時間：2023-03-10 15:06:02
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇十月份班級總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、基本情況
綜合辦公室現(xiàn)有工作人員8人，其中，負(fù)責(zé)人1人，一般管理人員5人，駕駛員2人。綜合辦公室是集團(tuán)公司管理層直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理部門，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，工作紛繁復(fù)雜、千頭萬緒，主要工作有辦文、辦事、辦會。綜合辦公室人員分工卻不分家，在工作上相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)。
二、主要工作
（一）辦文工作
1、收發(fā)文工作。截至2021年5月31日，共辦理收文登記447份，共辦理發(fā)文登記15份，收、發(fā)公文辦結(jié)率100%。所有收、發(fā)公文保存完整，字號連續(xù)。綜合辦公室累計(jì)起草各類公文和材料20余份，其中包括公司董事會、黨支部工作的相關(guān)總結(jié)報(bào)告、情況說明及其它各類公文和材料。在辦文工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行公文處理規(guī)定，嚴(yán)把公文審核關(guān)，確保了公司公文制作質(zhì)量。
2、外宣工作。在此基礎(chǔ)上，綜合辦公室負(fù)責(zé)對外信息宣傳工作，按照“周提醒、月通報(bào)、季點(diǎn)評”的考核指揮棒，做到綜合辦公室“人人頭上有指標(biāo)，個個身上有壓力”。1-5月，綜合辦公室共撰寫外宣信息30條，采用率100%，在葉集區(qū)政府網(wǎng)、區(qū)先鋒網(wǎng)、區(qū)信息快報(bào)等網(wǎng)站采用，大大提升了集團(tuán)公司的影響力和知名度，樹立了集團(tuán)公司良好的國企形象。
（二）辦事工作
1、扎實(shí)做好機(jī)關(guān)事務(wù)管理。一是認(rèn)真做好董事會和經(jīng)理層日常辦公服務(wù)工作。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)管理，健全機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)臺帳，完善購銷臺帳和領(lǐng)用制度，有效控制了辦公費(fèi)用支出。三是積極牽頭負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，細(xì)化考核項(xiàng)目，強(qiáng)化工作紀(jì)律，提高了機(jī)關(guān)工作效率，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。四是努力為其他單位提供服務(wù)，完善集團(tuán)公司各子公司章程，做好營業(yè)執(zhí)照更換，工商注冊工作。
2、加強(qiáng)公務(wù)車輛管理。認(rèn)真做好車輛的調(diào)度、使用和管理工作，限度保障集團(tuán)公司公務(wù)用車需要。綜合辦公室重視駕駛員的安全學(xué)習(xí)和教育，加強(qiáng)車輛油材料管理，實(shí)行車輛油材料消耗月報(bào)制度，完善預(yù)付費(fèi)用，憑卡加油，財(cái)務(wù)結(jié)算的油料控制制度，截止2021年5月底，集團(tuán)公司公務(wù)車輛，未發(fā)生一起一般以上交通責(zé)任事故。
3、認(rèn)真做好黨務(wù)管理。1-5月以來，綜合辦公室積極發(fā)揮綜合辦公的特點(diǎn)，努力轉(zhuǎn)變工作職能，著力提高黨務(wù)工作水平，加強(qiáng)黨建基礎(chǔ)管理，嚴(yán)格落實(shí)“”、組織生活會、“三重一大”等制度，并在區(qū)直單位（企業(yè)）黨代表會議和區(qū)第二次黨代會代表工作中積極主動協(xié)調(diào)、服務(wù)，推選產(chǎn)生了2名代表參加，為集團(tuán)公司爭取了榮譽(yù)。
4、組織安排各項(xiàng)活動。綜合辦公室牽頭組織開展了豐富多樣的各類活動，得到了各部門的支持和配合。1月份組織開展疫情防控進(jìn)社區(qū)活動，組織志愿者深入結(jié)對共建的南海嘉苑小區(qū)宣傳疫情防控知識，發(fā)放免費(fèi)口罩和消毒水，清理小區(qū)內(nèi)陳年垃圾。3月份開展“3.8婦女節(jié)進(jìn)敬老院慰問活動”，組織集團(tuán)公司女職工給敬老院老人打掃衛(wèi)生、送去慰問品、陪老人拉家常等；組織集團(tuán)志愿者參加全區(qū)植樹節(jié)活動，共植樹50余顆，提升了大家的綠色環(huán)保意識，提高了凝聚力和向心力。4月份組織黨員和入黨積極分子前往葉集蓮花山烈士墓園，開展“清明祭先烈黨史心間記”主題實(shí)踐活動，此次活動讓每個人更加堅(jiān)定信仰、使命，從而以實(shí)際行動扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)；在第33個愛國衛(wèi)生月來臨之際，組織公司志愿服務(wù)隊(duì)，身穿紅色小馬甲，穿行在小區(qū)內(nèi)外，積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治，清掃垃圾和廢棄物，消除衛(wèi)生死角；規(guī)范各種車輛的停放秩序，消除亂停亂放的現(xiàn)象。5月份，組織集團(tuán)公司志愿者在柳林大道與未名路路口，開展文明實(shí)踐交通勸導(dǎo)宣傳活動，協(xié)助交警維持秩序，保障高峰時間重點(diǎn)路段的通行安全；組織黨員和黨建工作者到安徽寶業(yè)建工集團(tuán)考察學(xué)習(xí)黨建和企業(yè)文化建設(shè)工作，為集團(tuán)公司下一步的黨建和企業(yè)文化建設(shè)工作水平提升尋找了合適的路徑。
5、集團(tuán)公司搬遷工作。2021年5月1日，集團(tuán)公司正式由原城投大廈12樓搬遷至新辦公樓南海嘉苑S1#樓辦公，開啟了集團(tuán)公司的新征程、新發(fā)展。綜合辦公室牽頭負(fù)責(zé)搬遷工作，克服了時間緊、任務(wù)重、事務(wù)雜的不利條件，精心策劃、統(tǒng)籌安排、分工明確，制定了細(xì)致周密的搬遷工作目標(biāo)計(jì)劃，倒排時間、責(zé)任到人、定期督查，在短短一個月的準(zhǔn)備時間里，落實(shí)了物業(yè)管理單位、搬家公司、新辦公場所安排、員工車輛停放、職工食堂組建等多項(xiàng)具體工作。在集團(tuán)公司各部們通力配合下，搬遷工作順利完成，期間未發(fā)生任何檔案丟失、設(shè)備損壞、安全意外等情況。本次集團(tuán)公司搬遷到新場所辦公，改善了集團(tuán)公司辦公條件，提升了集團(tuán)信息化智能化管理水平，提振了干部員工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，為集團(tuán)公司下一步改革發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
（三）辦會工作
辦會是辦公室的一項(xiàng)重要工作，一年來，辦公室嚴(yán)格按照董事會要求，堅(jiān)持從嚴(yán)、從緊、從需的原則，修訂完善公司辦會制度，落實(shí)工作職責(zé)，規(guī)范工作程序，努力提高辦會質(zhì)量。先后圓滿完成公司的董事會、監(jiān)事會、職工大會、區(qū)委、政府主要負(fù)責(zé)同志來集團(tuán)公司調(diào)研的座談會、各類央企到葉集考察的座談會、區(qū)內(nèi)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街參加的各類融資座談會和推進(jìn)會、各地金融機(jī)構(gòu)來集團(tuán)合作交流的洽談會，由于準(zhǔn)備充分，銜接緊湊，從會議材料準(zhǔn)備到會議期間的茶水服務(wù)，做到了會議材料嚴(yán)謹(jǐn)，會議服務(wù)熱情，確保了會議各項(xiàng)議程順利進(jìn)行。
三、存在的主要問題和不足
5個月以來，綜合辦公室在集團(tuán)公司管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和子公司的大力支持下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但和領(lǐng)導(dǎo)的期望相比，還有較大的差距。一是工作缺乏科學(xué)、合理的計(jì)劃和安排。二是忙于日常事務(wù)，對各子公司和其他部門情況了解不夠，認(rèn)識不足，對融資、投資領(lǐng)取缺乏專業(yè)、系統(tǒng)的知識，領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀作用發(fā)揮不好。三是人員的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)有待加強(qiáng)，辦文、辦事、辦會工作水平有待于進(jìn)一步提高。四是工作缺乏創(chuàng)新精神，習(xí)慣于老辦法、舊思維辦事，工作效率還需要進(jìn)一步提高。
四、下一步工作計(jì)劃
一、切實(shí)加強(qiáng)辦公室建設(shè)。積極轉(zhuǎn)變工作思路，圍繞辦文、辦事、辦會工作特點(diǎn)，加強(qiáng)黨務(wù)、工會知識學(xué)習(xí)，注重工作人員素質(zhì)教育，全面提高工作質(zhì)量和崗位適應(yīng)性，充分發(fā)揮綜合辦公的職能作用。
二、提升跟近工作進(jìn)度。合理安排時間，經(jīng)常深入基層了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，及時掌握基層信息，為日?；A(chǔ)管理工作收集素材。
一、我們老師都有條不紊地進(jìn)行教學(xué)展示聽課周活動。
今秋十月，我校按照上級部門的部置，開展了一次教學(xué)水平展示活動。10月中旬我校成立了“整體教學(xué)質(zhì)量觀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“聽課周活動方案”。
我們將此次活動劃分為五步，嚴(yán)格按照 “選題-備課-上課-評課-反思-總結(jié)”的程序進(jìn)行。
第一步：活動準(zhǔn)備階段。
第二步：同組研究階段。
第三步：全校展示階段。
第四步：反思總結(jié)階段。
第五步：整理歸檔活動資料
本月我校對各位老師的各項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查。教師的教學(xué)工作計(jì)劃、各科作業(yè)批改情況、單元測試、聽課記錄、各類計(jì)劃等情況都進(jìn)行了分類檢查?？傮w來說，大部分教師對教育教學(xué)常規(guī)工作還是相當(dāng)重視的，但也存在一些問題需要我們在以后的工作中進(jìn)一步地改進(jìn)。
二、為迎接十一月份的期中考試，利用班會課、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信”教育，讓學(xué)生知道怎樣做才是一個誠實(shí)的小學(xué)生，明白只有努力、拼搏、刻苦學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。
三、勞逸結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐能力。
特別是針對我班學(xué)生的具體情況，普遍的身體素質(zhì)較差，所以在今后的學(xué)習(xí)工作要加強(qiáng)對學(xué)生的體育鍛煉。那就要把每天的課外活動時間很好的利用起來。經(jīng)過一個多星期的實(shí)習(xí)，有了一些初步的成效，學(xué)生也喜歡這樣的方式。畢竟經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，身體也比較疲憊了，必要的一些放松與運(yùn)動是必不可少的。而且對于中考來說體育也是不可缺少的，所以希望班級的學(xué)生能夠重視并且認(rèn)真的對待。
四、我校全面做好甲型H1NI流感的預(yù)防工作
做到了“兩消毒兩測量”。每天在學(xué)生沒到學(xué)校時，組織教師對每班教室進(jìn)行消毒；下午放學(xué)后，又組織教師對每班教室、各活動室進(jìn)行了徹底消毒，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全。早晨針對進(jìn)入校園的每一名同學(xué)進(jìn)行體溫測量，確定了每一個學(xué)生體溫正常后才進(jìn)入學(xué)校。中午又一次對學(xué)生進(jìn)行了體溫測量，確保沒有體溫異常的學(xué)生。今天又向全校300多名學(xué)生的家長發(fā)放了關(guān)于預(yù)防甲型H1NI流感的知識的宣傳材料，對家長進(jìn)行甲型H1NI流感知識的宣傳教育，形成家校合力，共同做好對甲型H1NI流感的預(yù)防工作。
首先成立了安全工作檢查小組由政教處和團(tuán)委會安排每天兩次檢查，檢查學(xué)生有無吃零食和帶零食進(jìn)校，杜絕學(xué)生進(jìn)校吃零食和一些不潔的食品，并向?qū)W生宣傳喝奶時要喝已檢測過的不含三聚氰胺的品牌安全奶。
我校每天在課間時間利用校園廣播對全校師生進(jìn)行飲食衛(wèi)生的安全知識宣傳，通過飲食衛(wèi)生安全的宣傳，使我校師生對飲食衛(wèi)生的知識有了進(jìn)一步的了解，同時也養(yǎng)成了好的飲食習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：1多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；2提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；3在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞會等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；4提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
[作者簡介]柳耀亮（1979－ ），男，民族：漢，籍貫：浙江寧波，工作單位：浙江寧波鄞州區(qū)華泰小學(xué)，職務(wù)：副校長，職稱：小學(xué)高級教師，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教育，榮譽(yù)：鄞州區(qū)名教師 寧波市教壇新秀，承擔(dān)的數(shù)學(xué)課題成果曾獲市二等獎。
數(shù)學(xué)教學(xué)中的練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)為技能，并使技能轉(zhuǎn)化為技巧的橋梁，又是發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力、啟迪學(xué)生智慧的一條重要途徑。自新課程改革以來，很多老師往往重視數(shù)學(xué)例題教學(xué)的優(yōu)化處理，而練習(xí)教學(xué)還是存在很大的隨意性與盲目性。往往因練習(xí)目標(biāo)的把握不到位，造成設(shè)計(jì)上的“拿來主義”和實(shí)施上“蜻蜓點(diǎn)水”或“走過場”的現(xiàn)象。為有效達(dá)成練習(xí)目標(biāo)，提高練習(xí)效果，下面我以二年級下冊的《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》練習(xí)教學(xué)為例，談?wù)勛约旱囊恍┧伎肌?/p>
【教材解讀】教材例題（如下圖）：
人教版二下《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》的學(xué)習(xí)，它是建立在學(xué)生認(rèn)識了單式統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。透過教材，我們不難發(fā)現(xiàn)明暗兩條主線。明線為認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，明確表頭中各部分的含義，能正確填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表并解決相關(guān)的問題，同時認(rèn)識并理解“分段統(tǒng)計(jì)”這種方法；暗線為在復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的形成過程中，發(fā)展學(xué)生的各種數(shù)學(xué)能力，感受“合并”的思想，并充分體會復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的作用與優(yōu)越性。為突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我在本課時練習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施上，做了一些有益的探索：
教學(xué)片斷1：填表讀表，自主交流（ 課件出示右圖）
師：表頭中的①、②、③分別表示什么呢？
生先稍作觀察后，揭開“謎底”--
天氣、天數(shù)和月份（如下圖），同時教師利用課件把這三個“項(xiàng)目”與所對應(yīng)的范圍用三種不同的顏色加以區(qū)分，使學(xué)生清晰地感知這張表是由這三部分組成的。
師：再繼續(xù)觀察這張表（右圖），等會把你的發(fā)現(xiàn)跟同桌說一說，開始！（學(xué)生同桌交流）
師：誰能把你的發(fā)現(xiàn)與大家一起分享？
生1：我發(fā)現(xiàn)六月份多云的天數(shù)和十月份雨天一樣多。
生2：我發(fā)現(xiàn)六月份陰天的天數(shù)和十月份多云一樣多。
師：哦，發(fā)現(xiàn)了兩個月份中同樣多的天數(shù)。
生3：我發(fā)現(xiàn)了六月份的晴天有5天，多云有6天，陰天有8天，雨天有11天。
師：真有耐心，他向我們介紹了--六月份（生接上來）的天氣情況。
（生4還介紹十月份的天氣情況）
生5：我發(fā)現(xiàn)十月份的晴天、多云比六月份的多，十月份的陰天、雨天比六月份的少。所以，我覺得十月份可以去那個地方旅游！
師：哇塞！這位同學(xué)善于觀察，不但將兩個月的天氣進(jìn)行了對比，還給我們提出了旅游的建議，真不錯！
生6：六月份一共有30天，十月份一共有31天。
師：你把三年級的知識也給發(fā)現(xiàn)了。那你能提一個數(shù)學(xué)問題嗎？
生7： 十月份晴天比六月份多幾天？(生齊答)
生8：十月份晴天天數(shù)是六月份的幾倍？（生答“2倍”）
師：同學(xué)們真厲害，從表中不但發(fā)現(xiàn)了那么多的數(shù)學(xué)信息，提出并解決了數(shù)學(xué)問題，而且還能根據(jù)數(shù)據(jù)提出了合理的建議！
發(fā)現(xiàn)交流過后，我再讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說說生活中哪些地方或哪種情況下也會用到這樣的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生也提到了“菜市場上一周的價(jià)目表”、“班級各小組的爭星臺”、“學(xué)校的三比競賽臺”等等。
【反思】：設(shè)計(jì)――一題多用，有效開發(fā)練習(xí)的功能
練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn)。上述片斷，我先讓學(xué)生將表頭填完整，再讓學(xué)生讀表自主交流發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息或問題。練習(xí)的步驟看似簡單，但是開發(fā)的功能是多元的，收到的效果也是顯而易見的。
1.強(qiáng)化認(rèn)知，加深理解。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中表頭的特殊性決定了教學(xué)的重難點(diǎn)。因此，本練習(xí)先通過讓學(xué)生填表頭，有效地強(qiáng)化了學(xué)生對“表頭”認(rèn)知，尤其是借助課件演示，進(jìn)一步明確了該表頭中的3個項(xiàng)目所對應(yīng)的范圍，真正理解了各自的含義。
2.個性表達(dá)，發(fā)展思維。以上練習(xí)片斷中，在學(xué)生填表的基礎(chǔ)上談發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容可謂精彩紛呈。有數(shù)學(xué)信息的搜集與獲取，也有數(shù)學(xué)問題的提出與解決，甚至還有學(xué)生能分析數(shù)據(jù)作出了合理的建議。在這一開放式的數(shù)學(xué)表達(dá)空間中，不僅增強(qiáng)了學(xué)生讀表的能力，提問與決策的意識，還提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，發(fā)展了學(xué)生個性化的思維。
3.聯(lián)系生活，學(xué)以致用。為進(jìn)一步加強(qiáng)知識與生活的聯(lián)系，緊接著此練習(xí)，我還讓學(xué)生談了生活中哪里會用到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的再認(rèn)識，體會其作用與價(jià)值，拓寬練習(xí)的目標(biāo)。
以上練習(xí)通過充分開發(fā)其功能，挖掘練習(xí)的內(nèi)涵，既達(dá)到了對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的全面認(rèn)識，又培養(yǎng)了學(xué)生分析數(shù)據(jù)、解決問題的能力，同時也進(jìn)一步讓學(xué)生體會到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性及與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)片斷2：分段統(tǒng)計(jì)，解決問題
學(xué)生進(jìn)行嘗試填寫后，進(jìn)入反饋階段--
師：誰愿意把你填的結(jié)果拿上來展示一下？
（話音剛落，一男生搶著主動拿上來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生填法錯誤的是：二年級成績“70以下”的填‘4人’，“70～79”的填‘4人’。）
生（部分）：老師他二年級 “70以下”的人數(shù)是填錯的，不是‘4人’應(yīng)該是‘3人’。
(臺下也有學(xué)生反對說“4人對的”)
師：有說‘4人’的，也有說‘3人’的，那到底二年級 “70以下”的人數(shù)是幾人呢？同意‘3人’的舉手，同意‘4人’的舉手。開始?。ㄅ_下同意‘4人’的為數(shù)比較多）
師：真理說不定就在少數(shù)人手中，讓我們展開一場辯論賽吧！我先請同意‘3人’的同學(xué)來說一說你是怎么想的？
生1：他的‘4人’肯定是把得70分的1人也算到70以下去了。
生2： 老師我有補(bǔ)充，這里“70以下”應(yīng)該比70要低，而70應(yīng)該屬于“70～79”那一檔成績！所以“70以下”的只有65和68兩個成績，合起來應(yīng)該是3人。
（此時課堂上，原本同意‘4人’的學(xué)生有點(diǎn)偃旗息鼓的感覺。）
師：同意他的想法嗎？認(rèn)為‘4人’的小朋友你還想說嗎？
（學(xué)生搖頭，都表示同意‘3人’）。
生（部分）：那70～79的人數(shù)應(yīng)該還要加1人。
師：是這樣嗎？
生：是的?。ㄓ械狞c(diǎn)頭表示認(rèn)同）
……
師：看來，我們還得感謝第一位這位自告奮勇的同學(xué)，是他讓我們有了這場精彩的辯論賽，是他讓我們認(rèn)識了這種分段統(tǒng)計(jì)的方法。
【反思】：反饋――把握生成有效豐厚練習(xí)的內(nèi)涵
在練習(xí)的反饋階段，我們應(yīng)充分利用學(xué)生的真實(shí)學(xué)情，抓住有利的生成資源，讓學(xué)生在生動的數(shù)學(xué)活動中獲取知識，提高能力。上述的練習(xí)反饋片斷，從那位自告奮勇者的“意外生成”，到多位學(xué)生的“主動質(zhì)疑”，由此一場“自主辯論賽”的悄然上演，到最后“分段統(tǒng)計(jì)”這一新知的“不教自明”。這一過程，教師只是一個靜靜的聆聽者，一個動態(tài)生成的推進(jìn)者，一個享受生生互動的幸福者。
1.意外生成，源于尊重主體。在充分了解學(xué)生能力的前提下，我先放手讓學(xué)生自己去嘗試著完成此題。反饋時，原本我采用在巡視過程中“相中”的正確答案進(jìn)行集體校對，但是由于一位學(xué)生的主動“請纓”，促使我改變原先的教學(xué)策略，于是有了上述隨機(jī)的、動態(tài)性的反饋過程。我想，這既是對學(xué)生主體的尊重，也是對自身教學(xué)能力的一次挑戰(zhàn)。
2.意外生成，溶于生生互動。片斷中，主動上來的學(xué)生，展示的答案恰恰是錯誤的。面對這一意外，我順勢利用學(xué)生真實(shí)的錯誤資源，為更多的學(xué)生搭建了互動交流的平臺。然而，可喜的是學(xué)生在這一過程中，不但清晰地指出了這位同學(xué)出錯的原因，而且還自主地修正了錯誤。正是學(xué)生這一互辯互教不斷地自我修正的過程，從而逐步完善了學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，建構(gòu)了新知。我想，這一意外生成所帶來生生互動的過程，正是課堂教學(xué)所期待的。
3.意外生成，顯于認(rèn)知升華。從常規(guī)的反饋到動態(tài)生成性的反饋，使“分段統(tǒng)計(jì)”這一知識在生生互動中變得明朗，同時也充滿了靈動。教師在感謝那位“自告奮勇”學(xué)生的同時，收獲了生生和諧對話的課堂，增進(jìn)了師生間的感情。而學(xué)生不僅收獲了知識與技能，更重要的還有思辨能力、邏輯推理能力、自我認(rèn)識以及客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)性的態(tài)度與價(jià)值觀，學(xué)生的認(rèn)知目標(biāo)充分地得到了升華。這正是新課標(biāo)理念所倡導(dǎo)的，也是目前課堂教學(xué)改革所關(guān)注的問題。
可見，在練習(xí)的反饋過程中，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和有效利用教學(xué)資源，時刻關(guān)注并及時捕捉練習(xí)中產(chǎn)生的有探究價(jià)值的新信息、新問題，并能積極引領(lǐng)，把師生互動和探索引向縱深，從而豐厚練習(xí)的內(nèi)涵。
教學(xué)片斷3：回顧過程，溝通聯(lián)系
（延續(xù)上述 “合并表格 “這一練習(xí)片斷）
師：同學(xué)們，那剛才你們又是怎樣把這張復(fù)式統(tǒng)計(jì)表填完整的呢？
（生稍停頓了一會）
生：我們把二年級這張改了一改就能填了。（臺下學(xué)生作贊同狀）
師：我們又是怎樣改的呢？
生1：我們是把上面一個一個的成績的改成了和下面一樣。
生2：只要把屬于同一段的成績?nèi)藬?shù)合起來。
生3：我們把上面的統(tǒng)計(jì)改成和下面一檔一檔的那樣就可以填了。
師（總結(jié)）：同學(xué)們你們真會動腦筋，當(dāng)兩張表統(tǒng)計(jì)內(nèi)容一樣，統(tǒng)計(jì)方法不一樣的時候，我們通過改一改也能把它們合成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表！
【反思】總結(jié)――反思提煉，有效提升練習(xí)的目標(biāo)
“上課認(rèn)真聽講，下課不跑不叫，作業(yè)按時完成，錯誤及時訂正，課桌椅擺整齊?！钡亲蛱熳尯⒆觽兏鶕?jù)自己的看法，對這些做個自評，他們都認(rèn)為10月份的這幾條約定沒有一條做得很好，那么十一月公約的內(nèi)容繼續(xù)和十月一致(麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印)。其實(shí)我覺得孩子們在擺放課桌椅這一點(diǎn)還是比以前有進(jìn)步的，只是還要更加改進(jìn)，看來，有約定還是要好些。
隨著“課程改革”的迅速推進(jìn)，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學(xué)習(xí)力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。 進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì)，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。
二、實(shí)踐結(jié)合反思，提高教研質(zhì)量。
1、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容
要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，并以年級為單位，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。
2、以操作的形式開展游戲活動
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作、實(shí)踐的機(jī)會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
三、環(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質(zhì)量
進(jìn)一步領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
措施：
1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，注重活動的效益。
2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
（1）以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點(diǎn)。
（2）以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式。
（3）以互動為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動，讓墻面會說話。
（4）注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進(jìn)行學(xué) 習(xí)、探索。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案。
1、開展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識。
2、設(shè)立幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施。
五、具體工作安排：
八月份：1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、制定九月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
九月份：1、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如：大一班后主題墻：多彩的秋天）。2、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。3、對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動。4、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。5、參與教科研積分活動。6、制定十月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
十月份：1、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。2、對全園開放區(qū)域活動（大一班：程敏；大二班：張慧萍）。3、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。4、參與課題研究活動。5、對全園開放教學(xué)活動（大一班：謝烽；大二班：張慧萍）。6、制定十一月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。7、參與教科研積分活動。8、教學(xué)案例反思（王蓓）。9、與家長交流幼兒成長情況
本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
二、教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；
2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；
4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：
（1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；
（2）提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；
（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞會等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；
（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、月工作計(jì)劃
九月份
1、穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友；
2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；
3、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷；
4、學(xué)習(xí)中班體操；
5、經(jīng)典哦總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
十月份
1、開展“國慶節(jié)”的專題活動；
2、召開家長會，建立家園平臺；
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣；
4、總結(jié)十月份的教學(xué)工作。
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作；
2、構(gòu)建植物角區(qū)；
3、總結(jié)十一月份的工作。
十二月份
1、開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”；
2、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境；
3、完成本月份的工作總結(jié)。
一月份
1、制定本月的工作計(jì)劃；
2、全面復(fù)習(xí)課程；
3、召開期末家長會。
四、班級管理
1、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；
2、管理好班級物品；
3、抓好區(qū)角的活動和管理。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果：
1、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；
我們還將以班主任培養(yǎng)中的班主任工作論壇及分層次培訓(xùn)；陽光男孩（女孩）評選活動；中華傳統(tǒng)美德教育中的國學(xué)小講堂；“三結(jié)合”教育中的家長學(xué)校、家訪等工作，為德育工作的重點(diǎn)。將繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)生及班級的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題教育活動，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實(shí)踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動。八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。讓各項(xiàng)活動都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，提高教師的德育管理水平。
1、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。三月份開學(xué)前，將結(jié)合工作實(shí)際和我校德育隊(duì)伍的實(shí)際情況，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會制度》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《德育科研經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《班主任德育工作評價(jià)及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊(duì)伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對子，年級組培養(yǎng)，班主任會培訓(xùn)，學(xué)生處日常檢查共研班級出現(xiàn)的問題等形式，促進(jìn)和提高新班主任的工作能力和水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將通過《德育工作簡報(bào)》組織青年教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。
4、進(jìn)一步細(xì)化班主任的考評機(jī)制。將要求學(xué)生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認(rèn)真做好檢查記錄。利用《德育簡報(bào)》、紅旗班評比、各項(xiàng)活動評比等載體，進(jìn)行每月一評，考評班集體建設(shè)情況，并與班主任均貼掛鉤。學(xué)期末將進(jìn)行班主任學(xué)期末的評定滿意率測評。結(jié)合每月評定結(jié)果、班主任考評細(xì)則及、學(xué)生對班主任的評價(jià)和建議。把每學(xué)期的班主任考評，作為年終評優(yōu)選先、晉級評聘的主要依據(jù)。
三、下學(xué)期，將以陽光男孩、陽光女孩評選活動為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動、藝術(shù)特色班級建設(shè)、學(xué)生社會實(shí)踐為主陣地，使德育教育于各項(xiàng)活動之中，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生評價(jià)工作量化至平時教學(xué)工作之中。
陽光男孩、陽光女孩評選活動應(yīng)該滲透到各個學(xué)科中。我們將在各學(xué)科中開展陽光之星的評比如：結(jié)合英語課評出“英語之星”，結(jié)合語文課評出“文學(xué)之星”，結(jié)合體育課評出“體育之星”，結(jié)合音樂課評出“藝術(shù)之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學(xué)生的考評緊密結(jié)合起來。
2、整合德育主題活動，將學(xué)校各項(xiàng)德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結(jié)合，使德育活動更加科學(xué)、系統(tǒng)。規(guī)范。
(1)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。
將召開“弘揚(yáng)雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式，對優(yōu)秀學(xué)生及陽光班級進(jìn)行表彰。結(jié)合開學(xué)式開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動。
將召開一次以“爭做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會。
在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。
(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。
四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織初一學(xué)生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚(yáng)英烈精神”的征文活動。由學(xué)生處、團(tuán)委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。
還將利用間操、體育課、自習(xí)進(jìn)行各班隊(duì)列廣播操的訓(xùn)練。
(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。
五月份還將進(jìn)行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術(shù)之星”。
農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時將號召學(xué)生為父母洗腳、做家務(wù)等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。
將繼續(xù)開展“陽光大課間”活動，學(xué)生的陽光體育運(yùn)動、組織教師和學(xué)生一起，進(jìn)行間操時間進(jìn)行隊(duì)列、廣播操評比，從初一開始每天間操一個班到隊(duì)伍前表演并由評委打分，評出“陽光隊(duì)列班級”。使得學(xué)生在活動中增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。
(4)六月份將開展“綜合實(shí)踐月”社會教育活動。
將領(lǐng)學(xué)生走出去，走進(jìn)社區(qū)，開展綜合實(shí)踐活動，在六月份開展一次“走進(jìn)社區(qū)”學(xué)生社會綜合實(shí)踐活動。
科技知識小報(bào)、學(xué)生小制作“露一手”學(xué)生作品展活動。
評出陽光男孩、陽光女孩的“實(shí)踐之星”“創(chuàng)作之星”。
(5)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。
放假前，學(xué)校將要求支部和學(xué)生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。學(xué)校也將由校長帶隊(duì)，對每班雙特學(xué)生進(jìn)行了慰問。
并將召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生評價(jià)手冊等。
為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進(jìn)行學(xué)期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。
組織班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。
(6)八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。
每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。
接收新生，對新生進(jìn)行分班。
對新生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。
(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。
新學(xué)期開學(xué)式，優(yōu)秀學(xué)生及陽光班級表彰。
開展關(guān)于行為規(guī)范月衛(wèi)生（班級和個人）、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評價(jià)。
發(fā)放《新學(xué)期致家長一封信》，信的內(nèi)容要結(jié)合本年級學(xué)生實(shí)際需要來寫，如：新學(xué)期家長為學(xué)生準(zhǔn)備怎樣的新學(xué)期學(xué)習(xí)用品，本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的要求，班主任聯(lián)系電話等等。
9月份，學(xué)生處結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師活動。
十一前開展學(xué)校體育運(yùn)動會
(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。
結(jié)合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動。
我校還擔(dān)任市里組織的“祭孔”活動的演出任務(wù)，今年有部分師生參加演出，顯現(xiàn)了孔子學(xué)校的辦學(xué)特色。
(9)十一月份開展“安全教育月”活動。
結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。
組織一次衛(wèi)生知識講座.
總結(jié)學(xué)生處一年的工作，做好迎檢的準(zhǔn)備。
出一期安全板報(bào)，并請藝術(shù)教師進(jìn)行打分評比。
(10)十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。
跳大繩比賽。
召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生評價(jià)手冊。
組織學(xué)校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。
開展班主任論壇活動
(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動
為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。
進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級評選活動。
3、班會、板報(bào)將結(jié)合每月的主題教育活動及2011年教育局校外辦、團(tuán)委、教育學(xué)院綜合部的工作要點(diǎn)進(jìn)行開展。
四、繼續(xù)開展“道德早餐之國學(xué)講堂”活動，使活動能盡快納入到學(xué)校整體工作之中，進(jìn)一步深化與拓展特色德育教育。
1、本學(xué)期將繼續(xù)在初一、初二年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。
利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學(xué)生自己組織，初一學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》；初二學(xué)生誦讀《論語》，這種方法改變了以往傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，使學(xué)生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。
2、將利用綜合課開展主題教育活動，把綜合實(shí)踐課作為德語的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。
(1)國學(xué)教育主題設(shè)計(jì)：三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵”為主題；五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)民族精神”；為主題；六、十二月份，將以“談心得、學(xué)做人”為主題。
(2)國學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)：請每名學(xué)生講一個論語經(jīng)典名篇及自己對經(jīng)典的理解。在初一、初二開展《論語》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學(xué)生聽。寫一下通過一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報(bào)效祖國有獎?wù)魑幕顒拥鹊取?/p>
(3)國學(xué)教育檢查驗(yàn)收：將由學(xué)生處實(shí)行定期和不定期檢查，對活動堅(jiān)持好、效果好的班級進(jìn)行獎勵，確?；顒拥男Ч?/p>
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。通過《德育簡報(bào)》，下發(fā)學(xué)習(xí)材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)班主任對學(xué)生心理健康教育的研究，促進(jìn)教師心理健康教育水平。
2、進(jìn)入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節(jié)心理活動課是培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與心理健康教育的整合。
3、利用書籍，擴(kuò)充渠道。組織學(xué)生利用課余時間進(jìn)行自學(xué)一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊，不斷充實(shí)自己，提高理論水平。
4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準(zhǔn)備一本《“心靈之窗”心理教育業(yè)務(wù)筆記》，作為班主任與學(xué)生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)水平。
5、展示成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期搞一次班主任心理教育業(yè)務(wù)筆記、個案分析、教育成果評比。
六、加強(qiáng)法制與“六五”普法教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。
1、三月份、九月份開學(xué)初，整頓校園周邊秩序，加強(qiáng)巡邏，確保師生人身安全。
2、四月份、十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動。
3、通過每月的《安全知識半月談》對學(xué)生進(jìn)行法制，交通、安全方面教育。
4、四月份、十一月份，組織學(xué)生緊急疏散演練活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的教育。
5、建立學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校醫(yī)有早檢記錄，學(xué)生疾病記錄制度，疾病高發(fā)期，每周一次對班級消毒。
6、透過團(tuán)委廣播站“安全直通車”欄目對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
七、進(jìn)一步開展家教課題研究及各學(xué)科的學(xué)科滲透，落實(shí)全員德育工作要求。
1、學(xué)生處將利用好綜合實(shí)踐課這一有效載體，在教學(xué)中，有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，特別強(qiáng)調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、綜合實(shí)踐方面的教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。
2、在政治、歷史、地理等學(xué)科教育的價(jià)值觀目標(biāo)和教學(xué)過程中，有意識地進(jìn)行德育滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中國公民的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識。加強(qiáng)德育科研，提升德育工作的水平。
3、七月份，學(xué)生處每學(xué)期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗(yàn)介紹的形式，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和家庭教育的研究。
4、學(xué)期末，將班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料形成《班主任工作案例集》。
八、其他工作
1、將創(chuàng)辦《德育工作簡報(bào)》通過簡報(bào)對班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論前沿的知識，通報(bào)班級一個月的管理及學(xué)校開展各項(xiàng)活動完成效果。
2、繼續(xù)辦好《安全知識半月談》編輯。
3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗(yàn)體會。
4、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級衛(wèi)生，間操、兩個眼操的管理，及課間紀(jì)律的管理與記錄，每周紅旗班的評比工作。
5、開展學(xué)生衛(wèi)生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。
6、開展對學(xué)生交通、人身安全與法制方面的教育。
7、定期開展學(xué)生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。
8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。
9、抓好學(xué)生會建設(shè)及開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動。
10、抓好控輟、農(nóng)民工子女入學(xué)和家訪工作。
11、規(guī)劃好新樓的走廊文化、班級文化、板報(bào)、櫥窗等宣傳教育工作。
12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行時事新聞，安全知識等多方面教育。
13、認(rèn)真完成校外辦、綜合部、體衛(wèi)藝開展的各項(xiàng)工作。
14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
九、各項(xiàng)工作的保障措施
1、學(xué)生常規(guī)管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實(shí)到位。
2、每項(xiàng)活動都要進(jìn)行評比、打分，作好記錄匯總。
評比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級管理及活動開展有了明顯的進(jìn)步。
二、重點(diǎn)工作：
1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的形象，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”?！叭佟薄！叭凉M意”（三多：多聯(lián)系。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解。少退學(xué)。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意；語言滿意；行為滿意）。
2抓緊環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。
3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識，規(guī)則意識，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽，冬季運(yùn)動會的活動交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信開朗的性格。
三、具體工作安排：
九月份：
1、學(xué)習(xí)掌握新操。
2、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃。
3、根據(jù)本班教育需要創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
十月份：
1、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩。
2、組織秋游活動。
3、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽。
十一月份：
1、教學(xué)活動觀摩。
2、準(zhǔn)備教師演講。
3、準(zhǔn)備家長開放日。
十二月份：
1、家長開放日。
2、級部開展動機(jī)運(yùn)動會
3、準(zhǔn)備綠色幼兒園評估。
1、 以“同課異構(gòu)”為平臺，有序開展“觀課議課”活動，引導(dǎo)、促使教師由“教”向“研”轉(zhuǎn)變。（附：診斷課堂的四個分組：學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化）。每學(xué)科每周開展一次同課異構(gòu)活動，備課組分為四個觀課小組，圍繞四個問題進(jìn)行觀察，課后組織開展研究討論，最后做課者寫出反思。
2、 開展不同模式的教學(xué)方式嘗試，探索最為有效的教學(xué)形式。期中考試之后要開展專項(xiàng)的“雙分管理教學(xué)法”，“后茶館式教學(xué)法”，“三疑三探教學(xué)法”，“高效課堂教學(xué)法”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”的學(xué)習(xí)研究，通過專項(xiàng)學(xué)習(xí)、同課異構(gòu)、反思沙龍的形式，拓寬老師的教育教學(xué)視野，幫助其盡快形成適合自己、適合學(xué)生、適合學(xué)校發(fā)展的路子來。
3、 校本研修。針對教育教學(xué)中存在的問題開展專項(xiàng)研究，要求每一個備課組每周開展一次，要求全體人員提前針對問題進(jìn)行研究，集中進(jìn)行解決方案展示交流。
二、教師基本功提升。
1、普通話。學(xué)校給老師分提供名家名篇錄音，老師們對照練習(xí)，在十二月上旬，要以教師新年詩會的形式進(jìn)行集中展示。
2、三筆字。粉筆字堅(jiān)持一日一練，鋼筆字每周上交字帖一張，學(xué)校定期展示，毛筆字辦公室備有毛筆字帖，提倡老師們?nèi)粘＞毩?xí)。
3、每周三下午5點(diǎn)到6點(diǎn)練習(xí)合唱。
4、提倡老師們開展相關(guān)書籍閱讀，并寫出讀書筆記。
5、堅(jiān)持每天早上班主任陪同學(xué)生跑操，上午全體老師和學(xué)生一起跑操。開展教師迎新年體育競賽活動，目前跳繩、羽毛球、毽子初賽正在進(jìn)行。
三、班主任。
1、以“晉級為核心”的班級文化打造，推動“一班一品”文化建設(shè)。各班已經(jīng)制訂了共同的發(fā)展愿景，班旗、班歌、班徽、目標(biāo)，都在制作當(dāng)中。
2、通過每天預(yù)備后唱歌和能量朗讀，強(qiáng)化學(xué)生集體意識，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
學(xué)生綜合素質(zhì)提升方案
一、走班上課。每周一、三下午最后一節(jié)，全體學(xué)生進(jìn)行走班上課，開設(shè)語數(shù)英六個課堂，授課內(nèi)容同步，大多是備課組根據(jù)校本研修制訂出方案。針對差生差科、優(yōu)生弱科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)習(xí)。
二、社團(tuán)建設(shè)。上周四已經(jīng)開始社團(tuán)活動。每周二四下午最后一節(jié)進(jìn)行，已經(jīng)開展有十一個社團(tuán)：毽子、羽毛球、跳繩、文學(xué)、英語話劇、趣味實(shí)驗(yàn)室、朗誦、手工、書法、合唱、田徑。我們選派了專業(yè)老師負(fù)責(zé)管理社團(tuán)。在條件尚未成熟時候通過學(xué)生自己籌借器材，創(chuàng)設(shè)條件保證社團(tuán)活動正常開展。新年之前，要對社團(tuán)活動進(jìn)行一次集中地展示活動。
三、開展讀書活動。提升學(xué)生大氣、貴氣、書卷氣。本學(xué)期十月份和十一月份是讀書活動集中時間。通過建立班級圖書角、讀書分享會、“我喜愛的一本書”征文活動、觀看《朗讀者》、《朝花夕拾》手抄報(bào)等活動，激發(fā)學(xué)生們讀書熱情，豐富學(xué)生精神生活。
