時間：2023-03-17 18:11:06
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二月份過年吧，還有就是第一次在寒假如此緊張的學習英語。不可否認，我的英語水平在這次突擊學習中有了很大進步。
三月份考試，成績已經(jīng)無關(guān)緊要，因為我已經(jīng)不再需要它。現(xiàn)在再看看那份成績單，終于知道自己有多么的沒意思，夢想能稱之為夢想，就不應(yīng)該如此輕易的放棄。三月份還在做什么？外公住院做手術(shù)，我有半個月走讀，晚上回外婆家做飯、洗碗，小時工不做的我都做了，不經(jīng)意間成為全家教育孩子尤其是女孩子的榜樣。不過我們家我這一輩的孩子尤其是女孩子都比我大，晚一輩的還太小或者沒出世。因此我認為這種旨在表揚我的教育使得我在姐姐們面前很傻。
四月份依舊平平淡淡的過著簡單的校園生活，不過我喜歡這個季節(jié)，陽春，是滴，按農(nóng)歷這就是陽春三月，除了有時候濟南風大以外還是很好滴。關(guān)注奧運火炬，第一次很憤青的譴責薩科奇。如果我沒記錯，那么應(yīng)該是四月初，我開始嘗試從某種情緒中解脫。謝謝你。
五月份很開心，東東準備雅思，每周會來學校找我，然后吃好吃的東西，聊聊他學習的狀況。并且這廝很順利的通過考試，我這提供大量寶貴經(jīng)驗者很是滿足。地震了，很關(guān)注，感動過，傷感過， 感嘆過。
六月份，開始熱，沒做什么正事，大概就是平平淡淡得過日子吧。有印象的只有和東東在財院門口那個很大又很重的地球儀上找兩個點的位置。嗯，直線距離也不遠嘛，一個大西洋吧。
七月份放假了，似乎在濟南時報實踐，不過沒有什么實際成果。比較喜歡有游走于實驗附近的感覺，一直感覺那里有什么磁場，走在那里格外親切。
八月份在看奧運吧，很精彩。月底生日，又老了一歲，第二個本命年的生日。終于進入顧老爺子眼中女人足以嫁不出去的年紀。
九月份，自己生活在這個城市，親愛的朋友們都離開了。開學了，回到學校，一切都是以前的樣子，但是很多東西已經(jīng)改變。對了，這個月剪短頭發(fā)，沒有任何傷感。開始我的代課教師生涯，奔走于很遙遠的兩所學校之間，賺了錢，買了新的手機，發(fā)了論文……從這時候開始，我的生活慢慢的發(fā)生變化。
十月份，似乎不是好日子。黃金周放假七天，我宅在中心一個人大哭。從四月到十月，半年了，掙扎的自己心痛。下半月的某一天又遇到無比傷心的事情，無所謂了，已經(jīng)過去了，過去的事情就不要再提，我不想知道任何的細節(jié)，以前的還有現(xiàn)在的。就這樣吧，如果想對我好，就不要再讓我知道任何信息。
十一月，沒有什么印象吧，又去突擊代課，賺了點錢。在一個月之后履行了我的諾言，傷的自己痛徹心扉。
一月份開始準備雅思，記得很清楚，是在上一個冬天開始準備，春天的時候參加的考試。
二月份過年吧，還有就是第一次在寒假如此緊張的學習英語。不可否認，我的英語水平在這次突擊學習中有了很大進步。
三月份考試，成績已經(jīng)無關(guān)緊要，因為我已經(jīng)不再需要它?，F(xiàn)在再看看那份成績單，終于知道自己有多么的沒意思，夢想能稱之為夢想，就不應(yīng)該如此輕易的放棄。三月份還在做什么？外公住院做手術(shù)，我有半個月走讀，晚上回外婆家做飯、洗碗，小時工不做的我都做了，不經(jīng)意間成為全家教育孩子尤其是女孩子的榜樣。不過我們家我這一輩的孩子尤其是女孩子都比我大，晚一輩的還太小或者沒出世。因此我認為這種旨在表揚我的教育使得我在姐姐們面前很傻。
四月份依舊平平淡淡的過著簡單的校園生活，不過我喜歡這個季節(jié)，陽春，是滴，按農(nóng)歷這就是陽春三月，除了有時候濟南風大以外還是很好滴。關(guān)注奧運火炬，第一次很憤青的譴責薩科奇。如果我沒記錯，那么應(yīng)該是四月初，我開始嘗試從某種情緒中解脫。謝謝你。
五月份很開心，東東準備雅思，每周會來學校找我，然后吃好吃的東西，聊聊他學習的狀況。并且這廝很順利的通過考試，我這提供大量寶貴經(jīng)驗者很是滿足。地震了，很關(guān)注，感動過，傷感過，感嘆過。
六月份，開始熱，沒做什么正事，大概就是平平淡淡得過日子吧。有印象的只有和東東在財院門口那個很大又很重的地球儀上找兩個點的位置。嗯，直線距離也不遠嘛，一個大西洋吧。
七月份放假了，似乎在濟南時報實踐，不過沒有什么實際成果。比較喜歡有游走于實驗附近的感覺，一直感覺那里有什么磁場，走在那里格外親切。
八月份在看奧運吧，很精彩。月底生日，又老了一歲，第二個本命年的生日。終于進入顧老爺子眼中女人足以嫁不出去的年紀。
九月份，自己生活在這個城市，親愛的朋友們都離開了。開學了，回到學校，一切都是以前的樣子，但是很多東西已經(jīng)改變。對了，這個月剪短頭發(fā)，沒有任何傷感。開始我的代課教師生涯，奔走于很遙遠的兩所學校之間，賺了錢，買了新的手機，發(fā)了論文……從這時候開始，我的生活慢慢的發(fā)生變化。
十月份，似乎不是好日子。黃金周放假七天，我宅在中心一個人大哭。從四月到十月，半年了，掙扎的自己心痛。下半月的某一天又遇到無比傷心的事情，無所謂了，已經(jīng)過去了，過去的事情就不要再提，我不想知道任何的細節(jié)，以前的還有現(xiàn)在的。就這樣吧，如果想對我好，就不要再讓我知道任何信息。
十一月，沒有什么印象吧，又去突擊代課，賺了點錢。在一個月之后履行了我的諾言，傷的自己痛徹心扉。
十二月，年末，很多事情，吃吃喝喝外加瞎胡鬧。在某些選擇題中無從下手，最后發(fā)現(xiàn)實在是胡扯。被畢業(yè)論文題目整的開始失眠，并且日益嚴重。過了兩天不靠譜的生活，腦子里亂成一鍋粥，宅在中心很多天，沒有跟人和人說話，想搞清楚自己究竟在想什么。突然間發(fā)覺我能接受為了某一感覺去過沒有安全感的生活，自己驚訝于自己的改變，或許我需要找到一種心理上的平衡。希望自己能在開始喜歡上不靠譜的生活時趕快調(diào)轉(zhuǎn)方向，繼續(xù)乖孩子的校園生活。
1.規(guī)范教師政治、業(yè)務(wù)學習制度，堅持每周一次政治學習，每周四業(yè)務(wù)學習，在教師中努力營造“愛崗敬業(yè)、教書育人”的良好風氣，全面提高教師素質(zhì)，使教師能夠認認真真教書，勤勤懇懇育人，真正地成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁
2.搭建學習平臺。組織教師積極參加各級各類培訓進修，提高學歷層次；倡導教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書。每位教師都自覺學習，并做好學習筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎。
二、開展德育教育活動，促進校園文化建設(shè)
本學期，我校德育工作能以《晉江市德育工作先進校細則》為指導，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學性、針對性、實效性。
1.開學初開展包書皮比賽，進一步培養(yǎng)學生的環(huán)保意識及動手能力。
2.開展“教師節(jié)”主題黑板報，進一步營造尊師的良好校園氛圍。
3.開展推普周活動，開展“推普”主題黑板報評比活動。
4.我校舉行“陽光體育健身冬季長跑活動啟動儀式”。一到六年級同學參加活動，要求同學們要持之以恒，并做好活動記錄，以達到健身目的。
5.我校組織學生參加福建省教育廳舉辦的省中小學生安全法制知識競賽、交通安全知識競賽活動，排名前五。
6.少先隊部“向日葵”廣播站開播，學校充分利用這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊員素質(zhì)的同時，展示我校學生的各方面才藝，做好我校的對外宣傳。
7.開展“陽光體育大課間操”活動，本學期開學初就開始進行多種類型的大課間活動。
8.全面開展興趣小組，本學期，我校開展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
9.舉行象棋比賽，豐富學生校園生活，并選拔了1位同學代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.
10.開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”活動，組織五年級學生打掃整理坑邊村老年活動中心，為老人們送去節(jié)日的慰問。
10、201x年11月開展學會感恩活動，各班出版黑板報，舉行“學會感恩”手抄報評比活動，結(jié)合國旗下講話進行感恩教育。
11.學校合唱隊參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國夢”大合唱活動，榮獲三等獎。
15、201x年12月31日，開展迎新年暢想中國夢手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽，使學生在活動中感受新年的到來。
三、完善家校聯(lián)系制度。
本學期我校通過家長委員會、進一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會、家校聯(lián)系平臺等形式，加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、201x年工作設(shè)想
過去的一學期，我校全體師生踏實工作、勤奮學習，涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的老師和同學，為我校各項工作取得優(yōu)異成績做出了突出的貢獻。今天，我們在這里舉行開學典禮，對上學期教育教學工作中涌現(xiàn)出的先進教師和優(yōu)秀班級、學生進行表彰，對本學期的工作進行安排動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，高度負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務(wù)，營造崇尚科學、構(gòu)筑文明、創(chuàng)新進取的良好氛圍，樹立第三中學良好的形象，為我校教育教學質(zhì)量、辦學水平的提升而努力。
本學期將是一個繁忙、緊張和收獲的學期，特別是九年級要面臨中考的挑戰(zhàn)，壓力與機遇并存，為確保學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
一、增強安全意識。
全體師生要時刻牢記“安全高于一切”的觀念，生命的健康受到威脅是我們每個人都不希望看到的，所以這學期學校將進一步強化安全意識，具體措施如下：1.營造安全教育的良好氛圍。舉辦專題班會、專題講座、專題板報、宣傳欄，提高全體師生的安全認識，樹立起“安全第一”、“安全工作責任重于泰山”的思想，做到安全問題常常講、天天講，增強安全意識，掌握安全常識。2.加強檢查落實。學校將定期和不定期地檢查學校大門、校舍、圍墻、鍋爐、電器電路、體育器材、危化物品、消防設(shè)施及學校食堂、食雜店的經(jīng)營情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。3.要求每位同學要珍惜自己的生命、身體的健康。本學期學校將狠抓追逐打鬧、攀爬等容易造成安全事故的行為，另外希望大家不要乘坐非載客車輛、三輪、車況較差的車輛，騎車的同學要保證自行車的車況，學校將加大這些方面的檢查。
二、加強教育教學管理，全面推行新課程改革
(一)教學方面
1、全面推進新課程改革，探索適合三中發(fā)展的課堂教學模式。借鑒學習洋思中學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，我們探索實施“學生課前預(yù)習、教師課上創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學生興趣、學生探究自學后自主接受強化訓練、課堂檢測與預(yù)習布置”的三中課堂教學模式。
2、深入開展教研活動，以實際教學問題確立課題、以課題促進課改，深化課堂教學改革，我們本著“以科研為先導、以質(zhì)量求生存”的辦學思想，加強從實際教學問題中提出課題，以課題促進研究深化課堂教學改革。各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
3、認真做好學校體育和藝術(shù)教育工作。積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生，全面提高學生素質(zhì)。繼續(xù)開展“陽光體育”活動，凸顯我校體育特色，繼續(xù)組織“田徑、足球、籃球、排球、乒乓球”等體育活動小組，讓學生在陽光下快樂健康成長。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)?！庇纱思议L在小學生教育中的角色應(yīng)是至關(guān)重要的，而并非無關(guān)緊要，甚至有觀點認為，在小學階段，學校教育應(yīng)是家庭教育的延續(xù)。但實際情況是，隨著近年來農(nóng)村進城務(wù)工人員的大量進城，正是身為小學生父母年齡的青壯年通常把孩子放在農(nóng)村由爺爺奶奶照顧，造就了大量留守兒童。據(jù)全國婦聯(lián)統(tǒng)計，目前全國有農(nóng)村留守兒童6100多萬，占農(nóng)村兒童的37.7%，占全國兒童的21.88%。部分留守兒童面臨情感慰藉缺失、家庭監(jiān)護缺位、安全保障缺乏、心理健康缺護等突出問題，教育過程中缺乏家長參與，令“家庭教育”在農(nóng)村小學教育中嚴重缺失，已成為我國農(nóng)村教育的一大難題。面對農(nóng)村留守小學適齡兒童缺乏家庭教育和監(jiān)管，已引起嚴重社會問題的現(xiàn)狀，部分地區(qū)嘗試全寄宿制，以預(yù)防留守兒童被社會不良因素侵害，但在大部分農(nóng)村小學師資力量較為匱乏的情況下，完成教學任務(wù)已十分緊張，幾乎不具備多余的人力物力照顧小學生課堂外的生活，從而實施效果不佳。在當前農(nóng)村小學家長普遍無法直接參與小學生教育，同時教師資源不足，硬件條件有限和教學投入不均衡的客觀情況下，如何盡量做到“家長教育”不至過度缺失亟待解決。
2.對策探討
針對上述存在的問題，筆者認為應(yīng)從加強學校管理、建立有效的學校和家長溝通機制、實施幫扶結(jié)對制度，以及豐富校園生活等多方面入手，才能從根本解決農(nóng)村小學留守兒童家庭教育缺失問題，真正實現(xiàn)教育公平的基本原則。
2.1強化學校教師的關(guān)愛在留守兒童生活中的地位
與城市小學適齡兒童通常能夠得到家長足夠關(guān)愛不同的是，農(nóng)村留守兒童家長大都不在身邊，從而普遍缺乏家庭溫暖，甚至造成學生具有強烈的自卑心理，不利于未來的健康成長。在家庭教育無法發(fā)揮正常功能的情況下，學校就變成了留守兒童獲得關(guān)愛和溫暖的重要場所，也即除了完成正常的教學任務(wù)外，農(nóng)村小學教師應(yīng)利用課余時間對留守兒童給予更多關(guān)懷，例如對成績不好的學生課外輔導，提高其學習的興趣和信心，對生活困難的學生給予力所能及的關(guān)心和幫助等。事實證明，對于嚴重缺乏安全感和家庭溫暖的留守兒童，一點點關(guān)懷或者一句溫暖的話，可能帶給其巨大的鼓舞和促進，有利于學生的健康成長和教學質(zhì)量提升。為了促進教師課外時間關(guān)愛學生的意識，學校可建立相應(yīng)制度，必要時刻出臺相應(yīng)激勵政策，以促進教師多關(guān)愛留守兒童學生。
2.2建立暢通的家長和學校溝通機制
雖然大部分留守兒童父母均不在身邊，無法通過“家長會”或“家訪”的形式溝通學生在校的表現(xiàn)。但在通信工具已極為發(fā)達的今天，充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具，建立暢通的家長和學校溝通機制是可行的。QQ或微信目前已在農(nóng)村中青年群體中較為流行，從而可考慮建立家長QQ群或微信群，通過群聊的方式及時反饋學生在學校的情況。此外，可通過私聊與個別家長單獨溝通，達到實時交流學生的學習情況和思想動態(tài)的目的，并為及時解決學生在校存在的問題提供了良好途徑。筆者通過建立QQ群的方式，將所在班級家長聯(lián)系在了一起，收到了良好效果。
2.3實施結(jié)對幫扶制度
結(jié)對幫扶包括兩層含義：一是家長之間的結(jié)對幫扶，二是同學之間的幫扶。目前大部分留守兒童學生由爺爺奶奶看管，日常生活中不可避免會遇到一定困難，可有效利用建立的QQ或微信群形成互幫互助的良好氛圍。比如班上有一個學生感冒發(fā)燒，但是爺爺奶奶由于農(nóng)忙沒有時間帶他去看病，群里另外一個學生家長看到后，主動要求帶他看病。此外，學生之間的相互幫助也相當重要。雖然尚未形成成熟的人生觀，但小學生同樣具有較強的集體意識，如果引導得當能夠取得良好的效果。針對此，筆者有意識地讓成績好的學生輔導成績不太好的學生，安排品學兼優(yōu)的學生與成績差的學生同桌，多組織課外活動，多給同學之間互幫互助的機會，這次措施大大加強了班級團隊意識，讓留守兒童獲得了自信，學習成績也明顯提升。
2.4豐富校園文化生活
農(nóng)村小學硬件條件有限，沒有鋼琴、專業(yè)運動場等體育設(shè)施，需要教師因地制宜開發(fā)娛樂項目，盡可能豐富留守兒童的校園文化生活。比如農(nóng)村小學具有的寬闊的田野和豐富的野外教學資源，可充分利用野外場地開展體育活動，比如跑步、跳繩、踢沙包等，野外的樹木、花草、動物也可以為豐富語文、常識課等教學內(nèi)容提供條件。此外，多活動，讓留守兒童感受到集體的溫暖，從缺乏家庭關(guān)愛的陰影中走出來。
3.結(jié)語
留守兒童問題已經(jīng)成為困擾農(nóng)村小學教育的重大難題，由于缺乏正常的家庭教育參與度，在農(nóng)村學校教學資源相對匱乏的情況下，留守兒童在學習能力和社會適應(yīng)能力方面均與城市小學適齡兒童存在較大差距，并因此嚴重影響我國的教育公平基本原則。筆者結(jié)合自身教學經(jīng)驗，針對目前農(nóng)村留以供同仁參考。
作者:王洪靈 單位:鳳臺縣尚塘鄉(xiāng)南李小學
參考文獻：
［1］趙霞.小學家長學校問題的成因及對策研究［D］.蘇州大學碩士學位論文，2011.
［2］高宇婷.農(nóng)村家長參與對小學中高年級學生學業(yè)成績的影響［D］.內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文，2014.
［3］馮仕成.新時期農(nóng)村小學留守兒童教育問題之管窺［J］.吉林教育，2015，2.
［4］董曉玲.農(nóng)村家長參與中小學子女教育的困境與出路［J］.新課程研究，2016，6.
花亭湖南，山碧水秀，鳥語花香；文博園西，人文薈萃，書聲瑯瑯，這里是孕育人才的搖籃，這里是放飛雛鷹的圣地，這里是太湖縣新城小學。
太湖縣新城小學始建于1986年，歷經(jīng)三十余載風雨洗禮，目前建有建設(shè)路、龍山路兩個校區(qū)，一體兩翼，比翼齊飛。一直以來，學校秉持“向善、向 美、求真、求新”的校訓，堅持“一切為了孩子的明天”的育人理念，奉行“樂教、善教、唯實、創(chuàng)新”的教風，引導孩子”樂學、善學、博聞、篤行”，形成了“守正創(chuàng)新，和諧致美”的辦學思想體系，努力創(chuàng)建文明校園，促進人文和諧發(fā)展。
走進新城小學，麗日藍天下，綠草如茵，樹木蔥蘢，四季花開，沁人心脾。長廊樓閣，燈柱井蓋，處處匠心。“愛家鄉(xiāng)”“愛祖國”“尊老愛幼”“科技創(chuàng)新”等主題文化墻，各具特色的班級文化，豐富多彩的走廊文化，讀書角、體育角、英語角等特色角設(shè)計，讓每一面墻壁都說話，不僅愉悅身心，更能啟迪智慧。校園處處有靈魂，努力營造和諧致美的育人環(huán)境。
學校占地面積38684平米，現(xiàn)有73個教學班，在校學生共3906人，共有教師176人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有省特級教師2人，中學高級教師15人，省級“教壇新星”2人，安慶市名師工作室主持人3人，市級學科帶頭人11人，市級“教壇新星”15人，市縣骨干教師及縣級“教壇新星” 四十余人。學校教學設(shè)施先進，功能教室配備齊全，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
學校以德育處為德育工作主陣地，成立了學校德育工作領(lǐng)導小組，制定了文明校園創(chuàng)建規(guī)劃，構(gòu)建了立體化的德育網(wǎng)絡(luò)。學校以常規(guī)活動和創(chuàng)新活動相結(jié)合為原則，對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育。借助主題班會課、國旗下講話、班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等平臺開展活動。另外還創(chuàng)造性開展了豐富多彩的主題教育：重陽節(jié)敬老活動、“大手牽小手，走近環(huán)衛(wèi)工人”環(huán)保實踐活動、“家長進課堂——文明禮儀伴我行活動”、“美德好少年”評選活動。 結(jié)合實際，學校逐步形成了“一式二會三禮四節(jié)”的育人特色?！耙皇健?，每周一次的升旗儀式；“二會”，運動會、少代會； “三禮”，開筆禮、成長禮、畢業(yè)禮；“四節(jié)”，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)。七彩校園，快樂成長，豐富多彩的德育活動，鋪開了一幅五彩斑斕的校園生活畫卷，為文明校園的創(chuàng)建工作添加了濃墨重彩的一筆。
1、抓活動，繼續(xù)開展“五園”創(chuàng)建工作，圍繞“幸福德育”，啟動“有效德育工程”。
2、抓管理，繼續(xù)深化班主任隊伍建設(shè)，努力打造一支具有創(chuàng)新精神和管理能力的高素質(zhì)德育工作隊伍。
3抓常規(guī)，繼續(xù)夯實德育的常規(guī)工作，努力提高學校德育工作的針對性和實效性。
4抓途徑，繼續(xù)不斷創(chuàng)新德育工作思路，進一步拓寬德育工作渠道。
5抓提升，繼續(xù)加強德育科研，注重對德育課題的研究，逐步使學校德育工作走上科學化、理論化的軌道。
三、 德育工作內(nèi)容和措施
1關(guān)注生命安全，創(chuàng)建平安校園。加強校園安全教育，提高學生的自我保護意識，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、黃賭毒安全等的安全教育，讓學生在健康、安全的環(huán)境中幸福地成長。
2、注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園。根據(jù)學生實際，注重學生學習、生活、運動等習慣的養(yǎng)成，調(diào)動學生積極參與文明城市創(chuàng)建，為建設(shè)文明校園、文明城市多作貢獻。重點解決亂吐亂、語言粗俗和不友善對待外來人員問路等問題。讓好習慣影響孩子的一生，陪伴學生幸福的一生。
3、發(fā)展個性特長，創(chuàng)建藝術(shù)校園。通過選修課、課外文體活動以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文藝匯演等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園生活，發(fā)展學生才藝；廣泛開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，讓學生親身參與實踐的調(diào)查與研究，來接觸社會，感知社會，進而培養(yǎng)自身適應(yīng)社會的能力。
4、關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧校園。廣泛開展“千名教師進萬家，愛心家訪助成長”活動。關(guān)注留守學生的教育，加強單親家庭子女的教育，切實做好未成年人犯罪工作。加強心理健康教育和心理咨詢室的建設(shè)，開好間周一次的心理健康教育課，搞好心理健康教師的崗前培訓和職后提高工作。真正讓所以的學生享受平等的、沒有歧視的教育，享受成長的幸福。
5、深入實施班主任隊伍建設(shè)工程。繼續(xù)開展全區(qū)優(yōu)秀班主任評選和市“功勛班主任”、“十佳班主任”、“百優(yōu)班主任”的推薦工作。每年開展一次班主任育人藝術(shù)，展示優(yōu)秀班主任的育人經(jīng)驗和成果；加強對班主任工作的專業(yè)培訓，落實班主任隊伍的校本培訓工作，進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵的教師當好班主任。
6、進一步夯實德育的常規(guī)工作，提高學校德育工作的針對性和實效性。一是要加強對晨（夕）會的管理，充分發(fā)揮其對班級管理的作用；二是利用開（散）學典禮、升（降）旗儀式、課間操、重大紀念日等大型集會時間，設(shè)計形式多樣的教育情景加強對學生的思想教育；三是要充分利用黑板報、校園廣播站、櫥窗、?？蟮让襟w，全方位、多角度開展學校德育工作；四是要發(fā)揮團隊的陣地作用和學生的主人 意識，提高學生自我管理水平。五是進行優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級的評選活動等。
7、利用武漢市創(chuàng)建“全國文明城市”的契機，開展“做一個有道德的人”主題教育活動。
8、樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處將教學與德育有機融合。
9、發(fā)揮“班級博客”、“教師博客”等網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯(lián)系和教師的自主發(fā)展。學期末，教育局將進行各?！安┛汀闭乖u活動。
10、進一步加強學生校外教育活動的組織與管理。組織并指導學生開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動和假期的教育活動；有效規(guī)范學生春、秋游活動的組織與管理，精心設(shè)計活動方案，確?；顒影踩⒂行颉⒂惺斋@。
11、深入推進“詩文素養(yǎng)”和“寫字育人”兩項人文教育，推進“光谷少年讀書工程”，傾心打造光谷“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學生人文素養(yǎng)，提升學校文化品位。教育局要求：新近托管的學校全面開展以“詩文素養(yǎng)教育”和“寫字育人教育”為主題的人文素養(yǎng)教育活動；抓好抓實這項影響學生一生的工作。適時舉辦“詩文素養(yǎng)”、“寫字育人”工作現(xiàn)場會、展示會。
12、加強學校德育教科研工作。圍繞“幸福德育”，以課題的形式開展“有效德育”研究，組織德育干部和班主任教師參加市、區(qū)德育研討和學術(shù)交流活動，積極組織撰寫德育教研論文，促進德育隊伍理論素養(yǎng)的提高。
四、德育工作活動安排
九月份
1、 籌備開學典禮工作，進行暑期社會實踐活動總結(jié)。
2、 開展第七屆“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動。
3、 組織參加校田徑運動會
十月份
1、國慶六十一周年主題教育活動。
2、做一個有道德的人系列活動。
十一月份
1、啟動區(qū)“有效德育工程”。
2、三跳比賽。
十二月份
1、“詩文素養(yǎng)”、“寫字育人”現(xiàn)場會。
日
期：___________
xx年信用社員工個人總結(jié)
已經(jīng)消失在漫長的時光隧道里，空留下一點殘留的味道供我去品位和回憶。
回望過去的一年，感慨萬千，這是我高考之后的又一次轉(zhuǎn)折。在經(jīng)歷了年初的考研失敗、忙完自己的學士論文后，我知道我要結(jié)束我的校園生活，開始真正走進社會了。
xx月底，在家準備司考的我，知道了信用社的招聘信息，就去報了名，之后筆試、面試、體檢，一切都很順利。
xx月xx號，是我上班的第一天，看著潘會計給我的一大堆票據(jù)，一頭霧水，我知道我要學習的有很多。一開始，看著大家忙碌的背影，自己卻什么都不會，挺著急的。不過，在會計和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，我也能慢慢做點事情了。從貸款業(yè)務(wù)開始學起，票據(jù)自己也能慢慢理出來了，之后代了十天儲蓄的班，是我最累也是收獲最多的十天。中間還守了幾天庫，監(jiān)控聲音很大，沒睡好，還好有電視可以看球賽，又很安全。轉(zhuǎn)眼之間，見習期已經(jīng)過去一個多月了，在取得一點成績的同時，我發(fā)現(xiàn)自己的五筆、珠算、點鈔、和財會業(yè)務(wù)還需要花很多功夫去學習。
在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種金融理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要；
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計算機操作、財會業(yè)務(wù)等技能才能更好的實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能；
3、“學精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的鍛煉自己，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。
身為學生的我，在修好學業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體理念。
經(jīng)過一學年的學習，我學習到了很多，同時也認識到了自己的不足之處，今后我將更加努力，在接下來的三年里為未來打下堅實的基礎(chǔ)，我相信我可以的。20**年，是我畢業(yè)的一年，為了更好的完成畢業(yè)論文的寫作，按照學校的要求，我來到**物流快遞公司為期三個月的實習，在這三個月的學習中我有許多的感觸和領(lǐng)悟，學習到了很多東西，進步很大，尤其是對物流定義里的物流的各個環(huán)節(jié)間的緊密關(guān)系更加理解，下面是這段時間的實習簽定。
物流是將運輸，裝卸搬運，倉儲，流通加工，配送，包裝，信息處理等基本因素實施有機結(jié)合的過程，其中的每個環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。在我每天的工作中我就體會到這一點，我在公司實習的崗位是小件員，每天的主要工作就是派件和收件，在這其中可以說對物流各因素的關(guān)系更加了解。
我工作的交通工具是電動車，它是我運輸?shù)慕煌üぞ?，公司發(fā)的背包相當于我的“快遞倉庫”，我每天出庫后都要裝卸搬運，然后要對貨物的收件人進行電話聯(lián)系，有異常信息急時反饋處理，最后就是派送，在這個環(huán)節(jié)中更要注意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起，才能按時完成派送任務(wù)只有這樣才不會導致貨物晚點。
〔中圖分類號〕 G623.24 〔文獻標識碼〕 A
〔文章編號〕 1004—0463（2013）17—0040—02
寫作文常常是學生很頭疼的一件事，很多學生寫作文都會出現(xiàn)或多或少的問題。如，“假”，說假話，寫假事；“大”，小孩說大人話，毫無童心童趣；“空”，內(nèi)容空洞，不實在，不具體；“抄”，整段甚至整篇抄襲他人的作文；“套”，千人一面，沒有個性和特點。要知道，生活是一切寫作的源頭活水，寫作是對生活的高度概述。教師要想讓學生寫好作文，就應(yīng)該讓作文回歸其本體功能，讓學生在真實的生活中寫作，讓學生的作文內(nèi)容表達親身經(jīng)歷、親身所感，讓學生的作文生活化。
一、體驗生活，讓學生有感而發(fā)
“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文章?！比~圣陶先生的這句話精辟地道出了作文和生活的關(guān)系。因此，教師應(yīng)嘗試從家庭、學校、社會，三大領(lǐng)域來充實學生的生活，引導學生認識生活、感受生活，最終使學生在作文時能夠有話可說、有感可發(fā)。
1. 以觀察為方法，促使學生感受家庭生活。觀察就是仔細察看客觀事物及各種現(xiàn)象，更進一步說，就是運用各種感官去接觸、認識、思考客觀事物。觀察對于作文來說十分重要，觀察是獵取生活場景、自然景觀，獲得寫作材料的最基本、最重要的方法和途徑。無論是寫記敘文、說明文還是議論文，都要敘述事件、說明對象和表達論點，而這些都需要對日常生活中的環(huán)境、事物和人的行為舉止進行觀察。家庭是學生成長的沃土，教師應(yīng)該引導學生體驗親情的動人，享受勞動的樂趣，感受生活的情趣。教師在指導學生寫生活作文時，應(yīng)該教會學生選取典型的家庭生活情景，確定具體的場景和觀察的內(nèi)容，引領(lǐng)學生回到家庭的小天地里去觀察和思考，使學生感知家庭生活的真善美。
2. 以活動為載體，豐富學生的校園生活。學校是學生除了家庭以外的另一個主要的生活場所。開展校園活動有助于豐富學生的校園生活，使學生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)，滿足學生的心理需求，陶冶學生的情操，塑造學生的良好個性。形式多種多樣的校園活動，能在一定程度上拓寬學生的知識面，為學生提供更多的交流機會，增強集體的凝聚力，提高學生的交往能力，使學生更好地了解校園，積累較典型的寫作素材。校園活動可以是以下幾種形式：（1）常規(guī)性活動。如，開學典禮，學期總結(jié)表彰大會，每周的升旗儀式。（2）開展主題班隊活動。如，安全你我他，組織學生觀看“感動中國”， “感動校園之星”的評選活動及演講比賽等。（3）挖掘校園素材。讓學生通過觀察校園的花草樹木，寫校園的四季美景，增強人與自然和諧相處的意識，增強學生的觀察能力和表達能力。（4）重大紀念日和時令活動。如，慶“國慶”，迎“六一”，迎元旦，背誦古詩文比賽，廣播操比賽，勵志故事演講大賽等。（5）結(jié)合課本內(nèi)容自編自演課本劇，舉行辯論會等。
3. 以實踐為契機，引導學生體驗社會生活。教師在引導學生感受家庭生活，參加校園活動的同時，還要有目的地引導學生參加社會實踐活動，為學生提供實踐機會，豐富學生的社會生活。學生通過親身實踐，可以獲得關(guān)于人文和自然的多方面的知識，獲得種種情感體驗和思想認識，豐富社會生活經(jīng)驗。學生有了真實的感受和體驗，才能把親身經(jīng)歷的有意義的事寫下來。筆者就曾利用雙休日，有目的、有計劃地組織活動，讓學生走出課堂，走向社會，去感受生活、體驗生活、認識生活，使作文教學盡量貼近生活。例如，重陽節(jié)到了，筆者帶領(lǐng)學生去敬老院為老人打掃衛(wèi)生，與老人拉家常，為老人表演節(jié)目，之后讓學生把整件事的經(jīng)過、老人的反應(yīng)以及自己的感受寫成作文。因為是學生親身經(jīng)歷過的事情，所以學生在寫作文時能夠做到有話可說。
二、依托生活，讓作文寫得更生動、具體
1. 激起回憶，情境再現(xiàn)。教師在為學生布置作文題目時，應(yīng)該想法設(shè)法地激起學生的回憶，讓學生回想起與作文內(nèi)容相關(guān)的往事，把學生帶進當時的情境。關(guān)于作文題目的回憶，可以是過去的一件小事、讀過的一段話、參加過的活動等，這些回憶都可以是寫作的素材。激起學生的回憶，能夠幫助學生實現(xiàn)情景再現(xiàn)，幫助學生想起過去的感受、體驗、聯(lián)想和想象，進而使學生有身臨其境的感覺。激發(fā)學生的回憶，引導學生再現(xiàn)情景，可以使學生的作文內(nèi)容更真實、質(zhì)樸，可以使學生的作文內(nèi)容極富文化底蘊，帶給人強大的視覺沖擊力，令人耳目一新。如，寫中隊活動、義務(wù)勞動、主題班會等，都可以引導學生再現(xiàn)活動的情境，通過回憶喚起學生的記憶，使學生如臨其境，如見其人，如聞其聲，如觀其狀。
2. 提煉生活，滲透方法。生活內(nèi)容并不等于作文內(nèi)容，學生要想把生活內(nèi)容變?yōu)樽魑膬?nèi)容，就必須經(jīng)過分析、比較和提煉，在豐富多彩的生活內(nèi)容中選取最能表達作文思想的材料加以運用。這是由“認識”到“表現(xiàn)”的寫作過程所必須完成的“雙重轉(zhuǎn)化”，其目的是讓學生掌握“物”“意”“文”的關(guān)系。因此，教師要善于指導學生用正確的方法去觀察生活、體驗生活，提高觀察分析的能力，提高學生的總結(jié)和概括的能力。老子說：“授之以魚不如授之以漁。”教師要想讓學生的作文真正達到生活化，除了讓學生走進生活、體驗生活外，還要教給學生寫作的基本技巧和方法。好的寫作方法可以使學生寫作時事半功倍。筆者在安排學生寫《四季的校園》時，注重向?qū)W生滲透寫作的方法，教導學生在寫作時應(yīng)該循序漸進，由易到難，教給學生寫景作文的方法要做到抓住特點，細致描寫；描述景物，層次分明；情景交融，表達感情等。
三、描繪生活，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情
1. 鼓勵學生大膽作文，自由表達。學生積累了豐富的寫作素材后，教師就應(yīng)該鼓舞學生敢于寫出心中所想、心中所思，敢于發(fā)表自己的見解，去描繪自己眼中的生活，大膽作文。對此，筆者常常讓學生自由發(fā)揮，題目自擬，體裁自定，內(nèi)容自選，充分做到作文形式的多樣化，作文和取材的生活化。久而久之，學生體會到了生活和作文的聯(lián)系，就會將作文當成傳情達意的工具，就會在一次次地觀察、實踐和練筆中，提高寫作水平。
隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物成為廣大在校師生的最便捷渠道，影響了他們的日常生活方式，貴安新區(qū)大學城是集信息化最強的場所之一，為了使每一位師生手中的二手物品得到二次再利用，實現(xiàn)效用最大化，建立二手物品交易網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為了發(fā)展趨勢。
一、可行性分析
（一）技術(shù)可行性分析
本網(wǎng)站的建設(shè)是充分利用了可以組織管理任何數(shù)據(jù)SQL Server 2008后臺數(shù)據(jù)庫的鏈接技術(shù)、高級程序C#語言、較流行程序開發(fā)工具Microsoft Visual Studio 2010等技術(shù)和工具的使用，綜合性較強，還涉及到了圖片文字的處理工具運用。C#程序高級語言在具體的代碼編輯時，突顯了該語言的簡潔明了，強大的開發(fā)工具Microsoft Visual Studio 2010也表現(xiàn)出了自己的支持多語言的功能。該平臺的技術(shù)方面的可行性基本沒有問題。
（二）運行可行性分析
該網(wǎng)站是基于非常靈活、簡潔、易操作的B/S架構(gòu)，其方便程度達到無空間和時間限制，有電腦就可以立即運用，基本不需要維護，同時系統(tǒng)的擴展非常容易。[1]客戶機上只要安裝一個瀏覽器，服務(wù)器安裝SQL Server、Oracle、MYSQL等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過Web Server 同數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交互。因此，網(wǎng)站的運行會很流暢。
二、網(wǎng)站的總體設(shè)計
（一）網(wǎng)站用戶功能設(shè)計
首先以游客的身份瀏覽需要獲得的信息，如商品信息和最新資訊等，如果有需要的商品信息或者打算購買的物品，可以在用戶中心模塊進行用戶注冊，點擊注冊完善個人信息；然后成功注冊為會員后，可以自己的商品信息或者進一步了解所需商品最新動態(tài)，加入自己的購物車，滿意可以直接進入結(jié)算；最后，當自己所需要的流程完成之后，可以選擇退出或注銷，牢記自己的登錄用戶名及密碼，以便后期信息跟蹤。
（二）網(wǎng)站管理員功能設(shè)計
網(wǎng)站管理員是一個系統(tǒng)運行的重要角色，尤其是在交易網(wǎng)站中顯得更加重要。由于日益突出的網(wǎng)絡(luò)安全問題的存在，不得不在系統(tǒng)開發(fā)時考慮到網(wǎng)站管理的安全性[2]。網(wǎng)站管理員的登錄信息如何審核，管理員該具有何種權(quán)限以及管理員如何進行安全操作等問題。本系統(tǒng)通過驗證碼和嚴格的信息審核來進行管理員身份的識別，本系統(tǒng)中網(wǎng)站管理員可以擁有新用戶的信息審核、訂單的處理以及最新資訊的審核等功能。
（三）網(wǎng)站整體功能設(shè)計
網(wǎng)站整體功能的設(shè)計是一個網(wǎng)站后期運營的關(guān)鍵所在，直接能夠決定網(wǎng)站在用戶面前的接受情況，所以前期的整體功能設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)。整體功能的設(shè)計離不開開發(fā)者的整體思想的運用和創(chuàng)新意識的發(fā)揮。貴安新區(qū)高校二手物品交易網(wǎng)是基于網(wǎng)站界面和后臺管理兩大模塊的系統(tǒng)，平臺整體功能完善。具體結(jié)構(gòu)如下圖所示：
圖1 網(wǎng)站整體功能模塊設(shè)計
三、網(wǎng)站用戶主要功能的實現(xiàn)
（一）注冊和登錄
為了增加網(wǎng)站的用戶量，必須建立一個便捷的注冊和登錄方式，當新的用戶注冊后，能夠把用戶提供的信息返回，建立一個數(shù)據(jù)庫，并把這些信息寫入數(shù)據(jù)庫。用戶注冊要添用戶名、性別、聯(lián)系方式等信息。
（二）商品查詢
這個查詢功能處理兩種情況的查詢，一種是按商品分類顯示商品列表，也就是模糊查詢；另一種情況是在指定分類中查詢滿足條件的商品，需要輸入關(guān)鍵字。本網(wǎng)站查詢后的商品有分頁顯示的功能，因為當商品過多時，只能在一個頁面顯示幾個有限的商品，是通過生成的查詢條件設(shè)置SELECT語句，并讀取滿足條件的商品到記錄集中，然后設(shè)置分頁條件，以分頁顯示商品。
（三）留言板
留言板功能可以方便新老會員的交互，同時也可以傾聽會員的心聲，為進一步優(yōu)化平臺設(shè)計提供信息搜集。
（四）購物車
購物車是用戶在線購物必備的工具，正如現(xiàn)實生活中我們?nèi)ゼ谢蛘叱匈徫飼r手里必備的購物籃或者購物車。該系統(tǒng)設(shè)計的購物車內(nèi)容十分簡潔，便于用戶操作，當用戶點擊訂購按鈕后就會自動加入購物車內(nèi)，購物車有利用用戶進行匯總結(jié)算。最后，確定購買商品之后，點擊收銀臺按鈕，就可進入結(jié)帳步驟[3]。
（五）會員在線充值
會員充值是收銀臺中的一項不可或缺的功能，這一點也是和現(xiàn)實中的購物一樣，用戶購物完成后，就可以去收銀臺結(jié)帳了，當余額不足時，可以進行在線充值，同時為了便于會員進一步的消費提供保障。
四、總結(jié)
為了進一步提倡節(jié)約資源，營造環(huán)保綠色文明健康的校園生活，使每一位師生手中的二手物品得到二次再利用，實現(xiàn)廢棄資源高效運用，在貴安新區(qū)大學成建立閑置物品交易網(wǎng)絡(luò)平臺已迫在眉睫，同時也迎合了貴安新區(qū)大數(shù)據(jù)時代下的發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)平臺不僅能夠解決跳蚤市場交易形式的難題，而且符合了電子商務(wù)時代的交易模式，方便二手物品的各種文字和圖片的信息展示，讓交易變得更加便捷高效。這也突破了傳統(tǒng)跳蚤市場的地域局限，使其無法比擬和超越，建立二手物品網(wǎng)絡(luò)交易平臺解決了很多傳統(tǒng)交易不可以改變的問題。
參考文獻：
