首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 一標(biāo)三實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
時(shí)間：2023-03-08 15:37:53
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇一標(biāo)三實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
而從細(xì)微處人手就是把大課題變?yōu)樾≌n題,通過對(duì)小問題的研究來解決大問題。我校的理想課堂建設(shè),就是把理想課堂這個(gè)大課題分解為預(yù)習(xí)的內(nèi)容和形式、小組合作的原則、點(diǎn)撥升華的語(yǔ)言與時(shí)機(jī)、課程目標(biāo)的落實(shí)等小課題進(jìn)行分項(xiàng)研究、點(diǎn)上突破。這樣,理想課堂建設(shè)就由難變易、由不可能變?yōu)榭赡?。通過一段時(shí)間的探索,我們提出了落實(shí)課程目標(biāo)的七項(xiàng)要求:集體備課確定目標(biāo)、自主備課落實(shí)目標(biāo)、新授之前出示目標(biāo)、小組合作圍繞目標(biāo)、課堂檢測(cè)緊扣目標(biāo)、問題設(shè)計(jì)貫穿目標(biāo)、評(píng)課研討評(píng)價(jià)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)教育科研研究方法的過程中,我們以集中研討、聆聽感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為主要模式。
一是集中研討。一個(gè)人的能力是有限的,但如果集大家之長(zhǎng),問題就不難得到解決。語(yǔ)文教學(xué)難,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。我們的教師常常是把優(yōu)美的文章,動(dòng)人的情節(jié)拆卸得四分五裂、七零八落,美沒有了,感人的情節(jié)也沒有了,導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)文章的整體把握。面對(duì)尷尬的局面,我們做法是:組織語(yǔ)文教師集中研討,會(huì)上把問題拋給大家,讓老師們各抒己見、暢所欲言。在爭(zhēng)辯討論中觀點(diǎn)越來越統(tǒng)一,從而得出了語(yǔ)文課堂中應(yīng)遵循的若干條原則。
[中圖分類號(hào)]G615[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1004-4604（2013）09-0035-05
隨著幼兒園課程改革的深入，社會(huì)對(duì)幼兒園教師的專業(yè)能力，特別是借助研究解決實(shí)際問題，從而提升教育能力的要求越來越高。2011年頒布實(shí)施的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，幼兒園教師“要在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累所學(xué)所思所想，了解研究教育實(shí)踐的一般方法，參與各類科研活動(dòng)，以此經(jīng)歷和體驗(yàn)研究過程并獲得研究經(jīng)驗(yàn)”。2012年頒布實(shí)施的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》也將“收集和分析信息、不斷反思和研究保教實(shí)踐問題”作為教師需要掌握的一項(xiàng)重要專業(yè)能力提出來。事實(shí)上，當(dāng)下有許多教師在“研究型教師”的專業(yè)發(fā)展道路上已經(jīng)走得較遠(yuǎn)，其中有不少人特別關(guān)注幼兒園教育五大領(lǐng)域中較為薄弱的“社會(huì)領(lǐng)域教育”，并開展了相關(guān)的研究。
那么，作為“實(shí)踐者”的幼兒園教師是怎樣開展教育研究的，他們的研究有些什么特點(diǎn)，他們?cè)谘芯窟^程中碰到了哪些困難，與高校學(xué)者的“研究文化”有何異同點(diǎn)？開究者帶著這些問題對(duì)2012年由中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)課程與教育專業(yè)委員會(huì)舉辦的有來自全國(guó)14個(gè)省市區(qū)代表參加的“全國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育理論與實(shí)踐研討會(huì)”的交流論文進(jìn)行了分析梳理，重點(diǎn)對(duì)第一作者為幼兒園教師的99篇論文進(jìn)行了內(nèi)容分析（其中，個(gè)人獨(dú)立撰寫的論文占77.5%，其余大多為相關(guān)研究課題的集體研究成果）。研究者主要對(duì)以下問題進(jìn)行了分析。
一、幼兒園教師研究了什么
從分析結(jié)果來看，幼兒園教師開展的社會(huì)領(lǐng)域教育的研究可分為“兒童社會(huì)性發(fā)展研究”與“社會(huì)領(lǐng)域教育研究”兩類。前者主要是“幼兒同伴互動(dòng)與情感培養(yǎng)”方面的研究，后者則主要關(guān)注“幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的課程與教學(xué)”問題。詳見表1。
1.聚焦社會(huì)領(lǐng)域的“課程與教學(xué)”實(shí)踐問題
課程與教學(xué)是幼兒園教師的核心工作，教師在這方面投入的精力最多，因而積累的經(jīng)驗(yàn)也最多。99篇論文中，有近30%的論文是對(duì)“社會(huì)領(lǐng)域教育課程與教學(xué)實(shí)踐”問題的研究，包括如下三類主題。（1）“課程與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”（25篇），主要是幼兒園或教師本人對(duì)自己已有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，包括對(duì)教育教學(xué)模式、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、策略、方法的研究以及相關(guān)課程資源的拓展等。其中，7篇論文討論的是專門性的社會(huì)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)，如《幼兒園專門性社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)中的問題及對(duì)策研究》。其余論文則從實(shí)施角度進(jìn)行討論。從論文中可以看出，很多教師已認(rèn)識(shí)到幼兒園的社會(huì)教育需要回到生活本身，因此，他們開始挖掘除專門性集體教學(xué)之外的其他滲透性教育途徑，如生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家庭活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等。（2）“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”（10篇），主要是社會(huì)領(lǐng)域教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程討論。（3）“混齡課程體系建構(gòu)”（2篇），主要研究“混齡”教學(xué)組織形式下的社會(huì)領(lǐng)域教育問題。
2.重視幼兒個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)的研究
幼兒的社會(huì)性發(fā)展也體現(xiàn)為良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，如獨(dú)立性、自我意識(shí)、自信、遵守社會(huì)規(guī)則、社交行為、社交能力等。其中，有關(guān)幼兒園“人際互動(dòng)”研究的論文所占比重較大（占86.8%）。可以說幼兒園教師比較重視幼兒良好的人際互動(dòng)行為與能力的培養(yǎng)，這正契合了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求。
3.關(guān)注幼兒的情緒情感發(fā)展
情緒情感是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要內(nèi)容。也是對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo)的動(dòng)力之源。從所分析梳理的論文內(nèi)容來看，這方面的研究涉及“幼兒分離焦慮”“師幼依戀”“感恩教育”“集體榮譽(yù)感培養(yǎng)”“愛心培養(yǎng)”等內(nèi)容。
4.開拓研究新方向：“社會(huì)領(lǐng)域教育的途徑與資源”
有少數(shù)論文嘗試開拓新的研究方向，如怎樣開發(fā)社會(huì)領(lǐng)域教育的課程資源等?！毒V要》指出，“家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴”，要“充分利用自然資源和社區(qū)資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間”。因此，有關(guān)幼兒園與家庭、社區(qū)合作的研究也是社會(huì)領(lǐng)域教育研究的新方向。
5.很少涉及“冷門話題”和基礎(chǔ)性研究?jī)?nèi)容
從所分析梳理的論文內(nèi)容來看，幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育研究存在一些“冷門話題”，例如“混齡教育”“特殊教育”“家庭教育”“家園合作”等，以及基礎(chǔ)性研究諸如“師幼關(guān)系”“社會(huì)教育的價(jià)值取向”等也略有涉及。這些研究?jī)?nèi)容因受教師研究視野或能力所限，較少被關(guān)注。
從以上分析來看，幼兒園教師所做的社會(huì)領(lǐng)域教育研究選題特點(diǎn)是：實(shí)踐取向、研以致用、選題較小、貼近工作實(shí)際，且得益于日常對(duì)幼兒的觀察和自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、幼兒園教師采用什么樣的研究方法
一、指導(dǎo)思想
“傳幫帶”活動(dòng)以提升年輕船員綜合素質(zhì)為主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，在加強(qiáng)年輕職工德育培養(yǎng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以師傅帶徒弟的形式，通過言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)，加速成才，使新上崗職工早日成為合格救助船員，為救助事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、締結(jié)傳幫帶“對(duì)子”，確定師徒關(guān)系。以品德高尚、技術(shù)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀職工作為師傅人選，通過“一帶一”或者“一帶多”的形式，與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結(jié)成傳、幫、帶“對(duì)子”，確定師徒關(guān)系。
師傅要以身作則，把救助人的良好工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)、實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)盡心盡力地教給徒弟，做到帶徒有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才意識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作能力。
2、傳幫帶的教學(xué)內(nèi)容：一是職業(yè)道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳授給徒弟，提高徒弟敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才的積極性和主動(dòng)性。二是業(yè)務(wù)理論知識(shí)傳授。師傅要把本崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相關(guān)技術(shù)理論知識(shí)、崗位責(zé)任制度、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、安全規(guī)程及操作經(jīng)驗(yàn)等盡心盡力地教授給徒弟，徒弟要多學(xué)多記，盡快掌握基本理論知識(shí)，以利在工作實(shí)踐中的應(yīng)用。三是實(shí)踐操作技能教授。師傅要把本崗位應(yīng)熟練掌握的實(shí)踐操作技能和多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟要理論與實(shí)踐相結(jié)合，多動(dòng)腦，多思考，盡快掌握相關(guān)的操作技能。四是以新上崗水手、機(jī)工培訓(xùn)項(xiàng)目（駕駛及機(jī)艙管理崗位的培訓(xùn)內(nèi)容由各船舶結(jié)合實(shí)際情況自行制訂）內(nèi)容為主，根據(jù)船舶實(shí)際情況做出計(jì)劃安排，努力提高年輕船員綜合素質(zhì)。
3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據(jù)實(shí)際情況，因人制宜，因時(shí)制宜，做好傳幫帶的教學(xué)安排工作；建立統(tǒng)一的《傳幫帶教學(xué)記錄本》和《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》?！秱鲙蛶Ы虒W(xué)記錄本》以船舶為單位，按傳幫帶對(duì)象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機(jī)工等記錄本，由備課、授課人填寫，應(yīng)詳細(xì)記錄備課授課內(nèi)容、講授時(shí)間地點(diǎn)、參加學(xué)習(xí)人員、講授及學(xué)習(xí)效果等內(nèi)容。徒弟要人手一本《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》，用于做好學(xué)習(xí)筆記，師傅或徒弟有一方需要離船時(shí)，師傅都應(yīng)對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)情況客觀地做出總結(jié)與評(píng)價(jià)，以利日后傳幫帶工作的進(jìn)一步開展，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
各船舶要把《傳幫帶教學(xué)記錄本》以部門為單位存檔備查，徒弟在更換工作船舶時(shí)要做到《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》隨身攜帶，以便考核組檢查學(xué)習(xí)效果，同時(shí)確保培訓(xùn)的連貫性。
4、檢查考核。船隊(duì)傳幫帶活動(dòng)考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果作為船舶年終考核及評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)的依據(jù)之一。各船舶要切實(shí)開展好傳幫帶活動(dòng)，落實(shí)好各崗位傳幫帶工作的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容。師傅要認(rèn)真做好備課、教授情況的記錄工作，徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況的記錄。船隊(duì)傳幫帶活動(dòng)考核小組每半年對(duì)船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行考核。
檢查考核內(nèi)容包括：各船舶開展傳幫帶活動(dòng)師徒結(jié)對(duì)子情況；各崗位開展傳幫帶工作的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計(jì)劃及計(jì)劃落實(shí)情況；師傅備課、教授情況及原始記錄；徒弟學(xué)習(xí)情況及原始記錄。通過理論、實(shí)操等方面的綜合考核，檢驗(yàn)各船舶傳幫帶工作成效，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)船舶和師徒典型，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)傳幫帶考核情況，在年終考核中給予師徒增加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
三、活動(dòng)要求
1、傳幫帶活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程；是建立在強(qiáng)化救助能力建設(shè)基礎(chǔ)上的一種長(zhǎng)效機(jī)制；是推動(dòng)救助事業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)傳承，技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)升級(jí)的長(zhǎng)期性工作。各船舶要充分認(rèn)識(shí)傳幫帶活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)工作納入日常管理工作的重要日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，由船長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負(fù)責(zé)人，具體指導(dǎo)和組織開展好本船的傳幫帶工作，并安排相關(guān)人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。
二、抓好學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
1、根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一制訂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我局?jǐn)M定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和總書記“七一”重要講話關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重要精神；學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作紀(jì)律；學(xué)習(xí)省、市集中整治干部作風(fēng)突出問題動(dòng)員會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)和把握集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題的總體目標(biāo)、主要任務(wù)及具體要求，并組織專題討論；運(yùn)用典型進(jìn)行針對(duì)性教育，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
2。在單位懸掛標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立舉報(bào)投訴電話及電子信箱，同時(shí)在利用黑板報(bào)開設(shè)活動(dòng)專欄，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，大力宣傳開展活動(dòng)努力營(yíng)造開展活動(dòng)的濃厚氛圍。局長(zhǎng)代表單位作出服務(wù)承諾：以一流干部作風(fēng)營(yíng)造一流發(fā)展環(huán)境。
三、全面推進(jìn)自查自糾，確保切實(shí)到位。
1、認(rèn)真查擺。從四月到目前，我們組織各科室、基層所開展了為期一個(gè)月的專題自查自糾學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)到科室聽個(gè)人自查發(fā)言，班子集體聽取科室自查自糾匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)班子和科室負(fù)責(zé)人分別對(duì)科室和干部個(gè)人查擺出來的問題要經(jīng)進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)審核；與此同時(shí)，召開班子民主生活會(huì)，專題就班子成員查擺出來的問題開展批評(píng)與自我批評(píng)。此外查擺出的司法行政部門問題在公示欄張貼公示，接受群眾監(jiān)督。通過個(gè)人與科室、自查與互評(píng)相結(jié)合，真正把問題找準(zhǔn)、議透，以增強(qiáng)整改的針對(duì)性。
2、廣泛征詢意見。四月份我們組織由局領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)，利用三天時(shí)間分頭走訪相關(guān)單位、企業(yè)法人、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對(duì)象等，進(jìn)行上門征求意見。同時(shí)通過座談走訪，公開舉報(bào)電話、電子信箱，向社會(huì)各界發(fā)放征求意見表100余份，組織召開代表座談會(huì)11次，廣泛征求意見。局機(jī)關(guān)于4月25日下午召開了18名群眾和服務(wù)對(duì)象代表參加的征求意見肯談會(huì)。
四、下一步工作打算
我們通過前兩個(gè)階段的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為作風(fēng)整治活動(dòng)下一步工作扎實(shí)推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。
水利工程施工管理是水利工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進(jìn)行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對(duì)復(fù)雜。為了加強(qiáng)水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時(shí)間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報(bào)。總之，作為施工企業(yè)，要想在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須加強(qiáng)水利工程的施工管理，不斷的發(fā)現(xiàn)施工中遇到的問題，并尋找有效的解決方案。為此，筆者從水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先分析水利工程施工管理的內(nèi)容，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)目前水利工程施工管理中存在問題，最后針對(duì)存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，為水利工程施工的順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1 水利工程施工管理的主要內(nèi)容
要想提升中國(guó)水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個(gè)階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。
1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項(xiàng)目法人(業(yè)主)、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關(guān)問題。2）在施工過程中，施工相關(guān)人員的管理內(nèi)容主要包括，對(duì)施工圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審核，保證施工人員能夠按照?qǐng)D紙正確的進(jìn)行施工，檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防范措施等等。另外還要核實(shí)完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。3）在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗(yàn)收的工作，保證工程質(zhì)量[1]。
2 水利工程施工管理中存在的問題
筆者通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)資料，總結(jié)出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)淡薄，管理人員素質(zhì)不高，前期準(zhǔn)備工作不足，目標(biāo)管理不細(xì)致，現(xiàn)場(chǎng)管理混亂。
2.1 施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)淡薄
對(duì)于工程項(xiàng)目來說，質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識(shí)相對(duì)淡薄，導(dǎo)致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴(yán)重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致。由此可見，施工相關(guān)人員質(zhì)量意識(shí)淡薄是影響我國(guó)水利工程施工管理水平的一個(gè)重要因素。
2.2 管理人員素質(zhì)不高
管理人員素質(zhì)不高也是影響水利工程施工管理的一個(gè)重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對(duì)工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，這些都導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響水利工程的施工。
2.3 前期準(zhǔn)備工作不足
對(duì)于水利工程施工來說，前期的準(zhǔn)備工作非常重要。同時(shí)，如果前期的準(zhǔn)備工作如果能夠做充分，對(duì)于管理水平的提高也非常關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項(xiàng)目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進(jìn)行項(xiàng)目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進(jìn)入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量和安全，嚴(yán)重影響了施工管理水平。
2.4 目標(biāo)管理不細(xì)致
要想讓工程能夠有條不紊的順利進(jìn)行，必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)。然而，很多施工單位對(duì)于目標(biāo)管理非常模糊，成本管理不落實(shí)、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴(yán)重影響水利工程項(xiàng)目的有效進(jìn)行。
2.5 現(xiàn)場(chǎng)管理混亂
施工的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于施工的順利進(jìn)行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場(chǎng)的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進(jìn)行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。
3 水利施工管理的改進(jìn)措施
針對(duì)以上水利施工管理中存在的問題，提出以下改進(jìn)措施。
3.1 完善質(zhì)量保障體系
從多年的工作經(jīng)驗(yàn)中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進(jìn)行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對(duì)于管理水平的提高尤為關(guān)鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個(gè)方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實(shí)、有力的制度保障[3]。
3.2 強(qiáng)化資金管理
資金是保障施工順利進(jìn)行的關(guān)鍵。因此，必須強(qiáng)化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。避免浪費(fèi)，對(duì)資金做到合理有效的利用。
3.3 重視材料管理
很多的水利工程所處環(huán)境復(fù)雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計(jì)劃管理，做好材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收，做好材料的儲(chǔ)存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進(jìn)行。
3.4 加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理
為了加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理，必須做好以下幾點(diǎn)：人員和機(jī)械一定要相對(duì)固定，實(shí)現(xiàn)操作證制度，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，保證機(jī)械設(shè)備的安全作業(yè)。
綜上所述，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強(qiáng)水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強(qiáng)化意識(shí)，加強(qiáng)各方面的管理，落實(shí)責(zé)任，從根本上提高水利工程施工管理的水平[4-5]。
參考文獻(xiàn)
[1] 王平平. 淺議水利工程施工管理. 中國(guó)水運(yùn)，2007（1）：23-26.
[2] 張剛強(qiáng). 水利工程高壓噴射灌漿施工管理的探討. 華章，2011(14)：65-68.
在麥肯錫公司，解決問題是從事實(shí)入手的。麥肯錫人解決所有事情的思路都會(huì)遵循“以事實(shí)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化，以假設(shè)為導(dǎo)向”的三個(gè)特征。在項(xiàng)目進(jìn)行的第一天，他們要做的就是搜集和整理所有關(guān)于項(xiàng)目的信息，得到足夠的事實(shí)?！爱?dāng)你開始在麥肯錫工作的時(shí)候，收集和分析事實(shí)就是你存在的理由”，一位麥肯錫的資深項(xiàng)目經(jīng)理說。
麥肯錫人認(rèn)為，躲避事實(shí)是不對(duì)的，不要害怕事實(shí)，必須去捕捉、利用事實(shí)。在處理每一件事情的過程中，用事實(shí)對(duì)最初定義的假設(shè)去進(jìn)行檢驗(yàn)。即使你是最有經(jīng)驗(yàn)的人，也許你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)說出問題的解決辦法，但麥肯錫認(rèn)為必須先看事實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈拧笆聦?shí)是友善的”。
尋找關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素——麥肯錫解決商業(yè)問題的指導(dǎo)原則
麥肯錫人顯然非常的明白，單有了解決問題的思路是遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)闆]有哪個(gè)商業(yè)問題是完全相同的，所以接下來應(yīng)該仔細(xì)琢磨如何處理好每一個(gè)問題,尋找解決問題的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素。麥肯錫人根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了很多有用的規(guī)則，比如“80/20原則”“別想把整個(gè)海洋煮沸”“電梯測(cè)驗(yàn)”“先摘好摘的果子”“一個(gè)壘一個(gè)壘的打”“要關(guān)注大畫面”等。
對(duì)企業(yè)來講，影響企業(yè)出現(xiàn)問題的因素很多，所以麥肯錫認(rèn)為解決問題時(shí)應(yīng)把精力放在最重要的因素也就是關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素上。如此做的目的是直接鉆向問題的核心，以避免在進(jìn)行大量問題信息分析時(shí)走入死胡同。通過尋找關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素來處理問題，就可以避免“將整個(gè)大海煮沸”，就可以如“電梯測(cè)驗(yàn)”一樣，能夠把握自己解決方案的關(guān)鍵點(diǎn)，在很短時(shí)間內(nèi)對(duì)問題的解決方案進(jìn)行闡述。
良好的內(nèi)部溝通——麥肯錫團(tuán)隊(duì)運(yùn)作成功的關(guān)鍵因素
麥肯錫認(rèn)為，信息對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像汽油對(duì)于汽車引擎一樣，如果阻礙了流動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)停滯不前。麥肯錫人將內(nèi)部溝通的方法主要分為兩種：消息和會(huì)議。對(duì)于會(huì)議，麥肯錫認(rèn)為一次會(huì)議（不論大?。┏晒Φ年P(guān)鍵因素有三點(diǎn)：首先是確保應(yīng)參加會(huì)議的人都到場(chǎng)；其次是議程；然后是領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)好的議程會(huì)讓到會(huì)的每一個(gè)人都能掌握重要事件、議題和問題的最新動(dòng)向。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)注意把握會(huì)議的節(jié)奏、對(duì)會(huì)議的進(jìn)程進(jìn)行控制，做到盡可能精練。
內(nèi)部溝通的另一個(gè)方法就是通過四處走動(dòng)來了解情況。麥肯錫認(rèn)為，很多最有價(jià)值的談話是跟人隨便碰上時(shí)的結(jié)果——在走廊里、熱水器旁、吃午飯時(shí)或者客戶那里。只要四處走動(dòng)，與人一聊，就會(huì)獲得許多有用信息，同時(shí)進(jìn)行了彼此信息的交流。所以，對(duì)于以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作來講，不要低估隨機(jī)事實(shí)的價(jià)值。
學(xué)習(xí)型組織——麥肯錫成長(zhǎng)的動(dòng)力來源
在麥肯錫工作過的人普遍認(rèn)為，麥肯錫是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，甚至稱它有一種學(xué)院式的氛圍。因?yàn)樵邴溈襄a，任何一個(gè)員工都可以就某一個(gè)有意思的話題在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織大家討論，他們把這個(gè)時(shí)間稱作“信息共享時(shí)間”。麥肯錫人一起談?wù)摰膬?nèi)容有關(guān)于行業(yè)的、有關(guān)于自己企業(yè)的、有關(guān)于其他行業(yè)的，他們覺得這些信息會(huì)對(duì)他們以后的工作有所幫助。麥肯錫很會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行公司經(jīng)營(yíng)、工作理念、項(xiàng)目操作和工作方式的培訓(xùn)，這確實(shí)讓在麥肯錫工作的人獲益匪淺。
深厚的文化底蘊(yùn)——麥肯錫發(fā)展的有機(jī)土壤
麥肯錫認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人在滿足原始需求后，需要追求自身價(jià)值的升華。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明：全球500強(qiáng)企業(yè)能長(zhǎng)久保持旺盛活力的主要原因在于：善于給自己的企業(yè)文化注入活力。其中最重要的四點(diǎn)是：第一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作；第二，以客戶為中心開展工作；第三，平等對(duì)待員工；第四，時(shí)常激勵(lì)員工，讓他們保持旺盛的創(chuàng)新能力。麥肯錫認(rèn)為，企業(yè)員工如果對(duì)企業(yè)沒有堅(jiān)定的信念，沒有與企業(yè)一致的價(jià)值觀，他就絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。每一個(gè)成功的國(guó)際化大企業(yè)，都必須要有一套符合自身特色的文化核心作為發(fā)展的根基，如果僅僅是把利潤(rùn)最大化作為終極目標(biāo)的話，企業(yè)不可能取得輝煌的成功。
外界對(duì)麥肯錫的評(píng)價(jià)是褒貶不一的，但不管怎么說，麥肯錫仍然繼續(xù)著自己工作理念的方向，而其中有很多東西是值得我們?nèi)ニ伎己蛯W(xué)習(xí)的。
麥肯錫經(jīng)典語(yǔ)錄
不要被表面現(xiàn)象所迷惑：有時(shí)候，一個(gè)相當(dāng)清楚的問題落在你的案頭，要由你來解決它。但是當(dāng)你急于展開具體行動(dòng)進(jìn)行解決時(shí)，請(qǐng)要先確定你接到的問題是不是你真正需要解決的問題。
影響企業(yè)的因素有很多，要關(guān)注最重要的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素。關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素是問題的核心，它可幫你節(jié)省時(shí)間、節(jié)省精力，幫你避免大海撈針地尋找所需的所有知識(shí)。
你必須對(duì)自己的企業(yè)、產(chǎn)品或者方案了如指掌，可以在30秒內(nèi)向客戶進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的解釋。假如能做到這一點(diǎn)，就證明你對(duì)自己的工作充分了解，并足以推銷你的解決方案了。
一次只做一件事：你不可能做所有的事，所以也不要嘗試這樣，將自己分內(nèi)的事做好就可以了。就好像打棒球一樣，要一壘一壘地打。
以大局為重：時(shí)不時(shí)停下思路，問自己幾個(gè)基本的問題：你現(xiàn)在所做的工作是不是最重要的？如果所做的工作對(duì)解決問題沒有幫助，為何還要繼續(xù)？
如實(shí)相告，坦誠(chéng)以對(duì)：公司在每名新員工入職之初，就向他們灌輸職業(yè)操守的概念。職業(yè)操守的一個(gè)重要方面就是誠(chéng)信，對(duì)客戶、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員以及對(duì)你自己講誠(chéng)信。誠(chéng)信包括在你一籌莫展的時(shí)候勇于承認(rèn)。勇于承認(rèn)的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于虛張聲勢(shì)、編造事實(shí)的代價(jià)。
在解決問題的過程中，每天都會(huì)有新收獲。把它們記錄下來，將有助于推進(jìn)你的思考。請(qǐng)記?。阂坏┠銓⑾敕ㄓ涗浽诩埳?，就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
點(diǎn)評(píng)：
通過麥肯錫的經(jīng)驗(yàn)，我們很清楚地看到，信念和方法是麥肯錫獲得巨大成功的兩個(gè)制勝法寶。
以下文章從水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先對(duì)水利工程施工管理的內(nèi)容進(jìn)行分析，并結(jié)合多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)前水利工程施工管理中存在的問題，并針對(duì)存在的問題，提出有關(guān)改進(jìn)措施，以便順利進(jìn)行水利工程的施工。
一、水利工程施工管理的主要內(nèi)容
要使水利工程施工管理的水平得以提高，首先要對(duì)水利工程施工管理的主要內(nèi)容進(jìn)行深入了解，即從施工前期，施工過程中與工程完成后三個(gè)階段來介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。
1、水利施工的前期。
要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理的模式，項(xiàng)目法人、承包方與監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。在這期間，施工管理的主要內(nèi)容就是對(duì)合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期與質(zhì)量的相關(guān)問題。
2、水利施工過程中。
對(duì)施工圖紙要進(jìn)行嚴(yán)格的審核，確保施工人員能夠按照?qǐng)D紙正確的進(jìn)行施工，并檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防范措施等。另外還要核實(shí)完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。
3、在工程完成后。
要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗(yàn)收的工作，確保工程質(zhì)量。
二、水利工程施工管理中存在的問題
通過以往多年工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合有關(guān)資料，總結(jié)出如下幾方面問題：
1、施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)較淡薄。
質(zhì)量永遠(yuǎn)是排在工程項(xiàng)目的首位，若一旦質(zhì)量出現(xiàn)問題，其它的一切都無從說起。那么要想提高質(zhì)量，首先就要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)。而當(dāng)前，我們?cè)S多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識(shí)相對(duì)比較淡薄，致使出現(xiàn)了很多面子、豆腐渣工程，嚴(yán)重影響工程的質(zhì)量，追其原因均是由于施工人員未把質(zhì)量放在第一位，及以沒有按照規(guī)定辦事，工作中的疏忽大意所導(dǎo)致。那么由此可見，施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)淡薄是影響水利工程施工管理水平的一個(gè)關(guān)健因素。
2、管理人員的素質(zhì)較低。
管理人員素質(zhì)低下對(duì)水利工程施工管理水平也會(huì)產(chǎn)生直接影響。在許多水利工程施工中，大多管理人員由于缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對(duì)工程的進(jìn)度、質(zhì)量與成本沒有較好的把握與控制，此外也缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)，這些因素均導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，對(duì)水利工程的施工產(chǎn)生嚴(yán)重影響。
3、前期準(zhǔn)備工作不充分。
前期的準(zhǔn)備工作對(duì)于水利工程施工來說至關(guān)重要。同時(shí)，若前期的準(zhǔn)備工作能夠做到充分，對(duì)于管理水平的提高是非常關(guān)鍵的。但是現(xiàn)在許多的工程項(xiàng)目，在前期調(diào)研中遇到諸多的問題，但為盡快的進(jìn)行項(xiàng)目，趕工期，往往對(duì)這些問題就忽略了，且?guī)е鴨栴}進(jìn)入施工階段，因此就難以保證施工的質(zhì)量與安全，無疑對(duì)施工的管理水平產(chǎn)生嚴(yán)重影響。
4、目標(biāo)管理不夠明確、細(xì)致。
工程要想地順利進(jìn)行，就要有一個(gè)明確的目標(biāo)。但許多施工單位對(duì)于目標(biāo)管理不明確，成本管理不落實(shí)及控制不到位；質(zhì)量管理也是重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。因此這些均對(duì)水利工程項(xiàng)目的有效進(jìn)行產(chǎn)生影響。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)管理較混亂。
施工的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于施工能否順利進(jìn)行具有重要作用，現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，對(duì)工程是否能夠進(jìn)行下去產(chǎn)生直接影響。當(dāng)前許多水利工程單位在施工中，都缺乏科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理以及有效的監(jiān)督。
三、水利施工管理的改進(jìn)措施
對(duì)上述水利施工管理中存在的相關(guān)問題，提出如下改進(jìn)措施。
1、要完善質(zhì)量保障體系。
有效的質(zhì)量保障體系可以保障工程的順利進(jìn)行，在施工中遇到質(zhì)量問題，就會(huì)有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對(duì)于管理水平的提高特別重要。在以后的工作中，要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度與組織等各個(gè)方面入手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面，要加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才會(huì)有切實(shí)以及有力的制度做保障。
2、要強(qiáng)化資金管理。
保障施工順利進(jìn)行的關(guān)鍵就是資金。所以，必須要強(qiáng)化水利工程施工的資金管理，千方百計(jì)的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。以免浪費(fèi)，在資金方面要做到合理有效的利用。
3、要重視材料管理。
許多的水利工程所處環(huán)境比較復(fù)雜，需要的材料品種繁多，變化性大。所以，為了確保施工管理，必須要重視材料管理，并要做好材料的計(jì)劃管理，做好材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、材料的儲(chǔ)存與保管以及使用與監(jiān)督，還有材料的回收利用。只有這樣，才可做到節(jié)約投資成本，以保證施工的順利進(jìn)行。
4、要加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理。
為了更好地加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理，就要做到人員與機(jī)械相對(duì)固定，并實(shí)現(xiàn)操作證制度，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，以保證機(jī)械設(shè)備的安全作業(yè)。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)鍵在黨。充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，必須不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和執(zhí)政能力。黨的十六屆六中全會(huì)提出，要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的本領(lǐng)。村官教育培訓(xùn)工作必須緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
“村官”培訓(xùn)難在何處？
當(dāng)前的“村官”培訓(xùn)，用一個(gè)字來概括，那就是“難”。難在何處？一是文化水平低，二是年齡老化，三是觀念陳舊。這就造成在培訓(xùn)中，“村官”們對(duì)理論和科技知識(shí)難接受，對(duì)新事物、新觀念難理解，對(duì)黨在農(nóng)村工作中的改革步伐難跟上。這使許多“村官”在駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展民主政治、建設(shè)先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的繁重任務(wù)面前，表現(xiàn)出能力匱乏、本領(lǐng)恐慌。
“村官”培訓(xùn)難，還有他們自身以外的因素。從培訓(xùn)工作方面看，一是許多領(lǐng)導(dǎo)在村級(jí)定位上存在著誤區(qū)。村級(jí)組織是民眾自治組織，村級(jí)組織的產(chǎn)生和運(yùn)作必須實(shí)行民主選舉、民主決策和民主管理?？砷L(zhǎng)期以來，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部錯(cuò)誤地將村級(jí)組織視為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的自然延伸，強(qiáng)迫村干部們干了許多不該干的事，造成了事實(shí)上的既越位又缺位。錯(cuò)誤的定位反映在干部教育上，最直接的影響就是培訓(xùn)的內(nèi)容與“村官”們的實(shí)際需要相脫節(jié)。
二是現(xiàn)行的培訓(xùn)方式存在著誤區(qū)。隨著科技的進(jìn)步，電腦進(jìn)課堂，干部培訓(xùn)手段和方式日益多樣化。但從根子上看，目前我們對(duì)村干部的培訓(xùn)方式依然是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的老模式，即：集中起來辦班，封閉式管理，聽課、參觀、討論、總結(jié)“四部曲”，看起來熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可在這熱鬧的背后卻是虛與浮，與現(xiàn)實(shí)生活相脫節(jié)。有人曾總結(jié)村干部培訓(xùn)班為：“上課時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講（或教員講）學(xué)員記頗為緊張，參觀時(shí)大學(xué)一起走馬觀花浩浩蕩蕩，討論時(shí)個(gè)個(gè)表態(tài)群情激昂，回村后各自為政派不上用場(chǎng)?！边@種說法雖有些偏激，但確從一個(gè)側(cè)面反映了村干部培訓(xùn)方式上存在的問題。當(dāng)我們把干部教育的重點(diǎn)從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)向能力教育時(shí)，這種培訓(xùn)機(jī)制便到了非改不可的時(shí)候。
破解難題靠創(chuàng)新
賀國(guó)強(qiáng)同志最近撰文指出：要按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求抓好大規(guī)模培訓(xùn)干部的工作，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)把增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力作為干部培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，努力把干部培訓(xùn)工作提高到一個(gè)新水平。個(gè)人認(rèn)為，要做好“村官”培訓(xùn)這一基礎(chǔ)性的工作，不斷提高村干部的整體素質(zhì)，從而提高基層干部的執(zhí)政能力，可以從三方面做創(chuàng)新的嘗試。
一是創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，將提高水平與提高能力結(jié)合起來?，F(xiàn)代培訓(xùn)有兩個(gè)最主要的功能：一是幫助組織和人們“應(yīng)變”，二是使被培訓(xùn)者通過培訓(xùn)能夠勝任自己未來的工作。長(zhǎng)期以來，我們對(duì)村干部的培訓(xùn)重在提高其理論水平和文化水平，這些基礎(chǔ)性的培訓(xùn)在當(dāng)時(shí)是必須的也是有效的。但在當(dāng)前的新形勢(shì)下，我們要按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求，將培訓(xùn)內(nèi)容由文化理論為主轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰τ?xùn)練為主。這就要求我們?cè)凇按骞佟迸嘤?xùn)中，以培養(yǎng)實(shí)際操作能力為中心，結(jié)合射陽(yáng)的特色和工作重點(diǎn)，廣泛采用案例教學(xué)、研究式教學(xué)、激情教學(xué)、音響教學(xué)和教學(xué)演出等現(xiàn)代教學(xué)方法，逐步把駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展民主政治、建設(shè)先進(jìn)文化和構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的理論知識(shí)，轉(zhuǎn)化成村干部們的操作能力、應(yīng)變能力，以便更好地勝任新形勢(shì)下的新任務(wù)和新要求。
二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，將理論灌輸與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)合起來?！按骞佟苯逃仁枪ぷ髋嘤?xùn)，也是成人教育。要用新時(shí)期黨的執(zhí)政理念武裝村干部，基本的也是最便于操作的方法是采用理論灌輸。但成人教育的核心是理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中運(yùn)用和提高。怎樣才能使理論更好地聯(lián)系實(shí)際？我們不妨借鑒西方頗為流行的成人教育理論――經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論。這種理論認(rèn)為：成人的學(xué)習(xí)一般要經(jīng)過四個(gè)互相聯(lián)系的階段：首先是始于自己的經(jīng)驗(yàn)；而后是對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的反思；第三是對(duì)各種經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行分析、歸納和抽象，上升為新理論；第四是用新理論、新概念指導(dǎo)新一輪實(shí)踐。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論進(jìn)行培訓(xùn)，就是要讓“村官”們?cè)诮M織者的引導(dǎo)下，目的性十分明確地對(duì)自己的前一段工作進(jìn)行反思和總結(jié)，這對(duì)于他們提高自己或者輻射帶動(dòng)其他“村官”都有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。對(duì)這種培訓(xùn)方式，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)十分看好。他們認(rèn)為，現(xiàn)在的“村官”大都有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，通過辦班，反思、總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之上升到理性的高度，并用來指導(dǎo)實(shí)踐，既有需求，也有可能。此外，射陽(yáng)縣基本上都有一批各方面工作都很出色的“雙強(qiáng)”村，這些村的干部富民有實(shí)招、踐行“三個(gè)代表”有實(shí)效、發(fā)展經(jīng)濟(jì)有路子，干群關(guān)系融洽，是我們看得見、學(xué)得起的典型。同時(shí)，這些村干部的經(jīng)驗(yàn)也需要總結(jié)，歸納和提煉，需要再突破、再提高。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論，把培訓(xùn)班由理論灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)總結(jié)和提高型，不僅要突破昔日辦大班的舊模式，教員的角色也要有較大的轉(zhuǎn)換，需要做大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，這對(duì)組織者是一個(gè)能力與責(zé)任心的挑戰(zhàn)。新的形勢(shì)要求我們必須正視和迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。
農(nóng)田水利工程施工管理是農(nóng)田水利工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著農(nóng)田水利工程是否能夠順利進(jìn)行，因此，一定要重視農(nóng)田水利工程的施工管理。農(nóng)田水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對(duì)復(fù)雜。為了加強(qiáng)農(nóng)田水利工程施工的管理，必須首先了解農(nóng)田水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時(shí)間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報(bào)?？傊鳛槭┕て髽I(yè)，要想在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須加強(qiáng)農(nóng)田水利工程的施工管理，不斷的發(fā)現(xiàn)施工中遇到的問題，并尋找有效的解決方案。為此，筆者從農(nóng)田水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先分析農(nóng)田水利工程施工管理的內(nèi)容，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)目前農(nóng)田水利工程施工管理中存在問題，最后針對(duì)存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，為農(nóng)田水利工程施工的順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、農(nóng)田水利工程施工管理的主要內(nèi)容
要想提升中國(guó)農(nóng)田水利工程施工管理的水平，必須首先了解農(nóng)田水利工程施工管理的主要內(nèi)容。
1、在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項(xiàng)目法人（業(yè)主）、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關(guān)問題。
2、在施工過程中，施工相關(guān)人員的管理內(nèi)容主要包括，對(duì)施工圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審核，保證施工人員能夠按照?qǐng)D紙正確的進(jìn)行施工，檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防范措施等等。另外還要核實(shí)完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。
3、在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗(yàn)收的工作，保證工程質(zhì)量。
二、農(nóng)田水利工程施工管理中存在的問題
1、施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)淡薄。對(duì)于工程項(xiàng)目來說，質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)。而目前，我們很多的農(nóng)田水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識(shí)相對(duì)淡薄，導(dǎo)致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴(yán)重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致。由此可見，施工相關(guān)人員質(zhì)量意識(shí)淡薄是影響我國(guó)農(nóng)田水利工程施工管理水平的一個(gè)重要因素。
2、管理人員素質(zhì)不高。管理人員素質(zhì)不高也是影響農(nóng)田水利工程施工管理的一個(gè)重要因素。在很多農(nóng)田水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對(duì)工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，這些都導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響農(nóng)田水利工程的施工。
3、前期準(zhǔn)備工作不足。對(duì)于農(nóng)田水利工程施工來說，前期的準(zhǔn)備工作非常重要。同時(shí)，如果前期的準(zhǔn)備工作如果能夠做充分，對(duì)于管理水平的提高也非常關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項(xiàng)目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進(jìn)行項(xiàng)目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進(jìn)入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量和安全，嚴(yán)重影響了施工管理水平。
4、目標(biāo)管理不細(xì)致。要想讓工程能夠有條不紊的順利進(jìn)行，必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)。然而，很多施工單位對(duì)于目標(biāo)管理非常模糊，成本管理不落實(shí)、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴(yán)重影響農(nóng)田水利工程項(xiàng)目的有效進(jìn)行。
5、現(xiàn)場(chǎng)管理混亂。施工的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于施工的順利進(jìn)行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場(chǎng)的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進(jìn)行下去。目前很多農(nóng)田水利工程單位在施工中，缺乏科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理，缺乏有效的監(jiān)督。
三、影響農(nóng)田水利施工管理的要素
1、勞動(dòng)力要素。水利工程施工的勞動(dòng)力要素主要包括人員和機(jī)械。在進(jìn)行工程施工過程中，應(yīng)對(duì)施工人員和機(jī)械有所選擇，盡可能地選擇熟練工人進(jìn)場(chǎng)施工，高素質(zhì)的勞動(dòng)者能讓工程質(zhì)量錦上添花。工程機(jī)械也要適得其用，注重機(jī)械的先進(jìn)性和實(shí)用性，對(duì)特殊設(shè)備要定期檢查。
2、工藝與環(huán)境。施工工藝的好壞直接影響工程質(zhì)量，工程發(fā)包方應(yīng)盡量選擇施工工藝先進(jìn)成熟的公司進(jìn)場(chǎng)施工，在制定施工方案和工藝時(shí)，必須結(jié)合多方面的因素綜合考慮，選取最有效最經(jīng)濟(jì)的施工工藝。環(huán)境因素是影響工程質(zhì)量的重要原因，施工方不僅要順應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境進(jìn)行施工，還要尊重當(dāng)?shù)孛袼篆h(huán)境，保證施工順利進(jìn)行。
3、設(shè)計(jì)圖紙。任何一項(xiàng)水利工程都有進(jìn)行設(shè)計(jì)，雖然圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)環(huán)境，但在施工中也難免出現(xiàn)與圖紙不相符的地方。這需要施工方與設(shè)計(jì)方進(jìn)行及時(shí)地溝通，以避免不必要的損失。同時(shí)工程設(shè)計(jì)人員應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，選擇更合理更經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出高水平的圖紙，這樣可以從根本上保證工程質(zhì)量。
4、管理問題。再好的工藝、再先進(jìn)的圖紙、再水平高的工人，如果沒有很好的現(xiàn)場(chǎng)管理和目標(biāo)質(zhì)量管理，不能將工程質(zhì)量目標(biāo)化解到每一步工序中，并現(xiàn)場(chǎng)督促大家進(jìn)行施工，這個(gè)工程要想取比較滿意的效果也是很難的。在現(xiàn)場(chǎng)施工管理中，必須對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料進(jìn)行嚴(yán)格檢查，不合格的堅(jiān)決不許進(jìn)場(chǎng)；在施工中，不合格的施工必須推倒重來。管理人員必須保證現(xiàn)場(chǎng)施工有序流暢地進(jìn)行。
四、加強(qiáng)農(nóng)田水利施工管理的措施
1、完善質(zhì)量保障體系。從多年的工作經(jīng)驗(yàn)中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進(jìn)行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對(duì)于管理水平的提高尤為關(guān)鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個(gè)方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實(shí)、有力的制度保障。
2、嚴(yán)格實(shí)行施工監(jiān)理制。監(jiān)理人員是受業(yè)主委托，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)督的，所以業(yè)主要大力提高監(jiān)理人員的權(quán)威，施工方如果出現(xiàn)質(zhì)量不合格，監(jiān)理人員有權(quán)責(zé)令對(duì)方返工。充分發(fā)揮監(jiān)理工程師的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的職能，讓工程承包商按業(yè)主要求建立質(zhì)量體系，監(jiān)督施工方在建設(shè)過程中的每一道工程的質(zhì)量，在工程完工后對(duì)工程質(zhì)進(jìn)行全面的檢查評(píng)估。如果發(fā)現(xiàn)問題，業(yè)主不僅要向施工方索賠，還要向監(jiān)理方問責(zé)。
3、嚴(yán)格禁止工程轉(zhuǎn)包。工程質(zhì)量出現(xiàn)，大多是因?yàn)檗D(zhuǎn)包造成的。工程一經(jīng)分包轉(zhuǎn)包，業(yè)方連追究責(zé)任的人都找不到，造成巨大浪費(fèi)和不必要糾紛。業(yè)主在施工承包商訂立協(xié)議后，應(yīng)嚴(yán)格禁止承包商將主體工程分包出去。同時(shí)，業(yè)主對(duì)于進(jìn)場(chǎng)施工的技術(shù)水平要嚴(yán)格檢查，達(dá)不到要求的，要施工承包商換人，
4、強(qiáng)化資金管理。資金是保障施工順利進(jìn)行的關(guān)鍵。因此，必須強(qiáng)化農(nóng)田水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。避免浪費(fèi)，對(duì)資金做到合理有效的利用。
1 膠東地區(qū)金礦資源概述
膠東地區(qū)金礦相對(duì)國(guó)內(nèi)其它地區(qū)來講，比較集中，這個(gè)地區(qū)所擁有的金礦含量占我國(guó)目前已探明的金礦總儲(chǔ)量的1/4，我國(guó)國(guó)內(nèi)，金礦資源儲(chǔ)量超過五十噸的大型金礦，膠東地區(qū)就有九座，事實(shí)上，大型金礦只約占全部金礦比例的3%，也就是說，國(guó)內(nèi)大型金礦基本上都分布在膠東地區(qū)。其中，此地超過百噸的三山島、新城、臺(tái)上、焦家金礦更是世界級(jí)，臺(tái)上礦區(qū)金礦諸量更是超過二百噸。資料顯示，膠東地區(qū)金礦儲(chǔ)量占山東全省金礦資源量近90%，其單一礦床規(guī)模國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，大型金礦相對(duì)集中，比如，焦家金礦田，在大約二十平方公里區(qū)域內(nèi)，有五座大型或者特大型金礦，此地的中小規(guī)模金礦就更多了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅此一處，金礦資源儲(chǔ)量便超過了450噸。這樣的密度，這樣的金礦資源儲(chǔ)量，實(shí)屬國(guó)內(nèi)外罕見。
2 膠東地區(qū)金礦成礦規(guī)律
膠東地區(qū)之所以金礦儲(chǔ)藏量如此豐富，專家一致認(rèn)為，這個(gè)地區(qū)的控礦、礦床分布均有其一定的形成規(guī)律，普遍觀點(diǎn)是受地質(zhì)構(gòu)造、地殼運(yùn)動(dòng)等方面因素影響，導(dǎo)致了膠東金礦最終形成了一級(jí)礦化集中區(qū)，其金礦分布總體而言，呈現(xiàn)出南北串狀、東西帶狀、相互交匯這樣一種格局分布，而在此礦帶中，礦床分布大多是等距離對(duì)應(yīng)存在，比如東北向金礦分布帶，在南北七十公里、東西二百八十公里區(qū)域內(nèi)的金礦床分布可謂星羅棋布。這樣的科學(xué)探測(cè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)就為我國(guó)進(jìn)一步找勘探、開采金礦奠定了豐富的理論基礎(chǔ)，找礦機(jī)構(gòu)運(yùn)用這些已總結(jié)出來的規(guī)律，工作業(yè)績(jī)巨大，成效十分可觀，為找礦工作帶來了極大方便。
3 第二找礦空間資源探索
早在2006年，山東省第六地質(zhì)礦產(chǎn)勘測(cè)院便提交了相關(guān)報(bào)告，報(bào)告表明，萊州地區(qū)又一超過五十噸的大型金礦被發(fā)現(xiàn)，這一次，勘測(cè)院的鉆探作業(yè)量近37000米，垂直鉆探深度最深超過1000米，可以說，此次找礦是整個(gè)東北地區(qū)的歷史性突破，對(duì)于我國(guó)的金礦資源深度探測(cè)貢獻(xiàn)巨大，意義重大。而以此為肇始，國(guó)內(nèi)金礦探測(cè)日益向縱深邁進(jìn)必將獲得基礎(chǔ)性力量引導(dǎo)。業(yè)內(nèi)人士表明，膠東地區(qū)縱深處金礦勘測(cè)將是此處金礦的第二找礦空間，他們同時(shí)指出，目前，此地第二找礦空間金礦資源蘊(yùn)藏量占業(yè)已探明或開發(fā)的地區(qū)金礦資源總量的一半以上，這無疑讓人極為振奮。比如，新立金礦，垂直深度650左右處發(fā)現(xiàn)工業(yè)礦體。其它分布帶內(nèi)也有類似消息傳出，而且，更深處的金礦探測(cè)喜訊不斷，這些都表明，膠東地區(qū)第二找礦空間――深度找礦已獲重大突破，前景良好。
4 膠東地區(qū)金礦勘查第二找礦空間工作建議
既然膠東地區(qū)引領(lǐng)國(guó)內(nèi)金礦勘測(cè)、開發(fā)潮流，黃金礦產(chǎn)資源還如此豐富，國(guó)家以及地方政府就要充分利用這個(gè)巨大的資源“寶庫(kù)”。而為數(shù)眾多的地質(zhì)勘測(cè)部門一個(gè)時(shí)期以來的工作經(jīng)驗(yàn)證明：增加膠東地區(qū)第二空間找礦力度，將會(huì)為我國(guó)深度金礦甚至其它礦產(chǎn)資源探測(cè)帶來積極意義。鑒于此處雖為國(guó)內(nèi)金礦勘測(cè)、開采老區(qū)，但工作權(quán)限分散、繁雜，不利于工作展開這一客觀現(xiàn)象，相關(guān)主管機(jī)構(gòu)或部門有必要進(jìn)行統(tǒng)一安排，統(tǒng)籌兼顧，實(shí)行有計(jì)劃、按系統(tǒng)、重點(diǎn)突破等勘探、開采措施就顯得極其重要，也成為一種必然趨勢(shì)和要求。
（1）依照國(guó)家礦產(chǎn)資源相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度以及地方政府部門的地方規(guī)章為基本原則，統(tǒng)一勘探、開采規(guī)劃，貫徹執(zhí)行膠東地區(qū)金礦勘測(cè)“攻深找盲”政策，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，與此同時(shí)，把膠東地區(qū)第二找礦空間工作規(guī)劃納入國(guó)家重點(diǎn)工作項(xiàng)目規(guī)劃之內(nèi)。以國(guó)家規(guī)劃方針來統(tǒng)馭地方政策，指導(dǎo)膠東地區(qū)具體的金礦勘探、開采工作實(shí)屬必要之舉。
（2）全面勘測(cè)，重點(diǎn)開采。調(diào)整現(xiàn)有金礦資源的勘探權(quán)、開采權(quán)，形成合力。這是因?yàn)?，膠東地區(qū)金黃礦產(chǎn)資源蘊(yùn)藏量固然豐富，但淺層開采業(yè)已殆盡，深層開發(fā)卻未全面展開，這緣于技術(shù)及經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素的影響。整合勘測(cè)、開采資源，可以把此項(xiàng)工作向縱深方向推進(jìn)，通過國(guó)家綜合實(shí)力，運(yùn)用尖端科技展開膠東地區(qū)金礦勘測(cè)、開采，有利于工作向縱深方向推進(jìn)的同時(shí)，還可以規(guī)避因低技術(shù)含量勘測(cè)、開采所帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，對(duì)于整合現(xiàn)有勘探、開采權(quán)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
（3）實(shí)行總體規(guī)劃，有序開采。對(duì)膠東地區(qū)金礦蘊(yùn)藏量再進(jìn)行一次摸底式調(diào)查、研究，同時(shí)，分析國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的科研、技術(shù)可行性，以此來對(duì)膠東地區(qū)深度金礦資源展開探測(cè)；及時(shí)總結(jié)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，形成書面資料，為后續(xù)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；構(gòu)筑膠東地區(qū)第二找礦空間（深度找礦）工作模式，探索龍萊等斷裂帶空間聯(lián)系，展開科學(xué)的預(yù)測(cè)籌劃工作；對(duì)既定目標(biāo)探測(cè)區(qū)實(shí)施深度鉆探試驗(yàn)，以此來驗(yàn)證預(yù)測(cè)工作準(zhǔn)確性，逐步加深勘測(cè)深度，縱向擴(kuò)大勘測(cè)范圍，以點(diǎn)帶面，橫向勘測(cè)區(qū)域加大。
（4）增強(qiáng)人員素質(zhì)，打造穩(wěn)定的勘測(cè)隊(duì)伍。信息時(shí)代的重要特征之一是科技發(fā)達(dá)，如何利用現(xiàn)有科技手段來為現(xiàn)實(shí)工作、生活服務(wù)，是每個(gè)人都要考慮的問題，尤其是礦產(chǎn)資源勘測(cè)、開采工作，技術(shù)含量更高，更要及時(shí)了解、掌握、運(yùn)用當(dāng)代科技手段，為勘探、開采工作增加安全性、便利性及有效性。這首先就要求勘探、開采人員要有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，不斷豐富和發(fā)展自身的專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)，及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)科技，以此為突破口，為我國(guó)的金礦開采工作做好知識(shí)儲(chǔ)備，為膠東地區(qū)第二找礦空間工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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[2] 柳振江.王建平.劉俊.膠東西北部玲瓏巖體晚中生代以來隆升剝蝕對(duì)金礦形成后變化保存的影響[J].礦物學(xué)報(bào)，2009（S1）.
經(jīng)驗(yàn)一
辦公室工作在一個(gè)單位中是起著承上啟下的樞紐作用，不但是參謀助手，也有綜合協(xié)調(diào)與服務(wù)各部門的重要作用，所包含的工作內(nèi)容不但繁多，而且瑣碎，也是各部門工作的組織者與協(xié)調(diào)者，本文作者根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的論述了幾點(diǎn)自己的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與心得體會(huì)，與同業(yè)人員共勉。
一、辦公室綜合工作要學(xué)會(huì)處理好矛盾關(guān)系
(一)大局與小局之間的矛盾協(xié)調(diào)。辦公室工作主要是服務(wù)性的工作，也是一個(gè)比較綜合的部門，那么我們作為工作人員，就要合理的分清主次，一切要以大局為重，必要的時(shí)候，要舍小局為大局，當(dāng)然也要努力把小局顧好，因?yàn)檫@也是大局工作的重要前提。
(二)主動(dòng)與被動(dòng)之間的協(xié)調(diào)。如果工作人員想把辦公室工作做的圓滿，就要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在被動(dòng)中求主動(dòng)，把被動(dòng)的事情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，很多的工作不能靜觀其變，要提前計(jì)劃與準(zhǔn)備，主動(dòng)著手去操作，對(duì)于上級(jí)派下來的任務(wù)，要妥善分類與規(guī)劃，縷清思路，忙而不亂，并做好突發(fā)狀況的預(yù)算，把一系列工作做在前面。
(三)政務(wù)與事務(wù)之間的協(xié)調(diào)。政務(wù)與事務(wù)在辦公室工作中的位置都是同等重要的，因此，我們?cè)谔幚硐嚓P(guān)工作的過程中，從心理上，不能重此輕彼，把事務(wù)當(dāng)作無關(guān)輕重的問題，因此，在辦公室工作里，沒有主次之分，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是很重要的，因此，要把握好分寸，妥善處理。
二、辦公室里要扮演好三種角色
(一)辦公室人員其實(shí)就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，在工作中，要不斷的分析形勢(shì)，善于發(fā)現(xiàn)問題，鉆研問題，把自己的格局放大，站在全局考慮問題，并適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱挠^點(diǎn)與新建議，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手，針對(duì)不同的急需解決的問題，要給出有價(jià)值的參考意見，根據(jù)具體要求和企業(yè)的實(shí)際情況提出可行的工作思路與方案措施。
(二)要當(dāng)好干群的勤務(wù)員。辦公室人員要努力把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)圓滿完成，主動(dòng)去干好，但是也要有制度約束，在實(shí)際工作中，積極但不能越權(quán)，妥善的去搞好服務(wù)工作，并且要搞好與同事之間的關(guān)系，熱情對(duì)待其他部門前來辦事的同事，主動(dòng)去幫助辦理相關(guān)工作程序，不讓前來辦事的同事受到冷落，不讓自己辦公室的形象受到損害。
(三)要當(dāng)好機(jī)關(guān)的內(nèi)當(dāng)家。辦公室工作無疑是瑣碎的，需要有很多的耐心去做好每一件事務(wù)，比如每一次會(huì)議的安排，每一次聚會(huì)的籌備，包括一些內(nèi)勤方面的瑣碎事情，這都需要認(rèn)真細(xì)致的去辦好。
三、辦公室工作人員要面面俱到
(一)是想得到。辦公室工作人員要不斷的學(xué)習(xí)與提升自身的綜合素質(zhì)與能力，對(duì)于一些變化情況，要多思考與建議，多了解事情的發(fā)展情況，站在全局的立場(chǎng)上解決問題，多為單位查漏補(bǔ)缺與出謀劃策。
(二)是管得寬。辦公室工作人員要有自己的工作職責(zé)與原則，不但要全面了解單位的需求，更要注意維護(hù)與協(xié)調(diào)各部門之間的合作關(guān)系，多去疏通與梳理，對(duì)于一些職責(zé)不明的工作，也要主動(dòng)的承擔(dān)出來，保證各項(xiàng)工作的順利開展與進(jìn)行。
(三)是做得細(xì)。辦公室工作人員的工作精神一定要是細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，一切從小事抓起，從小事做起，不管大小事?wù)都要盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥。
(四)是抓得實(shí)。不管是在工作中，還是在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中，都要實(shí)事求是，不做表面文章。
四、在辦公室工作的實(shí)際過程中，如果遇到一些突發(fā)狀況，應(yīng)該如何理智的處理，這個(gè)問題作者也進(jìn)行了探討
(一)首先要冷靜的分析事情的發(fā)生原因，千萬(wàn)不能慌了陣腳，沉著的應(yīng)付，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行解決。
(二)面對(duì)緊急情況，不但不能退縮，更要勇敢的面對(duì)事實(shí)并進(jìn)行解決。
(四)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不能事過丟手。特別是一些一時(shí)難以處置的事情，不能因?yàn)槭虑橐堰^，就束之高閣，對(duì)此，我每天都記工作日志，及時(shí)查找出未完成的工作，在查不落實(shí)中求得落實(shí)。
五、作者在實(shí)際工作開展中發(fā)現(xiàn)，有些工作人員的業(yè)務(wù)能力以及綜合能力都不足，需要提升與加強(qiáng)，因此我們?cè)诠ぷ髦?，要敢于面?duì)自己的不足之處，善于學(xué)習(xí)與請(qǐng)教，抓住每一次學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，當(dāng)然這是需要自己的主動(dòng)性，時(shí)刻感覺到危機(jī)感，才有進(jìn)步的動(dòng)力。
(一)一是工作主動(dòng)性不夠，工作預(yù)見性還有待提高;今后工作需要增強(qiáng)超前意識(shí)，凡事想在前頭，先行一步。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力還需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識(shí)，做到全面發(fā)展。
(二)在具備應(yīng)有素質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，還有認(rèn)真履行好制定組織目標(biāo)，提供服務(wù)決策、確定方針政策、選拔培養(yǎng)人才、激勵(lì)工作人員積極性的職責(zé)、行使好決策、指揮、獎(jiǎng)懲等權(quán)力。
六、立足根本，提升素質(zhì)樹形象。辦公室的工作作風(fēng)、精神面貌和隊(duì)伍素質(zhì)，直接關(guān)系到機(jī)關(guān)形象。辦公室要全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)教育，努力把辦公室建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的參謀部、高效的服務(wù)部。
(一)堅(jiān)持從整頓入手，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)辦公室干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力做到政治上不糊涂、思想上不松懈、作風(fēng)上不出格、工作上不缺位，塑造政治過硬形象;要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住自己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請(qǐng)不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，落實(shí)首問責(zé)任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠(chéng)摯熱情形象。
(二)堅(jiān)持從管理入手，加強(qiáng)制度建設(shè)。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設(shè)。要緊密結(jié)合實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
經(jīng)驗(yàn)二
上半年十分沉重且疲憊的度過了，對(duì)于今年上半年來說，我們每個(gè)人都承載了很多。各方面的壓力迫使我們不斷的往前走，我身為辦公室的一員，自然也在這樣的重壓之下有了一些提高。雖然壓力讓我們疲憊不堪，可是成長(zhǎng)也在不知不覺中多了起來。所以上半年也是一個(gè)收獲的半年。在此我進(jìn)行了一番總結(jié)，期望對(duì)自我的發(fā)展有所幫忙。
一、堅(jiān)守崗位，盡忠職守
上半年，我?guī)е活w決心和毅力一向堅(jiān)守在崗位上。一個(gè)人做好一份工作可能是一件不難的事情，但如果沒有一份高度的職責(zé)感，就是一件很有危機(jī)感的事情了。做好一件事情有千萬(wàn)種方法，而堅(jiān)持一個(gè)崗位僅有一種方法，那就是盡忠職守，一向堅(jiān)守下去。這樣說起來很簡(jiǎn)單，可是我們實(shí)戰(zhàn)過就明白，這個(gè)過程中有太多太多的考驗(yàn)了，就像闖關(guān)一樣，如果哪里沒有注意好，我們極有可能落敗。失去這唯一的一次機(jī)會(huì)，給我們的工作和生活都帶來莫大的遺憾。
二、勇于挑戰(zhàn)，打破常規(guī)
上半年是一個(gè)需要耐力的階段，一開始我們對(duì)于這樣的狀況確實(shí)有一些無能為力，可是實(shí)際證明這樣的狀況是會(huì)改善的，但我們首先要做的是要把自我的那份工作做好，其次才是去挑戰(zhàn)。雖然生活很平凡，工作很普通，可是最為一名員工，我們的內(nèi)心是要堅(jiān)持一份熱情和熱血的，僅有勇于去挑戰(zhàn)一切，才有可能走上一個(gè)新的階梯，為人生創(chuàng)造一段新的階段
三、團(tuán)結(jié)友善，同步前行
