時(shí)間：2023-09-07 09:19:59
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇幼兒園的教育方針?lè)段?。如果您需要更多原?chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
3、能主動(dòng)搜集各類(lèi)教育教學(xué)工作的信息，主動(dòng)與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議和要求，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。
為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦幼兒園的基本情況如下：
幼兒園名稱：喜洋洋幼兒園幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂(lè)學(xué)，親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。
辦園理念：未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的方式是教育，幼兒是塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽(yáng)，國(guó)家的棟梁，未來(lái)的希望。所以我要用的環(huán)境，教學(xué)，來(lái)培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中玩。反對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計(jì)合乎時(shí)代要求的課程，努力開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒的心理、生理特點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)人才的發(fā)展需求，來(lái)探索成功幼兒教育的新路。喜洋洋幼兒園本著"讓孩子健康快樂(lè)每一天"的原則，運(yùn)用當(dāng)今兒童教育領(lǐng)域最新研究成果與方法進(jìn)行教育。
辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)"健康+快樂(lè)+求知+發(fā)展"的新世紀(jì)兒童。遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚?！∫运刭|(zhì)教育為基礎(chǔ)，智能培養(yǎng)為目的，家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，"保一流幼教，育一代英才"。
人本發(fā)展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。保教工作以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒尋常時(shí)刻。
環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。
隊(duì)伍建設(shè)：建立一支有個(gè)性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊(duì)伍。
校園文化：構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的校園文化氛圍。
管理水平：根據(jù)4-6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)愉快輕松的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子奠定終身教育的基礎(chǔ)，使孩子在未來(lái)世界嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個(gè)性。一是加大投入優(yōu)化園所資源配置。二是規(guī)范幼兒園管理 提高教育教學(xué)水平。三是落實(shí)教師待遇 實(shí)施人心工程。
資金保障：幼兒園辦園資金來(lái)源合法且充足，辦園啟動(dòng)資金5萬(wàn)元。
辦園地點(diǎn)：閭井鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)區(qū)。
辦園條件：
一、活動(dòng)場(chǎng)地350平方米。
二、教室3個(gè)，磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積117平方米。
三、廁所4間，磚混結(jié)構(gòu) ，建筑面積10平方米。
四、課桌凳120單人套，保溫桶3個(gè)，多用柜3個(gè)，生均水杯、毛巾齊全。
五、教學(xué)設(shè)備：計(jì)算機(jī)2臺(tái)，打印機(jī)1臺(tái)、電視機(jī)、DVD各一臺(tái)。
六、幼兒玩具：組合滑梯1個(gè)，室內(nèi)玩具基本齊全 。
七、教師隊(duì)伍：目前教師2名，均為師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)，函授專科年底拿到畢業(yè)證，一名有教師資格證，一名資格正在申請(qǐng)辦理中。計(jì)劃再招聘多年從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)足、資歷高、水平好的專業(yè)幼兒教師2-3名。
八、就讀學(xué)生113名。
今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教育優(yōu)勢(shì)，努力在今后的三年內(nèi)，把喜洋洋幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊(duì)伍建設(shè)，注重校園文化，逐步走向國(guó)際化的優(yōu)秀幼兒園。
請(qǐng)給予批準(zhǔn)開(kāi)辦為謝!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年7月28日
幼兒園建園申請(qǐng)報(bào)告二：
尊敬的xxx教育局：
為了周邊兒童就近入學(xué)，為了社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，特申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦的幼兒園基本條件如下：
學(xué)校名稱：xx幼兒園
學(xué)校地址：xx縣xx鎮(zhèn)里合村委會(huì)二樓
辦園性質(zhì)：從事教育事業(yè)的個(gè)體投資幼兒園
辦學(xué)宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切。
辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)3~6歲的幼兒在多元化教育中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，輕松上小學(xué)。
辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積120平方米，房屋寬敞明亮，堅(jiān)固安全，室內(nèi)鋪設(shè)地板，周邊環(huán)境優(yōu)美，無(wú)傳染源，無(wú)安全隱患。室內(nèi)有滑滑梯，木馬，蝸牛大球，小皮球，積木等玩具，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。園內(nèi)設(shè)有教室、活動(dòng)室、寢室、廚房、兒童廁所;配備了符合兒童生理特點(diǎn)的桌、椅、床，還配備了開(kāi)展教育活動(dòng)所需的電子琴、DVD電視、黑板、圖書(shū)，另于電腦和空調(diào)?，F(xiàn)有教師一名，保育員一名。
資金保障：幼兒園辦園資金來(lái)源合法且充足，總投資8萬(wàn)元。
我園一定按照教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章辦學(xué)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，讓孩子在幼兒園健康的成長(zhǎng)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞的優(yōu)秀學(xué)生并與小學(xué)接軌打好基礎(chǔ)。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對(duì)教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要
（一） 園長(zhǎng)若要正人必先正己
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！眻@長(zhǎng)要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹(shù)立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說(shuō)你的，她做她的?！钡拇_，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說(shuō)是重要的一條。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的。
園長(zhǎng)治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來(lái)？誠(chéng)然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長(zhǎng)的品德、知識(shí)、能力、情感等非權(quán)利因素樹(shù)立的，園長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹(shù)立權(quán)威，做好工作。
（二） 園長(zhǎng)要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體，它必須通過(guò)系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí)，意識(shí)決定著行為，園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)家的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門(mén)的政策，園長(zhǎng)必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
（三） 注重師德教育，提高教書(shū)育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書(shū)育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒、為家長(zhǎng)做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，在與家長(zhǎng)的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng)。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（四） 細(xì)化園務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。
幼兒園在開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)工作中，碰到的第一個(gè)問(wèn)題就是公開(kāi)什么？按照有關(guān)文件精神，必須公開(kāi)的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個(gè)方面，在貫徹實(shí)施時(shí)，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容，否則，園務(wù)公開(kāi)可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性，我們可對(duì)幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計(jì)劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評(píng)定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)，極大地增加了幼兒園管理的透明度，同時(shí)，園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理，及時(shí)公開(kāi)，保障師生
的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問(wèn)題，可通過(guò)教代會(huì)和教職工大會(huì)公開(kāi)，涉及到幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題我們可通過(guò)發(fā)公開(kāi)信、張貼告示、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式公開(kāi)，涉及到局部和部門(mén)的則通過(guò)園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開(kāi)。無(wú)論是在什么范圍內(nèi)公開(kāi)的項(xiàng)目都遵守一條基本原則，就是及時(shí)全面，實(shí)事求是，力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解，掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開(kāi)工作也是深化園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的有效舉措，作為幼兒園的管理者，特別是園長(zhǎng)，更應(yīng)對(duì)園務(wù)公開(kāi)工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，園長(zhǎng)對(duì)幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見(jiàn)，代表全體師生的共同利益，決非是園長(zhǎng)個(gè)人的意志，更不能是園長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算。一個(gè)服務(wù)意識(shí)好、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長(zhǎng)在對(duì)待園務(wù)公開(kāi)工作時(shí)，一定會(huì)變“要我公開(kāi)”為“我要公開(kāi)”。園務(wù)公開(kāi)工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問(wèn)題和群眾敏感的話題，對(duì)這些問(wèn)題非但不能含糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開(kāi)的透明度，公開(kāi)及時(shí)了，熱點(diǎn)問(wèn)題自然就降溫了，透明度高了，敏感問(wèn)題也就不再那么神秘了。公開(kāi)是為了公正、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開(kāi)形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒(méi)有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育改革的不斷深化和園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，園務(wù)公開(kāi)必將走上健康、有序的軌道，達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
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1、鄒城市匡衡路小學(xué)：學(xué)校附設(shè)幼兒園，在園兒童680名，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦"規(guī)范加特色"學(xué)校，育"合格加特長(zhǎng)"學(xué)生；
2、泗河小學(xué)：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，圍繞“讓泗水的孩子受到良好教育”的奮斗目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)效益，各項(xiàng)工作健康發(fā)展；
3、曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：是曲阜市對(duì)外開(kāi)放、對(duì)內(nèi)示范的窗口學(xué)校；
4、果莊小學(xué)：學(xué)校布局合理，教學(xué)、辦公、活動(dòng)三區(qū)分明，德育室、勞技室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室、圖書(shū)閱覽室“六室”齊全
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
1、以德為先，堅(jiān)持社會(huì)主義辦園方向和黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼兒園工作，履行法律賦予園長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)，主動(dòng)維護(hù)兒童合法權(quán)益；熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)和幼兒園管理工作，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和使命感；踐行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹(shù)人，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重教職工，為人師表，勤勉敬業(yè)，公正廉潔。
2、幼兒為本，堅(jiān)持幼兒為本的辦園理念，把促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)作為幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年；面向全體幼兒，平等對(duì)待不同民族、種族、性別、身體狀況及家庭狀況的幼兒；尊重個(gè)體差異，提供適宜教育，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地全面發(fā)展；樹(shù)立科學(xué)的兒童觀與教育觀，使每個(gè)幼兒都能接受有質(zhì)量的教育。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)為人民服務(wù)和人民滿意的教師?，F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：
1.熱愛(ài)本職工作：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍，不在辦公室打計(jì)算機(jī)游戲，上網(wǎng)購(gòu)物、聊天等，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受父母禮物。
3.熱愛(ài)幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)沒(méi)一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ)，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。
4.尊重父母：主動(dòng)多渠道與父母練習(xí)、溝通、合作，接受父母監(jiān)督，聽(tīng)取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給父母。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)。
5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，主動(dòng)探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺(jué)參加各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護(hù)、營(yíng)造文明、溫馨、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍，做陽(yáng)光教師，共創(chuàng)和諧校園文化。
7.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中，避免影響工作。
8.終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾請(qǐng)廣大父母、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!
師德師風(fēng)個(gè)人公開(kāi)承諾書(shū)范文
教師是人類(lèi)靈魂工程師，是推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育主導(dǎo)力量，教師的言行舉止，職業(yè)道德水平時(shí)刻潛移默化地影響學(xué)生，教師師德師風(fēng)影響和決定了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，為了發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，使我校師德師風(fēng)水平更上臺(tái)階，我校全體教師對(duì)社會(huì)作出如下承諾:
一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀(jì)守法、率先垂范。
二、更新教育理念，遵循教育規(guī)律，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四、尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生;主動(dòng)關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。
五、潔身自愛(ài)、廉潔從教、不亂罰款，不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品，不強(qiáng)制向?qū)W生推銷(xiāo)復(fù)習(xí)資料。
六、尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)。
七、為人師表，做到誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，注意自己的儀表舉止，樹(shù)立良好的師德形象。
八、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上課不遲到、不早退，在教學(xué)工作中，使用職業(yè)語(yǔ)言和文明用語(yǔ)。
對(duì)照上述條款，敬請(qǐng)社會(huì)各界予以監(jiān)督，如有違反現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通過(guò)電話與學(xué)校辦公室聯(lián)系。
承諾人:
時(shí)間:20xx年9月
師德師風(fēng)個(gè)人公開(kāi)承諾書(shū)范文
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
一、愛(ài)國(guó)守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
二、愛(ài)校敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
三、教書(shū)育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),造就有理想,有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)和接班人。自覺(jué)抵制封建迷信和活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。絕不以各種名義向?qū)W生罰款和攤派錢(qián)物，絕不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍
四、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
幼兒的素質(zhì)教育，是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以實(shí)際生活和情感教育為主，把素質(zhì)教育的內(nèi)涵滲透到每個(gè)生活環(huán)節(jié)和教學(xué)之中。通過(guò)有形的教育內(nèi)容體現(xiàn)無(wú)形素質(zhì)教育的作用。落實(shí)幼兒園工作規(guī)程，貫徹好一日生活常規(guī)教育，是對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育最好的標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)程過(guò)程中指出，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
幼兒一日生活常規(guī)，說(shuō)到底就是幼兒園從入園到離園，一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一日生活常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有比較固定的時(shí)間、教育活動(dòng)、體育活動(dòng)勞動(dòng)活動(dòng)、自由活動(dòng)。老師要合理地組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活各項(xiàng)活動(dòng)中，必須充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
生活活動(dòng)。一日生活常規(guī)中，生活活動(dòng)是保育中一項(xiàng)重要活動(dòng)，由于活動(dòng)的性質(zhì)不同，常規(guī)要求有不同的側(cè)重點(diǎn)，不同年齡的幼兒生理發(fā)展的特點(diǎn)，有不程度的要求。不同的時(shí)間有不同的活動(dòng)內(nèi)容。例入園，在常規(guī)中按要求，幼兒來(lái)園后，一時(shí)間到老師、阿姨、小朋友問(wèn)好。二是學(xué)會(huì)整理自己衣物，并放在指定地點(diǎn)。大班的幼兒要幫助老師擦桌子，整理圖書(shū)和活動(dòng)區(qū)地玩具等，這些常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容，也是孩子們從小學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它培養(yǎng)了一些基本生活能力，同時(shí)教育他們從小講禮貌，會(huì)講文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)幫助別人尊重別人的好習(xí)慣。
游戲活動(dòng)。規(guī)程中提到，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)橛變簣@的各科教學(xué)都貫徹與游戲之中，很適合幼兒的身心發(fā)展。游戲包括很多，（語(yǔ)言、計(jì)算、體育、音樂(lè)等）幼兒園同樣通過(guò)它來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行體智德美全面發(fā)展的教育。例，開(kāi)醫(yī)院、開(kāi)商店的游戲。比方，開(kāi)醫(yī)院的游戲，老師要問(wèn)醫(yī)生干什么的？護(hù)士干什么？了解她們的分工不同，小朋友會(huì)馬上回答，找誰(shuí)看病，找誰(shuí)打針，另外看病之前首先干什么，小朋友會(huì)答到先掛號(hào)等。開(kāi)商店，首先去商店他要帶人民幣，老師告訴他人民幣的使用和種類(lèi)，票面的認(rèn)識(shí)，然后要讓他拿人民幣去商店買(mǎi)實(shí)物。這樣，他不但欣賞店里的貨物，而且自己還買(mǎi)到喜歡的物品。游戲不但是語(yǔ)言上的一種交流方式，而且也是提高他的思維能力和想象力的有效手段，從中動(dòng)的全心全意為人民服務(wù)的道理，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心別人的好品德，促使幼兒在游戲中互相協(xié)作，互相親近，更加友愛(ài)。幼兒向在游戲中達(dá)到一定的目的，不但要克服困難，還要遵守游戲規(guī)則，這樣也就逐步培養(yǎng)了幼兒的勇氣精神和自制能力。
教育活動(dòng)。規(guī)程中指出，幼兒園的教育活動(dòng)室有目的的有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的多種形式的教育過(guò)程。人們常說(shuō)，孩子的心靈如同白紙，在這張潔白的紙上繪出的一點(diǎn)一線都是構(gòu)成整個(gè)圖案的基礎(chǔ)。例，在故事課的教學(xué)中，如蘿卜回來(lái)了，老師通過(guò)電化教學(xué)的方式，不但讓幼兒聽(tīng)錄音，而且還看幻燈片，做游戲的形式，把小動(dòng)物怎樣送食物情景讓孩子們看、聽(tīng)表演一目了然，從中反映現(xiàn)代人與人之間相互關(guān)心，先別人后自己的道德風(fēng)尚。幼兒教育只要我們不失時(shí)機(jī)地在幼兒智能發(fā)展的最佳時(shí)期給予適宜的教育或刺激那么幼兒的潛在能力就會(huì)得到迅速發(fā)展。
在例音樂(lè)教學(xué)。現(xiàn)代教育認(rèn)為，有美育的教學(xué)才是完全的教育，音樂(lè)教學(xué)是美育教育的一個(gè)內(nèi)容，它通過(guò)音響、節(jié)奏、旋律塑造音樂(lè)形象，表達(dá)人們思想感情，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活具有強(qiáng)大的感染力，同時(shí)也培育幼兒的高尚情操，有利于身心健康成長(zhǎng)，達(dá)到品德教育的目的。例，歌曲《一分錢(qián)》的歌詞生動(dòng)形象贊揚(yáng)了拾金不昧的好品質(zhì)，使孩子們感到真實(shí)可信，從中受到教育。這些都是促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展的重要手段之一，是幼兒素質(zhì)教育中的一個(gè)環(huán)節(jié)。
一、幼兒園教育與幼兒家庭教育
（一）幼兒園教育
幼兒教育是教育體系中的一個(gè)子系統(tǒng)，包括了幼兒園教育、幼兒家庭教育與幼兒社區(qū)教育。前者屬于正規(guī)機(jī)構(gòu)內(nèi)教育，后兩者屬于非正規(guī)機(jī)構(gòu)內(nèi)教育。作為正規(guī)學(xué)校教育的幼兒園教育是整個(gè)幼兒教育的核心，屬于學(xué)校教育體系。并且是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，在幼兒的發(fā)展過(guò)程中肩負(fù)著重要的作用。幼兒園教育在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)還要對(duì)幼兒進(jìn)行保育工作，是注重保教相結(jié)合的教育機(jī)構(gòu)。幼兒園教育使幼兒的各方面能力都得到發(fā)展。體現(xiàn)出了培養(yǎng)綜合型人才的教育方針，符合社會(huì)的發(fā)展需要。
（二）幼兒家庭教育
幼兒一出生就與家庭相接觸，父母對(duì)幼兒的教育于不知不覺(jué)中滲透在幼兒生活的各個(gè)方面，家庭教育是貫穿在幼兒一生成長(zhǎng)過(guò)程中的。家庭教育是人類(lèi)的一種教育實(shí)踐，是在家庭互動(dòng)過(guò)程中父母對(duì)子女的生長(zhǎng)發(fā)展所產(chǎn)生的教育影響。可見(jiàn)家庭教育包括了兩方面：一是在家庭教育中既有父母對(duì)子女的教育也有子女對(duì)父母的教育；二是只有父母對(duì)子女的教育。幼兒家庭教育具有靈活性、針對(duì)性和連續(xù)性等優(yōu)點(diǎn)。父母是孩子最親密的人，這是幼兒園的集體教育所無(wú)法比擬的。
二、幼兒園教育與幼兒家庭教育的關(guān)系
在幼兒的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，無(wú)論是正規(guī)的幼兒園教育，還是非正規(guī)的幼兒家庭教育都起著關(guān)鍵的影響作用，他們是相互補(bǔ)充相互制約的，幼兒園教育要能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)與影響，就必須重視探討幼兒同教育與幼兒家庭教育之間的聯(lián)系。同樣，幼兒家庭教育要想能從根本上促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，也需要得到幼兒園教育的指導(dǎo)與幫助。
（一）幼兒園教育對(duì)幼兒家庭教育起到指導(dǎo)作用
幼兒家庭教育具有極強(qiáng)的封閉性、隨意性和片面性，這些不利因素將會(huì)制約幼兒的健康發(fā)展。而幼兒園教育作為學(xué)校教育，其教育性質(zhì)決定了自身教育具有較強(qiáng)的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。幼兒家庭教育對(duì)幼兒發(fā)展是重要的，并且也伴隨在幼兒的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，但同時(shí)必須要得到幼兒園教育的指導(dǎo)與幫助，這樣才能使其盡力保證做到科學(xué)、合理。
（二）幼兒園教育在一定程度上制約了幼兒家庭教育的發(fā)展方向
幼兒園教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，它的教育目的是根據(jù)我國(guó)的教育方針和幼兒的年齡特點(diǎn)確立的。并且幼兒園教育目標(biāo)的確立在一定程度上還反映了社會(huì)的發(fā)展需求。幼兒家庭教育的目的，具有隨意、靈活和針對(duì)性的特點(diǎn)，與幼兒園、社會(huì)緊密聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，這樣才能促進(jìn)幼兒身心健康活潑地成長(zhǎng)。
（三）幼兒家庭教育對(duì)幼兒園教育具有反作用力
幼兒園教育要想能獲取到高質(zhì)量的教育效果，就必須得到幼兒家庭教育的大力支持與配合。幼兒家庭教育的目標(biāo)是與幼兒園教育目標(biāo)緊密相連的，這就決定了兩者的教育內(nèi)容，在一定程度上具有一致性和相關(guān)性，幼兒家庭教育如果能積極配合幼兒園的教育，就可以使幼兒園教育得以順利開(kāi)展，使幼兒所受教育在一定程度上較好地保持了其完整、連貫性，并可取得較為顯著的教育成效；如果家庭教育不能很好的配合幼兒園教育，這在一定程度上會(huì)阻礙幼兒園教育的開(kāi)展，使幼兒園教育的質(zhì)量大大下降，這將會(huì)影響到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步。家庭教育還是檢驗(yàn)幼兒園教育是否成功的重要依據(jù)之一。
三、家園合作共育的策略
家園合作是幼兒園與家庭相互合作、交流，以促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展為目的教育形式?？梢?jiàn)，家園合作是一種雙邊互動(dòng)活動(dòng)，幼兒園與家庭對(duì)幼兒教育都應(yīng)該處于積極主動(dòng)的地位，只有這樣才可以提高幼兒教育的質(zhì)量。
（一）幼兒園多開(kāi)展親子活動(dòng)
親子活動(dòng)是促使家長(zhǎng)直接參與幼兒園活動(dòng)最為有效的活動(dòng)形式。親子活動(dòng)有助于增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行情感交流溝通，并進(jìn)一步加對(duì)深彼此間的相互理解，是幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的重要渠道之一。通過(guò)參與親子活動(dòng)，家長(zhǎng)可以了解到幼兒的發(fā)展情況，并對(duì)幼兒園的教育情況有所了解，這樣可以讓幼兒在家中所授教育與幼兒園的教育保持一致，有助于保證幼兒知識(shí)的系統(tǒng)、連貫。親子活動(dòng)可以加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的情感交流，使家長(zhǎng)從各方面對(duì)幼兒有所理解，這為幼兒園與家長(zhǎng)相互配合提供了重要的交流平臺(tái)，使家長(zhǎng)能做到用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐教育，以確保提高幼兒家庭教育的質(zhì)量。
（二）幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行溝通，建立相互信任的關(guān)系
孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，同時(shí)也是民族不斷富強(qiáng)的支撐力量，所以必須重視幼兒教育，讓他們?cè)谟變撼砷L(zhǎng)時(shí)期就具備一個(gè)健康的體魄、優(yōu)秀的品格以及智力得到充分的開(kāi)發(fā)挖掘，從而對(duì)未來(lái)人才社會(huì)的發(fā)展需求輸送優(yōu)秀的人才，所以要做到幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)三方面的共同協(xié)作教育，其中最為重要的是幼兒園教育與幼兒家庭教育之間的關(guān)系的有效建立。
一、幼兒園教育與幼兒家庭教育的概述
1.幼兒園教育的內(nèi)容
在人受教育的整個(gè)體系中，幼兒教育是最基礎(chǔ)的一個(gè)系統(tǒng)組成部分，這部分的組成是由幼兒園教育、 幼兒家庭教育以及幼兒社區(qū)教育共同建立起來(lái)的。
其中幼兒園教育屬于國(guó)家一種正規(guī)教育機(jī)構(gòu)，它是作為一個(gè)幼兒接受教育的最基礎(chǔ)和最核心的教育階段，屬于學(xué)校教育體系。
另外，這種幼兒園教育的內(nèi)容是一種基礎(chǔ)教育的范疇，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)與品德教育起著至關(guān)重要的作用。在幼兒園教育過(guò)程中，一方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，同時(shí)還要對(duì)幼兒做好保育的工作，這也是作為幼兒園教育機(jī)構(gòu)做好保教結(jié)合的實(shí)施方針。
幼兒通過(guò)在幼兒園接受教育，并在智力、品格以及個(gè)性等各方面的能力得到發(fā)展和培養(yǎng)，體現(xiàn)了我國(guó)教育發(fā)展對(duì)綜合性人才培育的發(fā)展目標(biāo)。
2.幼兒家庭教育的闡述
幼兒的家庭教育是對(duì)幼兒成長(zhǎng)和培育的搖籃，幼兒在出生之后與父母之間形成具有血緣的親情關(guān)系，隨著幼兒的成長(zhǎng)，父母讓其對(duì)世界開(kāi)始有了初步的認(rèn)識(shí)，并在相處過(guò)程中通過(guò)父母的言行舉止以及耳濡目染來(lái)形成自我的一種對(duì)世界的認(rèn)知和感受，所以這個(gè)過(guò)程來(lái)自父母的舉止、修養(yǎng)素質(zhì)、個(gè)性行為、人際交往和興趣等都將對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和教育起著潛移默化的影響力。這個(gè)作為幼兒成長(zhǎng)發(fā)育最基礎(chǔ)的環(huán)境，為孩子的健康成長(zhǎng)提供衣食住行以及引導(dǎo)孩子的啟蒙教育。
二、幼兒園教育與家庭教育之間的關(guān)系
1.幼兒園教育與家庭教育相互促進(jìn)、相互影響
在社會(huì)快速發(fā)展的趨勢(shì)下，對(duì)人才的需求越來(lái)越高，使得家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)孩子在一出生就對(duì)其抱有極大的期望值，所以很多家長(zhǎng)給孩子過(guò)高的要求和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo);而幼兒園的老師也在這種教育教學(xué)工作的壓力下希望教過(guò)的學(xué)生能夠成為國(guó)家有用之才。
所以家庭教育與幼兒園教育的教育其出發(fā)點(diǎn)都是一致的，同時(shí)也是作為家長(zhǎng)或者幼兒老師的一種責(zé)任和期望，通過(guò)把兩者的這種對(duì)孩子的期望以及教育教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系進(jìn)行合理的權(quán)衡和把握，就能將幼兒逐漸培養(yǎng)成在德智體美全面發(fā)展的有用之人，所以它們之間的關(guān)系是相互促進(jìn)并相互影響的一種關(guān)系。
2.幼兒園教育對(duì)幼兒家庭教育發(fā)展有一定的制約性
幼兒園教育是幼兒接受教育的基礎(chǔ)，也是履行我國(guó)的教育方針，并結(jié)合幼兒的年齡和身心發(fā)展的需要的一種教育教學(xué)的過(guò)程，同時(shí)這種幼兒園教育也是為了不斷順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì);而幼兒家庭教育的出發(fā)點(diǎn)相對(duì)比較自由和隨意，沒(méi)有絕對(duì)的目標(biāo)，這就形成與幼兒園、 社會(huì)之間的密切統(tǒng)一，然后相互之間通過(guò)配合和完善，來(lái)達(dá)到教育的統(tǒng)一性，并以幼兒園教育為主導(dǎo)來(lái)讓幼兒家庭教育得到一定的牽制和約束，這也是為了給孩子多樣性的教育發(fā)展的需要而形成的一種關(guān)系。
3.幼兒家庭教育能反作用于幼兒園教育
幼兒園教育發(fā)展的效果和水平離不開(kāi)幼兒的家庭教育的大力支持與配合。
因?yàn)橛變杭彝ソ逃袑?duì)幼兒的教育出發(fā)點(diǎn)實(shí)質(zhì)上是與幼兒園相統(tǒng)一的，所以就使得它們的教育內(nèi)容也是一致的，通過(guò)幼兒家庭教育主動(dòng)與幼兒園之間進(jìn)行有效的配合，就能為幼兒在校的教育教學(xué)工作提供更加促進(jìn)性的作用和影響力，讓幼兒受教育更加全面和順暢，反之倘若家庭教育不能有效與幼兒園之間進(jìn)行配合則會(huì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)教育帶來(lái)阻礙作用。
隨著全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，居民人口日益增多，人民整體素質(zhì)整體提高，幼兒教育則是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，強(qiáng)力推進(jìn)幼兒教育，對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，提高整體國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有重要意義。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》規(guī)定和上級(jí)有關(guān)文件精神，經(jīng)過(guò)在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查研究：特申請(qǐng)興建一所“適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，硬件設(shè)施完備，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)代化幼兒園”。以解決孩子家長(zhǎng)的困擾?，F(xiàn)將申辦幼兒園的基本情況報(bào)告如下：
一、幼兒園基本情況：
1、幼兒園名稱：xx縣庫(kù)莊鎮(zhèn)成功幼兒園
2、幼兒園地址：xx縣庫(kù)莊鎮(zhèn)田莊村
3、幼兒園性質(zhì)：民辦性質(zhì)幼兒園
4、辦園規(guī)模：建筑面積550 平方米;占地面積1500平方米
5.、招生對(duì)象及班數(shù)：學(xué)齡前3—6歲幼兒;班數(shù)：5班 ，計(jì)劃招生總?cè)藬?shù)200人。
二、辦園形式：全日制
三、辦園宗旨：保一流幼教，育一代英才
四、教育內(nèi)容：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。另設(shè)置(特長(zhǎng)教育內(nèi)容的名稱)。以滿足幼兒需求，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
五、師資來(lái)源：選聘具有教師資格、教育特長(zhǎng)的專業(yè)人員任教。
六、籌建幼兒園的啟動(dòng)資金金額：50萬(wàn)元。建設(shè)工程分為：教學(xué)樓，校園綠化，基本配套設(shè)施等。計(jì)劃總投資100萬(wàn)元.
七、辦學(xué)目標(biāo)：(1)利用現(xiàn)有的教育優(yōu)勢(shì)和資源，辦一所環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊備，師資力量雄厚，管理科學(xué)的現(xiàn)代化幼兒園。(2)幼兒園開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)開(kāi)設(shè)舞蹈班、音樂(lè)班、美術(shù)班、手工班、樂(lè)器班等興趣班。 (3)園內(nèi)配有專職門(mén)衛(wèi)，各種幼教設(shè)施，設(shè)有幼兒午休室，教室配有彩電、飲水機(jī)、空調(diào)、電子琴等。努力實(shí)現(xiàn)“讓幼兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的服務(wù)承諾。
請(qǐng)xx縣教科局審核批準(zhǔn)
法人代表：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)報(bào)告范文二
為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量，我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開(kāi)辦南關(guān)區(qū)xxx 幼兒園。
幼兒園名稱：
(名稱應(yīng)當(dāng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)定》的規(guī)定。)
幼兒園性質(zhì)：
自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
辦園宗旨：
(遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。)
辦學(xué)目標(biāo)：
(寫(xiě)明本園要教育的對(duì)象，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。)
辦園能力：
幼兒園主辦人具備的條件：xxxxxxxxx
幼兒園的辦園理念、管理水平;幼兒園教師的從教經(jīng)驗(yàn)、資歷、水平以及取得的榮譽(yù)。
辦園條件：
建筑和環(huán)境：xxxxxxxx
教學(xué)設(shè)備：xxxxxxx
資金保障：
二、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)；不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家教園地、征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(zhǎng)互通信息，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作。
三、向家長(zhǎng)宣傳新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）及新教材的教育理念,取得家長(zhǎng)的幫助和支持。
教師要向家長(zhǎng)介紹幼兒園是如何根據(jù)國(guó)家的教育方針，針對(duì)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園的工作計(jì)劃，向家長(zhǎng)介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好幼兒。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現(xiàn)。
幼兒園開(kāi)設(shè)宣傳窗，定期向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的半日活動(dòng)、講故事比賽、、幼兒畫(huà)展、參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”文藝活動(dòng)等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長(zhǎng)從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。
