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中圖分類號TH243 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2014）123-0177-02
Matlab/simulink Simulation and Test Data Analysis of Hydropneumatic Vibration Reduction System of Loader Working Device
Zheng Li-xia
Abstract This paper p resents Structure， working principle and performance of testing of hydropneumatic vibration reduction system of loader working device，establishes vibration model of hydropneumatic vibration reduction system of loaderworking device，simulates by means of Matlab/simulink software，Carries on vibration reduction performance of hydropneumatic vibration reduction system from theoretical simulation and real vehicle testing。
Keywords Loader； Hydropneumatic vibration reduction； Simulation； Test Data
1裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)介紹
裝載機(jī)在行駛過程中，由于工作裝置、物料對顛簸的地面或障礙物作出的反應(yīng)對整個車輛產(chǎn)生沖擊，嚴(yán)重時整車會產(chǎn)生俯仰運動；在轉(zhuǎn)場過程和單機(jī)長距離作業(yè)時，無法有效地衰減由于高速行駛引起的振動，嚴(yán)重地影響工作效率。目前，一般裝載機(jī)工作裝置的液壓缸在行駛狀態(tài)處于中位閉鎖，與前車架之間近似剛性連接，而裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)是在兩者之間安裝一套根據(jù)阻尼動力吸振原理設(shè)計的減振系統(tǒng)，從而使兩者成為油氣彈性聯(lián)接。
裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)主要包括氣囊式蓄能器、電磁換向閥、可調(diào)節(jié)流閥、控制電路等。裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)有兩種工作狀態(tài)，一是裝載機(jī)行駛時，電磁閥通電，裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)工作，如圖1 a 所示；二是在鏟掘作業(yè)時，電磁閥不通電，裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)不起作用，如圖1b所示。
a. 裝載機(jī)工作裝置油氣 b. 裝載機(jī)工作裝置油氣
減振系統(tǒng)起作用時 減振系統(tǒng)不起作用時
圖1 裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)原理圖
1.吸油過濾器；2.工作油泵；3.多路閥動臂聯(lián)；4.連接電磁換向閥和油管13的油路；5.連接電磁換向閥和油管14的油路；6.可調(diào)節(jié)流閥；7.開關(guān)；8.蓄電池；9.連接電磁換向閥和蓄能器的油路；10.蓄能器；11.電磁換向閥；12.連接電磁換向閥和油箱的回油油路；13.連接動臂舉升油缸有桿腔和油管4的油路；14.動臂舉升油缸無桿腔和多路閥動臂聯(lián)的油路；15.連接多路閥動臂聯(lián)和油箱的回油油路 16.動臂舉升油缸；17.安全閥；18.回油過濾器；19.油箱
2裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)性能測試
性能測試是檢驗裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)的可行性和減振效果，采集試驗數(shù)據(jù)以便進(jìn)行分析和處理，找到合適的充氣壓力和管路的結(jié)構(gòu)尺寸，提出合理的減振系統(tǒng)。試驗中采用梯形狀木塊作為路障，試驗車速約為20km/h。測試中，加速度傳感器的安裝位置為動臂和動臂舉升油缸的絞接處，用測試點處的加速度絕對值作為系統(tǒng)減振性能的衡量指標(biāo)。
圖2 試驗中的路障模型的截面尺寸
該油氣減振系統(tǒng)減振效果的好壞直接受激振頻率、減振系統(tǒng)的剛度和阻尼、載重的質(zhì)量等方面因素的影響。在裝載機(jī)空載和滿載兩種工作狀況下，分別選擇不同的蓄能器充氣壓力和液壓管路管徑進(jìn)行試驗和數(shù)據(jù)采集。液壓油和舉升油缸的結(jié)構(gòu)不能進(jìn)行改動，于是采用改變液壓管路的管徑來改變減振系統(tǒng)的阻尼，分別選定管徑為φ10mm、φ19mm和徑為φ19mm +φ10mm三種方案。
3裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)振動數(shù)學(xué)模型的建立
在研究過程中，裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)可簡化為單自由度振動模型，如圖3。
油氣減振系統(tǒng)的運動微分方程為：
式中：x、―動臂負(fù)載m的位移、速度
y、―路面激勵的位移、速度
θ―動臂舉升油缸中心線與路面的夾角
―油液管路引起的壓降
圖3 裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)振動模型
其中，系統(tǒng)油液管路阻力引起的壓降為：
即得單自由度線性振動數(shù)學(xué)模型：
4油氣減振系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型Matlab/simulink仿真曲線和試驗數(shù)據(jù)曲線的對比分析
在仿真過程中采用一種時域內(nèi)的路面模型，運用白噪聲作為路面輸入信號，利用Matlab/simulink編制動力學(xué)性能仿真程序，對裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)動力學(xué)性能進(jìn)行仿真，并與試驗數(shù)據(jù)作出對比分析。采用裝載機(jī)經(jīng)過路障的加速度變化作為評價目標(biāo)，定量地評價減振效果。
將仿真得到的結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，得到仿真數(shù)據(jù)曲線和測試試驗結(jié)果的曲線對比圖。其中，試驗和仿真中的測試點均為動臂與動臂舉升油缸活塞桿絞結(jié)點位置處在豎直方向上的縱向加速度信號曲線。其中，油氣減振系統(tǒng)管路內(nèi)徑取dL=19 mm；滿載狀況下，蓄能器的充氣壓力p0分別取5MPa、2MPa、1 MPa；空載狀況下，蓄能器的充氣壓力分別取2MPa、1MPa。
圖4 滿載，p0=5MPa，dL=19 mm
圖5 滿載，p0=2MPa，dL=19 mm
圖6 滿載，p0=1MPa，dL=19mm
圖7空載，p0=2MPa，dL=19 mm
圖8 空載，p0=1MPa，dL=19 mm
由仿真曲線和試驗曲線對比圖可以看出，滿載狀況下，管路內(nèi)徑取dL=19mm時，蓄能器的充氣壓力分別取5MPa、2MPa、1 MPa時，仿真曲線和試驗曲線同時滿足蓄能器充氣壓力越高，裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)的減振性能越好；并且試驗曲線的加速度峰值絕對值稍微高于仿真曲線的加速度峰值絕對值?？蛰d狀況下，管路內(nèi)徑 取dL=19mm時，蓄能器的充氣壓力取2MPa、1MPa時，仿真曲線和試驗曲線同時滿足蓄能器充氣壓力越高，裝載機(jī)工作裝置油氣減振系統(tǒng)的減振性能越好；并且試驗曲線的加速度峰值絕對值稍微高于仿真曲線的峰值絕對值。
5結(jié)論
通過試驗結(jié)果和仿真結(jié)果的對比曲線可以看出，試驗結(jié)果和仿真結(jié)果雖然存在著較大的誤差，但結(jié)論一致，即蓄能器壓力在測試范圍內(nèi)，蓄能器充氣壓力越高，油氣減振系統(tǒng)的減振性能越好。
由在加速度測試點處的加速度時間歷程可知，裝載機(jī)前、后橋駛過凸塊路障時均會對裝載機(jī)產(chǎn)生較大沖擊，從而加速度出現(xiàn)脈沖峰值，并且加速度峰值隨車速的提高而增大。加速度最大脈沖峰值出現(xiàn)的時刻并無明顯規(guī)律，這是因為加速度最大脈沖峰值既有出現(xiàn)在車輪接觸凸塊路障時的，也有出現(xiàn)在車輪落地時的；既有出現(xiàn)在前輪過凸塊路障時的，也有出現(xiàn)在后輪過凸塊路障時的。這就造成鏟斗質(zhì)心加速度出現(xiàn)脈沖峰值的時間不一致的原因。
在市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展下，對市場的調(diào)查主要是通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析來完成的，隨著市場調(diào)查范圍的擴(kuò)大，書記統(tǒng)計分析法的應(yīng)用也越來越廣泛。已經(jīng)受到社會各界的重視與關(guān)注。因此，需要保證統(tǒng)計分析工作的科學(xué)、合理，確保數(shù)據(jù)信息的可靠與準(zhǔn)確，這樣才能達(dá)到市場調(diào)查的目的。發(fā)揮數(shù)據(jù)統(tǒng)計的實質(zhì)作用。
一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的概述
1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的含義
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析是市場調(diào)查過程中常常使用的一種方法。是指在具體的統(tǒng)計工作中，通過數(shù)據(jù)資料及其相關(guān)資料反映一些國民經(jīng)濟(jì)及社會現(xiàn)象?；蛘咄ㄟ^對某一特定區(qū)域某一具體指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計，通過數(shù)據(jù)分析，反映該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，能夠較清晰的反映所調(diào)查區(qū)域或者指標(biāo)的發(fā)展情況，能夠根據(jù)這種反映出來的實際情況作出相應(yīng)的決策以及對策。對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展具有重要作用。
2.數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計法的特點
其一，具有系統(tǒng)性。市場調(diào)查工作內(nèi)容復(fù)雜，需要各個環(huán)節(jié)緊密配合，是一種系統(tǒng)性工作，不只是對單一項目的調(diào)查分析，要有完善的實施計劃，科學(xué)合理地進(jìn)行統(tǒng)計。其二，具有科學(xué)性。在實際調(diào)查中，要講求統(tǒng)計方法，保證數(shù)據(jù)的真實性，可靠性和嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)收集、整理、分析數(shù)據(jù)信息。避免出現(xiàn)錯誤，導(dǎo)致統(tǒng)計分析結(jié)果出現(xiàn)偏差。其三，有針對性。在市場調(diào)查中，有根據(jù)不同的調(diào)查項目，采用不同的統(tǒng)計方法，根據(jù)實際情況，進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計，不能一概而論，有針對性地有區(qū)別地進(jìn)行統(tǒng)計分析。其四，具有實用性。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析主要的目的是為人們決策提供有價值的參考，通過對數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，做出合理的決策，來解決市場經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展問題，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的更好更快發(fā)展。因此，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析具有現(xiàn)實的實用性。其五，具有發(fā)展性。由于社會是不斷發(fā)展的，市場經(jīng)濟(jì)也是不斷發(fā)展的，因此，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析要適應(yīng)時展的需要，不斷改革不斷創(chuàng)新，發(fā)揮更大的作用，因此具有一定的發(fā)展性。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法的主要類別
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法在市場調(diào)查實際應(yīng)用中具有不同的類別，一般主要有兩種：
1.數(shù)量關(guān)系分析方法
這種統(tǒng)計方法主要是以統(tǒng)計學(xué)到理論知識為基礎(chǔ)，對社會市場各方面的情況進(jìn)行調(diào)查，以數(shù)據(jù)的形式展現(xiàn)出來，能夠有效反映各個事物之間的聯(lián)系。
數(shù)量關(guān)系方分析法有很多種，常用的主要有對比分析法、結(jié)構(gòu)分析法和相關(guān)分析法。
2.邏輯思維方法
邏輯思維是人們常常用到的一種思維方式，可以有效地對事物形成一個具有邏輯性的認(rèn)識。同時也包括對事物一定的判斷及辨別能力。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作要求以發(fā)展的眼光看問題，從事物的變化、發(fā)展中觀察問題，通過事物之間的相互聯(lián)系分析問題，所以在這個過程中，邏輯思維方法對數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析起到了積極的促進(jìn)作用。在實際調(diào)查活動中，兩種方法要緊密結(jié)合，根據(jù)不同的情況，共同使用，這樣對數(shù)據(jù)的分析才更加精準(zhǔn)，起到的實際作用才越大。
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析具體方法
1.描述統(tǒng)計分析
描述統(tǒng)計是指運用制表和分類，圖形以及概括性數(shù)據(jù)來描述數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散趨勢、偏離等。這種統(tǒng)計方法在市場調(diào)查中常常用到，通過對數(shù)據(jù)的收集、整理以及分析處理，對所調(diào)查對象做一個整體性的描述。其中常用的方法有均值法、最小鄰居法、剔除法等。數(shù)據(jù)分析清晰明了，能夠更加直觀地反映某一具體調(diào)查內(nèi)容，有利于正確決策的制定。
2.推論統(tǒng)計分析
在市場調(diào)查中，通過收集數(shù)據(jù)，并且對數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，在此基礎(chǔ)上，還要對整體數(shù)據(jù)分析情況進(jìn)行合理的推斷，從而得出某一實質(zhì)性的結(jié)論。這就是推論統(tǒng)計分析。這種分析方法要求人們對數(shù)之間聯(lián)系進(jìn)行更進(jìn)一步的分析，在實際調(diào)查中，影響數(shù)據(jù)調(diào)查對象發(fā)展的因素很多，需要經(jīng)過實際分析，分辨出哪些因素是事物發(fā)展的主導(dǎo)因素，抓住主要方面進(jìn)行分析。因此對調(diào)查對象的研究更加深刻，更加詳細(xì)，能夠從整體上把握調(diào)查對象。從而更有利于解決實際問題。
3.時間序列統(tǒng)計分析
這是一種動態(tài)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法，通過研究隨機(jī)數(shù)據(jù)序列的規(guī)律，進(jìn)行實際分析，從而解決實際問題。時間序列統(tǒng)計分析一般有四種要素組成。即：季節(jié)變動，循環(huán)波動，趨勢以及不規(guī)則波動。通過對這四種要素的掌握，利用指數(shù)平滑法和移動平均濾波法進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計分析，得出準(zhǔn)確的結(jié)論，滿足人們的實際需要。
4.多元化統(tǒng)計分析法
這是一種綜合性的統(tǒng)計分析法。分析對象與指標(biāo)可以是多個，在市場調(diào)查研究中，各個調(diào)查部分之間存在著某種顯著地差異性，多元化統(tǒng)計分析可以根據(jù)不同的部分特征進(jìn)行綜合、全面的分析，并且具有系統(tǒng)性和科學(xué)性。在調(diào)查實際活動中，要根據(jù)市場調(diào)查的不同事物，不同指標(biāo)，不同特性科學(xué)選擇不同的統(tǒng)計分析方式，確定調(diào)查樣本的范圍的大小，設(shè)計類型，以及相關(guān)聯(lián)的不同因素。最后確定統(tǒng)計分析的類型，做好統(tǒng)計計算工作。多元化統(tǒng)計方法要根據(jù)調(diào)查的實際情況，已統(tǒng)計理論知識為基礎(chǔ)，靈活運用。達(dá)到最終的調(diào)查目的，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展所做的決策提供可靠依據(jù)。
結(jié)論
綜上所述，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，離不開對市場的調(diào)查研究。而在市場調(diào)查中，運用正確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法具有重要意義。統(tǒng)計工作的要求就是要保證數(shù)據(jù)的真實、可靠、準(zhǔn)確。只有這樣才能夠獲得科學(xué)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，才有利于正確決策的制定。
參考文獻(xiàn)：
報表情況概述
（一）報表的定義理解。報表，就是將內(nèi)容信息（一般是數(shù)據(jù)、文字、圖片等）以某種形式組織起來，并將組織結(jié)果呈現(xiàn)出來的文件。只要是做數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，無論數(shù)據(jù)存在于文本文件內(nèi)、Excel文件或者是在數(shù)據(jù)庫之內(nèi)，只要可以將它呈現(xiàn)出來，打印輸出格式化的數(shù)據(jù)信息，就是一份報表。報表作為一種信息組織和分析的有利手段，在各行各業(yè)都應(yīng)用廣泛，是信息瀏覽、分析、打印的有利工具，也是企業(yè)信息系統(tǒng)重要組成部分之一。
（二）報表的分類。按格式可以分為靜態(tài)格式和動態(tài)格式。靜態(tài)格式報表是由政府等管理組織制定的，格式固定而且復(fù)雜，格式與數(shù)據(jù)來源在開發(fā)時就已經(jīng)固定，在使用時不需要改動，通過開發(fā)環(huán)境的自帶報表組件、應(yīng)用程序、第三方控件實現(xiàn)，比如財務(wù)報表等。動態(tài)格式報表數(shù)據(jù)量較大，數(shù)據(jù)和格式需要經(jīng)常變動，用戶需要自由定義，所以要有變通性和通用性，比如統(tǒng)計報表等。
（三）報表的構(gòu)成。無論是靜態(tài)的還是動態(tài)的報表都是由表頭區(qū)、標(biāo)題區(qū)、表體區(qū)及表尾區(qū)四個區(qū)域組成的。
（四）報表的內(nèi)容。報表的內(nèi)容包括兩個方面，一個是靜態(tài)不變的框架結(jié)構(gòu)，即表頭區(qū)、標(biāo)題區(qū)、及表尾區(qū)，這些結(jié)構(gòu)在一段時間內(nèi)是不會改變的。另外一個是動態(tài)的數(shù)據(jù)，指將數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，經(jīng)過計算、查詢及綜合動態(tài)的操作，寫入到表格中的相應(yīng)位置。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表的重要性
向企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和決策部門提供高質(zhì)量的、準(zhǔn)確的、及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表是企業(yè)數(shù)據(jù)管理部門的職能。提供高水平的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表是數(shù)據(jù)經(jīng)過深加工的最終產(chǎn)品，是統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分析研究的有機(jī)結(jié)合，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和決策部門提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是他們分析經(jīng)濟(jì)運行態(tài)勢，制定宏觀決策和長遠(yuǎn)規(guī)劃必不可少的重要依據(jù)。在計算機(jī)輔助技術(shù)迅速發(fā)展，世界市場動態(tài)多變，競爭日益激烈的世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)的生存環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，各種新概念新模式不斷涌現(xiàn)，企業(yè)開始朝著全球化、敏捷化、智能化、信息化和個性化的方向發(fā)展。
傳統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表中存在的問題
常規(guī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表主要通過紙質(zhì)報表、Excel報表及專門定制的軟件來呈現(xiàn)。而紙質(zhì)的報表是最為常見的，大多企業(yè)的生產(chǎn)自動化的程度不高，計算機(jī)的應(yīng)用不夠廣泛，工作人員接受創(chuàng)新事物的能力差等原因，所以大多的企業(yè)采用的是紙質(zhì)的報表，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計部門，根據(jù)需求手繪制定報表的格式，下發(fā)到其他的部門或者是生產(chǎn)的車間內(nèi)，由部門的負(fù)責(zé)人或者是車間的管理人員按照要求填寫所要的數(shù)據(jù)或者其他的指標(biāo)性文字，再返回到數(shù)據(jù)統(tǒng)計部門。
Excel報表是在紙質(zhì)報表上的一大進(jìn)步，簡化了紙質(zhì)報表的很多程序。統(tǒng)計部門可以根據(jù)數(shù)據(jù)的要求在計算機(jī)上繪制電子表格，定義要求。通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)到各部門和車間。數(shù)據(jù)的計算工作可以通過在計算機(jī)上引入公式完成。但是這種報表的統(tǒng)計分析工作還得通過統(tǒng)計人員手動匯總計算，統(tǒng)計分析形成最終的報表。
還有就是專門定制的軟件，這樣的軟件并不是通用于所有的部門的，他們有著許多使用的局限性，例如制造企業(yè)的管理和設(shè)計軟件能實現(xiàn)各生產(chǎn)部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、形成制造業(yè)通用的報表，而不能靈活的完成其他形式的報表。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表系統(tǒng)的設(shè)計
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表的設(shè)計最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是報表的模板和報表的輸出，下面就Excel報表模板及利用DDE通信、ACCESS數(shù)據(jù)庫、OLE幾種報表的輸出方式探討了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表系統(tǒng)的設(shè)計。
（一）利用Excel制定報表模板。通過運用Excel的制表功能，制定出不同的報表模板，不管是檢定結(jié)果還是鑒定證書等樣式的報表，每個報表的模板可以按照不同的數(shù)據(jù)需求，制定不同的結(jié)構(gòu)，有報表格式、表頭、表尾、框架等固定的部分。在制表的過程中由于計算機(jī)的智能會自動完成一些簡單的合并、對齊、字號、字體等工作。但是對于某些非常復(fù)雜的表格編程，上述的自動化程序不起太大的作用，這時我們可以在制表之前就對表格的格式及公式定義做一些設(shè)定。這樣，不僅減輕了編程與維護(hù)的工作量，還提高工作的效率。
（二）利用DDE通信來實現(xiàn)報表輸出。Excel是辦公必備的軟件，也是人們最常用的表格、計算及統(tǒng)計的軟件，它不僅查詢、瀏覽的功能強大，而且其中內(nèi)置的運算函數(shù)十分豐富，使用非常便捷。Excel在報表中應(yīng)用，應(yīng)用人員得心應(yīng)手。動態(tài)數(shù)據(jù)交換是Windows平臺中能夠彼此進(jìn)行交換數(shù)據(jù)與發(fā)送指令，是完整的通信協(xié)議之一。DDE方式的應(yīng)用，使計算機(jī)中的各種程序通過動態(tài)數(shù)據(jù)交換的方式和MCGS來進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，是實現(xiàn)利用計算機(jī)中的資源對MCGS的功能進(jìn)行擴(kuò)充的方式，通過動態(tài)數(shù)據(jù)交換使程序讀取MCGS數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，再依據(jù)要求把所讀取的數(shù)據(jù)在Excel中顯示出來，完成報表的輸出。
（三）利用ACCESS數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)報表輸出。報表的制作通常是通過報表設(shè)計器或利用第三方的Activex的報表控件來實現(xiàn)。但是這兩種方法都存在著這樣那樣不足：報表設(shè)計器只適用于制作一些不帶有表格的報表，同時它必須與vB所提供的設(shè)計器進(jìn)行結(jié)合使用，異常的麻煩；而利用第三方的Activex的報表控件來實現(xiàn)的，雖然相對簡便，可以通過套用應(yīng)用于多種的報表格式中，但是實用性較差，在實際應(yīng)用中某些功能難以滿足實際項目的要求。然而利用ACCESS數(shù)據(jù)庫能解決上述的問題，利用MCGS數(shù)據(jù)庫的訪問功能，把采集到的現(xiàn)場數(shù)據(jù)輸Access的數(shù)據(jù)庫中，然后通過MCGS內(nèi)部函數(shù)來調(diào)用已有程序，把Access數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)輸入到的Excel的報表中，從而實現(xiàn)報表輸出。
1 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育二級管理模式下省開課網(wǎng)考系統(tǒng)的頂層設(shè)計
省開課網(wǎng)考系統(tǒng)的頂層設(shè)計主要解決涉及網(wǎng)考系統(tǒng)全局的宏觀性問題，主要包括網(wǎng)考系統(tǒng)的地位、性質(zhì)、目的、功能、類型，以及形成性網(wǎng)考系統(tǒng)、終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)和社會考試網(wǎng)考系統(tǒng)的功能分配等內(nèi)容。
1.1 省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的地位設(shè)計
省級電大是開放教育的主力軍，是地方開放教育面向?qū)W生及全體社會成員進(jìn)行學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的重要媒介，是開放教育建立終身教育和學(xué)習(xí)型社會的重要基石，其在現(xiàn)代條件下賴以存在的前提和基礎(chǔ)就是現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，而省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)正是開放教育考試改革和發(fā)展中使用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行測評的一個重要步驟，是現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)在開放教育考核及測評中的一次革命性的實踐，它的構(gòu)建和應(yīng)用對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展必將有著深遠(yuǎn)的影響。
1.2 省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的性質(zhì)設(shè)計
在省級電大課程考核及學(xué)習(xí)測評體系中推廣及應(yīng)用網(wǎng)考考核模式，不但是地方開放教育課程考核模式改革的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代技術(shù)條件下現(xiàn)代自主學(xué)習(xí)模式發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代非學(xué)歷教育和繼續(xù)教育的客觀要求，同時也是多元考核模式對成本和效益進(jìn)行集約化的必然結(jié)果，從本質(zhì)上說，地方開放教育的網(wǎng)考模式是一種現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于數(shù)字化的對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行多元測評的一種新模式，其本身具有的對學(xué)習(xí)內(nèi)容的測評性質(zhì)并沒有發(fā)生根本性變化，但它具備了方便、指導(dǎo)、鼓勵、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的功能，因此，省級電大網(wǎng)考測評系統(tǒng)不但是教學(xué)活動的重要指導(dǎo)，也使教學(xué)評價變得更加科學(xué)更加高效，因此設(shè)計和構(gòu)建一個全新的科學(xué)合理的網(wǎng)考系統(tǒng)不但是省級電大課程考核的需要，也是省級電大課程教學(xué)和教學(xué)評價的需要，它在省級電大的教學(xué)改革和考試改革的發(fā)展完善中必將占居極其重要的地位。
1.3 省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的目的和功能設(shè)計
省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)是將網(wǎng)考測評考核模式引入到省級電大的學(xué)生測評考核體系中，形成省級電大基于計算機(jī)、智能手機(jī)及對應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的開放教育網(wǎng)考測評系統(tǒng)，其主要目的和功能是緩解學(xué)生工學(xué)矛盾，實行了學(xué)生的隨學(xué)隨考，體現(xiàn)了教、學(xué)、考、評的一體化設(shè)計，提升了開放教育考務(wù)管理質(zhì)量和效率，使課程考核和測評體系更加完善，是新時期省級電大考核模式發(fā)展和完善的必然要求，是對電大測評系統(tǒng)的改革和完善。具體分述如下：
第一，省級電大引入網(wǎng)考系統(tǒng)的首要目的和功能是緩解學(xué)生工學(xué)矛盾，提升對學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。開放教育學(xué)生雖然越來越顯著的呈現(xiàn)出低齡化的特點，但在職學(xué)生仍占絕大多數(shù)，工學(xué)矛盾仍是開放教育學(xué)生難以回避的困難，為幫助學(xué)生克服工學(xué)矛盾的困難，緩解學(xué)習(xí)壓力，省級電大需要將服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率、服務(wù)模式、服務(wù)理念進(jìn)一步完善，網(wǎng)考測評考核模式下的網(wǎng)考系統(tǒng)作為一種方便快捷的服務(wù)手段，其在緩解學(xué)習(xí)壓力和工學(xué)矛盾、提升服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率等方面都重要的作用，特別是網(wǎng)考系統(tǒng)通過計算機(jī)、智能手機(jī)和對應(yīng)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生遠(yuǎn)程完成的隨學(xué)隨考的個別化考試服務(wù)更是大大方便了學(xué)生，大大降低了學(xué)生的時間和資金成本。
第二，省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)是實現(xiàn)學(xué)生隨學(xué)隨考的有效工具。網(wǎng)考系統(tǒng)從理論上可以實現(xiàn)學(xué)生的隨學(xué)隨考，形成性網(wǎng)考系統(tǒng)學(xué)生可以在學(xué)習(xí)期內(nèi)不受時間的限制，根據(jù)自身的需要，隨時可以完成隨學(xué)隨考，對于需要參加終結(jié)性網(wǎng)考的學(xué)生，可以在學(xué)習(xí)期內(nèi)的任何時間與考點進(jìn)行考試預(yù)約，從而實現(xiàn)終結(jié)性考試的隨學(xué)隨考，因而網(wǎng)考系統(tǒng)通過實現(xiàn)隨學(xué)隨考大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試。
第三，省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的考試目的不只局限于評價學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，更在于提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的形成性網(wǎng)考系統(tǒng)不但能夠引導(dǎo)學(xué)生參與課程學(xué)習(xí)、討論，而且考核內(nèi)容靈活多變，包含著社會調(diào)查、工作問題解決方案、實際操作和技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)問題，這些問題不但模擬了學(xué)生真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的效果，同時，能夠通過這些問題提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量，因而網(wǎng)考系統(tǒng)中的這些問題具有完成考試目的和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等多重功能。
第四，省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)通過貫穿于整個教學(xué)過程的形成性網(wǎng)考系統(tǒng)，實現(xiàn)了教、學(xué)、考、評的一體化設(shè)計。省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的形成性網(wǎng)考系統(tǒng)是貫穿于整個教學(xué)過程的可以引導(dǎo)、激勵、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的考試系統(tǒng)，因而它將整個教和學(xué)的過程完全結(jié)合起來了，教師可以在線監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并將學(xué)習(xí)情況反饋給學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)教師反饋調(diào)整和改正學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和隨學(xué)隨考的考試服務(wù)，完成對課程的考核，然后網(wǎng)考系統(tǒng)會自動根據(jù)學(xué)生的考試情況完成試卷評閱、試卷分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并最終完成考試評價和教學(xué)質(zhì)量評價，從而實現(xiàn)了省開課的教、學(xué)、考、評的一體化設(shè)計。
第五，省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)是試卷評閱、試卷分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量評價的有效工具。省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)使用的是數(shù)字化題庫，因而試卷評閱、試卷分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計都可以由網(wǎng)考系統(tǒng)自動完成，依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以對試卷和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，同時學(xué)生通過對自己自測試卷的試卷分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，減輕考試的壓力。
第六，推行省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的另一個重要目的和功能提升開放教育考務(wù)管理質(zhì)量和效率。省級電大已具備了網(wǎng)考系統(tǒng)所需的計算機(jī)軟硬件、智能手機(jī)及對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)條件，同時已初步具備了網(wǎng)考系統(tǒng)推廣應(yīng)用所需要的試題庫、實時監(jiān)控，更重要的是，省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)可以提升開放教育考務(wù)管理質(zhì)量和效率的幾乎所有環(huán)節(jié)的管理質(zhì)量，包括考點申請及管理、考試安排管理、試題命制與答案管理、試卷結(jié)構(gòu)管理、考試過程管理及監(jiān)控、試題評閱、成績管理、數(shù)據(jù)下載及上傳管理、統(tǒng)計分析管理、考試質(zhì)量監(jiān)控等都可以通過網(wǎng)考系統(tǒng)來完成，這大大提升了考務(wù)管理的質(zhì)量和效率。
第七，推行省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)可以使省級電大省開課程考核和測評體系更加完善。網(wǎng)考系統(tǒng)引入到省開課程考核和測評體系后，將會使省開課程考核和測評體系更加靈活簡捷，是對測評體系的發(fā)展和完善。網(wǎng)考系統(tǒng)是在充分利用并借鑒現(xiàn)代信息技術(shù)和國內(nèi)外開放教育相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合省級電大考試改革及發(fā)展目標(biāo)，將使評價方式多元化、考務(wù)保障體系化、考試管理信息化、考試支持網(wǎng)絡(luò)化、考試題庫數(shù)字化、測評模式多樣化、測評內(nèi)容教材化，這是推廣和應(yīng)用省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的又一個重要目的和功能。
1.4 省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)的類型及其功能分配設(shè)計
省級電大網(wǎng)考系統(tǒng)在類型上要包括課程的形成性網(wǎng)考系統(tǒng)、終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)和社會考試網(wǎng)考系統(tǒng)等類型，其中，形成性網(wǎng)考系統(tǒng)在功能上要實現(xiàn)教學(xué)過程中的練習(xí)、自測和考核，學(xué)生可以根據(jù)自身需要處主選擇學(xué)習(xí)、練習(xí)、自測、考核，在內(nèi)容上，要將教學(xué)內(nèi)容的知識點和學(xué)以致用的具體實踐形式呈現(xiàn)出來，在目的上，要更多地側(cè)重于學(xué)習(xí)過程的考核、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，同時兼具學(xué)習(xí)成果的檢測；終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)主要用于實現(xiàn)對課程的終結(jié)性考試，社會考試網(wǎng)考系統(tǒng)用于可以根據(jù)需要實現(xiàn)對社會考試項目的終結(jié)性考試或者形成性考核[1]。
2 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育二級管理模式下省開課網(wǎng)考系統(tǒng)的分層設(shè)計
省開課網(wǎng)考系統(tǒng)的分層設(shè)計主要解決網(wǎng)考系統(tǒng)在省級電大與考點之間功能分配及對應(yīng)層次分配問題，主要包括題庫建設(shè)及管理層、考生數(shù)據(jù)管理層、考試預(yù)約管理層、考試組織管理層、試卷評閱管理層、成績管理及層、考試安全管理層、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析管理層、遠(yuǎn)程監(jiān)控管理層、考生服務(wù)管理層等，這些功能層在需要使用時由網(wǎng)考系統(tǒng)根據(jù)各取所需的原則進(jìn)行調(diào)用，這些功能層有的由省級電大或考點在使用時獨立調(diào)用，有的由省級電大和考點共同使用，有的由網(wǎng)考系統(tǒng)自動完成，具體分述如下 ：
2.1 題庫建設(shè)及管理層
題庫建設(shè)及管理層主要用于解決網(wǎng)考系統(tǒng)使用的電子版題庫，為適應(yīng)題庫的升級和發(fā)展，題庫中的每個題不但要有詳細(xì)明確的形成過程管理，而且要滿足詳細(xì)的屬性標(biāo)準(zhǔn)和管理程序，試題要將考查知識點和學(xué)以致用結(jié)合起來，要將考試結(jié)果和解題過程在計算機(jī)上的呈現(xiàn)過程結(jié)合起來，要將理解能力考查、記憶性知識考查和動手能力考查結(jié)合起來，要將解題過程和教學(xué)過程結(jié)合起來，要將試題內(nèi)容和試題升級結(jié)合起來，要將命題原則和題庫管理發(fā)展結(jié)合起來。
2.2 考生數(shù)據(jù)管理層
二級管理模式下形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的考生數(shù)據(jù)管理層主要管理網(wǎng)考系統(tǒng)考前需要的考生數(shù)據(jù)、考生對應(yīng)的教學(xué)計劃表或?qū)I(yè)規(guī)則表及其課程信息、考試地點、考試時間、考試場次、準(zhǔn)考證打印、赴考路線、成績查詢、誠信承諾書的簽訂等信息。
2.3 考試預(yù)約管理層
考試預(yù)約管理層主要管理網(wǎng)考系統(tǒng)考前的考試預(yù)約，主要包括考試預(yù)約及報名、組卷策略及其管理、試卷及答案生成、試卷及答案流轉(zhuǎn)管理、試卷分析表生成及管理、成績表生成及管理、考試使用的計算機(jī)、移動設(shè)備、監(jiān)控數(shù)量等相關(guān)統(tǒng)計表的生成及管理。
2.4 考試組織管理層
考試組織管理層負(fù)責(zé)管理考試過程的組織、管理及監(jiān)督。終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的考試組織管理層基本功能如下：考點首先導(dǎo)入在本考點的現(xiàn)場報名及其他非在線報名考生的考試模式、報考方式及考試類別，連同網(wǎng)上預(yù)約報名信息生成本考點的考試計劃并上傳至省級電大，省級電大根據(jù)考點的考試計劃將對應(yīng)的題庫、組卷策略、安全監(jiān)控策略等考試數(shù)據(jù)通過網(wǎng)考系統(tǒng)下發(fā)給考點，考點下載數(shù)據(jù)后，完成組卷、考場編排、準(zhǔn)考證生成及打印等工作，并將組卷及考場編排等相關(guān)數(shù)據(jù)回傳至省級電大，省級電大完成審核后通知考點準(zhǔn)備按考試計劃開始考試，考點按考試計劃組織考生考試，省級電大對考試組織情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
形成性網(wǎng)考系統(tǒng)的考試組織管理層由省級電大先設(shè)置考試期間、考點通知考生完成考試報名后，考生在考試期間內(nèi)的任何時間可以隨時進(jìn)行考試。
2.5 試卷評閱管理層
形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的試卷評閱管理層主要根據(jù)閱卷策略和考生的試卷答案完成對試卷的評閱，并做出相應(yīng)的記錄。在制定閱卷策略時，原則上客觀題由網(wǎng)考系統(tǒng)自動評閱，主觀題需要授權(quán)評閱老師完成在線評閱及審核，但在線評閱及審核時可以按考點或課程分配評閱任務(wù)，也可以按試卷中的試題類型分配評閱任務(wù)，同時對每次評閱的每個分值提供審核及監(jiān)督，試卷評閱完成后由網(wǎng)考系統(tǒng)自動完成試卷成績合成及記錄。
2.6 成績管理及層
形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的成績管理及層主要完成按考點、課程、考生學(xué)號、姓名等信息提供成績查詢及成績導(dǎo)出功能，成績查詢功能主要用于省校、考點、考生在線查詢考試成績，成績導(dǎo)出功能主要用于網(wǎng)考系統(tǒng)中的成績與省校電大教務(wù)管理系統(tǒng)中成績數(shù)據(jù)的順利對接，避免了省校成績錄入的繁瑣工作。
2.7 考試安全管理層
考試安全管理層主要完成對形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的安全管理，其采用的安全策略主要包括省校和考點的安全數(shù)字認(rèn)證文件、軟件加密狗、數(shù)據(jù)加密算法及其他安全注意事項，分別用于網(wǎng)考系統(tǒng)的安全認(rèn)證、使用校驗、考生信息及試卷信息等重要數(shù)據(jù)的加密等[2]。
2.8 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析管理層
形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析管理層主要完成題庫統(tǒng)計分析、命題及閱卷人員統(tǒng)計分析、試卷統(tǒng)計分析、成績統(tǒng)計分析和考生數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等任務(wù)，題庫統(tǒng)計分析主要完成題庫的試題量、題型結(jié)構(gòu)比例、通易程度、更新率等與有關(guān)試題屬性的統(tǒng)計分析，命題及閱卷人員統(tǒng)計分析主要完成每個試卷中各命題人員和閱卷人員對試卷的的命題量和閱卷量、命題人員和閱卷人員的結(jié)構(gòu)比例、各人員的出錯率更正率和試題更新率等相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，試卷統(tǒng)計分析主要完成試卷的試題量、難易程度、答對率、試卷結(jié)構(gòu)及各題型的比例、試題與教材的吻合度、測試結(jié)果與測試目標(biāo)的符合程度等相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，成績統(tǒng)計分析主要完成考試的及格率、缺考率、違紀(jì)率及對應(yīng)方差等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，考生數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析主要完成參與考試的考生年級、報名方式、考試課程、考試數(shù)量、考試次數(shù)、滯留生的比例等相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析[3]。
2.9 遠(yuǎn)程監(jiān)控管理層
形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控管理層主要完成對考試所有環(huán)節(jié)的遠(yuǎn)程管理及監(jiān)控，包括省級電大和各考點自身對網(wǎng)考的監(jiān)控、省級電大對各考點的遠(yuǎn)程監(jiān)控、考點對考生的遠(yuǎn)程監(jiān)控、省級電大和各考點對考試的網(wǎng)上輿情監(jiān)控等與網(wǎng)考有關(guān)的安全監(jiān)控。
2.10 考生服務(wù)管理層
形成性網(wǎng)考系統(tǒng)和終結(jié)性網(wǎng)考系統(tǒng)的考生服務(wù)管理層主要完成對考試考生的各種服務(wù)，包括省級電大和各考點對考生的報名服務(wù)、收費服務(wù)、考試咨詢、考試安排、準(zhǔn)考證管理、考試路線、考試及誠信承諾書的注意事項、不合格成績提醒等相關(guān)考試服務(wù)。
綜上所述，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育二級管理模式下省開課網(wǎng)考系統(tǒng)頂層設(shè)計及分層設(shè)計對網(wǎng)考系統(tǒng)的運行都有著非常重要的作用，需要正確處理頂層設(shè)計與分層設(shè)計的關(guān)系，使他們各司其職、分工協(xié)作、互相配合，以共同完成省開課的網(wǎng)考任務(wù)。
【參考文獻(xiàn)】
中圖分類號：F224 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1005-913X（2015）08-0040-02
一、多元統(tǒng)計分析方法及其主要類型
（一）主成分分析
主成分分析的方法論就是數(shù)學(xué)降維方法的運用，其宗旨在通過新變量代替舊變量，同時新變量之間是獨立的，同時使用者還可以自己決定是否進(jìn)行分布統(tǒng)計，因此，主成分分析就是一種以多數(shù)相關(guān)的變量取代少數(shù)不相關(guān)變量的分析模式。主成分分析的基本特征就在于其可以避免設(shè)定參數(shù)與實際誤差的影響到最后的統(tǒng)計分析結(jié)果，并且在統(tǒng)計的過程中該分析方法選取了較多的變量，提高了變量基數(shù)大小的準(zhǔn)確性，同時在分析的過程中變量較少，而且較少的變量之間互相不影響，這樣的一個過程可以使得統(tǒng)計分析結(jié)果與實際情況更加符合。[1]
（二）因子分析
因子分析方法是在主成分分析基礎(chǔ)上發(fā)展出的分析方法，其主要研究的對象就是矩陣內(nèi)部的聯(lián)系程度，即以帶有原始指標(biāo)數(shù)據(jù)的矩陣為基礎(chǔ)，研究該矩陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，進(jìn)而尋找對該結(jié)構(gòu)具有支配作用的獨立新的因子，從而定位那些能夠影響變量的特殊因子。因子分析的目的不在于尋找主因子，而是要知道這些因子所代表的含義是什么，可是主成分分析方法尋找到的主因子的解初始載荷矩陣并不滿足簡單結(jié)構(gòu)原則， 各因子的典型代表變量不很突出，因而容易使因子的意義含糊不清，不便于以因子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)解釋。為此可對因子進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，以便得到滿意效果。[2]
（三）聚類分析
聚類分析的基本定義是通過統(tǒng)計變量的分布情況，并在分析過程中將具有同類性質(zhì)的變量予以歸納總結(jié)，從而實現(xiàn)減少系統(tǒng)變量的目的的一種統(tǒng)計學(xué)方法。[3]實際上，聚類分析法就是一個尋找一種統(tǒng)計量，即可以客觀反映變量之間密切聯(lián)系程度的統(tǒng)計量，在此基礎(chǔ)上對這些變量進(jìn)行分類，目前常用的聚類統(tǒng)計量有距離系數(shù)和相似系數(shù)兩類。但是聚類分析方法主要有三種：系統(tǒng)聚類法、調(diào)優(yōu)法、圖論法。
二、多元數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法的意義
多元數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法是隨著計算機(jī)的迅速發(fā)展而興起的數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的分支，借助計算機(jī)對數(shù)據(jù)超強的處理能力而研發(fā)的統(tǒng)計分析軟件已經(jīng)使得統(tǒng)計分析變得更加簡單，并且可以處理更大容量的數(shù)據(jù)，可以說大數(shù)據(jù)時代已然來臨，而多元數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法也被應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個領(lǐng)域。多元數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析主要是對數(shù)理統(tǒng)計方法的原理應(yīng)用，進(jìn)而對多變量問題進(jìn)行研究的理論和方法，其可以將復(fù)雜的基尼指標(biāo)變得簡單化，更加清晰地反映經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的背后含義，這也是多元統(tǒng)計分析的最重要的作用，多元統(tǒng)計分析方法可以在不有損既有信息的前提下，進(jìn)行變化和構(gòu)造模型，使得復(fù)雜數(shù)據(jù)簡單化。
三、多元統(tǒng)計分析方法在國民區(qū)域經(jīng)濟(jì)評價的應(yīng)用
（一）武漢城市圈區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)的選取與分析
區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是需要從整體上予以評估和考量的，而這種經(jīng)濟(jì)評價可以客觀反映區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)的綜合經(jīng)濟(jì)實力，展現(xiàn)與區(qū)域內(nèi)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，綜合經(jīng)濟(jì)實力就是區(qū)域內(nèi)的具有的全部經(jīng)濟(jì)實力和發(fā)展?jié)摿?，以及?jīng)濟(jì)地位和影響力。[4]
本文所選取的分析對象是武漢市的區(qū)域城市圈的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)，其中的數(shù)據(jù)來源主要是湖北統(tǒng)計年鑒和湖北省統(tǒng)計局于2014年所公布的數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)我們可以大致了解武漢城市圈區(qū)域經(jīng)濟(jì)的基本綜合經(jīng)濟(jì)實力。所以，我們主要選取了其中的15項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，并標(biāo)記為X1-X15，同時利用了SAS統(tǒng)計分析軟件進(jìn)行了分析，最后的統(tǒng)計分析結(jié)果如下表。
（二）聚類分析及其結(jié)果評價
聚類分析主要是將需要分類的對象按照特定的規(guī)則和方法進(jìn)行分類，我們主要是對這些數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行觀察，然后確定這些分類的。在聚類之后，同一組內(nèi)的對象應(yīng)當(dāng)具有相似性，而不同組的對象是不相同的。我們根據(jù)表3.1的原始數(shù)據(jù)，我們可以對武漢城市圈區(qū)域內(nèi)的九個城市進(jìn)行聚類，結(jié)果如圖1和表2。
（三）結(jié)果評價
根據(jù)以上的聚類結(jié)果的分析，我們基本上把武漢城市圈區(qū)域內(nèi)的九個城市分為三類，通過表圖1和表2可以看出，不同類別區(qū)域的指標(biāo)分值的差異，由此也體現(xiàn)了其城市綜合經(jīng)濟(jì)實力的差距。
首先，區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)實力最強的當(dāng)屬湖北省會城市武漢，因為武漢是該區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)中心，基于其地理位置的優(yōu)勢，交通和基礎(chǔ)設(shè)施完備，這些指標(biāo)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素，而且武漢作為該區(qū)域經(jīng)濟(jì)的中心，其領(lǐng)導(dǎo)地位是毋庸置疑的，武漢也需要充分利用自身的優(yōu)勢帶動周邊經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展。
其次，該區(qū)域內(nèi)的綜合經(jīng)濟(jì)實力第二類就是黃岡、咸寧和孝感了，該三個城市的相同點都在于地理位置的便利性，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式比較健康，在利用外資方面成績顯著，在武漢城市圈內(nèi)整體實力較為強大，因此該類城市需要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，協(xié)同武漢共同實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體實力的提升。
第三類就是表2中的結(jié)果，該類城市的經(jīng)濟(jì)綜合實力一般，其中的代表性城市有黃石和鄂州，這些城市區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快，可是相對于第一類和第二類的經(jīng)濟(jì)實力還是有所差異性，特別是黃石地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施相對完備，但是在發(fā)展速度上還略顯落后，整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還有待提高。
參考文獻(xiàn)：
[1] 朱小梅.多元統(tǒng)計分析方法在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用[J].赤峰學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2013（20）.
[2] 王友明.多元統(tǒng)計分析方法及其在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用[J].安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2003（6）.
1.收視數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的必要性
1.1 IPTV的技術(shù)特點
IPTV以電信運營商提供的寬帶物理網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，采用通信、廣播、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體等技術(shù)，傳送數(shù)字音視頻等多媒體信息到多種終端，并實現(xiàn)業(yè)務(wù)管理和控制IP化的系統(tǒng)和業(yè)務(wù)，具有如下特點：
（1）交互性：IPTV是建立在通信網(wǎng)絡(luò)上的互動性視頻服務(wù)，可以非常靈活地實現(xiàn)電子菜單、節(jié)目預(yù)約、實時快進(jìn)、快退、節(jié)目編排等。
（2）內(nèi)容豐富：除了提供類似電視頻道制視頻直播之外，利用互聯(lián)網(wǎng)信息資源的優(yōu)勢，IPTV還可提供包括遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上購物、視頻電話、網(wǎng)絡(luò)游戲、互聯(lián)網(wǎng)瀏覽等在內(nèi)的交互式多媒體信息服務(wù)。
（3）可開發(fā)性強：在改動量小的情況下支持不同的視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)。
1.2收視數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的必要性
IPTV的雙向性，使得用戶需要觀看某一個節(jié)目時，必須向服務(wù)器發(fā)送請求命令，利用這一特點，通過數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，形成了IPTV獨有的收視數(shù)據(jù)。IPTV的收視數(shù)據(jù)是客觀的、真實的，對其進(jìn)行統(tǒng)計分析，有著重要意義。
1.2.1準(zhǔn)確收視統(tǒng)計，提供決策參考
電視收視率既反映一個電視臺電視節(jié)目的質(zhì)量和水平，也反映觀眾的欣賞要求。及時準(zhǔn)確的收視率調(diào)查，不僅可以動態(tài)觀察觀眾收視動向，發(fā)現(xiàn)節(jié)目編排問題，為電視臺領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，給節(jié)目編導(dǎo)改進(jìn)節(jié)目提供方向，而且為廣告商確定各時段的廣告價位和企業(yè)選擇時段做廣告等提供了重要參考。
1.2.2收視偏好分析，客戶分群關(guān)懷
從客戶收視行為角度出發(fā)，對IPTV收視數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，可以得到開機(jī)率、到達(dá)率、占有率、活躍度等多項指標(biāo)，以及對收視內(nèi)容的偏好等。根據(jù)客戶的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)觀看時長和增值消費情況，客戶群主要分為高端、中端和低端三類，針對不同客戶價值，可以進(jìn)行不同的關(guān)懷措施。對于沉默客戶、流失客戶均可制定相應(yīng)的關(guān)懷舉措，達(dá)到喚醒、挽留的目的。
1.2.3深度商業(yè)挖掘，精準(zhǔn)數(shù)據(jù)營銷
在對客戶價值分群的基礎(chǔ)上，把握消費者對IPTV的個性化消費需求，可做到更細(xì)致、更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫營銷。例如，結(jié)合智能推薦引擎，生成個性化的點播單、為客戶推薦具有高度相關(guān)性的其他節(jié)目；基于客戶偏好和觀看歷史的學(xué)習(xí)，在客戶不知道看什么節(jié)目的時候，為其推薦最符合偏好的節(jié)目；結(jié)合年齡、性別、教育程度、收入情況等，綜合分析收視偏好，其結(jié)果對于運營商開展IPTV客戶數(shù)據(jù)庫營銷亦具有啟示意義。
2.收視數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)功能需求
2.1數(shù)據(jù)獲取
IPTV收視數(shù)據(jù)以Log文件的形式存儲在電信運營商的FTP服務(wù)器上，并且進(jìn)行了壓縮處理，以日期作為文件名，存儲當(dāng)天的增量收視數(shù)據(jù)。系統(tǒng)首先要定時，例如每天的凌晨4時，將收視數(shù)據(jù)從運營商的服務(wù)器下載到本地服務(wù)器，進(jìn)行解壓縮，還原成原始Log文件，以備進(jìn)行后續(xù)處理。
2.2數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換
數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是將收視數(shù)據(jù)從Log文件轉(zhuǎn)換進(jìn)入數(shù)據(jù)庫的過程。在轉(zhuǎn)換之初，所有的字段都是以字符的形式存儲，對于收視開始時間、收視結(jié)束時間等非字符型的字段，要進(jìn)行相應(yīng)的類型轉(zhuǎn)換，形成數(shù)據(jù)庫版的原始收視數(shù)據(jù)。由于每次轉(zhuǎn)換的是一天之內(nèi)的增量收視數(shù)據(jù)，需要對轉(zhuǎn)換操作進(jìn)行日志記錄，防止遺漏和重復(fù)的發(fā)生。
2.3數(shù)據(jù)篩選
原始收視數(shù)據(jù)中存在著一些不合法的和無意義的數(shù)據(jù)，例如只有收視開始時間沒有收視結(jié)束時間，缺少收視頻道等都屬于不合法數(shù)據(jù)，收視時間間隔小于5秒（可以由用戶自己定義）被視為是用戶調(diào)整頻道，為無意義數(shù)據(jù)。原始收視數(shù)據(jù)是海量的，必須對不合法的和無意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行過濾。
2.4數(shù)據(jù)校驗
電信運營商除了提供每天的增量收視數(shù)據(jù)以外，每月還提供一次收視匯總數(shù)據(jù)，同樣以壓縮Log文件的形式提供。利用月收視匯總數(shù)據(jù)與每天的增量收視數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗，形成最終的當(dāng)月收視數(shù)據(jù)。
2.5統(tǒng)計分析
從用戶維度、內(nèi)容維度、產(chǎn)品維度定義多種指標(biāo)，對收視數(shù)據(jù)進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯統(tǒng)計和客戶端呈現(xiàn)；對于常用指標(biāo)如收視率、總收視率、平均收視率、開機(jī)率、占有率、到達(dá)率、轉(zhuǎn)臺數(shù)、收視時間等進(jìn)行統(tǒng)計分析；可以在不同的周期下（天、周、月、季度、年）統(tǒng)計收視數(shù)據(jù)；不同內(nèi)容在相同周期內(nèi)的橫向比較，相同指標(biāo)在不同周期的縱向比較；多種形式呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，多種渲染設(shè)置美化呈現(xiàn)效果。
3.收視數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)功能實現(xiàn)
針對收視數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)功能需求，從以下幾個方面加以實現(xiàn)。
3.1后臺服務(wù)程序，自動實現(xiàn)數(shù)據(jù)獲取
（1）后臺服務(wù)程序功能：登錄電信運營商的FTP服務(wù)器，查找指定目錄，下載當(dāng)天原始收視數(shù)據(jù)，對原始收視數(shù)據(jù)進(jìn)行解壓縮，把解壓縮后的原始收視數(shù)據(jù)Log文件拷貝到本地指定的目錄下，調(diào)用數(shù)據(jù)庫存儲過程，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
（2）后臺服務(wù)程序設(shè)置：服務(wù)程序啟動之前，可以通過配置文件對其進(jìn)行設(shè)置，包括：電信運行商FTP服務(wù)器地址、登錄用戶、登錄密碼、原始數(shù)據(jù)存儲路徑、本地數(shù)據(jù)存儲路徑、執(zhí)行方式（在每天的指定時間點執(zhí)行一次或在指定時間間隔到達(dá)后執(zhí)行多次）、是否刪除FTP服務(wù)器原始文件、是否刪除本地下載文件等。
3.2編寫數(shù)據(jù)庫存儲過程，完成各項數(shù)據(jù)處理
收視數(shù)據(jù)最大的特點是數(shù)據(jù)量大，在后臺進(jìn)行數(shù)據(jù)處理非常必要。存儲過程可以接受參數(shù)、輸出參數(shù)、返回單個或多個結(jié)果集以及返回值，運行速度比較快，運行比較穩(wěn)定，是后臺數(shù)據(jù)處理最好的選擇。對于功能需求中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)校驗等操作都通過編寫存儲過程得以完成。
重點說明一下數(shù)據(jù)導(dǎo)入存儲過程，SQL Server數(shù)據(jù)庫提供了一個BULK INSERT命令，可以將具有特定格式的外部文件快速加載到數(shù)據(jù)庫表或視圖中，在此發(fā)揮了重要作用。
3.3前臺應(yīng)用系統(tǒng)，呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果
因為延續(xù)微軟開發(fā)體系，前臺統(tǒng)計結(jié)果呈現(xiàn)使用MSChart控件。MSChart是微軟的一個免費的畫圖控件，為圖形統(tǒng)計和報表圖形顯示提供了很好的解決辦法。在圖形效果方面，本系統(tǒng)實現(xiàn)的功能包括：
（1）圖形標(biāo)題：根據(jù)統(tǒng)計時間、指標(biāo)名稱，生成默認(rèn)圖形標(biāo)題，默認(rèn)標(biāo)題可編輯。
（2）圖形種類：折線圖、曲線圖、階梯圖、柱形圖、條形圖、餅形圖、環(huán)形圖、面積圖、點狀圖、堆積圖等多種圖形種類選擇。
（3）圖形背景：多種顏色背景選擇，即選即變。
（4）圖例位置：頂部、底部、左側(cè)、右側(cè)、不顯示等。
（5）坐標(biāo)選項：坐標(biāo)始于0，適合數(shù)值相差不大情況，坐標(biāo)不始于0，適合數(shù)值相差較大情況。
（6）數(shù)值選項：是否在圖形上顯示每一結(jié)點的數(shù)值。
（7）3D選項：是否啟用3D圖形效果，啟用時，X軸、Y軸角度可調(diào)節(jié)。
（8）特殊渲染：是否啟用圖形渲染，對部分圖形種類有效。
（9）強調(diào)顯示：適用于餅形圖和環(huán)形圖，突出顯示某一比例。
（10）圖形尺寸：默認(rèn)圖形尺寸可調(diào)整。 IPTV收視數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)已經(jīng)開放完成，收視數(shù)據(jù)日積月累在不斷增大，系統(tǒng)優(yōu)化需求在較長的時期內(nèi)會一直存在?！科]
【參考文獻(xiàn)】
由于經(jīng)濟(jì)運行缺乏一整套制度化的計劃測算、跟蹤測量、監(jiān)管分析、反饋改進(jìn)工作模式，企業(yè)作為經(jīng)營管理主體的作用沒有得到有效體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：
經(jīng)營計劃指標(biāo)分解測算的過程不透明，缺乏基層單位參與。有時計劃目標(biāo)測算下達(dá)不及時，基層單位無法及時作出工作安排，在一定程度上甚至影響到了基層單位主觀能動性的發(fā)揮。員工工作沒有計劃，只是被動的服從上級工作安排，盲目性、隨機(jī)性比較嚴(yán)重，不能調(diào)動和發(fā)揮全員的主觀能動性，創(chuàng)新意識差。
市場一線的真實需求與實際工作脫節(jié)。經(jīng)營計劃下達(dá)后的督促落實不深入，缺乏自下而上的、全面的對階段性經(jīng)濟(jì)運行數(shù)據(jù)的分析對比，無法發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)后深層次的問題；對市場的真實需求缺乏分析研究，甚至出現(xiàn)購進(jìn)卷煙的牌號長期壓庫，形成了滯銷占用資金等現(xiàn)象。
重復(fù)勞動、數(shù)據(jù)失真影響工作質(zhì)量和效率。缺乏系統(tǒng)、規(guī)范、明確的崗位職責(zé)、工作流程說明資料，當(dāng)員工崗位調(diào)整變動或新進(jìn)人員時，需要很長的時間來適應(yīng)工作要求，嚴(yán)重影響了工作質(zhì)量和效率。同時，不同部門整理匯集相同項目的數(shù)據(jù)時，往往存在數(shù)據(jù)差異和失真，無法保證正確的的數(shù)據(jù)分析和領(lǐng)導(dǎo)決策。
因此，建立完善一整套涉及事前、事中、事后的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計管理機(jī)制已勢在必行，新機(jī)制圍繞進(jìn)一步提升統(tǒng)計工作對企業(yè)經(jīng)濟(jì)運行的參與，涵蓋科學(xué)測算下達(dá)經(jīng)營管理計劃目標(biāo)、及時整理匯總專銷數(shù)據(jù)、定期開展經(jīng)濟(jì)運行分析查找問題、以三級考核促進(jìn)問題改進(jìn)提升的PDCA模式循環(huán)，管理重點由注重結(jié)果向注重過程逐步轉(zhuǎn)變。具體來講，我們主要采取了以下三點做法：
一、健全機(jī)制，規(guī)范經(jīng)營管理計劃測算下達(dá)流程
濱州市煙草專賣局（公司）編制印發(fā)了《經(jīng)營管理計劃編制下發(fā)管理辦法》，對全市系統(tǒng)經(jīng)營管理計劃目標(biāo)的測算、編制、下達(dá)等工作流程進(jìn)行規(guī)范。在每個經(jīng)營周期（年度、月度）前完成經(jīng)營管理目標(biāo)的測算、編制和下發(fā)工作，明確項目部門職責(zé)和計劃目標(biāo)的測算方法，采取自下而上的計劃提報方式，由主管部門匯總整理，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后下發(fā)。
二、建立“綜合數(shù)據(jù)資料庫”，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)信息資源共享
建立全市系統(tǒng)“綜合數(shù)據(jù)資料庫”。市局（公司）各部門根據(jù)職責(zé)編制“綜合數(shù)據(jù)資料庫”對應(yīng)內(nèi)容，需要進(jìn)行社會調(diào)查的，向有關(guān)政府職能部門等進(jìn)行廣泛的社會調(diào)查活動。各單位和部門所負(fù)責(zé)的數(shù)據(jù)資料編纂完成后，要報市局（公司）牽頭部門匯總、整理和審核。完成審核后統(tǒng)一上傳市局（公司）內(nèi)部網(wǎng)站，內(nèi)部網(wǎng)站設(shè)立專門欄目，專門存放綜合數(shù)據(jù)資料，作為綜合數(shù)據(jù)資料的載體。內(nèi)容涵蓋地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口數(shù)據(jù)、企業(yè)概況、財務(wù)管理、卷煙經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、專賣管理、客戶商圈、信息化建設(shè)、安全管理、人力資源、制度建設(shè)、檢查考核、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及流程等具體內(nèi)容。為了使綜合數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確性、有效性，規(guī)定每季度對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行更新和調(diào)整。
三、豐富統(tǒng)計手段，定期開展經(jīng)濟(jì)運行分析
首先，建立健全經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析制度，要求各單位、部門定期編報統(tǒng)計分析材料，綜合信息科對全市系統(tǒng)的統(tǒng)計分析情況進(jìn)行匯總整理，定期編印“全市系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運行分析報告”。其次，將經(jīng)濟(jì)運行統(tǒng)計分析工作納入對各單位、部門的工作質(zhì)量考核，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、報告報送的及時性等情況進(jìn)行定期檢查考核，并與薪酬分配掛鉤。第三，定期召開全市系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運行分析會議，對經(jīng)濟(jì)運行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析進(jìn)行階段性通報講評，以及時反饋統(tǒng)計分析中發(fā)現(xiàn)的問題，實現(xiàn)各項工作的持續(xù)改進(jìn)。
四、加強分析深度廣度、服務(wù)企業(yè)發(fā)展大局
在市局（公司）的經(jīng)濟(jì)運行分析會議上，統(tǒng)計部門采取了以幻燈片為影像載體、輔助現(xiàn)場講解的嶄新形式，對企業(yè)經(jīng)營管理工作進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的數(shù)據(jù)分析，通過不斷改進(jìn)經(jīng)營統(tǒng)計分析的方式和方法，注重在分析的深度和廣度上下工夫，不斷提高經(jīng)濟(jì)運行分析質(zhì)量，努力做到給企業(yè)發(fā)展當(dāng)好參謀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。一是從打造一支企業(yè)經(jīng)營分析人才隊伍入手，統(tǒng)計部門注重對各級統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，為做好經(jīng)濟(jì)運行分析工作提供人力資源保障。二是積極探索，采用新的數(shù)學(xué)模型實現(xiàn)統(tǒng)計工作的不斷深入，例如我們對各單位的銷量、單箱銷售收入的測算采用了線性回歸分析方法，將各單位卷煙經(jīng)營指標(biāo)與當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)如人均GDP、人均可支配收入掛鉤對比，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的測算和對比分析，最終得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論。三是擴(kuò)寬分析思路。不僅與自己對比分析，同時做到跳出濱州看濱州，與全省平均發(fā)展水平和先進(jìn)地市進(jìn)行對比分析，做到取長補短，對及時調(diào)整經(jīng)營工作思路、指導(dǎo)經(jīng)營工作發(fā)揮了積極作用。
通過采取以上措施，企業(yè)工作效率與質(zhì)量穩(wěn)步提升，全員執(zhí)行力大大提高。數(shù)據(jù)資料庫包含近年來的歷史經(jīng)營數(shù)據(jù)和客戶資料。在編制測算經(jīng)營管理計劃目標(biāo)時，可以直接借鑒和使用相關(guān)歷史數(shù)據(jù)，根據(jù)一年來實際運行情況看，實際經(jīng)營結(jié)果與測算的計劃指標(biāo)基本相符，實現(xiàn)了計劃指標(biāo)的可行性、合理性、科學(xué)性，對基層單位較好地發(fā)揮了指導(dǎo)、規(guī)范、激勵的作用。綜合數(shù)據(jù)資料庫建成后，新進(jìn)員工、崗位調(diào)整的員工可以迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，同時降低了員工培訓(xùn)成本。全面開展經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作不僅提高了全員特別是一線客戶經(jīng)理的工作能力，而且企業(yè)能在最短的時間內(nèi)針對市場形勢變化調(diào)整經(jīng)營策略，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量和水平。
【中圖分類號】 G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1006-5962（2013）01（a）-0001-02
1 計算機(jī)模擬臨床病例考試后對答題情況統(tǒng)計分析的重要性
以往考試結(jié)束后，只分析考生的成績，評價都是從定性角度去分析，得出的結(jié)論比較籠統(tǒng)。目前采用數(shù)理統(tǒng)計對答題情況進(jìn)行定量分析，從而得出一系列有關(guān)試題試卷的參數(shù)和數(shù)據(jù)，然后與規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)指標(biāo)進(jìn)行對比，這樣就可以反映出試卷內(nèi)容的偏差，從而合理給出試卷的評價1。計算機(jī)模擬臨床病例考試把書本知識通過臨床實踐轉(zhuǎn)化為技能?？荚嚱Y(jié)束后，通過對答題情況統(tǒng)計，可以得到很多有效數(shù)據(jù)信息，分析后可以確定試題命題質(zhì)量。
2 統(tǒng)計分析實例
現(xiàn)有一個專業(yè)計算機(jī)模擬臨床病例考試，試題為不定項選擇題，70個提問，100分，隨機(jī)抽取200人答題數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計。
2.1 統(tǒng)計每個提問各選項答題數(shù)據(jù)，計算每個提問平均分
（1）匯總每個考生的答題數(shù)據(jù)；（2）匯總每個提問所有考生答題數(shù)據(jù)；（3）統(tǒng)計各提問內(nèi)各選項考生選擇數(shù)據(jù)；（4）計算每個提問每個考生得分；（5）計算所有考生在每個提問所得平均分；（6）對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
數(shù)據(jù)異常有三種：①平均分低于0.60為異常數(shù)據(jù)；②正確答案選擇人數(shù)太少；③錯誤答案選擇人數(shù)太多。
經(jīng)過分析，數(shù)據(jù)異常見表1：
數(shù)據(jù)異常的分析：①參與考試的大部分考生對該知識點沒有掌握；②命題老師出題錯誤；③題庫答案錄入時有誤。
2.2 試題難度
非二分法的試題，應(yīng)以考生在該題的平均分除以該題的滿分。
難度：0.00-0.39為難，0.40-0.69為中等，0.70-1.00為容易。
通過分析，得到數(shù)據(jù)：
難題13道；難度中等試題21道；容易試題36道。
難題所占比例為18%，難度中等試題所占比例為30%，容易試題所占比例為52%。試題難易度分配比較合理。
2.3 試題區(qū)分度
區(qū)分度是試題區(qū)分考生水平的程度，試題區(qū)分度的高低意味著試題對于能力強與弱的考生在測驗分?jǐn)?shù)上的區(qū)別和鑒別度的高低 。
試卷區(qū)分度反映試題區(qū)分不同水平受試者的程度，即考生的不同水平，把優(yōu)秀、一般、差三個層次的考生真正分別開。區(qū)分度高的考試，優(yōu)秀、一般、差三個層次的考生都有一定比例，如果某一分?jǐn)?shù)區(qū)間考生相對集中，高分太多或不及格太多的考試，區(qū)分度則低。
先將試題分?jǐn)?shù)從高往低排序，前27%的考生為高分組，后27%為低分組。分別計算兩組在該道試題的難度值P，P1=27%高分組的難度，P2=27%低分組的難度2。
區(qū)分度D=P1-P2
試題的區(qū)分度在0.4以上表明試題優(yōu)秀，0.3～0.39表明此題的區(qū)分度較好，0.2～0.29表明此題的區(qū)分度不太好需修改，0.19以下表明此題的區(qū)分度不好應(yīng)淘汰。
按照區(qū)分度的算法，得到表2數(shù)據(jù)：
優(yōu)秀試題53道，較好試題3道，需修改試題9道，淘汰試題5道。
這一標(biāo)準(zhǔn)并非絕對，根據(jù)考試性質(zhì)有所不同。有些較易或較難的試題，其區(qū)分度往往偏小，這類試題只要科學(xué)無誤，又是必考內(nèi)容，在標(biāo)準(zhǔn)參照考試中仍可應(yīng)用，不必摒棄。
2.4 信度
信度是測量考試結(jié)果一致性的指標(biāo)，目的是測試結(jié)果是否穩(wěn)定可靠。測試的信度主要涉及到試題本身的可靠性和評分的可靠性這兩個方面。一般采用分半信度。對半法（the split-half method）。測試只進(jìn)行一次，但將整份試卷的題目按單、雙數(shù)分成兩組來分別計分，再用公式計算整份試卷的信度系數(shù)。
求出相關(guān)系數(shù)r，再用斯皮爾曼-布朗公式進(jìn)行校正，從而得出整個試卷的信度。
信度系數(shù)以1.00為最好，但實際測量都小于1.00。美國全國醫(yī)學(xué)考試委員會曾規(guī)定：信度小于0.70，則該考試所得分?jǐn)?shù)價值不大；信度大于等于0.70，則可以用于常規(guī)考試。由于技能病例考試難度大于其他類別考試，因此認(rèn)為信度值達(dá)到0.60以上，即可。
通過計算：
n=200 ∑xy=203177.56 ∑x=6086.19 ∑y=6619.22
∑x2=188643.04 （∑x）2=37041714.51 ∑y2= 221989.08 （∑y）2= 43814042.79
r=0.55，α=0.71。說明ID這份試卷信度是比較好的。
2.5 效度
測試效度（test validity）亦稱測試的有效性，指一套測試對應(yīng)該測試的內(nèi)容所測的程度。也就是說，一套測試是否達(dá)到了它預(yù)定的目的以及是否測量了它要測量的內(nèi)容。
測試效度一般測試內(nèi)容效度（content validity）。指一套測試題是否測試了應(yīng)該測試的內(nèi)容或者說所測試的內(nèi)容是否反映了測試的要求，即測試的代表性和覆蓋面的程度。要有良好的內(nèi)容效度，必須在考試命題、組卷時就應(yīng)由命題專家及組卷人員根據(jù)考試的目標(biāo)，要求對試卷內(nèi)容組成進(jìn)行合理設(shè)計。
內(nèi)容組成應(yīng)包括，各病種病例的分?jǐn)?shù)比例，試題內(nèi)容按教學(xué)要求掌握分類的不同層次：了解、熟悉、掌握。按試題測試目標(biāo)分類的不同內(nèi)容歸類：檢查能力、診斷能力、處理能力和其它能力。按試題難易度的不同內(nèi)容歸類：難、中、易。
按照內(nèi)容測試，ID這套試卷病種數(shù)多，覆蓋面廣，病例具有代表性。掌握層次了解、熟悉、掌握；測試目標(biāo)：檢查能力、診斷能力、處理能力和其它能力；試題難易度：難、中、易都有所涵蓋。
本套試卷在命題組卷使用后，通過以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，可以得出結(jié)論：該套試題的命題質(zhì)量總體良好。但是發(fā)現(xiàn)個別試題存在問題，為相關(guān)專業(yè)專家進(jìn)行修正提供數(shù)據(jù)參考依據(jù)，經(jīng)過進(jìn)一步完善，補充進(jìn)技能考試題庫，可以更好的為以后其它考試所使用。
3 結(jié)語
計算機(jī)模擬臨床病例試題需要在考試中得到檢驗， 只有通過試卷試題數(shù)據(jù)統(tǒng)計，提供給相關(guān)命題專家，經(jīng)過分析研究，將不合格試題淘汰或修改，試題才能完善優(yōu)化，試題質(zhì)量才能真正得以提升。雖然考試后數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作量巨大，但是對試題試卷的命題工作具有重要意義。因此， 試題統(tǒng)計分析是考試后需要繼續(xù)深入研究的內(nèi)容。
中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2015）11-0000-00
各級天氣網(wǎng)建設(shè)完成后，亟需對各個站點、欄目、鏈接的用戶訪問數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的統(tǒng)計分析處理，以求更好調(diào)整氣象服務(wù)內(nèi)容，適應(yīng)公眾需求。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析平臺通過前期在欄目頁面中自動或手動埋碼，收集用戶訪問信息，經(jīng)過后臺處理后，封裝成直觀的數(shù)據(jù)圖表及分析報表，使相關(guān)工作人員和各市縣分站能及時通過WEB后臺了解細(xì)化到欄目或單獨頁面的用戶訪問情況，實時對欄目內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、完善，從而更好地做好網(wǎng)站公共氣象服務(wù)，極大的提高浙江天氣網(wǎng)的服務(wù)能力及品牌形象。
1 系統(tǒng)設(shè)計
在統(tǒng)計方式的選擇上，為避免直接寫入數(shù)據(jù)庫造成數(shù)據(jù)庫負(fù)載高、容易存在SQL注入漏洞等問題，參考了很多大型門戶網(wǎng)站的統(tǒng)計代碼，結(jié)合實際，決定使用JAVA的AES算法對站點信息進(jìn)行加密生成KEY，WEB頁面對KEY進(jìn)行解密后才通過封裝的類對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作，避免數(shù)據(jù)庫直接暴露在網(wǎng)絡(luò)上而遭到攻擊。在圖表插件的選擇上，采用highcharts類庫來生成圖表。具體的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)流程圖如圖1。
2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計
為了對浙江天氣網(wǎng)每個子站或欄目的訪問數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，在WEB數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中創(chuàng)建了站點信息的碼表及訪問信息數(shù)據(jù)表，表結(jié)構(gòu)如表1所示。
其中，cid和key2個字段都是唯一的，cid字段作為內(nèi)部聯(lián)合查詢使用，key字段作為點擊率統(tǒng)計代碼中的標(biāo)識碼。
3 統(tǒng)計代碼設(shè)計
3.1利用JAVA的AesUtils類對站點信息加密生成點擊率代碼
浙江天氣網(wǎng)市縣子站由各級市縣氣象局各自進(jìn)行建設(shè)，服務(wù)器環(huán)境及所使用的WEB語言都不一樣，為了順利在每個子站頁面中埋入點擊率代碼，我們直接使用在頁面插入JAVASCRIPT的方式進(jìn)行埋碼。在插入的JAVASCRIPT代碼中，每個站點賦予一個唯一的key，每個key由java的AesUtils類對站點信息碼表中的站點ID、欄目信息進(jìn)行AES加密生成一串16進(jìn)制值的字符串。
3.2 對站點key進(jìn)行解密并將訪問數(shù)據(jù)入庫
加載點擊率統(tǒng)計代碼后，先使用AES算法對key進(jìn)行解密，解密如格式正確則插入點擊率統(tǒng)計庫，如不正確則不做處理，這樣的處理的好處是，可以杜絕攻擊程序利用SQL注入漏洞對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行攻擊。除了解密后的站點信息外，還可以直接通過request.getRemoteAddr（）和request.getHeader（"Referer"）獲取用戶的IP和跳轉(zhuǎn)URL地址，并對用戶訪問情況進(jìn)行COOKIE控制，防止用戶惡意攻擊，這樣后臺就可以對用戶的訪問數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析了。
4 結(jié)語
平臺在正式投入試運行后，已成為浙江天氣市縣分站公共服務(wù)能力考核的重要依據(jù)之一。相關(guān)用戶可方便的通過公共服務(wù)業(yè)務(wù)平臺的評估平臺實時掌握各個網(wǎng)站的運行情況，地市氣象局可及時根據(jù)各自訪問量變化情況對網(wǎng)站內(nèi)容及服務(wù)方式進(jìn)行及時調(diào)整。接下來，在完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)打算增加歷史天氣過程訪問量情況對比、用戶訪問習(xí)慣分析、網(wǎng)站訪問熱力圖分析、用戶地域分布分析等其他分析數(shù)據(jù)，力求為浙江天氣網(wǎng)及市縣子站服務(wù)能力的提升提供更全面、更科學(xué)及更客觀的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為提升浙江氣象品牌形象提供數(shù)據(jù)上的支撐。
二、統(tǒng)計分析應(yīng)用于物資管理的重要意義
從企業(yè)生產(chǎn)實際及企業(yè)發(fā)展情況來看，統(tǒng)計分析在企業(yè)物資管理中具有重要的意義。1.指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。統(tǒng)計分析企業(yè)庫存的物資積壓、報廢物資及積壓情況，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)的消耗規(guī)律、物資特性、生產(chǎn)經(jīng)營實際，有效地評價和測試與企業(yè)物資采購過程相關(guān)的物資管理和核算制度，查找其中存在的問題，從管理制度、機(jī)制及體制等入手，分析產(chǎn)生問題的原因，為企業(yè)物資管理改進(jìn)、生產(chǎn)經(jīng)營管理改進(jìn)提供重要的指導(dǎo)意義。2.促進(jìn)企業(yè)搞好生產(chǎn)建設(shè)。在物資管理中運用統(tǒng)計分析，是搞好企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)。同時，收集企業(yè)生產(chǎn)的原始數(shù)據(jù)、編制生產(chǎn)物資統(tǒng)計報表，是企業(yè)制定物資儲備定額、組織貨源、編制物資計劃、調(diào)配物資的重要依據(jù)。3.支撐企業(yè)物資管理。物資管理統(tǒng)計分析不僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作出決策的支撐，也是企業(yè)物資管理的重點。借助物資統(tǒng)計分析，可以充分發(fā)揮其統(tǒng)計作用、整體提高統(tǒng)計工作的地位和質(zhì)量，更好地發(fā)揮企業(yè)統(tǒng)計分析的決策、咨詢及信息作用，并為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計分析工作架起溝通橋梁。4.為企業(yè)決策、管理提供依據(jù)。物資管理統(tǒng)計分析不僅可以為企業(yè)物資管理部門提供一定的物資采購管理，還能為企業(yè)管理層、決策層制定規(guī)劃、計劃、施行宏觀調(diào)控、決定相關(guān)政策提供合理的科學(xué)依據(jù)。
三、統(tǒng)計分析的前期準(zhǔn)備
1.明確物資統(tǒng)計分析的目標(biāo)、基本要求。物資統(tǒng)計分析要具備一定的及時性、統(tǒng)一性、全面性和真實性；另外，統(tǒng)計分析還應(yīng)明確分析目的，依據(jù)分析目標(biāo)制定數(shù)據(jù)采集方案，并篩選出具備主導(dǎo)作用的數(shù)據(jù)資料。2.核對統(tǒng)計數(shù)據(jù)。核對物資統(tǒng)計數(shù)據(jù)是統(tǒng)計分析的關(guān)鍵點，也是確保數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要方式。企業(yè)搜集資料的連續(xù)性、準(zhǔn)確性、完整性及填報數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接影響數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。編制原始數(shù)據(jù)匯總及報表前，統(tǒng)計人員需認(rèn)真核實和檢查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如果發(fā)現(xiàn)上報的資料出現(xiàn)差錯，應(yīng)在上報后的24h內(nèi)及時處理，不能將錯就錯或隱瞞錯誤。3.范圍及其有效性。60大類物資的庫存、調(diào)整、周轉(zhuǎn)、報損、盈虧、暫估入庫、消耗及收入等情況，均屬于企業(yè)物資統(tǒng)計范疇；而《二級單位物資收發(fā)存匯總表》也是企業(yè)物資統(tǒng)計分析的最原始資料。企業(yè)物資數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的時間節(jié)點屬于時效性，它也是確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計信息有效的重要條件，否則再完整的數(shù)據(jù)資料也是徒勞的。4.業(yè)實際生產(chǎn)情況進(jìn)行統(tǒng)計分析。物資統(tǒng)計分析過程中，要將企業(yè)生產(chǎn)的實際情況與收集的數(shù)據(jù)相結(jié)合，不能無依據(jù)地羅列數(shù)據(jù)資料，也不能單純的圍繞數(shù)字進(jìn)行談?wù)?；認(rèn)真分析數(shù)字背后所蘊含的實際生產(chǎn)情況，得出確切而具體的分析結(jié)論。
四、物資管理中的統(tǒng)計分析方法
1.數(shù)據(jù)收集。數(shù)據(jù)收集是企業(yè)實行物資統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)和前提，多數(shù)企業(yè)使用《二級單位物資收發(fā)存匯總表》采集數(shù)據(jù)資料，所屬單位的收入、庫存、盈虧、暫估入庫、周轉(zhuǎn)、報損等均屬于企業(yè)物資統(tǒng)計的范疇。采集、留存原始數(shù)據(jù)可以規(guī)整地反應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)活動，其記錄的計算方法、內(nèi)容和范圍均需符合信息傳輸和數(shù)據(jù)處理現(xiàn)代化的需求。2.數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)分析主要指以數(shù)據(jù)整理為基礎(chǔ)，憑借統(tǒng)計運算得出結(jié)論，這也是統(tǒng)計分析的關(guān)鍵及核心，同時應(yīng)遵循數(shù)據(jù)分析的關(guān)聯(lián)性。原始記錄的計算方法、內(nèi)容及范圍應(yīng)符合信息傳輸及數(shù)據(jù)處理的現(xiàn)代化需求。例如，企業(yè)60類物資收發(fā)存匯總表中：期末庫存+消耗=收入+期初庫存，相反“期末庫存=收入+期初庫存-消耗”。3.數(shù)據(jù)整理。數(shù)據(jù)整理是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、歸類的過程。因為收集的數(shù)據(jù)多是不系統(tǒng)的、零散的、無序的，數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計之前，要依據(jù)分析統(tǒng)計的要求及目的核實數(shù)據(jù)，剔除不真實部分，然后分組列表或者匯總，進(jìn)而使原始資料系統(tǒng)化、形象化和簡單化，以反映數(shù)據(jù)的初步分布特征。定期分類整理各種統(tǒng)計資料，裝訂成冊后進(jìn)行歸檔立卷，保證資料的可追溯性和連續(xù)性。4.保障原始臺賬的準(zhǔn)確性和真實性。企業(yè)物資統(tǒng)計的原始臺賬和記錄的項目要齊全，字跡要清晰，數(shù)據(jù)要真實可靠，從源頭確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量；全面審核搜集的數(shù)據(jù)資料，及時糾正出現(xiàn)的問題，以保障統(tǒng)計資料無誤。5.顯示統(tǒng)計資料。以統(tǒng)計圖和統(tǒng)計報表的形式繪制統(tǒng)計資料，更為系統(tǒng)有序、簡潔明了的顯示統(tǒng)計資料。
環(huán)境研究法是農(nóng)業(yè)高校環(huán)境類專業(yè)的一門重要必修課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)方面具有重要地位[1]。該課程以試驗設(shè)計和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析為基礎(chǔ)，結(jié)合農(nóng)業(yè)領(lǐng)域環(huán)境科學(xué)或環(huán)境工程方面的研究，從科研課題的選題、數(shù)據(jù)資料的收集、數(shù)據(jù)資料的整理及數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計分析等方面系統(tǒng)介紹環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域開展科學(xué)研究的基本方法，這對于培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高校環(huán)境類專業(yè)人才的基本科研素質(zhì)和能力具有重要意義。然而，該課程包含很多統(tǒng)計學(xué)的數(shù)學(xué)原理，教師授課普遍感覺難度較大，很多學(xué)生也覺得枯燥難學(xué)。為了激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，我們認(rèn)為可以從一下幾個方面進(jìn)行教學(xué)改革：
1 闡明學(xué)好環(huán)境研究法課程的重要性
講環(huán)境研究法緒論時，對學(xué)生強調(diào)學(xué)好這門課程的重要意義對于提高學(xué)生對課程的重視程度，激發(fā)學(xué)生的興趣具有重要意義。要向?qū)W生強調(diào)環(huán)境研究法講述的是環(huán)境科學(xué)或工程領(lǐng)域最常用、最有效的試驗設(shè)計及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本原理和基本方法，是一門實用性很強的工具課，是一項必不可少的專業(yè)技能，以引起學(xué)生對這門課的足夠重視。此外，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點，強調(diào)學(xué)好這門課的現(xiàn)實意義。學(xué)生畢業(yè)后的去向一般是考研和就業(yè)兩條途徑，對于準(zhǔn)備畢業(yè)后從事科研工作的學(xué)生，強調(diào)學(xué)好這門課程在科學(xué)研究、發(fā)表科研論文等方面的重要性；而對于就業(yè)的學(xué)生，學(xué)好這門課對于他們在工作中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、工作報告撰寫等方面也是十分必要的。在緒論的講述過程中，結(jié)合實際案例，重點強調(diào)這門課的實際應(yīng)用價值，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)這門課是有用的。
2 優(yōu)化課程教學(xué)體系，重點講述課程的實用性內(nèi)容
試驗設(shè)計基本原理和方法和統(tǒng)計分析基本原理是環(huán)境研究法課程的主要組成部分，這些內(nèi)容大部分是比較抽象和枯燥的，如果教師不注意課程內(nèi)容的邏輯性和針對性，很容易導(dǎo)致學(xué)生興趣下降，達(dá)不到理想的教學(xué)效果[2]。為了避免此情況的發(fā)生，在課堂講授過程中應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
（1）應(yīng)突出重點和難點。在講試驗設(shè)計基本原理部分時，應(yīng)該強調(diào)試驗設(shè)計過程中出現(xiàn)的基本概念，如處理、水平、試驗因素等，應(yīng)結(jié)合實際案例，進(jìn)一步讓學(xué)生理解這些概念的含義，最終的目標(biāo)是讓學(xué)生能夠正確使用和表達(dá)這些概念。生物試驗設(shè)計部分內(nèi)容繁多而零碎，這更要求教師要明確劃分出重點難點，讓學(xué)生做到有的放矢，而不是胡子眉毛一把抓。講統(tǒng)計分析部分時，教材或講義中往往包含過多內(nèi)容，這其中的很多內(nèi)容平時是不常用到的，如統(tǒng)計假設(shè)檢驗中的百分?jǐn)?shù)的假設(shè)檢驗、卡方檢驗、適應(yīng)性檢驗，統(tǒng)計分析部分的拉丁方試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，因此，對于這些內(nèi)容，應(yīng)該做適當(dāng)刪減，從而能夠使學(xué)生能夠更加容易的理解常用試驗統(tǒng)計的基本原理。過分強調(diào)這些內(nèi)容，一方面會使學(xué)生云里霧里，將各種數(shù)學(xué)原理交纏在一起，理不清思路，反而起到不好的教學(xué)效果；另一方面，即使學(xué)生能夠在課堂上把這些數(shù)學(xué)原理都能夠搞清楚，但如果以后很少用到這些數(shù)學(xué)模型，便會很快忘掉，教學(xué)效果也及其有限。而讓學(xué)生牢牢記住幾個常用的數(shù)學(xué)模型，就能夠在以后的科研實踐中拿來即用，達(dá)到事半功倍的效果。
（2）公式推導(dǎo)過程少講，多講統(tǒng)計分析的實際應(yīng)用方法。讓學(xué)生理解環(huán)境研究法中的數(shù)據(jù)原理是基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)這門課的最終目的是實際應(yīng)用。這門課中包含大量的復(fù)雜數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，例如三因素方法分析各變異因素的劃分、平方和的計算、方差的計算、自由度的計算、以及多重比較過程的復(fù)雜計算，裂區(qū)試驗數(shù)據(jù)分析中的復(fù)雜計算等等，有些老師過分注重這些復(fù)雜公式的推導(dǎo)計算，不但學(xué)生覺得枯燥、難以理解，而且教師也常常一時思路混亂，出現(xiàn)講述錯誤，教學(xué)效果可想而知。然而，及時把這些公式的推導(dǎo)過程講好，意義又在哪里？目前各種試驗統(tǒng)計都是通過統(tǒng)計分析軟件進(jìn)行，巨大的計算量交于電腦解決，人們只需要會分析統(tǒng)計結(jié)果就可以了，沒有哪個人會把那些復(fù)雜的公式記住。因此，這些公式推導(dǎo)過程讓學(xué)生大體知道來龍去脈即可，要把重點放在最后統(tǒng)計分析結(jié)果的解讀上，讓學(xué)生知道如何去看統(tǒng)計分析的結(jié)果，寫論文的時候如何表述這些結(jié)果，這才是最貼合實際的內(nèi)容。
（3）布置適當(dāng)?shù)恼n程作業(yè)，及時批改作業(yè)。要達(dá)到理想的教學(xué)效果，對于環(huán)境研究法課程來說，只進(jìn)行課堂講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須讓學(xué)生通過作業(yè)來加深對試驗設(shè)計和統(tǒng)計分析原理的理解和認(rèn)識，因此，適量布置課堂作業(yè)是一個必不可少的環(huán)節(jié)。建議在試驗設(shè)計、以及每一種統(tǒng)計分析的數(shù)學(xué)模型部分均布置課堂作業(yè)，讓學(xué)生親自動手去寫試驗設(shè)計的方案、應(yīng)該基本的統(tǒng)計分析公式去計算、最后把數(shù)據(jù)分析結(jié)果用文字表達(dá)出來。教師應(yīng)及時批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤在課堂上重點進(jìn)行講述，加深學(xué)生的理解。
3 讓學(xué)生積極參與課堂，重視實習(xí)環(huán)節(jié)
要讓學(xué)生積極參與課堂，充分理解課堂內(nèi)容是前提條件，因此，學(xué)生參與課堂環(huán)境應(yīng)該在課程主要內(nèi)容講完后進(jìn)行?？梢宰寣W(xué)生自己或者由教師選擇一個微型試驗，要求學(xué)生從選題依據(jù)、試驗設(shè)計、試驗實施、數(shù)據(jù)分析到最終結(jié)論，完成一個完整的試驗過程。小組合作是讓學(xué)生參與課堂的重要形式。合作學(xué)習(xí)被人們譽為“最重要和最成功的教學(xué)改革”，發(fā)達(dá)國家普遍采用這樣的教學(xué)方式。在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程找那個，要讓每個學(xué)生真正參與試驗，在小組合作過程中，學(xué)生可以充分體驗學(xué)習(xí)過程，使參與面達(dá)到最大化，能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。學(xué)生完成試驗選題和試驗設(shè)計后，讓每個研究小組派出代表以PPT的形式宣講自己的試驗設(shè)計，讓其他同學(xué)提建議，一方面鍛煉學(xué)生的科學(xué)表述能力，另一方面可根據(jù)大家的建議進(jìn)一步完善試驗方案。環(huán)境研究法課堂授課結(jié)束后，就進(jìn)入實習(xí)環(huán)節(jié)，實習(xí)就是讓學(xué)生將確定好的研究方案付諸實施，讓學(xué)生親身感受試驗完整過程，同時將課堂上所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中去，最后形成一份完整的實習(xí)報告，教師可對實習(xí)報告進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時指導(dǎo)。通過這些環(huán)節(jié)，學(xué)生及掌握了理論知識，又能做到將其在實踐中合理運用，必然會取得良好的教學(xué)效果。
