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時(shí)間：2023-05-26 09:00:10
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生物技術(shù)在改善人類健康狀況及生存環(huán)境、提高農(nóng)牧業(yè)以及工業(yè)的產(chǎn)量與質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越重要的作用，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將最終解決世界人口、糧食、環(huán)境、健康、能源和海洋等影響二十一世紀(jì)人類生存的重大問題，所以，21世紀(jì)被稱為生物技術(shù)的時(shí)代。本文探討生物技術(shù)專利保護(hù)的創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物技術(shù)創(chuàng)新和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，從而提高生物技術(shù)的自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)。
一、生物技術(shù)的發(fā)展前景及其專利保護(hù)的研究現(xiàn)狀
“生物技術(shù)”一詞最早是由匈牙利工程師Karl Ereky 于1917年首先提出的。美國(guó)商務(wù)部認(rèn)為，生物技術(shù)是用生物體或者它們的細(xì)胞、亞細(xì)胞或者分子成分來生產(chǎn)產(chǎn)品或者修飾特定的植物、動(dòng)物和微生物的技術(shù)。它包括基因重組技術(shù)、分子生物學(xué)和其他領(lǐng)域發(fā)展出來的診療兼并的方法、動(dòng)物和植物馴化技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物信息學(xué)等。在發(fā)達(dá)國(guó)家，生物技術(shù)已經(jīng)成為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，其增長(zhǎng)速度大致是在25%～30%，是整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平均數(shù)的8～10倍左右。中國(guó)在該領(lǐng)域已經(jīng)具備了較好的基礎(chǔ)，當(dāng)初中國(guó)參加國(guó)際人類基因組計(jì)劃的時(shí)候，只爭(zhēng)取到了人類基因組1%的測(cè)序任務(wù)，但現(xiàn)在中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過持續(xù)的努力，已經(jīng)獲得了國(guó)際蛋白質(zhì)組計(jì)劃的主要項(xiàng)目――國(guó)際人類肝臟蛋白質(zhì)組計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。中國(guó)將承擔(dān)整個(gè)國(guó)際蛋白質(zhì)組計(jì)劃20%以上的任務(wù)。生物技術(shù)的迅速發(fā)展和美好前景的實(shí)現(xiàn)離不開法律制度尤其是專利制度對(duì)其有效的保護(hù)，但是由于生物技術(shù)的專利保護(hù)會(huì)涉及宗教、倫理道德和人類自身的安全等問題，所以對(duì)生物技術(shù)的專利保護(hù)不僅是法律問題，而且是社會(huì)問題。雖然有關(guān)專利制度對(duì)技術(shù)發(fā)展的作用的爭(zhēng)議由來已久，但專利制度對(duì)技術(shù)尤其是現(xiàn)代技術(shù)的推動(dòng)作用是不言而喻的。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，絕大多數(shù)國(guó)家不但建立專利制度，而且修訂頻率不斷加速就是專利制度對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展具有巨大推動(dòng)力的很好例證。近年來在專利制度的研究領(lǐng)域，有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)和生物技術(shù)的專利保護(hù)問題成為學(xué)者研究的熱點(diǎn)。不過，有學(xué)者認(rèn)為，盡管生物技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題對(duì)中國(guó)來說很重要，但是中國(guó)在生物技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的研究還極為薄弱。就生物技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究，尤其是專利保護(hù)研究來說，近年來研究主要集中在生物技術(shù)的可專利性方面。在專利的實(shí)質(zhì)要件中，創(chuàng)造性不但最重要，而且最復(fù)雜。
二、專利保護(hù)的創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系
專利法規(guī)定發(fā)明的創(chuàng)造性是指同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。創(chuàng)造性是一個(gè)相對(duì)的概念，是與申請(qǐng)日（享有優(yōu)先權(quán)的，是指優(yōu)先權(quán)日）以前的已有技術(shù)對(duì)比來說的。專利法所說的已有技術(shù)是指“申請(qǐng)日（享有優(yōu)先權(quán)的，是指優(yōu)先權(quán)日）前在國(guó)內(nèi)外出版物上公開發(fā)表、在國(guó)內(nèi)公開使用或者以其他方式為公眾所知的技術(shù)，即現(xiàn)有技術(shù)?！眲?chuàng)造性不是一個(gè)可以用尺子來衡量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)它的判斷要靠人的思維才能作出。這個(gè)人就是所謂的“發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員”，他是一個(gè)假想的人，他了解所屬技術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)有技術(shù)，具有該技術(shù)領(lǐng)域中技術(shù)人員所具有的一般知識(shí)和能力。而且他的知識(shí)水平隨著時(shí)間的進(jìn)展而有所不同。所以審查員在判斷創(chuàng)造性時(shí)，要參照這樣一個(gè)假想的人的認(rèn)識(shí)水平來衡量，而不能完全有自己主觀認(rèn)定。當(dāng)然，“在這條試圖走向‘客觀性’終點(diǎn)的道路中，已經(jīng)布滿了主觀性的荊棘?！币虼?，專利保護(hù)的創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)問題是一個(gè)客觀性和主觀織在一起復(fù)雜而又重要的問題，其重要性不僅體現(xiàn)在它決定著是否發(fā)明受專利法保護(hù)，更為重要的是它關(guān)系到技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮的重大問題。
提高專利保護(hù)的創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)是否一定會(huì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展呢？應(yīng)該具體問題具體分析。生物技術(shù)創(chuàng)新與其他技術(shù)創(chuàng)新一樣，離不開研發(fā)主體的大量投資。對(duì)一個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人而言，研發(fā)投資數(shù)量的多少，在一定程度上取決于該項(xiàng)投資的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。換句話說，企業(yè)花費(fèi)多少的資金搞研發(fā)，研發(fā)什么樣的項(xiàng)目，是由它們對(duì)不同的研發(fā)項(xiàng)目回報(bào)的預(yù)期利潤(rùn)決定的，或者說，企業(yè)總是將有限的資源投放在預(yù)期回報(bào)率最高的項(xiàng)目。研發(fā)項(xiàng)目帶來的預(yù)期回報(bào)由多種因素決定，如研發(fā)成本、取得發(fā)明的可能性、發(fā)明獲得專利保護(hù)的可能性和專利保護(hù)期內(nèi)的利潤(rùn)率等。這些因素之所以重要，是因?yàn)槿绻邪l(fā)成本低，取得發(fā)明的可能性和發(fā)明獲得專利保護(hù)的可能性大，企業(yè)的研發(fā)投資回報(bào)率就高。專利法對(duì)研發(fā)投資的回報(bào)體現(xiàn)在兩個(gè)方面:(1)專利法規(guī)定了可專利性客體范圍和客體被授予專利的可能性;(2)專利法的規(guī)定直接影響著研發(fā)投資者在專利保護(hù)期內(nèi)利益回報(bào)率。如果專利法降低可專利性標(biāo)準(zhǔn)，尤其是采用較低的創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)研發(fā)投資的回報(bào)產(chǎn)生兩種作用相反的效果。一方面隨著可專利性標(biāo)準(zhǔn)，尤其是創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)的降低，未來會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造受到專利保護(hù)。企業(yè)對(duì)源于他人專利的創(chuàng)造獲得專利保護(hù)的可能性就會(huì)增加。另一方面企業(yè)也會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)其模仿動(dòng)力的加大而失去一些利益。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，最好的、也是最重要的手段是創(chuàng)造、擁有和有效地使用自己的專利。但是，如果從專利中獲得的利益越來越少，那么專利的價(jià)值也就越來越小，企業(yè)的研發(fā)投資數(shù)量也會(huì)越來越少，從而使得技術(shù)創(chuàng)新能力越來越低，反之依然。對(duì)立法者而言，關(guān)鍵在于他們認(rèn)為哪一種影響更為重要。如果發(fā)明取得專利保護(hù)的可能性的增加小于專利價(jià)值下降的幅度，研發(fā)的預(yù)期回報(bào)就會(huì)增加，從而刺激新的研發(fā)投資，提高創(chuàng)新能力，取得更多的創(chuàng)新成果。不過，如果取得專利保護(hù)的可能性的增加大于專利價(jià)值下降的幅度，研發(fā)的預(yù)期回報(bào)就會(huì)減少。這將阻礙企業(yè)進(jìn)行研發(fā)投資，從而降低研發(fā)主體的創(chuàng)新能力。
三、國(guó)際公約與不同國(guó)家對(duì)生物技術(shù)專利保護(hù)及其創(chuàng)造性條件的判定
《巴黎公約》第一條第三款:“對(duì)工業(yè)產(chǎn)權(quán)應(yīng)作最廣義的理解，不僅應(yīng)適用于工業(yè)和商業(yè)本身，而且也應(yīng)該同時(shí)適用于農(nóng)業(yè)和采掘業(yè)，適用于一切制成品和天然產(chǎn)品，例如，酒類、谷類、煙葉、水果、牲畜、礦產(chǎn)品、礦泉水、啤酒、花卉和面粉?！盩RIPS協(xié)議的第27條第一款規(guī)定，在符合本條第二款（保護(hù)公共秩序或道德的例外）和本條第三款（人類或者動(dòng)物的診療方法和動(dòng)植物品種的例外）的前提下，一切技術(shù)領(lǐng)域的任何發(fā)明，無(wú)論產(chǎn)品發(fā)明或者方法發(fā)明，只要其新穎、含創(chuàng)造性并可付諸工業(yè)應(yīng)用均應(yīng)有可能獲得專利。美國(guó)對(duì)生物技術(shù)方法發(fā)明非顯而易見性有其特殊規(guī)定。生物技術(shù)方法專利重要成果是對(duì)美國(guó)專利法第103條的修改（即增加103（b）），即對(duì)于一項(xiàng)生物技術(shù)方法，如果其使用的原料或/和生產(chǎn)的合成物具有可專利性，那么該生物技術(shù)方法是具有顯而易見性的。歐洲專利局的審查員通常應(yīng)用問題與解決方案的方法來審查專利申請(qǐng)的技術(shù)是否具有創(chuàng)造性，同時(shí)在審查發(fā)明的創(chuàng)造性時(shí)，歐洲專利局的審查指南要求考慮發(fā)明創(chuàng)造的輔標(biāo)記（第二標(biāo)記），如發(fā)明克服技術(shù)偏見、需要解決的問題存在時(shí)間的長(zhǎng)短、發(fā)明對(duì)長(zhǎng)時(shí)間需求的滿足、發(fā)明在商業(yè)上的成功以及發(fā)明的意想不到效果等。日本生物技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)造性判定的基本原則是：如果獲得該與基因相關(guān)的發(fā)明是容易的，而該發(fā)明又不具有不能預(yù)見的優(yōu)越的效果，則該發(fā)明不具有創(chuàng)造性；盡管獲得該與基因有關(guān)的發(fā)明是容易的，但該發(fā)明具有不能預(yù)見的優(yōu)越性，則該發(fā)明具有創(chuàng)造性。中國(guó)專利法（以下簡(jiǎn)稱專利法）規(guī)定，授予專利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型，應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。創(chuàng)造性，是指同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，該實(shí)用新型有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。盡管生物技術(shù)在許多國(guó)家已經(jīng)得到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，然而，中國(guó)在2000年修訂通過的專利法依然沒有把生物技術(shù)發(fā)明納入保護(hù)范圍。2001年公布的《專利法實(shí)施細(xì)則》對(duì)《專利法》中的“授予專利的條件”避而不作解釋和說明。但是在第25、26條增加了“新的生物材料”的申請(qǐng)與實(shí)驗(yàn)的規(guī)定。這實(shí)際上等于在某種程度上，承認(rèn)了生物技術(shù)的可專利性。
四、適度降低生物技術(shù)專利保護(hù)創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)生物技術(shù)創(chuàng)新
創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)的降低對(duì)特定產(chǎn)業(yè)中研發(fā)活動(dòng)的影響取決于該產(chǎn)業(yè)最初的創(chuàng)新速度；這種創(chuàng)新速度又取決于該產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和致力于推進(jìn)這些技術(shù)進(jìn)步的資源的機(jī)會(huì)。一些產(chǎn)業(yè)，如生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新速度要快于其他一些產(chǎn)業(yè)，如鋼鐵、采礦和石油冶煉等產(chǎn)業(yè)。一般而言，一些相對(duì)較老的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新速度要慢一些。對(duì)這類產(chǎn)業(yè)而言，推出有益于競(jìng)爭(zhēng)的新專利技術(shù)需要花費(fèi)更多的時(shí)間，同時(shí)，其他企業(yè)要模仿該技術(shù)或者作出該發(fā)明創(chuàng)造的周邊發(fā)明創(chuàng)造并取得專利保護(hù)需要相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間。由此加劇的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)專利價(jià)值的影響可能較小，從而使專利發(fā)明具有較高的價(jià)值。如果提高創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，該產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造獲得專利保護(hù)的機(jī)會(huì)增加幅度大于專利價(jià)值下降的幅度，從而使該企業(yè)可以獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，進(jìn)而促使企業(yè)進(jìn)一步加大研發(fā)投資，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。相反，如果降低創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，則就會(huì)在一定程度上阻礙該類產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。當(dāng)然，對(duì)現(xiàn)代技術(shù)，尤其是生物技術(shù)而言，推出有益于競(jìng)爭(zhēng)的新專利技術(shù)需要花費(fèi)較少的時(shí)間，同時(shí)，其他企業(yè)要模仿該技術(shù)或者作出該發(fā)明創(chuàng)造的周邊發(fā)明創(chuàng)造并取得專利保護(hù)需要相對(duì)較短的時(shí)間。由此加劇的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)專利價(jià)值的影響可能較大，從而使該發(fā)明的專利的價(jià)值降低。如果提高創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，該產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造獲得專利保護(hù)的機(jī)會(huì)增加幅度小于專利價(jià)值下降的幅度，從而使該企業(yè)可以獲得的經(jīng)濟(jì)利益減少，進(jìn)而促使企業(yè)進(jìn)一步減少研發(fā)投資，阻礙技術(shù)創(chuàng)新。相反，如果降低創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，則就會(huì)在一定程度上促進(jìn)該類產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，提高創(chuàng)新能力。換句話說，在生物技術(shù)等高科技產(chǎn)業(yè)中，降低可專利性標(biāo)準(zhǔn)，尤其是創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)使得取得專利保護(hù)的可能性的增加小于專利價(jià)值下降的幅度，從而刺激新的研發(fā)投資，提高創(chuàng)新能力，取得更多的創(chuàng)新成果。
參考文獻(xiàn):
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（一）促使農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新的有力保障
長(zhǎng)期以來，由于法律保護(hù)制度的缺失，我國(guó)一直未能建立有效的分配機(jī)制把農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新和科研工作者的貢獻(xiàn)、利益有效統(tǒng)一起來，科研人員花費(fèi)大量精力取得的生物技術(shù)科研成果得不到應(yīng)有的重視和經(jīng)濟(jì)回報(bào)，導(dǎo)致科研人員主動(dòng)研發(fā)和努力創(chuàng)新的氛圍受到極大損害，潛在的科研力量受到難以計(jì)量的損失。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度視農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新為一種受法律保護(hù)的無(wú)形財(cái)產(chǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新成果從法律層面予以有力保護(hù)，使得科研人員的勞動(dòng)成果從以往的無(wú)償使用轉(zhuǎn)變?yōu)楸仨氂袃斒褂玫膶＠图夹g(shù)?？萍既藛T的勞動(dòng)成果得到法律的充分保障，經(jīng)濟(jì)回報(bào)的獲得就成為一種必然。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)際上成為一種有效的促使科研人員努力工作的激勵(lì)機(jī)制，這一機(jī)制的出現(xiàn)對(duì)調(diào)動(dòng)科研人員工作積極性必將起到極大的作用。
（二）突破農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新瓶頸的有效抓手
隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的廣泛和大量使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了許多依靠傳統(tǒng)方法難以解決的新問題，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。例如由于棉田長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，棉鈴蟲產(chǎn)生了較強(qiáng)的抗藥性，使用傳統(tǒng)的農(nóng)藥已經(jīng)無(wú)法起到應(yīng)有的滅蟲效果，我國(guó)棉花生產(chǎn)一度遇到無(wú)法解決的危機(jī)。農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的出現(xiàn)則為解決這些難題發(fā)揮了不可替代的重要作用，如轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的成功研制和開發(fā)，成功地破解了棉鈴蟲無(wú)法殺滅的難題，獲得了巨大的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉市場(chǎng)的占有率連續(xù)9年出現(xiàn)超過10%增長(zhǎng)率。在農(nóng)業(yè)技術(shù)問題得到解決的同時(shí)，還獲得了令人矚目的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益?？瓜x棉的廣泛應(yīng)用，使得農(nóng)藥使用量大幅度減少，棉農(nóng)的生產(chǎn)成本得以顯著降低。事實(shí)證明，保護(hù)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，借助法律保障平臺(tái)實(shí)施科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，是突破農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新瓶頸的最佳選擇。
（三）農(nóng)業(yè)生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)后盾
隨著人口快速增長(zhǎng)、環(huán)境持續(xù)惡化，化肥的大量使用導(dǎo)致耕地生產(chǎn)能力不斷下降，農(nóng)業(yè)污染開始危及人類安全。這些問題的出現(xiàn)，促使人們重新考慮人類社會(huì)未來發(fā)展的戰(zhàn)略思路。上世紀(jì)80年代，可持續(xù)發(fā)展的理念開始受到國(guó)際社會(huì)的重視。生物技術(shù)是一項(xiàng)具有極大的保護(hù)自然環(huán)境功效的科技手段，在自然資源極為有限的條件下，利用生物技術(shù)這一新興工具為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展開拓新的空間，是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的必然選擇。因此，我們必須提高農(nóng)業(yè)生物技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度和層次，在落實(shí)和規(guī)范現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的基礎(chǔ)上，不斷加快和完善農(nóng)業(yè)生物技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)整體的立法工作，從各方面充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和激勵(lì)作用，使農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新成果得以合法轉(zhuǎn)化和高效應(yīng)用，不斷提升我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，保障我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、借力知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)創(chuàng)新的對(duì)策
（一）實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與常規(guī)科研活動(dòng)的高度統(tǒng)一
一是立項(xiàng)階段嚴(yán)格把關(guān)。在立項(xiàng)時(shí)要特別重視文獻(xiàn)資料的查詢，尤其是要認(rèn)真做好專利查詢工作，嚴(yán)把立項(xiàng)質(zhì)量關(guān)，確保研發(fā)目標(biāo)的創(chuàng)新性和唯一性，從立項(xiàng)開始就避免發(fā)生技術(shù)侵權(quán)或低效研究現(xiàn)象。二是研發(fā)階段著手保護(hù)。要把知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作融入到項(xiàng)目研發(fā)的整個(gè)過程中，在研發(fā)活動(dòng)的實(shí)踐中建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)目標(biāo)考核制度，統(tǒng)籌對(duì)專利未來的維護(hù)和使用進(jìn)行前期規(guī)劃，要特別注意在研發(fā)過程中就把專利申請(qǐng)成果納入到科研考核指標(biāo)體系中。三是項(xiàng)目后期做好收尾工作。研究工作結(jié)束后要根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，因地制宜地選擇知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方式，及時(shí)把科技成果進(jìn)行登記形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
（二）通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)現(xiàn)科研成果效益的合理分配
林忠平因?yàn)槌袚?dān)支邊的任務(wù)，常去新疆。有一次與臺(tái)灣的一位植物學(xué)界朋友在新疆不期而遇，兩人一起懷著濃厚的興趣探討沙漠公路的綠化問題。聽林忠平介紹新疆的自然條件和生物資源之后，許多臺(tái)灣學(xué)者幫情不自禁地提出要在新疆舉辦一次海峽兩岸植物生物技術(shù)研討會(huì)。科學(xué)家天然有著濃厚的社會(huì)責(zé)任和使命，為了這片美麗而又干渴的土地，林忠平教授不斷地呼吁業(yè)界對(duì)新疆給予關(guān)注和支持，并向有關(guān)部門建議發(fā)展新疆特色農(nóng)業(yè)。經(jīng)過多年的努力和國(guó)家的支持，現(xiàn)在新疆已經(jīng)用無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了林忠平的前瞻眼光：如今的新疆已成為我國(guó)非常重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，為國(guó)家?guī)砹素S厚的回報(bào)。除此之外，林忠平教授和新疆農(nóng)科院微生物所的朋友一起，利用一種遺傳改良的耐缺氧細(xì)菌做微生物采油，為克拉瑪依油田的生物采油做出了巨大的貢獻(xiàn)。
近幾年，大陸科學(xué)界與臺(tái)灣科技界的交流越來越頻繁，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。這期間，林忠平教授做出了積極的貢獻(xiàn)。一次在福建舉辦的植物生物會(huì)議，其中有臺(tái)灣學(xué)者參加，此次會(huì)議使得福建農(nóng)業(yè)科研院所對(duì)臺(tái)灣農(nóng)業(yè)科研方面的情況有了深更人的了解。此后，他又出面邀請(qǐng)幾位臺(tái)灣朋友到福建農(nóng)林大學(xué)探討合作項(xiàng)目。在北京大學(xué)，他也常參加學(xué)校海西研究會(huì)的活動(dòng)，為兩岸的學(xué)術(shù)交流貢獻(xiàn)自己的力量。
2.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)鏈分析
醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的基本環(huán)節(jié)是：原料藥采購(gòu)—生產(chǎn)—包裝—流通—銷售。按專業(yè)分工，可將北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群劃分為四個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，即以木薯、甘蔗深加工為主的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以生物農(nóng)藥研發(fā)與制造為主的化工生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以提供各種生物技術(shù)咨詢與服務(wù)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，和以中藥為原材料進(jìn)行研發(fā)與生產(chǎn)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，如圖2所示。
3.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新能力現(xiàn)狀的分析
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥企業(yè)集群創(chuàng)新能力呈現(xiàn)出個(gè)別突出、但總體實(shí)力較弱的趨勢(shì)。除少數(shù)企業(yè)的生物技術(shù)已達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平、甚至在國(guó)際上享有聲譽(yù)，大部分生物醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)不健全，企業(yè)投入不足，現(xiàn)有的高校、科研機(jī)構(gòu)參與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)少。目前，隨著生物產(chǎn)業(yè)孵化園、生物技術(shù)與亞熱帶生物資源利用成果產(chǎn)業(yè)化基地、生物工程中心及部分企業(yè)的技術(shù)工程中心建立和發(fā)揮作用，將大大推動(dòng)生物醫(yī)藥集群創(chuàng)新能力的提升。
3.1創(chuàng)新意識(shí)和導(dǎo)向處于中等水平
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥集群區(qū)域內(nèi)的企業(yè)對(duì)自身所在區(qū)域有著較多的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和意愿，能夠熟悉的了解行業(yè)內(nèi)的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和本企業(yè)和其他企業(yè)之間存在的技術(shù)差距，實(shí)現(xiàn)通過與區(qū)域內(nèi)同行業(yè)之間的合作、非同行企業(yè)的合作、本地大學(xué)科研機(jī)構(gòu)的合作和外地大學(xué)科研機(jī)構(gòu)之間的合作來提高企業(yè)自身的創(chuàng)新意識(shí)，從而提高企業(yè)本身的創(chuàng)新能力。但是，由于北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥企集群區(qū)域內(nèi)企業(yè)的規(guī)模較小，在國(guó)際市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏對(duì)醫(yī)藥創(chuàng)新技術(shù)的敏感度，使得集群內(nèi)企業(yè)所具有的核心技術(shù)在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中處于落后的地位?？傮w而言，集群內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)和導(dǎo)向處于中等水平，如表1所示。
3.2創(chuàng)新資源比較貧乏
盡管地方政府對(duì)促成當(dāng)?shù)仄髽I(yè)集群的順利發(fā)展起著重要的宏觀調(diào)控作用，但是企業(yè)仍需要重視企業(yè)自身的研究開發(fā)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，擁有企業(yè)的專職研發(fā)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)中心。目前北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥集群創(chuàng)新資源都比較貧乏，特別是對(duì)財(cái)務(wù)資源和人才資源方面的投入，如表2所示。整體上來說，企業(yè)基本上都有將企業(yè)4%以上的銷售收入作為企業(yè)的研發(fā)投入，但是極少數(shù)的企業(yè)能夠真正做到實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)研究開發(fā)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。參與企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的研究和開發(fā)過程中，企業(yè)熟練技術(shù)工人的投入強(qiáng)度較大，其中5年以上工齡技術(shù)工人占企業(yè)技術(shù)工人總?cè)藬?shù)的20%以上，企業(yè)還會(huì)通過與企業(yè)外部專家建立長(zhǎng)期合作關(guān)系來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的提升。但是集群企業(yè)的人才機(jī)構(gòu)不合理，低層次、低學(xué)歷的勞動(dòng)人員和管理人員較多，高學(xué)歷、高層技術(shù)人員和管理人才相對(duì)缺乏，因而企業(yè)需要實(shí)施人才工程，引進(jìn)人才，培養(yǎng)人才，調(diào)整人才供需結(jié)構(gòu)。
3.3合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)已初具規(guī)模
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)主要表現(xiàn)為產(chǎn)學(xué)研的技術(shù)合作與聯(lián)合投資，并已形成了一定的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，如表3所示，主要表現(xiàn)在以下幾方面：①產(chǎn)業(yè)集群的技術(shù)信息交流有一定的優(yōu)勢(shì)。一方面，有實(shí)力的生物醫(yī)藥企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)間存在積極的技術(shù)信息交流。另一方面，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會(huì)等政府機(jī)構(gòu)積極推動(dòng)企業(yè)間的技術(shù)信息交流，拓展各園區(qū)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，通過加大科技管理經(jīng)費(fèi)投入和創(chuàng)造條件以多種形式吸引國(guó)內(nèi)外高等院校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)各種科技資源到園區(qū)參與企業(yè)科技創(chuàng)新，提高科技成果研發(fā)轉(zhuǎn)化效果。②產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)有專業(yè)機(jī)構(gòu)平臺(tái)為之服務(wù)。目前，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)擁有2個(gè)自治區(qū)級(jí)技術(shù)中心和1個(gè)市級(jí)技術(shù)中心；一個(gè)生物產(chǎn)業(yè)孵化園以及一個(gè)正在建設(shè)的廣西第一家生物工程中心，建立了生物國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地和生物技術(shù)與亞熱帶生物資源利用成果產(chǎn)業(yè)基地。③產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)以參與外地培訓(xùn)和交流活動(dòng)居多，自主舉辦技術(shù)信息交流活動(dòng)少，造成了集群內(nèi)企業(yè)之間缺乏廣泛的技術(shù)信息交流和企業(yè)對(duì)合作創(chuàng)新參與程度低，這主要是受合作網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件制約，自主舉辦技術(shù)信息交流活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)開支大。
3.4創(chuàng)新活動(dòng)能力較強(qiáng)
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)有著較強(qiáng)的研究開發(fā)能力，能夠開展并實(shí)施新研究開發(fā)項(xiàng)目，申請(qǐng)企業(yè)的發(fā)明專利和取得國(guó)家級(jí)科研成果，并能夠?qū)⑦@些專利和科研成果進(jìn)行商業(yè)化，用到企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)中去。但是，由于同時(shí)缺乏與高校、科研機(jī)構(gòu)等的充分合作和缺乏成熟的投資市場(chǎng)和暢通的融資渠道，仍有一部分生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)因?yàn)橘Y本、人才的限制，只能安于傳統(tǒng)的生存發(fā)展方式，無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)和商業(yè)化應(yīng)用，如表4所示。
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）39-0057-02
現(xiàn)代生物技術(shù)誕生于20世紀(jì)70年代，是一門具有廣闊應(yīng)用前景的新興學(xué)科。近年來，隨著生命科學(xué)理論的快速發(fā)展和實(shí)驗(yàn)方法的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，現(xiàn)代生物技術(shù)在揭示生命本質(zhì)、物種的定向改造、新產(chǎn)品開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)及疾病治療等方面發(fā)揮著巨大作用。生物技術(shù)這一新生事物正迅速滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面，通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從分子水平理解生命的本質(zhì)，對(duì)構(gòu)建學(xué)生的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，提高知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力具有重要意義。但是，由于現(xiàn)代生物技術(shù)教學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛、抽象，與生物化學(xué)、分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、微生物學(xué)及各種工程技術(shù)緊密聯(lián)系，其新理論新技術(shù)發(fā)展迅速，傳統(tǒng)的以教材和大綱為基礎(chǔ)，以課堂講授為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)方法無(wú)法跟上本學(xué)科發(fā)展的步伐。因此，如何根據(jù)本課程的特點(diǎn)，探索新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生了解現(xiàn)代生物技術(shù)最新的進(jìn)展，是我們每個(gè)老師必須不斷思考的問題。根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展快、綜合性強(qiáng)、涉及領(lǐng)域廣的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)大綱的要求，我們從厚基礎(chǔ)、強(qiáng)理論、重應(yīng)用的教學(xué)原則出發(fā)，對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)的教學(xué)改革進(jìn)行初步探索，并已初見成效。
一、以“有用、有效、先進(jìn)”作為教學(xué)改革的指導(dǎo)思想
近年來，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力（core competencies）成為世界范圍內(nèi)職業(yè)教育關(guān)注和重點(diǎn)投入的一個(gè)范疇，世界各國(guó)特別是發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛采取了有力措施加以開發(fā)和培養(yǎng)。大學(xué)生應(yīng)是高素質(zhì)、高水平人才的代表，但是，在我們大學(xué)教育中存在著人才培養(yǎng)模式單一，學(xué)生眼高手低，獨(dú)自解決問題的能力差，所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需要脫節(jié)等問題。因此造成了畢業(yè)生就業(yè)難而好多崗位卻無(wú)人干的矛盾。要解決以上問題，需要我們大學(xué)的教學(xué)積極地去適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，使我們培養(yǎng)的學(xué)生能“用得其所”，不但先進(jìn)，還要有用、有效。現(xiàn)代生物技術(shù)上游工程以基因工程為主要內(nèi)容，是生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室研究階段，屬于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，下游工程是生物技術(shù)的擴(kuò)大生產(chǎn)，加工應(yīng)用階段，使經(jīng)改造的新產(chǎn)品能達(dá)到商品化、工程化、企業(yè)化，進(jìn)而創(chuàng)造相應(yīng)的效益。因此生物技術(shù)是一門理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用相結(jié)合的綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，既要重視學(xué)生的理論教學(xué)，更要注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理和操作技術(shù)等能力的培養(yǎng)，改變過去老師講、學(xué)生聽的填鴨式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理論和實(shí)踐結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。另外，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，走出校門，到企業(yè)、農(nóng)村、醫(yī)院去尋找與生物技術(shù)有關(guān)的技術(shù)和產(chǎn)品，讓學(xué)生觀察比較現(xiàn)代生物技術(shù)使我們的生活發(fā)生了哪些改變，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本課程的重要意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其主觀能動(dòng)性和自信心。
二、堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教師的直接服務(wù)對(duì)象。在一個(gè)教學(xué)班中，學(xué)生在知識(shí)理解、實(shí)驗(yàn)操作及師生溝通等方面存在差異。因此在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要著眼于學(xué)生的不同水平和接受能力，有針對(duì)性地教學(xué)，對(duì)于接受慢的要給予鼓勵(lì)，單獨(dú)輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)生物技術(shù)課程應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，增加討論課的比重。如將生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、食品、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用及轉(zhuǎn)基因食品安全問題等內(nèi)容模塊化，讓學(xué)生分組查閱資料、擬定討論提綱，然后到課堂講授。大家對(duì)所講內(nèi)容進(jìn)行討論，提出各自的觀點(diǎn)，使學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)，變成主動(dòng)的講，既感受傳授知識(shí)的樂趣與不易，也訓(xùn)練了閱讀、整理資料的能力，還增加了學(xué)生互助團(tuán)結(jié)的氣氛，使其更有信心投入到學(xué)習(xí)中來。
三、現(xiàn)代生物技術(shù)課程教學(xué)改革的措施
1.注重第一次課的準(zhǔn)備和講授，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣。第一次課主要包括緒論的講授和課程信息介紹，它就好像是老師和學(xué)生初次見面遞出的一張名片，緒論講解把本課程的主要研究?jī)?nèi)容和成果展示給大家，課程信息介紹使學(xué)生了解教學(xué)的目的和任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)讀哪些參考讀資料。通過第一次講授，使學(xué)生從已知世界中尋找課程的最佳切入點(diǎn)，從實(shí)際需要中尋找與課程的最佳結(jié)合點(diǎn)。緒論既包括了生物技術(shù)的起源與發(fā)展過程，又展現(xiàn)了現(xiàn)代生物技術(shù)的重要地位和意義，以及最新的研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。因此在講授時(shí)以生物技術(shù)已取得的某些重大的或和我們生活中能接觸到的相關(guān)成果來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自覺性，為今后的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。以實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的條件為基礎(chǔ)，按“重視基本技能，開出經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，增加綜合性、開創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”的原則對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合、歸類，加大了綜合提高性實(shí)驗(yàn)的比例。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向，結(jié)合生物技術(shù)的“五大工程”，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，采用開放實(shí)驗(yàn)室的方式，學(xué)生自主完成。如考研的學(xué)生注重基本理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基因工程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，掌握基因克隆、基因定向改造、PCR技術(shù)、熒光定量PCR技術(shù)等實(shí)驗(yàn)技能及其在未來科研中的應(yīng)用。就業(yè)方向的同學(xué)以應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)為主，如設(shè)計(jì)細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行愈傷組織培養(yǎng)及植株再生，觀察植物如何從一個(gè)細(xì)胞成長(zhǎng)為完整的植株，深刻理解植物細(xì)胞的全能性。發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)米酒、酸奶的制作，學(xué)習(xí)發(fā)酵的原理及發(fā)酵罐的使用，從自己生產(chǎn)的產(chǎn)品中獲得成就感。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，以學(xué)生為主體，老師協(xié)助指導(dǎo)的方式，由此提高學(xué)生的獨(dú)立思考、操作和協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的互助合作精神，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情。
3.加強(qiáng)教學(xué)與科研的互動(dòng)，把現(xiàn)代生物技術(shù)的最新成果引入教學(xué)中。教學(xué)與科研互動(dòng)是本科院校的重要特征，科研是知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的基本途徑，是新知識(shí)的源泉。在多年的教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，生物技術(shù)相關(guān)教材編寫的全面性和編寫速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上該領(lǐng)域的發(fā)展速度，而課題研究中所使用的往往是較先進(jìn)的思路和技術(shù)手段，因此在保證學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，時(shí)刻關(guān)注該領(lǐng)域的發(fā)展前沿和熱點(diǎn)問題，歸納整理，在自己教案相關(guān)章節(jié)的講授過程中補(bǔ)充進(jìn)去。例如在講授核酸分離純化時(shí)，除了傳統(tǒng)的提取方法外，結(jié)合本院省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心的羅氏高通量核酸純化系統(tǒng)，介紹高通量核酸純化系統(tǒng)的工作原理；講授普通PCR的原理時(shí)，結(jié)合自己科研中基因表達(dá)的定量檢測(cè)，介紹熒光定量PCR原理；講授DNA雙脫氧測(cè)序和化學(xué)降解法測(cè)序時(shí)，對(duì)最新的Roche454測(cè)序技術(shù)，Illumina Solexa測(cè)序技術(shù)和ABI的SOLiD測(cè)序技術(shù)等高通量測(cè)序技術(shù)進(jìn)行介紹，并展示自己科研中所克隆新基因測(cè)序的結(jié)果并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，把抽象的DNA序列形象化；在講授高等植物基因工程這部分內(nèi)容時(shí)，把自己課題中從“基因克隆、表達(dá)載體構(gòu)建、植物轉(zhuǎn)化、獲得相應(yīng)表型的轉(zhuǎn)基因植株”的整個(gè)過程的圖片完整地展示給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)神秘的轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)吸收有科研興趣的優(yōu)秀學(xué)生參與到教師的科研中來，使學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與教師的課題相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的科研意識(shí)和創(chuàng)新能力。另外老師要帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，深入工廠、田間，了解生產(chǎn)中的實(shí)際問題，大大培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合，解決實(shí)際問題的能力，真正實(shí)現(xiàn)“用得其所”的創(chuàng)新教育模式。
四、對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)教學(xué)改革的展望
現(xiàn)代生物技術(shù)作為生物專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課，與其他學(xué)科聯(lián)系緊密，涉及面廣，發(fā)展迅速。如何適應(yīng)該領(lǐng)域日新月異的發(fā)展是我們需要思考和急待解決的問題。近年來，我們?cè)诒究平虒W(xué)改革中不斷進(jìn)行探索，增加實(shí)驗(yàn)課的比重，并在某些部分引入英文原版教材的內(nèi)容，避免了課本翻譯造成知識(shí)時(shí)間差，將最前沿的熱點(diǎn)問題和重大科技成果及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中來。同時(shí)，在本科教學(xué)中，由淺入深地選擇有代表性的英語(yǔ)文獻(xiàn)，從科普到專業(yè)，與學(xué)生一起閱讀、討論，由此拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面、啟迪思維，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。通過兩屆學(xué)生的教學(xué)改革發(fā)現(xiàn)，新教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，學(xué)生反應(yīng)良好，可以繼續(xù)推進(jìn)發(fā)展。
總之，由應(yīng)試教育變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)是現(xiàn)代大學(xué)教育的首要任務(wù)。我們應(yīng)增加討論課和實(shí)踐課，使老師和學(xué)生盡可能地面對(duì)面地討論甚至爭(zhēng)論，使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考。我們的教育目的是培養(yǎng)能獨(dú)立思考、具有活躍創(chuàng)新能力的現(xiàn)代社會(huì)需要的應(yīng)用型人才，眼高手低、高分低能必將被淘汰。
參考文獻(xiàn)：
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近年來，福建省生物技術(shù)與生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，在生物技術(shù)與生物醫(yī)藥領(lǐng)域發(fā)明轉(zhuǎn)移擁有量，位居全國(guó)第六位，一批創(chuàng)新藥物研發(fā)取得重要進(jìn)展，例如廈門大學(xué)與養(yǎng)生堂萬(wàn)泰公司歷時(shí)14年，投入近5億元研究成功的“重組戊型肝炎疫苗”，就是世界上第一個(gè)用于預(yù)防戊型肝炎的疫苗。
很多國(guó)外企業(yè)想到中國(guó)來找市場(chǎng)，同時(shí)又有很多中國(guó)企業(yè)想走出去，如何才能實(shí)現(xiàn)雙方的互利共贏？以色列TBN集團(tuán)總裁Sigal女士給出的答案是“合作”。Sigal女士圍繞“國(guó)家商業(yè)發(fā)展與中國(guó)創(chuàng)新”這一主題，介紹如何建立成功的全球合資企業(yè)，創(chuàng)造合作共贏的平臺(tái)；如何利用獨(dú)特的中國(guó)創(chuàng)新方式進(jìn)入新市場(chǎng)，以及如何利用國(guó)際孵化器資源培育生物技術(shù)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。她認(rèn)為，國(guó)際孵化器資源對(duì)于中國(guó)市場(chǎng)，尤其是有想法、有創(chuàng)意的年輕人而言是一個(gè)很好的研發(fā)和創(chuàng)新平臺(tái)。
由于目前中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不完善，選修1實(shí)施中的部分實(shí)驗(yàn)需要一定的資金支持，因?yàn)橛械膶?shí)驗(yàn)所需藥品價(jià)格不菲。如通過PCR技術(shù)DNA多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、擴(kuò)增DN段、檢測(cè)泡菜亞硝酸鹽含量的比色儀和植物組織培養(yǎng)要求較高的實(shí)驗(yàn)條件。下面對(duì)新課程中要求實(shí)驗(yàn)用房及儀器配備做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。(1)組織培養(yǎng)室的配置標(biāo)準(zhǔn)的組織培養(yǎng)室包括:洗滌室(區(qū))、制備室(區(qū))、滅菌室(區(qū))、儲(chǔ)放室(區(qū))、操作室(區(qū))、培養(yǎng)室(區(qū))、觀察室(區(qū))、藥品室(區(qū))。這個(gè)區(qū)室劃分比較細(xì)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行合并。通常培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室主要有:準(zhǔn)備室、無(wú)菌操作室、培養(yǎng)室、細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)室(可選)。(2)自動(dòng)基因擴(kuò)增儀自動(dòng)基因擴(kuò)增儀是依據(jù)聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR:polymerasechainreaction)原理研制的一種全自動(dòng)基因體外擴(kuò)增裝置，在生物工程、遺傳工程等高科技領(lǐng)域有重要的使用價(jià)值。中學(xué)專用自動(dòng)基因擴(kuò)增儀是根據(jù)生物新課標(biāo)要求，結(jié)合中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)研制而成的。(3)電泳儀及電泳槽電泳儀和電泳槽是分子生物學(xué)的重要工具，是對(duì)PCR擴(kuò)增片段進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)分析不可缺少的儀器。其主要特點(diǎn)是采用微電腦智能控制;液晶屏顯示，同時(shí)顯示電壓、電流、定時(shí)時(shí)間;具有記憶功能;自動(dòng)過壓、欠壓保護(hù);自動(dòng)空載無(wú)輸出保護(hù);自動(dòng)過載、短路保護(hù);輸出定時(shí)、計(jì)時(shí)功能。(4)分光光度計(jì)分光光度計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)代分子生物實(shí)驗(yàn)室常規(guī)儀器，常用于核酸、蛋白定量以及細(xì)菌生長(zhǎng)濃度的定量測(cè)量。分光光度計(jì)采用一個(gè)可以產(chǎn)生多個(gè)波長(zhǎng)的光源，通過系列分光裝置，從而產(chǎn)生特定波長(zhǎng)的光源，光源透過測(cè)試的樣品后，部分光源被吸收，計(jì)算樣品的吸光值，從而轉(zhuǎn)化成樣品的濃度。樣品的吸光值與樣品的濃度成正比。比色杯，是分光光度計(jì)的重要配件。一般測(cè)試核酸和紫外定量蛋白，均采用石英杯或者玻璃杯，但是不適合比色法測(cè)定。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程整合
生命科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，傳統(tǒng)的生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容主要安排在理論教學(xué)內(nèi)容之后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)地位不明確，其內(nèi)容大都為重復(fù)性驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并且課程之間的相互聯(lián)系不緊密。這導(dǎo)致許多學(xué)生只注重理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)際動(dòng)手操作的重要性認(rèn)識(shí)不足，并且忽視了生物技術(shù)各門課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。為此，我們嘗試將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，如將發(fā)酵工程中的“工業(yè)微生物菌種的選育和純化”、基因工程中的“工程菌生長(zhǎng)曲線的繪制”、酶工程中的“目的蛋白的誘導(dǎo)及SDS－PAGE電泳”相聯(lián)系，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的精心設(shè)計(jì)合理安排，不但將各門課程聯(lián)系到一起，讓學(xué)生對(duì)學(xué)到的知識(shí)形成體系，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和探索精神，對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的順利推進(jìn)，起到了良好的效果。
三、開放實(shí)驗(yàn)室
建立開放實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新平臺(tái)是促進(jìn)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。目前，大多數(shù)院校生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間與形式均存在不確定性，即實(shí)驗(yàn)課時(shí)間開放，其他時(shí)間不開放，或是根據(jù)教師的科研實(shí)驗(yàn)安排開放實(shí)驗(yàn)室，這樣不符合以學(xué)生為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我們嘗試面向全體學(xué)生進(jìn)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，同時(shí)開放了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、臨床輸血實(shí)驗(yàn)室等與生物技術(shù)相關(guān)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到結(jié)果的分析，絕大多數(shù)工作都由學(xué)生自己完成，老師只為學(xué)生提供一些必要的建議，解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的難題。這樣不僅能使實(shí)驗(yàn)室的資源得以充分利用，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生分析解決問題的能力，并且讓學(xué)生在自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更加深刻的理解，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
1.1、挖溝 配置微型挖溝機(jī) 作物定植或播種前， 按20cm～50cm寬挖溝槽，槽溝寬度要小于畦上的定植行10cm左右。溫室挖溝槽深20cm～30cm， 每條溝槽中間的間距等于畦距。溫室冬茬生產(chǎn)在8月下旬～9月上中旬開始挖溝（先定值、后啟動(dòng)）
1.2、鋪秸稈
主要選用玉米秸稈，也可選用稻草、稻殼、酒糟、圪囊、雜草等。秸稈用量2000―3500kg/畝，玉米秸拆開捆（不用整捆）鋪滿入槽溝，每畦30kg～50kg，即每個(gè)槽溝內(nèi)鋪用6捆～10捆玉米秸。鋪實(shí)、踩實(shí)。秸稈鋪施厚度比溝深高出10-15cm，畦溝兩頭的秸稈露出10cm～15cm，利于氧氣的輸入。或利用廢礦泉瓶底部打開插在玉米秸兩頭，輸入氧氣，減少了鋪秸稈兩頭必須露出所帶來的不便。減少勞動(dòng)強(qiáng)度，提高勞動(dòng)效率。
秸稈上施農(nóng)家肥 農(nóng)家肥4000 -5000kg/ 畝，每畦50kg～60kg?；驶斓睫r(nóng)家肥中，或在做畦復(fù)土中間層撒施。當(dāng)土壤已經(jīng)施完農(nóng)家肥時(shí)，可向每畦秸稈上施15kg左右農(nóng)家肥。
噴施菌液 將宏揚(yáng)秸桿菌8公斤配2瓶活化劑與80公斤溫水?dāng)嚢杌_，發(fā)酵2個(gè)小時(shí)即可使用。
1.3、做畦
先撒填少量土后，用鍬拍打。隨后回填土，不斷用鐵鍬拍打秸稈和床面，讓土壤和肥進(jìn)入秸稈空隙當(dāng)中。覆土厚度18cm～20cm，不能超過25厘米。使畦高25cm～30cm。畦面適當(dāng)拍打。畦面進(jìn)一步調(diào)平。采用軟管滴灌，在畦定植行附近鋪雙根軟管帶。低溫季節(jié)覆蓋白色透明膜地膜。采用整畦覆蓋，邊覆蓋邊壓嚴(yán)。禁用畦壟上對(duì)縫條型覆蓋和漂浮膜覆蓋，防止氣害發(fā)生。
1.4、 澆水啟動(dòng) 原則：溫度需要提升時(shí)才可啟動(dòng)。稈桿澆大水，水面達(dá)畦高的三分之二，使上層所覆蓋的土壤被水洇濕。日光溫室冬茬栽培，10月底向溝中灌大水啟動(dòng)。日光溫室早春茬，在作秸稈反應(yīng)堆時(shí)，撒完菌種覆土前就澆水啟動(dòng)。棚室冬茬、春茬作過秸稈反應(yīng)堆的當(dāng)年秋茬不再作。秋茬作反應(yīng)堆時(shí)，在需要提高地溫時(shí)向秸稈灌水啟動(dòng)。
1.5、 防蟲 秸稈藏有越冬害蟲的，覆蓋地膜前，畦面噴殺蟲劑防治地下害蟲、虱蟲和玉米螟。每畝用40%辛硫磷（黃瓜、菜豆不宜）1000倍液噴撒畦面，或用50%敵百蟲乳油800倍液噴畦面（菜豆不宜）。
1.6、定值方法 做完秸稈反應(yīng)堆7天左右即可定植，盡量搶早。操作行盡量要大，總密度比常規(guī)降低（株距比常規(guī)增加）10%左右。
1.7、打孔 秸稈反應(yīng)堆澆水啟動(dòng)后4～5天及時(shí)打孔，保持空氣含氧10%以上。打孔方法在每行的2株之間外側(cè)用直徑14號(hào)鋼釬子孔，深以穿透秸稈層為準(zhǔn)。澆水2次～3次后要補(bǔ)打孔。打孔位置可與前次錯(cuò)開。沙土地打孔間隔時(shí)間適當(dāng)加長(zhǎng)。
1.8、預(yù)防過高地溫
定植初期地溫短時(shí)間可能偏高，導(dǎo)致植株徒長(zhǎng)，不同果穗的果實(shí)差距變大。番茄激素噴花使用濃度降低20%。黃瓜向植株上噴100mg/kg乙烯利 ，一周后再噴1次。
二、秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用
2.1、秸稈粉碎生物發(fā)酵行下追施創(chuàng)新技術(shù)
2.1.1、材料混合 秸稈粉碎2～4厘米，秸稈3000―4000千克/畝。 先將秸稈淋透水，然后按秸稈：土為2：1的比例（體積比）將秸稈與土充分混勻，同時(shí)每立方米混施50公斤有機(jī)肥，或與常規(guī)栽培同量的有機(jī)肥。
2.1.2、發(fā)酵：將土、秸稈、有機(jī)肥充分混勻后，分層撒施菌種（宏陽(yáng)秸稈降解菌 菌種8公斤/畝、活化劑2瓶/畝），堆成一堆或幾堆 ，進(jìn)行發(fā)酵，在土堆上蓋一層塑料膜，每隔8～10天倒一次發(fā)酵堆。一般夏季發(fā)酵20多天，秋、冬季節(jié)發(fā)酵時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)。
2.1.3、在設(shè)施內(nèi)按南北方向，挖寬65～70厘米、深30厘米的栽培槽，兩槽之間留過道，以利通風(fēng)和透光。此規(guī)格的栽培槽需營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)7立方米/畝。
2.1.4、裝填營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)：在槽內(nèi)鋪塑料膜，膜上打兩排孔防積水，孔距為30～40厘米、孔徑為3～4厘米。最好將過道也鋪上塑料膜，可以防止槽邊被踩塌，防止冬季栽培時(shí)水分過度蒸發(fā)，降低溫室內(nèi)濕度。充分發(fā)酵的人工營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)依次裝填在每個(gè)栽培槽內(nèi)，高度應(yīng)略高于地面，因在灌水后營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)會(huì)有下沉。
2.1.5、鋪滴灌帶和地膜、定植等其它操作同常規(guī)栽培方法。
2.2、行間內(nèi)置式
在定植作物2個(gè)栽培畦或兩攏之間開溝起土，一般寬30-40厘米、深10-20厘米，離開主莖30厘米遠(yuǎn)。鋪放秸稈30厘米厚，溝兩頭露出秸稈10厘米，踏實(shí)找平，撒放菌種，用锨拍振，回填土壤打孔等，方法同行下內(nèi)置式。
優(yōu)點(diǎn)：畦面下陷問題得到解決;不受茬口限制，一年四季都可使用;改良土壤效果更明顯，土傳病害防治效果最佳;同時(shí)有機(jī)肥能充分腐熟，減少土壤鹽漬化發(fā)生，使反應(yīng)堆技術(shù)得到全面提升。但較行下內(nèi)置式溫度提升效果差。應(yīng)據(jù)茬口選擇反應(yīng)堆類型。
2.3、行間直接鋪秸稈技術(shù)
在壟溝或畦間直接鋪秸稈?？梢匀鼍N （不蓋土）實(shí)行高畦（壟）栽培，也可不使用菌種，可結(jié)合行下內(nèi)置式使用。其好處是前期可降低地表溫度，防止陽(yáng)光直射;后期可提高地表溫度，降低濕度，還可減少作業(yè)時(shí)對(duì)過道的踩踏，防止地面板結(jié)。
(一)總體情況
據(jù)市統(tǒng)計(jì)局2004年統(tǒng)計(jì)，鄭州市醫(yī)藥制造業(yè)全部國(guó)有及非國(guó)有企業(yè)共有56家。其中銷售收入超過500萬(wàn)元的企業(yè)有16家，上億元的有2家。2004年全市醫(yī)藥制造業(yè)產(chǎn)品銷售收入為13億元，比上年增長(zhǎng)20.8%，高于全國(guó)15%左右的平均增長(zhǎng)率；全市醫(yī)藥制造業(yè)增加值為5億元，比上年增長(zhǎng)21.7%，；醫(yī)藥制造業(yè)利潤(rùn)總額為6494萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)54%。截止2004年底，高新技術(shù)企業(yè)中生物工程與制藥企業(yè)有85家，占全市總數(shù)的13.2%，高新技術(shù)產(chǎn)品中生物工程與制藥產(chǎn)品有227項(xiàng)，占全總數(shù)的19.4%。
（二）新產(chǎn)品開發(fā)及生產(chǎn)情況
生物制藥企業(yè)是一個(gè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新依賴性非常強(qiáng)的行業(yè)。只有生產(chǎn)創(chuàng)新藥和有特色的拳頭產(chǎn)品，才能為企業(yè)帶來豐厚的利潤(rùn)回報(bào)。
鄭州市生物工程與制藥企業(yè)生產(chǎn)范圍幾乎涵蓋了所有劑型的藥品，領(lǐng)域包括中成藥、化學(xué)藥、生物制品，另外還有一些技術(shù)水平比較高的醫(yī)療設(shè)備及器械。在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)真正具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，屬于創(chuàng)新意義上的新藥很少。由于新藥審批的嚴(yán)格和周期較長(zhǎng)，在申報(bào)時(shí)，個(gè)別企業(yè)主動(dòng)降低新藥的級(jí)別，以便盡早將新藥投放市場(chǎng)，取得利潤(rùn)回報(bào)。
鄭州市生物工程與制藥領(lǐng)域一些企業(yè)因其成立早、規(guī)模大、工藝和設(shè)備水平先進(jìn)、主要產(chǎn)品技術(shù)含量高、市場(chǎng)占有率高等特點(diǎn)在全省、乃至全國(guó)占有重要地位。如河南華美生物工程公司在全國(guó)較早研究開發(fā)出艾滋病快速診斷試劑盒，將艾滋病病毒檢測(cè)期由原來的60天縮短為15天；其開發(fā)研制的甲、乙、丙、戊、庚病毒性肝炎系列診斷試劑在全國(guó)品種最全、市場(chǎng)銷量最大。河南（鄭州）生物工程技術(shù)研究中心，在“非典”時(shí)期快速開發(fā)出病毒基因擴(kuò)增熒光檢測(cè)試劑盒，被國(guó)家確定為SARS診斷試劑供應(yīng)基地。該中心先后承擔(dān)了18個(gè)國(guó)家和省、市政府的重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，形成了8個(gè)技術(shù)支撐平臺(tái)和25項(xiàng)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特技術(shù)，已成為河南省生物工程的領(lǐng)頭羊，在全國(guó)同行業(yè)中有較大影響。
河南竹林眾生制藥股份有限公司生產(chǎn)的雙黃連口服液銷售額占全國(guó)同類產(chǎn)品市場(chǎng)的60%；河南康泰制藥集團(tuán)公司生產(chǎn)的諾氟沙星原料藥占全國(guó)同類產(chǎn)品市場(chǎng)的40%，開發(fā)研制的甲磺酸加替沙星獲國(guó)家1類化學(xué)藥品新藥證書，填補(bǔ)了河南省沒有化學(xué)1類新藥的空白；鄭州豫密藥業(yè)股份有限公司研制的解郁丸獲得國(guó)家發(fā)明專利，是被國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)的治療抑郁癥的唯一純中藥制劑，其產(chǎn)業(yè)化工程項(xiàng)目也已得到國(guó)家批準(zhǔn)；鄭州永和制藥有限公司研制的“紅花黃素氯化鈉注射液”作為2類中藥新藥已進(jìn)入三期臨床研究；鄭州博賽生物工程有限公司的“化學(xué)發(fā)光免疫診斷系列產(chǎn)品”在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平。
（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技投入情況
與其他行業(yè)相比，生物工程與制藥企業(yè)的產(chǎn)權(quán)意識(shí)都比較強(qiáng)，比較注重自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得和保護(hù)，也比較注意抓住一些沒有保護(hù)或不易保護(hù)的好項(xiàng)目。在調(diào)查的100多個(gè)產(chǎn)品中，申報(bào)專利35項(xiàng)，其中發(fā)明專利26項(xiàng)。如河南省康利醫(yī)藥技術(shù)開發(fā)有限公司申請(qǐng)發(fā)明專利13項(xiàng)，已經(jīng)獲得藥物發(fā)明專利2個(gè)，申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓2個(gè)。河南百奧生物工程有限公司所有產(chǎn)品都具有完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，“食品獸藥殘留快速篩選技術(shù)研究”、“動(dòng)物體及其產(chǎn)品中藥物殘留快速檢測(cè)試紙條和畜禽疾病快速診斷試紙條”均獲國(guó)家發(fā)明專利，其中“雞傳染性法氏囊病試紙?zhí)结樇夹g(shù)的研究與應(yīng)用”2004年獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。近兩年來，國(guó)家加大了對(duì)制藥企業(yè)的整改力度，企業(yè)投入大量人力、財(cái)力和時(shí)間進(jìn)行GMP認(rèn)證工作，而對(duì)科研和生產(chǎn)的投入相對(duì)減少。已調(diào)研的企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)研發(fā)經(jīng)費(fèi)從20、30萬(wàn)到2000多萬(wàn)元的不等；研發(fā)經(jīng)費(fèi)(含科研儀器設(shè)備投入)占產(chǎn)品銷售收入的比例從3%到77.3%不等，差距懸殊。
（四）科研及工程技術(shù)人才情況
生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)是一個(gè)對(duì)科技依賴性比較大的領(lǐng)域，該行業(yè)的人才無(wú)論從層次、數(shù)量上都比其他傳統(tǒng)行業(yè)高且多。據(jù)對(duì)25個(gè)相關(guān)企業(yè)統(tǒng)計(jì)，共有博士25人，占職工總數(shù)的1.7%。25個(gè)企業(yè)中，共有高級(jí)職稱人數(shù)139人，占職工總數(shù)（1447人）的9.6%，共有中級(jí)職稱人數(shù)367人，占職工總數(shù)的25.4%，明顯高于其他傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域。
二 鄭州市生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的特點(diǎn)
鄭州市生物工程與制藥企業(yè)近年來取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，形成了自己的特色。
（一）生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)正在成為鄭州市工業(yè)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。近年來，鄭州市生物工程與制藥企業(yè)，通過技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，開發(fā)出了一大批具領(lǐng)先水平的新產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)占有較大的市場(chǎng)份額，正在逐步成為我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
（二）生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)已成為鄭州市高新技術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。近年來，鄭州市生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)，以其快速的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，與電子信息、新材料、機(jī)電一體化共同構(gòu)成了市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的四大領(lǐng)域。截止2004年底，生物工程與制藥企業(yè)有85家，占全市高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)的13.2%；生物工程與制藥產(chǎn)品（227項(xiàng)）占全市高新技術(shù)產(chǎn)品總數(shù)的19.4%；在全市已實(shí)施的66個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)項(xiàng)目中，該行業(yè)有9項(xiàng)，占總數(shù)的14%。
（三）生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)總量增速加快，市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大。目前，鄭州市全部國(guó)有及規(guī)模以上醫(yī)藥制造企業(yè)，共有50多家，其中銷售收入超過500萬(wàn)元的企業(yè)有16家，上億元的有2家。2004年全市醫(yī)藥制造業(yè)產(chǎn)品銷售收入，達(dá)到13億多元，占全市工業(yè)產(chǎn)品銷售收入的1.1%，比上年增長(zhǎng)20.8%，高于全國(guó)15%的平均增速；鄭州市醫(yī)藥制造業(yè)增加值為5億元，比上年增長(zhǎng)21.7%，占全市工業(yè)增加值的1.2%；醫(yī)藥制造業(yè)利潤(rùn)總額為6494萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)54%，占全市工業(yè)利潤(rùn)總額的0.9%。河南華美生物工程公司開發(fā)研制的病毒性肝炎系列診斷試劑，在全國(guó)市場(chǎng)銷量最大。河南康泰制藥集團(tuán)公司2004年銷售收入5900萬(wàn)元，生產(chǎn)的諾氟沙星原料藥占全國(guó)同類產(chǎn)品市場(chǎng)的40%以上。河南竹林眾生制藥股份有限公司2004年銷售收入達(dá)1.7億元，其中雙黃連口服液，銷售額占當(dāng)年銷售收入的70%，占全國(guó)同類產(chǎn)品市場(chǎng)的60%。天津藥業(yè)集團(tuán)新鄭股份有限公司2004年銷售收入達(dá)1.7億元，進(jìn)入全國(guó)制藥企業(yè)綜合排名500強(qiáng)。
（四）龍頭企業(yè)逐步涌現(xiàn)，創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)日益彰顯。生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近年來的發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批龍頭企業(yè)，這些龍頭企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)正在日益彰顯。鄭州市生物工程技術(shù)研究中心，與中國(guó)疾病控制中心合作，研究開發(fā)出艾滋病快速診斷試劑盒； “非典”時(shí)期以最快速度開發(fā)出病毒基因擴(kuò)增熒光檢測(cè)試劑盒，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，被國(guó)家確定為SARS診斷試劑供應(yīng)基地。該中心先后承擔(dān)了18個(gè)國(guó)家和省、市政府的重大科技攻關(guān)項(xiàng)目。目前已成為河南省生物工程領(lǐng)域的一面旗幟，在全國(guó)同行業(yè)中有較大影響。河南康泰制藥公司的甲磺酸加替沙星，是河南省近20年來，第一個(gè)國(guó)家一類新藥，民眾制藥公司的甲哌利福霉素取代了進(jìn)口產(chǎn)品，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。鄭州永和制藥有限公司等企業(yè)的克拉霉素、前列腺素E1、神經(jīng)生長(zhǎng)因子等產(chǎn)品，已進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。河南康泰制藥集團(tuán)公司開發(fā)的甲磺酸加替沙星，已獲得4個(gè)一類新藥證書。同時(shí)，還有以華美生物公司、河南竹林眾生有限公司、天津藥業(yè)集團(tuán)新鄭股份有限公司等一批龍頭企業(yè)呈現(xiàn)出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
三 鄭州市生物工程與制藥企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作中存在的主要問題
總體來說，鄭州市生物工程和制藥企業(yè)存在數(shù)量多、規(guī)模小、效益低、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)工藝和設(shè)備落后，管理不規(guī)范等問題。
（一）產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模偏小，龍頭企業(yè)少，知名品牌少。
鄭州市生物工程和制藥企業(yè)雖然數(shù)量多,但普遍規(guī)模較小,特別是單品種在國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品市場(chǎng)占有率都達(dá)不到一定份量。在全國(guó)制藥企業(yè)綜合排名500強(qiáng)中,只有天津藥業(yè)新鄭制藥股份公司入圍,名列第41名。產(chǎn)品中能在全國(guó)叫得響、市場(chǎng)份額較大的名牌不多。
（二）企業(yè)原始創(chuàng)新能力較弱，創(chuàng)新藥少，仿制藥多，同類產(chǎn)品低水平重復(fù)研究、重復(fù)生產(chǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重。
我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的藥品97%以上都是國(guó)內(nèi)外的仿制藥，這必然導(dǎo)致低水平重復(fù)，而且國(guó)內(nèi)企業(yè)獨(dú)家生產(chǎn)的品種很少，同一個(gè)品種動(dòng)輒就是幾十個(gè)甚至上百個(gè)廠家生產(chǎn)。在研的新產(chǎn)品中，如化學(xué)藥品甲磺酸帕珠沙星和替米沙坦片，由于是國(guó)外已經(jīng)上市產(chǎn)品的仿制，所以目前國(guó)內(nèi)有多家企業(yè)就同一產(chǎn)品提請(qǐng)藥品注冊(cè)，在鄭州市就同時(shí)有兩個(gè)企業(yè)都在申請(qǐng)新藥證書或申請(qǐng)生產(chǎn)。我市企業(yè)每年到國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局（簡(jiǎn)稱SFDA）注冊(cè)的新藥絕大多數(shù)都是國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品的仿制藥。目前，我市僅有化學(xué)藥品1類新藥1個(gè)，該產(chǎn)品沒有原創(chuàng)性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，目前在國(guó)內(nèi)已有多家企業(yè)生產(chǎn)。在已調(diào)查的17個(gè)企業(yè)已投產(chǎn)的51個(gè)中藥和化學(xué)藥產(chǎn)品中，技術(shù)含量和附加值高的創(chuàng)新藥物所占比例很低。
（三）企業(yè)對(duì)人才的重視不夠，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用不能很好發(fā)揮。
鄭州市一些制藥企業(yè)近年來發(fā)展速度較緩，效益明顯下降的原因之一就是不夠重視科技、重視人才，沒有真正把發(fā)展企業(yè)的方式轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步上來。企業(yè)中存在著重生產(chǎn)輕管理，重銷售輕開發(fā)的傾向，把主要精力和經(jīng)費(fèi)用在生產(chǎn)和銷售方面。新產(chǎn)品開發(fā)的投入嚴(yán)重不足，甚至極微。在工資待遇方面實(shí)行工資與銷售掛鉤，使研發(fā)人員的收入大大低于銷售人員的收入，有的甚至低于生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人員，嚴(yán)重挫傷了研發(fā)人員的積極性。另一方面，由于科技經(jīng)費(fèi)投入少，研究條件差，很難開展高水平的研究工作。長(zhǎng)期不出研究成果又使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)研究人員產(chǎn)生偏見，導(dǎo)致部分研究人員流失，嚴(yán)重制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（四）企業(yè)對(duì)政府的科技政策了解不夠，政策資源不能得到充分利用。
調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，制藥企業(yè)，除了對(duì)食品藥品監(jiān)督管理部門新藥注冊(cè)申報(bào)的政策有所了解外，近三分之二的企業(yè)對(duì)其他政策和政府其他部門的職能并不了解，也想不到利用政府的幫助。盡管有政府網(wǎng)站和各級(jí)政府宣傳，但一般企業(yè)不注意利用政府政策資源，不了解、也不知道如何獲取政府支持。另外，一些企業(yè)和研究單位出于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)保密的考慮，在項(xiàng)目處于研究前期還沒有形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的情況下不愿意申報(bào)項(xiàng)目，即使是對(duì)政府提供的全免費(fèi)服務(wù)（如科研項(xiàng)目招投標(biāo)、產(chǎn)學(xué)研對(duì)接會(huì)等），企業(yè)和研究單位也不熱心。
四 做好鄭州市生物工程與制藥企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的建議
要實(shí)現(xiàn)生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高效益為目標(biāo)，提高生物工程與制藥企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，解決目前存在的瓶頸問題。
（一）要構(gòu)筑鄭州市生物工程與制藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)制藥產(chǎn)業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的關(guān)鍵，是創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化，因此，要在創(chuàng)新上作文章，在產(chǎn)業(yè)化上下功夫。要以鄭州市具有一定技術(shù)創(chuàng)新條件的企業(yè)為主，聯(lián)合科研單位、大專院校，組建一批具有行業(yè)特點(diǎn)的新藥研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，和工程技術(shù)研究中心，采取政府資金引導(dǎo)，企業(yè)投入為主，項(xiàng)目實(shí)施帶動(dòng)、社會(huì)融資參股等方法，將其建設(shè)成符合新藥開發(fā)規(guī)范要求的開發(fā)平臺(tái)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心要積極吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，建設(shè)高水平的、適用多功能試驗(yàn)研究，實(shí)行開放式運(yùn)行，以項(xiàng)目為紐帶，解決企業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)中的重大技術(shù)問題，全面提升鄭州市制藥產(chǎn)業(yè)的研究開發(fā)能力和技術(shù)水平。
（二）要提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。隨著制藥產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，其焦點(diǎn)越來越集中于產(chǎn)品的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，企業(yè)只有掌握了產(chǎn)品的完全自主產(chǎn)權(quán)，才能把市場(chǎng)做大、把企業(yè)做強(qiáng)。要充分利用鄭州市豐富的科研資源和產(chǎn)業(yè)化能力，鼓勵(lì)支持企業(yè)與科研單位、大專院校結(jié)合，建立穩(wěn)定、靈活的合作關(guān)系，共同策劃，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)品技術(shù)含量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。要繼續(xù)深化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，逐步形成以大中型企業(yè)為主體，高等院校和科研單位為依托的產(chǎn)學(xué)研相互結(jié)合、相互滲透、互為補(bǔ)充的新藥研究開發(fā)體系，使企業(yè)新藥開發(fā)由仿制向創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
（三）要建立有利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制?？萍紕?chuàng)新是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。制藥企業(yè)一定要牢固樹立“科技興藥”的思想，牢固樹立科技人才是第一資源的觀念，尊重和重視科技人才，發(fā)揮科技人才在企業(yè)創(chuàng)新中的重要作用；要保證科技人員，特別是一線科技人員的待遇；要不斷加大科技投入，改善研究條件，使研究工作能夠順利開展；要充分利用科研與科技人員的知識(shí)、技術(shù)與智慧，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，真正建立起鼓勵(lì)科技人員創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；要積極制定各種優(yōu)惠政策，吸引高水平科技人員到企業(yè)開展研究工作，建立起有利于技術(shù)創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制。
1讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)問題意識(shí)。
創(chuàng)新始于問題，提出問題是實(shí)驗(yàn)探究的開始，創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，讓學(xué)生動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)，能有效地激發(fā)并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究的激情，有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
傳統(tǒng)的提出問題方式主要是就書本上已有的問題進(jìn)行探討，其實(shí)我們也可以把平時(shí)課本中的知識(shí)變?yōu)閱栴}作為實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究，這樣更利于同學(xué)們主動(dòng)對(duì)知識(shí)的掌握。
例如（1）我們知道細(xì)胞膜具有選擇透過性，但在學(xué)習(xí)過程中并沒有通過實(shí)驗(yàn)來說明，因此我們可以引導(dǎo)學(xué)生提出問題“細(xì)胞膜果真具有選擇透過性嗎？”
（2）我們知道西紅柿的果肉細(xì)胞在未成熟時(shí)是綠色的，原因是在果肉細(xì)胞中有葉綠體，但在成熟后變?yōu)榧t色，原因是里面有有色體，因此就此現(xiàn)象我們可以提出問題“果肉細(xì)胞中的有色體都是有葉綠體轉(zhuǎn)化而來的嗎？”
（3）在學(xué)習(xí)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的內(nèi)容時(shí)，我們知道當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，，通過該知識(shí)我們可以提出問題“怎么樣測(cè)洋蔥表皮細(xì)胞的濃度呢？”
（4）在學(xué)習(xí)酶的特性時(shí)知道酶具有最適反應(yīng)溫度和pH，我們也可以提出問題“溫度和pH會(huì)影響過氧化氫酶的活性嗎？”
（5）在學(xué)習(xí)減數(shù)分裂時(shí)，我們知道是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，我們可以就此引導(dǎo)學(xué)生提出問題“染色體數(shù)目減半是發(fā)生在第一次分裂還是在第二次分裂過程中呢？”
（6）在學(xué)習(xí)生長(zhǎng)素的兩重性的作用時(shí)，我們可以提出問題“低濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)月季扦插的紙條生根嗎？”。
2引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，有利于培養(yǎng)和提高創(chuàng)新的能力。
我們提出的假設(shè)必須要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，這時(shí)就需要有明確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要列出制定的實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及闡述實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果，一般用文字或圖表來表示。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意最關(guān)鍵的有兩個(gè)方面，第一要控制變量即我們所說的設(shè)置對(duì)照；另一個(gè)方面就是可出可操作性的定義。例如在觀察植物質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，人為控制的蔗糖溶液濃度和清水就是自變量，如果使用濃的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)質(zhì)壁分離，如果使用清水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，則洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生與復(fù)原就是因變量。那這組實(shí)驗(yàn)中是否有對(duì)照呢？我們制好洋蔥表皮細(xì)胞的裝片后，在自然條件下直接在顯微鏡下觀察其狀況就可以作為對(duì)照，人為處理后的裝片觀察到所發(fā)生的變化就是因變量了。
接著老師給出觀察到什么現(xiàn)象才是發(fā)生了質(zhì)壁分離與復(fù)原，這就是可操作性定義，如用蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞中，觀察到細(xì)胞液泡的兩端變?yōu)橥眯位蛎睍r(shí)即發(fā)生質(zhì)壁分離，但是如果是用KNO3和NaCl處理時(shí)，則質(zhì)壁分離的初次發(fā)生是在液泡的側(cè)面出現(xiàn)波浪狀的現(xiàn)象，如果老師事先不給出可操作性定義，學(xué)生會(huì)誤認(rèn)為所有溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞后質(zhì)壁分離現(xiàn)象是一樣的。關(guān)于可操作性定義在實(shí)際教學(xué)中老師常常容易忽視。
教師要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多觀察自然界中的生物現(xiàn)象，放手讓他們自己尋求解決問題的思路，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，這種富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的好奇心，訓(xùn)練了學(xué)生思維的發(fā)散性和深刻性，使學(xué)生產(chǎn)生探究的興趣，并在探究中不斷地培養(yǎng)和提高創(chuàng)新的能力。
3在探究實(shí)驗(yàn)的過程中.對(duì)學(xué)生提出明確的要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的創(chuàng)新技能。
在實(shí)驗(yàn)過程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：第一，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真觀察。觀察是學(xué)習(xí)生物的重要手段，也是獲得生物知識(shí)的首要步驟。在研究中，問題的提出和假設(shè)是通過仔細(xì)觀察產(chǎn)生的，結(jié)論也是從實(shí)驗(yàn)中的系統(tǒng)觀察中獲得的。
第二，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)從中得出結(jié)論。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是對(duì)實(shí)驗(yàn)信息的整理和解讀過程。在整理過程中包括用概念圖或者是比較表格把獲得的信息間的關(guān)系表達(dá)出來。同時(shí)通過解讀數(shù)據(jù)，可以研究對(duì)象的發(fā)展趨勢(shì)或通過解讀數(shù)據(jù)揭示事物存在的規(guī)律，確定數(shù)據(jù)是否支持所作出的假設(shè)，最后對(duì)問題作出答案和解釋。結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)的總結(jié)，包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義或提出進(jìn)一步探究的建議。這樣在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，從課題的提出、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)完成，都是由學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦來解決，提高了學(xué)生的綜合分析問題的能力。
4將現(xiàn)代信息技術(shù)（包括攝影、實(shí)物投影、錄像、放像、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）應(yīng)用于生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。
將現(xiàn)代信息技術(shù)（包括攝影、實(shí)物投影、錄像、放像、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）應(yīng)用于生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，能解決生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的很多問題，必將對(duì)中學(xué)生物學(xué)新課改產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)還需注意把握現(xiàn)代信息技術(shù)與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)系?，F(xiàn)代信息技術(shù)充其量只是一種輔助教學(xué)的工具，它應(yīng)當(dāng)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容服務(wù)。只有適時(shí)適當(dāng)?shù)貞?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)才會(huì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，從而優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，起到事半功倍的效果。
總之，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有極其重要的意義。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中通過不斷的創(chuàng)新，不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)的驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)教育，還增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)探究的能力，更培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】
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