn)行整改，目前該條巷道已成為我礦標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)工程巷道。
二、存在的問(wèn)題和不足
（一）區(qū)隊(duì)隱患臺(tái)賬更新不及時(shí)
我隊(duì)建立區(qū)隊(duì)隱患臺(tái)賬，井下填寫(xiě)后沒(méi)有匯報(bào)到值班室，值班隊(duì)干不知道隱患是否處理完成沒(méi)有，地面隱患臺(tái)賬沒(méi)法更新，在進(jìn)班會(huì)期間安排工作會(huì)有弊端。
（二）形成問(wèn)題存在的原因
跟班隊(duì)干在跟班期間接到要求處理的隱患后，及時(shí)安排處理后填寫(xiě)到隱患臺(tái)賬上，由于隱患已經(jīng)處理完成，想著已經(jīng)沒(méi)必要在回報(bào)到值班室，導(dǎo)致值班隊(duì)干不知道該條隱患是否已經(jīng)處理。
（三）解決問(wèn)題的針對(duì)性措施
隱患臺(tái)賬要做到公開(kāi)化，做到每班一匯報(bào)，不管隱患是否處理完成，都要對(duì)安排的隱患處理結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，值班隊(duì)干在進(jìn)班會(huì)時(shí)能夠使我隊(duì)職工看到工作中的隱患信息，加強(qiáng)職工安全意識(shí)。也大大降低了我隊(duì)出現(xiàn)重復(fù)隱患的情況。
三、2019年工作計(jì)劃
（一）2019工作目標(biāo)
以現(xiàn)場(chǎng)管理為重點(diǎn)，圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓管理，圍繞問(wèn)題抓整改，領(lǐng)導(dǎo)干部以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，使各項(xiàng)安全工作做到有目標(biāo)、有安排、有措施、有獎(jiǎng)懲。重點(diǎn)抓好頂板、支護(hù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)備管理等關(guān)鍵工序和重點(diǎn)工作的管理，有效地改善作業(yè)環(huán)境。
（二）2019年工作思路
自接到教育局通知以后，烏沙中心學(xué)校高度重視，立即對(duì)在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書(shū)、教學(xué)用書(shū)、課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營(yíng)造了有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的文化氛圍。概括起來(lái)主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，明確責(zé)任
“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)分別為組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)為組員負(fù)責(zé)具體落實(shí)。具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長(zhǎng)：陳梁森
副組長(zhǎng)：童學(xué)武 劉旭東 洪全開(kāi)
組 員：徐良滿(mǎn) 俞何方 高勇生 袁海燕 董少武 蘇軍紅
李連生同志任“掃黃打非”辦公室主任。
二、全面檢查，認(rèn)真清理
為防止有害的出版物、有害卡通畫(huà)冊(cè)和“口袋書(shū)”等對(duì)學(xué)生的侵蝕。我校開(kāi)學(xué)初對(duì)全校學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，清理不健康的圖書(shū)。同時(shí)要求各班召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書(shū)的危害，要遠(yuǎn)離不良讀物。
11月12日，我校又對(duì)學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時(shí)清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書(shū)的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵(lì)學(xué)生抵制購(gòu)買(mǎi)盜版用書(shū)，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。
我校還把減負(fù)工作和掃黃打非結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。
三、打造校園文化，提升學(xué)生品味
開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了校園文化建設(shè)。我校除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)之外，還開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)和豐富多彩課余文化娛樂(lè)活動(dòng)，如優(yōu)秀童謠進(jìn)校園、法治進(jìn)課堂、文明禮儀教育等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了校園文化建設(shè)。
構(gòu)建書(shū)香校園，引領(lǐng)學(xué)生閱讀。各完小加強(qiáng)圖書(shū)室管理，充實(shí)大量的書(shū)籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍。班級(jí)建立了圖書(shū)角，各班積極開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，讀整本書(shū)。使學(xué)生可以隨時(shí)與經(jīng)典同行，開(kāi)闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程，讓經(jīng)典名篇進(jìn)課堂，如《弟子規(guī)》等，每學(xué)年全校開(kāi)展的"經(jīng)典誦讀"，讓孩子們徜徉在經(jīng)典詩(shī)文里，把一種神圣的精神和思想傳遞給學(xué)生，起著育人、凝聚、驅(qū)動(dòng)和熏陶的教育作用，使學(xué)生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。
四、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀
中心學(xué)校本部開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)班授課，開(kāi)展講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開(kāi)展書(shū)香家庭活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。
一年來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長(zhǎng)劉建國(guó)任主任，趙連潭 馮軍旭 何小鵬為副主任，全體老師為成員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，副主任趙連潭具體組織開(kāi)展日常工作。進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；重新聘任了鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、主要工作
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理整治為契機(jī)，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，要求做到校園無(wú)垃圾；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用國(guó)旗下的講話(huà)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；蝗羌訌?qiáng)了校園文化建設(shè)，加強(qiáng)樓道、板報(bào)、教室學(xué)習(xí)園地、裝飾校園文化墻的宣傳教育工作，用高雅的文化教育人、陶冶人。
2、加大少年宮的硬件建設(shè)，努力改善辦宮條件
我校堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，通過(guò)配置現(xiàn)已有籃球場(chǎng)1個(gè)，用懸浮地板鋪設(shè)、羽毛球球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、裝修舞蹈室、音樂(lè)室各一個(gè)條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書(shū)室兼閱覽室3間，藏書(shū)14564冊(cè)，滿(mǎn)足了廣大師生的閱讀需求；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；電腦教室1個(gè)）（有電腦55臺(tái)），用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育，現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿(mǎn)足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、讓少兒的家長(zhǎng)放心。今年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶?zhuān)兼職輔導(dǎo)員30余名，包含音樂(lè)、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、德育、微機(jī)、武術(shù)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有3名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，組織教師根據(jù)各興趣小組的實(shí)際編寫(xiě)少年宮教材一套12本，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。
4、有效拓展少年宮更多的時(shí)間
為了彌補(bǔ)少年宮活動(dòng)時(shí)間不足的問(wèn)題，我校將每天的“大課間活動(dòng)”拉入“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的管理，相同的項(xiàng)目，相同的學(xué)員及輔導(dǎo)員，保證原來(lái)每周二、五課外活動(dòng)、周六上午時(shí)間的基礎(chǔ)上，極大地拓展了少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間，豐富了孩子的課余生活。
四、取得的成績(jī)
一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，在縣、學(xué)區(qū)舉辦的體育、音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
五、存在的問(wèn)題
學(xué)?？臻g狹小，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特別是器樂(lè)教師的缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。
六、今后的打算
二、工作目標(biāo)
1、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
2、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿到整個(gè)學(xué)期，同時(shí)修改、制定《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3、通過(guò)開(kāi)展公德、文明禮儀教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹(shù)立公德、文明禮儀意識(shí)。
4、積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，繼續(xù)做好《班主任師徒結(jié)對(duì)》工作，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。并通過(guò)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班晨會(huì)、班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評(píng)比的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用班主任例會(huì)這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)班主任師徒結(jié)對(duì)工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班隊(duì)干部的影響。班隊(duì)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理
評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評(píng)比等常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“文明創(chuàng)建伴我行”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定落實(shí)《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》，加強(qiáng)各年齡段的養(yǎng)成教育。
（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處以不同形式對(duì)晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
（六）提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（八）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
不斷完善、落實(shí)《德育導(dǎo)師制》工作，問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展主題講座。
（十一）重視科技教育
科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。
（十三）安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
活動(dòng)安排：
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、制定《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》。
三月份（文明禮儀月）
1、開(kāi)展文明出行主題活動(dòng)。
2、大力開(kāi)展“慶三八、知感恩”、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“美化校園植樹(shù)”等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
3、積極參加鳳梧市第三屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。
4、?！暗掠龑?dǎo)師制”工作交流、檢查。
5、召開(kāi)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)“知心姐姐”進(jìn)行專(zhuān)家講座。（3月3日、星期四）
6、開(kāi)展集體家訪(fǎng)。（3月26日、星期六）
7、召開(kāi)班主任例會(huì)，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
四月份（法制宣傳教育月）
1、開(kāi)展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動(dòng)、
2、參加鳳梧市中小學(xué)法制文藝匯演。
3、召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)網(wǎng)?！傲掷蠋煛边M(jìn)行專(zhuān)家講座。（4月19日、星期二）
4、開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
5、評(píng)選鳳梧市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體。
6、召開(kāi)班主任例會(huì)，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
五月份（生命教育月）
1、積極參與市心理健康教育推進(jìn)系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比。
3、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。（5月12日、星期四）
4、開(kāi)展集體家訪(fǎng)。（5月28日、星期六）
5、召開(kāi)班主任例會(huì)，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
六月份（環(huán)保教育月）
1、開(kāi)展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展環(huán)保系列主題活動(dòng)。
3、參加鳳梧市“陽(yáng)光少年心向黨”合唱比賽。
4、評(píng)選鳳梧市先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。
5、召開(kāi)班主任例會(huì)，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
就我校的情況來(lái)看，我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工子女較多，其父母職業(yè)的不穩(wěn)定和文化程度的偏低，家庭教育的方式不同，導(dǎo)致了學(xué)生在思想行為習(xí)慣方面存在很大的差異。大部分家長(zhǎng)只管孩子上學(xué)沒(méi)有，對(duì)孩子的行為漠不關(guān)心。行為習(xí)慣差，抓養(yǎng)成教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤為重要。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、安全衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活勞動(dòng)習(xí)慣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的良好行為習(xí)慣，制定階段工作任務(wù)和教育內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)三個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)：教師爭(zhēng)當(dāng)養(yǎng)成教育帶頭人，學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)養(yǎng)成教育小標(biāo)兵；班級(jí)爭(zhēng)當(dāng)養(yǎng)成教育示范班。
一、成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)區(qū)教育局黃教譜[2012]39號(hào)文件精神，按照行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作統(tǒng)一部署，為全面培養(yǎng)我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，大力推進(jìn)校園文明創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)成立習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成校養(yǎng)成教育班本特色督查委員會(huì)。
二、制定行為規(guī)范特色班級(jí)管理方案
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容學(xué)生良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生以后的工作、學(xué)習(xí)乃至一身都將產(chǎn)生重大的影響。養(yǎng)成教育又是一項(xiàng)循環(huán)往復(fù)的教育具有細(xì)、小、廣、遠(yuǎn)的特征既需要曉之以理耐心的講解又需要嚴(yán)格要求反復(fù)訓(xùn)練導(dǎo)之以行。為了促使這一項(xiàng)工作的落實(shí)經(jīng)學(xué)校研究決定我校將實(shí)行“特色班級(jí)管理”嚴(yán)格考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)做到合格一個(gè)驗(yàn)收一個(gè)。
特色班級(jí)的創(chuàng)建管理由德育處牽頭組織大隊(duì)部、值日領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行考核、評(píng)估其他各科室配合協(xié)助進(jìn)行。給班級(jí)具體提供特色班共15類(lèi)參考申報(bào)，即讀書(shū)示范班、衛(wèi)生保潔示范班、行為規(guī)范示范班、課堂常規(guī)示范班、好人好事雷鋒班、愛(ài)護(hù)公物示范班、文明禮貌示范班、大課間活動(dòng)示范班、學(xué)習(xí)創(chuàng)新示范班、講究衛(wèi)生示范班、語(yǔ)言文明示范班、大操場(chǎng)衛(wèi)士班、儀表端莊示范班、三關(guān)清場(chǎng)示范班、明星班。
根據(jù)各類(lèi)特色項(xiàng)目的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，本期末將評(píng)出“行為規(guī)范特色班級(jí)”的示范班、達(dá)標(biāo)班、合格班與加油班，并及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。
凡被評(píng)為“特色班”及“明星班”的班級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)頒發(fā)“***示范班”班牌，班主任作為校一級(jí)以上的優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教育工作者評(píng)選。
三、各班進(jìn)行養(yǎng)成教育班本特色項(xiàng)目申報(bào)
（一）成立管理小組并提出養(yǎng)成目標(biāo)
教師首先要讓學(xué)生清楚、詳細(xì)地了解本次創(chuàng)建的特色項(xiàng)目的常規(guī)，讓他們明白該項(xiàng)目的教育也是個(gè)人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一部分。班主任在班級(jí)中提出該習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)，利用管理小組自行設(shè)計(jì)隊(duì)徽和文明口號(hào)，經(jīng)常負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的該項(xiàng)行為習(xí)慣的活動(dòng)開(kāi)展。
（二）籌劃特色項(xiàng)目申報(bào)班級(jí)實(shí)施方案
要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須有一個(gè)可靠的實(shí)施方案，以指引今后的習(xí)慣培養(yǎng)工作。教師必須制定有一定科學(xué)性、操作性的班級(jí)實(shí)施方案，以供指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育得以施行的前提條件。各班級(jí)可以召開(kāi)班會(huì)，在全體同學(xué)的共同努力和集思廣益下，共同制定該創(chuàng)建項(xiàng)目的班級(jí)實(shí)施方案。
（三）總結(jié)評(píng)估
在每學(xué)期結(jié)束前，班級(jí)根據(jù)自己本班學(xué)生的特色養(yǎng)成項(xiàng)目表現(xiàn)情況，進(jìn)行期末小結(jié)，并向?qū)W校提交相關(guān)資料，積極參加學(xué)校特色班級(jí)的評(píng)審，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
四、已評(píng)定班級(jí)行為規(guī)范特色項(xiàng)目的管理
（一）進(jìn)行雙周學(xué)生行為關(guān)注
根據(jù)每個(gè)班級(jí)設(shè)定的行為規(guī)范的關(guān)注項(xiàng)目，進(jìn)行全校性的雙周行為規(guī)范關(guān)注。以?xún)芍転橐粋€(gè)單位，重點(diǎn)關(guān)注一項(xiàng)行為規(guī)范，如在第三周和第四周，重點(diǎn)關(guān)注中餐就餐禮儀，第五和第六周，重點(diǎn)關(guān)注課間衛(wèi)生。大隊(duì)部結(jié)合三項(xiàng)競(jìng)賽、班級(jí)結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，對(duì)各班進(jìn)行具體地、有重點(diǎn)地進(jìn)行行為習(xí)慣的關(guān)注。
（二）評(píng)價(jià)與考核
在行為規(guī)范養(yǎng)成教育特色項(xiàng)目被評(píng)為示范班、達(dá)標(biāo)班這兩種班級(jí)中，根據(jù)復(fù)查結(jié)果和雙周行為關(guān)注結(jié)果，進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育特色班評(píng)比。對(duì)獲得3個(gè)以上特色項(xiàng)目的班級(jí)，學(xué)年結(jié)束時(shí)頒發(fā)“養(yǎng)成教育明星班”班牌，班主任作為校一級(jí)以上的優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教育工作者評(píng)選對(duì)象，班小組成員優(yōu)先考慮市區(qū)級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。
“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的大人?！蔽覀儼嘀魅魏腿握n教師有一種責(zé)任，那就是讓孩子在學(xué)校里學(xué)會(huì)做人的道理，做一個(gè)有道德的人，為人生的幸福奠基。在今后的研究中我們將引導(dǎo)各班從學(xué)科教學(xué)滲透，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，建設(shè)育人功能的班級(jí)文化，以家校同步聯(lián)合等方面認(rèn)真探索小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)施途徑。
參考文獻(xiàn)：
初中藝術(shù)教育因其是非中考科目，一直以來(lái)被視為所謂的“豆芽”科。即使在中考改革的過(guò)程中增設(shè)5%左右的特長(zhǎng)生錄取比例，但在學(xué)校轟轟烈烈地推進(jìn)新課程改革，打造高效課堂的進(jìn)程中也往往被擱置不論，沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。事實(shí)上，沒(méi)有藝術(shù)教育的改革，是不全面不徹底的改革；沒(méi)有藝術(shù)教育在校內(nèi)的精彩呈現(xiàn)，學(xué)生的校園生活就有很多缺憾，學(xué)校就顯得了無(wú)生機(jī)。因此，藝術(shù)教師在學(xué)校課程改革中同樣居于非常重要的位置，藝術(shù)教師仍是新課程改革的重要力量。
一、藝術(shù)教師是學(xué)校高效課堂的建設(shè)者
《全國(guó)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》（2001―2010）在論述學(xué)校藝術(shù)教育的主要任務(wù)時(shí)說(shuō)：“學(xué)校藝術(shù)教育以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，注重培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展”。高效課堂是徹底轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”的關(guān)系的課堂，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，思維為主軸，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力，它與學(xué)校藝術(shù)教育的任務(wù)、要求一脈相承。因此，藝術(shù)課需要高效課堂，藝術(shù)教師仍然擔(dān)負(fù)著推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂的責(zé)任，藝術(shù)科目老師仍然是高效課堂的建設(shè)者。但是藝術(shù)科目與其它的學(xué)科存在著教學(xué)方式方法的差異，在打造高效課堂時(shí)，不能機(jī)械套用其它學(xué)科的流程，而是根據(jù)藝術(shù)課的特點(diǎn)，努力體現(xiàn)參與、自主、合作、交流的要求，充分尊重主體地位。具體而言，美術(shù)課應(yīng)留出大部分的時(shí)間讓學(xué)生自己動(dòng)手，作畫(huà)前對(duì)技巧、要領(lǐng)通過(guò)學(xué)生的思考和小組內(nèi)的討論，讓學(xué)生自主提煉，概括，教師只作歸納性的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；在作畫(huà)過(guò)程中，積極地讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納操作技巧方面應(yīng)注意的問(wèn)題，堅(jiān)持讓學(xué)生自己表述、修正。音樂(lè)課本身就是充滿(mǎn)樂(lè)趣的一門(mén)學(xué)科，學(xué)生樂(lè)意參與，但是一定要避免教師教，學(xué)生唱的單一教學(xué)模式，而是充分利用學(xué)生的耳（辨音、欣賞），嘴（跟唱、試唱、獨(dú)唱、合唱）；眼（看表演、看情景）、手（打節(jié)拍、簡(jiǎn)單的編舞）等多種器官，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的感知能力、審美能力，積極營(yíng)造美的氛圍，讓學(xué)生身臨其境，讓課堂美不勝收。教師在傳授知識(shí)方面的職能不再只是傳授教科書(shū)上的現(xiàn)成知識(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生懂得如何獲取自己所需要的知識(shí)，掌握獲取知識(shí)的工具以及學(xué)會(huì)如何根據(jù)認(rèn)識(shí)的需要去處理各種信息的方法。教師在備課、上課時(shí)，不能只從授者的角度去考慮教什么、怎樣教，而是要著眼于考慮學(xué)生應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，然后考慮自己應(yīng)該怎樣來(lái)教，把重點(diǎn)放在怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)上。也就是說(shuō)，教師已經(jīng)不再是把傳授知識(shí)作為自己的主要任務(wù)和目的，而是應(yīng)該成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者，各種潛能和特長(zhǎng)的發(fā)掘者，各種能力和良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)者。作為課堂教學(xué)的組織者，教師要善于設(shè)計(jì)良好的教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和積極性，促進(jìn)教學(xué)中的師生、生生交往，提高教學(xué)的有效性，以達(dá)成知識(shí)、技能與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的“三位一體”的目標(biāo)。新課程改革要求教師樹(shù)立教學(xué)促進(jìn)者的形象。
二、藝術(shù)教師是學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)者
藝術(shù)是創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的活動(dòng)。“愛(ài)美之心人皆有之”。其實(shí)每一個(gè)人都有樂(lè)于參與的意識(shí)，只是缺乏合理的方法指導(dǎo)，沒(méi)有掌握技巧而索然無(wú)趣。課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的藝術(shù)技巧的重要時(shí)機(jī)。藝術(shù)教師應(yīng)該成為學(xué)校課外藝術(shù)團(tuán)體的設(shè)計(jì)的參謀，積極參與，主動(dòng)承擔(dān)，同時(shí)充分利用社區(qū)的閑散資源，指導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)藝術(shù)技巧。組建學(xué)生的藝術(shù)團(tuán)體應(yīng)盡力避免單一簡(jiǎn)單的模式，同時(shí)應(yīng)冠以富有藝術(shù)性的名稱(chēng)來(lái)吸引學(xué)生，激發(fā)興趣。如音樂(lè)方面，就應(yīng)分成合唱、獨(dú)唱、器樂(lè)等若干個(gè)類(lèi)別；美術(shù)應(yīng)將國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、素描、水粉、手工、書(shū)法等細(xì)化開(kāi)來(lái)，組建若干不同的社團(tuán)以適應(yīng)不同愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)生。就名稱(chēng)上而論要有一定的象征意義來(lái)激勵(lì)學(xué)生不懈努力，孜孜以求，奮斗不已。如“小百靈”合唱團(tuán)，寓意于他們的歌聲會(huì)象百靈鳥(niǎo)的鳴聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；如“白石畫(huà)室”寓意為他們會(huì)以國(guó)畫(huà)大師齊白石為榜樣，刻苦訓(xùn)練，追求更高的藝術(shù)境界。
為了充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，達(dá)到人人參與，個(gè)個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的目的，必須設(shè)計(jì)科學(xué)并富有激勵(lì)性的考評(píng)辦法。如考級(jí)，將學(xué)生的達(dá)成狀況分成若干個(gè)不同程度的等級(jí)，讓學(xué)生如走臺(tái)階一樣向上攀升，逐級(jí)過(guò)關(guān)，感受進(jìn)步，體驗(yàn)成功。此外還要用展示來(lái)體驗(yàn)成就感，如定期舉辦繪畫(huà)、書(shū)法作品展，地點(diǎn)不分校內(nèi)校外，時(shí)間可分學(xué)期與學(xué)年；如定期承辦匯報(bào)演出或承辦節(jié)日的慶祝晚會(huì)等，搭建學(xué)生展示的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生參與的意識(shí)，創(chuàng)造學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立繼續(xù)更好學(xué)習(xí)的信心。
志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織建設(shè)志愿者隊(duì)伍
根據(jù)上級(jí)指示精神，全面組織開(kāi)展了志愿者服務(wù)工作，組織申報(bào)成立了雙橋子街道辦事處雙林中橫路社區(qū)志愿者服務(wù)基地?；噩F(xiàn)有固定志愿者服務(wù)隊(duì)伍六支，分別是：社區(qū)青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)幫困助殘志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)法制宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)文化服務(wù)志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)治安巡邏志愿者服務(wù)隊(duì)，共有在冊(cè)志愿者1100余名。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展了志愿者服務(wù)活動(dòng)
1.充分發(fā)揮社區(qū)志愿者活動(dòng)精神。
社區(qū)志愿者活動(dòng)本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在取得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，合理利用駐區(qū)單位資源，吸引他們一同參加到志愿者服務(wù)中來(lái)，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際工作，定期共同開(kāi)展社區(qū)志愿者工作，在社區(qū)各項(xiàng)工作中，都充滿(mǎn)了志愿者的身影，使之成為社區(qū)建設(shè)中不可缺少的生力軍，也使志愿者服務(wù)工作在社區(qū)工作更加深入，也使志愿者服務(wù)水平和滿(mǎn)意率有了更大的提高。
2.認(rèn)真開(kāi)展政策法規(guī)宣傳活動(dòng)。
志愿者經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間，為群眾進(jìn)行大小文藝表演，不僅僅豐富了群眾的業(yè)余生活，而且結(jié)合當(dāng)下社區(qū)工作，也積極向大家宣傳當(dāng)前形勢(shì)情況。而且在他們的帶動(dòng)下，很多人也參加到這支隊(duì)伍中來(lái)，根據(jù)自身情況為大家提供了各種服務(wù)。特別在創(chuàng)建文明城市的時(shí)候，有大量的志愿者參與到其中來(lái)，為社區(qū)不辭辛苦的奔走，向社區(qū)居民積極宣傳各種方針政策，清除社區(qū)衛(wèi)生死角，維護(hù)院內(nèi)治安，為社區(qū)為最后迎接國(guó)家城調(diào)隊(duì)檢查成功，是密不可分的。
3.靈活多樣開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
針對(duì)老人，對(duì)所有空巢老人和寡孤老人進(jìn)行了登記造冊(cè)，每個(gè)老人不僅有專(zhuān)門(mén)的志愿者定期看望，也經(jīng)常會(huì)有結(jié)對(duì)高校志愿者來(lái)了解老人們的現(xiàn)狀和困難，與老人聊家常，排除老人孤?lián)敛磷雷酉聪赐?，每次?dāng)大家離開(kāi)的時(shí)候，老人們都會(huì)依依不舍，總是盼望著下次的相聚
4.積極開(kāi)展輔導(dǎo)青少年健康活動(dòng)2015年志愿者服務(wù)工作總結(jié)5篇作文。
針對(duì)未成年，與學(xué)校、家庭打造“三位一體”的管理方式，即在家有家長(zhǎng)管，在學(xué)校有老師管，平時(shí)有社區(qū)管的模式，使大家一起關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。
根據(jù)愛(ài)好，成立各種小分隊(duì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，對(duì)來(lái)參加的孩子進(jìn)行登記造冊(cè)，在根據(jù)志愿的個(gè)人情況，為孩子提供服務(wù)。特別是社區(qū)內(nèi)貧困家庭的孩子，不僅僅有專(zhuān)門(mén)的結(jié)對(duì)志愿者經(jīng)常上門(mén)看望，了解情況和困難，還有結(jié)對(duì)的在校志愿者為他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，能夠使他們象其它孩子一樣，健康成長(zhǎng)。并與高校結(jié)對(duì)，吸引更多的青年志愿者定期到社區(qū)活動(dòng)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、知識(shí)，為社區(qū)居民提供各種服務(wù)。
三、____年工作打算
1.認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，全面落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門(mén)的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。
2.全面組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)轄區(qū)弱勢(shì)群體、假期青少年等人員的幫助與輔導(dǎo)工作。
3.靈活創(chuàng)新志愿服務(wù)工作，爭(zhēng)創(chuàng)志愿者服務(wù)基地工作亮點(diǎn)。
志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2一、是深化社區(qū)志愿服務(wù)促和諧行動(dòng)。我們將每年3月確定為全市志愿服務(wù)集中行動(dòng)月，以“踐行志愿服務(wù)、傳承雷鋒精神”為主題，以敬老、助殘、幫困、社區(qū)服務(wù)為內(nèi)容，組織志愿者深入社區(qū)、深入家庭，為“五老”開(kāi)展生活照料、圓老人一個(gè)心愿(陪老人過(guò)一次生日、逛一次公園、參觀一次市容市貌、看一場(chǎng)演出、做一頓可口的飯菜、提供一次生活護(hù)理服務(wù))等志愿服務(wù)活動(dòng);為殘疾人提供生活照料、醫(yī)療保健、健康咨詢(xún)等服務(wù);為社區(qū)群眾提供法律援助、家電維修、就業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)、義務(wù)家教、禁毒防艾知識(shí)宣傳、文藝演出、科技文化普及等志愿服務(wù)。
二、是積極推進(jìn)志愿服務(wù)新農(nóng)村活動(dòng)
我們積極圍繞服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、災(zāi)后重建和生產(chǎn)自救,組織志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、田間地頭，集中開(kāi)展科技培訓(xùn)、農(nóng)技輔導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)。積極開(kāi)展為困難群眾生活照料、心理咨詢(xún)、義務(wù)家教、醫(yī)療衛(wèi)生等送溫暖活動(dòng)。組織志愿者開(kāi)展文藝演出、政策宣講以及清除白色垃圾、清除非法張貼物等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年移風(fēng)易俗，倡樹(shù)新風(fēng)正氣;組織志愿者廣泛開(kāi)展普法宣傳和法制教育，幫助農(nóng)村青年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)依法辦事。
三、是大力開(kāi)展綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)
我們始終將培養(yǎng)青少年的生態(tài)道德意識(shí)作為志愿服務(wù)的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大志愿者廣泛開(kāi)展促進(jìn)生態(tài)文明志愿服務(wù)活動(dòng)。積極參加“節(jié)能減排綠手帕”、“保護(hù)母親河”、治理污染等環(huán)保志愿服務(wù)和生態(tài)建設(shè)。先后組織20____多名青年志愿者參與東方山“植香樟樹(shù)、建青年林”活動(dòng)，植樟樹(shù)1萬(wàn)余株;組織3000多名青年志愿者參加西塞江堤植草護(hù)綠活動(dòng)，讓15公里江堤全都換上了綠色新裝;組織5000名志愿者開(kāi)展?fàn)I造“黃石青年林”，綠化了開(kāi)發(fā)區(qū)300畝荒山;組織萬(wàn)名志愿者以“愛(ài)我家鄉(xiāng)、游我黃石”為主題，在仙島湖、東方山、西塞山、小雷山等旅游景點(diǎn)開(kāi)展宣傳展示會(huì);組織萬(wàn)名青年志愿者環(huán)繞10余公里的磁湖沿岸開(kāi)展清淤保潔和環(huán)保宣傳志愿活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的文明意識(shí)和環(huán)保觀念。引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮志愿者的積極作用。
四、是積極參與志愿搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)
今年4月20日，四川省雅安市蘆山縣地震發(fā)生后，我們積極組織全市志愿者迅速行動(dòng)起來(lái)，以高度的政治責(zé)任感積極投身抗震救災(zāi)工作，為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，我們先后籌集資金近20萬(wàn)元，用于雅安災(zāi)區(qū)重建。同時(shí)，積極鼓勵(lì)志愿者參與義務(wù)獻(xiàn)血，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。
五、是積極推進(jìn)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)
今年來(lái)，我們積極動(dòng)員各部門(mén)、單位志愿者開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，通過(guò)感受城市、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、法律維權(quán)等形式為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供了形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)。截至目前，全市各級(jí)團(tuán)組織共計(jì)開(kāi)展各類(lèi)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)200余次，結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民工子女學(xué)校57所，結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民子女近4萬(wàn)人，開(kāi)展七彩課堂200余次，切實(shí)增強(qiáng)了新格局下的志愿者行動(dòng)品牌建設(shè)
三、健全工作機(jī)制，確保志愿服務(wù)常態(tài)化
一是大力構(gòu)建城市志愿服務(wù)站點(diǎn)體系2015年志愿者服務(wù)工作總結(jié)5篇作文。為進(jìn)一步豐富志愿服務(wù)內(nèi)涵，切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。我們積極開(kāi)展城市志愿服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，與有關(guān)企業(yè)加強(qiáng)溝通合作，先后籌資建立了18個(gè)城市志愿服務(wù)站、12個(gè)文明交通勸導(dǎo)站、30個(gè)崗位志愿服務(wù)站的建站工作，并分批投入城市志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，為了便于日常管理，我們對(duì)服務(wù)站點(diǎn)實(shí)行了“三定”管理，即定崗、定人、定責(zé)，確保了服務(wù)站點(diǎn)的實(shí)際功效，實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)工作的常態(tài)化發(fā)展。目前，全市基本實(shí)現(xiàn)了每周不少于一次，人數(shù)不少于50人的大型志愿服務(wù)活動(dòng)體系，志愿服務(wù)品牌工作逐漸深入人心。
二是積極建立健全志愿服務(wù)工作機(jī)制。為保證志愿服務(wù)工作的規(guī)范長(zhǎng)效運(yùn)行，團(tuán)市委制定了《黃石市城市志愿服務(wù)站管理暫行辦法》，對(duì)志愿服務(wù)站服務(wù)內(nèi)容、管理維護(hù)、人員保障等方面進(jìn)行具體化規(guī)定和要求，從而保證了志愿服務(wù)工作的長(zhǎng)效運(yùn)行。與此同時(shí)，我們積極做好志愿者權(quán)益保障工作，進(jìn)一步完善了志愿服務(wù)保障體系，為志愿者參加志愿活動(dòng)提供生活保障，安全保障。
三是深入實(shí)施志愿服務(wù)制度化管理。一方面，我們積極加強(qiáng)制度化建設(shè)。不斷完善志愿者系統(tǒng)培訓(xùn)、崗位安排、計(jì)時(shí)考核、評(píng)比表彰等有關(guān)制度，確保志愿服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循;另一方面，我們十分注重志愿服務(wù)項(xiàng)目化管理，積極完善各類(lèi)志愿服務(wù)項(xiàng)目，圍繞黨和政府關(guān)注、群眾急需、居民熱心的問(wèn)題，鞏固、拓展、培育符合我市發(fā)展特色的服務(wù)項(xiàng)目，并積極進(jìn)行宣傳和項(xiàng)目推報(bào)推廣。
志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3今年以來(lái)，市文明辦積極引導(dǎo)廣大志愿者以“服務(wù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，服務(wù)人民群眾需求，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才”為宗旨，大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，不斷開(kāi)拓工作領(lǐng)域加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，全市形成了較為完善的青年志愿服務(wù)網(wǎng)。我市通過(guò)參與城市文明創(chuàng)建、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、服務(wù)大型節(jié)會(huì)等志愿行動(dòng)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)的一致好評(píng)，我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善志愿服務(wù)體系
一是積極加強(qiáng)志愿者注冊(cè)工作。
我們嚴(yán)格按照《中國(guó)青年志愿者注冊(cè)管理辦法(試行)》的規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者注冊(cè)登記表、服務(wù)項(xiàng)目登記表、注冊(cè)簡(jiǎn)明登記表及相關(guān)資料的管理工作，建立規(guī)范的志愿者注冊(cè)登記網(wǎng)站和對(duì)接平臺(tái)，通過(guò)完善網(wǎng)上注冊(cè)、加強(qiáng)基層服務(wù)建設(shè)等措施，在方便注冊(cè)和方便服務(wù)兩個(gè)方面下功夫，同時(shí)注重抓好志愿者的教育、培訓(xùn)、管理、維權(quán)等各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列，截至20____年6月，我市已有注冊(cè)志愿者13.5萬(wàn)人，有效地推動(dòng)了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二是積極加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)。
我們積極發(fā)揮青年主導(dǎo)作用，爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的支持，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量廣泛參與志愿服務(wù)，進(jìn)一步建立健全了志愿者組織，切實(shí)履行了組織、協(xié)調(diào)、管理和指導(dǎo)職能，保障志愿服務(wù)工作的有序運(yùn)。先后建立各級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍1000余支，能夠長(zhǎng)期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化志愿者服務(wù)隊(duì)近100支，便民服務(wù)點(diǎn)100多個(gè)，同時(shí)建立“手拉手”學(xué)校50多個(gè)，形成了比較完善穩(wěn)定的志愿者服務(wù)體系。
三是積極培育社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
在城市文明創(chuàng)建工作中，我們十分重視整合發(fā)揮社會(huì)志愿服務(wù)資源，一方面，積極針對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。組建了由教師、私營(yíng)企業(yè)主、公司職員當(dāng)中的環(huán)保人士以及全國(guó)民間環(huán)保組織“自然之友”的會(huì)員組成的地方環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，54名成員正通過(guò)深入調(diào)查，著手編制“地區(qū)水域污染地圖”，幫助廣大市民樹(shù)立重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境和諧有序發(fā)展;另一方面，我們將黃石義工聯(lián)盟、大冶銅草花環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、劉國(guó)保志愿服務(wù)隊(duì)等有影響力、熱心公益事業(yè)的民間志愿服務(wù)組織納入全市志愿服務(wù)工作的體系當(dāng)中，引導(dǎo)他們積極投入環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)保潔活動(dòng)、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。
二、夯實(shí)工作品牌，服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求
為積極推進(jìn)志愿者工作的科學(xué)化發(fā)展，向社會(huì)提供全面、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效的志愿服務(wù)，我們積極對(duì)志愿者工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局，切實(shí)致力于志愿者工作的改革創(chuàng)新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實(shí)施扶貧助困、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型節(jié)會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女等重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)揮了積極的作用，取得了很好的社會(huì)成效。
志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4伴隨著____節(jié)的鞭炮聲，這個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假生活即將結(jié)束，寒假里將近一周的社會(huì)實(shí)踐不時(shí)在我的腦海里回旋，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大學(xué)象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷。
__月____日，我和同學(xué)來(lái)到____市____社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，社區(qū)__大姐熱情的接待了我們。之后我們分頭行動(dòng)，同孤寡老人聊天、打掃衛(wèi)生、出宣傳板報(bào)、分發(fā)通知傳單等等，忙得不亦樂(lè)乎，但是能為社區(qū)做一點(diǎn)事，我們內(nèi)心感到非常高興和快樂(lè)。
寒假中我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，“知識(shí)就是力量，閱讀升華人生”，寒假期間我除了閱讀與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍，還涉獵了文學(xué)、歷史等方面的書(shū)籍，提升了自己的人文素養(yǎng)和人文精神。
讀書(shū)之余，我為自己在____年第一學(xué)期的花費(fèi)算了一筆賬：學(xué)雜費(fèi)共計(jì)__元，生活費(fèi)共計(jì)__元，其他開(kāi)支共計(jì)__元，共計(jì)__元。通過(guò)計(jì)算，我才知道一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的花費(fèi)竟然有如此之多，以后我要勤儉節(jié)約，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)巨額的花銷(xiāo)，讓我明白了父母的艱辛，正好學(xué)校組織了以“感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母”為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我與父母進(jìn)行了深入的談心，向父母匯報(bào)了自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，了解了父母過(guò)去一年的工作和生活情況，了解了父母對(duì)我的期望和要求，了解了自己每年的花費(fèi)在家庭中的比重。
寒假這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益良多：
一、學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任
在寒假中我深刻感受到了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和幫助，因此我要帶著感恩的心，感謝社會(huì)、感謝親人、感謝身邊的每一個(gè)人，承擔(dān)起時(shí)代、社會(huì)賦予的責(zé)任，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。
二、勤于學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
作為一名理科學(xué)生，在這次寒假實(shí)踐中我深深認(rèn)識(shí)到了自己文史基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，以后要多多學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷豐富自己、提高自己。
三、埋頭苦干、踏實(shí)認(rèn)真
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”所以埋頭苦干的工作的人們是可貴的、值得尊敬的。在以后的學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神，不浮躁、不浮夸，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
四、敢于嘗試、克難求進(jìn)
“方法總比困難多”“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”，通過(guò)這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了在遇到困難和挫折時(shí)不要焦慮，保持冷靜和理智去思考解決問(wèn)題的方法，焦急和狂躁只會(huì)讓事情越來(lái)越糟糕。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，在這里我真正的鍛煉了自己，逐步了解了社會(huì)、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了才干，自身綜合素質(zhì)有了一個(gè)質(zhì)的提升。
志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)______同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。2020年撥專(zhuān)款____萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ);設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。
一∶培育核心價(jià)值，激發(fā)青想.
__年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘：過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，是多么可怕的事情.
我們堅(jiān)持以人為本，立德樹(shù)人，將德育這條紅線(xiàn)貫穿到日常教育之中，利用國(guó)旗下講話(huà)、顯示屏、廣播臺(tái)、櫥窗宣講核心價(jià)值觀；開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”評(píng)選，舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比、作文評(píng)比，切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田，讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng).
我們踐行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”理想信念，為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭(zhēng)流”、高三“金榜圓夢(mèng)”，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生.精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三∶放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì)、舊物置換、勵(lì)志微電影、跨越成人門(mén)、祝福高考等一系列活動(dòng)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績(jī)的信心，受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎.
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青想的舞臺(tái)，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，盛裝演出，暢想著風(fēng)華正茂，蕩漾著詩(shī)意南湖，演繹著飛揚(yáng)青春，訴說(shuō)著夢(mèng)想華章.
這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈，幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿(mǎn)激情”的陽(yáng)光青年.
二∶夯實(shí)德育隊(duì)伍，護(hù)航青想.
我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚，情感對(duì)情感的溫暖，靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo)，智慧對(duì)智慧的激發(fā).欲強(qiáng)人，先強(qiáng)己.為此，我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青想的戰(zhàn)斗集體.
堅(jiān)持間周一次的班主任例會(huì)，提升班主任論壇功效，強(qiáng)化班主任工作常規(guī)，落實(shí)班主任開(kāi)展學(xué)生道德講壇活動(dòng)，組織10名班主任參加省第二屆班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展峰會(huì)；
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委自主管理功能，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作；
增強(qiáng)門(mén)崗責(zé)任意識(shí)，定期不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡查，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門(mén)人員的登記工作，使門(mén)崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習(xí)；
增強(qiáng)公寓管理意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，樹(shù)立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨.
三∶深化志愿服務(wù)，演繹青想.
有句名言是這樣說(shuō)的：世界上最美麗的笑容就是充滿(mǎn)愛(ài)心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿(mǎn)愛(ài)心的奉獻(xiàn).作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青想.
值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化.
禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來(lái)客，微笑講解館藏文化，今年迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民，以及來(lái)自加拿大、日本、韓國(guó)等訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)體.
服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門(mén)，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書(shū)，引導(dǎo)行人文明交通，倡導(dǎo)市民綠色出行，為_(kāi)_市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水.
通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們?cè)诔砷L(zhǎng)中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，他們演繹著青想，詮釋著__音.__年3月，__學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“__學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”.
四∶多元育人途徑，綻放青想.
學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來(lái)”.要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們拓寬育人途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展.
育人環(huán)境優(yōu)化：學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場(chǎng)、半畝方塘、“開(kāi)啟”雕塑、帆船造型的學(xué)校大門(mén)和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩；我們與__高新區(qū)交警大隊(duì)、__街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境，設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道，取締教學(xué)樓公共垃圾桶，先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車(chē)輛管理規(guī)定》、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)干凈整潔，內(nèi)外安全暢通，學(xué)子夢(mèng)想就此.
心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命.我們制作主題板報(bào)，加強(qiáng)心理健康教育宣傳；精心布置“心靈氧吧”，使之成為學(xué)子溫馨家園；向全體學(xué)生開(kāi)放“心靈氧吧”，由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢(xún)；配備《__市中學(xué)心理健康教育》教材，聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲.心靈氧吧，培養(yǎng)學(xué)子樂(lè)觀自信、自省自助、負(fù)責(zé)守信、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸.
社團(tuán)活動(dòng)全員：我們依托社團(tuán)空間，構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化，以促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展.活躍在校園的社團(tuán)如啦啦操社、音樂(lè)社、動(dòng)漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢(mèng)繪畫(huà)社等，初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán)，“我的地盤(pán)我做主”，社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線(xiàn).
周四講壇成長(zhǎng)：我們開(kāi)啟“成長(zhǎng)周四”科學(xué)家講壇、家長(zhǎng)講壇和學(xué)生講壇活動(dòng)，讓科學(xué)大師走近學(xué)生，讓智慧家長(zhǎng)啟迪孩子，讓睿智學(xué)子幫扶同伴，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學(xué)生們提供了更多的自主發(fā)展空間.周四講壇活動(dòng)引發(fā)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、__都市報(bào)、__金報(bào)、__教育電視臺(tái)等媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，業(yè)已成為許多學(xué)生和家長(zhǎng)津津樂(lè)道的話(huà)題：高二〔11〕班張__家長(zhǎng)在家長(zhǎng)100論壇中寫(xiě)到：__高中請(qǐng)教授上選修課，學(xué)生直呼好幸福；高一〔12〕班吳__媽媽在qq上留言：孩子們真幸福.
學(xué)校育人途徑的多元化，讓“人，詩(shī)意地棲居在大地上”〔德國(guó)詩(shī)人荷爾德林語(yǔ)〕，孩子們的青想得以綻放.
