時間：2023-02-27 11:13:53
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工程管理專業(yè)造價方向的生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生將課堂理論知識與現(xiàn)場實踐相結(jié)合的重要過程，應(yīng)其培養(yǎng)目標(biāo)的要求，生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容很明確，就是結(jié)合實習(xí)單位性質(zhì)進(jìn)行工程項目招投標(biāo)文件的編制、工程預(yù)結(jié)算的編制、施工現(xiàn)場的技術(shù)質(zhì)量管理、監(jiān)理單位投資控制等工作。在實習(xí)時，學(xué)生以造價員或技術(shù)管理人員助手的身份參與到現(xiàn)場的管理工作中，鞏固所學(xué)理論、獲取工程建設(shè)的直接經(jīng)驗和職業(yè)技能，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析和解決問題的能力，提高專業(yè)知識水平和實際工作能力，以便適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下用人單位對本專業(yè)大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需求。同時，實習(xí)單位技術(shù)人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)、造價管理人員的專業(yè)素養(yǎng)以及項目經(jīng)理的管理理念也將為學(xué)生們建立正確的生活學(xué)習(xí)態(tài)度起到良好的作用，更有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和增強(qiáng)事業(yè)心及責(zé)任感。
1.生產(chǎn)實習(xí)計劃與組織安排
1.1生產(chǎn)實習(xí)的時間安排
生產(chǎn)實習(xí)安排在第六學(xué)期末進(jìn)行，歷時4周。這個時間適逢工程建設(shè)期，參建各方的管理工作均有序開展，對于工程管理專業(yè)造價類學(xué)生而言，此時可大量接觸工程造價管理以及與專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。同時，4周的時間雖說不算長，但對于大學(xué)生增強(qiáng)實踐能力、加強(qiáng)理論知識的感性認(rèn)識而言，還是起到了生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)有的作用。
1.2生產(chǎn)實習(xí)的組織安排
實習(xí)隊由實習(xí)隊長、專業(yè)教師、現(xiàn)場指導(dǎo)工程師和學(xué)生組成，其中，實習(xí)隊長由經(jīng)驗豐富、組織能力強(qiáng)的專業(yè)教師擔(dān)任，事先完成實習(xí)地點的聯(lián)系確定、實習(xí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算以及生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書的編制等前期工作，為實習(xí)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。專業(yè)教師在實習(xí)過程中輔助實習(xí)隊長監(jiān)督管理學(xué)生的工作情況，協(xié)助解決實習(xí)中出現(xiàn)的專業(yè)問題?，F(xiàn)場指導(dǎo)工程師則由實習(xí)單位配備，可以是造價工程師、監(jiān)理工程師或技術(shù)質(zhì)量人員，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生的工作，擔(dān)任師傅的角色。為保證實習(xí)效果，每個工地安排2-3名學(xué)生，均配備現(xiàn)場指導(dǎo)工程師。
1.3生產(chǎn)實習(xí)的組織方式與實習(xí)要求
結(jié)合工程管理專業(yè)造價方向的學(xué)習(xí)特點，生產(chǎn)實習(xí)的組織方式分為集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種。其中，集中實習(xí)是指由帶隊教師帶領(lǐng)實習(xí)的學(xué)生到事先聯(lián)系好的單位現(xiàn)場實習(xí)，并全程跟蹤實習(xí)情況。分散實習(xí)是指由學(xué)生提前1-2個月自行聯(lián)系好實習(xí)單位，并及時將分散實習(xí)的情況表填好由實習(xí)單位蓋章確認(rèn)后交回，以保證實習(xí)單位的可靠性與分散實習(xí)期間的質(zhì)量。這種方式要求學(xué)生進(jìn)入實習(xí)工地后，服從現(xiàn)場指導(dǎo)工程師的安排，與專業(yè)教師經(jīng)常保持聯(lián)系，自覺遵守實習(xí)紀(jì)律，為圓滿地完成實習(xí)任務(wù)而努力工作，并接受實習(xí)答辯。
2.生產(chǎn)實習(xí)的特點與創(chuàng)新
2.1生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書內(nèi)容詳實、可操作性強(qiáng)
針對生產(chǎn)實習(xí)環(huán)節(jié)，本專業(yè)尚無具體的教材或參考書，因此生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書是進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)管理的重要參考資料。由實習(xí)隊長撰寫的生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書從生產(chǎn)實習(xí)的意義與目標(biāo)、實習(xí)的主要內(nèi)容，實習(xí)的組織方式與組織安排到實習(xí)的基本要求與注意事項等方面，都注重詳盡和可操作性，特別是在安全管理方面，結(jié)合工地安全施工保證措施，必須強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場的安全操作規(guī)程。
2.2根據(jù)專業(yè)特點，鼓勵分散實習(xí)方式
根據(jù)學(xué)生的自愿要求，通過多方咨詢與實地考察的方式，在明確了實習(xí)單位的實力以及實習(xí)現(xiàn)場對學(xué)生的實習(xí)安排計劃后，鼓勵有條件找到與工程造價管理專業(yè)對口的學(xué)生進(jìn)行分散實習(xí)，并通過學(xué)生的每周定期匯報和教師每周向所在單位了解情況等方法來確保這部分學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量。
2.3結(jié)合實習(xí)內(nèi)容，指定現(xiàn)場指導(dǎo)工程師
根據(jù)工程管理專業(yè)造價方向生產(chǎn)實習(xí)的特點，在實習(xí)過程中，各實習(xí)單位都對學(xué)生按實習(xí)內(nèi)容的要求指定了現(xiàn)場指導(dǎo)老師，基本上都是工程師以上職稱，在現(xiàn)場從事工程造價管理、成本分析、技術(shù)質(zhì)量管理等工作的專業(yè)人員，這樣就保證了學(xué)生在實習(xí)過程中有效地加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練。
2.4通過綜合評定，考核實習(xí)效果
為真實反映學(xué)生的實習(xí)效果，生產(chǎn)實習(xí)的成績按實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記和實結(jié)三個方面綜合評定，由現(xiàn)場指導(dǎo)工程師參與考核。其中，實習(xí)表現(xiàn)主要是綜合學(xué)生的工作態(tài)度和現(xiàn)場指導(dǎo)工程師的反映及每天的匯報情況確定；對于實習(xí)日記，要求學(xué)生根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等記錄工作參與情況；對于實結(jié)，要求學(xué)生結(jié)合實際，主要反映自己在實習(xí)期間的主要工作內(nèi)容，通過實習(xí)在業(yè)務(wù)上、思想上的收獲和體會，以及在實習(xí)過程中的不足之處和尚待提高的部分。
2.5創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)造價軟件
軟件的應(yīng)用對工程管理專業(yè)造價方向的學(xué)生來說，也是至關(guān)重要的。在實習(xí)期間要求學(xué)生加強(qiáng)與實習(xí)單位經(jīng)營造價部門的聯(lián)系，盡量創(chuàng)造條件參加單位的軟件培訓(xùn)，或向相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用，通過努力，保證在實習(xí)期間掌握造價類專業(yè)軟件的操作技能。
2.6通過良好的實習(xí)表現(xiàn)，獲得實習(xí)單位的好評
工程管理專業(yè)實習(xí)單位面廣，涉及了監(jiān)理、施工、造價咨詢等各方面，良好的實習(xí)表現(xiàn)將為下屆學(xué)生的實習(xí)打下基礎(chǔ)，因此，實習(xí)隊嚴(yán)格要求實習(xí)紀(jì)律，從作息時間、現(xiàn)場工作態(tài)度、為人處事等各個方面，均做了詳細(xì)的規(guī)定，帶隊教師始終保持同實習(xí)工地的密切聯(lián)系。保證學(xué)生都能認(rèn)真遵守實習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，用實際行動獲得實習(xí)單位的好評。
3.生產(chǎn)實習(xí)的作用與意義
3.1明確工程管理專業(yè)造價方向的就業(yè)前景
放線是我們實習(xí)的重點也是基礎(chǔ)，我們頭戴安全帽，身穿長襯衣，左手拿灰桶，右手拿三角架開始了我們一天的放線工作，兩個人用重錘掉下一層的墨線，兩個人拉尺寸，核準(zhǔn)套總的長度是否正確，然后確定一邊往另一邊發(fā)墨線，這樣效率又高又節(jié)省時間。在放完軸線后，再根據(jù)圖紙上的尺寸放出柱子的外邊尺寸，同時也放出衛(wèi)生間的尺寸，方便以后的施工。在放線的時候也會遇到由于澆上層混凝土的時候把下層的墨線給遮住了很難再找到了，這時我們用的是經(jīng)緯儀控制前面兩點，來確定后面一點，套總尺寸來觀察此點是否正確，能運(yùn)用所學(xué)知識結(jié)合實際完成一道工序，心中十分欣喜，而且有一種成就感，忘掉了炎熱的蒸烤。
在工地有時候也會拿著結(jié)構(gòu)圖去對對鋼筋有沒有放錯或者是那里配的不對的，記得有一次梁的鋼筋在柱子里的錨固長度，和柱子在梁內(nèi)的錨固長度不是很清楚到底哪個是1.7lae,哪個1.5lae,在翻了平法圖集之后才知道原來梁錨固到柱內(nèi)的為1.7lae反之另一個為1.5lae。這樣的例子還有很多很多，我想只有這樣理論與實際的結(jié)合，才能更好的體現(xiàn)出實習(xí)的效果，也才能發(fā)揮所學(xué)知識的作用。
雖然在工地工作很辛苦，但因為年輕，年輕就是愛拼的本錢，只有現(xiàn)在努力了以后適應(yīng)實際工作需要和激烈的競爭環(huán)境，也正好驗證了古人所說的“先苦后甜”嘛！在實習(xí)中也結(jié)識了不少的老師和朋友。
實習(xí)更重要意義還在于它使我結(jié)識了很多有豐富實踐知識的新朋友！讓我認(rèn)識到自身的不足和今后努力的方向。在實習(xí)過程中，我們和張工,倪工等領(lǐng)導(dǎo)都建立了深厚的友誼。他們對我們既似長輩對晚輩諄諄教導(dǎo)，毫無保留的向我們傳授實踐知識和經(jīng)驗，又似朋友對朋友真心關(guān)懷。我們的領(lǐng)導(dǎo)既是我們的領(lǐng)導(dǎo)也是我們的朋友。能結(jié)識這么多領(lǐng)導(dǎo)和朋友，我感到非常榮幸。領(lǐng)導(dǎo)身上有好多優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)。他們對每項工作都認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓我們對他們充滿了敬佩，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的東西。
大學(xué)生工程造價實習(xí)日記范文一鋼筋籠的制作為現(xiàn)場制作，連接為焊接，分段下孔，鋼筋籠的加強(qiáng)箍必須與主筋焊接，焊條我們采用5字頭型號，以保證鋼筋籠焊接質(zhì)量。鋼筋籠在安裝過程中不能變形。鋼筋籠一次性使用一臺吊機(jī)。鋼筋籠頂端要焊吊掛筋，高出鋼護(hù)筒。鋼筋籠就位后，吊掛筋支承在護(hù)筒頂?shù)恼砟旧?，不能直接放在護(hù)筒上。為了讓我們在以后檢測樁位正常鋼筋與護(hù)筒距離正常，所以我們箍筋要求多焊出一圈。
混凝土灌注時必須保持連續(xù)灌注，中斷時間不超過30分鐘。因為我們的孔深都在20米以上所以混凝土一定要準(zhǔn)備充分，混凝土的初凝時間為2---3小時。在施工新河中橋z6z5樁時我們攪拌站還沒有建設(shè)完成，所以均為商品混凝土，但其造價之高令人望而卻步。澆灌的樁頂標(biāo)高應(yīng)高出設(shè)計標(biāo)高0.5m以上。
水中墩概況，桂子湖中4個，水深4--5米，湖面寬120米，河床地質(zhì)為：淤泥亞粘土，深度5米左右，再下層為粘土;系梁位于水下面20--30cm，河床以下。螞蟻河水中墩4個，水深3米，河面寬125米，河床地質(zhì)為：4米深的淤泥層，淤泥質(zhì)亞粘土1--5米，再下層為粘土;系梁位于水面下20--30cm，河床以下。根據(jù)設(shè)計圖紙要求和水中墩的構(gòu)造特點，鉆孔樁采用固定平臺，上鉆機(jī)成孔方法施工，系梁采用鋼板圍堰，下設(shè)模板支撐架方法施工。施工所需設(shè)備，機(jī)具，材料主要通過水上運(yùn)輸船運(yùn)送，小型機(jī)具及混凝土利用混凝土輸送管泵通過臨時踐橋輸送。
采用鋼板樁圍堰的水中墩及系梁：搭設(shè)固定平臺，打設(shè)鋼護(hù)筒，鉆機(jī)就位成孔，灌注混凝土，插打定位管樁，布設(shè)圍堰導(dǎo)向框，插打鋼圍堰，內(nèi)外支撐安裝，安裝底模支撐框架，立模，灌注系梁混凝土，拆模，拆除鋼板樁圍堰等工序。我們采用震動打樁機(jī)，震動打樁機(jī)是目前插打鋼板樁較好的施工機(jī)具，具有液壓夾樁位置，能與鋼板樁自行作鋼性連接，既可打樁，又能拔樁，操作簡便，能克服樁的摩阻力，使樁下沉較快，可提高沉樁速度。水上鉆孔平臺鋼管樁作基礎(chǔ)，鋼管樁上布設(shè)工字鋼梁，主要為鉆機(jī)鉆孔提供作業(yè)平臺。經(jīng)測量定位后，鋼管樁由浮吊吊震動錘打入河床，入土深度不小于8米;鋼管樁采用∮529mm，壁厚為8mm，每根長為15米。每個墩位處設(shè)一座整體鉆孔作業(yè)平臺，采用鋼管樁作基礎(chǔ)，順橋軸線方向的兩根鋼管樁上布置一片Ⅰ400工字鋼，以作橫墊梁，工字鋼與鋼管樁焊接在一起，以提高整體性;在橫梁上垂直橋軸線方向布設(shè)Ⅰ400工字鋼，以作縱梁。每根鋼管樁上做鋼板樁帽一個，分布梁支立在樁帽上并焊接好，以提高作業(yè)平臺的整體穩(wěn)定性。
搭設(shè)固定平臺后，安裝下沉鋼護(hù)筒的導(dǎo)向架，用浮吊，震動錘把護(hù)筒下沉到設(shè)計位置，每個墩的幾個鋼護(hù)筒用泥漿槽連成一體，鉆孔時其他幾個護(hù)筒作為循環(huán)泥漿池。
辛苦的工作就是這樣進(jìn)行的，每天我們都在荒蕪的稻田與水塘之間忙碌著，哪里開工我們就在哪里放線，經(jīng)常要同一個樁位放好幾次，在主干道施工之前要修便道，我們道路的便道修在內(nèi)側(cè)，大軍山特大橋的便道修在橋下中間位置，漢南互通匝道便道修在路的里測。
總結(jié)：在____小區(qū)二期三組團(tuán)，D17棟樓實習(xí)的一段日子里我學(xué)會了許多土建工程的施工程序和質(zhì)量的檢驗工作，并且了解了報表的填寫與記錄，能根據(jù)圖紙算出工程量，在技術(shù)指揮的指導(dǎo)下弄懂了實物與圖紙之間的區(qū)別。在施工過程中能進(jìn)行測量放線的現(xiàn)場操作，并配合技術(shù)指導(dǎo)完成繁重的現(xiàn)場看管，我很珍惜在這方面所學(xué)到的實踐知識與一些施工中所謂“游丁走縫”的處理。并且知道了施工中安全的重要性，在安全的前提下才能進(jìn)行工期與質(zhì)量的話題。也明白了甲方與乙方之間的工作關(guān)系，監(jiān)理的重要性等。我覺得是收益匪淺。
在____高速的施工期間所學(xué)的東西更是一言難盡。測量中控制點的重要，加密點的必須，方位角的準(zhǔn)確，定向的步驟，全站儀的使用，坐標(biāo)的計算等等都是施工前的必要“隱蔽工程”它在工程竣工后是看不見的，但在施工中又是不可缺少的。粉噴樁的施工過程，要素，重點，粉噴量的紀(jì)錄，樁位的計量機(jī)械的養(yǎng)護(hù)，都是十分重要的。攪拌站地點的選擇，三通一平的準(zhǔn)備工作，設(shè)備進(jìn)廠的位置安排都要認(rèn)真考慮。鉆孔樁的施工更是要細(xì)心，樁位的確定，護(hù)樁的打設(shè)，護(hù)筒的安裝，鋼筋籠的焊接，下籠的進(jìn)行，混凝土的灌注，正循環(huán)鉆機(jī)的施工原理，沖心轉(zhuǎn)的施工原理，都是我在漢洪高速上學(xué)到的，這也讓我記憶猶新。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，這為我們以后再施工企業(yè)單位奠定了堅實的基礎(chǔ)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊x謝學(xué)校在為迎合市場需求，促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。
大學(xué)生工程造價實習(xí)日記范文二星期一 晴
今天是我的生產(chǎn)實習(xí)第一天，和第一次上班一樣大清早，在很快 的熟悉辦公室布局后就和幾個剛上班的我的新同事一塊在打掃辦公室 的衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生同事向我介紹了公司的更詳細(xì)的情況，這是在公 司簡章上看不到的具體。我想這也許就是辦公室文化的一個小小的縮 影，盡管我不喜歡這些和這樣的方式。不過我覺得做一個左耳進(jìn)右耳 出的忠實聽眾是做好同事關(guān)系的一步。 辦公室早就有了我們實習(xí)的安排：剛開始的幾天里先在工地做生產(chǎn)見 習(xí)，然后找辦公室熟悉工程造價國家具體的定額規(guī)范以及價目表等。 然后回到辦公室慢慢熟悉算量方面的技巧與所學(xué)的理論知識的結(jié)合， 具體碰到什么不會或者模糊的地方請教主要負(fù)責(zé)我們實習(xí)的人員。
星期二 晴、熱
一線工人的上班時間比辦公室早，再加之現(xiàn)在天氣熱，雖然說他們 的工作大多是在室內(nèi)，也難免有些悶熱。不過還好他們把中午休息時 間還有加長，這樣也算是比較人性、合理的一個調(diào)整。由于公司做的 是安裝方面的工程預(yù)算， 所以我下工地見習(xí)的也就是安裝方面的工作。 按照年齡大的工長的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國家規(guī)定的 必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍(lán)圖上面了解 到，該工程是一棟民用建筑，共 23 層。每一層的戶型幾乎一樣，有 76、86、95、120 等四種，一梯四戶，看來是主要面向中新階層需求 建造的。該工程采用的是上行下給型的供水系統(tǒng)，每層獨(dú)立分支每戶 設(shè)閥，便于維護(hù)檢修;設(shè)備間設(shè)有兩個上水泵，一用一備;樓頂有生 活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿足用水高峰期和消防的要求。
星期三 晴、多云
今天多云，早上天氣就有點熱!熱得讓人不舒服，胸口憋悶，難以 喘氣! !在昨天的時間里我大概的熟悉了上水系統(tǒng)。今天我上午還是熟 悉給水系統(tǒng)，主要是各個分支接口尺寸的安排，就比如說衛(wèi)生間內(nèi)的 面盆的高度一半在 110cm 左右， 那么管道接口就應(yīng)該在 75~85cm 之間; 馬桶的給誰接口應(yīng)該根據(jù)馬桶的型號具體決定，不過一般設(shè)在里地面 15cm 左右等等;像這樣的規(guī)定設(shè)計規(guī)范與工程質(zhì)量驗收規(guī)范中有明確 的規(guī)定。下午經(jīng)工長介紹我來到下水工程現(xiàn)場，由于為了工期的要求 該工程采用的是分別流水的施工順序， 總工把工程分包給不同的單位，這樣一來承包公司一個是轉(zhuǎn)不了多少錢、再者是工程的質(zhì)量難以保證， 唯一的優(yōu)點就是可以縮短工期。下午施工的師傅們由于忙只交給了我 一句話：下水主要的要求就是無壓，只要滿足下水坡度要求就好!由 于他們忙，下午我就只自己跟著干沒敢多問其他方面的東西。
星期四 多云、陣雨
今天早上還可以，下午有點陣雨但是更是悶熱，不比昨天還有點微 風(fēng)。昨天他們忙，我沒有機(jī)會怎么具體問，我仔細(xì)回想了在學(xué)校所學(xué) 的理論知識與師傅給我說的那句話： 下水管道主要是滿足坡度的要求， 不假，這句話是他們長期工作積累總結(jié)下來的一句通俗易懂的經(jīng)驗理 論。真是有了這些聰明的的師傅，每天的工作有了好懂、易記、便于 規(guī)范操作的和理論一致的經(jīng)驗理論，其實現(xiàn)在在很多的行業(yè)中所用的 還依舊是前輩們留下的經(jīng)驗，隨著時代的發(fā)展經(jīng)驗不斷的在去陳補(bǔ) 新!!不過今天的新一代的工人們現(xiàn)在都是有文化的，所以理論知識 !
我想不會像以前那么難被理解了。今天的工作依舊很平凡，幾乎和昨 天沒有什么變化，有個上班有好多年的老工長說他們已經(jīng)習(xí)慣了，這 么多年了幾乎每天沒有什么變化，除了休假。休假時他就想一覺睡到 自然醒，懶懶的看著太陽發(fā)會呆!!理想很簡單，但是很少有機(jī)會、! 時間去實現(xiàn)，他說很多時間里都要加班趕工! !今天最大收獲是很好的 熟悉了下水管各分支的尺寸要求與規(guī)定：包括馬桶下水道接口、拖布 下水道接口、地漏、排氣口等等。
星期五 小雨
今天是我實習(xí)的第一周的周五，按照安排我今天回到了了辦公室， 第一是聯(lián)系我的中水見習(xí)工地;第二是解決這幾天在工地遇到的有疑 惑的問題。今天在辦公室看了一天的給水排水施工技術(shù)，由于以前學(xué) 的是就是本專業(yè)，所以覺得很輕松，很容易明白也很容易理解!沒有 什么不解的難題。呆在辦公室感覺很壓抑，現(xiàn)在每個人都在忙著作圖， 由于我的見習(xí)還沒有完，就算以前干過預(yù)算現(xiàn)在也不能直接就跟著他 們算，這是公司的規(guī)定!有點讓人很苦惱! !我今天看書看累的時候就 順便到同事們周圍轉(zhuǎn)的看了一看，其實他們的圖都很簡單，我看大標(biāo) 題好像是一家商場的水暖電安裝，具體名稱就不能說出來了，這是行 業(yè)內(nèi)的規(guī)定!年輕氣躁，現(xiàn)在看已經(jīng)學(xué)過的東西就有點心浮，靜不下 心來，就像趁著這一個月在公司好好學(xué)學(xué)預(yù)算，但怎奈公司由公司的 規(guī)定，無奈啊!
星期六 陰天
今天周六，按照公司的休息制度應(yīng)該是休息。今天我來到西門外的 一個中水管道工地，工長介紹按照國家的最新的規(guī)定，現(xiàn)在在每一棟 建筑內(nèi)必須最少同時設(shè)有三種管道：給水管道、排水管道、中水管道; 其中給水管道與排水管道不用解釋，中水是介于給水與排水之間的一 種水，不可以飲用，主要來源時有污水處理廠處理生活排水后的水。 雖然經(jīng)過處理但是里面還是含有多種有害物質(zhì)。中水管道的設(shè)立主要 應(yīng)對現(xiàn)在日益缺乏的淡水的一種舉措，在建筑內(nèi)，中水主要用于沖馬 桶，在街道內(nèi)中水主要用于綠化與消防用水。中水管道和給水管道的要求幾乎都是一樣的，都是有壓管道，不同之處我認(rèn)為就在于一個是 給水、可以飲用，一個是中水、不可以飲用。有點小高興，明天可以 小小的休息一下，可以好好的放松一下。
大學(xué)生工程造價實習(xí)日記范文三實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結(jié)合起來。是我們從學(xué)校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
我在實習(xí)過程中有不少的收獲,實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實習(xí)期間，我時刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時，積極主動地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉
實習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范·定額，做簡單的造價，預(yù)算，標(biāo)書和在施工現(xiàn)場做材料員等實踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報一下，剛進(jìn)公司我對規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個工程的投標(biāo)過程，編寫了一份標(biāo)書。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。
1、全生命周期工程造價管理的各階段的管理
1.1 建設(shè)項目投資決策階段
項目決策階段對工程成本的影響程度最高，達(dá)到70%～80 %。決策的正確性、合理性直接關(guān)系到項目建設(shè)的成效、是控制工程全生命周期成本的前提。該階段的主要任務(wù)是對擬建項目進(jìn)行策劃， 并對其可行性進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和論證， 從而做出是否進(jìn)行投資的決策。在外部條件相同時， 可選生命周期成本最小的方案。據(jù)估計， 項目策劃、可行性研究、設(shè)計等前期費(fèi)用只占工程項目總投資的5% 左右， 但對工程成本的影響程度高達(dá)85% 以上； 所以建設(shè)單位應(yīng)高度重視投資決策階段的可行性研究， 投資決策階段確定的建設(shè)方案投資估算就是建設(shè)項目成本控制目標(biāo)。全生命周期工程造價管理應(yīng)以投資階段和設(shè)計階段為控制重點， 建設(shè)單位在該階段應(yīng)安排造價管理人員參與項目造價管理，編制出高質(zhì)量的項目投資估算， 真正起到控制項目造價的作用。另外， 建設(shè)單位要成立項目領(lǐng)導(dǎo)班子， 實行項目法人責(zé)任制， 嚴(yán)格執(zhí)行項目審批程序和有關(guān)規(guī)定， 明確投資決策責(zé)任和分限責(zé)任的具體承擔(dān)者。建設(shè)單位還應(yīng)委托規(guī)劃設(shè)計單位做好總體規(guī)劃。
1.2 建設(shè)項目設(shè)計階段
控制工程成本的關(guān)鍵就在于設(shè)計，設(shè)計階段是工程造價控制的重點。設(shè)計階段對投資影響巨大， 據(jù)分析， 在建設(shè)項目總投資額中， 設(shè)計費(fèi)用約占工程造價的3%～5% ， 但在建設(shè)過程中， 設(shè)計環(huán)節(jié)對工程造價的影響超過70%～80% ， 該階段工程造價控制就是以投資估算控制初步設(shè)計， 以設(shè)計概算控制施工圖設(shè)計； 如果設(shè)計概算超過了投資估算， 應(yīng)對初步設(shè)計進(jìn)行調(diào)整和修改； 如果施工圖預(yù)算超過了設(shè)計概算，應(yīng)對施工圖設(shè)計進(jìn)行調(diào)整和修改。在該階段， 建設(shè)單位要引進(jìn)競爭機(jī)制， 推行設(shè)計招標(biāo)， 開展設(shè)計方案競賽， 推行限額設(shè)計。建設(shè)單位要主動參與、影響設(shè)計， 根據(jù)價值工程的理論， 摒除不必要功能可以降低造價， 改進(jìn)不足功能可以增加建筑物價值； 建設(shè)單位管理人員與設(shè)計人員共同通過技術(shù)比較、經(jīng)濟(jì)分析和效果評價來優(yōu)化設(shè)計。
1.3 建設(shè)項目招投標(biāo)階段
招投標(biāo)階段的工程造價管理， 是以工程設(shè)計文件為依據(jù)， 結(jié)合工程施工的具體情況， 參與工程招標(biāo)文件的制定， 編制招標(biāo)工程的標(biāo)底， 采用工程量清單計價方式確定工程承包合同的價格； 評標(biāo)時， 在對技術(shù)標(biāo)評價時，不僅要考慮建設(shè)方案， 還要考慮未來的運(yùn)營和維護(hù)方案， 兩者均優(yōu)的方案才是最好的技術(shù)方案； 在評價商務(wù)標(biāo)時， 評價的依據(jù)是合理建設(shè)項目生命周期成本最低。
1.4 建設(shè)項目施工階段
施工階段的工程造價管理， 建設(shè)單位通過對施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、投資目標(biāo)的分解與資金使用計劃的編制、工程量與價款結(jié)算， 以及對工程變更和索賠的控制、投資偏差分析等方面實現(xiàn)對施工階段成本的控制。據(jù)統(tǒng)計， 工程變更和設(shè)計變更導(dǎo)致的造價變動約占整個工程造價的近10%。因此， 建設(shè)單位駐工地代表要協(xié)調(diào)各方切實做好施工階段質(zhì)量、造價、工期三大控制， 采取主動控制和被動控制相結(jié)合， 控制變更； 必須變更的，做好經(jīng)濟(jì)分析， 盡可能不增加或少增加造價； 在該階段要在全生命周期造價管理的思想和方法的指導(dǎo)下綜合考慮建設(shè)項目的全生命周期成本， 使施工組織設(shè)計方案的評價、工程合同的總體策劃和工程施工方案的確定等更加科學(xué)合理。
1.5 竣工驗收階段
該階段是確定最終建設(shè)造價和考核項目建設(shè)效益，辦理項目資產(chǎn)移交， 進(jìn)行各階段造價對比和資料整理、分析、積累的重要階段。要著力做好建設(shè)造價的確定，工程施工質(zhì)量的評定， 生產(chǎn)操作人員的培訓(xùn)工作， 為項目進(jìn)入正式產(chǎn)生運(yùn)營打下良好的基礎(chǔ)。
1.6 運(yùn)營和維護(hù)階段
該階段要以生命周期成本最低為目標(biāo)， 制定合理的運(yùn)營和維護(hù)方案。運(yùn)營和維護(hù)階段的工程造價管理是指在保證建筑物質(zhì)量目標(biāo)和安全目標(biāo)的前提下， 運(yùn)用現(xiàn)
代經(jīng)營手段和修繕技術(shù)， 按合同對已投入使用的各類設(shè)施實施多功能、全方位的統(tǒng)一管理， 為設(shè)施的產(chǎn)權(quán)人和使用人提供高效、周到的服務(wù)， 以提高設(shè)施的經(jīng)濟(jì)價值和使用價值， 降低運(yùn)營和維護(hù)成本。
2、實際工作中的幾點體會
2.1 加強(qiáng)風(fēng)險意識
建設(shè)單位應(yīng)加大對可行性研究和工程設(shè)計階段的監(jiān)管力度， 減少基礎(chǔ)性因素引起的工程造價風(fēng)險。
2.2 選擇合適的承發(fā)包模式
建設(shè)單位要根據(jù)不同的項目， 選擇合適的合同方式和適當(dāng)?shù)某邪l(fā)包模式； 目前以設(shè)計單位為龍頭進(jìn)行工程總承包和以大型施工企業(yè)為主體的工程總承包公司進(jìn)行總承包， 這兩種模式下， 施工單位在設(shè)計階段就可參與項目的實施， 有利于開展可施工性研究。
2.3 選擇總價合同的優(yōu)點
建設(shè)單位與施工單位簽訂施工合同時， 以固定工程量總價合同的方式簽訂的施工合同， 既能避免工程量計算偏差風(fēng)險， 也可以減少施工合同履行過程中的造價索賠， 方便工程結(jié)算。
2.4 認(rèn)真進(jìn)行圖紙會審
施工前， 建設(shè)單位應(yīng)組織設(shè)計單位、施工單位對施工圖進(jìn)行認(rèn)真會審， 以圖紙會審記要的形式來糾正設(shè)計中的缺陷和失誤； 使設(shè)計中的問題得到及早解決， 否則問題集中到施工階段， 不僅影響工期和質(zhì)量， 還會造成浪費(fèi)， 引起工程造價的失控。
2.5 充分發(fā)揮甲方代表管理作用
施工過程， 甲方駐工地代表要加強(qiáng)對監(jiān)理單位簽證權(quán)利的監(jiān)督和控制， 預(yù)防監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員與施工企業(yè)串通在工程簽證時導(dǎo)致工程造價增加。建設(shè)單位要加強(qiáng)對本單位工程管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 提高其管理能力。甲方代表應(yīng)做好施工紀(jì)錄。
2.6 加強(qiáng)結(jié)算管理， 嚴(yán)把審核關(guān)
結(jié)算中工程量的審查是控制工程造價的基礎(chǔ)。在工程竣工決算中， 套用定額的審查是控制工程造價的重要環(huán)節(jié)； 材料價格的審查是控制工程造價的關(guān)鍵； 各種取費(fèi)的審查是控制工程造價的根本。搞好竣工結(jié)算審查工作， 控制工程造價， 不僅需要具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的審查經(jīng)驗， 還需要具有良好的職業(yè)道德。建設(shè)單位在律師的協(xié)助下， 嚴(yán)肅、公正、及時、主動地搞好施工企業(yè)索賠處理， 根據(jù)法律、合同、實事和相關(guān)證據(jù)， 拒絕不合理的索賠要求， 落實正當(dāng)索賠工作。在必要時，建設(shè)單位可有理、有據(jù)、有度地提出反索賠。
2.7 加強(qiáng)合同管理
在工程項目的全過程造價管理中， 合同在現(xiàn)代建筑工程中具有獨(dú)特的作用。合同管理是項目管理的核心。由于工程合同周期周期長， 工程價值量大， 工程變更、干擾事件多， 合同管理是工程項目全過程造價管理核心。
2.8 建立合理的組織結(jié)構(gòu)
建設(shè)項目工程造價全過程分析、控制、管理和服務(wù);建設(shè)項目投資估算、概預(yù)算的編制和審核;建設(shè)項目合同價款的確定、合同價款的簽訂和調(diào)整及工程款支付;工程結(jié)算及竣工決算報告的編制與審核，工程造價經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的咨詢。
程造價設(shè)置的管理
實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的所長負(fù)責(zé)制。下設(shè)總審室、質(zhì)量監(jiān)督室、辦公室、財務(wù)部、造價審核及投資審核部。制定了一整套符合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營和行業(yè)規(guī)范的規(guī)章制度。具有完備的企業(yè)組織章程、財務(wù)管理制度、人事管理制度、業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度以及業(yè)務(wù)檔案管理制度。本著“服務(wù)為先、誠實信用”的經(jīng)營理念，恪守獨(dú)立、客觀、公正的執(zhí)業(yè)原則。
工程造價業(yè)務(wù)的開展情況
一、情況說明
1、為了全面掌握2007年度本市建設(shè)工程咨詢行業(yè)中造價咨詢和招標(biāo)方面的業(yè)務(wù)開展情況，今年第一季度，根據(jù)協(xié)會的要求和布置，會員單位上報了相關(guān)材料，協(xié)會對此作了專門的匯總。本市具有造價咨詢和招標(biāo)資質(zhì)的會員單位共198家，截止3月20日，上報材料的單位有160家，占應(yīng)報單位總數(shù)的80.8%，還有近20%的單位沒有上報。雖然行業(yè)內(nèi)一些主要企業(yè)的資料均已收到，但還是不夠全面。在上報的材料中，我們發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)不盡合理，或是合同額、營業(yè)收入報得太高，或是從業(yè)人數(shù)報得太少。對這些不切實際的情況，我們在了解核實后已作了一定的更正。當(dāng)然，還有可能存在一些尚未發(fā)現(xiàn)的問題。
2、在匯總統(tǒng)計160家企業(yè)2007年所簽合同額以及營業(yè)收入時，我們主要計算了造價咨詢和招標(biāo)的合同額和業(yè)務(wù)收入，對以造價咨詢和招標(biāo)業(yè)務(wù)為主的企業(yè)，也計算了他們項目管理與工程咨詢的合同額及營業(yè)收入。
二、幾項主要數(shù)據(jù)
1、本市造價咨詢和招標(biāo)企業(yè)2007年合同額和營業(yè)收入情況
根據(jù)以上說明，2007年160家具有造價咨詢資質(zhì)的企業(yè)所簽訂的造價咨詢合同額約11.88億元，約為本行業(yè)協(xié)會所有企業(yè)年合同額的22.7%;具有招標(biāo)資質(zhì)的企業(yè)所簽訂的招標(biāo)合同額約4.07億元，約為本行業(yè)協(xié)會所有企業(yè)年合同額的7.8%。2007年具有造價咨詢和招標(biāo)資質(zhì)企業(yè)的營業(yè)收入分別約12.48億元和約4.31億元，為本行業(yè)協(xié)會所有企業(yè)年營業(yè)收入的28.4%和9.8%。另據(jù)不完全的統(tǒng)計，2007年承接的造價咨詢和招標(biāo)的項目數(shù)分別為19778項和5934項。
從以上情況看，造價咨詢、招標(biāo)行業(yè)2007年的營業(yè)收入與2006年相比，均有一定幅度的提高，其中造價咨詢方面增長了18.2%，招標(biāo)方面增長了33%。與2006年相比，2007年所承接的項目數(shù)在造價咨詢方面增加了12.9%，在招標(biāo)方面增加了51%。
1 引言
隨著中國高等教育的飛速發(fā)展，地方高校為了適應(yīng)時代和自身發(fā)展的需要，紛紛提出了“應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)定位，大部分工科地方高校尤其是土建類院校更是如此。在我國，工程造價專業(yè)教育起步較晚，2003年該專業(yè)才納入高校本科專業(yè)目錄，其專業(yè)建設(shè)同發(fā)達(dá)國家相比，相差甚遠(yuǎn)。大部分地方高校工程造價專業(yè)以培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，非常注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力的培養(yǎng)，但實際上學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量卻令人擔(dān)憂，越來越多的用人單位對該專業(yè)畢業(yè)生的動手能力非常不滿。因此，注重理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力成為該專業(yè)教育成敗的關(guān)鍵。而構(gòu)建完善的實踐教學(xué)體系是實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。經(jīng)過十余年的不斷摸索，九江學(xué)院土建學(xué)院構(gòu)建了工程造價專業(yè)“多輪驅(qū)動”的立體化實踐教學(xué)體系，并取得了良好的效果。
一、 地方高校工程造價專業(yè)實踐教學(xué)存在的不足
（一） 校內(nèi)實踐教學(xué)體系與工程造價市場的需要脫節(jié)
1、目前工程造價專業(yè)在課程安排上，許多地方高校只安排土建類的相關(guān)課程，裝飾裝修和安裝等方向的課程很少且只出現(xiàn)在選修課里，造成學(xué)生知識面和實踐教學(xué)的內(nèi)容比較單一，而實際的工程造價市場，造價人員面對的確是全方位的造價。
2、工程造價市場需要的是能夠勝任基本建設(shè)各階段造價工作的人才，而地方高校理論教學(xué)和實踐教學(xué)的重點主要集中在招投標(biāo)階段，其他階段的造價知識只是在理論教學(xué)上稍有涉及，而在實踐教學(xué)上幾乎不予考慮。
3、工程造價市場需要的是能夠熟練應(yīng)用各類造價軟件的人才，而地方高校不僅開設(shè)的軟件課較少，而且購買的軟件也比較單一，以致學(xué)生對軟件的學(xué)習(xí)只是一知半解，很少能受到系統(tǒng)的綜合訓(xùn)練，畢業(yè)生很難直接上崗。
（二）校外實踐效果不佳
1、實習(xí)時間較短。目前我國大部分地方高校的工程造價專業(yè)都是最后一學(xué)期畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，扣掉畢業(yè)設(shè)計和學(xué)生找工作的時間，其實學(xué)生能夠用于實習(xí)的時間也不過2到3個月，即使順利找到對口的實習(xí)單位，也很難接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。
2、校外實習(xí)基地數(shù)量不足
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)沒有接收實習(xí)生的義務(wù)，又加上地方高校在實習(xí)基地建設(shè)上投入不足，使得在工程造價專業(yè)的實習(xí)基地建設(shè)上只能靠老師和學(xué)院的關(guān)系來開展，因此該專業(yè)校外實習(xí)基地數(shù)量明顯不足，又由于專業(yè)關(guān)系，每個實習(xí)基地能接收的實習(xí)生只能以個位計，面對數(shù)以百計千計的該專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)實習(xí)的安排只能是學(xué)生自己找實習(xí)單位為主，學(xué)校安排為輔，其他短期實習(xí)也只能分批進(jìn)行，實習(xí)質(zhì)量很難保證。
3、相關(guān)造價企業(yè)接受實習(xí)生的意愿不強(qiáng)。由于大部分實習(xí)生不能直接上崗，不缺人手的企業(yè)一般不接收實習(xí)生尤其是短期實習(xí)生。缺人手的企業(yè)也只愿接收進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，對于課程實習(xí)等短期實習(xí)的學(xué)生基本不愿接收。因此學(xué)校在校外實習(xí)的安排上面臨諸多困難，直接影響到實踐教學(xué)的質(zhì)量。
二、工程造價專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
（一）確立工程造價專業(yè)實踐教學(xué)的目標(biāo)
實踐教學(xué)是培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是完成該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的根本途徑。
根據(jù)市場需求并結(jié)合我校實際情況，確定工程造價專業(yè)實踐教學(xué)的目標(biāo)是提升學(xué)生獨(dú)立思考、自主靈活解決工程造價實際問題的能力，提升其就業(yè)上崗能力。在教學(xué)過程中，遵照理論和實踐教學(xué)并重，校外不足、校內(nèi)補(bǔ)的原則，構(gòu)建“多輪驅(qū)動”的立體化實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)具備較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
（二）工程造價專業(yè)實踐教學(xué)體系總體設(shè)計
工程造價專業(yè)“多輪驅(qū)動”的立體化實踐教學(xué)體系的總體思路是：在縱向上采用4階段的實踐教學(xué)模式，這是該專業(yè)實踐教學(xué)的主線。橫向上在每個階段針對每個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)采用多種形式進(jìn)行多輪驅(qū)動式實踐教學(xué)。
1、基礎(chǔ)實踐教學(xué)階段
（1）對于建筑識圖與制圖、建筑CAD課程采用課程設(shè)計和全院CAD大賽的雙輪驅(qū)動式實踐教學(xué)模式，并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加江西省每年一度的建筑CAD技能競賽。
（2）對土木工程材料課程采用材料檢驗試驗、生產(chǎn)廠家參觀、建材市場認(rèn)知和詢價等多輪驅(qū)動式實踐教學(xué)模式。
2、專業(yè)實踐教學(xué)階段
（1）對房屋建筑設(shè)計、施工組織設(shè)計采用企業(yè)實習(xí)和結(jié)合具體的工程項目進(jìn)行課程設(shè)計的雙輪驅(qū)動式實踐教學(xué)模式。
（2）對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、項目管理沙盤、計量與計價設(shè)計、造價軟件采用全院技能大賽和結(jié)合具體的工程項目進(jìn)行課程設(shè)計的雙輪驅(qū)動式實踐教學(xué)模式，并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加江西省每年一度的結(jié)構(gòu)設(shè)計、項目管理沙盤、工程算量技能競賽。
（3）對工程測量采用課內(nèi)實訓(xùn)、全院測量技能大賽、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合三輪驅(qū)動式實踐教學(xué)模式，并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加江西省每年一度的測量技能競賽。
3、綜合實踐教學(xué)階段
對綜合專業(yè)實務(wù)采用綜合課程設(shè)計（包括項目可行性研究及評價、項目融資、工程造價管理、招投標(biāo)與合同管理、工程項目管理）和畢業(yè)綜合技能測試的雙輪驅(qū)動式實踐教學(xué)模式。
4、校外實踐教學(xué)階段
（1）采取自主尋找和學(xué)校安排相結(jié)合的方法確定學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)單位，并鼓勵學(xué)生將畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)結(jié)合，嚴(yán)格要求畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合，對畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)要校內(nèi)導(dǎo)師和實習(xí)單位導(dǎo)師相結(jié)合。在畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的安排上優(yōu)先考慮承擔(dān)社會服務(wù)項目的老師，通過產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合途徑培養(yǎng)學(xué)生解決工程造價實際問題的能力。
（2）通過專業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生參加全國造價員考試，進(jìn)一步提高其實踐能力和就業(yè)競爭力。
三、工程造價專業(yè)“多輪驅(qū)動”的立體化實踐教學(xué)體系的運(yùn)行效果
近幾年，該實踐教學(xué)體系從粗見雛形到基本完善，已取得初步成效。
1、在每年度的江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽上，我校工程造價專業(yè)學(xué)生均取得很好成績，目前已獲得1等獎3項，二等獎6項。在全國廣聯(lián)達(dá)造價軟件大賽上，我院學(xué)生一舉奪得二等獎一項。
2、我院每年有300多名該專業(yè)學(xué)生參加全國造價員考試，通過率均在60%以上，最高的1年通過率達(dá)到85%，在全省名列前茅。
3、學(xué)院每年均舉行測量技能大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、項目管理沙盤大賽、工程算量技能大賽、建筑CAD技能大賽等賽事。
4、我院工程造價專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率每屆均達(dá)到95%以上，受到用人單位廣泛好評。
四、結(jié)束語
工程造價專業(yè)是一個實踐操作性強(qiáng)、就業(yè)前景好、對實踐教學(xué)要求較高的專業(yè)，地方高校應(yīng)順應(yīng)市場需求，結(jié)合自身情況，取長補(bǔ)短，構(gòu)建一套適合自身發(fā)展的實踐教學(xué)體系。九江學(xué)院土建學(xué)院根據(jù)自身實際情況針對工程造價專業(yè)構(gòu)建了一套 “多輪驅(qū)動”的立體化實踐教學(xué)體系，并取得很好的實踐教學(xué)效果。目前該體系還在不斷完善中，相信在不久的將來，可以達(dá)到培養(yǎng)出具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的應(yīng)用型高級工程造價管理人才的目標(biāo)。
【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）11C-
0086-02
高職院校工程造價專業(yè)系統(tǒng)地教授學(xué)生項目管理與土木工程的專業(yè)知識，使學(xué)生具備開展可行性研究、工程預(yù)結(jié)算、項目招投標(biāo)、施工技術(shù)管理、施工進(jìn)度管理、成本核算等工作的能力，成為懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、會經(jīng)營、善管理的復(fù)合型造價人才。通過專業(yè)學(xué)習(xí)和考試，該專業(yè)學(xué)生可以持有預(yù)算員、施工員、資料員、安全員、質(zhì)量員、實驗工、測量工（簡稱“五員兩工”）等上崗資格證書，從事相關(guān)崗位的工作。當(dāng)前廣西區(qū)內(nèi)各高職院校工程造價專業(yè)主要采用“2+1”人才培養(yǎng)模式，即高職院校將三年學(xué)制劃分為兩個階段：“2”為第一階段，即第一和第二學(xué)年，此階段的學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)；“1”為第二階段，即第三學(xué)年，此階段的學(xué)生以實習(xí)生的身份進(jìn)入實際工作崗位頂崗實習(xí)。本文以廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討高職院校工程造價專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式存在的問題及對策。
一、高職院校工程造價專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式存在的問題
廣西區(qū)內(nèi)各高職院校工程造價專業(yè)采取“2+1”人才培養(yǎng)模式已經(jīng)有多年，在這一過程中存在一些問題。
（一）由于學(xué)制的調(diào)整，因而理論教學(xué)的強(qiáng)度增大?！?”模式中，學(xué)生需要完成公共基礎(chǔ)課約550學(xué)時，專業(yè)理論課約960學(xué)時和專業(yè)實訓(xùn)課約300學(xué)時，專業(yè)知識集中，授課課時多，這就要求學(xué)生在有限的校內(nèi)時間中，按照教學(xué)要求掌握知識，其強(qiáng)度和難度都是非常大的。同時，專業(yè)知識學(xué)習(xí)占用了大部分的課內(nèi)時間，這就減少了學(xué)生參與課外活動的時間，也會對學(xué)生其他能力的培養(yǎng)產(chǎn)生一定的影響。
（二）理論學(xué)時和實訓(xùn)學(xué)時不均衡。兩年的理論教學(xué)時間較短，要使得理論和實踐教學(xué)均衡是比較困難的。許多專業(yè)技術(shù)課程完成了理論學(xué)習(xí)后，剩下來的實踐課時已不多，而學(xué)生學(xué)習(xí)和動手能力參差不齊，無法在有限的實訓(xùn)過程中，將理論知識和實訓(xùn)相結(jié)合，影響了學(xué)生對專業(yè)技術(shù)的掌握和鞏固。
（三）畢業(yè)綜合設(shè)計無法很好地體現(xiàn)
學(xué)生水平。畢業(yè)綜合設(shè)計作為兩年在校學(xué)習(xí)的一個綜合評定，主要是通過具體工程項目，學(xué)生將前兩年所學(xué)的知識進(jìn)行融會貫通，完成預(yù)算報價、投標(biāo)文件制作、施工組織安排等設(shè)計。在“2+1”人才培養(yǎng)模式中，畢業(yè)綜合設(shè)計安排在第二學(xué)年的期末，即完成了所有理論課程后馬上進(jìn)行。經(jīng)過分析多屆學(xué)生的畢業(yè)綜合設(shè)計，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生未經(jīng)過企業(yè)崗位的鍛煉，完成設(shè)計任務(wù)的效果欠佳，對于指導(dǎo)教師提出的一些問題，無法直觀明確地解決。
（四）缺乏企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)，就業(yè)范圍較廣泛。目前全國約有3000家造價工程咨詢機(jī)構(gòu)，80萬名工程造價從業(yè)人員，行業(yè)發(fā)展十分迅速。由于我國的造價工程師執(zhí)業(yè)資格制度明確規(guī)定，凡是從事工程建設(shè)活動的建設(shè)、咨詢等單位，都必須配備有執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)的造價人員，因此，工程造價專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景是良好的。但是，由于造價工作具有專業(yè)性和技能性的特點，一個企業(yè)不可能需要大批的造價人員，因而對該行業(yè)的人員提出“少而精”的需求，由此可見，企業(yè)大批“訂單式”的需求是不可能的，也不會出現(xiàn)“訂單式”的培養(yǎng)模式。且造價行業(yè)從業(yè)方向多樣，例如概預(yù)算方向、施工方向、招投標(biāo)方向、結(jié)算方向、工程審計方向等，決定了該專業(yè)學(xué)生選擇的多樣性和擁有更加廣闊的就業(yè)面。
（五）校外實習(xí)中，行業(yè)認(rèn)可度不足?！?+1”人才培養(yǎng)模式中的“1”，即第三學(xué)年，學(xué)生以實習(xí)生的身份進(jìn)入企業(yè)，但在未完全取得畢業(yè)證和某些上崗資格證書之前，許多企業(yè)對該類學(xué)生的認(rèn)可度不高，認(rèn)為其工作能力不強(qiáng)、動手能力差等，導(dǎo)致實習(xí)生獲得的工作崗位和實習(xí)待遇都不夠理想。這些在一定程度上影響了實習(xí)生的工作積極性。
（六）人文素質(zhì)缺失在企業(yè)實習(xí)工作
中體現(xiàn)。高考分?jǐn)?shù)和生源地等方面的情況是高職院校學(xué)生素質(zhì)參差不齊的原因。在“2+1”人才培養(yǎng)模式下，兩年的在校時間較多地分配給了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而其他素質(zhì)的培養(yǎng)占據(jù)較少的時間，就使得在“1”年的頂崗實習(xí)中，人文素質(zhì)缺失凸顯。例如，出現(xiàn)適應(yīng)能力差、心理素質(zhì)差、團(tuán)隊合作意識不強(qiáng)、做事缺乏持之以恒的信念等問題。
（七）校外學(xué)生安全穩(wěn)定方面不易管
理。由于學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參與頂崗實習(xí)，脫離了學(xué)校的集中管理，且分布范圍擴(kuò)大，從事工作種類各異，使得第三學(xué)年的“實習(xí)年”中，學(xué)生的人身、財產(chǎn)等各方面的安全得不到直接有效的管理，不利于學(xué)生安全穩(wěn)定工作的開展。
二、對策
基于上文涉及的高職院校工程造價專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式存在的問題，筆者認(rèn)為可通過以下策略加以解決。
（一）以職業(yè)崗位能力要求指導(dǎo)人才
培養(yǎng)方向。工程造價專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的工作主要圍繞工程造價方面，同時涉及“五員兩工”的工作。能夠盡快熟悉和掌握崗位工作的技能，應(yīng)當(dāng)成為該專業(yè)培養(yǎng)的指導(dǎo)方向。因此，可以職業(yè)崗位技能要求作為專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方式改革。例如，建筑工程計量與計價課程中，可將一個完整的單位工程綜合項目分解成若干個專項實訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，將工程量計算規(guī)則貫徹到實際工程的計算上來，提高學(xué)生解決問題的實際能力；造價專業(yè)人員對圖紙的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力將決定其計算工程量是否準(zhǔn)確，因此，可在建筑識圖課程教學(xué)過程中，減少畫法幾何部分，著重訓(xùn)練學(xué)生識讀工程圖的技能，加強(qiáng)平面標(biāo)注的知識，令學(xué)生能識讀一般工民建施工圖，正確理解設(shè)計意圖，從而更好地指導(dǎo)實際施工員崗位或預(yù)算員崗位工作。
（二）調(diào)整教學(xué)模式，權(quán)衡理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練的時間。當(dāng)前，各高職院校的專業(yè)課程教授方法主要沿用“先理論，后實踐”的模式，即先將課本的理論知識教授給學(xué)生，然后再針對課程內(nèi)容安排實訓(xùn)。例如，根據(jù)2010年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋工程系工程造價（建筑工程方向）課程的標(biāo)準(zhǔn)，工程造價（建筑工程方向）的專業(yè)核心課程建筑工程計量與計價，根據(jù)教學(xué)大綱設(shè)計約為100個課程學(xué)時加30個單列周實訓(xùn)學(xué)時。該門課程是建筑造價專業(yè)的核心課程，學(xué)習(xí)的時間較長，要求掌握的知識較多，難度大，對學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握能力要求也較高。如果將理論教學(xué)和實訓(xùn)分開進(jìn)行，會使許多學(xué)生出現(xiàn)“學(xué)了后面忘了前面”的情況，對于一些較難的知識點，不能及時鞏固，最終無法達(dá)到教學(xué)效果。因此，調(diào)整教學(xué)模式，權(quán)衡理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練的時間非常必要。例如，可根據(jù)各專業(yè)課程的內(nèi)容，將重點的知識點分為若干小塊，根據(jù)知識點分配總學(xué)時，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，在完成理論教學(xué)后，馬上進(jìn)行實訓(xùn)，通過實訓(xùn)對之前學(xué)習(xí)的理論知識進(jìn)行鞏固，達(dá)到“即學(xué)即練，即練即鞏固”的目的。通過調(diào)整，突破傳統(tǒng)教學(xué)“先學(xué)后練”的模式，實現(xiàn)“邊學(xué)邊練”的新模式，從而達(dá)到鍛煉學(xué)生動手能力，從專業(yè)課程中系統(tǒng)接觸整體工程項目的目的。
（三）學(xué)生先進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，再完成畢業(yè)綜合設(shè)計。根據(jù)2010年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋工程系工程造價（公路工程方向）課程的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前“2+1”人才培養(yǎng)模式中，畢業(yè)綜合設(shè)計一般安排在第二學(xué)年的第二學(xué)期，約安排6周，共180學(xué)時。畢業(yè)綜合設(shè)計要求學(xué)生結(jié)合實際工程項目，結(jié)合所學(xué)過的專業(yè)知識，完成項目預(yù)算報價、招投標(biāo)文件以及相關(guān)手算工程量等工作。然而，由于學(xué)生都是剛完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，短短的課程實訓(xùn)并不能很好地鍛煉學(xué)生的動手能力，因此，學(xué)生的畢業(yè)綜合設(shè)計存在專業(yè)軟件操作不當(dāng)、預(yù)算報價不準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)文件施工安排不合理、手算工程量不準(zhǔn)等問題。如果學(xué)生在完成“2”模式中的理論學(xué)習(xí)后，直接進(jìn)入企業(yè)實際工作崗位進(jìn)行鍛煉，則可以通過實際工作的內(nèi)容，對所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”，自我完善知識的層次。然后在“1”模式的第三學(xué)年的后期，再返校完成畢業(yè)綜合設(shè)計，這對學(xué)生自身的知識完善和提高畢業(yè)綜合設(shè)計質(zhì)量將有很大的幫助。
（四）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而提高行業(yè)認(rèn)可度。雖然校內(nèi)學(xué)習(xí)時間較短，理論學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，但是可以通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。例如，通過各類講座、專業(yè)咨詢和團(tuán)隊活動等方式，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉，從而達(dá)到提高學(xué)生適應(yīng)能力、抗挫折能力的目的；在課程學(xué)習(xí)中，適當(dāng)安排團(tuán)隊合作完成課程內(nèi)容，例如分組完成測量作業(yè)、團(tuán)隊完成項目手工算量、分組完成材料試驗等方式，鍛煉學(xué)生團(tuán)隊合作和發(fā)揮專長的能力；舉辦系列的專業(yè)技能比賽，鍛煉學(xué)生完成工作的責(zé)任心和持久能力。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了，各類品質(zhì)和能力得以在工作中體現(xiàn)，這樣才能改變企業(yè)對實習(xí)生的某些片面的看法和態(tài)度，更有利于學(xué)生的成長和高職教育的推行。
（五）多渠道管理，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)階段的安全。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參加工作，“分散性”就成為主要問題。很多高職院校都出現(xiàn)過實習(xí)生在實習(xí)階段出現(xiàn)安全事故的案例，因此，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)階段的安全管理工作尤為重要?？赏ㄟ^多渠道管理，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)階段的安全。即通過多種方式建立一條學(xué)生與教師緊密關(guān)聯(lián)的線路，使教師能夠第一時間掌握學(xué)生的實習(xí)情況，了解學(xué)生實習(xí)階段的工作、生活、思想等方面的動態(tài)，從而保證學(xué)生實習(xí)期間的安全。例如，實行分組管理制度，即一個實習(xí)指導(dǎo)教師管理若干學(xué)生，將這些學(xué)生分為若干小組，每組設(shè)置組長，組長負(fù)責(zé)收集和掌握同組同學(xué)的實習(xí)變動情況，督促同學(xué)們定時與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報實習(xí)情況。此外，還可以建立實習(xí)QQ群，將實習(xí)學(xué)生統(tǒng)一起來，教師可以通過平時的溝通聊天，掌握學(xué)生實習(xí)期間的情況，及時幫助學(xué)生解決實習(xí)中遇到的問題。
【參考文獻(xiàn)】
[1]潘艾華.對高職院校2+1人才培養(yǎng)模式的反思[J].中國成人教育，2011（3）
“工程造價”是什么意思？我們可以把它直譯為“工程的建造價格”。這里所說的“工程”泛指一切建設(shè)工程，寫字樓的建造、住宅的裝修、水管的鋪設(shè)等都不例外。
工程造價和土木建筑息息相關(guān)，它最主要的工作就是“算”：整個工程需要用多少水泥、鋼筋、磚塊……購買這些建筑材料需要多少錢，都要一一算清。這就不難理解為什么我們學(xué)校的工程造價專業(yè)會設(shè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)院下面了。
工程造價的流程其實并不難懂。首先你要看懂施工圖紙：哪里是墻、哪里是窗、哪里是樓梯、房間的面積有多大……之后，你就可以計算這些林林總總的項目了。搭建一堵墻需要多少磚塊，建造一幢高樓需要多少鋼筋，采購這些建筑材料需要花費(fèi)多少錢，應(yīng)該付給施工人員多少人工費(fèi)，完成整個工程要繳納多少稅金……把這些項目都算清楚算到位，你的任務(wù)就完成了。
當(dāng)然，以上只是簡化的例子，實際情況絕對要復(fù)雜得多。比如，建筑結(jié)構(gòu)是有安全等級之分的，軍用建筑的安全等級就高于一般的民用建筑，所以在建造軍用建筑和民用建筑時，應(yīng)采用不同抗震強(qiáng)度的鋼筋、不同型號的水泥等等。如果你不熟悉什么樣的建筑需要使用什么樣的建筑材料，那就沒法算下去了。
《建筑工程計量與計價》是本專業(yè)的核心課程，它涉及工程造價中最重要的兩個概念——“量”與“價”。
廣聯(lián)達(dá)軟件一定要學(xué)好，因為現(xiàn)在建筑公司都是用廣聯(lián)達(dá)來計算量的。
工程造價專業(yè)的入門級課程是《建筑制圖》，它教我們?nèi)绾卫L制建筑的平面圖、立面圖、剖面圖等，并由此培養(yǎng)我們的空間想象能力。《平法識圖》則講了如何識讀施工圖紙?！督ㄖ﨏AD》是以上兩門課的延伸，主要教授如何利用CAD軟件繪制施工圖紙。
也許你會問：“我們的工作只需要看得懂施工圖紙，為什么要學(xué)使用軟件畫圖呢？”因為用CAD軟件制圖屬于基本技能，很多單位在招工時都會考查你的制圖能力。而且學(xué)會了這個軟件，你就有資格當(dāng)一名制圖員了，多一技傍身也是不錯的。
除了識圖制圖，我們還要學(xué)習(xí)《建筑材料》和《建筑施工技術(shù)》。這兩門課程必不可少，因為在施工中必然會涉及各種材料的性質(zhì)、特點與應(yīng)用，施工的各個環(huán)節(jié)還會出現(xiàn)損耗，深入了解這些，才能算得準(zhǔn)確。
《建筑工程計量與計價》是本專業(yè)的核心課程，它涉及工程造價中最重要的兩個概念——“量”與“價”?！傲俊敝傅氖枪こ塘?，比如在一次精裝修中，需要裝幾個柜子、用幾根毛巾架、涂抹多少平方米的墻面等?！皟r”指的是工程計價，也就是所有工程量對應(yīng)的價值。
對廣聯(lián)達(dá)軟件的學(xué)習(xí)是本專業(yè)的重中之重，因為現(xiàn)在建筑公司都是用廣聯(lián)達(dá)來計算量的。它不僅可以計算施工中涉及的種種工程量如墻體面積、鋼筋總量、水泥使用量等，也可以計算人工成本、工程投標(biāo)招標(biāo)的報價等。
建議大家在大二時就聯(lián)系建筑公司開始實習(xí)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”工程造價專業(yè)十分注重實踐，建議大家在大二時就聯(lián)系建筑公司開始實習(xí)。
實習(xí)的時候，公司一般不會直接讓你從事工程造價工作，而是會讓你從最基礎(chǔ)的工作做起。比如去工地上參觀、了解施工的各個過程，繪制施工圖紙，或者讓你試著計算小部分的工程量，比如一個花圃或者一個地下室。這個時候，經(jīng)驗的多寡就顯露無疑了，老員工們往往能算得非常精細(xì)、到位，而實習(xí)生們算出的結(jié)果總是存在偏差。這大多是由于不熟悉施工工序造成的。比如造房子的時候要打地基，挖坑之后要鋪上墊層，很多初學(xué)者往往會漏算這道工序。
造價師是工程造價工作人員的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
成為施工員、制圖員、資料員或安全員，也是一種選擇。
每個工程都離不開造價，所以社會對工程造價專業(yè)人才的需求量很大。但要想真正從事這個工作并不容易，考出《建設(shè)工程造價員資格證書》是必須的。畢業(yè)后從事工程造價工作五年以上，你才有資格考《造價師職業(yè)資格證書》。這張證書比較難考，一般通過率不會超過10%?？汲隽耍憔湍艹蔀橐幻靸r師，年薪能達(dá)到10萬以上。
因為造價師難考，所以我們專業(yè)大約有三分之二的同學(xué)最終還是選擇了其他相關(guān)職業(yè)。有人成了制圖員，專門用CAD軟件繪制施工圖紙；有人成了資料員，管理工程項目的檔案資料、計劃與統(tǒng)計資料等；有人成了安全員，負(fù)責(zé)排查施工過程中的不安全因素。還有很多男生選擇成為施工員，雖然要跟著施工項目天南地北地跑，處理施工中出現(xiàn)的各類問題，但是十年左右就有可能晉升為項目經(jīng)理，項目經(jīng)理的年收入比造價師高得多。
如果你想學(xué)工程造價的話，最好報考建筑類院校。
——金學(xué)長 浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009級學(xué)生，現(xiàn)為施工員
如果你想學(xué)工程造價的話，最好報考建筑類院校，因為這些院校的畢業(yè)招聘會上會出現(xiàn)一些好公司，而且學(xué)校也有能力推薦你去比較好的公司進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。
讀書的時候不要混日子，不然就算找到了工作，也會因為缺乏能力而丟掉飯碗。建筑公司一般不會讓女生到工地上工作，所以男生在找工作時更有優(yōu)勢。
用人單位很看重你在大學(xué)期間獲得的各種證書和榮譽(yù)。
——鄒學(xué)姐 浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009級學(xué)生，現(xiàn)為造價員
在招工時，有些用人單位確實是非211、985院校畢業(yè)的學(xué)生不要的。但你也不用著急，大多數(shù)人并不是名牌大學(xué)畢業(yè)的，不也找到了工作？
我找工作的時候也吃了很多苦，遭了很多白眼，但最后還是在300多人的面試中把其他人比下去了！因為用人單位很看重你在大學(xué)期間獲得的各種證書和榮譽(yù)，比如是否考出了大學(xué)英語四六級證書和計算機(jī)二級證書、是不是黨員、是否拿過獎學(xué)金以及在學(xué)校各種比賽中的獲獎情況、參加實習(xí)的表現(xiàn)等。所以在大學(xué)期間，多參加活動和社會實踐是必須的！
理科生學(xué)習(xí)造價專業(yè)有一定優(yōu)勢，部分文科生在計算及空間想象能力方面還是有所欠缺的。
——楊老師 浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師
要學(xué)好工程造價專業(yè)，一定要看得懂施工圖紙，也就是能在腦海中形成一幅完工后的建筑圖。此外還要熟悉建筑構(gòu)造及施工工藝。搞清楚了這些內(nèi)容，計算工程量就容易多了。
1.在公司幫助同事用cad軟件畫圖，復(fù)習(xí)了在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加明白了學(xué)習(xí)cad的重要性
2.在公司復(fù)習(xí)了河北省定額，對河北省定額有了初步了解，有分析比較了，河北省定額和山東省定額的區(qū)別，對不懂的知識讓企業(yè)指導(dǎo)老師和同事進(jìn)行了分析和講解。
我在本周的實踐中就受益頗多，讓我的cad制圖能力大大增加，使我對工程的體系有了個具體的了解，對我和同事之間的社交有了很大的幫助。所以我認(rèn)為要想做好工程造價，需要我們花大時間多觀察，多學(xué)習(xí)，多動腦，多交流。
居住地：上海
電 話：139********（手機(jī)）
E-mail：
最近工作 [ 2年1個月]
公 司：XX房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
行 業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)
職 位：工程造價師
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：工程造價
學(xué) 校：華北理工學(xué)院
自我評價
專業(yè)知識扎實，具有工程管理、項目開發(fā)、成本管理的豐富經(jīng)驗。擅長項目運(yùn)作，能夠通過成本預(yù)估，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，項目定位等各個方面，制定切實可行的標(biāo)準(zhǔn)，并且根據(jù)下屬員工的特點，分配任務(wù)，保證每個項目的順利完成。善于溝通、知識面廣，為人正直和善，有良好的敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。具有管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，希望從事具有挑戰(zhàn)性的工作。
求職意向
到崗時間： 一周之內(nèi)
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)
目標(biāo)地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標(biāo)職能： 工程造價師
工作經(jīng)驗
2010/4—至今：XX房地產(chǎn)開發(fā)有限公司[ 2年1個月]
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)
造價部 工程造價師
1、主要負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的編制（工程量清單的編制）及合同價款的制定；
2、負(fù)責(zé)制定合理的分承包方案和材料消耗指標(biāo)；
3、參與公司項目工程投標(biāo)單位考察及資格審查，編制考察分析報告；
4、審核工程施工合同的條款，特別是對價格條款提出意見；
5、負(fù)責(zé)上報工程變更索賠資料，敦促相關(guān)部門做好基礎(chǔ)資料的記錄、搜集、簽認(rèn)工作。
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2009/3—2010/3：XX房地產(chǎn)有限公司 [ 1年]
所屬行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)
預(yù)結(jié)算部 預(yù)結(jié)算員
1、負(fù)責(zé)編制投標(biāo)文件，編制工程預(yù)結(jié)算及整理工程資料；
2、主要負(fù)責(zé)****房地產(chǎn)公司的洋房、別墅和高層的預(yù)結(jié)算工程；
3、負(fù)責(zé)工程量計算：房地產(chǎn)公司的辦公樓及其他附屬建筑的工程量計算；
4、負(fù)責(zé)審核技術(shù)方案等合理化建議的費(fèi)用節(jié)超情況；
5、負(fù)責(zé)提供施工過程中各種材料和工程量的確切數(shù)據(jù)。
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2008/7--2009 /2：XX建筑有限公司[ 8個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
工程部預(yù)結(jié)算員
1、負(fù)責(zé)公司施工圖工程量的計算及施工圖預(yù)算；
2、主管建筑模板、鋼結(jié)構(gòu)工程預(yù)結(jié)算書編制,單項工程竣工時與施工單位核對工程造價；
3、負(fù)責(zé)施工過程中的簽證、索賠等工作；
4、負(fù)責(zé)成本分析：包括項目初期的前期策劃及每季度的成本盤點工作；
5、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)實習(xí)生和應(yīng)屆新員工。
教育經(jīng)歷
2004/9 --2008 /7 華北理工學(xué)院 工程造價 本科
證 書
2006/12 大學(xué)英語六級
