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時(shí)間：2023-08-07 09:24:12
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇全媒體時(shí)代的特點(diǎn)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
在全媒體時(shí)代，由于新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合日益加深，全媒體信息傳播格局逐步形成。較之舊媒體傳播時(shí)代，全媒體信息傳播主要有以下傳播規(guī)律和特點(diǎn)：
（一）傳播速度快
全媒體時(shí)代以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體將這一特性做到了極致?；诨ヂ?lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)傳播技術(shù)等現(xiàn)代科技，借助平板電腦、智能手機(jī)、微博、微信等傳播載體，全媒體時(shí)代信息傳播的速度非?？臁?/p>
（二）傳播波及面廣
從地域的角度看，由于互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球，地域和空間限制越來(lái)越少，只需要設(shè)備和傳輸信號(hào)，就可以信息，無(wú)論在世界上哪一個(gè)角落，在事件發(fā)生的同時(shí)就能夠進(jìn)行傳播活動(dòng)。從傳播的主體看，由傳統(tǒng)的“點(diǎn)對(duì)面”傳播轉(zhuǎn)變?yōu)椤包c(diǎn)對(duì)點(diǎn)”傳播，傳播不再是機(jī)構(gòu)、媒體單位的事情，而是全民傳播，每一位民眾都可以參與其中，誰(shuí)都可能是者和受眾。
（三）傳播信息容量大
全媒體時(shí)代傳播信息堪稱(chēng)“海量”，內(nèi)容上至天文下至地理，古今中外無(wú)所不包，涉及社會(huì)生活的方方面面。傳統(tǒng)媒體中報(bào)紙、電視、廣播的版面或者時(shí)間是有限的，而伴隨存儲(chǔ)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳播的信息容量相當(dāng)可觀。
（四）傳播載體豐富多樣
從媒體性質(zhì)看，既包括黨和政府媒體，也包括民間媒體。前者包括黨報(bào)、國(guó)家電視臺(tái)和網(wǎng)站新聞；后者包括口頭輿論、網(wǎng)絡(luò)和“自媒體”。從媒體的載體看，既包括報(bào)刊、廣播電視等傳統(tǒng)媒體，也包括網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、微視頻等新興媒體。
（五）傳播互動(dòng)交融性強(qiáng)
傳統(tǒng)信息傳播主要是點(diǎn)對(duì)面的傳播，傳統(tǒng)媒體往往充當(dāng)者，信息受眾只能被動(dòng)的選擇接受或不接受，而受眾對(duì)信息的感知和意見(jiàn)不能及時(shí)充分反饋。而新媒體時(shí)代，信息傳播呈現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的格局，廣大受眾在選擇接受或不接受信息的同時(shí)，還可以進(jìn)行回應(yīng)，隨時(shí)反饋其態(tài)度和決定，隨時(shí)把自己所見(jiàn)所聞、所思所想傳到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)信息傳播者和接收者的雙向互動(dòng)。
（六）傳播管理難度大
新媒體固然有著傳統(tǒng)媒體難以比擬的自身優(yōu)勢(shì)，但是，新媒體也存在自身的問(wèn)題。由于新媒體的跨平臺(tái)特點(diǎn)、媒體信息的分散性和隨意性，使信息傳播的控制和管理難度加大，諸如“網(wǎng)絡(luò)謠言、社會(huì)恐慌、網(wǎng)絡(luò)水軍、網(wǎng)絡(luò)輿論暴力”等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)帶來(lái)極大危害。
二、全媒體時(shí)代的信息傳播給檢察工作帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
全媒體時(shí)代的到來(lái)，豐富了檢察工作的宣傳載體、拓展了檢察機(jī)關(guān)了解社情民意的渠道、增強(qiáng)了人民群眾和社會(huì)各界對(duì)檢察工作的監(jiān)督力度，給檢察工作帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也給檢察工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
（一）傳播理念的挑戰(zhàn)
時(shí)至今日，仍有部分檢察人員更習(xí)慣“埋頭苦干”、“少說(shuō)多干”，甚至將檢察工作“神秘化”，關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)展檢察工作。即便開(kāi)展檢察宣傳工作，也主要通過(guò)官方媒體或門(mén)戶(hù)網(wǎng)站進(jìn)行單向的信息。對(duì)全媒體時(shí)代的傳播規(guī)律和特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有充分意識(shí)到全媒體時(shí)代傳播檢察信息的重大意義、拓寬傳播渠道的重要性、增強(qiáng)檢民互動(dòng)的必要性、引導(dǎo)涉檢輿情的緊迫性；沒(méi)有充分意識(shí)到樹(shù)立自信、包容、開(kāi)放的傳播者形象對(duì)于提升檢察公信力的重大作用；沒(méi)有充分意識(shí)到從宣傳到傳播的價(jià)值追求。
（二）傳播平臺(tái)的挑戰(zhàn)
目前，報(bào)刊、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站仍然是各級(jí)檢察機(jī)關(guān)的主要的宣傳平臺(tái)，微博、微信、微視頻等新媒體平臺(tái)沒(méi)有得到普遍建立和廣泛使用。高檢院的檢察政務(wù)微博剛開(kāi)通不久，絕大部分市、縣兩級(jí)檢察機(jī)關(guān)的政務(wù)微博尚未開(kāi)通，即便開(kāi)通了政務(wù)微博的檢察院，也有不少未能有聲有色開(kāi)展信息傳播。各級(jí)檢察院的檢察管微信群基本沒(méi)有建立，整體功能發(fā)揮受到嚴(yán)重制約。
（三）傳播機(jī)制的挑戰(zhàn)
各級(jí)檢察院雖然普遍建立了報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的宣傳和管理機(jī)制，但尚未建立各院完整的全媒體傳播機(jī)制以及全系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)有序的傳播格局。特別是檢察系統(tǒng)微博、微信的管理運(yùn)行機(jī)制，負(fù)面輿情的引導(dǎo)處置機(jī)制尚未有效運(yùn)行。
（四）傳播隊(duì)伍的挑戰(zhàn)
雖然高檢院一再?gòu)?qiáng)調(diào)要求各級(jí)檢察機(jī)關(guān)要建立健全新聞發(fā)言人隊(duì)伍、微博微信管理隊(duì)伍、輿情監(jiān)控隊(duì)伍等傳播隊(duì)伍，但縱觀全國(guó)各地，傳播隊(duì)伍建設(shè)不盡人意。一是受人員編制的制約，傳播隊(duì)伍的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足工作需要；二是受人才來(lái)源的局限，從事傳播工作的人員主要從現(xiàn)有人員中調(diào)配，懂傳播規(guī)律、熟悉傳播知識(shí)的人才匱乏，傳播隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)單一；三是缺乏學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，傳播隊(duì)伍的素質(zhì)能力普遍偏低，難以適應(yīng)工作需要。
三、著力提升素能，適應(yīng)全媒體時(shí)代要求，促進(jìn)檢察工作科學(xué)發(fā)展
全媒體時(shí)代為檢察工作提供了網(wǎng)絡(luò)信息傳播的全新環(huán)境，面對(duì)全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)，必須與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)全媒體時(shí)代的要求，不斷提升在全媒體環(huán)境下開(kāi)展工作的素能，推進(jìn)檢察工作科學(xué)發(fā)展。
（一）牢固樹(shù)立全媒體傳播的理念
全媒體傳播是傳播理念的嬗變，是信息、通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的條件下，紙媒、電視媒體、廣播媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體等多種媒介融合發(fā)展的結(jié)果，是媒介傳播形態(tài)變革中一種嶄新的媒介傳播形態(tài)。要摒棄一切僵化保守、固步自封的心態(tài)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，秉持開(kāi)放、包容的態(tài)度，充分學(xué)習(xí)掌握全媒體有別于傳統(tǒng)媒體的運(yùn)作特點(diǎn)和規(guī)律，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹(shù)立在全媒體環(huán)境下開(kāi)展檢察工作的理念。
（二）大力提升全媒體傳播管理能力
全媒體傳播時(shí)代各傳統(tǒng)媒體和新媒體的交織共融態(tài)勢(shì)，打破了各個(gè)媒體孤立傳播的模式。在全媒體時(shí)代，檢察信息的傳播需要各媒介優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，融合互動(dòng)，圍繞傳播目標(biāo)同步傳播，形成立體化全方位的傳播格局，獲取最大傳播效果。要不斷提升了解各種媒體特性，整合各種媒體協(xié)同傳播的能力；要不斷提升整合檢察院內(nèi)部新聞、輿情監(jiān)測(cè)、輿論引導(dǎo)、危機(jī)應(yīng)對(duì)等部門(mén)協(xié)同傳播的能力；要不斷提升整合檢察系統(tǒng)上下級(jí)檢察院之間、不同地區(qū)檢察院之間協(xié)同傳播的努能力。通過(guò)不斷提升全媒體傳播管理能力，能力形成內(nèi)外協(xié)調(diào)、縱橫有序的檢察信息傳播格局。
（三）著力提升應(yīng)對(duì)全媒體的能力
全媒體時(shí)代，檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法辦案等檢務(wù)活動(dòng)，會(huì)越來(lái)越多地置于“鏡頭”下，接受媒體和社會(huì)各界的監(jiān)督。要不斷提高規(guī)范執(zhí)法的水平，奠定檢察信息正面?zhèn)鞑サ母?；要不斷提高駕馭微博、微信、微視頻等新媒體的能力，善于占據(jù)輿論引導(dǎo)的制高點(diǎn)；要不斷提高新聞的能力，掌控輿論輿情引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)；要不斷提升檢務(wù)公開(kāi)的能力，消除容易引發(fā)負(fù)面輿情的高危因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)。
（四）全力提升全媒體傳播平臺(tái)建設(shè)的能力
一、全媒體時(shí)代公共圖書(shū)館宣傳和推廣的變革
隨著全媒體發(fā)展步伐的加快，圖書(shū)館的宣傳工作也應(yīng)該跟上發(fā)展的步伐，利用全方面與多角度的全媒體宣傳方式，把圖書(shū)館中的豐富資源，通過(guò)多種活動(dòng)大力宣傳.現(xiàn)階段，圖書(shū)館的宣傳方式有：印制宣傳單、海報(bào)、在網(wǎng)站上開(kāi)展不同公告等多種方式宣傳;通過(guò)活動(dòng)以及培訓(xùn)等方式，向廣大讀者宣傳圖書(shū)館豐富資源與多樣化服務(wù)。
1.服務(wù)
在全媒體時(shí)代背景下，為了使讀者可以對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容與項(xiàng)目進(jìn)行隨時(shí)隨地的了解，圖書(shū)館通過(guò)不同方式最大程度將傳統(tǒng)的宣傳方式打破，采用部分直觀、實(shí)時(shí)以及主動(dòng)等特點(diǎn)的媒介方法，對(duì)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施有效的宣傳、報(bào)道以及回顧，盡可能的將圖書(shū)館的豐富資源與服務(wù)效益充分發(fā)揮出來(lái)[2]。首先，圖書(shū)館可以長(zhǎng)期和學(xué)校、企業(yè)合作，開(kāi)展圖書(shū)館有關(guān)資源與服務(wù)方面的培訓(xùn)工作，使受訓(xùn)者能夠?qū)︷^藏內(nèi)容與服務(wù)范圍充分的了解。其次，根據(jù)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等方式，向關(guān)注人員定期推薦不同的服務(wù)信息，例如，開(kāi)館服務(wù)時(shí)間、流動(dòng)車(chē)每個(gè)站點(diǎn)的時(shí)間與位置等，對(duì)于關(guān)注人員存在的疑問(wèn)，還可以根據(jù)即時(shí)互動(dòng)的方式給予答疑。最后，采用互動(dòng)的方式，使讀者的積極性與對(duì)圖書(shū)館的知曉度明顯提高，例如，采取網(wǎng)絡(luò)讀者意見(jiàn)調(diào)查，通過(guò)微博與微信對(duì)讀者的不同疑問(wèn)給予及時(shí)的解答，另外，還需要大力宣傳，將讀者與圖書(shū)館的距離有效的拉近。
2.宣傳
全媒體作為一種媒介形式，具有覆蓋面廣、技術(shù)成熟與傳播范圍大等特點(diǎn)，圖書(shū)館必須對(duì)上述特點(diǎn)合理利用，有效的利用全媒體開(kāi)展宣傳工作，使讀者可以對(duì)了解、感受以及利用圖書(shū)館。其一，選擇不同的宣傳手段與宣傳途徑，大力宣傳圖書(shū)館，根據(jù)館藏資源、服務(wù)特點(diǎn)以及服務(wù)功能等為核心進(jìn)行宣傳片的制作，在圖書(shū)館內(nèi)的顯示屏上持續(xù)播放，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行生動(dòng)的介紹與展示，宣傳效果較好。其二，由于時(shí)代的不斷發(fā)展，圖書(shū)館的延伸服務(wù)呈現(xiàn)多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，同時(shí)，逐步產(chǎn)生新型的核心業(yè)務(wù)內(nèi)容，為了把相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容在讀者面前更直觀的展示出來(lái)，每一個(gè)圖書(shū)館都精心的策劃，打造出了極具特色的品牌活動(dòng)與創(chuàng)新服務(wù)。
二、全媒體時(shí)代公共圖書(shū)館服務(wù)內(nèi)容的變革
1.移動(dòng)圖書(shū)館的出現(xiàn)
移動(dòng)圖書(shū)館是以手機(jī)與移動(dòng)手持設(shè)備為基礎(chǔ)，通過(guò)手機(jī)、等移動(dòng)手段，利用網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站等方式獲得圖書(shū)館的服務(wù)需求，使讀者可以通過(guò)不同格式將資源下載并保存著到移動(dòng)終端上，不僅攜帶方面，而且可以隨時(shí)閱讀[3]。第一，移動(dòng)圖書(shū)館具有個(gè)性化自主服務(wù)的特點(diǎn)，主要有館藏查詢(xún)、續(xù)借、歷史記錄檢索、到期提醒等。第二，對(duì)最新的圖書(shū)館服務(wù)資訊給予及時(shí)的掌握，隨時(shí)隨地的獲得公益講座、展覽、讀者活動(dòng)以及館內(nèi)樓層分布等信息。第三，針對(duì)性閱讀體驗(yàn)。移動(dòng)圖書(shū)館結(jié)合RSS訂閱功能，為用戶(hù)提供針對(duì)性信息服務(wù)，促使用戶(hù)在任何時(shí)間與任何地點(diǎn)，都能夠閱讀到自身需要的信息，達(dá)到為用戶(hù)提供不同來(lái)源信息的針對(duì)性閱讀體驗(yàn)。
2.參考咨詢(xún)的變化
一是，整合文獻(xiàn)。在全媒體背景下，信息高速發(fā)展，讀者要想在繁雜的信息中找到有用的信息，需要圖書(shū)館對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)分析、加工以及整理，產(chǎn)生適合圖書(shū)館的信息源，以符合讀者的檢索、選擇以及保存。參考咨詢(xún)服務(wù)內(nèi)容還應(yīng)該把相關(guān)信息進(jìn)一步加工，產(chǎn)生二次文獻(xiàn)等相關(guān)集成化的專(zhuān)題文獻(xiàn)信息，便于滿(mǎn)足讀者的要求。二是，服務(wù)的定制。對(duì)全媒體先進(jìn)技術(shù)與圖書(shū)館的資源充分利用，為企業(yè)、校園等定制針對(duì)性的專(zhuān)題類(lèi)學(xué)習(xí)資源，滿(mǎn)足不同群體與機(jī)構(gòu)的不同學(xué)習(xí)需求。
三、全媒體時(shí)代公共圖書(shū)館的服務(wù)形式的變革
1.由靜態(tài)至動(dòng)態(tài)的發(fā)展
1.1讀者的信息需求
因?yàn)榧夹g(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)的不斷變化，較多有效信息與知識(shí)更新較快，讀者對(duì)信息的需求也隨之變化，其除了需要圖書(shū)館的靜態(tài)館藏信息以外，還需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)等技術(shù)對(duì)動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行查找。
1.2資源形式的改變
全媒體時(shí)代背景下，資源形式發(fā)生較大的變化，從靜態(tài)的紙本媒體，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐月暋⒐庑Ч喾轿徽宫F(xiàn)資源的多媒體時(shí)代，隨著多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使閱讀方式更加生動(dòng)想象化，增加讀者對(duì)多媒體資源閱讀方式的選擇，使讀者的閱讀興趣明顯增強(qiáng)。
1.3宣傳方式的改變
圖書(shū)館的傳統(tǒng)宣傳方式為宣傳單、海報(bào)等靜態(tài)方式，但在全媒體時(shí)代背景下，圖書(shū)館的宣傳方式能夠在網(wǎng)絡(luò)上，利用微博、微信等動(dòng)態(tài)方式下完成，還可以拍攝宣傳片在顯示屏上持續(xù)播放，形式多種多樣，宣傳范圍較廣，效果得到明顯提高。
2.由單一至多元的發(fā)展
2.1信息載體
全媒體時(shí)代信息的形態(tài)多種多樣，圖書(shū)館的信息資源也從紙本資源轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字資源，促使資源采購(gòu)從單一形式轉(zhuǎn)變多元化。
2.2傳播方式
圖書(shū)館為了滿(mǎn)足讀者對(duì)資源的需求，利用不同傳媒方式和紙媒傳播方式相結(jié)合，有助于為讀者提供多種資源獲取途徑，使其獲得資源的愉悅感明顯增強(qiáng)。
2.3讀者獲取信息方式
一：全媒體時(shí)代的到來(lái)，廣大的人民群眾接收信息的主要途徑來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)端和移動(dòng)媒體端，傳統(tǒng)的演出傳播方式顯然是落后，在此河北戲曲的發(fā)展要各級(jí)劇團(tuán)重視演出資料的錄制保存，建設(shè)全媒體平臺(tái)，將河北省的戲曲按照不同的戲曲劇種建設(shè)相應(yīng)的版塊，將各劇種最新的演出視頻進(jìn)行審核上傳，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)端和移動(dòng)媒體端，加強(qiáng)河北戲曲的傳播。建設(shè)一個(gè)河北戲曲的全多媒體平臺(tái)，將各劇種之間的演出交流媒介平臺(tái)，加強(qiáng)不同劇種之間的交流。打破地域，受眾群體的限制，不同劇種之間可以互相學(xué)習(xí)和汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自身的演出，其他劇種有好的劇目和表演形式，不同劇種直接可以根據(jù)自己劇種的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作出新的好劇目。同時(shí)可以帶動(dòng)不同劇種觀眾之間的融合，慢慢培養(yǎng)多劇種的戲曲觀眾群體。
二：全媒體時(shí)代的到來(lái)為解決地方小劇種的生存及發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。特別是原來(lái)地方小劇種大部分是扎根于廣大的農(nóng)村地區(qū)，本地農(nóng)村人口進(jìn)入城市，農(nóng)村人口逐步減少，外出人口能夠?qū)⒈镜貏》N的影響力帶到外地，外出人口會(huì)被沖淡，這種影響力就會(huì)微乎其微，很快被淹沒(méi)在現(xiàn)在流行藝術(shù)潮流之中。更多的影響體現(xiàn)在劇種觀眾的流失，后繼觀眾不足，地方劇種存在的土壤產(chǎn)生了很多問(wèn)題。一個(gè)劇種誕生發(fā)展存在的土壤產(chǎn)生了問(wèn)題，對(duì)劇種的發(fā)展是致命的。全媒體時(shí)代的到來(lái)使人們接收演出的媒介信息機(jī)會(huì)不再受地域和時(shí)空的限制。好多本地人口遷移到其他地區(qū)創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)，在休閑生活中都可以通過(guò)全媒體的途徑接收到演出的內(nèi)容。特別是現(xiàn)在越來(lái)越多的移動(dòng)媒體端越來(lái)越深入到人們的生活。人們媒體接收的途徑已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)移到移動(dòng)媒體端，移動(dòng)媒體端的便捷性，使人們?cè)谛蕾p戲曲的過(guò)程是非常便捷的，不再受演出的場(chǎng)地，時(shí)間，距離等因素的限制。而且這種傳播的廣度是傳統(tǒng)的廣播及電視無(wú)法達(dá)到的。全媒體背景下，地方戲曲劇種可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)媒介將它原有的群眾留住。同時(shí)戲曲劇種要根據(jù)這種新的人口流動(dòng)及人員構(gòu)成的特點(diǎn)，對(duì)原有的戲曲劇種的演出及變現(xiàn)方式進(jìn)行調(diào)整及改進(jìn)，同時(shí)吸收新時(shí)代的社會(huì)營(yíng)養(yǎng)和外來(lái)人口帶來(lái)的新元素，打造出適合全媒體時(shí)代傳播的新劇目。劇目的調(diào)整及創(chuàng)新，更好更快的適應(yīng)新型的人群結(jié)構(gòu)的變化，小的地方劇種生存的土壤才會(huì)得到改善。
早些年前人們對(duì)于電視的需求非常大，因此播音主持是當(dāng)時(shí)電視節(jié)目的一大特色和亮點(diǎn)，這也是人們喜歡電視的主要原因。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，給傳統(tǒng)的電視節(jié)目造成了嚴(yán)重的沖擊，因?yàn)樵S多新媒體和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目都已經(jīng)逐漸進(jìn)入到了人們的視野當(dāng)中，使得傳統(tǒng)的播音主持慢慢的走出了人們的視野，已經(jīng)難以滿(mǎn)足更多人們的需求。在全媒體時(shí)代背景下，播音主持要想重新獲得受眾的關(guān)注和喜愛(ài)，就必須要對(duì)原有的主持方式和方法進(jìn)行全面的改革和創(chuàng)新，并勇敢的跳出原來(lái)的舒適圈，同時(shí)還要積極主動(dòng)與現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起，以此實(shí)現(xiàn)從單向信息傳遞為雙向信息交流，這樣才能使播音主持在全媒體時(shí)代獲得一席之地。
一、全媒體環(huán)境下播音主持的特點(diǎn)
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展過(guò)程中，全媒體時(shí)代也得到了相應(yīng)的發(fā)展和進(jìn)步。所謂全媒體時(shí)代，實(shí)際上指的就是移動(dòng)電視、數(shù)字電視、手機(jī)媒體等向用戶(hù)傳播信息形態(tài)的主要表現(xiàn)，是區(qū)別于傳統(tǒng)的聲音、電視、圖像、收音機(jī)等形式存在的個(gè)體，因此在全媒體時(shí)代背景下，播音主持也要呈現(xiàn)出全新的特點(diǎn)和面貌。
（一）報(bào)道形式多樣化在全媒體的作用下，各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都呈現(xiàn)出了迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)，這就使得傳統(tǒng)的播音主持也必須要跟隨全媒體時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的變化和改革，在所有的變化中變化最大的就是報(bào)道形式，由傳統(tǒng)的單一性傳播變成了現(xiàn)在的多樣化傳播，這種變化完全是按照社會(huì)大眾的需求量身定制的，同時(shí)也是市場(chǎng)作用下的必然產(chǎn)物。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，會(huì)對(duì)娛樂(lè)節(jié)目、綜藝節(jié)目造成嚴(yán)重的限制，使得節(jié)目的很多細(xì)節(jié)都會(huì)變得過(guò)分的粗糙，這樣就無(wú)法滿(mǎn)足絕大多數(shù)受眾的需求和喜愛(ài)，但是就現(xiàn)代的情況來(lái)看，受眾的喜愛(ài)已經(jīng)完全可以決定電視節(jié)目是否成功的重要因素，因此在制作電視節(jié)目時(shí)必須要考慮這一內(nèi)容，這就會(huì)給觀眾更多的自主選擇權(quán)。例如，現(xiàn)階段很多綜藝節(jié)目收視率非?；鸨?，這就從側(cè)面說(shuō)明了播音主持正在朝著新的方向發(fā)展。
（二）播音主持形式多樣化傳統(tǒng)的媒體，電視節(jié)目和播音主持人是兩個(gè)相互獨(dú)立的個(gè)體，并且絕大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為主持人實(shí)際上就是節(jié)目的介紹人，所以在以前從事主持人行業(yè)的人相對(duì)較少，但是隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)主持人的格局發(fā)生了相應(yīng)的變化，觀眾和主持人之間的互動(dòng)得到了不斷的加強(qiáng)，并且主持人在節(jié)目中扮演著重要的角色，同時(shí)名氣也會(huì)隨著節(jié)目的收視率而不斷增高。
（三）播音主持平臺(tái)的多樣化隨著全媒體和現(xiàn)代化技術(shù)的不斷提高，播音主持平臺(tái)的形式也在朝著多樣化的方向發(fā)展，人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)觀看各種直播或者是電視節(jié)目，同時(shí)也能在各種平臺(tái)中觀看不同的節(jié)目，在觀看節(jié)目的同時(shí)還能用現(xiàn)代化移動(dòng)通信技術(shù)與主持人保持有效的溝通和交流，這對(duì)提高節(jié)目的收視率有著重要意義。
二、全媒體時(shí)代對(duì)播音主持的正面影響和負(fù)面影響
任何事物在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)存在兩面性，全媒體時(shí)代的發(fā)展也不例外，不僅給播音主持帶來(lái)了嚴(yán)重的沖擊，同時(shí)也給播音主持帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。這種機(jī)遇主要表現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以給電視播音主持轉(zhuǎn)型提供必要的技術(shù)支持，在全媒體時(shí)代背景下如果電視播音主持不能進(jìn)行全面的轉(zhuǎn)型，就會(huì)被全媒體時(shí)代所淘汰。但是如果電視播音主持可以抓住這一機(jī)遇積極進(jìn)行改革和轉(zhuǎn)型，就可以在全媒體時(shí)代贏得更多受眾的支持和關(guān)注，使其可以得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。所謂沖擊，實(shí)際上就是在全媒體背景下，興起了許多媒體和網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，它們會(huì)搶走很多電視播音主持的受眾，使其不能保持原有的發(fā)展態(tài)勢(shì)和勢(shì)頭。
三、全媒體時(shí)代播音主持面臨的挑戰(zhàn)
（一）受眾流失在全媒體時(shí)代背景下，興起了許多自媒體平臺(tái)，搶走了一大部分的電視受眾，對(duì)傳統(tǒng)的電視播音主持行業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。另一方面，全媒體的技術(shù)要遠(yuǎn)比電視新聞行業(yè)的技術(shù)更為先進(jìn)，如現(xiàn)在最為流行、也最為發(fā)達(dá)的移動(dòng)設(shè)備，人們可以通過(guò)它隨時(shí)隨地獲取相應(yīng)的信息，并且這些移動(dòng)設(shè)備也在慢慢的改變?nèi)藗兊纳罘绞健，F(xiàn)階段絕大多數(shù)人都開(kāi)始愿意從手機(jī)、平板等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端口獲得所需信息，而慢慢的放棄使用固定的、不可移動(dòng)的電視機(jī)獲得信息，這些都是播音主持受眾流失的主要原因。
（二）風(fēng)格單一，缺乏特色全媒體時(shí)代背景下的播音主持，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)環(huán)境對(duì)播音主持行業(yè)造成的影響，使其還沉浸在傳統(tǒng)的模式和工作思維當(dāng)中，并繼續(xù)使用傳統(tǒng)單一缺乏特色的新聞播報(bào)形式，這樣就無(wú)法實(shí)現(xiàn)與受眾進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流，最終導(dǎo)致其無(wú)法滿(mǎn)足受眾的心理需求，使廣大受眾慢慢的遠(yuǎn)離電視播音主持。
四、針對(duì)全媒體時(shí)代播音主持的發(fā)展策略研究
（一）樹(shù)立品牌效應(yīng)在全媒體時(shí)代背景下，可以說(shuō)每個(gè)人都是時(shí)代的記者，這樣就會(huì)導(dǎo)致各類(lèi)新聞消息層出不窮，讓人眼花繚亂。在這一背景下電視播音主持，要想得到快速穩(wěn)定的發(fā)展，就必須要積極樹(shù)立全新的品牌效應(yīng)，堅(jiān)持新聞主義原則，做好權(quán)威性新聞，這才能使其在全媒體時(shí)代獲得較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
（二）提高播音主持人的綜合素質(zhì)現(xiàn)階段的播音主持要想獲得更好的發(fā)展，就必須要主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)。例如，在實(shí)際的新聞播音過(guò)程中，節(jié)目能否得到順利的開(kāi)展與主持人的信息處理能力有著直接的關(guān)系，由于新聞消息有著較強(qiáng)的實(shí)效性，所以作為播音主持人必須要準(zhǔn)確快速的將消息傳遞給受眾。在全媒體時(shí)代背景下，播音主持人會(huì)在實(shí)際的工作中遇到各種突發(fā)事件，因此作為播音主持人必須要具備較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力和反應(yīng)能力。另外，作為播音主持人在日常的生活和工作中一定要規(guī)范自己的行為和語(yǔ)言，以此為受眾樹(shù)立良好的形象，這對(duì)促進(jìn)播音行業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。
（三）對(duì)主持風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新縱觀各類(lèi)節(jié)目可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)受歡迎的節(jié)目主持風(fēng)格都會(huì)非常新穎，并且節(jié)目特點(diǎn)也十分鮮明，從而贏得了很多受眾的支持和喜愛(ài)。因此在全媒體背景下，播音主持要想得到快速的發(fā)展，就必須要對(duì)主持風(fēng)格進(jìn)行全面創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過(guò)程中不僅要對(duì)節(jié)目的類(lèi)型性進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)還要對(duì)主持人的主持風(fēng)格、語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行全面創(chuàng)新，但是在實(shí)際的創(chuàng)新過(guò)程中，必須要根據(jù)全媒體時(shí)代的發(fā)展和廣大受眾的需求進(jìn)行風(fēng)格創(chuàng)新，這樣的廣播主持節(jié)目才會(huì)贏得更多受眾的支持和關(guān)注，這對(duì)促進(jìn)廣播主持行業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義。例如，主持人撒貝寧所主持的節(jié)目不僅在節(jié)目上有著極其特別的風(fēng)格，同時(shí)在說(shuō)話(huà)的方式和與觀眾的交流上也別具風(fēng)格。比如主持《今日說(shuō)法》的時(shí)候他就會(huì)表現(xiàn)得極其嚴(yán)謹(jǐn)端莊，但是在芒果TV中主持的《明星大偵探》節(jié)目時(shí)，他就會(huì)表現(xiàn)得非常調(diào)皮和幽默，并在節(jié)目中重視以一種搞笑的形態(tài)出現(xiàn)，這個(gè)節(jié)目之所以可以贏得眾多觀眾的支持，主要與主持人撒貝寧的主持風(fēng)格有著直接的關(guān)系，因此可以看出撒貝寧的主持風(fēng)格完全符合絕大多數(shù)受眾的需要和審美要求。因此作為現(xiàn)階段的播音主持要想在全媒體背景下得到更好的發(fā)展，就必須積極主動(dòng)地改變?cè)械闹鞒诛L(fēng)格和方式，這樣才能吸引更多的觀眾逗留在節(jié)目當(dāng)中，這對(duì)促進(jìn)播音主持行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。
關(guān)鍵詞 全媒體 媒介融合 應(yīng)對(duì)
“全媒體” 指媒介信息傳播采用文字、聲音、影像、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)等多種媒體表現(xiàn)手段（多媒體），利用廣播、電視、音像、電影、出版、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等不同媒介形態(tài)（業(yè)務(wù)融合），通過(guò)廣電網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，最終實(shí)現(xiàn)用戶(hù)以電視、電腦、手機(jī)等多種終端均可完成信息的融合接收，實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何終端獲得任何想要的信息。
中國(guó)人民大學(xué)彭蘭教授認(rèn)為：全媒體是指業(yè)務(wù)運(yùn)作的一種模式和策略，即運(yùn)用所有媒體手段和平臺(tái)來(lái)構(gòu)建龐大的報(bào)道體系，報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等都是這個(gè)體系的組成部分，建立統(tǒng)一的信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)相同信息資源的多媒體、多形態(tài)的呈現(xiàn)。
加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢曾提出“媒介即訊息”，任何一種媒介或者媒介形式的出現(xiàn)都會(huì)給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)某種程度上的變革，會(huì)影響人們的生活，甚至對(duì)思維方式也有著深刻的影響。而全媒體的出現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)媒體環(huán)境無(wú)疑也會(huì)帶來(lái)挑戰(zhàn)。
一、全媒體改變了信息傳播環(huán)境，對(duì)媒
體的定位、內(nèi)容制作方式等帶來(lái)影響首先，全媒體改變了信息傳播中的“傳受關(guān)系”。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，受眾是被動(dòng)的接受者，在全媒體時(shí)代，受眾不再只是傳統(tǒng)意義上的信息接受者，而是能夠更好的按照自己的意愿對(duì)信息進(jìn)行自主選擇。對(duì)于一些突發(fā)事件來(lái)說(shuō)，受眾有可能成為第一信源，為傳統(tǒng)媒體的跟進(jìn)提供信息。
其次，全媒體時(shí)代信息源的壁壘被打破，信息流通會(huì)更加的頻繁。傳統(tǒng)媒體時(shí)期，信息傳播的主導(dǎo)權(quán)掌握在傳統(tǒng)媒介的從業(yè)人員手中，他們對(duì)信息都會(huì)做某種程度上的把關(guān)，在全媒體時(shí)代，一方面信息流通更加自由，另一方面，由于普通受眾都有信息的權(quán)利，缺乏篩選加工的過(guò)程，這對(duì)于未來(lái)大眾的媒介素養(yǎng)是一種極大的挑戰(zhàn)。
第三，全媒體可能導(dǎo)致信息的過(guò)量，社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德和默頓曾經(jīng)在研究中發(fā)現(xiàn)，媒體信息的過(guò)量對(duì)于受眾而言會(huì)產(chǎn)生一種“麻醉”作用，即一方面對(duì)于信息只是被動(dòng)的接受，產(chǎn)生旁觀的心理，而不是身體力行對(duì)所發(fā)生的事件采取行動(dòng)或者主動(dòng)參與；另外一方面，過(guò)量的信息可能會(huì)使受眾產(chǎn)生麻痹，即對(duì)于發(fā)生的特定事件逐漸喪失憤怒、同情、悲傷、喜悅等情緒，變得麻木不仁。
第四，全媒體時(shí)代，信息的公信力面臨挑戰(zhàn)。這一點(diǎn)對(duì)于突發(fā)事件尤其重要，根據(jù)歸因理論，任何事件發(fā)生之后，人們都需要依靠一定的信息來(lái)給自己的行為尋找依據(jù)，以此緩解內(nèi)心的不安，達(dá)到一種心理平衡。而對(duì)于這類(lèi)事件，傳統(tǒng)媒體發(fā)出的聲音對(duì)于安撫人心，引導(dǎo)輿論等都產(chǎn)生著巨大影響，而在全媒體時(shí)代，面對(duì)大量未經(jīng)把關(guān)的信息，人們往往無(wú)所適從，難以判斷。
第五，隨著新舊媒體數(shù)量的激增，新的傳播方式和傳播內(nèi)容，時(shí)時(shí)刻刻都在快速更新，這不免使媒體間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)于從業(yè)者的媒介倫理會(huì)帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)，難免會(huì)有因盲目跟風(fēng)而導(dǎo)致定位的偏離。一方面可能會(huì)導(dǎo)致媒介個(gè)性的缺失，另一方面則導(dǎo)致違反媒介倫理的事件的頻繁發(fā)生，例如假新聞、媒介尋租、有償新聞等。
總之，面對(duì)全媒體時(shí)代所帶來(lái)的傳播環(huán)境的改變，媒體應(yīng)該著力強(qiáng)化自己的個(gè)性及特征，找到屬于自己的定位，而不是隨波逐流。尤其在碎片化的信息傳播時(shí)代整合力量，壯大自己。
二、全媒體的發(fā)展與應(yīng)對(duì)
縱觀人類(lèi)的傳播發(fā)展歷史，我們可以看到，媒介總是以一種疊加的方式不斷向前發(fā)展。每一種新媒介的出現(xiàn)，都讓世人對(duì)舊媒介產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)的情緒，但事實(shí)證明，新媒介的出現(xiàn)并不代表舊媒介的消亡。而是使得舊媒介不斷挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在新媒體的環(huán)境中找到適合自己的存在方式。面對(duì)新媒體和全媒體的競(jìng)爭(zhēng)，新舊媒體在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)階段都會(huì)進(jìn)入共存和交互相融的時(shí)代。
全媒體時(shí)代的來(lái)臨，帶來(lái)的是媒體多個(gè)方面相互融合的變化。其中，渠道融合、內(nèi)容融合和媒介組織的融合趨勢(shì)在眾多變化中逐漸凸顯出來(lái)。
所謂渠道融合，就是訊息通過(guò)不同形態(tài)的媒介載體呈現(xiàn)在受眾面前。其中最重要的一點(diǎn)，就是要針對(duì)受眾的不同特點(diǎn)和不同需求，“量身打造” 同一內(nèi)容的展現(xiàn)方式，從而對(duì)媒體產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行最大程度的拓展。新媒體應(yīng)從多平臺(tái)、多方位、多渠道和傳統(tǒng)媒體展開(kāi)深度合作與互動(dòng)，新媒體可以為傳統(tǒng)媒體帶來(lái)新的活力，并形成集約化宣傳優(yōu)勢(shì)和運(yùn)作模式。
內(nèi)容融合即是內(nèi)容上的重新包裝，將圖片、文本、視頻、音頻等整合在一起，并且數(shù)字化，通過(guò)一種融合的平臺(tái)向受眾提供多感官的服務(wù)。而新媒體或者全媒體的發(fā)展還需要借助傳統(tǒng)媒體的公信力、權(quán)威性，甚至報(bào)道經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能和品牌優(yōu)勢(shì)等。這樣才能使得新媒體的發(fā)展更加順利，能夠更好的實(shí)現(xiàn)受眾的需求。
媒介組織當(dāng)前面臨的環(huán)境復(fù)雜性與不確定性日益突出，媒介戰(zhàn)略彈性使媒介組織能在最短的時(shí)間通過(guò)自身的調(diào)整，達(dá)到與外部環(huán)境的統(tǒng)一，保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。從根本上講，媒介戰(zhàn)略彈性體現(xiàn)的是企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)機(jī)制與創(chuàng)造機(jī)制的活性，只有開(kāi)放型、學(xué)習(xí)型與創(chuàng)造型的媒介組織才能在媒介整合的趨勢(shì)下更好地發(fā)揮基礎(chǔ)性的支撐作用。
第一，構(gòu)筑同一平臺(tái)，使用多媒體手段報(bào)道新聞。媒介手段的結(jié)合實(shí)際上意味著不同的媒體表現(xiàn)形式有共同的基礎(chǔ)平臺(tái)，這樣，多元化的媒體產(chǎn)品匯集進(jìn)入同一個(gè)渠道有了更高的可能性。
這并不預(yù)示著媒介整合僅僅能提供單調(diào)乏味的產(chǎn)品。相反，媒介整合的目的，是從產(chǎn)品的二次升華中變得更豐富、多樣化以及個(gè)性化。一個(gè)多媒體的報(bào)道方案，應(yīng)該是完整的閉環(huán)：每一種媒介渠道都發(fā)揮著自己的特點(diǎn)，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以，當(dāng)我們面對(duì)不同的信息時(shí)，要有理性的選擇以及恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。如果只是將同一個(gè)角度的事件用不同方式進(jìn)行重復(fù)式宣傳，或者只是用多樣化媒體渠道來(lái)進(jìn)行累積，那么就很難達(dá)到增值的效果，容易造成傳播過(guò)程中的冗余，同一個(gè)新聞反復(fù)來(lái)回的傳遞給受眾，會(huì)讓人們感到厭煩。
第二，不同媒體渠道的報(bào)道應(yīng)是一個(gè)有序的整體。全媒體新聞即代表著多樣化媒體方式的運(yùn)用，它是利用不同媒介渠道的特點(diǎn)，將一次性收集的材料，在多個(gè)媒介上進(jìn)行展示，形成一個(gè)完整的報(bào)道鏈條。比如對(duì)于重要新聞的報(bào)道，應(yīng)該采取手機(jī)終端多點(diǎn)報(bào)送、互聯(lián)網(wǎng)滾動(dòng)播報(bào)、電子報(bào)刊同步傳遞、視頻內(nèi)容的持續(xù)報(bào)道、紙媒的深度報(bào)道等方式。這種方式不僅能夠使資源得到充分利用，也可以通過(guò)多平臺(tái)的合力使傳播效果得到提升。
然后，我們要說(shuō)的是內(nèi)容上的競(jìng)爭(zhēng)，在信息公開(kāi)化的現(xiàn)今，媒介內(nèi)容的爭(zhēng)奪已經(jīng)從信息層面轉(zhuǎn)移到了觀點(diǎn)層面，追求新聞報(bào)道的獨(dú)特角度和特點(diǎn)等，能夠表現(xiàn)出比別家媒體更廣、更快、更透明、更深入的信息解讀，只有這樣，才能滿(mǎn)足受眾更高層面的需求，也能讓媒介自身的地位、品質(zhì)和公信力得到提升。
與傳統(tǒng)媒體相比，全媒體化的生產(chǎn)程度要更加復(fù)雜。對(duì)于從業(yè)者自身與技能的要求會(huì)更高。因此，培養(yǎng)跨媒體人才是適應(yīng)媒體內(nèi)容變化趨勢(shì)的不二選擇。全媒體人才的培訓(xùn)，對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，拋開(kāi)必須的基本技能外，更多的是要形成一種思維方式，即讓他們能夠用全媒體的方式去思考。
全媒體新聞是融合新聞的基礎(chǔ)，但并不只是融合新聞。全媒體新聞的發(fā)展有兩個(gè)方向：一種是全媒體思路的拓展，也就是重視媒介渠道的多樣性與拓展；另一種是全媒體融合方向，即在發(fā)展新的媒體渠道的同時(shí)，關(guān)注多樣媒體渠道的良性結(jié)合。顯而易見(jiàn)，只有全媒體融合的方式才能挖掘出全媒體事業(yè)的價(jià)值。并且能夠讓從業(yè)人員在面對(duì)一個(gè)新聞信息的時(shí)候，很快的做出自己的選擇，從容地選擇適合的媒體報(bào)道渠道來(lái)進(jìn)行傳播。
參考文獻(xiàn)
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全媒體“主要是依據(jù)傳播途徑和傳播介質(zhì)而言，是包括報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、戶(hù)外媒體等多種媒體形態(tài)的復(fù)合。①”“全媒體時(shí)代”的媒體形式的不斷變化，能夠針對(duì)受眾的不同需求，選擇最適合的媒體形式進(jìn)行立體式傳播，實(shí)現(xiàn)對(duì)受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。在全媒體時(shí)代，對(duì)新聞編輯的媒介素養(yǎng)提出了新的要求。
1.新媒介素養(yǎng)的定義
新媒介素養(yǎng)，是指在社交網(wǎng)絡(luò)革命、互聯(lián)網(wǎng)革命和移動(dòng)革命的背景下，個(gè)人為了適應(yīng)新的媒介環(huán)境和社會(huì)關(guān)系變化，構(gòu)建更大、更好的社交網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該掌握的新的能力。李?雷恩尼和巴瑞?威曼在他們的新著《網(wǎng)絡(luò)化：新的社會(huì)操作系統(tǒng)》中提出了在互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)下的“網(wǎng)絡(luò)化個(gè)人主義”時(shí)代，我們應(yīng)該具有的新媒介素養(yǎng)，包括：圖像處理能力、導(dǎo)航能力、信息的組織和聯(lián)通能力、專(zhuān)注能力、多任務(wù)處理的能力、懷疑精神以及道德素養(yǎng)。
在新媒體繁榮昌盛的時(shí)代，關(guān)于新聞編輯的媒介素養(yǎng)應(yīng)該注意重新建構(gòu)，定位上也應(yīng)該從信息把關(guān)人逐漸轉(zhuǎn)變成為管理信息產(chǎn)品的經(jīng)理，知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該從知識(shí)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變?yōu)樾兄⒅匦腿瞬?，編輯技能也?yīng)從幕后制作者走出來(lái)逐漸轉(zhuǎn)變成為公共論壇主持人的形象走到舞臺(tái)前面來(lái)，管理理念方面要從信息管理方面轉(zhuǎn)化成知識(shí)管理方面。②
傳統(tǒng)的新聞編輯一般需要做到以下四點(diǎn)：了解基礎(chǔ)的媒介知識(shí)以及如何使用媒介；學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價(jià)值；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識(shí)和技巧；了解如何使用大眾傳媒發(fā)展自己。而隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，單純地掌握這些技能已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)展的需要，新聞編輯不僅要有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能，更要有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。要加強(qiáng)新聞業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，使新聞編輯工作者的視野更加廣闊，新聞編輯更加貼近生活。同時(shí)，要加強(qiáng)新聞編輯工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的人才，促進(jìn)新聞業(yè)的發(fā)展。
1.掌握各種媒介特性
報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等不同傳播媒介具有不同的特性，傳統(tǒng)媒體有其自身的優(yōu)勢(shì)，如：廣播媒體的信息傳播迅速，時(shí)效性強(qiáng)，是四大傳播媒介中最為迅速及時(shí)的媒介。電視媒介覆蓋面廣，公眾接觸率高，富有極強(qiáng)的感染力。新媒體具有隱蔽性、分眾性、高科性等特點(diǎn)，擁有鮮明的時(shí)代個(gè)性與廣泛的應(yīng)用性，可以更有效地針對(duì)消費(fèi)群，信息傳播率高。在信息社會(huì)，新聞編輯需要積極地接觸各類(lèi)媒體，掌握其不同的特性，具備在海量信息中檢索、分析和整理自己所需的、有價(jià)值的信息的能力。
2.掌握互動(dòng)傳播的能力
全媒體時(shí)代的“互動(dòng)傳播”是指?jìng)鞑ミ^(guò)程中由于新技術(shù)的應(yīng)用，雙向傳播模式甚至多向傳播模式得以廣泛應(yīng)用?；?dòng)和分享是全媒體時(shí)代的特點(diǎn)，與受眾互動(dòng)、與信息者互動(dòng)、與其他編輯互動(dòng)。編輯要在各種BBS、微博、新聞組、論壇、書(shū)評(píng)等平臺(tái)上傳播媒介產(chǎn)品的信息，提供良好的售前售后服務(wù)，爭(zhēng)取受眾，拓展市場(chǎng)。
3.掌握全球傳播的能力
隨著廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其他電子媒介的出現(xiàn)，隨著各種現(xiàn)代交通方式的飛速發(fā)展，人與人之間的時(shí)空距離驟然縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”。加拿大傳播學(xué)家M.麥克盧漢1967年在他的《理解媒介：人的延伸》一書(shū)中首次提出“地球村”的概念。在全球化趨勢(shì)之下，傳播突破了國(guó)界的局限，全球傳播是今后必須努力的方向，編輯需要有國(guó)際視野和跨文化溝通的能力。一方面向世界展示中國(guó)優(yōu)秀的具有民族文化的精品，另一方面吸納西方優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)加以借鑒和運(yùn)用，不斷提升國(guó)家軟實(shí)力。
4.掌握全媒體制作能力
在新的媒介生態(tài)環(huán)境下，編輯需要運(yùn)用全媒體技術(shù)來(lái)制作和信息，媒介產(chǎn)品需要加以多次的、深度的、全媒體的開(kāi)發(fā)。編輯需要制作文字、圖片、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、微信等多種形式的產(chǎn)品，以適應(yīng)不同的媒體渠道和不同的受眾需求。
三、結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)代傳媒生態(tài)面臨著媒介形態(tài)、媒介數(shù)量、媒介技術(shù)、媒介環(huán)境的變化，這使編輯工作面臨著一個(gè)全新的世界，編輯培育自身的媒介素養(yǎng)已刻不容緩。在全媒體時(shí)代，新聞編輯既要具備良好的信息把控能力、專(zhuān)業(yè)的技能素養(yǎng)，還要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。“經(jīng)濟(jì)利益不應(yīng)該成為傳媒的唯一目標(biāo)，什么該報(bào)道什么不該報(bào)道，即使沒(méi)有明文規(guī)定，也要有一個(gè)起碼的道德準(zhǔn)則。③新聞編輯工作者要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和編輯技能，努力成為社會(huì)輿論的領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)起者，促進(jìn)新聞業(yè)的健康發(fā)展。
此外，身處新媒介環(huán)境中的每一個(gè)媒介使用者都應(yīng)具備新媒介素養(yǎng)，今后通過(guò)各方的通力合作和努力，媒介素養(yǎng)教育要向全民化、社會(huì)化轉(zhuǎn)變。
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中圖分類(lèi)號(hào)：G23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2016）07-0114-02
我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“一些陳舊的、不結(jié)合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來(lái)解決我們的問(wèn)題?！睂?duì)于這句話(huà)筆者的理解是，在一些過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)經(jīng)歷比較守舊的傳統(tǒng)。對(duì)高校學(xué)報(bào)出版來(lái)說(shuō)，在全媒體時(shí)代的發(fā)展當(dāng)中，它的出版模式已經(jīng)達(dá)到了多樣化的水準(zhǔn)。因此想要打破常規(guī)，讓非核心類(lèi)的高校，在這方面取得一定的突破和創(chuàng)新，就必須要以新的水準(zhǔn)出發(fā)，充分地與當(dāng)代創(chuàng)新科技結(jié)合在一起，在互聯(lián)網(wǎng)條件和全媒體時(shí)代下共同進(jìn)步發(fā)展。
一、全媒體時(shí)代高校學(xué)報(bào)出版發(fā)展現(xiàn)狀
全媒體出版包括傳統(tǒng)出版模式，也包括以數(shù)字化信息為主的現(xiàn)代出版模式。因此它的出版形式?jīng)Q定其多樣化和綜合化的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)于目前各大高校來(lái)說(shuō)，在非核心高校的全媒體出版當(dāng)中，數(shù)字媒體已經(jīng)逐步地占據(jù)了出版的重要位置，主要形式方面有許多以網(wǎng)絡(luò)為主，不過(guò)傳統(tǒng)的模式仍舊占據(jù)了主流方向。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在2014年，我們國(guó)家在出版產(chǎn)業(yè)方面，2014年比2013年增長(zhǎng)了近33%。這表明對(duì)于當(dāng)代全媒體出版來(lái)說(shuō)，它的形式在不斷的擴(kuò)張，而且在傳統(tǒng)模式的完善下它發(fā)展了數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等各方面的方向。同時(shí)也取得了一個(gè)不小的成績(jī)，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的出版模式在不斷的細(xì)化，與增加出版交流的同時(shí)，創(chuàng)新的出版模式也增加了，讓許多人真正地了解高校學(xué)報(bào)的編輯內(nèi)容和學(xué)術(shù)價(jià)值。對(duì)于非核心的高校學(xué)報(bào)來(lái)說(shuō)，目前是屬于以傳統(tǒng)出版模式為主，正在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版模式的過(guò)程，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常明確的特點(diǎn)，那就是數(shù)字產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展迅速出版也在不斷地更新模式，但是在創(chuàng)新方面他仍舊存在著許多問(wèn)題。對(duì)于非核心類(lèi)的高校來(lái)說(shuō)，想要真正的在出版方向，取得不錯(cuò)的成績(jī)就應(yīng)該從出版形式出發(fā)，真正地做到從本質(zhì)上得到改變，讓其學(xué)校學(xué)報(bào)出版方向更加專(zhuān)業(yè)化、價(jià)值化、創(chuàng)新化。
二、非核心類(lèi)高校學(xué)報(bào)出版的存在問(wèn)題研究
1.全媒體出版還停留在比較傳統(tǒng)的層次上
雖然這幾年網(wǎng)絡(luò)模式在不斷的發(fā)展，數(shù)字出版已經(jīng)逐漸的成為高校學(xué)報(bào)出版的一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。但是，不少出版方向還是僅僅停留在傳統(tǒng)的出版中，比如說(shuō)在稿件的文字編輯上，為了保證其高效的準(zhǔn)確性和校對(duì)質(zhì)量，不少學(xué)校習(xí)慣于傳統(tǒng)的這種出版模式而不去考慮新的數(shù)字出版模式，即便是已經(jīng)開(kāi)始結(jié)合網(wǎng)絡(luò)出版為一體，卻也還是沒(méi)能夠跳出傳統(tǒng)出版那種固定的模式。不少編輯團(tuán)隊(duì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解還比較匱乏，他們對(duì)于新媒體的主觀意識(shí)并不強(qiáng)，在一些學(xué)術(shù)上和一些技術(shù)方面雖然已經(jīng)能夠充分地掌握傳統(tǒng)出版模式的技術(shù)與編輯方向，但是缺乏一定的創(chuàng)新精神。對(duì)于新的學(xué)報(bào)數(shù)字化和營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)還不夠了解，因此也造成了行為模式單一思想上意識(shí)的不足，和對(duì)新模式出版方向的不了解。
2.沒(méi)有真正利用全媒體媒介的特點(diǎn)
全媒體媒介的具體特點(diǎn)就是它的出版非常的多樣化?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介、手機(jī)媒介和傳統(tǒng)的模式去展開(kāi)，在全媒體出版的發(fā)展當(dāng)中我們不得不面臨另外一個(gè)問(wèn)題，那就是其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中我們沒(méi)有真正充分地運(yùn)用媒介的主要特質(zhì)。比如在網(wǎng)絡(luò)媒介當(dāng)中，不少編輯網(wǎng)站都是通過(guò)遠(yuǎn)程技術(shù)或數(shù)字技術(shù)去實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體這個(gè)平臺(tái)，但是在具體的應(yīng)用上，卻沒(méi)有脫離傳統(tǒng)媒介的模式，也就是說(shuō)在保持傳統(tǒng)媒介的形式下，去發(fā)展其他全媒體出版模式的同時(shí)，卻忽略掉了其中的深刻含義，這其中包括：學(xué)術(shù)學(xué)報(bào)的交流、刊登、編輯及后期的營(yíng)銷(xiāo)與發(fā)展等。因此它的一些平臺(tái)的建立基本上僅僅只是把傳統(tǒng)模式照搬到網(wǎng)絡(luò)模式上而不是真正的從網(wǎng)絡(luò)模式對(duì)行為特征上出發(fā)，比如沒(méi)有運(yùn)用平臺(tái)去吸引大家去閱讀并了解高校學(xué)報(bào)的特點(diǎn)等。
現(xiàn)在的全媒體高校出版當(dāng)中，還有一個(gè)存在問(wèn)題就是缺乏專(zhuān)業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)建設(shè)。也就是人們所說(shuō)的復(fù)合型人才的缺失，這種復(fù)合型人才不僅要懂得傳統(tǒng)出版的，同時(shí)也要懂得新媒體數(shù)字媒體的出版模式。但是目前面臨的問(wèn)題就是了解傳統(tǒng)出版模式的人比較多，但是對(duì)于新媒體與數(shù)字媒體方向卻缺乏一定的了解，也存在少部分人對(duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有一定的了解，卻對(duì)傳統(tǒng)模式缺乏一定的熟悉度。
4.營(yíng)銷(xiāo)模式的不統(tǒng)一
非核心類(lèi)的高校學(xué)報(bào)出版在營(yíng)銷(xiāo)模式上存在著一定不統(tǒng)一的現(xiàn)象，因?yàn)楫?dāng)下不少高校開(kāi)始進(jìn)入建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳統(tǒng)平臺(tái)的銷(xiāo)售渠道和出版流程是基本不變的。但是對(duì)于一定的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)而言，卻存在著一定的區(qū)別，因此這種傳統(tǒng)模式與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模式的相結(jié)合，是當(dāng)下必須考慮的一個(gè)點(diǎn)。非核心的學(xué)報(bào)現(xiàn)在的問(wèn)題是傳統(tǒng)模式的營(yíng)銷(xiāo)和數(shù)字化平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)不能結(jié)合在一起，這往往讓數(shù)字化平臺(tái)的學(xué)報(bào)出版變成一種比較淺顯的形式化，從而缺乏流程性的營(yíng)銷(xiāo)模式。所以非核心學(xué)報(bào)面對(duì)的最大難點(diǎn)就是營(yíng)銷(xiāo)模式較為松懈，非核心學(xué)報(bào)出版的營(yíng)銷(xiāo)渠道還是停留在傳統(tǒng)模式上。對(duì)于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)而言，它的出版要與一些大的數(shù)據(jù)平臺(tái)去合作，這樣它的營(yíng)銷(xiāo)渠道就會(huì)存在一定的限制性，尤其對(duì)于非核心期刊來(lái)說(shuō)，它的拓展性就不夠高。網(wǎng)絡(luò)出版已經(jīng)變成了一種模式，而非真正的渠道營(yíng)銷(xiāo)體系。
在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下，各種傳播媒體不斷推陳出新，新媒體與傳統(tǒng)媒體的結(jié)合形成了全媒體時(shí)代。面對(duì)全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)，我國(guó)城市新聞廣播要想繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展，就要積極探索更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的傳播模式，滿(mǎn)足各類(lèi)觀眾的不同需求，提供更優(yōu)質(zhì)的廣播服務(wù)，實(shí)現(xiàn)最佳的傳播效果。城市新聞廣播要對(duì)自身作出準(zhǔn)確的定位，結(jié)合自身的特點(diǎn)，尋找更加有效的發(fā)展途徑，從而實(shí)現(xiàn)不斷的完善和創(chuàng)新。
一、城市新聞廣播的總體定位
（一）服務(wù)本地市民
城市廣播的功能性很強(qiáng)，觀眾通過(guò)城市廣播能夠清晰地對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要新聞進(jìn)行了解。城市新聞廣播應(yīng)當(dāng)明確自身的形象定位，認(rèn)識(shí)到自己作為新聞平臺(tái)的官方性和嚴(yán)肅性，根據(jù)新聞的重要性和典型性進(jìn)行適度、靈活的調(diào)整，同時(shí)認(rèn)識(shí)到新媒體終端相比較于傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，在其中找到自己的平衡點(diǎn)，立足于服務(wù)本地市民，打造一個(gè)符合本地市民審美情趣和生活需求新聞廣播平臺(tái)。
（二）準(zhǔn)時(shí)播出
新聞資訊一般而言都是在整點(diǎn)或者半點(diǎn)的時(shí)候滾動(dòng)播出，這已經(jīng)成為新聞廣播的重要標(biāo)志，例如北京電臺(tái)新聞廣播《整點(diǎn)快報(bào)》、哈爾濱電臺(tái)新聞廣播《新聞進(jìn)行時(shí)》等五分鐘左右新聞小欄目的設(shè)置為最新資訊提供了及時(shí)出口，極大地保證了新聞的時(shí)效性，為市民提供第一手的新鮮資訊。
（三）與其他節(jié)目相結(jié)合
現(xiàn)代觀眾的口味變得多元化，因此，城市新聞廣播在保證新聞節(jié)目播出質(zhì)量的同時(shí)，還穿插播放其他類(lèi)型節(jié)目，實(shí)現(xiàn)整個(gè)廣播整體節(jié)目類(lèi)型的協(xié)調(diào)，以此擴(kuò)大觀眾范圍，讓新聞節(jié)目可以在其他節(jié)目的補(bǔ)充之下更加豐滿(mǎn)，不至于讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞。城市新聞廣播可以加入一些與實(shí)事相關(guān)的小節(jié)目，例如，在高考的時(shí)候，就可以設(shè)計(jì)《高考在線(xiàn)》類(lèi)的咨詢(xún)節(jié)目，滿(mǎn)足觀眾的實(shí)際需求。
二、全媒體時(shí)代城市新聞廣播的發(fā)展策略
全媒體時(shí)代指的是傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體的緊密結(jié)合，不僅包括報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)路等各類(lèi)傳播工具，還涵蓋了視、聽(tīng)、形象、觸覺(jué)等人們接受資訊的全部感官。全媒體時(shí)代最突出的特點(diǎn)就是動(dòng)靜結(jié)合、深淺互補(bǔ)、全時(shí)在線(xiàn)、即時(shí)傳輸。隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)城市新聞廣播承受的壓力越來(lái)越大，城市新聞廣播要想在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的全媒體時(shí)代里更好地發(fā)展，就必須立足市場(chǎng)，加大創(chuàng)新，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，結(jié)合自身，采取有效的發(fā)展策略。
（一）加強(qiáng)城市新聞廣播的人才培養(yǎng)
城市新聞廣播面臨著來(lái)自于其他廣播臺(tái)與新媒體終端的雙重壓力，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而城市新聞廣播中的人才數(shù)量與質(zhì)量，是節(jié)目創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障。因此，城市新聞廣播要采取有效措施不斷吸納人才，并且加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面入手：進(jìn)行科學(xué)的人員分配，根據(jù)主持風(fēng)格和類(lèi)型的不同，將主持人分配到相應(yīng)的崗位，不斷培養(yǎng)主持人的職業(yè)熱情，讓其能夠在自己理想的崗位中發(fā)光發(fā)熱；引導(dǎo)主持人和新聞廣播一起進(jìn)步，不斷地通過(guò)專(zhuān)業(yè)講座等方式培養(yǎng)主持人的職業(yè)道德意識(shí)和業(yè)務(wù)能力；建立起科學(xué)完善的獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)適當(dāng)?shù)囊?guī)定來(lái)制約工作人員的行為，通過(guò)豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)提高工作人員的工作熱情。
（二）完善治理機(jī)制
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，良好的制度體系與外部環(huán)境是我國(guó)媒體行業(yè)得以健康發(fā)展的重要保障。在全媒體時(shí)代里，媒體工具越來(lái)越多，媒體行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，城市新聞廣播必須立足市場(chǎng)，嚴(yán)格規(guī)范新聞制作和流程，形成內(nèi)部自律機(jī)制，從新聞產(chǎn)生階段完善糾錯(cuò)機(jī)制，從選題到成文編輯，再到校對(duì)、審查，新聞報(bào)道的產(chǎn)生必須進(jìn)行層層把關(guān)，從而發(fā)展有競(jìng)爭(zhēng)性的廣播節(jié)目，完善內(nèi)部管理制度，進(jìn)而在媒體關(guān)注中樹(shù)立良好的大眾形象，贏得更好的聲譽(yù)，為自身的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
（三）合理運(yùn)用節(jié)目資源
在城市新聞廣播中，并不是每一天都會(huì)有大量的有效新聞?dòng)糜诓コ?，所以?jié)目的質(zhì)量比數(shù)量更加重要，城市新聞廣播要合理利用有限的節(jié)目資源，提升廣播的播出效果，具體方案為：一，節(jié)目的有效重播，通過(guò)節(jié)目的重播可以緩解聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)疲勞，將首播中漏聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，在重播的過(guò)程中，節(jié)目中的積極因素能夠更加淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，節(jié)目資源被充分利用，引導(dǎo)作用更強(qiáng)，例如中央電視臺(tái)的《第一時(shí)間》，七點(diǎn)首播之后，八點(diǎn)就會(huì)緊接著安排一次重播；二，播放宣傳片花，城市新聞廣播可以將零碎的小創(chuàng)意等制作成精美的宣傳片花，通過(guò)宣傳片花的播出，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)緊張的新聞節(jié)目節(jié)奏，讓觀眾的精神得以放松，同時(shí)也給主持人適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，利用片花播出的時(shí)間對(duì)稿件進(jìn)行瀏覽和準(zhǔn)備，從而更加有效的提升了播出質(zhì)量。
（四）樹(shù)立品牌
全媒體時(shí)代里，人們了解新聞的途徑也越來(lái)越多，面對(duì)眼花繚亂的廣播節(jié)目，如何在第一時(shí)間內(nèi)吸引觀眾的眼球是我國(guó)城市新聞廣播的重要課題。城市新聞廣播服務(wù)的對(duì)象就是廣大觀眾，要想吸引觀眾的眼球，讓觀眾耐心地觀看新聞廣播臺(tái)播出的節(jié)目，關(guān)鍵就在于品牌的樹(shù)立。電視臺(tái)要有樹(shù)立品牌的意識(shí)，打造精品節(jié)目，擴(kuò)大節(jié)目的影響力，同時(shí)打造品牌主持人也同樣有著巨大作用，主持人是新聞廣播的形象代言，代表著新聞廣播的風(fēng)格，因此，品牌主持人與品牌欄目要形成有機(jī)結(jié)合，通過(guò)出色的品牌主持人將品牌欄目展現(xiàn)得淋漓盡致，給觀眾留下深刻的印象。
三、結(jié)束語(yǔ)
隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，媒體行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。城市新聞廣播作為傳統(tǒng)的傳播媒體，必須要在全媒體時(shí)代中對(duì)自身有正確的定位，通過(guò)采取有效的發(fā)展策略，不斷完善自身，提高節(jié)目質(zhì)量，提升服務(wù)功能，來(lái)更好地滿(mǎn)足觀眾的需求，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下獲得穩(wěn)定的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳冬梅.全媒體時(shí)代城市新聞廣播發(fā)展探析[J].中國(guó)廣播，2012，11：80-82.
中圖分類(lèi)號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.07.035
本文主要從全媒體時(shí)代的背景下來(lái)探討關(guān)于工作人員如何更好地適應(yīng)這種環(huán)境，提升自己的各方面的技能，以及對(duì)于自己信息素養(yǎng)的提升，在自我的社交禮儀的技巧，業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新意識(shí)和觀念的培養(yǎng)，以及健全的評(píng)價(jià)機(jī)制方面，都需要我們?cè)谌襟w的時(shí)代背景下做出新的舉措，這對(duì)于我國(guó)的發(fā)展具有不可估量的作用。
1 全媒體時(shí)代
全媒體時(shí)代的提出首先是作為一種生活性的全媒體，稱(chēng)其為“全媒體”，主要是因?yàn)樗婕岸喾N傳播手段和工具，其媒介包括報(bào)紙，雜志，廣播，電視，音像，電影，出版，網(wǎng)路，電信，衛(wèi)星通訊等，根據(jù)不同年齡段的人所接受的媒體介質(zhì)不同，提供給人類(lèi)不同的需求，來(lái)滿(mǎn)足人們對(duì)于聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)上的各種感受，實(shí)現(xiàn)對(duì)受眾的全面覆蓋以及最佳的傳播效果。在新聞傳播，遠(yuǎn)程教育等領(lǐng)域廣泛滲入和涉及。
全媒體時(shí)代有其自身的特點(diǎn)，它彌補(bǔ)了很多媒體的不足，通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，深淺互補(bǔ)的方式，實(shí)現(xiàn)全時(shí)在線(xiàn)，及時(shí)傳輸，實(shí)時(shí)終端，交互聯(lián)動(dòng)等功能，在其自身特點(diǎn)的影響下，提供了極大的便利。全媒體時(shí)代具有一定的組成結(jié)構(gòu)，包括傳播，采編，運(yùn)營(yíng)。全媒體的傳播是以全媒體的渠道進(jìn)行信息和內(nèi)容的多渠道，多媒體，多平臺(tái)的，全媒體的采編是針對(duì)不同的媒體渠道特征，對(duì)信息加以重新的整合，提供給不同的受眾群眾信息，全媒體的運(yùn)營(yíng)目的是為了獲取利益，將這種服務(wù)變成商業(yè)化的模式，實(shí)現(xiàn)流通。
全媒體在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，具有廣闊的發(fā)展余地，全媒體在傳媒業(yè)已經(jīng)占據(jù)了很大的市場(chǎng)，將會(huì)制定一系列的戰(zhàn)略，聚眾化平臺(tái)上的分眾化營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)的建立完成傳播的手段，為企業(yè)提供營(yíng)銷(xiāo)管理整合服務(wù)，為用戶(hù)提供生活消費(fèi)集成服務(wù)。在很大程度上改善了傳統(tǒng)的媒體的缺陷，具有十分重要的戰(zhàn)略性意義。
2 全媒體時(shí)代下進(jìn)行人員培訓(xùn)的重要意義
全媒體時(shí)代代替了傳統(tǒng)媒體的發(fā)展，是對(duì)在傳統(tǒng)媒體上的新的改變，全媒體改變了傳統(tǒng)媒體單一的表現(xiàn)形式，強(qiáng)調(diào)多種媒介形式的有機(jī)融合，在這樣的發(fā)展方向下，為我們提供了新的職業(yè)崗位，為解決就業(yè)問(wèn)題做出了極大的貢獻(xiàn)。媒體發(fā)展的有效策略，就是打造兼容開(kāi)放的全媒體的平臺(tái)，通過(guò)對(duì)人員的培訓(xùn)，完成這一目標(biāo)，既為我們的生活帶來(lái)了便利，共享信息的同時(shí)，工作人員經(jīng)過(guò)整合信息和參與過(guò)程，提高了自己的技能，達(dá)到了綜合發(fā)展的效果，同時(shí)又能夠?qū)⑦@種能力擴(kuò)展回我們的工作之中，促進(jìn)全媒體更好的進(jìn)行發(fā)展。
全媒體由于涉及的領(lǐng)域比較廣泛，在各行各業(yè)都能參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)對(duì)人員的技術(shù)培訓(xùn)，形成各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)化人才，為自己本行業(yè)做出極大的貢獻(xiàn)，同時(shí)，對(duì)于信息的學(xué)習(xí)和傳播也起到了一定的催化作用。受眾的快速瀏覽，碎片化的閱讀方式，也為全媒體的傳播提供了一定的便利之處。全媒體時(shí)代下的人員培訓(xùn)，不僅能夠提高我們工作人員的整體素質(zhì)，更新工作人員的技能，提高我們工作人員的溝通和協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，在日后的發(fā)展過(guò)程中通過(guò)創(chuàng)新性的思維，改善我們的運(yùn)營(yíng)模式，使之更加人性化。
社會(huì)的不斷發(fā)展需要我們培養(yǎng)更多的全能型綜合性人才，許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)需要更加尖端科技的人才，我們只有培訓(xùn)人才才能適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展，否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰，對(duì)于人才的培訓(xùn)，我們必須有建設(shè)性的指導(dǎo)方針，新聞媒體本身就與社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域有所接觸，所以也會(huì)帶動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的人才，我們?nèi)襟w時(shí)代下的人才也是一種典范和標(biāo)榜作用，因此，全媒體時(shí)代下人員培訓(xùn)具有重要的意義，而我們?cè)谶@種意義的指導(dǎo)下，也會(huì)制定更多的策略和創(chuàng)新思想完成我們的人才培訓(xùn)。
3 全媒體時(shí)代背景下人員培訓(xùn)的技巧
全媒體的時(shí)代背景下，對(duì)我們的工作人員提出了更高的要求，培訓(xùn)新型的人才，必須樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，通過(guò)廣闊的信息完善自己本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的能力，才能成為各行業(yè)的尖端人才，以下就舉例說(shuō)明一些各行業(yè)的人員培訓(xùn)的技巧。
3.1 注重工作人員的創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
工作人員的創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，也是企業(yè)能夠更好的發(fā)展的影響因素。他們對(duì)于知識(shí)的收集和更新，有著更加敏感的態(tài)度，通過(guò)不斷的接受新鮮事物，并通過(guò)自我的判斷進(jìn)行更新，以新的方式來(lái)滿(mǎn)足進(jìn)行學(xué)習(xí)的人的不同需求。而作為一個(gè)新媒體的工作人員來(lái)說(shuō)，要具備新聞人的素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，比如說(shuō)湖南廣播電視臺(tái)就通過(guò)創(chuàng)建電視湘軍特色文化的激勵(lì)制度進(jìn)行了創(chuàng)新，成為行業(yè)的典范，在這種特色文化的影響下，注重工作人員的創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，才能達(dá)到我們的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。
3.2 知識(shí)整合能力的要求
對(duì)新聞工作者來(lái)說(shuō)，對(duì)于信息的收集和新聞必須進(jìn)行多方面的解讀，面對(duì)紛繁復(fù)雜的新聞消息，我們的新聞工作者必須對(duì)其進(jìn)行信息的篩選，從而找出具有價(jià)值的消息，在進(jìn)行給公眾的傳播，改變我們傳統(tǒng)的人文管理，消除傳統(tǒng)的體制對(duì)我們的工作者的影響，設(shè)置一定的激勵(lì)目標(biāo)，湖南電視臺(tái)就進(jìn)行了一定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，欄目建設(shè)，人才隊(duì)伍建設(shè)，項(xiàng)目建設(shè)等目標(biāo)，通過(guò)參與和反饋，形成更好的對(duì)于知識(shí)整合能力的要求，實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，完成高度的建設(shè)。在實(shí)際的管理和執(zhí)行的過(guò)程中，具有相應(yīng)的調(diào)控機(jī)制。
3.3 建立一定的績(jī)效考核體系
我們的新聞工作者要有良好的新聞傳播能力，新聞傳播的時(shí)效性是依靠速度進(jìn)行的，新聞傳播的速度決定了我們新聞的影響力，新聞的影響力是我們傳媒業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的手段之一，在這個(gè)方面，我們的新聞工作者就要培養(yǎng)自己在抓住消息轉(zhuǎn)變成新聞時(shí)的時(shí)間和效率，緊跟潮流，抓住新聞的吸引力，多角度的進(jìn)行思考，而這是關(guān)乎我們的績(jī)效考核體系的，湖南廣播電視臺(tái)就將具體的實(shí)際情況和工作管理中的決策結(jié)合起來(lái)，科學(xué)的進(jìn)行績(jī)效考核，不同的崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)設(shè)立一定的考核手段和考核人員促進(jìn)我們考核制度的完成。在江蘇廣電中就采取基礎(chǔ)員工采用傳統(tǒng)的主管考核，中層管理人員就主要采用目標(biāo)責(zé)任制度，階段性的績(jī)效考核和長(zhǎng)期績(jī)效考核進(jìn)行方案中的綜合使用。
3.4 構(gòu)建公平合理的薪酬和福利體系
合理的設(shè)計(jì)我們薪酬制度的各種要素，湖南廣播電視臺(tái)就主要采用的是公平，競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)，經(jīng)濟(jì)，合法。建立以激勵(lì)為特征的福利體系，由傳統(tǒng)的人力資源管理向現(xiàn)代公司制管理轉(zhuǎn)變，滿(mǎn)足員工對(duì)于我們福利層次化的需求，實(shí)施針對(duì)性的設(shè)計(jì)和實(shí)施多樣化和福利套餐組合供員工選擇，使每個(gè)員工的福利保障需求得到最大的滿(mǎn)足。通過(guò)人性化的管理原則，自主的選擇適合自己的方案，科學(xué)的薪酬和福利體系，這種特殊性的崗位給我們帶來(lái)了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，按照考核下來(lái)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行獎(jiǎng)金的發(fā)放，達(dá)到一定的激勵(lì)作用。構(gòu)建公平合理的薪酬和福利體系將在很大程度上激勵(lì)我們的員工燃燒工作熱情，有計(jì)劃的發(fā)展我們的人才，進(jìn)行重點(diǎn)性的培養(yǎng)，完成我們的人員培訓(xùn)。
3.5 加大實(shí)踐平臺(tái)的建立
全媒體時(shí)代的背景給我們帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，我們必須提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，而自我的競(jìng)爭(zhēng)能力除了要提高自己的實(shí)力和知識(shí)之外，還要在實(shí)踐的過(guò)程中充分的鍛煉自己的能力，廣西電視臺(tái)就在收集了民意的情況下，打造了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為廣大工作人員提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。通過(guò)實(shí)施一定的外派培訓(xùn)項(xiàng)目，參加各種實(shí)施活動(dòng)，同時(shí)擴(kuò)大我臺(tái)的內(nèi)部培訓(xùn)面，增強(qiáng)我們的培訓(xùn)內(nèi)容，在各方面的提升促進(jìn)了我們的人才培養(yǎng)計(jì)劃，依靠我們內(nèi)部的師資力量與單位的政策緊密的結(jié)合，與高校進(jìn)行相應(yīng)的合作，學(xué)校要建立基本的實(shí)踐基地，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要理解理論和現(xiàn)實(shí)的差別，在實(shí)踐的過(guò)程中掌握我們應(yīng)該掌握的技能，學(xué)會(huì)溝通和團(tuán)結(jié)，我們不僅能夠在專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)中學(xué)習(xí)到一線(xiàn)的知識(shí)和處理事情的手段和方法，減少了我們到崗位之后熟悉的時(shí)間，能夠盡快的投入到我們的工作中，實(shí)習(xí)就起到了很大的作用，對(duì)于相關(guān)的用人單位來(lái)說(shuō)，這種實(shí)習(xí)性的對(duì)于人才的培養(yǎng)，能夠節(jié)約人才的成本，同時(shí)又能夠把握人才到自己的單位當(dāng)中，為自己獲得了更好的效益?？傊?，加大實(shí)踐平臺(tái)的建立在全媒體的時(shí)代背景下是一個(gè)人才培訓(xùn)的最有效的實(shí)踐方法。
3.6 更新教學(xué)理念與自身素質(zhì)
一、全媒體概述
1.全媒體的產(chǎn)生背景
“全媒體”的“全”不僅包括報(bào)紙、雜志、廣播、電視、電影、音像、出版、網(wǎng)路、電信、衛(wèi)星通訊在內(nèi)的各類(lèi)傳播工具，涵蓋視、聽(tīng)、形象、觸覺(jué)等人們接受資訊的全部感官，而且針對(duì)受眾的不同需求，選擇最適合的媒體形式和管道，深度融合，提供超細(xì)分的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。
全媒體的概念并沒(méi)有在學(xué)界被正式提出。它來(lái)自于傳媒界的應(yīng)用層面。媒體形式的不斷出現(xiàn)和變化，媒體內(nèi)容、渠道、功能層面的融合，使人們?cè)谑褂妹襟w的概念時(shí)需要意義涵蓋更廣闊的詞語(yǔ)，至此，“全媒體”的概念開(kāi)始廣泛運(yùn)用。
2.全媒體的含義及其特點(diǎn)
全媒體所展示的不僅是電腦、電視和手機(jī)三屏合一的圖景，還是紙媒、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)新媒體共存融合的圖景，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的概念，更是一個(gè)開(kāi)放的不斷兼容并蓄的傳播形態(tài)，因此全媒體具有聚合性、互動(dòng)性、立體化、同步性、開(kāi)放性、個(gè)性化等鮮明特點(diǎn)。①集成性。全媒體是傳媒手段的最大化集成者，既包括紙媒、電視、網(wǎng)絡(luò)，還包括廣播、電信、衛(wèi)星通訊等；既有傳統(tǒng)的紙質(zhì)、聲像，?有基于互聯(lián)網(wǎng)和電訊的WAP、GSM、CDMA、3G、流媒體技術(shù)等。②立體化。全媒體時(shí)代，信息可以通過(guò)整合文字、圖像、聲音、視頻等多種不同傳播方式進(jìn)行全方位、立體式的傳播，讓大眾獲取全方位的感知和感受，以便在任何時(shí)候、任何情況、任何時(shí)間和地點(diǎn)獲取任何想要的信息，這種全媒體實(shí)踐是一種全景化的立體傳播格局。③開(kāi)放性。全媒體吸納了互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)及部分現(xiàn)代信息技術(shù)如Web2.0的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，信息的者和接受者互動(dòng)極為方便，良好的互動(dòng)既豐富了信息的內(nèi)涵，又拓展了信息的空間，且這種信息互動(dòng)開(kāi)放的博客、微博、網(wǎng)絡(luò)等，沒(méi)有邊界制約，不受地域限制。
二、全媒體時(shí)代對(duì)圖書(shū)館的影響
圖書(shū)館作為收集、存儲(chǔ)信息資源的專(zhuān)業(yè)單位，在提供各類(lèi)資源和服務(wù)的過(guò)程中始終面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。全媒體時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)圖書(shū)館管理與服務(wù)的各個(gè)方面都產(chǎn)生了巨大影響，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.跨界競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)明顯
全媒體時(shí)代的來(lái)臨，使圖書(shū)館面臨的跨界競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)更加明顯。由于各種媒體形式的存在，讀者在獲取信息時(shí)不再局限于傳統(tǒng)的三大媒體，而是更多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等新媒體平臺(tái)獲取信息。不可否認(rèn)，全媒體的信息傳播途徑，使圖書(shū)館對(duì)讀者的吸引力降低，到圖書(shū)館的讀者日益減少。
2.大眾閱讀習(xí)慣的改變
全媒體時(shí)代下，特別是新媒體的崛起對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式提出了新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)的形式已經(jīng)發(fā)生了顛覆性的變化。數(shù)字化閱讀以其海量的信息資源、便捷的獲取方式以及直接感官?zèng)_擊的閱讀效果對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式產(chǎn)生了很大沖擊，越來(lái)越多的用戶(hù)開(kāi)始利用數(shù)字化的手段進(jìn)行閱讀。此外，大眾的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了深刻變化，微閱讀日益盛行，淺閱讀現(xiàn)象普遍存在。搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、訂制式閱讀、跳躍式閱讀成為大眾閱讀的主要形式；一目十行、片面化、片斷式的淺閱讀行為也逐漸成為大眾閱讀的閱讀習(xí)慣，深層閱讀越來(lái)越少。
3.信息資源多樣化
圖書(shū)館是收集、整理、保存信息資源的職能部門(mén)，在以往的任何時(shí)代，圖書(shū)館都獨(dú)具信息資源收集、儲(chǔ)存的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。然而隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，信息資源呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，包括紙質(zhì)文獻(xiàn)、圖片資源、音頻資源、視頻資源、數(shù)字化資源等多種資源類(lèi)型并存。圖書(shū)館在進(jìn)行信息資源建設(shè)的過(guò)程中，需要對(duì)各種資源類(lèi)型進(jìn)行劃分和采購(gòu)，信息資源類(lèi)型眾多與圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)不足的矛盾日益突出。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，信息資源的總量呈爆炸性增長(zhǎng)趨勢(shì)。任何一個(gè)圖書(shū)館都不可能將所有的信息資源收集齊全，當(dāng)用戶(hù)的個(gè)性化需求在圖書(shū)館中難以得到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)自發(fā)性地求助于其他媒介形成獲取所需信息，圖書(shū)館信息資源的專(zhuān)業(yè)地位遭到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
三、全媒體時(shí)代公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新途徑
1.“活”起來(lái)的宣傳與推廣
中圖分類(lèi)號(hào)：G232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082 （2017） 04-0086-01
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，致使我國(guó)的出版行業(yè)也在逐漸地實(shí)現(xiàn)著變革和創(chuàng)新，在此發(fā)展背景下，我國(guó)的出版編輯工作所面臨的不僅僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)，而且出版編輯的工作內(nèi)容和工作流程也產(chǎn)生了較大的改變，因此，在全媒體出版環(huán)境下的編輯工作也出現(xiàn)了新的特征，筆者基于這一問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性的分析。
一、對(duì)于全媒體出版環(huán)境下編輯工作的特征分析
全媒體出版環(huán)境下的編輯工作，其特征可歸結(jié)為兩個(gè)層面，一方面是通過(guò)現(xiàn)代化的數(shù)字方式，利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及閱讀器等等諸多的方式實(shí)現(xiàn)出版。另一方面是通過(guò)舊時(shí)的紙介方式實(shí)現(xiàn)出版。
1.對(duì)于讀者閱讀需求方方面變化的分析
在全媒體發(fā)展背景下，讀者的閱讀需求在某種程度上可以直接的影響到出版業(yè)的發(fā)展，時(shí)代的發(fā)展致使讀者的閱讀需求也在不斷地發(fā)生著改變，現(xiàn)階段的閱讀方式也在逐漸的拓展，因此，讀者在要求拓展閱讀方式的同時(shí)，還要求閱讀信息的及時(shí)性以及準(zhǔn)確性，而且更加注重閱讀時(shí)的體驗(yàn)和舒適度，進(jìn)而對(duì)閱讀內(nèi)容及時(shí)反饋。全媒體發(fā)展背景下的讀者，對(duì)閱讀的要求更具立體性，也更追求個(gè)性化。出版編輯在這一發(fā)展形勢(shì)下，要想使編輯工作滿(mǎn)足讀者對(duì)閱讀內(nèi)容的需求，就要從根本上著手，積極地對(duì)自身的工作進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而與讀者的閱讀需求相契合。
2.對(duì)于編輯工作的流程以及內(nèi)容方面的變化分析
在舊時(shí)的紙介出版方式里，編輯的程序以及工作內(nèi)容都具備極為緊密的關(guān)系，并在此過(guò)程中顯現(xiàn)出整體性的特征，在這一全媒體的發(fā)展形勢(shì)下，數(shù)字信息的融入，致使編輯的工作內(nèi)容與平臺(tái)之間的關(guān)系已經(jīng)被劃分開(kāi)，從其編輯工作流程中可以發(fā)現(xiàn)，編輯工作具備自由的工作特征。針對(duì)一部出版作品，有關(guān)的記者和編輯會(huì)通過(guò)圖片收集以及文字記錄的方式，而后將其導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫(kù)，之后再對(duì)這些數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的處理和整合，通過(guò)各類(lèi)的媒體途徑對(duì)其中所需的內(nèi)容進(jìn)行篩選，最后擇選適宜的、科學(xué)的終端產(chǎn)品，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展提供切實(shí)的動(dòng)力，從這一過(guò)程中的程序和工作內(nèi)容中可見(jiàn)，編輯的工作較為自由，可以前后顛倒完成，也可以按照順序進(jìn)行[1]。
3.對(duì)于編輯最終的工作成果特點(diǎn)分析
在現(xiàn)階段全媒體發(fā)展背景下，出版編輯的工作更具立體性，需要不斷的更新并創(chuàng)新自身的工作內(nèi)容，提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)而提升自身的工作效率，而在此發(fā)展背景下，編輯工作的成果也更具獨(dú)特性，從其工作成果中進(jìn)行總結(jié)和歸納，可以發(fā)現(xiàn)編輯的工作具備創(chuàng)新性，讀者在對(duì)編輯編撰過(guò)后的文章內(nèi)容的傳閱更具便捷性，可見(jiàn)，編輯在落實(shí)編撰以及出版工作時(shí)，可以按照發(fā)展的需求進(jìn)行及時(shí)的變革，具浯蔥灤緣奶氐悖進(jìn)而滿(mǎn)足時(shí)展的需求，符合讀者的需求。
1.強(qiáng)化自身的個(gè)性特點(diǎn)，夯實(shí)自我服務(wù)意識(shí)
在二十一世紀(jì)的發(fā)展背景下，出版編輯要想為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力，為出版社取得更高的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)利益，就要將自身的發(fā)展與時(shí)展的腳步相契合，滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?，F(xiàn)階段的人們?cè)桨l(fā)的注重服務(wù)質(zhì)量，在選擇閱讀時(shí)也是如此，人們不僅提升了自身對(duì)閱讀內(nèi)容的要求，還一定程度上提升了閱讀舒適度的需求。因此，相關(guān)的出版編輯在進(jìn)行出版的過(guò)程中，一定要注重編輯工作的服務(wù)意識(shí)，著重發(fā)揮其發(fā)展過(guò)程中的作用，進(jìn)而促進(jìn)出版社的發(fā)展[2]。
2.履行自身的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值
出版行業(yè)的發(fā)展在二十一世紀(jì)全媒體背景下，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，出版行業(yè)要想堅(jiān)實(shí)自己的社會(huì)地位，就要首先明確自己的發(fā)展核心，圖書(shū)出版行業(yè)是重要的文化導(dǎo)向，是弘揚(yáng)文化的支撐性靈魂，圖書(shū)出版行業(yè)也可以促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)道德體系的構(gòu)建，所以，在進(jìn)行圖書(shū)出版的過(guò)程中，出版編輯一定要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向，在當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)下，堅(jiān)守自身的職責(zé)道德，提升自身的專(zhuān)業(yè)性，與此同時(shí)，圖書(shū)出版編輯一定要避免利益的誘惑，放平心態(tài)，對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的出版問(wèn)題逐一的解決，最終促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)出版行業(yè)的發(fā)展。
3.題材的選擇應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)性
在全媒體環(huán)境下，可以借助T-book等方式展現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，從而滿(mǎn)足讀者對(duì)讀物的要求，編輯內(nèi)容也更具加適用以及合理。在全媒體發(fā)展環(huán)境下，圖書(shū)出版編輯要想將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到出版實(shí)踐中，就要對(duì)當(dāng)前讀者的需求進(jìn)行分析和總結(jié)，而后再落實(shí)編撰內(nèi)容。在進(jìn)行圖書(shū)編輯的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)確定選題，并考慮選題的科學(xué)性和適用性，在實(shí)際的選題過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)選取讀者可以理解的選題內(nèi)容，與此同時(shí)，還要考慮這一選題內(nèi)容是否符合全媒體時(shí)代的發(fā)展需求。
4.對(duì)作者資源進(jìn)行整合
傳統(tǒng)的編輯方式，更多的需要對(duì)各類(lèi)稿件進(jìn)行協(xié)調(diào)，還要通過(guò)約稿邀請(qǐng)的方式逐漸的完成圖書(shū)編撰工作，而隨著時(shí)代的發(fā)展，在當(dāng)前全媒體發(fā)展趨勢(shì)下，要將這一編撰方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變和更新，此時(shí)，則需要維持傳統(tǒng)作者的前提下，拓展稿件的收集途徑，出版編輯可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式，找尋適合出版設(shè)發(fā)展的、滿(mǎn)足圖書(shū)出版要求的作者，將這些平民作者資源進(jìn)行整合，另外，在校對(duì)、審核等環(huán)節(jié)，也可以通過(guò)這一方式，提升圖書(shū)出版以及編輯工作效率，促進(jìn)出版社的發(fā)展。
結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，全媒體時(shí)代下的出版編輯，要想提升自身的社會(huì)影響力，就要首先對(duì)編輯的特征進(jìn)行分析，并針對(duì)性的采取措施進(jìn)行解決，而且還要提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)社會(huì)道德服務(wù)意識(shí)，提升社會(huì)杠桿經(jīng)濟(jì)的掌握能力，提升和其他成功出版企業(yè)的交流能力，進(jìn)而提升對(duì)市場(chǎng)的觀察能力，進(jìn)而在當(dāng)前全媒體時(shí)展背景下，提升自身的編撰能力和對(duì)各類(lèi)信息的整合能力，最終從整體性的發(fā)展角度促進(jìn)出版行業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
