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針對上述的情況，筆者結合“分層教學”的原理，嘗試著對農村學生數(shù)學家庭作業(yè)進行分層布置。采取了設置家庭作業(yè)的“梯度”、提高家庭作業(yè)的“趣味”、控制家庭作業(yè)量等方法，吸引不同層次的學生樂于完成家庭作業(yè)，減少學生完成作業(yè)的時間，還給學生能夠自由把握課余時間的權利。
“分層教學”是一種對傳統(tǒng)教學的改造。它通過改變教學策略來提高教學的內在品質，使教學既能適應學生個別差異又能促進學生共同提高的教學組織方式。而家庭作業(yè)分層，是切實考慮到農村各層次學生的可接受性，遵循“量力而行，共同提高”的原則，針對不同層次的農村學生布置不同的作業(yè)。
一、數(shù)學家庭作業(yè)分層，可以提高學習有困難學生的完成作業(yè)的積極性。
數(shù)學家庭作業(yè)分層，允許在學習上有困難的學生，根據(jù)他們自己的學習情況“自主”地選擇適合自己的作業(yè)。這樣做既減輕這一部分學生家庭作業(yè)的過重負擔，增添了他們完成家庭作業(yè)的積極性，為他們自主完成作業(yè)增加了信心和樂趣，提高了作業(yè)質量；同時也可以減少或避免學生抄襲其他同學家庭作業(yè)的現(xiàn)象。雖然對學習有困難學生進行分層次安排家庭作業(yè)，由于不用顧忌優(yōu)秀學生吃不飽，所以降低難度，學生能做多少就布置多少，表面上學生作業(yè)量的少了、淺了，但卻能比較系統(tǒng)地掌握鞏固課堂教學內容。
比如我在《2.1有理數(shù)的加法（一）》的作業(yè)中，刪掉了配套作業(yè)本上的綜合運用部分的內容，而改成如下的內容：
和式和的符號和的絕對值和表達式
（+5）+（+8）（+5）+（+8）=
（-15）+（+8）（-15）+（+8）=
（-12）+（-7）（-12）+（-7）=
（+10）+（-20）（+10）+（-20）=
（-30）+（+30）（-30）+（+30）=
由于在布置家庭作業(yè)時進行了分層原理，而對這一部分學生實行“低起點、低難度”的家庭作業(yè)要求，自然就調動了他們獨立完成家庭作業(yè)的積極性，從而改變他們自卑、落后的心理狀態(tài)。而且老師選擇作業(yè)時自始至終是關注著這一部分學生，這種“待遇”是他們在傳統(tǒng)狀態(tài)下所享受不到的，這也激發(fā)了學習有困難學生的學習積極性。為真正實現(xiàn)這一部分學生提高學習成績并向優(yōu)秀學生轉化創(chuàng)造了條件。隨著家庭作業(yè)層難度的由低到高的發(fā)展和作業(yè)層次的不斷提高，學生做家庭作業(yè)的能力和學習的探究能力也相應得到了提高。
二、數(shù)學家庭作業(yè)分層，可以提高學習比較輕松學生的完成作業(yè)的創(chuàng)新性。
數(shù)學家庭作業(yè)分層，允許教師對學習比較輕松的學生設置一些具有開放性和創(chuàng)新性的家庭作業(yè)，而不用擔心作業(yè)難度的適中性。從而使教師可以更專心的設計一些數(shù)學問題?？梢栽诩彝プ鳂I(yè)中滲透與其他學科“整合”、或其他知識體系的“綜合”思想。用聯(lián)系的、整體的眼光重新審視家庭作業(yè)的內涵，這樣的家庭作業(yè)肯定會加深優(yōu)秀學生對知識的理解，更培養(yǎng)了他們的學習興趣和應用數(shù)學解決實際問題的能力，并能有效的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。真正體現(xiàn)：“數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”。
比如：在《認識不等式的解》一節(jié)中，針對學習有余力的學生補充一些有創(chuàng)意的作業(yè)，意在培養(yǎng)學生的數(shù)學分類思想與分類討論能力。作業(yè)設計如下：
小明說：3a>4a，聰明的你認為呢？
又如：在《一元一次方程的應用》中設計了如下問題：
某班有23位同學去郊游，他們有兩種租車方式：出租車和人力三輪車，已知，出租車每輛最多乘4人，三輪車最多坐2人。
（1）請你設計他們的可行的租車方案（5種以上）。
（2）如果出租車每輛每次10元，三輪車每輛每次7元，請你設計最節(jié)省的租車方案。
數(shù)學能夠幫助人們進行數(shù)據(jù)處理、幫助人們進行合理計算、幫助從們進行演繹推理。通過對數(shù)學模型理解，使他們能夠有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象，并用數(shù)學工具為其他學科提供了思想和方法。這無論是對培養(yǎng)優(yōu)秀學生數(shù)學思想，還是為完善他們數(shù)學方法，還是發(fā)展他們應用能力，都起到很好的輔助作用。正是家庭作業(yè)的分層，才可以使學習輕松的學生有這樣的機回，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，和創(chuàng)新能力。
三、數(shù)學家庭作業(yè)分層，可以提高厭學學生完成家庭作業(yè)的可能性。
數(shù)學家庭作業(yè)分層，對紀律差、厭學學生完成家庭作業(yè)創(chuàng)造了可能。紀律差、厭學學生，他們不是做作業(yè)的時間太多，而是不肯做家庭作業(yè)，他們要么抄襲其他同學的家庭作業(yè)，要么就干脆不做家庭作業(yè)。造成這樣的問題主要原因是他們學習態(tài)度不好，對數(shù)學學習沒有興趣、沒有積極性。課堂上根本不聽，而且自由散漫現(xiàn)象嚴重，他們不僅自己不學，還嚴重地影響他人的學習。對于這些學生，我們布置的家庭作業(yè)可以是與傳統(tǒng)的作業(yè)有差別的：我們根據(jù)中學生好奇、求勝欲強、學習從興趣出發(fā)的特點，結合數(shù)學本身獨具的內容豐富、趣味性強等特點，努力挖掘各種內在因素，創(chuàng)設情境，誘發(fā)激勵學生完成家庭作業(yè)的興趣，因此，教師要設計的家庭作業(yè)應該是比較容易完成的。
比如，進行一些簡單的社會調查，收集數(shù)學數(shù)據(jù)等等。使他們由被動的“要我做”轉變?yōu)橹鲃拥摹拔乙觥?，從而引起他們做作業(yè)的興趣，并從中獲得成功的喜悅。比如在講到《數(shù)據(jù)的收集》這一節(jié)時我設計了如下的作業(yè)題：
據(jù)了解,區(qū)教育局要求初中學生做家庭作業(yè)的平均時間,不應超過1小時,請你設計調查表,調查全班同學每天做作業(yè)的平均時間,并檢驗是否符合規(guī)定?并向數(shù)學老師提出你的建議。
實踐證明，這樣的作業(yè)能激發(fā)學生做家庭作業(yè)的興趣，充分調動學生獨立完成家庭作業(yè)，而且學生們提出了許多的建議，使學生們充分到參與到問題中。必要時，教師可以參與到這一部分學生的家庭作業(yè)之中，幫助他們設計調查表，為他們作示范，鼓勵他們獨立完成家庭作業(yè)。這樣就可以提高厭學學生完成家庭作業(yè)的可能性。
初中數(shù)學家庭作業(yè)的分層布置尊重每個學生的年齡特點，重視學生的心理特征及個性差異，為不同層次的學生提供了施展才能機會，并能體驗到成功的喜悅，為數(shù)學教師提供了面向全體學生的教學平臺。嘗試工作還正在繼續(xù)進行中……
1．栽培稻的起源
栽培稻的起源是一個十分緩慢的過程，從理論上講，栽培稻的起源，是發(fā)生在有人類活動的野生稻分布區(qū)域內。
關于稻作的起源，曾流行過農學方面的、民族學方面的和考古學方面的多種看法。
我曾提出栽培稻起源于中國南方腹心地帶，主要是根據(jù)近十年來的兩項考古發(fā)現(xiàn)提出的。
一項是湖南道縣玉蟾巖遺址的發(fā)現(xiàn)。
另一項是江西萬年仙人洞與吊桶環(huán)遺址的發(fā)現(xiàn)。
這兩項重要發(fā)現(xiàn)及初步研究成果，已告訴我們中國栽培稻起源的時間與區(qū)域。
中國栽培稻起源時間在公元前10000年前后。中國栽培稻發(fā)生的區(qū)域可初步圈定在江西萬年仙人洞與吊桶環(huán)遺址至湖南道縣玉蟾巖遺址范圍內。
萬年仙人洞與吊桶環(huán)遺址至道縣玉蟾巖遺址的這一區(qū)域，從水系上分析，屬長江流域；從地形和氣候上分析，屬華南亞熱帶；而從整個中國的地形分析，它處于中國南方的腹心地帶，即秦嶺——淮河以南地區(qū)的腹心地區(qū)。
該區(qū)域的東部為武夷山，西部為中國地形上的第二級階梯的前沿——雪峰山，北部為南丘嶺與幕阜山，南部為南嶺。其中，東北部可包括浙江西部仙霞嶺與千里崗之間的衢州一帶。從平面上看，這一地區(qū)似呈不規(guī)則四邊部，又似呈斜目形。從整個中國南方的地形來看，這一地區(qū)位于第三級階梯的西部，屬中國南方的腹心地帶。據(jù)此可以認為中國栽培稻是在公元前10000年前后起源于中國南方腹心地區(qū)，包括其四周的山問谷地。
2．史前稻作農業(yè)的興起
目前考古發(fā)現(xiàn)的史前稻作農業(yè)興起階段的文化遺存，主要有分布在兩湖平原西部地區(qū)的彭頭山文化和分布在淮河上游支流沙河、汝河、洪河流域的裴李崗文化賈湖類型。此外，錢塘江流域也有了新的發(fā)現(xiàn)。
彭頭山文化主要分布在湖南省北部的環(huán)洞庭湖西北至南部的平原地區(qū)及湖北西部枝城至秭歸的長江沿岸地帶，其年代約公元前6500～前5500年。表明其稻作農業(yè)興起的關鍵性證據(jù)，是發(fā)現(xiàn)了大量的栽培稻遺存。
裴李崗文化賈湖類型分布在河南省中、東部平原地區(qū)，年代在公元前6800～前5800年。目前發(fā)現(xiàn)的稻作遺存，主要見于舞陽賈湖遺址。
錢塘江流域的新發(fā)現(xiàn)，是近年來在浙江中部盆地的浦江縣上山遺址發(fā)現(xiàn)了約公元前7000年前后的稻作遺存。
在新石器時代中期的偏晚階段，原始稻作農業(yè)除了在洞庭湖區(qū)域與鄂西長江沿岸地區(qū)、錢塘江流域及淮河上游地區(qū)發(fā)展外，還擴展至陜南漢水谷地。
3．史前稻作農業(yè)的初步發(fā)展
在公元前5000年至公元前3000年前，原始稻作農業(yè)文化已發(fā)展至整個長江中下游地區(qū)、贛江流域、閩江流域、珠江流域，以及黃河中下游的部分區(qū)域。已發(fā)現(xiàn)稻作遺存的有長江下游的河姆渡文化、馬家浜文化與崧澤文化、北陰陽營文化，長江中游的湯家崗文化、大溪文化、薛家崗文化、贛江流域的拾年山一、二期文化、江淮東部的龍虬莊文化、淮河中游地區(qū)的侯家寨文化等，在中原地區(qū)的仰韶文化中亦有一些遺址出土了稻作遺存。其中以河姆渡文化、馬家浜文化、龍虬莊文化、大溪文化的稻作遺存最為豐富，并做了鑒定分析。
這時期稻作農業(yè)向北方的發(fā)展，已超越了前一時期，到達北緯35°左右的黃河中下游地區(qū)，如在江蘇連云港二澗村、河南鄭州大河村、洛陽西高崖等遺址都發(fā)現(xiàn)了稻殼印痕。陜西華縣泉護村遺址發(fā)現(xiàn)了可能是稻谷的痕跡。黃淮地區(qū)是當時的稻粟混作區(qū)。
4．史前稻作農業(yè)的成熟發(fā)展
大約在公元前3000年前至公元前2000年前，是中國史前稻作農業(yè)的成熟發(fā)展時期，有的地區(qū)大約在公元前3300年前后就開始進入原始農業(yè)的成熟發(fā)展期。
成熟發(fā)展階段的原始稻作農業(yè)文化，其分布范圍大體與初步發(fā)展階段的分布范圍相同，南起嶺南，北至山東棲霞、河南汝州、陜西扶風一帶，西到長江上游的成都平原，東臨海濱。已發(fā)現(xiàn)稻作遺存的有長江下游的良渚文化、長江中游的屈家?guī)X文化與石家河文化、贛江流域的樊城堆文化、嶺南的石峽文化、海岱與皖北地區(qū)的大汶口文化晚期與山東龍山文化、中原地區(qū)的河南龍山文化、渭河流域的扶風案板三期文化遺存，以及臺北、臺中、屏東等地。其中以良渚文化、屈家?guī)X文化與石家河文化、樊城堆文化的稻作遺存最為豐富。黃淮地區(qū)仍然是稻粟混作區(qū)。而嶺南與臺灣等自然食物來源十分豐富的地區(qū)，在這時期已確立了稻作的種植。
二、中國史前稻作農業(yè)各發(fā)展階段的主要文化特征
中國史前稻作農業(yè)的文化特征，在不同的發(fā)展階段是有區(qū)別的。
1．栽培稻起源階段的主要的文化特征
在栽培稻起源階段，與栽培稻發(fā)生有關的工具等文化面貌的變化，亦有反映。如玉蟾巖遺址新出現(xiàn)了鋤形石器、骨鏟，仙人洞與吊桶環(huán)遺址中出現(xiàn)了磨制石器，穿孔蚌器的數(shù)量增加、個體較大、穿孔孔徑小而圓滑，出現(xiàn)雙孔蚌器，或可稱為蚌耜等。這些新穎的工具是否就是與稻的栽培和收割有關，目前尚不能確定，但應與栽培稻出現(xiàn)的經(jīng)濟生活有關。
至于與飲食活動有關的陶器，在栽培稻發(fā)生之前就已經(jīng)起源，中國陶器的起源在距今15000年前(1)；至栽培稻起源階段，陶器的制作有了改進。如玉蟾巖陶泥(片)中有意識地拌入攙和料；在仙人洞與吊桶環(huán)遺址發(fā)現(xiàn)的陶片，還有繩紋、條紋與素面之分，器型有罐、缽兩種，制法除貼片外，還有泥條疊筑法。陶器在人們生活中的作用，因栽培作物的產(chǎn)生而逐步顯得重要了。
2．史前稻作農業(yè)興起階段的主要的文化特征
表明彭頭山文化原始農業(yè)興起的主要標志還有聚落址的出現(xiàn)。目前已發(fā)現(xiàn)彭頭山文化時期的聚落址有近20處，以八十垱與彭頭山遺址的規(guī)模較大。八十垱遺址屬低崗遺址，由圍壕和圍墻圈圍，平面呈長方形，近南北向，現(xiàn)存部分南北長約110米，東西寬約70～80米，環(huán)繞面積近8000平方米。圍墻頂寬約3米，圍壕在圍墻外側，底寬約3．5米，溝底距墻頂高2米。在圍墻以內已發(fā)現(xiàn)多座成排布置的房基及一座海星狀高臺建筑址。彭頭山聚落址亦為低崗遺址，位于八十垱遺址東北25公里，已發(fā)現(xiàn)房址、灰坑、墓葬等。房址為平面近方形、面積約30多平方米的地面建筑址和平面呈不規(guī)則圓形的小型半地穴式建筑址，保存較差。墓葬18座，為二次葬，每墓都有1至4件陶器隨葬(2)。這種具有固定居住條件、規(guī)模較大的聚落址，尤其是帶有防護屏障的聚落址的出現(xiàn)，無疑是以原始農業(yè)興起為依托的，而這種聚落址的出現(xiàn)也促進了原始農業(yè)的發(fā)展。
表明彭頭山文化原始農業(yè)興起的工具方面的證據(jù)還不多，也許是竹、木質工具已腐朽而沒有保存下來。在八十垱遺址曾發(fā)現(xiàn)木鏟與木耒(3)。就已發(fā)現(xiàn)的石器而言，打制石器、細小燧石器等是前期文化的延續(xù)外，出現(xiàn)了少量磨制石器，如小型石斧等，但不能確定其為農業(yè)生產(chǎn)工具。沒有形成專門的石質農業(yè)生產(chǎn)工具可能是中國南方地區(qū)史前稻作農業(yè)興起階段的特征。
與賈湖原始稻作農業(yè)大致同步興起的是賈湖聚落址的出現(xiàn)。
賈湖聚落址位于沙河與澧河之間，比河堤低3米左右，面積較大，達55000平方米。在已發(fā)掘的2350多平方米內發(fā)現(xiàn)房址45座、灰坑370座、陶窯9座、墓葬349座、甕棺32座、埋狗坑1O座，以及數(shù)千件陶、石、骨器等。這些都表明當時的聚落規(guī)模較大，人口已達到一定的數(shù)量。墓葬中出土的5、6、7、8孔笛形骨管樂器、龜甲響器及龜甲上的契刻符號等，反映出當時的精神文化生活也伴隨著原始農業(yè)的興起而開始發(fā)展起來。
賈湖聚落址出土的工具種類較彭頭山文化的為多，有石、骨角、牙器等，以石工具為主，琢、磨制石工具開始大量出現(xiàn)。可確定為農業(yè)工具的有石鏟、石鐮、石刀、石磨盤、石磨棒及骨耜等。磨制石農具的出現(xiàn)是原始農業(yè)興起的重要特征。
從聚落址規(guī)模及其房址、墓葬、生產(chǎn)工具、生活用具等內涵分析，賈湖聚落址的原始稻作農業(yè)的發(fā)展水平似高于彭頭山文化的原始稻作農業(yè)的發(fā)展水平，但此時的原始稻作農業(yè)都處于興起階段。據(jù)對賈湖聚落址出土的農業(yè)工具、狩獵工具、捕撈工具的數(shù)量比例分析，其原始農業(yè)經(jīng)濟比重約占當時整個社會經(jīng)濟的四分之一以上，狩獵、捕撈、采集經(jīng)濟仍占有相當大的比重。
3．史前稻作農業(yè)初步發(fā)展階段的主要的文化特征
這時期的稻作遺存充分表明，稻作農業(yè)在公元前5000～前3000多年間得到了明顯的發(fā)展。稻作農業(yè)的覆蓋面達到中國第三級階地南方地區(qū)的主要區(qū)域，稻作農業(yè)的規(guī)模逐漸擴大，品種也在逐漸優(yōu)化，產(chǎn)量逐漸提高。尤其是有田埂、配有灌溉設施的稻田的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明這時期的稻作種植進入了小田塊管理的階段，人工對稻谷栽培的農事活動十分明顯。小田塊管理應是原始稻作農業(yè)初步發(fā)展階段的一項重要特征。
稻作農業(yè)生產(chǎn)工具在這一階段有著明顯的發(fā)展，磨光石器如鏟、斧、刀等開始較多的使用。最為突出的是在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了170多件骨耜，有雙齒刃骨耜、斜刃骨耜、平刃骨耜等幾種，還有骨平田器等。在鲞架山遺址出有木耜、角質鶴嘴鋤，慈湖遺址出有木鋤與木平田器，在草鞋山遺址、青墩遺址、羅家角遺址都出有骨耜，等等。大量骨耜、木耜，以及石鏟的發(fā)現(xiàn)，是當時處于耜耕農業(yè)階段的重要證據(jù)。
在原始稻作農業(yè)初步發(fā)展階段，手工業(yè)和家畜飼養(yǎng)也都有了明顯的發(fā)展。其中手工業(yè)中最重要的成就是出現(xiàn)了玉器、漆器、刻紋白陶的制作與蠶絲編織等。如河姆渡文化中的玉塊、玉璜、漆碗、象牙雕刻、織布機工具與腹刻蠶紋的牙雕小盅等，大溪文化中的刻紋白陶盤等。飼養(yǎng)的家畜除豬、狗外，可能還有牛、羊等(4)
原始稻作農業(yè)文化區(qū)的精神文化生活，在此時開始豐富起來。如湖南澧縣城頭山遺址的大溪文化的祭壇、浙江桐鄉(xiāng)羅家角遺址出土的馬家浜文化的男性塑像、余姚河姆渡遺址出土的“雙鳥朝陽”紋象牙雕刻品等。
這時期的聚落也得到了快速發(fā)展。主要表現(xiàn)在聚落址密度和單個聚落址面積的增加和聚落功能的完善。其中尤以太湖與杭州灣地區(qū)及兩湖平原地區(qū)的發(fā)展較快。河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)的桿欄式房屋是當時最為進步的木構建筑，澧縣城頭山城址為中國最早的城濠聚落址。這種文化現(xiàn)象與這兩地的稻作種植業(yè)發(fā)展較快密切相關。
4．史前稻作農業(yè)成熟發(fā)展階段的主要的文化特征
這時期，在各個區(qū)域內反映稻作農業(yè)發(fā)達程度的農業(yè)生產(chǎn)工具，都有一定程度的發(fā)展，尤以良渚文化的最為進步。主要是形成了種類較多的成套的農業(yè)工具。良渚文化的石質農業(yè)工具有犁、斜柄破土器、耜、鏟、耘田器、鐮、侄等，大都制作精細，另有角鋤、木平田器等。石犁、斜柄破土器和耘田器的出現(xiàn)，表明當時耕作技術的提高。石犁用于翻土，雖然對其是借助人力翻土還是牲畜拉犁翻土尚不能確定，但據(jù)其形制呈三角形，可確認當時出現(xiàn)了原始犁。耘田器可能是中耕的工具。也可能是用于平田的。農業(yè)生產(chǎn)工具表明，良渚文化的稻作農業(yè)可能是當時最發(fā)達的。
原始稻作農業(yè)成熟發(fā)展的另一項特征，是家畜的飼養(yǎng)有了明顯的發(fā)展，在一些區(qū)域，飼養(yǎng)的家畜已成為當時人們肉食的主要來源。(5)
表明原始稻作農業(yè)成熟發(fā)展的另一方面的重要現(xiàn)象，是原始手工業(yè)的興盛。因為只有農業(yè)的發(fā)展，糧食剩余，才能允許一批人專門從事手工業(yè)生產(chǎn)。這時期，原始手工業(yè)開始興盛起來，如制陶、制玉、紡織、髹漆、竹木制做、象雅雕刻和鑲嵌等獲得空前的發(fā)展，尤以玉器的制作最為顯著。在太湖及杭州灣地區(qū)的良渚文化、巢湖地區(qū)的含山凌家灘文化遺存、江漢地區(qū)的石家河文化中玉器制作品成為時代的特征。而最為重要的是鑄造銅器的出現(xiàn)，如湖北京山石家河羅家柏嶺遺址石家河文化層中發(fā)現(xiàn)了銅器殘片和銅綠石與銅渣等(6)。釀酒業(yè)也可能在這時期出現(xiàn)，良渚文化中的雙鼻壺、帶流寬鋬杯、屈家?guī)X文化中的壺形器、薄胎陶杯等，制作精致，可能是酒器，釀酒是糧食剩余現(xiàn)象的副產(chǎn)品。
原始稻作農業(yè)成熟發(fā)展的最突出的表現(xiàn)，還有建立在原始農業(yè)基礎之上的社會形態(tài)的發(fā)展。如太湖與杭州灣地區(qū)、江漢平原地區(qū)的中心聚落群址的出現(xiàn)和原始城址的發(fā)展，大型宗教建筑及原始宗教活動遺存、大型祭壇墓地、原始文字的產(chǎn)生，擁有王權與神權人物的誕生等，表明這兩個地區(qū)的社會走近了文明社會。原始社會向文明社會的邁進，無疑是原始農業(yè)成熟發(fā)展的結果。
三、中國史前稻作農業(yè)起源與發(fā)展若干問題的進一步探索
1．農業(yè)起源的概念
以往，通常將農作物栽培的起源就作為農業(yè)的起源。
其實，根據(jù)現(xiàn)在的考古發(fā)現(xiàn)和研究來看，農業(yè)起源應該分為兩個發(fā)展階段，即農作物栽培的起源和原始農業(yè)的興起。這是兩個不同的概念。
農作物栽培的起源是指野植物經(jīng)人工干預后轉變成栽培作物，也就是人類栽培作物這種食物生產(chǎn)的最初產(chǎn)生。在栽培作物起源階段，人類社會的經(jīng)濟形態(tài)并沒有發(fā)生太多的變化，與此相聯(lián)系的文化上的變化亦是十分微弱的。
原始農業(yè)的興起是指農作物的種植達到了一定的規(guī)模、成為當時居民的一種重要的生計從業(yè)活動。農業(yè)經(jīng)濟成為當時社會經(jīng)濟中一項重要的內容，對社會發(fā)展產(chǎn)生了明顯的推進作用。與此相聯(lián)系的是文化上發(fā)生了明顯的變化。
農作物栽培的起源與原始農業(yè)的興起，在考古學文化上的反映有著很大的區(qū)別，其發(fā)生的時間亦有先后之分。栽培作物起源在前，原始農業(yè)興起在后。農業(yè)起源研究主要是指這兩項內容的研究。
2．原始農業(yè)興起階段的主要特征
從史前稻作農業(yè)發(fā)展階段及其主要的文化特征可以看出，原始農業(yè)的興起與聚落址的出現(xiàn)密切相關，原始農業(yè)的興起又使生產(chǎn)王具出現(xiàn)變化，原始農業(yè)的興起還使飼養(yǎng)家畜成為可能。
前述的考古發(fā)現(xiàn)與研究成果表明，在原始農業(yè)興起階段，農作物遺存、聚落址、農業(yè)生產(chǎn)工具、家畜飼養(yǎng)等都已出現(xiàn)。而在農作物栽培起源階段，聚落址、農業(yè)生產(chǎn)工具、家畜飼養(yǎng)等特征尚未形成。所以，除了農作物外，聚落址、農業(yè)生產(chǎn)工具、飼養(yǎng)家畜等都是說明原始農業(yè)興起的重要特征。
據(jù)此，應將農作物遺存、聚落址、農業(yè)生產(chǎn)工具(尤其是磨制的石質農業(yè)生產(chǎn)工具)、家畜飼養(yǎng)作為原始農業(yè)興起的四大標志。此外，因原始農業(yè)的興起，人們的活動內容開始豐富起來，精神文化生活內容自然也就豐富起來，祖先崇拜、生殖崇拜等原始宗教意識也開始興盛起來。
3．稻作農業(yè)起源的形式
關于稻作農業(yè)起源的形式，1998年我曾提出：“中心起源、邊緣發(fā)展”的看法。即：
大約在公元前10000年前后，在包括野生稻在內的自然食物來源充足的中國南方腹心地帶內，長期過著穩(wěn)定的狩獵與采集生活的人們，逐漸認識到野生稻的食用價值，并經(jīng)過長期的觀察，初步掌握了野生稻的生長特征，產(chǎn)生了對野生稻的試種興趣。伴隨著首批試種稻的成功，試種稻規(guī)模逐年擴大，稻的野生特征逐漸向栽培特征轉化。其結果，試種稻逐步成為人們穩(wěn)定的食物來源之一，野生稻變成了古栽培稻。
栽培稻在中國南方腹心地帶起源之后，并未在這自然食物來源充足的區(qū)域內直接得到成規(guī)模的發(fā)展，而是在中國南方腹心地帶西北側的兩湖平原西部地區(qū)和可能在其東北側的錢塘江流域率先得到發(fā)展。這兩個地區(qū)緊挨著中國南方腹心地帶，處于“富裕的食物采集文化區(qū)”的邊緣，自然食物來源不如腹心地帶的充足，但是具備發(fā)展稻作生產(chǎn)所需的各種條件。當那里的人們掌握了稻作栽培技術，或是帶著稻作栽培技術的人們來到這里之后，發(fā)展稻作農業(yè)以解決食物來源問題，便成為當時迫切的社會需求。于是稻作農業(yè)率先在這兩個地區(qū)得到發(fā)展，并以其顯著的社會效益影響著周邊地區(qū)。伴隨著全新世暖濕氣候效應逐漸北進，稻作農業(yè)也逐步向緯度較高、適于稻作生產(chǎn)的淮河流域推進。
“中心起源、邊緣發(fā)展”的這一看法，可簡明如下：
栽培稻大約在公元前10000年起源于自然食物來源充足的中國南方腹心地帶，于公元前7000年后發(fā)展于“富裕的食物采集文化區(qū)”邊緣的兩湖平原西部地區(qū)和錢塘江流域，并逐步向淮河流域推進，即“中心起源、邊緣發(fā)展”。(7)
現(xiàn)在我仍維持這一看法，并做一點補證。
1998年我提出稻作農業(yè)起源的形式是：“中心起源、邊緣發(fā)展”時，錢塘江流域還未發(fā)現(xiàn)原始稻作農業(yè)興起階段的文化遺存，我只是從宏觀上根據(jù)一些現(xiàn)象推測錢塘江流域應有公元前5000年前至公元前7000年前后的原始稻作農業(yè)文化遺存。后來，在浙江蕭山跨湖橋遺址發(fā)現(xiàn)確認了公元前5000～公元前6000年的稻作農業(yè)文化遺存；近年來又發(fā)現(xiàn)了公元前7000年前后的浦江縣上山遺址，為“中心起源、邊緣發(fā)展”說提供了新的證據(jù)。
上山遺址位于浙江中部盆地，這一帶是連接杭州灣地區(qū)和衢州通道的主要地區(qū)。
在上山遺址的發(fā)現(xiàn)，主要有以下幾項(8)。
(1)發(fā)現(xiàn)了可能是干欄式的建筑址，表明當時處于定居。
(2)發(fā)現(xiàn)了大量的稻作遺存，主要是陶片中夾有稻谷殼。經(jīng)初步觀察是一些經(jīng)人類選擇的早期栽培稻。這種將稻谷殼作為制作陶器的陶泥滲和料，在彭頭山文化中也有發(fā)現(xiàn)。是表明稻作農業(yè)已經(jīng)形成的重要證據(jù)。
(3)發(fā)現(xiàn)的工具有石磨盤、磨棒、石球、穿孔器、礪石，還發(fā)現(xiàn)了通體磨制及局部磨制的斧形、錛形石器等。表現(xiàn)出進步的特征。
(4)陶器器形有多種，以盆形器為主，另有釜、罐，還出現(xiàn)了圈足和假圈足器。這是目前發(fā)現(xiàn)的年代最早的圈足陶器。
以上這些現(xiàn)象都表現(xiàn)出上山文化遺存的進步特征，表明當時的稻作農業(yè)已經(jīng)興起。
同時，我們也看到，上山文化遺存的文化面貌雖然十分獨特，但也存在著與江西萬年仙人洞與吊桶環(huán)等文化遺存的聯(lián)系。
如上山遺址的穿孔石器，見于萬年仙人洞與吊桶環(huán)遺址。從華南地區(qū)穿孔石器的發(fā)現(xiàn)情況分析，穿孔石器是舊石器時代末期至新石器時代早期的一種在特定的生存狀態(tài)下形成的一種特殊的工具。
上山遺址發(fā)現(xiàn)有這種工具，表明浙江中部盆地的公元前7000年前后的稻作農業(yè)文化遺存，與江西萬年仙人洞和吊桶環(huán)栽培稻起源階段的文化遺存有關。證實了我們對錢塘江流域原始稻作農業(yè)起源問題的看法和原始稻作農業(yè)起源的形式為“中心起源、邊緣發(fā)展”的觀點。
現(xiàn)在，根據(jù)上山遺址的發(fā)現(xiàn)，還可進一步推測，杭州灣地區(qū)及錢塘江下游的跨湖橋文化遺存、河姆渡文化，也許還包括馬家浜文化的稻作文化遺存，可能是由浙中盆地上山這類稻作文化遺存發(fā)展而來的。這有待于今后的發(fā)展與研究來證實。
4．原始稻作農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展對文明起源的作用
我準備從兩個地區(qū)，即環(huán)太湖地區(qū)和兩湖平原地區(qū)，來談這個問題。
在環(huán)太湖地區(qū)，原始稻作農業(yè)大約是在公元前4700年以后才開始得到快速的發(fā)展。相應的是，那里的社會也是從那時開始快速發(fā)展的。如聚落增多，家畜飼養(yǎng)發(fā)展，手工業(yè)制品種類豐富。
而原始稻作農業(yè)在當時社會經(jīng)濟中占主導地位，則是在公元前4000年以后，即進入崧澤文化時期才開始逐漸發(fā)生的。如崧澤文化進期的采集、狩獵經(jīng)濟的比重，較前一階段有了顯著的下降。這主要表現(xiàn)在文化遺存中的動物骨骼的種類與數(shù)量，以及狩獵工具的種類與數(shù)量，在崧澤文化時期明顯減少。這說明崧澤文化時期的食物生產(chǎn)(主要是稻作農業(yè)生產(chǎn))的比重較馬家浜文化時期有了顯著的提高。相應的是，崧澤文化的社會又有了明顯的發(fā)展。如出現(xiàn)用家豬下顎骨隨葬，反映了開始將家豬作為財富之一，同時也表明家豬飼養(yǎng)的發(fā)展；更重要的是一些文明因素相繼在崧澤文化時期出現(xiàn)，如土墩墓地、墓地中的燎祭現(xiàn)象，出現(xiàn)小玉璧、玉琀等。
良渚文化時期，原始稻作農業(yè)進入成熟發(fā)展階段，最主要的證據(jù)稻作農業(yè)工具方面出現(xiàn)了用于犁耕、中耕、收割等種類較多的成套農具，出現(xiàn)了釀酒。與此相應的是，良渚文化時期聚落址猛增，出現(xiàn)聚落群，反映了人口增加；家畜飼養(yǎng)發(fā)展，肉食家畜比重顯著增加，原始手工業(yè)興盛。更為重要的是，在農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，環(huán)太湖地區(qū)，大約在公元前3000～公元前2800年前，社會逐漸步入“古國”發(fā)展階段。主要證據(jù)是莫角山中心聚落群的出現(xiàn)，瑤山、反山等祭壇墓地等的形成。
兩湖平原地區(qū)的原始稻作農業(yè)大約是在公元前4500年前后的湯家崗文化時期開始得到快速發(fā)展的，出現(xiàn)了水田稻。
至大溪文化時期，原始稻作農業(yè)在社會經(jīng)濟中的比重逐漸加大，出現(xiàn)了可能是貯藏糧食的大型陶器。相應的是大溪文化時期的聚落增多。在公元前4000年前后出現(xiàn)城墻圈圍的中心聚落，制陶業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)祭壇等。
至大溪文化晚期，社會分化逐漸明顯，出現(xiàn)石鉞。
至公元前3000年前后的屈家?guī)X文化時期，原始稻作農業(yè)進入成熟發(fā)展時期，可能已有釀酒。相應的是，社會發(fā)展可能進入“古國階段”，主要證據(jù)是中心聚落群出現(xiàn)，如石家河聚落群，城成批出現(xiàn)，已發(fā)現(xiàn)9座城址，還出現(xiàn)了大型宗教活動場所等。
環(huán)太湖和兩湖平原地區(qū)原始稻作農業(yè)的發(fā)展過程及其對文明起源的作用，以及良渚文化和屈家?guī)X文化的文明化過程是在原始稻作農業(yè)充分發(fā)展的基礎上進行的這一實例，充分說明了農業(yè)是文明形成與發(fā)展的重要基礎。
注釋：
(1)朱乃誠：《中國新石器吋代幾種主要特征的起源——兼論中國新石器時代開始的標志》，《21世紀中國考古學與世界考古學》，中國禮會科學出版社，2002年。朱乃誠：《中國陶器的起源》，《考古》2004年第6期。
(2)湖南省文物考古研究所：《湖南澧縣彭頭山新石器時代早期遺址發(fā)掘簡報》，《文物》1990年第8期。
(3)裴安平：《澧縣八十垱遺址出土大量珍貴文物》，《中國文物報》1998年2月8日。
(4)浙江省文物管理委員會、浙江省博物館：《河姆渡遺址第一期發(fā)掘報告》，《考古學報》1978年第1期。河姆渡遺址考古隊：《浙江河姆渡遺址第二期發(fā)掘的主要收獲》，《文物》1980年第5期。
(5)袁靖：《論中國新石器時代居民獲取肉食資源的方式》，《考古學報》1999午第1期。
企業(yè)的行政管理具有廣義和狹義之分，在廣義上主要包括行政事務管理、人力資源管理、財務會計管理和辦公事務管理；在狹義上是以行政部門為主，在日常工作中負責行政事務和辦公事務。行政管理工作在日常中主要包括：公司相關制度的制定和執(zhí)行，公共事務的管理、辦公物品的管理和安全衛(wèi)生管理等。
2.企業(yè)行政管理的意義。行政管理工作的主要目的是：按照公司制定的各種規(guī)章制度和人為的努力，使得公司各個部門之間具有一定的關系，使得公司在運作中成為一個高效的整體。使得員工在工作中按照一定的規(guī)章制度辦事，并且用合理的資金使得員工具有最高的工作效率，進而按照計劃完成公司的發(fā)展目標。
二、做好行政管理工作的認識
1.負責本部門的行政管理日常事務。
行政管理工作主要包括以下幾個方面：對公司各類公關負責，負責公司的宣傳、會議安排和相關的服務工作；負責公司的材料管理，主要包括檔案管理、印章管理和報刊雜志管理等；負責公司辦公用品的購買、辦公設備的采購和相關物品的保管工作；負責公司各種證件的辦理、年檢和相關證書的頒發(fā)等；負責公司后勤事務，保證公司正常開展工作。制定一些規(guī)章制度，加強公司制度建設。加強公司環(huán)境建設；負責公司領導交辦的其他任務。
2.注重信息的收集和整理。
行政管理部門要特別注重公司職能部門信息的收集工作，將收集到的信息及時匯報給公司的領導，收集的這些主要包括：公司的經(jīng)營情況，公司的采購和庫存情況，公司設備的使用和管理情況，公司人力資源的建設情況等等。在收集信息時，要在不同部門和不同崗位進行收集，這樣能夠做到信息的全面收集。與此同時，要及時了解公司經(jīng)營發(fā)展情況，幫助公司領導協(xié)調解決公司遇到的問題，認真落實上級主管部門的規(guī)章制度，強化對公司各個職能部門和下級部門的檢查和監(jiān)督工作。
3.加強全面溝通。
針對公司的溝通，可以分為縱向溝通和橫向溝通。行政管理工作主要進行縱向溝通，在溝通中要充分領悟上級領導的意思，領導的意思要做到正確把握，并且正確無誤地傳達給公司的職能部門和下級部門。領導的意思傳達之后，職能部門和下級部門反饋的情況，要及時匯報給領導，這些工作需要行政管理人員具有很強的分析能力，同時也要具有很強的表達能力。這種縱向溝通主要是領域領導的意思，執(zhí)行領導的決定，將收集到的信息及時反饋給領導，做好這些工作就需要行政工作人員具有很強的分析和表達能力。所以，行政管理部門要創(chuàng)建一種暢通的溝通渠道，發(fā)揮最大的努力，收集更多的信息。盡可能多地和公司職能負責人的溝通，獲取更多、更全面的信息。
4.人力資源管理與開發(fā)。
公司沒有將人力資源部門劃分為一個獨立的部門，人資方面的工作，由行政部門管理，公司中人事管理工作是非常重要的工作，因此，我認為行政管理部門在管理人資時，要注重以下幾個方面的內容：第一，公司組織機構的設計，崗位的描述和員工的考勤工作。行政管理部門要根據(jù)公司實際情況，設置符合公司發(fā)展的組織框架，并且根據(jù)公司領導的意思，協(xié)助公司領導制定崗位職責，并且做好工資員工的管理工作。在公司中，假如出現(xiàn)了特殊的情況，要認真、特殊對待，并且制定專門的人員進行解決，在解決中要盡量做到與公司制定的人事管理制度相一致。第二，招聘工作。行政管理部門根據(jù)公司的發(fā)展實際，根據(jù)公司各個部門的實際需求，制定公司的招聘計劃。在制定招聘計劃時，要按照公司各個部門的意思進行，招聘人員崗位的描述要根據(jù)部門的實際需求，制度符合招聘崗位的招聘簡章。同時，也要和公司的人力資源管理規(guī)劃相一致。在招聘人員的考核和面試時，要做好相應的準備工作，保證公司招聘工作的順利開展。第三，公司的培訓工作和考核。針對公司發(fā)展情況，公司要制定相應的培訓計劃，這種培訓工作是保證公司員工更新知識、與時俱進的基本條件。集團公司在培訓工作中，要進行一定的支持，提供一定的咨詢工作。在培訓之后，要對培訓結果進行考核，并且制定獎懲措施，保證培訓人員在培訓中認真聽講。公司更好地開展培訓工作，能夠提高公司的經(jīng)營業(yè)績。
主要有拖拉機（手扶、小四輪及大中型拖拉機）和三輪、四輪農用運輸車。農機管理部門主要依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》（以下簡稱《條例》）和《拖拉機駕駛員培訓法》（以下簡稱《培訓法》），對這部分車輛和駕駛員實施安全管理。拖拉機的轉向性、制動性和穩(wěn)定性較其他車輛差、噪聲大、易疲勞、運輸安全系數(shù)低，其在從事道路運輸過程中較其他車輛更易發(fā)生事故。為此，在國家制定的交通、農機管理法規(guī)中，均對拖拉機載人做了禁止和限制性規(guī)定。但在我國廣大農村，由于交通不便，一些群眾為了一時方便，搭乘拖拉機的行為時有發(fā)生，而重特大農機事故中，大多數(shù)都與拖拉機載人有關，這樣的事故案例屢見不鮮。另外，超載運輸也是造成農機交通事故的一個不容忽視的原因，超載易導致方向失控、制動失靈、在爬坡時車輛易向后滑，極易發(fā)生事故。
1.2農田作業(yè)（包括農副產(chǎn)品加工）的農機
農田作業(yè)的農機安全管理工作往往容易被忽視。人們往往認為農田作業(yè)環(huán)境簡單，會操作就行，不會發(fā)生事故，其實這種想法是不正確的。從事農田作業(yè)的機械與從事道路運輸?shù)能囕v相比，雖然相對發(fā)生事故的機率較低，但前者的數(shù)量遠遠大于后者（前者是后者的十幾倍），且作業(yè)有一定季節(jié)性，發(fā)生事故的可能性依然較大，如我縣每年有近百起農機農田事故。因此，對出事農田作業(yè)的農機安全管理工作同樣不能放松。
2農機作業(yè)生產(chǎn)管理措施
2.1培養(yǎng)一支駕駛操作技術過硬、法規(guī)意識強的農機駕駛、操作人員隊伍
農機安全監(jiān)理部門要按照《條例》和《培訓法》的要求，對農機駕駛操作人員進行全面的業(yè)務知識和駕駛操作技能培訓，嚴把考核、發(fā)證與年審關，并定期組織他們學習有關法律法規(guī)，增強他們的法制觀念，把他們培養(yǎng)成合格的駕駛操作人員，使他們能夠在農機化作業(yè)中，充分發(fā)揮自身的主導作用，為農機安全生產(chǎn)作出應有貢獻。
2.2要大力宣傳，全民動員，營造人人共同遵守《條例》的良好氛圍
對農民朋友還應該加強農機作業(yè)常識宣傳，使他們能夠知道農機安全常識，了解農機安全常識，在生產(chǎn)中遵守安全規(guī)章，以便消除因第三者過失造成的農機事故。無論是農機交通事故還是農田作業(yè)事故，第三者的過失是造成事故的主要原因之一，特別是道路交通事故更是如此。為此，《條例》第四條明確規(guī)定：“凡在道路上通行的車輛、行人、乘車人及在道路上進行與交通活動有關的人員，都必須遵守本條例。”從上述規(guī)定可知，《條例》既要求機動車駕駛員遵守，也要求每個公民遵守。對于農機從事農田作業(yè)，凡是參于作業(yè)人員和周圍其他人員，都必須遵守農機作業(yè)規(guī)章，確保生產(chǎn)。
2.3督促機主按時參加農機年檢，并進行定期檢查與保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
對可能存在事故隱患的零部件及時進行更換，保證農機處于良好的技術狀態(tài)。要求駕駛操作人員養(yǎng)成作業(yè)前檢查農機技術狀況，特別是對影響作業(yè)安全的零部件檢查的良好習慣，從而在農機本身的技術狀況方面保證作業(yè)安全，及時消除事故隱患。
2.4充分發(fā)揮農機管理部門的職能作用，加大對農機違章作業(yè)的監(jiān)督檢查力度
監(jiān)督檢查是農機監(jiān)理部門的重要職責之一，也是加強農具管理的主要手段之一，是落實農機駕駛操作人員遵守《條例》和安全操作規(guī)程的有力保障。農機安全監(jiān)理部門應經(jīng)常定期和不定期地對農機交通安全進行檢查，特別是對鄉(xiāng)村道路農機交通安全的檢查。目前，鄉(xiāng)村道路的交通安全是一個盲區(qū)，交通管理職能部門把監(jiān)管和整治的主要精力放在交通流量大的國道、省道、縣道及城鎮(zhèn)街道等交通要道上，無暇顧及鄉(xiāng)村道路交通安全管理工作。加之有些農用機動車主的法制觀念淡薄，交通安全意識差，他們趁有關部門疏于管理之機從事違章運輸，于是無證行駛、違章載客、超載、人貨混裝等違章現(xiàn)象泛濫；加之鄉(xiāng)村道路的路況環(huán)境使農機使運輸存在著諸多安全隱患。另外，農機安全管理部門還應在農忙季節(jié)，集中精力對農機農田作業(yè)進行監(jiān)管，全方位保證農機安全生產(chǎn)。
2.能夠增強市場競爭力在市場經(jīng)濟體制的大環(huán)境下，企業(yè)只有提高產(chǎn)品質量，才能保證可持續(xù)發(fā)展，質量是企業(yè)興衰的決定性因素。石油產(chǎn)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一，其發(fā)展同樣要遵循市場經(jīng)濟體制的經(jīng)濟規(guī)律，因此質量控制就顯得極為重要。隨著經(jīng)濟全球化和產(chǎn)業(yè)全球化，市場競爭將會愈加激烈，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，就必須加強作業(yè)質量控制，提高產(chǎn)品質量，增強企業(yè)的市場競爭力。
3.保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的核心之一就是“以質取勝”，例如家喻戶曉的海爾集團，其產(chǎn)品質量好，售后服務體系完善，因此不僅在中國有市場，在歐洲其他國家也開辟了市場。對于石油企業(yè)來說，其市場競爭就是經(jīng)濟效益的競爭，加強井下作業(yè)質量控制，能夠延長生產(chǎn)周期，降低成本，成本相同的情況下，經(jīng)濟效益當然更好。
二、加強井下作業(yè)質量控制的措施
下面將從幾個方面分析如何加強油田開采井下作業(yè)的質量管控。
1.加強培訓井下作業(yè)的作業(yè)人員是質量管控的主體，作業(yè)人員的知識技能水平和綜合素質對作業(yè)質量有著直接的影響，因此企業(yè)應投入資金加強培訓，崗位培訓、集中培訓、現(xiàn)場培訓相結合，對于不同工種的作業(yè)人員要開展分類培訓，例如管理人員要針對其指揮、組織能力開展培訓；技術人員則要培訓其處理復雜情況的能力；新人上崗前要進行崗前培訓，確保其熟悉工作內容和流程；將指導、培訓、監(jiān)督有機的結合起來，提高作業(yè)人員的操作水平。
2.組織演練和觀摩油井下環(huán)境復雜，出現(xiàn)安全事故的概率較大，因此加強安全演練是非常必要的。針對井下作業(yè)人員的應急演練應保證一個月四次左右，將各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況融入到演練中，讓演練更具綜合性、科學性。開展演練前要制定科學詳細的計劃，確保演練有序、正常，設置不同的場景，培養(yǎng)作業(yè)人員應對不同問題的綜合能力。企業(yè)還可以組織作業(yè)人員觀摩作業(yè)現(xiàn)場，并且完善井下作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)管體系，對井下作業(yè)監(jiān)督人員要進行定期監(jiān)督和檢查，定時、不定時相結合的抽查其工作情況，出現(xiàn)問題一定要及時有效的解決，保證井下作業(yè)的安全、穩(wěn)定和順利進行。
3.更新設備在井下作業(yè)中使用機械設備是必不可少的，隨著石油開采機械化程度的提高，設備在生產(chǎn)中的應用也越來越多，因此設備管理也非常重要。對于磨損嚴重或者存在質量問題的設備，一定要及時更新?lián)Q代，但是如果原來的設備仍然能夠使用，為了提高生產(chǎn)效率，企業(yè)要結合自身實際情況選擇是否更新設備。
4.設備的現(xiàn)場管理清潔、清掃、整頓和整理是設備現(xiàn)場管理的四個方面，其中清潔就是清理作業(yè)現(xiàn)場的粉塵、廢棄和廢水，保證環(huán)境良好；清掃就是檢查機械設備，發(fā)現(xiàn)設備存在問題及時解決，打掃作業(yè)現(xiàn)場；整頓就是按照計劃對設備進行定位和定量，保證設備使用更加科學和規(guī)范；整理就是處理和分類物品，提高作業(yè)效率。
二、提升財務在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用的有效策略
(一)明確財務管理的核位地位
財務管理企業(yè)經(jīng)濟活動的重要管理工作，是監(jiān)督和控制企業(yè)經(jīng)濟過程的重要環(huán)節(jié)，與企業(yè)經(jīng)濟效益與發(fā)展有著密切的聯(lián)系。財務管理工作表現(xiàn)在對企業(yè)生產(chǎn)活動的資金周轉與使用分配的財務核算中，還表現(xiàn)在對財務活動的事前計劃、事中控制和監(jiān)督，反映企業(yè)財務狀況，還表現(xiàn)在對企業(yè)目標預測、經(jīng)營決策提供信息參考等。因此，財務管理在企業(yè)中的核心地位不容忽視，企業(yè)領導及財務管理人員應該充分認識和明確財務管理的核心地位與作用，重點落實企業(yè)財務管理，以發(fā)揮出財務管理促進企業(yè)全面管理、提高經(jīng)濟效益的巨大作用。
(二)拓寬財務管理領域，創(chuàng)新財務管理內容
隨著經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展，大量的國外資本進入到國內市場中來，這必然要求國內企業(yè)要完善其自身財務管理體系，才能提高市場競爭力。因此，現(xiàn)代企業(yè)要積極拓寬其財務管理領域，增添新的財務管理內容，尤其要拓展國際財務管理內容，要從國際化的角度，利用國外資本涌入中國的契機，尋求合作，實現(xiàn)投資的多元化。另外，現(xiàn)代企業(yè)還應該拓展企業(yè)資本管理、金融風險管理、保險管理等，并分別建立獨立的財務管理部門，提升財務管理的專業(yè)性與科學性，提升對企業(yè)可預見風險的分析與控制能力，進而全面調控企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)濟要素。
(三)科學開展全面預算管理
企業(yè)要保證其生產(chǎn)經(jīng)營活動的高效運行并實現(xiàn)利潤的最大化，就必須科學開展企業(yè)的全面預算管理，提升企業(yè)的預算能力。為此，現(xiàn)代企業(yè)首先應該加強對企業(yè)產(chǎn)品的場研發(fā)等業(yè)務進行科學合理的分析與預測，在此基礎上再編制銷售、采購、成本及收支等全面的預算，進而在企業(yè)利潤目標的基礎上保證全面預算的實效性。在企業(yè)編制好年度預算之后，還需將各個預算指標分別進行管理以形成企業(yè)完整的預算體系。當然，企業(yè)還可根據(jù)其實際運營情況將年度預算分解為季度預算，以更好地保證各階段的生產(chǎn)經(jīng)營活動的高效開展。
(四)加強企業(yè)財務監(jiān)督與控制
對企業(yè)財務活動的監(jiān)督與控制是保證企業(yè)財務管理工作效率的重要因素，針對目前有較多企業(yè)存在企業(yè)財務管理工作松懈的問題，現(xiàn)代企業(yè)需要重視和加強其對財務的監(jiān)督與控制。首先，企業(yè)要加強對企業(yè)財務會計基礎工作的監(jiān)督與控制，以保證企業(yè)財務中其他工作的有效進行；其次，企業(yè)要加強對財務管理人員的有效監(jiān)督，強化財務管理人員的責任意識與整體意識，防止出現(xiàn)財務部門工作出現(xiàn)失誤而影響到基礎工作人員甚至是其他部門工作人員的問題。
企業(yè)文化的導向作用貫穿于企業(yè)整體和各個員工之中。一方面，企業(yè)文化能夠使得全體成員的行為和思想受引導;另一方面，企業(yè)文化還能對企業(yè)的整體價值和行為取向起到一定的導向作用。因為作為公司的企業(yè)文化，往往會在形成伊始時就建立起了其自身的規(guī)范標準和系統(tǒng)價值，這就會使企業(yè)的每個成員能夠以企業(yè)文化為行動指南，一旦其在行為取向或者價值取向上同企業(yè)文化的標準產(chǎn)生了矛盾，企業(yè)文化就會對其進行引導和糾正。
2約束作用
企業(yè)文化能對企業(yè)內成員的心理、思想和行為進行一定的規(guī)范和約束。而企業(yè)文化的現(xiàn)實約束力主要體現(xiàn)在企業(yè)制度的完善和道德的規(guī)范上。首先，企業(yè)文化是有效的制度約束，而企業(yè)制度又是企業(yè)的內部法規(guī)，無論是企業(yè)員工還是企業(yè)的領導者都應該執(zhí)行和遵守，這樣就會形成制度上的約束力。其次，企業(yè)文化是一種道德約束，它能夠作為一種道德規(guī)范而從倫理上對企業(yè)員工和領導者的行為進行約束。一旦有人違背了這種道德規(guī)范要求，不但會受到企業(yè)中乃至社會上的輿論譴責，其自身也會感到無比內疚和自責。
3協(xié)調作用
為了讓企業(yè)建設更為穩(wěn)定高效，首先要做的就是通過對企業(yè)文化的建設來啟發(fā)全體職工的團隊合作意識。企業(yè)可以借助職代會來讓企業(yè)員工參與到“為企業(yè)建設出謀劃策”等活動中來，使職工對企業(yè)的發(fā)展和建設產(chǎn)生一定的責任感和使命感，并獻出其有益建議，使領導在認識上得到一定的認同感。另外，企業(yè)文化的建設還要求管理者學會關心員工，愛護員工，尊重其勞動成果，讓每個員工都能在愉快的團隊中保持良好的工作狀態(tài)，從而使其在行動上和價值取向上更加的協(xié)調一致。
4激勵作用
企業(yè)文化的建設能使企業(yè)在日常管理中時刻做到以人為本，將員工放到重要位置，充分去理解他們、尊重他們、關懷他們、充分的信任他們，并做到主動關心其疾苦、為其排憂解難。企業(yè)中的每一個成員，包括員工與領導、員工之間都要建立其較為深厚的情感，帶給員工一種家的感覺，從而心甘情愿為企業(yè)效力。企業(yè)文化是企業(yè)中全體員工所共同認可的價值觀，因此可通過企業(yè)文化來培養(yǎng)企業(yè)的凝聚力，從而穩(wěn)定員工，防治人才流失。
二、建設企業(yè)文化，提高企業(yè)管理水平
1開發(fā)相關制度體系，推進企業(yè)文化建設
企業(yè)文化的建設一方面需要全社會的支持和倡導，另一方面，也是最重要的一方面是要將其落實到企業(yè)管理制度的細節(jié)中來。也就是說，要從一點一滴做起，對企業(yè)的經(jīng)營管理進行革新，并從中積累沉淀出個性化、鮮明化的企業(yè)文化。為了使企業(yè)文化的整個建設過程能夠順利完成，企業(yè)應當開發(fā)出相應的制度體系，并通過來促進企業(yè)文化的建設。而且這些制度其本身也屬于企業(yè)文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，例如可以開發(fā)出競爭選優(yōu)制度、獎勤懲懶制度、分工合作制度、系統(tǒng)化培訓制度等等，以使企業(yè)文化能夠在企業(yè)中更為高效科學的確立起來。
2加大企業(yè)文化培訓力度
作為企業(yè)領導應當抓好企業(yè)文化學習載體的建設，并且廣泛開展與企業(yè)文化相關的交流活動，始終要求企業(yè)員工能夠認真進行文化課程學習，根據(jù)企業(yè)文化內容談自己的認識和想法，將自身的行動同整體的企業(yè)文化統(tǒng)一協(xié)調起來。抓好展示載體建設，加大企業(yè)文化課程培訓力度，積極進行企業(yè)文化視覺環(huán)境的塑造。將企業(yè)文化建設同企業(yè)各個網(wǎng)點和部門進行不同程度的結合，積極開展主題實踐活動，讓企業(yè)的各級員工都能在內部管理和業(yè)務營銷中進行感悟，最終對企業(yè)文化的建設產(chǎn)生定的認同感。
3做好企業(yè)文化建設領導工作
企業(yè)文化的建設是一項關乎企業(yè)發(fā)展系統(tǒng)工程，企業(yè)領導應當將企業(yè)文化建設規(guī)劃到企業(yè)的整體發(fā)展建設中來，并切實加強領導效用，制定詳細規(guī)劃，逐步進行。企業(yè)的各個部門要各負其責，合理分工，密切合作，共同完成企業(yè)文化的建設工作。另外，企業(yè)的領導階層不僅要做好企業(yè)文化的設計和組織工作，更要作為一名倡導者身體力行，做到身先士卒，不斷提高自身文化素質，用實際行動對廣大職工產(chǎn)生正面影響，共同建設企業(yè)文化。
在當今競爭激烈的社會中，企業(yè)要想取得成功，離不開良好的企業(yè)文化。它是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)生存和發(fā)展的源動力，也是區(qū)別于競爭對手的最根本標志。
一、目的和要求
（一）畢業(yè)論文（設計）的主要目的
培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能進行獨立分析問題、解決問題的能力和初步進行科學研究的能力以及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力；培養(yǎng)學生嚴謹、求實的治學方法和刻苦鉆研、勇于探索、團結協(xié)作的精神。在撰寫論文（設計）過程中，深化有關理論知識，擴大知識面，獲得閱讀文獻、調查研究、社會實踐、科學實驗、工程訓練以及使用工具書和寫作等方面的綜合訓練，使學生在以下幾方面得到提高：
1、調查研究、方案論證、分析比較、查閱文獻資料的能力。
2、設計、計算、繪圖、實驗、外語翻譯、計算機應用與標準化正確選擇的能力。
3、語言表達能力、邏輯思維能力、撰寫論文能力。
4、獨立思考、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及獲取新知識的能力。
（二）畢業(yè)論文（設計）的基本要求
1、畢業(yè)論文（設計）工作按照各專業(yè)《畢業(yè)論文（設計）教學大綱》的要求進行。
2、畢業(yè)論文（設計）要具有學術性，要對自然科學和社會科學領域內某一問題進行專門、系統(tǒng)的研究，并表述其研究成果。
3、畢業(yè)論文（設計）要具有創(chuàng)見性，要求作者對學術或工程的某一個問題有新的發(fā)現(xiàn)、新的構想或新的發(fā)展與完善。
4、畢業(yè)論文（設計）要具有科學性，要求作者的論述系統(tǒng)完整，不能零碎和片面，做到首尾一貫而不能前后矛盾，要實事求是而不能主觀臆造。
5、畢業(yè)論文（設計）應做到觀點正確、論據(jù)充分、推理嚴密、計算準確；層次分明、條理清楚、語言簡練；有必要的相關資料、圖表等。
6、畢業(yè)論文（設計）必須參閱一定量的外文資料，并在論文（設計）中反映出來。
二、畢業(yè)論文（設計）的組織與管理
（一）系內職責
系內負責本系畢業(yè)論文（設計）工作全過程的管理，成立畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，由系主任擔任組長，副主任擔任副組長，成員由教師代表組成。畢業(yè)論文（設計）工作領導小組主要職責是：
1、制定畢業(yè)論文（設計）工作計劃和主要措施；
2、確定畢業(yè)論文（設計）的指導教師，審定畢業(yè)論文（設計）的題目，組織學生選題；
3、定期檢查本系畢業(yè)論文（設計）進度和質量；
4、成立畢業(yè)論文（設計）答辯委員會，組織本系畢業(yè)論文（設計）的答辯工作，組織專家對有爭議的畢業(yè)論文（設計）成績進行復評；
5、評選、推薦本系各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師；
6、負責本系畢業(yè)論文（設計）的成績管理、檔案管理；
7、對本系畢業(yè)論文（設計）工作過程的各個環(huán)節(jié)進行自評、總結。
（二）指導教師職責
1、指導教師的資格
（1）指導教師應由學術水平較高、教學經(jīng)驗豐富、一般具有碩士學位或講師（含實驗師、工程師）及以上職稱的教師擔任。
（2）在校外做畢業(yè)論文（設計）時，可由教研室聘請相當于講師以上的科研、技術人員擔任指導，由本專業(yè)講師及以上職稱的教師負責，掌握論文的進度、要求，協(xié)調有關工作。
（3）指導教師由教研室確定并經(jīng)系主任審批后，在系內備案。為確保指導教師有足夠的時間和精力對學生進行指導，每個指導教師指導學生人數(shù)一般不超過10人。
2、指導教師職責
（1）指導教師要為人師表，教書育人，嚴格要求學生，重視培養(yǎng)學生獨立工作能力、分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。
（2）幫助學生做好選題工作。學生選定題目后，指導教師向學生介紹論文題目的意義和要求，幫助學生了解問題的研究現(xiàn)狀和必讀的參考資料，指導學生進行調查研究、實驗等。
（3）指導學生擬定論文（設計）寫作計劃和寫作提綱，審閱論文（設計）初稿，指導學生完成論文（設計）工作。
（4）對畢業(yè)論文（設計）提出修改意見、寫出評語，參加答辯和進行論文（設計）成績評定。
（5）檢查學生論文（設計）的進展情況，及時解決存在的問題，定期向系（或教研室）匯報指導論文（設計）進展情況。
（6）畢業(yè)論文（設計）期間，指導教師應安排充足的時間與學生進行交流，每周不得少于1小時。指導教師一般不應離校出差，因公必須出差經(jīng)批準后，應事先布置好學生任務，并委托其他教師代為指導。
（7）指導教師要對學生的畢業(yè)論文（設計）把好關，堅決杜絕學生剽竊、抄襲他人的研究成果。
（三）對學生要求
1、學生應努力學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，獨立保質保量完成畢業(yè)論文（設計），不得弄虛作假和抄襲、拷貝他人的成果或請他人代替完成任務，不得虛構編造實驗數(shù)據(jù)和社會調查資料。否則畢業(yè)論文（設計）成績按不及格論處。
2、學生要尊重指導教師，虛心向指導教師學習，應定期向指導教師匯報工作進度，自覺接受指導教師的指導和檢查。
3、學生必須嚴格遵守學校的作息制度等各項規(guī)章制度，按時按質按量完成畢業(yè)論文（設計）。畢業(yè)論文（設計）期間，一般不準請假。因事必須請假的，應在不影響完成任務的前提下，首先向指導教師提出申請，由指導教師簽署意見，再按學生學籍管理有關規(guī)定審批。學生缺勤（包括病、事假）超過畢業(yè)論文（設計）時間1／4的，取消答辯資格，不予評定成績。
4、學生調研或實驗時，愛護儀器設備，保持設計室（實驗室）的干凈整潔，嚴格遵守操作規(guī)程及有關部門規(guī)定，嚴禁在工作場所戲嬉、打鬧、打撲克、下棋等。
三、畢業(yè)論文（設計）工作程序
畢業(yè)論文（設計）工作程序：制定畢業(yè)論文（設計）工作計劃--組織學生選題--確定選題并填寫開題報告--撰寫論文，進行設計--畢業(yè)論文（設計）評閱和答辯資格審查--答辯--評定成績--教學質量檢查--畢業(yè)論文（設計）的裝訂、評優(yōu)、存檔。
（一）制定畢業(yè)設計（論文）工作計劃
畢業(yè)論文（設計）工作領導小組應認真做好指導教師和學生的動員工作。
（二）選題
1、選題要求
（1）選題時間：2014年1月25日前選題，1月31日前提交論文開題報告。
（2）畢業(yè)論文（設計）題目應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練的基本要求。題目難度要適當，份量要合理，工作量要足夠。題目應具有一定的理論意義或實際價值。原則上實習做什么，論文寫什么；不要離開實際工作，追求理論提高。
（3）畢業(yè)論文（設計）題目原則上一人一題。若是難度高、工作量大的團隊項目，確需兩人或多人合作共同承擔，應使學生研究的題目、方向有所區(qū)別，做到分工明確、有所側重，確保每個學生有獨立完成的任務。
（4）若課題是來自校外有關單位或需借助校外實驗條件的，應本著就地就近的原則安排。學生在校外做畢業(yè)論文（設計）期間，系要指派專人負責聯(lián)系工作，經(jīng)常了解課題的進展情況。
2、選題程序
由畢業(yè)論文（設計）領導小組確定指導教師，各系分配好指導教師和學生名單，指導教師根據(jù)專業(yè)和學科要求，提出備選畢業(yè)論文（設計）題目，經(jīng)畢業(yè)論文（設計）領導小組集體討論審批后向學生公布，供學生選擇。學生也可以自擬題目，在取得指導教師的同意后報系審批。
（三）填寫開題報告書
學生選定題目后，由指導教師與學生共同研究，在學生理解題目內涵與意義、了解論文撰寫規(guī)范及素材要求、明確論文實施方案與步驟后，由學生填寫《吉林大學珠海學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告書》指導教師負責審閱。
（四）撰寫論文（進行設計）
1、學生填寫開題報告后，進入撰寫論文（進行設計）階段。學生在撰寫畢業(yè)論文、進行畢業(yè)設計期間，應嚴肅認真，遵守紀律，刻苦鉆研，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，按時完成論文（設計）任務，并按統(tǒng)一規(guī)定的格式和要求撰寫論文（參見：吉林大學珠海學院畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范）。
2、畢業(yè)論文（設計）字數(shù)一般要求在8000字左右。
3、在畢業(yè)論文（設計）工作的過程中，指導教師要對學生進行精心指導，嚴格要求，要充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，注重培養(yǎng)學生的獨立工作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。在進行指導時，還應注重對學生進行思想教育，做到教書育人。
4、2014年3月15日前完成畢業(yè)論文初稿， 2014年4月30日前完成畢業(yè)論文終稿。2014年4月30日提交畢業(yè)論文終稿（doc版和pdf版文件命名為：學號_姓名_論文題目）進行。
（六）答辯（2014年5月中旬）
1、答辯是畢業(yè)論文（設計）工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，必須嚴肅認真組織進行。所有學生必須參加畢業(yè)論文答辯。
2、由指導教師對學生的答辯資格進行審查。對符合下列條件之一者，可取消其答辯資格，畢業(yè)論文（設計）成績按不及格處理：
（1）未能及時完成畢業(yè)論文（設計）任務書規(guī)定的要求者；
（2）畢業(yè)論文（設計）期間擅自離校、缺勤達到1/4以上者；
（3）畢業(yè)論文不通過者；
（4）查明有抄襲或找人代做行為者。
3、我系畢業(yè)答辯具體程序如下：
（1）成立答辯委員會，確定論文答辯方式，統(tǒng)一答辯要求，做好畢業(yè)設計（論文）答辯的組織工作、成績評定及畢業(yè)設計（論文）工作總結。答辯委員會由本系教師組成，答辯委員會主任由分管教學工作的系主任擔任。
（2）答辯委員會可下設若干答辯小組，負責具體答辯工作。答辯小組由本專業(yè)（教研室）的教師或相關的教師3～5人組成，設組長1人，秘書1人。
（3）答辯進程：答辯委員會（或小組）秘書宣布答辯人姓名及題目--學生陳述不超過10分鐘--答辯小組提問--學生回答--答辯小組評分。每位學生答辯時間控制在15～20分鐘。
（4）答辯過程中，要認真做好答辯記錄，并撰寫答辯小組評語。評語要符合學生論文及答辯過程的實際情況，體現(xiàn)不同學生論文的個性化特點。
（5）為保證畢業(yè)論文（設計）答辯質量，加強同學對畢業(yè)論文（設計）答辯的重視程度，答辯工作應做到“三嚴格”：嚴格審查答辯資格、嚴格把握答辯程序、嚴格控制答辯成績。
（七）評定成績
1、畢業(yè)論文（設計）成績應根據(jù)寫作過程、論文（設計）質量與答辯情況三方面綜合考核。
2、畢業(yè)論文（設計）成績評定，采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。對畢業(yè)論文（設計）的評分必須客觀、公正、準確。優(yōu)秀論文（設計）的比例一般不超過15％且成績被評定為優(yōu)秀的畢業(yè)論文必須進行答辯。
（八）畢業(yè)論文（設計）裝訂、歸檔、總結工作
1、印刷
為便于開展對本科畢業(yè)論文（設計）的管理與檢查工作，我系本科畢業(yè)論文（設計）一律使用A4幅面紙張打印，一本畢業(yè)論文（設計）順序如下：
（1）封面（按學院統(tǒng)一格式印制）
（2）畢業(yè)論文（設計）開題報告
（3）中文題目、摘要和關鍵詞
（4）英文題目、摘要和關鍵詞
（5）目錄
（6）正文
（7）附件
（8）參考文獻
（9）致謝
2、畢業(yè)論文（設計）存檔，畢業(yè)論文（設計）的存檔按照一人一袋的標準進行，一個學生一個檔案袋，檔案袋里要有：中期檢查表、畢業(yè)論文（設計）答辯記錄、畢業(yè)論文（設計）評語評分表以及理工科進行畢業(yè)設計的其他數(shù)據(jù)或材料。
3、總結
畢業(yè)論文（設計）工作結束以后，系內要認真進行工作總結，檢查在畢業(yè)論文（設計）工作過程中執(zhí)行學院規(guī)定和要求的情況、取得的成績和特色、存在的問題以及改進的措施，對畢業(yè)論文（設計）工作提出意見或建議。
二、熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)作業(yè)成本管理要點
1、在管理的對象上，作業(yè)成本管理在對產(chǎn)品的成本進行管理控制之外，還把關注的重點放到了作業(yè)這個過程上。因為作業(yè)成本管理理論認為，成本是在作業(yè)過程中產(chǎn)生的，對作業(yè)過程進行直接的管理會從根源上解決作業(yè)過程中的成本問題，而不是和傳統(tǒng)的成本管理法一樣僅僅停留在宏觀成本這一表象上。這對發(fā)現(xiàn)和解決作業(yè)過程中并引起成本的根本原因有著必然的作用。之后才能解決生產(chǎn)作業(yè)過程中的實質性問題，從根本上降低成本。在實施作業(yè)管理的過程當中，需要計算、使用關于效率、質量、時間的大量非財務性指標，以研究分析作業(yè)產(chǎn)生的原因、作業(yè)執(zhí)行的質量和效率以及作業(yè)執(zhí)行的結果，并從中尋找降低成本的路徑。
2、在職責的責任劃分上，作業(yè)和作業(yè)形成的價值鏈是作業(yè)成本管理法中劃分責任的主要依據(jù)。在作業(yè)成本管理模式之中，責任控制單元是價值鏈，在部門界限方面，因為價值鏈沒有部門界限的限制，所以以價值鏈進行的責任劃分只能建立在作業(yè)成本管理這種模式的基礎上。生產(chǎn)作業(yè)中所有成本的總和就是作業(yè)或價值鏈的成本。這種方法和傳統(tǒng)的成本管理模式相比較，資料更容易獲得。作業(yè)成本管理將實際生產(chǎn)作業(yè)中的成本進行歸納分析之后，通過實際的情況設立一個理想成本作為生產(chǎn)成本的控制標準，盡量減少生產(chǎn)過程中的資源浪費，來接近設立的理想控制成本的程度作為工作的業(yè)績。
3、在熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)中實施作業(yè)成本管理中有兩個相互關聯(lián)的關鍵過程:一個是作業(yè)過程中的成本的計算過程;另一個是對于作業(yè)過程的控制，其中包含作業(yè)產(chǎn)生的原因分析、對作業(yè)的確認和作業(yè)的評價等三個方面的內容。
4、對非增值成本的態(tài)度是作業(yè)成本管理與傳統(tǒng)成本管理模式的一個不同之處，作業(yè)成本管理和傳統(tǒng)的成本管理模式有著明顯的不同。在傳統(tǒng)的管理模式中，由于非增值成本在成本當中并不是宏觀存在的，所以非增值成本通常被忽視，但是實際存在的非增值成本生產(chǎn)成本當中卻占有一個不小的份額。而作業(yè)成本管理由于從成產(chǎn)作業(yè)過程出發(fā)，所以對非增值成本這一方面引起了高度的重視。因為通過不斷的優(yōu)化，并消除非增值成本可以有效降低作業(yè)過程中的生產(chǎn)成本。在現(xiàn)實的管理水平當中，非增值成本是不可避免的一項成本支出，但是通過優(yōu)化，和持續(xù)改善可以大幅度消除這一成本的實際支出。作業(yè)成本管理從實現(xiàn)和提高客戶價值方面考慮，能夠發(fā)現(xiàn)并報告非增值成本，通過不斷的改善和優(yōu)化，最終將非增值成本盡可能降到最低。在實施過程當中主要分為以下幾個具體的工作:①成本調研:了解企業(yè)的運作過程、收集相關作業(yè)信息;②成本認定:掌握作業(yè)流程并分解歸并;③建成本庫:按照同質的成本動因將相關的成本入庫;④成本歸集:匯集和分析相關成本和成本動因;⑤設計模型:建立作業(yè)成本核算模型;⑥運行分析:作業(yè)成本運行和結果分析;⑦持續(xù)改進:開展相關改進工作以實現(xiàn)增值作業(yè)。
Abstract: the enterprise's culture as the core enterprise management theory of the soul parts, more and more get the attention of the modern enterprise management. The formation of enterprise culture in the company of play the mechanism of tangible or intangible role, domestic and international and large enterprise enterprise culture had formed a kind of itself personality model. And in the process of enterprise culture to form good mechanism with is very important, be helpful for the establishment and development of enterprise culture, and at the same time in the enterprise formed the common cultural phenomenon, can effectively promote the enterprise can sustainable business development.
Keywords: enterprise culture; Modern enterprise management; role
中圖分類號：F279.23文獻標識碼：A 文章編號：
企業(yè)文化是企業(yè)的精神源泉，是企業(yè)良好運作的根本保證。企業(yè)文化在一個企業(yè)內部為員工樹立正確的價值觀、人生觀、工作的態(tài)度和方式、行為的準則和道德標準等方面都具有很大的影響。隨著全球經(jīng)濟飛速發(fā)展，企業(yè)競爭日益激烈，要想使企業(yè)得到可持續(xù)的良性發(fā)展，必須建立健全企業(yè)自身文化，并借助自己的企業(yè)文化理念推廣企業(yè)產(chǎn)品品牌，可見企業(yè)文化在現(xiàn)代企業(yè)管理中具有重要作用和地位。
一、企業(yè)建立企業(yè)文化的必要性
對于任何一個企業(yè)而言，要想得到發(fā)展必須依靠地區(qū)經(jīng)濟特色和當?shù)匕傩盏南M觀，所以企業(yè)必須減少自己獨特的企業(yè)文化，企業(yè)文化作為一種管理方式理念，在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中起到越來越重要的作用。隨著企業(yè)文化建設的理論研究逐步深入，關于企業(yè)文化形成過程中的一些影響因素也逐漸豐富多樣。
1.共同的價值觀是基礎
企業(yè)共同的價值觀念規(guī)定了企業(yè)的價值取向，使員工對事物的評判形成共識，有著共同的價值目標，企業(yè)的領導和員工為著他們所認定的價值目標去行動。任何一種文化能夠在一個企業(yè)里得以存在和發(fā)展，必然得到了企業(yè)管理層的認同，即企業(yè)管理者的思想理念和廣大員工的價值觀相一致，所以企業(yè)的管理者必須身體力行、率先垂范，把企業(yè)的價值觀弘揚光大，起到示范的作用來塑造企業(yè)文化形象。
2.傳統(tǒng)文化的繼承
在世界經(jīng)濟一體化、市場競爭愈演愈烈的環(huán)境下，一個企業(yè)要想生存、發(fā)展、保持旺盛的生命力，必然需要建立強大的企業(yè)文化。在我國，歷史證明傳統(tǒng)文化貫穿了中華民族的發(fā)展，它是鑄造了過去、誕生了現(xiàn)在、孕育著未來的民族精神，這種民族精神是企業(yè)文化步入現(xiàn)代企業(yè)組織的根基。由此可見，要重視企業(yè)的個性發(fā)展和特色文化建設，需在外來文化的基礎上保持對傳統(tǒng)文化的繼承。
二、企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用
在一個企業(yè)中，經(jīng)營管理的過程中的企業(yè)價值觀和企業(yè)行為規(guī)范都是通過企業(yè)文化表現(xiàn)出來的。企業(yè)文化形成是通過企業(yè)的行為機制，將企業(yè)價值觀作為核心，最終衍生的一種外在的企業(yè)形象過程。它具有多層次、多載體的特征，企業(yè)文化是一種復合型文化。企業(yè)文化是在企業(yè)長期發(fā)展過程中積累下來的維持企業(yè)生存、發(fā)展的精神財富，如果一個企業(yè)沒有自己的企業(yè)文化將是一個沒有發(fā)展前景的企業(yè)，企業(yè)文化在企業(yè)中的作用至關重要。
1.員工價值觀導向
在企業(yè)中，企業(yè)文化包括共同的價值觀念和目標指向，對企業(yè)員工具有一定的凝聚作用和導向作用，它能把每一位員工的價值觀引導在企業(yè)總體價值觀上來。通過一系列的措施和企業(yè)文化的宣導，使員工在行為和思想理念上有相應的準則。這樣，員工在企業(yè)中作為個體，才有可能充分發(fā)揮出自己的才智，有利于企業(yè)在人才方面具有強大的市場競爭力。
2.人性化管理
企業(yè)文化大大增強在企業(yè)管理中的藝術性和靈活性，打破了原來硬性的管理制度模式。原來的硬性管理模式主要以規(guī)章制度為指導，用制度來強制約束管理員工，而企業(yè)文化作為一種強調以人為本的管理模式，使員工自覺的遵守公司規(guī)章制度，對員工進行人格化管理。
3.激勵員工
企業(yè)文化對企業(yè)員工的工作具有激勵性作用，由于企業(yè)文化注重人的因素，從尊重每一位員工出發(fā)，尊重企業(yè)員工在企業(yè)中的地位和作用，把員工的共同價值觀作為衡量的標準，能從根本上最大限度的激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，引導員工樹立整體的企業(yè)價值觀念，從而打造高績效的組織團隊。
4.增強團隊意識
企業(yè)文化強調以人為本，尊重人的想法。因此，在企業(yè)中構建一個具有凝聚力的團結，并在團隊中每一個員工相互信任，共同生活在和平的氣氛中，形成一種團隊意識。如果企業(yè)或組織，存在沒有這種意識的團隊，則無法生存。企業(yè)文化使企業(yè)管理者和員工之間形成了一種強大的凝聚力。具有共同價值觀、共同的目標和共同的理想，從而使整個企業(yè)從上至下，形成一個有機的統(tǒng)一整體。在這個團隊中，全體員工互相鼓勵、互相學習、取長補短，才能在市場競爭中應對自如，使企業(yè)在百戰(zhàn)百勝中加快前進步伐。由于這個原因，企業(yè)的領導者和管理者、企業(yè)內部各個部門之間，企業(yè)管理層和員工之間，員工與員工之間，有時候就會產(chǎn)生一些矛盾，用最好的方式來解決矛盾，就是通過運用企業(yè)文化的自我調節(jié)功能，進行自我消融。企業(yè)和社會，企業(yè)和消費者，企業(yè)和國家之間有時會有一些不和諧的因素，而最好的解決方式，也可以用企業(yè)文化進行調適。
三、企業(yè)文化對產(chǎn)品市場作用
1.市場的作用
市場是受到一定環(huán)境的影響和控制，如果企業(yè)的文化和市場沒有得到很好的融合，甚至出現(xiàn)沖突，必然會使企業(yè)處于難以發(fā)展和危險的境地。例如，當一個企業(yè)的服務定位在“主導產(chǎn)品“市場細分時，市場需求的特點是“時尚”，企業(yè)文化的內涵應充分體現(xiàn)出創(chuàng)新、個性、差異等競爭特點。只有這樣，才能發(fā)揮企業(yè)文化的作用，企業(yè)在市場競爭中占有主導地位，以便獲得更多的細分市場。在某種意義上，市場競爭主要體現(xiàn)的是企業(yè)文化的競爭，企業(yè)文化要與市場的主體文化相適應，互相融入，企業(yè)才有可能有計劃的取得主動權。如果企業(yè)文化與市場不能相適應，則企業(yè)必須進行相應的文化調整。
2.產(chǎn)品的作用
企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)，就是一個文化品質衍生一個過程，過程實際上就是文化系列化的過程。企業(yè)文化主要表現(xiàn)在產(chǎn)品是無形產(chǎn)品的開發(fā)，基本的文化產(chǎn)品是“核心產(chǎn)品”。從這個角度上來說，該產(chǎn)品是文化，文化即是產(chǎn)品。企業(yè)要在市場為自己建立品牌，打造“品牌文化”，必須努力提高產(chǎn)品的文化價值觀即“無形的價值”。只有企業(yè)文化和產(chǎn)品相協(xié)調，并相互支持時，企業(yè)才能實現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)化。否則，相互制約，相互沖突，相互影響，相互抵消，就會導致企業(yè)能力減弱，企業(yè)文化的效果一定大打折扣。在這個時候，企業(yè)只有兩個的選擇，一是解決現(xiàn)有企業(yè)文化的缺陷，二是調整產(chǎn)品的功能和性能。
結束語：
綜上所述，企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營中積累的一個過程，是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心內容。要使企業(yè)文化成為企業(yè)實際經(jīng)營活動中員工行為的精神主導力量，讓企業(yè)文化在企業(yè)真正落地，重組織、追求革新、有明確目標的建設有活力的企業(yè)文化，必須依靠公司各個部門溝通協(xié)調，以企業(yè)倡導的核心價值觀理念作為導向去開展各項工作，這樣才能讓企業(yè)在優(yōu)秀的企業(yè)文化指導下，獲得長期的發(fā)展，成為一個真正優(yōu)秀與成功的企業(yè)。
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