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時間：2024-01-25 14:42:50
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
“韻味”是建立在互動與參與基礎(chǔ)上的情感投人，這又依賴于互聯(lián)網(wǎng)為電視體育傳播創(chuàng)造的技術(shù)條件。當下，“刷個存在感”是大眾在互聯(lián)網(wǎng)平臺獲得自我認同感的重要途徑，面對“科比謝幕戰(zhàn)”這場盛大的媒介事件，自媒體平臺為“存在感”的產(chǎn)生提供了營養(yǎng)的土壤。具體體現(xiàn)在:
1）數(shù)字化?？票戎x幕戰(zhàn)的轉(zhuǎn)播以互聯(lián)網(wǎng)為載體，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)電視、電腦、手機、平板電腦等多平臺的共享，“數(shù)字信號”對“模擬信號”的勝利有效克服了電視音像稍縱即逝的弊病，通過對符號的數(shù)字化編碼、存儲、再現(xiàn)、分享，讓電視體育變成能夠回味的藝術(shù)品，為受眾情感的醞釀與擴散提供了可能。
大生態(tài)新要求
開放共享是互聯(lián)網(wǎng)的重要屬性，有了互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)面臨的市場將不再受到空間地理的限制，而是可以面向全域全局。而由于任何企業(yè)都不可能擁有能滿足互聯(lián)網(wǎng)條件下經(jīng)營所需的資源，與外部企業(yè)合作、加強產(chǎn)業(yè)鏈合作，建立開放合作共享的生態(tài)系統(tǒng)成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重中之重，也是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)開放共享屬性的必然要求。
企業(yè)生產(chǎn)鏈向生態(tài)圈轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)管理和外部合作競爭均由原來的線性鏈條向生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。從企業(yè)內(nèi)部來看，由原來的鏈條式運營、層級式管理等鏈條式、條線式組織管理和生產(chǎn)經(jīng)營方式，轉(zhuǎn)變成為生態(tài)圈。生態(tài)圈以用戶為中心，企業(yè)各類資源要素圍繞用戶層層向外擴展延伸，形成多要素共同組成和互動互促的生態(tài)系統(tǒng)。從企業(yè)外部來看，企業(yè)與上下游企業(yè)的合作模式由供應(yīng)鏈為中心向生態(tài)圈為中心轉(zhuǎn)變，在與上下游企業(yè)合作中，從以供應(yīng)鏈為中心到以生態(tài)圈為中心，企業(yè)合作模式已經(jīng)不僅僅局限于傳統(tǒng)生產(chǎn)鏈條的線性關(guān)系，而是向著廣、深、密三維交叉的方向延伸，生態(tài)圈內(nèi)各個衍生覆蓋業(yè)務(wù)模塊經(jīng)過有機的協(xié)同而形成系統(tǒng)，合作共贏。由行業(yè)龍頭企業(yè)、基礎(chǔ)電信企業(yè)、大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等發(fā)揮龍頭帶動作用，通過生產(chǎn)協(xié)作、開放平臺、共享資源等方式，帶動支持上下游中小微企業(yè)的發(fā)展成為各行業(yè)普遍現(xiàn)狀。
用戶處于企業(yè)生態(tài)圈核心。隨著互聯(lián)網(wǎng)高度普及，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)字新媒體大行其道，社會化媒體的強互動性和高活躍度，使信息傳播由以往的自上而下式單向線性流動變?yōu)槎嘞?、互動式流動，打破了信息在時間和空間層面的不對稱，極大地降低了用戶選擇的轉(zhuǎn)移成本，使用戶主導(dǎo)地位完全建立、用戶時代真正到來，用戶在企業(yè)生態(tài)圈中成為不可置疑的核心。用戶成為核心，對企業(yè)發(fā)展運營帶來了全方位顛覆式變革，要求企業(yè)首先要樹立用戶思維，在企業(yè)所有經(jīng)營活動中都要堅持以用戶為核心。
大數(shù)據(jù)新要素
信息技術(shù)與經(jīng)濟社會的交匯融合引發(fā)了數(shù)據(jù)迅猛增長，數(shù)據(jù)已成為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，日益對生產(chǎn)、流通、分配、消費活動以及經(jīng)濟運行機制、社會生活方式產(chǎn)生重要影響。以數(shù)據(jù)流引領(lǐng)技術(shù)流、物質(zhì)流、資金流、人才流，深刻影響了社會分工協(xié)作的組織模式，促進了生產(chǎn)組織方式的集約和創(chuàng)新，推動了社會生產(chǎn)要素的網(wǎng)絡(luò)化共享、集約化整合、協(xié)作化開發(fā)和高效化利用，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟運行機制，成為提升企業(yè)核心價值的重要驅(qū)動力。
數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素帶來兩個“第一次”全新變革。首先，不同于勞動、資本、設(shè)備等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，企業(yè)第一次不是從外部獲取資源要素，而是來源于企業(yè)自身。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟和高度普及，企業(yè)一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都可數(shù)據(jù)化，只要是企業(yè)有生產(chǎn)經(jīng)營活動，就有相應(yīng)數(shù)據(jù)“源源不斷”的產(chǎn)生，而且企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動越活躍，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量越大，給企業(yè)積累的生產(chǎn)要素也就越多。其次，企業(yè)的生產(chǎn)要素第一次不是越用越少、越用越貶值，而是在使用中越來越多、價值越來越大。傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，如資本在規(guī)?？偭恳欢ǖ那闆r下，總有用完的一天，設(shè)備隨著使用也不斷損耗折舊，勞動成本投入也會越來越大，而數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素，從根本上改變了生產(chǎn)要素邊際價值遞減規(guī)律，數(shù)據(jù)越挖掘，其價值越大，而且越挖掘沉淀的數(shù)據(jù)越多，數(shù)據(jù)總量將越來越多，可實現(xiàn)“取之不盡、用之不竭”。
大數(shù)據(jù)在促進商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)化上大有可為。數(shù)據(jù)產(chǎn)生于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，也應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營全過程。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用促進企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營上實現(xiàn)產(chǎn)品數(shù)據(jù)化、渠道數(shù)據(jù)化、營銷數(shù)據(jù)化、研發(fā)數(shù)據(jù)化以及管理數(shù)據(jù)化，將企業(yè)打造成為數(shù)據(jù)驅(qū)動型企業(yè)。以數(shù)據(jù)流帶動技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，可促進企業(yè)資源優(yōu)化配置和全要素生產(chǎn)率提升。以用戶管理為例，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)可更迅速、更及時、更準確地把握客戶需求，開展大數(shù)據(jù)分析，深入洞察客戶需求，提升數(shù)據(jù)價值，為商業(yè)模式創(chuàng)新提供有效支撐。
大融合新趨勢
互聯(lián)網(wǎng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，c經(jīng)濟社會全面深度融合，從零售、物流等領(lǐng)域逐步向一、二、三產(chǎn)業(yè)全面滲透，尤其是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，促進了消費者在經(jīng)濟社會各領(lǐng)域的深度參與，倒逼各產(chǎn)業(yè)觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型。同時，也使網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟異軍突起，基于互聯(lián)網(wǎng)融合應(yīng)用的新業(yè)態(tài)新模式層出不窮。
從范圍來看，融合覆蓋三大產(chǎn)業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中的融合應(yīng)用成為推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要動力，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通等各環(huán)節(jié)的應(yīng)用持續(xù)深入，初步形成了互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)，智能化、網(wǎng)絡(luò)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系?；ヂ?lián)網(wǎng)在工業(yè)中的融合應(yīng)用有力促進了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展，以智能制造為突破口，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與制造技術(shù)、產(chǎn)品、裝備不斷融合創(chuàng)新，智能工廠和智能制造模式已經(jīng)成型，工業(yè)企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的智能化水平獲得明顯提升；基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)云、工業(yè)大數(shù)據(jù)、工業(yè)電子商務(wù)等技術(shù)在制造業(yè)的集成應(yīng)用，催生了眾包研發(fā)、眾創(chuàng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)眾包、個性化定制、服務(wù)型制造、協(xié)同制造、精益管理、遠程服務(wù)等一批新模式?；ヂ?lián)網(wǎng)在服務(wù)業(yè)的融合應(yīng)用推進服務(wù)業(yè)網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型，運用互聯(lián)網(wǎng)開展服務(wù)模式創(chuàng)新，成為越來越多傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)企業(yè)的選擇，設(shè)計、咨詢、金融、交通、物流、商貿(mào)等服務(wù)業(yè)企業(yè)均觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型，推動服務(wù)業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化發(fā)展。
從形態(tài)來看，融合呈現(xiàn)三大業(yè)態(tài)。首先是線上線下融合。主要有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)整合線下資源實現(xiàn)由線上到線下的業(yè)務(wù)資源融合，傳統(tǒng)企業(yè)主動順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型實現(xiàn)由線下到線上的業(yè)務(wù)資源融合，以及綜合型企業(yè)通過積極向產(chǎn)業(yè)鏈上下游延伸，深入推進垂直一體化實現(xiàn)線上線下同步發(fā)展融合這三種類型。其次是不同行業(yè)跨界融合。隨著互聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的不斷滲透，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化朝著同一個方向發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)挾產(chǎn)品和服務(wù)觸網(wǎng)跨界，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)挾用戶和粉絲延伸跨界，導(dǎo)致各行各業(yè)的邊界越來越模糊，跨界融合成為企業(yè)競爭的常用策略。通過跨界融合，使企業(yè)快速進入新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，獲得新的技術(shù)和人才，通過與原有業(yè)務(wù)的整合，完善企業(yè)整體生態(tài)系統(tǒng)，提升企業(yè)發(fā)展能力。最后是實體虛擬融合。以金融業(yè)為核心的虛擬經(jīng)濟承擔著優(yōu)化資源配置、降低交易成本、重大價格發(fā)現(xiàn)等重要基礎(chǔ)。而互聯(lián)網(wǎng)明顯具有實體經(jīng)濟的功能，同時又能夠優(yōu)化資源配置、降低交易成本，這就使互聯(lián)網(wǎng)成為促進實體經(jīng)濟和虛擬經(jīng)濟融合的天然橋梁。近年來，各地涌現(xiàn)的通過“產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)+金融資本”模式，促進實體經(jīng)濟和虛擬經(jīng)濟融合，就是實體虛擬融合的最佳例證。
大平臺新戰(zhàn)略
伴隨知識社會的來臨，無所不在的網(wǎng)絡(luò)與無所不在的計算、無所不在的數(shù)據(jù)、無所不在的知識共同驅(qū)動了無所不在的創(chuàng)新。新一代信息技術(shù)發(fā)展催生了創(chuàng)新2.0，而創(chuàng)新2.0又反過來作用于新一代信息技術(shù)形態(tài)的形成與發(fā)展，重塑了物聯(lián)網(wǎng)、云計算、社會計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)移動了、泛在了、應(yīng)用于傳統(tǒng)行業(yè)了，更會同無所不在的計算、數(shù)據(jù)、知識，造就了無所不在的創(chuàng)新，推動了知識社會以用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新為特點的創(chuàng)新2.0。Living Lab（生活實驗室、體驗實驗區(qū)）、Fab Lab（個人制造實驗室、創(chuàng)客）、AIP（“三驗”應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)）、Wiki（維基模式）、Prosumer（產(chǎn)消者）、Crowdsourcing（眾包）等典型創(chuàng)新2.0模式不斷涌現(xiàn)，推動了創(chuàng)新2.0時代智慧城市新形態(tài)。
智慧城市作為推動城鎮(zhèn)化發(fā)展、解決超大城市病及城市群合理建設(shè)的新型城市形態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+”正是解決資源分配不合理，重新構(gòu)造城市機構(gòu)、推動公共服務(wù)均等化等問題的利器。譬如在推動教育、醫(yī)療等公共服務(wù)均等化方面，基于互聯(lián)網(wǎng)思維，搭建開放、互動、參與、融合的公共新型服務(wù)平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的融合，推動傳統(tǒng)行業(yè)的升級與轉(zhuǎn)型，從而實現(xiàn)資源的統(tǒng)一協(xié)調(diào)與共享。從另一個角度來說。智慧城市正為互聯(lián)網(wǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供了應(yīng)用土壤，一方面推動了傳統(tǒng)行業(yè)升級轉(zhuǎn)型，在遭遇資源瓶頸的形勢下，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維及技術(shù)突破推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提供了新的空間；一方面能夠進一步推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)新一代信息技術(shù)為核心的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合與發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)，并催生了跨領(lǐng)域、融臺性的新興產(chǎn)業(yè)形態(tài)。
同時，智慧城市的建設(shè)注重以人為本、市民參與、社會協(xié)同的開放創(chuàng)新空間的塑造以及公共價值與獨特價值的創(chuàng)造。而“開放、透明、互動、參與、融合”的互聯(lián)網(wǎng)思維為公眾提供了維基、微博、Fab Lab、LivingLab等多種工具和方法實現(xiàn)用戶的參與，實現(xiàn)公眾智慧的匯聚，為不斷推動用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新，以人為本實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外，伴隨新一代信息技術(shù)及創(chuàng)新2.0推動的創(chuàng)新生態(tài)所帶來的創(chuàng)客浪潮，互聯(lián)網(wǎng)浪潮推動的資源平臺化所帶來的便利以及智慧城市的智慧家居、智慧生活、智慧交通等領(lǐng)域所帶來的創(chuàng)新空間進一步激發(fā)了有志人士創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。也正因如此，“互聯(lián)網(wǎng)+”是融入智慧城市基因的，是創(chuàng)新2.0時代智慧城市基本特征。
創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)
創(chuàng)新2.0研究群的學者也就“互聯(lián)網(wǎng)+”與智慧城市建設(shè)展開了討論，認為“互聯(lián)網(wǎng)+”實際上是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識社會創(chuàng)新2.0推動下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進，有利于形成創(chuàng)新涌現(xiàn)的智慧城市生態(tài)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，是近代科學技術(shù)進步的標志，通過長期摸索與積累經(jīng)驗，互聯(lián)網(wǎng)逐漸被應(yīng)用在各個領(lǐng)域與各個行業(yè)，因而衍生出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅使人與人的距離更進一步，也為加快各行業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，在思想政治工作中，“互聯(lián)網(wǎng)+”同時也起到至關(guān)重要的作用，思想政治工作與“互聯(lián)網(wǎng)+”的緊密結(jié)合，使思想政治工作的水平達到新的高度。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作的新特點
互聯(lián)網(wǎng)被稱為“第四媒體”，是繼廣播、電視、報刊之外，最重要的一項信息傳播方式，呈現(xiàn)出較強的實踐性、技術(shù)性和互動性特點。在開展思想政治工作的時候，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)可以為思想政治工作的科學化和現(xiàn)代化發(fā)展提供有利的技術(shù)支持，是增強思想政治工作開展效果、影響力和滲透力一個重要載體。
但是，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打破了信息傳播的空間限制，這種互動和完全開放式的傳播特點，堪稱一把“雙刃劍”，導(dǎo)致一些不法信息或不良信息通過“互聯(lián)網(wǎng)+”迅速傳播，對人們造成了一些負面影響。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作特有的優(yōu)勢
（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”為思想政治工作提供了新天地
思想政治工作是機關(guān)單位強化工作人員樹立正確思想意識的重要工作內(nèi)容。思想政治工作，時刻需要做到與時俱進，所以在當前的“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下思想政治工作的融入是發(fā)展的必然趨勢，由于思想政治工作的特殊性，其具備的傳播性廣、接受性強的優(yōu)勢，使得思想政治工作在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下更容易展開，同時提升了思想政治工作的便捷性，以便能夠及時在機關(guān)單位開展思想政治工作。
（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”為思想政治工作帶來了新手段
思想政治工作雖然具有較好的滲透性，但由于人類思維邏輯的特殊性，導(dǎo)致在進行思想政治工作時，難免有意見的保留與情感的隱藏，使相關(guān)的工作人員無法了解其內(nèi)心的真實想法，長而久之，在機關(guān)單位的工作中，便容易出現(xiàn)問題，而“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，為思想政治工作又打開了一扇新的天窗，讓表達方式與教育模式發(fā)生了變化，從而保障了思想政治工作的順利進行。
（三）“互聯(lián)網(wǎng)+”推進了思想政治工作方式的現(xiàn)代化進程
社會的快速發(fā)展，使原有的傳統(tǒng)思想政治工作方式已不再適用于現(xiàn)代的發(fā)展，由于思想政治工作針對的對象各有不同，使得思想政治工作必須具備靈活多變的教育模式，根據(jù)不同人群應(yīng)使用不同的思想政治工作方式，結(jié)合實際情況，在不改變思想政治工作本質(zhì)的情況下，對思想政治工作進行微度修改，從而使其在不同人群中，均能得到普遍接受?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，要求思想政治工作的相關(guān)人員，必須掌握一定的互聯(lián)網(wǎng)知識，對互聯(lián)網(wǎng)有基本的了解，提高對“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的基本認識，進一步加快思想政治工作的現(xiàn)代化進程。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)
（一）對思想政治工作者的素質(zhì)要求更高
首先，思想政治工作人員要對思想政治工作有深刻的了解，并具有堅定的立場，同時需要掌握互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)，而且能夠?qū)Τ霈F(xiàn)的問題及時解決與處理，避免因互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境問題，影響到思想政治工作的質(zhì)量，對互聯(lián)的基本特性與要能夠做出具體的分析，在思想意識方面，也要求有較高的悟性，從而保障思想政治工作的時效性及宣傳力度。
（二）導(dǎo)致主流價值取向錯位
網(wǎng)絡(luò)的互通性使得互聯(lián)網(wǎng)的信息無法進行規(guī)避與篩選，從而導(dǎo)致部分機關(guān)干部受到西方價值觀的影響，由于東西方價值觀念的不同，西方價值觀對于東方人而言，具有一定的誘惑力，長期的接觸使機關(guān)工作人員難免對思想政治工作產(chǎn)生抵觸心理，進一步導(dǎo)致對價值觀理解的錯誤，西方價值觀中，的確存在需要我們學習的文明精神，但機關(guān)干部應(yīng)學習西方價值觀的優(yōu)勢部分，嚴格抵制其中的劣勢部分，努力樹立正確的價值理念。
（三）對傳統(tǒng)思想政治工作方法提出挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)的思想政治工作方法的使用已延續(xù)多年，特別是在應(yīng)用與技巧方面具有一定的經(jīng)驗，而“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的思想政治工作模式，將現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與思想政治工作相融合，成為更加有效的思想政治工作方式，傳統(tǒng)思想政治工作因此而受到挑戰(zhàn)。與“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作方法相比，傳統(tǒng)思想政治工作無法跟上現(xiàn)代的快節(jié)奏發(fā)展，也不具備時代優(yōu)勢，所以“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作方法替代傳統(tǒng)的思想政治工作方法，是未來發(fā)展的必然趨勢。
（四）積極探索思想政治工作的新方法
互聯(lián)網(wǎng)存在的形式多種多樣，通過不同的途徑散播信息，而思想政治工作又靈活多變，因此創(chuàng)新思想政治工作手段，對于“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下的思想政治工作而言極為重要，操作過程也較為簡單，但需要注重對思想政治工作程度的把握，控制好思想政治工作的力度。因“互聯(lián)網(wǎng)+”的特殊性，在開展思想政治工作前，需要充分考慮其余影響因素，并了解思想政治工作的基本對象，擇優(yōu)選擇符合實際條件的思想政治工作方式，在有利于長期穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)上，對思想政治工作進行適當?shù)恼{(diào)整，進一步提升思想政治工作的效率與效果。
四、結(jié)語
“互聯(lián)網(wǎng)+”與互聯(lián)網(wǎng)相比，不再是單一的概念，而是具有主觀能動性的實際存在的系統(tǒng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，利用互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治工作，在加強工作效率的基礎(chǔ)上，提升了思想政治工作的質(zhì)量，機關(guān)單位的發(fā)展與規(guī)劃，始終無法離開思想政治工作的幫助，而與時俱進是思想政治工作的關(guān)鍵，是可長期穩(wěn)定并維護機關(guān)單位基本權(quán)益的有效措施。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息化、數(shù)字化的發(fā)展已經(jīng)影響了人們生活的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)移動成果的展示，如智能手機、移動式平板電腦都已經(jīng)深入到了我們每個人的生活中。除此之外，據(jù)2013年的不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，在我國十幾億人口的大國中，網(wǎng)民的人數(shù)規(guī)模就已經(jīng)達到了6.18億。其中，55.1%的網(wǎng)民人數(shù)主要集中在20-39歲之間，而且在該年齡段中，學生的比例占25.5%，并且學生所占比例中有67.2%是中學生。所以，由以上數(shù)據(jù)所得，學齡人群在互聯(lián)網(wǎng)使用群體中還是占有較大比重，已經(jīng)成為他們的天下了，現(xiàn)在已經(jīng)隨時隨地都能看到大量的“低頭族”了，而且使用移動互聯(lián)網(wǎng)終端能夠隨時隨地的將自己的信息與他人共享，可以隨時隨地的與他人進行交流溝通與學習，方便信息的傳遞。由此可見，在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，學生的教學模式也應(yīng)該隨著時代的進步而逐漸進步，逐漸朝著信息化的方向發(fā)展。如何能夠更好的將移動互聯(lián)工具用于學習中，將其變?yōu)閷W習工具，方便教師與學生更好地進行教學內(nèi)容方面的交流與溝通，成為教師與學生進行學習交流的在載體與平臺。所以在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，移動的信息化教學模式勢必會取代傳統(tǒng)的教學模式成為教育教學發(fā)展的新方向[1]。
一移動互聯(lián)網(wǎng)所具的時代特征
移動互聯(lián)網(wǎng)是一種包括終端、軟件以及應(yīng)用三個層面的、通過移動智能終端利用無線電的通信方式來獲取各種業(yè)務(wù)和服務(wù)的新興業(yè)態(tài)。其在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下具有三項時代特征：
（一）移動化特征
在移動化互聯(lián)網(wǎng)的時代下，通信移動化、商務(wù)辦公移動化、娛樂移動化甚至于教育教學的移動化等，生活的各個方面無不透露著互聯(lián)網(wǎng)具有移動化的時代特征。
（二）差異化的時代特征
在移動終端隱秘性與私密性的前提下，這就要求移動數(shù)據(jù)必須具有差異化，移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)必須細化，才能保證信息在傳輸過程中不會出現(xiàn)錯傳等現(xiàn)象，因此，具有差異化的時代特征將會成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代服務(wù)的主流。
（三）個性化的時代特征
隨著各種移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，例如大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)。企業(yè)要想實現(xiàn)差別化的服務(wù)，就只有具有向用戶提供差別化、個性化服務(wù)的能力才有可能占領(lǐng)一席之地。此外，個性化的時代特征也能更好的保護移動終端的私密性[2]。
二移動教學的相關(guān)概述
（一）移動教學的概念
在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，教育教學也必須緊跟時展的潮流。因此，移動教學就是將教學內(nèi)容和相關(guān)知識與移動互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系在一起，利用移動智能設(shè)備進行教學工作，開展教學活動。其具體指教師利用學校提供的移動教學平臺，通過多媒體等教學設(shè)備再根據(jù)課程教學大綱內(nèi)的內(nèi)容與老師指定的教案系統(tǒng)的、全面的、有目的展開教學。教師和學生能夠利用移動多媒體等智能設(shè)備通過移動教學平臺根據(jù)與教學內(nèi)容相關(guān)的知識進國民行交流。不受時間地點的限制與約束[3]。
（二）移動教學的實施條件
移動互聯(lián)網(wǎng)教學存在泛在性的特點，即在任意時間、任意地點，隨時隨地都可以實現(xiàn)移動教學，但是必須在有移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋的前提下。移動網(wǎng)絡(luò)教學需要有智能移動終端的輔助以及在互聯(lián)網(wǎng)的幫助作用下才能夠?qū)崿F(xiàn)。根據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的不完全數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，截止到2015年，我國的國民用移動手機連接互聯(lián)網(wǎng)的所占比例達到了88.9%，其比例遠遠超過了固定互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備所占的比例，另外，我國網(wǎng)民的平均每人每周的上網(wǎng)時間長達26.1個小時，并且還持續(xù)處在上升階段。
三移動式信息化創(chuàng)新型教學模式
（一）電子教材的信息化
傳統(tǒng)的教學所用的教材及資料都是用紙質(zhì)版的文字和圖片呈現(xiàn)給學生的。但移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學設(shè)備相應(yīng)的會比較豐富，不論是在文字還是圖片等方面的處理等，都相比紙質(zhì)版的更加生動豐富多彩，此外，移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的使用，還增加了音頻、視頻、動畫等更加形象生動的內(nèi)容，形式也更加豐富，這對于教師在教學方面是個重大幫助，這樣一來，不僅會減少更多寫板書的時間，還能更清楚的向?qū)W生解釋所要教授的內(nèi)容，一改以往枯燥乏味的教學方式，更好的吸引學生的學習興趣。此外，使用移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠最大限度的擺脫簡單的、紙質(zhì)版的文字所要表達的局限性，可呈現(xiàn)一個全新的教學方式，還能增加教師與學生之間的互動。因此，電子化的教材將會是移動網(wǎng)絡(luò)教學的一個重要的發(fā)展方向[4]。
（二）移動式教學下的互動化
學生對某項陌生事物的學習與認知總是有一個從理性認識到感性認識的過程，從簡單到復(fù)雜的過程，從錯誤認識到正確認識的過程。在這期間，只有進行反復(fù)的探索，反復(fù)的實驗求證，才能得到正確的答案。然而，在傳統(tǒng)的認知過程中，這是一個長期的過程，需要有經(jīng)驗的教師進行長期的教授，但是，使用移動互聯(lián)的移動教學模式，使電子教材程序化，就可以大幅度避免這種情況的出現(xiàn)，學生和教師可以隨時隨地進行互動，也可以其他與同學進行互動，進行商討，并在教師的指導(dǎo)下進行反復(fù)的論證，最終得出正確的結(jié)論。所以，電子教材將互動化學習這一特征充分的展現(xiàn)了出來。
四移動互聯(lián)網(wǎng)時代下移動教學的困境
以上講述的電子教材的信息化、程序化以及互動化雖然能夠為教師的教學帶來更加便利的方法，并且具有隨時隨的學習的優(yōu)點，但或多或少仍然存在著一些問題。對于移動教學給傳統(tǒng)教學帶來的沖擊仍是不可避免的。其中，主要表現(xiàn)為以下幾方面的矛盾：1.學校對學生的出勤率進行的規(guī)定與使用移動教學中對學生要求的自主學習的特點相矛盾。2.在傳統(tǒng)的教學方法中，通常是教師主講，學生進行學習，但是在移動教學中強調(diào)以學生為主，教師為輔，幫助學生負責解答疑惑，這樣一來，兩種教學方式就產(chǎn)生了矛盾。3.在傳統(tǒng)的教學方式中，主要是系統(tǒng)全面的進行講解，這樣一來就與移動互聯(lián)網(wǎng)模式下的教學方式相背離，移動教學進行的是片面式的碎片性的學習，與傳統(tǒng)的教學方式還是有很大出入的。五關(guān)于解決教學困境的主要措施開展移動教學首先就要對其可能出現(xiàn)的情況進行全面的統(tǒng)計，積極做出相應(yīng)的解決方案：1.提高其教學模式的認可度。要想使移動教學能夠在學校進行推廣，就首先要提高學校及教師的重視程度和認可度，逐漸改變以往的學生上課出勤考核方式，既不能放棄原先的學生進行課堂學習的方式，保證學生的上課出勤情況，又要培養(yǎng)、鍛煉學生的自主學習的意識。2.改革創(chuàng)新型教學模式。學校的教學模式要充分與移動教學相結(jié)合，為學生建立自我發(fā)揮的平臺，改變以往的傳統(tǒng)的教師主講，學生記錄的模式，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，充分利用好移動設(shè)備的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變教學的主角，學生主講，教師負責提問，培養(yǎng)學生自己探索問題、尋求答案的能力。3.系統(tǒng)教學變?yōu)橹攸c講解。在傳統(tǒng)的教學中，教師授課主要是根據(jù)課本以及教材的順序進行授課，這樣雖然具有條理性，但是卻失去了其中的樂趣，學生聽起來難免會覺得枯燥乏味，所以，可以充分利用移動教學設(shè)備的資源，在授課中進行穿插講解，可以將其教授課程分章分節(jié)，在其中插入視頻、音頻等，實行片段式講解，將重點著重剪出來，這樣不僅會使教學更加生動有趣，還會使學生對于重點知識更加印象深刻[5]?？偨Y(jié)以上內(nèi)容，移動教學將會是一個更加方便、生動的一種新型的教學方式，但其在發(fā)展過程中可能會遇到很多的阻礙與困難，不過在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，移動化教學模式歸根結(jié)底具有不可避免的而發(fā)展趨勢，將會成為一種教學的潮流。
參考文獻
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自然特征交流便捷化：互聯(lián)網(wǎng)中數(shù)字化信息傳播速度快、數(shù)據(jù)量大、多樣化，在互動、互聯(lián)和社群網(wǎng)絡(luò)交流中，人們的信息、情感交流和知識學習十分便捷。知識大爆炸：現(xiàn)代科學技術(shù)快速發(fā)展，新知識、新技術(shù)爆炸性增長。信息對稱化：由于交流便捷、科學技術(shù)普及和生活、工作需求，消費者、被管理者主動掌握的信息越來越多，信息越來越向?qū)ΨQ化方向發(fā)展。社會特征追求個性化：互聯(lián)網(wǎng)打破人們的時空、身份、地位、層級、經(jīng)濟等限制，通過平等溝通、開放交流、低成本轉(zhuǎn)移，使人類的情感、個性得到解放，具有關(guān)系平等和更大的文化、精神、價值追求機會。組織扁平化：互聯(lián)網(wǎng)具有去中心化和資源共享特點，加上現(xiàn)代經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促使管理生態(tài)化、決策民主化，使工業(yè)化時代“金字塔”型自上而下組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，向互聯(lián)網(wǎng)時代扁平化的分工協(xié)作組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?；顒由鐣夯ヂ?lián)網(wǎng)增加了自組織的便利，相似追求、喜好、價值觀的人群，按照“1：9：90規(guī)律”，組成不同、分散的社群網(wǎng)絡(luò)，形成對現(xiàn)實經(jīng)濟社會活動產(chǎn)生重大影響的各類虛擬、非正式組織。經(jīng)濟特征創(chuàng)新常態(tài)化：網(wǎng)絡(luò)具有信息、資源整合優(yōu)勢，伴隨技術(shù)進步快于市場需求增長，產(chǎn)品生命周期出現(xiàn)迭代現(xiàn)象，創(chuàng)新成為常態(tài)，消費者情感體驗需求超過功能體驗需求。數(shù)據(jù)資源化：大數(shù)據(jù)不是隨機樣本，而是全體數(shù)據(jù)，放棄對因果關(guān)系的渴求，關(guān)注相關(guān)關(guān)系。大數(shù)據(jù)是人類認知與交流的全新思維，已經(jīng)成為經(jīng)濟社會活動的重要資源。長尾規(guī)?；壕W(wǎng)絡(luò)網(wǎng)民規(guī)模大，邊際成本遞減、消除產(chǎn)業(yè)鏈部分中間成本，選擇搜索便利，小規(guī)模生產(chǎn)可以實現(xiàn)低成本經(jīng)營，小規(guī)模需求成規(guī)模復(fù)活，這是長尾理論的核心。
互聯(lián)網(wǎng)時代的自然特征、社會特征、經(jīng)濟特征，將對工業(yè)設(shè)計的理念、組織管理模式、工業(yè)設(shè)計流程產(chǎn)生深刻影響，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計需轉(zhuǎn)變產(chǎn)品設(shè)計、組織管理、戰(zhàn)略決策模式，以適應(yīng)時代的發(fā)展。工業(yè)設(shè)計組織管理特征工業(yè)化時代工業(yè)設(shè)計的組織管理，基本以生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部設(shè)計部門為主。工業(yè)設(shè)計，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和要求、市場調(diào)研，運用現(xiàn)代科技成果和設(shè)計理念，圍繞高端客戶、大眾需求和比較明顯的產(chǎn)品生命周期，以產(chǎn)品功能、性能為重點，進行初始產(chǎn)品和升級、換代產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計偏重科學、技術(shù)、美學。組織管理模式為金字塔形，決策重視自上而下，依托優(yōu)勢和主要競爭者制定設(shè)計策略，相關(guān)和支持產(chǎn)業(yè)以社會上科技型公司、設(shè)計院（所）和大學為主，重視內(nèi)部價值鏈整合，產(chǎn)業(yè)鏈、社會資源整合程度不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)思維、平臺思維、社會思維、跨界思維貫穿整個工業(yè)設(shè)計始終，用戶思維、簡約思維、極致思維、迭代思維體現(xiàn)在產(chǎn)品研發(fā)整個環(huán)節(jié)，工業(yè)設(shè)計向人性化、智能化發(fā)展。科技創(chuàng)新是重要基礎(chǔ)，但更強調(diào)對消費者精神情感需求的把握。工業(yè)設(shè)計也不再單純是設(shè)計部門或設(shè)計人員的事，需要客戶參與、直接互動、溝通體驗。企業(yè)內(nèi)部設(shè)計人員的地位將變得十分重要，要求綜合素質(zhì)高，有前瞻性眼光，重視大數(shù)據(jù)資源，善于與客戶互動溝通，能準確把握市場發(fā)展趨勢，了解市場真正需要的產(chǎn)品，技術(shù)性設(shè)計技能降到次要位置，發(fā)揮社會化資源整合優(yōu)勢。決策重視自下而上，關(guān)注縱向產(chǎn)業(yè)鏈、橫向價值鏈。不同時代工業(yè)設(shè)計主要組織管理特征詳見表1。時代目標市場組織結(jié)構(gòu)設(shè)計部門相關(guān)支持員工素質(zhì)設(shè)計重點工業(yè)化時代大眾需求金字塔型內(nèi)部為主科學技術(shù)科技型功能性能互聯(lián)網(wǎng)時代個性需求扁平型社會化情感體驗綜合性精神情感產(chǎn)品不同時期的工業(yè)設(shè)計管理特征產(chǎn)品初期產(chǎn)品初期是根據(jù)新的科技理論或現(xiàn)實需求，而目前尚未存在的創(chuàng)造型、實用性新產(chǎn)品。產(chǎn)品戰(zhàn)略以功能、性能為核心，產(chǎn)品側(cè)重高新科技品質(zhì)，目標市場為重點、高端用戶。組織管理具有明顯的工業(yè)化時代特征，組織管理以金字塔形結(jié)構(gòu)為主，決策重視由上而下，大數(shù)據(jù)預(yù)測核心因子為新科學技術(shù)理論或目前尚未存在產(chǎn)品及替代性產(chǎn)品的需求，相關(guān)和支持產(chǎn)業(yè)以科技型公司、設(shè)計院（所）和大學為主。
產(chǎn)品中期產(chǎn)品中期是指目前市場上已經(jīng)存在，市場處于產(chǎn)品發(fā)展期，或主流市場處于產(chǎn)品升級、換代期。產(chǎn)品戰(zhàn)略追求多功能、低成本品質(zhì)，產(chǎn)品以形式產(chǎn)品和外延產(chǎn)品設(shè)計為主，目標市場主要為大眾用戶。隨著產(chǎn)品市場成熟度的增加，組織管理特征由工業(yè)化時代向互聯(lián)網(wǎng)時代轉(zhuǎn)化，金字塔形組織向扁平化組織轉(zhuǎn)化，決策由上而下向由下而上轉(zhuǎn)化，大數(shù)據(jù)預(yù)測核心因子為大眾用戶需求，相關(guān)支持由依托科技型公司、設(shè)計院（所）和大學向客戶精神情感互動體驗轉(zhuǎn)化。隨著科技發(fā)展和技術(shù)轉(zhuǎn)移、擴散的加快，產(chǎn)品核心、關(guān)鍵技術(shù)越普及，升級換代速度和組織管理特征轉(zhuǎn)化速度越快。產(chǎn)品后期產(chǎn)品后期是指目前市場上該產(chǎn)品市場已經(jīng)成熟，主流市場已被瓜分，處于突出個性化產(chǎn)品期。產(chǎn)品戰(zhàn)略體現(xiàn)產(chǎn)品的獨特文化、精神和價值，產(chǎn)品以個性化設(shè)計為主，目標市場為長尾市場的個性化需求用戶。組織管理具有明顯的互聯(lián)網(wǎng)時代特征，決策重視由下而上，大數(shù)據(jù)預(yù)測核心因子為獨特的文化、個性化的精神和價值追求，工業(yè)設(shè)計依托消費者精神、情感互動體驗，科技型公司、設(shè)計院（所）和大學相關(guān)支持為輔。
文章對互聯(lián)網(wǎng)時代的主要特征進行了分析總結(jié)，概括論述了互聯(lián)網(wǎng)時代工業(yè)設(shè)計的組織管理特征和工業(yè)設(shè)計在產(chǎn)品不同時期的管理特征，提出隨著產(chǎn)品市場成熟度的增加和市場的開拓，工業(yè)設(shè)計特征由工業(yè)化時代向互聯(lián)網(wǎng)時代轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品核心、關(guān)鍵技術(shù)越普及，升級換代速度和組織管理特征轉(zhuǎn)化速度越快。通過對互聯(lián)網(wǎng)時代的工業(yè)設(shè)計特征進行初步探討，使工業(yè)設(shè)計師或工業(yè)設(shè)計管理者對互聯(lián)網(wǎng)時代的工業(yè)設(shè)計特征有一個基本了解，適應(yīng)時展要求，促使工業(yè)設(shè)計健康、可持續(xù)的發(fā)展。
作者:李昱單位:濟南大學機械工程學院
如果說，以美國泰勒制為代表的管理1.0，是以簡單組織適應(yīng)簡單環(huán)境；以日本豐田制為代表的管理2.0，是以簡單組織適應(yīng)和駕馭復(fù)雜環(huán)境；以中國海爾經(jīng)驗為代表的管理3.0，就是以復(fù)雜組織適應(yīng)和駕馭復(fù)雜環(huán)境。“人單合一雙贏”是管理3.0的核心：人單合一體現(xiàn)了復(fù)雜性管理適應(yīng)性的一面，意在實現(xiàn)價值；雙贏體現(xiàn)了復(fù)雜性管理能動性的一面，意在創(chuàng)造價值。
面向復(fù)雜性管理，總結(jié)新的管理模式，推動企業(yè)管理變革，具有現(xiàn)實意義和歷史意義。當前現(xiàn)實意義在于搞活企業(yè)，通過總結(jié)提煉中國的管理理論，推動我國企業(yè)擺脫機械僵化狀態(tài)，靈活響應(yīng)快速多變的市場。歷史意義在于從管理角度回答中國為什么成功，通過總結(jié)提煉管理的中國理論，為豐富21世紀的世界管理寶庫做出中國貢獻。
充分認識和把握企業(yè)管理變革的時代特征和方向
互聯(lián)網(wǎng)時代是21世紀的時代特征。盡管我們可以從互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多細節(jié)變化上，總結(jié)時代特征，但對管理變革來說，最主要的是把握“變革”這兩個字的內(nèi)涵特征，變革意味著范式的變化，而不光是細節(jié)的變化。將所有細節(jié)過濾掉，管理上根本的范式變化，是簡單性范式變成了復(fù)雜性范式。
與一般口語意義上的簡單、復(fù)雜不同。復(fù)雜性理論所說的簡單，對應(yīng)的是機械性；復(fù)雜對應(yīng)的是生物性。因此，管理的復(fù)雜性范式。不在于管理工作復(fù)雜不復(fù)雜這種外在特征，而在于管理是否以做活（又稱做優(yōu)）為內(nèi)涵。比如，自組織是復(fù)雜性范式的內(nèi)在特征，是使組織機體靈活的內(nèi)因；機械性的管理再復(fù)雜，由于不具有自組織特征，是不靈活的，因此不能稱為復(fù)雜性管理，頂多可算作復(fù)雜的簡單性管理。在面對環(huán)境變化時，自下而上形成秩序的復(fù)雜性管理長于應(yīng)變，而自上而下形成秩序的簡單性管理更適合環(huán)境穩(wěn)定不變。
1、對管理變革的環(huán)境挑戰(zhàn)的認識
環(huán)境變化是管理變化的動因。當前企業(yè)管理所面對的環(huán)境變化中，什么是互聯(lián)網(wǎng)時代的標志呢？環(huán)境的復(fù)雜化，也就是簡單性市場變?yōu)閺?fù)雜性市場，可以作為根本的一條，其它時代特征都是派生的。以往總結(jié)管理經(jīng)驗，也常提到市場環(huán)境多變，環(huán)境的復(fù)雜化雖然也具有市場多變的特征，但復(fù)雜性市場是指這樣一種特殊的多變：市場呈現(xiàn)非線性的、混沌的變化，因需求個性化、多樣化而帶來的市場不確定和風險，由分布式網(wǎng)絡(luò)帶來的訂單的離散化，由需求升級帶來的體驗化……。區(qū)別在于，這是一種與生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變同步的市場性質(zhì)的質(zhì)變，以往的市場變化，萬變不離單一品種大規(guī)模生產(chǎn)的總套路（如傳統(tǒng)“中國制造”）；互聯(lián)網(wǎng)時代的市場，開始圍繞小批量多品種而變。
當前提出互聯(lián)網(wǎng)時代的管理變革，不是為變革而變革，而是因為環(huán)境發(fā)生了質(zhì)變。以往的管理經(jīng)驗，更適用于適應(yīng)簡單性市場的變化，而不適于如今的復(fù)雜性市場的變化。管理變革針對的是新的挑戰(zhàn)。
2、對管理變革的應(yīng)戰(zhàn)方式的認識
管理1.0和2.0，都是在傳統(tǒng)機械觀指導(dǎo)下，對市場挑戰(zhàn)的管理反應(yīng)。其中，管理1.0應(yīng)戰(zhàn)的對象是簡單性市場。核心的管理理念，是降低管理復(fù)雜性，以簡化、機械的管理，面對一成不變的市場。我國上世紀80年代興起的科學管理，主要是這樣的管理。它適合短缺經(jīng)濟時代大批量生產(chǎn)的市場條件。管理2.0應(yīng)戰(zhàn)的對象是復(fù)雜性市場的變化。我們上世紀90年代以來流行的豐田精益制造，就是這樣的管理經(jīng)驗。響應(yīng)的是需求多樣化、差異化的挑戰(zhàn)。豐田經(jīng)驗面對的已不再是單一品種大規(guī)模生產(chǎn)，而是多樣化、差異化的市場，但其指導(dǎo)思想，仍然是以簡單對付復(fù)雜（而不同于復(fù)雜性管理的“以復(fù)雜對付復(fù)雜”）。帶來的問題就是成本隨復(fù)雜性提高而提高，無力從根本上解決低成本差異化問題。當市場復(fù)雜性達到互聯(lián)網(wǎng)時代的質(zhì)變點（從復(fù)雜的簡單性市場，變?yōu)閺?fù)雜性市場）時，豐田經(jīng)驗暴露出企業(yè)末梢對市場的反應(yīng)遲鈍，而這正是簡單機械系統(tǒng)的頑癥。
管理3.0是在組織有機論指導(dǎo)下，對復(fù)雜性市場挑戰(zhàn)的管理反應(yīng)。海爾改造三洋的成功管理實踐已表明，應(yīng)對復(fù)雜性市場，需要用復(fù)雜性管理，引進人人都是CEO的去中心多元化管理。管理3.0在實戰(zhàn)中具有相對管理2.0的極大優(yōu)勢。人們很容易誤會，以為分散權(quán)力，以復(fù)雜性對付復(fù)雜性，會造成管理成本的上升和控制力的下降。但這些在海爾的實踐中都并沒有出現(xiàn)。道理很簡單，復(fù)雜性管理本質(zhì)上是一種低成本差異化管理，企業(yè)一旦像生物有機體那樣對市場進行自動反應(yīng)，就會進入無為而治的境界。無為而治應(yīng)是更省力，更具效能，而不是相反。
復(fù)雜適應(yīng)與創(chuàng)新是復(fù)雜性管理的主要內(nèi)涵
復(fù)雜性管理包含適應(yīng)與創(chuàng)新兩個基本面，偏向一邊就不全面。一般人論及復(fù)雜性管理，談的大多只是前一個方面，即復(fù)雜適應(yīng)性管理。強調(diào)企業(yè)如何無條件地適應(yīng)市場。它的理論來源是復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)（CAS）理論。但實際上，復(fù)雜性管理還應(yīng)有另一面，即復(fù)雜創(chuàng)造性管理。強調(diào)企業(yè)發(fā)揮對市場的能動作用，創(chuàng)造市場。它的理論來源是熊彼特的創(chuàng)新理論。
道理很簡單。復(fù)雜性說的是有機生命體。生命體對環(huán)境既有適應(yīng)的一面，也有征服的一面。如果只是消極適應(yīng)，那生物體就與石頭沒什么兩樣了。強調(diào)創(chuàng)新有現(xiàn)實意義。因為我國企業(yè)在從事傳統(tǒng)中國制造的30年中，已形成了消極適應(yīng)市場的慣性。消極適應(yīng)的結(jié)果，是導(dǎo)向了低附加值的價格戰(zhàn)。常言說，人往高處走，水往低處流。如果管理不能激發(fā)企業(yè)加大研發(fā)投入，加大人力資本投入，向高附加值的上游走，那么管理的復(fù)雜性，就體現(xiàn)不出人之為人的特性。從這個意義上說，管理3.0是能本管理。
我們看到，“人單合一雙贏”的海爾經(jīng)驗，恰好是二者的統(tǒng)一。人單合一，說的是復(fù)雜適應(yīng)；雙贏，說的是復(fù)雜創(chuàng)造。
對于這次改版，最大的改變是顛覆了原有的“在線離線”概念，QQ頭像不再代表在線狀態(tài)。
QQ頭像過去一直都通過是否“點亮”附帶表達是否在線，這是一個持續(xù)了十多年的習慣，是QQ上最重要的認知之一。這一認知帶來的直接影響，就是在線即可溝通，不在線的人，就是發(fā)了消息也不能即時回復(fù)，這是典型的PC時代特征。
而在移動互聯(lián)網(wǎng)的趨勢下，弱化在線，增強異步消息，一直是QQ考量的優(yōu)化點。新版調(diào)整的初衷，是希望讓QQ更好利用移動終端硬件能力，消息隨時隨地可達，不同終端體驗一體化，全面擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)。
但就是這一調(diào)整，讓初次面對QQ全新手機版的用戶來說，表示有些不適應(yīng)。QQ團隊表示，“QQ全新手機版上線后，很多用戶都反饋了寶貴的意見。我們內(nèi)部也非常重視，QQ團隊正在誠懇、積極面對用戶各種聲音，并且考慮做進一步優(yōu)化，在弱化在線狀態(tài)的前提下，使得細節(jié)上處理更合理?！?/p>
其實，QQ全新手機版基于移動互聯(lián)網(wǎng)使用場景更新了不少功能。如推出“群助手”，減少群消息頻繁推送；新增手機建群功能；底部頁簽由5欄變4欄。除此以外，手機與電腦無縫文件傳輸、掃二維碼加好友、從通訊錄加好友等新增功能，各處細節(jié)更簡潔、設(shè)計更精細、更符合扁平化趨勢。
QQ的自我變革
移動互聯(lián)網(wǎng)正迅猛改變著人們的溝通方式，此次QQ全新手機版正是順應(yīng)這一趨勢，放下“兩個包袱”。
“兩個包袱”指的是，PC QQ產(chǎn)品原則向手機版的延伸，以及非智能手機的產(chǎn)品體驗。QQ已經(jīng)有14年的歷史，手機QQ也有10年的歷史，長期發(fā)展積累了可觀的用戶，也帶來了固化的產(chǎn)品設(shè)置和習慣，不利于自我創(chuàng)新發(fā)展。QQ必須順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢，從戰(zhàn)略和思維上摒棄這兩個包袱。
中職學校是法治教育的主陣地，中職學生是法治教育的重要對象。長期以來，以講授為主要形式的傳統(tǒng)法治教育已很難以適應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的中職生的教育發(fā)展需求。“七五”普法規(guī)劃中指出：“要充分運用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，加強新媒體、新技術(shù)在普法中的運用，推進互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳行動?！币虼?，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的層面探析當前中職校法治教育的現(xiàn)狀和特點，厘清當前中職校法治教育出現(xiàn)的主要問題和困惑，探索“互聯(lián)網(wǎng)+中職校法治教育”改革的出路與對策，對提高中職校法治教育的時代性和實效性，增強中職生法律意識和用法能力都有很大的幫助。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下中職校法治教育的必要性
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已深入到社會各個領(lǐng)域，成為人們生活、學習、工作不可缺少的內(nèi)容和手段。作為新時代的中職生，其成長歷程受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)方式、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已在他們成長的過程中烙下了鮮明的時代特征，他們是典型的網(wǎng)絡(luò)時代青年。與此同時，作為正值青春期的中職生，具有認知能力差、自控能力不強、易沖動、叛逆等特點，如果他們法律意識淡薄，很容易走上違法犯罪的道路，給自己和他人帶來巨大的傷害。亞里士多德說：“雖有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能實現(xiàn)法治?！币虼?，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來規(guī)范中職生的行為舉止、預(yù)防違法行為，如何運用“互聯(lián)網(wǎng)+中職校法治教育”這一手段來正面引導(dǎo)中職生做一個知法、懂法、守法、用法的公民，促進中職學生健康成長，既是這個時代不可回避的課題，也是時展的必然要求。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學校領(lǐng)域的不斷實踐和運用，互聯(lián)網(wǎng)與中職學校法治教育相互滲透、相互融合、相互促進越來越明顯，必然會進一步促進互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)資源的發(fā)展，豐富互聯(lián)網(wǎng)的實用價值。同時，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中豐富的法治教育資源，互聯(lián)網(wǎng)先進的設(shè)施和手段，定會掀起新一輪中職學校法治教育改革的，特別是互聯(lián)網(wǎng)中豐富而生動的音視頻資源、最新的法治觀點和法治動態(tài)、不受時空限制的遠程法治教學等內(nèi)容，對突破傳統(tǒng)法治教育手段單一、效果不明顯的教學困境，是一種有效“良劑”。在特別強調(diào)信息化教學的當下，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)下催生的微課、慕課、O2O課等教學方式，以“新、奇、趣”的優(yōu)勢迎合了中職學校法治教育的迫切需要，在實踐中起到了事半功倍的效果；對規(guī)范新時期中職學生的言行舉止，自覺做一個法律的守護者和踐行者，具有重要的時代意義。
二、當前中職學校法治教育的現(xiàn)狀
從“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景這一角度來看，中職校法治教育存在的主要問題是缺乏教育的“合力”和“活力”，教學手段和教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代需要，教育過程中重知識、輕運用、重理論、輕實踐的問題仍然突出。（一）中職校法治教育工作缺乏系統(tǒng)性和影響力。長期以來，重技能教育、輕法治教育是部分中職學校普遍存在的現(xiàn)象。雖然都能認識到法治教育的重要性，但在實際工作中，受技能是硬指標、法治是軟指標的“慣性”認識的影響，導(dǎo)致學校法治教育工作中出現(xiàn)“雷聲大、雨點小”的現(xiàn)象，在具體抓實抓細法治教育的工作中，就出現(xiàn)了“走樣”和“打折扣”的情況。學校往往把法治教育責任傳導(dǎo)給政教處、學生處的中職生行為管理工作和德育課的法律教學工作。對普遍存在自律能力和認知能力不強的中職生，僅憑法律課和中職生日常行為管理的法治教育，是缺乏吸引力與影響力的。（二）中職學校法治教育的內(nèi)容和形式落后于互聯(lián)網(wǎng)時展的需要。中職學校法治教育的手段和內(nèi)容的呈現(xiàn)形式滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代需要，導(dǎo)致法治教育的效果不明顯。長期以來，傳統(tǒng)的中職學校法治教育主要采取法治講座、法律課教學、法律教育展板等形式，這對普及法律知識、營造良好的法治環(huán)境有較好的作用，但這種形式缺乏互動性與參與性，在引導(dǎo)中職生體驗、參與、運用、認同、內(nèi)化、踐行等方面的功效欠佳。在法治教育內(nèi)容的呈現(xiàn)形式上，單一的法律知識講解和案例教學，已經(jīng)落后于時展的需要?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃中指出，“要采用喜聞樂見的教育宣傳形式，突出實效，便于人們接受和理解”。因此，作為中職學校的法治教育，教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式應(yīng)該突破時空的局限，充分利用多媒體課件、視頻資源、網(wǎng)絡(luò)法治在線以及微信和微博為主的新媒體等先進手段，直觀、形象、生動地調(diào)動學生對法治教育內(nèi)容的好奇和興趣，促使學生主動參與學習和探索，才能起到事半功倍的教育效果。（三）中職校法治教育仍存在“重理論、輕實踐”現(xiàn)象。重知識、輕實踐，重理論、輕運用仍是當前中職校法治教育存在的一個突出問題。無論是法律課教學和法治講座，還是法治校園廣播和法治展板，都突出對法律知識的傳授和影響。中職學生是否真正理解、參與、內(nèi)化和踐行法律要求，卻有待證實。同時，對于實踐性較強的法治主題班團會、法治辯論賽、模擬法庭等法治教育實踐活動，受學生素質(zhì)差異和組織難度的影響，在具體開展的過程中教育效果也不明顯。
之前和一個好友聊天，她感嘆道，身邊的男孩子們都對創(chuàng)業(yè)蠢蠢欲動，個個都是掙大錢、當霸道總裁的雄心壯志，這不，有人就從國內(nèi)最好的互聯(lián)網(wǎng)公司辭職去做旅游項目了。我開玩笑說，女孩子其實也差不多，可能格局小點，但是代購啊、開淘寶店的網(wǎng)紅比比皆是，我自己也曾經(jīng)下了代購的海，不知道最近的新海關(guān)政策會不會讓他們的創(chuàng)業(yè)夢死掉。
這個對話放在10年前，20年前，也許并不會出現(xiàn)，因為那時候，互聯(lián)網(wǎng)時代還很遙遠，沒有出現(xiàn)馬云他們成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的領(lǐng)頭人。
之前零碎地接觸過一些有關(guān)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維的信息，在我的想法里，它的核心是極致的產(chǎn)品+用戶體驗，顧客的概念變成了有主動意識的用戶。其實，產(chǎn)品和客戶在幾千年的商業(yè)社會里向來是最受重視的環(huán)節(jié)，但是互聯(lián)網(wǎng)讓這種重要性進一步放大了，個人的主動性也正得到全面彰顯。
讀陳老師的《激活個體》，受益匪淺，看了兩遍，做思維導(dǎo)圖時又過了一遍，之前零散接觸的東西在這里有了更清晰和具象化的表達。我覺得陳老師想要表達的主題之一是，在這個因互聯(lián)網(wǎng)平臺的存在導(dǎo)致個人意識超強的時代，組織（企業(yè)）和個人的關(guān)系在發(fā)生變化，企業(yè)的作用更偏向于提供資源和平臺，個人價值正在崛起。組織可持續(xù)性發(fā)展的核心因素之一在于組織內(nèi)“對的人”的存在。面對這種形勢，企業(yè)應(yīng)保持組織活力，弱化結(jié)構(gòu)，激發(fā)個體，走向“水樣組織”，保持成長，而不是單純追求成功和利益，忘記思考。
這本書很吸引的我一個點是大量鮮活案例的引用，印象最深刻的應(yīng)該是陳老師好幾次提到的褚橙案例。因為太感興趣，我把《褚橙你也學不會》看了，目前在讀同作者的《海底撈你學不會》。我想，褚橙案例對企業(yè)發(fā)展有一定的借鑒意義，作者一再強調(diào)極致的產(chǎn)品和褚老的認真是褚橙成功的根本原因，且電商銷量只占了總銷量的15%。但在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，線下營銷和渠道做得再好，不顧及網(wǎng)絡(luò)宣傳和平臺運用，對一個企業(yè)尤其是傳統(tǒng)大企業(yè)來說，直接后果是失去大片潛在市場，長遠來講，無疑是跟不上時代的步伐，坐吃山空或被拍死在沙灘上的可能性都是存在的。故步自封是一個危險的信號，面對這個真正日新月異的世界，企業(yè)是應(yīng)該知行合一，積極思變的。我們要做到的不僅是“活下去”，而是充滿生命力和成長力地“活下去”。
再回到開頭的小對話，它帶著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代特征。而對企業(yè)內(nèi)部的個人來說，借陳老師一句話說，“人人是創(chuàng)客”，依托企業(yè)平臺，激發(fā)自己創(chuàng)造的活力，為企業(yè)服務(wù)，共生成長，同樣是不被互聯(lián)網(wǎng)時代淘汰的必然選擇。當然，想法都是有的，最重要的是，我們有沒有像自己想的那樣去行動。
思維導(dǎo)圖——楊月制
《激活個體》經(jīng)典語錄推薦
1.創(chuàng)造未來比預(yù)測未來更重要。
2.唯一可以衡量生命的是時間；生命唯一的意義，就是將所學的知識傳遞下去；真正具有生命力的是知識。
3."生而生”就意味著尋找到可持續(xù)性，讓組織具有可持續(xù)性，讓組織成員、價值鏈成員共生成長，共享價值。
4.傳統(tǒng)企業(yè)之所以感到焦慮，正是沒有正確預(yù)見到這30億互聯(lián)網(wǎng)用戶的理解，正是錯過了這30億人造就的龐大的規(guī)模市場。
但是在媒體造勢和資本追捧下，互聯(lián)網(wǎng)成為企業(yè)轉(zhuǎn)型、個人創(chuàng)業(yè)的面子工程，拯救實體經(jīng)濟的萬能處方，似乎不向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型就不叫轉(zhuǎn)型，不在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)就不叫創(chuàng)業(yè)。在浮躁、急功近利的氛圍中，很多企業(yè)實施互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，或簡單粗暴地開網(wǎng)店，建網(wǎng)絡(luò)渠道，稱之為O2O戰(zhàn)略；或不切實際，人云亦云地建互聯(lián)網(wǎng)平臺，脫離了企業(yè)發(fā)展，并不解決實際問題，反而造成了資源的大量浪費。在過去的一年來，很多傳統(tǒng)制造、零售企業(yè)在實施電子商務(wù)戰(zhàn)略后，依然沒有走出困境，反而可能被電子商務(wù)的大量投入拖累業(yè)績，削弱了傳統(tǒng)制造業(yè)務(wù)和實體門店零售；大量懷著拯救實體經(jīng)濟美好愿望的O2O創(chuàng)業(yè)企業(yè)，因經(jīng)營不善或者融資不暢而歇業(yè)。
另一方面，領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在快速發(fā)展后呈現(xiàn)的問題也在近期集中爆發(fā)，帶來了惡劣的社會影響，如阿里巴巴平臺上肆虐的假貨，百度的“魏則西事件”等等。很顯然，假貨、虛假宣傳等侵權(quán)、違法違規(guī)行為并不依賴于互聯(lián)網(wǎng)而存在，但是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)向公眾廣泛提供的虛擬空間和信息服務(wù)，擴大了這些行為對社會的負面影響。
殘酷的現(xiàn)實告訴我們，互聯(lián)網(wǎng)不是包治百病的靈丹妙藥。互聯(lián)網(wǎng)實質(zhì)上就是基于TCP/IP協(xié)議的信息網(wǎng)絡(luò)，其開放的特征使之區(qū)別于局域網(wǎng)成為世界連接節(jié)點最多的信息網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，以及基于互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，極大地變革了人類信息處理的方式，提高了信息處理的效率。可以說，互聯(lián)網(wǎng)是通過信息層面來作用于生產(chǎn)、交換和消費環(huán)節(jié)，比如幫助控制和優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低生產(chǎn)、消費的信息不對稱水平，提高交換效率，減少庫存水平等等，更為重要的是互聯(lián)網(wǎng)離不開物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，實體企業(yè)轉(zhuǎn)型決策中，必須要從自身實際問題出發(fā)，了解哪些環(huán)節(jié)和流程可以利用互聯(lián)網(wǎng)來解決和改善，全盤否定實體是不可取的。
而因為短期的泡沫和負面影響，否定互聯(lián)網(wǎng)也是不可取的。人類進入信息社會的趨勢是不可逆的，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能的快速發(fā)展，泛在的互聯(lián)網(wǎng)對社會經(jīng)濟信息處理能力將更完善和智能，對社會經(jīng)濟的影響會越來越全面和深遠。對絕大多數(shù)企業(yè)來說，置身于這樣的社會發(fā)展和技術(shù)發(fā)展環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展是必然選擇，不擁抱互聯(lián)網(wǎng)將意味著被時代淘汰。但擁抱互聯(lián)網(wǎng)并不是簡單地建官網(wǎng)、開網(wǎng)店，或是復(fù)制一個成功的商業(yè)模式等諸多形式層面上的互聯(lián)網(wǎng)化?；ヂ?lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型的過程中，必須要從自身實際能力出發(fā)，要理解互聯(lián)網(wǎng)對社會經(jīng)濟的影響，理解互聯(lián)網(wǎng)對人的行為產(chǎn)生的深層影響，掌握互聯(lián)網(wǎng)時代社會經(jīng)濟活動的規(guī)律，使企業(yè)的思維方式真正實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化，即用互聯(lián)網(wǎng)思維組織企業(yè)參與社會經(jīng)濟活動，真正把互聯(lián)網(wǎng)的信息處理能力融入企業(yè)發(fā)展中。
互聯(lián)網(wǎng)思維實際上是符合互聯(lián)網(wǎng)時代特征、發(fā)展規(guī)律和趨勢的思維。互聯(lián)網(wǎng)思維是開放的，傳統(tǒng)的思維只要符合互聯(lián)網(wǎng)時展規(guī)律也同樣是互聯(lián)網(wǎng)思維，比如雷軍把引領(lǐng)小米走向成功的互聯(lián)網(wǎng)思維歸結(jié)為專注、極致、口碑和快，這其中要訣同樣存在于傳統(tǒng)企業(yè)的成功經(jīng)驗中；互聯(lián)網(wǎng)思維是多元的，不同行業(yè)和專業(yè)會有不同的理解，比如生態(tài)經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟、粉絲經(jīng)濟等都在當前的社會經(jīng)濟活動中獲得成功；互聯(lián)網(wǎng)思維是動態(tài)變化的，它隨著人類應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)水平的不斷提高而不斷發(fā)展。
