時間：2023-07-20 09:22:08
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“卓越計劃”的主要特點是需要行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程，學校要求按通用標準和行業(yè)標準培養(yǎng)工程人才，強化培養(yǎng)學生的工程能力和創(chuàng)新能力。[3]在調(diào)研并總結(jié)國內(nèi)其他高校土木工程專業(yè)雙語示范課程設(shè)置情況的基礎(chǔ)上，確定適合于本校卓越工程師培養(yǎng)的雙語教學課程體系，主要包括課程選擇和設(shè)置、教學內(nèi)容確定、教材選擇以及適用學生范圍的確定。以“卓越計劃”培養(yǎng)宗旨為指導(dǎo)思想，根據(jù)“卓越計劃”對于不同層次學生的培養(yǎng)要求，結(jié)合本人教學優(yōu)勢和經(jīng)驗，分別選擇了土木工程專業(yè)本科生二年級課程《土木工程材料》、本科生三年級課程《半剛性基層瀝青路面路用性能試驗檢測》以及研究生課程《瀝青與瀝青混合料》作為試點。這三門課程分別針對不同層次的學生，而且各課程知識點之間關(guān)系緊密，難度逐步遞進，具有很好的針對性和連續(xù)性。在教學內(nèi)容方面，對于本科生課程選取2～3章的核心內(nèi)容進行雙語講授，并對每門課程挑選1～2個實驗環(huán)節(jié)進行雙語實踐教學。這樣既可以讓學生有機會充分地感受真正的雙語教學環(huán)境，也可以考慮到學生有限的英語水平，避免出現(xiàn)只重視語言學習而忽視學生真正需要掌握的專業(yè)知識的現(xiàn)象，同時加大雙語教學中實驗部分的比重也很好地體現(xiàn)了“卓越計劃”注重實踐性的特點。在《土木工程材料》課程中選擇的章節(jié)為“瀝青”和“瀝青混合料”以及“瀝青針入度”實驗；在《半剛性基層瀝青路面路用性能試驗檢測》中選擇的章節(jié)為“水泥穩(wěn)定類基層材料”、“瀝青膠結(jié)料的評價方法”和“瀝青混合料的組成設(shè)計”以及“瀝青延度”實驗和“瀝青混合料馬歇爾擊實”實驗。對于研究生課程，考慮到其英語水平和平時查閱國外文獻的需求，全程采用雙語模式進行理論和實踐教學，石油瀝青、改性瀝青、集料、瀝青混合料技術(shù)性質(zhì)、瀝青混合料配合比設(shè)計、瀝青路面使用性能等章節(jié)及相關(guān)試驗均有涉及。高質(zhì)量的雙語教材是教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。由于本研究所選課程沒有合適的國外原版教材，而且國內(nèi)外相關(guān)的專業(yè)教學體系和所用工程規(guī)范也存在很大的差異性。因此，采用以國內(nèi)中文教材為主，依據(jù)其相關(guān)內(nèi)容和本校專業(yè)課程教學大綱的要求，并參照相關(guān)的英文原版教材，自行編寫英文課程講義材料用于雙語教學。各門課程主要參考的英文教材包括：美國大學教材Prentice Hall出版社出版的《Materials for Civil and Construction Engineers》和《Pavement Analysis and Design》、美國瀝青技術(shù)國家研究中心出版的《Hot Mix Asphalt Materials，Mixture design and Construction》、美國土木工程師學會ASCE出版社出版的研究生教材《Modeling of Asphalt Concrete》等。
二、教學方法
教學方法是否豐富多樣和是否能夠引起學生濃厚的學習興趣是決定雙語教學模式成敗的關(guān)鍵。在“卓越計劃”下，對于雙語教學形式和教學模式多元化和系統(tǒng)化創(chuàng)新的要求更高。需要對已有的各種雙語教學方法在實踐中進行對比研究，結(jié)合觀摩其他高?；?qū)I(yè)高水平雙語教學示范課，確定合理的雙語教學授課方法和考核方式。在多媒體課件制作方面，以圖、表以及視頻影像為主，相關(guān)文字介紹和解釋為輔。對于本科生課程，以中文課件為主，對重點的專業(yè)詞匯和知識點采用英文進行注釋，如每種土木工程材料的名稱、主要技術(shù)性能概念及指標、相關(guān)試驗方法及行業(yè)規(guī)范的名稱等。避免采用大段英文語句進行細節(jié)介紹，可以有效地消除學生對英文的畏難情緒。對于研究生課程，反之以英文課件為主，僅對核心的概念、理論以及試驗方法等進行中文注釋，可以更好地調(diào)動其學習積極性和求知欲。在授課方式方面，目前各個學校的雙語教學的模式主要可分為浸入式雙語教學、維持式雙語教學和過渡式雙語教學三種。[4]具體采用何種方式要根據(jù)課程難度和學生層次來定。針對本校具體情況，無論是理論課還是實驗課，在本科生課程教學中采用維持式雙語教學模式而在研究生課程教學中采用浸入式雙語教學模式較為合適。即在本科生課程教學中起始章節(jié)采用中文講授，逐步過渡到部分重點章節(jié)采用雙語講授；而在研究生課程教學中，始終采用雙語講授。對于所有課程來說，在講授過程中如何確定中文和英文的使用比例是能否同時實現(xiàn)提高英文能力和掌握專業(yè)知識這兩個主要雙語教學目標的核心問題。通過對比實驗發(fā)現(xiàn)，對于本科生來說，采用英文講授的重點應(yīng)放在一些重要的概念、理論以及試驗方法上，即課程的重點和難點。而對于研究生來說，英文使用比例可以大幅提高，對重點知識點可以在英文講授后再使用中文進行強調(diào)，而對于一般性的背景知識可以只采用英文講授。在考核方式方面，應(yīng)采用靈活性和多樣化的手段，豐富考核成績的組成部分，合理確定各自比例。在課堂和實踐教學中適當采用英語提問和回答，在課后作業(yè)以及期末試卷中設(shè)置一定比例的英文題。對于本科生課程，課程總評成績由50%的考試成績、30%的實驗成績、10%的課堂提問以及10%的課后作業(yè)組成。對于研究生課程，還應(yīng)設(shè)置英文討論課和英文科技論文撰寫等環(huán)節(jié)，進一步提高英文在整個教學過程中的應(yīng)用比例?？傇u成績組成為20%的討論課成績，20%的論文成績，20%的實驗成績，20%的課堂提問以及20%課后作業(yè)。
三、實踐效果
通過2013-2014學年和2014-2015學年對三門課程進行了連續(xù)兩個輪次的雙語教學實踐，涉及對象包括三屆本科生和兩屆研究生近300名學生。為了評價實際的教學效果，通過定期問卷調(diào)查、師生座談會、成績統(tǒng)計分析等多種方式對上述教學效果進行了評價?？傮w上來說，大多數(shù)學生對于在土木工程專業(yè)課程中進行雙語教學的嘗試表示支持和歡迎，研究生的接受度普遍大于本科生。從評價結(jié)果中反映出目前的雙語教學主要存在以下問題：部分學生對于雙語教學還是存在一定的畏難和抵觸情緒，尤其英語尚未通過四級考試的學生；教師的英文口語表達能力還有待提高；學生在課堂上分別用于理解專業(yè)知識和英文部分所耗精力的分配不合理，難以兩者兼顧；雙語教學銜接模式還有待改進，尤其是本科生課程，有的章節(jié)采用雙語教學，有的章節(jié)采用中文教學，使得部分學生難以適應(yīng)；現(xiàn)有雙語教學和大學英語教學關(guān)聯(lián)性不足；雙語教學在整個教學計劃中定位較為模糊等。雖然目前進行的土木工程專業(yè)課程的雙語教學嘗試無論在師資隊伍、教學方法還是教學效果上還存在不少的問題，但是相應(yīng)問題的出現(xiàn)也為今后的進一步改進指明了方向。而且，學生們普遍支持的態(tài)度也為今后堅持進行雙語教學實踐和改革奠定了信心。
四、結(jié)論
目前，隨著“卓越計劃”的實施和推薦，對于土木工程專業(yè)課程雙語教學質(zhì)量的要求逐步提高。本文結(jié)合近兩年的教學實踐，針對不同層次學生，從課程體系、教學方法、實踐效果等方面對“卓越計劃”下土木工程專業(yè)課程的雙語教學進行了實踐和探索，提出的相關(guān)措施和發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題對于完善雙語教學方法和提高雙語教學質(zhì)量具有一定的參考價值。
參考文獻：
[1]折媛，楊軍，張朝暉，等.“卓越計劃”下冶金工程專業(yè)雙語教學的思考與探索[J].陜西教育（高教版），2013，（5）：55-56.
中圖分類號：S969.1文獻標識碼： A
一、引言
我國《綠色建筑評價標準》(GB50378)對綠色建筑的定義為：在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材) ，保護環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑[1]。
目前，我國綠色建筑發(fā)展較快，在《建筑業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》明確了提出了我國綠色建筑、建筑節(jié)能未來五年發(fā)展目標[2]。但是無論在理念還是技術(shù)實踐，我國的綠色建筑與國際標準還有很大的差距。究其原因較多，例如發(fā)展時間短，經(jīng)濟發(fā)展不平衡等等，但最急需解決的是綠色建筑的人才培養(yǎng)問題。因此，高等院校土木工程專業(yè)應(yīng)該順應(yīng)綠色建筑發(fā)展形勢，發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢，推動土木工程專業(yè)課程教學內(nèi)容的改革，面向建筑業(yè)輸送具有綠色建筑知識和能力的應(yīng)用型人才，解決我國綠色建筑專業(yè)技術(shù)人才隊伍薄弱的問題。筆者認為土木工程專業(yè)中主要以下課程需增加綠色建筑的教學內(nèi)容。
二、“土木工程制圖”教學內(nèi)容的改革
土木工程制圖的傳統(tǒng)教學內(nèi)容主要包括“畫法幾何”、“計算機繪圖”“專業(yè)制圖”三大部分?！爱嫹◣缀巍辈糠种饕菫閷I(yè)制圖提供理論基礎(chǔ)和空間幾何想象能力，與實際的繪圖、識圖聯(lián)系不大；“計算機繪圖”主要是提高學生的軟件操作能力，重在實踐；“專業(yè)制圖”部分根據(jù)專業(yè)不同，講述的內(nèi)容略有差異，重在講述運用計算機繪圖和識圖的能力。目前國內(nèi)的土木工制圖教程均為涉及建筑節(jié)能制圖、識圖方面的內(nèi)容，因此，在當前綠色建筑逐漸普及的背景下，非常有必要在土木工程制圖中增加這方面的教學內(nèi)容，具體來說主要應(yīng)增加以下教學內(nèi)容：1.介紹建筑節(jié)能設(shè)計包含的內(nèi)容，重點介紹建筑結(jié)構(gòu)方面的節(jié)能設(shè)計；2.在實踐環(huán)節(jié)上，要訓(xùn)練學生對建筑節(jié)能圖紙繪制、識別能力。
三、“土木工程材料”教學內(nèi)容的改革
綠色建筑材料是指采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，不用或少用天然資源和能源，大量使用工農(nóng)業(yè)或城市固態(tài)廢棄物生產(chǎn)的無毒害、無污染、無放射性，達到使用周期后可回收利用，有利于環(huán)境保護和人體健康的建筑材料。而建筑節(jié)能材料指在建筑材料生產(chǎn)、房屋建筑和構(gòu)筑物施工及使用過程中，滿足同等需要或達到相同目的的條件下，盡可能降低能耗。綠色節(jié)能建筑材料需要滿足“綠色”和“節(jié)能”兩方面的要求，綠色建筑的節(jié)能效果很大程度上依賴于綠色節(jié)能建筑材料的使用。目前土木工程材料中的教學內(nèi)容仍然是以傳統(tǒng)的建筑材料為主線，大部分傳統(tǒng)的建筑材料能耗高、回收率低，國家已經(jīng)開始限制勞動密集型高資源消耗材料的生產(chǎn)和應(yīng)用，不屬于綠色節(jié)能建材，這也突顯了改革傳統(tǒng)土木工程材料教學內(nèi)容的必要性，以及增加綠色節(jié)能建筑材料教學內(nèi)容的重要性。
實際工程中的土木工程材料的綠色和節(jié)能涉及到材料的生產(chǎn)、施工、使用等環(huán)節(jié)，因此要讓學生熟悉目前使用的土木工程材料對環(huán)境和資源的影響情況，樹立綠色意識和節(jié)能觀念[3]。在教學中應(yīng)增加以下內(nèi)容：1.介紹我國資源的儲備量與環(huán)境受污染程度，土木工程材料生產(chǎn)過程資源與能源的消耗情況及對環(huán)境污染狀況；2.介紹居住環(huán)境受土木工程材料污染的實例, 綠色節(jié)能型材料與普通建筑材料的節(jié)能效果的對比與分析；3.分類介紹常用或國家推廣使用的綠色節(jié)能建筑材料種類、性質(zhì)及力學性能，可按以下四類進行講解：新型墻體材料、保溫隔熱材料、防水密封材料和裝飾裝修材料；4.講解利用工農(nóng)業(yè)或城市固態(tài)廢棄物制造土木工程材料的必要性與工程實踐。比如我國的水泥年產(chǎn)量已達到6億噸以上,占世界水泥總產(chǎn)量的50%以上，但是每生產(chǎn)1噸水泥所需要的資源消耗指標達到5.5GJ，并向大氣中排0.9噸的二氧化碳。這些實例有利于提高學生對合理使用水泥等高資源消耗型材料的思想認識；5.土木工程材料實驗教學方面，進行粉煤灰混凝土的配制試驗與工業(yè)副產(chǎn)品制造的土木工程材料的展示，有利于提高學生對工業(yè)副產(chǎn)品制造土木工程材料的直接認識；6.在建筑材料節(jié)能方面,對比分析新型墻體材料建筑與普通鋼筋混凝土建筑的能耗比較，可以加深學生的綠色節(jié)能意識。通過以上土木工程材料的教學，增強學生對綠色建筑的認識。
四、“土木工程施工”教學內(nèi)容的改革
針對目前土木工程施工的傳統(tǒng)教學內(nèi)容進行梳理，刪除工程上已經(jīng)淘汰的施工方法，優(yōu)選較少采用的施工手段，保留經(jīng)常采用的施工方法，增加綠色施工內(nèi)容，將綠色施工的理念貫穿于土木工程施工教學的全過程。
綠色施工反映在施工管理、環(huán)境保護、節(jié)材與材料資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)能與能源利用、節(jié)地與施工用地防護六個方面。因此，土木工程施工應(yīng)增加以下綠色施工的教學內(nèi)容：1.綠色施工的組織管理、規(guī)劃管理、實施管理、評價管理及人員安全與健康管理；2.環(huán)境保護方面需增加揚塵控制、噪音振動控制、光污染控制、水污染控制、土壤保護、建筑垃圾控制及地下設(shè)施、文物和資源保護等教學內(nèi)容；3.節(jié)材與材料資源利用方面需增加節(jié)材措施、節(jié)能圍護材料、周轉(zhuǎn)材料等教學內(nèi)容；4.節(jié)水與水資源利用方面的提高用水效率、非傳統(tǒng)水源的利用及用水安全；5.節(jié)能與能源利用方面的節(jié)能措施、機械設(shè)備與機具、施工用電及照明；6.節(jié)地與施工用地保護方面的臨時用地指標、臨時用地保護等。
五、結(jié)束語
綜上所述，“十二五”期間以及將來很長的一段時間內(nèi)，我國的建筑業(yè)仍將將處在一個快速發(fā)展狀態(tài)之中，綠色節(jié)能型的建筑越來越受到青睞，建筑節(jié)能逐漸變成強制性標準和規(guī)范。但是當前土建類人才仍按傳統(tǒng)的模式進行培養(yǎng)，教材內(nèi)容更新滯后，極大制約了綠色建筑的推廣。因此，高等院校有必要推動土建類專業(yè)建設(shè)改革，進一步完善人才培養(yǎng)方案，更新課程教學內(nèi)容，使之貼近綠色建筑的設(shè)計、施工與運營管理全過程，探索優(yōu)化綠色建筑背景下的人才培養(yǎng)途徑，推廣綠色建筑與綠色施工，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要。
參考文獻：
中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）08-0069-02
《土木工程概論》課程是土木工程專業(yè)的必修課及其他相關(guān)專業(yè)的選修課，開設(shè)時間為大一第一學期?！锻聊竟こ谈耪摗吩谡麄€土木工程專業(yè)課程體系中起著十分重要的向?qū)ё饔茫缲撝阎痪邆鋽?shù)理化基礎(chǔ)知識的高中生迎接入土木工程行業(yè)大門，并使他們了解、熟悉進而熱愛這個專業(yè)的重要使命?！锻聊竟こ谈耪摗愤@門課程包含的內(nèi)容非常豐富，涉及的知識面非常的廣，包括與土木工程專業(yè)相關(guān)的各類工程結(jié)構(gòu)勘測、設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理、經(jīng)濟和計算機應(yīng)用等內(nèi)容。因此，《土木工程概論》這一門課程對任課教師提出了非常高的要求。首先，教師需具備非常豐富的專業(yè)知識，必須對大土木背景下面眾多學科都有深入的了解；其次，土木工程專業(yè)是在眾多工程實踐中建立起來的理論和知識，這要求教師具備豐富的實際工程經(jīng)驗，在講授課程中理論聯(lián)系實際進行講授；此外，《土木工程概論》是相對較新的一門課程，目前還沒有比較成熟的、高效的經(jīng)典教學方法。因此，對于這一課程，展開深入的教學、教法研究，切實提高課堂效率，讓剛?cè)雽W的大學新生對土木工程專業(yè)培養(yǎng)起濃厚的興趣，培養(yǎng)出具備扎實的專業(yè)技能的土木工程高級專業(yè)技術(shù)人才，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)增添新鮮血液，具有重要的意義。本文基于作者近年來一直從事《土木工程概論》課程的教學工作，在教學過程中對教學定位、教學方法、教學手段不斷摸索、創(chuàng)新。
一、教學定位準確
課程的教學定位非常重要，教學定位決定了在教學過程中所應(yīng)用到的教學方法、教學手段，等等。在“大土木”背景下，《土木工程概論》課程教學目的是：使學生較全面地了解土木工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域、包含的內(nèi)容、所獲得的成就及未來發(fā)展情況，從宏觀的視角了解土木工程專業(yè)的綜合性、社會性及其在技術(shù)、經(jīng)濟與管理方面的統(tǒng)一性，初步涉及一些基礎(chǔ)專業(yè)概念；引導(dǎo)學生了解自己對大土木下眾多學科中感興趣的方面，建立熱愛土木工程專業(yè)的感情和對土木工程事業(yè)的責任心，為今后積極主動地學好專業(yè)課程、培養(yǎng)自主學習的能力打下思想基礎(chǔ)?！锻聊竟こ谈耪摗愤@一課程的定位，就是讓學生通過教師的講授，對“大土木”背景下涉及到的學科，包括建筑工程、交通工程、巖土工程、橋梁隧道工程等方向所涉及到的基礎(chǔ)的工程各類、所需要的專業(yè)技能都有一定的了解；在了解清楚每一個學科的內(nèi)容及相關(guān)方向后，逐漸對土木工程專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，為今后選擇方向的時候做好充分準備。興趣是最好的老師，也是最大的前進動力，是學生在以后工作崗位上能做出貢獻的最重要的前提條件。只有使土木工程學生真正選擇了一個自己喜歡的方向，才能真正喜歡這一份職業(yè)，才能發(fā)揮最大的潛能。因此，《土木工程概論》這一課程應(yīng)定位于激發(fā)學生對土木工程專業(yè)的興趣，并挖掘在“大土木”背景下自己感興趣的學科方向，為將來選擇學科方向及就業(yè)方向做好充分的準備。
二、教學方法得當
教學方法是課堂的靈魂，是學生激情的催化劑。不當?shù)慕虒W方法，會使課堂毫無生氣，教學效率低下；得當?shù)慕虒W方法，能使學生學習起來事半功倍，并能培養(yǎng)濃厚的學習興趣。土木工程專業(yè)是一門實踐性非常強的學科，眾多的設(shè)計理論、施工技術(shù)方法等都是在實際的工程中遇到了相應(yīng)的問題，然后集眾多工程人員的智慧而提出來的。對于剛?cè)雽W的新生來說，如果在還沒有充分了解土木工程內(nèi)涵、特點的情況下，對他們講解一些專業(yè)術(shù)語、專業(yè)詞匯、專業(yè)理論，他們是難以理解和接受的。作者認為，想要讓土木工程新生快速地了解一個設(shè)計理論的來龍去脈、一種施工方法的技術(shù)要點，最直接、最有效的辦法便是結(jié)合相關(guān)的工程實例進行講解。當教師把工程實例展示給學生后，學生能非常直觀、快速地領(lǐng)會這種理論或者方法的背景，理解起來就非常容易。加強工程實例的講解，使土木工程專業(yè)新生快速了解土木工程專業(yè)入門知識，形象地再現(xiàn)土木工程所涵蓋的學科內(nèi)容和涉及的多方面知識，達到提高對土木工程的興趣、提高教學效果的目的。因此《土木工程概論》課程教學中工程實例的講解顯得十分重要。在授課的過程中列舉工程案例，通過分析案例的背景、發(fā)生的機制、產(chǎn)生后果的原因等可以加深學生對問題的理解，進而引發(fā)對此類問題處理方法的思考；其次，要求教師所列舉的工程事故一定要帶有較為強的時效性，接近學生的實際生活，讓他們的切身感受更為強烈。例如當講到關(guān)于地基不均勻沉降的專題時，除了講授一些書本上已有的經(jīng)典例子外，還可以列舉近期上海一商住樓的突然倒塌的工程實例進行講解分析。這樣，一方面可以提高學生的學習興趣，另一方面也可以起到培養(yǎng)學生現(xiàn)代工程意識和思維方式的作用，使這些未來的工程師們能夠樹立現(xiàn)代工程人才的價值觀，養(yǎng)成嚴謹?shù)墓こ逃^并把它貫穿于以后的學習和工作當中去。
三、教學手段靈活
教學手段是課堂的推進器，合適的教學手段能使學生更快速地掌握大量的信息。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及，多媒體技術(shù)越來越多的應(yīng)用在高校教學中。多媒體技術(shù)可以是一種利用多媒體儀器，將授課內(nèi)容集合文字、圖像、聲音以及動畫等形式，多角度、多視角、全方位的呈現(xiàn)教學內(nèi)容的教學手段。多媒體技術(shù)的使用，可以讓課堂教學形式新穎、活潑。特別是對于《土木工程概論》這一信息量大、與實際工程緊密相關(guān)的專業(yè)課程的講授，充分利用多媒體技術(shù)進行輔助教學，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撏ㄟ^計算機技術(shù)惟妙惟肖地演示出來，為學生提供豐富多彩的視覺、聽覺和立體圖像等刺激性環(huán)境，進而極大地誘發(fā)和調(diào)動學生的學習動機和愿望。在利用多媒體輔助教學的過程中，多媒體技術(shù)擔當著信息載體與傳達手段的角色，其教學目標、教學組織和進程控制仍需由教師掌控。因此，對于課件的制作，教師應(yīng)先仔細研究教學內(nèi)容，并依據(jù)教學大綱制定詳細的教學計劃，從而建立一個完整的教學框架結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可借鑒傳統(tǒng)教學方式中循序漸進的結(jié)構(gòu)，以體現(xiàn)教學方式的連貫性。對于多媒體技術(shù)的使用，不應(yīng)僅僅局限于對課件的制作，還應(yīng)充分利用已有的豐富的網(wǎng)絡(luò)的資源，如一些視頻資源。對于《土木工程概論》來說，英國國家地理頻道推出的系列紀錄片“偉大工程巡禮”就是一部非常優(yōu)秀且合適的視頻資源，該系列紀錄片紀錄全球最具野心和愿景的工程建筑案是如何展開的。藉由各式各樣的檔案以及高解析度、專業(yè)拍攝的影片，節(jié)目里將敘述每項工程落成背后的精彩、戲劇性、充滿英雄膽識的故事。由主要設(shè)計師、工程師、專案經(jīng)理及工地人員，來說明他們?nèi)绾慰朔魬?zhàn)，打造現(xiàn)代最高、最長、最快和最復(fù)雜的工程建筑案。在《偉大工程巡禮》系列節(jié)目中，可以見識建構(gòu)我們?nèi)粘Ｉ畹慕ㄖこ唐嬗^。因此，通過該系列片的播放，不但可以激發(fā)起學生對土木工程專業(yè)的強烈興趣，而且看到各種偉大的建筑在自己同行手中從無到有地落成，有利于培養(yǎng)他們的專業(yè)自豪感與成就感，從而找到對土木工程專業(yè)的高度認同感，與此同時，也學習了相關(guān)的專業(yè)知識，了解了當今世界最全的建筑技術(shù)。因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的資源進行教學，是一種一舉多得的教學手段。
《土木工程概論》是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教師要充分掌握該課程的特點，將課程定位準確，采取理論與實際工程實例相結(jié)合的教學方法，采用合理、先進、現(xiàn)代化的多媒體等教學手段，主次分明、深入淺出地講授好這門課程。同時，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，為學生營造良好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，為土木工程專業(yè)的學生大學期間的學習打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程的專業(yè)人才。
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引言
在我國現(xiàn)代化建設(shè)中，建筑行業(yè)發(fā)揮了巨大的作用。隨著科學技術(shù)的不斷進步，現(xiàn)代社會建筑物的功能、規(guī)模以及建筑材料都有了新的變化，這些變化影響著現(xiàn)代建筑行業(yè)走向，同時也影響著土木工程的發(fā)展。在知識經(jīng)濟的背景下，土木工程專業(yè)的發(fā)展影響著國家的未來和民族的振興，因此，土木工程專業(yè)需要抓住知識經(jīng)濟時代的技術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢，開創(chuàng)土木工程學科的新紀元。
一、知識經(jīng)濟概述
（一）知識經(jīng)濟的內(nèi)涵
我們現(xiàn)在生活的時代，是一個知識和信息傳播速度非?？斓臅r代，借助于計算機信息技術(shù)的不斷提高和普及，人們獲取信息的速度正在不斷提高。正是在這種背景下，促進經(jīng)濟發(fā)展的根本因素已然是發(fā)生了變化。21世紀是知識創(chuàng)造價值的時代，是一個知識經(jīng)濟時代。所謂知識經(jīng)濟是指以知識、信息的生產(chǎn)、分配以及消費形成的經(jīng)濟發(fā)展模式。在現(xiàn)代社會中，現(xiàn)有的競爭主要是對于知識和信息的競爭，這些信息和知識能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟轉(zhuǎn)化力，實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的升級。由于現(xiàn)在市場環(huán)境變化較快，消費者對于產(chǎn)品的需求種類也是發(fā)生了巨大的變化。因此，為了滿足市場的需求，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度不斷加快，產(chǎn)品的生命周期不斷縮短。所以，在知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)的研發(fā)成為經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在這個過程中，信息技術(shù)和數(shù)字媒體對于知識的傳播起到了重要的作用。在知識經(jīng)濟時代中，人力資源是最為重要的資源，對于企業(yè)的競爭具有重要的作用，能夠影響競爭優(yōu)勢的獲取。
（二）知識經(jīng)濟的特征
一方面，知識經(jīng)濟是人類社會不可避免的一種社會形態(tài)。從人類誕生之初，知識就存在與人們的腦海中，并伴隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，不斷地以實體或者是非實體的形式表現(xiàn)出來，尤其是二戰(zhàn)以后，知識已然成為推動人類社會發(fā)展的最重要力量。另一方面，在知識經(jīng)濟時代，技術(shù)創(chuàng)新的步伐不斷加快，產(chǎn)品的生命周期進一步縮短，其原因是知識更新的速度不斷加快，人們對于知識的需求、對于知識經(jīng)濟帶來的影響的需求不斷改變。在知識經(jīng)濟的影響下，世界經(jīng)濟逐步走向一體化，市場環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，各個企業(yè)之間不僅面臨著國內(nèi)的競爭，還面臨著來自世界范圍內(nèi)的競爭，競爭的壓力不斷增大，這些有促進了各個企業(yè)為了在競爭中獲取優(yōu)勢，不斷進行知識創(chuàng)新實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。
二、知識經(jīng)濟時代對于土木工程的影響
在知識經(jīng)濟時代背景下，尤其是在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中，建筑行業(yè)逐步成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，并隨著社會進入知識經(jīng)濟時代，對于建筑物的功能、規(guī)模以及造型和建筑材料的要求也是不斷在更新，建筑物的復(fù)雜性程度不斷提高，對于建筑物的節(jié)能技術(shù)和信息控制技術(shù)的應(yīng)用要求不斷提高，對于建筑物的生態(tài)環(huán)境保護和城市規(guī)劃一致性要求也是隨之增加。在這樣的時代背景下，土木工程需要不斷進行更新才能實現(xiàn)社會、時代的要求。
三、知識經(jīng)濟時代背景下土木工程的發(fā)展方向
（一）智能化水平不斷提高
在新的時代背景下，計算機信息技術(shù)的更新和普及速度不斷提升，借助于計算機信息技術(shù)的發(fā)展，工程技術(shù)與科學交叉發(fā)展的可能性逐步成為現(xiàn)實。在這樣情況下，土木工程學科在發(fā)展的過程中，可以利用更多學科的軟件進行相關(guān)設(shè)計、規(guī)劃工作，從而有效提高土木工程建筑過程中的效率，并實現(xiàn)精準化的操作。這些都是在利用知識經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的軟件來加以實現(xiàn)，推動了土木過程學科的發(fā)展。
（二）可視化程度不斷提高
土木工程技術(shù)需要處理大量的數(shù)據(jù)，各種數(shù)據(jù)之間還存在著抽象的、難以理解的關(guān)系，需要工程師通過現(xiàn)代化的軟件進行可視化，實現(xiàn)操作的簡便性和準確性。所謂可視化，是一個利用計算機圖形學和圖像處理技術(shù)，對現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進行分析，并以圖形或者是圖像展現(xiàn)出來。在這個過程中需要多個技術(shù)、理論和方法之間的相互作用。同時，在可視化的過程中還可以利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進行預(yù)測。在分析的過程中，將有關(guān)的數(shù)據(jù)進行未來化運作，就可以呈現(xiàn)出未來發(fā)展圖形，能夠有效幫助工程師做出正確的決策。舉例來說，工程師利用內(nèi)力圖來表示建筑物內(nèi)部內(nèi)力情況，對于各個點的受力狀態(tài)則用單元受力圖來表示，利用可視化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)三維立體效果，在對于建筑物的受力分析中具有較為清晰的特點。
（三）利用仿真技術(shù)降低操作成本
所謂仿真技術(shù)，實際上是一種利用計算機技術(shù)進行系統(tǒng)模擬的技術(shù)，是一門多學科的綜合性技術(shù)，其中涉及到了控制論、相似原理、系統(tǒng)論和信息技術(shù)等多學科之間相互配合共同實現(xiàn)系統(tǒng)仿真。土木工程利用仿真技術(shù)可以降低在研制過程中的系統(tǒng)成本，提高系統(tǒng)實驗、調(diào)試以及訓(xùn)練過程中的可靠性、安全性。仿真技術(shù)的應(yīng)用能夠大大的降低土木工程系統(tǒng)研制的成本，還能夠有效實現(xiàn)系統(tǒng)研制的效率，提高資源的利用率。
（四）土木工程項目的規(guī)模不斷擴大
伴隨著知識經(jīng)濟的到來，新的材料、新的建筑結(jié)構(gòu)以及新的建筑技術(shù)不斷出現(xiàn)，土木工程利用新的施工方法不斷實現(xiàn)建筑物規(guī)模的擴大，尤其在現(xiàn)在土地資源緊張的情況下，建筑物的高度不斷刷新紀錄。另外，在知識經(jīng)濟背景下，優(yōu)質(zhì)水泥、纖維以及聚合物浸漬混凝土、玻璃纖維混凝土技術(shù)的發(fā)展，改變了現(xiàn)有土木工程建筑物的結(jié)構(gòu)。碳纖維的應(yīng)用研究，促進了土木工程實現(xiàn)了新的發(fā)展，既能夠從數(shù)量上建造高層建筑，又能夠保證高層建筑的安全和穩(wěn)定性。綜上，隨著國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展，作為經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)的土木工程行業(yè)也是不斷進步。在知識經(jīng)濟的發(fā)展中，高新技術(shù)對于土木工程這一傳統(tǒng)行業(yè)的改造速度也是不斷加快，在這樣的背景下，土木工程學科應(yīng)該順應(yīng)時展的潮流，研發(fā)新的工藝、新的技術(shù)，以及新型材料。
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中圖分類號：K82 文獻標識碼：A
1 土木工程發(fā)展的重要意義
土木工程建設(shè)在和自然斗爭中不斷地前進和發(fā)展。城市的高樓大廈拔地而起，各種橋梁、水利工程、四通八達的公路貫穿各個省市。土木工程是保證人類居住和交通的支柱產(chǎn)業(yè)，完善土木工程的建設(shè)和發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，成為目前土木工程的關(guān)注熱點。人類為了爭取生存，為了爭取舒適的生存環(huán)境，預(yù)計土木工程必將有重大的發(fā)展。
2 土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀
了解土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀對其未來發(fā)展有著重要的意義。本章節(jié)在經(jīng)過筆者多年來的施工經(jīng)驗中得出些結(jié)論，并形成了文字，具體如下。
2.1 土木工程理論的發(fā)展
土木工程的發(fā)展包括兩個部分，即土木工程理論和土木工程設(shè)計，理論是基礎(chǔ)、設(shè)計是理論的體現(xiàn)，只有建立堅實的理論基礎(chǔ)，才能讓土木工程設(shè)計得到最大的進步。土木工程理論包括力學、統(tǒng)計學、計算機等學科，需要對每個學科綜合加固，切實保證理論基礎(chǔ)的可靠性。計算機技術(shù)的發(fā)展也給土木工程帶來了極大的飛躍，針對建筑、道路、鐵路、橋梁、隧道等專業(yè)開發(fā)了相應(yīng)的計算軟件，這給土木工程的設(shè)計帶來了很大的突破。隨著信息化進程的加快，土木工程發(fā)展的信息交流得到了很好的進步，對于國家各個建設(shè)項目、甚至國際項目的優(yōu)勢理論都可以與同行進行交流學習。
2.2 土木工程設(shè)計的發(fā)展
土木工程設(shè)計和規(guī)劃改變了憑借經(jīng)驗設(shè)計的慣例，趨利避害地全面考慮土木工程的安全、環(huán)境、經(jīng)濟等所有因素。隨著新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新施工方法的出現(xiàn)，人類更有可能從事更大規(guī)模的土木工程修建，高層建筑不僅在數(shù)量上越來越多，超高層、超大跨橋梁和大跨結(jié)構(gòu)等大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)的興建，結(jié)構(gòu)設(shè)計呈現(xiàn)更長、更高、更柔的發(fā)展趨勢。土木工程設(shè)計是建立在堅實的理論基礎(chǔ)上的，隨著對土建項目要求的增長，土木工程設(shè)計也更加向更復(fù)雜的方向發(fā)展，只有把握好新技術(shù)、新優(yōu)勢才能把土木工程設(shè)計想更加完善的方向發(fā)展。目前，土木工程設(shè)計發(fā)展取得了一定的成績，在形式、受力等方面取得了進步。
2.3 土木工程施工的發(fā)展
土木工程施工的發(fā)展體現(xiàn)在施工材料、施工設(shè)備和施工工藝三個方面。施工材料出現(xiàn)了復(fù)合材料高強鋼材等全新建筑材料，如碳纖維、玻璃纖維增強塑料、雙層中空玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、各種節(jié)能混凝土等，新型材料在工業(yè)和民用建筑中得到廣泛使用，為復(fù)雜大型土木工程提供了重要物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實施的設(shè)備、工具不斷地向自動化、機械化、科學化發(fā)展，使得大規(guī)模復(fù)雜的土木工程不斷發(fā)展并得以實現(xiàn)，推進了土木工程的科學快速發(fā)展。城市地下工程建設(shè)主要施工方法有明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構(gòu)法、沉管法、凍結(jié)法及注漿法等，也為地下空間開發(fā)提供了寶貴的經(jīng)驗。
總之，我國土木工程的設(shè)計、施工和理論研究方面取得了很大的進步，但是與發(fā)達國家還是有一定的差距。未來土木工程不僅要加強新型結(jié)構(gòu)型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應(yīng)用研究，更要加強土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實現(xiàn)土木工程的更大突破。
3 土木工程的發(fā)展趨勢
前文根據(jù)筆者的實際經(jīng)驗，已經(jīng)闡述了土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀。經(jīng)過論證得出，土木工程理論的發(fā)展，土木工程設(shè)計的發(fā)展及土木工程施工的發(fā)展三者是息息相關(guān)的，互補關(guān)系，在具體施工中起到非常重要的作用，并不斷得到施工人員的喜愛。
3.1 向信息化趨勢發(fā)展
加快信息化建設(shè)并帶動工業(yè)化，這是我們的國家提出的新時代的奮斗目標。信息化建設(shè)是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、自動化控制技術(shù)等進行改造。通過信息化建設(shè)，使傳統(tǒng)控制方式下一些較難實現(xiàn)的高難度項目成為可能，信息化技術(shù)將全面革新設(shè)計技術(shù)和施工技術(shù)，在土木工程界已發(fā)揮了巨大的作用。以數(shù)字化信息處理技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為背景的技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)，工程設(shè)計的傳統(tǒng)過渡到基于網(wǎng)絡(luò)的并行設(shè)計和協(xié)同控制，解決這一復(fù)雜設(shè)計系統(tǒng)的管理與協(xié)調(diào)需要協(xié)同技術(shù)。信息化的社會背景為只能建筑的興起提供了更為廣闊的空間，對信息資源和對使用者的信息服務(wù)及其與建筑的優(yōu)化組合，使人們獲得投資合理，都將被納入計算機輔助施工技術(shù)系統(tǒng)之中。
3.2向虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展
溝通的虛擬現(xiàn)實技術(shù)在土木工程提供了一種新觀點和方法，結(jié)合計算機技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等高新技術(shù)的綜合。虛擬技術(shù)是一種新的人機交互技術(shù)，讓人仿佛置身在現(xiàn)實世界中，一方面，將廣泛應(yīng)用于工程項目招標投標、施工過程和方法可以很好的進行清算，其計算在結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工過程仿真、復(fù)雜的計算過程更有其獨特的優(yōu)勢。但環(huán)境模擬技術(shù)及相應(yīng)的實驗設(shè)備是目前瓶頸耐久性土木工程研究。通過實現(xiàn)虛擬技術(shù)來解決這些問題是一個最可能的是未來的發(fā)展方向。這種方法受到信息接收者經(jīng)驗的限制，使得使用這種方法交流起來比較困難。虛擬技術(shù)是一種新的人機交互技術(shù)，可以將施工過程和方法很好的變現(xiàn)出來，通過虛擬技術(shù)的實現(xiàn)來解決這些問題是未來最可能的發(fā)展方向之一。
3.3 向超大型土木工程方向發(fā)展
在21世紀，隨著新材料、新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)的出現(xiàn)，新的施工方法將更大規(guī)模土木工程建設(shè)、實現(xiàn)新突破。近年來，隨著大規(guī)模生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水泥、纖維和玻璃纖維混凝土和聚合物浸漬混凝土混凝土發(fā)達，帶來了土木工程結(jié)構(gòu)，新開發(fā)的設(shè)計理論和施工技術(shù)等。碳纖維的應(yīng)用研究，土木工程領(lǐng)域中的另一個重大突破。如何合理使用高強度鋼也是一個重要的研究課題，和其他高性能混凝土復(fù)合材料也將朝著輕、強、良好的韌性和使用性能方面的開發(fā)，既從數(shù)量的高層建筑鋼結(jié)構(gòu)和用法的高性能材料需要進一步增加。
3.4 向地下、太空、沙漠、海洋空間發(fā)展
空間資源越來越緊張，開發(fā)地下、太空、沙漠和海洋空間是解決當前空間和土地資源緊張的一個有效途徑。為了綜合利用地下空間資源，地下空間開發(fā)逐步向深層發(fā)展，在地下空間開發(fā)中的應(yīng)用將加強。美籍華裔林銅柱博士就提出在月球上利用它上面的巖石生產(chǎn)水泥并預(yù)制混凝土構(gòu)件來組裝太空試驗站，這也表明土木工程的活動將有可能向太空發(fā)展。世界未來學會對下世紀初設(shè)想將西亞和非洲的沙漠改造成綠洲，研究開發(fā)使用沙漠地區(qū)太陽淡化海水的經(jīng)濟上是可行的方案。許多國家將建筑空間向海洋拓寬，船上設(shè)有小型噴氣式飛機的跑道、醫(yī)院、旅館、超市、飯店、理發(fā)店和娛樂場等。
結(jié)語
綜上所對土木工程發(fā)展的重要意義，土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢所述，土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，影響我國基本建設(shè)的行業(yè)，高新技術(shù)對土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)的改造及影響。因而我們對土木工程的研究和實踐也更加重視。
筆者認為，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，影響我國基本建設(shè)的行業(yè)，高新技術(shù)對土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)的改造及影響。如何順應(yīng)這一科技革命與創(chuàng)新的潮流，并研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來土木工程發(fā)展的必然趨勢。我國土木工程的設(shè)計、施工和理論研究方面取得了很大的進步，但是與發(fā)達國家還是有一定的差距。未來土木工程不僅要加強新型結(jié)構(gòu)型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應(yīng)用研究，更要加強土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實現(xiàn)土木工程的更大突破。
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土木工程一般來說是各類建筑工程的總稱，主要包括有人們?nèi)粘Ｉ钪凶罹o密關(guān)聯(lián)的一些工程建設(shè)，如居民的住宅建筑、商業(yè)建筑、交通工程建設(shè)以及其他一些電力水力方面的建設(shè)。隨著城市建設(shè)的推進，對于提高土木工程建設(shè)的技術(shù)水平就顯得迫在眉睫。而要提高土木工程建設(shè)的技術(shù)水平就要充分了解其自身特點，然后把握其關(guān)鍵，并對其未來的發(fā)展走勢有一個明確的認識，才能有針對性地對其進行完善和發(fā)展。
1我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀
自改革開放以來，我國的經(jīng)濟水平不斷提升，尤其是從20世紀60年代開始，我國的土木工程建設(shè)迎來了一個發(fā)展的黃金時期，發(fā)展速度越來越快。進入21世紀以后，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國的土木工程建設(shè)更是進入到了一個巔峰時期，我國幾乎呈現(xiàn)出一種“全國范圍內(nèi)都在進行城市建設(shè)”的發(fā)展態(tài)勢。許多大型建設(shè)設(shè)施如辦住宅樓、公大樓、商業(yè)樓、交通工程、電力工程和水利工程如同雨后春筍一般拔地而起。另外，由于土木工程建設(shè)的發(fā)展，我國的相關(guān)新興技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用水平也進入到了一個嶄新的階段。但是，由于我國國土遼闊、人口眾多，我國的土木工程建設(shè)水平盡管發(fā)展迅速，但是仍滿足不了社會日益增長的需求。尤其是近些年住宅樓方面的建設(shè)，人們的需求更是日新月異，人們已不滿足于簡單的住宅樓建設(shè)，而是更注重建筑的舒適度、安全性甚至是獨特性。傳統(tǒng)的建筑技術(shù)和建筑風格已不符合現(xiàn)代建筑發(fā)展的需要。
2現(xiàn)代土木工程的特點
2.1先進的建筑材料
所謂現(xiàn)代化的土木工程建設(shè)，其最主要的特點就是具有現(xiàn)代化的時代特征。所以，其建筑材料的選取一般是隨著科學技術(shù)的發(fā)展隨時更新的。由于人們對于現(xiàn)代建筑要求的多樣性，所以建筑材料的更新頻率非?？?，許多材料很快就會被質(zhì)量更好的所取代。常用的建筑材料一般包括金屬材料、塑膠材料、玻璃材料等。新材料的選取首先要考慮到的是材料的實際質(zhì)量。可以說，在土木工程建設(shè)當中，材料的質(zhì)量決定了工程質(zhì)量。另外，環(huán)保也是當今建設(shè)中經(jīng)常提到的一個詞語。所以，為了響應(yīng)國家及國際對于環(huán)保的相關(guān)號召，新材料也盡量要選擇環(huán)保型材料。最后，新材料的選取要考慮到價格方面的因素，物美價廉是當代人對于生活的追求。
2.2工程的規(guī)劃與設(shè)計更加全面
與傳統(tǒng)土木工程建設(shè)相比，現(xiàn)代土木工程建設(shè)對于工程的整體規(guī)劃與設(shè)計更加重視。一般在對土木工程建設(shè)進行規(guī)劃時，首先要到現(xiàn)場進行仔細完善的現(xiàn)場考察和勘探，結(jié)合土木工程建設(shè)的實際對建設(shè)進行科學合理的規(guī)劃，經(jīng)過商談確定出最終的施工方案。在工程規(guī)劃的過程中，選取專業(yè)的、有經(jīng)驗的技術(shù)人員對其進行合理的規(guī)劃布局，再結(jié)合實際考察情況，實現(xiàn)了科學高效的規(guī)劃，有利于提高整體施工水平。另外，對于土木工程的建設(shè)實行最全面的規(guī)劃設(shè)計，對于土木工程建設(shè)來說雖然看起來提高了成本，實際上卻是在后續(xù)的工作中大大節(jié)約了開支，使得建設(shè)更加合理、更加經(jīng)濟。通過合理的規(guī)劃和設(shè)計，施工的整體水平將會得到質(zhì)的飛躍，讓土木工程建設(shè)更加趨近于現(xiàn)代化與技術(shù)化。
2.3工程規(guī)模大型化，功能多樣化
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于大型建筑的需求也越來越高。常見的有廣場、體育館、橋梁、堤壩等大型建筑設(shè)施。我國自從改革開放以來，已經(jīng)完成了一系列的大型工程建設(shè)，如長江三峽的水利工程等。另外，隨著人們對于生活質(zhì)量的追求越來越高，人們對于建筑的功能性要求也越來越高，在進行土木工程建設(shè)時，要考慮到建筑的多方面功能，如建筑的防火性、抗震性、防腐蝕性等。同時，對于建筑的外觀結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代土木工程建設(shè)也有了全新的定位?，F(xiàn)代土木工程建設(shè)不再拘泥于傳統(tǒng)的建筑外觀、空間構(gòu)造，而是更加重視外觀的美觀性、空間布局的合理性和實用性［1］。在建設(shè)過程中，根據(jù)實際情況和需求，建筑的外觀、空間構(gòu)造都是需要隨時變動和改善的。
2.4設(shè)計理念更加與時俱進
現(xiàn)代土木工程建設(shè)的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在工程建設(shè)的實際應(yīng)用技術(shù)水平上，也體現(xiàn)在了工程設(shè)計的理念上。現(xiàn)代人對于土木工程的訴求是以現(xiàn)代化的經(jīng)濟社會為背景的，所以要滿足現(xiàn)代人的需求，現(xiàn)代化的土木工程的設(shè)計理念也要以此為背景。設(shè)計者在設(shè)計理念方面的轉(zhuǎn)變，不僅能夠讓現(xiàn)代化的土木工程更加具有時代氣息，還可以在一定程度上提高工程的設(shè)計水平，提升施工質(zhì)量。
2.5施工效率更高
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術(shù)水平不斷進步，許多高新科技已經(jīng)應(yīng)用到土木工程建設(shè)中。在現(xiàn)代土木工程建設(shè)中，各種機械設(shè)施及信息化技術(shù)已經(jīng)成為其中必不可少的內(nèi)容。尤其是在大型的工程建設(shè)當中，機械設(shè)備更是非常重要?，F(xiàn)代化的土木工程建設(shè)最鮮明的一個特點是自動化，實現(xiàn)自動化也是當今時代的一個主題。在土木工程建設(shè)中推行自動化技術(shù)，不僅大大提高了建設(shè)效率，也在某種程度上提高了施工質(zhì)量。另外，現(xiàn)代化的土木工程建設(shè)對于相關(guān)人員的綜合素質(zhì)也更加重視，主要包括管理人員、施工人員。對于管理人員來說，對于其自身的要求也越來越高，要求其重視對于人員的管理，根據(jù)實際情況制定相關(guān)的管理系統(tǒng)，學習最先進的管理方法，并且對于施工人員的職能更加了解。對于施工人員來說，應(yīng)選取技術(shù)最好的、經(jīng)驗最豐富的施工人員。從這兩方面牢牢把控住工程建設(shè)相關(guān)人員的綜合素質(zhì)，從而提高施工的質(zhì)量。
3土木工程發(fā)展趨勢
3.1更專業(yè)的理論依據(jù)
目前，雖然土木工程已發(fā)展成為了一門重要的學科，在許多高校都設(shè)置了土木工程專業(yè)。但是，由于我國相關(guān)專業(yè)的研究起步較晚，所以在理論知識上我國還有許多需要完善和進步的空間。要從更加深入的理論知識入手，如從物理學的力學角度、生物學的新材料研究等方面對我國的土木工程技術(shù)進行深度的優(yōu)化與研究。同時，在計算機技術(shù)、數(shù)學模型的建設(shè)應(yīng)用水平上也需有更多的投入。而且未來土木工程的建設(shè)發(fā)展方向更加趨近于對于計算機的使用以及對于其他學科的綜合運用，通過精密的計算使建設(shè)過程更加科學化和專業(yè)化，從而提高施工質(zhì)量。
3.2建筑空間的延伸
未來的土木工程建設(shè)更加趨近于向上及向下發(fā)展。由于土地面積是一定的，當工程建設(shè)到達一個瓶頸以后，建筑無法再在陸地擴張，就會從建筑高度、地下建筑角度入手。同時，隨著科學技術(shù)的進步，以往許多不適合進行建設(shè)的地區(qū)也會被逐漸應(yīng)用于土木工程建設(shè)，通過這種方式可以在一定程度上緩解日益緊張的土地壓力。
3.3建筑水平更高
當今時代，科學技術(shù)發(fā)展迅速，可謂是日新月異。受現(xiàn)代化技術(shù)影響頗深的土木工程建設(shè)目前對于科學技術(shù)的應(yīng)用水平還不夠高，所以在未來還會迎來長足的發(fā)展。未來土木工程建設(shè)會更加趨向于計算機技術(shù)的應(yīng)用，這樣在建設(shè)當中不僅更加科學化、數(shù)據(jù)化，建設(shè)的效率也會大幅度提高。同時，在材料方面也會更加節(jié)約，在建設(shè)上也會越來越趨近于可持續(xù)發(fā)展。由于地球上的資源是有限的，可持續(xù)性發(fā)展絕對不僅僅只是用于單一的某個方面，而是在各個方面都要時刻注意。在人們生活中占有重要地位的土木工程建設(shè)對于資源的利用如果不能保證其可持續(xù)發(fā)展，勢必會導(dǎo)致資源的浪費和環(huán)境的污染，這是不符合現(xiàn)代化土木工程建設(shè)要求的。
4結(jié)語
經(jīng)濟的發(fā)展推動了社會進步，社會進步推動了土木工程建設(shè)的進步。在現(xiàn)代化社會發(fā)展的今天，土木工程建設(shè)的特點日益凸顯出來，要充分了解其自身特點，結(jié)合實際，以現(xiàn)代化的經(jīng)濟社會為背景，進一步完善土木工程建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，從而提高土木工程建設(shè)的技術(shù)水平和質(zhì)量。
1.1土木工程信息網(wǎng)絡(luò)它主要包括四個方面，首先是信息的遠程提供者、信息的傳播媒介，這是土木工程信息化的重點。然后是信息的接收端，有臺式和手持式兩種形式，手持式是未來的發(fā)展方向，它的作用是用它隨時隨地地與土木工程信息網(wǎng)進行互換信息，獲得技術(shù)上的支持。其次是網(wǎng)絡(luò)傳輸，既要保證土木工程的信息與電訊移動通訊網(wǎng)絡(luò)相互兼容，又要土木工程信息網(wǎng)與各種接收端進行互換信息。最后是土木集成和交互系統(tǒng)，這一系統(tǒng)是有一系列比較大型的程序構(gòu)成，只有遵循土木工程信息網(wǎng)絡(luò)傳輸標準才可以進行信息的整合，土木工程信息制造商也可以通過這個平臺精準、便捷的給工程提供不同信息，保證信息也通過這個平臺進行傳輸。
1.2學科建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)化發(fā)展土木信息學科是將傳統(tǒng)土木工程與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合而形成的一個邊緣交叉學科，任務(wù)是在土木信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，整合社會資源，進行學科建設(shè)，從技術(shù)、政治、經(jīng)濟、法制等角度對土木工程信息化的建設(shè)提供學科支撐，并培養(yǎng)大量專業(yè)人才[2]。土木工程信息技術(shù)的發(fā)展會引起土木工程行業(yè)整個結(jié)構(gòu)的調(diào)整與資源整合。
1.3整合資源土木工程信息化建設(shè)必須遵循國家提出的原則———“國家主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準、互聯(lián)互通、資源共享”。要想保證土木工程信息化工作能夠順利開展，必須調(diào)動各方力量，整合政府、土木工程相關(guān)部門，調(diào)動工作積極性，進而提高其配合力。積極地與國外進行技術(shù)合作，相互學習，形成健全的機制。
1.4商務(wù)貿(mào)易信息系統(tǒng)逐步融入互聯(lián)網(wǎng)的土木工程，在提供信息服務(wù)上發(fā)揮巨大作用，又可比較設(shè)計方案、施工方案、技術(shù)合作方案等，提高效率，提高企業(yè)的決策能力。電子郵件的使用，可以改變建筑項目、承建商以及供應(yīng)商之間信息溝通有誤情況，增加工作透明度，進行網(wǎng)絡(luò)投標可以從另一角度規(guī)范市場行為，減少成本。
2土木工程信息化發(fā)展前景
2.1虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對圖像處理技術(shù)、多媒體技術(shù)以及傳感技術(shù)等多個信息技術(shù)進行整合運用，將抽象而又復(fù)雜的數(shù)據(jù)空間轉(zhuǎn)化成用戶比較熟知的事物。虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可建立建筑物周圍場景、機械設(shè)備等虛擬的三維立體模型，而且可以使其中的模型具有動態(tài)性能，對模型進行模擬配置，這樣在虛擬環(huán)境中就可以對施工方案進行改動，這種改動完全可以用到現(xiàn)實中。隨著土木工程耐久性的問題的日益突出[3]，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，解決上述問題，是未來發(fā)展方向之一。
2.23S系統(tǒng)3S系統(tǒng)由遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)構(gòu)成，它可以選擇地進行觀測、分析應(yīng)用，這在土木工程中某些方面已發(fā)揮巨大作用，未來具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年談及的“數(shù)字城市”，是以“3S”技術(shù)為基礎(chǔ)，綜合運用各種因素對城市基礎(chǔ)設(shè)施、各種功能機制進行采集。“數(shù)字城市”是在數(shù)字化信息處理技術(shù)的通信技術(shù)背景下的系統(tǒng)，這一技術(shù)的運用將會提升我國的城市規(guī)劃建設(shè)。
2.3智能化智能化是信息化背景下土木工程發(fā)展的大方向，信息化的發(fā)展推動了智能建筑的發(fā)展，智能建筑融合了計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊、環(huán)境監(jiān)控，對機械設(shè)備的自動監(jiān)控、使用者的信息服務(wù)和建筑進行優(yōu)化，適合信息型社會的需要。
2.4數(shù)字信息集成系統(tǒng)工程中的數(shù)字信息集成系統(tǒng)由計算機集成制造系統(tǒng)、施工系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)三大系統(tǒng)構(gòu)成，它們分別連接設(shè)計、制造工廠和現(xiàn)場。很多工作都可以通過施工網(wǎng)絡(luò)進度計劃以及項目管理整合到數(shù)字信息系統(tǒng)中，引入建筑設(shè)計信息、產(chǎn)品制造數(shù)字化集成、三級輔助等方法引入，這可以在很大程度上減少土木施工現(xiàn)場的工作容量以及強度，在現(xiàn)場施工的組織與管理方面，智能化管理系統(tǒng)可以使用專家系統(tǒng)、知識工程與人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學技術(shù)，利用集成、協(xié)調(diào)以及智能手段實現(xiàn)計算機管理系統(tǒng)。計算機輔助檢測目前在結(jié)構(gòu)定位檢測方面已經(jīng)發(fā)揮了越來越重要的作用，現(xiàn)場材料的性能測試、破壞性以及開發(fā)性測試，可以成為計算機集成系統(tǒng)的關(guān)鍵部分，可以有效地保證現(xiàn)場建造施工質(zhì)量。
2.5電子數(shù)據(jù)和項目管理方向工程的施工在土木工程計算機技術(shù)應(yīng)用中是一個重要方面，由于施工的復(fù)雜性，工程的投標報價、預(yù)算、合同的管理以及最后的驗收都需要大量的數(shù)據(jù)與信息[4]，整個工程項目的管理都將會成為計算機輔助施工技術(shù)的一個方面。國際上已經(jīng)開發(fā)出用于工地聯(lián)系、人機通訊設(shè)備的雙向無線電通訊設(shè)備。土木工程信息化的發(fā)展，使國際承包商跨越國界進行施工承包。
1、土木工程系信息化的概念
所謂的土木工程，主要是指一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，這些項目和土還有水以為文化相關(guān)，包括這些項目的計劃、修建、還有后期的維修保障工作。在我國，主要是指橋梁、公路、建筑、水利、公路、碼頭、港口等主要建設(shè)行業(yè)。這些，對于我國經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展，具有重要的影響作用。但是，由于受到各種因素的影響和各種條件的制約，我國的土木工程行業(yè)的發(fā)展水平，還處于比較落后的層次。這種情況，對于我國經(jīng)濟的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，都會產(chǎn)生十分不利的影響。而且，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也必將受到影響。所以，在此，我們要對土木工程信息化進行探索。
所謂土木工程信息化，就是通過對計算機技術(shù)、通信技術(shù)還有自動化技術(shù)的合理有效利用，幫助土木建設(shè)的施工作業(yè)進行信息化處理。這樣，傳統(tǒng)的土木工程的施工方式還有手段技術(shù)等都可以得到改變和提高。通過土木工程信息化，可以幫助技術(shù)手段還有方式都實現(xiàn)信息化。這樣，有利于土木工程質(zhì)量得到很大的提高，工作效率也可以得到顯著提高。
2、土木工程信息化實施過程中的注意事項
土木工程的信息化，不是一朝一夕可以完成的，是不可能一蹴而就的。這項工作，是長期的、復(fù)雜的。所以，在推進的過程當中，要根據(jù)實際情況，逐步推進，不能操之過急。在進行土木工程信息化的過程當中，要注意四個方面：
第一，要充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和資源，通過對計算機技術(shù)還有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的土木工程建設(shè)的方式，幫助土木工程的施工建設(shè)時間聯(lián)通共享。這樣，就可以使得資源的利用效率得到顯著的提高。通過這種方式，可以極大的促進土木工程有關(guān)方面的服務(wù)。
第二，要建立嚴格的檢查監(jiān)督制度，實現(xiàn)土木工程建設(shè)的過程透明化。通過信息公開，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，政府監(jiān)督等方式，使土木工程建設(shè)透明、高效、廉潔。這樣，不僅可以使得工程的質(zhì)量得到保證，也可以幫助建設(shè)管理部門對自身的管理水平進行提高，有利于市場環(huán)境的公平。
第三，要通過對信息技術(shù)的有效利用，形成土木工程企業(yè)的優(yōu)勢。通過對信息技術(shù)的有效利用，增強企業(yè)的經(jīng)濟實力，增強企業(yè)的核心競爭力。在當前的經(jīng)濟背景之下，經(jīng)濟全球化的步伐已經(jīng)不可阻擋，我國經(jīng)濟想要獲得更好的發(fā)展，變得更加強大，就離不開和世界的緊密聯(lián)系。通過土木工程信息化，可以幫助我國的相關(guān)企業(yè)，走出國門，參與到國際競爭，時間國際間發(fā)展。
第四，通過對土木工程行業(yè)的發(fā)展，可以幫助我國其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。要知道，土木工程行業(yè)，是我國的支柱性產(chǎn)業(yè)之一，在經(jīng)濟構(gòu)成中間，占據(jù)有很大的一部分比重。所以，帶動土木工程行業(yè)的發(fā)展，必然也就會促進其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這樣，就可以培育我國經(jīng)濟發(fā)展的一個又一個增長點。這樣，就會極大的促進我國經(jīng)濟的發(fā)展，增強我國的國際競爭力。
3、實現(xiàn)土木工程信息化的措施
3.1、推進土木工程信息技術(shù)的發(fā)展
首先，需要建立一個土木工程信息網(wǎng)絡(luò)。這個網(wǎng)絡(luò)由兩個部分組成。一個部分是局域網(wǎng)絡(luò)，一個部分是公眾網(wǎng)絡(luò)。公眾網(wǎng)絡(luò)，是為了實現(xiàn)土木工程信息的全國范圍內(nèi)的共享。局域網(wǎng)絡(luò)，主要的服務(wù)對象是企業(yè)和具體的某一個工程。這樣，就可以幫助提供遠程的信息服務(wù)，實現(xiàn)信息的共享還是有傳播。其次，是信息的接收功能。信息的接收，要分兩種情況。一種，是手持式的接收，這種方式的移動性相對來說，比較強，服務(wù)起來的效果也比較好。另外一種，臺式的接收。這種方式，相比較起來，移動不夠靈活。所以，總的來說，以后的發(fā)展方向，應(yīng)該是移動式終端的發(fā)展。再其次，是有關(guān)信息傳遞。土木工程信息化的重中之重，就是對信息的傳輸。想要進行信息的傳輸，就需要將土木工程的一系列有關(guān)數(shù)據(jù)變成現(xiàn)代計算機數(shù)據(jù)可以辨別的數(shù)據(jù)，要對各種信息的格式和標準做出明確的規(guī)定和明確。最后，是信息的交互還有集成。這一點，主要就是開發(fā)出一個可供信息整合還有傳播的平臺。
3.2、發(fā)展土木工程信息化學科
由于土木工程和信息技術(shù)相結(jié)合，產(chǎn)生了交叉地帶，因此，就需要對這一交叉地帶產(chǎn)生的學科進行發(fā)展。這門學科，主要以土木工程方面的信息技術(shù)作為基礎(chǔ)，通過對社會上一些資源的整合和利用，促進土木工程信息化的發(fā)展。
3.3、土木工程信息化產(chǎn)業(yè)
在對土木工程進行信息化的過程之中，一定會產(chǎn)生很多廣泛而強烈的影響。其中，最重要的一個方面就是，在對土木工程進行信息化的過程之中，對與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，必然會產(chǎn)生巨大的影響。這種影響，首先，體現(xiàn)在對于土木工程技術(shù)方面。對于土木工程技術(shù)而言，土木工程信息化，必然會使得建設(shè)過程中間的流程和方法得到改變，這樣，才能夠提高工程的效率還有質(zhì)量。另外，對于通過土木工程信息化而產(chǎn)生出來的新的技術(shù)服務(wù)行業(yè)，必然會承擔土木工程中間很多的任務(wù)，包括土木工程信息的一系列有關(guān)任務(wù)。還有，土木工程信息化的發(fā)展，必然會改變現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方式，改善法制環(huán)境。最后，土木工程信息化，會促進政府的監(jiān)管力度，促進市場的有效有序運行。
總而言之，土木工程信息化是極其重要的，對于我國經(jīng)濟發(fā)展，具有極其重要的意義。我們一定要排除萬難，保證其得到實現(xiàn)。
中圖分類號：TU5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198(2009)24-0029-01
1 土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀
目前土木工程研究的對象主要集中在以下幾個方面：
首先是高層建筑的發(fā)展進入了一個嶄新的階段，隨著新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新施工方法的出現(xiàn)，特別是自動化程度的不斷提高，人類更有可能從事更大規(guī)模的土木工程修建，高層建筑不僅在數(shù)量上越來越多，而且在高度上也越來越高。中國上海的浦東金茂大廈和上海金融中心高度已經(jīng)排列在世界前列，標志著我國在高層建筑方面的水平已經(jīng)達到世界較前進水平。
另外，隨著超高層、超大跨橋梁和大跨結(jié)構(gòu)等大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)的興建，結(jié)構(gòu)設(shè)計顯現(xiàn)更長、更高、更柔的發(fā)展趨勢。許多情況下風荷載和地震荷載已成為結(jié)構(gòu)設(shè)計的控制因素，因此大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系抗風抗震的設(shè)計理論及其相關(guān)問題正在被極大的關(guān)注。相關(guān)的研究課題將包括設(shè)計地震動及災(zāi)害性風荷載的作用機理，特大跨度橋梁的結(jié)構(gòu)體系及抗風抗震。同時，“以柔克剛”的抗震思想在結(jié)構(gòu)振動控制技術(shù)中將進一步得到體現(xiàn)，現(xiàn)代振動問題正在向著自適應(yīng)控制、智能控制、吸震減震技術(shù)研究方向發(fā)展，土木工程結(jié)構(gòu)健康檢測、災(zāi)害結(jié)構(gòu)相應(yīng)控制等基礎(chǔ)性的研究將會進一步加強。
地下工程的建設(shè)與開發(fā)也是土木工程當前關(guān)注的一個重點，隨著人口的增長。空間資源越來越緊張，開發(fā)地下空間是解決當前空間和土地資源緊張的一個有效途徑，目前世界上最大的地下街是日本東京八重洲地下街，建筑面積70km2，最深的地下街是莫斯科切爾坦沃住宅小區(qū)地下商業(yè)街，深度在100米左右，我國也已有約20個城市進行了地鐵系統(tǒng)的規(guī)劃和具體實施階段，先后提出了25項地鐵和輕軌項目，同時地下空間技術(shù)也得到了飛速的發(fā)展和提高。目前我國城市地下工程建設(shè)主要施工方法有明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構(gòu)法、沉管法、凍結(jié)法及注漿法等，這些技術(shù)已經(jīng)達到了國際先進水平，這也為地下空間開發(fā)提供了寶貴的經(jīng)驗。
2 土木工程的發(fā)展趨勢――信息化發(fā)展
加快信息化建設(shè)，用信息化帶動工業(yè)化，這是我們的國家提出的新時代的奮斗目標。信息化建設(shè)是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、自動化控制技術(shù)等現(xiàn)代化手段對土木工程的施工過程和手段進行改造，改造的目的是有效提高土木工程施工過程效率，降低施工成本。通過信息化建設(shè)，使信息化覆蓋規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、企業(yè)和物業(yè)管理、物流監(jiān)控、設(shè)備維護、工程維護和保養(yǎng)等土木工程的全過程。在土木工程中的信息化技術(shù)的應(yīng)用，使的傳統(tǒng)控制方式下一些較難實現(xiàn)的高難度項目成為可能，比如高層建筑垂直度的控制，大體積大質(zhì)量的混凝土結(jié)構(gòu)的質(zhì)量控制，對于大型構(gòu)件和設(shè)備的整體同步吊裝，整體大型腳手架的提升和安裝控制，整體模具的爬升，大型橋梁懸索受力的控制，幕墻的生產(chǎn)和加工控制，高溫高壓的焊接質(zhì)量控制，建筑物的爆破，整體搬遷，以及沉降觀測和數(shù)據(jù)采集，大型工業(yè)設(shè)施的三維空間管線布局的計算機模擬等等。信息化技術(shù)將全面革新設(shè)計技術(shù)和施工技術(shù)，其應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒃絹碓綇V，應(yīng)用程度將越來越廣。
首先，“三S”系統(tǒng)，即遙感技術(shù)(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)的集成綜合，構(gòu)成整體，實時，動態(tài)的對地觀測，判別，分析應(yīng)用，在土木工程界已發(fā)揮了巨大的作用，并具有廣闊的前景。近年來提出的“數(shù)字城市”的要領(lǐng)就是在“三S”系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。即綜合應(yīng)用GIS、遙感、遙測、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、及虛擬仿真對城市的基礎(chǔ)設(shè)施、功能機制進行自動采集，動態(tài)監(jiān)測管理和輔助決策服務(wù)，顯然，“數(shù)字城市”是以數(shù)字化信息處理技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為背景的技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)。這一系統(tǒng)的使用和全國推廣，必將把我國的城市規(guī)劃建設(shè)與運營提升到一個新的水平。
另外，隨著計算機技術(shù)的及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，工程設(shè)計的傳統(tǒng)的單機順序方式逐漸過渡到基于網(wǎng)絡(luò)的并行設(shè)計和協(xié)同控制。對于一個大型的復(fù)雜工程項目，可能需要多個成員甚至多個設(shè)計部門的參與，也需要其他的在線咨詢與協(xié)同工作，或由分布在不同的地域的設(shè)計人員，設(shè)計分支機構(gòu)，協(xié)作單位或部門使用不同的軟硬件平臺和不同的設(shè)計手段在同一規(guī)定的時間段完成。解決這一復(fù)雜設(shè)計系統(tǒng)的管理與協(xié)調(diào)需要開發(fā)和應(yīng)用工程設(shè)計的并行協(xié)同技術(shù)。
智能建筑與結(jié)構(gòu)檢測也是信息化背景下土木工程發(fā)展的一個傾向，信息化的社會背景為只能建筑的興起提供了更為廣闊的空間，只能建筑把現(xiàn)代最新技術(shù)――智能型計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊、智能保安、環(huán)境監(jiān)控等和建筑藝術(shù)融匯在一起，通過對設(shè)備的自動監(jiān)控，對信息資源和對使用者的信息服務(wù)及其與建筑的優(yōu)化組合。使人們獲得投資合理，適合信息社會需要的且具有安全、高效、舒適、便利、靈活的建筑空間。
電子數(shù)據(jù)與項目管理也是土木工程信息化發(fā)展的一個方向。工程施工是土木工程中計算機技術(shù)應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域，由于施工時一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從投標報價、工程預(yù)算到合同簽定、合同管理、質(zhì)量評定與分析、竣工驗收等都需要處理大量的信息、數(shù)據(jù)，整個施工企業(yè)管理和輔助施工項目管理，都將被納入計算機輔助施工技術(shù)系統(tǒng)之中。針對電子數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的方便應(yīng)用，目前國外以開發(fā)出系列化的雙向無線電通訊設(shè)備，用于工地的聯(lián)絡(luò)，以及利用GPS技術(shù)的人機通訊設(shè)備。信息技術(shù)的發(fā)展，已使得國際承包商可以克服地域的壁壘。
另外，隨著土木工程環(huán)境和工程的復(fù)雜性日益提高，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也必將在土木工程中得到廣泛的應(yīng)用，在傳統(tǒng)的土木工程中，人們不得不用一些平面圖紙，用特定的符號傳遞大量的信息，這種方法受到信息接收者的行業(yè)、知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗等的限制，而且隨著新時代土木工程的復(fù)雜程度的不斷提高，使得使用這種方法交流起來比較困難。
中圖分類號:G642．0 文獻標識碼:A
0引言
中外聯(lián)合辦學是我國高等教育與國際優(yōu)勢教育資源共享、加強國際合作與交流的重要形式之一，其出現(xiàn)也是適應(yīng)經(jīng)濟全球化發(fā)展的需要。多年來的探索實踐證明［1］，積極開展中外聯(lián)合辦學是有利于教育多樣化、整合不同教育理念、培養(yǎng)學生具有國際視野的有效途徑。黑龍江科技大學充分利用地緣優(yōu)勢，于1999年開始運作與俄羅斯聯(lián)邦實現(xiàn)聯(lián)合辦學。從最初的與遠東國立技術(shù)大學合作發(fā)展到目前與遠東聯(lián)邦大學、弗拉基米爾國立大學、俄羅斯太平洋國立大學、阿穆爾共青城國立技術(shù)大學等大學合作。土木工程專業(yè)作為黑龍江科技大學最早實現(xiàn)國際化聯(lián)合辦學項目，經(jīng)過初期的嘗試和探索，中俄合作辦學的土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)越來越彰顯出其強勁的生命力，已然成為該校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的一個新領(lǐng)域，為國際化合作背景下的區(qū)域性經(jīng)濟的發(fā)展提供了針對性的人才儲備。
1中外合作辦學人才培養(yǎng)模式研究現(xiàn)狀
目前國內(nèi)高校聯(lián)合辦學項目多基于學校的發(fā)展需求，為吸收國外優(yōu)勢教育資源多采用國外的培養(yǎng)目標、教材、教學內(nèi)容、教學方法，沒有充分考慮國外的模式、經(jīng)驗是否適合本國發(fā)展經(jīng)濟的需要，全盤認可國外教育體系而否定了自己的主體地位。目前國內(nèi)開展的中外合作辦學項目的人才培養(yǎng)模式各具特色［2，3］，主要形式有:1)互動融合型模式，也稱為單校園式。指中外高校通過在中國大學內(nèi)合作共同舉辦國際性大學的方式，把我國的傳統(tǒng)教學模式和國外合作學校的教學模式完全地融合在一起。2)接力型模式，也稱為雙校園式。指合作雙方充分保留各自的教學模式，通過雙方各自對對方學校開設(shè)課程的評估，學分互認。3)松散合作型模式。具體指的是中外合作高校之間沒有形成固定的合作關(guān)系，只是在人員、教材、學術(shù)等方面開展不定期的交流，相互借鑒對方的經(jīng)驗。土木工程專業(yè)聯(lián)合辦學的培養(yǎng)模式也不盡相同。例如英國的土木工程專業(yè)以職業(yè)為目標，更注重對學生實踐能力的培養(yǎng);德國側(cè)重于專業(yè)性科技人才的工程師培養(yǎng);美國主要是培養(yǎng)具備在土木工程領(lǐng)域內(nèi)問題的解決以及制定決策能力的人才。國內(nèi)許多知名大學的土木工程專業(yè)培養(yǎng)學生都有很好的就業(yè)綜合素質(zhì)。以黑龍江科技大學中俄合作辦學和學分制改革為背景，堅持貫徹執(zhí)行“鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，促進發(fā)展”的方針，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，以社會需求為導(dǎo)向，探索新的形勢下特色應(yīng)用型本科高校中俄合作辦學的土木工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)國際化的土木工程專業(yè)的特色應(yīng)用型人才。
2土木工程專業(yè)中俄合作辦學人才培養(yǎng)模式研究與嘗試
黑龍江科技大學中俄合作辦學的土木工程專業(yè)曾經(jīng)采用了“互動融合型”和“接力型”的人才培養(yǎng)模式，取得了一定成果。但在人才培養(yǎng)方面仍然存在諸多不足，培養(yǎng)模式急需在改革中不斷完善與創(chuàng)新。目前黑龍江科技大學在大數(shù)據(jù)背景下為落實國家教育改革政策，制定了改革和發(fā)展規(guī)劃，確立了黑龍江科技大學特色應(yīng)用型和實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標。黑龍江科技大學中外(俄羅斯)合作辦學的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式經(jīng)歷了最初的1(國內(nèi)一年)+2(國外二年)+2(國內(nèi)二年)及2(國內(nèi)二年)+2(國外二年)+1(國內(nèi)一年)等不同的培養(yǎng)方式，運行效果各有利弊。針對時代特點，目前以學?，F(xiàn)在學分制改革為契機，嘗試采用“4+0”的特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)引進國外優(yōu)質(zhì)資源，加強地區(qū)性合作，構(gòu)建符合該校實際的土木工程專業(yè)聯(lián)合辦學體系，形成了“4+0”新的人才培養(yǎng)模式和特色課程體系。主要做法如下:1)明確中俄合作辦學的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位。黑龍江科技大學的中俄合作辦學的土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標的定位是:以學生為本，培養(yǎng)具有一定語言背景下的、具有國際視野的特色應(yīng)用型人才。具體落實是從黑龍江科技大學的實情出發(fā)，總結(jié)過去該?！?+2+2”(即1年國內(nèi)，2年國外，2年國內(nèi)和國外綜合考核)人才培養(yǎng)模式中存在的國內(nèi)與國外課程學習銜接不好、學生過俄語的語言關(guān)較難、學生適應(yīng)環(huán)境時間長及教學管理的實時完成及學生就業(yè)等問題。故嘗試采用“4+0”人才培養(yǎng)模式，本著結(jié)構(gòu)精練、運行靈活、溝通便捷、經(jīng)濟高效的原則，能夠有機地銜接中外雙方的教育體制和教學方法。黑龍江科技大學和俄羅斯遠東聯(lián)邦大學共同探討構(gòu)建符合我國實際情況并與國際接軌的培養(yǎng)方案，學生四年的學業(yè)任務(wù)全部在國內(nèi)完成，但是在各階段按照合作項目的規(guī)定，俄方選派優(yōu)秀的教師和專家來黑龍江科技大學進行授課，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學生提前熟悉課程的體系和內(nèi)容，這樣學生減少了適應(yīng)環(huán)境的時間;同時黑龍江科技大學選派教師去俄羅斯遠東聯(lián)邦大學進行進修、訪學交流，提高黑龍江科技大學教師國際化的教學水平。2)構(gòu)建中俄合作辦學的土木工程專業(yè)特色應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，打造國際化人才成長平臺。培養(yǎng)方案主線是指讓學生形成合理的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。為適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)的需求，中俄合作辦學的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案探索學分制，以工程實踐為導(dǎo)向，突出個性發(fā)展、構(gòu)建“融傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體”的“4+0”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。與之相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案也均需相應(yīng)調(diào)整，根據(jù)培養(yǎng)方案明確合作雙方教學主體地位，本著為學生負責的態(tài)度，充分考慮合作主體的優(yōu)勢制訂課程計劃。3)探索構(gòu)建中俄合作辦學的土木工程專業(yè)學分制下“四平臺”的專業(yè)課程體系，打造國際化專業(yè)課程體系。在黑龍江科技大學學分制改革背景下，將兩所學校的土木工程專業(yè)課程進行整合，包括核心課程、選修課程以及海外課程和輔修課程，重構(gòu)“基礎(chǔ)課程體系平臺”“核心專業(yè)課程體系平臺”“公共選修課體系平臺”和“拓展課程平臺”的“四平臺”課程體系。“基礎(chǔ)課程平臺”由社會科學系列課程(哲學等)、自然科技系列課(如數(shù)理化、英語、計算機、體育等課程)組成;核心專業(yè)課程體系涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)(如力學系列)的專業(yè)課程群(如土力學地基基礎(chǔ)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等)。重構(gòu)課程群優(yōu)化課程整體，以達到課程體系科學化及多層次，滿足中外聯(lián)合辦學人才培養(yǎng)需求。4)利用中俄合作項目搭建平臺，打造國際化師資隊伍。師資隊伍建設(shè)是人才培養(yǎng)中重要一環(huán)。近年來，依托聯(lián)合辦學項目，黑龍江科技大學土木工程專業(yè)按計劃選派了部分教師進行了短期的國際交流。如分層次分階段培訓(xùn)中方土木工程專業(yè)課教師，選派教師去俄羅斯訪學、進修等，均使土木工程專業(yè)教師真正學習了國外先進的教育教學理念、引進國外的教育教學資源、教學方法和手段，并能夠?qū)鴥?nèi)外現(xiàn)代化的教育教學方法和手段加以融合，使土木工程專業(yè)師資力量國際化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。下一步，我們?nèi)栽跀U大聯(lián)合辦學規(guī)模的前提下，培養(yǎng)具有國際專業(yè)視野的、具有較高文化素質(zhì)、管理能力和創(chuàng)新精神的中外合作的教學與管理團隊，為黑龍江科技大學土木工程專業(yè)中外合作辦學項目高效運行提供保障。5)探索構(gòu)建學分制下合作辦學的教學管理方式和評價體系。按照培養(yǎng)個性與發(fā)展興趣的原則，進行教學方法和管理方式的改革，本著“以我為主，為我所用”的原則，突出學生自主學習中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在運行過程中通過雙方協(xié)商逐步完善學分制下的彈性學業(yè)制、學分互認以及人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系;建立多元化、全程化的評價體系，強調(diào)“以能力為本位”，實施對學生學習過程的全程監(jiān)控，做好雙方教育主體責、權(quán)明確，切實為學生負責，完善終結(jié)評價，實現(xiàn)考核手段多樣化。
3結(jié)語
在目前國際大數(shù)據(jù)的背景下，黑龍江科技大學中俄合作辦學的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)項目從我國中外合作辦學的實踐經(jīng)驗出發(fā)，借鑒和吸收國內(nèi)外先進的教育理念和方法，明確人才培養(yǎng)目標及專業(yè)定位，整合國內(nèi)外資源，完成了土木工程專業(yè)中俄聯(lián)合辦學新的培養(yǎng)模式和課程體系的構(gòu)建，提出了“平臺+模塊+層次”的課程復(fù)合結(jié)構(gòu)，并制定了科學管理辦法和評價體系，并在2014級土木工程中俄合作項目中加以實施，為黑龍江科技大學中外合作辦學開創(chuàng)一個健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的新局面。
參考文獻:
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