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時(shí)間：2022-05-22 13:03:02
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一、筑牢思想防線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
樹(shù)立良好形象為重點(diǎn)，以集中教育為手段，以提高素質(zhì)為目標(biāo)，以健全制度為保障，以“努力工作，樹(shù)立形象”為工作理念，召開(kāi)輔警人員專門(mén)會(huì)議，進(jìn)行政治思想理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)所領(lǐng)導(dǎo)與輔警之間、輔警與輔警之間的談心交流，掌握輔警人員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作，切實(shí)增強(qiáng)了輔警人員的思想覺(jué)悟;通過(guò)對(duì)全體輔警思想認(rèn)識(shí)的嚴(yán)格要求，切實(shí)讓輔警樹(shù)立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從根本上摒除輔警隊(duì)伍建設(shè)中存在的思想認(rèn)識(shí)不到位、價(jià)值取向不正確、服務(wù)態(tài)度不端正、自身形象不好等現(xiàn)象，讓每一位輔警都能夠充分認(rèn)識(shí)到自己的崗位固然平凡，但輔警崗位光榮、責(zé)任重大，確保每位輔警都能夠有一種使命感、責(zé)任感和自豪感。
二、筑牢績(jī)效防線，注重業(yè)務(wù)提升。
細(xì)化考核辦法，采用固定考核與靈活考核相結(jié)合的方式，強(qiáng)化日常工作動(dòng)力，對(duì)于每位輔警的工作實(shí)績(jī)、行為規(guī)范等都納入考核，與年終工資掛鉤，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的輔警進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)綜合排名靠后的輔警予以通報(bào)。做好工作，不僅是為了考核，更是為了優(yōu)化工作質(zhì)量。用考核來(lái)督促，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量，提升工作業(yè)績(jī)。
三、筑牢紀(jì)律防線，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。始終將班子建設(shè)放在首位，尤其將抓好班子的政治思想、班子的業(yè)務(wù)素質(zhì)、班子的決策、組織指揮、協(xié)調(diào)能力以及班子的表率作用擺在突出位置。經(jīng)常保持領(lǐng)導(dǎo)間相互溝通、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。通過(guò)開(kāi)展高標(biāo)準(zhǔn)民主生活會(huì)，相互幫助，相互提高，使班子的凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，決策重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，從而確保了黨組的決定在全院得到很好的貫徹執(zhí)行，形成了干警向領(lǐng)導(dǎo)看齊、領(lǐng)導(dǎo)向干警學(xué)習(xí)，不辱使命、共同拼搏的良好氛圍。 三、大力改進(jìn)司法作風(fēng)。以“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和隊(duì)伍集中教育整頓活動(dòng)為載體，加強(qiáng)我院司法作風(fēng)建設(shè)，提升司法形象。首先，認(rèn)真自查、突出重點(diǎn)。通過(guò)自己找、組織點(diǎn)、群眾提、相互幫等多種途徑、多種形式查擺問(wèn)題，深入分析，把司法作風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題找準(zhǔn)，把根源查深。通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)，積極開(kāi)展交心談心活動(dòng)，扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。其次，解決問(wèn)題、力求實(shí)效。針對(duì)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的方案，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改目標(biāo)、時(shí)間和具體責(zé)任人。再次，制度規(guī)范、狠抓落實(shí)。將各項(xiàng)教育活動(dòng)中具有普遍適用性的整改措施以制度形式固定下來(lái)，形成一套環(huán)環(huán)相扣、相互制約、相互促進(jìn)的制度體系，如“誡勉談話制度”、“黨風(fēng)廉政監(jiān)督員制度”、“黨風(fēng)廉政接待工作制度”等。同時(shí)做好落實(shí)工作，堅(jiān)決獎(jiǎng)懲到位，防止“舊病”復(fù)發(fā)。8月，我院被市紀(jì)委授予“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來(lái)，我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是三院、二婦幼，取得這些發(fā)展的關(guān)鍵是人才隊(duì)伍建設(shè)。
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)研究醫(yī)療衛(wèi)生人才怎么培養(yǎng)、怎么引進(jìn)、怎么使用的問(wèn)題，完善醫(yī)療衛(wèi)生人才工作機(jī)制，拓寬人才招聘渠道，近年來(lái)共招錄了700名專業(yè)技術(shù)人才，為衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展注入了新鮮血液。建立高級(jí)、優(yōu)秀人才綠色通道，近年來(lái)引進(jìn)了XX名高層次人才，其中X名在編博士，X名臨聘博士；X在編碩士，XX臨聘碩士。
為加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，改善基層學(xué)歷低、職稱低、服務(wù)水平低等現(xiàn)狀，培養(yǎng)一批下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和水平，根據(jù)省衛(wèi)計(jì)委反饋的考生信息，我區(qū)與X名錄取考生簽訂了“定向就業(yè)協(xié)議書(shū)”，錄取考生畢業(yè)后，到我區(qū)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定向就業(yè)且在定向服務(wù)單位連續(xù)工作6年（含6年）以上。2018年已有3名定向畢業(yè)生分別安置在橫瀝鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、大嵐衛(wèi)生院、橫瀝鎮(zhèn)矮陂衛(wèi)生院工作。
我們制定了公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案和細(xì)則，報(bào)市人社局審核后下發(fā)實(shí)施。市第三人民醫(yī)院納入公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)多次組織調(diào)研討論會(huì)，已制定醫(yī)院績(jī)效工資考核分配方案，進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，提高了薪酬水平。
在市委組織部門(mén)的大力支持下，Xx局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與Xx市移動(dòng)公司開(kāi)展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動(dòng)通信部門(mén)為氣象信息員開(kāi)辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺(tái)向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。
加強(qiáng)對(duì)氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對(duì)氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國(guó)局、省局印制的《氣象信息員工作手冊(cè)》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書(shū)籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責(zé)任卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。
二、制度制訂及落實(shí)情況
完善氣象信息員氣象預(yù)警信息和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門(mén)預(yù)報(bào)未來(lái)有氣象災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)通過(guò)短信、廣播、電話、大喇叭、上門(mén)等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)，應(yīng)在確保自身安全的情況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開(kāi)展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門(mén)。
三、培訓(xùn)情況
]象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開(kāi)展對(duì)氣象信息員的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。
四、存在的主要問(wèn)題
1.氣象信息員人員變化較大，對(duì)信息收集、更新存在一定難度。
（2）完善的班主任管理制度。堅(jiān)持班主任五到場(chǎng)（早、晚自習(xí)，課間操，班務(wù)處）、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，班主任工作水平。
（3）狠抓班級(jí)工作檢查。對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作做到及時(shí)檢查、評(píng)比公布結(jié)果，評(píng)出等級(jí)。夯實(shí)班級(jí)工作。
（4）有完善的班主任工作激勵(lì)機(jī)制。修訂了優(yōu)秀班主任評(píng)比方案，每月評(píng)出18個(gè)文明班集體，每學(xué)期評(píng)選15個(gè)優(yōu)秀班主任。建立了優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金。提高了班主任工作的主動(dòng)性、積極性。
第二強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。學(xué)校特編印了《新生入學(xué)教育手冊(cè)》每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)學(xué)生管理處罰條例》；等內(nèi)容，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)，并利用班會(huì)時(shí)間專題討論，讓學(xué)生在知道學(xué)習(xí)的同時(shí)還做到了學(xué)會(huì)做人、講文明禮貌、遵紀(jì)守法等。(2)完善了學(xué)生的各項(xiàng)管理制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)生養(yǎng)成教育考評(píng)細(xì)則》《衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》《寄學(xué)生管理制度》等。
（3）加大行為習(xí)慣的檢查力度。加強(qiáng)值周檢查力度，值日教師、值周行政（共5個(gè)），堅(jiān)持早7：30到晚上學(xué)生放學(xué)，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實(shí)行值班教師，保安中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；實(shí)行中午、下午放學(xué)時(shí)間值日教師，值周行政守校門(mén)口制度，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門(mén)良好秩序。并對(duì)值日教師的值日情況進(jìn)行排名及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，每星期一的升旗儀式上及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。
(4)強(qiáng)化潛能生教育。建立潛能生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)潛能生的管理力度。并責(zé)任到人，每位教師負(fù)責(zé)1-2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。
第三強(qiáng)化學(xué)生德育教育，精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。
（1）、通過(guò)多種途徑，開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng)。
①堅(jiān)持升國(guó)旗制度
利用每周一次升旗儀式，政治處擬定主題，由優(yōu)秀班級(jí)護(hù)旗，優(yōu)秀代表作升旗致辭，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，樹(shù)立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。
②召開(kāi)主題班會(huì)
本學(xué)年，安排了《愛(ài)我校園，彎腰行動(dòng)》《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》等多次主題班會(huì)，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
③舉辦各種講座
本年度安排了《預(yù)防傳染病》《交通安全知識(shí)》《弘揚(yáng)雷鋒精神》《衛(wèi)生科普知識(shí)》《法律知識(shí)》等多次講座。
④出宣傳刊。利用各種節(jié)日布置各班出班刊。
（2）開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)
①進(jìn)行了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)黑板報(bào)比賽。為大力宣傳雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，樹(shù)立雷鋒典型人物，發(fā)動(dòng)每一位學(xué)生積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。我校各班以“新時(shí)期我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒”為主題的板報(bào)比賽，通過(guò)板報(bào)的形式展現(xiàn)身邊的好人好事，新的風(fēng)尚。并評(píng)出優(yōu)秀板報(bào)班級(jí)。黑板報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)班級(jí)情況如下：
一等獎(jiǎng)：一（1）、二（16）、三（8）班
二等獎(jiǎng)：一（12）、一（9）、二（8）、二（17）、三（2）、三（15）班
三等獎(jiǎng)：：一（10）、一（5）、一（6）二（18）、二（10）、二（15）三（3）、三（18）、三（16）班
②、成立學(xué)雷鋒志愿小組，制作雷鋒事跡專題展板，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。
③、開(kāi)展讀雷鋒日記、講述“身邊的雷鋒先進(jìn)事跡”主題班會(huì)、說(shuō)說(shuō)雷鋒故事、談?wù)劺卒h精神、傳唱雷鋒歌曲、尋找身邊的雷鋒、開(kāi)“我與雷鋒的差距”主題班會(huì)等活動(dòng)，使同學(xué)們更加深刻地了解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。
④、進(jìn)行了“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”為主題的‘書(shū)畫(huà)’比賽。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)比。并評(píng)出了獲獎(jiǎng)同學(xué)。
⑤、開(kāi)展了“雷鋒精神代代傳”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)比賽。并評(píng)出了獲獎(jiǎng)同學(xué)。
⑥、校團(tuán)委組織學(xué)生到校外做好事，用行動(dòng)詮釋雷鋒精神。如到公園清檢垃圾、到街上清掃街道、到敬老院看望老人等。并涌現(xiàn)了一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。他們是：一（4）廖薇、一（11）張心怡、一（16）闕文郡、二（17）賀晶晶、三（18）劉淳、三（2）權(quán)奕玲、三（13）何穎慧、三（8）王舒泓
⑦、“我們身邊的雷鋒”講故事比賽：
為加深同學(xué)們對(duì)雷鋒精神時(shí)代性的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，鍛煉同學(xué)們的演說(shuō)能力，2012年5月20日，全校各班舉行了講故事比賽。同學(xué)們飽滿的熱情，熟練的演說(shuō)能力贏得了一片片掌聲。各班也評(píng)出了說(shuō)故事能手。
⑧、各班上交“學(xué)雷鋒”活動(dòng)階段性小結(jié)，并評(píng)出活動(dòng)先進(jìn)集體。
分別為：一（2）班、一（8）班、一（16）班、二（7）班、二（18）班、三（10）班
第四：安全教育管理常態(tài)化
（1）、進(jìn)一步修訂和完善安全管理制度與突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。層層訂立責(zé)任狀責(zé)任到人。
（2）、每個(gè)星期有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。強(qiáng)化學(xué)生防火、防電、防雷、預(yù)防交通事故、溺水事故、飲食人身等安全的意識(shí)。
（3）、加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，在上學(xué)放學(xué)時(shí)段，經(jīng)常有警察到校門(mén)口巡查。
（4）、每周進(jìn)行了安全隱患排查。查商店食品質(zhì)量，查學(xué)生食堂衛(wèi)生情況，查學(xué)生中發(fā)生的敲詐行為，查學(xué)生爬圍墻情況，查學(xué)生與社會(huì)不良青年勾結(jié)現(xiàn)象。每月有一次全校大隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及是整改。.
（5）、曾忻老師對(duì)全校進(jìn)行了“預(yù)防手足口病”的知識(shí)講座，同學(xué)們學(xué)到了不少關(guān)于手足口病知識(shí)。
（6）、學(xué)校重視留守學(xué)生的身心健康問(wèn)題，建立了留守學(xué)生檔案，成立了親情熱線室。確定了老師對(duì)留守學(xué)生的幫扶對(duì)象。電視臺(tái)還在我校就關(guān)于留守學(xué)生問(wèn)題舉辦了一期“愛(ài)心同學(xué)會(huì)”，讓留守學(xué)生問(wèn)題得到位更多人的關(guān)注。
（7）加大投入。本不期安裝了27個(gè)攝像頭，24小時(shí)監(jiān)控。
（8）加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)，保安的管理。
第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
（1）、本年度，定期召開(kāi)了多次家長(zhǎng)會(huì)。
按照“嚴(yán)格、公正、文明、廉潔”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的十七屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，樹(shù)欒城公安形象”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化對(duì)“五條禁令”、省委“十個(gè)嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項(xiàng)規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，該局通過(guò)采取每周五單位集中學(xué)，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中。在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的措施，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹(shù)立和保持了公安隊(duì)伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實(shí)際、著眼實(shí)用、貼近實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合警種實(shí)際，在抓好“三項(xiàng)建設(shè)”的同時(shí)，積極開(kāi)展為期三周的崗位大練兵活動(dòng)?；顒?dòng)中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實(shí)際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全(文秘站:)面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo)。
三、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念
時(shí)代在飛速發(fā)展，對(duì)教師內(nèi)涵的要求在提高。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，糾正誤區(qū)，我們首先召開(kāi)了專業(yè)內(nèi)涵解讀的專題研討會(huì)。突破了對(duì)教師基本功“三字一話”的傳統(tǒng)觀念，刷新了教師專業(yè)成長(zhǎng)新的內(nèi)涵要求：突出了教材文本的解讀能力、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)研能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力、師生人際溝通的能力等重要指標(biāo)。技能層面突出了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)專題解讀，理清了教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵目標(biāo)結(jié)構(gòu)。
為了使專業(yè)內(nèi)涵更明晰、更細(xì)化，我們還以高萬(wàn)祥的《優(yōu)秀教師的九項(xiàng)修煉》為基礎(chǔ)讀本，讓基層教師對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)結(jié)構(gòu)有一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)。讓基層學(xué)校對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的考核目標(biāo)更明確。
2.校本規(guī)劃基層教師隊(duì)伍建設(shè)思路。
在全面分析和明確新時(shí)代教師專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們要求各校根據(jù)本校實(shí)際，科學(xué)制定校本教師隊(duì)伍建設(shè)的思路，既找出本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、年段優(yōu)勢(shì)，也客觀分析本校的弱勢(shì)層面。制定有針對(duì)性的、切實(shí)有效的建設(shè)思路，通過(guò)掛鉤結(jié)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼等友好措施，促進(jìn)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)的整體發(fā)展。
鎮(zhèn)教辦在校際層面推進(jìn)了鎮(zhèn)域平衡，就重點(diǎn)學(xué)科建立了掛鉤聯(lián)系制度，尤其是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科將中心校與一般小學(xué)之間建立了常規(guī)性的聯(lián)系制度;體育學(xué)科建立了常規(guī)性的教研制度，促進(jìn)校際間的學(xué)科平衡。
二、突出“專業(yè)”，科學(xué)搭建基層教師專業(yè)成長(zhǎng)新平臺(tái)
為突出教師專業(yè)成長(zhǎng)的專業(yè)需求，我們?cè)诖罱ǔ砷L(zhǎng)平臺(tái)上根據(jù)時(shí)代需求做了新的思考。
1.平民化的日常觀課;
日常的基層觀課議課應(yīng)當(dāng)面向廣大的基層教師，走大眾化的運(yùn)行思路。我們?cè)谥贫ㄓ^課評(píng)議重點(diǎn)時(shí)著眼于平民化的視角，突出基礎(chǔ)性、可操作性、大眾化和平民化的要求。淡化評(píng)價(jià)意識(shí)，濃厚研究氛圍;淡化區(qū)分意識(shí)，濃厚團(tuán)隊(duì)氣氛。以討論和改進(jìn)常態(tài)化的日常課為校本研修的工作重心。積極推動(dòng)了各基層學(xué)校同事之間平等的相互觀課議課，帶動(dòng)了基層廣大教師日常課堂教學(xué)智慧的積累與提升。
2.草根化的微型課題研究;
我們依托縣教科室制定的微型課題管理機(jī)制和網(wǎng)上微型課題研究成果的交流平臺(tái)，完善了鎮(zhèn)校兩級(jí)的微型課題日常管理制度。學(xué)校根據(jù)校本實(shí)際引領(lǐng)所有教師制定切實(shí)自身教學(xué)實(shí)際的微型課題，實(shí)行過(guò)程性的引領(lǐng)和管理;鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)對(duì)各校典型的微型課題進(jìn)行逐周的網(wǎng)上交流和管理，期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)交流。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)的過(guò)程性引領(lǐng)，涌現(xiàn)出了不少草根化的研究典型：如延壽小學(xué)仲海燕老師的情景作業(yè)研究，光榮小學(xué)洪海花老師的數(shù)學(xué)空間感培養(yǎng)研究，壯志小學(xué)徐靜老師寫(xiě)字姿勢(shì)的糾正研究，薛峰林老師中高年級(jí)的朗讀研究等均已取得了實(shí)質(zhì)性的成果。
3.正常化的讀書(shū)反思;
我鎮(zhèn)正常建立了面向基層每一位教師的讀書(shū)反思制度，期初逐一登記每位教師的讀書(shū)計(jì)劃，期末進(jìn)行專題讀書(shū)的檢查評(píng)比。具體做法是：要求每位教師確定至少一本本專業(yè)的教育期刊，報(bào)學(xué)校和鎮(zhèn)教辦登記備案，期末的讀書(shū)實(shí)踐心得評(píng)比必須圍繞期初確定的教育期刊來(lái)寫(xiě)。另外還可以登記一兩本本專業(yè)的教育理論專著供選擇閱讀。期末寫(xiě)的心得必須既有閱讀又有實(shí)踐內(nèi)容，必須是真正實(shí)踐意義上的心得。這種制度化的操作引領(lǐng)了相當(dāng)一部分青年教師走出了一條理論與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)踐與反思相結(jié)合的成長(zhǎng)之路。
4.現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教研。
現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教研可以開(kāi)闊青年教師的視野空間，可以突破現(xiàn)場(chǎng)教研的專制氛圍，引導(dǎo)青年教師在務(wù)實(shí)、民主、平等的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍中找到真實(shí)的自我。進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)資源本土式內(nèi)化、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)延伸式深化、網(wǎng)絡(luò)主題研討式轉(zhuǎn)化。引領(lǐng)部分青年骨干教師利用鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)、××小數(shù)網(wǎng)、××信息技術(shù)網(wǎng)、××教育博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化自身研修，拓寬研修視野，展示研修成果，提升專業(yè)素養(yǎng)。
三、強(qiáng)化“團(tuán)隊(duì)”，科學(xué)構(gòu)建基層教師合作共進(jìn)新網(wǎng)絡(luò)
教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)要獲得飛躍性的發(fā)展必須依托團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)要全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)也就必須精心組織好教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式的合作共進(jìn)。我鎮(zhèn)根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際構(gòu)建了橫到邊的中心教研組、縱到底的層級(jí)掛鉤聯(lián)系制度，同時(shí)輔以對(duì)非正式團(tuán)體的關(guān)心和支持，以便給團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)注入不竭的活力。
1.橫到邊的中心教研組;
近3年來(lái)，我鎮(zhèn)根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署，建立了覆蓋所有教師的中心教研組，小學(xué)按照年級(jí)段分別建立了低、中、高的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組，綜合科獨(dú)立建組。初中建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化、綜合等教研組，每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，正常了中心教研組的活動(dòng)制度。期末組織相應(yīng)的考核評(píng)比。
2.縱到底的層級(jí)掛鉤聯(lián)系;
受傳統(tǒng)觀念的影響，有部分教師在教研組活動(dòng)中是邊緣化的。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們還建立了層級(jí)掛鉤聯(lián)系制度。每一位新分配教師均掛鉤一位骨干教師，每一位新崗教師(新調(diào)進(jìn)、新轉(zhuǎn)崗)掛鉤一位骨干教師，每一位骨干教師掛鉤一位學(xué)科帶頭人。形成層級(jí)專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制。保證了基層教師梯隊(duì)化得專業(yè)成長(zhǎng)。
3.重視非正式團(tuán)體的推動(dòng)作用;
民間自發(fā)的非正式群體是一種活力很強(qiáng)的專業(yè)成長(zhǎng)共同體，我們也給予了格外的關(guān)注。首先從輿論宣傳上支持自覺(jué)自發(fā)的成長(zhǎng)行為，其次還從行政上給予相應(yīng)的保障與支持。西場(chǎng)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師就能自發(fā)組織常態(tài)化的話題沙龍，有力帶動(dòng)了數(shù)學(xué)教師群體的專業(yè)成長(zhǎng)。
四、統(tǒng)籌“管理”，科學(xué)建立基層教師專業(yè)成長(zhǎng)新機(jī)制
為配合教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃的實(shí)施，鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一出臺(tái)了相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行上學(xué)期初評(píng)，每學(xué)年總評(píng)的常態(tài)考核機(jī)制，并將考核結(jié)果與校(園)長(zhǎng)的年終考核相掛鉤。同時(shí)在常態(tài)化考核的基礎(chǔ)上配套了相應(yīng)的激勵(lì)問(wèn)責(zé)制。對(duì)成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施到位的個(gè)人和單位在各類評(píng)比中實(shí)行優(yōu)先，對(duì)實(shí)施不能及時(shí)到位的必須限期補(bǔ)課到位，具體措施分解落實(shí)到相關(guān)的掛鉤教師、教研組長(zhǎng)和行政負(fù)責(zé)人，確保用過(guò)程性的考核問(wèn)責(zé)促進(jìn)三年目標(biāo)的達(dá)成。
時(shí)代在飛速發(fā)展，對(duì)教師內(nèi)涵的要求在提高。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，糾正誤區(qū)，我們首先召開(kāi)了專業(yè)內(nèi)涵解讀的專題研討會(huì)。突破了對(duì)教師基本功“三字一話”的傳統(tǒng)觀念，刷新了教師專業(yè)成長(zhǎng)新的內(nèi)涵要求：突出了教材文本的解讀能力、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)研能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力、師生人際溝通的能力等重要指標(biāo)。技能層面突出了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)專題解讀，理清了教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵目標(biāo)結(jié)構(gòu)。
為了使專業(yè)內(nèi)涵更明晰、更細(xì)化，我們還以高萬(wàn)祥的《優(yōu)秀教師的九項(xiàng)修煉》為基礎(chǔ)讀本，讓基層教師對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)結(jié)構(gòu)有一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)。讓基層學(xué)校對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的考核目標(biāo)更明確。
2.校本規(guī)劃基層教師隊(duì)伍建設(shè)思路。
在全面分析和明確新時(shí)代教師專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們要求各校根據(jù)本校實(shí)際，科學(xué)制定校本教師隊(duì)伍建設(shè)的思路，既找出本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、年段優(yōu)勢(shì)，也客觀分析本校的弱勢(shì)層面。制定有針對(duì)性的、切實(shí)有效的建設(shè)思路，通過(guò)掛鉤結(jié)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼等友好措施，促進(jìn)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)的整體發(fā)展。
鎮(zhèn)教辦在校際層面推進(jìn)了鎮(zhèn)域平衡，就重點(diǎn)學(xué)科建立了掛鉤聯(lián)系制度，尤其是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科將中心校與一般小學(xué)之間建立了常規(guī)性的聯(lián)系制度;體育學(xué)科建立了常規(guī)性的教研制度，促進(jìn)校際間的學(xué)科平衡。
二、突出“專業(yè)”，科學(xué)搭建基層教師專業(yè)成長(zhǎng)新平臺(tái)
為突出教師專業(yè)成長(zhǎng)的專業(yè)需求，我們?cè)诖罱ǔ砷L(zhǎng)平臺(tái)上根據(jù)時(shí)代需求做了新的思考。
1.平民化的日常觀課;
日常的基層觀課議課應(yīng)當(dāng)面向廣大的基層教師，走大眾化的運(yùn)行思路。我們?cè)谥贫ㄓ^課評(píng)議重點(diǎn)時(shí)著眼于平民化的視角，突出基礎(chǔ)性、可操作性、大眾化和平民化的要求。淡化評(píng)價(jià)意識(shí)，濃厚研究氛圍;淡化區(qū)分意識(shí)，濃厚團(tuán)隊(duì)氣氛。以討論和改進(jìn)常態(tài)化的日常課為校本研修的工作重心。積極推動(dòng)了各基層學(xué)校同事之間平等的相互觀課議課，帶動(dòng)了基層廣大教師日常課堂教學(xué)智慧的積累與提升。
2.草根化的微型課題研究;
我們依托縣教科室制定的微型課題管理機(jī)制和網(wǎng)上微型課題研究成果的交流平臺(tái)，完善了鎮(zhèn)校兩級(jí)的微型課題日常管理制度。學(xué)校根據(jù)校本實(shí)際引領(lǐng)所有教師制定切實(shí)自身教學(xué)實(shí)際的微型課題，實(shí)行過(guò)程性的引領(lǐng)和管理;鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)對(duì)各校典型的微型課題進(jìn)行逐周的網(wǎng)上交流和管理，期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)交流。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)的過(guò)程性引領(lǐng)，涌現(xiàn)出了不少草根化的研究典型：如延壽小學(xué)仲海燕老師的情景作業(yè)研究，光榮小學(xué)洪?；ɡ蠋煹臄?shù)學(xué)空間感培養(yǎng)研究，壯志小學(xué)徐靜老師寫(xiě)字姿勢(shì)的糾正研究，薛峰林老師中高年級(jí)的朗讀研究等均已取得了實(shí)質(zhì)性的成果。
3.正常化的讀書(shū)反思;
我鎮(zhèn)正常建立了面向基層每一位教師的讀書(shū)反思制度，期初逐一登記每位教師的讀書(shū)計(jì)劃，期末進(jìn)行專題讀書(shū)的檢查評(píng)比。具體做法是：要求每位教師確定至少一本本專業(yè)的教育期刊，報(bào)學(xué)校和鎮(zhèn)教辦登記備案，期末的讀書(shū)實(shí)踐心得評(píng)比必須圍繞期初確定的教育期刊來(lái)寫(xiě)。另外還可以登記一兩本本專業(yè)的教育理論專著供選擇閱讀。期末寫(xiě)的心得必須既有閱讀又有實(shí)踐內(nèi)容，必須是真正實(shí)踐意義上的心得。這種制度化的操作引領(lǐng)了相當(dāng)一部分青年教師走出了一條理論與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)踐與反思相結(jié)合的成長(zhǎng)之路。
4.現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教研。
現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教研可以開(kāi)闊青年教師的視野空間，可以突破現(xiàn)場(chǎng)教研的專制氛圍，引導(dǎo)青年教師在務(wù)實(shí)、民主、平等的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍中找到真實(shí)的自我。進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)資源本土式內(nèi)化、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)延伸式深化、網(wǎng)絡(luò)主題研討式轉(zhuǎn)化。引領(lǐng)部分青年骨干教師利用鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)、××小數(shù)網(wǎng)、××信息技術(shù)網(wǎng)、××教育博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化自身研修，拓寬研修視野，展示研修成果，提升專業(yè)素養(yǎng)。
三、強(qiáng)化“團(tuán)隊(duì)”，科學(xué)構(gòu)建基層教師合作共進(jìn)新網(wǎng)絡(luò)
教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)要獲得飛躍性的發(fā)展必須依托團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)要全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)也就必須精心組織好教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式的合作共進(jìn)。我鎮(zhèn)根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際構(gòu)建了橫到邊的中心教研組、縱到底的層級(jí)掛鉤聯(lián)系制度，同時(shí)輔以對(duì)非正式團(tuán)體的關(guān)心和支持，以便給團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)注入不竭的活力。
1.橫到邊的中心教研組;
近3年來(lái)，我鎮(zhèn)根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署，建立了覆蓋所有教師的中心教研組，小學(xué)按照年級(jí)段分別建立了低、中、高的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組，綜合科獨(dú)立建組。初中建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化、綜合等教研組，每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，正常了中心教研組的活動(dòng)制度。期末組織相應(yīng)的考核評(píng)比。
2.縱到底的層級(jí)掛鉤聯(lián)系;
受傳統(tǒng)觀念的影響，有部分教師在教研組活動(dòng)中是邊緣化的。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們還建立了層級(jí)掛鉤聯(lián)系制度。每一位新分配教師均掛鉤一位骨干教師，每一位新崗教師(新調(diào)進(jìn)、新轉(zhuǎn)崗)掛鉤一位骨干教師，每一位骨干教師掛鉤一位學(xué)科帶頭人。形成層級(jí)專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制。保證了基層教師梯隊(duì)化得專業(yè)成長(zhǎng)。
3.重視非正式團(tuán)體的推動(dòng)作用;
民間自發(fā)的非正式群體是一種活力很強(qiáng)的專業(yè)成長(zhǎng)共同體，我們也給予了格外的關(guān)注。首先從輿論宣傳上支持自覺(jué)自發(fā)的成長(zhǎng)行為，其次還從行政上給予相應(yīng)的保障與支持。西場(chǎng)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師就能自發(fā)組織常態(tài)化的話題沙龍，有力帶動(dòng)了數(shù)學(xué)教師群體的專業(yè)成長(zhǎng)。
四、統(tǒng)籌“管理”，科學(xué)建立基層教師專業(yè)成長(zhǎng)新機(jī)制
為配合教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃的實(shí)施，鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一出臺(tái)了相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行上學(xué)期初評(píng)，每學(xué)年總評(píng)的常態(tài)考核機(jī)制，并將考核結(jié)果與校(園)長(zhǎng)的年終考核相掛鉤。同時(shí)在常態(tài)化考核的基礎(chǔ)上配套了相應(yīng)的激勵(lì)問(wèn)責(zé)制。對(duì)成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施到位的個(gè)人和單位在各類評(píng)比中實(shí)行優(yōu)先，對(duì)實(shí)施不能及時(shí)到位的必須限期補(bǔ)課到位，具體措施分解落實(shí)到相關(guān)的掛鉤教師、教研組長(zhǎng)和行政負(fù)責(zé)人，確保用過(guò)程性的考核問(wèn)責(zé)促進(jìn)三年目標(biāo)的達(dá)成。
，在縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生局、公安局、縣食品藥品監(jiān)督管理局、土地局、建設(shè)局、局等部門(mén)的配合支持下，我縣商務(wù)系統(tǒng)無(wú)公共衛(wèi)生和社會(huì)安全突發(fā)事件發(fā)生。
二、應(yīng)對(duì)工作
（一）、應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)工作情況
1、強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)組織體系。一是根據(jù)省、市、縣關(guān)于防控甲型h1n1流感工作要求，制定《××縣商務(wù)系統(tǒng)防控甲型h1n1流感工作應(yīng)急預(yù)案》；為保障廣大人民群眾身體健康，確保人民群眾吃上安全放心酒和肉品，進(jìn)一步規(guī)范屠宰加工企業(yè)和酒類銷(xiāo)售企業(yè)行為，制定了《××縣商務(wù)局食品安全整頓工作實(shí)施方案》。二是成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局>文秘站:書(shū)記、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由各科室負(fù)責(zé)人組成的商務(wù)系統(tǒng)甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在市場(chǎng)科，具體負(fù)責(zé)對(duì)全縣商務(wù)系統(tǒng)防控甲型h1n1流感工作的綜合協(xié)調(diào)、信息傳遞；認(rèn)真落實(shí)縣防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；指導(dǎo)協(xié)調(diào)全縣商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)展防控工作；部署落實(shí)各項(xiàng)防控措施，組織開(kāi)展督導(dǎo)檢查。三是明確科室責(zé)任，落實(shí)防控重點(diǎn)。由市場(chǎng)流通科負(fù)責(zé)內(nèi)貿(mào)流通企業(yè)（商場(chǎng)、超市、市場(chǎng)）、成品油經(jīng)營(yíng)、酒類流通企業(yè)防控甲型h1n1流感工作的督促指導(dǎo)；外資外貿(mào)科、招商引資科負(fù)責(zé)外經(jīng)貿(mào)流通企業(yè)、外商投資流通企業(yè)(來(lái)源：文秘站 ）防控甲型h1n1流感工作的督促指導(dǎo)；政策法規(guī)科負(fù)責(zé)生豬定點(diǎn)屠宰企業(yè)和省市生豬活體儲(chǔ)備企業(yè)防控甲型h1n1流感工作的督促指導(dǎo)。
2、強(qiáng)化應(yīng)急措施，確保商務(wù)系統(tǒng)公共衛(wèi)生無(wú)突發(fā)事件發(fā)生。一是建立值班和“零報(bào)告”制度。自9月16日起，相關(guān)科室以輪周方式，實(shí)行24小時(shí)值班和“零報(bào)告”制度，保證相關(guān)信息在第一時(shí)間報(bào)告防控領(lǐng)導(dǎo)小組及各位領(lǐng)導(dǎo)，并上報(bào)縣防控領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室。二是建立涉外企業(yè)聯(lián)系制度。及時(shí)掌握進(jìn)出口企業(yè)和外商投資企業(yè)出入境人員的相關(guān)信息，并做好相應(yīng)防控工作。三是建立預(yù)警預(yù)報(bào)制度。強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，緊密跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真監(jiān)測(cè)豬肉市場(chǎng)、生活必需品市場(chǎng)運(yùn)行狀況，加大對(duì)省、市兩級(jí)生豬活體儲(chǔ)備場(chǎng)點(diǎn)儲(chǔ)備豬源的監(jiān)管，確保省市16400頭生豬儲(chǔ)備運(yùn)行平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生疫情和肉食市場(chǎng)滯銷(xiāo)、脫銷(xiāo)現(xiàn)象，生活必需品市場(chǎng)貨豐價(jià)穩(wěn)。四是建立局機(jī)關(guān)聯(lián)席會(huì)議制度。各科室各司其職，并通過(guò)聯(lián)席會(huì)議向局防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處，商務(wù)系統(tǒng)無(wú)公共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生。
（二）、應(yīng)對(duì)社會(huì)安全突發(fā)事件工作情況
1、突出難點(diǎn)，妥善處理企業(yè)改革和投資問(wèn)題。一是我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，專職處理事項(xiàng)。二是開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室輪班接訪制度。三是按月排查熱難問(wèn)題，妥善處理11戶商貿(mào)流通企業(yè)在改革中的遺留問(wèn)題，全年共處理商貿(mào)企業(yè)改革中遺留問(wèn)題的上訪案件47起，涉及人員300余人。四是圍繞外來(lái)投資所遇到的困難和問(wèn)題，采取保姆式服務(wù)，及時(shí)化解，全年累計(jì)解決42戶外來(lái)投資企業(yè)因項(xiàng)目用地、用水、用電及企業(yè)用工等問(wèn)題110項(xiàng)，有力地維護(hù)了我縣的社會(huì)穩(wěn)定。
2、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，確保生活必需品市場(chǎng)供應(yīng)穩(wěn)定。一是組織實(shí)施對(duì)糧食、食用油、肉類、蔬菜、禽蛋、食鹽等14種生活必需品供求情況的市場(chǎng)監(jiān)測(cè)，督促吉瑪特超市、大眾食品有限 公司等樣本企業(yè)按要求及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地報(bào)送有關(guān)數(shù)據(jù)信息；二是深入同樂(lè)市場(chǎng)、東門(mén)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，吉瑪特、?，斕爻?，中樞大廈等商品銷(xiāo)售場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)生活必需品市場(chǎng)供應(yīng)變化情況，按時(shí)向上級(jí)商務(wù)部門(mén)報(bào)告監(jiān)測(cè)結(jié)果；三是加強(qiáng)與成品油經(jīng)營(yíng)企業(yè)的聯(lián)絡(luò)服務(wù)，及時(shí)了解企業(yè)購(gòu)、銷(xiāo)、存、價(jià)情況及存在的困難和問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)中石油、中石化兩大集團(tuán)充分發(fā)揮主渠道作用，搞好市場(chǎng)供應(yīng)，確保成品油市場(chǎng)穩(wěn)定運(yùn)行。全年無(wú)生活必需品市場(chǎng)供應(yīng)突發(fā)事件發(fā)生，市場(chǎng)供應(yīng)平穩(wěn)增長(zhǎng)，全縣完成社會(huì)商品零售17.5億元，比上年增23%。
3、規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。加強(qiáng)與公安、消防、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)作，各司其職，齊抓共管，強(qiáng)化成品油、再生資源、酒類流通、生豬定點(diǎn)屠宰等專項(xiàng)整治工作，完成100戶再生資源收購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)備案登記和1438戶酒類流通經(jīng)營(yíng)企業(yè)備案工作，規(guī)范了7戶生豬屠宰企業(yè)資質(zhì)認(rèn)證，搗毀六家非法經(jīng)營(yíng)成品油攤點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
4、強(qiáng)化消防安全工作。一是加強(qiáng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)。成立了局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的商務(wù)系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確專人負(fù)責(zé)商務(wù)局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。二是進(jìn)一步明確了職責(zé)，完善和規(guī)范了工作制度。重點(diǎn)單位重點(diǎn)企業(yè)按要求制定了《消防安全工作職責(zé)》、《消防安全管理制度》、《消防責(zé)任制》、《消防設(shè)施（器材）保養(yǎng)維修制度》、《消防值班制度》等制度，并把制度層層落實(shí)到位。三是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我局與52戶經(jīng)營(yíng)企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，增強(qiáng)各企業(yè)的消防安全責(zé)任感和工作積極性，使消防安全工作落實(shí)到位?；咀龅搅嗣吭掠袌?bào)表，每季有檢查，半年有總結(jié)，年終有考核。四是強(qiáng)化消防宣傳教育，提高職工消防安全意識(shí)。結(jié)合“6月安全生產(chǎn)月”和“119消防日”活動(dòng)，開(kāi)展了消防宣傳及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。督促加油站、大型商場(chǎng)、超市和外來(lái)投資企業(yè)組織重點(diǎn)工種人員進(jìn)行消防教育培訓(xùn)、開(kāi)展消防演練、制定應(yīng)急預(yù)案，提高了廣大職工的消防安全意識(shí)。五是組織開(kāi)展商務(wù)系統(tǒng)消防安全檢查。，縣商務(wù)局加大對(duì)商務(wù)系統(tǒng)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的督查和巡查工作力度，對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行定期和不定期的督查和巡查工作。元旦、春節(jié)、五一、國(guó)慶、中秋等節(jié)日由我局分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)科室人員參加，對(duì)商場(chǎng)、超市、市場(chǎng)、成品油經(jīng)營(yíng)、生豬定點(diǎn)屠宰、酒類流通和外來(lái)投資企業(yè)進(jìn)行了5次拉網(wǎng)式的火災(zāi)隱患排查整治，確保重點(diǎn)單位和重點(diǎn)企業(yè)消防設(shè)施完好，消防通道暢通。并對(duì)檢查出來(lái)的火災(zāi)隱患督促企業(yè)及時(shí)進(jìn)行了整改。對(duì)未經(jīng)消防部門(mén)驗(yàn)收合格的1座加油站不予年檢和辦理相關(guān)證照，確保本系統(tǒng)全年無(wú)重大火災(zāi)和重特大火災(zāi)事故發(fā)生。
【正文】
2020年應(yīng)急局應(yīng)急指揮中心工作總結(jié)
根據(jù)政務(wù)公開(kāi)工作要求，現(xiàn)將市應(yīng)急局應(yīng)急指揮中心年度工作總結(jié)公布如下。
一、緊抓應(yīng)急資源普查
3月12日，轉(zhuǎn)發(fā)省安委會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展2020年度全省應(yīng)急資源普查的通知》，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展應(yīng)急資源普查工作；4月2日和9月4日，市安委辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好應(yīng)急資源普查工作的通知》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)應(yīng)急管理部和省應(yīng)急管理廳關(guān)于應(yīng)急資源普查工作部署；4月9日，市應(yīng)急局組織各縣區(qū)應(yīng)急局及市有關(guān)部門(mén)召開(kāi)應(yīng)急資源普查工作會(huì)議，進(jìn)一步明確普查工作內(nèi)容和有關(guān)要求；4月22日，市安委辦印發(fā)《關(guān)于全市應(yīng)急資源普查進(jìn)展情況的通報(bào)》，明確各縣區(qū)、市直各部門(mén)下步應(yīng)急資源普查工作重點(diǎn)；12月22日，市應(yīng)急局召開(kāi)應(yīng)急資源普查工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)一年來(lái)應(yīng)急資源普查工作取得的成效，分析當(dāng)前各縣區(qū)應(yīng)急資源普查工作中存在的問(wèn)題，明確下一步工作重點(diǎn)。
二、及時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案
2019年10月，市安委會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于修訂編制應(yīng)急預(yù)案的通知》，將各專項(xiàng)預(yù)案修訂編制任務(wù)分解到市直相關(guān)單位和市局各有關(guān)科室。3月12日，組織召開(kāi)了市政府專項(xiàng)預(yù)案修訂編制工作推進(jìn)會(huì)，明確預(yù)案修訂流程，向各相關(guān)單位提出工作要求。截至目前，全市新修訂政府專項(xiàng)預(yù)案13個(gè)，涵蓋食品安全、氣象災(zāi)害、大面積停電、高速公路較大以上交通事故、重大林業(yè)有害生物防治、防汛抗旱、重污染天氣、突發(fā)環(huán)境事件等多個(gè)領(lǐng)域；9月9日，《六安市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》通過(guò)了專家評(píng)審，現(xiàn)已報(bào)請(qǐng)市政府審定。
三、推進(jìn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)
今天，法院在這里隆重召開(kāi)年度工作總結(jié)，我向大家表示衷心的祝賀！
剛才，院長(zhǎng)在講話中全面總結(jié)了法院年的工作，并對(duì)年的工作做了系統(tǒng)的安排和部署，我表示完全贊同。這次會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)于全面加強(qiáng)法院工作，進(jìn)一步提高審判質(zhì)量和水平，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)法院基礎(chǔ)建設(shè)，必將起到積極的促進(jìn)作用。
年是我旗的關(guān)鍵年，也是我旗實(shí)現(xiàn)大發(fā)展各位領(lǐng)導(dǎo)、各位干警、同志們：
新年將至，首先我代表旗委、政府向各位拜個(gè)早年，祝大家工作順利、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！
今天，法院在這里隆重召開(kāi)年度工作總結(jié)，我向大家表示衷心的祝賀！
剛才，院長(zhǎng)在講話中全面總結(jié)了法院年的工作，并對(duì)年的工作做了系統(tǒng)的安排和部署，我表示完全贊同。這次會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)于全面加強(qiáng)法院工作，進(jìn)一步提高審判質(zhì)量和水平，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)法院基礎(chǔ)建設(shè)，必將起到積極的促進(jìn)作用。
年是我旗的關(guān)鍵年，也是我旗實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、大跨越的一年，同時(shí)也是法院取得輝煌成就的一年。一年來(lái)，法院的全體干警在法院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我旗的中心工作和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分發(fā)揮審判職能，認(rèn)真規(guī)范審判行為，全力維護(hù)法律公正，積極營(yíng)造我旗良好的法治環(huán)境。全院上下團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿地完成了各項(xiàng)審判工作任務(wù)，審判質(zhì)量和效率都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，隊(duì)伍素質(zhì)尤其是班子建設(shè)成效顯著，基礎(chǔ)建設(shè)和物質(zhì)保障更是走在了全旗乃至全市的前列，為的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。這些成績(jī)的取得，是全院干警恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、克服困難、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)，我代表旗委、政府向法院黨組和全體干警為我旗改革和建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意！
法院來(lái)之不易的工作成績(jī)充分說(shuō)明了法院的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子、戰(zhàn)斗的班子，也是一個(gè)有凝聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新的班子，法院這支隊(duì)伍，是一支思想成熟、作風(fēng)過(guò)硬、能打硬仗、人民滿意、黨委信賴的隊(duì)伍，這是應(yīng)該值得充分肯定的。不過(guò)，不容忽視，在過(guò)去的工作中，不同程度也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，作風(fēng)紀(jì)律有待加強(qiáng)，還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗉右愿倪M(jìn)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更好地促進(jìn)各項(xiàng)審判事業(yè)的深入發(fā)展。
