首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 班會(huì)主持稿
時(shí)間：2022-04-03 11:36:19
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇班會(huì)主持稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之
永駐心間。
合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：先讓我們來(lái)觀看一段視頻吧！
（觀看視頻中）
甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢？談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>
（暢談中）
乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒(méi)有感恩，世間將會(huì)如何呢？
（暢談中）
甲：現(xiàn)在由我來(lái)為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。
乙：感恩是什么？感恩節(jié)的由來(lái)又是什么？誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題。
（暢談中）
乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)
在美國(guó)，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
甲：沒(méi)錯(cuò)，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開(kāi)班會(huì) 倡導(dǎo)感恩
乙：既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把!
請(qǐng)問(wèn)：母親節(jié)在哪一天
父親節(jié)在哪一天
感恩節(jié)在哪一天
甲：我們放松放松，在游戲競(jìng)答中，記憶吧！
進(jìn)入我們的“看你行不行”
（游戲中）
乙：同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問(wèn)題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢？還是以物質(zhì)回報(bào)呢？
請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)
接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)
（辯論中）
甲：謝謝同學(xué)們的精彩辯論，大家說(shuō)得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見(jiàn)識(shí)了你們的風(fēng)采，但總得分出高低，讓我們有請(qǐng)16班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，決出優(yōu)勝隊(duì)及優(yōu)秀辯手
甲：對(duì)了，大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見(jiàn)解呢？
（談?wù)撝校?/p>
乙：對(duì)了，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無(wú)法說(shuō)出口，今天就讓我們表
達(dá)愛(ài)，書(shū)寫(xiě)下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述。
（書(shū)寫(xiě)中）
甲：我們剛才用的是說(shuō) 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛(ài)，讓我們一起聆聽(tīng)。
乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四㈦班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎？
⑴、四個(gè)學(xué)生lun流講述自己的寒假見(jiàn)聞。
⑵、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
二、新學(xué)期贈(zèng)言
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
?。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?/p>
?。鹤屛覀円黄饋?lái)看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組：把家長(zhǎng)寫(xiě)的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。
小結(jié)：
甲：這是人間最真切的愛(ài)，滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊慕虒?dǎo)我們已牢記心上。
三、新學(xué)期暢想
1、甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
丙：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
?。何覀冃老驳赜瓉?lái)新的世紀(jì)。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì)，那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢？
乙：請(qǐng) 欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說(shuō)猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。
2甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《 》。
3甲：讓我們的理想像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。
丙：在我們的隊(duì)伍中將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)迪生。
?。何磥?lái)的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。
甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。
乙：讓我們一起來(lái)暢談一下自己的打算吧！
（學(xué)生代表談打算）
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的童話》
結(jié)束語(yǔ)：甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹(shù)。
丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
教師節(jié)前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準(zhǔn)備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。（六1班負(fù)責(zé)）
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)）
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。（xx負(fù)責(zé)）
活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。 （各班主任負(fù)責(zé)）
活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。（汪負(fù)責(zé)）五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”）
5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示
感謝。
六、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視系（待定）：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：
附：9日課間操時(shí)間活動(dòng)
小主持甲：每天從家門(mén)趕到校門(mén)；
乙：每天從清晨忙到深夜；
甲：每天備課上課一絲不茍；
乙：每天出題恩平婚介網(wǎng)[enping168.net]批改細(xì)心認(rèn)真
甲：講臺(tái)雖小，屹立著高大身影；
乙：教鞭雖短，指點(diǎn)著日月風(fēng)云。
甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親；
乙：對(duì)學(xué)生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開(kāi)，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞；
乙：樹(shù)木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。
甲：是呀！教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重。
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。（廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》全體學(xué)生齊唱。）
甲：我們中華民族歷來(lái)注重尊師 ，無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
乙：是啊！早晨，禮儀隊(duì)的同 學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師早。
甲：教師節(jié)到了，同學(xué)們會(huì)向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親 切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢？
乙：因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)文明的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任 。
甲：老師是最可尊敬的人
乙：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人
梯"，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫(kù)、思想的殿堂。
活動(dòng)目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯(cuò)誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標(biāo)并加以努力，是我們這堂主題班會(huì)的目的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 收集每位同學(xué)的夢(mèng)想。
2. 制作PPT課件。
3. 全班同學(xué)積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
會(huì)場(chǎng)布置：前方
后方：
活動(dòng)過(guò)程：
引入：
主持人：
合：各位來(lái)賓，各位同學(xué)，大家下午好
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著女孩苗條的身影而來(lái)的
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來(lái)的
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：
合：舞動(dòng)的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對(duì)青春的向往。
男：在青春的旅途上，我們有過(guò)瘋狂，有過(guò)迷茫，有過(guò)奮斗，有過(guò)思考，或許同學(xué)們都沒(méi)有察覺(jué)到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對(duì)于不良行為的視頻展示，學(xué)生個(gè)別發(fā)言，說(shuō)說(shuō)心里話吧。
3. 話題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過(guò)錯(cuò)，失過(guò)足
男;青春總有那么點(diǎn)點(diǎn)的遺憾與不足……
第二部曲：夢(mèng)隨鼓動(dòng)
女：青春的夢(mèng)想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅(jiān)定的翱翔 綻放無(wú)限的笑容
女：青想 屬于你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰(shuí)的手里，那就請(qǐng)他和我們分享一下自己的夢(mèng)想
1、游戲互動(dòng)：擊鼓傳花談夢(mèng)想——(主持人根據(jù)個(gè)人夢(mèng)想臨場(chǎng)發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué)正確的世界觀和積極上進(jìn)的人生夢(mèng)想)
2、夢(mèng)想展示：紙牌魔術(shù)
(現(xiàn)場(chǎng)采訪：得出——堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力付出就會(huì)有成功的一天)
采訪部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問(wèn)問(wèn)你是怎么做到的呢?是每天不斷的練習(xí)嗎?
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。
男：原來(lái)如此，看來(lái)我什么時(shí)候也要鉆研一下了，說(shuō)不定哪天也成為一個(gè)魔術(shù)大師。
女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說(shuō)了嘛，練習(xí)和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅(jiān)持并努力付出，自己的夢(mèng)想才會(huì)有成功的一天。
第三部曲：堅(jiān)定信仰
男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯(cuò)，但是夢(mèng)想可不是這么簡(jiǎn)單就能實(shí)現(xiàn)的，有人說(shuō)：“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”
女：有人這么說(shuō)嘛?我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得有了夢(mèng)想，堅(jiān)持下去一定能夠成功，接下來(lái)青觀看我班自編自演的小品《十年之后》
1. 小品《十年之后》
女：剛才的小品雖然都是模擬的未來(lái)，都是假設(shè)，但我們?cè)?jīng)的努力卻不是假的，俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會(huì)有多大的成就，努力與回報(bào)都是同等的。
男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來(lái)埃
結(jié)束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿著時(shí)光的隧道
女：走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨
男：不知不覺(jué)地走進(jìn)了人生的驛站，青春
女：對(duì)于青春，我們瘋狂過(guò)，叛逆過(guò)
男：迷茫過(guò)，徘徊過(guò)
女：讓我們一起來(lái)歌頌青春吧!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春》
1. 詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春》
主持人結(jié)束語(yǔ)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)
男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
女：這里一步一個(gè)腳印
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲
各位班主任：大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供班主任們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會(huì)議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。
葉王：感謝14位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演出，人家說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量大，你看這陣容不就是足以表達(dá)嗎？為團(tuán)結(jié)的集體鼓掌！
馮張：我們還要感謝張依瑞媽媽利用空余時(shí)間給大家排練舞蹈，為我們負(fù)責(zé)的所有媽媽鼓掌！
王：今天同學(xué)怎么各個(gè)喜氣洋洋
馮：對(duì)呀，你看各個(gè)都打扮得漂漂亮亮
張：還有呢，你們看教室里彩旗飄飄，好不熱鬧??！
葉：好了好了，你們不要一唱一和了，讓我們一起來(lái)揭曉吧。同學(xué)們跟我們一起倒數(shù)！
54321（放煙花）
合：一三班班級(jí)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！掌聲響起來(lái)。
葉：我們今天的音樂(lè)會(huì)將設(shè)立各種等級(jí)，待會(huì)每各節(jié)目完畢，請(qǐng)大家為喜歡的節(jié)目投上笑臉牌，由家長(zhǎng)委員做好統(tǒng)計(jì)。
張：同時(shí)我們的音樂(lè)會(huì)將抽取若干幸運(yùn)獎(jiǎng)，看看大獎(jiǎng)花落誰(shuí)家。
男1:剛才的仰望五星紅旗跳出了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，沒(méi)有什么比歌聲更能表達(dá)我們內(nèi)心的感恩之情，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》和<媽媽的眼睛》
男2:到了我們的投票環(huán)節(jié)。小蘋(píng)果也來(lái)助興了。
女2:剛才的節(jié)目喜歡嗎？（投票）小時(shí)候我們肯定聽(tīng)過(guò)很多媽媽講的故事，現(xiàn)在讓我們重溫媽媽的故事。請(qǐng)聽(tīng)
男1:掌聲在哪里？（笑）還想再聽(tīng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)歌曲版的《烏鴉與狐貍》
男2:真是余音繞梁，掌聲響起來(lái)。（到了萬(wàn)分緊張的時(shí)刻，有請(qǐng)黃老師為我們能抽取今日的第一份大獎(jiǎng)）
力尹同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在古箏面前做好準(zhǔn)備了，為我們帶來(lái)《北京的金山上》，掌聲歡迎。
男1:女孩子真是多才多藝，你看鋼琴架前才女梓茜已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。請(qǐng)聽(tīng)《小熊與洋娃娃》
女1:人家說(shuō)三個(gè)女子一臺(tái)戲，這不咋班四個(gè)男孩也能唱一出戲呢。請(qǐng)聽(tīng)三句半
女2:掌聲在那里，你看道具多齊啊，笑臉有多少？讓我們來(lái)看看。
男2:精彩在后頭，請(qǐng)聽(tīng)由徐梓勝為大家?guī)?lái)《郊游party》 《法國(guó)號(hào)》吹響了
男1:聲音多么悅耳啊，笑臉有多少？
女1:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《古朗月行》 汪宣伶《春曉》 《沁園春，雪》
男2:投票 第二輪抽獎(jiǎng)
歌也聽(tīng)了，故事也講了，詩(shī)歌也誦了，你們過(guò)癮了嗎？接下來(lái)，由張B淇為我們帶來(lái)跆拳道。
女2:請(qǐng)欣賞：健美操舞和爵士舞
女1:三位主持人早已蠢蠢欲動(dòng)了，請(qǐng)欣賞：《曹沖稱象》《小男人歌》《三個(gè)月亮》
（沒(méi)唱的伴舞）
女1:笑臉有多少？看來(lái)人氣不錯(cuò)。
男1:感謝大家支持，現(xiàn)在由李晨熙為大家?guī)?lái)鋼琴曲《仙女的豎琴》
女：隨著仙女的到來(lái)，小白船也搖來(lái)了，東海小姑娘在船上為我們帶來(lái)了什么呢？請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小白船》《東海小姑娘》
第三輪抽獎(jiǎng) 又到了萬(wàn)分緊張的時(shí)刻，由請(qǐng)范校長(zhǎng)為我們抽取今天的第三份大獎(jiǎng)。（報(bào)抽獎(jiǎng)號(hào)要故弄玄虛，不能直接報(bào)出數(shù)字） 沒(méi)有抽到的不要?dú)怵H，大獎(jiǎng)在后頭呢！
男2:我們用歌聲傳達(dá)我們的喜悅之情，也來(lái)傳達(dá)我們的環(huán)保理念，你看模特出場(chǎng)了：
（環(huán)保時(shí)裝秀）
女1:掌聲有多少，笑臉就有多少！請(qǐng)欣賞舞蹈《海之花》
男2:女孩子真是能歌善舞，這不又有舞蹈呈現(xiàn)了 汪宣伶《拉丁舞蹈》
女1:每個(gè)女孩子都有個(gè)公主夢(mèng)，請(qǐng)聽(tīng)陳語(yǔ)軒為我們帶來(lái)的鋼琴曲《公主圓舞曲》
女2:小時(shí)候你們最喜歡玩什么游戲？問(wèn)主持人 走下臺(tái)唱"丟手絹" 現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)、家長(zhǎng)同學(xué)（123）
男2:有一個(gè)游戲肯定都玩過(guò)，（旁邊三人問(wèn)：什么游戲？）《過(guò)家家》請(qǐng)欣賞
投票 抽獎(jiǎng) 有請(qǐng)心樂(lè)園的陳老師為我們抽取今天的10名幸運(yùn)大獎(jiǎng)。一一上臺(tái)，掌聲祝賀他們
女合：我們的音樂(lè)會(huì)也即將進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們的心理。
新年已經(jīng)向我們招手，請(qǐng)欣賞小組唱《隆冬嗆》（表演者：王藝菲 邵亦航 葉夢(mèng)潔 等）
男1:只要付出努力，就會(huì)收獲理想，走向輝煌
男2:只要付出努力，就能收獲陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)
女合：讓悅耳的歌聲、琴聲在新年的藍(lán)天飛揚(yáng)
首先歡迎各位組長(zhǎng)、各位班主任重新回到我們心心念念摯愛(ài)的學(xué)校，參加新學(xué)期第一次工作會(huì)議。
今天的會(huì)議主要有這樣幾個(gè)議程：首先由劉校長(zhǎng)就安全、防疫工作作重要講話，然后請(qǐng)龍輔導(dǎo)就少先隊(duì)常規(guī)工作、班級(jí)管理進(jìn)行班主任培訓(xùn)，第三步，由黎校長(zhǎng)主講學(xué)校新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升相關(guān)措施，最后由李校長(zhǎng)作總結(jié)報(bào)告。 下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一個(gè)議程，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話！
剛剛劉校長(zhǎng)簡(jiǎn)要傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)教育工作會(huì)議精神，并部署了本學(xué)期安全、防疫工作，希望老師們能深刻領(lǐng)會(huì)劉校長(zhǎng)的講話精神，真正將各個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。下面進(jìn)行第二個(gè)議程，掌聲有請(qǐng)龍輔導(dǎo)就如何開(kāi)展班級(jí)管理工作作指導(dǎo)講話。
接下來(lái)進(jìn)行第三個(gè)議程，有請(qǐng)黎校長(zhǎng)談?wù)劚緦W(xué)期教學(xué)的主要工作。
剛才龍輔導(dǎo)、黎校長(zhǎng)分別針對(duì)學(xué)生班級(jí)管理、規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理問(wèn)題，談得非常詳細(xì)，分析了我校管理中存在的一些問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的目標(biāo)、要求，而且措施也很明確，本學(xué)期學(xué)校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎(jiǎng)懲、考核制度掛鉤，以提高管理實(shí)效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開(kāi)展。
最后由李校長(zhǎng)作總結(jié)報(bào)告，掌聲歡迎！
剛才李校長(zhǎng)提出的五個(gè)要求，即勤快、細(xì)、深處、活、愛(ài)，給我們觸動(dòng)很深，對(duì)我們今后開(kāi)展班級(jí)管理工作具有很好的指導(dǎo)作用。
新學(xué)期、新夢(mèng)想、新行動(dòng)、新進(jìn)步。最后，我還強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、我認(rèn)為一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境，少埋怨環(huán)境，多改變自我。只有自己不斷更新了，世界在我們眼里就總是新的。的確，現(xiàn)在學(xué)生越來(lái)越難教，而我們的脾氣也變得更糟糕，用黃金般寶貴的光陰，換來(lái)一大堆無(wú)用的指責(zé)埋怨，這 其實(shí)是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。
從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā)，我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，就要千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。只有班主任積極樂(lè)觀，笑對(duì)人生，便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗樂(lè)觀。
2、班主任也要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。
好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的。該剛的時(shí)候要?jiǎng)偅撊岬臅r(shí)候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì)，稍作退讓。
3、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級(jí)衛(wèi)生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后，班級(jí)學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái)，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理，衛(wèi)生狀況自然大為改觀。升旗時(shí)，班主任如能以身作則，該班的紀(jì)律就會(huì)好得多。
4、班主任遇事還需要沉著冷靜，沖動(dòng)是魔鬼。
做一個(gè)好的班主任也非常不容易，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)致以行。遇事大家一起來(lái)想辦法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂(lè)，干得效果更好一些。
本次班會(huì)分為6個(gè)版塊，主要是為了避免上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)講的內(nèi)容雷同或不詳細(xì)，再者取其六六大順之意。希望我們的高二能夠順順當(dāng)當(dāng)?；貞浺蝗缙G陽(yáng)天里陽(yáng)光的味道，慢慢滲透我們的軀體溫暖豐盈我們的生活。高一的時(shí)光悄然逝去，沉淀下來(lái)的只是回憶，回憶衍生憧憬。下面進(jìn)入第一個(gè)版塊--純真歲月之高一的回憶，高二的憧憬。--有請(qǐng)XXX。
XXX：還記得剛進(jìn)三中的我們嗎？是那樣的好奇，就像春天剛出土的小草，覺(jué)得一切都是那么新鮮而美好。
然而時(shí)光飛逝如矢，一年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。在過(guò)去的一年里，我們播下了希望也收獲了知識(shí)。我們培育了友情，也學(xué)會(huì)了生活。當(dāng)年齡在我們的生命中又刻下了一圈時(shí)，我們的稚氣亦褪去幾許。在過(guò)去的一年里，我們團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏，我們?nèi)σ愿埃粸樽分饓?mèng)想。我們?cè)谝黄鹋?，?shù)立了良好的班風(fēng)。我們一起進(jìn)步贏的了全校師生的交口稱贊。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足：我們班級(jí)的凝聚力還有待提高，我們的學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)，我們班的男女生的關(guān)系還有待改善，等等。還來(lái)不及細(xì)細(xì)收點(diǎn)一下高一的行囊，高二便以它強(qiáng)大的聲勢(shì)拉開(kāi)了序幕。
如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二那場(chǎng)重頭戲的精彩與否了。
既然高二是如此的重要，那么就讓站在高二門(mén)檻上的我們，從現(xiàn)在開(kāi)始好好計(jì)劃，且走且思，計(jì)劃好每一天，計(jì)劃好每一件事，計(jì)劃著以一顆熱情而開(kāi)朗的心來(lái)熱愛(ài)班級(jí)，計(jì)劃著以一顆輕松而向上的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，也計(jì)劃著以一顆真誠(chéng)而善解人意的心來(lái)面對(duì)同學(xué)。
高二是一粒多彩的種子，它需要的不止有老師的循循教導(dǎo)，還有同學(xué)們的努力和汗水。它需要的不止有學(xué)習(xí)上的起頭并進(jìn)，還有生活中的互相幫助。也許我們現(xiàn)在還不很優(yōu)秀，但寶劍鋒自磨礪出，我期待著經(jīng)過(guò)高二的洗禮，我們能劍鋒一指，所向披靡。
主持人：一塊圖章，常令我們坐想行思；一個(gè)職位，常令我們殫精竭慮；一次父愛(ài)，常令我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)。人都是有情感的，那些微妙的情意就轉(zhuǎn)化成我們想要得到的某種事物的動(dòng)力。要想功成名就，就必須有鴻鵠之志，要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，就必須有強(qiáng)大動(dòng)力，要有強(qiáng)大動(dòng)力，你的情感就要必須是豐富又堅(jiān)定的。情感畫(huà)廊--永不停息的動(dòng)力搖擺。--有請(qǐng)XXX同學(xué)。
XXX： 如果說(shuō)我們的高二生活是一幕精彩的電影，那么那已悠然而逝的高一一定是那嶄新明亮的開(kāi)端，那讓我們翹首以待的高三則是那精彩高昂的結(jié)局，而那即將讓我們體之味之的高二則是故事的發(fā)展與，它充實(shí)`豐富而意蘊(yùn)深刻。
我從來(lái)不是不想演義一份精彩的故事，我從來(lái)不是不愿展現(xiàn)一名風(fēng)采的自我，我從來(lái)不是不愛(ài)到達(dá)美好的明天，那么，還說(shuō)什么了呢？
理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引我走到黎明。理想是燈塔，領(lǐng)養(yǎng)是羅盤(pán)，理想是遠(yuǎn)方`未來(lái)和明天。兩年后的高考充滿了召喚，充滿了誘惑。不論我有什么樣的家庭背景，不論我面對(duì)什么樣的困難和挫折，我都相信紙煙努力努力，向前向前，成功就在不久的明天，因而，我的高二理想在前。
如果說(shuō)高一我們用青春的活力叩開(kāi)了高中的大門(mén)，而高三我們用青春的熱血鋪就了抵達(dá)大學(xué)的坦道，那么高二就已經(jīng)是我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋，攀登知識(shí)的頂峰的關(guān)鍵時(shí)刻。高二是奮斗的一年，高二是拼搏的一年?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙?shù)不經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)無(wú)以成為聳拔入云的參天大樹(shù)；細(xì)流不經(jīng)過(guò)曲折的前進(jìn)無(wú)以成功的匯入好漢的大海。理想沒(méi)有行動(dòng)的支持，不過(guò)是一片毫無(wú)意義的空想；愿望沒(méi)有努力的時(shí)間，終不過(guò)是一片即將干涸的想望。在這珍貴的一年里，時(shí)間就是一切，讓分鐘來(lái)主導(dǎo)我們的生活吧，讓時(shí)針來(lái)風(fēng)涼我們的學(xué)習(xí)吧。成功在于恒久的努力，讓我們以朱蘭蘭為榜樣，以周四香為標(biāo)兵，用堅(jiān)實(shí)的腳步來(lái)完成這精美的鏈接。在這繁忙的一年里，用成績(jī)來(lái)說(shuō)話，即使你每天晚上學(xué)到11點(diǎn)半睡覺(jué)，早上5：30起床，如果沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的成績(jī)擺在這里，你的努力就不算努力，或者說(shuō)你的努力不夠。還記得班長(zhǎng)因?yàn)榭记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果在期末統(tǒng)考中數(shù)學(xué)考出129分的好成績(jī)嗎？那么請(qǐng)讓我們記?。号Σ粫?huì)沒(méi)有結(jié)果，永遠(yuǎn)要竭盡全力而不是盡力而為，所以，我的高二，拼搏至尊。
如果說(shuō)人生是一部完整的書(shū)，那么高中就是其中最華美的章節(jié)，而高二則是里最精妙的文字；如果說(shuō)生活是一串項(xiàng)鏈，那么高中就是其中最惹人注目的一截，而高二就是其中最絢爛奪目的一顆；如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一首激昂的歌，那么高中就是其中最振奮人心的音符，而高二就是其中最亢奮的音階。在這一年里，我要學(xué)會(huì)付出我的愛(ài)，真誠(chéng)地與大家交往，收獲珍寶般的友誼；在這一年里，我要提高我的學(xué)習(xí)兇橫貨能力，培養(yǎng)優(yōu)良品格，并且希望自信與快樂(lè)常在，希望與熱情永駐；在這一年里，我還要鍛煉身體，注意營(yíng)養(yǎng)，畢竟健康才是我人生的一大資本。
主持人：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！苯?jīng)歷過(guò)漫漫嚴(yán)寒的長(zhǎng)冬，自會(huì)迎來(lái)春天的暖陽(yáng)。相信經(jīng)歷了這樣一個(gè)充滿磨練與考驗(yàn)，哲思與指揮的高二，我們終將攀上成功的高枝！前進(jìn)的動(dòng)力有了，但是路線呢？我們每天應(yīng)該怎么走呢？福蘭克林說(shuō)：“我總認(rèn)為，即使一個(gè)能力很一般的人，如果有個(gè)好計(jì)劃，他是會(huì)有作為的?！备叨@一年不會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)務(wù)繁忙而多出幾天。因此我們更應(yīng)該精打細(xì)算安排時(shí)間，計(jì)劃能夠讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成更多的事情，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)。水木年華--時(shí)間是我們唯一籌碼。歡迎XXX。
XXX：桂花就要開(kāi)了，秋姑娘捉了會(huì)迷藏就要回來(lái)了。在這幾番倏來(lái)倏去的匆匆里，我們這群似水如夢(mèng)般的陽(yáng)光男女，不經(jīng)意間已經(jīng)走進(jìn)了十六歲的花季。仿佛昨天剛跨進(jìn)高中的門(mén)檻，今天卻已經(jīng)坐在高二的教師里。時(shí)間似乎已丟下我們，自個(gè)兒轟轟烈烈地往前跑去了。
高一的事已成過(guò)去，像每一滴水回不了最初的花瓣，我們回不了昨天。不過(guò)我們應(yīng)當(dāng)有理由相信未來(lái)一切將更美好。對(duì)于未來(lái)的一年，我們會(huì)有很多的幻想。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做好這樣一個(gè)準(zhǔn)備，高二將是痛苦的一年，很多人痛恨痛苦，其實(shí)，痛苦是上帝給人類(lèi)最隱秘的一筆財(cái)富。以為人生的許多道理不是在快樂(lè)時(shí)可以一會(huì)的，而要靠痛苦后的徹悟。偉大的思想家馬克思有句經(jīng)典名言：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔交，而且只有經(jīng)過(guò)摔交，才能學(xué)會(huì)走路。
高一的一年不斷證明著我對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的無(wú)知，所以在高二，我會(huì)加倍努力，從我只買(mǎi)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)資料就可看出我的決心了。每天記十個(gè)單詞，做一節(jié)數(shù)學(xué)題是不動(dòng)的目標(biāo)。
做英語(yǔ)題有最深 的感觸就是做題時(shí)我知道這個(gè)詞或詞組我的筆記本上有詳細(xì)的注解，甚至有時(shí)我知道在筆記本的第幾頁(yè)，但就是想不起來(lái)，所以，我采取一個(gè)最笨的辦法--背筆記。每天聽(tīng)英語(yǔ)單詞也差不多堅(jiān)持了一年，自己也嘗到了奮斗換來(lái)的甜味，我會(huì)繼續(xù)努力。
對(duì)于數(shù)學(xué)，覺(jué)得它很像彈簧，一時(shí)張一時(shí)弛，我必須時(shí)時(shí)使勁拉住它才不至于讓它縮回去，稍一松懈就會(huì)泡影。承認(rèn)自己的數(shù)學(xué)很差是件很痛苦的事，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是不會(huì)做，而是馬虎，不過(guò)現(xiàn)在必須承認(rèn)了，因?yàn)槲也坏貌徽f(shuō)，我有時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低得我想打自己，不管什么原因造成的，分?jǐn)?shù)總是很低沒(méi)錯(cuò)。學(xué)不好數(shù)學(xué)的另一個(gè)原因是沒(méi)利用好錯(cuò)題本，現(xiàn)在，我已經(jīng)摸索出了一些好的方法，我相信，我會(huì)讓數(shù)學(xué)怕我。
這些努力都是建立在時(shí)間的基礎(chǔ)上，要提高學(xué)習(xí)的效率，就需要用正確的方法，把一點(diǎn)一滴的時(shí)間都擠出來(lái)，抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，每天我都有自己的計(jì)劃，不會(huì)高于也不低于自己的水平。這樣我的學(xué)習(xí)就不會(huì)雜亂無(wú)章，事倍功半。合理利用零碎時(shí)間，充分利用自習(xí)時(shí)間，才能達(dá)到高目標(biāo)，高要求。
總之，我會(huì)用我的高二來(lái)證明，失敗--對(duì)于弱者是句號(hào)，但對(duì)于我永遠(yuǎn)是逗號(hào)！憑著一個(gè)詞兒的力量，我重新開(kāi)始我的生活，我生到世來(lái)就是為了走進(jìn)他，為了呼喚他的名字---中國(guó)人民大學(xué)，我會(huì)用未來(lái)二年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)我走進(jìn)這個(gè)班時(shí)的諾言，用優(yōu)異的成績(jī)換得爸媽暢心的一笑！
主持人：時(shí)間就像海綿里的水，只要你遠(yuǎn)擠總是會(huì)有的。這是朱蘭蘭告訴我們的。但如果我們把好不容易既來(lái)的時(shí)間卻總是放這昨天的錯(cuò)誤，那就太可怕了。
輕率的行動(dòng)往往是愚蠢的開(kāi)始，我們更應(yīng)該撇開(kāi)浮躁，冷卻下來(lái)，讓我們的思想深入本質(zhì)，讓我們的心靈來(lái)洞悉。對(duì)于高一，平平淡淡的錯(cuò)誤，瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)在高二我們必須引起重視。聰明的人決不犯同樣的錯(cuò)誤，而時(shí)間也不允許我們重蹈覆轍，從頭再來(lái)決非易事，所以我們必須總結(jié)高一的錯(cuò)誤時(shí)刻謹(jǐn)記，能為我們贏得更多的時(shí)間和幫助。若有所思--告別昔日錯(cuò)誤的足跡。歡迎XXX。
XXX： 時(shí)間宛如過(guò)眼云煙，從初三的門(mén)檻跨出來(lái)，一直在學(xué)習(xí)的道路上摸索著前進(jìn)，穿過(guò)開(kāi)滿鮮花的叢林，走過(guò)鋪滿荊棘的大道，跨過(guò)充滿污水的泥潭，猛一抬頭，已走進(jìn)了屬于高二的門(mén)檻。
悄悄逝去的高一生活就像一杯白開(kāi)水，我在里面放進(jìn)了糖、鹽和咖啡，這些讓我領(lǐng)悟到了許多，也改變了許多，但伴隨著這些，還滋生了一些細(xì)菌，讓我吃了不少苦頭。
1。自卑。我是一個(gè)容易自卑的人，有時(shí)候好不容易樹(shù)起的自信，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的失敗而被沖的蕩然無(wú)存。曾有一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)，人生是一個(gè)大舞臺(tái)，只有自信的人才能演義的最美。我也明白，有了自信，也就等于成功了一半。但為什么有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自信對(duì)我來(lái)說(shuō)這么的難呢？
2。心態(tài)。從小我就是一個(gè)做事只用七八分力氣的人，我不喜歡和別人爭(zhēng)，也不喜歡主動(dòng)。這種心態(tài)多多少少也帶了一些進(jìn)高中來(lái)。在高一的一年中，不到迫不得已我?guī)缀醪粫?huì)主動(dòng)做一些事，在學(xué)習(xí)中，也總感覺(jué)自己還有一些力未使出來(lái)，現(xiàn)在想想覺(jué)得自己是多么的愚蠢，竟然抱著這種心態(tài)渾渾噩噩的過(guò)完了我的高一。
3。速度。我做作業(yè)的速度很慢，別人做20分鐘，我最少做40分鐘，不可想象。有時(shí)候一張數(shù)學(xué)作業(yè)紙做一整個(gè)晚上，甚至到第二天還做不完，就是因?yàn)檫@種低效率，有時(shí)候做數(shù)學(xué)時(shí)會(huì)很沒(méi)耐心，又加上沒(méi)有特別花多的時(shí)間做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不還也是有原因的。以為效率低，考試時(shí)最擔(dān)心的是語(yǔ)文，考前經(jīng)常會(huì)緊張的無(wú)法入睡，滿腦子總會(huì)有一個(gè)揮之不去問(wèn)題：作文寫(xiě)不完怎么辦？因此又患上了“考前失眠癥”……
回顧高一，缺點(diǎn)真的太多了，但我也明白，悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。我絕不能讓我自己就這樣沉淪下去，我要丟掉這些毛病，我為什么就不能自信的笑呢！不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我為什么要甘心被被人踩在腳下呢？
從現(xiàn)在起，我要用我十分的經(jīng)理去學(xué)習(xí)，起奮斗，我沒(méi)有試過(guò)去努力，有怎么知道不行呢？不常識(shí)去提高速度，就只能做一只馱著重殼慢慢爬行的蝸牛，不，我不要做蝸牛，我也絕不會(huì)是蝸牛。加油吧，熊芳元，你不要做用眼淚浸泡嘆息的人，也不要做一個(gè)只會(huì)空想未來(lái)的人，你要做一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中全力奮斗的人，做一個(gè)對(duì)得起自己的人！相信自己，絕不要讓高二變成一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水。
主持人：現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。處于激流時(shí)代，別指望上帝賜予幸運(yùn)。人人都能成功，都羨慕別人成功，但我們的背后呢？是一片靠汗水去灌溉的荒野。在這片野土上，你想播種什么，收獲什么，只要有信心，有智心，有耐心，有恒心，一切都有可能。非常人生--我就是最大的奇跡。XXX同學(xué)，歡迎。
一、開(kāi)幕
王眾：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
王琳:各位同仁！
合:大家下午好！
王眾：（來(lái)自）之星北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司2005年度優(yōu)秀員工表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
王琳：2005年，我們聯(lián)東集團(tuán)攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，它將永遠(yuǎn)載入集團(tuán)發(fā)展的史冊(cè)。
王眾：2005年，對(duì)于聯(lián)東來(lái)說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵一年，涌現(xiàn)出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理干部，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。
王琳：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行聯(lián)東之星北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司2005年度優(yōu)秀員工表彰大會(huì)；
王眾：出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：
王琳：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)劉振東先生；
王眾：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司副總裁運(yùn)乃建先生；
王琳：北京三元建設(shè)有限公司副董事長(zhǎng)安書(shū)敬先生；
王眾：天津聯(lián)東模板有限公司總經(jīng)理李立華先生；
王琳：北京聯(lián)東金橋置業(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理余立軍先生；
王眾：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司行政文化中心總監(jiān)趙錦明先生；
王琳：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司人力資源中心副總監(jiān)李曉東先生；
王眾：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司財(cái)務(wù)中心副總監(jiān)金耀東先生；
王琳：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司財(cái)務(wù)中心副總監(jiān)劉祖明先生。
今天到會(huì)的還有集團(tuán)中高層管理員工和公司其他同仁們。
眾：在此，我們向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎（鼓掌）。
二、運(yùn)總發(fā)言
王琳：今天是我們聯(lián)東人的表彰大會(huì)，享受榮譽(yù)和豐碩成果的日子，讓我們以一種飛揚(yáng)的心情、肯定的態(tài)度回顧我們的足跡吧。首先有請(qǐng)北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司副總裁運(yùn)乃建先生作2005年度聯(lián)東集團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告。
三、優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)
王眾：感謝運(yùn)總的總結(jié)報(bào)告。回顧2005年，在廣大員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧肆己媒?jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)；
王琳：同時(shí)在各個(gè)工作崗位上也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀員工。下面進(jìn)行聯(lián)東之星2005年度優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)主席臺(tái)就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
王眾：獲得聯(lián)東之星2005年度優(yōu)秀員工稱號(hào)的有：
....
王眾：讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR！
[頒獎(jiǎng)結(jié)束后音樂(lè)止]
四、優(yōu)秀員工代表發(fā)言
王琳：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)韓景雙代表優(yōu)秀員工講話
五、優(yōu)秀中層管理員工頒獎(jiǎng)（來(lái)自）
王琳：杰出的團(tuán)隊(duì)，離不開(kāi)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人，正是由于有了象韓景雙這樣的優(yōu)秀員工，他們?cè)谀缓竽瞰I(xiàn)，聯(lián)東才能象今天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。下面我們?yōu)槁?lián)東之星2005年度優(yōu)秀中層管理員工頒獎(jiǎng)。
王眾：他們是：
琳：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司采購(gòu)部主任李洪偉
眾：北京聯(lián)東模板有限公司北京市場(chǎng)部經(jīng)理刁俊華
琳：北京聯(lián)東模板有限公司人力資源部經(jīng)理高飛
眾：北京聯(lián)東模板有限公司技術(shù)部副經(jīng)理李偉龍
琳：北京聯(lián)東模板有限公司北京市場(chǎng)部副經(jīng)理王冠軍
眾：北京光聯(lián)投資管理有限公司工程師陳永紅
琳：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司基建部工程負(fù)責(zé)人張選剛
眾：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司基建部工長(zhǎng)李金誠(chéng)
琳：聯(lián)東重工有限公司工程部經(jīng)理劉繼生
眾：北京潤(rùn)都碗扣有限公司內(nèi)勤經(jīng)理尚艷存
琳：天津聯(lián)東模板有限公司物控部經(jīng)理郝榮存
眾：天津聯(lián)東模板有限公司主管會(huì)計(jì)唐曉琪
琳：天津鑫聯(lián)模板有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理李新合
眾：西安聯(lián)東模板有限公司技術(shù)服務(wù)部主任曲峰
琳：西安聯(lián)東模板有限公司售后服務(wù)部主任王輝
眾：北京三元建設(shè)有限公司人力資源部經(jīng)理賈玉環(huán)
琳：北京三元建設(shè)有限公司財(cái)務(wù)資金部經(jīng)理周健
眾：北京三元建設(shè)有限公司生產(chǎn)安全部經(jīng)理周艷華
琳：北京聯(lián)東投資（集團(tuán)）有限公司財(cái)務(wù)中心會(huì)計(jì)部經(jīng)理柴艷菊
六、優(yōu)秀中層員工代表發(fā)言
合:大家––下–午–好!
劉：寒風(fēng)吹響了冬季的樂(lè)章，
趙：初雪印染了新年的氣息，
劉：在這個(gè)充滿了堅(jiān)毅的季節(jié)里，
趙：在這個(gè)標(biāo)志著新開(kāi)始的季節(jié)里，
劉：我們濟(jì)濟(jì)一堂，迎接新的一年，
趙：我們歡聚一起，共度美好時(shí)光!
劉：在過(guò)去的一年里，我們有歡笑，有沮喪。
趙：有快樂(lè)，有難過(guò)，
劉：每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有老師陪伴，
趙：安慰我們，
劉：鼓勵(lì)我們，
趙：幫助我們，
劉：引導(dǎo)我們，
趙：她們付出了無(wú)數(shù)汗水和努力，
合：讓我們一起說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了!”
趙：下面掌聲有請(qǐng)班主任徐老師為我們拉開(kāi)元旦聯(lián)歡的序幕!(有請(qǐng)徐老師)
……
劉：謝謝徐老師。
合：六(4)班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
劉：爆竹聲中迎新年，快板聲中賀元旦，下面請(qǐng)欣賞快板《你我他》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)1組上場(chǎng)。
趙：少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，《少年中國(guó)》，強(qiáng)盛中國(guó)!
劉：呀，又有人遲到了，到底怎么回事?讓我們好好瞧瞧這《遲到》。
趙：平時(shí)我們最?lèi)?ài)吃棉花糖了，今天我們有幾位同學(xué)把《棉花糖》放進(jìn)了嘴里，說(shuō)要唱出來(lái)，讓我們洗耳恭聽(tīng)。
劉：《挑戰(zhàn)主持人》?誰(shuí)要挑戰(zhàn)我?上臺(tái)來(lái)試試!
趙：美妙的流星雨一直為我們所向往，一會(huì)兒一場(chǎng)《流星雨》就將來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，快把耳朵——豎起來(lái)!
劉：《虎口遐想》，有誰(shuí)做白日夢(mèng)做到老虎嘴邊兒上了?這不是不要命嗎?太奇怪了，讓他們講講。
趙：《科學(xué)試驗(yàn)》這在我們眼里顯得遙不可及，但一群科學(xué)狂人竟把試驗(yàn)場(chǎng)搬到了我們教室，怎么樣?厲害吧!
劉：新奇的流行歌從來(lái)就是我們愛(ài)聽(tīng)的，有幾位同學(xué)帶來(lái)了一首流行歌《陽(yáng)光宅男》，要聽(tīng)就請(qǐng)他們上臺(tái)吧。
趙：我們班來(lái)了幾位朗誦家，他們都急著要上臺(tái)呢?？靵?lái)吧!
劉：歌聲悠揚(yáng)美妙，飄入我們心中，聲聲唱音，句句歌詞，太美了，請(qǐng)欣賞《讓我為你唱首歌》。
趙：《半齒山》?半齒山是什么?哦——原來(lái)是一場(chǎng)朗誦啊，半齒山來(lái)咯!
劉：魔術(shù)深不可測(cè)，幾位同學(xué)拜師學(xué)會(huì)了魔術(shù)，想為我們展示一下，讓我們見(jiàn)證他們是否學(xué)業(yè)有成!
趙：星空的神秘與美妙是大家眾目共睹的，下面就請(qǐng)欣賞《星空物語(yǔ)》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)2組上臺(tái)。
劉：稻子是我們所熟知的一種植物，我們的生活離不開(kāi)它，《稻香》是最美的香!
趙：《你若成風(fēng)》，這是一首好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
劉：跆拳道是防身必備，讓我們班的小小跆拳道大師現(xiàn)場(chǎng)教大家?guī)渍小?/p>
趙：《校園小品》組合想要挑戰(zhàn)前面的一個(gè)節(jié)目，挑戰(zhàn)開(kāi)始!
劉：我們班的一個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)了，她要唱兩首歌，我們?yōu)樗跖鯃?chǎng)吧!
趙：搞笑的相聲一直是我們的最?lèi)?ài)，讓我們欣賞本次最后一個(gè)相聲《校園對(duì)對(duì)碰》。
劉：聽(tīng)!新年的腳步聲越來(lái)越近，新年的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)欣賞《奏響新年的樂(lè)章》。
劉：欣賞了新年的樂(lè)章，接下來(lái)有請(qǐng)副班主任謝老師為我們說(shuō)幾句或者唱一首，大家說(shuō)好不好?(好!)
……
趙：謝謝謝老師。
劉：春夏秋冬，黑夜清晨,日月如梭，光陰似箭,
趙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們即將敲響新年的大門(mén),
乙：敬愛(ài)的老師們
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
?。捍蠹?/p>
合：晚上好
甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚(yáng)，風(fēng)光旖旎，溢彩流芳
乙：學(xué)府悠悠，書(shū)聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章
丙：辛勤園丁，杏壇書(shū)將，莘莘學(xué)子，不負(fù)晨光
丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)滄桑
甲：多少堅(jiān)實(shí)的腳印印證光榮的歷程
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸
丙：多少血汗的關(guān)注培育教育的未來(lái)
丁：多少無(wú)悔的付出沉淀豐收的大愛(ài)
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷
乙：萬(wàn)載太久，只爭(zhēng)朝夕，是呂中人審時(shí)度勢(shì)，勇為人先的氣概
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚(yáng)。
丁：在這個(gè)金風(fēng)送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。
甲：呂梁市高級(jí)中學(xué)教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天出席晚會(huì)的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長(zhǎng)賈廷亮先生、呂梁市高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)繆建新先生、呂梁市高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)馬新明先生、呂梁市高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)、廷亮中學(xué)校長(zhǎng)李奴英女士。
甲：鬢染銀絲依然躬耕杏壇，教育有方從來(lái)不事張揚(yáng)。一身正氣育桃李，兩袖清風(fēng)培棟梁！真誠(chéng)的話語(yǔ)帶給人溫暖，熱情的演講給予人力量。年近六旬依然朝氣蓬勃，名滿天下依然斗志昂揚(yáng)。他就是我們呂梁市高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)繆建新先生。下面請(qǐng)繆校長(zhǎng)講話
乙：一支粉筆，寫(xiě)下無(wú)聲的歲月； 一根教鞭，揮灑青春的花雨。是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天，您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂； 是您泛著輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！ 九月，把呂中學(xué)子的心聲，匯集成真情的詩(shī)行。請(qǐng)欣賞1202班的詩(shī)朗誦《九月詩(shī)章》
丙：優(yōu)美的旋律，表達(dá)不了我們對(duì)你的款款深情；絢麗的詩(shī)行，述說(shuō)不盡我們對(duì)你的深情厚意；當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風(fēng)采；我們總是呼喚，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任。我們自豪，為你創(chuàng)造了曾經(jīng)轟動(dòng)天宇的燦爛歷史；我們自豪，為你孕育了令世人不敢小覷的國(guó)家棟梁。下面為獲得表彰的老師頒獎(jiǎng)。讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓__________
?。阂?yàn)槟贻p，我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因?yàn)槟贻p，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會(huì)隨時(shí)光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點(diǎn)亮！我們一起憧憬美好的將來(lái)，把激情釋放！年輕是我們的財(cái)富，年輕是我們的資本，年輕的我們?cè)趯W(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)的孕育下，涌現(xiàn)出了很多藝術(shù)的專(zhuān)才，下面請(qǐng)欣賞民樂(lè)聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程；你樂(lè)為園丁，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識(shí)的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風(fēng)采，你們用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)著每位學(xué)生的進(jìn)步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)__________為獲得表彰的老師頒獎(jiǎng)。
乙：我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地，我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆；我們是你堅(jiān)定的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，我們是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。從丹桂飄香的季節(jié)走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為呂中那沉甸甸的豐收而深情歌唱；從流光溢彩的大道走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為呂中那美好的未來(lái)而翩翩起舞。下面請(qǐng)欣賞節(jié)目《感恩的心》
丙：催春風(fēng)桃李，英姿颯爽；興教育大業(yè)，當(dāng)仁不讓?zhuān)卉b先輩步武，別開(kāi)新場(chǎng)；沐天風(fēng)海雨，百世流芳。在您培育下，呂中像一支雨后新生的春筍，沖破險(xiǎn)阻勇往直前；在您的扶持下，呂中像一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪一往無(wú)前。您常說(shuō)，學(xué)生就是您的孩子。其實(shí)，這所學(xué)校又何嘗不是您的掌上明珠，心中珍寶！下面歡迎董事長(zhǎng)賈廷亮先生講話
?。航裉煳覀兿嗑鄣拿篮脮r(shí)光，在彈指一瞬間悄然而過(guò)，讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。今天我們相聚的真情實(shí)意，在互敬互愛(ài)時(shí)輕輕點(diǎn)燃，讓我們銘記那些對(duì)眸微笑時(shí)的快樂(lè)。明天，我們又將在燦爛的陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞1212班和1214班的大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的笑臉
?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇
甲：帶著對(duì)未來(lái)的美好祝福，懷著對(duì)青春的憧憬，讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的步履，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
