首頁 > 優(yōu)秀范文 > 師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃
時間：2023-03-01 16:35:49
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《黨的》的具體要求，深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、師德培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
4、誠實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。
三、具體內(nèi)容及措施
1、學(xué)習(xí)教育政策理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護(hù) 法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2、讀一本好書。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進(jìn)新課程》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫“用情、用愛、用心做教育”的篇章。
3、加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。
4、依法從教，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)。
5、全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進(jìn)新教育》，掌握教書育人的先進(jìn)理念，爭取使自己在專業(yè)發(fā)展方面有一個新的突破。
7、全面落實(shí)學(xué)校的要求，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學(xué)生的全面發(fā)展和自身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、認(rèn)真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學(xué)困生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
9、對相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記，認(rèn)真反思、體會。
在今后的工作中，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學(xué)生歡迎的教師。
教師師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃2 一、不斷學(xué)習(xí)，提升自我
1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自我的職責(zé)感和使命感。
2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。
4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
二、教書育人，恪盡職守
1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)異常關(guān)心愛護(hù)，進(jìn)取主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，構(gòu)成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)教育的目的
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4.進(jìn)取進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
教師師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃3
人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。 教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)的。新的學(xué)期開始了，我做師德計(jì)劃如下：
一、思想方面
擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，做到為人師表。 關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
二、 關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生。
我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
三、不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己
教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的.認(rèn)識規(guī)律，學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng)，學(xué)會化繁為簡、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧。在工作實(shí)踐中，教師會遇到許多新問題、新情況，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無止境，學(xué)海無涯。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科，具備多方面的知識，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富，越深厚，越能受到學(xué)生的敬重。
3、二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。
4、三、全員參與，開展活動。按照本校師德建設(shè)活動計(jì)劃，學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動。
5、①開展了“三個一”活動，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家求一次意見，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。
6、②在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)
一、我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面所作的工作
1.建立實(shí)施方案，完善規(guī)章制度。
為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，中心學(xué)校制定了《*鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，方案中對活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和具體實(shí)施都有明確的要求，我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，對中心學(xué)校的方案進(jìn)行了進(jìn)一步具體化，制定了工作計(jì)劃。同時修訂完善《坐班考勤》、《廉潔從教》、《教師教學(xué)常規(guī)基本要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)教師樹立“一切為了學(xué)生”的教育觀，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。通過這些制度的逐步落實(shí)，教師的師長形象、社會形象進(jìn)一步提高，取得一定的社會效益。*私立學(xué)校離我校只有不足半華里路，但我們學(xué)生沒有一個轉(zhuǎn)到哪兒，為什呢？家長說的話最樸實(shí)：“*小學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，花那么多錢到私立學(xué)校沒有必要?！?/p>
此外，中心學(xué)校還建立了師德考核制度。每學(xué)期末，中心學(xué)校都成立考評組對每一位教師的工作情況進(jìn)行全面考核。其中“師德表現(xiàn)”包括“政治表現(xiàn)、為人師表、依法治教、團(tuán)結(jié)合作、服從分工”五個方面
2.堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治素質(zhì)和師德師風(fēng)素養(yǎng)。
按照中心學(xué)校要求，我們學(xué)校每周一召開教師例會。例會上，組織教師集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)上級教育主管部門制定的《東至縣教師行為十不準(zhǔn)》等文件。學(xué)習(xí)的目的是提高每一個教師的“依法治教”的能力，提升教師的師德素養(yǎng)。我們要求教師堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真擬寫個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫好學(xué)習(xí)心得，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。
3.加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用.
一個黨員就是一面旗幟。黨員教師是一所學(xué)校的主心骨，更應(yīng)該成為師德師風(fēng)建設(shè)的排頭兵。我們*支部共有18位黨員，分散在4所學(xué)校。為使黨建工作落到實(shí)處，根據(jù)中心學(xué)?？傊У牟渴?，我們分校成立學(xué)習(xí)小組，使黨員的學(xué)習(xí)正?；?、制度化。我們農(nóng)村小學(xué)規(guī)模雖小但事務(wù)繁雜，光靠校長一人是忙不過來。我校黨員教師主人翁意識強(qiáng)。以今天早上為例：因?yàn)橄掠?，校園積水嚴(yán)重，有黨員同志主動疏通下水道，主動清掃水中落葉。教師這樣的平凡舉動很多，說明了黨建工作在師德師風(fēng)建設(shè)方面所起到的重要作用。
4.推行校務(wù)公開，倡導(dǎo)廉潔從教。
中心學(xué)校一直非常重視陽光政務(wù)，積極推行校務(wù)公開，這學(xué)期，中心學(xué)校以“校務(wù)公開簡訊”的形式，及時將老師們關(guān)心的職稱、評優(yōu)、財(cái)務(wù)等學(xué)校事務(wù)告知每一位職工，我校教師反映很好。我校自身，凡大小事情均以例會的形式向教師，或以公開欄的形式向家長公布并征求意見，教師關(guān)系融洽。我校執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，沒有亂收費(fèi)亂開支的現(xiàn)象。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)仍需關(guān)注的地方
20XX年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路
20XX年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個、改進(jìn)三個、三個。
健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。
三項(xiàng)督導(dǎo)，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；
督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況；
督教：督查校長教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。
三個：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)；校園文化建設(shè)。
改進(jìn)三個：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性（社會、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接督查各學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性（學(xué)校自評、校長述評、師生參評、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系）。
三個：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新；以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新。
三、工作要點(diǎn)
1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學(xué)在20XX年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗(yàn)收。
全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。
實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。
“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化；辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學(xué)理念，教育長足發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉；從社會對教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考），并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個性的辦學(xué)，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。
3、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué)。
（1）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
（2）示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用，工作計(jì)劃《學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》。
（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源，培植1所集“學(xué)園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的。
4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué)。
確立依法治教依法辦學(xué)的思想，規(guī)范辦學(xué)，教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：
（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源；
（2）控制大班額；
（3）督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；
（4）對學(xué)校開科開課和作息情況督查；
（5）對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”情況督查；
（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查；
（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學(xué)督查。
5、文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。
鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
6、專項(xiàng)督導(dǎo)，教育工作進(jìn)步。
（1）教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升。
（2）師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升。
（3）安全工作專項(xiàng)督查。
（4）后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。
（5）職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。
7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。
在20XX年考核基礎(chǔ)上，征求各意見，考評機(jī)制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20XX年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20XX年學(xué)校工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20XX年的綜合考評工作。
8、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量。
教育督導(dǎo)宣傳工作，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當(dāng)好參謀。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。
9、隊(duì)伍建設(shè)，督導(dǎo)工作。
干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí)，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè)。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。
四、安排
一月：
1、制訂20XX年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃；
二月：
2、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》；
3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評細(xì)則》；
4、總結(jié)20XX年度合格學(xué)校建設(shè)工作，部署20XX年度教育督導(dǎo)工作。
三—四月：
5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。
6、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評；
五—六月：
7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場；
8、對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；
9、動員創(chuàng)建“羅田名校”，參評“羅田名校長”；
10、參加辦學(xué)理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；
11、參加市縣示范學(xué)校校長會議；
七—八月：
12、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、調(diào)研活動；
13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；
14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作；
15、檢查教育干部聽課筆記；
九—十月：
16、開學(xué)工作檢查；
17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查；
18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；
19、評選“羅田名校長”；
20、協(xié)助職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)；
21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評；
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外 優(yōu)秀教師 、崇明縣是 師德標(biāo)兵 的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到 三愛 ：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價(jià)活動，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展 三愛活動 (愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展 愛事業(yè) 活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展 愛崗位 活動，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展 愛學(xué)生 活動，重建教師的博愛心靈。為確保 三愛活動 扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。
3、開展 關(guān)愛教師 活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰 孩子喜愛的好老師 活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評價(jià)、考核小組”，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。
2、搞好動員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)?！敖處煿?jié)”期間開好師德教育活動，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《市教育系統(tǒng)二十條禁令》和《關(guān)于對亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為的八條處罰規(guī)定》，強(qiáng)化師德觀念。積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論;政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識。
3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個教研組、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。
（一）制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。
積極制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，尤其是提前制定好突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，很有必要，可以防患于未然。
（二）簽訂三級安全責(zé)任書。
為了更好地貫徹落實(shí)安全工作，責(zé)任到人，全體相關(guān)人員要層層簽訂安全責(zé)任書，使得安全工作真正落到實(shí)處。
（三）定期和隨機(jī)進(jìn)行安全隱患排查。
積極制定安全檢查制度，有周檢查制度、月檢查制度，定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合，及時對安全隱患進(jìn)行摸底、排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，落實(shí)到具體人員，再檢查反饋，真正做好發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改、處理，杜絕安全事故。
（四）做好安全工作的過程記錄。
在積極開展安全工作的同時，我們要認(rèn)真做好相關(guān)活動的過程性資料積累。多形式、多途徑開展安全工作，增強(qiáng)全體的師生的安全意識和自我保護(hù)意識，樹立安全高于一切的觀念。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
教師是人類靈魂的工程師。作為教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在幼兒園，教師的一言一行尤其要注意，孩子們道德意識、是非判斷標(biāo)準(zhǔn)都是通過周圍環(huán)境、人物等影響后習(xí)得的。因此，在和孩子們一起相處時間很長的教師就要隨時注意自己的舉止。為此，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)具有重要的意義。積極開展政治、理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等，提升教師自身素養(yǎng)，為促使幼兒更好、更快地成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）樹立爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)典型。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，從中選擇優(yōu)秀典型，利用多個宣傳陣地，多種途徑，加大宣傳力度，積極樹立典型，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓更多地人積極參與到活動中，增強(qiáng)教師的師德師風(fēng)意識，提高整體師資隊(duì)伍的師德師風(fēng)素養(yǎng)。
（三）以身作則，做好榜樣。
在開展師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動時，作為管理者，要以身作則，積極做好榜樣作用，使得師德師風(fēng)建設(shè)真正有效開展，贏得全體教師的一致認(rèn)同和肯定，為更好地開展師德師風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
在學(xué)校的發(fā)展中，硬件設(shè)備條件具備的情況下，擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)水平的決定因素之一。
（一）加大青年骨干教師培養(yǎng)力度。
作為管理者，如何讓學(xué)校更好、更快地發(fā)展，需要做好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃和梯隊(duì)建設(shè)，使得學(xué)校在師資隊(duì)伍發(fā)面能正常的銜接。在培養(yǎng)的過程中，要加大培養(yǎng)力度，讓他們真正地成為業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。可以讓青年骨干教師“走出去”和名師結(jié)對，跟蹤學(xué)習(xí)，從模仿開始，然后自己認(rèn)真鉆研，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，真正提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（二）重視新教師培養(yǎng)。
新教師剛剛踏上工作崗位，他們沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但他們有著充沛的精力，他們渴望學(xué)校能重視他們，他們渴望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的一致認(rèn)可和肯定，學(xué)校也希望他們能快速適應(yīng)，早日融入教育教學(xué)工作中，更好地開展各項(xiàng)活動。對此，可以積極對照昆山市“一二三”培養(yǎng)工程中的不同要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極制定培養(yǎng)計(jì)劃，對新教師提出要求，并制定相應(yīng)的考核方案。積極開展師徒結(jié)對活動，注意過程管理，使他們更好、更快地成長。在業(yè)務(wù)上，他們有學(xué)習(xí)的榜樣，在遇到問題時，他們有了一定的支柱，可以指導(dǎo)教師咨詢，有利于工作的開展。學(xué)校要定期、不定期的進(jìn)行督查工作，促使新教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從教學(xué)新手向教壇新秀發(fā)展。
（三）注重行政人員管理水平的提升。
作為學(xué)校的管理層，各自有著不同的分工。為了學(xué)校的發(fā)展，所有行政人員應(yīng)該同心協(xié)力，為學(xué)校美好的明天共同努力。在做好各自條線分工的情況下，也要做到各科室的團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立一支強(qiáng)大的合作團(tuán)隊(duì)，共同提高。學(xué)校還可以分批選派行政人員外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，或邀請行政管理專家來校進(jìn)行講座等，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升行政管理水平。
（四）積極開展園本培訓(xùn)。
為了更好地提升教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校要積極開展園本培訓(xùn)。積極開展教研活動和科研活動，在每學(xué)期開學(xué)初，制定相關(guān)自培計(jì)劃，各教研組積極制定計(jì)劃，定期開展活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。還可以組織開展的學(xué)習(xí)，然后開展多形式的競賽活動，通過活動，提高教師的專業(yè)技能。還可以邀請專家來校進(jìn)行專題講座，有針對性的開展學(xué)習(xí)，開闊教師的視野。
（五）加強(qiáng)園際聯(lián)系。
每個學(xué)校都有自身的優(yōu)勢，然而很多優(yōu)秀學(xué)校有著很多值得大家學(xué)習(xí)借鑒的方面。園際聯(lián)系是一個很好的平臺，能更好地促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展，縮短學(xué)校之間的距離。師傅學(xué)校能從管理、教育教學(xué)等方面給予指導(dǎo)，使徒弟學(xué)校受益匪淺。也使城鄉(xiāng)差異越來越小。
（六）參與繼續(xù)教育活動，提升理論水平。
學(xué)無止境。作為教師，亦是如此。教書育人，更需要及時更新原有知識結(jié)構(gòu)。因此，積極與繼續(xù)教育活動，有利于更好地提高教師隊(duì)伍自身的業(yè)務(wù)知識和自身綜合素養(yǎng)。及時充電，及時更新教育觀念和理念，為更好地教育孩子，提供了充足的養(yǎng)分，為更好地提高教學(xué)效率做好了鋪墊。
四、加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理
在日常教育教學(xué)活動中，“六認(rèn)真”工作占了很大的比例。教師的主要工作就是教學(xué)“六認(rèn)真”工作。為此，在日常管理工作中，要加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理。
（一）制定“六認(rèn)真”工作方案。
根據(jù)不同學(xué)科、不同年級，積極制定可行的“六認(rèn)真”工作方案，并與績效考核掛鉤。教師要課前認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，上好每一堂課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課外活動等。因此，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，非常有必要，使教師了解哪些是平時就要注意的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（二）落實(shí)相關(guān)檢查制度。
建立相關(guān)檢查制度。在管理過程中，要注意過程管理，行政分工考核，做到定期、隨機(jī)檢查教師的“六認(rèn)真”工作情況，及時記錄，每次檢查后及時反饋。
（三）做好過程管理和資料積累工作。
在檢查的過程中，及時記錄存在的問題，及時反饋，以便教師及時調(diào)整，整改后，再檢查，確保落到實(shí)處，一一解決問題。在“六認(rèn)真”管理方面，注意過程管理，積累相關(guān)的檢查資料，為今后的考核作為可靠的依據(jù)?？己私M成員也是被檢查者，因此，要積極做好榜樣作用。做到人人參與，共同提高。也有利于提高教師的“六認(rèn)真”工作水平，促進(jìn)學(xué)校快速、健康的發(fā)展。
五、規(guī)范學(xué)籍管理
學(xué)生是教學(xué)的主體，因此，詳細(xì)了解學(xué)生的相關(guān)信息，極為重要。
（一）做好招生工作。
認(rèn)真做好招生工作。提前制定招生簡章，及時通知相關(guān)適齡學(xué)生的家長，在準(zhǔn)確的時間、地點(diǎn)，提供相關(guān)證件原件，以便登記相關(guān)原始信息，為正確的錄入學(xué)籍系統(tǒng)做好準(zhǔn)備。為今后相關(guān)工作的開展做好前期準(zhǔn)備工作。
（二）規(guī)范轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)。
學(xué)校的學(xué)生有一定的流動性。有的隨著父母的工作變動而變動。因此，及時登記相關(guān)信息，規(guī)范轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)尤為重要。要做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息登記，正確銜接工作，以便讓他快速適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境；在辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)時，一定要注意該生是否有接受學(xué)校的證明和相應(yīng)教育局的蓋章，確保學(xué)生有就學(xué)地，才能開轉(zhuǎn)學(xué)證，并將其學(xué)籍卡一并帶走。學(xué)校要及時更新學(xué)額數(shù)。
（三）做好學(xué)生基本信息的登記。
大部分學(xué)生是就近就學(xué)，流動性小。但學(xué)校也要做好相關(guān)信息的登記工作。及時更新相關(guān)的住址、聯(lián)系電話等，以便更好地做好家校聯(lián)系工作。
六、關(guān)注學(xué)生發(fā)展
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。學(xué)校要重視學(xué)生的全面發(fā)展。
（一）積極開展學(xué)生興趣小組活動。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征，積極開展相關(guān)的興趣小組，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好，參與興趣小組額，使每個學(xué)生都有自己的特長，樹立學(xué)生的自信心，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。
（二）充分利用本土資源，形成特色教學(xué)。
學(xué)校要充分挖掘周邊的教學(xué)資源，并利用好這一地方優(yōu)勢。充分利用本土資源，形成教學(xué)特色，使之成為學(xué)校的餓亮點(diǎn)，最后向特色學(xué)校發(fā)展。
（三）關(guān)注特殊兒童發(fā)展。
每所學(xué)校中，總是存在小部分的特殊兒童，有的行為不良，有的智力發(fā)展緩慢等，對此，作為教師，要多關(guān)心，經(jīng)常督促孩子，讓每一個小朋友都能有所提高。
（四）做好家校聯(lián)系工作。
以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化，制度化，不斷塑造新時期教師形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)學(xué)生最滿意的教師。
二．具體措施
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲倚＝處煹淖毅?。每個教職員工做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象
（1）要求教師明確“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂遥硇耐度虢逃聵I(yè)，自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃、定時間組織教師看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會交流。
有關(guān)德育工作計(jì)劃安排一
一、主要工作
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作安排
時間
主要安排
8月份：開學(xué)準(zhǔn)備
1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會議，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃;
2.召開首期班主任培訓(xùn)例會，總結(jié)暑期活動;
3.組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報(bào)到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。
9月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月
1.開學(xué)典禮;
2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動;
3.各班制定班級工作計(jì)劃，以初二、初三為重點(diǎn)開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動;初一開展“新生入學(xué)安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;
4.制定班主任工作計(jì)劃并上交德育處;
5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動;
6.開展“行為規(guī)范月”活動;
7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;
8.做好班級文化建設(shè)評比活動;
9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座;
11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”;
12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員;
13.做好第一期黑板報(bào)評比、微信推送工作;
10月份：愛國主義教育月
1.組織參加第63屆“陽光運(yùn)動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;
2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;
3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;
4.召開班主任會議;
5.初二年級組籌備社會實(shí)踐活動;
6.抓好校園“實(shí)踐之星”(初二)評選等社會實(shí)踐總結(jié)性工作;
7.開展初三心理講座;
8.做好第二期黑板報(bào)評比工作;
11月份：法制教育月
1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會議，舉辦本學(xué)期家長委員會暨家長學(xué)校工作年會，選舉新一屆學(xué)校家長委員會;
2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;
3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動
4.擇優(yōu)選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);
5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;
6.開展初一心理健康講座;
7.做好第三期黑板報(bào)評比工作;
12月份：感恩教育月
1.召開班主任會議;
2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動;
3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;
4.開設(shè)團(tuán)校，開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團(tuán)員)的推選、培訓(xùn)工作;
5.開展初二心理講座;
6.準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動
7.安全、法制教育;
8.做好第四期黑板報(bào)評比工作;
20_年1月
1.召開班主任會議;
2.做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作安排，做好__市優(yōu)秀班主任績效考核工作;
3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;
有關(guān)德育工作計(jì)劃安排二
本學(xué)期，我校的德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀，針對我校實(shí)際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。
工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。
2、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把社會主義價(jià)值觀融入教育活動全過程，扎實(shí)開展未成年人思想道德建設(shè)工作，深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、建立心理健康輔導(dǎo)室，有計(jì)劃地對班主任或全體老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，定期開展心理健康咨詢。
主要工作措施：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，召開班主任工作研討會，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任的管理水平。
2、加強(qiáng)班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手： 一是抓主題班隊(duì)會，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合，共同努力。
3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè)，健全管理制度，各輔導(dǎo)員分工合作。同時進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊(duì)員，進(jìn)行訓(xùn)練，為鼓號隊(duì)比賽做準(zhǔn)備。
(2)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的先鋒模范作用，積極開展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊(duì)”等活動，進(jìn)入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀(jì)念碑等活動陣地開展道德實(shí)踐活動。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)
1、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級評比、少先隊(duì)活動和班隊(duì)會等活動加強(qiáng)班級管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的.行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓(xùn)練，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓(xùn)練。
3、推進(jìn)心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，組織有關(guān)教師外出參加學(xué)習(xí)，再進(jìn)行二次全員培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊(duì)會等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
4、扎實(shí)開展以社會主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關(guān)愛活動。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
(1)積極開展“學(xué)雷鋒，從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育。
(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動。
(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。
(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動。
(5)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
德育工作安排：
三月份
1、開學(xué)典禮暨法制安全教育活動。
2、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、大隊(duì)部工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。
3、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員會議。
4、做好“文明班級”評比細(xì)則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓(xùn)，從第二周起進(jìn)行“文明班級”評比，第三周開始進(jìn)行學(xué)生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。
5、選拔新一輪的鼓號隊(duì)員，第二周開始訓(xùn)練。
6、召開班主任工作會議。
7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊(duì)會。
8、開展“學(xué)雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊(duì)會。
9、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊(duì)會。
10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11、開展“安全教育月”活動。
12、開展“創(chuàng)建美麗校園，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
四月份
1、“特色教室”檢查。
2、祭掃烈士墓活動。
3、“文明禮貌月”活動總結(jié)。
4、開展開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。
5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動。
6、畢業(yè)班學(xué)生動員會。
7、“防溺水”專題教育活動。
8、女生安全教育活動。
9、“美的宿舍”評比。
五月份
1、期中檢測。
2、一至五年級學(xué)生家長會。
3、第六屆春季運(yùn)動會。
4、畢業(yè)班學(xué)生家長會。
六月份
1、開展“六一”慶?；顒?。
2、儀仗隊(duì)檢閱。
3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。
4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份
1、散學(xué)典禮暨安全教育活動。
2、十佳班級評比。
3、材料歸檔。
4、寒假實(shí)踐活動安排。
有關(guān)德育工作計(jì)劃安排三
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大和__屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。
5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
四、實(shí)施步驟
七------八月份：
1、開展“師愛進(jìn)萬家”師德實(shí)踐活動。
2、開展 “修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實(shí)踐活動。
九------十月份：
1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。
2、以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進(jìn)行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)兵大評比活動
3、開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進(jìn)行階段總結(jié)。
十一-------十二月份：
1、組織教師學(xué)習(xí)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;
2、以慶祝第__個教師節(jié)為契機(jī)，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。
3、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。
一------二月份：
1、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友，做一件實(shí)事活動。
2、落實(shí)、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進(jìn)教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。
3、開展“關(guān)愛教師”活動，通過多種形式切實(shí)關(guān)心教師的身體和心理健康。
4、結(jié)合家長會，進(jìn)行家長滿意教師評選活動。
有關(guān)德育工作計(jì)劃安排四
2_年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。今年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標(biāo)，把社會主義核心價(jià)值觀全面融入學(xué)校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學(xué)校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下：
(一)培育校園精神文化
1、社會主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動。各校要將社會主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)之中，要圍繞社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)和組織開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，全面認(rèn)識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價(jià)值觀;要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的濃郁校園德育氛圍，進(jìn)一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價(jià)值觀融入到主題班會、主題團(tuán)隊(duì)活動、國旗下講話中，引導(dǎo)中小學(xué)生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活和精神世界。
2、谷文昌精神進(jìn)校園主題教育。開展“弘揚(yáng)谷文昌精神，爭當(dāng)谷文昌式好干部”主題教育，組織黨員干部到谷文昌紀(jì)念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗(yàn)教育專線開展緬懷、紀(jì)念活動，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，昂揚(yáng)拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚(yáng)谷文昌精神，爭當(dāng)人民滿意的教師”主題教育。組織教師開展“學(xué)習(xí)谷文昌精神，堅(jiān)守職業(yè)道德”集體宣誓，“學(xué)谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進(jìn)課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進(jìn)一步樹立愛教愛生、無私奉獻(xiàn)、公平公正的高尚師德。開展“弘揚(yáng)谷文昌精神，爭當(dāng)新時代美德少年”學(xué)生主題教育，組織學(xué)生到谷文昌紀(jì)念園開展緬懷活動，開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習(xí)谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進(jìn)一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。
3、創(chuàng)建以“閱讀”為底色的文化校園。開展“每天一小時閱讀活動”，做好晨誦、午讀、夜讀、雙休日閱讀等閱讀時間的指導(dǎo)與管理;做好閱讀書目推薦，大力倡導(dǎo)學(xué)生每年讀5至10本名著，讀1至2部名人傳記;建設(shè)學(xué)生書吧、互
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域，大力倡導(dǎo)家長、教師與學(xué)生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè)，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進(jìn)一步強(qiáng)化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實(shí)“每天1小時體育活動”細(xì)安排，積極開發(fā)特色體育活動項(xiàng)目，設(shè)計(jì)各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展;重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心，進(jìn)一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神，包括校訓(xùn)、校歌、校徽、?？?、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，使之成為校園文化之魂。加強(qiáng)校史室建設(shè)，傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機(jī)會，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，使之成為學(xué)校新的發(fā)展機(jī)遇。
(二)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境;凈化語言環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好、學(xué)會謙讓的好習(xí)慣，營造文明的校園環(huán)境;凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教育學(xué)生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。
7、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)校”活動，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應(yīng)植必植，不留空白;做到見縫插綠，栽花種草;在學(xué)生教室、教師辦公廳等學(xué)習(xí)生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀(jì)念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)?？破战逃c綜合實(shí)踐活動。
8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學(xué)校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵;提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標(biāo)等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計(jì)的圖書角，有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)?，有?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀(jì)等，起到怡情勵志的作用;要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。
(三)引導(dǎo)校園行為文化
9、加強(qiáng)教師為人師表形象教育。扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，大力開展“三尊重三遠(yuǎn)離”活動，尊重學(xué)生，學(xué)生問好教師要還禮問好，不帶手機(jī)進(jìn)教室，不在公共場所吸煙;尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活;尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進(jìn)，構(gòu)建和諧群體。遠(yuǎn)離庸俗，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做熱愛讀書的老師;遠(yuǎn)離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師;遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，教師多參加學(xué)校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運(yùn)動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育引導(dǎo)，開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項(xiàng)教育”活動。進(jìn)一步規(guī)范課間定點(diǎn)督導(dǎo)，做好定點(diǎn)督導(dǎo)崗環(huán)境布置，落實(shí)好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點(diǎn)巡視，定期反饋等工作;深入開展教育學(xué)生遠(yuǎn)離沉迷手機(jī)、遠(yuǎn)離打架斗毆、遠(yuǎn)離吸煙惡習(xí)的專項(xiàng)教育活動，大力提倡中小學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機(jī)存放處，禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間、場合使用手機(jī)，嚴(yán)厲整治學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入考場等行為，嚴(yán)厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團(tuán)、尋釁滋事、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，打造無煙校園。
(四)開展校園活動文化
11、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)校為宗旨，每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點(diǎn)。學(xué)校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺，弘揚(yáng)正能量，推動學(xué)?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚?。
12、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊(duì)多社團(tuán)”活動，即：每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié);要排練好一支學(xué)生民樂隊(duì)或器樂隊(duì)和一支學(xué)生合唱隊(duì);要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務(wù)類等社團(tuán)，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動?？h教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動。
(五)建設(shè)特色校園文化
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習(xí)《小組化班級管理模式實(shí)用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習(xí)班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，提供展板，設(shè)置展示臺、評價(jià)欄、風(fēng)采欄。課內(nèi)，要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué)，不斷強(qiáng)化學(xué)生合作意識，提升學(xué)生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來，利用課間操時間，讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進(jìn)程;在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“漁歌文化”、康美中心小學(xué)“安全文化”、實(shí)驗(yàn)幼兒園“海島風(fēng)情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè)，促進(jìn)青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認(rèn)識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
有關(guān)德育工作計(jì)劃安排五
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向
人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
1、序列化的工作?！耙粋€目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù))”、“三個重點(diǎn)(精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報(bào)、廣播)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。
2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級工作計(jì)劃。(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。
4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機(jī)會，提高自我約束能力和自我管理能力。
5、制定分年級的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報(bào)效祖國為重點(diǎn)。學(xué)生
精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。
學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習(xí)慣;做事有計(jì)劃的習(xí)慣;自覺讀書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;尊敬師長，寬容待人的習(xí)慣。
6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。
7、改進(jìn)班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報(bào)更有實(shí)效性。
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃
2、重新明確《班級事務(wù)分工》
3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書情況
4、觀看XX感動中國頒獎晚會
5、更新梁村中學(xué)升旗儀式
6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施
7、布置班主任個別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問題生檔案及班級周記
8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生
9、召開各學(xué)科組教研會，按課改要求聽一輪課
10、完善衛(wèi)生檢查方案
三月份
1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查
2、學(xué)校工作思路“四個強(qiáng)化”
3、規(guī)范兩操
4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)
5、進(jìn)行文明美德教育
6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動
7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽
8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽
9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)
10、上報(bào)學(xué)生近視率
四月份
1、中小學(xué)德育工作評估
2、班級事務(wù)分工檢查
3、班主任培訓(xùn)
4、問題生、學(xué)困生工作檢查
5、中小學(xué)生籃球賽
6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評比
7、班級特色檢查
8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)
9、班級周記檢查
10、多媒體課件制作評比
11、校運(yùn)動會
五月份
1、主題班會比賽
2、做時代青少年演講比賽
3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
4、陽光體育，教師體育活動比賽
5、少年宮興趣小組展示
6、培養(yǎng)名師，系列評選活動
7、中考體育測試
8、母親節(jié)活動
六月份
1、三好少年表彰會、推薦上報(bào)、做好總結(jié)
2、優(yōu)秀生和特長生評選
3、德育博客匯總
中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）01-0216-01
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體組織者和實(shí)施者，對教師的有效管理是整個學(xué)校管理的重中之重。面對全民創(chuàng)業(yè)的大好社會局面，教師自然也會心潮澎湃，同時也會有著他們的困惑和需求，教師隊(duì)伍中還存在著一些敬業(yè)精神不足、業(yè)務(wù)能力不高的現(xiàn)象。如何走進(jìn)教師的內(nèi)心，最大限度地滿足教師的內(nèi)在需要，給教師一個想創(chuàng)業(yè)、能干事的空間，充分調(diào)動起教師的工作積極性和能動性，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。
1 加強(qiáng)師德修養(yǎng)教育
要加強(qiáng)對《教師法》和《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)，開展了以“重師德、樹形象”的主題的師德師風(fēng)教育活動，針對社會上出現(xiàn)的違法師德的行為展開討論，促使教師摒棄當(dāng)今社會上的浮躁心態(tài)和拜金主義，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。還要樹立優(yōu)秀教育工作者的榜樣典型作用，組織好“我心目中的好老師”的評選，再通過師德征文活動和“愛崗敬業(yè)演講比賽”活動，弘揚(yáng)偉大師魂，讓教師樹立正確的職業(yè)道德觀念，愛崗敬業(yè)、懷著一份敬畏之心來工作，展現(xiàn)教師風(fēng)貌，讓教師理解師德的重要意義，提高教師的師德素質(zhì)。要把師德考核和評優(yōu)評先、職稱評聘結(jié)合起來、落實(shí)“師德一票否決制”，促使教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保出勤率和請假制度，特別是不得體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定，捧出一份愛心和誠心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的全面發(fā)展做到“德高為師、身正為范”。
2 加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)習(xí)
提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要讓教學(xué)多讀書，勤鉆研，了解所教學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，真正懂得本學(xué)科的邏輯關(guān)系和教學(xué)方法。要通過多種形式的觀摩和學(xué)習(xí)，讓教師具有先進(jìn)的教學(xué)意識和良好的教學(xué)組織調(diào)控能力。要加強(qiáng)對新課改理論的學(xué)習(xí)，讓教師把課堂學(xué)習(xí)的自還給學(xué)生，真正落實(shí)好自主、合作、探究的教學(xué)理念。特別是要深刻理解“學(xué)講教學(xué)方式”的深刻內(nèi)涵，組織和引導(dǎo)好學(xué)生的自主先學(xué)、合作助學(xué)、質(zhì)疑問學(xué)和檢測促學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中讓一步、慢一步、等一步、停一步、緩一步，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意思維和不同見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要做好對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按照“教學(xué)五認(rèn)真”的要求，備好課、上好課，打造高效課堂、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生的整體提升和均衡發(fā)展。
3 精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校要以分管副校長牽頭，由政教處、教務(wù)處和教科室具體組織實(shí)施，落實(shí)好教學(xué)責(zé)任制，層次分解好教育教學(xué)任務(wù)。政教處要落實(shí)好點(diǎn)名和請銷假制度，真正關(guān)心教師的具體生產(chǎn)和工作情境中存在的實(shí)際困難，用人性化的管理模式來確保出勤率，讓教師開開心心上班來、快快樂樂回家去。教務(wù)處要在學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，要求每位教師根據(jù)所教學(xué)科和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期工作計(jì)劃，要有明確的目標(biāo)要求和工作重點(diǎn)、工作具體舉措。教務(wù)處要有開學(xué)初的各項(xiàng)工作計(jì)劃檢查、每個月的備課、作業(yè)批改記錄檢查和培優(yōu)補(bǔ)差具體記錄的檢查，做到教學(xué)過程全監(jiān)控、教學(xué)軌跡全記錄。教科室要組織好各教研組之間的公開課、示范課活動，讓每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每學(xué)期不少于20節(jié)聽課和觀摩，要有詳細(xì)的聽課、評課記錄，倡導(dǎo)教師指出不足、多提建議、真正地相互幫扶和提高，促進(jìn)教師整體教學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。鼓勵教師參與省市縣各級重點(diǎn)課題研究，發(fā)表自己的教學(xué)心得體會，組織好名教師和學(xué)科帶頭人的評選活動，讓教師在教育教學(xué)中收獲成功、感悟快樂。用精細(xì)化的教學(xué)常規(guī)管理來促進(jìn)教育教學(xué)活動的有序開展，以求收到教育教學(xué)管理的實(shí)際效果。
4 完善績效薪酬激勵制度
要依托績效工資的杠桿作用，完善教師的福利和獎勵制度。提升獎勵性績效工資所占比例。設(shè)立出勤獎，落實(shí)好事假、病假的績效制度，該扣的扣，該獎的獎，對于每學(xué)期請假時間一定數(shù)值內(nèi)的教師發(fā)全勤獎；對于獲得縣級抽測和學(xué)科競賽中獲獎的教師給予相對較高的教學(xué)成績獎，對獲得課題立項(xiàng)、結(jié)題，學(xué)術(shù)研究獲獎成果的教師給予一定數(shù)額的獎勵；對于獲得“名教師”“學(xué)科帶頭人”和各級“教育先進(jìn)工作者”的教師給予特別嘉獎。拒絕大鍋飯、拉出等級差，讓勤勤懇懇工作、做出成績和貢獻(xiàn)的教師能夠優(yōu)績優(yōu)酬，用有效的薪酬激勵制度促進(jìn)形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。
