時(shí)間：2022-11-19 18:11:56
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目前西安科技大學(xué)圖書館共購置超星數(shù)字圖書館、書生之家數(shù)字圖書館、礦業(yè)工程數(shù)字圖書館3個(gè)中文電子圖書，在此分別對(duì)它們的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。3個(gè)電子圖書系統(tǒng)中，書生之家數(shù)字圖書館和超星數(shù)字圖書館收錄的范圍比較廣泛，覆蓋了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和工業(yè)技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域，但在2個(gè)系統(tǒng)中被收錄的比重又各有不同，礦業(yè)工程數(shù)字圖書館是針對(duì)西安科技大學(xué)地礦特色鮮明而購置的專業(yè)數(shù)字圖書館，它側(cè)重礦業(yè)工程及相關(guān)類圖書的收錄。
1．2年使用情況統(tǒng)計(jì)分析
截至2012年12月，西安科技大學(xué)圖書館購進(jìn)的書生電子圖書101081種、礦業(yè)工程電子圖書16143種、超星電子圖書91266種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為西安科技大學(xué)圖書館2010年1月～2013年12月4年的電子圖書閱讀下載量。在近4年西安科技大學(xué)圖書館使用過程中，書生電子圖書閱讀下載量呈現(xiàn)逐年減少的趨勢(shì)，從2010年書生閱讀下載量是礦業(yè)工程閱讀下載量的2倍，到2011年書生和礦業(yè)工程閱讀下載量基本持平，而到2012年礦業(yè)工程閱讀下載量反超書生，幾乎是書生閱讀下載量的2倍，超星雖然是2012年新增的電子圖書，但從2012年10個(gè)月的閱讀下載情況看，僅略低于礦業(yè)工程，而遠(yuǎn)高于書生，超星電子書2013年的閱讀下載量完全超過書生和礦業(yè)工程。分析其具體原因如下：首先，2008年年底西安科技大學(xué)圖書館開始陸續(xù)采購電子圖書，最先試用的是書生電子圖書，2009年年底才購進(jìn)礦業(yè)工程數(shù)字圖書館，所以全校師生最先接觸、使用和熟悉的便是書生，在2010年全年的閱讀下載量統(tǒng)計(jì)中，書生遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于礦業(yè)工程；其次，雖然購進(jìn)的書生電子圖書數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于礦業(yè)工程電子圖書，但礦業(yè)工程電子圖書的內(nèi)容主要是與本校學(xué)科特色相吻合的專業(yè)圖書，加之高校圖書館的讀者主要是在校本科生和研究生，隨著讀者對(duì)礦業(yè)工程數(shù)字圖書館的逐步了解，無論是撰寫學(xué)位論文，還是完成科研項(xiàng)目，需要借助大量專業(yè)書籍的幫助，在這些方面，礦業(yè)工程的優(yōu)勢(shì)是書生所無法匹敵的；最后，超星是三種電子圖書中唯一一個(gè)每年都及時(shí)更新圖書數(shù)據(jù)的，它的優(yōu)勢(shì)在于讀者可以看到最新的書，而書生和礦業(yè)工程所收錄的基本是2007年以前的書，在時(shí)效性方面超星要優(yōu)于書生和礦業(yè)工程。
1．3問卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析
2013年12月11日～31日期間，在網(wǎng)上開展了電子圖書讀者滿意度調(diào)查，共收回116份有效電子問卷，調(diào)查內(nèi)容包括個(gè)人基本資料、是否了解電子圖書及了解的途徑、電子圖書的實(shí)際使用情況以及對(duì)電子圖書的意見和建議等幾個(gè)方面。通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷，得到以下結(jié)果：97％的被調(diào)查者身份是本科生，62％的讀者是通過圖書館網(wǎng)站了解到電子圖書的，有67％的被調(diào)查者使用電子圖書的原因是用于教學(xué)參考，有53％的被調(diào)查者對(duì)電子圖書的了解程度為一般，僅有20％的讀者了解電子資源，經(jīng)常使用電子圖書的人數(shù)僅占15％，認(rèn)為電子圖書能夠滿足需求的僅占32％，能夠熟練使用電子圖書的僅占23％。從以上數(shù)據(jù)不難看出，最大的電子圖書使用群體為本科生，而他們閱讀電子圖書的主要目的為學(xué)習(xí)參考，仍有近三成的讀者不了解圖書館購買的電子圖書，在電子圖書的使用過程中，經(jīng)常使用的人很少，相當(dāng)多的被調(diào)查認(rèn)為目前現(xiàn)有的電子圖書不能滿足他們的使用需求；同時(shí)，一半以上的被調(diào)查者還沒有很好地掌握電子圖書的查詢、閱讀和下載方法。被調(diào)查者提出的意見和建議總結(jié)起來主要在以下幾個(gè)方面：①認(rèn)為電子圖書種類不夠豐富，希望多采購管理類、文學(xué)類電子圖書；②對(duì)電子圖書的使用方法不夠清楚，希望圖書館能多組織講座培訓(xùn)，增加讀者對(duì)電子圖書使用方法的了解；③更新不及時(shí)，特別是理工科技術(shù)類的圖書，希望能更新快一些，滿足讀者對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)和認(rèn)知。
2提高電子圖書利用效率的有效途徑
2．1制定科學(xué)的館藏發(fā)展策略，合理建設(shè)電子圖書資源
對(duì)于高校圖書館來說，紙本圖書和電子圖書都是館藏資源的重要組成部分，由于用戶閱讀習(xí)慣等原因，在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，紙本圖書的采購量都應(yīng)該維持在一定的水平上。但是，隨著電子書產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，圖書館也看到了電子圖書在未來發(fā)展的前景，在采購圖書資源時(shí)，應(yīng)該注意二者的相互補(bǔ)充，相互依存。在目前，中文電子圖書比紙本價(jià)格低很多的情況下，可將有限的資金更多地投入同種電子圖書的采購，減少紙本副本的購買量。這樣既可以最大程度地滿足讀者的閱讀需求，又可以提高電子圖書的利用率。
2．2引進(jìn)新型電子閱讀終端，開通移動(dòng)圖書館服務(wù)
面對(duì)移動(dòng)閱讀時(shí)代的到來，圖書館界必須引進(jìn)先進(jìn)的電子閱讀器，吸引讀者到館借閱，從而提高讀者對(duì)館藏電子圖書的知曉度。手機(jī)閱讀具有社會(huì)性、交互性、個(gè)性化等特征和優(yōu)勢(shì)，高校圖書館應(yīng)該在大學(xué)生群體中積極推廣手機(jī)閱讀服務(wù)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展也促成新的閱讀載體，新的閱讀形式層出不窮，圖書館應(yīng)不斷摸索如何適應(yīng)新的形勢(shì)，提高讀者服務(wù)滿意度，提高館藏利用率。
2．3統(tǒng)一電子書檢索平臺(tái)
從讀者調(diào)查問卷讀者建議看，電子圖書使用不方便也是主要影響讀者利用電子圖書的因素之一。目前，圖書館將電子圖書作為電子資源，普遍只是在電子資源欄目列出電子圖書的鏈接，書目查詢系統(tǒng)一般只提供紙本館藏的情況，這種將電子圖書和印刷型圖書分開揭示的布局在很大程度上影響了電子圖書的利用。圖書館可以考慮將電子圖書的鏈接整合在書目檢索系統(tǒng)中，方便讀者在書目檢索系統(tǒng)檢索時(shí)在一個(gè)檢索平臺(tái)就可了解不同館藏形式，這樣既豐富了書目系統(tǒng)的內(nèi)容，又便于提高電子圖書的館藏利用率。
電子圖書檔案管理最明顯的特點(diǎn)就是操作方便，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，電子圖書方案管理無論是增加還是刪除都非常容易，并且刪除后的信息不留任何痕跡；第二，電子信息準(zhǔn)確性較高，因此，電子圖書檔案管理的檢索操作非常簡(jiǎn)單。
1.2傳遞快捷
電子圖書檔案管理綜合運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其傳遞速度完全不受時(shí)間和地域因素的影響，通過網(wǎng)絡(luò)傳播可以快速遞將檔案信息傳遞到需求者手中。另外，電子圖書檔案管理還可以從一個(gè)終端向多個(gè)終端傳遞，從而達(dá)到資源共享的狀態(tài)。
1.3復(fù)制時(shí)不容易丟失
與紙質(zhì)檔案管理相比，電子檔案管理復(fù)制后不僅清晰度保持不變，還不會(huì)出現(xiàn)紙質(zhì)檔案管理中出現(xiàn)幾遍、信息丟失等問題。通過數(shù)字化的信息處理，電子文件在復(fù)制的過程中依舊可以保持原本的特性。
1.4表現(xiàn)形式多樣
與紙質(zhì)檔案管理相比，電子檔案管理的形式多種多樣。無論是圖形、文字，還是聲音、影像等網(wǎng)絡(luò)信息都可以成為電子檔案管理的內(nèi)容，并且，這些信息無論是單獨(dú)存在還是互相搭配都可以形成檔案管理模式。
2加強(qiáng)電子圖書檔案管理的措施
我國電子圖書檔案管理工作在不斷探索發(fā)展中取得了較大的成就，但是，在實(shí)際應(yīng)用過程中還存在很大的問題，例如，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子圖書檔案存儲(chǔ)的要求越來越高、電子檔案的真實(shí)性受各種因素的影響可靠性較低、社會(huì)對(duì)電子檔案的安全性以及工作人員的能力要求越來越高等。筆者結(jié)合多年電子圖書檔案管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)管理工作中存在的問題，對(duì)加強(qiáng)電子圖書檔案管理的措施做了簡(jiǎn)單介紹。
2.1加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，保證存放空間安全
電子圖書檔案的存放環(huán)境是保障其信息安全可靠的基本保障，加強(qiáng)電子圖書檔案管理首先應(yīng)該加強(qiáng)電子圖書檔案管理的環(huán)境保護(hù)。電子圖書檔案的環(huán)境主要包括工作人員的辦公場(chǎng)所以及存儲(chǔ)工具等，工作人員的辦公環(huán)境保持清潔衛(wèi)生、溫度適中的同時(shí)，還必須安裝抗雷、抗電擊以及抗磁場(chǎng)力等設(shè)備。另外，為了保證存放空間的安全，還應(yīng)該對(duì)存儲(chǔ)的電子圖書檔案進(jìn)行備份處理，最好選擇多個(gè)位置儲(chǔ)存。最后，定時(shí)檢查存儲(chǔ)工具，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施予以補(bǔ)救。
2.2加強(qiáng)管理制度設(shè)計(jì)
為了保證數(shù)據(jù)儲(chǔ)藏的安全，必須根據(jù)電子圖書管理的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理制度設(shè)計(jì)。在進(jìn)行電子圖書檔案的編制工作時(shí)，應(yīng)該專門安排業(yè)務(wù)水平較高的工作人員參與電子檔案編制工作，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠性。其次，工作人員應(yīng)該及時(shí)整理電子檔案，尤其是檔案的歸類管理，工作人員應(yīng)該以檔案的級(jí)別作為歸檔的依據(jù)，確保各級(jí)別信息準(zhǔn)確無誤后，進(jìn)行歸檔處理。最后，電子檔案編制結(jié)束后，必須交由領(lǐng)導(dǎo)檢查核實(shí)，確保信息準(zhǔn)確無誤后進(jìn)行存儲(chǔ)。
2.3加強(qiáng)系統(tǒng)管理設(shè)計(jì)
為了保證數(shù)據(jù)的讀取安全，必須加強(qiáng)電子圖書檔案系統(tǒng)管理設(shè)計(jì)。很多時(shí)候，電子圖書檔案的信息安全性不夠高，主要原因是系統(tǒng)管理體系不健全或者是有人而已破換管理系統(tǒng)。針對(duì)以上問題，設(shè)計(jì)者可以對(duì)電子圖書資料進(jìn)行加密設(shè)計(jì)，為了防止破譯，密碼不能太簡(jiǎn)單，最好定期更換密碼，確保信息的安全。另外，根據(jù)需求設(shè)置訪問權(quán)限，杜絕任何人都可以獲取信息等問題產(chǎn)生。最后，定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維修保護(hù)，有的網(wǎng)站因多種原因會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)漏洞，這時(shí)候應(yīng)該加強(qiáng)防火墻設(shè)置，保障信息的安全性。
2.4加強(qiáng)人員工作能力培養(yǎng)
為了保證操作的安全，還應(yīng)該加強(qiáng)工作人員能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場(chǎng)的需求，結(jié)合工作人員的實(shí)際狀況，通過培訓(xùn)加強(qiáng)工作人員的業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)能力主要包括計(jì)算機(jī)的操作能力和扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)能力。條件許可的情況下，聘請(qǐng)具有扎實(shí)專業(yè)功底的人擔(dān)任電子圖書管理工作，為電子圖書檔案的安全管理提供保障。
信息化與數(shù)字化密切相關(guān)，數(shù)字化技術(shù)的高度發(fā)展為信息化提供了可能。信息化就是所有開發(fā)、儲(chǔ)存和處理信息的過程，都向電腦可讀取的數(shù)字化形式轉(zhuǎn)變。這是信息化社會(huì)最主要的特點(diǎn)之一。音樂CD、公共長途電話通信網(wǎng)絡(luò)都是人們熟知的數(shù)字化傳媒。報(bào)刊書籍等行業(yè)許多運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)也已經(jīng)電腦化，“印刷媒體”成為數(shù)字化傳播活動(dòng)的重要組成部分。廣播和電視行業(yè)也處在數(shù)字化的轉(zhuǎn)變過程中。這一過程一旦完成，將對(duì)社會(huì)生活格局產(chǎn)生重大影響。當(dāng)新的媒介傳播方式介入人們的生活時(shí)，它必將沖擊現(xiàn)行的傳媒消費(fèi)格局。而傳媒行業(yè)格局、傳播方式和傳播內(nèi)容的變化，必然會(huì)孵化出新的生活方式，新的社會(huì)關(guān)系，新的社會(huì)議題及新的社會(huì)文化，必然引發(fā)傳播服務(wù)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和傳播受眾格局的重組。
在新聞媒介逐漸步入信息化的數(shù)字時(shí)代時(shí)，圖片新聞已經(jīng)慢慢成為平面新聞媒體傳播的主要手段。對(duì)于過去報(bào)頭大幅標(biāo)題加文字新聞，現(xiàn)在的報(bào)紙、網(wǎng)站取而代之的是配以富有沖擊力的大幅圖片。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)高強(qiáng)度，快節(jié)奏的生活工作方式，人們似乎更容易接受圖片新聞的簡(jiǎn)單明了。圖片新聞?wù)谝运牡囊鬃x性，速度性和娛樂性得到了受眾的接受，已成為現(xiàn)代社會(huì)的主流傳播方式。圖片新聞在媒體中的重要性超越了以往新聞史上的任何一個(gè)階段。
在傳媒產(chǎn)業(yè)內(nèi)部，印刷、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)媒體業(yè)務(wù)之間貫通和交融，也在快速發(fā)展。新聞攝影面臨數(shù)字化的全面改革，提高新聞圖片的感染力、沖擊力，增強(qiáng)新聞圖片的時(shí)效性，是時(shí)代要求，是新聞媒體競(jìng)爭(zhēng)的需要。
數(shù)字技術(shù)強(qiáng)化了新聞攝影對(duì)時(shí)效性的要求。在傳統(tǒng)的機(jī)械復(fù)制時(shí)代，由于新聞?dòng)浾咚臄z的膠片必須進(jìn)行沖洗、放大，進(jìn)而再進(jìn)行挑選、編輯，新聞圖片的發(fā)稿時(shí)間常常多達(dá)十幾個(gè)小時(shí)甚至更長。而在數(shù)字時(shí)代，新聞圖片完全可以做到即攝、即傳、即編。當(dāng)攝影記者按下快門的一瞬間，新聞?wù)掌鸵呀?jīng)發(fā)回了記者所在媒體的編輯部，這對(duì)于每一個(gè)攝影記者來說都是激動(dòng)人心的。
數(shù)字技術(shù)令新聞攝影的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，令新聞攝影的操作難度降低。在膠片時(shí)代，攝影記者不僅要專注于用鏡頭捕捉某一特定時(shí)刻，將光線、新聞事件、畫面主體等所有視覺因素完美地結(jié)合在一起的“決定性瞬間”，同時(shí)還要兼顧一般攝影的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)――曝光、對(duì)焦、色溫、明暗對(duì)比度、構(gòu)圖。一旦攝影記者按下快門，也就意味著一張新聞圖片的拍攝已經(jīng)完成，新聞圖片在后期所能做的修飾僅限于裁剪。而在數(shù)字時(shí)代，攝影記者按下快門僅僅意味著獲取這張新聞圖片的開始，圖片的曝光、色溫、明暗對(duì)比度、裁剪都可以通過特定的計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行后期調(diào)整。雖然過度地依賴計(jì)算機(jī)的后期調(diào)整可能會(huì)引發(fā)某些道德和法律問題，但是不可否認(rèn)，數(shù)字技術(shù)令新聞攝影工作的后期編輯與前期攝影變得幾乎同等重要。
一套完整的數(shù)碼攝影和數(shù)字傳輸系統(tǒng)建立以后，新聞攝影的成本消耗已經(jīng)降到最低。如果不考慮對(duì)器材本身的耗損，拍攝制作費(fèi)用已經(jīng)幾乎等于零。隨著高新技術(shù)日新月異的發(fā)展，高像素品質(zhì)的數(shù)碼影像完全可以滿足人們的需求。
2.圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的超前性。圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究一方面要緊密聯(lián)系圖書館實(shí)際，不能閉門造車；另一方面又不能被圖書館工作實(shí)踐牽著鼻子走，只是對(duì)圖書館工作的歷史和現(xiàn)實(shí)做出事后簡(jiǎn)單的注釋和說明，而應(yīng)跳出圖書館工作實(shí)踐的具體范疇，走在圖書館工作實(shí)踐的前面，預(yù)先研究尚未出現(xiàn)的圖書館工作實(shí)踐，對(duì)其發(fā)展方向、可能出現(xiàn)的問題及對(duì)策進(jìn)行科學(xué)的假設(shè)和判斷。如果圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究與圖書館實(shí)踐活動(dòng)齊頭并進(jìn)，甚至落后于圖書館實(shí)踐活動(dòng)，那么一旦圖書館實(shí)踐活動(dòng)發(fā)生巨大的變化，圖書館實(shí)際工作者就必然會(huì)感到無所適從、束手無策。
3.圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新性。創(chuàng)新對(duì)于圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究來說，不僅是十分必要，而且非常迫切。這就要求圖書館學(xué)者進(jìn)一步解放思想，大膽探索，逐步培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)的創(chuàng)新意志和科學(xué)、嚴(yán)瑾的研究作風(fēng)。當(dāng)然，我們提倡創(chuàng)新，并不是要將以前的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論全盤否定，而是在繼承其合理內(nèi)核的基礎(chǔ)上對(duì)其加以修改、補(bǔ)充和完善。繼承和創(chuàng)新是圖書館學(xué)研究的兩大前提，繼承是為了更好的創(chuàng)新，沒有繼承，便沒有真正意義上的創(chuàng)新；沒有創(chuàng)新，繼承便會(huì)失去其應(yīng)有的意義。
4.圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的批判性。理論的批判性是理論的功能以及生命力的重要特征，也是自身發(fā)展的動(dòng)力之一。缺乏批判性的理論是沒有多大沖擊力和戰(zhàn)斗力的，也是沒有多少感召力和魅力的。作為應(yīng)對(duì)圖書館活動(dòng)和整個(gè)圖書館學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向作用的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論，必須對(duì)現(xiàn)實(shí)中各種各樣的圖書館實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行一種批判性的審視?，F(xiàn)實(shí)的圖書館活動(dòng)與圖書館主張盡管在某種意義上都有一定程度的客觀合理性，但這些圖書館實(shí)際和圖書館主張并不一定符合圖書館的客觀規(guī)律和人們普遍的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，自身不可避免地帶有某種程度的局限性和片面性，這就需要對(duì)它進(jìn)行批判和超越。此外，任何圖書館實(shí)踐活動(dòng)和圖書館主張都是具體歷史條件下的產(chǎn)物，其合理性也是歷史的、相對(duì)的，而人們又總是傾向于不斷地去追求理想的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和終極意義上的合理性，這也就要求必須對(duì)現(xiàn)實(shí)中相對(duì)合理的圖書館存在和圖書館主張不斷地進(jìn)行超越。
二、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的功能
改革開放以來，我國圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究和圖書館學(xué)科建設(shè)基本上是沿著正確的軌道進(jìn)行的，取得了前所未有的發(fā)展。如，全面恢復(fù)了傳統(tǒng)的圖書館學(xué)學(xué)科，并使傳統(tǒng)的學(xué)科得到更新；拓展了圖書館學(xué)學(xué)科發(fā)展的視角和空間，創(chuàng)設(shè)了一批新的分支學(xué)科，使我國圖書館學(xué)學(xué)科充滿時(shí)代氣息，圖書館學(xué)的理論基礎(chǔ)不斷得到充實(shí)。因此說，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論工作者應(yīng)感到欣慰和自豪，進(jìn)一步樹立自信心，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，充分認(rèn)志到自己工作的重要性。切不可妄自菲薄，輕視自己的研究。
目前圖書館界有一些人認(rèn)為，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究是沒有直接應(yīng)用背景的純理論研究，只有投入，沒有產(chǎn)出，用處不大或沒有用。這種看法多少有些令人感到遺憾和不解。大家知道，一個(gè)沒有理論思維的民族是一個(gè)沒有前途的民族。圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究是一種基礎(chǔ)性研究，如有人要問：“圖書館基礎(chǔ)理論研究有什么用？”我們借用英國的電磁學(xué)家法拉第的一句話來回答：“新生的嬰兒又有什么用？”我們千萬不要忘記，中國科學(xué)技術(shù)從古代的輝煌走向近代的相對(duì)落后的一個(gè)重要的認(rèn)志論上的原因，就是沒有從實(shí)用技巧上升為公理體系，從而為其自身的發(fā)展提供廣闊的空間?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展史反復(fù)證明，任何應(yīng)用都是以理論為背景的，沒有基礎(chǔ)理論研究，就不可能有高水平的應(yīng)用，基礎(chǔ)研究具有不可替代性。對(duì)此，著名的科學(xué)家李政道教授沒有水就沒有魚，沒有魚當(dāng)然沒有魚市場(chǎng)?！被A(chǔ)理論研究常常是在一定的時(shí)間內(nèi)，不大容易見到成果的。但是一旦拿出研究成果，它會(huì)發(fā)揮極大的作用，不是引起人們思想的變化，就是引起管理方法、技術(shù)手段上的變革。圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的主要目的就是為了解決圖書館實(shí)踐活動(dòng)中的矛盾和問題，提高圖書館學(xué)的理論水平，更好地開發(fā)和利用圖書館的信息資源來滿足廣大用戶的需求。
1.圖書館基礎(chǔ)理論研究是建立與完善圖書館學(xué)理論及圖書館學(xué)學(xué)科體系的一個(gè)重要手段
眾所周知，科學(xué)技術(shù)研究主要由基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究三部分組成的?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)研究的地基部分，應(yīng)用研究則具有承上啟下的作用，開發(fā)研究是科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)作用的部分。這三個(gè)部分彼此分工，相互作用，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。對(duì)于一門學(xué)科來講，只有基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究并駕齊驅(qū)、協(xié)調(diào)發(fā)展，其理論及學(xué)科體系才能不斷走向成熟與完善。如果只重視應(yīng)用研究和開發(fā)研究，而忽視基礎(chǔ)研究，那么該學(xué)科將永遠(yuǎn)停留在“經(jīng)驗(yàn)科學(xué)”的層次上，很難真正躋身于科學(xué)之林，其學(xué)科地位也很難得到社會(huì)的承認(rèn)；反之，如果只重視基礎(chǔ)理論研究，而忽視應(yīng)用研究和開發(fā)研究，那么基礎(chǔ)理論研究成果就不會(huì)在實(shí)際工作中獲得普遍的應(yīng)用，其理論以學(xué)科體系也將始終處于畸形狀態(tài)。
圖書館學(xué)作為科學(xué)百花園中的一員自然也不能沒有自己的基礎(chǔ)理論。誠然，圖書館學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，客觀上要求針對(duì)各個(gè)不同時(shí)期圖書館實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，大力加強(qiáng)應(yīng)用與技術(shù)研究，以便指導(dǎo)、規(guī)范圖書館實(shí)踐活動(dòng)。但是，這并不意味著圖書館基礎(chǔ)理論研究可有可無。實(shí)際上，圖書館學(xué)基礎(chǔ)研究雖然看起來比較抽象，不能產(chǎn)生立竿見影的效果，但它對(duì)整個(gè)圖書館學(xué)大廈的影響卻是奠基性的。由于應(yīng)用理論與技術(shù)研究探討的都是具體的、直接的圖書館工作技術(shù)、方法與手段問題，對(duì)圖書館的定義屬性、價(jià)值、圖書館工作的基本矛盾和規(guī)律，圖書館學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科屬性、圖書館學(xué)的體系結(jié)構(gòu)、圖書館學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系等問題則不涉及。如果這些問題得不到解決，那么圖書館學(xué)就不能擺脫純技術(shù)研究而上升到理論的高度，社會(huì)對(duì)圖書館學(xué)的偏見也就不能被消除?？梢哉f沒有基礎(chǔ)研究作支撐的所謂應(yīng)用研究是不存在的，它充其量只能是一種“花瓶式”的研究，有時(shí)雖可產(chǎn)生一時(shí)的轟動(dòng)效應(yīng)，卻只是曇花一現(xiàn)。因此，要想使圖書館學(xué)健康、快速的發(fā)展，就必須既重視應(yīng)用研究與開發(fā)研究，又重視基礎(chǔ)理論研究。
2.圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究是培育圖書館學(xué)創(chuàng)新人才的園地和沃土
圖書館學(xué)的繁榮和健康、快速發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的圖書館學(xué)研究人才隊(duì)伍。特別是從事圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究，不僅要求圖書館學(xué)研究者具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，而且要求他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意志，要敢為人先，做第一個(gè)吃螃蟹的人。這是因?yàn)閳D書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的目標(biāo)就是為了拓展新知志，開辟新的學(xué)科領(lǐng)域，創(chuàng)造新的科學(xué)方法。圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究與圖書館學(xué)研究創(chuàng)新人才互為因果，互為條件。圖書館學(xué)研究創(chuàng)新人才是圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究取得突破性進(jìn)展的根本保證，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究則是鍛煉、培養(yǎng)圖書館學(xué)創(chuàng)新人才的重要途徑。圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究者大都知志淵博、思維敏捷，具有良好的科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。善于提出新問題，勇于開拓新領(lǐng)域，敏于探究新知志。彼此間通過開展圖書館學(xué)學(xué)術(shù)交流與合作，借鑒、吸收他人的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無疑可以集思廣益，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步提高各自的思辨能力和科研水平。同時(shí)，在這種寬松、自由的學(xué)術(shù)氛圍中，還可以發(fā)現(xiàn)、遴選、造就一大批新的圖書館學(xué)研究人才，從而源源不斷地為圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究隊(duì)伍補(bǔ)充新的血液，使其永葆青春，充滿活力。這是基礎(chǔ)理論研究的一個(gè)比較突出的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用研究和技術(shù)研究一般不具備這種功能。應(yīng)用研究和技術(shù)研究雖然也要求研究者獨(dú)立思考、求實(shí)創(chuàng)新，但它面對(duì)的是實(shí)際工作中的具體問題，不需要高度的理性思維，因而對(duì)科研人才的成長、提高幫助相對(duì)較小。當(dāng)然，應(yīng)用研究與技術(shù)研究人才也是圖書館學(xué)全面發(fā)展所必需的研究力量，不過僅有此類人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，圖書館學(xué)新理論、新觀點(diǎn)的構(gòu)建需要的是圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的“大家”。
3.圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究是圖書館工作發(fā)展與變革的基礎(chǔ)和先導(dǎo)
在數(shù)控銑削曲線槽的加工中，從零件的加工精度考慮，應(yīng)該分別使用兩把相同規(guī)格尺寸的銑刀，更有利于曲線軌跡尺寸和表面粗糙度的保證，同時(shí)可以簡(jiǎn)化程序編制的節(jié)點(diǎn)參數(shù)計(jì)算。
1.2零件裝夾與定位基準(zhǔn)分析
在數(shù)控銑削加工中，利用完成加工的￠130圓柱內(nèi)孔和兩端內(nèi)孔倒角，使用定位芯軸進(jìn)行零件的裝夾，利用定位芯軸一端外圓和另一端的內(nèi)孔倒角，使用分度頭采用一夾一頂?shù)姆绞竭M(jìn)行零件的裝夾定位。同于零件的車削加工，零件軸向的定位基準(zhǔn)選擇在零件￠130內(nèi)孔和零件的右端面。這樣處理的好處是在零件的車削加工和數(shù)控銑削加工中均采用相同的基準(zhǔn)和相同的方式進(jìn)行裝夾定位，符合基準(zhǔn)重合的原則，有利于提高零件的加工精度和幾何精度。
1.3數(shù)控加工方式分析
由零件的結(jié)構(gòu)形狀可知，凸輪的曲線槽軌跡由直線和圓弧構(gòu)成。曲線槽的直線軌跡是沿零件軸線直線運(yùn)動(dòng)的軌跡，曲線槽的圓弧軌跡是沿零件軸線的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和沿零件軸線的直線運(yùn)動(dòng)合成的軌跡。由數(shù)控旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)工作的原理和特點(diǎn)可知，數(shù)控旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)的運(yùn)動(dòng)是按照角度進(jìn)行控制的，應(yīng)用附加旋轉(zhuǎn)軸的數(shù)控加工方法能夠滿足零件圓周表面上直線（斜線）槽軌跡的加工，而不能滿足零件圓周表面上圓弧槽軌跡的加工要求。欲滿足上述加工要求，必須將零件圓周表面上的角度控制轉(zhuǎn)換為零件圓周表面上的直線長度控制，才能滿足零件圓周表面上圓弧槽軌跡的加工要求。由上述分析可知：該零件應(yīng)該運(yùn)用下列加工方式來進(jìn)行圓筒凸輪曲線槽軌跡的數(shù)控銑削加工。在立式數(shù)控銑床上，使用普通FW-125型分度頭，經(jīng)數(shù)控改裝后進(jìn)行零件曲線槽軌跡的數(shù)控銑削加工。如具體如下：將普通FW-125型分度頭固定在銑床工作臺(tái)上，使分度頭的旋轉(zhuǎn)中心軸線與銑床X向直線軸運(yùn)動(dòng)方向平行，在分度頭上裝夾圓筒凸輪零件并使得零件中心軸線與分度頭的旋轉(zhuǎn)中心軸線重合。X向運(yùn)動(dòng)控制銑床工作臺(tái)做縱向直線移動(dòng)；Y向運(yùn)動(dòng)控制銑床工作臺(tái)做橫向直線移動(dòng)；Z向運(yùn)動(dòng)控制銑床工作臺(tái)做垂直直線移動(dòng)。旋下Y向電動(dòng)機(jī)與數(shù)控系統(tǒng)連接的旋紐，旋上需另外配置相同型號(hào)的Y向電動(dòng)機(jī)，用來控制分度頭來實(shí)現(xiàn)沿工件中心軸線的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。使用Z軸單動(dòng)來進(jìn)行零件加工中的進(jìn)刀、退刀運(yùn)動(dòng)；使用X軸、Y軸（此時(shí)為旋轉(zhuǎn)軸）聯(lián)動(dòng)來進(jìn)行直線和圓弧軌跡的插補(bǔ)，應(yīng)用直角坐標(biāo)的控制方式來進(jìn)行零件曲線槽軌跡的數(shù)控銑削加工。采用此方式加工的零件輪廓和軌跡精度可以滿足加工要求，并且加工操作方便，簡(jiǎn)便易行。
2分度頭的數(shù)控改裝及轉(zhuǎn)換控制原理
數(shù)控改裝如下進(jìn)行：用原來實(shí)現(xiàn)橫向直線位移的Y向伺服電動(dòng)機(jī)，來聯(lián)接控制FW-125型分度頭的輸入蝸桿，控制其做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。由于控制傳動(dòng)部件（原來為銑床橫向絲杠，現(xiàn)在為FW-125型分度頭輸入蝸桿）的不同，則會(huì)引起運(yùn)動(dòng)參數(shù)的變化，必然使得Y向的位移軌跡失控或變形，也使得與X向聯(lián)動(dòng)運(yùn)行圓弧軌跡失控或變形。由數(shù)控系統(tǒng)的控制原理可知：Y向伺服電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一轉(zhuǎn)，帶動(dòng)被聯(lián)接的滾珠絲杠轉(zhuǎn)動(dòng)一轉(zhuǎn)，此時(shí)直線位移一個(gè)絲杠螺距值t（一般t=6mm）。當(dāng)Y向伺服電動(dòng)機(jī)用來聯(lián)接控制FW-125型分度頭時(shí)，由于FW-125型分度頭中蝸輪蝸桿的傳動(dòng)比i=40，因此Y向伺服電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一轉(zhuǎn)，帶動(dòng)被聯(lián)接FW-125型分度頭的輸入蝸桿轉(zhuǎn)動(dòng)一轉(zhuǎn)，Y向伺服電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)40轉(zhuǎn)，帶動(dòng)被聯(lián)接的FW-125型分度頭輸入蝸桿轉(zhuǎn)動(dòng)40轉(zhuǎn)（即工件轉(zhuǎn)動(dòng)一周），此時(shí)的編程位移長度為mm，可帶動(dòng)被聯(lián)接的FW-125型分度頭的主軸以及工件轉(zhuǎn)動(dòng)一周，此時(shí)實(shí)際位移的旋轉(zhuǎn)長度為零件的圓周長（Ly=πd=150π=471.238898）。欲使L1=Ly，在Y向伺服電動(dòng)機(jī)與FW-125型分度頭輸入蝸桿的聯(lián)接間增加一級(jí)齒輪傳動(dòng)，即可使得上述問題得到解決。
2計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書館中的作用
計(jì)算機(jī)的使用，加快了圖書館的發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為圖書館的重要設(shè)備，能夠簡(jiǎn)化圖書館的工作，使以往重復(fù)性的勞動(dòng)變得簡(jiǎn)單。隨機(jī)性的勞動(dòng)模式適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。在工作過程中配備計(jì)算機(jī)，對(duì)很多圖書館工作人員來說，能夠有效提升工作效率。有些讀者在聯(lián)機(jī)中遇到問題，可以通過計(jì)算機(jī)檢索進(jìn)行解決，實(shí)現(xiàn)了一對(duì)一的課堂形式。圖書館作為重要的工具，本身在讀者活動(dòng)方式這方面，可以加強(qiáng)信息研究，使圖書館向更深一層次發(fā)展，滿足了讀者的需求。以往的工作模式都是采用手動(dòng)編制大量卡片的形式，利用計(jì)算機(jī)可以采用輸入資料的形式，大大提高了工作效率，也方便修改，實(shí)現(xiàn)了工作效率的有效提升。圖書館的服務(wù)也變得越來越模式。另外，從讀者的角度出發(fā)，計(jì)算機(jī)的形式，可以方便讀者查閱，在眾多目錄中，只要輸入正確的書名，就可查閱到所用書籍的具置，這種檢索方式方便讀者查閱。在傳統(tǒng)的圖書館中，讀者想查詢什么樣的信息，都需要花費(fèi)大量的信息和經(jīng)理，想要找到一本具體的書變得非常困難，實(shí)行借閱的時(shí)候，找出書籍的具置也變得很難，采用計(jì)算機(jī)管理借閱的形式，可以有效的簡(jiǎn)化這方面的工作，實(shí)現(xiàn)書籍的準(zhǔn)確定位。最后，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)的圖書館，在管理水平等方面有很大的提升，計(jì)算機(jī)可以全面統(tǒng)計(jì)入庫的資料，準(zhǔn)確的確定閱讀的情況，更有針對(duì)性地采購和典藏圖書，從而科學(xué)地調(diào)整借閱室各類圖書的布局，更好地滿足讀者的閱讀需求，有利于更加科學(xué)合理地發(fā)揮人力和物力的作用。
數(shù)據(jù)通常被分為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。相對(duì)于傳統(tǒng)的以文本為主的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)日志、音頻、視頻、圖片、地理位置信息等半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)越來越多。同時(shí)，近幾年出現(xiàn)的微博、微信等可通過移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備使用的電子交往形式使數(shù)據(jù)量和數(shù)據(jù)種類更加復(fù)雜化。
（二）價(jià)值不高（Value）
價(jià)值密度的高低與數(shù)據(jù)總量的大小成反比。以社會(huì)中常見的監(jiān)控錄像為例，一天的監(jiān)控記錄，有用數(shù)據(jù)可能僅有一二秒。如何將已有的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分析，挖掘出更多有價(jià)值的信息，并通過強(qiáng)大的計(jì)算能力迅速地完成數(shù)據(jù)的價(jià)值“提純”成為目前大數(shù)據(jù)背景下亟待解決的難題。
（三）要求高速處理（Velocity）
這是大數(shù)據(jù)區(qū)分于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘的最顯著特征。根據(jù)IDC的“數(shù)字宇宙”的報(bào)告，預(yù)計(jì)到2020年，全球數(shù)據(jù)使用量將達(dá)到35．2ZB。在如此海量的數(shù)據(jù)面前，處理數(shù)據(jù)的效率就是生命。
二、圖書館大數(shù)據(jù)的主要來源分析
根據(jù)大數(shù)據(jù)的基本特征，經(jīng)筆者分析，圖書館知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域的未來大數(shù)據(jù)的來源主要有RFID射頻數(shù)據(jù)、傳感器數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)互聯(lián)數(shù)據(jù)等幾個(gè)方面。隨著圖書館數(shù)字技術(shù)的不斷提高，RFID將不斷推廣，這將是未來圖書館大數(shù)據(jù)的主要來源之一；由圖書館中的傳感器感知生成的數(shù)據(jù)，長時(shí)間積累后也將產(chǎn)生巨大的數(shù)據(jù)量；社交網(wǎng)絡(luò)已廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)方面，逐步成為人們交往的主要形式，其所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量遠(yuǎn)超以往任何一個(gè)信息傳播媒介，由其生成的數(shù)據(jù)量是不可估量的；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的不斷完善，使得圖書館可以靈活獲取移動(dòng)電子設(shè)備、人員、資源、用戶行為和需求等信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，從而幫助我們開展有效的智能輔助決策。
三、大數(shù)據(jù)對(duì)圖書館管理的影響和挑戰(zhàn)
（一）海量數(shù)據(jù)處理考驗(yàn)圖書館計(jì)算能力
大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，各類數(shù)據(jù)量迅速增長，數(shù)據(jù)產(chǎn)生的方式、范圍發(fā)生前所未有的變化，人們?cè)谏鐣?huì)中的各類行為都產(chǎn)生了大量的信息數(shù)據(jù)，信息數(shù)據(jù)的組成結(jié)構(gòu)、格式類型、存在形態(tài)等都更加復(fù)雜。圖書館要對(duì)上述復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行應(yīng)用、存儲(chǔ)，將具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，不僅僅涉及云計(jì)算、大數(shù)量級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等技術(shù)問題，還可能促發(fā)圖書館服務(wù)模式、資源建設(shè)模式、管理模式與發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變。
（二）數(shù)據(jù)分析方式轉(zhuǎn)變帶來的挑戰(zhàn)
隨著圖書館信息化程度的提高，以互聯(lián)網(wǎng)信息搜索、查詢?yōu)榛A(chǔ)的知識(shí)服務(wù)逐漸被更多的圖書館所采用。但不管是簡(jiǎn)單的信息服務(wù)，還是結(jié)合了信息檢索、組織、分析等高級(jí)業(yè)務(wù)服務(wù)，都可歸納為就數(shù)據(jù)而進(jìn)行的服務(wù)。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下要求圖書館不僅需要通過結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)了解客戶需求，也需要大量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)去挖掘、預(yù)測(cè)和分析當(dāng)前和未來的用戶需求，社會(huì)大眾的需求也將隨著不斷變化的個(gè)性化的高滿意度服務(wù)出現(xiàn)而對(duì)圖書館的服務(wù)呈現(xiàn)出明確和迫切的需求。滿足用戶的需求，提供復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理也將成為大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館的發(fā)展方向，如何處理好數(shù)據(jù)分析，將直接影響圖書館的生存與發(fā)展。
（三）大數(shù)據(jù)對(duì)圖書館基礎(chǔ)設(shè)施提出更高的要求
半結(jié)構(gòu)化及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的迅速增加，導(dǎo)致數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算規(guī)模越來越大，其成本急劇上升。很多知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu)出于成本的考慮將應(yīng)用由高端服務(wù)器轉(zhuǎn)向中低端硬件構(gòu)成的大規(guī)模計(jì)算機(jī)集群，從而對(duì)支持非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及分析的基礎(chǔ)設(shè)施提出了很高的要求。
四、大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館管理發(fā)展方向
（一）探索利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)與工具
對(duì)圖書館來說，在大數(shù)據(jù)時(shí)代要想在激烈的市場(chǎng)份額競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地，避免邊緣化，開展必要的大數(shù)據(jù)分析服務(wù)顯得必不可少。圖書館開展的大數(shù)據(jù)分析服務(wù)業(yè)務(wù)，主要可以有以下幾種：首先是圖書館自身建設(shè)所需的大數(shù)據(jù)分析。這類分析一般以圖書館的現(xiàn)有數(shù)據(jù)為對(duì)象進(jìn)行分析，如讀者的借閱方式、行為愛好等，是一種對(duì)現(xiàn)有資源的分析與挖掘；其次是客戶即讀者所需的大數(shù)據(jù)分析。這類分析業(yè)務(wù)類似于當(dāng)今圖書館為企業(yè)等客戶群體所做的信息情報(bào)參考、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析，但也有著很大的區(qū)別，如對(duì)于分析對(duì)象數(shù)據(jù)的不同、分析手段的不同、分析目的不同等，這類分析業(yè)務(wù)所依靠的大量數(shù)據(jù)可能并非圖書館所擁有，從而成為限制該項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸，如何解決此類服務(wù)的數(shù)據(jù)問題是突破該瓶頸的關(guān)鍵。麥肯錫的《大數(shù)據(jù)：創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力的下一個(gè)前沿領(lǐng)域》報(bào)告中首次提出了“大數(shù)據(jù)”的概念，對(duì)大數(shù)據(jù)的分析技術(shù)與工具進(jìn)行了列舉，如目前已為廣大圖書情報(bào)研究者所熟知的聚類分析、數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡(luò)分析、可視化分析、數(shù)據(jù)融合與數(shù)據(jù)集成等，特別是聚類分析、可視化分析與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。但這些現(xiàn)有的研究目前僅僅只是針對(duì)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和有限數(shù)量的關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類分析、共現(xiàn)分析等，并不能真正挖掘大量負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存在與表現(xiàn)形態(tài)，更不能通過這些分析去預(yù)測(cè)未來的可能發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)然，大量網(wǎng)絡(luò)社交等信息行為產(chǎn)生的大量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)也讓許多學(xué)者開始思考去采集和利用這些信息，如蘇玉照等人就認(rèn)為如果能夠采集到Web日志的數(shù)據(jù)，就能很好地滿足發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)規(guī)則、內(nèi)容分類和用戶聚類的需求，從而能提高個(gè)性化推薦的精度，進(jìn)而對(duì)定制Web日志的數(shù)據(jù)模型、過程及方法進(jìn)行探索。
（二）重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力不再僅是文獻(xiàn)數(shù)據(jù)信息的競(jìng)爭(zhēng)，各類形式的海量數(shù)據(jù)以及對(duì)海量數(shù)據(jù)的分析、挖掘才是今后圖書館之間競(jìng)爭(zhēng)的核心因素。因此，要跟上大數(shù)據(jù)的腳步，必須完善信息收集的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)各類信息資源的收集將成為圖書館資源建設(shè)的大方向。圖書館首先要明白“數(shù)據(jù)即生命”，解決數(shù)據(jù)存儲(chǔ)問題。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于圖書館的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量要求極高。早在2007年，沃爾瑪就通過對(duì)消費(fèi)者的購物行為等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，創(chuàng)造了“啤酒與尿布”的經(jīng)典商業(yè)案例。這樣的經(jīng)典案例是通過對(duì)海量的多類型數(shù)據(jù)收集和分析得到的。因此，圖書館要掌握讀者用戶、館員乃至社會(huì)服務(wù)群體等的信息，既要有當(dāng)前通用的數(shù)據(jù)記錄中的個(gè)人身份、借閱記錄等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，還要有存儲(chǔ)信息行為、搜索方式、行為痕跡等非傳統(tǒng)數(shù)據(jù)，這些都需要通過基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)來支持。除此之外，圖書館還必須解決數(shù)據(jù)計(jì)算和數(shù)據(jù)分析問題。要積極利用“云計(jì)算”技術(shù)，搭建圖書館的云計(jì)算平臺(tái)，解決圖書館自身海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)及運(yùn)算能力與大數(shù)據(jù)對(duì)存儲(chǔ)能力的高要求之間的矛盾。
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競(jìng)爭(zhēng)。教育的歷史告訴我們，教育的每次重大變革和發(fā)展都離不開科學(xué)技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著越來越大的作用。幾何圖形是由物體抽象出來的，它的面、棱、體積等概念，學(xué)生理解起來較困難，多媒體具有切割、轉(zhuǎn)換、抽出來的功能，因此多媒體在圖形教學(xué)中獨(dú)具魅力。如果教師圖形教學(xué)中能巧用現(xiàn)代教育技術(shù)，極大地發(fā)揮其形象、生動(dòng)的功能，對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)少，抽象思維弱的小學(xué)生，掌握由實(shí)物的形狀想象出幾何圖形或進(jìn)行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化等空間知識(shí)，具有極其重要的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景引發(fā)動(dòng)機(jī)
心理學(xué)指出，問題的起點(diǎn)是“疑”，疑能喚起學(xué)生的思維，能喚起學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用CAI課件集聲、光、圖等于一體的特點(diǎn)，可以在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)疑難情景，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
如學(xué)習(xí)“圓的知識(shí)”，引入時(shí)有的教師用課件演示：一輛小車的幾個(gè)輪子做成扁圓形，小三角形，長方形等，車上的小熊被顛簸得四腳朝天。在學(xué)生的笑聲過后，教師提問：這小車為什么會(huì)這樣？怎樣的輪子才不會(huì)顛簸？為什么圓形的輪子不會(huì)顛簸？這一演示利用了學(xué)生身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情為主，創(chuàng)設(shè)了疑難情景，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生以一種躍躍欲試探究謎底的心理狀態(tài)進(jìn)入新知的學(xué)習(xí)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、展示過程形成新知
課堂教學(xué)中要正確地、充分地展示知識(shí)的形成過程，應(yīng)創(chuàng)造讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程的條件，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。多媒體教學(xué)在充分展示知識(shí)的形成過程中扮演著重要的角色。
例如長方體體積計(jì)算，可設(shè)計(jì)這樣的教學(xué)過程：（1）探討體積大小與什么條件有關(guān)。啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)如何解決體積計(jì)算方法的問題，用電腦演示長方體的長、寬、高有怎樣的關(guān)系。用電腦依次顯示：①一個(gè)棱長為1厘米的正方體；②把這樣的5個(gè)正方體擺成一排；③把這樣的正方體4排擺成一排；④同樣的，共擺3層（最后得到一個(gè)體積為60立方厘米的長方體）。要求學(xué)生先說出每次擺成的長方體中含有多少個(gè)體積為1立方厘米的小正方體，再說出每個(gè)長方體的體積。（3）分組實(shí)驗(yàn)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。學(xué)生以4人為一組，用60粒的1立方厘米的小正方體拼出3個(gè)大小不同的長方體。然后派代表上臺(tái)當(dāng)“小老師”，用實(shí)物投影顯示學(xué)生的拼法，并對(duì)照本組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單說出每排個(gè)數(shù)、排數(shù)、層數(shù)與總個(gè)數(shù)的關(guān)系，長、寬、高與體積的關(guān)系。（4）歸納體積公式。（5）驗(yàn)證公式。以上教學(xué)過程，多媒體的優(yōu)化組合發(fā)揮得淋漓盡致，將知識(shí)的形成過程充分展現(xiàn)在學(xué)生面前。
三、點(diǎn)撥導(dǎo)思探究釋疑
學(xué)生在求知的過程中，必定有疑難和理解不透的地方，這時(shí)在教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥下，通過多媒體演示，通過人機(jī)之間、師生之間的啟發(fā)商討，讓學(xué)生運(yùn)用多種感官共同參與，用觀察、操作、嘗試、分析、比較、抽象、概括、發(fā)現(xiàn)的方法，盡最大可能保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間和合作交流機(jī)會(huì)，可使自我學(xué)習(xí)過程成為探索研究過程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主題學(xué)習(xí)過程的多邊互動(dòng)，讓學(xué)生在相互交流、啟發(fā)中，迸射智慧光芒。如教學(xué)“求壓路機(jī)壓過路面的面積”時(shí)，教師可拍攝工程隊(duì)修筑柏油馬路時(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生真觀看到壓路機(jī)壓過路面一周的面積實(shí)際上是一個(gè)長方形的面積。它的長是壓路機(jī)滾軸圓柱體的周長，寬是它的長。
又如，在教學(xué)“圓的周長”用課件演示圓的周長和直徑的關(guān)系時(shí)，可設(shè)計(jì)大小不同的三個(gè)圖（畫有直徑），分別將圓周曲線拉直，讓“直徑路段”在“圓周直線”上翻動(dòng)，學(xué)生通過觀察、比較容易得出圓的周長與它的直徑有關(guān)，究竟有什么關(guān)系？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？再讓學(xué)生觀看、筆算（圓的周長除以直徑的商），腦想，口說，使學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成過程，為學(xué)生理解圓周率概念積累了豐富的感性認(rèn)識(shí)。用CAI課件演示，提示題目?jī)?nèi)容，直觀展示題中情景，可收到粉筆、黑板不能達(dá)到的教學(xué)效果。
四、直觀展示構(gòu)建結(jié)構(gòu)
知識(shí)系統(tǒng)的建構(gòu)對(duì)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要。只有在這種系統(tǒng)中去掌握知識(shí)，才能掌握牢固。而圖形知識(shí)的關(guān)系對(duì)小學(xué)來說比較復(fù)雜，有相似關(guān)系、轉(zhuǎn)化關(guān)系、從屬關(guān)系等，所以知識(shí)的建構(gòu)也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。平常教學(xué)中一般采用列表、編提綱等方法，但在直觀特別是“動(dòng)態(tài)演示”上還不夠。多媒體恰好可彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。
如引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)平面圖形中四邊形知識(shí)系統(tǒng)時(shí)，用課件可直接用直觀圖形以提綱形式展示：先出示一個(gè)不規(guī)則的四邊形，然后復(fù)制一個(gè)一樣的不規(guī)則四邊形列右下角，用動(dòng)畫的方式使其中二條邊平行，得到梯形；同法可在原圖形基礎(chǔ)上使四條邊中對(duì)邊分別平行，得到平行四邊形的內(nèi)角為直角，則得到長方形；使長方形的長和寬相等，得到正方形……通過這樣的動(dòng)態(tài)提綱式的整體展示，學(xué)生對(duì)這些圖形的種屬關(guān)系和聯(lián)系差異，會(huì)有一個(gè)深刻的印象，很好地掌握這個(gè)知識(shí)系統(tǒng)。
五、拓展延伸誘發(fā)求異
【關(guān)鍵詞】圖書館/立法/公共圖書館/社區(qū)圖書館
公共圖書館是人民的終身學(xué)校，是一個(gè)城市文明程度的直接標(biāo)志。作為重要的社會(huì)文化基礎(chǔ)設(shè)施，它擔(dān)負(fù)著向廣大群眾傳播科學(xué)文化知識(shí)的重要使命。如果說，從提高生產(chǎn)力的角度看，公共圖書館是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速器，那么從社會(huì)穩(wěn)定的角度看，公共圖書館則是舒緩各種矛盾情緒的減壓閥。公共圖書館作為公共設(shè)施，它的各項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)，實(shí)質(zhì)上是以整個(gè)社會(huì)的名義體現(xiàn)同情、善意和關(guān)懷。而作為公共圖書館一個(gè)分支的社區(qū)圖書館，是通過文獻(xiàn)信息的選擇、組織和傳遞來為一定地域內(nèi)的所有居民服務(wù)。它具有區(qū)域性、全民性、系統(tǒng)性和多樣性等特征，是普及科學(xué)文化知識(shí)和提高全民素質(zhì)的最有效的途徑之一。在發(fā)達(dá)國家，社區(qū)沒有圖書館的配套是不完善的社區(qū)，在城市社區(qū)規(guī)劃中不硬性規(guī)定圖書館配置是政策的一個(gè)盲點(diǎn)。從國外經(jīng)驗(yàn)看，要通過立法解決社區(qū)圖書館的配置及經(jīng)費(fèi)調(diào)撥等問題。
1我國公共圖書館的現(xiàn)狀及其與發(fā)達(dá)國家的對(duì)比
在英、法、美等發(fā)達(dá)國家，每個(gè)社區(qū)居民步行到社區(qū)圖書館距離通常不超過10分鐘，它們承擔(dān)著社區(qū)活動(dòng)中心的角色。據(jù)西班牙《國家報(bào)》2002年11月2日的文章《發(fā)達(dá)國家圖書館概覽》報(bào)道：
英國共有5000多家公共圖書館，平均每1.2萬居民就有一所圖書館，60%的居民經(jīng)常去所在區(qū)的圖書館。公共圖書館共有藏書1.28億冊(cè)，2001年共借出書籍4.8億冊(cè)次。
法國的省市圖書館的費(fèi)用每年為1.9億歐元，國家圖書館另計(jì)。其國家圖書館的預(yù)算每年為2.1億歐元，提供3700個(gè)讀者座位，雇傭1900人，共有藏書1100萬冊(cè)。法國共有市立圖書館2795家，雇傭22748人，藏書近9700萬冊(cè)；其中33%是兒童讀物。市立圖書館注冊(cè)讀者為650萬人，其中38%為低齡者。另外還有覆蓋農(nóng)村地區(qū)的97家省立圖書館。
美國共有9000個(gè)公共圖書館，由市或地方政府提供資金，幾乎所有的圖書館都有自己的網(wǎng)頁，而且運(yùn)營良好。美國《圖書館雜志》最近進(jìn)行的民意調(diào)查表明，丹佛（科羅拉多州）、哥倫布（俄亥俄州）和波特蘭（俄勒岡州）擁有最好的三家圖書館。在紐約，僅一個(gè)皇后區(qū)就有62個(gè)通借通還的圖書分館，每個(gè)分館都是獨(dú)立的建筑物，內(nèi)有數(shù)十排書架和成排的電腦，是社區(qū)居民最愛去的地方。對(duì)比發(fā)達(dá)國家，我國的公共圖書館和社區(qū)圖書館的發(fā)展相差甚遠(yuǎn)。全國幾座大的公共圖書館2002年的購書經(jīng)費(fèi)和人均擁有公共圖書館的數(shù)量請(qǐng)見表1、表2。
資料來源：由廣東省立中山圖書館根據(jù)《2001年中國文化文物統(tǒng)計(jì)年鑒》及文化部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理。
表2人均擁有公共圖書館
全國平均47萬人擁有一間公共圖書館
廣東平均69萬人擁有一間公共圖書館
廣州平均63萬人擁有一間公共圖書館
香港平均10萬人擁有一間公共圖書館
資料來源：由廣東省立中山圖書館根據(jù)《2001年中國文化文物統(tǒng)計(jì)年鑒》及文化部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理。
目前，社會(huì)各界及有關(guān)部門已意識(shí)到制定一個(gè)獨(dú)立的《圖書館法》的必要性和緊迫性。加強(qiáng)圖書館立法，建立和健全圖書館法律體系對(duì)于確立和鞏固圖書館在信息服務(wù)業(yè)中的重要地位具有極大的作用。
2圖書館法的概念
圖書館法是國家為協(xié)調(diào)社會(huì)需求與圖書館的關(guān)系，保證圖書館事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)國家權(quán)力機(jī)關(guān)依據(jù)一定的法律制定和認(rèn)可的、調(diào)整國家在發(fā)展圖書館事業(yè)活動(dòng)中所產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范的總和。通常來說，法律有狹義和廣義之分。從狹義上看，圖書館法專指國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)或?qū)ｉT立法機(jī)關(guān)依照法律程序所制定與頒布的規(guī)范性文件，例如，圖書館的基本法、部門法和單行法；又如，1850年英國的《公共圖書館法》，1956年美國的《圖書館服務(wù)法》等。而廣義上的圖書館法除包括狹義的法律外，還包括國家其他行政機(jī)關(guān)制定的法令、條例、章程、決議、規(guī)則等規(guī)范性文件。它應(yīng)該是以圖書館基本法為主體、部門法與職能法等一系列法律規(guī)范相配套所組成的一個(gè)完善的法律體系。
2.1圖書館法律規(guī)范的調(diào)整對(duì)象
作為一種行為規(guī)范，圖書館法是具有普遍約束力的、權(quán)利義務(wù)分明、信賞違罰的行為規(guī)則，即規(guī)范。圖書館法是對(duì)同一類社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，這決定了它只具有指示性的作用，不可能面面俱到，具體實(shí)施辦法則是由相配套的具體法律規(guī)范來實(shí)現(xiàn)。
2.2圖書館法律規(guī)范體系
不同國家的圖書館專門法，其具體規(guī)定有所不同，但總的來說與現(xiàn)代圖書館專門法體現(xiàn)的本職精神是一致的，即體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館觀念。其主要包括圖書館的服務(wù)性、圖書館的民主性、圖書館的免費(fèi)制及圖書館員的專業(yè)性。從國外圖書館立法過程看，多數(shù)國家是先有職能法、專門法，然后才有圖書館基本法，再以基本法為依據(jù)訂立相應(yīng)的具體實(shí)施規(guī)則。而在實(shí)際上，更多是在訂立的專門法中側(cè)重于公共圖書館的專門法來發(fā)揮基本法的作用。總之，核心是依靠圖書館法，明確圖書館的法律地位及運(yùn)營的基本原則，確立現(xiàn)代圖書館觀念。
3圖書館立法的必要性
3.1圖書館法是保證事業(yè)發(fā)展所需要的專門的行業(yè)法規(guī)
繼美國于1846年頒布了世界上第一部公共圖書館法，英國也于1850年頒布了公共圖書館法，立法大大加快了歐美圖書館事業(yè)的發(fā)展，從而極大地推動(dòng)了其文化、科學(xué)教育事業(yè)的迅速發(fā)展。
據(jù)介紹，目前全世界已有60多個(gè)國家和地區(qū)制定了250多部圖書館法規(guī)，全世界有1/3的國家有圖書館立法。我國自20世紀(jì)80年代開始頒布單行的規(guī)章性圖書館條例以來，深圳、上海、北京先后進(jìn)行了地方立法，在一定程度上解決了經(jīng)費(fèi)不足、管理體制陳舊
、業(yè)務(wù)隊(duì)伍缺乏等制約圖書館發(fā)展的重要問題，保證了社區(qū)圖書館的配置。但上升到國家的層面，我國目前尚無一部完整的國家級(jí)圖書館條例。很多地方的公共圖書館和社區(qū)圖書館在規(guī)劃建設(shè)上缺乏科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，存在著無序狀態(tài)。這一切都亟待通過立法來予以保障。
3.2圖書館經(jīng)費(fèi)需要圖書館法作法律保障
經(jīng)費(fèi)是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，法律手段是最有力也是最有效的保護(hù)措施，它規(guī)定國家、社會(huì)對(duì)圖書館發(fā)展的責(zé)任，確保圖書館在社會(huì)發(fā)展中的地位，尤其是保護(hù)了圖書館經(jīng)費(fèi)的來源和圖書館工作人員的權(quán)利、義務(wù)以及利益等。
3.3圖書館立法是讀者需求與圖書館發(fā)展的需要
面對(duì)知識(shí)更新和信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，人們對(duì)圖書館的利用率和需求值更高，這與圖書館事業(yè)發(fā)展滯后的矛盾也越來越突出。圖書館事業(yè)要健康順利發(fā)展，就得依靠圖書館法來進(jìn)行保障。因此，制定一部符合我國國情的圖書館法實(shí)在是當(dāng)務(wù)之急。據(jù)悉，制定《中華人民共和國圖書館法》的工程已經(jīng)在2001年4月正式啟動(dòng)。我國圖書館法的編制應(yīng)在借鑒國外立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國圖書館的實(shí)際情況來進(jìn)行編寫，以期少走彎路，大力推動(dòng)我國圖書館事業(yè)的發(fā)展。
4圖書館立法所應(yīng)規(guī)范的主要內(nèi)容
4.1圖書館設(shè)置與體制
圖書館法首先應(yīng)該對(duì)圖書館的設(shè)置體制做出規(guī)范：國家文化部設(shè)置國家圖書館；各級(jí)政府設(shè)置公共圖書館；機(jī)關(guān)團(tuán)體或法人單位設(shè)置專門圖書館；鼓勵(lì)集體和個(gè)人興辦圖書館。法律做出這樣的規(guī)定對(duì)促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展是有益的。
明確了圖書館的設(shè)置體制，實(shí)際上是明確了圖書館的最終責(zé)任者。“誰設(shè)置，誰投入”是圖書館活動(dòng)的基本原則。設(shè)置主體擁有管理圖書館的權(quán)利，也要向圖書館投入經(jīng)費(fèi)、配備人員、設(shè)施等，承擔(dān)保證圖書館正常運(yùn)營的責(zé)任。
公共圖書館和社區(qū)圖書館是圖書館社會(huì)形象的集中體現(xiàn)，是公眾認(rèn)識(shí)和理解圖書館的主要渠道。因此，法律應(yīng)該對(duì)公共圖書館和社區(qū)圖書館系統(tǒng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)做出基本規(guī)定：一是各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展?fàn)顩r、人口數(shù)量和分布，并參照國際通行標(biāo)準(zhǔn)確定公共圖書館和社區(qū)圖書館的數(shù)量、布局和規(guī)模；二是公共圖書館和社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)應(yīng)該納入地方發(fā)展、城鎮(zhèn)與社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃。前者說的是建設(shè)圖書館服務(wù)網(wǎng)的依據(jù)，后者說的是圖書館服務(wù)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)途徑。這兩點(diǎn)的責(zé)任主體是各級(jí)政府。
4.2經(jīng)費(fèi)、館舍、設(shè)備
這些事項(xiàng)的責(zé)任主體都是圖書館的設(shè)置者，包括各級(jí)政府，而不是圖書館。
從經(jīng)費(fèi)而言，總的原則應(yīng)該是圖書館的經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府或圖書館的設(shè)置主體的財(cái)政預(yù)算，確保圖書館的經(jīng)費(fèi)隨財(cái)政收入的增長而增長。從理論上說，“列入財(cái)政預(yù)算”是對(duì)圖書館經(jīng)費(fèi)的一個(gè)基本保證，因?yàn)轭A(yù)算項(xiàng)目具有法律權(quán)威性。
圖書館經(jīng)費(fèi)除正常預(yù)算調(diào)撥外，對(duì)新增經(jīng)費(fèi)也應(yīng)作出規(guī)定：圖書館的設(shè)置主體應(yīng)確保圖書館的文獻(xiàn)信息資源購置費(fèi)隨資源價(jià)格上漲而及時(shí)增加；國家設(shè)立圖書館事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金，并明確專項(xiàng)基金以國家撥款為主。
設(shè)立國家圖書館事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金，是國家對(duì)發(fā)展圖書館事業(yè)支持的體現(xiàn)，對(duì)地方各級(jí)政府也起一種示范的引導(dǎo)作用，同時(shí)又使國家文化行政部門有了一種有效調(diào)控全國圖書館事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)手段。目前國家已經(jīng)設(shè)立了“出版發(fā)展專項(xiàng)基金”、“宣傳文化發(fā)展專項(xiàng)基金”等，所以，以制定圖書館法為契機(jī)建立國家圖書館事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金，有現(xiàn)行有效的政策和事實(shí)為依據(jù)。
4.3資源共享
資源共享是圖書館建設(shè)的目標(biāo)?！皣H圖聯(lián)”在1976年提出了“出版物世界共享”的規(guī)劃，聯(lián)合國教科文組織在1978年將這一規(guī)劃納入該組織的計(jì)劃之內(nèi)，并再次重申了“實(shí)現(xiàn)全球文獻(xiàn)資源共享”的思想。由于我國圖書館分為公共、科研和院校三大體系，導(dǎo)致各自為政、重復(fù)建設(shè)、缺少聯(lián)系，互不協(xié)調(diào)。因此，通過立法規(guī)劃同一地區(qū)或全國的圖書館建設(shè)，要統(tǒng)一分類法，建立統(tǒng)一的信息平臺(tái)，以達(dá)到資源共享的目的。
4.4知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
在我國的著作權(quán)法中，對(duì)圖書館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題提及的很簡(jiǎn)單，僅規(guī)定了圖書館為保存版本的需要而復(fù)制其所收藏的作品屬“合理使用”。但在實(shí)際工作中，在圖書館的復(fù)制，大都是滿足讀者需求的復(fù)制。英國、日本等國均用法律規(guī)定了圖書館影印品須付版權(quán)費(fèi)。因此，在我國的圖書館建設(shè)中，就需要立法對(duì)圖書館工作中的版權(quán)問題做出規(guī)范，既能夠合理引用文獻(xiàn)，也能維護(hù)版權(quán)權(quán)益，以與國際管理接軌，擴(kuò)大國際交流和促進(jìn)資源共享。
4.5圖書館服務(wù)與利用者權(quán)益保障
提供服務(wù)是圖書館的根本任務(wù)。因此，它應(yīng)該在法律中占有重要地位。就國際慣例來看，圖書館服務(wù)就是提供文獻(xiàn)信息資源、提供活動(dòng)、提供場(chǎng)地三大方面。我國的法律應(yīng)該結(jié)合國際慣例與中國實(shí)際，對(duì)圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容做出基本規(guī)定。在提供活動(dòng)方面，考慮現(xiàn)實(shí)狀況，法律應(yīng)該對(duì)圖書館做出適當(dāng)?shù)囊?guī)范。例如，圖書館可以舉辦培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班等，但前提是以提高公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)為目的；圖書館可以開展其他服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)活動(dòng)，但前提是與圖書館的性質(zhì)、功能相稱。
利用者權(quán)益保障與圖書館服務(wù)密切相關(guān)。在聯(lián)合國教科文組織出版的《公共圖書館宣言》（1994年修訂）中明確指出：平等、自由地利用圖書館、享受圖書館服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)中每一個(gè)公民的一項(xiàng)基本“權(quán)利”。我國有關(guān)利用者權(quán)益保障的理論和實(shí)踐還比較薄弱，因此，這種理論在圖書館立法中應(yīng)該有明確的體現(xiàn)，以引導(dǎo)圖書館和社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變觀念。
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（二）建立和完善資源管理利用體制
影響圖書館信息資源收集、加工、整理、建設(shè)與共享的技術(shù)因素隨著現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，已逐步減少甚至消失。不過，影響其信息收集、資源建設(shè)與共享的其它因素卻仍未消失。所以，需要對(duì)信息資源的共建共享機(jī)制進(jìn)行建立健全，加大圖書館的延伸服務(wù)功能，完善監(jiān)督管理機(jī)制。例如在《山西村落》專題片第三十八集的拍攝過程中，利用文化信息資源共享工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)山西著名古村落的各類信息資料進(jìn)行收集整理并拍攝成專題紀(jì)錄片，這樣既豐富了我館的館藏資源，又利用視頻記錄了我省正在逐步消失的古村落。
（三）克服館藏特色資源不足的障礙
克服館藏特色資源不足障礙主要從幾個(gè)方面著手：1.要加強(qiáng)對(duì)地方文獻(xiàn)的征集及數(shù)字化加工，與各市縣級(jí)公共圖書館建立良好的工作關(guān)系，通過其功能渠道幫助省館征集地方的特色文獻(xiàn)，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，對(duì)征集來的地方文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工整理，盡快收錄到我館自建的以在公網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫內(nèi)，便于讀者對(duì)資源的高效利用。2.推進(jìn)地方特色資源數(shù)據(jù)庫的自主建設(shè)。例如加強(qiáng)與山西史志研究院、山西省戲曲研究所、山西省藝術(shù)資料館等單位的合作，收集其歷年出版物、視頻資料、圖片資料。3.在本館舉報(bào)關(guān)于地方特色資源的展覽及宣傳工作，鼓勵(lì)個(gè)人捐贈(zèng)具有地方特色的出版物及地方歷史文獻(xiàn)資料等。
二、提高圖書管理人員綜合素質(zhì)
（一）擇優(yōu)錄取管理人員
在人才的選擇上一定要具備主動(dòng)性，做到能者上，庸者下，絕不“論資排輩”，要做到任人唯賢，賞罰分明。錄用工作人員的時(shí)候，可以通過公開、公平的競(jìng)爭(zhēng)方式面向社會(huì)招收具備真才實(shí)學(xué)，并且有強(qiáng)烈責(zé)任心的人。對(duì)于已經(jīng)在工作崗位上的工作人員，采用優(yōu)勝劣汰的制度，定期進(jìn)行測(cè)試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的工作人員繼續(xù)工作，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的工作人員要及時(shí)地培訓(xùn)，并且要求他們要在一定的時(shí)期內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，接著通過測(cè)試后上崗，而那些經(jīng)過培訓(xùn)，卻始終不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人員就需要在崗位上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，逐漸地形成工作人員有進(jìn)有出，擔(dān)任的職責(zé)也可高可低，要徹底地打消工作人員的消極性，不斷激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作。
（二）保證圖書管理人員就職后的教育
新世紀(jì)的來臨，隨之而來的是新技術(shù)的廣泛應(yīng)用。在圖書館，對(duì)于圖書管理人員的素質(zhì)要求也越來越高，圖書管理人員要努力地提高自身政治思想素質(zhì)以及文化知識(shí)素質(zhì)，既要有豐富的知識(shí)，又要有相應(yīng)的專業(yè)技能。近年來，大多數(shù)的圖書管理人員就業(yè)后就不再繼續(xù)接受相關(guān)教育，導(dǎo)致工作效率一直不高。圖書管理人員必須要有高度的責(zé)任心，做到愛崗敬業(yè)，不投機(jī)取巧，另外，參加工作后一定要進(jìn)行再教育，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。與此同時(shí)，作為一名圖書管理人員，其信息意識(shí)是非常重要的，管理人員要能夠及時(shí)地搜集整理信息，掌握相關(guān)的科研方法。
三、創(chuàng)新圖書管理服務(wù)方式
（一）科技圖書管理現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在的圖書管理工作雖然已經(jīng)很完善了，但是還是有些地方美中不足。第一，有很多的科研人員，特別是那些剛剛走上工作崗位的科研人員，對(duì)整個(gè)圖書館的圖書分類和管理辦法不熟悉，這就導(dǎo)致他們想找資料的時(shí)候，即使查閱了很長時(shí)間也沒有找到自己想要的資料，降低了工作效率。第二，很多科研人員是帶著實(shí)際測(cè)量的數(shù)據(jù)或問題來查資料的，需要一定數(shù)量的相關(guān)書籍才能夠解決他們手中的問題，但是想找到這些相關(guān)的書籍往往是有難度的，這樣的話，遇到的實(shí)際問題就得不到及時(shí)的解決，影響工作進(jìn)程，就算全部找到，也會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，降低效率。第三，有些時(shí)候，科研人員查閱書籍知識(shí)為了確定某一個(gè)數(shù)據(jù)或者某一個(gè)相關(guān)指標(biāo)而已，但是為了這一個(gè)數(shù)據(jù)或指標(biāo)通常要查閱很多的書籍才能找到，所以，更多的時(shí)候，科研人員會(huì)因?yàn)椴檎依щy而放棄尋找，這樣，也影響了工作的效率。這些實(shí)際問題都是平時(shí)的工作中比較突出的問題，解決這些問題也成了當(dāng)務(wù)之急。
（二）優(yōu)化科技圖書管理的措施
要解決這些問題，我們就要改變?cè)械膱D書管理方式，要擴(kuò)大服務(wù)的范圍。首先，我們?cè)谔峁┳稍?、?dǎo)讀服務(wù)的時(shí)候，一定要變被動(dòng)為主動(dòng)。每當(dāng)有工作人員來咨詢時(shí)，不要有問才有答，要根據(jù)每名查閱人員的需要，積極主動(dòng)地將相關(guān)的書籍推薦給他，以便他能在最短的時(shí)間得到他想要的書籍。另外，有新刊到圖書館，要確定專人負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做到立即編號(hào)并蓋章，然后馬上上架，讓讀者在第一天就能和新刊見面。也可以盡可能地延長開館時(shí)間，提供檢索網(wǎng)絡(luò)、復(fù)印等各個(gè)方位的服務(wù)，從不同的角度給查閱人員最大的方便。
四、加快科技圖書信息化管理的步伐
進(jìn)入21世紀(jì)后，社會(huì)日趨信息化，人類進(jìn)步的重要因素之一就是信息。現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)化與信息化的沖擊以及社會(huì)日新月異的變化都使得圖書館的管理和服務(wù)面臨著很多的挑戰(zhàn)，為了更好的確保圖書館能夠發(fā)揮自身的作用和功能，我們一定要加快科技圖書信息化管理的步伐。而要想加快科技圖書信息化管理的步伐，首先就要做好基礎(chǔ)工作。一方面來說，科技圖書的管理最基礎(chǔ)的工作就是對(duì)信息資源的整理與儲(chǔ)存，這些工作不僅是傳統(tǒng)的圖書管理需要做的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是圖書信息化管理必不可少的步驟。要想實(shí)現(xiàn)科技圖書管理信息化，就一定要做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，絕不能出現(xiàn)文獻(xiàn)資源沒有，或者分類含混不清等問題，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)這樣的問題，就算科技圖書進(jìn)入了信息化管理，也同樣混亂不堪。所以，要想實(shí)現(xiàn)科技圖書信息化管理，第一步就要著手扎實(shí)的基礎(chǔ)工作。另外，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的、大規(guī)模的信息資源庫，里面通常有很多實(shí)用性強(qiáng)、新穎先進(jìn)的信息，這些信息往往對(duì)于科研人員的工作來說有很大的幫助，也提供了極大的便利。所以，圖書館的相關(guān)工作人員可以在網(wǎng)路上有選擇性地收錄一些有實(shí)用價(jià)值的信息，這樣也彌補(bǔ)了圖書館書籍資源有限的缺憾。同時(shí)也應(yīng)重視加強(qiáng)圖書館技術(shù)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，并且手段要現(xiàn)代化。
