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時(shí)間：2023-03-21 17:14:13
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇環(huán)境健康論文范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
（1）方法和模型成熟，有相關(guān)數(shù)據(jù)和資料支持，可信度較高，能將評(píng)價(jià)過(guò)程中的不確定性控制在可接受范圍內(nèi)。所選用的評(píng)價(jià)模型和數(shù)據(jù)是開(kāi)展健康影響評(píng)價(jià)的關(guān)鍵，由于技術(shù)原因，所有的健康評(píng)價(jià)模型都處在不斷完善的階段，評(píng)價(jià)所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和監(jiān)測(cè)方法也在不斷發(fā)展。健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)方法最初由美國(guó)國(guó)家科學(xué)院于1983年提出，后經(jīng)多年的發(fā)展和完善，該方法已被中國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó)家和國(guó)際組織所采用，并制定了相應(yīng)的規(guī)范和參數(shù)手冊(cè)。目前，健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)方法已經(jīng)積累了豐富的使用經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，已存在的模型和方法進(jìn)一步完善，新的技術(shù)和模型被不斷引入，為方法的發(fā)展提供了良好的條件。健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)方法的基本程序包括危害鑒定、暴露評(píng)價(jià)、劑量—反應(yīng)關(guān)系評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)度特征分析四部分。危害鑒定屬于定性危害評(píng)價(jià)，通過(guò)搜集流行病學(xué)資料、毒理學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)研究的最新成果，對(duì)環(huán)境暴露是否對(duì)人群健康產(chǎn)生危害作出科學(xué)的判定。暴露評(píng)價(jià)是危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟，在本環(huán)節(jié)需要確定易感人群、有害暴露因素、暴露劑量、暴露持續(xù)時(shí)間、暴露頻率、暴露途徑等暴露因子，為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估提供定量依據(jù)。劑量—反應(yīng)評(píng)價(jià)是危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)的核心步驟，目的是確定暴露人群中健康危害效應(yīng)的發(fā)生率與暴露水平之間的定量關(guān)系。危險(xiǎn)度特征分析是危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)的最后步驟，它通過(guò)綜合前面三個(gè)階段所獲得的數(shù)據(jù)，對(duì)不同暴露環(huán)境下可能產(chǎn)生的健康危害的發(fā)生概率和發(fā)生強(qiáng)度進(jìn)行估算，是環(huán)境健康管理的第一步。
（2）有大量研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已形成相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，相關(guān)機(jī)構(gòu)正式出版過(guò)使用指南和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。不同組織和機(jī)構(gòu)所公布的健康影響評(píng)價(jià)模式都包括篩選、確定范圍、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、決策、實(shí)施五個(gè)環(huán)節(jié)，但不同的健康評(píng)價(jià)程序在具體操作順序和評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn)方面存在一定的差異，如Bielefeld法對(duì)健康影響預(yù)測(cè)的前期分析過(guò)程要求較為嚴(yán)格，要求從項(xiàng)目、社區(qū)、人口、環(huán)境背景值、額外污染等方面進(jìn)行分析；美國(guó)毒性物質(zhì)與疾病登記署（ATSDR）采用的健康影響評(píng)價(jià)程序以暴露評(píng)價(jià)、健康損害效應(yīng)評(píng)價(jià)、健康干預(yù)為重點(diǎn)，將公眾參與貫穿于整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中。ATSDR健康影響評(píng)價(jià)程序要求評(píng)價(jià)人員根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況選定操作步驟，形成了多向網(wǎng)絡(luò)化的評(píng)價(jià)流程，突出了公眾參與的重要性。在歐洲使用較多的是Merseyside評(píng)價(jià)模式，國(guó)際健康影響評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)在2001年出版的《TheMerseysideGuidelineforHealthImpactAssessment》對(duì)該方法進(jìn)行了詳細(xì)描述。
（3）方法的可接受性和可操作性強(qiáng)，所需投入的人力、物力、財(cái)力適當(dāng)，便于推廣。健康影響評(píng)價(jià)涉及領(lǐng)域廣，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，但現(xiàn)階段還面臨著專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重匱乏的問(wèn)題，因此需要在評(píng)價(jià)工作開(kāi)展之前對(duì)評(píng)價(jià)工作者進(jìn)行集中培訓(xùn)，使其了解評(píng)價(jià)的目的、流程以及具體使用到的工具、方法和模型。這就要求評(píng)價(jià)流程相對(duì)簡(jiǎn)化，可操作性強(qiáng)；評(píng)價(jià)方法和模型易于理解，可接受性強(qiáng)。安全劑量法、致癌強(qiáng)度系數(shù)法等評(píng)價(jià)方法技術(shù)先進(jìn)，可以對(duì)有閾和無(wú)閾化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行定量評(píng)價(jià)，但是由于評(píng)價(jià)過(guò)程技術(shù)復(fù)雜，不便于普通評(píng)價(jià)工作者掌握，所以不適合在建設(shè)項(xiàng)目的健康影響評(píng)價(jià)中采用。健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)方法技術(shù)成熟，應(yīng)用較為廣泛，但是其評(píng)價(jià)過(guò)程需要大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，而在公共衛(wèi)生建設(shè)落后的地區(qū)往往存在健康基礎(chǔ)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)缺乏或不準(zhǔn)確的問(wèn)題，會(huì)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性產(chǎn)生嚴(yán)重影響。公共會(huì)議、Delphi法、焦點(diǎn)小組討論、利益相關(guān)者訪(fǎng)談等方法在健康影響評(píng)價(jià)中使用較多，方法易于接受，便于實(shí)踐操作，但需要對(duì)使用過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格控制。發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展健康影響評(píng)價(jià)使用更多的是一種快速評(píng)價(jià)工具，該工具基于一種健康醫(yī)學(xué)模式，認(rèn)為對(duì)健康產(chǎn)生影響的因素主要有五個(gè)，即傳染性疾病、非傳染性疾病、營(yíng)養(yǎng)、損傷和心理問(wèn)題。通過(guò)分析建設(shè)項(xiàng)目對(duì)周邊的生物環(huán)境、化學(xué)物理環(huán)境、心理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、公共服務(wù)等產(chǎn)生的潛在影響，預(yù)測(cè)由此造成的人群健康損害風(fēng)險(xiǎn)，提出相應(yīng)的預(yù)防、減緩和應(yīng)急措施。目前，亞洲發(fā)展銀行、世界銀行等一些國(guó)際發(fā)展組織已經(jīng)制定了這類(lèi)評(píng)價(jià)方法的準(zhǔn)則，亞洲、非洲的部分國(guó)家和地區(qū)也在城市污水回用、大型石化項(xiàng)目建設(shè)等領(lǐng)域進(jìn)行了使用。
（4）綜合考慮具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)情況和評(píng)價(jià)目的。除本身的因素外，評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)模型的選擇還受到現(xiàn)場(chǎng)狀況和評(píng)價(jià)目的的影響。項(xiàng)目所在國(guó)家或地區(qū)的環(huán)境健康法規(guī)、居民健康意識(shí)、公共衛(wèi)生發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素會(huì)對(duì)健康評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展產(chǎn)生影響，不同國(guó)家或地區(qū)對(duì)健康影響因素的界定差異也會(huì)導(dǎo)致評(píng)價(jià)工作的側(cè)重點(diǎn)有所不同。如英國(guó)在健康影響評(píng)價(jià)中要考慮的因素包括生物因素、產(chǎn)前暴露、個(gè)人行為和方式、心理環(huán)境、物理化學(xué)環(huán)境、公共服務(wù)、公共政策等，對(duì)軀體損害以外的健康危害行為較為重視，而在健康意識(shí)相對(duì)薄弱、公共衛(wèi)生建設(shè)較為落后的地區(qū)則相對(duì)忽略了心理和社會(huì)適應(yīng)性方面的健康損害，關(guān)注點(diǎn)集中在軀體健康損害上。
2環(huán)境健康影響評(píng)價(jià)的有效性分析
不確定性貫穿于健康影響評(píng)價(jià)的全過(guò)程中，為保證評(píng)價(jià)結(jié)果的有效性，需要對(duì)其進(jìn)行有效性分析，明確評(píng)價(jià)過(guò)程中不確定性的來(lái)源、性質(zhì)以及傳播，對(duì)其進(jìn)行定量或定性的分析，并根據(jù)分析結(jié)果采取相應(yīng)的減緩措施。
2．1來(lái)源與識(shí)別
健康影響評(píng)價(jià)中的不確定性產(chǎn)生于評(píng)價(jià)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，主要分為三類(lèi)。
①情景不確定性。其包括對(duì)人群信息、暴露環(huán)境等的不準(zhǔn)確或不完整的描述。
②模型不確定性。由于數(shù)學(xué)模型是通過(guò)理論和試驗(yàn)分析、對(duì)真實(shí)情況簡(jiǎn)化后得到的數(shù)學(xué)關(guān)系，而實(shí)際情況則會(huì)受到各種因素的影響，因此會(huì)存在一定的差異。
③參數(shù)不確定性。由于在認(rèn)識(shí)水平、測(cè)量方法、測(cè)量工具等方面還存在不足，參數(shù)的確定還存在不精確性，不確定性的傳播也會(huì)使誤差進(jìn)一步加大。從整個(gè)健康影響評(píng)價(jià)過(guò)程來(lái)看，不確定性主要產(chǎn)生在健康損害效應(yīng)評(píng)價(jià)、暴露評(píng)價(jià)和劑量—反應(yīng)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。在健康損害效應(yīng)評(píng)價(jià)中，健康異常不能被及時(shí)識(shí)別、健康損害程度的鑒定不準(zhǔn)確等是產(chǎn)生不確定性的主要原因。暴露評(píng)價(jià)涉及范圍廣，暴露情景多樣，污染物攝入途徑復(fù)雜，加之基礎(chǔ)研究范圍的限制，很難給出完整、準(zhǔn)確的評(píng)估信息。暴露評(píng)價(jià)中的不確定性主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確或不完整、監(jiān)測(cè)過(guò)程中的誤差、各種估算方程本身的缺陷等。流行病學(xué)資料的搜集、由高劑量向低劑量的外推、由動(dòng)物劑量向人體劑量的外推等都是劑量—反應(yīng)評(píng)價(jià)中不確定性的主要來(lái)源。
2．2不確定性分析
在健康影響評(píng)價(jià)中，不確定性分析主要包括兩部分，一是利用參數(shù)不確定性分析對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，二是利用敏感性分析和變異性分析對(duì)數(shù)學(xué)模型中各變量在結(jié)果中的相對(duì)貢獻(xiàn)程度進(jìn)行評(píng)估。參數(shù)的不確定性分析分為定量分析和定性分析兩種，主要方法有蒙特卡羅方法、泰勒簡(jiǎn)化方法、概率樹(shù)方法、模糊集理論方法等。蒙特卡羅法以概率模型為基礎(chǔ)，利用隨機(jī)數(shù)對(duì)不確定性參數(shù)產(chǎn)生的各種結(jié)果進(jìn)行模擬，并通過(guò)概率分布的形式進(jìn)行表示，是一種定量評(píng)價(jià)方法。許多研究表明，MCA的分析結(jié)果存在合理性，通過(guò)MCA分析可以使評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度得到增加。模糊集理論方法利用隸屬度來(lái)表示結(jié)果的可能性，是定性分析方法。Shakhawat等人利用模糊評(píng)價(jià)模型對(duì)石油和天然氣開(kāi)采廢水中的天然放射性物質(zhì)的人體健康風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，取得了較好的評(píng)價(jià)效果。敏感性分析用于評(píng)估模型輸入變量對(duì)輸出結(jié)果貢獻(xiàn)的相對(duì)大小，可以對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的關(guān)鍵因子進(jìn)行篩選；變異性分析用于對(duì)關(guān)鍵因子變化范圍的評(píng)估。
3結(jié)論
（1）健康影響評(píng)價(jià)作為環(huán)境影響評(píng)價(jià)在環(huán)境污染和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)上的延伸，在預(yù)防和控制環(huán)境污染對(duì)人群健康造成的潛在威脅方面具有積極作用。石油工業(yè)屬于高危行業(yè)，對(duì)環(huán)境和人群健康存在較大威脅，因此有必要在開(kāi)展建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)的同時(shí)開(kāi)展健康影響評(píng)價(jià)。
1.1室內(nèi)裝修材料
室內(nèi)裝修的主要材料是膠合板、刨花板等人造板材，生產(chǎn)這些板材所用的膠黏劑中含有甲醛，部分殘留的甲醛會(huì)逐漸釋放出來(lái)，成為室內(nèi)空氣的主要污染物。同時(shí)，在裝修過(guò)程中使用的油漆、涂料及其添加劑和稀釋劑、膠黏劑、防水劑、溶劑等，都含有苯、甲苯、二甲苯等揮發(fā)性有機(jī)物。經(jīng)監(jiān)測(cè)在裝修過(guò)程中及裝修后1月內(nèi)甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨等污染物均有超《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB18883-2002）的現(xiàn)象。
1.2室內(nèi)家具及辦公用品
室內(nèi)家具釋放的游離甲醛，主要來(lái)源的于人造板的膠黏劑。在家具制造過(guò)程中使用的膠、漆、涂料含有大量的苯、甲苯、二甲苯，會(huì)在室內(nèi)緩慢釋放。家具涂裝時(shí)所用的添加劑和增白劑大部分都含有氨水，氨會(huì)釋放到空氣中。計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)施也會(huì)釋放污染物質(zhì)。
1.3人類(lèi)活動(dòng)
烹調(diào)產(chǎn)生的污染物主要有油煙和燃燒煙氣兩類(lèi)。在烹調(diào)過(guò)程中，由于熱分解作用產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，目前已經(jīng)測(cè)定出的物質(zhì)包括醛、酮、烴、芳香族化合物等共計(jì)220多種。城鎮(zhèn)居民以煤、液化石油氣或天然氣作燃料，這些燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生CO、NOx、CO2、丙烯醛、SO2和未完全燃燒的烴類(lèi)，以及懸浮顆粒物。
在室內(nèi)吸煙，會(huì)造成嚴(yán)重的室內(nèi)空氣污染，香煙煙霧的成分極其復(fù)雜，目前已經(jīng)檢測(cè)出3800多種物質(zhì)。它們?cè)诳諝庵幸詺鈶B(tài)、氣溶膠態(tài)存在，氣溶膠態(tài)物質(zhì)的主要成分是焦油及煙堿（尼古?。?，每支香煙右產(chǎn)生0.6~3.6mg尼古丁，焦油中含有大量的致癌物質(zhì)。
1.4人體自身的新陳代謝
人體自身通過(guò)呼吸道、皮膚、汗腺、大小便向外界排出大量空氣污染物。此外，人體感染的各種致病微生物，如流感病毒、SARS病毒、結(jié)核桿菌、鏈環(huán)菌等也會(huì)通過(guò)咳嗽、打噴嚏等噴出。
1.5生物性污染源
室內(nèi)空氣生物性污染因子的來(lái)源具有多樣性，主要來(lái)源于患有呼吸道疾病的病人、動(dòng)物等。此外，環(huán)境生物污染源也包括床褥、地毯中孳生的塵螨，廚房的餐具以及衛(wèi)生間的浴缸、面盆和便具等都是細(xì)菌和真菌的孳生地。
1.6室外來(lái)源
主要包括通過(guò)門(mén)窗、墻縫等開(kāi)口進(jìn)入的室外污染物和人為因素從室外帶至室內(nèi)的室外污染物。
2、室內(nèi)空氣污染對(duì)人體健康的影響
隨著建筑裝修熱的興起和室內(nèi)密閉程度的提高，使得室內(nèi)空氣污染物的濃度增加，檢測(cè)表明，室內(nèi)甲醛、苯系物、氨氣、氡等污染物的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于室外，由此引起的“病態(tài)建筑綜合癥”的患者越來(lái)越多，室內(nèi)空氣污染已成為影響人體健康的重要因素。
2.1可吸人顆粒物(PMlo)
粒徑大于10μm的顆粒物大部分被阻擋在上呼吸道(鼻腔和咽喉部)，而粒徑小于10μm的可吸入顆粒物能穿過(guò)咽喉部進(jìn)入下呼吸道，特別是粒徑小于2.5m的細(xì)顆粒物能沉積在肺泡內(nèi)，對(duì)人體健康危害更大。顆粒物的化學(xué)組成非常復(fù)雜，同時(shí)細(xì)顆粒物富集了空氣中的有毒金屬、酸性氧化物、有機(jī)污染物，并載有細(xì)菌、病毒等，進(jìn)人人體，危害人體健康和安全。對(duì)人體健康的危害包括：對(duì)呼吸道的毒害作用，損害下呼吸道和肺泡的功能，影響機(jī)體的免疫功能；吸附有害氣體產(chǎn)生協(xié)同毒害作用，吸收太陽(yáng)輻射產(chǎn)生致突變性和致癌性等。
2.2CO2
CO2在正?？諝庵械暮考s為0.03％～0.04％。當(dāng)室內(nèi)空氣與室外空氣交換良好時(shí)，室內(nèi)空氣中CO2的濃度通常不會(huì)達(dá)到人的主觀感覺(jué)不適的狀態(tài)。但是，當(dāng)室內(nèi)CO2濃度大于1.5%時(shí)，會(huì)引起呼吸困難和呼吸頻率加快、改變血液pH值、減弱人體的活動(dòng)能力等。當(dāng)濃度大于3%時(shí)，會(huì)引起頭痛、眩暈和惡心，當(dāng)濃度大于6％～8％時(shí)，可導(dǎo)致昏迷和死亡。CO2作為居室中常見(jiàn)的污染物，當(dāng)濃度達(dá)0.07%時(shí)，少數(shù)敏感的人就會(huì)感覺(jué)到不良?xì)馕?，并產(chǎn)生不適感。CO2濃度的高低可以用來(lái)表示室內(nèi)空氣清潔程度，以及通風(fēng)換氣是否良好，居室內(nèi)CO2濃度應(yīng)保持在0.07%以下，最高不應(yīng)超過(guò)0.1%。
2.3CO
室內(nèi)CO主要來(lái)源于吸煙、含碳燃料的不完全燃燒等。當(dāng)不存在室內(nèi)源時(shí)，室內(nèi)CO的含量與室外持平，維持在3~10ml/m3。由于CO不能透過(guò)皮膚，因此，它對(duì)人體健康的影響主要通過(guò)呼吸系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。CO能與血紅蛋白結(jié)合形成羥基血紅蛋白(COHb)，但是CO與血紅蛋白的結(jié)合能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的結(jié)合能力，是O2的200倍，當(dāng)O2與CO同時(shí)存在時(shí)，血紅蛋白優(yōu)先與CO結(jié)合，制約了O2在血液中的傳播。CO可對(duì)心臟、肺和神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生有害影響，當(dāng)COHb的濃度為10％時(shí)，主要引起心血管疾病，導(dǎo)致中樞神經(jīng)紊亂；當(dāng)濃度為2.5％時(shí)，可加重胸痛病人的癥狀。
2.4甲醛
室內(nèi)甲醛主要來(lái)自裝修材料及家具、吸煙、燃料燃燒和烹飪。它的釋放速率除與家用物品所含的甲醛量有關(guān)外，還與氣溫、氣濕、風(fēng)速有關(guān)。氣溫越高，甲醛釋放越快；反之亦然。甲醛的水溶性很強(qiáng)，如果室內(nèi)濕度大，則甲醛易溶于水霧中，滯留室內(nèi)；如果室內(nèi)濕度小，空氣比較干燥，則容易向室外排放。
甲醛對(duì)皮膚和黏膜有強(qiáng)烈刺激作用，能引起視力和視網(wǎng)膜的選擇性損害，當(dāng)濃度為1mg/m3時(shí)，可被人嗅到。在室內(nèi)裝修和家具黏合過(guò)程中大量使用以甲醛為主要材料的脲醛樹(shù)脂(UF)，甲醛在室內(nèi)大量揮發(fā)，甲醛含量高于不用脲醛樹(shù)脂進(jìn)行裝修的幾倍到幾十倍。由此引起疾病的主要癥狀是呼吸道強(qiáng)烈刺激、咽喉燒灼痛、呼吸困難、眼睛刺激、咳嗽、發(fā)冷等，有的人出現(xiàn)過(guò)敏性皮疹和神經(jīng)失調(diào)等癥狀。長(zhǎng)期低劑量接觸甲醛，可降低機(jī)體免疫水平，引起神經(jīng)衰弱，出現(xiàn)嗜睡、記憶力減退等癥狀，嚴(yán)重者可出現(xiàn)精神抑郁癥。呼吸道長(zhǎng)期受到刺激后，可引起肺功能下降。
2.5氨
氨對(duì)健康影響主要表現(xiàn)為上呼吸道刺激和腐蝕作用，嚴(yán)重中毒時(shí)可出現(xiàn)喉頭水腫、聲門(mén)狹窄、窒息、肺水腫。氨氣濃度達(dá)3500rug／m3以上時(shí)，可立即致人死亡。輕度中毒時(shí)，會(huì)出現(xiàn)鼻炎、咽炎、氣管炎、咽喉痛、咳嗽、咯血、胸悶、胸骨后疼痛等，還能刺激眼結(jié)膜水腫、角膜潰瘍、虹膜炎、晶狀體渾濁，甚至角膜穿孔。
2.6氡
氡在衰變過(guò)程中放出α、β、γ粒子后衰變?yōu)楦鞣N氡子體，氡及其子體均為放射性粒子，其產(chǎn)生的輻射劑量占天然輻射源的54％，主要來(lái)源于室內(nèi)地基土壤中和建筑裝修材料，裝修材料中析出的氡是對(duì)人體造成輻射危害的主要來(lái)源。若氡衰變過(guò)程中釋放的α粒子通過(guò)呼吸進(jìn)入人體，則會(huì)破壞細(xì)胞組織的DNA，從而誘發(fā)癌癥。
2.7生物性污染物
生物性污染物是室內(nèi)三大類(lèi)污染物之一。室內(nèi)的生物性污染對(duì)人體健康的影響，已有幾百年的研究歷史。例如，我們知道的肺炎、結(jié)核、麻疹、流行性感冒、SARS病毒等呼吸道傳染病都是由生物性病原體引起的，此類(lèi)呼吸道傳染病與室內(nèi)空氣不新鮮有很大關(guān)系。
3、室內(nèi)空氣污染防治對(duì)策
3.1避免或減少室內(nèi)污染源
用無(wú)污染或低污染的材料取代高污染材料，避免或減少室內(nèi)空氣污染物產(chǎn)生的設(shè)計(jì)和維護(hù)方案，是最理想的室內(nèi)空氣污染控制方法。使用原木木材、軟木膠合板和裝飾板，而不用刨花板、硬木膠合板、中強(qiáng)度纖維板等，可減少室內(nèi)甲醛散發(fā)量。采取集中供熱，電取暖和做飯，配備性能可*的通風(fēng)系統(tǒng)，可避免燃燒煙氣進(jìn)入室內(nèi)空氣環(huán)境。盡量不要在室內(nèi)吸煙，減少被動(dòng)吸煙。正確選址或使用透氣性差的建筑材料，可避免或減少氡進(jìn)入室內(nèi)。正確選擇涂料及家具，例如，用水基漆替代油基漆，可以避免或減少揮發(fā)性有機(jī)化合物進(jìn)入室內(nèi)。
3.2正確處理室內(nèi)污染源
對(duì)于已經(jīng)存在的室內(nèi)空氣污染源，應(yīng)采用撤出室內(nèi)、封閉或隔離等措施，防止散發(fā)的污染物進(jìn)入室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于新的刨花板和硬木膠合板之類(lèi)散發(fā)大量甲醛的木制品，可在其表面覆蓋甲醛吸收劑。
3.3使用治理室內(nèi)空氣污染的空氣凈化設(shè)施
根據(jù)居室、廚房、衛(wèi)生間的不同污染物選用具有不同功能的空氣凈化裝置，如空氣凈化器、排油煙機(jī)、臭氧消毒器等。
3.4推廣綠色建材，逐步實(shí)現(xiàn)綠色建筑
2評(píng)價(jià)方法
在統(tǒng)一指導(dǎo)下，患者自行填寫(xiě)自編問(wèn)卷調(diào)查并對(duì)資料進(jìn)行收集。兩組患者均在出院前1周內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用自行設(shè)計(jì)的精神病患者伴發(fā)糖尿病知識(shí)問(wèn)卷評(píng)價(jià)表，糖尿病知識(shí)占40％，精神病常規(guī)知識(shí)占20％，康復(fù)知識(shí)占20％，藥物知識(shí)占10％，自我監(jiān)測(cè)占10％，得分＞90分為優(yōu)，80～90分為良，70～80分為中，＜70分為差，＞70分為有效。數(shù)據(jù)采用χ2檢驗(yàn)，P＜0.01為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3討論
將2010年3月至2012年9月間于泰安市復(fù)員退伍軍人精神病院接受治療的66例精神分裂癥患者作為觀察對(duì)象，并于患者監(jiān)護(hù)人簽署知情同意書(shū)后隨機(jī)分為常規(guī)組及心理組，每組各33例。將出院后接受常規(guī)電話(huà)隨訪(fǎng)健康教育者為常規(guī)組，以在出院后接受心理健康教育者為心理組。所有入選者均由兩名以上精神科醫(yī)師按照《ICD－10》中制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)，明確診斷為精神分裂癥。常規(guī)組患者，男性20例，女性13例;年齡28～61歲，平均(43．26±10．25)歲;病程1～6年，平均(3．61±1．16)年;首發(fā)者19例，復(fù)發(fā)者14例。心理組患者，男性21例，女性12例;年齡29～62歲，平均(43．51±11．01)歲;病程1～5年，平均(3．36±1．21)年;首發(fā)者20例，復(fù)發(fā)者13例。兩組患者間性別、年齡、病程及并發(fā)次數(shù)比較，P＞0．05，具可比性。
1．2護(hù)理方法
1．2．1常規(guī)組患者出院后僅給予常規(guī)的電話(huà)健康教育
即每2周對(duì)患者進(jìn)行1次電話(huà)隨訪(fǎng)，隨訪(fǎng)內(nèi)容包括詢(xún)問(wèn)患者病情，即通過(guò)電話(huà)對(duì)患者近段時(shí)間內(nèi)的疾病情況進(jìn)行了解;監(jiān)督患者用藥，即詢(xún)問(wèn)患者近期服用情況，同時(shí)根據(jù)患者的臨床癥狀情況指導(dǎo)患者調(diào)整用藥;指導(dǎo)患者調(diào)整飲食及起居，即指導(dǎo)患者注意調(diào)整飲食及起居，以協(xié)助患者的治療。
1．2．2心理組患者在常規(guī)組
每2周進(jìn)行1次電話(huà)隨訪(fǎng)的基礎(chǔ)上，每2個(gè)月需組織患者進(jìn)行一次心理健康教育講座，講座需由患者及患者家屬一同參加。講座內(nèi)容包括精神分裂癥病情的特點(diǎn)及危害，以使得患者及家屬了解到接受治療的必要性;治療藥物在治療中的重要意義及按時(shí)規(guī)律服藥在治療中的重要作用，以使得患者及家屬對(duì)藥物治療的重要性有所了解，積極配合藥物治療;同時(shí)分享規(guī)律服藥后治療成功的患者案例，以樹(shù)立患者及家屬對(duì)疾病治療的信心。
1．3觀察方法
分別于患者出院后，對(duì)兩組患者進(jìn)行為期2年的隨訪(fǎng)，分別于患者出院時(shí)及出院2年后對(duì)患者進(jìn)行PANSS評(píng)分及服藥依從性評(píng)分，對(duì)比兩組出院時(shí)及出院2年后PANSS評(píng)分及服藥依從性評(píng)分改善情況。PANSS評(píng)分觀察項(xiàng)目分為7項(xiàng)陽(yáng)性癥狀、7項(xiàng)陰性癥狀及16項(xiàng)一般癥狀，每項(xiàng)評(píng)分均以1－7分對(duì)表示患者的臨床癥狀輕重，以評(píng)分越高者表示癥狀越重。服藥依從性則以3級(jí)評(píng)分法進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分由1－3分表示患者依從性逐步下降。此外，統(tǒng)計(jì)兩組患者隨訪(fǎng)2年的時(shí)間內(nèi)因病情復(fù)發(fā)而出院的發(fā)生率，對(duì)比兩組病情復(fù)發(fā)率。
1．4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
應(yīng)用SPSS19．0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，PANSS評(píng)分及服藥依從性均為計(jì)量數(shù)據(jù)，以(x珋±s)表示，檢驗(yàn)方法應(yīng)用t檢驗(yàn);病情復(fù)發(fā)率為計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)，以%形式表示，以x2檢驗(yàn)進(jìn)行分析。以P＜0．05作為存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
2結(jié)果
2．1兩組患者的PANSS評(píng)分常規(guī)組與心理組患者間于出院時(shí)PANSS評(píng)分比較
無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＞0．05);出院兩年后，兩組患者的PANSS評(píng)分均較出院時(shí)有所升高，但以常規(guī)組升高更為明顯(P＜0．05)
2．2兩組患者服藥依從性評(píng)分兩組患者出院時(shí)服藥依從性評(píng)分比較
無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＞0．05);出院兩年后，兩組患者服藥依從性評(píng)分均較出院時(shí)有所升高，但同樣以常規(guī)組升高更為明顯(P＜0．05)。
2．3病情復(fù)況分析
在2年的隨訪(fǎng)期間內(nèi)，常規(guī)組共有12例患者病情復(fù)發(fā)，而心理組共有5例患者病情復(fù)發(fā)，心理組明顯低于常規(guī)組(P＜0．05)
DOI：10.3969/j.issn 1008―0821.2017.06.027
[中圖分類(lèi)號(hào)]G252.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008―0821（2017）06―0168―04
1學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康的相關(guān)概念
1.1學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)概念
學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的時(shí)空中，學(xué)術(shù)成果信息主體與學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境之間通過(guò)學(xué)術(shù)成果信息而形成相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體。學(xué)術(shù)成果信息是學(xué)術(shù)成果信息活動(dòng)中富有創(chuàng)新內(nèi)容的信息，能揭示一定的自然現(xiàn)象或社會(huì)規(guī)律。學(xué)術(shù)成果信息主體主要是從事學(xué)術(shù)成果信息活動(dòng)的人或組織。學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境是影響學(xué)術(shù)成果信息、學(xué)術(shù)成果信息主體的一切物質(zhì)環(huán)境、制度環(huán)境、人文環(huán)境等環(huán)境的總和。學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境包括科研儀器、科研設(shè)施、學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)等。學(xué)術(shù)制度環(huán)境包括學(xué)術(shù)政策、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)術(shù)人文環(huán)境包括學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)理念等。
1.2學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康對(duì)各構(gòu)成要素的要求
學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康是指學(xué)術(shù)成果信息主體、學(xué)術(shù)成果信息、學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境之間保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，并存在向良好狀態(tài)發(fā)展的趨勢(shì)。
1.2.1學(xué)術(shù)成果信息主體構(gòu)成合理，學(xué)術(shù)素養(yǎng)整體提升
按照學(xué)術(shù)成果信息主體在學(xué)術(shù)成果信息流轉(zhuǎn)過(guò)程中的功能，將學(xué)術(shù)成果信息主體分為學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者、學(xué)術(shù)成果信息傳遞者、學(xué)術(shù)成果信息消費(fèi)者三種。不同功能學(xué)術(shù)成果信息主體缺一不可，且數(shù)量配置合理，否則，學(xué)術(shù)成果信息流轉(zhuǎn)不暢或無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
學(xué)術(shù)素養(yǎng)是學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者或?qū)W術(shù)成果信息消費(fèi)者在從事學(xué)術(shù)成果信息活動(dòng)中應(yīng)具備基本素質(zhì)和修養(yǎng)，包括學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)道德。學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者或?qū)W術(shù)成果信息消費(fèi)者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)能彼此產(chǎn)生正向或反向的影響。當(dāng)正向影響范圍逐漸增大時(shí)，學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)的整體學(xué)術(shù)素養(yǎng)水平穩(wěn)步提升，學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)能保持健康；反之，學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康被打破，甚至學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)會(huì)不復(fù)存在。
1.2.2高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果信息占比逐漸增多，不同種類(lèi)學(xué)術(shù)成果信息協(xié)調(diào)發(fā)展
學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者在生產(chǎn)學(xué)術(shù)成果信息前，需要閱讀大量現(xiàn)有學(xué)術(shù)成果信息。新學(xué)術(shù)成果信息與現(xiàn)有學(xué)術(shù)成果信息之間如同房屋與地基的關(guān)系?；乩喂?，房屋不易倒塌。現(xiàn)有學(xué)術(shù)成果信息的質(zhì)量好，新學(xué)術(shù)成果信息的質(zhì)量不會(huì)太差。如此良性循環(huán)，學(xué)術(shù)成果信息的整體質(zhì)量水平不斷提升。
學(xué)術(shù)成果信息可分為基礎(chǔ)理論學(xué)術(shù)成果信息、應(yīng)用技術(shù)學(xué)術(shù)成果信息、軟科學(xué)學(xué)術(shù)成果信息13]。軟科學(xué)學(xué)術(shù)成果信息是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合而形成的綜合性學(xué)術(shù)成果信息。軟科學(xué)學(xué)術(shù)成果信息的產(chǎn)生需要基礎(chǔ)理論學(xué)術(shù)成果信息和應(yīng)用技術(shù)學(xué)術(shù)成果信息的共同支持?；A(chǔ)理論學(xué)術(shù)成果信息與應(yīng)用技術(shù)學(xué)術(shù)成果信息相輔相成。當(dāng)3種類(lèi)型學(xué)術(shù)成果信息間協(xié)調(diào)性降低時(shí)，學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況會(huì)下降。
1.2.3學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境與其他構(gòu)成要素相互適應(yīng)，學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境間相互促進(jìn)
適宜的學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境能使學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者專(zhuān)注于高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果信息的生產(chǎn)，避免老舊學(xué)術(shù)設(shè)備導(dǎo)致學(xué)術(shù)成果信息準(zhǔn)確性降低、學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者花費(fèi)大量時(shí)間等待獲得學(xué)術(shù)設(shè)備使用機(jī)會(huì)等情況的發(fā)生。完善的學(xué)術(shù)制度環(huán)境使得學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者更為重視學(xué)術(shù)成果信息的原創(chuàng)性，因?yàn)閷W(xué)術(shù)制度中對(duì)對(duì)學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)剽竊等學(xué)術(shù)不端行為做出相關(guān)規(guī)定。良好的學(xué)術(shù)人文環(huán)境利于學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者學(xué)術(shù)能力的提升，為高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果信息的產(chǎn)生打下基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者更愿意參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，從中吸取他人的研究經(jīng)驗(yàn)和方法。
為了追求學(xué)術(shù)成果信息的價(jià)值，學(xué)術(shù)成果信息主體需要良好的學(xué)術(shù)人文環(huán)境和學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境的支持。學(xué)術(shù)制度環(huán)境通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)成果信息活動(dòng)和學(xué)術(shù)成果信息主體的約束，來(lái)促進(jìn)良好的學(xué)術(shù)人文環(huán)境和學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)。當(dāng)學(xué)術(shù)成果信息主體對(duì)學(xué)術(shù)人文環(huán)境和學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境存在不滿(mǎn)時(shí)，會(huì)先嘗試對(duì)學(xué)術(shù)制度環(huán)境做局部調(diào)整，再逐漸擴(kuò)大調(diào)整范圍，使整個(gè)學(xué)術(shù)制度環(huán)境得到轉(zhuǎn)變。學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境是學(xué)術(shù)人文環(huán)境的基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)人文環(huán)境反作用于學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境。
2對(duì)學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康的影響
是信息服務(wù)機(jī)構(gòu)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)現(xiàn)論文中存在的不當(dāng)引用、過(guò)度引用甚至抄襲行為，避免學(xué)術(shù)道德失范行為的一種信息服務(wù)[引。在服務(wù)提供過(guò)程中，論文的作者屬于學(xué)術(shù)成果信息生產(chǎn)者；的提供者和的使用者屬于學(xué)術(shù)成果信息傳遞者，知網(wǎng)系統(tǒng)、萬(wàn)方系統(tǒng)、維普系統(tǒng)、大雅系統(tǒng)等系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)屬于的提供者，高校、雜志社等使用機(jī)構(gòu)屬于的使用者；論文的作者及其他學(xué)術(shù)成果信息利用者屬于學(xué)術(shù)成果信息消費(fèi)者。對(duì)學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康既存在正面影響，也存在負(fù)面影響。
2.1對(duì)學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康的正面影響
2.1.1學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升
有利于作者學(xué)術(shù)道德水平提升。大多數(shù)高校會(huì)強(qiáng)制要求碩博學(xué)位論文進(jìn)行，送檢方式有全檢或抽檢，而學(xué)術(shù)期刊一般會(huì)對(duì)預(yù)發(fā)表的論文進(jìn)行，這都是對(duì)作者學(xué)術(shù)道德的一種外部干預(yù)行為。由于的警示作用，作者在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，會(huì)對(duì)參考文獻(xiàn)的引用和標(biāo)注方式更為重視，避免參考文獻(xiàn)格式及序號(hào)錯(cuò)誤、編造虛假參考文獻(xiàn)等現(xiàn)象的出現(xiàn)，利于學(xué)術(shù)道德的提升。因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)的正確引用是尊重他人勞動(dòng)成果、學(xué)術(shù)道德高尚的表現(xiàn)。
有利于作者學(xué)術(shù)能力水平提升。促使作者正視學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性、獨(dú)創(chuàng)性，而提升學(xué)術(shù)能力是增加學(xué)術(shù)論文創(chuàng)新性、獨(dú)創(chuàng)性的最佳途徑。作者為了提升自身學(xué)術(shù)能力，會(huì)將更多時(shí)間用于學(xué)術(shù)成果信息活動(dòng)，并積極參與學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議。此外，學(xué)術(shù)結(jié)果不僅與作者名譽(yù)相關(guān)，還與作者所屬單位的名譽(yù)相關(guān)。作者所屬單位會(huì)重視學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，制定更為完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為作者提供更多學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。
2.1.2學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量提升
促進(jìn)期刊論文質(zhì)量提升。在稿件初審階段，雜志社會(huì)對(duì)其進(jìn)行。編輯通過(guò)系統(tǒng)提供的檢測(cè)報(bào)告，能較快發(fā)現(xiàn)稿件中哪些句子或段落與對(duì)比庫(kù)文獻(xiàn)存在重復(fù)。有助于編輯批量、迅速地判斷期刊論文的引用狀況，提高期刊論文質(zhì)量的管控效率。
促進(jìn)學(xué)位論文質(zhì)量提升。質(zhì)量好的學(xué)位論文不僅需要內(nèi)容創(chuàng)新，還需要撰寫(xiě)規(guī)范。參考文獻(xiàn)引用方式的正確與否會(huì)對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量產(chǎn)生影響。學(xué)位論文篇幅長(zhǎng)（特別是博士學(xué)位論文）、涉及的參考文獻(xiàn)較多，論文的多次修改會(huì)造成參考文獻(xiàn)的刪減或位置的變動(dòng)，因此，作者難免對(duì)某些參考文獻(xiàn)標(biāo)引出現(xiàn)疏忽。依據(jù)報(bào)告，作者能對(duì)學(xué)位論文標(biāo)引疏忽之處進(jìn)行修改，提高學(xué)位論文質(zhì)量。
2.1.3利于創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境
在學(xué)術(shù)制度環(huán)境中，能推進(jìn)與論文質(zhì)量量化評(píng)價(jià)相關(guān)的制度建設(shè)，包括評(píng)價(jià)目標(biāo)的確定、評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)置、評(píng)價(jià)結(jié)果的用等方面。還促進(jìn)學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)氛圍相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)。在學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境中，促使學(xué)術(shù)成果信息主體更為注重學(xué)術(shù)成果信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性，因而，積極引進(jìn)科研儀器，加強(qiáng)對(duì)科研設(shè)施或科研儀器的維護(hù)，以減少學(xué)術(shù)設(shè)備對(duì)學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量的影響。在學(xué)術(shù)人文環(huán)境中，的警示作用能敦促作者重視學(xué)術(shù)論文的原創(chuàng)性，且這種正面影響通過(guò)個(gè)體間相互作用而不斷擴(kuò)大，利于良好學(xué)術(shù)氛圍的建立。
2.2對(duì)學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康的負(fù)面影響
2.2.1系統(tǒng)的缺陷降低學(xué)術(shù)成果信息、學(xué)術(shù)素養(yǎng)的控制效果
系統(tǒng)為使用者提供判斷學(xué)術(shù)不端行為或?qū)W術(shù)論文質(zhì)量的數(shù)字化指標(biāo)，即復(fù)制比。系統(tǒng)存在的某些不足會(huì)使復(fù)制比準(zhǔn)確性下降，從而出現(xiàn)誤判或漏判學(xué)術(shù)不端行為的現(xiàn)象，不利于學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康。
導(dǎo)致誤判現(xiàn)象出現(xiàn)原因包括：同一課題組成員發(fā)表的學(xué)術(shù)論文復(fù)制比高，同一課題組成員運(yùn)用的基礎(chǔ)理論、研究方法、學(xué)術(shù)設(shè)備都相同，而這些都需要在學(xué)術(shù)論文中有所描述；綜述類(lèi)學(xué)術(shù)論文復(fù)制比高，文中需要大量引用他人學(xué)術(shù)論文的原始語(yǔ)句，作者雖做了正確標(biāo)引，但多數(shù)情況下系統(tǒng)仍將其算入復(fù)制比；系統(tǒng)不穩(wěn)定，判定為重復(fù)的部分，查找原始參考文獻(xiàn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相似之處。導(dǎo)致錯(cuò)判現(xiàn)象出現(xiàn)的原因包括：稍加改動(dòng)的多源抄襲；對(duì)比庫(kù)收錄不全；非文字類(lèi)型數(shù)據(jù)難識(shí)別。
系統(tǒng)的誤判導(dǎo)致某些期刊論文被無(wú)辜退稿，部分作者為增加稿件錄用概率會(huì)減少撰寫(xiě)某類(lèi)易被誤判的學(xué)術(shù)論文，因此，學(xué)術(shù)成果信息數(shù)量有所降低。作者會(huì)特意改變論文的表述方式以防止誤判現(xiàn)象的發(fā)生，例如，刻意添加圖表以降低綜述類(lèi)學(xué)術(shù)論文的復(fù)制比，因此，學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量略微下降。
系統(tǒng)的漏判使抄襲者存在僥幸心理，放縱自身的學(xué)術(shù)不端行為。這種不良之風(fēng)容易相互影響，吸引更多作者加入到其中，導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德水平下降的趨勢(shì)蔓延。同時(shí)，某些作者不再專(zhuān)注于知識(shí)積累來(lái)提高學(xué)術(shù)能力，而是花費(fèi)心思在如何采取多種手段逃避系統(tǒng)的檢測(cè)。
2.2.2結(jié)果的不合理應(yīng)用降低學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量的管控力度
復(fù)制比設(shè)置不合理。對(duì)于學(xué)位論文而言，大多數(shù)高校采用同一復(fù)制比來(lái)判定其質(zhì)量?；A(chǔ)理論方面的學(xué)位論文與應(yīng)用技術(shù)方面的學(xué)位論文的寫(xiě)作方式和方法不同，采取“一刀切”的手段不太合理。碩士學(xué)位論與博士學(xué)位論文的篇幅相差巨大，設(shè)置同一復(fù)制比，也不太適宜。對(duì)于期刊論文而言，雜志社也設(shè)置同一復(fù)制比來(lái)判定學(xué)術(shù)不端行為。綜述類(lèi)文章復(fù)制比明顯偏高。圖表多的文章復(fù)制比明顯偏低。
服務(wù)使用者采用單一方式管理學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量，雖在執(zhí)行時(shí)提高了工作效率，但在學(xué)術(shù)論文質(zhì)量控制效果上不太令人滿(mǎn)意。不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文具有不同特性，服務(wù)使用者應(yīng)采取多角度思維的方式，使得復(fù)制比的設(shè)置更能適應(yīng)學(xué)術(shù)論文的特性，從而提高學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量控制的成效。
過(guò)分依賴(lài)復(fù)制比。當(dāng)學(xué)位論文超過(guò)高校設(shè)置的最高復(fù)制比時(shí)，研究生的答辯會(huì)被推遲。當(dāng)期刊論文超過(guò)雜志社設(shè)置的最高復(fù)制比時(shí)，會(huì)被退稿。部分高?；螂s志社僅依賴(lài)系統(tǒng)來(lái)評(píng)判學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量，顯得過(guò)于武斷。復(fù)制比高的學(xué)術(shù)論文不一定是質(zhì)量差的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文并不是作者的胡亂想象、隨意瞎寫(xiě)而成。作者需要閱讀大量的參考文獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)提出創(chuàng)新性的思想。因而，學(xué)術(shù)論文會(huì)涉及他人的思想，重復(fù)在所難免。復(fù)制比高的文章，不能說(shuō)明文章中沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)少。
服務(wù)使用者過(guò)于依賴(lài)復(fù)制比判別學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量，違背系統(tǒng)的設(shè)計(jì)初衷。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性才是衡量學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量的首要指標(biāo)。復(fù)制比與學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性存在一定的聯(lián)系，但二者不能等同。服務(wù)使用者應(yīng)僅將復(fù)制比作為參考指標(biāo)，采取多種途徑來(lái)判斷學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量。
2.2.3的監(jiān)管不嚴(yán)加深檢測(cè)系統(tǒng)缺陷及檢測(cè)結(jié)果不當(dāng)使用的負(fù)面影響
服務(wù)的提供機(jī)構(gòu)對(duì)每篇學(xué)術(shù)論文的檢測(cè)次數(shù)沒(méi)有設(shè)置上限，使得作者可以反復(fù)對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)。進(jìn)行反復(fù)的作者分為兩種：一種是論文質(zhì)量水平高，作者為防止被系統(tǒng)誤判而反復(fù)檢測(cè)，并將語(yǔ)句通順、含義明確的文章改得面目全非，降低文章原有的質(zhì)量水平；一種是論文質(zhì)量水平低，文章中含有大量抄襲內(nèi)容，作者為避免抄襲行為被發(fā)現(xiàn)而反復(fù)檢測(cè)，并采取多種手段改變文章的表達(dá)方式，使含有大量抄襲內(nèi)容的文章得以發(fā)表或通過(guò)高校的，以次充好。這兩種作者雖都是為了降低復(fù)制比而反復(fù)檢測(cè)，但其目的偏向性上稍有區(qū)別。
第一種作者的行為是由的不合理應(yīng)用而導(dǎo)致，的監(jiān)管漏洞助推了這種矯枉過(guò)正行為，使學(xué)術(shù)成果信息的原有質(zhì)量有所下降；第二種作者的行為是由的缺陷而導(dǎo)致，的監(jiān)管缺失為這種學(xué)術(shù)不端行為提供了便利，使大量低質(zhì)量水平的學(xué)術(shù)成果信息存在于學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)中。
3優(yōu)化的措施
3.1優(yōu)化系統(tǒng)
提高系統(tǒng)識(shí)別能力。改進(jìn)檢測(cè)算法是提高系統(tǒng)識(shí)別能力的有效途徑。系統(tǒng)針對(duì)不同類(lèi)型數(shù)據(jù)有不同的檢測(cè)算法。系統(tǒng)一般采用圖像匹配法對(duì)圖片進(jìn)行檢測(cè)。改進(jìn)現(xiàn)有的圖像匹配法，使系統(tǒng)能識(shí)別不同格式、稍加改動(dòng)的圖片。公式一般采用圖片或特定軟件進(jìn)行呈現(xiàn)。當(dāng)公式采用特定軟件呈現(xiàn)時(shí)，需抽取公式中的變量、符號(hào)、函數(shù)等，并以此為基礎(chǔ)評(píng)斷學(xué)術(shù)不端行為。完善現(xiàn)有的公式檢測(cè)算法，確保抽取后各部分的順序及數(shù)量與原始公式相差不大。
擴(kuò)充對(duì)比庫(kù)資源。在中文資源方面，由于各對(duì)比庫(kù)對(duì)部分中文學(xué)術(shù)期刊的壟斷行為，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)沒(méi)有一個(gè)對(duì)比庫(kù)能囊括了所有中文學(xué)術(shù)期刊資源。論文服務(wù)提供機(jī)構(gòu)之間應(yīng)該積極合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。在外文資源方面，論文服務(wù)提供機(jī)構(gòu)之間可采取聯(lián)合采購(gòu)的方式，以較低成本獲得大量外文資源。
3.2合理運(yùn)用結(jié)果
設(shè)置多類(lèi)別的復(fù)制比要求。高校應(yīng)針對(duì)不同種類(lèi)、不同學(xué)歷層次的學(xué)位論文設(shè)置不同的復(fù)制比要求。應(yīng)用技術(shù)方面的學(xué)位論文中文字描述的部分偏少，復(fù)制比要求稍稍提高；基礎(chǔ)理論方面的學(xué)位論文中文字描述的部分偏多，復(fù)制比要求應(yīng)稍稍降低。碩士學(xué)位論文字?jǐn)?shù)少，復(fù)制比要求應(yīng)稍有提高；博士學(xué)位論文字?jǐn)?shù)多，復(fù)制比要求應(yīng)稍有降低。高校還可以依據(jù)學(xué)位論文的不同部分，設(shè)置不同復(fù)制比。雜志社針同樣可以對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)術(shù)論文，設(shè)置不同復(fù)制比，例如綜述類(lèi)論文，復(fù)制比要求應(yīng)降低。
結(jié)果僅作為評(píng)判學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的參考指標(biāo)。對(duì)于學(xué)位論文而言，高校中負(fù)責(zé)的部門(mén)應(yīng)與院系合作，對(duì)復(fù)制比高的學(xué)位論文進(jìn)行人工復(fù)查，并得出最終結(jié)果。對(duì)于期刊論文而言，雜志社也需采取相同的措施。在復(fù)查過(guò)程中，雜志社工作人員將結(jié)果作為參考指標(biāo)，并結(jié)合對(duì)全文觀點(diǎn)的審查，最終判斷出論文質(zhì)量高低或是否存在學(xué)術(shù)不端行為。對(duì)于復(fù)制比高，但論點(diǎn)新穎、邏輯性強(qiáng)、數(shù)據(jù)真實(shí)的學(xué)術(shù)論文，不宜采取退稿處理的方式。
改善檢測(cè)結(jié)果的申訴機(jī)制。高校應(yīng)配備專(zhuān)門(mén)部門(mén)來(lái)處理檢測(cè)結(jié)果的申訴。由于高校的具有時(shí)段性的特點(diǎn)，該部門(mén)的人員構(gòu)成以兼職人員為主。雜志社的具有長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，需配備專(zhuān)職人員來(lái)處理作者的申訴。工作量大的時(shí)候，可適當(dāng)增添兼職人員輔助專(zhuān)職人員的工作。
3.3加強(qiáng)的監(jiān)管
中圖分類(lèi)號(hào)：TU984.12 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2013）09-0000-01
住宅環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)劣與人的身心健康有極大的關(guān)系，不合理的居住環(huán)境設(shè)計(jì)已經(jīng)給人類(lèi)的生理、心理和行為帶來(lái)了很大的影響，直接威脅人類(lèi)的身心健康?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)于居住區(qū)生態(tài)設(shè)計(jì)的研究主要集中于室內(nèi)環(huán)境和建筑本身，而對(duì)于室外環(huán)境的研究涉及較少，以及在生態(tài)設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，如何通過(guò)設(shè)計(jì)進(jìn)行室外環(huán)境改善的研究還不夠深入。
1.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
本文的研究建立在生態(tài)設(shè)計(jì)原則的相關(guān)內(nèi)容和居住區(qū)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大量參閱國(guó)內(nèi)外關(guān)于生態(tài)設(shè)計(jì)理念和居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的研究成果，發(fā)現(xiàn)了有研究者已經(jīng)對(duì)這些理念的結(jié)合進(jìn)行了不同深度的探究。
國(guó)內(nèi)關(guān)于居住區(qū)室外環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的理論研究于上世紀(jì)90年代中期開(kāi)始興起，從90年代末開(kāi)始逐漸升溫，這些理論雖然對(duì)居住區(qū)室外生態(tài)設(shè)計(jì)界定有所不同，但都從不同方面對(duì)城市住區(qū)的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)趨勢(shì)、方向、原則等內(nèi)容進(jìn)行了探討。于2002年出臺(tái)了《上海市新建住宅小區(qū)環(huán)境導(dǎo)則》《上海市生態(tài)型住宅小區(qū)技術(shù)實(shí)施細(xì)則》等一系列住區(qū)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這些原則或評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定，顯示出我國(guó)城市住區(qū)建設(shè)的環(huán)境意識(shí)向正在向更高層次邁進(jìn)，也使我國(guó)城市住區(qū)環(huán)境的生態(tài)建設(shè)開(kāi)始有章可循。對(duì)城市住區(qū)外環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的方法研究始于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，20世紀(jì)70年代初，日本根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，從實(shí)際出發(fā)制定了改善居住環(huán)境的方針政策認(rèn)為居住與環(huán)境的設(shè)計(jì)必須達(dá)到4項(xiàng)要求：安全、衛(wèi)生、方便和舒適，①這些政策的制定為居住環(huán)境設(shè)計(jì)奠定了早期的理論基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)自50年代起開(kāi)始研究居住與環(huán)境問(wèn)題，，并設(shè)立住宅生態(tài)學(xué)來(lái)專(zhuān)門(mén)研究居住環(huán)境設(shè)計(jì)問(wèn)題，其目的是為了獲得在生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上保證居民健康，滿(mǎn)足居住區(qū)的功能要求，創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境，②70年代后期以來(lái)，居住環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性日益被人們所認(rèn)識(shí)，人們也為居住區(qū)創(chuàng)造物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，同時(shí)重視居住區(qū)的社會(huì)功能和在精神、心理上的作用。
2.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題及設(shè)計(jì)原則
居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題主要表現(xiàn)在：設(shè)計(jì)缺少人文關(guān)懷；缺乏環(huán)境個(gè)性和特色；③盲目追求大型化、豪華化，為了追求氣派和宣傳效果，不少居住區(qū)內(nèi)硬質(zhì)鋪地、廣場(chǎng)泛濫，整體宏偉有余而親切不足，難以保證居住區(qū)開(kāi)放空間應(yīng)當(dāng)帶來(lái)的生態(tài)效益和疏解精神壓力的作用。
首先，地域性與時(shí)代性相結(jié)合原則。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該適宜這種特定的場(chǎng)所，應(yīng)該挖掘其中反映了當(dāng)?shù)厝司裥枨笈c向往的深刻內(nèi)涵，同時(shí)居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)要考慮所在城市的歷史文脈。其次，人性化的原則。居住區(qū)室外環(huán)境是為居民服務(wù)的，所以在設(shè)計(jì)中要堅(jiān)持以人為本的原則，無(wú)論從室外環(huán)境的整體規(guī)劃，各種服務(wù)設(shè)施的配置、綠化小品等細(xì)部設(shè)計(jì)直到建設(shè)實(shí)施，都要從人的角度出發(fā)，滿(mǎn)足人的各種生理和心理需求。最后，可持續(xù)發(fā)展的原則。在居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中要盡量加強(qiáng)自然環(huán)境要素的運(yùn)用，恢復(fù)和創(chuàng)造城市中的生態(tài)環(huán)境的完美結(jié)合，改變現(xiàn)代城市中琳瑯滿(mǎn)目的瀝青、混凝土、玻璃、鋼材等工業(yè)化的面貌，讓人盡量融入自然，與自然共生共存。
3.國(guó)內(nèi)外實(shí)踐案例分析
3.1 南京詠梅山莊綠色生態(tài)小區(qū)
詠梅山莊建于2001年，是建設(shè)部認(rèn)可的綠色生態(tài)住區(qū)，該住區(qū)以維護(hù)生態(tài)平衡、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展為規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，采用最新的生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建立太陽(yáng)能利用、管道直飲水、雨水回收和中水利用、生態(tài)綠化、綠色建材、土建裝修一體化等六大系統(tǒng)，營(yíng)建住區(qū)良好生態(tài)環(huán)境。另外小區(qū)運(yùn)用現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理念，從各層面上由里而表的構(gòu)筑社區(qū)景觀環(huán)境，按照景觀均好性強(qiáng)，使用度高，生態(tài)化優(yōu)良，文脈承傳與發(fā)展的延續(xù)性適度，居住業(yè)主的歸屬感強(qiáng)，并滿(mǎn)足建設(shè)與后期維護(hù)成本的經(jīng)濟(jì)型等設(shè)計(jì)原則，并引入?yún)^(qū)外環(huán)境，對(duì)于區(qū)外極其優(yōu)越的自然環(huán)境，設(shè)計(jì)有通往仙鶴山的視覺(jué)走廊，并令大多單元向山體展開(kāi)，形成現(xiàn)代都市山景住宅。④
3.2 英國(guó)倫敦拜得（Bed）零耗能小區(qū)
曾獲得2000年英國(guó)皇家建筑協(xié)會(huì)“可持續(xù)建設(shè)最佳范例”獎(jiǎng)，并被英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)選擇作為2000年倫敦“可居的城市”展覽中心可持續(xù)開(kāi)發(fā)的范例的拜得零耗能小區(qū)，位于英國(guó)倫敦西南的薩頓市，由Peabody Trust公司承建，拜得零耗能小區(qū)采用一種零耗能開(kāi)發(fā)（zero Energy Development）系統(tǒng)，即小區(qū)任何方面的設(shè)計(jì)都以最大限度保護(hù)自然資源和最小限度地影響環(huán)境為目的，其環(huán)境保護(hù)策略主要包括以下幾方面：⑤（1）利用棕地（BrowfieldS）：所謂棕地，就是城市地區(qū)中已經(jīng)進(jìn)行過(guò)開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在處于閑置狀態(tài)的土地，在英國(guó)，有大約20%的城市土地屬于這種類(lèi)型。（2）綠色交通：以減少小汽車(chē)交通為目標(biāo)，社區(qū)內(nèi)提供一定的就業(yè)場(chǎng)所和服務(wù)設(shè)施以減少居民出行需求；提供良好的公共交通聯(lián)系，包括兩個(gè)鐵路站點(diǎn)、兩個(gè)公共汽車(chē)和一條有軌電車(chē)線(xiàn)路；提供替代小汽車(chē)的選擇，如小汽車(chē)共享。
4.國(guó)外城市住區(qū)外環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)對(duì)我國(guó)的啟示
對(duì)以上國(guó)外居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析總結(jié)，為我國(guó)目前開(kāi)始進(jìn)行的居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)提供許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)方法：從宏觀到微觀，多角度、多層面、系統(tǒng)化的研究居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)；多種方式促進(jìn)城市住區(qū)外環(huán)境生態(tài)建設(shè)；大力開(kāi)展居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的示范工作；提高市民環(huán)境意識(shí)，加強(qiáng)居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的公眾參與。
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注解：
① 姚時(shí)章 王江萍.城市居住外環(huán)境設(shè)計(jì)[M].重慶大學(xué)出版社，2000
② 鄧曉紅 李曉峰.生態(tài)發(fā)展：中國(guó)傳統(tǒng)聚落未來(lái)[J].新建筑，1999（3）
據(jù)有關(guān)資料顯示，德國(guó)在推行森林康養(yǎng)項(xiàng)目后，國(guó)家醫(yī)療費(fèi)用總支出減少30%。根據(jù)這一國(guó)際健康潮流，2016年5月6日，國(guó)家林業(yè)局印發(fā)《林業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》?！兑?guī)劃》提出要大力推進(jìn)森林體驗(yàn)和康養(yǎng)，發(fā)展集旅游、醫(yī)療、康養(yǎng)、教育、文化、扶貧于一體的林業(yè)綜合服務(wù)業(yè)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)發(fā)展森林旅游休閑康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。
近年來(lái)，森林康養(yǎng)的理念已被很多人所接受，并在國(guó)內(nèi)引起廣泛關(guān)注，特別是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，森林康養(yǎng)釋放出誘人的市場(chǎng)空間和巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)，各地勢(shì)必競(jìng)相開(kāi)始探索建立森林康養(yǎng)基地，大力發(fā)展森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。但是，森林康養(yǎng)畢竟是一個(gè)新事物，其療法機(jī)理和產(chǎn)業(yè)模式既是一個(gè)市場(chǎng)問(wèn)題，又是一個(gè)理論問(wèn)題，為避免開(kāi)發(fā)不當(dāng)給森林生態(tài)環(huán)境造成破壞性影響，建議加強(qiáng)森林康養(yǎng)的科學(xué)性研究，構(gòu)建森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)理論指導(dǎo)體系。
其一，透析國(guó)際森林康養(yǎng)旅游發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。日本、韓國(guó)和歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家早已開(kāi)啟了森林與健康的研究與實(shí)踐，在森林公園散步或者進(jìn)行“森林浴”在許多國(guó)家越來(lái)越受到大眾歡迎。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，德國(guó)有40%的人每月都要去林區(qū)游憩一次。迄今，德國(guó)已建立了350處森林康養(yǎng)基地，每個(gè)森林康養(yǎng)基地都配備專(zhuān)門(mén)執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)生和理療師。
截至2011年底，日本林野廳已構(gòu)建了“醫(yī)療福祉型森林”“療養(yǎng)保養(yǎng)型森林”和“預(yù)防生活習(xí)慣病森林”3種森林康養(yǎng)基地48處，還有300余處森林在申請(qǐng)認(rèn)證過(guò)程中。目前，日本把15%的國(guó)土面積劃為森林公園，每年約有8億人次去林區(qū)游憩、沐浴。因此，應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際交流和合作，尤其通過(guò)對(duì)德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的“森林浴”“森林康養(yǎng)”項(xiàng)目的研究，積極借鑒其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，探索建立一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情的森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式。
其二，探索森林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的平衡機(jī)制。森林物種豐富、生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型多樣，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流和保護(hù)環(huán)境的重要作用。國(guó)家明確提出，在保持林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)完整性和穩(wěn)定性的前提下，鼓勵(lì)社會(huì)資本、林場(chǎng)職工發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，有效盤(pán)活森林資源。
我國(guó)森林旅游發(fā)展也面臨粗放發(fā)展等一系列問(wèn)題，重開(kāi)發(fā)輕保護(hù)的弊端凸顯。如何平衡生態(tài)效益和社會(huì)效益，如何做好開(kāi)發(fā)與保護(hù)的平衡，成為迫切需要破解的難題。需要指出的是，在看到森林康養(yǎng)旅游發(fā)展迅猛的同時(shí)，也應(yīng)看到森林康養(yǎng)旅游業(yè)對(duì)生態(tài)可能帶來(lái)的潛在影響。
其三，探究森林康養(yǎng)旅游的作用機(jī)理。森林康養(yǎng)主要針對(duì)與精神壓力有關(guān)的疾病，它利用了森林和林產(chǎn)品帶來(lái)的緩解生理或心理緊張的效果。芬多精（植物殺菌素）在森林康養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，目前針對(duì)芬多精的研究取得了顯著進(jìn)展。日本學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，針葉林中的芬多精主要是單萜類(lèi)化合物，包括α-蒎烯、莰烯和β-蒎烯，在日本扁柏和柳杉林中α-蒎烯含量特別高，而在赤松林中α-松油烯則為主要組成成分。
森林康養(yǎng)旅游的可持續(xù)發(fā)展，依賴(lài)于因地制宜建立康養(yǎng)基地，在我國(guó)仍需要探究森林康養(yǎng)旅游的機(jī)理。例如，何種樹(shù)種益于減少人體產(chǎn)生應(yīng)激激素、增強(qiáng)副交感神經(jīng)活動(dòng)（控制平靜期生理活動(dòng)）；何種森林成分利于減弱交感神經(jīng)活動(dòng)、降低血壓和心跳數(shù)、緩和心理緊張，何種森林與旅游體驗(yàn)互動(dòng)可以增加人體活力、提高免疫力、增加抗癌蛋白質(zhì)數(shù)量等。
其四，論證森林康養(yǎng)旅游實(shí)證效果。森林康養(yǎng)的效果初步被國(guó)外醫(yī)學(xué)專(zhuān)家證實(shí)，但森林康養(yǎng)旅游的實(shí)證效果仍需進(jìn)一步論證。國(guó)外研究初步證實(shí)了森林相關(guān)臨床實(shí)驗(yàn)在改善精神病治療（含情緒失常兒童）、酗酒者以及具有其他臨床心理健康問(wèn)題之人行為的價(jià)值；嗅覺(jué)森林環(huán)境因子——芬多精能使人心理處于放松狀態(tài)，并且通過(guò)NK細(xì)胞能消滅腫瘤細(xì)胞，推斷森林浴可能具有預(yù)防癌癥發(fā)生及發(fā)展的效應(yīng)；森林環(huán)境要素會(huì)帶來(lái)生理效應(yīng)，研究表明植物精氣的生理功效有鎮(zhèn)痛、驅(qū)蟲(chóng)、抗菌、抗腫瘤、促進(jìn)膽汁分泌、解毒、降血壓、松弛神經(jīng)、消除緊張，使注意力集中等作用。未來(lái)研究要多方論證森林在增進(jìn)健康、預(yù)防疾病等方面的作用及其機(jī)制，并制定森林康養(yǎng)的生理評(píng)價(jià)體系、森林康養(yǎng)的設(shè)計(jì)技法等，論證森林康養(yǎng)對(duì)提高人體抗癌能力、免疫力的實(shí)證效果，為森林康養(yǎng)旅游的開(kāi)發(fā)方式和推廣形式提供參考。
其五，加強(qiáng)森林康養(yǎng)旅游政策法規(guī)研究。森林康養(yǎng)是大健康產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，其特點(diǎn)是多元組合，涉及文化、歷史、地理、生態(tài)及多種產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)。韓國(guó)于1982年提出建設(shè)自然休養(yǎng)林，2005年制定了《森林文化·休養(yǎng)法》，并成立了國(guó)立自然休養(yǎng)林管理所，2008年把森林休養(yǎng)列為全體國(guó)民的福祉。2010年，韓國(guó)國(guó)民會(huì)議對(duì)《森林文化及休閑活動(dòng)法》進(jìn)行修正，修正法中引入對(duì)人類(lèi)健康定義。
我國(guó)“森林康養(yǎng)旅游”涉及林業(yè)、旅游、醫(yī)療、體育和養(yǎng)生等產(chǎn)業(yè)，法律法規(guī)也亟待完善與創(chuàng)新。建議以國(guó)家法律法規(guī)形式確定森林康養(yǎng)旅游為大健康產(chǎn)業(yè)重要組成部分，明確森林康養(yǎng)旅游為國(guó)民福祉。此外，要加強(qiáng)對(duì)森林康養(yǎng)旅游保護(hù)性開(kāi)發(fā)，確定森林康養(yǎng)旅游為林業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)森林旅游環(huán)境的評(píng)價(jià)和管理，以法律、法規(guī)的形式體現(xiàn)對(duì)森林康養(yǎng)旅游領(lǐng)域的重視。
以北京地區(qū)廣大中小學(xué)教師為主。歡迎其他地區(qū)關(guān)心中小學(xué)心理健康教育工作的專(zhuān)家、學(xué)者和老師參加。單位和個(gè)人均可報(bào)名。
網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)址:心理健康網(wǎng)省略,進(jìn)入首頁(yè)后在左側(cè)選擇“‘健康杯’評(píng)選系統(tǒng)”。
二、時(shí)間安排
1.優(yōu)秀論文提交時(shí)間:2009年9月10日至2009年11月10日。
2.優(yōu)秀論文評(píng)選時(shí)間:2009年11月、12月。
3.研討交流及頒獎(jiǎng)活動(dòng):2010年1月(北京,時(shí)間地點(diǎn)待定)。
三、活動(dòng)說(shuō)明
1.本次論文征集活動(dòng)不收取任何費(fèi)用。老師自愿參加。
2.主辦方將選擇工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、有心理健康教育經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、優(yōu)秀教師組成論文評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)將嚴(yán)格把關(guān),客觀公正,確保獲獎(jiǎng)成果的質(zhì)量。堅(jiān)持三審制度,評(píng)審出一、二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文。
3.論文形式包括:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、咨詢(xún)輔導(dǎo)案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、教育教學(xué)感悟、理論研究等。
4.論文以作者原創(chuàng)為主,注重實(shí)踐探索和理性思考,突出個(gè)人特點(diǎn)和區(qū)域特色,反映心理健康教育的學(xué)科特質(zhì)和時(shí)代要求。抄襲文章不予參評(píng)。論文字?jǐn)?shù)在4000字到5000字之間,內(nèi)容簡(jiǎn)介100字左右,關(guān)鍵詞3~4個(gè)。
5.請(qǐng)作者詳細(xì)注明單位名稱(chēng)、通訊地址、姓名、職稱(chēng)、聯(lián)系方式。
四、參評(píng)要求
1.論文征選形式。為保護(hù)環(huán)境,節(jié)約紙張,提高效率,此次論文征集活動(dòng)采取網(wǎng)上提交方式進(jìn)行。請(qǐng)進(jìn)入心理健康網(wǎng):省略,進(jìn)入首頁(yè)后在左側(cè)點(diǎn)擊“健康杯”評(píng)選系統(tǒng),進(jìn)行注冊(cè)投稿。網(wǎng)上提交成功以后,會(huì)顯示“您已成功投稿”。不要再寄文章的紙稿。
注冊(cè)投稿步驟請(qǐng)見(jiàn)心理健康網(wǎng)“雜志快訊”和“健康杯”欄目的《“健康杯”活動(dòng)網(wǎng)上投稿步驟》。
2.嚴(yán)禁抄襲別人的作品,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載文章進(jìn)行投稿。
五、評(píng)選結(jié)果
1.獲獎(jiǎng)名單將在《中小學(xué)心理健康教育》雜志上公布。
2.北京教育科學(xué)研究院德育研究中心和《中小學(xué)心理健康教育》雜志社向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
3.主辦方將另行組織專(zhuān)題研討交流培訓(xùn)活動(dòng)(通知另發(fā)),并向論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。同時(shí),對(duì)心理健康教育優(yōu)秀課例和實(shí)踐活動(dòng)案例獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。
4.省略
投訴電郵:chen.rainbow.省略
畢業(yè)論文感謝信1我的導(dǎo)師溫老師科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選取到項(xiàng)目的最終完成，溫老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在此謹(jǐn)向溫老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過(guò)大學(xué)生活的每個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們和尊敬的老師們，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
在論文即將完成之際，我的情緒無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙，在那里請(qǐng)理解我誠(chéng)摯的謝意!多謝你們!
畢業(yè)論文感謝信2在本篇論文完成的同時(shí)，我首先要感謝我的導(dǎo)師__老師。在_老師的悉心指導(dǎo)下，我的論文才能如此順利的完成。并且得到了其他老師的肯定。在本篇論文的完成過(guò)程中，_老師對(duì)我提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，細(xì)心地和我講解論文中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)，信心上的鼓勵(lì)。我能順利完成本篇論文和老師的認(rèn)真指導(dǎo)和辛苦的批改是分不開(kāi)的，在此我由衷的向_老師表示感謝。
同時(shí)我也要感謝學(xué)校和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在良好的氛圍中完成論文。感謝同學(xué)和家人在這期間的大力支持。
畢業(yè)論文感謝信3畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。透過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫忙我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫忙我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開(kāi)始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開(kāi)始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線(xiàn)排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的不便。
學(xué)生的動(dòng)手潛力和資料搜集潛力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎?shū)籍，瀏覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，透過(guò)設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅僅能幫忙學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠幫忙我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來(lái)很大的幫忙。
畢業(yè)論文感謝信4感謝培養(yǎng)教育我的__學(xué)校，__濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上，勇創(chuàng)輝煌!祝校長(zhǎng)財(cái)源滾滾，仕途順利!感謝對(duì)我傾囊賜教、鞭策鼓勵(lì)的__大學(xué)_系諸位師長(zhǎng)，諸位恩師的諄諄教誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康，家庭幸福!感謝論文中引文的原作者，他們都是__學(xué)界的名師大家，大師風(fēng)范，高山仰止。祝他們壽域無(wú)疆，德業(yè)永輝!感謝同窗好友___、___、___、__以及更多我無(wú)法逐一列出名字的朋友，他們和我共同度過(guò)了四年完美難忘的大學(xué)時(shí)光，我十分珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦，事業(yè)有成!家有嬌妻，外有二房!最最感謝生我養(yǎng)我的父母，他們給予了我最無(wú)私的愛(ài)，為我的成長(zhǎng)付出了許多許多，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，惟愿他們健康長(zhǎng)壽!感謝我的牌友___、___、___、___，他們和我一齊度過(guò)了大四無(wú)聊的時(shí)光，讓我在寫(xiě)作之余能有很好的休閑活動(dòng)。祝他們以后多培養(yǎng)牌壇新秀!感謝我的煙友___、___、___。在我沒(méi)煙抽的時(shí)候他們總能毫無(wú)吝嗇的將自己的煙分給我抽，尤其是在本文寫(xiě)作過(guò)程中，我廢寢忘食，足不出戶(hù)，煙抽得很快，他們給予我很大幫忙，讓上一支煙，文思如泉涌，快樂(lè)似神仙!祝他們永遠(yuǎn)都有好煙抽!最后要感謝我自己，沒(méi)有自己的努力，本文是無(wú)論如何也完不成的!感
〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A
〔文章編號(hào)〕1671-2684（2014）04-0004-03
心理健康（mental health）是指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，生理、心理和社會(huì)性方面達(dá)到協(xié)調(diào)一致，保持良好的心理功能狀態(tài)[1]。它是影響人們幸福感的重要因素。然而，據(jù)美國(guó)衛(wèi)生局報(bào)告，我國(guó)精神疾病目前占所有疾病的14.3%，預(yù)計(jì)到2020年將上升到17.4%[2]，這表明我國(guó)心理健康問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻。小學(xué)生情緒能力和認(rèn)知能力處于迅速發(fā)展的關(guān)鍵期，其心理健康狀況不僅影響其幸福感，更對(duì)其健康成長(zhǎng)起著不可忽視的作用。對(duì)此，有學(xué)者就我國(guó)小學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生中有中度心理和行為問(wèn)題的占16.4%，有嚴(yán)重心理問(wèn)題的占4.2%[3]。這反映了我國(guó)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題堪憂(yōu)。
越來(lái)越多的研究認(rèn)識(shí)到研究小學(xué)生心理健康問(wèn)題不僅是學(xué)術(shù)議題，更是進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育的必要基礎(chǔ)，因此大量的研究先后探究了小學(xué)生心理健康狀況。為了把握小學(xué)生心理健康研究的具體情況，本文對(duì)源自中國(guó)期刊網(wǎng)的453篇相關(guān)論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析，以深入了解小學(xué)生心理健康研究的具體開(kāi)展情況，為今后的理論研究與應(yīng)用實(shí)踐提供參考。
一、研究方法
1.統(tǒng)計(jì)方法
文獻(xiàn)計(jì)量法，以頻次、百分比為主。
2.文獻(xiàn)取樣
以中國(guó)期刊網(wǎng)為平臺(tái)，對(duì)2003年1月至2012年12月所發(fā)表的有關(guān)小學(xué)生心理健康方面的所有文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有453篇包含“小學(xué)生心理健康”的文章題錄。
3.分析類(lèi)目與單元
在對(duì)代表性論文進(jìn)行參考的基礎(chǔ)上，對(duì)以下6個(gè)單元作統(tǒng)計(jì)分析：年代分布、受資助狀況、合作者人數(shù)、內(nèi)容分布、作者機(jī)構(gòu)及作者所在地區(qū)。
二、結(jié)果與分析
1.研究論文的年代分布
對(duì)2003～2012年發(fā)表的453篇小學(xué)生心理健康方面的文章進(jìn)行年代分布統(tǒng)計(jì)分析，如下頁(yè)表1所示。除2005年（4.4%）和2009年（10.2%）出現(xiàn)稍大的波動(dòng)外，我國(guó)關(guān)于小學(xué)生心理健康研究的論文數(shù)量總體呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。2003～2007年的論文數(shù)為159篇，2008～2012年的論文數(shù)為294篇，分別占總數(shù)的35.1%和64.9%，后者較前者增長(zhǎng)了29.8個(gè)百分點(diǎn)，這說(shuō)明近十年來(lái)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到研究者的關(guān)注。
2.研究論文的受資助情況
對(duì)近十年來(lái)的453篇論文的受資助情況進(jìn)行分析，如表2所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有84.1%不受任何項(xiàng)目資助，僅有15.9%的論文受資助。在受資助的文章中，最多的是省部級(jí)項(xiàng)目（9.5%），來(lái)自“相關(guān)協(xié)會(huì)”（1.1%）及“國(guó)家級(jí)”（1.3%）資助的項(xiàng)目相對(duì)較少。整體而言，受資助的研究數(shù)比例低且不同級(jí)別間數(shù)額差異很大。這給未來(lái)的研究以啟示：小學(xué)生心理健康研究的全面開(kāi)展需更多資助，尤其是國(guó)家級(jí)項(xiàng)目及相關(guān)協(xié)會(huì)項(xiàng)目的支持。
3.研究論文的內(nèi)容
對(duì)453篇文章的內(nèi)容進(jìn)行具體分析（見(jiàn)表3），結(jié)果發(fā)現(xiàn)“現(xiàn)狀調(diào)查”（18.9%）、“相關(guān)研究”（21.9%）及“對(duì)策研究”（19.4%）這三項(xiàng)研究?jī)?nèi)容所占比例相當(dāng)，但都低于“其他”內(nèi)容類(lèi)別（37.1%）的研究論文，而這部分論文是作者基于小學(xué)生心理健康問(wèn)題某角度而提出的一般性看法或陳述，缺乏科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性?！熬C述研究”及“測(cè)量方法研究”則分別只占總體的0.9%、1.8%，這提示著綜述性與測(cè)量方法類(lèi)研究目前呈現(xiàn)出一定困境，亟待突破。
4.研究論文的形式及其研究力量
對(duì)研究論文的合作形式和研究力量進(jìn)行分析（見(jiàn)
表4），結(jié)果發(fā)現(xiàn)，獨(dú)著論文數(shù)占論文總數(shù)的67.8%，合著論文僅占32.2%，且論文合著以?xún)扇撕献餍问剑?7.2%）為主，課題組合作形式僅占0.7%。這表明研究者需加強(qiáng)各種形式的合作力度，組建課題組形式的專(zhuān)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)研究的系統(tǒng)性和全面性。
以第一作者的單位作為研究力量機(jī)構(gòu)分析的基礎(chǔ)，“其他（小學(xué)教師及協(xié)會(huì)等）”占研究力量的55.8%，其次為“師范類(lèi)院校”（17.7%），而來(lái)自其他單位的研究相對(duì)缺乏，見(jiàn)表5。這表明，小學(xué)教師及協(xié)會(huì)是最主要的者，這些發(fā)表者的研究?jī)?nèi)容基本上是一般陳述性的研究，這與表3中關(guān)于研究?jī)?nèi)容的數(shù)據(jù)結(jié)果（“其他”類(lèi)別即一般性看法或陳述性研究占最大比重）契合。由此可以看出，專(zhuān)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)參與力度的薄弱可能影響到研究?jī)?nèi)容的的專(zhuān)業(yè)性與系統(tǒng)性，研究需更多專(zhuān)業(yè)力量的
投入。
為了進(jìn)一步了解研究力量的分布，本研究對(duì)研究力量的省份分布情況作了分析，分布總體來(lái)說(shuō)呈不平衡狀。研究力量位列前五位的省份分別為：江蘇（11.0%）、山東（7.5%）、甘肅（7.5%）、浙江（7.1%）與吉林（5.1%），表明小學(xué)生的心理健康問(wèn)題在我國(guó)較發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)普遍受到研究者的關(guān)注。位列后五位的省份分別為：青海（1.1%）、內(nèi)蒙古（1.1%）、（0.9%）、寧夏（0.5%）及新疆（0.5%），即我國(guó)偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的相關(guān)研究極度缺乏。
三、討論
1.拓展測(cè)量方法
本研究發(fā)現(xiàn)，近十年來(lái)關(guān)于小學(xué)生心理健康的研究數(shù)量較多，同時(shí)內(nèi)容涵蓋面較廣，包括現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)研究、對(duì)策研究、綜述研究、測(cè)量方法研究及其他研究等，但關(guān)于測(cè)量方法的研究卻相對(duì)匱乏。目前國(guó)內(nèi)研究仍較多引進(jìn)國(guó)外的測(cè)量方法，易出現(xiàn)跨文化問(wèn)題；此外，現(xiàn)有量表內(nèi)容多側(cè)重負(fù)面心理特質(zhì)，與小學(xué)生發(fā)展的實(shí)際有所偏離[4]。我國(guó)研究者也意識(shí)到這些問(wèn)題，心理健康的評(píng)估工具已經(jīng)從單純引進(jìn)發(fā)展到自編問(wèn)卷，量表內(nèi)容在向多領(lǐng)域延伸，也編制出了一些信效度較好的量表。但總體來(lái)看，我國(guó)心理健康量表的信效度普遍較低，自編量表有低水平重復(fù)現(xiàn)象，測(cè)量積極心理的量表少[5]。即我國(guó)仍需本土化的較為統(tǒng)一的科學(xué)測(cè)查工具和標(biāo)準(zhǔn)。廣大研究者需加強(qiáng)對(duì)研究方法的探索，改善測(cè)量工具，以便為更深入的研究奠定基礎(chǔ)。
2.研究者的全面調(diào)動(dòng)
小學(xué)生心理健康問(wèn)題的研究需要研究者的積極參與。首先，對(duì)研究者合作積極性的調(diào)動(dòng)。研究形式合作化已經(jīng)是當(dāng)今科研形式的主流，合作帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)資源整合有助于促進(jìn)研究途徑多樣化以及研究本身的完整性、全面性與創(chuàng)新性。但上述數(shù)據(jù)顯示，獨(dú)立研究形式仍是小學(xué)生心理健康研究的主流。獨(dú)立性研究在一方面保留了研究縱向的獨(dú)特性及系統(tǒng)性，但另一方面獨(dú)立性研究缺少橫向文化間的合作交流。這與以往的研究一致[6，7]，即跨文化、跨地區(qū)式大樣本研究缺乏。為此研究者應(yīng)當(dāng)積極尋找合作切入點(diǎn)，突破束縛，加強(qiáng)各種形式的合作以逐步完善研究維度。
其次，對(duì)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)研究者的調(diào)動(dòng)。有研究者在關(guān)于西部民族地區(qū)中小學(xué)心理健康教育需求現(xiàn)狀的研究中發(fā)現(xiàn)，8.4%的中小學(xué)生認(rèn)為自己的心理健康狀況較差或很差，其中有28.7%為小學(xué)生[8]，這說(shuō)明西部落后地區(qū)小學(xué)生對(duì)心理健康教育的需求非常強(qiáng)烈。但本文數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)一些落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，如青海、內(nèi)蒙古、、寧夏及新疆等地關(guān)于小學(xué)生心理健康的研究極少，發(fā)展極慢，這也反映了落后地區(qū)小學(xué)生對(duì)于心理健康教育的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，客觀經(jīng)濟(jì)條件的相對(duì)落后直接影響到理論研究與教育實(shí)踐的開(kāi)展。同時(shí)研究工具的不完善、研究人力的不足等因素都妨礙了相關(guān)研究的發(fā)展。政府需增強(qiáng)支持，幫助其改善研究的物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境，呼吁更多其他地區(qū)的研究者多進(jìn)行跨地域研究合作，提升研究意識(shí)，改善研究方法，加大研究力度。
最后，對(duì)各個(gè)單位研究力量的調(diào)動(dòng)。本研究數(shù)據(jù)顯示，群體主要集中在小學(xué)教育者及有關(guān)協(xié)會(huì)方面，他們多以見(jiàn)解性、描述性的研究為主。這些研究與其自身教育實(shí)踐直接聯(lián)系，更具現(xiàn)實(shí)意義，且能為進(jìn)一步的研究提供啟發(fā)與思考，但這類(lèi)研究缺乏專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性與系統(tǒng)性。由此，對(duì)來(lái)自不同研究單位的研究力量的全面調(diào)動(dòng)可以融合多種研究?jī)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)不同單位研究力量之間的互補(bǔ)，以便研究成果能更高效地應(yīng)用于
實(shí)踐。
3.展望
心理健康問(wèn)題的低齡化趨勢(shì)已經(jīng)受到社會(huì)的普遍關(guān)注，有關(guān)小學(xué)生心理健康的研究總體上正在不斷地深入和拓展。針對(duì)目前研究呈現(xiàn)的不足，未來(lái)的研究需要考慮以下幾方面：（1）加強(qiáng)研究的問(wèn)題解決指向性，增加對(duì)策研究，將理論積極運(yùn)用于實(shí)踐；（2）實(shí)證研究有待強(qiáng)化，研究方法需不斷改進(jìn)，尤其是測(cè)量工具的改進(jìn)；（3）研究要邁向全面化合作，突破孤立局限，嘗試跨單位、跨地域、跨文化研究；（4）研究可多圍繞具體、典型的心理健康問(wèn)題展開(kāi)，增加個(gè)案研究并綜合群體研究以增強(qiáng)研究的臨床應(yīng)用性。
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水貂病毒性腸炎是由犬細(xì)小病毒引起的急性、致死性、高度接觸性傳染病，其特征是胃腸卡他性、出血性、壞死性炎癥和劇烈腹瀉，糞便中含有多量黏液和灰白色脫落的腸黏膜，有時(shí)還排出灰白色圓柱狀腸黏膜套管。本病是危害水貂最嚴(yán)重的傳染病之一，全年均能發(fā)生，但多發(fā)于氣溫較高季節(jié)，幼齡仔貂的病死率較高。2010年7月，筆者在臨床中遇到一例水貂病毒性腸炎的病例，現(xiàn)將病例診治情況報(bào)告如下：
1.發(fā)病情況
江蘇省濱?？h某水貂場(chǎng)共飼養(yǎng)水貂3000多只，2010年7月12日飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)有10多只50-60日齡幼貂突然發(fā)病，表現(xiàn)為精神萎靡，臥籠不起，食欲減退，喜飲水，高熱，腹瀉,糞便先軟后稀，多黏液，呈灰白色，個(gè)別病貂可見(jiàn)帶條狀血樣糞便，有的出現(xiàn)嘔吐，該場(chǎng)獸醫(yī)立即給病貂灌服慶大霉素農(nóng)業(yè)論文，肌注青鏈霉素，但效果不佳，第2天上午死亡2只，下午已發(fā)病22只,死亡4只，于是場(chǎng)主前來(lái)求助筆者。
2.臨床癥狀
病貂精神沉郁，兩眼無(wú)神，被毛粗亂無(wú)光澤，皮膚缺乏彈性，食欲不振甚至廢絕，嘔吐，渴欲增加，體溫升高到40.5℃以上，鼻鏡干燥，尿呈粘稠茶色，嚴(yán)重下痢，周?chē)昂笾患S便污染，糞便中含有黏液和灰白色脫落的腸黏膜，惡臭，有些病貂還排出灰白色圓柱狀腸黏膜套管，有些則排血便，病重者高度脫水，消瘦，癱瘓，衰竭死亡，死前腹部膨脹，口鼻流淡紅色血水。
3.剖檢病變
剖檢病死貂可見(jiàn)胃內(nèi)空虛，含有少量黏液，胃黏膜充血、出血，腸道黏膜充血、出血，有少量灰白色的黏稠物，有的腸內(nèi)容物混有血液，有部分腸管由于腸黏膜脫落而使腸壁變薄，腸系膜淋巴結(jié)腫大，充血和出血，肝臟輕度腫大，脾臟腫大呈紫紅色，腎臟呈土黃色，質(zhì)脆。
4.診斷
根據(jù)發(fā)病情況，臨床癥狀和剖檢病變，筆者診斷水貂病毒性腸炎論文怎么寫(xiě)。
5.治療措施
①無(wú)害化處理：對(duì)發(fā)病貂，無(wú)論病情輕重，一律捕殺，并對(duì)尸體及其殘留物無(wú)害化處理。
②隔離消毒：隔離假定健康貂農(nóng)業(yè)論文，加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，改善環(huán)境衛(wèi)生狀況，保持貂舍的清潔干燥，糞便堆積發(fā)酵，對(duì)貂舍用具、場(chǎng)地及環(huán)境用百毒殺（濃度為1：600）進(jìn)行消毒，1次/天，連用5天。
③免疫注射：對(duì)假定健康貂立即用吉林特研生物技術(shù)有限責(zé)任公司生產(chǎn)的水貂細(xì)小病毒性腸炎滅活疫苗進(jìn)行緊急預(yù)防接種：3月齡以下的肌注3ml/只（3倍劑量），3月齡以上的肌注5ml/只（5倍劑量）。
④中藥治療：按30只假定健康貂配藥，用中藥大青葉300g、板藍(lán)根300g、金銀花300g、連翹300g、葛根300g、黃連150g、生地黃150g、黃芪300g、郁金150g、側(cè)柏葉150g、薏仁150g、川芎150g、黃芩150g、地榆150g、生姜30g，加水煎服，2次/天，連用5天。
⑤西藥治療：遵照藥品說(shuō)明在日糧中加入左氧沙星，泰妙菌素，并在飲水中添加葡萄糖，多維魚(yú)肝油，連用5天，以增強(qiáng)體質(zhì)，防止繼發(fā)感染。
