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篇1

二、評(píng)選范圍：全體在校學(xué)生

三、“校園之星”的基本標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信；

2、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良；

3、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容；

4、積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，為集體或同學(xué)服務(wù)；

5、在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面有突出表現(xiàn)。

四、評(píng)選類別與標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)生在不同方面的成績(jī)和表現(xiàn)，“校園之星”分為“全能之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“創(chuàng)新（業(yè)）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、 “體育之星”、 “服務(wù)之星”、“文明之星”、 “社團(tuán)之星”、 “公益之星”、“自強(qiáng)之星” 、“技能之星”、“友愛(ài)之星”、“誠(chéng)信之星”等十三個(gè)類別。具體可參照以下標(biāo)準(zhǔn)：

1．全能之星：德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，獲校級(jí)及以上的表彰，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱號(hào)，同時(shí)具備其它兩個(gè)以上（含兩個(gè)）“校園之星”的條件。

2．學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，曾獲校級(jí)以上“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；積極推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

3．技能之星：思想端正、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體；在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績(jī)。

4．創(chuàng)新（業(yè)）之星：愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在創(chuàng)新（業(yè)）大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

5．體育之星：體育方面有特長(zhǎng)，熱心體育活動(dòng)推廣發(fā)展，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，并取得突出成績(jī)。

6．才藝之星：熱愛(ài)才藝表演，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，在校內(nèi)外各級(jí)比賽中取得良好成績(jī)并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)；能獨(dú)自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮；或?qū)?shū)法、繪畫(huà)等具有濃厚的興趣和扎實(shí)的基本功，積極參學(xué)校組織的各類書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，榮獲校級(jí)以上榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。

7．社團(tuán)之星：積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化品位上作出突出貢獻(xiàn)，在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

8．服務(wù)之星：擔(dān)任院系或校級(jí)學(xué)生組織的學(xué)生干部，有全心全意為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任心，在同學(xué)中具有較高的威信和感召力；能夠以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，起到良好的模范帶頭作用；有較強(qiáng)的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作成績(jī)突出。

9．公益之星：具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，積極參與公益活動(dòng)，在扶貧、助學(xué)、助殘、志愿服務(wù)等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。

10．自強(qiáng)之星：勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理，自我約束能力，成績(jī)優(yōu)良，事跡突出。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）單項(xiàng)獎(jiǎng)

共評(píng)選20名，其中“校園之星”10名（項(xiàng)）、“校園之星”提名獎(jiǎng)10名（項(xiàng)）。具體可根據(jù)上報(bào)候選人情況適當(dāng)調(diào)整

（二）優(yōu)秀組織

設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、宣傳廣度（20分）：注重內(nèi)外宣傳，效果理想，達(dá)到學(xué)生了解“校園之星”評(píng)選相關(guān)工作；參評(píng)候選人十分了解評(píng)選的相關(guān)條件、進(jìn)程；“校園之星”評(píng)選工作得到媒體關(guān)注。

2、選手表現(xiàn)（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過(guò)初評(píng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票情況、再進(jìn)入復(fù)評(píng)情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎(jiǎng)情況。

3、材料情況（20分）：校級(jí)，校級(jí)比賽的材料報(bào)送情況，上交的時(shí)間以及候選人和相關(guān)材料的上報(bào)情況等。

六、實(shí)施步驟

（一）宣傳及推薦階段：2020年4月——2020年5月

1、自活動(dòng)啟動(dòng)之日起，根據(jù)疫情情況組委會(huì)將以網(wǎng)絡(luò)(返校后還將通過(guò)條幅、海報(bào)、宣傳單、校園廣播等)形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力。

2、報(bào)名采取本人申報(bào)，系部推薦的方式。參評(píng)學(xué)生只能參加某一類“校園之星”評(píng)選。本次“校園之星”評(píng)選活動(dòng)候選人需要提交的個(gè)人申請(qǐng)材料要求如下：

（1） “校園之星”評(píng)選活動(dòng)申報(bào)表一份，事跡材料一份（不少于1000字）及生活照一張（JPG格式）。

（2）先進(jìn)事跡的證明資料，如：有關(guān)單位出具的活動(dòng)證明、照片、影像資料、證書(shū)復(fù)印件。

3、各學(xué)院推薦“全能之星”1人，其他9類“校園之星”根據(jù)實(shí)際情況選擇推薦5類，每類1人，共計(jì)6人。推薦人選請(qǐng)于5月22日前將以上材料及匯總表電子版交至校團(tuán)委

（二）評(píng)選階段：2020年5月23日——6月20日

所有推薦的“校園之星”候選人將經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)書(shū)面評(píng)審，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，學(xué)院終審三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、初步審階段：2020年5月23日——2020年5月29日

根據(jù)公平、公正、客觀的原則，評(píng)審委員會(huì)參照各類“校園之星”的評(píng)比條件，結(jié)合候選人提供的申請(qǐng)材料（個(gè)人先進(jìn)事跡、獲獎(jiǎng)情況等方面）綜合評(píng)分，確定進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的候選人。

2、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審階段：2020年5月30日——2020年6月6日

將在團(tuán)委微信設(shè)立“校園之星”投票專欄，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)通過(guò)書(shū)面評(píng)審的參評(píng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票，并及時(shí)更新活動(dòng)信息。同時(shí)，評(píng)委會(huì)將加大對(duì)投票真實(shí)性的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)刷票、買票等弄虛作假行為，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。根據(jù)投票情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定人選進(jìn)入學(xué)校終審階段，進(jìn)入到學(xué)校終審階段的參評(píng)學(xué)生名單將在校內(nèi)和網(wǎng)上公示。

3、學(xué)校終審階段：2020年6月6日-6月20日

（1）視頻展播：進(jìn)入學(xué)校終審階段的參評(píng)學(xué)生需要提供3-5分鐘視頻，應(yīng)涵蓋個(gè)人主要事跡，突出個(gè)人在該類“校園之星”中的優(yōu)勢(shì)，形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，有一定的視覺(jué)沖擊，具有相應(yīng)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。

（2）推薦人介紹：參評(píng)學(xué)生需要有一位推薦人對(duì)其典型事跡進(jìn)行客觀公正的表述和點(diǎn)評(píng)。推薦人可以是熟悉參評(píng)學(xué)生的老師或同學(xué)，具有一定的公信力和權(quán)威性。每一位參評(píng)學(xué)生的推薦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

評(píng)審委員會(huì)將根據(jù)參評(píng)學(xué)生提交的個(gè)人申報(bào)材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進(jìn)行綜合評(píng)定。

（三）表彰宣傳階段：2020年7月

制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體等對(duì)評(píng)選出的“校園之星”及其優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。 同時(shí)將“校園之星”先進(jìn)事跡匯編成冊(cè)并進(jìn)行相關(guān)宣傳，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極開(kāi)展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

七、相關(guān)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 “校園之星”評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。

篇2

中圖分類號(hào):D297 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914(2010)06-115-02

共青團(tuán)的宣傳工作是團(tuán)組織教育引導(dǎo)青年的重要工作,是團(tuán)組織和團(tuán)員青年了解黨的有關(guān)路線、方針和政策的主要途徑。當(dāng)前,高校共青團(tuán)宣傳工作所面臨的環(huán)境、對(duì)象在發(fā)生著日新月異的變化。新時(shí)期要做好高校共青團(tuán)宣傳工作,筆者認(rèn)為應(yīng)做到“七要”。

一要強(qiáng)調(diào)思想。高校共青團(tuán)宣傳工作是在思想教育過(guò)程中幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,因此首先必須要具有強(qiáng)烈的思想性。思想代表立場(chǎng),思想表現(xiàn)深度。當(dāng)前,隨著社會(huì)改革開(kāi)放的逐步深入,高校共青團(tuán)宣傳工作“西方化、庸俗化和空泛化”問(wèn)題日趨嚴(yán)重,一些西方價(jià)值觀念對(duì)青年學(xué)生的影響逐步加劇,存在意識(shí)形態(tài)淡化的問(wèn)題,部分青年學(xué)生對(duì)黨的思想、方針、政策內(nèi)容上不了解、態(tài)度上不理解、情感上不認(rèn)同,高校共青團(tuán)宣傳工作存在失去陣地的危險(xiǎn)。因此要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)思想,搶占陣地,注重用科學(xué)的理論武裝青年學(xué)生,用正確的輿論引導(dǎo)青年學(xué)生,用高尚的精神塑造青年學(xué)生,用優(yōu)秀的作品鼓舞青年學(xué)生,堅(jiān)決克服“三化”現(xiàn)象。

二要緊貼中心。共青團(tuán)宣傳工作是為實(shí)現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)服務(wù),高校共青團(tuán)宣傳工作則是圍繞實(shí)現(xiàn)各高校的目標(biāo)任務(wù)服務(wù),因此一定要緊貼中心開(kāi)展宣傳工作。中心就是大局,中心就是方向。緊貼中心,工作起來(lái)就事半功倍;偏離中心,工作就是事倍功半。當(dāng)前,高校共青團(tuán)宣傳工作部分存在“跑調(diào)”、“錯(cuò)調(diào)”現(xiàn)象?；蚴桥c中心工作貼得不緊,自走自步,自唱自調(diào);或是與中心工作貼得不實(shí),該搖旗吶喊時(shí)銷聲匿跡,該謹(jǐn)慎處理時(shí)卻不明就里拼命吆喝吶喊,“鼓”與“呼”的力量與時(shí)機(jī)分配錯(cuò)誤;或者宣傳內(nèi)容與中心工作不符甚至相背離。這些問(wèn)題歸根結(jié)底其實(shí)是宣傳者的大局觀的問(wèn)題。因此,作為高校共青團(tuán)宣傳工作的宣傳者,一定要準(zhǔn)確把握國(guó)家發(fā)展的大局、社會(huì)發(fā)展的大局和本校發(fā)展建設(shè)的大局,緊緊圍繞現(xiàn)階段中心工作開(kāi)展宣傳。

三要把握規(guī)律。宣傳工作的規(guī)律是指宣傳過(guò)程中內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系。高校共青團(tuán)宣傳工作的規(guī)律主要體現(xiàn)在宣傳者、青年學(xué)生、宣傳內(nèi)容這三者的關(guān)系上。因此,一方面要準(zhǔn)確把握青年學(xué)生的思想規(guī)律。新一代的大學(xué)生是絕大多數(shù)是在改革開(kāi)放以后出生的青年人,學(xué)校教育、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的必然使青年學(xué)生在思想上呈現(xiàn)出明顯的多樣化特征。如果未能把握青年學(xué)生思想規(guī)律,搞“一刀切”、“一鍋煮”,必然起不到好的宣傳效果。另一方面要準(zhǔn)確把握宣傳內(nèi)容變化的內(nèi)在規(guī)律。高校的共青團(tuán)宣傳工作目標(biāo)從本質(zhì)上而言還是“培養(yǎng)人”,因此學(xué)校育人目標(biāo),特別是德育目標(biāo)的不斷調(diào)整必然要求宣傳工作適應(yīng)相應(yīng)的變化,以服務(wù)于育人目標(biāo)。如果未能準(zhǔn)確把握其中規(guī)律搞“本本主義”、“主觀主義”,則必然導(dǎo)致宣傳工作與德育目標(biāo)“兩張皮”,失去效果與意義。

四要凸顯特色。特色是事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。沒(méi)有特色的高校共青團(tuán)宣傳工作,就像白開(kāi)水一樣索然無(wú)味。當(dāng)高校共青團(tuán)宣傳工作存在嚴(yán)重的“平板化”、“類型化”,往往都是內(nèi)容趨同、口號(hào)一致,缺乏自身特色。歸根結(jié)底,其實(shí)是掌握情況不準(zhǔn),思維層次不高的問(wèn)題。要做到凸顯特色,首先要深入一線調(diào)研尋找特色。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有調(diào)查就不可能掌握情況。分管高校共青團(tuán)宣傳的團(tuán)干部要經(jīng)常到青年學(xué)生中走一走,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談?dòng)懻?、個(gè)別交流等方式,切實(shí)掌握本校青年學(xué)生的思想狀況、價(jià)值取向、興趣喜好等基本情況。其次要綜合歸納總結(jié)提升特色。這是凸顯特色的關(guān)鍵,深入一線調(diào)研掌握的情況必定是紛繁復(fù)雜的,歸納總結(jié)的過(guò)程是去偽存真的過(guò)程,也是提升思維層次、尋找主要矛盾的過(guò)程。再次是要緊密聯(lián)系實(shí)際形成特色。比如,同樣的志愿者服務(wù)項(xiàng)目,農(nóng)林醫(yī)牧?？祁愒盒Ｅc綜合類大學(xué)的宣傳點(diǎn)必定不同,中國(guó)海洋大學(xué)與廣大海洋大學(xué)的宣傳點(diǎn)也必定不同,其中就存在聯(lián)系實(shí)際凸顯特色的問(wèn)題。

五要堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。當(dāng)前,制約高校共青團(tuán)宣傳工作的突出問(wèn)題是宣傳骨干隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題。高校共青團(tuán)宣傳骨干隊(duì)伍主要由青年學(xué)生組成,存在流動(dòng)性大、理論功底薄弱、專業(yè)技能差等問(wèn)題。而主管宣傳的團(tuán)干部除了具備過(guò)硬的政治素質(zhì),扎實(shí)的理論水平,較強(qiáng)的文字寫(xiě)作能力,還必須具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,在既定的宣傳政策指導(dǎo)下,能否真正貫徹宣傳工作的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)良好的宣傳效果,關(guān)鍵在于加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)。這里有幾條經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。第一,有一支素質(zhì)很強(qiáng)的宣傳干部隊(duì)伍,來(lái)自本校的新聞或傳播專業(yè),有專業(yè)背景的宣傳隊(duì)伍保證了宣傳質(zhì)量的不斷提高;第二,借助高水平的顧問(wèn)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生媒體,例如邀請(qǐng)著名報(bào)社的社長(zhǎng)、總編為同學(xué)們開(kāi)講座;第三,保障硬件支持和投入?？赏ㄟ^(guò)上級(jí)撥款和立足自身籌措的方式完成。總之,高校團(tuán)組織在宣傳隊(duì)伍的培養(yǎng)上,應(yīng)該積極利用學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì),走逐步專業(yè)化的道路。只有這樣,才能一方面提高宣傳工作的水平,另一方面真正為專業(yè)化的人才培養(yǎng)服務(wù)。

六要?jiǎng)?chuàng)新方法。堅(jiān)持做好口頭宣傳工作。口頭宣傳依然是當(dāng)前高校共青團(tuán)宣傳工作主要形式。要廣泛開(kāi)展“名家講壇”、“每月一課”、“時(shí)事論壇”等講座和報(bào)告會(huì),確保方向的正確和內(nèi)容的高雅;要尊重和激發(fā)青年學(xué)生的主體意識(shí),開(kāi)展“小演講”、“小辯論”、“小課堂”等自主式、互助式的宣傳教育。堅(jiān)守文字宣傳的陣地。文字里面有思想、有理論、有千軍萬(wàn)馬,要抓好中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)青年雜志、中國(guó)共青團(tuán)雜志的訂閱工作,突出權(quán)威性、敏銳性和思想性,不斷擴(kuò)大對(duì)青年學(xué)生的吸引力和影響力。要積極辦好校級(jí)青年刊物,進(jìn)一步找準(zhǔn)定位,突出思想深度,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),貼近青年學(xué)生生活,努力成為傳播先進(jìn)思想的陣地、交流成長(zhǎng)體驗(yàn)的平臺(tái)、展示青春風(fēng)采的窗口、凝聚青年才俊的家園,豐富形象化宣傳。要針對(duì)各個(gè)校園媒體的特點(diǎn)做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、電視、電影、戲劇、舞蹈、繪畫(huà)和計(jì)算機(jī)多媒體等宣傳方式的使用,在工具上要形成立體式的宣傳渠道,尤其網(wǎng)絡(luò)具有傳播迅速、信息豐富、交互方便、形象生動(dòng)和便于貯存的特點(diǎn),也可以通過(guò)聲像傳播為廣播、電視提供網(wǎng)上渠道,因此要突出這一新興宣傳渠道的使用。注重典型引導(dǎo)和活動(dòng)性宣傳,努力塑造來(lái)自青年身邊典型,讓青年學(xué)生在對(duì)比思考中啟迪思想、表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。具體可通過(guò)舉辦展覽和召開(kāi)事跡報(bào)告會(huì)的形式舉行。要寓教于樂(lè),將宣傳思想和內(nèi)容融入豐富多彩的活動(dòng)中,以生動(dòng)活潑的形式達(dá)到好的宣傳效果。

七要講求實(shí)效。首先要唯實(shí)。宣傳工作看起來(lái)是“軟指標(biāo)”、“虛任務(wù)”,但做起來(lái)卻要有硬杠桿,務(wù)虛要?jiǎng)?wù)得準(zhǔn)、務(wù)得深,來(lái)源于生活而高于生活,為完成工作而必須要高于工作要求。當(dāng)前高校共青團(tuán)宣傳工作存在“空對(duì)空”現(xiàn)象,剃頭擔(dān)子一頭熱,關(guān)鍵是不夠唯實(shí),所以宣傳不到點(diǎn)子上。其次要落實(shí)。“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”,任何工作不落實(shí)就是紙上談兵、空中樓閣。落實(shí)是做好工作的關(guān)鍵,宣傳工作就是由一件件具體而細(xì)致的事情組成,必須要事事有回音、件件有著落,絕不能虎頭蛇尾,雷聲大雨點(diǎn)小,否則不但達(dá)不到宣傳效果,還會(huì)極大挫傷參與者的積極性。再次要扎實(shí)。宣傳工作最講究細(xì)節(jié),必須要計(jì)劃周密、組織嚴(yán)密、安排慎密,絕不能粗枝大葉、馬虎含糊。要一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)考慮,格外謹(jǐn)慎、格外細(xì)致。要精雕細(xì)刻、精益求精。只有出精品的意識(shí),高校共青團(tuán)宣傳工作才能在不但的實(shí)踐中取得進(jìn)步。

參考文獻(xiàn):

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