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Abstract: This paper analyses the cost management problems of the communication project at present, puts forward the way of solving it and advice of strengthening the communication engineering project cost management.
Key words: electronic communication; project management; analysis
中圖分類號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2012）
我國(guó)通信業(yè)中的電子通信工程，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，使得通信工程的建設(shè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，必須很好的控制整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)的成本，避免造成不必要的成本開(kāi)支或透支，以保證通信工程的全面竣工。
1．通信工程項(xiàng)目成本管理基本內(nèi)容
通信工程項(xiàng)目的成本管理與控制內(nèi)容包含以下幾個(gè)方面:
1.1 間管費(fèi)的預(yù)測(cè):間管費(fèi)主要是指與通信工程項(xiàng)目對(duì)象相關(guān)的一些費(fèi)用，比如說(shuō)管理費(fèi)、征地費(fèi)、研究費(fèi)、監(jiān)理費(fèi)和各種稅金等。這些費(fèi)用預(yù)測(cè)起來(lái)難度不大，方式較為簡(jiǎn)單，以過(guò)去的資料和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)的確認(rèn)合理的目標(biāo)值。
1.2 機(jī)械使用費(fèi)的控制:由于機(jī)械設(shè)備更新?lián)Q代的速度很快，而傳統(tǒng)的預(yù)算定額所設(shè)定
的機(jī)械原值與折舊率之間存在較大的滯后性，因此，實(shí)際的機(jī)械使用率不可能達(dá)到預(yù)算定額的取定水平，往往是機(jī)械使用費(fèi)出現(xiàn)了超支的情況，這時(shí)，就可以申請(qǐng)機(jī)械費(fèi)補(bǔ)貼。
1.3 施工全過(guò)程的總體成本控制: 通信工程項(xiàng)目的施工過(guò)程是包含了許多環(huán)節(jié)的一系列的過(guò)程，成本管理和控制應(yīng)該包含了對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目各種環(huán)節(jié)成本的管理，要隨著項(xiàng)目進(jìn)展的各個(gè)階段連續(xù)進(jìn)行，逐項(xiàng)記錄。一旦出現(xiàn)疏漏，成本管理就會(huì)處于失控狀態(tài)，而造成的損失也很難彌補(bǔ)。
1.4 人工費(fèi)的控制: 施工需要制定施工人員的費(fèi)用，包括工資、獎(jiǎng)金、津貼補(bǔ)貼、福利費(fèi)和勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)等，這些費(fèi)用之和就是人工費(fèi)。在確定人工費(fèi)的時(shí)候，要以人工單價(jià)定額為依據(jù)，并結(jié)合施工人員的定編、工資水平、工期和市場(chǎng)行情等因素，來(lái)全面考慮人工費(fèi)的定價(jià)。此外，還可以申請(qǐng)人工費(fèi)補(bǔ)貼來(lái)儲(chǔ)備可能的額外開(kāi)支或獎(jiǎng)勵(lì)酬勞，這樣的人工費(fèi)就會(huì)有一定的余地。
1.5 設(shè)備材料費(fèi)的預(yù)測(cè):施工中耗費(fèi)的各種實(shí)際材料的費(fèi)用，就是設(shè)備材料費(fèi)，此項(xiàng)費(fèi)用在整個(gè)工程中的成本占比是最大的。因此，要進(jìn)行精確的預(yù)測(cè)，并對(duì)各項(xiàng)材料進(jìn)行逐項(xiàng)分析，盡量選擇價(jià)格低，質(zhì)量好的廠家，確保材料的質(zhì)量和規(guī)格。對(duì)于一些重點(diǎn)的設(shè)備材料，要建立嚴(yán)格的約束機(jī)制以杜絕可能的腐敗現(xiàn)象發(fā)生。
2．通信工程項(xiàng)目成本管理存在的問(wèn)題
2.1我國(guó)目前的通信項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，存在著或多或少的成本管理問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
2.1.1一般來(lái)說(shuō)，通信工程的直接成本控制主要體現(xiàn)在材料管理方面，而材料成本在通信工程中占到60%～80%，有著舉足輕重的地位，一些小問(wèn)題，都很可能造成成本的大幅增加。
2.1.2 間接成本管理主要是指工程現(xiàn)場(chǎng)的流程管理方面，這些環(huán)節(jié)一旦管理松懈，很可能造成潛在的成本增加。
2.1.3 通信工程項(xiàng)目中還存在一些不可預(yù)見(jiàn)的成本，比如說(shuō)施工擾民費(fèi)、資金占用費(fèi)、人員傷亡等安全事故損失費(fèi)、政府部門(mén)的罰款等，這些都是不可以預(yù)測(cè)的，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，都是應(yīng)急性的，成本支出必然增加。
2.2 針對(duì)以上成本管理中存在的問(wèn)題，我們相應(yīng)的給出幾個(gè)解決辦法:
2.2.1 針對(duì)材料成本中存在的管理問(wèn)題，我們可以通過(guò)施工預(yù)算來(lái)加強(qiáng)對(duì)材料費(fèi)的直接管理，降低消耗。在此基礎(chǔ)上，可以實(shí)行限額領(lǐng)料制度。對(duì)于多余的材料，要堅(jiān)持采取回收和現(xiàn)場(chǎng)材料管理的辦法。
2.2.2 通信工程施工單位要先研究出一套行之有效的施工方案，并在開(kāi)工前進(jìn)行簡(jiǎn)單的施工培訓(xùn)，采取必要的防范措施。施工過(guò)程要在專業(yè)工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行，以減少返工現(xiàn)象。還要合理調(diào)配各種資源，做到統(tǒng)籌優(yōu)化。
2.2.3 對(duì)于一些不可預(yù)見(jiàn)成本，我們要進(jìn)行常規(guī)宣傳，提高施工人員的整體素質(zhì)，減少安全事故的發(fā)生。
3．做好通信工程項(xiàng)目成本管理的方法
針對(duì)我國(guó)的通信工程項(xiàng)目成本管理存在的問(wèn)題，以及通信工程自身的特殊性，我們要搞好此類項(xiàng)目的成本管理和控制，可以從三個(gè)方面來(lái)著手: 就是指先做好成本預(yù)測(cè)，確定科學(xué)合理的成本目標(biāo)；然后根據(jù)成本目標(biāo)，確立成本管理的原則; 最終通過(guò)有效途徑，實(shí)現(xiàn)成本管理和控制的目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō):
3.1 通信工程的成本預(yù)測(cè)制定成本計(jì)劃和控制目標(biāo)的基礎(chǔ)和依據(jù)，它是指根據(jù)已有的資料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)學(xué)模型等方式進(jìn)行成本的預(yù)測(cè)。成本預(yù)測(cè)對(duì)提高成本計(jì)劃的可行性和科學(xué)性都具有重要的作用，好的預(yù)測(cè)可以降低成本，提高工程的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)然，進(jìn)行通信工程項(xiàng)目成本的預(yù)測(cè)，并不是可以做到一致無(wú)誤的，這是因?yàn)槭┕み^(guò)程中，存在著很多的干擾和影響因素。比如說(shuō)物價(jià)因素?？梢哉f(shuō)項(xiàng)目成本的變化最重要的因素之一就是物價(jià)；員工的工資水平因素；施工人員的勞動(dòng)生產(chǎn)率因素；社會(huì)關(guān)系因素；以及建設(shè)單位負(fù)責(zé)人或工程管理人員的組織協(xié)調(diào)能力和管理決策水平等因素。
3.2 通信工程項(xiàng)目成本的管理與控制就是指按照一定的原則，對(duì)人力、財(cái)力和物力等資源的投入，施工過(guò)程及取得成果，進(jìn)行反映、監(jiān)督、檢查和評(píng)價(jià)，并最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成本的目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，成本管理和控制的一般原則有: 節(jié)約原則是基本原則，這里的節(jié)約并非盲目消極的限制，而是積極創(chuàng)造條件進(jìn)行優(yōu)化施工的方案; 全面控制原則包含了全員控制原則和全過(guò)程控制原則，即項(xiàng)目工程的每個(gè)部門(mén)，每個(gè)員工都要真正樹(shù)立起全員參與管理與控制工程成本的意識(shí)，并積極參與到具體工作中去，且要實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目工程的全過(guò)程進(jìn)行成本管理和控制; 目標(biāo)控制原則是實(shí)施管理活動(dòng)的基本方法和技巧，是把成本計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)和措施逐一落實(shí)到位; 動(dòng)態(tài)控制原則是指隨著不斷變化的環(huán)境進(jìn)行靈活應(yīng)變的動(dòng)態(tài)控制過(guò)程，要經(jīng)常性的比較相關(guān)的數(shù)據(jù)，分析偏差的原因，并及時(shí)采取措施; 此外，實(shí)施成本控制的過(guò)程中還要注意那些偶發(fā)性因素，尤其是影響重大，成本預(yù)測(cè)存在偏差，無(wú)法預(yù)見(jiàn)或具有其他特殊影響的偶發(fā)性因素。這些雖說(shuō)是偶然性的因素，但有可能影響到工程成本開(kāi)支，工程項(xiàng)目的進(jìn)程，人員工資等，因此，必須受到通信工程項(xiàng)目建設(shè)單位的重視。
3.3 實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目成本管理和控制的方法有很多，我們可以從不同的角度來(lái)進(jìn)行控制。比如說(shuō)從制度上來(lái)控制工程成本: 分清管理層次，明確考核指標(biāo); 適時(shí)考核，獎(jiǎng)罰到位?？梢詮慕M織措施上來(lái)控制工程成本: 要明確工程項(xiàng)目各部門(mén)之間職權(quán)關(guān)系的劃分，各自承擔(dān)起應(yīng)付的責(zé)任。可以從技術(shù)措施上進(jìn)行控制。工程成本采取技術(shù)措施是在施工階段充分發(fā)揮技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性，對(duì)標(biāo)書(shū)中主要技術(shù)方案作必要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證，以尋求較為經(jīng)濟(jì)可靠的方案，從而降低工程成本?？梢詮慕?jīng)濟(jì)措施上控制工程成本，這主要是對(duì)人工費(fèi)和設(shè)備材料費(fèi)的控制。
4．結(jié)束語(yǔ)
電信行業(yè)中占有重要位置的通信工程，其項(xiàng)目成本管理將會(huì)對(duì)電信的運(yùn)營(yíng)成本和服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。一般來(lái)說(shuō)，通信工程的項(xiàng)目成本是指施工過(guò)程中的材料費(fèi)、人工費(fèi)和間管費(fèi)等的總耗費(fèi)之和。通信工程項(xiàng)目成本管理與控制是指有計(jì)劃、有組織的對(duì)項(xiàng)目施工過(guò)程中的成本費(fèi)用進(jìn)行控制和協(xié)調(diào)，以期實(shí)現(xiàn)預(yù)定的成本目標(biāo)，并盡可能降低成本費(fèi)用，保證工程質(zhì)量的一種科學(xué)管理活動(dòng)。成本管理就是想通過(guò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和管理活動(dòng)達(dá)到有效使用資金、提高管理水平和實(shí)現(xiàn)成本控制最優(yōu)化的目標(biāo)，其具體涵蓋的內(nèi)容很寬泛，可以說(shuō)成本管理工作貫穿于通信工程項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)，有成本預(yù)測(cè)、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核等。電子通信工程項(xiàng)目成本管理的意義在于，能夠從根本上控制和降低成本，但服務(wù)質(zhì)量卻能得到保證。
參考文獻(xiàn)：
當(dāng)前國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，特別是國(guó)家軟實(shí)力的較量，而在國(guó)家軟實(shí)力的較量當(dāng)中，科技又起著絕對(duì)的支配作用。在大力發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的總體方針政策之下，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，電子與通信技術(shù)是現(xiàn)代科技中的重要內(nèi)容，自然也有了較大的發(fā)展。
電子與通信工程涉及領(lǐng)域有電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、多媒體技術(shù)、智能控制、測(cè)試計(jì)量技術(shù)、嵌入式智能儀器及自動(dòng)化裝置等，可以說(shuō)涉及面非常廣，是多項(xiàng)技術(shù)綜合之后的產(chǎn)物，在今天的社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。那么，具體來(lái)說(shuō)，電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀是怎樣的呢，在今后又會(huì)有哪些新的應(yīng)用呢?
一、電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀
電子與通信工程作為一種綜合性極強(qiáng)的技術(shù)，融合了多種現(xiàn)代技術(shù)于其中，可以說(shuō)具有較多的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，但是其應(yīng)用的歷史并沒(méi)有很長(zhǎng)，在我國(guó)，電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀主要有以下兩點(diǎn)：
1、電子與通信工程的應(yīng)用體現(xiàn)
首先，電子與通信工程與其它行業(yè)的融合性應(yīng)用在逐漸增多。電子與通信工程，作為當(dāng)代的一項(xiàng)新技術(shù)，是很多先進(jìn)設(shè)備或者先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)要去。從目前的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，跨行業(yè)交流在逐漸增多，而正如我們前面所提到的，電子與通信工程正逐漸滲入到各行各業(yè)，所以說(shuō)，電子與通信工程與其它行業(yè)的融合性應(yīng)用在逐漸增多是當(dāng)前電子與通信工程的應(yīng)用最直接的體現(xiàn)。比如，電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，企業(yè)發(fā)展開(kāi)始和互聯(lián)網(wǎng)捆綁在一起，在這樣的情況下，任何企業(yè)，甚至是政府都需要充分利用電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)電子系統(tǒng)的建立，這也正是電子系統(tǒng)技術(shù)與其它行業(yè)融合的一個(gè)過(guò)程。
再比如，嵌入式智能儀器及自動(dòng)化的裝置，在日常的生產(chǎn)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用更多，特別是在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域，一些先進(jìn)的手術(shù)技術(shù)或者是診療方式，都需要利用智能儀器來(lái)完成，這就需要以電子與通信技術(shù)為基礎(chǔ)的設(shè)備的應(yīng)用。由此可見(jiàn)，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境之下，電子與通信技術(shù)正以一種基礎(chǔ)技術(shù)的形式融入到不同的領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)其應(yīng)用價(jià)值。
其次，現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展使得電子與通信工程的應(yīng)用更為直接。可以說(shuō)，當(dāng)前的通訊技術(shù)的發(fā)展速度是非?？斓?，從早期的只能通話的電話到今天的可視電話、視頻通話等技術(shù)的不斷完善，使得今天的通話已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面，除了聲音的傳播之外，畫(huà)面的即時(shí)傳播可謂是越來(lái)越完善，而這正是電子與通信工程應(yīng)用的直接體現(xiàn)。
在工程技術(shù)角度分析我們知道，電子與通信工程技術(shù)中語(yǔ)言與多媒體技術(shù)、信號(hào)與信息處理技術(shù)等是非常核心的技術(shù)，而也正是因?yàn)檫@些技術(shù)的發(fā)展，才直接促成了當(dāng)前我們的視頻通話，在視頻通話中很多技術(shù)的應(yīng)用，都是完全以電子與通信工程技術(shù)為核心的。所以說(shuō)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展使得電子與通信書(shū)工程的應(yīng)用更為直接，這也是當(dāng)前電子與通信工程的應(yīng)用體現(xiàn)。
2、電子與通信工程應(yīng)用中存在的問(wèn)題
雖然近年來(lái)，電子與通信工程的應(yīng)用日漸成熟，但是我們也注意到，電子與通信工程在應(yīng)用過(guò)程中仍然存在著一些的問(wèn)題。
其一，電子與通信工程的應(yīng)用過(guò)程中，對(duì)多網(wǎng)融合技術(shù)的使用還不夠成熟。所謂的多網(wǎng)融合技術(shù)，就是指在系統(tǒng)構(gòu)建和管理過(guò)程中，將多種技術(shù)融合在一起，共同構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，利用這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)程序的規(guī)制。在電子與通信工程的應(yīng)用過(guò)程中，多網(wǎng)融合技術(shù)使得網(wǎng)絡(luò)插口和IP地址能夠有機(jī)融合，構(gòu)成完整系統(tǒng)，進(jìn)而保證整個(gè)通訊環(huán)境的穩(wěn)定，如果多網(wǎng)融合技術(shù)的應(yīng)用出現(xiàn)問(wèn)題，那么通信中斷或者通信信號(hào)不穩(wěn)就可能隨之發(fā)生。
此外，多網(wǎng)融合技術(shù)在電子與通信工程中的使用，更是實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性和技術(shù)性的統(tǒng)一，特別是在后期的維護(hù)服務(wù)中，多網(wǎng)融合技術(shù)能夠衍生出的服務(wù)種類繁多。目前我國(guó)電子與通信工程對(duì)于多網(wǎng)融合技術(shù)的使用還不夠成熟，特別是在利用多網(wǎng)融合技術(shù)進(jìn)行通訊安全保障中，技術(shù)疏漏還很多，這也是當(dāng)前我國(guó)通訊安全問(wèn)題頻出的一個(gè)重要原因。所以說(shuō)，利用多網(wǎng)融合技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)入侵檢測(cè)系統(tǒng)掃描以及病毒的防范，對(duì)我國(guó)電子與通信工程日后的發(fā)展而言，是非常重要的。
其二，電子與通信工程的應(yīng)用成本偏高。信息爆炸的時(shí)代，電子與通信工程作為一項(xiàng)社會(huì)生活中基本元素，使用范圍越來(lái)越廣泛，在這樣的情況下，其應(yīng)用成本就直接關(guān)系到整個(gè)技術(shù)的使用，但是目前我國(guó)的電子與通信工程的應(yīng)用成本仍然偏高，不管是在前期技術(shù)開(kāi)發(fā)階段，還是在中期的技術(shù)使用或者是后期的技術(shù)維護(hù)階段，其成本都比國(guó)外高很多，這也直接造成了當(dāng)前通訊市場(chǎng)的高成本。所以所，應(yīng)用成本偏高也是目前電子與通信應(yīng)用中存在的問(wèn)題之一。
二、電子與通信工程的應(yīng)用展望
以當(dāng)前電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)電子與通信工程的教學(xué)及技術(shù)更新來(lái)看，目前電子與通信工程的應(yīng)用會(huì)有以下幾個(gè)方向：
第一，電子與通信工程的應(yīng)用成本會(huì)有所降低。雖然說(shuō)，電子與通信應(yīng)用成本較高是當(dāng)前其使用過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，但是以技術(shù)的發(fā)展來(lái)看，關(guān)于降低電子與通信技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)以及材料選擇等研究在逐漸增多，同時(shí)，隨著國(guó)際發(fā)展一體化趨勢(shì)的逐漸增強(qiáng)。
我國(guó)對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)也在不斷增多，在這個(gè)過(guò)程中，降低電子與通信工程的應(yīng)用成本有關(guān)的技術(shù)自然會(huì)被大量引進(jìn)。所以說(shuō)，我們有理由相信，在未來(lái)的發(fā)展中，電子與通信工程的應(yīng)用成本會(huì)逐漸降低。
第二，電子與通信工程的創(chuàng)新應(yīng)用會(huì)逐漸增多。今天的社會(huì)主題是“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”，這是雙創(chuàng)時(shí)代，不管是企業(yè)還是行業(yè)，都只有創(chuàng)新才能真正適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，目前電子與通信工程的應(yīng)用，也在不斷創(chuàng)新，不管是與多行業(yè)的融合，還是本行業(yè)內(nèi)部的技術(shù)突破。
事實(shí)上都是創(chuàng)新的體現(xiàn)，而在今后的發(fā)展中，創(chuàng)新應(yīng)用也會(huì)是電子與通信工程應(yīng)用的主題，特別是高校相關(guān)專業(yè)的開(kāi)展中，學(xué)生思維方式與電子與通信工程的應(yīng)用相結(jié)合，勢(shì)必有更多創(chuàng)新方式的出現(xiàn)。所以說(shuō)，電子與通信工程的創(chuàng)新應(yīng)用會(huì)逐漸增多，也是未來(lái)電子與通信工程的應(yīng)用發(fā)展方向。
中圖分類號(hào)：E961 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2013）06-0203-01
電子技術(shù)與通信工程密切聯(lián)系，相互促建，互相依賴。電子技術(shù)與通信工程領(lǐng)域取得的重大成果在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中起到了舉足輕重的作用，全面的加快了各行業(yè)的產(chǎn)業(yè)自動(dòng)化腳步。
電子技術(shù)與通信工程為社會(huì)在科技領(lǐng)域的進(jìn)步，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是電子技術(shù)與信息技術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建現(xiàn)代信息社會(huì)的工程領(lǐng)域，電子技術(shù)是利用物理電子與光電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)的基礎(chǔ)理論解決電子元器件、集成電路、儀器儀表及計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)和制造等工程技術(shù)問(wèn)題；信息技術(shù)研究信息傳輸、信息交換、信息處理、信號(hào)檢測(cè)等理論與技術(shù)。
電子技術(shù)的迅猛發(fā)展給新技術(shù)革命帶來(lái)根本性和普遍性的影響，電子技術(shù)水平的不斷提高，既出現(xiàn)了超大規(guī)模集成電路和計(jì)算機(jī)，又促成了現(xiàn)代通信的實(shí)現(xiàn)。電子技術(shù)正在向光子技術(shù)演進(jìn)，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術(shù)和電子技術(shù)的結(jié)合與發(fā)展，正在推動(dòng)通信向全光化方向通信的快速發(fā)展，而通信與計(jì)算機(jī)越來(lái)越緊密的結(jié)合與發(fā)展，正在構(gòu)建嶄新的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和數(shù)字時(shí)代。電子技術(shù)是根據(jù)電子學(xué)的原理，運(yùn)用電子器件設(shè)計(jì)和制造某種特定功能的電路以解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括Analog（模擬）電子技術(shù)和Digital（數(shù)字）電子技術(shù)。電子技術(shù)是對(duì)電子信號(hào)進(jìn)行處理的技術(shù)，處理的方式主要有：信號(hào)的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換。
信息電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，在信息電子技術(shù)與汽車工業(yè)的結(jié)合中促成了電子汽車概念的誕生和實(shí)現(xiàn)，概括地來(lái)說(shuō)當(dāng)前的汽車電子技術(shù)主要包括：智能化集成傳感器：提供用于模擬和處理的信號(hào)，而且還能對(duì)信號(hào)作坊大處理。同時(shí)，還能自動(dòng)進(jìn)行時(shí)漂、溫漂和非線性的自動(dòng)校正，具有較強(qiáng)的抵抗外部電磁干擾的能力，保證傳感器信號(hào)的質(zhì)量不受影響；嵌入式微處理機(jī)已廣泛地應(yīng)用于安全、環(huán)保、發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系、速度控制和故障診斷中。軟件技術(shù)：隨著汽車電子技術(shù)應(yīng)用的增加，對(duì)有關(guān)控制軟件的需求也相應(yīng)增加，并可能要求進(jìn)一步聯(lián)網(wǎng)。必須開(kāi)發(fā)出更多通用的高水平軟件，以滿足多種硬件的要求。汽車車載電子網(wǎng)絡(luò)：汽車電子設(shè)備發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)是大量使用微處理機(jī)來(lái)改善汽車的性能。隨著電控器件在汽車上越來(lái)越多的應(yīng)用，車載電子設(shè)備問(wèn)的數(shù)據(jù)變得越來(lái)越重要。為了進(jìn)一步提高行使的性能，溫度及車速等信息必須在不同控制單元間交換。由此，以分布式控制系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)造汽車車載電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是很有必要的。所以信息電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域的應(yīng)用是無(wú)處不在的。電力電子技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，是從以低頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)，向以高頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。電力電子技術(shù)起始于20世紀(jì)50年代末60年代初的硅整流器件，其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。20世紀(jì)80年代末期和90年代初期發(fā)展起來(lái)的，集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。電力電子技術(shù)在節(jié)能、減小環(huán)境污染、改善工作條件等方面有著重要的作用，現(xiàn)在不僅應(yīng)用于傳統(tǒng)工業(yè)（例如：電力、機(jī)械、交通、化工、冶金、輕紡等）方面，并且對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（例如：航天、現(xiàn)代化通信等）的發(fā)展也尤為重要。
通信工程是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個(gè)領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動(dòng)通信、光纖通信、Intemet網(wǎng)絡(luò)通信使人們?cè)趥鬟f信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景。
信息產(chǎn)業(yè)，包括信息交流所用的媒介（如通信、廣播電視、報(bào)刊圖書(shū)以及信息服務(wù)）、信息采集、傳輸和處理所需用的器件設(shè)備和原材料的制造和銷售，以至計(jì)算機(jī)、光纖、衛(wèi)星、激光、自動(dòng)控制等由于其技術(shù)新、產(chǎn)值高、范圍廣而已成為或正在成為今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來(lái)達(dá)到信息交流目的。上個(gè)世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個(gè)世紀(jì)初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。
前言
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，國(guó)家之間、企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)日益激烈。為在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位，社會(huì)各行業(yè)領(lǐng)域加快了高新技術(shù)的改革，社會(huì)各行業(yè)領(lǐng)域之間的競(jìng)爭(zhēng)也因此成為信息技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，這在很大程度上促進(jìn)了高新技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。
通信技術(shù)的不斷發(fā)展，離不開(kāi)電子技術(shù)的支持，兩者之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，兩者有效結(jié)合是技術(shù)信息領(lǐng)域的一次重大變革，這也為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了新的可能和機(jī)遇?，F(xiàn)對(duì)電子技術(shù)與通信工程的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入探討。
1.電子技術(shù)
電子技術(shù)屬于物理學(xué)研究范疇，指的是以電子學(xué)原理為主要依據(jù)，利用電子器件和特定功能電路的設(shè)計(jì)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科，該門(mén)學(xué)科主要傾向于信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)這兩大類技術(shù)的應(yīng)用[1]。其中，信息技術(shù)囊括的范圍很廣，從一定角度來(lái)說(shuō)，電力電子技術(shù)也可看成是信息處理技術(shù)的范疇。
1.1 信息技術(shù)及其應(yīng)用
信息時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，這為信息電子技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用提供了技術(shù)支持。當(dāng)前，社會(huì)積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，信息電子行業(yè)因此進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。它將引領(lǐng)社會(huì)逐漸走向高利用、低消耗的全新時(shí)代。目前，信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)、汽車、建筑等多個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，并取得了令人滿意的效果。例如，環(huán)保機(jī)構(gòu)在檢測(cè)工具中應(yīng)用信息電子技術(shù)進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)，能從源頭上檢測(cè)到造成環(huán)境污染的原因，有利于及時(shí)處理和消除環(huán)境污染現(xiàn)象，給人們提供一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。在物流行業(yè)，則使用電子車載裝置，對(duì)物流運(yùn)輸車輛進(jìn)行監(jiān)控，以便及時(shí)采集商品信息。另外，信息電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域的應(yīng)用最為突出，并趨于成熟。汽車與信息電子技術(shù)相結(jié)合，出現(xiàn)了電子汽車這一概念。電子汽車中廣泛應(yīng)用嵌入式微處理機(jī)和智能化集成傳感器，有效保證了傳感器信號(hào)的穩(wěn)定性，從而提高了汽車的速度控制性能和故障診斷能力。汽車電子技術(shù)也因此得到越來(lái)越廣的應(yīng)用，這在一定程度上促進(jìn)了相關(guān)控制軟件的開(kāi)發(fā)，通過(guò)使用大量微處理機(jī)來(lái)提高和完善汽車性能已成為今后的發(fā)展趨勢(shì)[2]。
1.2 電力電子技術(shù)及其應(yīng)用
電力電子技術(shù)主要應(yīng)用于電力領(lǐng)域，是電子技術(shù)中的一門(mén)新興技術(shù)學(xué)科。從其發(fā)展歷程上看，興起于20世紀(jì)50年代，在經(jīng)歷了10多年的發(fā)展后，電力電子技術(shù)中出現(xiàn)了變頻器，這使得電力電子技術(shù)得以迅速應(yīng)用到各相關(guān)領(lǐng)域中。到了20世紀(jì)80年代，出現(xiàn)了半導(dǎo)體復(fù)合器件的形式，這標(biāo)志著電力電子時(shí)代的到來(lái)[3]。電力電子技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了由傳統(tǒng)電力電子技術(shù)到現(xiàn)代電力電子技術(shù)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在說(shuō)電力電子技術(shù)就是指現(xiàn)代電力電子技術(shù)。與傳統(tǒng)電力電子技術(shù)不同，現(xiàn)代電力電子技術(shù)改變了以往的低頻技術(shù)（波段強(qiáng)度和信號(hào)傳輸均很低），而發(fā)展成為高頻技術(shù)，波段強(qiáng)度和信號(hào)傳輸?shù)念l率均大大提高，因而，更能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)信息傳輸越來(lái)越高的要求。隨著電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)前，電力電子技術(shù)的應(yīng)用范圍和規(guī)模越來(lái)越大，并逐漸覆蓋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)工業(yè)。尤其在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用電力電子技術(shù)，在促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)方面做出了突出貢獻(xiàn)，即該技術(shù)不僅促進(jìn)了科技的進(jìn)步，而且推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。
2.通信工程
通信工程是電子工程中的重要組成部分，也是電子工程中的基礎(chǔ)學(xué)科，又被稱為典型工程。通信工程關(guān)注的重點(diǎn)是在通信的過(guò)程中對(duì)信號(hào)和信息傳輸進(jìn)行處理，這使得通信工程與人們的日常生活息息相關(guān)，并發(fā)揮重要作用。因此，通信工程可視為信息科學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展的典型代表，而成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前，通信工程發(fā)展很快，并已達(dá)到一定高度，尤其在數(shù)字移動(dòng)通信、互聯(lián)網(wǎng)通信、光纖通信等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。
通信技術(shù)以達(dá)到信息交流為目的，其硬件技術(shù)主要是聲、光、電技術(shù)以及相關(guān)輔助軟件。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，通信工程在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等技術(shù)的應(yīng)用，為通信工程的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。當(dāng)今社會(huì)，人們相互間不斷進(jìn)行著信息交流，這使得人與人之間、各行業(yè)間的關(guān)系變得更為緊密。在此過(guò)程中，通信工程發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，通信工程涉及的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎涵蓋了所有行業(yè)，如報(bào)刊圖書(shū)、信息服務(wù)、廣播電視、無(wú)線通信等眾多領(lǐng)域。另外，在采集、傳輸、處理信息時(shí)所用到的原材料制造、銷售，設(shè)備器件，計(jì)算機(jī)，光纖，激光等，因具有產(chǎn)值高、范圍廣、技術(shù)含量高等特點(diǎn)而成為社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)[4]。
3.電子技術(shù)與通信工程之間的關(guān)系
電子技術(shù)與通信工程之間存在相輔相成的協(xié)同關(guān)系，兩者互相依賴，在應(yīng)用領(lǐng)域上也密不可分。分析電子技術(shù)與通信工程間的關(guān)系主要表現(xiàn)在以下方面。
3.1 電子技術(shù)與通信工程互相推動(dòng)
⑴電子技術(shù)對(duì)通信工程的推動(dòng)作用：通信技術(shù)的發(fā)展過(guò)程，離不開(kāi)電子技術(shù)的推動(dòng)作用?？v觀通信技術(shù)的在每一階段的發(fā)展和進(jìn)步，都得到了電子技術(shù)的支撐作用。例如，通信技術(shù)中，交換設(shè)備是其重要的基礎(chǔ)設(shè)施組成部分，但同時(shí)也是通信工程的技術(shù)瓶頸。而隨著電子技術(shù)的應(yīng)用，這一技術(shù)瓶頸得到很好的解決，使得交換設(shè)備不斷完備。當(dāng)前，通信技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)電子技術(shù)的支持，并成為通信技術(shù)快速發(fā)展的有力推動(dòng)力量。
⑵通信工程對(duì)電子技術(shù)的推動(dòng)作用：電子技術(shù)對(duì)通信工程有推動(dòng)作用，通信工程同樣也有利于促進(jìn)電子技術(shù)的發(fā)展。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，使信息在交換的過(guò)程中不斷得到簡(jiǎn)化，這使得信息得以在更大范圍內(nèi)得到傳播，人們進(jìn)行溝通和知識(shí)交流更為便捷。這無(wú)疑為電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)更廣泛的傳播提供了有利條件。另外，隨著通信技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)于推動(dòng)該技術(shù)進(jìn)步的電子技術(shù)有了更高的期待和要求，進(jìn)而促使人們加大力度研發(fā)更新的電子技術(shù)來(lái)適應(yīng)通信技術(shù)的發(fā)展需要。因此，通信工程無(wú)疑推動(dòng)了電子技術(shù)的發(fā)展。電子技術(shù)與通信工程相結(jié)合能在信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用，并推進(jìn)時(shí)代進(jìn)入新的發(fā)展階段。我國(guó)也在為實(shí)現(xiàn)通信技術(shù)和電子技術(shù)應(yīng)用的進(jìn)一步擴(kuò)寬及發(fā)展積蓄了較強(qiáng)的人員基礎(chǔ)，以期為促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.2 計(jì)算機(jī)對(duì)通信工程和電子技術(shù)的作用
計(jì)算機(jī)對(duì)通信工程和電子技術(shù)起著關(guān)鍵性作用。首先，在通信工程方面，應(yīng)用計(jì)算機(jī)能對(duì)各項(xiàng)交換機(jī)進(jìn)行編程，并能將相關(guān)信息儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)器中。而當(dāng)系統(tǒng)操作需要進(jìn)行變更時(shí)，無(wú)需改變交換設(shè)備，而只需要改變程序指令即可。這種交換機(jī)系統(tǒng)有利于開(kāi)發(fā)新的通信業(yè)務(wù)、提供多種服務(wù)項(xiàng)目，且具有較大的靈活性。
最隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，逐漸在通信工程中承擔(dān)接納和發(fā)出信號(hào)的任務(wù)，這也得到社會(huì)的廣泛應(yīng)用。另外，計(jì)算機(jī)在電子技術(shù)中也起著至關(guān)重要的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展使社會(huì)進(jìn)入了信息社會(huì)時(shí)代，這也有利支撐了電源技術(shù)的發(fā)展。開(kāi)關(guān)電源在上個(gè)世紀(jì)80年代得到全面應(yīng)用，電氣和電子設(shè)備隨即也引入了這一技術(shù)，這使得電子技術(shù)呈現(xiàn)日新月異的發(fā)展趨勢(shì)。
4.小結(jié)
總之，電子技術(shù)與通信工程都在各自的應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，并成為時(shí)代的引領(lǐng)者。另外，電子技術(shù)與通信工程之間存在協(xié)同關(guān)系，若將兩者有效結(jié)合必將成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。
參考文獻(xiàn)
[1]趙東.關(guān)于電子技術(shù)與通信工程的探討[J].電子測(cè)試， 2013（12）：42-43.
當(dāng)前國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，特別是國(guó)家軟實(shí)力的較量，而在國(guó)家軟實(shí)力的較量當(dāng)中，科技又起著絕對(duì)的支配作用。在大力發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的總體方針政策之下，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，電子與通信技術(shù)是現(xiàn)代科技中的重要內(nèi)容，自然也有了較大的發(fā)展。電子與通信工程涉及領(lǐng)域有電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、多媒體技術(shù)、智能控制、測(cè)試計(jì)量技術(shù)、嵌入式智能儀器及自動(dòng)化裝置等，可以說(shuō)涉及面非常廣，是多項(xiàng)技術(shù)綜合之后的產(chǎn)物，在今天的社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。那么，具體來(lái)說(shuō)，電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀是怎樣的呢，在今后又會(huì)有哪些新的應(yīng)用呢?
一、電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀
電子與通信工程作為一種綜合性極強(qiáng)的技術(shù)，融合了多種現(xiàn)代技術(shù)于其中，可以說(shuō)具有較多的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，但是其應(yīng)用的歷史并沒(méi)有很長(zhǎng)，在我國(guó)，電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀主要有以下兩點(diǎn)：
1、電子與通信工程的應(yīng)用體現(xiàn)
首先，電子與通信工程與其它行業(yè)的融合性應(yīng)用在逐漸增多。電子與通信工程，作為當(dāng)代的一項(xiàng)新技術(shù)，是很多先進(jìn)設(shè)備或者先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)要去。從目前的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，跨行業(yè)交流在逐漸增多，而正如我們前面所提到的，電子與通信工程正逐漸滲入到各行各業(yè)，所以說(shuō)，電子與通信工程與其它行業(yè)的融合性應(yīng)用在逐漸增多是當(dāng)前電子與通信工程的應(yīng)用最直接的體現(xiàn)。比如，電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，企業(yè)發(fā)展開(kāi)始和互聯(lián)網(wǎng)捆綁在一起，在這樣的情況下，任何企業(yè)，甚至是政府都需要充分利用電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)電子系統(tǒng)的建立，這也正是電子系統(tǒng)技術(shù)與其它行業(yè)融合的一個(gè)過(guò)程。再比如，嵌入式智能儀器及自動(dòng)化的裝置，在日常的生產(chǎn)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用更多，特別是在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域，一些先進(jìn)的手術(shù)技術(shù)或者是診療方式，都需要利用智能儀器來(lái)完成，這就需要以電子與通信技術(shù)為基礎(chǔ)的設(shè)備的應(yīng)用。由此可見(jiàn)，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境之下，電子與通信技術(shù)正以一種基礎(chǔ)技術(shù)的形式融入到不同的領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)其應(yīng)用價(jià)值。
其次，現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展使得電子與通信工程的應(yīng)用更為直接?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前的通訊技術(shù)的發(fā)展速度是非?？斓?，從早期的只能通話的電話到今天的可視電話、視頻通話等技術(shù)的不斷完善，使得今天的通話已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面，除了聲音的傳播之外，畫(huà)面的即時(shí)傳播可謂是越來(lái)越完善，而這正是電子與通信工程應(yīng)用的直接體現(xiàn)。在工程技術(shù)角度分析我們知道，電子與通信工程技術(shù)中語(yǔ)言與多媒體技術(shù)、信號(hào)與信息處理技術(shù)等是非常核心的技術(shù)，而也正是因?yàn)檫@些技術(shù)的發(fā)展，才直接促成了當(dāng)前我們的視頻通話，在視頻通話中很多技術(shù)的應(yīng)用，都是完全以電子與通信工程技術(shù)為核心的。所以說(shuō)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展使得電子與通信書(shū)工程的應(yīng)用更為直接，這也是當(dāng)前電子與通信工程的應(yīng)用體現(xiàn)。
2、電子與通信工程應(yīng)用中存在的問(wèn)題
雖然近年來(lái)，電子與通信工程的應(yīng)用日漸成熟，但是我們也注意到，電子與通信工程在應(yīng)用過(guò)程中仍然存在著一些的問(wèn)題。
其一，電子與通信工程的應(yīng)用過(guò)程中，對(duì)多網(wǎng)融合技術(shù)的使用還不夠成熟。所謂的多網(wǎng)融合技術(shù)，就是指在系統(tǒng)構(gòu)建和管理過(guò)程中，將多種技術(shù)融合在一起，共同構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，利用這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)程序的規(guī)制。在電子與通信工程的應(yīng)用過(guò)程中，多網(wǎng)融合技術(shù)使得網(wǎng)絡(luò)插口和IP地址能夠有機(jī)融合，構(gòu)成完整系統(tǒng)，進(jìn)而保證整個(gè)通訊環(huán)境的穩(wěn)定，如果多網(wǎng)融合技術(shù)的應(yīng)用出現(xiàn)問(wèn)題，那么通信中斷或者通信信號(hào)不穩(wěn)就可能隨之發(fā)生。此外，多網(wǎng)融合技術(shù)在電子與通信工程中的使用，更是實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性和技術(shù)性的統(tǒng)一，特別是在后期的維護(hù)服務(wù)中，多網(wǎng)融合技術(shù)能夠衍生出的服務(wù)種類繁多。目前我國(guó)電子與通信工程對(duì)于多網(wǎng)融合技術(shù)的使用還不夠成熟，特別是在利用多網(wǎng)融合技術(shù)進(jìn)行通訊安全保障中，技術(shù)疏漏還很多，這也是當(dāng)前我國(guó)通訊安全問(wèn)題頻出的一個(gè)重要原因。所以說(shuō)，利用多網(wǎng)融合技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)入侵檢測(cè)系統(tǒng)掃描以及病毒的防范，對(duì)我國(guó)電子與通信工程日后的發(fā)展而言，是非常重要的。
其二，電子與通信工程的應(yīng)用成本偏高。信息爆炸的時(shí)代，電子與通信工程作為一項(xiàng)社會(huì)生活中基本元素，使用范圍越來(lái)越廣泛，在這樣的情況下，其應(yīng)用成本就直接關(guān)系到整個(gè)技術(shù)的使用，但是目前我國(guó)的電子與通信工程的應(yīng)用成本仍然偏高，不管是在前期技術(shù)開(kāi)發(fā)階段，還是在中期的技術(shù)使用或者是后期的技術(shù)維護(hù)階段，其成本都比國(guó)外高很多，這也直接造成了當(dāng)前通訊市場(chǎng)的高成本。所以所，應(yīng)用成本偏高也是目前電子與通信應(yīng)用中存在的問(wèn)題之一。
二、電子與通信工程的應(yīng)用展望
以當(dāng)前電子與通信工程的應(yīng)用現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)電子與通信工程的教學(xué)及技術(shù)更新來(lái)看，目前電子與通信工程的應(yīng)用會(huì)有以下幾個(gè)方向：
第一，電子與通信工程的應(yīng)用成本會(huì)有所降低。雖然說(shuō)，電子與通信應(yīng)用成本較高是當(dāng)前其使用過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，但是以技術(shù)的發(fā)展來(lái)看，關(guān)于降低電子與通信技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)以及材料選擇等研究在逐漸增多，同時(shí)，隨著國(guó)際發(fā)展一體化趨勢(shì)的逐漸增強(qiáng)，我國(guó)對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)也在不斷增多，在這個(gè)過(guò)程中，降低電子與通信工程的應(yīng)用成本有關(guān)的技術(shù)自然會(huì)被大量引進(jìn)。所以說(shuō)，我們有理由相信，在未來(lái)的發(fā)展中，電子與通信工程的應(yīng)用成本會(huì)逐漸降低。
第二，電子與通信工程的創(chuàng)新應(yīng)用會(huì)逐漸增多。今天的社會(huì)主題是“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”，這是雙創(chuàng)時(shí)代，不管是企業(yè)還是行業(yè)，都只有創(chuàng)新才能真正適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，目前電子與通信工程的應(yīng)用，也在不斷創(chuàng)新，不管是與多行業(yè)的融合，還是本行業(yè)內(nèi)部的技術(shù)突破，事實(shí)上都是創(chuàng)新的體現(xiàn)，而在今后的發(fā)展中，創(chuàng)新應(yīng)用也會(huì)是電子與通信工程應(yīng)用的主題，特別是高校相關(guān)專業(yè)的開(kāi)展中，學(xué)生思維方式與電子與通信工程的應(yīng)用相結(jié)合，勢(shì)必有更多創(chuàng)新方式的出現(xiàn)。所以說(shuō)，電子與通信工程的創(chuàng)新應(yīng)用會(huì)逐漸增多，也是未來(lái)電子與通信工程的應(yīng)用發(fā)展方向。
中圖分類號(hào)：TN91-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）03（c）-0169-02
對(duì)于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，專業(yè)以及學(xué)科的建設(shè)是取得長(zhǎng)足與快速發(fā)展的重要保證，同時(shí)也是高職院校開(kāi)展教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才必須的環(huán)節(jié)。現(xiàn)階段，我國(guó)教育事業(yè)逐步得到了深化與改革，而要想高職院?？梢耘囵B(yǎng)出高品質(zhì)的應(yīng)用型人才，就應(yīng)當(dāng)使高職院校的特色更加突顯。我國(guó)也正在把教育事業(yè)的重點(diǎn)逐步放到專業(yè)特色化的改革中來(lái)，在此，依照我國(guó)電子與通信工程領(lǐng)域以及學(xué)科所具有的發(fā)展情況，探討了電子與通信工程特色專業(yè)的建設(shè)。
1 電子與通信工程特色專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容
現(xiàn)階段，高職院校的人才培養(yǎng)工作應(yīng)當(dāng)持續(xù)地和市場(chǎng)相接軌，要努力改變以往過(guò)度重視理論教學(xué)，而忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的弊端。要努力提升高職院校對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的水平，通過(guò)開(kāi)展特色合作等活動(dòng)，使高職院校的教育工作更加具有實(shí)用性。開(kāi)展教育活動(dòng)的目的，是可以讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)科技不斷的革新與發(fā)展。依據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段的實(shí)踐情況來(lái)看，應(yīng)當(dāng)借鑒國(guó)外高職院校對(duì)人才培養(yǎng)的新模式，通過(guò)持續(xù)改進(jìn)與完善，以建立更適應(yīng)高職院校自身的人才培養(yǎng)體系。
2 電子與通信工程特色專業(yè)的構(gòu)建
2.1 要培養(yǎng)專業(yè)化的人才
高職院校進(jìn)行特色專業(yè)構(gòu)建的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)以人才的培養(yǎng)作為核心，培養(yǎng)專業(yè)型、應(yīng)用型人才。對(duì)目前所采用的教學(xué)模式加以革新，并增設(shè)更有利于學(xué)生能力培養(yǎng)的相關(guān)課程，讓學(xué)生可以更加深入地了解到自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的熱情。
第一，進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)，存在著一些共同通性。高職院校能夠依照人才培養(yǎng)的一些具體要求，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能加以培養(yǎng)。第二，應(yīng)當(dāng)提升學(xué)科教育的效果。在進(jìn)行電子與通信工程的教學(xué)中，要求學(xué)生擁有較為扎實(shí)的物理知識(shí)及數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣才可以更加深入地對(duì)電子與通信工程相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，同時(shí)，也能夠通過(guò)增設(shè)研究性的課題，充分地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以有效提升。
2.2 建立課程體系
在建立課程體系的過(guò)程中，能夠按照該專業(yè)中目前所具有的優(yōu)勢(shì)，以更加地凸顯高職院校在某一方面所具有的特色。并且，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，要努力地在課程的整合和教學(xué)計(jì)劃制定中進(jìn)一步革新。在建立課程體系過(guò)程中，要尤為注意，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生能夠打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并且，可以強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。另外，也應(yīng)當(dāng)重視對(duì)非專業(yè)課程的建設(shè)，對(duì)于各個(gè)課程進(jìn)行科學(xué)的配置，依照專業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)以及特征，在一些專業(yè)的課程教學(xué)中，所采用的方式，可以由之前的理論講解模式，而轉(zhuǎn)化為案例教學(xué)模式，從而使學(xué)生的實(shí)踐技能得以提升，使學(xué)生的創(chuàng)新思維得以強(qiáng)化，讓高職院校所培養(yǎng)的學(xué)生可以更好地達(dá)到市場(chǎng)對(duì)于人才的要求。而要想建立完善的課程體系，要讓教學(xué)所涉及的相關(guān)內(nèi)容變得更為充實(shí)，對(duì)不同的課程設(shè)置加以優(yōu)化，讓團(tuán)隊(duì)所具有的作用得以最大限度的發(fā)揮，對(duì)目前的平臺(tái)加以充分利用，讓教學(xué)的質(zhì)量可以得到提升。
2.3 實(shí)施實(shí)踐教學(xué)
若想能夠培養(yǎng)出更為優(yōu)秀、更符合市場(chǎng)需求的人才，高職院校不僅要注重對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的傳授，而且也應(yīng)當(dāng)采取各種措施，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維。開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)的形式有組織技能競(jìng)賽、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、開(kāi)展專題研討等。比如，在電子與通信工程專業(yè)的數(shù)學(xué)和物理知識(shí)學(xué)習(xí)中，能夠采用一些特色的實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解。另外，也能夠依照高職院校自身的課程體系，來(lái)組織一些自主性的實(shí)驗(yàn)研究或者是課題的研討，讓學(xué)生可以擁有廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)與能力提升的平臺(tái)。高職院校在教學(xué)中，也應(yīng)當(dāng)積極地鼓勵(lì)學(xué)生去參與各種技能的競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生可以多多地參與到一些實(shí)踐項(xiàng)目中來(lái)，以強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能，讓學(xué)生的知識(shí)和實(shí)踐可以更好地得以融合。
2.4 對(duì)教材的編著
依照高職院校的專業(yè)設(shè)置以及課程體系，來(lái)編制具有較高水平的實(shí)用型教材，這也同樣是高職院校進(jìn)行電子與通信工程特色專業(yè)建設(shè)中的重要內(nèi)容。可以參考國(guó)外一些較為優(yōu)秀的教學(xué)用材料，并且，大力地鼓勵(lì)教師參與到新教材的完善與編制過(guò)程中，盡可能地去掉教材中一些較為陳舊和不具有較強(qiáng)實(shí)用性的部分，讓教材內(nèi)容可以得到真正的革新。
2.5 開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)
在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新時(shí)期內(nèi)，市場(chǎng)也逐步地向著全球化方向發(fā)展。因?yàn)槟壳八褂玫耐ㄓ谜Z(yǔ)言之中，英語(yǔ)依然占據(jù)了主導(dǎo)地位。因此，在電子與通信工程專業(yè)的課程教學(xué)過(guò)程中，采用雙語(yǔ)教育的方法也是非常必要的。并且，也能夠進(jìn)一步地參考國(guó)外的一些高水平教學(xué)用教材，還能夠通過(guò)和國(guó)外一些院校開(kāi)展合作的方式，以達(dá)到教學(xué)的互通性。不過(guò)，對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)著重對(duì)學(xué)生所具有的實(shí)際英語(yǔ)水平加以關(guān)注。因此，一些相對(duì)重要的基礎(chǔ)課，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取使用不同語(yǔ)言教學(xué)的模式，讓學(xué)生能夠依照自身的外語(yǔ)情況，而選擇更加適宜自己學(xué)習(xí)的課程。采用雙語(yǔ)教學(xué)的模式，其目的是為了進(jìn)一步強(qiáng)化和國(guó)外一些院校之間的合作，讓學(xué)生在經(jīng)濟(jì)一體化的新形勢(shì)下，可以更加從容地來(lái)面對(duì)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力以及適應(yīng)性。
2.6 建設(shè)一支高素養(yǎng)的師資團(tuán)隊(duì)
在建設(shè)師資團(tuán)隊(duì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確電子與通信工程專業(yè)課程設(shè)置中的各個(gè)人員的配置，關(guān)注師資團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建工作，讓教師可以擁有更強(qiáng)的歸屬感。并且，要讓教師和企業(yè)專家、技術(shù)能手等形成統(tǒng)一的聯(lián)系，從而讓教學(xué)所具有的實(shí)用性得以充分發(fā)揮。應(yīng)當(dāng)讓教師走入企業(yè)，和實(shí)際更好地融合，和企業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)溝通和交流。同時(shí)，企業(yè)中的專家也應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)到學(xué)校，進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，不斷地強(qiáng)化學(xué)校和企業(yè)的合作。形成教師深造的管理體系，讓教師擁有更強(qiáng)的實(shí)踐技能與專業(yè)性。
2.7 專業(yè)的建設(shè)以及教學(xué)組織
進(jìn)行教學(xué)組織時(shí)，要依照電子與通信工程專業(yè)對(duì)市場(chǎng)的環(huán)境變化情況，而對(duì)所設(shè)置的課程加以調(diào)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)的教學(xué)和市場(chǎng)的需求更為契合。并且，要嚴(yán)控專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量工作，執(zhí)行嚴(yán)格的監(jiān)督與審核制度，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升，從而確保教學(xué)的質(zhì)量。高職院校要定期開(kāi)展討論會(huì)，對(duì)電子與通信工程專業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)加以分析與討論，從而不斷地提升電子與通信工程專業(yè)學(xué)科的建設(shè)水平。在電子與通信工程專業(yè)的構(gòu)建方面，高職院校應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)的可行性方案，并不斷地豐富教學(xué)資源，使專業(yè)的建設(shè)更加完善。
3 結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)階段，職高院校由于受到各方面因素的限制，例如，資金欠缺、師資隊(duì)伍不健全等，在電子與通信專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)的投入力度依然不高，在教學(xué)中還是偏重于對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。而這正與高職院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)相違背，導(dǎo)致教學(xué)效果明顯不好。所以，在對(duì)電子與通信工程特色專業(yè)的建設(shè)過(guò)程中，要充分地利用學(xué)校的教學(xué)資源，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，突出專業(yè)的特色性，以培養(yǎng)出具有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才。
參考文獻(xiàn)
【中圖分類號(hào)】TN91-4；TN0-4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-5158（2013）02-0249-01
電子和通信技術(shù)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛，由于背景知識(shí)的缺乏并不能對(duì)電子和通信專業(yè)的內(nèi)涵有清晰明確的認(rèn)識(shí)，這為少兒在將來(lái)學(xué)習(xí)電子與通信專業(yè)這門(mén)課程便會(huì)帶來(lái)一定的局限性和盲目性。因?yàn)楫?dāng)進(jìn)入大學(xué)后，一、二年級(jí)的課程設(shè)置多為公共基礎(chǔ)課，真正接觸到專業(yè)課程通常要到大學(xué)三年級(jí)。在這種情況下，學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以對(duì)所學(xué)專業(yè)建立良好的認(rèn)知，不容易激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)電子與通信技術(shù)的興趣。電子與通信專業(yè)教學(xué)內(nèi)容多而且分散，對(duì)于習(xí)慣精講模式的大學(xué)新生而言，增加了建立專業(yè)認(rèn)同感的難度[1]。因此，要從小培養(yǎng)少兒對(duì)電子與通信專業(yè)的認(rèn)識(shí)，使其對(duì)電子與通信專業(yè)有一定的了解，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，促進(jìn)學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一、電子與通信專業(yè)簡(jiǎn)介
本科院校對(duì)電子與通信專業(yè)主要分為三個(gè)方向，包括電子信息工程、通信工程和微電子三個(gè)專業(yè)方向。雖然電子與通信專業(yè)課程教師主要以學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、副教授為主，也同時(shí)兼顧了教師的不同專業(yè)背景、年齡層次和講授風(fēng)格，采用老中青教師互相配合的方式。但是老師個(gè)人的講授風(fēng)格對(duì)學(xué)生影響較大，尤其是一些重要的專業(yè)核心課、精品課往往是由幾名各具特色的老師組成課程團(tuán)隊(duì)[2]。以課程建設(shè)為核心的教學(xué)模式是保證課程質(zhì)量的重要措施，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生而言就需要盡快的適應(yīng)這種新的教學(xué)模式和新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此有必要從小培養(yǎng)少兒對(duì)電子與通信專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，讓興趣激發(fā)起學(xué)生對(duì)電子與通信專業(yè)學(xué)習(xí)的東西，使其從小就有明確的目標(biāo)學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠?yàn)槲覈?guó)培養(yǎng)出專業(yè)人才[3]。
二、課程教學(xué)效果
電子與通信專業(yè)在我國(guó)大學(xué)中起步的較晚，僅僅有幾年的時(shí)間，有些院校甚至連書(shū)本都沒(méi)有，僅憑借多媒體教學(xué)進(jìn)行傳授知識(shí)。但學(xué)習(xí)電子與通信專業(yè)的畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間均深受師生好評(píng)，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中也表現(xiàn)出很高的積極性和主動(dòng)性。大學(xué)任課教師反饋，通過(guò)本課程教學(xué)，可以提前與學(xué)生認(rèn)識(shí)溝通，有助于建立良好的師生關(guān)系[4]。學(xué)生方面的反映也較理想。學(xué)生在眾多專業(yè)中選擇了電子與通信專業(yè)，絕大多數(shù)都是基于物理與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)入大學(xué)后，如果這種興趣沒(méi)有得到及時(shí)的肯定與發(fā)展，又缺乏渠道與專業(yè)教師溝通，學(xué)生往往會(huì)對(duì)電子與通信專業(yè)喪失興趣，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)調(diào)查，電子與通信啟航工程專業(yè)教育課程講授后，教師經(jīng)常收到大量學(xué)生的反饋郵件，大部分內(nèi)容是詢問(wèn)其感興趣的專業(yè)內(nèi)容，這些情況表明，培養(yǎng)少兒的興趣，對(duì)我國(guó)未來(lái)電子與通信專業(yè)人才的發(fā)展有著十分重要的作用。
三、電子與通信專業(yè)缺陷
從小培養(yǎng)少兒對(duì)電子與通信專業(yè)的興趣，經(jīng)初步實(shí)施取得了令人滿意的效果。但根據(jù)幾年調(diào)查當(dāng)中少兒在電子與通信專業(yè)啟航課程過(guò)程中，教師和學(xué)生反映的情況，還存在一些不足，主要體現(xiàn)在：（1）一些教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)深淺度的把握不統(tǒng)一，過(guò)于深?yuàn)W，少數(shù)教師不能夠深入淺出的講解專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該以興趣為主，不能盲目的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)重點(diǎn)有些盲目；（2）學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)不適應(yīng)。部分學(xué)生表示幻燈片的切換速度過(guò)快，無(wú)法記筆記；幻燈片多字為主，缺乏生動(dòng)的圖片，降低了學(xué)生對(duì)電子與通信專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣；（3） 缺少少兒電子與通信啟航課程的教材。由于該課程的主要教學(xué)目的只是為了全面介紹電子與通信專業(yè)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，這些不足導(dǎo)致不少學(xué)生反映無(wú)法自學(xué)，又沒(méi)有教材，感興趣的內(nèi)容不知道怎么進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
四、電子與通信專業(yè)解決方法
因此，針對(duì)以上不足，考慮了一些改進(jìn)的措施： （1） 組織教師依據(jù)少兒學(xué)習(xí)能力編寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容提綱作為教材。通過(guò)這種方式不僅對(duì)不同教師主講的知識(shí)點(diǎn)的深淺度進(jìn)行了統(tǒng)一，又有利于學(xué)生進(jìn)一步理解相關(guān)知識(shí)，方便課后主動(dòng)收集學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)大知識(shí)范圍，進(jìn)而養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）讓學(xué)生們學(xué)會(huì)利用PPT進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，這樣不僅方便學(xué)生學(xué)習(xí)，而且可以根據(jù)電子與通信技術(shù)前沿的進(jìn)展及時(shí)更新部分教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們了解電子與通信專業(yè)前言進(jìn)展情況，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)此學(xué)科濃厚的興趣與動(dòng)力；（3） 建立更加開(kāi)放性的教學(xué)模式?，F(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)與信息時(shí)代提供了多種多樣知識(shí)獲取的途徑，課堂和教師已不再是獲得知識(shí)的唯一渠道。通過(guò)該課程教學(xué)，傳遞給學(xué)生少兒階段必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的信息，促進(jìn)學(xué)生不斷增強(qiáng)自學(xué)能力，讓學(xué)生從小開(kāi)始學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，這不僅僅對(duì)電子與通信專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的其他愛(ài)好也有著非常重要的幫助；（4） 教學(xué)方式上鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。少兒教學(xué)與大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不同，它是在一種寬松的、學(xué)術(shù)自由的環(huán)境中開(kāi)展的以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)。因此，電子與通信專業(yè)教育課程應(yīng)該更加在教學(xué)方式上體現(xiàn)出學(xué)生的主體性模式。教師在講解知識(shí)的時(shí)候要以引導(dǎo)、指導(dǎo)為主，同時(shí)介紹相關(guān)網(wǎng)站、文獻(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生課后瀏覽和閱讀。
五、結(jié)束語(yǔ)
目前，許多學(xué)校都陸續(xù)開(kāi)設(shè)電子與通信專業(yè)相關(guān)課程、電子與通信專業(yè)活動(dòng)課或興趣班教學(xué)。家長(zhǎng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到開(kāi)展少兒專項(xiàng)教學(xué)，對(duì)培養(yǎng)幼兒專項(xiàng)教育的興趣、提高少兒自主學(xué)習(xí)能力，特別是提少兒自我尋找發(fā)展等方面都有重要的意義。我們的電子與通信專業(yè)教學(xué)才剛剛起步，實(shí)際教學(xué)還在探索中進(jìn)行，雖然開(kāi)展比較困難，但是這為我們少年帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)理念，為我國(guó)更多的專項(xiàng)人才的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
[1] 彭良福，張傳武.以就業(yè)為導(dǎo)向建設(shè)應(yīng)用型的通信工程專業(yè)[J].教學(xué)與教學(xué)研究，2009，（ 12） ： 58-59
中圖分類號(hào):C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1007-3973 (2010) 02-132-03
1前言
大型電子信息系統(tǒng)包含的內(nèi)容非常廣泛,即涉及到硬件,也涉及到軟件,既又獨(dú)立設(shè)備,又有網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng),既有總體設(shè)計(jì),又有綜合集成實(shí)現(xiàn)等等,對(duì)于這種復(fù)雜系統(tǒng),在其研制和建設(shè)過(guò)程中,需要建立與之相適應(yīng)的創(chuàng)新的管理機(jī)制,保證其體系的整體性和一致性。
我國(guó)在本世紀(jì)六年代初在研制有關(guān)系統(tǒng)時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始探索適合我國(guó)國(guó)情的大型工程管理理論和方法,如總體設(shè)計(jì)部、兩條指揮線管理模式等。七年代以來(lái),我國(guó)許多大型工程項(xiàng)目的管理相繼運(yùn)用了系統(tǒng)工程的理論和方法,獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。九年代初,還專門(mén)組織了關(guān)于對(duì)“新時(shí)期大型工程項(xiàng)目管理理論和方法”的專題研究,并已逐步形成具有中國(guó)特色的系統(tǒng)工程理論和方法體系。與航空航天相比較而言,我國(guó)大型電子信息系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用起步較晚,針對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)工程的管理理論和方法處于探索之中。
對(duì)于大型系統(tǒng)工程,相對(duì)比較常用的管理方法有項(xiàng)目管理、壽命周期管理、全面質(zhì)量管理等,但是,它們都有各自的特點(diǎn),關(guān)注的焦點(diǎn)、管理目標(biāo)、適用的范圍都不同。由于這些管理方法的形成比較早,因此,對(duì)于以信息技術(shù)為特征的復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程的管理更有其局限性。為了適應(yīng)大型電子信息系統(tǒng)發(fā)展急需,需要不斷吸收、消化、融合國(guó)內(nèi)外系統(tǒng)工程理論和方法,形成適合我國(guó)國(guó)情的有關(guān)大型電子信息系統(tǒng)工程的管理理論和方法。因此,探索和研究大型電子信息系統(tǒng)工程管理對(duì)于我國(guó)的信息系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。
為了建立與復(fù)雜電子信息系統(tǒng)研制和建設(shè)相適應(yīng)的管理機(jī)制,不但要了解和掌握電子信息技術(shù)本身的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),保證開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,為用戶提供高滿意度,同時(shí),還要考慮企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。本文就是基于以上觀點(diǎn),根據(jù)所從事的復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程研制的體會(huì)和掌握有關(guān)資料,提出“基于價(jià)值鏈的電子信息系統(tǒng)工程管理”,并對(duì)其進(jìn)行論述。
2價(jià)值鏈管理
價(jià)值鏈管理就是構(gòu)造企業(yè)各個(gè)基本活動(dòng)及其聯(lián)系框架,確定企業(yè)價(jià)值鏈的構(gòu)成,分析每一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)企業(yè)整體價(jià)值的貢獻(xiàn),優(yōu)化核心業(yè)務(wù)流程,降低企業(yè)組織和經(jīng)營(yíng)成本,其根本任務(wù)就是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力包括核心技術(shù)、承擔(dān)大型工程項(xiàng)目的能力、所處的地位和作用、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度等。經(jīng)營(yíng)運(yùn)作是指為了優(yōu)化核心業(yè)務(wù)、提高核心能力,將信息流、物流、資金流、人流等有效的組合起來(lái)形成具有一定特色的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作體系,以完成復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理、研發(fā)、論證以及未來(lái)發(fā)展等目標(biāo)。
3復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程的業(yè)務(wù)流程分析
3.1復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程的基本業(yè)務(wù)活動(dòng)
電子信息系統(tǒng)工程的基本業(yè)務(wù)活動(dòng)一般可分為六個(gè)階段12個(gè)步驟,如圖1所示。
圖1系統(tǒng)工程研制的基本業(yè)務(wù)活動(dòng)流程示意圖
六個(gè)階段包括發(fā)展戰(zhàn)略研究、方案論證、方案設(shè)計(jì)與決策、系統(tǒng)工程研制、定型與成果轉(zhuǎn)化、保障與服務(wù)。
十二個(gè)步驟為:需求分析,擬定目標(biāo);概念論證,預(yù)先研究;方案研究,系統(tǒng)建模與分析;系統(tǒng)分析,明確總要求;系統(tǒng)綜合與優(yōu)化,權(quán)衡與優(yōu)化;系統(tǒng)評(píng)價(jià)與決策;系統(tǒng)設(shè)計(jì);系統(tǒng)試制;系統(tǒng)集成試驗(yàn);系統(tǒng)鑒定、定型;系統(tǒng)移交使用;系統(tǒng)改進(jìn)。
3.2基本保障業(yè)務(wù)
基本保障業(yè)務(wù)包括諸多方面,其中人力資源、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是其主要內(nèi)容。
復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理是始終保持客觀存在的由各類設(shè)備、裝備等硬系統(tǒng)、政策法規(guī)等軟系統(tǒng)和各類指揮、作戰(zhàn)、保障人員等活系統(tǒng)這三大系統(tǒng)運(yùn)行的協(xié)調(diào)一致,其中人是管理的主體。
人力資源管理的目的就是把具有不同知識(shí)結(jié)構(gòu)、工程背景和不同發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬虐才诺阶钣辛τ诎l(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)和潛能的崗位上,發(fā)揮各種人才的積極性,逐步形成一支具有較高責(zé)任心、事業(yè)心、具有真才實(shí)學(xué)、專業(yè)比較配套、精干的三支隊(duì)伍,即領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍、技術(shù)骨干隊(duì)伍。
基礎(chǔ)設(shè)施是指用于支持系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、涉及、論證所必須的試驗(yàn)設(shè)施、試驗(yàn)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境,以及所需的設(shè)備、工具、軟件等。
技術(shù)保障包括技術(shù)能力、技術(shù)裝備、物質(zhì)等保障。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,對(duì)工程系統(tǒng)性能的要求越來(lái)越高,基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)保障已經(jīng)成為大型工程系統(tǒng)研制越來(lái)越重要的問(wèn)題?；A(chǔ)設(shè)施的完備性、設(shè)備的先進(jìn)程度、技術(shù)狀態(tài)的好壞等對(duì)工程開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量、成本都有直接影響。因此,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)保障建設(shè)是提高系統(tǒng)工程研制、設(shè)計(jì)、論證能力的基礎(chǔ)。
首先應(yīng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息化建設(shè),建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)科研和辦公信息化。同時(shí),還要建立相應(yīng)信息中心、網(wǎng)絡(luò)中心、試驗(yàn)中心等支持企業(yè)研究、開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化信息環(huán)境。
4基于價(jià)值鏈的復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理
基于價(jià)值鏈的復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理就是根據(jù)系統(tǒng)工程的內(nèi)在規(guī)律確定核心業(yè)務(wù)和核心能力的要素,并分析其相互關(guān)系,建立面向核心能力的組織結(jié)構(gòu)和其管理體系,通過(guò)優(yōu)化核心業(yè)務(wù)流程,降低企業(yè)組織和經(jīng)營(yíng)成本,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以達(dá)到在有限的資源條件下,取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,使企業(yè)運(yùn)營(yíng)進(jìn)入更高層次。
4.1基于價(jià)值鏈的企業(yè)級(jí)組織重構(gòu)
對(duì)于復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理,首先應(yīng)識(shí)別和定義其核心業(yè)務(wù)、基本保障業(yè)務(wù),重構(gòu)價(jià)值鏈,然后,建立面向核心能力的組織結(jié)構(gòu)和其管理體系,而后進(jìn)行系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作和系統(tǒng)管理。
4.1.1管理體系結(jié)構(gòu)
管理體系一般可以分三個(gè)層次:高級(jí)管理層、中級(jí)管理層、基層管理層。
高級(jí)管理層又稱戰(zhàn)略管理層、宏觀管理層,它是站在企業(yè)和工程的整體立場(chǎng),對(duì)企業(yè)和工程實(shí)施綜合指揮和統(tǒng)一管理。其基本職能是制定企業(yè)和工程的總目標(biāo)和管理方針,調(diào)查和分析企業(yè)與工程的開(kāi)發(fā)環(huán)境,編制長(zhǎng)期計(jì)劃,進(jìn)行發(fā)展和工程預(yù)測(cè),明確預(yù)先研制計(jì)劃,制定設(shè)備改造、更新計(jì)劃和投資方案,制定資源的綜合分配方案,以及對(duì)企業(yè)和工程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)等。
中級(jí)管理層也稱管理控制層,其主要職能是制定不同職能部門(mén)的總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的管理分指標(biāo),協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的相互關(guān)系,按照部門(mén)實(shí)際需要分配資源,制定不同職能部門(mén)的實(shí)施工作程序,評(píng)價(jià)隸屬部門(mén)、單位的科研、生產(chǎn)狀況,并制定企業(yè)和工程部門(mén)、單位的目標(biāo)出現(xiàn)偏差的調(diào)控預(yù)案。
基層管理層也稱實(shí)施層或執(zhí)行層,主要職能是按照上級(jí)管理層的要求,組織、指揮和實(shí)施科研、生產(chǎn)作業(yè),對(duì)科研生產(chǎn)科研和生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。
按照價(jià)值鏈構(gòu)建的組織模式,以保持價(jià)值最大化為準(zhǔn)則,將三級(jí)管理組合成有機(jī)整體,確保管理關(guān)系清楚,職責(zé)明確,上下溝通順暢。
4.1.2領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)同
不論是管理還是決策,領(lǐng)導(dǎo)者,特別是最高領(lǐng)導(dǎo)者在其中起到關(guān)鍵的作用。領(lǐng)導(dǎo)者的行為最終影響組織的生存和發(fā)展。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)到協(xié)同狀態(tài)時(shí)成最佳管理狀態(tài)。
有效的領(lǐng)導(dǎo)必須是動(dòng)態(tài)的、靈活的,在一定情況下,隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度而變化。
當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者處于不成熟階段,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用高任務(wù)低關(guān)系行為。即命令型領(lǐng)導(dǎo)方式最為有效。領(lǐng)導(dǎo)者用單向溝通方式向被領(lǐng)導(dǎo)者布置任務(wù),交待如何完成任務(wù)。
當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者處于初步成熟階段,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用高任務(wù)高關(guān)系行為。即說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)方式最為有效。領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者采用雙向溝通方式,相互交流信息、相互支持、作好工作。
當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者處于比較成熟階段,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用高關(guān)系低任務(wù)行為。即參與型領(lǐng)導(dǎo)方式最為有效。領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者采用雙向溝通方式,相互交流信息、相互支持、歡迎下級(jí)參與決策,激勵(lì)下級(jí)努力工作,不再給予過(guò)多的知識(shí)和約束。
當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者處于成熟階段,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用低任務(wù)低關(guān)系行為。即授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式最為有效。被領(lǐng)導(dǎo)者有能力和意愿獨(dú)立擔(dān)起工作重任,領(lǐng)導(dǎo)者幫助提供必要的條件,并加以監(jiān)督保證,授權(quán)被領(lǐng)導(dǎo)者完成任務(wù)。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為的運(yùn)用與被領(lǐng)導(dǎo)者的意愿水平相適應(yīng),則稱其為高可靠性組合,在此條件下的管理稱為最佳管理狀態(tài),即組織達(dá)到管理有序、業(yè)務(wù)流程有序,實(shí)現(xiàn)最佳效益。
4.2企業(yè)級(jí)組織的使命和功能
復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程組織管理可分國(guó)家級(jí)、企業(yè)級(jí)、項(xiàng)目級(jí)三個(gè)層次,作為承擔(dān)總體技術(shù)研究的部門(mén)屬于企業(yè)級(jí)組織,發(fā)揮承上啟下的作用,其主要使命應(yīng)是進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、總體技術(shù)研發(fā)和系統(tǒng)綜合集成的科研實(shí)體,具備咨詢、管理、設(shè)計(jì)三種主要功能。
咨詢功能是指承擔(dān)收集、研究和分析本領(lǐng)域當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài),結(jié)合我國(guó)實(shí)際,提出發(fā)展規(guī)劃設(shè)想和建議,并為型號(hào)研制探索技術(shù)途徑,提出開(kāi)展預(yù)先研究課題等,為國(guó)家與上級(jí)決策、計(jì)劃安排、技術(shù)管理提供咨詢性建議。
管理功能是指具有一定的技術(shù)管理和組織協(xié)調(diào)功能,以從事技術(shù)活動(dòng)實(shí)踐為基礎(chǔ),同時(shí),參與工程型號(hào)研制的組織管理,對(duì)整個(gè)工程研制過(guò)程中的技術(shù)運(yùn)籌、協(xié)調(diào)、控制。
設(shè)計(jì)功能是指在項(xiàng)目研制過(guò)程中,不但承擔(dān)總體設(shè)計(jì),還承擔(dān)一些關(guān)鍵分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、試制、試驗(yàn)任務(wù),以及綜合集成任務(wù)。
4.3確保有效的組織運(yùn)作能力
確保有效的組織運(yùn)作能力是管理的核心。有效的組織運(yùn)作是指將技術(shù)與管理進(jìn)行融合,構(gòu)建組織框架,按業(yè)務(wù)流程進(jìn)行整合資源,并進(jìn)行資源共享,提高組織活力。
管理的主要職能要確保組織的基本運(yùn)作能力:
(1)科學(xué)決策
能夠敏銳感受到當(dāng)前世界環(huán)境的變化和預(yù)測(cè)新的發(fā)展趨勢(shì),具備對(duì)組織本身發(fā)展戰(zhàn)略、任務(wù)與使命、管理體系以及對(duì)大型軍事系統(tǒng)工程發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行正確的決策。為此,需要建立決策機(jī)構(gòu)、決策機(jī)制、以及支持決策技術(shù)和管理部門(mén),制定規(guī)范化的決策程序,并且納入制度軌道。
(2)有效組織
有效組織能力包括具有組建科研生產(chǎn)聯(lián)合體的能力和組織大協(xié)作能力。
能夠根據(jù)需要組建科研系統(tǒng)工程總體設(shè)計(jì)部、論證中心、研發(fā)中心、聯(lián)合試驗(yàn)室、集成試驗(yàn)基地等組織機(jī)構(gòu),建立現(xiàn)代科研生產(chǎn)的計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、情報(bào)、質(zhì)量等技術(shù)保障服務(wù)體系,并按照大型工程的要求,從總體到分系統(tǒng),科研和生產(chǎn)機(jī)構(gòu)都處在統(tǒng)一的行政、技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)下。
現(xiàn)代大型軍事系統(tǒng)工程可以說(shuō)是現(xiàn)代多種科技成果的結(jié)晶,其復(fù)雜性幾乎涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)諸多生產(chǎn)部門(mén)和技術(shù)領(lǐng)域,單靠企事業(yè)單位單獨(dú)完成幾乎是不可能的,必須組織大協(xié)作,聯(lián)合攻關(guān),共同努力,才能完成。
(3)協(xié)調(diào)和管理
大型軍事系統(tǒng)工程不但涉及研制部門(mén)、使用部門(mén)、上級(jí)管理,還涉及眾多的承研單位、使用單位,在技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用、進(jìn)度、資金、功能等多方面存在大量的協(xié)調(diào)工作。只有通過(guò)協(xié)調(diào)和管理才能提高整體效益。
4.4提升核心技術(shù)能力
核心技術(shù)能力是企業(yè)發(fā)展的生命力,因此,需要將提升核心技術(shù)能力作為管理主線。核心技術(shù)能力主要包括如下幾個(gè)方面:
(1)具有承擔(dān)國(guó)家級(jí)大型工程系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和集成技術(shù)的能力
國(guó)家級(jí)大型工程系統(tǒng)是指由多個(gè)大型多功能系統(tǒng)組成的復(fù)雜系統(tǒng)工程。該類工程系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和集成包括系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、信息處理與共享、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)、互操作性、信息與作戰(zhàn)任務(wù)關(guān)系等頂層分析與實(shí)現(xiàn),系統(tǒng)綜合性能和效能的分析、系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)系統(tǒng)及其分解,系統(tǒng)聯(lián)試和綜合集成,新系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及現(xiàn)有系統(tǒng)和裝備的改造和嵌入技術(shù)等。
(2)承擔(dān)部門(mén)級(jí)大型工程系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和集成技術(shù)的能力
部門(mén)級(jí)大型工程系統(tǒng)是指具有獨(dú)立用戶的單個(gè)大型多功能系統(tǒng)。該類工程系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和集成包括系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、信息處理、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)、信息與作戰(zhàn)任務(wù)關(guān)系等分析與實(shí)現(xiàn),戰(zhàn)技指標(biāo)的確定及其分解,各功能系統(tǒng)方案的評(píng)估與評(píng)審、各功能系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)、聯(lián)試及總體集成,整個(gè)系統(tǒng)的驗(yàn)收與移交等。
(3)具備戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)轉(zhuǎn)換的總體技術(shù)分解能力
對(duì)用戶的需求進(jìn)行分析,完整準(zhǔn)確地理解、消化用戶的研制要求,并將用戶的作戰(zhàn)需求轉(zhuǎn)換為對(duì)電子信息系統(tǒng)的需求,包括電子信息系統(tǒng)與武器系統(tǒng)的交鏈、武器系統(tǒng)對(duì)綜合電子信息系統(tǒng)的要求、綜合電子信息系統(tǒng)性能和效能對(duì)武器系統(tǒng)性能和效能的影響等,經(jīng)過(guò)反復(fù)多次運(yùn)籌、協(xié)調(diào)、系統(tǒng)優(yōu)化的過(guò)程再將工程系統(tǒng)總要求合理地分配給各分系統(tǒng),為決策系統(tǒng)提供一系列工程決策建議和設(shè)計(jì)技術(shù)文書(shū),并采取一切可以利用的技術(shù)手段,確保向用戶交付一個(gè)符合要求的目標(biāo)工程系統(tǒng)。
5結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)分析可以看出,基于價(jià)值鏈的復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理以企業(yè)核心技術(shù)能力為中心,以重新優(yōu)化和構(gòu)建符合價(jià)值鏈管理的業(yè)務(wù)流程為手段,以提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)有效的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作,取得最大的效益。
基于價(jià)值鏈的復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程管理具有如下特點(diǎn):
(1)以科學(xué)的組織管理體系為依托
在復(fù)雜電子信息系統(tǒng)工程的論證和組織實(shí)施過(guò)程中,涉及眾多部門(mén)、單位,要使他們協(xié)調(diào)有序地進(jìn)行工作,必須建立必要的組織管理體系,以便對(duì)工程論證和組織實(shí)施過(guò)程中的許多重大問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的決策和協(xié)調(diào),以價(jià)值鏈為基礎(chǔ)的管理體系可以將企事業(yè)單位的核心業(yè)務(wù)管理與工程管理有機(jī)結(jié)合,既能通過(guò)科學(xué)管理促進(jìn)工程研制,提高工程完成質(zhì)量,也有助于核心技術(shù)的沉淀,提高企事業(yè)單位的核心能力。
(2)以系統(tǒng)工程發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律為基本前提
大型軍事電子系統(tǒng)工程的開(kāi)發(fā)通常是科學(xué)研究主導(dǎo)型的開(kāi)發(fā)過(guò)程,在研制過(guò)程中不確定因素較多,而且是一個(gè)逐步深化的認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程,是一個(gè)由低級(jí)階段逐步向高級(jí)階段逼近工程總目標(biāo)的物化過(guò)程。通過(guò)價(jià)值鏈理論和工程實(shí)踐的結(jié)合,可以體現(xiàn)系統(tǒng)工程的核心要素,有利于抓住主要矛盾,同時(shí),還注重各要素之間的關(guān)聯(lián),體現(xiàn)整體效益,這也正是系統(tǒng)工程的主要目標(biāo)。
(3)是一種從宏觀到微觀的管理方法
根據(jù)價(jià)值鏈理論,總價(jià)值是價(jià)值鏈各環(huán)節(jié)所創(chuàng)造價(jià)值的總和,即管理不但要面向總價(jià)值,還要對(duì)各環(huán)節(jié)產(chǎn)生價(jià)值。管理的目的不僅是所產(chǎn)生價(jià)值,還針對(duì)產(chǎn)生價(jià)值的內(nèi)在因素。管理不僅僅只針對(duì)最終結(jié)果,而更重要的是產(chǎn)生價(jià)值的內(nèi)在因素-核心能力。提高產(chǎn)生價(jià)值的能力才是最根本和最關(guān)鍵的。
(4)將經(jīng)營(yíng)運(yùn)作作為管理的重要要素
經(jīng)營(yíng)運(yùn)作是管理功能的提升,它不但針對(duì)技術(shù),還針對(duì)產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)、研制、服務(wù)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā),以及將它們進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和運(yùn)作,構(gòu)成一個(gè)流程。
(5)以提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為出發(fā)點(diǎn)
核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。提高核心競(jìng)爭(zhēng)力主要途徑包括提高產(chǎn)品的價(jià)值保障、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造獨(dú)特并富有創(chuàng)新的企業(yè)文化等內(nèi)容。
(6)核心業(yè)務(wù)流程重組與優(yōu)化是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵策略
重新設(shè)計(jì)符合價(jià)值鏈管理的業(yè)務(wù)流程,將企業(yè)原有的研發(fā)、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、人力資源等進(jìn)行科學(xué)的改造、重組、整合,即經(jīng)營(yíng)重構(gòu),作好計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,使企業(yè)形成相互聯(lián)系的整體,按 “鏈”特征實(shí)施企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,使各個(gè)環(huán)節(jié)既相互聯(lián)系,又有處理資金流、物流、信息流的自組織和自適應(yīng)能力,使企業(yè)的研發(fā)、保障、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)形成一條“價(jià)值鏈”。
參考文獻(xiàn):
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中圖分類號(hào):G482文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-2374(2009)23-0092-03
信息技術(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志,我國(guó)把信息技術(shù)列在21世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的首位。按照信息產(chǎn)業(yè)部電子強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略課題組對(duì)2010年電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的預(yù)測(cè),2010年電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入將達(dá)到10萬(wàn)億元人民幣,占GDP總額的10%以上。其中,集成電路、軟件、通信、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視聽(tīng)、電子元器件等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)下一步發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域,也是人才需求的重點(diǎn)領(lǐng)域。高職院校肩負(fù)著為生產(chǎn)一線培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的重任,如何培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的電子信息工程專業(yè)的應(yīng)用型人才,是我們長(zhǎng)期研究的重點(diǎn)問(wèn)題。
我們通過(guò)長(zhǎng)期的探索,反復(fù)試驗(yàn)、不斷總結(jié)創(chuàng)造性地推出了“五業(yè)貫通”的信息專業(yè)人才培養(yǎng)方案,為培養(yǎng)能生產(chǎn)、懂經(jīng)營(yíng)、善創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)的高級(jí)人才提供了保障。
一、電子信息專業(yè)建設(shè)思路
(一)“五業(yè)貫通”的信息技術(shù)人才培養(yǎng)方案
我院信息技術(shù)人才創(chuàng)新培養(yǎng)方案的思路是:充分整合現(xiàn)有教學(xué)資源,依靠信息技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)研究會(huì),利用常州大學(xué)城信息化研發(fā)培訓(xùn)中心和常州科教城的資源優(yōu)勢(shì),以學(xué)業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為主線,以理論、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)施、實(shí)效五個(gè)環(huán)節(jié)融合貫通實(shí)施“五業(yè)貫通”。
在學(xué)業(yè)教育上,除專業(yè)相關(guān)知識(shí)外,還有應(yīng)知的社會(huì)人文知識(shí),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展知識(shí)等,輔以專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程,技術(shù)應(yīng)用拓展項(xiàng)目,并將這些活動(dòng)與信息產(chǎn)業(yè)結(jié)合,在常州科教城信息產(chǎn)業(yè)基地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)體驗(yàn),頂崗鍛煉,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,職業(yè)素養(yǎng),提高學(xué)生的就業(yè)能力。與此同時(shí),通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策,熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問(wèn)題,組建專家團(tuán)隊(duì),幫助學(xué)生制訂創(chuàng)業(yè)方案,扶上馬,送一程。
(二)設(shè)計(jì)全新的教學(xué)體系和實(shí)現(xiàn)方案
根據(jù)信息技術(shù)類專業(yè)的職業(yè)崗位群需求,確定職業(yè)技能和核心技能,制訂職業(yè)技能(主要是核心技能)的要求,并根據(jù)這些要求制訂技能培養(yǎng)教學(xué)方案,包括課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系,并在此基礎(chǔ)上制訂技能考核標(biāo)準(zhǔn)(試題庫(kù)),組織技能考核作為評(píng)定學(xué)生技能成績(jī)和頒發(fā)職業(yè)技能證書(shū)(雙證制、多證制)的依據(jù)。
在課程體系開(kāi)發(fā)方面,聘請(qǐng)與畢業(yè)生就業(yè)崗位相對(duì)應(yīng)的具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家、教育改革專家和課程開(kāi)發(fā)專家。與專業(yè)帶頭人、骨干教師創(chuàng)業(yè)校友共同組建專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“專業(yè)+車間+公司+行業(yè)協(xié)會(huì)+創(chuàng)業(yè)孵化基地”的專業(yè)建設(shè)模式,以崗位能力為導(dǎo)向,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)專家、課程專家和資深專任教師的全程參與,構(gòu)建集“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”于一體的“層次化、模塊化”課程體系。如圖1所示:
在該課程體系中,基礎(chǔ)課程應(yīng)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用職業(yè)崗位技能所必備的基本概念、基本原理和基本方法的需要,培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)思維及解決實(shí)際問(wèn)題的方法,同時(shí),兼顧學(xué)生的基本文化素質(zhì)訓(xùn)練。專業(yè)課程以教會(huì)學(xué)生掌握從事職業(yè)崗位所必須的科學(xué)原理、方法和使用這些原理和方法去分析、判斷、解決生產(chǎn)第一線或工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力。技術(shù)技能課程是以行業(yè)的職業(yè)技能為目標(biāo),將職業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際崗位操作能力的訓(xùn)練。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等拓展課程則是以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等為背景,全面培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。
在制定教學(xué)計(jì)劃中適當(dāng)?shù)匕才潘拇箢愓n程的學(xué)時(shí)比例,以突出高職教育的特點(diǎn)。堅(jiān)持專業(yè)教學(xué)課程體系必須針對(duì)職業(yè)崗位(群),由職業(yè)崗位(群)對(duì)人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)的具體要求進(jìn)行倒排的方法,建立了相應(yīng)的理論課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系,堅(jiān)持理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的1∶1比例。
建立產(chǎn)學(xué)研一體化的校內(nèi)外實(shí)踐基地,要培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才,離開(kāi)社會(huì)、企業(yè)的參與和支持是不可能的。產(chǎn)學(xué)研一體化的育人模式將學(xué)生置于學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)三位一體的大環(huán)境中,十分有利于培養(yǎng)符合具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。
二、“五業(yè)貫通”的專業(yè)建設(shè)措施
信息技術(shù)人才培養(yǎng)的改革實(shí)施過(guò)程堅(jiān)持了總體規(guī)劃、分步實(shí)施、邊研究邊實(shí)踐、邊總結(jié)邊完善的原則。幾年來(lái),按照最初的改革方案和要求,逐步開(kāi)展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)計(jì)劃安排中,以“課程教學(xué)、知識(shí)傳授――職業(yè)、養(yǎng)成――課程實(shí)訓(xùn)――就業(yè)、頂崗、實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)――創(chuàng)業(yè)孵化基地”為主線,強(qiáng)調(diào)課程的綜合化,努力實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)技術(shù)與高新技術(shù)在專業(yè)教學(xué)中的結(jié)合。在人才培養(yǎng)方面注重職業(yè)崗位能力要求與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
(一)實(shí)行“專業(yè)+車間+公司+行業(yè)協(xié)會(huì)+創(chuàng)業(yè)基地”的專業(yè)建設(shè)模式
電子信息工程技術(shù)專業(yè)以 “車間+公司+行業(yè)協(xié)會(huì)+創(chuàng)業(yè)基地”為載體(車間:電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)的真實(shí)車間,公司:模擬的電子信息公司,協(xié)會(huì):常州科教城電子信息協(xié)會(huì),創(chuàng)業(yè)基地:常州紡織學(xué)院創(chuàng)業(yè)園),按照就業(yè)崗位的三個(gè)層次,開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的“層次化、模塊化”課程教學(xué),學(xué)生在“車間+公司+行業(yè)協(xié)會(huì)+創(chuàng)業(yè)基地”中通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng),職業(yè)態(tài)度和規(guī)范的訓(xùn)練,創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)及實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)零距離上崗或創(chuàng)業(yè)。教師在這樣一個(gè)環(huán)境中通過(guò)教學(xué)服務(wù),技術(shù)服務(wù),培訓(xùn)服務(wù),項(xiàng)目開(kāi)發(fā),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)成為“懂生產(chǎn)、能開(kāi)發(fā)、善教學(xué),能創(chuàng)業(yè)”的雙師。
(二)建設(shè)真實(shí)企業(yè)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地
電子信息工程技術(shù)專業(yè)按照“車間+公司+行業(yè)協(xié)會(huì)+創(chuàng)業(yè)基地”的專業(yè)建設(shè)模式,將電子信息實(shí)訓(xùn)中心建成一個(gè)擁有五個(gè)技術(shù)應(yīng)用研發(fā)場(chǎng)所和兩個(gè)生產(chǎn)車間的生產(chǎn)基地;通過(guò)這些公司和車間來(lái)組織學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。完成學(xué)生的課程實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)、技術(shù)推廣及產(chǎn)品研發(fā)三個(gè)層次訓(xùn)練;達(dá)到學(xué)生專業(yè)實(shí)踐,企業(yè)培訓(xùn),企業(yè)員工及學(xué)生的技能鑒定,產(chǎn)品研發(fā)等四種功能,如圖3所示:
真實(shí)企業(yè)環(huán)境的實(shí)踐基地建設(shè)是五業(yè)貫通的專業(yè)建設(shè)中最為核心的部分,為了滿足教學(xué)需求,我們借助常州科教城電子信息協(xié)會(huì)及科教城管委會(huì)與相關(guān)企業(yè)和高校進(jìn)行合作,取得了良好的效果,具體措施如下:
1.與電子信息類企業(yè)(如常州置安計(jì)算機(jī)公司、常州喬森控制電器有限公司等)建立長(zhǎng)久的合作關(guān)系,為學(xué)生提供與每個(gè)訓(xùn)練層次相對(duì)應(yīng)的校外頂崗實(shí)習(xí)基地。做到每一個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地都有1～2個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地與之對(duì)應(yīng),有效地完成校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)。
2.與大學(xué)城其他高校合作,共同建設(shè)生產(chǎn)車間,為學(xué)生提供仿真環(huán)境的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
3.借助學(xué)校雄厚的師資力量、企業(yè)先進(jìn)的儀器設(shè)備、企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)線與企業(yè)完善的產(chǎn)品營(yíng)銷進(jìn)行應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)品的研制和生產(chǎn),同時(shí)讓學(xué)生參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程。
4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力, 常州科教城建設(shè)了專門(mén)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,購(gòu)置了100余套開(kāi)展科技活動(dòng)的基本工具、儀器設(shè)備和常用元器件;并配置了分別擁有40臺(tái)(套)DSP、ARM、EDA設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室。盡量讓學(xué)有余力、動(dòng)手能力強(qiáng)的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行各種綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和科技制作發(fā)明等,為更多感興趣的學(xué)生得到進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),取得良好的效果。
通過(guò)努力,目前本專業(yè)建有校外實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。學(xué)生在校外實(shí)踐基地頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到160人次以上,同時(shí),鼓勵(lì)部分教師到校外實(shí)踐基地帶薪見(jiàn)習(xí),打造了一支有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、測(cè)試、營(yíng)銷一條龍的真實(shí)企業(yè)環(huán)境下的實(shí)訓(xùn),將職業(yè)規(guī)范、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣貫穿始終。再選擇若干與三個(gè)層次相對(duì)應(yīng)的校外實(shí)踐基地,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),校外頂崗實(shí)習(xí),從而全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
(三)營(yíng)造以學(xué)習(xí)者為中心的開(kāi)放共享的教學(xué)環(huán)境
營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放式管理、開(kāi)放式教學(xué)的共享教學(xué)環(huán)境,搭建一個(gè)“實(shí)踐與學(xué)習(xí)結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合”的個(gè)性化發(fā)展平臺(tái),讓學(xué)生“邊學(xué)邊練、邊練邊學(xué)”。
我們堅(jiān)持校內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)地課余時(shí)間面向?qū)W生開(kāi)放,使學(xué)生能按照自己的興趣發(fā)展專業(yè)技能,課外實(shí)踐的時(shí)間比在課堂的多,實(shí)現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的開(kāi)放式管理。在校園網(wǎng)開(kāi)辟師生互動(dòng)的電子信息工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)論壇,實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式輔導(dǎo)。建設(shè)包括理論實(shí)踐一體化教材和融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定功能于一體的實(shí)踐教材、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、多媒體課件、試卷庫(kù)、習(xí)題庫(kù)等多維教學(xué)軟件包,通過(guò)專業(yè)課程網(wǎng)站,建成開(kāi)放式專業(yè)資源共享平臺(tái)。營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放式管理、開(kāi)放式教學(xué)的共享教學(xué)環(huán)境。
按照“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念,結(jié)合學(xué)校特色,開(kāi)設(shè)面廣量多的電子信息技術(shù)與企業(yè)自動(dòng)化控制技術(shù)的選修課,讓學(xué)生有足夠選擇余地,確定個(gè)性化發(fā)展方向。開(kāi)拓第二課堂,通過(guò)組織電子設(shè)計(jì)大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng);與技術(shù)應(yīng)用中心開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn);各種培訓(xùn)與技能鑒定項(xiàng)目;學(xué)生參與教師科研課題;學(xué)生開(kāi)展信息產(chǎn)品、辦公設(shè)備維修等社區(qū)服務(wù);舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)。搭建課內(nèi)與課外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。
(四)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)
在專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中滲透創(chuàng)業(yè)教育,是五業(yè)貫通人才培養(yǎng)方案的另一個(gè)突出特點(diǎn)。我們常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院有多年的創(chuàng)業(yè)教育史,是江蘇省創(chuàng)業(yè)示范院校。為支持學(xué)生創(chuàng)業(yè),學(xué)院專門(mén)開(kāi)辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。在創(chuàng)業(yè)教育方面,我們以“創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)、講座――創(chuàng)業(yè)規(guī)劃――擇優(yōu)進(jìn)創(chuàng)業(yè)園體驗(yàn)――創(chuàng)業(yè)孵化――創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)反饋,培養(yǎng)下一批創(chuàng)業(yè)者”為創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式。如圖5所示。創(chuàng)業(yè)園的建設(shè),搭建了一座學(xué)生走向社會(huì)的橋梁,開(kāi)辟一條學(xué)生走進(jìn)市場(chǎng)的通道,提供一方角色表演的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”,建立一套完善的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)制”,提供“創(chuàng)業(yè)孵化”場(chǎng)所,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)意能力,以創(chuàng)業(yè)來(lái)推動(dòng)就業(yè),創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。
三、結(jié)語(yǔ)
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是人才培養(yǎng)成敗的關(guān)鍵,培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才是我們長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)的各專業(yè)經(jīng)過(guò)多年持續(xù)建設(shè),已形成了一個(gè)理論、實(shí)踐和技能培養(yǎng)并重的教學(xué)體系,產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)相結(jié)合的“五業(yè)貫通”的人才培養(yǎng)方案初步成熟,已探索出一條具有高等職業(yè)教育特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。當(dāng)然,由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)和同類專業(yè)的調(diào)研范圍有限,對(duì)該專業(yè)改革的研究也只是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)籌兼顧,合理結(jié)構(gòu),使信息技術(shù)專業(yè)能既快又好地發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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中圖分類號(hào)：D380 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）28-0017-01
一、立項(xiàng)的背景和意義
近幾年，因?yàn)闄C(jī)房電氣安全引起火災(zāi)的典型案例非常多，其中設(shè)備非常昂貴，一旦發(fā)生火災(zāi)，其損失是機(jī)房整個(gè)消防投資的上百倍，由此可見(jiàn)，如果能定期監(jiān)測(cè)信息工程設(shè)備的放電情況并在設(shè)備發(fā)生電氣安全故障前進(jìn)行預(yù)警將對(duì)信息工程設(shè)備電氣安全運(yùn)行起到非常關(guān)鍵的作用。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
目前國(guó)內(nèi)外傳統(tǒng)的電氣安全檢測(cè)方法可分為基于電的檢測(cè)方法和非電檢測(cè)方法，主要包括：脈沖電流法、超聲波法、紅外成像法、紫外脈沖法和紫外成像法。
1.脈沖電流法
該方法是目前測(cè)量和研究產(chǎn)品電流安全最直接和最常用的方法，將傳感器獲得的泄漏電流信號(hào)經(jīng)預(yù)處理和采樣后可通過(guò)有線或無(wú)線方式將傳輸?shù)胶笈_(tái)監(jiān)測(cè)中心做進(jìn)一步的分析和評(píng)估。
2.超聲波檢測(cè)法
電氣設(shè)備放電中還伴隨有電能量的釋放過(guò)程，對(duì)周圍的介質(zhì)產(chǎn)生壓力，從而引起空氣振動(dòng)，造成聲波發(fā)射現(xiàn)象。
3.紅外成像法
電氣產(chǎn)品表面的泄漏電流和放電可引起局部區(qū)域的溫度升高，從紅外圖像上可以觀察到溫度的變化，通過(guò)分析紅外圖像的溫度分布可實(shí)現(xiàn)信息工程設(shè)備的電氣安全評(píng)估。
4.紫外脈沖法
信息工程設(shè)備放電的過(guò)程中伴隨有光信號(hào)的輻射，在弱放電階段，其光信號(hào)的波長(zhǎng)主要分布于400nm以下的紫外波段，紫外脈沖法利用紫外光信號(hào)傳感器將紫外光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理可獲得相應(yīng)的電脈沖信號(hào)。
5.紫外成像法
紫外成像法檢測(cè)的也是放電輻射出的紫外光信號(hào)，該方法獲得的是放電紫外光的二維圖像，能直觀地顯示出放電發(fā)光區(qū)域，具有良好的放電定位能力。
三、研究開(kāi)發(fā)的內(nèi)容、技術(shù)關(guān)鍵和主要的創(chuàng)新點(diǎn)
（一）研究?jī)?nèi)容
1. 對(duì)紫外檢測(cè)放電方法的研究
本項(xiàng)目采用紫外脈沖法實(shí)現(xiàn)對(duì)信息工程設(shè)備放電紫外信號(hào)的檢測(cè)。
2. 對(duì)紅外檢測(cè)放電方法的研究
信息工程設(shè)備主要采用紅外成像和紅外點(diǎn)溫測(cè)量?jī)煞N紅外檢測(cè)技術(shù)，本項(xiàng)目中采用的是紅外點(diǎn)溫測(cè)量技術(shù)。
（二）技術(shù)關(guān)鍵
基于紫外和紅外的智能電氣設(shè)備主要通過(guò)紫外脈沖探測(cè)模塊、紅外測(cè)溫模塊、二維旋轉(zhuǎn)云臺(tái)和攝像頭的協(xié)同工作完成。
圖1中，紫外脈沖探測(cè)模塊的紫外探頭和紅外測(cè)溫模塊的紅外探頭固定安裝在旋轉(zhuǎn)云臺(tái)上，系統(tǒng)通過(guò)旋轉(zhuǎn)云臺(tái)的運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息工程設(shè)備各檢測(cè)部位的掃描，并獲取和記錄被檢測(cè)點(diǎn)的紫外脈沖數(shù)據(jù)和溫度數(shù)據(jù)。
（三）創(chuàng)新點(diǎn)
1.該系統(tǒng)解決了紅外成像儀和紫外成像儀探測(cè)設(shè)備放電存在靈敏度不足、對(duì)早期電氣危險(xiǎn)不能預(yù)警的弱點(diǎn)。
2.本項(xiàng)目解決了現(xiàn)有紫外脈沖檢測(cè)技術(shù)無(wú)法準(zhǔn)確定位設(shè)備放電故障點(diǎn)的不足的缺點(diǎn)。
3.該檢測(cè)系統(tǒng)不僅能定量表示放電程度，而且能以圖像方式直觀地顯示出放電位置、溫度分布及其發(fā)展變化情況，從而直觀地監(jiān)測(cè)信息工程設(shè)備電氣安全性變化趨勢(shì)。
4.本項(xiàng)目采用技術(shù)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低廉等優(yōu)點(diǎn)。
四、研究方案、技術(shù)路線和組織方式
（一）研究方案
基于紫外和紅外的信息工程設(shè)備電氣安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要由嵌入式系統(tǒng)模塊、紫外紅外探測(cè)模塊、溫度濕度測(cè)量模塊和廣域無(wú)線通信模塊組成。
（二）技術(shù)路線
1.紫外脈沖探測(cè)模塊主要由探頭罩及光學(xué)系統(tǒng)、紫外光敏管、高壓電源和檢測(cè)電路組成，實(shí)現(xiàn)對(duì)視場(chǎng)區(qū)域內(nèi)紫外脈沖信號(hào)的探測(cè)，并將其轉(zhuǎn)換為電壓脈沖信號(hào)，傳送給嵌入式系統(tǒng)模塊。
2.紅外測(cè)溫模塊主要由透射式光學(xué)系統(tǒng)、熱電堆型紅外傳感器和檢測(cè)電路組成，紅外測(cè)溫模塊將溫度信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬電壓信號(hào)，提供給嵌入式系統(tǒng)模塊。
3.二維旋轉(zhuǎn)云臺(tái)用于承d紫外脈沖探測(cè)模塊和紅外測(cè)溫模塊的探頭，可通過(guò)對(duì)旋轉(zhuǎn)云臺(tái)兩個(gè)直流伺服電機(jī)的控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)被檢測(cè)信息工程設(shè)備局部放電和溫度分布的二維掃描。
4.攝像頭用于對(duì)被檢測(cè)信息工程設(shè)備的圖像采集，并通過(guò)接口將采集的圖像信息傳送給嵌入式系統(tǒng)模塊。
5.考慮到空氣濕度的影響因素，采用溫度濕度測(cè)量模塊用于對(duì)環(huán)境溫度和濕度的檢測(cè)。環(huán)境溫度對(duì)紅外測(cè)溫的精度也有非常大的影響，必須通過(guò)環(huán)境溫度來(lái)修正被測(cè)物體的溫度。
6.廣域無(wú)線通信模塊用于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離無(wú)線通信。檢測(cè)的同時(shí)可以通過(guò)廣域無(wú)線通信接收在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)送的測(cè)量數(shù)據(jù)和報(bào)警信息，以及處理后包含放電分布數(shù)據(jù)和溫度分布數(shù)據(jù)的設(shè)備圖像信息，并可發(fā)送控制命令，實(shí)現(xiàn)對(duì)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)工作模式的控制。
7.嵌入式系統(tǒng)模塊是在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的核心，它用來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息工程設(shè)備紫外紅外掃描的控制、紫外脈沖數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、環(huán)境溫度和濕度的測(cè)量分析以及設(shè)備電氣安全性的分析判斷。同時(shí)，通過(guò)圖像處理得到結(jié)合放電分布和溫度分布的設(shè)備圖像信息，實(shí)現(xiàn)電氣安全的分析、判斷和報(bào)警。
（三）組織方式
1.本項(xiàng)目將由浙江省質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)研究院、浙江科技學(xué)院承擔(dān)，并從中抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員成立項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組，明確各參與單位的責(zé)職，明確每個(gè)小組成員在項(xiàng)目中的分工。包括項(xiàng)目技術(shù)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、驗(yàn)證等。
2.在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，做好對(duì)設(shè)計(jì)方案評(píng)審、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證等工作，切實(shí)進(jìn)行項(xiàng)目管理和實(shí)施。項(xiàng)目的組織實(shí)施將按照我單位《科技工作管理辦法》，由科技管理部門(mén)實(shí)施項(xiàng)目的監(jiān)督管理，更好地促進(jìn)項(xiàng)目的完成。
五、研究預(yù)期目標(biāo)
1、主要技術(shù)指標(biāo)：
1）線連續(xù)工作時(shí)間1000小時(shí);
2） 紫外探測(cè)指標(biāo)：靈敏度達(dá)到5000count/min，響應(yīng) 190―260nm波段的紫外信號(hào);
3） 紅外探測(cè)指標(biāo)：溫度測(cè)量范圍為-40―120℃ ，測(cè)溫分辨率可達(dá)到±0.5K，濕度測(cè)量范圍為0―100%RH，測(cè)量分辨率可達(dá)到±2.0%RH;
4） 實(shí)現(xiàn)視頻連續(xù)存儲(chǔ)記錄，視頻記錄分辨率大于或等于1280×960，能夠進(jìn)行1幀/秒的掃描連續(xù)拍攝1000hour;
5） 可靠性數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)庫(kù)單一安全記錄條數(shù)不小于每小3000組;
6） 系統(tǒng)能以圖像方式直觀地顯示出放電位置、溫度分布及其發(fā)展變化情況。
2、產(chǎn)業(yè)化前景
凡是具有信息工程設(shè)備的場(chǎng)合都涉及電氣安全問(wèn)題，這意味著該系統(tǒng)在信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用前景十分廣闊。主要有以下兩方面的應(yīng)用前景：
1） 信息工程設(shè)備因放電而產(chǎn)生的電氣安全事故有多種原因，信息工程設(shè)備的技術(shù)參數(shù)與電氣安全的具體關(guān)系有待于進(jìn)一步研究。設(shè)備在什么情況下會(huì)觀察到放電，在什么情況下放電會(huì)影響到系統(tǒng)的電氣安全，也有待更深入探討。
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-120X（2016）14-0104-02
卓越人才如何進(jìn)行培養(yǎng)，一直以來(lái)都是困擾我國(guó)高等教育的一個(gè)難題。針對(duì)這個(gè)難題，教育部提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）?！白吭接?jì)劃”是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》而提出的高等教育重大改革計(jì)劃，是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量的各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，對(duì)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)改革，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力都具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用[1][2]。
一、電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題
電子與通信工程類人才培養(yǎng)具有鮮明的特色，不僅需要學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，更需要鍛煉他們的實(shí)踐能力。很多高校在電子與通信工程人才培養(yǎng)模式上，特別是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)未能考慮高校實(shí)際情況，最終培養(yǎng)出來(lái)的大部分學(xué)生不僅沒(méi)有很好地掌握專業(yè)知識(shí)，更沒(méi)能提升其自身的實(shí)踐能力，致使其不能高效地與工作崗位進(jìn)行對(duì)接。普通高校在電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)中面臨的問(wèn)題，主要可以歸納為以下幾個(gè)方面。
1.人才培養(yǎng)方案的制訂缺乏靈活性
我國(guó)現(xiàn)在處于大眾教育階段，不可能對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行精英教育。因此，在人才培養(yǎng)模式上需要進(jìn)行差別考慮，即在保證大部分學(xué)生得到基礎(chǔ)教育的前提下，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行卓越人才培養(yǎng)；也就是說(shuō)需要針對(duì)不同的學(xué)生或者說(shuō)不同的學(xué)生群體分別設(shè)置人才培養(yǎng)方案，在保證大眾教育的前提下進(jìn)行卓越人才培養(yǎng)?？涩F(xiàn)實(shí)問(wèn)題是相當(dāng)一部分普通高校在人才培養(yǎng)方案制訂和建設(shè)過(guò)程中都采用“一刀切”的方式。
2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置不合理
一般的普通高校在制定電子與通信工程的人才培養(yǎng)模式上往往直接參考甚至是完全照搬重點(diǎn)高校的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及各種實(shí)習(xí)等）等各個(gè)步驟跟重點(diǎn)高校基本沒(méi)有差別，更別提自身的辦學(xué)特色。關(guān)于實(shí)踐教學(xué)，目前存在兩個(gè)比較嚴(yán)重的也是比較極端的情況：一種是完全照搬重點(diǎn)高校的人才培養(yǎng)模式，采用學(xué)科分類方法，對(duì)知識(shí)的傳遞往往都是照本宣科，以理論性知識(shí)和陳述性知識(shí)為教學(xué)的主導(dǎo)。雖然在相關(guān)學(xué)科或者課程開(kāi)設(shè)了少量的實(shí)驗(yàn)課程或者課程設(shè)計(jì)，但往往都是一些驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，有的甚至是為了完成實(shí)踐課程指標(biāo)而開(kāi)設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，無(wú)法取得較好的效果。另一種是過(guò)分注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，有些高校為了體現(xiàn)自身的差異性，名義上為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力，不惜通過(guò)降低相關(guān)實(shí)踐課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的學(xué)分，從而大量開(kāi)設(shè)各種課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，使得學(xué)生們?yōu)榱藢?shí)踐課程和實(shí)踐報(bào)告疲于奔命，叫苦連天，沒(méi)有真正達(dá)到實(shí)踐動(dòng)手能力提升的效果，也抹殺了學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手的興趣。這兩種方案都忽視了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的真正目的，說(shuō)白了也是對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視不夠，理解不夠。
3.實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏企業(yè)參與
一些普通高校，包括部分“211”高校和“985”高校，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏企業(yè)的深度參與，有些高校基本就沒(méi)有企業(yè)的參與。目前比較流行的校企合作大多還是體現(xiàn)在科學(xué)研究及企業(yè)為即將畢業(yè)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地等方面，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的參與。高校在人才培養(yǎng)方案制定過(guò)程中基本上很少邀請(qǐng)企事業(yè)單位的人員參加，也不能真正理解企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。人才培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中也沒(méi)有邀請(qǐng)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生無(wú)法真正接觸企業(yè)的實(shí)際需求和問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的設(shè)備、生產(chǎn)流程等各個(gè)環(huán)節(jié)缺乏必要的認(rèn)知。當(dāng)然，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因除了高校本身的問(wèn)題外，也有企事業(yè)單位的責(zé)任，他們對(duì)高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量缺乏責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有體現(xiàn)其主動(dòng)性。
4.教師隊(duì)伍建設(shè)及評(píng)價(jià)體系存在誤區(qū)
卓越人才培養(yǎng)需要指導(dǎo)老師在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力、新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力等方面不斷更新、不斷提升?，F(xiàn)實(shí)情況是很多普通高校的老師往往執(zhí)著于理論知識(shí)的傳遞，不太愿意接受新的知識(shí)。有些老師雖然愿意指導(dǎo)學(xué)生，但由于自身相關(guān)科研項(xiàng)目和資源的缺乏而無(wú)法提升自身的實(shí)踐能力；有些老師實(shí)踐能力很強(qiáng)但更多沉迷于科研項(xiàng)目而不愿意指導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)然，除了教師自身的問(wèn)題外，跟當(dāng)前高校對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系或者說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也有一定的關(guān)系，導(dǎo)致有能力指導(dǎo)學(xué)生的老師不愿意花很多時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，有意愿指導(dǎo)學(xué)生的老師往往因缺乏資源而不能很好地指導(dǎo)學(xué)生。
二、電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)模式思考
本文針對(duì)電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)模式面臨的主要問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，構(gòu)建基于導(dǎo)師制和小班化教學(xué)的電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)模式。該人才培養(yǎng)模式主要具體包括四個(gè)方面內(nèi)容：
1.導(dǎo)師制下的卓越人才培養(yǎng)方案建設(shè)
卓越人才培養(yǎng)方案應(yīng)解決以下問(wèn)題：導(dǎo)師制中的精英教育與大眾教育；導(dǎo)師制與科技創(chuàng)新；導(dǎo)師制與通識(shí)教育；導(dǎo)師制與“就業(yè)至上”等。卓越人才培養(yǎng)方案建設(shè)必須有效融合并解決這些問(wèn)題。
2.導(dǎo)師制下的卓越人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)
卓越人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)需考慮如何不斷募集優(yōu)秀的學(xué)生，促進(jìn)導(dǎo)師隊(duì)伍的發(fā)展，源源不斷地輸出卓越人才。
3.卓越人才培養(yǎng)的小班化教學(xué)與科研
根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行小班化教學(xué)與科研，淘汰傳統(tǒng)教學(xué)中灌輸?shù)姆绞?，采用可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和科研積極性的探討式教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。
4.導(dǎo)師制下的卓越導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
卓越的導(dǎo)師隊(duì)伍是卓越人才培養(yǎng)的關(guān)鍵之一。卓越的導(dǎo)師隊(duì)伍應(yīng)具有全面的指導(dǎo)能力，除了本科階段的學(xué)習(xí)和科研指導(dǎo)外，還應(yīng)具備與研究生導(dǎo)師制、企業(yè)導(dǎo)師制的接軌能力。
三、總結(jié)
本文調(diào)研總結(jié)了當(dāng)前部分高校在電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，并基于這些問(wèn)題提出了基于導(dǎo)師制和小班化教學(xué)的卓越人才培養(yǎng)模式。后續(xù)將結(jié)合學(xué)校電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，對(duì)該卓越人才培養(yǎng)模式進(jìn)行實(shí)踐探索，希望不僅能夠加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，而且能夠在導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和卓越人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)上取得好的成果。
