時間：2023-12-13 17:42:16
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2、加強社會主義法治理念教育，引導公民自覺踐行社會主義法治理念；注重法制教育與公民意識教育相結合，弘揚法治精神，培育社會主義法律文化，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。
3、組織開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾的化解。
4、結合“法律六進”活動，抓好重點對象法制宣傳教育。認真貫徹落實關于加強領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民學法用法工作的指導意見，廣泛開展適合不同對象參與的法制宣傳教育活動，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。
5、繼續(xù)加強民族地區(qū)和宗教場所法制宣傳教育，維護社會和諧穩(wěn)定。指導民族地區(qū)法制宣傳教育機構充分發(fā)揮職能作用，整合資源，繼續(xù)深入推進“法律進農(nóng)牧區(qū)”、“法律進寺廟”等活動。積極探索和建立加強民族地區(qū)法制宣傳教育的長效機制，推進民族地區(qū)和宗教場所法制宣傳教育工作制度化、規(guī)范化。
6、繼續(xù)深入開展農(nóng)村主題法制宣傳，積極開展送法下鄉(xiāng)、培養(yǎng)法律明白人、完善法律圖書室、農(nóng)村“兩委”干部法制培訓、加強農(nóng)民工法制宣傳等多種形式的法制宣傳，促進新農(nóng)村建設。
7、繼續(xù)深入開展應對國際金融危機、加強企業(yè)法制宣傳主題活動，通過舉辦法制培訓班、法治論壇、法律知識競賽等活動，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營水平。
二、立足于提高全社會法治化管理水平，扎實推進依法治理
8、堅持法制宣傳與法治實踐相結合，深入開展多層次、多領域的依法治理，促進社會管理創(chuàng)新，提高全社會法治化管理水平。
9、全面貫徹落實全國普法辦公室《關于開展法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動的意見》，大力推進創(chuàng)建活動深入開展。
10、組織開展首批全國“法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動先進單位”的評選表彰工作。
11、堅持抓基層打基礎，大力推進“民主法治示范村”、“民主法治示范社區(qū)”、“依法辦事示范單位”、“誠信守法企業(yè)”等創(chuàng)建活動。
12、及時發(fā)現(xiàn)、認真總結和宣傳推廣各地創(chuàng)建活動經(jīng)驗，組織創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流和觀摩活動。
三、立足于全面落實“五五”普法規(guī)劃，認真做好“五五”普法檢查驗收工作
13、做好“五五”普法檢查驗收動員部署，明確檢查驗收工作的要求和安排。各地要及時向當?shù)攸h委、政府匯報，爭取黨委、政府對“五五”普法檢查驗收工作的領導和支持。
14、加大對“五五”普法檢查驗收工作的指導力度。制定下發(fā)全國“五五”普法檢查驗收標準；各地、各部門結合實際制定本地本部門的檢查驗收標準，確保檢查驗收工作規(guī)范有序、客觀全面。
15、組織開展“五五”普法檢查驗收。按照“條塊結合、以塊為主”的原則，開展自查和互查，及時反饋檢查結果。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，制定加強和改進措施并認真落實，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃確定的各項任務全面落實。
16、積極邀請人大政協(xié)有關領導、代表和委員參加“五五”普法檢查驗收和專項調(diào)研工作，加強對普法依法治理工作的檢查督促。
17、認真總結、積極推廣“五五”普法依法治理工作的先進經(jīng)驗，做好“五五”普法先進單位和個人的表彰推薦工作。
深入貫徹落實區(qū)委關于全面推進依法治區(qū)精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“法惠百姓服務萬家”為主題，充分發(fā)揮司法行政法治宣傳、法律服務的職能優(yōu)勢，大力開展法治宣傳、法律服務、法律援助、人民調(diào)解等公益法律服務活動，滿足基層干部群眾的法律服務需求，不斷提高基層法治化管理水平，為促進和諧建設營造良好的法治氛圍。
二、目標任務
（一）主要目標：通過大力宣傳與基層干部群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)，積極提供高效優(yōu)質(zhì)法律服務，進一步增強基層干部群眾的法治意識，樹立依法行使權利、履行義務的觀念；進一步增強村居“兩委”干部的法律素質(zhì)，提高依法決策、依法管理、民主管理的能力和水平；進一步建立以律師事務所、基層法律事務所為主體，以司法所為依托的基層法律服務體系建設，不斷滿足人民群眾日益增長的法律需求。
（二）主要任務：一是深入宣傳憲法賦予廣大公民的基本權利和基本義務，增強基層干部群眾的憲法觀念，牢固樹立憲法權威，形成崇尚憲法、法律的社會風尚；二是深入宣傳刑法、刑事訴訟法、反、治安管理處罰法、未成年人保護法、婦女權益保障法等法律法規(guī)，切實維護基層社會和諧穩(wěn)定；三是深入宣傳與基層干部群眾生產(chǎn)活動密切相關的法律法規(guī)，如土地征用、承包地流轉(zhuǎn)、財政稅收、勞動和社會保障、城市管理及環(huán)境保護等法律法規(guī)，促進經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展；四是深入宣傳與基層干部群眾生活密切相關的法律法規(guī)，如婚姻家庭、財產(chǎn)繼承、民主管理、依法維權、食藥品安全、計劃生育、小區(qū)物業(yè)等方面的法律法規(guī)；五是著手培育和踐行社會主義核心價值觀，深入宣傳以文明生態(tài)村、和諧社區(qū)建設示范社區(qū)、民主法治村（社區(qū)）建設為載體的構建和諧鄉(xiāng)村、社區(qū)的重大意義，不斷提高基層法治化管理水平。
三、主要措施
（一）開展以提高基層群眾法律素質(zhì)為主要內(nèi)容的法治宣傳教育活動
1.舉辦“村（居）法律集市”集中宣傳活動。利用各種節(jié)日節(jié)點、集市等基層群眾集中的場所和時間，組織法治宣傳員、普法志愿者、人民調(diào)解員等，深入實地發(fā)放各種法治宣傳資料和普法讀物，與基層群眾進行面對面的宣傳、咨詢、交流。要充分發(fā)揮村居文化設施、道德講堂、村居學校的作用，定期開展群眾性法治宣傳活動。要注重整合融入，加強與黨委宣傳部門、政法部門以及人力資源、民政、農(nóng)業(yè)、計生、工會、婦聯(lián)等有關部門的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其職能優(yōu)勢,共同做好基層群眾法治宣傳教育工作，提高普法效果?；顒悠陂g，各區(qū)每月開展不少于1場的法律集市集中宣傳活動。宣傳資料和普法讀物，與基層群眾進行面對面的宣傳、咨詢、交流。要充分發(fā)揮村居文化設施、道德講堂、村居學校的作用，定期開展群眾性法治宣傳活動。要注重整合融入，加強與黨委宣傳部門、政法部門以及人力資源、民政、農(nóng)業(yè)、計生、工會、婦聯(lián)等有關部門的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其職能優(yōu)勢,共同做好基層群眾法治宣傳教育工作，提高普法效果?；顒悠陂g，各區(qū)每月開展不少于1場的法律集市集中宣傳活動。
2.開展“法治講堂•律師以案釋法”宣講活動。宣講內(nèi)容以《憲法》、《村民委員會組織法》、《土地管理法》等法律法規(guī)及國家關于“三農(nóng)”發(fā)展、耕地保護、土地征用、拆遷補償、家庭聯(lián)產(chǎn)承包、村民自治、村務公開、投訴、法律訴訟等與基層干部群眾利益密切相關和普遍關注的方針政策為重點，力求通過以案析法、淺顯易懂的方式，深入基層開展宣講活動，引導、教育基層干部群眾遵紀守法，不斷提高基層干部群眾的法律素質(zhì)和依法監(jiān)督管理村居社會事務的能力。
3.開展“法治影視進村（居）”集中巡映活動。（1）查看各鎮(zhèn)（街）法制輔導站掛牌情況、了解相關工作落實情況。（2）查看各村（居）宣傳欄是否定期或不定期開設普法宣傳內(nèi)容。（3）查看各村（居）普法“五個一”工作落實情況，對工作完成較好的進行經(jīng)驗介紹和推廣，對落實不到位的分析原因，及時糾正，做好“五個一”普法的長效機制。
4.開展“法治影視進村（居）”集中巡映活動。根據(jù)市電影公《“法治影視進村（居）”電影放映活動策劃方案》的安排，我轄區(qū)的法治電影放映時間主要集中在2016年9月份至2016年3月份之間，區(qū)普治辦要跟蹤電影放映的進度，做好相關的宣傳工作。（責任部門：區(qū)普治辦）
（二）開展以提高基層群眾依法治理水平為主要內(nèi)容的基層法律服務活
5.開展司法所與律師事務所“所所聯(lián)合”法律服務活動。積極組織安排鎮(zhèn)（街）司法所與律師事務所進行聯(lián)合工作，各司法所要認真了解本轄區(qū)鎮(zhèn)（街）、村（居）組織和基層干部群眾對法律服務工作的具體需求，認真安排律師開展活動的場所，每月將群眾法律需求和律師服務的時間、地點等基本信息對外公布。（責任部門：普治辦、基層股、各司法所）
（三）開展以維護基層群眾合法權益為主要內(nèi)容的法律援助活動
6.擴大法律援助宣傳效果。以開展“法律援助關愛婦女兒童”、“法律援助進農(nóng)村進社區(qū)”等活動為載體、集中時間、集中地點，組織法律工作人員現(xiàn)場受理法援申請、提供法律咨詢、發(fā)放法援宣傳資料等形式開展，區(qū)法援中心除配合省、市級開展的必要宣傳外，還要自行組織進農(nóng)村、進社區(qū)廣泛開展宣傳，要充分利用宣傳欄、宣傳廣告、散發(fā)宣傳資料等形式開展宣傳。努力擴大法援宣傳覆蓋面，提高群眾對法律援助的知曉率。（責任部門：區(qū)法律援助中心，各司法所）
7.推進非訴訟調(diào)解工作。要充分發(fā)揮基層法援工作站貼近群眾的優(yōu)勢、重點針對基層涉農(nóng)群體性糾紛，農(nóng)民工討薪、老弱病殘維權等案件，加大非訴訟調(diào)解力度，要充分調(diào)動起法律援助信息員的積極性，主動作為，為弱勢群體提供便捷高效的法律援助，及時化解矛盾糾紛，促進社會和諧穩(wěn)定，保質(zhì)保量地努力完成上級確定的工作目標。（責任部門：區(qū)法律援助中心，各司法所）
8.健全法律援助便民服務機制。一是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的便民服務窗口，為法律援助申請人提供便捷高效的窗口服務。二是創(chuàng)新便民服務措施。探索在線解答咨詢、網(wǎng)上受理案件，為偏遠地區(qū)群眾和行動不便的群眾申請法律援助創(chuàng)造便利條件。三是開辟綠色通道、對老弱病殘、行動不便的群眾，提供預約服務、上門服務，符合法律援助條件的現(xiàn)場受理，實行一次性辦結制度，對突發(fā)緊急、涉訪涉訴、社會關注的案件和群體性案件，優(yōu)先快速辦理，材料不齊全的可事先提供法律援助，事后補齊申請材料。（責任部門：區(qū)法律援助中心，各司法所）
（四）開展以推進基層平安建設為主要內(nèi)容的矛盾糾紛調(diào)解活動
9.開展矛盾糾紛集中排查。排查工作要采取走訪式面對面地進行。對排查出來的矛盾糾紛，全部登記造冊，逐一分析研究，逐一制定調(diào)處方案，逐一落實調(diào)處責任人。（責任部門：基層股，各司法所）
10.召開村（居）民調(diào)解示范大會。選取典型的矛盾糾紛個案，適時組織召開村（居）民調(diào)解示范大會進行示范調(diào)解，達到“化解一件、教育一片”的效果。活動期間，計劃于8月在演豐鎮(zhèn)山尾村調(diào)委會調(diào)解室，于11月在人民街道（或博愛街道）司法所各召開一次調(diào)解示范會。（責任部門：基層股，各司法所）
四、實施步驟
開展“法惠百姓服務萬家”主題活動時間從2016年4月開始至2016年3月結束，具體分為三個階段。
（一）動員部署階段（4月）。局各股室、法律援助中心及各司法所根據(jù)本實施方案，結合工作實際制定具體的工作方案或工作計劃，積極動員，周密部署。
（二）組織實施階段（5月至2016年1月）。各責任部門按照工作方案和計劃要求，認真組織實施，廣泛開展各項活動，務必取得實效。司法所應做好開展活動的相關記錄，律師參與活動應有工作筆記。各司法所要做好活動期間的信息上報工作，及時將活動開展情況、現(xiàn)場圖片上報區(qū)法宣股，同時主動撰寫“法惠百姓服務萬家”案例?；顒悠陂g，每所上報相關信息及案例不少于5條。
（三）總結評比階段（2016年2月至3月）。對“法惠百姓服務萬家”主題活動進行全面總結，總結推廣好的經(jīng)驗和做法，表彰先進，鞏固和提升活動效果。各責任部門開展活動的總結報告于2016年1月20日前報區(qū)局法宣股。
五、組織領導
為確保活動順利進行，成立區(qū)“法惠百姓服務萬家”主題活動領導小組
六、工作要求
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的四中全會、中央和全省經(jīng)濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實需求，深入推進教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。
二、主要任務
1、圍繞實現(xiàn)進位趕超、跨越發(fā)展的目標，精心安排法制宣傳內(nèi)容。2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規(guī)劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治?；顒樱e極創(chuàng)建依法治校示范學校。三、工作要點
1.始終把憲法的學習宣傳作為普法教育工作的首要任務。廣泛開展以“一學三講”即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。今年12月4日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學校要加強活動策劃，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。
2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。年在教育系統(tǒng)中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權責任法、統(tǒng)計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學校要采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導廣大師生特別是學校領導、公職人員學習和踐行社會主義法治理念，培養(yǎng)公民意識，形成自覺學法守法用法的良好習慣。
3.配合有關部門做好與經(jīng)濟社會發(fā)展相關法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務和推進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設，重點宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場規(guī)范、維護穩(wěn)定等相關法律法規(guī)。圍繞社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩(wěn)定等相關法律法規(guī)。
4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現(xiàn)依法治國、推進科學發(fā)展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術作品當中，倡導和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發(fā)展。
5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準確把握檢查驗收內(nèi)容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動、普法組織領導和保障機制、普法重點內(nèi)容和重點對象、普法陣地建設和隊伍建設、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細化和分解考核驗收具體操作工作標準；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設定考核驗收的試點規(guī)模，適時召開試點總結推廣現(xiàn)場會或動員會，為科學指導和全面推開考核驗收工作探索和積累經(jīng)驗。組織指導查漏補缺，按照檢查驗收方案和標準，認真組織指導各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實施情況的自查自評，總結經(jīng)驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎上，組織對所屬學校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準備工作。同時，要認真總結、積極推廣“五五”普法先進經(jīng)驗和先進典型，指導做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務社會主義和諧社會建設、服務崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結驗收，認真細致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學生這一重點對象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊伍構成、各種普法宣傳陣地建設等相關基本數(shù)據(jù)，為今后改進和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。
8．加強教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認真總結“五五”普法經(jīng)驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關部門積極開展專題調(diào)研活動并組織征集相關理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導標準，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學校，推動各級各類學校自覺開展依法治校工作，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、中央和全省經(jīng)濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實需求，深入推進教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。
二、主要任務
1、圍繞實現(xiàn)××進位趕超、跨越發(fā)展的目標，精心安排法制宣傳內(nèi)容。
2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規(guī)劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。
3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。
4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治?；顒樱e極創(chuàng)建依法治校示范學校。
三、工作要點
1.始終把憲法的學習宣傳作為普法教育工作的首要任務。廣泛開展以“一學三講”即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。今年12月4日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學校要加強活動策劃，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。
2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2010年在教育系統(tǒng)中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權責任法、統(tǒng)計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學校要采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導廣大師生特別是學校領導、公職人員學習和踐行社會主義法治理念，培養(yǎng)公民意識，形成自覺學法守法用法的良好習慣。
3.配合有關部門做好與經(jīng)濟社會發(fā)展相關法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務和推進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設，重點宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場規(guī)范、維護穩(wěn)定等相關法律法規(guī)。圍繞社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩(wěn)定等相關法律法規(guī)。
4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現(xiàn)依法治國、推進科學發(fā)展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術作品當中，倡導和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發(fā)展。
5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準確把握檢查驗收內(nèi)容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動、普法組織領導和保障機制、普法重點內(nèi)容和重點對象、普法陣地建設和隊伍建設、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細化和分解考核驗收具體操作工作標準；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設定考核驗收的試點規(guī)模，適時召開試點總結推廣現(xiàn)場會或動員會，為科學指導和全面推開考核驗收工作探索和積累經(jīng)驗。組織指導查漏補缺，按照檢查驗收方案和標準，認真組織指導各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實施情況的自查自評，總結經(jīng)驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎上，組織對所屬學校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準備工作。同時，要認真總結、積極推廣“五五”普法先進經(jīng)驗和先進典型，指導做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務社會主義和諧社會建設、服務××崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結驗收，認真細致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學生這一重點對象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊伍構成、各種普法宣傳陣地建設等相關基本數(shù)據(jù)，為今后改進和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。
8．加強教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認真總結“五五”普法經(jīng)驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關部門積極開展專題調(diào)研活動并組織征集相關理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導標準，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學校，推動各級各類學校自覺開展依法治校工作，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、主要任務
1、圍繞實現(xiàn)進位趕超、跨越發(fā)展的目標，精心安排法制宣傳內(nèi)容。2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規(guī)劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治?；顒?，積極創(chuàng)建依法治校示范學校。
三、工作要點
1.始終把憲法的學習宣傳作為普法教育工作的首要任務。廣泛開展以“一學三講”即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。今年12月4日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學校要加強活動策劃，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。
2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。年在教育系統(tǒng)中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權責任法、統(tǒng)計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學校要采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導廣大師生特別是學校領導、公職人員學習和踐行社會主義法治理念，培養(yǎng)公民意識，形成自覺學法守法用法的良好習慣。
3.配合有關部門做好與經(jīng)濟社會發(fā)展相關法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務和推進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設，重點宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場規(guī)范、維護穩(wěn)定等相關法律法規(guī)。圍繞社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩(wěn)定等相關法律法規(guī)。
4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現(xiàn)依法治國、推進科學發(fā)展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術作品當中，倡導和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發(fā)展。
5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準確把握檢查驗收內(nèi)容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動、普法組織領導和保障機制、普法重點內(nèi)容和重點對象、普法陣地建設和隊伍建設、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細化和分解考核驗收具體操作工作標準；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設定考核驗收的試點規(guī)模，適時召開試點總結推廣現(xiàn)場會或動員會，為科學指導和全面推開考核驗收工作探索和積累經(jīng)驗。組織指導查漏補缺，按照檢查驗收方案和標準，認真組織指導各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實施情況的自查自評，總結經(jīng)驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎上，組織對所屬學校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準備工作。同時，要認真總結、積極推廣“五五”普法先進經(jīng)驗和先進典型，指導做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務社會主義和諧社會建設、服務崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結驗收，認真細致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學生這一重點對象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊伍構成、各種普法宣傳陣地建設等相關基本數(shù)據(jù)，為今后改進和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。
8．加強教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認真總結“五五”普法經(jīng)驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關部門積極開展專題調(diào)研活動并組織征集相關理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導標準，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學校，推動各級各類學校自覺開展依法治校工作，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
一、指導思想
按照省委省政府“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的工作要求，以科學治水、依法治水、鐵腕治水、全民治水為指導，倒逼轉(zhuǎn)型升級，促進人水和諧，推進生態(tài)蘭溪建設。
二、工作目標
通過治理，達到三年(20xx～20xx年)解決突出問題，明顯見效;五年(20xx～20xx年)基本解決問題，全面改觀;七年(20xx～20xx年)基本不出問題，實現(xiàn)質(zhì)變。
三、工作內(nèi)容
圍繞“綜合治污水、合力防洪水、科學排澇水、安全保供水、全民抓節(jié)水”，實施治水十大工程，實現(xiàn)“清三河、四覆蓋、兩轉(zhuǎn)型”(清三河：清理黑河、臭河、垃圾河;四覆蓋：農(nóng)村生活污水治理全覆蓋、污水主管網(wǎng)全覆蓋、畜禽養(yǎng)殖整治提升全覆蓋、河道保清保潔全覆蓋;兩轉(zhuǎn)型：農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、工業(yè)轉(zhuǎn)型)。
(一)三江流域綜合治理工程
1.編制市域水污染防治整體規(guī)劃。
2.編制市域污水管網(wǎng)規(guī)劃及三年行動方案，實現(xiàn)市區(qū)污水主管網(wǎng)全覆蓋。
3.繼續(xù)推進三江采(制)砂整治。
4.開展“四無一查報”活動，即河面無漂浮物、河岸無垃圾、河中無障礙物、三江兩岸無規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖，查報河道排污口。
5.實施濕地建設，加強生態(tài)凈化能力。
6.加強市政地下管網(wǎng)建設和改造。
(二)市、鎮(zhèn)級污水處理廠及管網(wǎng)建設工程
1.推進市污水處理廠一期提標改造及二期項目建設。
2.加快鎮(zhèn)級污水處理廠管網(wǎng)建設。
3.20xx年底前游埠、黃店、諸葛、馬澗、梅江等鎮(zhèn)級污水處理廠投入運行，香溪鎮(zhèn)污水處理廠力爭投入試運行。
(三)工業(yè)污染整治工程
1.推進造紙、化工、印染等六大行業(yè)整治提升。
2.繼續(xù)開展“綠劍”等環(huán)保專項執(zhí)法行動，解決群眾反映水污染突出問題。
3.推進“低、小、散”企業(yè)作坊整治。
(四)農(nóng)村污水污染治理工程
1.制定并實施農(nóng)村生活污水收集處理三年行動方案。
2.落實山塘、水塘清潔工作，確保每個行政村一個“門口塘”的清潔。
3.建立農(nóng)村保潔長效機制。
4.繼續(xù)推進生豬養(yǎng)殖污染專項治理，并研究其他畜禽污染治理方案。
5.推廣科學使用農(nóng)藥和配方施肥。
6.推進潔水養(yǎng)殖。
7.完善病死動物無害化處理設施。
(五)中小流域治理工程
1.落實全流域河道的“河(段)長制”。
2.指導各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)編制“一河一策”治理方案。
3.繼續(xù)實施梅溪等中小河流治理。
4.推進最美河流(游埠溪)治理，最差河流、黑臭河(滸溪、吳村溪、鄭家排渠、香溪、水亭溪)整治及垃圾河清理。
(六)水庫除險加固工程
1.開展芝堰水庫除險加固工程建設。
2.全面實施中小型水庫維修養(yǎng)護。
3.開展中小型水庫、重要山塘信息化管理系統(tǒng)建設。
(七)錢塘江堤防加固工程
1.完成城市排澇規(guī)劃修編。
2.完成城東片防洪堤應急工程建設。
3.完成金華下達錢塘江農(nóng)防和干堤加固改造任務。
4.開展山洪災害非工程措施建設和基層防汛防臺體系建設。
(八)城鄉(xiāng)安全供水工程
1.編制市域供水規(guī)劃。
2.加快溪西水廠搬遷。
3.推進第二水源工程建設。
4.實施農(nóng)村飲水提升工程。
5.完善市、鎮(zhèn)、村三級水質(zhì)監(jiān)測機制。
6.加強飲用水水源保護。
(九)節(jié)水工程
1.完成節(jié)水規(guī)劃、水資源利用規(guī)劃修編工作。
2.研究階梯水價方案。
3.開展節(jié)水型社區(qū)創(chuàng)建。
4.開展農(nóng)業(yè)節(jié)水。
5.推進雨水回收利用。
6.督促企業(yè)中水回用。
7.完善分質(zhì)供水體系，實施開發(fā)區(qū)工業(yè)分質(zhì)供水。
8.實施主城區(qū)居民家庭節(jié)水器具改造工程。
9.開展全市自備水源調(diào)查。
10.開展中小型灌區(qū)節(jié)水工程和高效節(jié)水灌溉項目建設。
(十)全民治水工程
1.繼續(xù)開展“蘭江生態(tài)行”活動。
2.建立環(huán)保志愿者組織。
3.開展整治最差河流、打造最美河流活動。
4.倡導全民治水，動員全社會參與建立“五水共治”公益基金。
5.大力開展全民植綠護綠行動。
6.探索形成全民治水的工作機制體制。
四、組織領導
成立由市委書記吳國成、市長朱瑞俊擔任組長，市委副書記蔡艷、市人大常委會副主任趙月蓮、副市長陸獻龍、吳一成、吳樂華、何吉軍、市政協(xié)副主席朱恒德任副組長，市委辦、市府辦、組織部、宣傳部、法院、檢察院、市農(nóng)辦、監(jiān)察局、環(huán)保局、發(fā)改局、經(jīng)信局、公安局、財政(地稅)局、國土局、建設局、交通局、水務局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、衛(wèi)生局、統(tǒng)計局、安監(jiān)局、行政執(zhí)法局、旅游局、工商局、供電局、氣象局、開發(fā)區(qū)、總工會、團市委、婦聯(lián)、廣電臺、蘭江導報、錢江水務等部門相關負責人為成員的“五水共治”工作領導小組。領導小組下設辦公室(市委副書記蔡艷兼任辦公室主任，副市長陸獻龍兼辦公室副主任)，辦公室下設四個工作部：
①綜合部由市委辦、市府辦、市農(nóng)辦、環(huán)保局、建設局、水務局、農(nóng)業(yè)局、行政執(zhí)法局組成，負責面上協(xié)調(diào)及信息掌握。
②規(guī)劃建設運行部由建設局、市農(nóng)辦、財政局、水務局、農(nóng)業(yè)局、環(huán)保局、行政執(zhí)法局組成，負責治水項目規(guī)劃建設及運行。
③監(jiān)督考核部由監(jiān)察局、公安局、環(huán)保局、市委市政府督查室組成，負責數(shù)據(jù)檢測、巡查執(zhí)法及工作督查。
④宣傳發(fā)動部由宣傳部、環(huán)保局、水務局、行政執(zhí)法局、團市委、婦聯(lián)、廣電臺、蘭江導報組成，負責做好宣傳發(fā)動，營造全民治水濃厚氛圍。
五、工作要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。
“五水共治”抓住了改革的突破口、發(fā)展的制高點、群眾的關切點，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生，是推進社會和諧發(fā)展的重要舉措，各有關單位要充分認識此項工作的重要性，確保治水工作抓到實處、抓出成效。
(二)明確責任，落實分工。
各牽頭部門根據(jù)職責分工，加快制定并牽頭實施具體工作方案，配合部門要積極協(xié)助，形成通力協(xié)作、齊抓共管的良好格局。
(三)加強監(jiān)督，強化保障。
紀委監(jiān)察局、市委市政府督查室要建立定期督查考核制度，強化暗訪抽查，及時通報督查情況，并將“五水共治”工作列入單位年度綜合考評，且加大考核力度。同時，財政局要積極籌措治水資金，確保工作順利推進。
五水共治團日活動策劃方案范文二
一、活動宗旨
為認真貫徹落實省市區(qū)“五水共治”的總體要求，深入貫徹區(qū)委開展的“美麗家園
美化金東”的統(tǒng)一部署，進一步組織廣大師生投身水環(huán)境綜合治理，加快美麗金東建設步伐，以實際行動保護母親河，共建美麗家園。以及堅定不移地用社會主義核心價值觀引領青少年，不斷提升廣大青少年的環(huán)境保護意識和思想道德素質(zhì)，將踐行雷鋒精神與節(jié)水治水、保護生態(tài)環(huán)境相結合，在廣大師生心中形成低碳環(huán)保的生態(tài)文明理念。將“踐行雷鋒精神，保護碧水藍天”的行動落實到實處，營造清潔的生活、工作、學習環(huán)境，江東鎮(zhèn)中心小學根據(jù)上級要求特開展“五水共治，共建生態(tài)家園”為主題的活動。
二、活動主題
五水共治，共建生態(tài)家園
三、活動時間
20xx年3月13日(下午一點，3到6年級學生到籃球場上集中)
四、活動內(nèi)容
1.張貼：投身“五水共治，共建生態(tài)家園”——致江東鎮(zhèn)村民倡議書(七彩中隊)
2.發(fā)放：投身“五水共治，共建生態(tài)家園”宣傳資料(一隊：小青松中隊
二隊：珍珠中隊
三隊：七彩中隊
四隊：向日葵中隊)
3.清潔街道、河流邊、水泥路邊的垃圾(一隊：小青松中隊
二隊：珍珠中隊
三隊：七彩中隊
四隊：向日葵中隊)
五、活動安排
1.
七彩中隊選派四人張貼投身“五水共治，共建生態(tài)家園”倡議書，地點：菜市場
、鎮(zhèn)政府
、衛(wèi)生院
負責人：陳德偉
陳燕俏
2.
發(fā)放投身“五水共治，共建生態(tài)家園”宣傳資料，共分四支小分隊，每班選4人。負責人：胡淑燕
湯偉林
程慧群
3.清潔街道、水泥路邊的垃圾(三到六年級剩余學生)。
三年級帶隊
吳艷芳
方鴛玲
(鎮(zhèn))黃艷
四年級帶隊
賈冠妃
胡小花
(派出所)
五年級帶隊
吳躍年
曹雪婷
(派)盛曉亮
六年級帶隊
樓艷玉
胡根山
(派出所)
六、投身“五水共治，共建生態(tài)家園”活動人員分配表：
活動總指揮：朱小龍
副指揮：游兆軍
活動總策劃：陳德偉
陳燕俏
年級
安全管理責任人
安全管理負責人
備注
三年級(33)
吳艷芳、方鴛玲
胡淑燕
(鎮(zhèn))黃艷
四年級(33)
賈冠妃、胡小花
湯偉林(派出所)
五年級(35)
吳躍年、曹雪婷
吳躍年
(派)盛曉亮
六年級(31)
樓艷玉、胡根山
程慧群
(派出所)
七、活動要求：
1.班主任老師做好此次活動的安全教育和如何保護環(huán)境，做好“五水共治”的始前教育，并布置學生每人準備一只垃圾袋，各班自帶掃把(2把)、畚箕(1個)、垃圾桶(1個)。
2.
一隊分發(fā)左手邊開店的村民和路人;二隊分發(fā)右手邊開店的村民和路人;三隊分發(fā)靠近菜市場邊的開店村民和路人，包括菜市場里面的人;四隊分發(fā)老弄堂里面的村民。班主任給分發(fā)宣傳資料的學生每人發(fā)一頂志愿者帽(每班四頂)。
3.清潔道路的小分隊仿照分發(fā)宣傳資料小分隊的路線，最終在橫店到學校的水泥路上匯合，清潔回校的道路。
4貼倡議書和發(fā)倡議書的小分隊完成自己的任務之后回自己的班里進行清潔道路的活動。
5.
此次活動是我們江東小學大隊部聯(lián)合江東鎮(zhèn)團委、江東派出所的一次大型活動，請三到六年級自選一名旗手，帶上自己班的中隊旗，并請班主任教育好學生愛護中隊旗。
6全體教師都要積極參與此次活動。
7.樓曉鴛老師負責整個活動的拍照工作
8.吳躍年老師負責清潔道路筷子的提供
9.一、二年級留校，吳瑩負責學校的安全等
金東區(qū)江東鎮(zhèn)中心小學
20xx年3月11日
五水共治團日活動策劃方案范文三
為了響應省、市及縣委縣政府的號召，我校積極開展“五水共治”系列活動，號召全體同學積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，為構建“畫城桐廬”貢獻自己的力量。具體布置如下：
一、宣傳與發(fā)動
學校向全校學生發(fā)出倡議書，并利用班會課學習“五水共治”的內(nèi)容和意義——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，明確“五水共治”的好處，激發(fā)同學們積極參與“五水共治”活動的熱情。為了更好地向家長宣傳，學校還將通過宣傳橫幅、宣傳標語、告家長書等多種形式大力宣傳“五水共治”。
二、行動與實踐
1.學校撰寫并發(fā)放“愛家鄉(xiāng)，美家園，齊動手，保生態(tài)”為主題的環(huán)境治理倡議書，向父母、親朋好友、社區(qū)家庭、村民等群體廣泛宣傳我縣“五水共治”。通過開展“小手拉大手”活動讓更多人知曉并參與到“五水共治”的活動中來，共同呵護我們的“最美縣城”，切實使活動落實到實處。
2.組織學生在城南的梅林溪河畔開展衛(wèi)生巡視與保潔活動，切實為“五水共治”盡一份力量。同時要求學生利用雙休日對家鄉(xiāng)的河道、小溪進行調(diào)查研究，并為“五水共治”獻出計策。
3.學校還將廣泛發(fā)動學生開展環(huán)境整治前后對比的繪畫和攝影比賽活動，開展“五水共治”為主題的“火燎燙板畫”評比活動，對“五水共治”的成果給予充分展示，讓同學們更直觀地“五水共治”活動帶來的成果，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。
4.為充分發(fā)揮學生自身的能力和作用，讓他們成為此次活動的主人，我校成立了五水共治學生志愿者大隊，并組建調(diào)查組、巡視組、行動組三個大組為此次活動的順利開展保駕護航。
5.為切實讓每個同學都能從思想上重視起來，從行動中落實下去，學校開展“我為五水共治獻一計”活動，先在班級里海選，讓每個同學參與獻計獻策活動，然后評出最好的參與整個學校的評選。
6.為了培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，我校在教學樓和寢室里都設了樓長，每層一個，專門負責管理該層的水龍頭。樓長要做到知曉自己管轄區(qū)域的水龍頭的數(shù)量和狀況，要求經(jīng)常查看，有情況，及時上報到學?？倓仗?，及時維修。切實起到培養(yǎng)學生的節(jié)約用水意識和學會負責的理念。
三、預期效果
一、競賽的主題和內(nèi)容
培養(yǎng)中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內(nèi)容主要圍繞以下幾方面：一是學校根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對學生開展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗及主要成效；二是思想品德課教師結合教材對學生進行法制教育的經(jīng)驗體會或教案；三是班主任教師結合學生學習、生活實際對學生進行法制教育的經(jīng)驗體會或教案；四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關學科教師在本學科教學中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗體會或教案；五是學生接受法制教育的心得體會，特別是學校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國未成年人保護法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護——未成年人傷害事故處理與預防》、《小小律師》等專題教育教學光盤后的心得體會。
二、參賽對象
全省普通中小學校、中等職業(yè)學校、教師、班主任、學生（小學三年級以上）。
三、競賽活動的組織機構
本次活動由省教育廳領導及廳有關處室、各市（州、地）教育局主要負責同志組成組委會。組委會下設征文競賽活動辦公室，設立在貴州教育報刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應的領導小組，負責本地區(qū)征文競賽活動組織領導工作。
四、競賽活動的程序
競賽于10月30日啟動，至20xx年7月30日截止。
（一）初賽階段（10月30日至20xx年5月30日）
1、各學校根據(jù)本通知確定的競賽內(nèi)容，組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動，并按時間要求將本校優(yōu)秀文章報送縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領導小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領導小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報送市（州、地）教育局征文競賽領導小組；
2、市（州、地）教育局征文競賽領導小組組成專家評審委員會，負責對本地區(qū)參賽征文進行復審，并于20xx年6月15日前報省征文競賽活動辦公室。
各市（州、地）限報優(yōu)秀征文90篇。
（二）復賽階段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）
1、省征文競賽活動辦公室組織專家對各市（州、地）上報的征文進行公平、公正的評選。評選出的優(yōu)秀文章提交省組委會審定。
2、經(jīng)省組委會審定的評選結果在《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導》等報刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。
3、評選結束后由省組委會舉行隆重的頒獎儀式。
五、編輯出版優(yōu)秀論文集
征文初賽、復賽階段，省教育廳《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導》及團省委《少年時代報》、貴州師范學院《希望》、《貴州師范學院報》等報刊上均設置“中小學法制教育征文競賽專欄”，各學校及其教師、學生可自由投稿。其中，《少年時代報》負責接受小學生的投稿，其他報刊負責接受學校、教師和初中以上學生的投稿。
競賽活動結束后，獲獎作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費贈送各地中小學。
六、競賽活動的獎項
本次大賽分學校組、教師組、小學生組、初中生組、高中生組，并分別設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎3名，由省教育廳頒發(fā)證書及獎金。
七、相關事宜
（一）各市（州、地）教育局征文競賽活動領導小組名單，于**月20日前報送省征文競賽辦公室。
（二）各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學校要從“五五”普法年度經(jīng)費中安排一定的工作經(jīng)費，保障活動的順利開展。
xx省2016年“全國交通安全日”主題活動工作方案
為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年122“全國交通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會氛圍，制定如下方案。
一、活動主題
社會協(xié)同治理、安全文明出行。
二、時間安排
11月中旬為前期預熱階段，宣傳造勢;11月下旬至12月2日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點;12月2日至5日為后期推進階段，提升“全國交通安全日”影響力。其中12月2日為集中宣傳日。
三、工作目標
大力推動道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，提升全民通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責任意識、文明禮讓意識，在全社會形成黨委領導、政府主導、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關注交通安全、攜手創(chuàng)建文明交通的良好氛圍，促進“平安福建”建設。
四、工作措施
(一)組織開展“交通安全面對面”“文明交通我參與”活動。
各地各部門要提前策劃、聯(lián)合部署，充分發(fā)揮職能部門、行業(yè)組織的優(yōu)勢，動員社會各方資源，于122“全國交通安全日”當天在城市廣場、客運場站、農(nóng)村集市等人員密集的場所，積極開展系列主題活動，劃分群眾互動區(qū)、宣傳展示區(qū)、專家解答區(qū)等，通過文藝演出、有獎競答、視頻展播、承諾簽名等群眾喜聞樂見的形式開展宣傳，有條件的地方要開展網(wǎng)絡視頻直播，擴大社會覆蓋面，弘揚文明交通新風尚。公安交警、教育、司法、交通、安監(jiān)等部門要聯(lián)合組織開展“交通安全面對面”活動，送交通安全法律法規(guī)、知識常識進校園、進社區(qū)、進企業(yè)，讓廣大中小學生，客貨車、校車和?；奋囕v駕駛人，企業(yè)負責人及安全員普遍接受一次觸動大、體會深的交通安全宣傳教育，進一步樹立規(guī)則意識，做到知法、懂法、守法;組織開展“文明交通我參與”活動，以“維護交法權威、保護自身安全”“了解交法我有責、安全交通為大家”為主題，組織演講比賽、知識大賽等活動。
(二)組織開展“嚴重違法大曝光”“交通違法我監(jiān)督”活動。
公安交警、交通等部門要結合治理貨車非法改裝和超限超載等工作，公布一批涉及公路客貨運企業(yè)、旅游客運企業(yè)、?；愤\輸企業(yè)主體責任不落實的典型案例，加大對嚴重交通違法行為的曝光力度，揭示現(xiàn)實危害，增強社會震懾力;文明、公安交警等部門要組織開展“交通違法我監(jiān)督”活動，結合文明城市、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建等活動，發(fā)動社會力量，開展交通違法有獎舉報、交通陋習“隨手拍”等主題活動，倡導行人和非機動車各行其道、遵守交通信號，嚴格查處機動車爭道搶行、不禮讓斑馬線、占用應急車道等交通陋習，強化文明交通人人有責、安全交通人人有為的良好氛圍。各地要結合實際創(chuàng)作一批主題宣傳品，大量印發(fā)帶有122 “全國交通安全日”標識(附件1)的主題宣傳品。
(三)組織開展媒體122交通安全公益宣傳周(月)活動。
要加強媒體資源共享，與各級各類媒體積極溝通，共享文明交通的工作亮點、鮮活生動的影音素材、震撼人心的典型案例，實現(xiàn)互通共融、互動共贏。12月2日前后，省公安廳交警總隊將圍繞今年122主題，聯(lián)合省電視臺集中宣傳報道廈門城市“義務交警隊”、泉港農(nóng)村“勸導站”等社會協(xié)同治理的工作典型，并組織在省級電視臺集中宣傳、展示全省“中國好交警”“中國好司機”的感人故事20集，弘揚正能量，展示新風尚。各地也要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，連續(xù)推出“全國交通安全日”特別節(jié)目，并于11月18日前積極向央視社會與法頻道《平安行·2016》特別節(jié)目投稿(聯(lián)系人：張靂君，聯(lián)系電話：13911256186)。各地要加強122公益提示，以公益廣告、滾動字幕等形式持續(xù)播出“全國交通安全日”宣傳片和主題提示;積極協(xié)調(diào)組織開展122“百城百臺”聯(lián)播，聯(lián)合策劃線上線下活動，形成區(qū)域性廣播電視大聯(lián)動，開展“守護平安、走進百城”122主題微直播活動，實時聚合呈現(xiàn)宣傳活動。
(四)發(fā)動社會力量參與122協(xié)同治理和公益宣傳活動。
要積極發(fā)揮企業(yè)機構、社會組織和廣大群眾的積極性，鼓勵和支持他們參與交通安全公益事業(yè)和公益宣傳，積極履行社會責任。公安交警、文明辦要會同共青團、婦聯(lián)、工會等部門在122“全國交通安全日”當天選取交通繁忙的路段(路口)，組織開展文明交通志愿勸導服務。要結合“交通安全進校園”“交通安全基地互動體驗”“警營開放日”等，組織本地城鄉(xiāng)結合部、公路沿線和農(nóng)村地區(qū)小學、幼兒園開展 “交通安全體驗課”(附件2)活動。要組織開展“被看見才安全”公益宣傳活動，針對秋冬季農(nóng)村、城鄉(xiāng)結合部地區(qū)學生安全問題多發(fā)狀況，組織開展送反光貼、反光背心等公益活動，積極勸導家長、學生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強學生交通自護能力。要組織開展“文明交通美好愿景”公益宣傳活動，進一步推動交通安全自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，使交通參與者真正參與文明交通創(chuàng)建。
(五)發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢形成強大覆蓋和集群效應。
各地要突出新媒體傳播，強化新媒體平臺交通安全知識普及服務的個性化、交互性，增強用戶黏合度。12月2日，省公安廳交警總隊將與FM1007福建交通廣播聯(lián)合依托微信公眾號，在全省122個縣(市、區(qū))公安交警大隊官方微信上統(tǒng)一設定文明交通宣傳提示語和承諾口號，在122當天以及廣場宣傳活動現(xiàn)場同步開展“社會協(xié)同治理，安全文明出行”線上“喊紅包，攢安全”互動活動，提高活動熱度和網(wǎng)民對“122”的參與度。公安交警部門、網(wǎng)信辦要協(xié)調(diào)重點新聞網(wǎng)站做好122活動當天的集中宣傳報道推廣工作，利用互聯(lián)網(wǎng)、“兩微一端”等網(wǎng)絡平臺，發(fā)起知識性、趣味性較強的網(wǎng)絡互動活動，設置“全國交通安全日”“我的122”“文明交通我踐行”“交通文明我參與”等主題詞，鼓勵網(wǎng)民參與122主題視頻、文章、圖片征集和展示活動，與網(wǎng)友形成網(wǎng)上網(wǎng)下、線上線下的交流互動，掀起122“全國交通安全日”活動。
五、工作要求
【文章編號】0450-9889(2012)02A-0035-02
一、基礎分析
我校從2000年起實施青少年法制教育，“以人為本建設青少年法律特色學?！保胺ㄖ平逃偬厣?，法制教育促發(fā)展”是我們十年來始終堅持的辦學目標和辦學舉措。
“四?五”普法期間，學校努力探索，建立穩(wěn)固的、獨具巖小特色的“八個一”，“二走進”法制教育模式，樹立了學校辦學特色?！拔?五”普法期間，努力創(chuàng)新，謀求發(fā)展，在傳承深化原有法制教育模式的基礎上，將法制教育與學生的文學藝術創(chuàng)作相結合，法制教育與益智游戲相結合，讓學生“樂學法、學法樂”，青少年法制教育特色持續(xù)發(fā)展。我校成為“全國青少年法律示范學校”、“自治區(qū)依法治校示范學校”、“柳州市青少年法制教育基地學?！?。我校青少年法制教育辦學特色業(yè)已形成，但未能較好實現(xiàn)青少年法制教育特色辦學成效在學校管理、教育教學中的擴散，實現(xiàn)“以人為本建設青少年法律特色學校”辦學目標。
二、方案制定
通過對自身特色和發(fā)展現(xiàn)狀的分析把握，經(jīng)過城區(qū)、市級專家組的指導，特別是受到自治區(qū)教育廳與北京師范大學合作共建的“基礎教育教師素質(zhì)提升綜合改革實驗”“校長管理能力提升”項目組專家提出“學校特色建設需有界定、有理念、有路徑”的指導意見啟發(fā)，我們形成了“立足青少年法制教育特色建設基礎，回歸行規(guī)習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)和諧思想”的特色建設思路。
有界定：將“法”的內(nèi)涵界定為行規(guī)習慣、法律法規(guī)、方法規(guī)律；將法制教育拓展至“尊規(guī)守法”、“講究方法，尊重規(guī)律”教育。
有理念：萬物皆規(guī)律，有法天下和。
有路子：創(chuàng)新養(yǎng)成教育課程、法制教育課程、書韻課程、學科課程、環(huán)境課程，推動以我們對“法”的內(nèi)涵界定為主題的各課程教育內(nèi)容的有機聯(lián)系建構。
2010年10月完成學?！胺ㄖ挝幕藙?chuàng)建和諧校園”特色建設方案制定。
三、工作開展
依照學校特色建設方案，以“統(tǒng)一規(guī)范+個性創(chuàng)造”、“內(nèi)核牽動+團隊發(fā)展”為工作策略，全面啟動特色建設各課程。
(一)扎實基礎――養(yǎng)成教育課程全面實施。由德育部門和各年級組長組成專項工作“智囊團”，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》要求，結合我校德育常規(guī)工作以及學生的實際狀況，確立以“微笑問好、衛(wèi)生保潔、軍事化出操、快樂閱讀”四項行為習慣為養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容，制定“四大行規(guī)”養(yǎng)成教育課程方案。
組織開展獎章設計、展示、評選系列活動，在獎章的設計創(chuàng)作、欣賞評選中，對四大行為規(guī)范的內(nèi)涵要求形成思考和把握。舉辦隆重啟動儀式，將行規(guī)要求用文藝節(jié)目展演的形式傳達給學生。編寫出“行規(guī)要求”、“名人遵規(guī)故事”、“行規(guī)童謠”等板塊組成的“四大行規(guī)”課時教材。將行規(guī)要求編成簡潔上口的童謠，以《手冊》的形式印發(fā)給學生背誦學習。制作四大行規(guī)規(guī)范圖解、行規(guī)表現(xiàn)教學光盤，實現(xiàn)教學直觀化。印制獎章、創(chuàng)作“巖小娃”形象，形成激勵引導學生的課程形象符號，讓教育生動有趣、富有兒童氣息。
設置梯級評價機制，確定目標激勵。設置銅、銀、金質(zhì)獎章，每月進行評比，激勵學生持續(xù)達標；設置陽光少年、形象代言人獎項，每學期進行評選，激勵學生深度達標，較好地解決行規(guī)養(yǎng)成過程時間長、易反復等問題。學生面貌、校園風貌發(fā)生顯著變化。
(二)優(yōu)化核心――打造法制教育課程主陣地。傳承活動課程，寓教于樂。繼續(xù)實施“八個一”(一個模擬法庭、一份法制校報、一個法制宣傳室、一節(jié)法制班會課、一臺法制文藝節(jié)目、一個法制主題網(wǎng)站、一節(jié)法制課、一套法制教材)，“二走進”(走進家庭、走進社區(qū))，“兩結合”(法制教育與學生的文學藝術創(chuàng)作相結合的法制漫畫童謠創(chuàng)編活動；法制教育和益智游戲相結合的法制棋譜創(chuàng)作活動)法制教育活動課程?！胺ㄖ破濉毕盗谢顒荧@自治區(qū)未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例一等獎。
研究課堂教學，拓展陣地。學校教育的主陣地在課堂，法制教育也不例外。為此，我們積極開展法制課堂教學研究，首先利用課程方案中的校本課程課時，每周安排一節(jié)法制課，調(diào)整師資，法制課執(zhí)教由班主任兼任到由政教部門人員和信息技術小組老師專門任教，更利于保證老師的教學精力，形成研究力量。法制課執(zhí)教老師參加了市司法局舉辦的“法制教師培訓”活動，定期開展法制課校本教研活動，采用《小學生法制教育》和《法制教育課本》進行教學和相關研究，打造了三節(jié)法制精品課，在柳州市司法局的支持和幫助下，錄制了教學光盤，逐步向市級推廣。探究法制課教學基本環(huán)節(jié)、模式，著手從我校法制教育新內(nèi)涵出發(fā)，對現(xiàn)有教材進行選取、整編，形成我校法制教育的教材。
(三)追求提升――尋求書韻課程連接紐帶作用。書香教師培養(yǎng)以教師“漂書”活動為載體，每學期完成一輪教師漂書活動，簡短的閱讀眉批、小小漂書交流卡在教師中傳遞閱讀的收獲體驗。此外，利用學校論壇，開展閱讀交流；組織專題總結活動，分享教師閱讀收獲。
實施“書韻童年”課程，建立班級圖書角，通過讀書小報制作、讀書卡制作、班級讀書會等多種方式，組織學生開展閱讀活動。學校開展“經(jīng)典誦讀進文廟”、“開學第一誦”、“農(nóng)歷節(jié)日經(jīng)典詩詞誦讀”等活動。
重新完善“書韻童年”課程方案，對必讀和選讀書目進行調(diào)整，設立與“規(guī)”、“法”、“和”教育主題相銜接的書目，發(fā)揮閱讀在各課程有機聯(lián)系建構上的紐帶作用。每兩周設立一節(jié)閱讀課，為閱讀課程的實施提供時間保障。
(四)綜合滲透――建構學生學習習慣培養(yǎng)的行為課堂。建立全校層面以一二年級為內(nèi)核，各年級團隊發(fā)展；班級層面以班主任為內(nèi)核，科任老師團隊發(fā)展的工作模式。通過《學生課堂學習習慣培養(yǎng)方案》，讓教師明確需要培養(yǎng)的各項習慣及其達標特征，規(guī)范課程內(nèi)容。以課堂觀察、學生訪談為評價方式，以問題追蹤、階段反饋為引導手段，推動教師行為課堂建構水平提升。前一階段，基本完成課堂教學有效評價引領，促進學生良好“聽”、“說”、“讀”、“寫”習慣培養(yǎng)的研究，進行了教師課堂經(jīng)典評價語言收集。將工作重點確立為“學習習慣培養(yǎng)與學科素養(yǎng)落實有機結合”的研究，通過優(yōu)秀課例展示、分析，對“行為課堂”特征進行描述，讓教師明確方向。組織開展“行為課堂建構”專題賽課活動，推動有效行為課堂的建構。
(五)全面覆蓋――彰顯法治文化。組建部門管理人員和普通教師共同參與的各子課程實施項目“智囊團”，參與課程方案制定、活動策劃；組織寒、暑期專題培訓活動；進行特色建設工作師生問卷調(diào)查分析，促使最大范圍的學校成員深入思考學習、理解把握學校特色建設的目標、理論、策略。
報道內(nèi)容與報道方式的“平民化”已成為都市生活類報紙的辦報新趨勢。都市生活類報不會硬生生地向讀者灌輸思想和道理，而是要視角向下，與讀者 “平起平坐”，在輕松的氛圍中潛移默化地傳遞正確的觀念和思想。這種平等對話的姿勢，注定了必須與讀者產(chǎn)生互動，才能讓讀者在感情上可以接受并且拉近報紙與讀者之間的距離。不斷創(chuàng)新互動方式和手段是沂蒙晚報探索的重點，目前沂蒙晚報互動手段主要有3種：熱線互動、短信互動和網(wǎng)上互動。
報社除了兩部值班熱線電話24小時有人接聽外，還公布了記者的手機號碼，隨時滿足讀者傾述和求助的需要。2006年開始，沂蒙晚報開設了“民生熱線”、“市民播報”、“社區(qū)生活”等版面，體現(xiàn)百姓視角、大眾情懷，增強報紙的可讀性。為了確保新聞的時效性，加大民生新聞分量，“民生熱線”類版面自開辦以來，堅持天天出版。出版上的連續(xù)性和內(nèi)容上的實用性，使“民生熱線”類版面成了沂蒙晚報的一大品牌。
除此之外，報社還免費開設了晚報編讀短信互動平臺，拓寬言路。如果某些讀者對某些話題有想法但又無法成文，就可以通過發(fā)短信的方式表達意愿；加上短信內(nèi)容短小精悍，還可以豐富報紙版面。這一方法推出后，讀者反響強烈，盡管短信投稿不付稿酬且不署名，但讀者熱情非常高。這樣，就豐富了沂蒙晚報“市民播報”等版面的內(nèi)容，每天有大量的讀者參與到互動交流中，積極向報社傳遞意見、建議以及新聞線索、新聞稿件。
雖然時下風行的“報網(wǎng)互動”實施條件尚未成熟，但是沂蒙晚報還是聚攏了一部分文化素質(zhì)較高、對社會現(xiàn)象較關注的讀者，于2007年開設了“市民QQ”，設立了“晚報QQ群”，讓讀者與記者即時互動，在網(wǎng)上閑聊中溝通，在閑聊中服務，在閑聊中引導，使讀者身邊的大事小事新鮮事、難事急事煩心事都成為民生熱線類版面的“主體”?！笆忻馫Q”的即時性、平民性、互動性，實現(xiàn)了與讀者的深度貼近，提升了該欄目的人氣指數(shù)。
部門聯(lián)動
都市生活類報紙對工作性報道和時政報道必須賦予生動活潑的形式，讓它們成為具有“社會新聞外衣、民生新聞內(nèi)涵、時政新聞性質(zhì)”的新型信息載體，這就需要報紙與政府部門加強互動，從紛繁的信息流中把最有價值的信息提供給讀者；同時又把讀者對黨委、政府部門的意見反饋通過多種途徑傳遞給有關部門。都市生活類報紙成為了有關部門聯(lián)動搭建政府和市民之間的“連心橋”，拉近了政府與市民之間的距離。
沂蒙晚報的聯(lián)動實踐堅持一個原則：腦中有領導、部門，心中有讀者、百姓，尋找兩者的最佳結合點，實現(xiàn)報紙社會效益的最大化。主要和110、120、12315、城管、城建、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)等部門聯(lián)動，拓寬信息通道，搭建互動平臺，凸顯地方報介入社會、引導社會輿論的功能，從而提升區(qū)域主流媒體的影響力。
2007年，沂蒙晚報與有關部門先后聯(lián)辦了“聯(lián)動”、“法治”、“生活”等版面，聯(lián)辦了“維權360”、“消防視野”、“今日看法”等欄目，推動了政府部門與百姓的溝通。報社與政府部門聯(lián)手舉辦公益性活動，現(xiàn)場解決問題，除了可以給報紙?zhí)峁┐罅啃侣勍?，還能及時幫助市民解決相關問題。此外，報社還與氣象、衛(wèi)生部門聯(lián)動，及時關注天氣變化，關注發(fā)病趨勢、防疫重點，通過具體的天氣情況、急診病歷向讀者普及健康保健知識。
另外，沂蒙晚報與移動通信公司聯(lián)手打造手機報，將沂蒙晚報新聞精華通過手機傳給市民，手機報以其發(fā)送、傳遞新聞快，閱讀方便等優(yōu)勢，迅速得到廣大市民的青睞，助推了沂蒙晚報區(qū)域主流媒體的影響力。
沂蒙晚報還十分注重與兄弟媒體聯(lián)動，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，實現(xiàn)媒體互動，以獲得最廣泛的公眾效應。江南孤兒尋親記在省內(nèi)外引起強烈反響，揚子晚報、南京電視臺紛紛加盟予以報道。和紹興晚報聯(lián)動的“曹云慶浙江尋親”，在社會上引起極大反響，山東電視臺、中央電視臺等媒體先后對這一活動進行報道，許多知名媒體轉(zhuǎn)載沂蒙晚報的相關報道。
社會主義核心價值觀包括了中華民族傳統(tǒng)文化，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基[2]。中華文化源遠流長，積淀中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐富滋養(yǎng)。湖南作為湘湖文化的發(fā)源地，在中華民族傳統(tǒng)文化的形成中伴有重要角色[3]。岳麓書院作為湖南文化的代表歷經(jīng)千年而弦歌不絕，培養(yǎng)了一代代杰出的人物，孕育了湖南特色的文化，激勵著一代代湖南人為國家為民族拋頭顱，灑熱血，長江后浪推前浪。
在世界科技發(fā)展日新月異的氛圍下，一些教育工作者對“科教新國”的認識產(chǎn)生了偏頗，導致教育越來越走向功利主義和實用主義。造成了現(xiàn)今社會一方面理科知識明顯過剩，一方面人文素養(yǎng)嚴重不足。當代大學生迫切需要中國的傳統(tǒng)文化來滋潤心靈、陶冶情操、增強民族自信意識和精神力量[4]。
二、充分發(fā)揮岳麓書院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播陣地作用，加強德育工作，促進學生社會主義核心價值觀形成
以岳麓書院為代表的中華民族傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的重要組成部分。培養(yǎng)社會主義核心價值觀，就是弘揚中華民族傳統(tǒng)文化；弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，是培養(yǎng)社會主義價值觀的必然要求[5]。培養(yǎng)社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，一方面注重充分挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚“傳道濟民、愛國務實、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，另一方面注意將“博學、睿思、勤勉、致知”的湖大精神融入團員青年的思想和意識當中，通過一系列特色主題活動的開展，使優(yōu)秀的思想道德和文化傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為大學生的思想意識、道德情操和價值觀念，塑造出更加適應時代需求的先進青年文化，讓傳統(tǒng)文化在育人方面發(fā)揮了新的積極作用。
1.融入課堂教學。
通過文化傳承來以文化人、以文育人，培育社會主義的核心價值觀，弘揚岳麓書院優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們要做到讓其進教材、進課堂、進頭腦。要潤物細無聲，運用各類文化形式，生動具體地表現(xiàn)社會主義核心價值觀，用高質(zhì)量高水平的作品形象地告訴學生什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的。開設專門的課程，鼓勵引導大家積極參加相關課程的學習，通過課程讓學生感受岳麓書院的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。融入大學生的生涯規(guī)劃，讓大家明確今后的發(fā)展方向。此外，還可以推出課外國學課堂、國學講座、經(jīng)典誦讀等相關教學活動。隨著傳統(tǒng)文化教育越來越被社會關注，以及新課程的推進演化，學校在相關課程的建設與開發(fā)上應投入更多的力量，讓傳統(tǒng)文化教育更好地服務于新形勢背景下的育人工程。
2.融入社會實踐。
挖掘傳統(tǒng)文化推進校園文化建設，積極支持、鼓勵開展多種形式的傳統(tǒng)文化活動。包括論壇、講座、征文比賽、校史知識競賽等多個項目；打造三下鄉(xiāng)、文化考察調(diào)研、志愿服務活動等品牌活動。使活動形式更加多樣化，不局限于原有種類，實現(xiàn)在活動策劃上的創(chuàng)新；更有利于活動效果的最大化，同時擴大了參與性，增強活動可持續(xù)性。其中岳麓書院義務導游活動是電氣與信息工程學院一直以來堅持的傳統(tǒng)活動，節(jié)假期間，游客成千上萬，岳麓書院的專職導游并不能滿足游客的需求。次類活動既能緩解書院的緊張局面，方便了游客，又能讓同學們提升社會實踐能力，更加深刻地了解了岳麓書院這個千年學府的許多典故和底蘊。
3.融入校園文化生活。
圍繞“繼承”與“弘揚”之間的關系，以青年志愿者與團隊力量為整體支撐，著力構建校園文化建設常態(tài)化機制。發(fā)揮學生組織、團隊的創(chuàng)造力，鼓勵他們努力將自己的聰明才智轉(zhuǎn)化為具體行動，通過書法比賽、知識競賽等活動以實際成果展示青年學子的才華。千年湖湘文化“厚德載物”、“自強不息”，是傳統(tǒng)文化育人項目的直接精神動力；通過活動的開展，積極培養(yǎng)大學生樹立“自我奉獻，自我實現(xiàn)”的思想觀念；促進傳統(tǒng)文化與校園文化的有機融合，著力打造項目文化品牌[6]。發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，是廣大黨員、學生干部帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。
4.融入理論研究。
促進思想政治教育與岳麓書院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的緊密結合，以愛國主義教育為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，著力完善高校學生的道德品質(zhì)，培育理想人格，提升政治素養(yǎng)。深入挖掘岳麓書院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的豐富思想政治教育資源，進一步豐富高校思想政治理論課的教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法和手段，提升教學效果。通過課題申報、思政研究等形式提升高校本校的理論研究水平，為高校做好德育教育做出貢獻。
5.融入網(wǎng)絡思政教育。
網(wǎng)絡作為新時代人們交際交往的又一種方式方法，甚至可以說是人們生活中，特別是大學生學生生活中的重要組成部分。開拓新形式，廣泛利用BBS、微博、微信、專兼職團干博客、QQ群、電子雜志等新媒體，加大宣傳力度。此外，充分利用網(wǎng)上媒體的優(yōu)勢，使更多的人參與到傳統(tǒng)文化的傳播和傳承中來，從而達到了相互交流，擴大傳統(tǒng)文化影響力的目的。相信借助網(wǎng)絡的思想政治教育，也必然能夠跟得上時代的要求，更好的服務大學生，促進大學生的全面發(fā)展，更好的為社會提供更好的人才，促進社會更好的發(fā)展。
