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時間：2022-10-19 09:00:05
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇保護水資源標(biāo)語范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
①實現(xiàn)中華民族復(fù)興,從節(jié)約用水做起;節(jié)約用水,從我做起;節(jié)約用水,人人有責(zé);建設(shè)資源節(jié)約型社會,必須大力推行節(jié)約用水等。
②我國人均水資源占有量少,水資源相對短缺;我國水資源利用低;我國水資源浪費嚴(yán)重等。
③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備;提高水資源的利用率;植樹造林,保護水土;教育公民增強節(jié)水意識;保護好水資源;實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。
(5)宣傳標(biāo)語設(shè)計
設(shè)計宣傳標(biāo)語能較好地考查出學(xué)生的知識遷移能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力,但很多同學(xué)由于不懂設(shè)計原則,缺乏設(shè)計技巧而失分。那么設(shè)計宣傳標(biāo)語應(yīng)注意哪些問題呢?
一、貼近宣傳主題,理論聯(lián)系實際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題,這是設(shè)計宣選標(biāo)語的基本原則。另外還要注意運用政治術(shù)語,注意結(jié)合實際生活,避免生搬硬套。
二、言簡意賅,具有號召力。宣傳標(biāo)語的特點是簡潔、明快,讀來給人以心靈的震撼,具有號召力。
三、善于聯(lián)想,注重創(chuàng)新。首先,要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告,以便從中得到啟發(fā),獲得靈感。其次,要善于聯(lián)想,可以借助一些詩句或平常所見的廣告進(jìn)行修改,使之具有新意。
附:有創(chuàng)意的標(biāo)語、口號
1、水是生命之源。
2、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
3、人人節(jié)水，共抗缺水。
4、節(jié)約能源，扶貧救濟。
5、浪水費水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
6、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
7、節(jié)約用水，珍愛生命。
8、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
9、如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!
10、節(jié)約用水光榮，浪費清水可恥。
11、木無本必枯，水無源必竭。 ——明馮夢龍《東周列國志》
12、節(jié)約每滴水，造福全人類。
13、珍惜每滴清水，擁有美好明天。
14、保護水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。
15、請大家保護水資源。
16、人人護水，拯救生命。
17、水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護水資源。
18、請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。
19、人人護水，保護環(huán)境。
20、珍惜點滴，珍惜生命之源。
21、節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。
22、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
23、資源很重要，樣樣不可少。
24、保護水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。
25、人人護水，拯救生命。
26、請珍惜每一滴水。
27、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
28、每天節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋。
29、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
30、堅持團結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
31、淡水在減少，浪費可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。
32、人人護水，保護環(huán)境。
33、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
34、水是不可替代的寶貴資源。
35、水是生命之源，節(jié)約用水。
36、節(jié)約能源，扶貧救濟。
37、節(jié)約用水光榮，浪費清水可恥。
38、請大家保護水資源。
39、珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
40、水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護水資源。
41、含一滴水，還一份真情!
42、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
43、大力普及節(jié)水型生活用水器具。
44、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責(zé)任。
45、開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
46、流水不腐亦不復(fù)。
47、節(jié)約用水，從我做起。
48、水是生命之源，節(jié)約用水。
49、節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
50、提倡節(jié)約用水。
51、節(jié)約資源，造福后代。
52、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
53、浪水費水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
54、節(jié)約用水就是珍惜生命。
55、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
56、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
57、擁有時不知珍惜，失去時方覺可惜?！堈湎恳坏嗡?。
大家都知道地球只有一個，我們幾十億人口生活在地球上，全靠地球的水源和太陽的能量來生存，但是很多的人們卻不懂得珍惜，依然在破壞者環(huán)境的和諧。
地球上的二氧化碳量，會直接引起地球的溫室效應(yīng)，地球的溫室效應(yīng)一旦惡化，就會讓南極的冰川逐漸融化，導(dǎo)致海平面上生。而那些海拔較低的國家和島嶼，就避免不了被淹沒的結(jié)局。但是二氧化碳和其他污染環(huán)境的氣體都是人類制造和排放的，修建工廠，開發(fā)石油，建立電站等等一系列的工程。直接影響了地球原本美好的環(huán)境。
學(xué)過化學(xué)和地理的人都知道，地球上的淡水僅占總水量的百分之二左右，而能被人類利用飲食的只有十萬分之三。如此可見水資源的稀少和珍貴。水是生命資源，這句話不可否定，但是人們浪費水的習(xí)慣依然不少，而且還覺得沒有必要。要知道，在非洲和赤道附近的一些國家地區(qū)，水資源少之又少，哪里的人們對水資源視如珍寶，看得比黃金還重，而我們卻身在福中不知福，把水大把大把的揮灑，簡直就是沒素質(zhì)的體現(xiàn)。
近些年來，隨著文明城市和綠色發(fā)展的影響，很多地方都貼有保護環(huán)境人人有責(zé)的標(biāo)語，但是做到的人卻寥寥無幾。不是他們做不到，而是他們根本就沒有重視環(huán)境的保護，認(rèn)為與自己無關(guān)，對自己沒什么影響。所以很多地方的標(biāo)語如同白紙，有些小學(xué)生都懂得保護環(huán)境，而那些中年人卻隨地吐痰，亂丟亂扔，還不如一個小孩。
環(huán)境的保護不是一個人和幾個人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，你是否保護環(huán)境了呢？
一、指導(dǎo)思想:
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。
三、活動時間:xxx年3月20日~3月27日
四、活動對象:一到六年級
活動人數(shù):x人
五、活動內(nèi)容:
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節(jié)水活動中。
2、節(jié)水主題班會。
各班級舉行節(jié)水主題班會，通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
3、利用學(xué)校小廣播播報宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識當(dāng)前水問題的嚴(yán)峻形勢，形成自覺關(guān)心水的意識。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。
4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達(dá)真實感情。
【3.22世界水日活動方案范文二】
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規(guī)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認(rèn)識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》倡議書，喚起全體學(xué)生對水的危機意識，讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，并讓學(xué)生發(fā)動身邊的每一個人共同關(guān)愛水資源。
2、各班利用班會課，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識到我們水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。
4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。
5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行觀察記錄，完成調(diào)查表。
四、活動安排
3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來;
3月18日針對學(xué)生開展水資源小調(diào)查;
3月21日升旗儀式節(jié)水總動員;
都江堰市北街小學(xué)校作為“中國水學(xué)校”項目學(xué)校，10年來，教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校課程體系，“河流為學(xué)堂實踐出真知”是學(xué)?！八逃被顒犹厣?。通過10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識到“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的重要性，并通過學(xué)生影響了越來越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：
一、活動目的
1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。
2.體驗中感悟，在實踐中求知。了解節(jié)水 潔水的相關(guān)知識，掌握一定的方法。
3.突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗文明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。
二、活動主題
節(jié)水、護水、潔水，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
三、活動時間
2017年4月28日至5月30日
四、活動對象
都江堰市北街小學(xué)全體師生
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周麗
副組長：鐘雪蘭 王爽 肖文燕
組員：蘭毅 各年級組長
六、活動內(nèi)容
1.宣傳教育
4月25日、26日，“中國水學(xué)校”課題組實驗班級學(xué)生展出在“世界水日”和“中國水周”活動中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……
4月27日到5月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學(xué)校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗活動。
5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護水資源”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和保護水資源讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青山綠水的重要性，進(jìn)一步號召全校師生參與到活動中。
2.參觀學(xué)習(xí)，實踐中求知
在5月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過程，增強學(xué)生節(jié)水潔水的意識。
3. 開展主題班隊會，設(shè)計宣傳畫
各班根據(jù)班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊會，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗，或是“一桶水”體驗活動的認(rèn)識。集思廣益，以班級為單位設(shè)計“節(jié)水 潔水”標(biāo)語，選擇其中2—3條標(biāo)語添加圖案、配好文字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學(xué)看了能增強節(jié)約用水和保護水環(huán)境的意識，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和 活動方案資料在5月15日前上交少先大隊部。
4. 舉辦繪畫、征文、手抄報評比活動
鼓勵學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章或辦好一期手抄報。在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，各班推薦5篇優(yōu)秀作品，于5月25日前交學(xué)校課題組參加校級評比。
5. 輻射家庭和社區(qū)
學(xué)生把活動收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點子，以及“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。
學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了珍愛生命之水國旗下講話，用展板展出了節(jié)約用水，從我做起的口號。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫的節(jié)水小標(biāo)語。
二、組織豐富的宣傳活動
1、利用紅星新聞小記者看社會欄目，在世界水日來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節(jié)約用水、保護水資源。
2、保護水資源，生命真永遠(yuǎn)。
3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！
4、節(jié)約用水，從點滴開始。
1、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。
4、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責(zé)任。
5、開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
6、國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。
7、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
8、堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
9、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
10、依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。
11、強化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護城市水資源。
12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟和節(jié)水型社會。
13、保護水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
14、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、請珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
19、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
20、水是不可替代的寶貴資源。
21、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
22、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
23、別讓最后一滴水成為人類的眼淚。
24、今天不節(jié)水，明天無淚流 。
25、保障飲水安全，維護生命健康。
26、堅持團結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
1. 整頓力度，實現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展
2. 勞動是財富之父，土地是財富之母
3. 保護耕地就是保護我們的生命線
4. 十分珍惜、合理利用土地，切實保護耕地
5. 但存方寸土，留與子孫耕
6. 堅持科學(xué)發(fā)展觀樹立科學(xué)資源觀
7. 地球日是我們共同的節(jié)日!
8. 人與自然和諧才能擁有美好的明天!
9. 愛護環(huán)境，珍惜資源，建設(shè)小康社會美麗家園!
10. 善待地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己!
11. 科學(xué)開發(fā)資源，節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源!
12. 人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。
13. 保護環(huán)境，人人有則
14. 人人為環(huán)保、環(huán)保為人人
15. 人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護
20xx世界地球日宣傳標(biāo)語(熱門)
1. 珍惜資源永續(xù)利用
2. 保護環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥
3. 依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護
4. 提高環(huán)境意識保護美好家園
5. 合理利用資源保護生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展
6. 保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力
7. 保護環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興
8. 別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
9. 發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價
10. 環(huán)境保護是一項基本國策
11. 建設(shè)項目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評價
12. 合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞
13. 尊崇自然、敬畏生命
14. 尊天重地、敬天愛人
15. 判天地之美、析萬物之理
20xx世界地球日宣傳標(biāo)語(經(jīng)典)
1. 環(huán)境保護，人人有責(zé)。
2. 為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
3. 保護藍(lán)天碧水。
4. 建設(shè)美麗的邊疆，愛護我們的家園。
5. 環(huán)境保護從我身邊做起。
6. 保護環(huán)境，造福人民。
7. 保護環(huán)境就是保護我們自己。
8. 保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
9. 樹立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。
10. 只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟
11. 人類善待自然、就是善待自己
12. 地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪
13. 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
14. 節(jié)約和保護資源，走可持續(xù)發(fā)展道路!
15. 地球是我們惟一的家園
16. 保護資源環(huán)境，善待地球
17. 保護地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任
2、人間知音難覓，校園草坪難培。
3、有限的資源，無限的循環(huán)。
4、珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
5、贊化天地、道法自然。
6、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
7、保護綠地標(biāo)語：不要踩我啊。我也會疼的……
8、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
9、水孕育和維持著地球上的生命，誰來關(guān)愛水的生命！
10、但存方寸地，留與子孫耕。
11、水資源是有限的，生命之河是無限的。
12、青山清我目、流水靜我耳。
13、美我校園重在每一舉動。
14、讓校園成為綠色殿堂。
15、堅持團結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域
16、123，321，保護樹木是第一。
17、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
18、少生孩子多種樹。
19、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。
20、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。
21、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。
22、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
23、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
24、把綠色帶入校園。
25、為了子孫后代，請留下一片凈土。
26、節(jié)電環(huán)保標(biāo)語：節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋。
27、尊崇自然、敬畏生命。
28、保障飲水安全，維護生命健康。
29、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
30、8.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
31、舉手之勞，美化校園。
32、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
33、保護樹木，就是保護我們?nèi)祟悺?/p>
34、拯救地球就是拯救未來。
35、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。
36、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
37、珍惜自然資源，共營生命綠色。
38、學(xué)校是我家，美化靠大家。
39、珍惜水，保護水，讓水造福人類。
40、保護地球，就從美化校園開始吧！
41、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
42、美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
43、校園是我家，美麗靠大家。
44、節(jié)約用水就是珍惜生命。
45、善待地球就是善待自己。
46、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走。
47、青草綠樹你我他，咱們同住一家。
48、堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
49、追求綠色時尚、走向綠色文明。
50、萬人齊參與，共建‘綠色生命樹’。
51、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
一、營造濃厚的宣傳氣氛。
學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了“珍愛生命之水”國旗下講話，用展板展出了“節(jié)約用水，從我做起”的口號。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫的節(jié)水小標(biāo)語。
二、組織豐富的宣傳活動
1、利用“紅星新聞”小記者看社會欄目，在“世界水日”來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節(jié)約用水、保護水資源。
現(xiàn)在，有許多國家，例如中東地區(qū)，它們之間是為了爭奪水源而戰(zhàn)爭。我國是一個貧水國家，與世界各國相比，我國水資源總量少于巴西，俄羅斯，加拿大，美國和印度尼西亞，位于世界第六位；可按人均水資源計算，則僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后，缺水狀況在全國范圍內(nèi)普遍存在。
工業(yè)用水的任意排放，隨意棄置廢舊電池，化肥和農(nóng)藥的大量使用，生活污水不達(dá)標(biāo)就排放……這些現(xiàn)象處處存在，使我們可以利用的水資源變得少之又少。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校S處可見到的節(jié)水標(biāo)語好像也沒什么大的用處。浪費水的現(xiàn)象處處存在，洗手的時候玩水，把水龍頭擰到最大，有時候走時還忘記了關(guān)。忘記了上方的標(biāo)語："關(guān)緊我，別讓我流淚。"刷牙洗臉時，龍頭一直開著。家里還經(jīng)常用水冷卻食物，過量使用清潔劑，洗碗時水龍頭一直開著……
請大家記住這個節(jié)水標(biāo)志和它的意義：圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要從公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每滴水；手就像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
請大家像對待掌上明珠一樣珍愛每一滴水。讓它用在該用的地方，做該做的事。為我們的子孫后代珍惜每一滴水，不要讓世界上的最后的最后一滴水變成我們的眼淚，不要讓我們的子孫后代無水可用。
水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。水是一種重要的自然資源，它提供人們?nèi)粘Ｉ钣盟凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。
2013年3月22日是世界水日，2013年3月22日至3月28日是中國水周，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？不如就為節(jié)水做一些宣傳，從自己做起，教家人學(xué)會如何節(jié)水，做到最基本的生活用水，一水多用，不用有磷洗衣粉，少使用洗滌劑和清潔劑，少制造一些生活污水，把垃圾放到合適的位置，不扔到干凈的水里，相信自己，能夠為節(jié)水護水獻(xiàn)一份力。
保護水資源征文二：
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況?。∷奈C，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！
后來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀?，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%.世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴(yán)峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
保護水資源征文三：
水為萬物之本，一切事物都是從水中發(fā)展起來，所有生物的生命都要依靠水才得以延續(xù)。由此可見，水對地球上每一個生物的重要性?？梢哉f，水為萬物之母。
水資源雖然為可更新資源，但是它的可更新性是有限度的，一旦我們使用的過程中超過了這個限度，水資源就會被破壞，所以，我們不僅要節(jié)約用水，還要保護水資源，做到合理利用水資源，才能保證水資源的充足，保證水資源的可持續(xù)利用。但是，近年來，我國有很多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重缺水現(xiàn)象，比如：全國669座城市中有400座供水不足，110座嚴(yán)重缺水；在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。在46個重點城市中，45.6%水質(zhì)較差，14個沿海開放城市中有9個嚴(yán)重缺水。
當(dāng)我看到這些龐大的數(shù)字時，我的心靈受到了震撼。無法想象，我們生活的如此安逸的同時，在我們的國家，就有如此嚴(yán)重的缺水現(xiàn)象。也許，許多與我們同齡的青少年，在他們的生活中，水，是一個極其稀罕的資源，他們或許會為了一桶渾濁的井水，走到距離居住村子遠(yuǎn)離約10公里的地點去取水，而我們則每天開著水龍頭，任它"嘩嘩"的流水，不去理會。
當(dāng)我想到這些時，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)犯了很大的錯誤：我們不懂得珍惜水資源；不懂得利用水資源；不懂得水資源的重要性；不懂得……我們認(rèn)為自己的城市不缺水，就萬事大吉，卻不去想想在遠(yuǎn)方的城市里，一個同齡的孩子，為了用一桶渾濁的水，來維持家里人的生命，用稚嫩的肩膀扛起了沉重的扁擔(dān)，而僅僅為了那一桶渾濁的水。
所以，我們作為公民，有義務(wù)去保護水資源，使更多的人喝上干凈的水，不再為水資源的匱乏而煩惱。
我們決不能讓"世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。"
保護水資源征文四：節(jié)約用水，保護水資源
水，是人類不可缺少的資源之一，一旦離開它，人類將不能生存。
據(jù)有關(guān)數(shù)字檢測，人體中，有60%-70% 是水，也就是說水是人身體組成的重要部分，且是最重要的成分。有人曾做過實驗：一個人每天只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就可以算是奇跡了！可見，水，對于我們是多么重要！
水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應(yīng)該??！
一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水，就會死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會生??；人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時候該怎么生存呢？那時候要這么錢又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時便利。試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會被污染；如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習(xí)就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它！
現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水，人類就無法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護水資源。為了節(jié)約、保護水資源，我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無害化處理才能排放；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
點評：各種浪費、污染水源的行為讓人震驚，引人思考。最后，作者也介紹了一些保護水源的方法，呼吁人們行動起來。
保護水資源征文五：愛護水資源
"滴答","滴答"……
咦，什么聲音？是一只走動的鐘表，還是一只上緊發(fā)條的跳蛙玩具？不，都不是，而是一只沒有關(guān)緊的水龍頭，清涼的自來水，白白的流淌著。
