序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

培訓(xùn)工作開始前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到暑期信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進行。培訓(xùn)中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓(xùn)工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學(xué)計劃

正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，我們?nèi)w任課教師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，認真上課，勤于輔導(dǎo)，擔任這次教育信息技術(shù)中級、高級培訓(xùn)的8位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。

三、嚴格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強有力的保證。

為了保證培訓(xùn)工作的實效性，今年的培訓(xùn)我們采取過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的考核模式對學(xué)員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大學(xué)員的一致認可。

四、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，基層學(xué)校教師勤學(xué)苦練

篇2

一、精心組織，扎實開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)

1、建立組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。局成立了農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓(xùn)講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心20人組成。講師團設(shè)立培訓(xùn)工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)（區(qū)）的培訓(xùn)任務(wù)。各組的培訓(xùn)任務(wù)實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作進程和工作質(zhì)量負責。

2、開展調(diào)研，按需培訓(xùn)。開展培訓(xùn)需求調(diào)研，針對性提出11類47項實用技術(shù)培訓(xùn)菜單，供各地安排培訓(xùn)時選用。統(tǒng)一編寫技術(shù)明白紙用于培訓(xùn)現(xiàn)場發(fā)放。

3、會議交流，組織推進。先后召開農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工作啟動會、農(nóng)業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓(xùn)會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓(xùn)工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。

4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓(xùn)氛圍，利用電臺、電視臺、培訓(xùn)簡報、進村培訓(xùn)通知、條幅標語、農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)站等形式，大力宣傳農(nóng)民培訓(xùn)工程的意義和政策措施，營造培訓(xùn)工作氛圍。

5、制定措施，完善考核。制定推進培訓(xùn)工作的政策措施。一是制定對鎮(zhèn)考核細則；二是建立講師團成員考核、聘任制度；三是培植受訓(xùn)農(nóng)民典型，在專家指導(dǎo)、技物幫扶及跟蹤服務(wù)上優(yōu)先安排。

6、規(guī)范培訓(xùn)，有序開展。一是明確任務(wù)，多方結(jié)合搞培訓(xùn)。為全面開展好培訓(xùn)工作，多次組織實施培訓(xùn)“突擊月”(5、7月等），采取集中到村培訓(xùn)為主，分散指導(dǎo)為輔的方法，統(tǒng)籌安排講師團人員，統(tǒng)籌安排時間，通過和有關(guān)鎮(zhèn)、村及相關(guān)部門聯(lián)合開展培訓(xùn)。培訓(xùn)中做到三個結(jié)合：即與科技入戶相結(jié)合，與推進高效農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收相結(jié)合，與自身的全年目標工作相結(jié)合。二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓(xùn)。講師團成員結(jié)合自己的專業(yè)和農(nóng)民實用技術(shù)的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現(xiàn)了“五多”的要求（多思考、多收集、多結(jié)合、多延伸、多引導(dǎo)），達到“八個一”（一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結(jié)、一本匯編）。三是規(guī)范運作，統(tǒng)一制作了會標。每個村的培訓(xùn)都嚴格按照省市的要求，統(tǒng)一制作會標，統(tǒng)一印發(fā)培訓(xùn)資料，認認真真扎扎實實搞好培訓(xùn)工作。

二、成效突出，新型實用技術(shù)全部進村到戶

實用技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要推動力。今年以來，我局圍繞推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收的主題，不斷強化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)服務(wù)工作，組織發(fā)動全系統(tǒng)科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓(xùn)班、發(fā)放生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程、明白紙、技術(shù)講座光盤等方式，開展技術(shù)培訓(xùn)?？h培訓(xùn)首席專家組成員多次深入調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，并對各地出現(xiàn)的重大生產(chǎn)技術(shù)問題提出解決意見，保證了技術(shù)培訓(xùn)工作取得實效。做到了常態(tài)化經(jīng)常培訓(xùn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動指導(dǎo)、技術(shù)咨詢隨時服務(wù)，全面提高實用技術(shù)的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應(yīng)用了一批生產(chǎn)新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。二是推廣了一批農(nóng)業(yè)種植新技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)、水稻超高產(chǎn)栽培技術(shù)、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術(shù)、棚室蔬菜病害防治關(guān)鍵技術(shù)、優(yōu)質(zhì)西瓜良種及栽培關(guān)鍵技術(shù)、沼氣利用與生態(tài)家園建設(shè)增收關(guān)鍵技術(shù)等。三是全力推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；?，高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；俏铱h發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，是推進新農(nóng)村建設(shè)的第一工程，是促進農(nóng)民增收長期而重要的任務(wù)，在開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)過程中，我局針對高效農(nóng)業(yè)種植的不同類型，圍繞產(chǎn)業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術(shù)指導(dǎo)方案、加大技術(shù)的集成與配套應(yīng)用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進

我縣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工作雖然有很好的基礎(chǔ)，但離現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現(xiàn)在四個方面：一是農(nóng)民主動接受培訓(xùn)的意識不強；二是培訓(xùn)后學(xué)員的典型帶動作用不突出；三是受訓(xùn)人員接受新技術(shù)能力不強；四是培訓(xùn)工作不平衡性較大。針對上述問題。下一步，我們將著力抓好以下幾點：

1、把握培訓(xùn)重點。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)及技術(shù)更新、高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、市場農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經(jīng)濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓(xùn)重點。

2、豐富培訓(xùn)方法。組織科技示范戶、農(nóng)民技術(shù)員、農(nóng)民經(jīng)濟人等到縣集中培訓(xùn)和講師團成員進鎮(zhèn)到村現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合；建好培訓(xùn)示范基地，通過基地示范引領(lǐng)達到技術(shù)應(yīng)用的輻射帶動；定期組織農(nóng)戶代表外出觀摩學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)用科技熱情。

篇3

系統(tǒng)、細致地學(xué)習(xí)了SG186營銷系統(tǒng)，能熟練使用營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)的大部分功能。SG186營銷系統(tǒng)的功能很多，掌握它們需要熟悉頁面，多做工作流程。

在業(yè)擴報裝學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們主要學(xué)習(xí)了高壓業(yè)擴報裝業(yè)務(wù)的相關(guān)流程，知道了供電方式、電能計量點、互感器等的選取。

反竊電的學(xué)習(xí)過程中觀看了許多現(xiàn)場視頻。首先，工作人員通過分析鎖定竊電點。然后，進行現(xiàn)場排查工作。因為竊電技術(shù)的高端化，通常只需要一個遙控器便能遠程控制電能表；或許，竊電的人聽見風(fēng)吹草動，便馬上拆下竊電設(shè)備。所以，給反竊電的工作帶來很大麻煩。最后，拍照取證，給出罰單。

裝表接電看似簡單，但是要想將導(dǎo)線做的橫平豎直，導(dǎo)線與導(dǎo)線之間緊湊排布，將工藝做好，還是需要勤奮練習(xí)的。教我們這門課老師的手上都布滿了老繭，我們僅練習(xí)接線一個星期，做的工藝遠遠不如老師的好。

用電信息采集是通過主站采集終端電能表的信息，首先在終端設(shè)置好地址與電能表參數(shù)，然后在主站選取終端，不僅可以讀取終端的信息，而且可以對終端進行控制。其步驟比較多，其中任意一個步驟錯誤，即將導(dǎo)致后續(xù)的工作無法進行。

篇4

大家談到：

職業(yè)防護教育問題，有90.60%認為職業(yè)防護教育不到位。原因是，目前我國護理教育體系中尚無有關(guān)護士職業(yè)防護課程，造成護生在校學(xué)習(xí)時未能充分認識到職業(yè)防護的重要性，畢業(yè)時無職業(yè)防護意識。學(xué)生畢業(yè)后，醫(yī)院對護士的崗前培訓(xùn)和在職教育中，未把職業(yè)防護內(nèi)容列為必須培訓(xùn)的內(nèi)容。而且，加之醫(yī)院重視程度不同，護士學(xué)習(xí)、理解能力的不同，護士掌握防護知識程度不一，部分護士存在僥幸心理，缺乏學(xué)習(xí)職業(yè)防護知識的積極主動性，從而導(dǎo)致護士職業(yè)防護教育不到位。

職業(yè)防護措施落實問題，調(diào)查上認為職業(yè)防護措施未能落實的占94.00%，分析其原因是：

（1）目前我國護理管理者及醫(yī)院管理者對護理人員的職業(yè)病防護重視不夠，對有關(guān)職業(yè)損傷的防護宣傳教育較少，使護理人員的職業(yè)防護意識淡薄，防護能力較低。

（2）護士缺編問題嚴重，護士要完成繁重的注射任務(wù)，而忽視了對自身的保護。據(jù)WHO1999年的報告，發(fā)展中國家每人每年平均注射1.5次，住院兒童及成人則每年平均注射10～100次，95%的注射是用于治療。護士是執(zhí)行注射的主要群體，因此，長期處于潛在針刺傷和一次性物品用后清洗、浸泡及毀形等處理，提高了護士侵入性操作機會，增加了護士的職業(yè)感染危險性，但護士自身及管理者對此認識不夠。

防護用具問題，調(diào)查中認為防護用具不到位的占95.00%，原因是醫(yī)院沒能按規(guī)定購進和提供防護用具。例如：大量普及使用的注射器、輸液器都沒有安全保護裝置；安全留置針、無針連接系統(tǒng)、正壓輸液針頭、真空采血系統(tǒng)、靜脈藥物配置中心等護理用品和設(shè)施，在基層醫(yī)院由于種種原因，很難被使用；醫(yī)院更難為護士提供隨手可得的符合國際標準的銳器物收集器，連起碼的防漏、耐刺、密封的銳器收集箱也很難被使用。

防護評估問題，調(diào)查中認為防護評估不到位的占94.00%，原因是發(fā)生職業(yè)暴露后，醫(yī)院沒有專門組織對受傷者進行風(fēng)險評估和指導(dǎo)處理，受傷護士未能得到必要的檢測、治療及流行病學(xué)跟蹤觀察，有的甚至必要的上報資料及檔案也沒有。

防護費用問題，防止護士職業(yè)危害需要的費用，在發(fā)達國家是由社會保險等支付的，我國目前社會保險體系尚不健全，職業(yè)防護培訓(xùn)資金不足，導(dǎo)致防護費用無法落實，更進一步增加了職業(yè)感染危險。

大家建議：

重視對護士進行職業(yè)防護教育，對醫(yī)療工作者進行教育已被多數(shù)國家認為是減少職業(yè)暴露的主要措施。要樹立職業(yè)防護意識，必須加強職業(yè)防護教育，要加強職業(yè)防護教育，首先從改變觀念入手。傳統(tǒng)的教育中過分強調(diào)護士的奉獻精神，有時給護士造成錯覺，認為注重自身安全防護就是不講奉獻；傳統(tǒng)的觀念認為護士為患者服務(wù)，不能怕臟，不能嫌棄患者，戴手套等防護措施被認為是不敬業(yè)的行為，但沒有員工的自身健康，何來患者的健康維護？因此，建議護理專業(yè)教育中開設(shè)護士職業(yè)防護課程，上崗前的護士必須進行醫(yī)院感染、職業(yè)防護、安全工作技術(shù)和方法的崗前專門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方可上崗。工作后不間斷地接受繼續(xù)教育，不斷強化安全防護意識，護理管理者應(yīng)加強督查力度。

篇5

在做好招生廣告宣傳的同時，我們還認真做好報名咨詢工作，平時派責任心強的老師每天從早上8：00到晚上8：00堅持輪流值班，從不間斷，既方便了學(xué)生，又增加了報名人數(shù)?，F(xiàn)目前共有劍橋少兒英語35班，其他培訓(xùn)8個班，在校生人數(shù)達..余人。

2、抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

我們嚴格按照省市有關(guān)規(guī)定、根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求組班培訓(xùn)。為保證良好的培訓(xùn)效果，每個培訓(xùn)班的人數(shù)都不超過30名。教師的責任心和教學(xué)水平是搞好教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。也將直接影響到學(xué)校的聲譽，對招生也帶來了一定的影響。我們建立了一支穩(wěn)定的教學(xué)水平高的專兼職教師隊伍，培訓(xùn)老師都持有上崗證。今年我們在不提高收費的基礎(chǔ)上，為劍橋少兒班聘請了兩位外教上課，以提高我們的辦學(xué)檔次。平時我們注重信息反饋，并借助電腦建立了培訓(xùn)學(xué)院的數(shù)據(jù)庫，把教師和學(xué)生及家長的信息進行互相反饋，共同搞好教學(xué)。

3、抓好日常管理，強化服務(wù)意識。

為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們?nèi)w員工不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量，不因我們的粗心給學(xué)生增添不必要的麻煩，不因我們的工作態(tài)度影響學(xué)生的情緒，學(xué)生的困難，在我們力所能及的范圍內(nèi)盡力幫組解決。認真組織好劍橋少兒英語等級、ket及bec的報名考試工作，在考試時有專人陪同，并熱情的為考生服務(wù)。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時做好學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)的安全。雙休日加強值班人員，在課間進行巡邏檢查，受到了家長的歡迎和認可。

篇6

變電設(shè)備智能運維的一大亮點，設(shè)備重癥監(jiān)護及遠程控制系統(tǒng)，對需要監(jiān)護的設(shè)備加裝各類傳感器，通過外網(wǎng)或?qū)＞W(wǎng)，將監(jiān)測數(shù)據(jù)實時上傳，可以通過移動端設(shè)備隨時隨地訪問，也可通過遠程控制對數(shù)據(jù)進行分析，甚至實現(xiàn)遠程做局放。在部分沒有信號的地區(qū)，也可以就地構(gòu)筑小型局域網(wǎng)。

變壓器局部放電測量技術(shù)，分為電量檢測法和非電量檢測法，電量檢測法：高脈沖電流法、無線電干擾電壓法（RIV）、特高頻電磁波法；非電量檢測法：測聲、測光、測氣體。其中提到了聲成像測量的新技術(shù)，通過聲音多點定位，軟件計算時間差，從而實現(xiàn)聲成像。對局放試驗中干擾大的問題，可以通過硬件以及軟件兩個方面來降低干擾，同時也給我們講了一些降低干擾的小技巧：阻抗盒接末屏盡量用短一些的線，盡量采用并聯(lián)單點接地。

變壓器局放試驗中，外部干擾信號經(jīng)常會影響試驗判定。常見的干擾有：

一、空間干擾

（1）試驗線路中采用濾波器、隔離變、阻波器；

（2）濾波通帶

（3）平衡輸入方法；

（4）天線噪聲門控

對變壓器周圍進行干擾信號測量，當外部干擾信號與局放儀中干擾信號同步時，可以消除掉該干擾信號。在以后的局放試驗中可以嘗試使用看現(xiàn)場實際效果。

二、電源干擾

（1）阻斷

（2）濾波

三、地電流干擾

（1）測量回路與試驗回路最好分開；

電抗、分壓器的接地要區(qū)分出來，便于加壓時測電流，不受其他設(shè)備的干擾。

（2）采用并聯(lián)單點接地；

多設(shè)備并聯(lián)接地，最好不使用多點接地，各個接地線匯于一點后接地。

（3）縮短接地線長度和降低接地高度；避免產(chǎn)生對地電容。

（4）接入濾波模塊。

篇7

一、開闊了視野

作為一名基層團組織負責人，要團結(jié)、動員和引領(lǐng)廣大團員青年積極響應(yīng)黨的號召，在全面建設(shè)小康社會中建功立業(yè)，關(guān)鍵自己要有新的觀念、新的思想、新的見解。這次南京學(xué)習(xí)培訓(xùn)之行，是自己一次開闊視野、增長見識的機遇，學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間教授們的精彩講課、同仁間的激烈討論和朋友式的交流溝通，使我對共青團工作有了一個更全面的認識和理解。因此，這次培訓(xùn)給我的第一個感受就是開闊了視野。

二、廣交了朋友

這次培訓(xùn)共有來自全省各地的186名鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記參加。培訓(xùn)期間，團省委組織部特意打亂各市建制，把來自13個市的團委書記，分成9個小組就共青團當前的重點工作進行分組討論。因此，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不僅加深了本市內(nèi)7位團委書記的感情，同時還結(jié)交了許多外市的團干朋友，這充分應(yīng)正了團組織內(nèi)部經(jīng)常說的一句話：團組織是青年之間相互交流和溝通的橋梁和紐帶。晚上團省委副書記張國梁同志參加到我們的第1小組討論中，大家都積極暢談團的工作經(jīng)驗和做法，暢談人生感想和體驗，暢談今后的工作打算等等。通過交流溝通，我不僅學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法，而且還廣交了很多朋友，進一步增強和激發(fā)了自己做好共青團工作的信心和激情。

三、增長了知識

這次培訓(xùn)雖然時間只有5天，但整個培訓(xùn)課程安排得非常緊湊，而且內(nèi)容豐富。特別是在培訓(xùn)中，張國梁書記就舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記培訓(xùn)班的目的、共青團工作的主要職責和根本任務(wù)、共青團工作面臨的主要挑戰(zhàn)以及共青團干部的成長等各個方面，作了深刻的闡述。通過學(xué)習(xí)，使我們站在一個新的高度認識到了當前全團工作的形勢和重點，進一步增強了做好工作的緊迫感和責任感。

四、明確了目標

篇8

一、開闊了視野

作為一名基層團支部負責人，要團結(jié)、動員和引領(lǐng)廣大團員青年積極響應(yīng)黨的號召，在全面建設(shè)小康社會中建功立業(yè)，關(guān)鍵自己要有新的觀念、新的思想、新的見解。這次南京學(xué)習(xí)培訓(xùn)之行，是自己一次開闊視野、增長見識的機遇，學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間教授們的精彩講課、同仁間的激烈討論和朋友式的交流溝通，使我對共青團工作有了一個更全面的認識和理解。因此，這次培訓(xùn)給我的第一個感受就是開闊了視野。

二、廣交了朋友

這次培訓(xùn)共有來自全省各地的186名鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記參加。培訓(xùn)期間，團省委支部部特意打亂各市建制，把來自13個市的團委書記，分成9個小組就共青團當前的重點工作進行分組討論。因此，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不僅加深了本市內(nèi)7位團委書記的感情，同時還結(jié)交了許多外市的團干朋友，這充分應(yīng)正了團支部內(nèi)部經(jīng)常說的一句話：團支部是青年之間相互交流和溝通的橋梁和紐帶。晚上團省委副書記張國梁同志參加到我們的第1小組討論中，大家都積極暢談團的工作經(jīng)驗和做法，暢談人生感想和體驗，暢談今后的工作打算等等。通過交流溝通，我不僅學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法，而且還廣交了很多朋友，進一步增強和激發(fā)了自己做好共青團工作的信心和激情。

三、增長了知識

這次培訓(xùn)雖然時間只有5天，但整個培訓(xùn)課程安排得非常緊湊，而且內(nèi)容豐富。特別是在培訓(xùn)中，張國梁書記就舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記培訓(xùn)班的目的、共青團工作的主要職責和根本任務(wù)、共青團工作面臨的主要挑戰(zhàn)以及共青團干部的成長等各個方面，作了深刻的闡述。通過學(xué)習(xí)，使我們站在一個新的高度認識到了當前全團工作的形勢和重點，進一步增強了做好工作的緊迫感和責任感。

四、明確了目標

篇9

初期首先由丁洋、董慶運老師講解了三坐標測量的基礎(chǔ)，三坐標測量仿真操作，精密測量工藝與操作訓(xùn)練，兩位老師認真講解熱心答疑，使我對三坐標測量有了初步認識且自己實操學(xué)會測量不同形狀零件。其次由李杰老師講解了powermill基礎(chǔ)功能且引導(dǎo)我們模擬訓(xùn)練。李老師娓娓動聽的講解及仔細認真說明每一步程序的過程使我感到他好像想把所有東西都要教給我們。最后由吳鴻雁老師講解了機械維修概述及機床精度檢測調(diào)整及四工位動力刀架拆裝與調(diào)試，大家動手拆電動刀架熱情很高，第一次看到刀架的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。使我能理論聯(lián)系實際，業(yè)務(wù)水平大大提高。

中期由趙海龍老師講解并指導(dǎo)了數(shù)控車典型零件加工及競賽零件的加工訓(xùn)練，數(shù)控車典型零件加工工藝分析及加工編程。趙老師認真講解零件編程,把他有的資料都考貝給大家，手把手指導(dǎo)大家實操,把他的大賽經(jīng)驗毫不保留傳授給大家，使我的操作水平有了質(zhì)的飛躍。

篇10

首先，本階段是在**二中小學(xué)部舉行，培訓(xùn)期間管理嚴格，培訓(xùn)過程中必須嚴格堅持學(xué)員簽到制度，學(xué)員的整體參培率比較高，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

其次，培訓(xùn)形式多樣化，主要有近三年參加工作新教師的匯報課，參加市縣組織的“美麗園丁”項目培訓(xùn)教師的示范課，課后由負責人組織說課，評課等活動。

由于我在四五月份參加“美麗園丁”項目培訓(xùn)，當時接到通知讓我上示范課的時候，可以說是誠惶誠恐，這對于一個在小學(xué)僅僅只工作了半年的教師來說，是一份榮幸，是一次鍛煉。通過各位老師的點評，我知道了自身在教育教學(xué)中還有很大的不足之處，例如：課堂教學(xué)的藝術(shù)性，鼓勵學(xué)生話語的及時性和藝術(shù)性。教學(xué)上到底是學(xué)生主體性還是教師的主體主導(dǎo)，這些都得到了啟發(fā)和深刻的認識。同時，聽到了關(guān)于新教育的各種理念，認識上有了很大提升。我想肯定會在以后的教育教學(xué)工作中加強理論學(xué)習(xí)，了解最新的教育理論信息，隨著時代的變化改變自己的教學(xué)策略，做完整的教師，做完整的教育，其意義重大。

二、聽專題講座的收獲

1、張老師關(guān)于“學(xué)五中做自己”的演講

張老師首先對“自己”做了全面的闡述，即貧困地區(qū)的教育、一中的教育、自我教育。接著介紹了在**五中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、見聞、收獲，五中的一個特色、兩個亮點、三大典型做法都使我了解到發(fā)達地區(qū)的教育與我們貧困山區(qū)還有很大差距，甚至說還有30年的差距。而且學(xué)校和教師應(yīng)該是“用完整的教育去培養(yǎng)完整的人”。而完整的教育指的是內(nèi)容完整、目標完整、過程完整，是一種全面地德、智、體、美、勞教育。

當張老師說到課堂之痛時，我就在思考，是啊，時代和科技都在不斷地進步著，你到底是把一個經(jīng)驗用了25年？還是你是一個擁有25年寶貴經(jīng)驗的人呢？只有教沒有學(xué)的課堂不是課堂；只有預(yù)設(shè)沒有生成的課堂也不是課堂；只有結(jié)論沒有過程的課堂更不是課堂。那只是一種形式罷了。接下來對于思問課堂的講解中，我們了解到“思問課堂就是定式，而定式就是本質(zhì)。思問課堂還是變式，變式就是應(yīng)用”。今天的我們?nèi)绻€不能夠生活在未來，那么未來的我們必將生活在過去。

理念需要更新，知識需要更新，教學(xué)手段、教學(xué)方式與方法更需要更新，在生活中、教學(xué)中“我們都應(yīng)該不斷地更新自己的版本，使自己的功能齊全化、先進化、完整化，只有這樣，才能滿足顧客的需要，適應(yīng)時代的需求”。

2、柴老師關(guān)于“理念催生信心、感動召喚行動”的演講

學(xué)校位于紅色圣地，當然以紅色為主。它的建設(shè)與發(fā)展始終都融合著紅色的歷史、紅色的元素、紅色的活動。在發(fā)展中列校以文化、教師、課程為三大“核心”，教師隊伍的建設(shè)則是學(xué)校的發(fā)展保證，教師要有自身的教育特色和教育魅力，魅力不同于美麗，一個老師自信了，那么他所教出來的學(xué)生也是自信的。當看了感動中國最美教師朱敏才和孫麗娜的視頻后，我更加覺得作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師的重要性。那是一份神圣的光榮，是一份艱巨的任務(wù)，更是一種令人向往的期待。

教育教學(xué)中還應(yīng)該注重實踐教育，例如列校的一年級學(xué)生參加“重走路”活動，從小對學(xué)生的紅色精神進行啟蒙教育，實踐中學(xué)生的映像更為深刻，相信在以后學(xué)生會更加的珍惜這份來之不易。孩子們都有著自己的天性，而天性是不需要進行糾正的，它只需要合理的引導(dǎo)，就可能成就一個天才。所以釋放孩子的天性也是尤為重要的一種輔助教學(xué)手段。

3、王老師關(guān)于“學(xué)習(xí)·分享·感悟與思考”的演講

對于王老師的演講映像最深刻的是“思維圖示法”。老師對于思維圖示的用途、要點、應(yīng)用途徑、應(yīng)用舉例做了詳細的介紹。這圖示分別是：圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹形圖、括號圖、流程圖、復(fù)流程圖、橋形圖。利用這些圖形可以將復(fù)雜的問題簡單化，并且這些圖對學(xué)生的思維培養(yǎng)和啟發(fā)有很大的作用。

最后，王老師提出的四大問題發(fā)人深省，即“怎樣充分發(fā)揮校園文化的作用？”“怎樣提高課堂教學(xué)效率？”“怎樣對待有問題的學(xué)生？”“如何打造學(xué)校特色”？這些都是我們教師應(yīng)該思考的問題，有思考才會有進步，每天都保持1，那365天以后還是1，每天進步0.01，那么365天以后就是37.8

篇11

作為一名大學(xué)校園里的團支書，真的有很多的知識和經(jīng)驗需要我去學(xué)習(xí)，從今天的團支書培訓(xùn)中，我也感受到有種強大的力量吸引著我去努力做好這份工作。

通過今天學(xué)哥學(xué)姐的培訓(xùn)，我知道了作為一個班干，一名團支書首先要學(xué)的就是以身作則。要時時刻刻的注意自己的言行舉止以及行為形象，這樣方便給大家一個好的向?qū)?。其次要主動承擔責任，用于及時改正自己的錯誤，用正確的思想去完成老師安排的工作，做好同學(xué)交待幫忙的事情。在此，要與班級的同學(xué)維持住友好的關(guān)系，與班長更加和平的相處與合作，共同管理好班級的各項事務(wù)，將班級同學(xué)變得更加團結(jié)，將集體的力量凝聚起來變得更加強大。除此之外，也要與各位老師相處融洽，認真完成工作，減輕各位老師的負擔。

除了以上這些，我還了解到最重要的就是學(xué)習(xí)成績一定要搞好，不能掛科，以次來帶動大家的學(xué)習(xí)動力，將整個班級的及格率提高。

真得很榮幸能夠成為一個班的團支書，讓我有機會更進一步的學(xué)習(xí)，也可以讓自己更加努力去發(fā)揮自己的才能，同時在此希望各位老師以及學(xué)哥學(xué)姐多多幫助我，學(xué)到更多的經(jīng)驗及知識。