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時間：2022-03-07 23:05:01
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瑞城國際清涼派對 購房可享多重優(yōu)惠
金秋十月，與其周末窩居家中，不如來瑞城國際社區(qū)參加水果們的清涼派對!
甜美的橙子、直率的西瓜、神秘的小提子、溫柔的火龍果……繽紛水果，齊集瑞城國際。
9月31日下午14：30分-17：00，瑞城國際社區(qū)水果節(jié)繽紛開幕，呼朋喚友，一起來共享美味大典。
此外，為迎接瑞城國際社區(qū)周年慶，自6月28日起凡購買瑞城國際社區(qū)二期公園逸品兩房贈2萬元，三房贈3萬元，四房贈4萬元，業(yè)主可以在以下套餐中任選其一，憑發(fā)票直接報銷或直接將優(yōu)惠款項抵扣房款。套餐包括：
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2、婚禮禮包：婚紗照 婚禮宴請 旅游婚禮
3、健康禮包：各類運動健身卡 高爾夫練習(xí)卡
4、教育禮包：兒童教育培訓(xùn) 成人教育培訓(xùn)
同時推出還有親友團購優(yōu)惠政策,2組優(yōu)惠1%,3組優(yōu)惠2%,4組
樓盤國慶活動策劃方案二
一、【營銷活動背景】：中秋是傳統(tǒng)的佳節(jié)，國慶更是舉國歡慶的大節(jié)日，更逢xxxx各業(yè)種大調(diào)整完畢，形象和檔次再次提升。這三大熱點必將掀起一陣銷售熱潮，各業(yè)種把握時機，甄選商品再掀銷售新高。
二、【活動目標(biāo)】：同比提升30%，提升商場美譽度、增加店堂活動氣氛，突出家文化帶給消費者的溫馨感覺。
三、【活動主題】：中秋.十一雙節(jié)同歡、xxx耀眼xxxx
四、【廣告詞】：賞中秋、慶國慶、走親朋、送好禮、到xx
五、活動時間：中秋節(jié)主題活動 9月17日(周五)――23日(周日)7天
甜蜜婚慶購物周 9月24日(周五)――30日(周日)6天
十一國慶主題活動 10月1日(周五)――7日(周日)7天
六、活動內(nèi)容：
1.中秋美味匯展
請xx超市中心店及各超市門店全力聯(lián)系供應(yīng)商引進知名月餅如 “德懋恭”、 “稻香村”、好利來、阿美莉卡等著名品牌，全力推出各種風(fēng)格、各種口味的月餅，大擺熱賣形成中秋美食一條街的陳列氛圍。重點對月餅禮盒、名煙名酒名茶、節(jié)日禮品類、水果類、海鮮類進行強力推薦，可于各品類中找出2―3款做超低價，吸引消費。要與競爭店形成鮮明對比，使消費者對我店的商品產(chǎn)生新穎、特別、全面的購物新感覺。
2、奢華秋品、時尚綻放
穿品業(yè)種：包括靴鞋、女裝、男裝、4樓運動休閑、針紡，本次活動集中推出展示國內(nèi)外知名品牌的秋款新品，并結(jié)合中秋節(jié)給予全場深情價，部分商品再降1――2折的適度折扣。針紡業(yè)種為即將到來的旺季作好鋪墊，重點推出羊絨、羊毛等知名品牌火爆上市的宣傳，針對調(diào)整升級推出華麗轉(zhuǎn)身、榮耀升級――大升級、轉(zhuǎn)驚喜活動(活動期間到二樓預(yù)購羊絨羊毛商品可轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次，領(lǐng)取指定的立減金額，可設(shè)置50―200元的立減金額。每日限前100名)同時各業(yè)種最后庫存夏季商品開始1-2折的超低價折扣。
營銷部將在dm廣告重點宣傳。
3月16日，中國電力企業(yè)聯(lián)合會技能鑒定與教育培訓(xùn)中心（中電聯(lián)鑒教中心）在北京召開了2012年電力行業(yè)企業(yè)人才教育培訓(xùn)工作座談會。
中電聯(lián)鑒教中心孫建華副主任在會議主持發(fā)言中簡要闡述了此次會議的主題：貫徹中電聯(lián)理事長會議明確的“立足行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、聯(lián)系政府、溝通社會”的中電聯(lián)行業(yè)工作功能定位思路，緊密團結(jié)、依靠電力企業(yè)，探討行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)工作思路轉(zhuǎn)型、工作機制創(chuàng)新思路，構(gòu)建行業(yè)技能鑒定與教育培訓(xùn)工作聯(lián)系機制和信息平臺，具體協(xié)商研究全年行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)重大項目實施方案。
中電聯(lián)鑒教中心薛靜主任從全行業(yè)層面介紹了當(dāng)前電力工業(yè)發(fā)展的形勢、問題，明確指出電力工業(yè)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期，對人才建設(shè)與教育培訓(xùn)工作提出了更高的質(zhì)量要求、專業(yè)要求、技能和素質(zhì)要求，電力行業(yè)延續(xù)多年的工作體系、工作模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和督導(dǎo)管理方式已不適應(yīng)現(xiàn)實和未來的需求。中電聯(lián)鑒教中心要繼續(xù)以電力行業(yè)技能人才鑒定考評為基礎(chǔ)核心工作，通過逐步外延、深化，從重點服務(wù)于行業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)逐步向主要開展行業(yè)企業(yè)人才教育培訓(xùn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、認證工作轉(zhuǎn)型。薛靜主任認為當(dāng)前電力行業(yè)技能、技術(shù)人才建設(shè)發(fā)展面臨著缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，人才交流機制缺乏，信息交流不暢等問題和困難，需要在建立技能鑒定與教育培訓(xùn)交流平臺和互動機制的過程中，充分發(fā)揮好大型中央、地方電力企業(yè)的行業(yè)引導(dǎo)作用，共同商議制定行約、行規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并通過建立相應(yīng)的工作體系予以工作推動和質(zhì)量督導(dǎo)。中電聯(lián)鑒教中心將以此次會議為契機，召集各大型電力企業(yè)人力資源部門相關(guān)負責(zé)人，商議構(gòu)建工作組織體系，建立和完善溝通機制，搭建企業(yè)間的對話、溝通、互動平臺，建立行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)信息統(tǒng)計工作制度和共享機制，共同逐步建立行業(yè)繼續(xù)教育、企業(yè)人才建設(shè)專家信息庫和標(biāo)準(zhǔn)試題庫，以達到資源信息共享的目的，逐步建立行業(yè)相關(guān)專業(yè)、等級人才行業(yè)評價機制，重點完善行業(yè)技能人才選拔、評價、考評機制和相關(guān)管理辦法、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，共同把行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)工作做好。此外，薛靜主任結(jié)合當(dāng)前電力職業(yè)技能鑒定體系的現(xiàn)狀，提出了研究完善電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定三級體系（以工作體系、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量管理體系為主要內(nèi)容）的初步構(gòu)想，希望各企業(yè)群策群力，聯(lián)合做好下一步對電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的梳理和建設(shè)完善工作。
另外，中電聯(lián)鑒教中心孫建華副主任專題介紹了《國家職業(yè)分類大典（電力行業(yè)）》修訂工作策劃方案，中電聯(lián)鑒教中心有關(guān)處室負責(zé)人詳細介紹了第八屆全國電力行業(yè)職業(yè)技能競賽組織工作情況以及決賽籌備工作總體安排。各參會代表也簡要介紹了本單位已開展的人力資源開發(fā)工作以及即將展開的工作思路，對提請會議討論的事項提出了相應(yīng)意見和進一步完善的建議。
會議還對各單位報送的電力行業(yè)第十一屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手、國家技能人才培育突出貢獻獎評選單位和個人進行了評選，提出了向人力資源與社會保障部推薦的候選單位和候選人名單。
【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）08C-0063-02
課程是教學(xué)必要的程序，這個程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容，決定方法，設(shè)計檢測和評價的手段等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問題，美國教學(xué)設(shè)計專家肯普（J.E.Kemp）在《教學(xué)設(shè)計過程》一書中指出：“教學(xué)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對教學(xué)結(jié)果做出評價的系統(tǒng)的計劃過程?！耙簿褪钦f，課程設(shè)計就是對教與學(xué)這個程序各個方面、各個階段、各個環(huán)節(jié)的設(shè)計。本文對“兒童英語活動策劃與組織”課程的情景教學(xué)設(shè)計進行探索。
一、課程定位
“兒童英語活動策劃與組織”是應(yīng)用英語專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時64，學(xué)分4分，教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門培養(yǎng)學(xué)生兒童英語教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學(xué)技能（一、二）、兒童游戲活動組織與設(shè)計，該課程的后續(xù)課程應(yīng)當(dāng)是學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課兒童英語教材教法和班級管理。
在課程理念上，我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容。堅持“實用為主、應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的英語實用能力理念設(shè)計內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析，“兒童英語活動策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體，并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導(dǎo)向以及“教、學(xué)、做”一體化來整合課程。
根據(jù)應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并通過與行業(yè)專家的交流和研討，我們梳理出應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生在未來的就業(yè)崗位上的能力要求，即學(xué)生應(yīng)能運用本課程所學(xué)的理論知識和掌握的教學(xué)技能開展兒童英語教學(xué)實踐，包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計多樣化的教學(xué)活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段、重/難點講授清晰等，為教育實習(xí)和適應(yīng)未來教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。從而確定了“兒童英語活動策劃與組織”課程的能力目標(biāo)、知識目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。該課程對學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。
二、課程內(nèi)容的適用性和針對性
“兒童英語活動策劃與組織”課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的同時，還為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓(xùn)練，還讓學(xué)生在兒童英語教培機構(gòu)進行真實的工作體驗。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會生存和學(xué)會相處等基本素質(zhì)，特別是加強學(xué)生彈性素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于職業(yè)適應(yīng)能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成，著眼于個人可持續(xù)發(fā)展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使其有較強的崗位適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。
“兒童英語活動策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓(xùn)機構(gòu)參與研討以及在兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)工作的英語教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此，我們把“兒童英語活動策劃與組織”課程確定為13個學(xué)習(xí)子項目。
教學(xué)活動的安排以設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為主，充分體現(xiàn)了理論實踐一體化、教學(xué)做一體化，按任務(wù)需要合理安排校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。
三、教學(xué)內(nèi)容的組織
本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學(xué)生的特點，以多種方式組織教學(xué)內(nèi)容。
1.自編講義。課程組在參考國內(nèi)主要幼兒英語教學(xué)法教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合該課程實踐性強的特色，本著因材施教的原則，根據(jù)兒童英語助理教師實際工作需要和學(xué)生的具體特點，自編一套實用性和可操作性強的講義。
2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實施都要進行多次的模擬教學(xué)，讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習(xí)者的角色，在模擬的課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案，為真實的教學(xué)任務(wù)實施做好充足的準(zhǔn)備。
3.把課堂搬進英語教培機構(gòu)，在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業(yè)緊密結(jié)合，在教學(xué)基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領(lǐng)真實的教學(xué)任務(wù)，由學(xué)生組成的“教研組”在培訓(xùn)機構(gòu)指導(dǎo)老師和本課程任課教師的指導(dǎo)下進行教學(xué)活動設(shè)計和組織，使學(xué)生體驗真實的工作環(huán)境，鞏固和完善他們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，鍛煉他們的綜合職業(yè)能力，提高他們在實際工作中分析問題、解決問題的能力。
4.教材使用情況。在教學(xué)實踐中我們感受到《英語教學(xué)活動設(shè)計與應(yīng)用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此把這本教材作為主教材使用。為了補充課外英語活動策劃與組織的知識，還選擇了英語培訓(xùn)機構(gòu)的一些內(nèi)部活動策劃方案作為該課程的輔助教材。
四、課程實施情況
1.教學(xué)模式?！皟和⒄Z活動策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以工作過程為導(dǎo)向”進行設(shè)計，學(xué)生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語培訓(xùn)機構(gòu)四方共同參與課程。在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在校內(nèi)外教師與培訓(xùn)機構(gòu)搭建的良好實踐平臺中將知識與教學(xué)技能融會貫通。在課程教學(xué)中，為達成教學(xué)目標(biāo)，課程采用任務(wù)驅(qū)動、課堂與實習(xí)地點一體化（教學(xué)做一體化）等教學(xué)模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學(xué)結(jié)合模式，力求最大限度地實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。
在授課的過程中，教師通過對教學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和提煉，開發(fā)典型的工作任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，提出任務(wù)―合作―問題―解決―反思的反復(fù)循環(huán)模式，逐步形成“生生互動”、“師生互動”、“校企互動”的“互動式”和“合作式”教學(xué)模式。同時創(chuàng)新教學(xué)，課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將課堂上的演課活動和活動策劃組織真正在英語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)中進行，真正實現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。
2.教學(xué)方法：在教學(xué)方面嘗試革新教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段。教學(xué)方法上突出行動學(xué)習(xí)的特點：根據(jù)行動學(xué)習(xí)法的原理，積極探索，大膽實踐，同時在教學(xué)中采用課堂的案例分析、課堂外的模擬訓(xùn)練、兒童英語教學(xué)機構(gòu)的實地實踐等方式來實踐教學(xué)。
3.課程課例：以兒童英語課外活動設(shè)計與組織為例，教師以英語培訓(xùn)機構(gòu)組織的典型特色活動為主線，將教學(xué)內(nèi)容分為若干個任務(wù)，如“六一英語活動方案策劃”、“圣誕英語活動方案策劃”、“英語演講比賽方案策劃”、“家長匯報課活動方案策劃”等。學(xué)生以完成這些任務(wù)為載體，通過案例分析、分組討論、角色模擬、匯報交流等方法來策劃該項目，通過到英語培訓(xùn)機構(gòu)實地現(xiàn)場調(diào)研，校外兼職教師給予指導(dǎo)后編寫符合培訓(xùn)機構(gòu)要求的一份活動方案。完成后學(xué)生以組為單位進行互評修改，然后提交報告，根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)的需求跟進該項目的實施。
4.教學(xué)手段：（1）課程運用多媒體手段進行授課。（2）實物、模型、教具。（3）教學(xué)課件、優(yōu)秀教師教學(xué)視頻。（4）網(wǎng)絡(luò)共享資源庫，英語培訓(xùn)前沿資料、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)教學(xué)視頻等。同時，通過在兒童語言實訓(xùn)室與英語培訓(xùn)機構(gòu)進行模擬教學(xué)。通過仿真教學(xué)環(huán)境，教學(xué)過程在相應(yīng)的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)中完成，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，取得實效。
5.課程教學(xué)團隊。本課程教學(xué)團隊目前有校內(nèi)專任教師7人，副教授1人，講師6人，中高級職稱以上教師占教師總數(shù)的100%；所有教師均獲得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷，占教師總數(shù)的100%；校外兼職教師3人，來自南寧周邊的英語教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要擔(dān)任課程校外課程實訓(xùn)指導(dǎo)和課外英語活動策劃與組織的教學(xué)任務(wù)。
6.課程實訓(xùn)情況。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施與基地。在實習(xí)實訓(xùn)硬件保障方面，學(xué)?，F(xiàn)有2間兒童語言實訓(xùn)室，多間多媒體教室，能滿足該課程校內(nèi)實踐、實訓(xùn)教學(xué)。同時，學(xué)生還在校外6所英語培訓(xùn)機構(gòu)進行課程教學(xué)做一體化實訓(xùn)。在這一過程中，讓學(xué)生充分了解英語培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，密切融合在實際教學(xué)活動的策劃和組織過程中。
7.考核方式。（1）出勤和課堂紀(jì)律（10%）。（2）課堂展示（50%）（分組演課、項目策劃）。（3）期末個人展示（20%）（個人教案設(shè)計、課堂教學(xué)片斷演示15分鐘）。（4）期末集體展示（20%）（分組設(shè)計兒童英語活動策劃方案）。
【參考文獻】
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因為學(xué)生在校三年期間，接受的是系統(tǒng)化的專業(yè)教育，總共要學(xué)習(xí)十幾門專業(yè)課程，每門課程都有自己的核心任務(wù)，逐步深化，因此《會展服務(wù)》課程緊緊圍繞會展服務(wù)這一核心，選擇教學(xué)內(nèi)容。
（二）與真實工作情景相結(jié)合，著重培養(yǎng)提高學(xué)生的動手操作能力
會展策劃和管理專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，要求學(xué)生能夠動手操作、動腦思考，因此，在教學(xué)過程中科學(xué)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，包括課堂模擬實訓(xùn)、真實展會服務(wù)、學(xué)生自辦展會、社團活動等，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
（三）將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入課程教學(xué)
職業(yè)素質(zhì)是一個人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成部分，指通過教育培訓(xùn)、職業(yè)實踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)包括職業(yè)通用素質(zhì)和職業(yè)專屬素質(zhì)。職業(yè)通用素質(zhì)是勞動者從事任何一個職業(yè)都應(yīng)具備的素質(zhì)，德國培訓(xùn)公司與教育協(xié)會將職業(yè)通用素質(zhì)歸納為以下8個方面，即組織與執(zhí)行工作任務(wù)、交往與合作、學(xué)習(xí)與知識的可遷移、與人交談的技巧、解決問題與判斷能力、獨立性與責(zé)任感、承受壓力、創(chuàng)造性與適應(yīng)性。而職業(yè)專屬素質(zhì)是勞動者從事某一特定的職業(yè)活動所應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)個性等方面?！稌狗?wù)》課程從本質(zhì)上來說，就是協(xié)調(diào)會展各方的活動，尤其需要很強的職業(yè)素質(zhì)，因此在課程教學(xué)過程，注重設(shè)計各種情景，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
二、課程設(shè)計的主要內(nèi)容
（一）課程內(nèi)容
緊緊圍繞“會展服務(wù)”這一課程核心，安排了概述、會展推薦服務(wù)、會展現(xiàn)場服務(wù)、會議服務(wù)、商旅服務(wù)、節(jié)事現(xiàn)場管理、客戶跟蹤服務(wù)、會展危機管理等8章內(nèi)容，在教學(xué)中穿插策劃新聞會、策劃招展方案、策劃專業(yè)觀眾組織方案、布置開幕式現(xiàn)場、策劃開幕式流程、設(shè)計觀眾接待方案、展會突發(fā)事件處理、制定清潔服務(wù)細則、布置會議現(xiàn)場、制定會展服務(wù)細則、為嘉賓安排食宿、為參展商設(shè)計一條旅游線路、制定客戶跟蹤服務(wù)制度、設(shè)計會展危機管理方案等14個實訓(xùn)項目。
（二）教學(xué)方法
為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)模式上，變傳統(tǒng)的理論灌輸式為師生互動的、靈活多樣的教學(xué)形式，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主，穿插案例分析、情境模擬，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位，全面培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的態(tài)度，鍛煉學(xué)生的動手能力。
（三）教學(xué)組織
在教學(xué)組織上，按學(xué)號順序，兩位同學(xué)一組組建學(xué)習(xí)小組，學(xué)生以小組為單位完成教師布置的各類專項課題，以此培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念和團隊合作意識。按照學(xué)號順序隨機分組，是考慮到畢業(yè)后同事的不可選擇性，同學(xué)們在合作過程中的一些不愉快在老師的引導(dǎo)和考核制度的約束下慢慢解決，這一過程也讓同學(xué)們意識到：問題并不可怕，只要加強溝通，就可以解決。
（四）實踐教學(xué)
1.課堂內(nèi)實踐教學(xué)在每一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，教師設(shè)計相應(yīng)的情景和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)理論，進行相應(yīng)的活動策劃或模擬操作，使學(xué)生在比較真實的情境中得到職業(yè)能力的訓(xùn)練并形成良好的職業(yè)情感、職業(yè)心理和職業(yè)紀(jì)律。
2.大型展會現(xiàn)場服務(wù)學(xué)校跟一些專業(yè)會展公司建立了良好的校企合作關(guān)系，在他們所主辦的展會進行過程中，學(xué)生分組參與不同的服務(wù)項目，實際體驗會展服務(wù)的具體操作。
3.指導(dǎo)學(xué)生成立“唯展會”社團，拓寬專業(yè)視野，實踐會展理論該社團學(xué)術(shù)性和實踐性兼具，主要業(yè)務(wù)有：創(chuàng)辦“唯展會”會刊。每學(xué)期兩期，內(nèi)容涉及會展領(lǐng)域前沿理論、會展業(yè)動態(tài)、經(jīng)典案例、疑難解析、專題征文等。定期舉辦專題活動。如圍繞會展領(lǐng)域熱點話題舉辦專題辯論會、邀請企業(yè)人士和學(xué)術(shù)專家進行專題講座、座談等。承接校內(nèi)各類會議、活動的策劃、籌備、組織和服務(wù)。承接校外力所能及的專項課題，如調(diào)研、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、策劃方案、展會現(xiàn)場服務(wù)等。
4.籌備、主辦大學(xué)生用品展本展會每年一到兩次，從主題策劃、資金籌措，到招展招商、開幕式與新聞會、現(xiàn)場服務(wù)等，完全按專業(yè)展會實際流程運作，全部由學(xué)生親力親為。
發(fā)電企業(yè)是我國國有企業(yè)中一個較為特殊的企業(yè)，它肩負著時代賦予的特殊使命，電力企業(yè)的興衰直接關(guān)系到我國社會的發(fā)展。所以，發(fā)電企業(yè)培訓(xùn)管理無疑扮演著重要的戰(zhàn)略性角色，如何確保企業(yè)員工的核心知識與學(xué)習(xí)能力，協(xié)助企業(yè)共同發(fā)展，成為目前發(fā)電企業(yè)的熱門話題之一。
一、我國發(fā)電企業(yè)目前教育培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀
（一）我國發(fā)電企業(yè)對教育培訓(xùn)管理的認識
面對當(dāng)今高度競爭、知識密集的經(jīng)濟環(huán)境，所以企業(yè)都必須堅持不斷地學(xué)習(xí)，以保持競爭力。發(fā)電企業(yè)尤顯突出，面對電力市場空前競爭壓力，使企業(yè)清醒地意識到，員工綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)管理工作的重要性。
（二）我國發(fā)電企業(yè)培訓(xùn)管理目前存在的問題
1、企業(yè)培訓(xùn)活動的滯后現(xiàn)象，不能滿足企業(yè)目標(biāo)的戰(zhàn)略需求
目前，電力行業(yè)競爭激烈，加快了發(fā)電企業(yè)的體制改革。當(dāng)企業(yè)目標(biāo)戰(zhàn)略進行調(diào)整或發(fā)生轉(zhuǎn)移時，往往造成員工先到崗后培訓(xùn)的弊端現(xiàn)象出現(xiàn)，很大程度上影響企業(yè)生產(chǎn)力，員工缺少自覺學(xué)習(xí)的積極性，增加企業(yè)培訓(xùn)工作難度。
2、企業(yè)員工“外流”影響培訓(xùn)工作
目前，我國電力人才市場具有很強的流動性。一是員工在企業(yè)內(nèi)部個人發(fā)展空間受限，二是員工不滿足企業(yè)提供薪酬標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致大量員工向企業(yè)外流動。企業(yè)多年耗費人力、物力、財力，培養(yǎng)出具有一技之長的員工跳槽到其它的企業(yè)，不能效力本企業(yè)，得不償失，是企業(yè)不重視培訓(xùn)工作的原因之一。
3、對教育培訓(xùn)工作不重視
發(fā)電企業(yè)重安全生產(chǎn)、重生產(chǎn)經(jīng)營和經(jīng)濟指標(biāo)，導(dǎo)致對員工教育培訓(xùn)管理這個方面關(guān)注得少。
4、培訓(xùn)激勵機制不健全
發(fā)電企業(yè)在實施教育培訓(xùn)工作的過程中，培訓(xùn)活動只注重培訓(xùn)過程和結(jié)果，沒有將員工的個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)績效結(jié)合在一起，沒有形成長期有效激勵機制，影響員工積極向上奉獻企業(yè)動力，企業(yè)內(nèi)部形同止水沒有流動，極大阻礙員工職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展。
二、教育培訓(xùn)在發(fā)電企業(yè)的地位和作用
發(fā)電企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱企業(yè)之一，同時也是我國的基礎(chǔ)企業(yè)。下面，對我國發(fā)電企業(yè)的特點作如下分析：
1、需要高素質(zhì)技能員工的支撐
發(fā)電企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)之一，所以，我們要加強發(fā)電企業(yè)的教育培訓(xùn)管理工作，不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高員工的技能素質(zhì)水平實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
2、承擔(dān)雙重責(zé)任
發(fā)電企業(yè)關(guān)系千家萬戶，企業(yè)團隊綜合技術(shù)素質(zhì)的優(yōu)劣，是企業(yè)效益的基礎(chǔ)保障，也決定發(fā)供電的安全和質(zhì)量，安全連續(xù)穩(wěn)定的向用戶提供清潔能源。所以，加強發(fā)電企業(yè)員工的教育培訓(xùn)管理工作，是發(fā)電企業(yè)發(fā)展的重點工作。
三、解決我國目前發(fā)電企業(yè)教育培訓(xùn)管理中存在問題的對策
（一）教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作，就是根據(jù)企業(yè)目標(biāo)制定有效的學(xué)習(xí)策略。所有培訓(xùn)活動與企業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)相一致，而且還必須在規(guī)章制度的約束下，確保培訓(xùn)活動被完全地、有效地實施。遵循培訓(xùn)工作早策劃、早培訓(xùn)，持證上崗原則。
（二）推動培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有效轉(zhuǎn)化
把投入到教育培訓(xùn)與發(fā)展活動當(dāng)中的所有資源，轉(zhuǎn)換為創(chuàng)造價值和提高績效。員工的學(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)量×學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化量，也就是說，轉(zhuǎn)化量說明員工在接受培訓(xùn)前、后績效工作變量，反應(yīng)培訓(xùn)活動的真實效果。
（三）深挖員工學(xué)習(xí)科研技術(shù)的積極性。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)工作，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。培訓(xùn)工作關(guān)系企業(yè)發(fā)展大計，領(lǐng)導(dǎo)要樹立長遠意識，克服短期行為。2、加強員工思想教育，提高員工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要性的認識。3、理解和尊重員工，增強員工學(xué)習(xí)的信心。4、建立健全激勵機制，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，激發(fā)員工參與學(xué)習(xí)的興趣。
（四）要把員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來
員工是企業(yè)最寶貴的資源和財富，員工技能素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響企業(yè)的發(fā)展，只有把員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，相互促進，我們的企業(yè)才能高效發(fā)展，永居不敗之地。
1、建立健全激勵機制，激勵員工立足本職多創(chuàng)效益，創(chuàng)新發(fā)展提高自身技能素質(zhì)能力。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展情況，制定和完善激勵措施和辦法，鼓勵員工自我能力，自我發(fā)展。2、企業(yè)建立人才儲備庫。根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況，在對員工全面考核評價后，結(jié)合員工發(fā)展方向建立后備人才庫，對后備人才分類培養(yǎng)、考核、管理、測評，保證各類人才適量儲備，為企業(yè)發(fā)展提供人力資源保障。3、強化員工培訓(xùn)工作。培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的重要途徑和措施。通過對員工針對性的培訓(xùn)，開發(fā)員工的潛能，搭建個性化的發(fā)展空間，提高員工的技能水平，更新員工的知識觀念，幫助和促進員工的不斷發(fā)展和提高，使其能力符合企業(yè)的發(fā)展要求。
（五）培養(yǎng)員工履責(zé)能力，對企業(yè)高度忠誠
1、培養(yǎng)員工主人翁精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)要發(fā)展，依靠的是每一位員工的不懈努力，在其位、謀其政、盡其責(zé)，永葆發(fā)電企業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé)的優(yōu)良作風(fēng)。2、培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。我們從事的職業(yè)是服務(wù)社會的，要求員工要有較高的職業(yè)素養(yǎng)。3、培養(yǎng)員工大局意識，主動服務(wù)于企業(yè)，對企業(yè)高度忠誠。
（六）加強企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力
“沒有執(zhí)行力，創(chuàng)新性的思想就無法變?yōu)楝F(xiàn)實，學(xué)習(xí)無法帶來任何價值，人們無法達成期望的目標(biāo)，最后，所有的革新不得不半途夭折?！眻?zhí)行力對個人而言就是辦事能力；對團隊而言就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言就是經(jīng)營能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對個人而言是按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)；對企業(yè)而言就是在預(yù)定的時間完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
1、統(tǒng)一觀念。一個團隊的價值觀不統(tǒng)一，無從來談凝聚力。員工要與企業(yè)具有相同的價值觀，這樣才會以企業(yè)為榮，并充滿自信和快樂地將執(zhí)行力進行到底。2、細化方案。策劃方案確定后必須要配備執(zhí)行細案，即執(zhí)行工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，要保證員工做正確的事，并把正確的事做正確。3、強化執(zhí)行。企業(yè)必須要求員工思想統(tǒng)一，價值觀統(tǒng)一，同時要建立檢查體系，通過目標(biāo)體系、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質(zhì)量控制表等工具行使監(jiān)督職能，要求員工按照標(biāo)準(zhǔn)和流程去做好細節(jié)工作。4、企業(yè)管理必須要充分體現(xiàn)公開、公正、公平的“三公”原則。考核制度、激勵制度是規(guī)范行為，激勵戰(zhàn)斗力的有效手段。
結(jié)語
“社會要發(fā)展，電力需先行”。這其中表明，電力企業(yè)不僅背負著社會發(fā)展的光榮使命，同時更承載著中國人民的希望。所以，我們必須要高度重視和開展發(fā)電企業(yè)高效的教育培訓(xùn)管理工作。
參考文獻
[1]黃霞.李一萍.淺談電力企業(yè)中人力資源教育培訓(xùn)[J].人力資源管理，2010（12）.
電子版簡歷一：姓名：- 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 湛江 身材： 170 cm 62 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 27 歲
培訓(xùn)認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 機械設(shè)計/制圖/制造：設(shè)計、計算機輔助設(shè)計工程師：繪圖、工業(yè)設(shè)計/產(chǎn)品設(shè)計師：工程跟單.銷售
工作年限： 5 職稱： 中級
求職類型： 全職 可到職- 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 深圳 廣州 深圳
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 佛山鐵木新工程有限公司起止年月：2006-04 ～ 2009-07
公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔(dān)任職務(wù)： 機械工程師助理
工作描述： 主要負責(zé)用CAD出平面圖紙設(shè)計、放樣、調(diào)校、質(zhì)檢等，以及負責(zé)該公司的計算機管理工作.偶用到PRO/E.photoshop.
聯(lián)系電話：***30030373
E-mail:
離職原因：
公司名稱： 廣州市番禺區(qū)舊水坑日立金屬廠起止年月：2004-04 ～ 2005-03
公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備
擔(dān)任職務(wù)： 技術(shù)員
工作描述： 主要負責(zé)該廠的模具圖紙設(shè)計，以及樣品的調(diào)試及生產(chǎn)改善.
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- 2004-07-01
所學(xué)專業(yè)一： 計算機輔助設(shè)計與制造 所學(xué)專業(yè)二： 網(wǎng)絡(luò)維護
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號
2001-09 2004-07 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計算機輔助設(shè)計與制造 中級證書
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 良好 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
掌握機械制造方面的基本知識,熟悉機械設(shè)計。能對數(shù)控銑床、車床的基本操作，能進行手工操作和電腦自動編程。
熟練軟件有：AUTOCAD、OFFICE辦公自動化、CORELDRAW等。
熟悉計算機故障維護。
詳細個人自傳
本人誠實守信、熱情開朗、吃苦耐勞!有較強的時間觀念、交際和組織能力，有較好的團體意識!
電子版簡歷二：姓
名：
目前所在地： 鄭州
民族： 漢族
年齡： 22 歲
求職意向
應(yīng)聘職位： 策劃專員
工作年限： 1
月薪要求：2000
希望工作地區(qū)： 鄭州
教育背景
畢業(yè)院校： 長沙外國語大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科
所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)濟管理系物流管理
外語： 英語 良好
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 新加坡湯姆有限公司 2011.9-2013.10
所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)
擔(dān)任職務(wù)： 營銷策劃部文案專員
工作描述
1.按策劃方案以及上級的創(chuàng)意理念形成文案;
2.配合設(shè)計師實現(xiàn)創(chuàng)意方案;
3.負責(zé)品牌推廣相關(guān)項目和公司活動的文案;
4.協(xié)助完成各項目對媒體軟文和整理。
自我評價
長于寫作寫意，喜歡廣告策劃，和一些商品設(shè)計，語言文字功底扎實，想象力超然，文字清新，善于捕捉社會動態(tài)、市場商機和人們在生活中的靈魂感想。
電子版簡歷三：姓 名：
性 別：男
年 齡：24
婚姻狀況：未婚
身 高：186CM
體 重：66KG
籍 貫：浙江
現(xiàn)所在地：浙江
求職意向
意向崗位： 裝飾設(shè)計師/裝璜美術(shù)設(shè)計/室內(nèi)外設(shè)計
求職類型： 全職
期望月薪： 面議
到崗時間： 面議
期望工作地點：浙江
自我評價
熱心，誠懇，善于溝通，能認真對待每一件事物。有較好的專業(yè)知識，與團隊合作能力。
教育經(jīng)歷
2011年9月~2021年7月
浙江工業(yè)大學(xué)
建筑裝飾工程技術(shù)
本科
課程描述：建筑制圖、CAD、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。
工作經(jīng)驗
2014年5月 ~2014年9月
××××裝飾裝潢設(shè)計公司
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)
行業(yè)類別： 建筑、裝潢、水利
擔(dān)任職位： 裝璜美術(shù)設(shè)計/室內(nèi)外設(shè)計
工作描述： 建筑制圖、CAD、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。
個人能力
英語： 一般
日語： 一般
普通話： 熟練
計算機水平： 全國計算機等級考試一級
聯(lián)系方式
地址：昆明市大觀商業(yè)城A座4樓
電話：
乙方：
地址：
電話：
手機:
簽訂地點：
簽訂時間： _年_ 月日
為促進民辦教育的發(fā)展，甲乙雙方通過平等協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、 乙方加盟甲方必須具備以下條件及履行相關(guān)義務(wù)
1、 有志于發(fā)展民辦教育事業(yè)，認同甲方企業(yè)文化，模式等；
2、 愿意長期從事教育培訓(xùn)行業(yè)；
3、 有一定資金實力；
4、 乙方經(jīng)濟獨立核算，自負盈虧，所有債權(quán)債務(wù)和稅務(wù)與甲方無關(guān)；
5、 乙方支付所辦學(xué)校一切費用，包含但不限于開業(yè)費用、租金、購置設(shè)備、裝修費用、市場費用、員工工資、加盟費、品牌使用費等。
6、 乙方要委派一名專職管理人員負責(zé)乙方事物，該管理人員不得隨意變更，需提供有效身份證明。
7、 乙方要確保所開設(shè)的業(yè)務(wù)僅限中小學(xué)課外輔導(dǎo)，不得從事任何違法或有損甲方形象事宜。否則甲方有權(quán)利單方終止協(xié)議，且不承擔(dān)任何責(zé)任。
8、 乙方對內(nèi)所有事物包含但不限于招生、招聘、管理、合同簽訂、服務(wù)等由乙方獨立完成，不論任何原因所產(chǎn)生一切糾紛或責(zé)任與甲方無關(guān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
9、 乙方準(zhǔn)許甲方派工作人員隨時進入學(xué)校巡查，以確保乙方運行符合甲方標(biāo)準(zhǔn)；
10、 乙方對外一切行為視為乙方單方面行為，絕不能代表甲方做出任何承諾。不論任何原因所產(chǎn)生一切糾紛或責(zé)任與甲方無關(guān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
11、 本協(xié)議只適用于與甲方簽署協(xié)議的乙方，而乙方不得將此協(xié)議轉(zhuǎn)讓出售或交換。
12、 甲方提供的所有材料歸甲方所有，乙方應(yīng)妥善保管，合同終止后，甲方將全部收回。
二、 乙方加盟甲方后，甲方將為乙方提供以下支持
1、 甲方提供辦學(xué)資質(zhì)即辦學(xué)許可證及民辦非企業(yè)登記證書復(fù)印件，懸掛至乙方校區(qū)。
2、 甲方制作品牌加盟牌匾，由乙方懸掛至乙方校區(qū)。
3、 品牌資源：享受**教育品牌的影響力，統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一形象。
4、 甲方將細分市場，實施區(qū)域保護政策，保證加盟校在同一區(qū)域或地區(qū)僅此一家，以確保加盟校的市場占有率和利潤。
5、 培訓(xùn)支持：乙方每年可要求甲方安排1-3名培訓(xùn)人員（工作類型待定）參與培訓(xùn)，所產(chǎn)生的費用由乙方承擔(dān)。
三、 違約責(zé)任：
乙方加盟甲方，雙方即為合作伙伴，甲方除了給乙方必要的支持外，乙方也必須維護甲方的利益與聲譽，如發(fā)現(xiàn)乙方有損害甲方利益的行為，立即取消乙方加盟資格，自動終止合作協(xié)議，所有款項不退，除收回所有的相關(guān)資料外還將保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
四、加盟具體事項
1、乙方營業(yè)收入（含學(xué)費及其他收入）所得全部歸乙方所有，與甲方無關(guān)。
2、甲乙雙方商定的唯一加盟區(qū)域為：
云南省州（市）（縣）。
3、加盟期限：首次簽訂協(xié)議加盟合作時間為3年即，2021年月 日至2024年 月 日。期滿后雙方可續(xù)簽或終止。
4、費用及支付：
品牌使用費：10000元/年
三年合計費用：30000元（大寫：叁萬元整）。
乙方在合同簽訂日期當(dāng)日，支付全部費用。逾期支付視為本協(xié)議無效。
5、本協(xié)議僅為品牌加盟合作協(xié)議，如需增加其他合作事項，雙方需要重新約定，簽訂補充協(xié)議。
五、 保密條款
1、雙方對價格、市場計劃、市場活動策劃方案、以及與雙方合作有關(guān)的機密信息均有保密的義務(wù)；
2、乙方在業(yè)務(wù)活動中，牽涉到的利益各方，甲方同樣負有保密的義務(wù)。
六、不可抗力
在履行過程中發(fā)生不可抗力事件致使本協(xié)議不能履行或不能全部履行時，雙方全部免責(zé)。但應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后10天內(nèi)，向?qū)Ψ秸f明理由并提供相應(yīng)機關(guān)的證明文件，提前或延遲履行過程中遭遇不可抗力事件的，不能免責(zé)。
七、糾紛和仲裁
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)以互諒互讓原則進行協(xié)商解決，雙方另簽訂補充協(xié)議，與本協(xié)議同等生效；
2、如協(xié)議履行過程中出現(xiàn)糾紛，雙方無法協(xié)商一致，可依法向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院起訴。
本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方單位（蓋章）： 乙方單位（蓋章）：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：練偉東
副組長：黃祥初、彭新容、李國綏
成員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、
李文中、李淑娟、鄧貴良
二、參加人員：全體教職工
三、活動內(nèi)容：
1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;
2、趣味體育比賽。
四、活動時間：20xx年4月23日至4月29日
五、活動要求：
1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;
2、參加比賽隊員要準(zhǔn)時到位參加比賽。
六、工作安排：
1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責(zé);
2、會場橫標(biāo)及攝影由溫偉堅負責(zé)。
學(xué)校黨支部
學(xué)校工會
20xx-4-10
附一：
第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程
一、主辦單位：縣二小工會
承辦單位：縣二小體育科組
二、比賽時間和地點：
時間：20xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。
地點：本校乒乓球室
三、參加單位：
各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)
四、參加辦法和資格：
1。每隊報領(lǐng)隊(級組長)教練各1名(可兼隊員)，隊員5名(至少有3個女隊員)。
2。凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽
3。報名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。
五、競賽辦法：
1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。
2。各參賽隊根據(jù)抽簽，分2小組進行比賽。
3。第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。
4。小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數(shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。
六、比賽要求
(一)領(lǐng)隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。
(二)參賽者應(yīng)按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負。
七、錄取名次和獎勵：
比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。
八、未盡事宜另行通知
附二：
紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程
一、主辦單位：縣二小工會
承辦單位：縣二小體育科組
二、比賽時間和地點：
20xx年4月29日(星期三)15：40—17：30
本校籃球場
三、比賽規(guī)程
(一)背靠背擠籃球往返接力
以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側(cè)向向前跑，繞過標(biāo)志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進行，直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。
規(guī)則：
(1)交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。
(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。
(二)同心協(xié)力跑
1、比賽器材：捆綁帶若干條
2、參賽人員：6人(4女)
比賽規(guī)則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標(biāo)志處繞回，到達終點時計時結(jié)束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無效。
四、獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。
工會慶五一活動策劃方案范文二在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實做好節(jié)日慶?；顒?，營造崇尚勞動、團結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶祝“五一”節(jié)系列活動。現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
二、活動內(nèi)容
(一)開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模范1人;推薦市級勞動模范和先進工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚先模精神、建設(shè)幸福東港”的濃厚氛圍。
(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新東港、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶?；顒?，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協(xié)調(diào)各方面力量，把更多的鏡頭對準(zhǔn)工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結(jié)合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學(xué)先模、比貢獻的熱潮。
(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關(guān)于切實做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設(shè)年”活動開展為契機，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設(shè)，積極組織開展各種文體活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機關(guān)工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦東港區(qū)首屆機關(guān)職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風(fēng)采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動幸福東港建設(shè)的熱情。
(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設(shè)。加強班組安全建設(shè)與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進個人。
(五)積極推進企業(yè)職工文化陣地建設(shè)。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設(shè)年”發(fā)展機遇，以一線職工作為服務(wù)對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設(shè)。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓(xùn)示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。
三、活動要求
(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區(qū)各級工會組織的一項重要任務(wù)。一方面要按照區(qū)總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶?；顒?另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結(jié)合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶?；顒?，區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進企業(yè)文化建設(shè)，增強基層工會活力。
(二)突出主題，務(wù)求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設(shè)中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風(fēng)。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權(quán)主題活動緊密結(jié)合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，通過開展關(guān)愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。
(三)廣泛宣傳，擴大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。
(四)做好總結(jié)，及時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動情況加以收集整理、做好總結(jié)，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。
附件：東港區(qū)工會系統(tǒng)“五一”重點活動安排
東港區(qū)總工會
20xx年4月23日
工會慶五一活動策劃方案范文三為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下：
一、體育趣味競技比賽
(一)活動時間：20xx年4月29、30日。
(二)活動地點：學(xué)校運動場一號場地。
(三)競賽項目及規(guī)則
1、“陽光伙伴”(三人四腳)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。
(2)負責(zé)人：陳觀平、劉素華
2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
(2)負責(zé)人：王浩齊、屈文霞
3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。
(2)負責(zé)人：銀幫興、徐良
4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。
(2)負責(zé)人：楊芳、劉素華
5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。
(2)負責(zé)人：任偉宇、吳越
(四)積分計算辦法
1、本次競賽活動以累計積分排名次;
2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
二、工會小組外出活動
各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給
活動經(jīng)費。
負責(zé)人：各工會小組組長。
三、氣排球比賽
時間：20xx年5月中旬(具體時間待定)
地點：體育館
負責(zé)人：陳觀平、銀幫興
辦法：各工會小組抽簽，進行循環(huán)比賽，以勝負積分排名次。
四、觀看電影《鐵人》
創(chuàng)業(yè)開門紅
經(jīng)過周密的市場分析和業(yè)務(wù)定位分析后，我們得出了結(jié)論：在鄭州市場，廣告業(yè)惡性競爭層出不窮，但大多數(shù)同行正處在“摸著石頭過河”的作業(yè)階段，營銷策劃和管理咨詢業(yè)尚未發(fā)育成熟，客戶的策劃意識有賴于我們咨詢方的耐心引導(dǎo)和不斷培養(yǎng)。于是，“教育客戶”成了我們拓展業(yè)務(wù)的當(dāng)務(wù)之急。
為趕在同行之前先行培育自己的忠實客戶，我們用筆記本電腦做方案演示、用數(shù)碼錄音筆做客戶訪談、用先進的作業(yè)流程和全方位客戶服務(wù)承諾來解客戶之憂。憑借相對出色的運作能力，我們先后打造了當(dāng)?shù)刈钪碾娔X教育機構(gòu)、承辦了當(dāng)?shù)刈畲蟮捏w育贊助策劃、競得了讓當(dāng)?shù)赝型豢杉暗纳鷳B(tài)旅游整體策劃項目。其中，讓我至今引以為豪的當(dāng)屬IT教育品牌的精心打造了。
2001年，正值我國IT教育培訓(xùn)企業(yè)開始搶食市場的第一個年頭，而我們的客戶企業(yè)正好完成從地市市場向省會中心市場的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，急需選擇一家外腦公司為其提供長達一年的整體策劃服務(wù)。還記得第一回拜見這家企業(yè)的老總時，他就曾斬釘截鐵的放言：我們要利用省會市場的輻射優(yōu)勢進入全國IT教育市場，三年后把總部遷往北京！
作為專業(yè)的營銷傳播公司，我的預(yù)期提案向來都是爭取客戶的一把利器。所謂的預(yù)期提案就是在決定與重點客戶的高層領(lǐng)導(dǎo)正式會見前，預(yù)先對客戶所處的市場進行宏觀和微觀兩大方面的市場研究，進而提出一系列概念性和創(chuàng)想性的策略思考和策略構(gòu)思。雖然預(yù)期提案并不可能對客戶本身的企業(yè)營銷提出完善翔實的營銷解決方案，至少可以借此提案讓對方明白三個問題：一是表明我方的合作誠意；二是證實我方的策劃實力和對客戶方所在行業(yè)的整體了解；三是表明我方在業(yè)務(wù)合作中的科學(xué)流程和完善的客戶服務(wù)政策，引起對方的信任和洽談興趣。
接觸過程中我奇怪地發(fā)現(xiàn)，在與這家教育培訓(xùn)企業(yè)的合作過程中，非但我的公司沒有為此支付一分錢的招待費用，反而連續(xù)三個周五的商務(wù)宴席都是對方買單。而且，長達一年的整體策劃合同就是在這第三次宴席上完成了順利的簽約。事后，我笑問田總為什么每次他都那么強烈的要求買單，而且在對我方公司還沒有仔細考察的情況下就敢于如此快速的簽約呢？大學(xué)教授出身的田總，其答復(fù)很讓我深思：“第一，我有強烈的策劃需求；第二，你的預(yù)期提案給我交了一個非常滿意的答卷，僅憑這份提案的部分構(gòu)想，我就可以在旺季爭取很大一塊市場；第三，我喜歡你的快言快語風(fēng)格，辦事直爽，不油滑?！?/p>
說句心里話，在如此短暫的時間內(nèi)建立起如此信任的客戶關(guān)系并能火速簽約，即使是我在知名廣告公司任職總監(jiān)的時候，也是很難遇到的。在回公司的路上，我在自己的筆記本電腦中寫下了這樣一段話——“客戶需求+預(yù)期提案+誠信合作=業(yè)務(wù)訂單”。
遭遇第一劫
魯迅曾說：“無破壞即無新建設(shè)，大致是的；但有破壞卻未必即有新建設(shè)?！边@句話雖是我在最近讀書時偶得，卻突然間讓我明晰了在創(chuàng)業(yè)短短幾個月后就遭遇劫難的根本原因。
當(dāng)我們在IT教育行業(yè)、體育贊助策劃、生態(tài)旅游賣點策劃等幾個鮮有成功案例的新生市場中先后策劃成功之后，為快速鋪開公司的客戶網(wǎng)絡(luò)，我們決定充分發(fā)揮團隊三人各自所擅長和熟悉的領(lǐng)域，分頭拓展客戶，我負責(zé)專攻商業(yè)零售業(yè)，另外兩人分別進軍他們所看好的城市品牌策劃和旅游市場營銷。當(dāng)時，我們誰都沒有想到這種做法犯了創(chuàng)業(yè)“大忌”——重個人力量，輕團隊合力。
我所專攻的商業(yè)零售業(yè)策劃雖然先后瞄準(zhǔn)了幾家有挖掘潛力和大策劃服務(wù)購買力的當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，然而由于我孤軍奮戰(zhàn)、身單力薄，加上我本人雖擅策劃作業(yè)但疏于客戶公關(guān)，所以，盡管我拼了命的在做，但除了幾個連鎖超市的運營方案外，終究未能簽來一筆整體策劃的合同書。
三人團隊中的另外兩位資深成員，雖然都是精于策劃和談判的全能型專家，卻也因為政府對城市品牌建設(shè)的概念一時難以認可和接受，當(dāng)?shù)芈糜问袌龆嗖块T插手管理、眾口難調(diào)等不利因素，雖然與一家地市政府和三家旅游景點分別簽署了合作意向，但一直未能把業(yè)務(wù)推向?qū)嵸|(zhì)性的合作階段。
時間就在我們?nèi)朔诸^行動、多赴外埠洽談的行程計劃中漸漸遠去。雖然此間，我們也曾與香港某所大學(xué)嘗試過在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦MBA教育基地的合作計劃，但終究未能遂愿。我最擔(dān)心的事情就此倉促而至了：散單業(yè)務(wù)費時費力難見績效，整體合作遲遲不見客戶表態(tài)，公司了無利潤可言。身在200多平方米的豪華寫字樓辦公，我們卻連“昂貴”的物業(yè)費、電話費、上網(wǎng)費都交不起了。公司資金入不敷出，創(chuàng)業(yè)團隊人心渙散、大家各忙各的，“廣業(yè)咨詢”形同擺設(shè)。
有道是“三個和尚沒水喝”。我們的三人創(chuàng)業(yè)團隊，都是只會用謀略贏取市場、不會用管理協(xié)調(diào)企業(yè)的實戰(zhàn)派策劃人，而非成功的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，因此，最終導(dǎo)致了曾經(jīng)有很多“水”喝，當(dāng)前卻快要斷“水”的局面。
“阻”不足懼，“亂”才可怕
經(jīng)過了團隊協(xié)作失利和業(yè)務(wù)拓展受阻的雙重打擊后，如果痛定思痛、痛改前非，我們同樣可以重獲成功。
當(dāng)時擺在我們面前的選擇有三：一是為山西一家零售企業(yè)執(zhí)行整體營銷企劃，如果初期談判成功，樂觀估計的利潤能達40萬元；二是為當(dāng)?shù)匾患衣糜尉包c執(zhí)行全新上市包裝、活動設(shè)計和賣點策劃，憑借我們先前在生態(tài)旅游領(lǐng)域的成功案例，合作成功的把握很大，期望利潤能達10萬元；三是在確保為公司長期客戶提供實時顧問服務(wù)的同時，暫時謝絕所有的散單業(yè)務(wù)，“閉門思過”、“養(yǎng)精蓄銳”。我們的打算是，在這段休整期內(nèi)，認真總結(jié)公司成功和受阻的種種原因，對自己的公司進行一次營銷上的“SWOT”分析，由此制定鍛造公司核心競爭力的整體發(fā)展規(guī)劃。
中秋節(jié)期間，連同公司的兩位老顧問，我們五個人共同坐在了一間叫做“左岸”的咖啡廳里。整整一個中秋夜，我們就在這里度過，就在幾杯咖啡幾包煙的“苦滋味”中度過。最后的商討結(jié)果是：三個選擇分階段進行，首先準(zhǔn)備零售企業(yè)的策劃提案和赴晉談判工作；在成功之后，開始著重實施公司創(chuàng)業(yè)總結(jié)和競爭力提升計劃；最后的任務(wù)是那個業(yè)務(wù)量很小的旅游項目。此舉的理由是：用零售策劃項目所獲得的十幾萬元先期付款，保證公司日常流轉(zhuǎn)和人員工資，充實公司的辦公裝備和人才隊伍。
但一個“亂”字擊碎了我們所有的夢想：從公司創(chuàng)辦伊始，我們一直打算抽時間制定的各項管理制度和利潤分配政策，因為整日忙于業(yè)務(wù)工作，遲遲未能出臺；我們早就計劃實施的公司整體形象推廣和報紙宣傳的創(chuàng)意行動也一直未能啟動；在創(chuàng)業(yè)之初已經(jīng)做好的公司階段性發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務(wù)拓展目標(biāo)也眼看就要“夭折”；而且，不僅我們聘請的兩位老顧問一直未能得到我們的顧問傭金，就連我們?nèi)齻€人也是一直沒有從公司領(lǐng)取過一分生活費用，大家先前的積蓄大多花在了公司籌辦上面，至今已經(jīng)所剩無幾。大家都知道這樣一個道理：人有錢了干什么都行；人沒錢干什么都寸步難行。試想，作為曾經(jīng)高消費慣了的我們來說，當(dāng)時連基本的生活費用都難以保障，誰還能保障把大多數(shù)的精力放在公司的事務(wù)上面。何況，廣告行業(yè)一直是“私活”現(xiàn)象最為突出、最容易接手的一個智力型行業(yè)。在公司發(fā)展受阻期間，對于公司出現(xiàn)的一些“攬私活”行為，也只能掙一只眼閉一只眼了……
其實，那天我們似乎都已經(jīng)意識到、并都想提出“公司亂了”這個大問題。也正是因為大家在咖啡廳的時候都感到了公司在管理上的紊亂、業(yè)務(wù)方向上的迷亂、發(fā)展思路上的混亂，我們才故意避開了最應(yīng)該談到的“休整”問題，而統(tǒng)統(tǒng)把話題扯到了“如果那一大筆零售項目能夠談成”之后的事情上來。
我們在憧憬和自欺中度過了中秋節(jié)，也在節(jié)后無可奈何的接受了看似不該發(fā)生的事情——零售項目的5日談判最終崩潰。這是我們始料不及的，因為這間企業(yè)的總裁和我們的團隊核心一直都有很密切的私交，何況這家企業(yè)正面臨嚴(yán)重的市場威脅，已經(jīng)到了不策劃不行的地步了，為什么還會如此失敗呢？
“亂”！談判失敗的癥結(jié)還是出在了“亂”字身上。雖然我們雙方在山西進行了長達5天的系統(tǒng)化談判，包括市場分析、營銷診斷、專家報告、項目建議、合作洽談等等。但是因為我們?nèi)藞F隊的各自思路在談判過程中不斷發(fā)生頂撞現(xiàn)象；我們的兩位老顧問則在專家報告中極力施展他們作為教授的演講能力和理論水平，整整超出預(yù)定日程三個多小時的專家報告會，讓客戶方個個無精打采、半睡半醒。最后的結(jié)局是，我們把整體價格足足降了一半，對方還是不敢接受。無奈，我們打道回府。
回到公司，我們的思想和行為就更加“亂”了起來。互相埋怨，銳氣大減，中秋節(jié)那天的既定計劃因為這個大項目的失利，已完全沒有分步開展的可能。事實上，在創(chuàng)業(yè)中遭受阻礙哪家公司都不可避免，關(guān)鍵是面對阻礙時的心態(tài)和行為。第一次辦公司，本身壓力就很大，而我們對待所遇阻礙的心態(tài)和行為就難以平和了。于是，思路亂、行為亂，最終導(dǎo)致了整個公司的混亂。心亂了，大家就不會把精力集中在公司創(chuàng)業(yè)上了，而是把個人的生存看作了重中之重。
不是工資，是“預(yù)支工資”
迫不得已，公司全員開始給一家保健品公司提供貼身策劃服務(wù)。為了生存、為了不至于落得個“賠了夫人又折兵”的潦倒局面，更為了東山再起、我們在那段日子里忍氣吞聲，出賣的不僅是營銷智慧和策劃方案，更是作為策劃人或者男人的一種尊嚴(yán)。
2002年元旦，我和公司副總為了區(qū)區(qū)數(shù)千元的工資，在那家保健品公司的辦公室里吸著自己4元錢一包的香煙，耐心的等了一個下午。生怕他遲遲而來后，又匆匆而去。我想了很多，但終究還是在未能完全思過的時候，老板來了。
保健品公司的老板，此時此刻也是我們的老板。他說：“這是四千塊，你倆分開。哦對了，還得給我寫個借條?！薄敖钘l？我們拿的是工資，還要寫借條？”我驚詫。“在你們的策劃方案沒有見到效益之前，你們拿的就不該是工資，只能算作預(yù)支工資吧?！?/p>
我已經(jīng)記不得當(dāng)時為了寫下那張借條，我給自己的種種理由。我只記得，為了那筆可憐巴巴的預(yù)支工資，我們都寫了借條，并在酒吧里喝了個爛醉。因為那天是元旦，因為我們的心中還有尊嚴(yán)和叫做創(chuàng)業(yè)的東西需要用酒精加以洗禮。
不是倒閉，是“中止創(chuàng)業(yè)”
2002年3月，單憑我們幾個人的“預(yù)支工資”，公司日常的各種費用就更交不起了，電話停機、電腦不能上網(wǎng)、物業(yè)人員隔三差五來催繳費用。此間恰逢公司一位要好的客戶相中了我們的寫字間，承諾為我們交清全部的欠費，條件是：和我們對換一下彼此的辦公場地。
眼看著公司已經(jīng)沒有發(fā)展下去的可能，恰逢有人愿意幫我“收尾”，我便在公司最后一次例會上提出了“中止創(chuàng)業(yè)”的想法，大家一致通過?！皬V業(yè)管理咨詢”從此在我的名片上消失得一干二凈。
這次會議上，我一再強調(diào)的問題就是“公司不是倒閉，而是中止創(chuàng)業(yè)；我們并沒有失敗，只是經(jīng)歷了黑暗”。沒有人讓我解釋這兩種說法的不同之處，我也確實沒有任何理由來論證這兩種說法的概念之別。我知道，這是一個失敗者對自己和大家的一種安慰，更是一種永不低頭的決心。
2003年元旦，我與一位多年未曾謀面的大學(xué)摯友——某跨國公司的區(qū)域辦事處經(jīng)理見面了。
在一間喧鬧的酒吧里，我們兩人都很高興，朋友為事業(yè)如日中天而高興，我因自己慢慢又恢復(fù)創(chuàng)業(yè)的心情而興奮。
朋友說自己有一些空置資金，業(yè)余時間也很充沛，看看自己的這把年齡，一直都想在工作之余，獨立創(chuàng)業(yè)?！白鍪裁春媚?？”他這樣問我?！翱觳团渌??！蔽覈?yán)肅地看著他，痛快地把這一思考已久的想法說了出來。
“用你的資金、我的能力，共同打造一個知名的快餐配送品牌。目標(biāo)市場是寫字樓午餐配送，目標(biāo)消費群體是中高端寫字樓里的大公司和白領(lǐng)職員。直至做成連鎖?！?/p>
朋友很興奮，說資金不是問題，剩下的事情就靠你了。
安全發(fā)展，健康發(fā)展！
——安全發(fā)展是從安全生產(chǎn)演變過來的。在黨的十六屆五中全會上，安全發(fā)展的概念首度出現(xiàn)在黨的重要文件里。從“安全生產(chǎn)”到“安全發(fā)展”，是理念的提升和思想的進步。
——安全發(fā)展、健康發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。
——用安全發(fā)展和健康發(fā)展來提升理念，是我們對科學(xué)發(fā)展觀認識的深化和具體實踐。
二、安康愿景
“零違章”，“零隱患”，“零事故”，“零職業(yè)危害”。
——這是我公司“安康文化”建設(shè)的愿景，也是公司推行hse管理體系，加強職業(yè)安全健康管理的總的目標(biāo)。
三、年度目標(biāo)
“三杜絕”：杜絕各類死亡和工業(yè)重傷事故；杜絕重大火災(zāi)、爆炸、中毒事故；杜絕重大職業(yè)危害事故。
“一保證”：保證全年安康工作整體達到管理局考核標(biāo)準(zhǔn)，再創(chuàng)局級“安全生產(chǎn)優(yōu)勝單位”和局級“職業(yè)衛(wèi)生防治工作先進集體”。
——以上目標(biāo)是公司成立之初“三杜絕”、“一保證”目標(biāo)的繼承和發(fā)展，也是20__年管理局對我公司下達的年度安全生產(chǎn)控制要求。
四、基本途徑
1、更新、完善并大力推行hse管理體系
——公司組織對hse管理體系實施情況進行內(nèi)部審核，并針對體系運行和公司機構(gòu)改革情況，修訂hse職責(zé)，換版更新hse管理體系文件。在外部市場，公司以巴州分公司為窗口，繼續(xù)推行qhse管理體系，并對體系文件進行換版。
2、更新、完善并大力推行應(yīng)急管理體系
——鑒于中石化和管理局應(yīng)急預(yù)案體系已經(jīng)出臺和預(yù)案體系架構(gòu)發(fā)生變化的新情況，公司根據(jù)油田關(guān)于制修訂應(yīng)急預(yù)案的文件要求，按照先機關(guān)、后基層和“全面、實用、簡潔、可操作性強”的原則，全面修訂公司的二級、三級、基層三級應(yīng)急預(yù)案，形成與上級對接的完整的重特大事故應(yīng)急預(yù)案體系并認真推行。
——更新、完善并大力推行hse和應(yīng)急兩大體系，是公司“20__年安康文化促進方案”實現(xiàn)的基本途徑，也是公司年度“安康文化”建設(shè)的兩大主要任務(wù)。
五、實施要點
1、責(zé)任承包與風(fēng)險抵押
——責(zé)任承包包括逐級下達安全生產(chǎn)（含職業(yè)衛(wèi)生）責(zé)任書和安全生產(chǎn)定點承包兩種形式，其中，對安全責(zé)任承包要層層建立和落實主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)履職情況報告制度。實施風(fēng)險抵押要結(jié)合責(zé)任承包進行，并擴展到駕駛員、特種作業(yè)人員、一線施工人員等主要生產(chǎn)崗位。
2、安康資質(zhì)取證與教育培訓(xùn)
——安康資質(zhì)包括單位資質(zhì)。公司已取得了石油天然氣開采企業(yè)陸地和海上兩種安全生產(chǎn)許可證。今年將進行兩種安全資質(zhì)的年度審核。
——安康資質(zhì)還包括個人資質(zhì)。這些資質(zhì)主要包括各級主要負責(zé)人的安全管理資格取證、各級安全管理人員的資質(zhì)取證以及特種作業(yè)人員、涉海作業(yè)人員、輻射管理和操作人員、危險化學(xué)品作業(yè)人員、井控作業(yè)人員取證等。
——教育培訓(xùn)包括日常培訓(xùn)教育和專業(yè)培訓(xùn)。20__年，在搞好各種日常培訓(xùn)教育工作的同時，重點要搞好三級安全教育、hse知識培訓(xùn)、應(yīng)急培訓(xùn)、防硫化氫培訓(xùn)、崗位人員繼續(xù)教育和安全技能訓(xùn)練。
3、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
——突出抓好關(guān)鍵裝置要害部位、重大危險源、危險化學(xué)品、特種設(shè)備、特種作業(yè)、防硫化氫中毒、安全用電、消防等重點領(lǐng)域的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，尤其是，要重點加強重大危險源管理和現(xiàn)場用電安全管理。
4、檢查監(jiān)督與隱患治理
——按照實施hse管理體系的要求，組織搞好各種綜合性、專業(yè)性安全檢查和檢測、評價，并完善“安全檢查——隱患評估——隱患治理”一體化的隱患治理工作運行機制，健全隱患管理臺帳。
5、施工作業(yè)聘任安全監(jiān)督
——從鉆井隊聘任特邀安全監(jiān)督員、開工前填寫聘任書、完工后填寫《駐井施工安全信息反饋單》是公司成立以來在加強現(xiàn)場安全監(jiān)督管理的有效措施和好的做法，20__年要繼續(xù)實施。
6、直接作業(yè)環(huán)節(jié)安全許可
——堅持“誰簽批、誰負責(zé)”的原則，加強工業(yè)動火、進入受限空間、臨時用電、高處作業(yè)、破土作業(yè)等直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全管理，嚴(yán)格作業(yè)許可證審批手續(xù)，加強現(xiàn)場監(jiān)護，落實施工安全措施。
7、職業(yè)危害檢測與塵毒治理
——重點落實職業(yè)危害防治責(zé)任制，開展有害作業(yè)場所的監(jiān)督檢測，加強化學(xué)藥品和溶劑管理。
8、駕駛員集中學(xué)習(xí)和會考
——20__年，公司繼續(xù)實施駕駛員每月一次的集中學(xué)習(xí)和閉卷會考。
六、重要舉措
1、“安全全家?！保阂粡埲腋?；
一番叮囑語；一份告知單?！鞍踩腋！笔枪?0__年著力推行的一項專題“安康文化”活動，其基本的形式概括為“三個一”，即個人的一張全家福帶到崗位；親人的一番叮囑語寫在面前；單位的一份告知單送至家中。活動的宗旨是親情注入，人家企（職工個人、家庭、企業(yè)）互動，用鮮活的新形式，打造具有公司特色的安康文化。關(guān)于“安全全家?！被顒拥木唧w安排見公司《“安全全家?！被顒硬邉澐桨浮?。
2、“三戶安全控制法”：鞏固“安全戶”；提升“自保戶”；轉(zhuǎn)化“危險戶”。
——實施“三戶安全控制法”是去年以來公司在加強交通安全管理方面采取的重要舉措。其核心的內(nèi)容是根據(jù)駕駛員最近5年來的安全生產(chǎn)、思想作風(fēng)、駕駛技能和綜合表現(xiàn)情況，量化識別“安全戶”、“自保戶”、“危險戶”，進而采取鞏固“安全戶”、提升“自保戶”、轉(zhuǎn)化“危險戶”的具體措施?！叭龖舭踩刂品ā睂嵭袆討B(tài)管理，每季度運行一次，與每月運行一次的交通安全管理措施“十八法”一起，構(gòu)成有公司特色的交通安全管理具體做法。具體按公司《駕駛員“三戶安全控制法”實施辦法》執(zhí)行。
七、激勵約束
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制
——各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、管理人員、工程技術(shù)人員和生產(chǎn)崗位工人都要在本職范圍內(nèi)對安全生產(chǎn)認真負責(zé)。
2、hse責(zé)任制
——與安全生產(chǎn)責(zé)任制一樣，公司進一步明確重新各種機構(gòu)、人員的hse責(zé)任，并通過hse管理體系建立考核機制。
3、安全健康考核獎懲制
——公司繼續(xù)實行安全生產(chǎn)考核、評比、掛牌制度，并進一步加大獎懲力度。
4、安全“一票否決制”
——公司把安全生產(chǎn)作為單位和個人評先、獎優(yōu)、晉級、晉職的主要依據(jù)和否決條件。
5、事故問責(zé)制
——繼續(xù)執(zhí)行公司的《安全生產(chǎn)事故問責(zé)制度（試行）》。
6、事故責(zé)任者處理規(guī)定
——繼續(xù)執(zhí)行公司的《事故責(zé)任者處理規(guī)定》。
八、安康保障
1、營造安全環(huán)境
——包括進一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工對職業(yè)安全健康的極端重要性認識，加大hse投入，提高本質(zhì)安全化程度，加強隱患治理等。
2、改善勞動條件
——重點改善職業(yè)危害場所工作人員和一線施工作業(yè)人員的勞動條件。
3、個體勞保防護
——按新的規(guī)定按期如數(shù)為職工配發(fā)勞動保護用品；按應(yīng)急預(yù)案及時配置防護用品和應(yīng)急物資。
4、職業(yè)健康監(jiān)護
——年內(nèi)對從事有職業(yè)危害因素崗位的職工進行一次職業(yè)健康查體。
5、全員工傷保險
——公司保證為所有職工（包括非全日用工）全額購買工傷保險。
一、活動主題：歡慶國慶，童心飛揚
二、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
三、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)
四、活動地點：各班教室及戶外草坪
五、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長
六、活動準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動
后期準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料
七、活動過程：
1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準(zhǔn)備。
2、14：30-14：50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。
3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15：00-15：40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。
5、15：45-16：20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學(xué)活動《大熊的擁抱節(jié)》。
6、16：25-17：05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。
7、17：15統(tǒng)一開園放學(xué)。
八、注意事項：
1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，并提前做好活動得準(zhǔn)備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，促使活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。
3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，并且強調(diào)幼兒及家長在活動中注意的安全。
4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。
5、17：15活動結(jié)束后，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進行放學(xué)。
附：大班《幸福傳遞》親子活動方案
親子游戲方案
一、活動名稱：幸福傳遞
二、設(shè)計意圖：
迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。
三、活動目標(biāo)：
1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂
四、活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個，海綿板20張、分組標(biāo)簽，小禮物
2、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會趴地匍匐前進
五、活動過程：
1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。
2、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
3、游戲開始前，老師講解規(guī)則，規(guī)則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應(yīng)的獎勵.。
4、活動結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學(xué)。
5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。
20xx幼兒園國慶節(jié)親子活動方案2一、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽67歲生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：年9月28日下午15:20--16:30.
三、活動地點：媒體演藝廳
四、活動人員：大班全體師生及家長
五、活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程：
1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。
7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。
七、注意事項：
1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時進行。
3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。
5、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
20xx幼兒園國慶節(jié)親子活動方案3一、活動主題
親子樂翻天，國慶體驗營!
二、活動目的
1、利用十一黃金周，開展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動。樹立教育形象，擴大其在周邊的品牌知名度。在活動的過程中，提高報名率和續(xù)班率。
2、新學(xué)期開始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時家長們溝通交流不多，所以此次親子活動給孩子們創(chuàng)造一個團隊合作和交流的空間。
3、通過參與有趣的活動，讓孩子們有更多的機會相互了解和信任。
4、讓孩子與家長一起參加活動，增進情感。
三、活動時間
活動一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
活動二：20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動，活動時間將另行通知)
四、組織者特別提醒
為應(yīng)對親子活動中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時、有效地處理，本次活動特別提醒：
1、孩子的安全家長自己負責(zé)。在活動中請各位家長看好您的孩子，以免受到傷害。
2、本次活動中，特別強調(diào)安全第一，玩樂第二的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時阻止，以防意外發(fā)生。
3、請家長們在活動中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛護公共設(shè)施。
4、特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液?；顒赢?dāng)天要求孩子盡量穿運動裝及鞋襪。
五、活動宣傳
1、海報：設(shè)計模板由東方沸點總部提供，加盟校進行修改;
2、傳單：設(shè)計模板由東方沸點總部提供，加盟校進行修改，傳單發(fā)放數(shù)量及次數(shù)由加盟校決定。
六、活動組織計劃
1、分時間段的活動安排
(為使活動具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對家長、學(xué)生進行促銷，持續(xù)刺激家長的報名欲望，加深家長、學(xué)生對培訓(xùn)學(xué)校的印象，不斷實施報名行為。)
活動一：20xx年10月1日-201*年10月6日
第一重：報名贏積分，預(yù)付得好禮
(1)活動目的：作為培訓(xùn)機構(gòu)，我們可以借鑒商場積分、充值活動，做出一些讓利的政策，讓家長、學(xué)生進行參與、報名。
(2)活動內(nèi)容：
穩(wěn)定老學(xué)員，迎接新學(xué)員，凡于此期間到學(xué)校報名者，
1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價值200元的學(xué)習(xí)課程;
3、加100元可再獲得價值300元的學(xué)習(xí)課程;
4、加200元可再獲得價值500元的學(xué)習(xí)課程;
5、另贈送親子游園門票一張，面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎活動的憑據(jù);
活動二：20xx年10月7日
第二重：親子樂翻天，國慶體驗營
(1)活動目的：新學(xué)期開始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時家長們溝通交流不多，所以此次親子活動給孩子們創(chuàng)造一個團隊合作和交流的空間。
(2)活動內(nèi)容
1)10月6日由東方沸點培訓(xùn)中心老師進行電話、短信、QQ、微信等進行通知，通知內(nèi)容為集合時間、天氣狀況、準(zhǔn)備物品等;
2)10月7日8:00-8:15家長及孩子們在培訓(xùn)中心報到集合，檢查物品;
3)10月7日8:30出發(fā);
4)到達目的地，由東方沸點培訓(xùn)中心老師點名;
5)家長與孩子安營扎寨，或與其他家庭進行組合，搭建燒烤架;
6)10月7日9:30游戲時間1：擊鼓傳球
①游戲目的：家庭展示，鍛煉孩子的語言表達能力;
②材料準(zhǔn)備：一只鼓、一個球;
③游戲玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過程中球落地的孩子也一樣)帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節(jié)目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎;
④注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞;
⑤活動時間30分鐘左右結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵沒接到求的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。
7)10月7日10:30游戲時間2：拔河比賽
①活動目的：培養(yǎng)孩子的團隊合作精神;
②材料準(zhǔn)備：結(jié)實長繩一條;
③游戲玩法：分小組進行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參加在最后位置，控制繩子，其他家長當(dāng)啦啦隊。
④注意事項：提醒各位家長注意提醒孩子正確用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏;
⑤活動結(jié)束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎品。
8)10月7日11:30午餐時間
①家長可到老師那邊領(lǐng)取食材;
②由家長和孩子共同完成午餐;
9)10月7日14:00游戲時間3：丟手絹
①游戲目的：鍛煉孩子的勇氣
②材料準(zhǔn)備：手絹一條;
③游戲玩法：全體參加，家長孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長被逮到也要孩子代替表演。
11)10月7日16:00活動結(jié)束：集體拍照留念，返回培訓(xùn)中心
12)10月7日16:30進行百分百抽獎活動
七、確認活動事項
各地加盟校根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況對舉辦本次活動做可行性分析;可行的加盟校則可根據(jù)區(qū)域特點制定與之相符合的活動內(nèi)容與宣傳方案。
在此過程中需要確認的內(nèi)容為：活動規(guī)模;活動影響力輻射范圍;活動預(yù)算(預(yù)算細分);活動效果預(yù)估;活動目的。
八、特別聲明
1、本創(chuàng)意僅供東方沸點培訓(xùn)機構(gòu)借鑒和參考，希望點燃大家的創(chuàng)意之火，做出更有創(chuàng)意的活動，詳細活動方案還需要大家動員機構(gòu)相關(guān)人員完善;
2、活動現(xiàn)場轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動氛圍;
