時(shí)間：2022-12-08 04:39:56
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一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生x名，其中男生x名，女生x名。學(xué)生性格比較好動(dòng)，個(gè)性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看，白洋淀住宿學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)多數(shù)比較扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時(shí)完成；課外知識(shí)不夠豐富，知識(shí)面不廣，沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣；表達(dá)能力差，不善于表達(dá)自己的思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點(diǎn)，扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
二、教材概況
六年級(jí)下冊(cè)是小學(xué)階段的最后一冊(cè)課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。
3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識(shí)，感悟語言功能。
4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。
5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)講解語法知識(shí)，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作。
在不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點(diǎn)。在編寫本冊(cè)教材的過程中，編者不僅注意到單元與單元之間語言點(diǎn)的銜接與復(fù)現(xiàn)，而且盡量做到本冊(cè)與上幾冊(cè)學(xué)生用書之間語言的相互聯(lián)系與鞏固擴(kuò)展，這樣就使語言知識(shí)不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)，從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力奠定了基礎(chǔ)。
四、課堂教學(xué)
1、教師上課應(yīng)當(dāng)語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對(duì)待教學(xué)工作，公正、公平對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
2、課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵(lì)”、“評(píng)價(jià)”和“反饋”作用；要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動(dòng)情境，師生在良好教學(xué)活動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù)。
3、明確英語課是語言實(shí)踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，淘寶新款女裝切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，講解要簡(jiǎn)單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實(shí)效。
六年級(jí)英語教師教學(xué)工作計(jì)劃
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的英語教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定以下教學(xué)計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。
同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識(shí)的靈活擴(kuò)展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。
二、教材分析
本冊(cè)教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的，供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。
本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：
1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。
2、注重能力培養(yǎng)。
3、突出興趣激發(fā)。
4、重視雙向交流。
三、學(xué)目標(biāo)
1、能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞或短語以及7組句子和4個(gè)單句。（包括長(zhǎng)度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。
2、能完成1個(gè)手工制作。
3、能聽懂、會(huì)唱6首歌曲。
4、能聽懂、會(huì)吟唱6首歌謠。
5、能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
6、能理解6個(gè)幽默小故事。
7、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
四、教材重難點(diǎn)
能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
五、教學(xué)措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：
1、對(duì)后進(jìn)生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標(biāo)，小步走”；
2、讓后進(jìn)生獲得成功；
3、讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能。
還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個(gè)別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長(zhǎng)的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
優(yōu)秀生提高措施：
對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。
六、教學(xué)進(jìn)度
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。
生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢奪魁。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、具體工作目標(biāo)
進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
三、重點(diǎn)工作：
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn) ；
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
四、工作措施
（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
（二）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。
2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動(dòng)。
3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。
五、具體安排
時(shí)間內(nèi)容安排
（一）九月
1、新學(xué)期新打算主題班會(huì)
2、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育
3、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育
5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)
6、電話家訪
7、計(jì)算題競(jìng)賽
8、啟起動(dòng)記憶訓(xùn)練工程
9、啟動(dòng)日記馬拉松工程
10、查字典比賽
11、起動(dòng)心理素質(zhì)訓(xùn)練工程
12、班干部培訓(xùn)
（二）十月
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育
2、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育
3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊(duì)會(huì)
5、開展三類學(xué)生座談會(huì)
6、班級(jí)干部考核評(píng)比
7、演講對(duì)決
8、詞語積累對(duì)決（成語）
9、古詩積累對(duì)抗賽
（三）十一
1、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)
2、開展群雁齊飛主題活動(dòng)
3、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
4、開展動(dòng)手操作技能準(zhǔn)備工作
5、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)
6、組織部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流
（四）十二
1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作
2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)
3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)
4、中下生座談會(huì)
5、復(fù)習(xí)方法講座
（五）一月
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學(xué)的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
我班共有35位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、德育教育
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、抓好讀書教育活動(dòng)，讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。
6、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。
三、具體措施
1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)公約，對(duì)于校規(guī)要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班會(huì)及課間的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
2、形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由紀(jì)律小組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
(2)選拔得力的班級(jí)干部.
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三，鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。
(3)營(yíng)造寬松、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語，激勵(lì)的目光，掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。
3、認(rèn)真做好家訪工作。
(1)每學(xué)期對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行家訪，了解他們近段時(shí)間在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)近段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
(2)家校配合，共同教育，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
一．指導(dǎo)思想：
以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的決定》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》、《中小學(xué)德育工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)校教育“五育并舉、德育為首”的原則，注重德育方法，突出德育過程。
二、綜合實(shí)踐工作內(nèi)容和采取的措施。
1、培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣，逐步養(yǎng)成善于研究分析、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，做到儀表整潔，語言文明，遵守各種公共場(chǎng)所通行的禮儀，養(yǎng)成現(xiàn)代文明禮貌的生活方式和行為舉止，鼓勵(lì)使用文明語言。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，全面發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校一草一木，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
2、開展愛國(guó)教育。培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛親人的美好情感。根據(jù)學(xué)生年齡特征，舉辦新穎別致的主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)。充分利用升國(guó)旗，國(guó)旗下講話，以及淺顯的歷史知識(shí)講座等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操。愛勞動(dòng)，愛公共財(cái)務(wù)教育。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和勞動(dòng)技術(shù)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公物等的良好習(xí)慣。集體主義、理想教育。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。
3、學(xué)校采用多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》教育。
一、班級(jí)概況：
我班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生38人，男生38人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。
還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。
二、工作目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2．結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。
3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、大力開展愛國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
四、具體措施：
1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪,針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。
3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃,以博覽世界文化,開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決。
(2)經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。
五、工作安排：
二月份：
1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到，檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。
3、評(píng)選班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。
三月份：
1、三月五日，開展“雷鋒在我身邊”“我為人人，人人為我”活動(dòng)。每人做一件好事。
2、三．八婦女節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生為母親做一件事。
3、開始著手準(zhǔn)備班級(jí)作文集。
四月份：
1、舉行古詩文大賽。
2、組織學(xué)生參加主題中隊(duì)會(huì)“做合格畢業(yè)生”。
五月份：
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)比賽。
2、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動(dòng)。
3、班隊(duì)會(huì)“半學(xué)期之后的得與失”批評(píng)與自我批評(píng)教育。
六月份：
1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況，評(píng)選讀書大王。
一是爭(zhēng)求主動(dòng)，在服務(wù)全局上有更大作為。結(jié)合市情實(shí)際，經(jīng)過集思廣益和縝密論證，市委*屆*次全會(huì)確定了“*”的階段性奮斗目標(biāo)，即“以20*年為基數(shù)，到*年，力爭(zhēng)地區(qū)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、進(jìn)出口貿(mào)易額年均分別遞增*%，*年實(shí)現(xiàn)翻番”。這是大勢(shì)所趨、民心所愿，是*贏得未來的必然抉擇。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，靠按部就班地發(fā)展是不行的，需要我們采取超常規(guī)措施，付出百倍的艱辛努力，實(shí)現(xiàn)跨越式、裂變式發(fā)展。從上半年看，*經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了快速增長(zhǎng)的好勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值*億元，全口徑財(cái)政收入*億元，同比分別增長(zhǎng)*％和*％。但綜合比較分析，與“*”的要求仍有較大差距。如招商引資，盡管上半年全口徑引進(jìn)到位資金*億元，占年計(jì)劃70%，但工業(yè)項(xiàng)目、大項(xiàng)目少，新落地項(xiàng)目少，同前兩年比，招商氛圍不濃、勁頭有所減弱；投資環(huán)境不夠優(yōu)化，安商、富商、穩(wěn)商的工作不很到位。而就周邊市（市）看，*大項(xiàng)目頻上，上半年財(cái)政收入已達(dá)3.1億元；*近兩年共引進(jìn)億元大項(xiàng)目5個(gè)。加快發(fā)展，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們必須搶抓機(jī)遇，奮力攻堅(jiān)，撲下身子苦干實(shí)干，從引一個(gè)項(xiàng)目、上一個(gè)企業(yè)做起，謀發(fā)展、攢后勁。作為人大組織和人大代表，絕不能囿于常規(guī)性工作，要找準(zhǔn)定位，爭(zhēng)求主動(dòng)，發(fā)力作為，把“*”貫穿于工作的各個(gè)方面，落實(shí)在各個(gè)環(huán)節(jié)，使服務(wù)中心、促進(jìn)發(fā)展成為人大工作的最強(qiáng)音。今后，要在做好本職工作的基礎(chǔ)上，突出全局工作，重點(diǎn)做到“三個(gè)圍繞”。一要圍繞招商引資開展工作。牢固樹立大招商、招大商的理念，充分挖掘各種潛在資源開展招商活動(dòng)。在這方面，我們?nèi)舜笠瞥岸€”觀念，主沖一線，在確保完成部門招商任務(wù)的同時(shí)，利用*等平臺(tái)和載體，發(fā)動(dòng)一切力量，借助一切關(guān)系，發(fā)揚(yáng)盯、靠的精神，盡己所能地招商引企，促進(jìn)*經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。二要圍繞項(xiàng)目建設(shè)開展工作。抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展。要立足發(fā)展想問題、謀工作，圍繞園區(qū)開發(fā)、地方農(nóng)副產(chǎn)品精深加工等工作，多方式開展“查、議、促”活動(dòng)，全力以赴推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。如，大興安嶺*產(chǎn)量不足我市的1/8，卻上馬了沖飲系列加工項(xiàng)目，開發(fā)出了咖啡似的香濃可口的飲品。而我市*生產(chǎn)和銷售雖已成為全國(guó)最大，但還只限于賣“原料”和簡(jiǎn)單化的包裝，精深加工遠(yuǎn)未破題，果菜等也多年沒突破原字號(hào)模式，其他方面也存在這樣的現(xiàn)象。人大要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極建言獻(xiàn)策，廣開門路，力求多上項(xiàng)目、上好項(xiàng)目。三要圍繞優(yōu)化環(huán)境開展工作。抓環(huán)境就是抓生產(chǎn)力。要從履行監(jiān)督職責(zé)入手，大力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、依法監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)執(zhí)法主體的監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)優(yōu)化環(huán)境工作的監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)全市重大事項(xiàng)的監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題的監(jiān)督。通過人大及方方面面的努力，不斷改善投資環(huán)境，促使*加快成為商賈云集、財(cái)富涌流的投資福地和創(chuàng)業(yè)樂園。
二是與時(shí)俱進(jìn)，在開拓創(chuàng)新上有更大作為。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。人大工作和其他工作一樣，也要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷探索工作新途徑和新方法，以作為樹權(quán)威。一要在觀念創(chuàng)新上有突破。要解放思想、敢為人先，根據(jù)*經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展實(shí)際，在結(jié)合上作文章，在創(chuàng)造上下功夫，既依法履行職責(zé)，又對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一些重大問題進(jìn)行前瞻性研究，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要。二要在工作創(chuàng)新上有突破。要堅(jiān)持不唯書、不唯上、只唯實(shí)，把開拓創(chuàng)新的要求落實(shí)和體現(xiàn)于工作各個(gè)方面，積極探索履行法定職權(quán)的方法、途徑和手段，提高工作效能，激發(fā)人大工作活力。三要在制度創(chuàng)新上有突破。人大工作的一個(gè)特點(diǎn)是程序化、制度化較強(qiáng)。要嚴(yán)格依法、依程序辦事，建立健全執(zhí)法檢查、代表視察、述職評(píng)議等方面的工作制度，暢通民主渠道，保障人民民利，使人大工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。實(shí)踐證明，創(chuàng)造性地開展工作，不僅不會(huì)影響人大依法履行職責(zé)，反而會(huì)使人大工作更加符合人民群眾的意愿，更有利于提高人大工作的針對(duì)性、實(shí)效性，更有利于增強(qiáng)人大工作的生機(jī)、活力和權(quán)威。
三是聚凝合力，在和諧發(fā)展上有更大作為。發(fā)展才有希望，團(tuán)結(jié)就是力量。實(shí)現(xiàn)“再造*”目標(biāo)，推動(dòng)全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，離不開黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和政府的組織實(shí)施，更離不開人大的監(jiān)督支持。俗話說，“上下一條心，黃土變成金”。雖然人大工作不是經(jīng)濟(jì)一線，但最終目標(biāo)都是要把*發(fā)展好。為了共同的目標(biāo)和事業(yè)，我們必須進(jìn)一步團(tuán)結(jié)一致、上下一心，九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力。人大組織要充分發(fā)揮聯(lián)系面廣、渠道暢通等優(yōu)勢(shì)，當(dāng)紅娘，架橋梁，努力做好協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾、凝聚人心的工作，在優(yōu)化環(huán)境、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的大合唱中充分發(fā)揮自己的作用。要協(xié)助推進(jìn)實(shí)施利民工程，接待好群眾來信來訪，深入開展困難群眾“大病救助”、扶貧濟(jì)困等活動(dòng)，讓百姓充分享受發(fā)展成果，擁護(hù)和支持我們的工作。作為人大代表，政治地位高，社會(huì)影響大，凝聚力、號(hào)召力強(qiáng)，要積極主動(dòng)地投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，全方位、寬領(lǐng)域、深層次參與發(fā)展實(shí)踐，切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)的細(xì)胞、干事的骨干，把方方面面的力量凝聚得更緊，把發(fā)展的活力凝集得更強(qiáng)，把發(fā)展的潛力挖掘得更透，從而使*發(fā)展的步伐更快，全力打造“和諧*”。
開展黨政機(jī)關(guān)國(guó)家公務(wù)人員的環(huán)境教育。市直機(jī)關(guān)工委要承擔(dān)起對(duì)黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員的環(huán)境教育工作，要將環(huán)境教育內(nèi)容納入黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，建立公務(wù)員環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，舉辦一期環(huán)境教育專題培訓(xùn)。
開展排污企業(yè)員工的環(huán)境教育,從業(yè)人員受教育面達(dá)到60%以上。聯(lián)合組織開展以清潔生產(chǎn)為主題的培訓(xùn)活動(dòng)，普及清潔生產(chǎn)技能和方法，推行清潔生產(chǎn)自由審核和無費(fèi)、低費(fèi)方案，在企業(yè)內(nèi)部建立污染預(yù)防機(jī)制，形成全員污染防治的格局。
開展農(nóng)村環(huán)境教育師資培訓(xùn)工作，農(nóng)民受教育面達(dá)到50%以上。市農(nóng)委及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要將培訓(xùn)農(nóng)民環(huán)境教育師資工作作為重要任務(wù)來抓，把環(huán)境教育與科技教育有機(jī)結(jié)合起來，積極組織農(nóng)村全民環(huán)境教育基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣干部、“農(nóng)合會(huì)”農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人圍繞今年綠色食品開發(fā)的教育主題開展培訓(xùn)，全年至少組織一次培訓(xùn)活動(dòng)。
開展全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)將適時(shí)組織各基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人參加哈市開展的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作指導(dǎo)水平。二、加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度,進(jìn)一步拓寬宣傳面和宣傳渠道
在自行組織開展宣講活動(dòng)的同時(shí)，邀請(qǐng)哈市全民環(huán)境教育講師團(tuán)，來我市開展“環(huán)境教育送基層”宣講活動(dòng)。
利用宣傳媒體開展宣傳。要充分發(fā)揮電臺(tái)、電視臺(tái)、廠報(bào)、農(nóng)村廣播站、農(nóng)村宣傳欄、社區(qū)宣傳欄等媒體的宣傳功能，定期播放全民環(huán)境教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)境保護(hù)公益廣告、全民環(huán)境教育宣傳口號(hào)，努力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)輿論氛圍。要在轄區(qū)設(shè)立30個(gè)環(huán)境教育宣傳陣地，包括2個(gè)市級(jí)廣播、電視媒體，20個(gè)農(nóng)村廣播站或社區(qū)監(jiān)督站，8個(gè)企業(yè)宣傳站。要做到有專人負(fù)責(zé)、宣傳計(jì)劃、播出記錄。市里將對(duì)各個(gè)宣傳陣地的宣傳情況進(jìn)行抽查。
開展豐富多彩的環(huán)保宣傳活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作，精心策劃和組織“4.22”地球日、“6.5”世界環(huán)境日等重要環(huán)境紀(jì)念日的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、文化、農(nóng)業(yè)、科技等部門及工、青、婦等群團(tuán)組織的聯(lián)系與合作，開展環(huán)保主題的文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、演講讀書活動(dòng)，使社會(huì)公眾廣泛參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中來。三、規(guī)范試點(diǎn)工作,以點(diǎn)帶面深化環(huán)境教育工作
四、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育功能
要進(jìn)一步完善全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)自上而下、覆蓋全市企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)的組織網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)網(wǎng)絡(luò)要有明確的負(fù)責(zé)人和具體工作人員及詳細(xì)的聯(lián)系方式，網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境教育內(nèi)容，組織開展集中學(xué)習(xí)和環(huán)保公益活動(dòng)，要上情下達(dá)，下情上傳，及時(shí)反饋工作信息，充分發(fā)揮基層組織網(wǎng)絡(luò)的組織、協(xié)調(diào)、教育作用。要有所側(cè)重，重點(diǎn)掌握50個(gè)基層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育工作情況，市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)將隨時(shí)以電話或走訪的方式進(jìn)行抽查。五、注重結(jié)合，把全民環(huán)境教育融入其它工作之中
開展面向各決策層的教育培訓(xùn)。把黨、干校等作為全民環(huán)境教育的基地，充分利用這一平臺(tái)，把環(huán)境科學(xué)知識(shí)和法律法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綜合決策能力等內(nèi)容納入培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)師資、學(xué)員、計(jì)劃、時(shí)間、質(zhì)量五條要求。要在各級(jí)黨校確定一名骨干教師為全民環(huán)境教育兼職教師，針對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人舉辦一期環(huán)境教育講座。政府主管領(lǐng)導(dǎo)要將全民環(huán)境教育工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行研究部署，專門聽取一次工作情況匯報(bào)。
開展黨政機(jī)關(guān)國(guó)家公務(wù)人員的環(huán)境教育。市直機(jī)關(guān)工委要承擔(dān)起對(duì)黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員的環(huán)境教育工作，要將環(huán)境教育內(nèi)容納入黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，建立公務(wù)員環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，舉辦一期環(huán)境教育專題培訓(xùn)。
開展排污企業(yè)員工的環(huán)境教育,從業(yè)人員受教育面達(dá)到60%以上。聯(lián)合組織開展以清潔生產(chǎn)為主題的培訓(xùn)活動(dòng)，普及清潔生產(chǎn)技能和方法，推行清潔生產(chǎn)自由審核和無費(fèi)、低費(fèi)方案，在企業(yè)內(nèi)部建立污染預(yù)防機(jī)制，形成全員污染防治的格局。
開展農(nóng)村環(huán)境教育師資培訓(xùn)工作，農(nóng)民受教育面達(dá)到50%以上。市農(nóng)委及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要將培訓(xùn)農(nóng)民環(huán)境教育師資工作作為重要任務(wù)來抓，把環(huán)境教育與科技教育有機(jī)結(jié)合起來，積極組織農(nóng)村全民環(huán)境教育基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣干部、“農(nóng)合會(huì)”農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人圍繞今年綠色食品開發(fā)的教育主題開展培訓(xùn)，全年至少組織一次培訓(xùn)活動(dòng)。
開展全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)將適時(shí)組織各基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人參加哈市開展的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作指導(dǎo)水平。
二、加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度,進(jìn)一步拓寬宣傳面和宣傳渠道
在自行組織開展宣講活動(dòng)的同時(shí)，邀請(qǐng)哈市全民環(huán)境教育講師團(tuán)，來我市開展“環(huán)境教育送基層”宣講活動(dòng)。
利用宣傳媒體開展宣傳。要充分發(fā)揮電臺(tái)、電視臺(tái)、廠報(bào)、農(nóng)村廣播站、農(nóng)村宣傳欄、社區(qū)宣傳欄等媒體的宣傳功能，定期播放全民環(huán)境教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)境保護(hù)公益廣告、全民環(huán)境教育宣傳口號(hào)，努力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)輿論氛圍。要在轄區(qū)設(shè)立30個(gè)環(huán)境教育宣傳陣地，包括2個(gè)市級(jí)廣播、電視媒體，20個(gè)農(nóng)村廣播站或社區(qū)監(jiān)督站，8個(gè)企業(yè)宣傳站。要做到有專人負(fù)責(zé)、宣傳計(jì)劃、播出記錄。市里將對(duì)各個(gè)宣傳陣地的宣傳情況進(jìn)行抽查。
開展豐富多彩的環(huán)保宣傳活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作，精心策劃和組織“4.22”地球日、“6.5”世界環(huán)境日等重要環(huán)境紀(jì)念日的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、文化、農(nóng)業(yè)、科技等部門及工、青、婦等群團(tuán)組織的聯(lián)系與合作，開展環(huán)保主題的文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、演講讀書活動(dòng)，使社會(huì)公眾廣泛參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中來。
三、規(guī)范試點(diǎn)工作,以點(diǎn)帶面深化環(huán)境教育工作
要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作。市農(nóng)委、市教育局、市直機(jī)關(guān)工委要分別確定農(nóng)民、學(xué)生、黨政機(jī)關(guān)國(guó)家公務(wù)人員等3個(gè)層面的試點(diǎn)，并于5月15日前將試點(diǎn)單位登記表上報(bào)到市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)辦公室。要注重區(qū)別不同的試點(diǎn)方向，并及時(shí)開展有效地指導(dǎo)，幫助解決工作中遇到難點(diǎn)問題，結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地提出具體工作要求，并及時(shí)總結(jié)、推廣、交流試點(diǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。試點(diǎn)單位要統(tǒng)一規(guī)范管理，要有健全的組織機(jī)構(gòu)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)、活動(dòng)檔案，設(shè)置環(huán)境教育宣傳欄及宣傳口號(hào)。今年，要對(duì)2005年上報(bào)的試點(diǎn)單位工作開展情況進(jìn)行全面檢查，通過評(píng)審驗(yàn)收的單位，將正式確定為哈市級(jí)全民環(huán)境教育試點(diǎn)。
四、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育功能
要進(jìn)一步完善全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)自上而下、覆蓋全市企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)的組織網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)網(wǎng)絡(luò)要有明確的負(fù)責(zé)人和具體工作人員及詳細(xì)的聯(lián)系方式，網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境教育內(nèi)容，組織開展集中學(xué)習(xí)和環(huán)保公益活動(dòng)，要上情下達(dá)，下情上傳，及時(shí)反饋工作信息，充分發(fā)揮基層組織網(wǎng)絡(luò)的組織、協(xié)調(diào)、教育作用。要有所側(cè)重，重點(diǎn)掌握50個(gè)基層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育工作情況，市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)將隨時(shí)以電話或走訪的方式進(jìn)行抽查。
五、注重結(jié)合，把全民環(huán)境教育融入其它工作之中
要深入研究，將全民環(huán)境教育工作有機(jī)地融入當(dāng)前工作中。要將全民環(huán)境教育工作與學(xué)習(xí)和貫徹“十一五”規(guī)劃綱要的有關(guān)要求結(jié)合起來，與我市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與綠色創(chuàng)建、公眾參與、“4·22”、“6·5”等宣傳工作結(jié)合起來。注重把教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把教育經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣、應(yīng)用于工作實(shí)踐。
一、國(guó)內(nèi)對(duì)于版畫認(rèn)知的現(xiàn)狀
版畫作為三大畫種之一，相對(duì)于油畫、國(guó)畫來說并不被人熟知。其復(fù)制性、制作性、偶然性以及間接性呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在國(guó)外藝術(shù)市場(chǎng)，版畫是一個(gè)非常受歡迎的流行畫種。從收藏者的角度來講，版畫作品具有精致、前衛(wèi)、價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)。
版畫的專業(yè)性和制作性，使得它需要一定的專業(yè)知識(shí)以及設(shè)備才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)作。專業(yè)制版、印刷知識(shí)是可以通過短時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這便需要一個(gè)完整的版畫工作室作為載體。
目前，國(guó)內(nèi)除藝術(shù)類院校以外，大部分高校都有版畫專業(yè)或者涉及版畫相關(guān)知識(shí)的專業(yè)。一些高校建立起了非常完備的版畫工作室。隨著社會(huì)整體文化氛圍的提升，版畫知識(shí)的普及不僅在高校中有所涉及，甚至現(xiàn)在的一些中小學(xué)、少年宮都開始逐漸涉及。
二、高校版畫工作室的功能
1.教學(xué)功能
高校中的版畫工作室首要任務(wù)是滿足教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)作研究的需求。無論是何版種的教學(xué)和創(chuàng)作，都會(huì)涉及構(gòu)思、制版、印刷這三個(gè)環(huán)節(jié)，其中，制版和印刷則需要相應(yīng)的設(shè)備來實(shí)現(xiàn)。版畫技法和版畫創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，除講授外，更多在于學(xué)生在制作過程中的體驗(yàn)、總結(jié)以及研究發(fā)現(xiàn)。版畫的偶然性給予畫面的特殊肌理、構(gòu)思以外的再創(chuàng)作都和制作不可分割，這意味著版畫創(chuàng)作需要一定的嘗試和自由性。這對(duì)于版畫工作室的要求就不能拘泥于課程進(jìn)行時(shí)開放這樣的管理模式。
工作室的“半開放”模式是版畫教學(xué)的最佳狀態(tài)，這里的“半開放”概念具有針對(duì)性。課程進(jìn)行中針對(duì)的是學(xué)生；課程之外針對(duì)有版畫創(chuàng)作意愿等人群。課堂教學(xué)的方式、時(shí)間和受眾，由“半開放”式的工作室管理模式打破，應(yīng)用在教學(xué)范疇內(nèi)最大化。
“半開放”式的工作室在教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)不同版畫課程、不同年級(jí)的交叉。這樣的教學(xué)狀態(tài)更加自由化。不同版種形式、不同年級(jí)的創(chuàng)意靈感在這個(gè)平臺(tái)交織，打破教學(xué)在時(shí)間和空間上的限制，為創(chuàng)作帶來更多的可能性。
2.學(xué)術(shù)交流平臺(tái)
工作室作為一個(gè)交互平臺(tái)，教學(xué)之外還會(huì)開展一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
（1）學(xué)術(shù)講座。版畫作為一種高度依附工作室實(shí)現(xiàn)的畫種，其學(xué)術(shù)講座、交流、workshop等勢(shì)必也要借此平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。將版畫藝術(shù)家的想法與學(xué)生甚至其他的版畫愛好者、從業(yè)者分享、交流，也能更好地促進(jìn)學(xué)術(shù)的往來。
（2）專業(yè)切磋。通過邀請(qǐng)、組織專業(yè)技法講座等方式，借“半開放”式的平臺(tái)，使更多不同風(fēng)格、版種、類型的版畫從業(yè)者在這里切磋，開拓思路，汲取更多的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作形式，從而達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)溝通的目的。
3.社會(huì)文化交流功能
任何畫種的推廣和被認(rèn)知，除教育模式外，藝術(shù)市場(chǎng)的引導(dǎo)和推進(jìn)也是行之有效的渠道。從收藏者的角度來講，版畫以篇幅小、精致典雅取勝，視覺感知和表現(xiàn)形式都比較前衛(wèi)。另外從收藏成本來講，版畫成本較低，升值空間較大，比較有收藏價(jià)值。
鑒于版畫獨(dú)特的制作性，讓更多人體驗(yàn)其制作過程，將自己的創(chuàng)意通過版畫形式物化也是一種很好的普及方式。更多的人制作屬于自己的版畫并交流和交換，也體現(xiàn)了版畫文化的社會(huì)交流意義，工作室便是這個(gè)社會(huì)文化交流功能的必要平臺(tái)。
三、版畫實(shí)驗(yàn)室教學(xué)功能與社會(huì)文化交流功能的相互作用
版畫工作室的“半開放”，讓更多教學(xué)以外的版畫信息交融于此，讓創(chuàng)作環(huán)境更加多元化。教學(xué)推進(jìn)著大眾對(duì)這一藝術(shù)形式的認(rèn)知和喜愛，促成這一藝術(shù)市場(chǎng)的不斷壯大和成熟，而更多的版畫從業(yè)者和版畫愛好者的投入和分享又成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，二者相輔相成。
1.引言
實(shí)施人才戰(zhàn)略，關(guān)鍵是加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。博士后工作是加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和有效途徑。實(shí)踐證明，在企業(yè)建立博士后科研工作站，能夠充分發(fā)揮企業(yè)和高校、科研院所雙方的優(yōu)勢(shì)和積極性，既能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，又能為博士后提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，特別是為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的高層次人才，為提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，加快科技成果轉(zhuǎn)化提供一個(gè)平臺(tái)。云南磷化集團(tuán)有限公司是云天化集團(tuán)的全資子公司，也是目前我國(guó)最大的國(guó)有大型現(xiàn)代化露天磷礦采選企業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)化學(xué)礦山企業(yè)和磷礦生產(chǎn)基地、國(guó)家級(jí)云南磷復(fù)肥基地配套的磷礦采選生產(chǎn)基地、國(guó)家級(jí)磷礦山資源開發(fā)高效利用、“中國(guó)化工行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)”、“國(guó)家金屬非金屬礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)企業(yè)”、“全國(guó)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)利用先進(jìn)礦山企業(yè)（國(guó)土資源部）”、云南省“礦業(yè)開發(fā)與環(huán)境保護(hù)”典范、云南省清潔生產(chǎn)合格單位。注冊(cè)商標(biāo)“倚陽”牌為“云南省著名商標(biāo)”。公司長(zhǎng)期以來致力于我國(guó)磷礦資源的開發(fā)利用，相關(guān)的科技水平處于行業(yè)先進(jìn)。經(jīng)過多年的科技開發(fā)沉淀與積累，2010年8月經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、全國(guó)博士后管理委員會(huì)批準(zhǔn)正式成立博士后科研工作站，成為我國(guó)磷礦開發(fā)領(lǐng)域繼貴州甕福集團(tuán)之后第二家設(shè)站單位。
2.工作站工作動(dòng)態(tài)及經(jīng)驗(yàn)交流
自公司博士后科研工作站正式掛牌成立以來，在積極走訪、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高校與科研院所的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司自身實(shí)際發(fā)展情況，在人才引進(jìn)政策、科研平臺(tái)、管理制度、交流合作四個(gè)方面進(jìn)行了完善，為博士后科研工作站的健康、良性運(yùn)轉(zhuǎn)奠定基礎(chǔ)，以“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、產(chǎn)學(xué)研用”為基本準(zhǔn)則，本著“珍惜人才、愛護(hù)人才、發(fā)揮人才”的指導(dǎo)思想，探索出新設(shè)立博士后科研工作站運(yùn)行的新路子。
2.1人才引進(jìn)政策
為了吸引更多的優(yōu)秀博士進(jìn)入公司博士后科研工作站工作，公司專門制定了博士后人才引進(jìn)政策，從薪酬待遇、住房、配偶及子女工作安排、落戶及上學(xué)等各個(gè)方面制定詳細(xì)的優(yōu)待政策，相關(guān)的措施極大的吸引了優(yōu)秀人才來站工作的意愿。
2.2科研平臺(tái)
公司擁有我國(guó)磷礦資源開發(fā)領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心—國(guó)家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心，圍繞磷礦高效安全開采技術(shù)、磷礦選礦工藝技術(shù)、磷化工技術(shù)、固體廢棄物資源化利用四大研發(fā)方向開展探索性基礎(chǔ)研究、工程化產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵共性技術(shù)研究開發(fā)與應(yīng)用示范。擁有地質(zhì)、采礦、選礦、化工、機(jī)械、分析等各類專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。中心擁有極強(qiáng)的試驗(yàn)研發(fā)能力：具備了采礦、選礦、化工的小試、中試和工業(yè)試驗(yàn)設(shè)備320臺(tái)（套）；選礦藥劑研發(fā)形成了基礎(chǔ)研究和噸級(jí)合成配套完整的裝置；工藝礦物學(xué)測(cè)定、無機(jī)分析、有機(jī)分析、水質(zhì)檢測(cè)所用設(shè)備（X熒光、ICP、IR、GC/MS、LC等）均為近三年采購(gòu)的具有國(guó)際先進(jìn)水平的產(chǎn)品，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，分系檢測(cè)能力獲得了“CMA”計(jì)量認(rèn)證。中心長(zhǎng)期致力于中低品位膠磷礦開發(fā)利用技術(shù)研究。其中“中低品位膠磷礦選礦技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”獲得云南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“膠磷礦柱浮選新技術(shù)研究”成為在建的晉寧450萬噸/年浮選裝置的設(shè)計(jì)依據(jù)，“膠磷礦脫除倍半氧化物選礦技術(shù)研究”成果使磷精礦中MER值控制在2.2，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。云南磷化集團(tuán)有限公司與國(guó)家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)、人才隊(duì)伍和資金保障，為博士后科研工作站進(jìn)站博士研究課題的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3管理制度
為進(jìn)站博士后制定了《博士后管理辦法》，從博士后開題、中期考核、出站答辯、日常管理、經(jīng)費(fèi)使用、導(dǎo)師與助手配備、薪酬待遇、獎(jiǎng)懲措施、科研成果管理等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的管理辦法，“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、產(chǎn)學(xué)研用”為基本準(zhǔn)則，“珍惜人才、愛護(hù)人才、發(fā)揮人才”為核心思想，真正實(shí)現(xiàn)博士后與企業(yè)“雙贏”。
2.4交流合作
博士后工作站與全國(guó)多所高校（武漢工程大學(xué)、重慶大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京科技大學(xué)）、科研院所（馬鞍山礦山研究院、昆明有色冶金研究院、化工部長(zhǎng)沙研究院、北京礦冶研究總院、北京煤科總院、中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所）及所屬的博士后科研流動(dòng)站建立了緊密聯(lián)系，為公司進(jìn)站博士的交流與合作提供了便捷的途徑。
3.當(dāng)前存在的主要問題及對(duì)策建議
