時間：2022-05-08 23:09:21
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇行長發(fā)言稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
業(yè)務(wù)發(fā)展科是基層行的一個關(guān)鍵部門，肩負(fù)著業(yè)務(wù)拓展、資產(chǎn)營運、風(fēng)險防范等重要職責(zé)，能否勝任業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長的崗位對支行業(yè)務(wù)的健康發(fā)展也起著重要作用，我相信經(jīng)過自己幾年的工作積累，我能勝任該崗位的工作。
如果我是業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長，我將從以下幾個方面做好我的工作：
(一)、首先以一個合格的“客戶經(jīng)理”來嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自身的社會關(guān)系資源，積極開拓存款業(yè)務(wù)，壯大資金存量，發(fā)展優(yōu)良客戶，促進資產(chǎn)多元化。主要是加強對市場的研究與分析，增強預(yù)見性和洞察力，并定期對市場走勢和客戶需求進行分析和研究，瞄準(zhǔn)存款增長點，掌握工作前瞻性，對現(xiàn)有客戶要進一步挖掘潛力，同時積極尋找新的存款增長點;還必須帶頭完成各項任務(wù)指標(biāo)，起表率作用，以帶動科室全體員工完成行里下達的各項指標(biāo)。
今天，浬浦中學(xué)請各位家長來的目的，就是要告訴大家：您可以從以下幾個方面，來了解學(xué)校對您子女成長、成才所做的努力：
一、在學(xué)習(xí)、生活方面請大家放心
經(jīng)過近幾年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及廣大家長的支持下，浬浦中學(xué)的辦學(xué)條件得到很大改善，特別是過去的一年，我們把提高學(xué)生生活尤其是就餐質(zhì)量作為一件大事來抓，保證每餐基本做到學(xué)生的餐飲標(biāo)準(zhǔn)和老師餐飲標(biāo)準(zhǔn)的一致，同時我們每天都有一位值日校長與學(xué)生共同吃學(xué)生餐。與其它高中相比，我們可以毫不夸張地說，在保證學(xué)生就餐質(zhì)量方面，浬浦中學(xué)是做得最好的。我們也隨時歡迎家長們到學(xué)校參觀、指導(dǎo)，提出寶貴意見。教師既是學(xué)生成長、成才的引路人，同時也是充滿愛心的父母親，所以請大家放心，在生活方面，學(xué)校只會做得越來越好。在學(xué)校管理上，學(xué)校采取了更多有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的措施，同時要求班主任對學(xué)生進行跟蹤式的管理，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面遇到的困難，我們的班子隊伍、年級組管理團隊都是打拼在一線，這也是我們高二年段總體穩(wěn)定的保障。
二、在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)方面請大家有信心
希望自己的子女成績好，有出息，這是每一個做家長的共同心愿，也是我們學(xué)校對每一個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。教學(xué)質(zhì)量方面，我們的學(xué)考成績是全諸暨（含諸暨中學(xué)）第2，高考上線率全諸暨（含諸暨中學(xué)）第2，學(xué)校的整體教學(xué)工作一直都是有聲有色，學(xué)生進學(xué)校后取得的進步有目共睹。我要告訴各位家長，從浬浦中學(xué)出去的學(xué)生一點也不比別的學(xué)校差，而且絕大多數(shù)學(xué)生的爆發(fā)力十分強。
三、在您子女成才的過程中，希望您付出更多一點關(guān)心
每個家長都希望自己的子女能夠讀書成才，能夠健康快樂成長；每個老師也都希望自己的學(xué)生都能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。我們和各位家長有著一個共同的目標(biāo)，那就是想方設(shè)法把您的孩子送出去，考一個理想的學(xué)校，實現(xiàn)我們共同的愿望，這也是我們請大家來的根本目的。在坐各位家長的子女，在上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中，成績都是比較好的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較好，各位家長心里應(yīng)該感到很高興。所以，我們今天把大家請來，目的就是要把這次成績好、基礎(chǔ)好的學(xué)生列入培優(yōu)計劃，對這部分學(xué)生，我們要進行點名、全程監(jiān)督?，F(xiàn)在已是7月下旬，高考備考時間很緊，其他高中對成績較好的學(xué)生都采取了這樣或那樣的辦法，我們?nèi)绻辉琰c行動，明年高考，我們的孩子就有可能在競爭中處于劣勢，考不贏其他學(xué)校的學(xué)生。因上級部門有文件規(guī)定，7月份學(xué)校不能在校內(nèi)給學(xué)生上課，所以我們采取這個措施，也是希望借助于釘釘直播課，盡最大努力使大家的孩子能夠上本科線。我們也希望在培優(yōu)體系下，學(xué)生能夠真正學(xué)到知識，成績穩(wěn)步提升。當(dāng)然，釘釘直播課是否能夠取得成功，離不開大家的通力合作與支持，家校合作是我們本次培優(yōu)活動成敗的關(guān)鍵所在。
2 研究與實驗
2.1研究方法
本文主要采用“實驗法”,結(jié)合“問卷調(diào)查法”,“對比分析法”。
2.2研究對象與實驗內(nèi)容
河北省承德縣上板城高中高一年級田徑隊,籃球隊每隊20人,共40人,實驗前對每個學(xué)生的身高、體重、50米、800米、立定跳遠、實心球等指標(biāo)進行統(tǒng)一測試。所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一分析。結(jié)果表明,隊與隊之間的身體形態(tài)和各項素質(zhì)沒有明顯差異。
為保證該試驗結(jié)果的真實性,經(jīng)調(diào)查兩個隊學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)過跨欄技術(shù),任課教師始終為筆者本人。在訓(xùn)練過程中,實驗班(籃球隊)采用嘗試教學(xué)法,教學(xué)過程是“先學(xué)后教,先練后講”;訓(xùn)練順序是“教練提出嘗試內(nèi)容---學(xué)生思考后嘗試練習(xí)---教練觀察、學(xué)生討論---教練歸納學(xué)生練習(xí)情況---教練講解與示范---學(xué)生再嘗試練習(xí)?！币钥鐧谂転槔?上課開始后,練習(xí)要求學(xué)生各種小障礙物,如:紙箱、小墊子等進行練習(xí)。經(jīng)過一定時間以后,如果有學(xué)生提出有關(guān)跨欄技術(shù)問題時,教練可以因勢利導(dǎo)集合學(xué)生進行講解和示范;若沒有學(xué)生提出問題,教練就某些學(xué)生的典型動作主動提出問題,讓學(xué)生思考并重新嘗試練習(xí)。當(dāng)然,這并不是實驗班每一節(jié)跨欄課都是如此,只是在學(xué)習(xí)某個技術(shù)的初級階段采用這種教學(xué)方法。在鞏固與提高階段與其它教學(xué)方法相結(jié)合,尋求跨欄教學(xué)的最佳效果。
對照班(田徑隊)則采用傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練過程是“先教后學(xué),先講后練”;教學(xué)順序是“教練宣布本課內(nèi)容---學(xué)生作準(zhǔn)備活動--教練講解與示范--學(xué)生練習(xí)教練觀察并糾正錯誤動作一叫學(xué)生重新練習(xí)?！币钥鐧跒槔?學(xué)生做好準(zhǔn)備活動之后。教練就跨欄技術(shù)的“身體姿勢、腿部動作、手臂動作與呼吸動作的配合、全身完整配合動作”等,依次進行講解和示范。在整個過程中,教練觀察學(xué)生所做的技術(shù)動作,并就一些典型的正確或錯誤動作進行點評和示范,以求學(xué)生有一個正確的動作表象。
2.3實驗時間
2009年9月6日開始到10月18日止,共5個周(除去國慶節(jié))。也就是說每個學(xué)生共上5節(jié)跨欄課。
在整個教學(xué)過程中,教練嚴(yán)格控制實驗班和對照班的練習(xí)時間,保證雙方練習(xí)時間均等。
3 實驗結(jié)果
上完跨欄課后,本人邀請市體校兩名跨欄教練對每個隊員所學(xué)跨欄技術(shù)進行考核,結(jié)果實驗班學(xué)生平均成績?yōu)?5分,對照班學(xué)生平均成績75分。教學(xué)實驗結(jié)束后,本人想2個隊學(xué)生說明了“什么是傳習(xí)式教學(xué)法?”和“什么是嘗試教學(xué)法?”,并進行了問卷調(diào)查。結(jié)果如下:
我叫XXX，來自中國農(nóng)業(yè)銀行佛山分行，現(xiàn)任市場營銷部團支部書記。今天非常榮幸能夠在“五四”這個屬于我們青年的節(jié)日里代表模范團干發(fā)言。此刻，我的心情十分激動，百分欣喜，千分緊張，萬分自豪。作為一家城鄉(xiāng)并舉、聯(lián)通國際、功能齊備的大型國有商業(yè)銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行一貫秉承以客戶為中心的經(jīng)營理念，堅持審慎穩(wěn)健經(jīng)營、可持續(xù)發(fā)展，立足縣域和城市兩大市場，實施差異化競爭策略，著力打造“伴你成長”服務(wù)品牌，依托覆蓋全國的分支機構(gòu)、龐大的電子化網(wǎng)絡(luò)和多元化的金融產(chǎn)品，致力為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，與廣大客戶共創(chuàng)價值、共同成長。作為一家面向“三農(nóng)”、城鄉(xiāng)聯(lián)動、融入國際、綜合經(jīng)營的大型商業(yè)銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行秉承“大行德廣伴您成長”的服務(wù)理念，堅持審慎穩(wěn)健經(jīng)營、可持續(xù)發(fā)展，立足城市和縣域兩大市場，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢，實施差異化競爭策略，依托龐大的分支機構(gòu)、電子化網(wǎng)絡(luò)和多元化的金融產(chǎn)品，不斷朝著為最廣大客戶群體提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的現(xiàn)代化全能型銀行的目標(biāo)邁進。
彈指一揮間，我進入農(nóng)行已有一年的時間。在擔(dān)任團干的這段日子里，歡慶著集體取得的一個個獎項，為自己在其中的努力得到認(rèn)可而感到驕傲。當(dāng)然一路走來的過程并非總是這樣一帆風(fēng)順，但正是在這樣的實踐中，讓我學(xué)到了從未接觸到的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
團干部必須用最大的熱情對待工作，只有有了這種熱情，才會全身心的投入到支部的各項工作中去，才能深切了解廣大團員及團員干部心中之所想，與他們建立良好的關(guān)系。
在人生的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的挫折，關(guān)鍵是如何對待它。挫折和苦難并不是天然的財富和墊腳石。要從中得到財富和智慧，需要舍我其誰的責(zé)任感。堅如磐石的信念和經(jīng)年累月的堅持。
一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸；一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現(xiàn)自己的希望。在此，我代表市場營銷部的團員和青年感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，代表模范團干感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予我們發(fā)揮潛能的舞臺。
過去的一年，農(nóng)業(yè)銀行進一步強化面向“三農(nóng)”的市場定位和責(zé)任，深入研究服務(wù)“三農(nóng)”的有效方式與現(xiàn)實途徑，初步探索出了一條以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品基地為依托、以農(nóng)戶為重點、以惠農(nóng)卡為載體、以農(nóng)戶小額貸款為突破口、以縣域事業(yè)部為組織保障，服務(wù)到位、風(fēng)險可控、發(fā)展可持續(xù)、具有農(nóng)行特色的服務(wù)“三農(nóng)”新路子。面對全球金融危機，農(nóng)業(yè)銀行積極應(yīng)對，把支持國家擴大內(nèi)需，保持經(jīng)濟平穩(wěn)增長，作為履行企業(yè)社會責(zé)任的重要任務(wù)。在積極幫扶中小企業(yè)發(fā)展的同時，農(nóng)業(yè)銀行牢固樹立“綠色信貸”理念，扎實推進“綠色信貸”建設(shè)，以符合國家環(huán)境保護、污染治理、節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)要求作為信貸決策的重要標(biāo)準(zhǔn)，將環(huán)保理念與社會責(zé)任融入全行信貸政策和信貸文化。農(nóng)業(yè)銀行堅持以人為本，不把人員包袱推向社會，積極盤活人員存量、提升隊伍素質(zhì)。出色的社會責(zé)任表現(xiàn)，得到了社會各界的高度評價和廣泛認(rèn)可。
人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強烈興趣，可以使用懸念手法。在開場白中制造懸念，往往會收到奇效。
黨的早期革命家彭湃當(dāng)年在海陸豐從事農(nóng)民工作，一次到鄉(xiāng)場上準(zhǔn)備向農(nóng)民發(fā)表演講。怎樣才能吸引來去匆匆的農(nóng)民呢?他想出了一個好主意。他站在一棵大榕樹下，突然高聲大喊：“老虎來啦!老虎來啦!”人們信以為真，紛紛逃散。過了一會，才發(fā)現(xiàn)虛驚一場，于是都圍上來責(zé)怪他。彭湃說：“對不起，讓大家受驚了?？晌也]有神經(jīng)病，那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?”接著，向大家宣講革命道理。這次演講后，該地的農(nóng)運工作很快就開展起來。
制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。比如，有位教師舉辦講座，這時會場秩序比較混亂，學(xué)生對講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”寫完后他說：“這是一首有名的唐詩，廣為流傳，又選進了中學(xué)課本。大家都說寫得好，我卻認(rèn)為它有點問題。問題在哪里呢?等會兒我們再談。今天，我要講的題目是《讀書與質(zhì)疑》……”這時全場鴉雀無聲，學(xué)生的胃口被吊了起來。演講即將結(jié)束，老師說：“這首詩問題在哪里呢?不合常理。既是月黑之夜，怎么看得見雁飛?既是嚴(yán)寒季節(jié)，北方哪有大雁?……”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽眾印象，強化演講內(nèi)容，令人回味無窮。
我叫，今年歲，本科學(xué)歷，我年進入本公司工作，先后做過、、工作，于年來到本公司，現(xiàn)為。
今天，我能參加燃料運行巡檢員競聘，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝本公司為我提供這樣一個展示自我的機會，感謝多年來各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。俗話說：“打鐵還需自身硬”，競聘燃料運行巡檢員，就要相應(yīng)的能力、經(jīng)驗、素質(zhì)。我競聘這個職位具有諸多優(yōu)勢：
一是我具有誠實正直的人品和良好的思想品德修養(yǎng)。在工作中我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入，多年來，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，胸懷寬廣，謙讓容人的做人風(fēng)格。
二是學(xué)習(xí)能力強，業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。我在長期的本公司工作中，我從事過多崗位的工作鍛煉，無論在什么崗位上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不給自己留疑問。使自己在長期的業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的工作思路和方法，在治理和改革中也有自己的見解和方法。
回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)，都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有各位同仁和下屬的默默奉獻。我想，燃料運行巡檢員不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我們公司的發(fā)展做出更大貢獻。
一是加快角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。我將牢固樹立服務(wù)員工的思想，認(rèn)真洞察客戶的想法，為其提供滿意的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)和各種機器設(shè)備的準(zhǔn)確把握，為員工提供合理建議。
言行不當(dāng)?shù)臋z察官將受到行政告誡，兩年內(nèi)累計收到3次告誡的檢察官將會被辭退。近日，北京市昌平區(qū)檢察院開始實施行政告誡制度。
據(jù)該院介紹，在日常工作生活中，難免會有一些檢察官存在著言行不當(dāng)、工作推諉、弄虛作假的不當(dāng)行為。其中一些情節(jié)輕微的行為，尚不夠給予行政處分或者辭退處理。為了防微杜漸，保證檢察官品行的健康，昌平檢察院推出了這項行政告誡制度。
今后，凡是出現(xiàn)了不當(dāng)行為的檢察官，都將會收到昌平檢察院以書面形式發(fā)出的行政告誡書。檢察官在一個考核年度內(nèi)被行政告誡一次的，年度考核不能評定為優(yōu)秀；對拒不認(rèn)錯或無明顯改進的，將評定為不稱職。年度考核評定為不稱職、在兩年內(nèi)被行政告誡三次或者受到行政警告以上處分后，一年內(nèi)又受到行政告誡的，將按照有關(guān)規(guī)定予以辭退。
當(dāng)然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
（1） 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。 （2） 行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
中圖分類號：G80－05 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007―3612(2006)09～1193一03
1 我國體育明星廣告市場的興起與現(xiàn)狀
1．1我國體育明星廣告市場的興起較之國外，我國的體育明星廣告市場起步較晚，眾多體育明星走上廣告這座舞臺，還是改革開放以后的事，但很快就成為舞臺上的一個主角。最初是由李寧在80年代中期為當(dāng)時尚無多大名氣的“健力寶”集團做廣告，“健力寶”能借體育火遍中國，李寧功不可沒。隨后“棋圣”聶衛(wèi)平“觸電”為老牌名酒“古井貢”做起了廣告，他那“下棋當(dāng)棋圣，喝酒古井貢”的名言，使安徽古井貢酒名揚四海。此后，體育明星即頻頻亮相于千千萬萬的電視觀眾面前，使觀眾看到了體壇明星生活的另一個精彩側(cè)面。最初的體育廣告還停留在利用體育比賽和表演開展廣告宣傳，為國內(nèi)外體育活動提供資金、器材、產(chǎn)品來達到廣告宣傳的目的。其形式表現(xiàn)為體育館廣告、印刷品廣告、實物廣告、冠名廣告，很少同運動員個人相聯(lián)系。但隨著我國競技體育水平的不斷提高，以及在奧運會、世界大賽上取得的驕人成績，使得我國體育明星形象代言廣告市場也隨之迅速發(fā)展起來。
1．2國內(nèi)體育明星市場的現(xiàn)狀 隨著我國改革開放的不斷深入，我國體育開始向職業(yè)化方向發(fā)展，眾多的體育明星開始活躍在廣告的舞臺上。中央電視臺以及眾多媒體可以說是廣告大戰(zhàn)的最佳舞臺。繼李寧、聶衛(wèi)平之后，體育明星頻頻登臺，體育明星市場日趨繁榮。從“乒壇女皇”鄧亞萍推銷“高露華”彩電，為“愛立信”手機搖旗吶喊到“汽車要加油，我要喝紅?！钡膹V告片中不時閃過男籃國手阿的江的身影，從體操冠軍莫慧蘭“吃上”八寶粥和國民減肥茶到原男排主帥汪嘉偉喝上“喜創(chuàng)”飲料，從女排教練郎平為“澳柯瑪”冰柜做的“沒有最好，只有更好”到“堅持就是勝利”的孫雯為南孚做的廣告，從劉愛玲腳蹬海爾斯“我運動，我健康”到“有實力當(dāng)然是冠軍”的伏明霞邊走邊打電話為“僑興”電話做的廣告，李小鵬成了李寧牌的新代言人，乒乓老將孔令輝、劉國梁分別被“安踏”和“三星”相中，劉璇的“愛心舒麗液”、“華碩電腦”、“農(nóng)夫山泉”、“云南白藥”，伏明霞的“安利健康食品”、“雪碧”、“首創(chuàng)手機”，田亮的“銳步”，到聯(lián)手郭晶晶先后為“澳得賽”和“雪碧”代言，雅典奧運冠軍劉翔成為“起亞”和“白沙集團”的形象代言人……。當(dāng)然，企業(yè)并不只青睞優(yōu)秀運動員，還有一個不可忽視的體育明星群體，那就是教練員。其中要首推的是馬俊仁，馬家軍連破世界紀(jì)錄，先是喝上“中華鱉精”，后穿上的是青島雙星鞋。蔡振華身兼兩職，為中國乒乓球隊的長期贊助商“大維西裝”和名不見經(jīng)傳的“博斯龍”運動鞋出任廣告形象大使。此外，徐根寶、李永波也先后在廣告中亮相，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國12個運動項目的近50名體育明星做起了廣告。廣告已由實物走向個人，由單一的體育項目向多元化發(fā)展。
2 體育明星廣告市場的特征
2．1體育明星代言廣告的明星效應(yīng)及商業(yè)價值 企業(yè)若想讓消費者認(rèn)識新產(chǎn)品并接受它，最快捷的途徑之一就是利用明星效應(yīng)進行廣告宣傳，而體育明星的青春、健康、積極進取的精神風(fēng)貌以及個人魅力和體育運動煽情的特點恰恰具備了名人效應(yīng)的資質(zhì)，因此，企業(yè)、商家紛紛選擇體育明星作為其形象代言人，使其形象定位在理想的層次上。在國內(nèi)．提起產(chǎn)品知名度和銷售額的典范當(dāng)屬養(yǎng)生堂的農(nóng)夫山泉，該公司利用我國2001年E半年舉國上下都關(guān)注北京2008年申奧這一熱點新聞，推出體育界“金童玉女”孔令輝、劉璇為其產(chǎn)品的形象代言廣告大做“賣水”的文章。據(jù)公司自己的統(tǒng)計，到申奧結(jié)果出來之前，公司上半年的銷售已達4億元人民幣。另一國內(nèi)知名體育品牌“安踏”的成功也是一個典范。該公司從天津世乒賽開始推崇孔令輝代言其廣告，經(jīng)歷了2000年奧運會上孔令輝的激情表演，在短短的幾年間就使“安踏”成為中國馳名商標(biāo)，孔令輝的功勞無可替代。在國外，當(dāng)屬最成功的典范莫過于邁克爾?喬丹與“耐克”公司的合作。耐克公司雖然為喬丹支付了8年3億美元的廣告費，但它卻從當(dāng)初的無名鞋商，躍升為年產(chǎn)值近百億美元的國際知名企業(yè)，并牢牢樹立了世界第一品牌的地位。從某種意義上說，沒有喬丹就沒有耐克。喬丹的影響力無人能比，他曾兩次宣布退役，每到他離開NBA的時候，總有調(diào)查公司進行民意測驗，結(jié)果20％多的人認(rèn)為，喬丹退了，自己再也不去現(xiàn)場看球。喬丹的影響力不僅停留在美國，就在2004年5月的中國之行，不滿3天的僅67個小時，他所帶來的經(jīng)濟效益就超過1000萬人民幣。喬丹來華的目的就是為了推銷球鞋，從他來華的那天起北京的各大體育用品專柜每天都要售出200多雙新鞋，而每雙球鞋的市場價格為1 450元人民幣。喬丹掀起的熱潮也帶動了“JORDAN”和“NIKE”等其他產(chǎn)品的暢銷，這就是體育明星的效應(yīng)。
2．2體育明星形象代言廣告的精神內(nèi)涵在諸多的明星中，體育明星只是其中的一類，它以其獨特的魅力顯得與眾不同。因為體育明星代表著人類戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)極限、實現(xiàn)自我的最高境界與水平。在運動場上，他們是生龍活虎、獨領(lǐng)的明星，他們的性格魅力在體育成績的光環(huán)映照下，更彰顯出巨大的吸引力，對于普通人尤其是青少年的成長有著特殊且明顯的影響。企業(yè)和商家也就是看中這一點，他們普遍認(rèn)為體育明星青春、健康、充滿活力，積極向上的精神風(fēng)貌是體現(xiàn)該公司形象和品質(zhì)的活載體，可以省去不少與消費者溝通的唇舌。于是，一些公司和商家挑選身材條件不錯、相貌嬌好的體育明星作為該企業(yè)產(chǎn)品的形象大使。西方社會學(xué)者把體育明星做廣告稱作“廣告的二次效應(yīng)”，即廣告?zhèn)鞑サ纳鐣幕δ?，也就是把體育精神、體育道德、體育理想、體育價值融入到宣傳廣告中，使人們在接受廣告信息的同時，又可以領(lǐng)會到體育明星的積極進取精神。安利公司選擇伏明霞是因為她多次獲得世界冠軍，尤其是她復(fù)出后在悉尼奧運會上的出色表現(xiàn)，正體現(xiàn)了他們追求一流品質(zhì)的象征。孫雯那句“堅持就是勝利”。在滿是汗水臉頰的映襯下，讓人體驗到中國女足永不放棄的頑強斗志，同時也映射出“南孚”電池企業(yè)積極進?。a(chǎn)品經(jīng)久耐用的內(nèi)涵，三者達到高度統(tǒng)一，效果不同凡響。安踏選擇孔令輝，其原因是因為他具有極強的號召力和精神感染力。喬丹可以說是世界上的廣告巨星，他的球技無可挑剔，但NBA歷史上也不是前無來者，為什么他會成為“球場上的神”和“廣告上的巨星”，這也許正因為他接近完美的球品和人品的所在。
2．3體育明星代言廣告所屬運動項目和品牌類型 體育明
星所屬運動項目也是廣告中的特征之一。企業(yè)或商家選擇體育明星做廣告，不僅要看中其人品、相貌、影響力和號召力，而且對其所從事的運動項目也有要求。他們從自身產(chǎn)品出發(fā)，選擇與之相契合的體育明星，同時還要考慮體育項目的普及性、受眾情況等因素。中國足球通過實行與國際足壇接軌率先實行了職業(yè)化，商家便抓住有利時機，選擇足球明星作為自己產(chǎn)品的形象代言人，而足球職業(yè)化過程本身也需要商業(yè)化的運作。另外，商家還青睞于一些群眾普及性強、或在國際上占有領(lǐng)先優(yōu)勢的項目，如乒乓球、體操、排球等。相反，一些較弱的項目，如田徑、游泳等體育明星做形象代言廣告的則相對較少。排在前三位的要屬足球、乒乓球、體操等項目，約占廣告總數(shù)的67．1％，可見這些項目受眾的程度。
體育明星廣告品牌類型不只局限在體育產(chǎn)品，而且延伸到其他各類產(chǎn)品中，體現(xiàn)出品牌類型多樣性的特點。涉及產(chǎn)品范圍包括手機、服裝、電器、食品、醫(yī)藥、飲料、酒類等10幾個行業(yè)，這說明體育明星在廣告市場中的巨大潛力，以及各行業(yè)的發(fā)展所具有的廣闊空間。
2．4體育明星形象代言廣告的名利雙收體育明星做廣告．是對自身無形資產(chǎn)的一種開發(fā)。它不僅給企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮呢敻?，而且也為自己帶來名利雙贏的效果。我國體育明星與國外相比雖然相差甚遠，但較之普通百姓而言真可謂無法企及的天文數(shù)字。我國頭號體育廣告之星應(yīng)屬伏明霞，在悉尼奧運會上的再度輝煌后，青春靚麗的她很快成為眾多廠家感興趣的對象。據(jù)說僅雪碧一個廣告收入就達500萬元人民幣，外加安利營養(yǎng)品和首創(chuàng)手機等，總廣告收入估計近千萬元。劉璇獲奧運冠軍后，她的廣告也連連亮相，酬金也要達到伏明霞的一半以上。近兩年，跳水名將田亮成為后起的新星，他接拍某品牌巧克力廣告酬金為100萬元，銳步品牌代言人酬金約300萬元人民幣，又聯(lián)手郭晶晶，先后為澳得賽和雪碧代言，廣告收入應(yīng)在600萬以上。悉尼奧運會后，安踏集團重獎其廣告代言人孔令輝50萬元人民幣，因為他的奪冠使其產(chǎn)品的銷售額直線上升。當(dāng)今耀眼明星姚明，先后為“百事可樂”和“銳步”兩大名牌代言，國內(nèi)又接了聯(lián)通公司等大單，其每年的收入可用千萬美元來計算，堪稱中國體育明星的首富。當(dāng)然，還應(yīng)提及的是教練馬俊仁，在93年七運會后幾乎是日進斗金，據(jù)作家趙瑜在《馬家軍調(diào)查》中披露的幾筆和廣告有關(guān)的收入：廣東中山“理科蟲草王”兩筆計63．5萬元人民幣，浙江萬達集團388萬元人民幣，鞍山馬家軍礦泉水100萬元人民幣，廣東今日集團“生命核能”秘方產(chǎn)權(quán)1 000萬元人民幣，后來馬家軍再度崛起時，從青島雙星集團拿走了500萬元人民幣的廣告費。另一足球教頭徐根寶為一國外啤酒品牌做廣告時開價250萬元人民幣。蔡振華算是異軍突起。第46屆世乒賽前后，同時出現(xiàn)在三個電視廣告中，還有李永波也在為一些品牌做廣告，真可謂體育明星代言廣告所帶來的名利雙贏效果無人企及。
2．5體育明星代言廣告市場的缺陷 任何產(chǎn)品都有其獨特的文化內(nèi)涵，尤其是文化產(chǎn)品(包括體育產(chǎn)品)，這不僅是企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的重要組成部分，也是企業(yè)必須通過廣告宣傳將其傳遞給觀眾(消費者)的重要內(nèi)容。體育明星形象代言廣告若是簡單的由名人加廣告詞，將名人和產(chǎn)品簡單地迭加起來，毫無內(nèi)在聯(lián)系，而且在制作上也是粗糙沒有創(chuàng)意，是得不到觀眾認(rèn)可的。在早期的體育明星代言廣告中，如聶衛(wèi)平的“氧立得”、蔡振華的“東信手機”、郎平的“TCL”、曹限東的“可賽礦泉”、還有觀眾平時看慣了球場上滿臉殺氣的鄧亞萍突然滿臉堆笑的向您推介某種電視機時，觀眾會感到不適應(yīng)．不知其所云。這類品牌追求的是明星效應(yīng)，試圖通過明星的知名度提高品牌的知名度，但多流于盲目性，缺乏可信的市場調(diào)查和明確的品牌定位，對品牌的未來發(fā)展沒有長期目標(biāo)，忽視產(chǎn)品質(zhì)量，無異于押寶。
體育明星眾多，可具備成為商家形象代言人并被消費者接受的并不多，因此，明星多處代言成為必然。如伏明霞曾為雪碧、安利營養(yǎng)品、首創(chuàng)手機等形象代言，劉璇也曾給瀏陽河、農(nóng)夫山泉、愛心舒麗液、華碩電腦、云南白藥等多家公司做形象代言廣告，孔令輝也推介恪威特、安踏、農(nóng)夫山泉等商業(yè)品牌。雖然其代言的企業(yè)、商家無一抱怨他們身上的錢白花了，但消費者也一定會懷疑其代言產(chǎn)品的誠意，影響其中產(chǎn)品的銷售，以及從廣告中所獲得的效益。
有的體育明星對產(chǎn)品廣告不問其原由、效果，而是來者一概不拒，什么污七八糟的廣告都代言。如當(dāng)年妓衛(wèi)平代表的吸氧產(chǎn)品如今已難見蹤影。某位俊朗的陽光男孩，本來一副青春像，卻偏偏要說自己缺鈣，擺出一個弱不禁風(fēng)的樣子向人訴苦。凡此種種．這幾年由體育明星代言的廣告，能被人記住的不是很多，不少品牌已煙消云散，甚至還有一些廣告后來遭到查處，定性為偽劣產(chǎn)品。上述狀況均應(yīng)值得廠商和明星們引以為戒。
3 體育明星廣告市場的發(fā)展與對策
3．1體育明星形象代言廣告市場有待規(guī)范
3．1．1 建立健全相關(guān)法規(guī)，促進體育廣告事業(yè)的發(fā)展 中國盡管已邁入市場經(jīng)濟多年，可在體育圈內(nèi)仍是計劃經(jīng)濟唱主角，運動員的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、出國比賽，乃至日后的退役分配，都由國家一手包辦。在這種情況下，運動員想做廣告，必須報組織批準(zhǔn)，有時還必須為其無償做點宣傳。運動員一旦入選國家隊，就必須將自己的廣告肖像權(quán)無償貢獻給集體。如當(dāng)年鬧得沸沸揚揚的范志毅，成名之后和所在俱樂部鬧肖像權(quán)糾紛，他與商家合作推出了自己的紀(jì)念品，但其所在俱樂部認(rèn)為，他們才有范志毅的肖像權(quán)。又如姚明的“百事可樂”和“可口可樂”廣告之爭。就是因為“百事可樂”取得了姚明的個人肖像權(quán)，而“可口可樂”買到了中國男籃的集體廣告權(quán)，這是典型的個人利益與集體利益發(fā)生了沖突。按理說，運動員成名后，應(yīng)該從自己所得的收入中給予一定回報，但問題是，體育明星做廣告該拿多少?應(yīng)怎樣分配?卻無法可依?，F(xiàn)廠商找體育明星做廣告，須通過各項日管理中心，由此來自定“家規(guī)”。以足球為例，中國足協(xié)規(guī)定三七開，即俱樂部拿七層，個人拿三層。而乒乓球協(xié)會規(guī)定，由乒協(xié)、球隊、球員三方分成。在收入分配上缺乏統(tǒng)一、有效的法律加以規(guī)范，這并不利于體育明星廣告市場的商業(yè)化運作。國家體育總局應(yīng)和有關(guān)部門配合，建立健全相關(guān)法規(guī)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部運行機制。
3．1．2 尊重代言廣告的真實性，樹立體育明星的良好的形象
借助體育明星的影響力為廠商做形象代言廣告，可以收到事半功倍的效果。但如果做得過多過爛，或失去了產(chǎn)品的真實性，就會引起不必要的麻煩。一個體育明星做的廣告太多。各產(chǎn)品之間常會出現(xiàn)干擾，或同類產(chǎn)品都做體育明星廣告，就會形成品牌之間形象區(qū)別不夠清晰，這對代言的任何一種產(chǎn)品都是不利的。體育明星做形象代言廣告時，應(yīng)選擇有影響、有信譽、有潛力的公司，在獲得社會效益和經(jīng)濟效益的同時。還應(yīng)注意樹立自身的形象，廣告不宜多，寧缺毋濫。
3．2體育中介人體育明星形象代言廣告市場 體育中介隨著商業(yè)參與體育，體育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和市場越來越突顯，在‘些發(fā)達國家甚至排在十大行業(yè)之列。體育中介的出現(xiàn)是體育市場化的必然結(jié)果，也是競技體育發(fā)展的象征和標(biāo)志。在國外體育商業(yè)化實踐中(如美國的NBA和歐洲的五大足球聯(lián)賽的輝焊發(fā)展歷程)，體育中介為拓展體育市場、溝通球員、球隊、媒體等的相互需求，以及體育明星代言廣告市場的推動、企業(yè)贊助、促進各種資源結(jié)合、保證公平交易、維護市場秩序等起到了積極的作用。體育中介是一個利潤很高的商業(yè)區(qū)域，越來越多的公司加入到這個行業(yè)。他們通過市場調(diào)研分析，制定整個的推廣計劃，對體育明星進行包裝、形象設(shè)計、廣告的接拍等，爭取更多的廣告合作機會，讓體育明星的價值完全體現(xiàn)出來。我國的體育明星在某些方面，如明星形象或氣質(zhì)與產(chǎn)品代青廣告是否貼切，廣告能否起到宣傳和給企業(yè)帶來良好的聲譽，能否樹立明星自身的形象等還缺乏足夠的自我意識和一定的專業(yè)知識。因此，由有實力、有經(jīng)驗等綜合素質(zhì)人才組成的體育中介給予相關(guān)的輔助是非常必要的。
全國各地發(fā)生的重特大火災(zāi)事故表明，造成人員重大傷亡的一個重要因素就是安全疏散不暢、消防設(shè)施存在習(xí)慣性違章。人員密集場所在安全疏散方面存在的常閉式防火敞開、防火卷簾下堆放雜物、通道堵塞、占用和出口上鎖等違章行為，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，嚴(yán)重阻礙了初起火災(zāi)的撲救工作。主要體現(xiàn)在如下幾方面：
（一）安全出口數(shù)量不足或第二安全出口鎖閉。安全出口是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，但一些人員密集場所只有一個安全出口或雖設(shè)置了兩個或兩個以上的安全出口，但營業(yè)時均上鎖，可利用的只有一個。許多的群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生都與安全出口數(shù)量不足或第二安全出口鎖閉有關(guān)。
（二）常閉式防火門處于開啟狀態(tài)或防火卷簾下堆放雜物。常閉式防火門和防火卷簾的作用是在火災(zāi)時關(guān)閉或降下來，有效阻止火勢、煙氣蔓延。在日常工作中，人員密集場所工作人員或者將常閉式防火門推開忘記關(guān)門，或者在防火卷常門下堆放雜物，自然而然地失去其應(yīng)有的保護作用，導(dǎo)致火災(zāi)迅速擴大、蔓延。
（三）內(nèi)部裝修違章使用大量可燃、易燃材料。人員密集場所為追求美觀，舒適及環(huán)境檔次，大部分采用可燃、易燃材料裝修，增加火災(zāi)荷載，火災(zāi)發(fā)生后蔓延速度快，并極易產(chǎn)生大量的有毒氣體，順著窗戶、門縫、樓梯間迅速蔓延，擴散到整個空間，使人不到幾分鐘就會中毒窒息死亡。
（四）疏散通道封堵或設(shè)置金屬護欄。如20__年3月29日，焦作市天堂音像俱樂部發(fā)生特大火災(zāi)，該建筑疏散通道、安全出口嚴(yán)重不足且被堵塞；20__年2月2日，__天潭酒店發(fā)生特大火災(zāi)事故，其二層包房的窗戶設(shè)鐵柵欄，人員無法逃生。
（五）建筑內(nèi)消防設(shè)施器材缺少、損壞、停用等現(xiàn)象較突出。建筑消防設(shè)施對有效預(yù)防和撲救火災(zāi)至關(guān)重要。消防監(jiān)督執(zhí)法人員在日常監(jiān)督檢查時，常發(fā)現(xiàn)許多人員密集場所滅火器材數(shù)量不足或選型不符合要求，甚至已超過使用年限仍然繼續(xù)使用；有的場所安全出口疏散指示標(biāo)志設(shè)置不明顯，火災(zāi)事故應(yīng)急照明燈不合格；有的經(jīng)營者為了整體效果、美觀，將室內(nèi)消火栓等消防設(shè)施遮擋、堵堵起來，擅自挪用、拆除；有的場所室內(nèi)消火栓、疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)事故應(yīng)急照明燈等建筑消防設(shè)施雖已配置，但因員工不會操作使用，維護管理不好，不能正常運行，形同虛設(shè)。
（六）電氣設(shè)備使用管理不當(dāng)，違章用火用電現(xiàn)象較多。有些人員密集場所在建筑裝修裝潢過程中，只注重環(huán)境優(yōu)雅，品位高檔，往往忽視對電氣設(shè)備和電器線路的規(guī)范安裝使用，長期處于工作狀態(tài)，用電量大，容易發(fā)熱漏電打火。有的場所因使用偽劣電氣線路設(shè)備，電氣故障時有發(fā)生。還有的歌舞娛樂場所反復(fù)更換業(yè)主，經(jīng)營者對電氣線路設(shè)備情況不熟悉，往往私拉亂接造成線路和設(shè)備過載、老化、接觸不良和三相電流不平衡等，還有的臨時線路環(huán)境復(fù)雜，受外力損壞，而漏電打火成災(zāi)。
二、習(xí)慣性違章行為的成因
分析其原因，主要有兩大因素。一是人員消防安全素質(zhì)不高。單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，為了追求利潤的最大化，對占用消防通道經(jīng)營等問題是視而不問，問而不管，管而不改，甚至片面強調(diào)經(jīng)營重要性，改了又犯。有時因經(jīng)營和利益驅(qū)動，主動要求員工臨時占用。由于消防管理工作不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心程度相對不足，職能部門和人員主動開展消防管理工作積極性普遍不高，不能主動研究探索一些行之有效的管理手段和工作措施，消防工作整體處于應(yīng)付狀態(tài)，對習(xí)慣性違章行為整治力度不大。二是日常管理確有難度。從日常消防監(jiān)督檢查情況看，因受經(jīng)營成本制約，單位不可能派員把守每一個安全出口，安全出口上鎖的現(xiàn)象在超市行業(yè)尤其突出。隨著產(chǎn)權(quán)形式多樣化，一幢公共建筑的產(chǎn)權(quán)往往分樓層分區(qū)域分屬數(shù)家單位所有，各家產(chǎn)權(quán)單位在功能上有公共娛樂場所、商場、辦公等，對建筑消防設(shè)施、安全疏散設(shè)施等在整體上缺乏統(tǒng)一的管理，消防管理工作各自為陣，出于防范工作需要，各單位在出入口處加裝鐵柵欄的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。
三、習(xí)慣性違章查處的尷尬和法律空白
上述列舉的一些安全疏散方面的習(xí)慣性違章行為，實際上都屬于現(xiàn)場能夠立即整改的行為。根據(jù)《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》第十九條規(guī)定，該行為應(yīng)當(dāng)責(zé)令當(dāng)場改正，雖然檢查多次發(fā)現(xiàn)多次整改，也無法依據(jù)《消防法》實施行政處罰。但是，根據(jù)《消防法》第四十三條規(guī)定，上述行為又屬于責(zé)令限期改正的行為。從實際操作情況看，由于限期改正的行為屬于當(dāng)場改正，按照法定程序必須要到期復(fù)查，被查單位往往千方百計應(yīng)付復(fù)查，有時礙于情面，小題難以大做，查處力度大大削弱，習(xí)慣性違章行為仍然普遍存在。
四、預(yù)防對策
（一）進一步提高消防監(jiān)督人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。消防監(jiān)督人員要熟練掌握消防法律、法規(guī)和建筑、電氣防火的消防知識技能，及時了解掌握新型工藝、材料和設(shè)備的各種知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參與人員密集場所滅火預(yù)案的制度，定期組織實際演練，不斷提高日常監(jiān)督水平和人員密集場所火災(zāi)隱患認(rèn)定的實際操作能力。
（二）加大消防宣傳培訓(xùn)力度。公安消防機構(gòu)應(yīng)當(dāng)抓住“安全月”、“119消防日”消防宣傳和法定消防培訓(xùn)的契機，對安全疏散通道暢通的重要性、必要性開展針對性消防宣傳，通過開通舉報電話，動員全社會參與疏散通道的整治工作。同時，要落實和發(fā)動單位開展以疏散為主要內(nèi)容的培訓(xùn)和演練活動，提高單位職工自防自救和自我管理的能力，發(fā)動全體員工參與疏散通道的維護管理工作。
（三）進一步落實人員密集場所的消防安全責(zé)任。通過組織開展領(lǐng)導(dǎo)帶隊的檢查活動，將易產(chǎn)生習(xí)慣性違章行為的場所和地點納入重點檢查對象，定期消除習(xí)慣性違章行為。職能部門要通過電子巡更系統(tǒng)等有效形式，切實將防火巡查落到實處。同時，通過明確落實疏散設(shè)施、消防設(shè)施的管理責(zé)任人制度，發(fā)動全體職工參與消防管理，獎優(yōu)罰劣。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、
企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《關(guān)于進一步落實消防工作責(zé)任制的若干意見》等有關(guān)規(guī)定，要建立健全消防安全制度，明確并落實逐級和崗位消防安全責(zé)任制，有效調(diào)動各方面積極性、主動性。組織開展對員工進行滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實施和訓(xùn)練，使場所全體人員都應(yīng)該熟知必要的消防知識，做到“三會”，即會報警、會使用滅火器材、會組織疏散群眾和撲滅初期火災(zāi)。同時，時刻保障疏散通道、安全出口暢通，保持防火門、防火卷簾、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于完好狀態(tài)。（四）嚴(yán)格把好審批關(guān)，杜絕先天性火災(zāi)隱患。公安消防機構(gòu)要嚴(yán)格實行逐級審批制度和審驗分離制度，確保審核、驗收的嚴(yán)格性和權(quán)威性。對人員密集場所的設(shè)計、審核、驗收，要嚴(yán)格按照《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》等有關(guān)要求，從源頭上把好關(guān)，不留隱患。對沒有建筑自動消防設(shè)施的建筑工程，驗收時還應(yīng)同時提供建筑消防設(shè)施技術(shù)測試報告，對消防驗收不合格的，施工單位不得交工，建筑的所有者不得接收使用，對建筑工程的消防設(shè)計未經(jīng)公安消防機構(gòu)審核或經(jīng)審核不合格的，建筑行政主管部門不予頒發(fā)施工許可證。
一、研究性學(xué)習(xí)理論的提出
研究性學(xué)習(xí)始干美國，由英語“Inquiry learning”翻譯而來。它是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自身生活和社會生活中選擇和確定研究題目，以類似科學(xué)研究的方式主動地獲取英語知識，在掌握知識的同時，讓學(xué)生體驗和理解探究問題的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。它是相對于被動學(xué)習(xí)（機械學(xué)習(xí)、他主學(xué)習(xí)）而言的。要促進學(xué)生的自主發(fā)展，就必須最大可能地創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)中來的情境與氛圍。我國著名外語教學(xué)法專家王才仁指出：教學(xué)的實際是交際，是師生之間、學(xué)生之間思想感情和信息的交流，師生是平等、合作、互動的關(guān)系。
二、研究性學(xué)習(xí)與高中英語教學(xué)
研究性學(xué)習(xí)的能力、合作的意識是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。在英語教學(xué)中，英語教師要注重教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)爿、研究學(xué)習(xí)的能力，以此提高學(xué)習(xí)效率。
1.教師要更新教學(xué)觀念
建構(gòu)主義教學(xué)理論認(rèn)為，教師要由傳統(tǒng)的知識灌輸者、傳授者變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)知識的幫助者、引導(dǎo)者，這與研究性學(xué)習(xí)主張的以學(xué)生為主、以教師為輔的重要觀點是一致的。
研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生“做中學(xué)”（1eaming by doing），是一種積極的學(xué)習(xí)過程一一“是學(xué)生去做事，而不是為他們做事”（something that students do，not something that is done t0 hem ），學(xué)生通過自己提出問題和研究問題，了解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，最后解決問題。教師要確立為“學(xué)”而“教”的指導(dǎo)思想。以“學(xué)”為重心，其基本精神就是使學(xué)生愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分體現(xiàn)他們是學(xué)習(xí)的主體，而這就需要教師引導(dǎo)培養(yǎng)。所以我認(rèn)為，“學(xué)”是在“教”之下的“學(xué)”，“教”是為“學(xué)”而“教”。
2.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
在高一英語新教材U nit 4《Holidays and Festivals》教學(xué)中，課前布置學(xué)生收集有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的信息，做成英文小報和Powerpoint作品。為完成任務(wù)，學(xué)生們要學(xué)會網(wǎng)絡(luò)搜索，并將收集的資料進行篩選。這一環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生迅速獲取、利用信息的能力和自我學(xué)習(xí)、自我教育的能力。
在課堂教學(xué)中，學(xué)生們將自己的作品在全體同學(xué)面前展現(xiàn)，學(xué)生在對語言感知和語言理解的基礎(chǔ)上進行操練交際，這是學(xué)生了解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。學(xué)生與學(xué)生之間大量地用英語進行的交流，體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，老師是他們活動的參與者。課后要求學(xué)生就“春節(jié)”和“圣誕節(jié)”作比較，這是對課文內(nèi)容的拓展，學(xué)生在對春節(jié)和圣誕節(jié)的比較過程中，能更好地了解中外文化的不同，這也是學(xué)生實踐刨造的過程。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
高中英語教學(xué)的一個重要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力。新教材高中英語課文題材廣泛，有天文、歷史、地理、人物、科普、小說、傳記等，教師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的角度出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)求知探索的空間，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
4.利用現(xiàn)行教材，滲透研究性學(xué)習(xí)，深化教材內(nèi)容
以高二教材Unit 9 《Saving me earth》為例，談一談英語教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)。本單元圍繞污染和環(huán)保展開，因此首先可通過討論文章內(nèi)容使學(xué)生知道隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境受到很大的破壞，我們的生存空間也面臨著來自各方面污染的威脅。那么有什么辦法治理這種污染、我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起什么樣的責(zé)任就是研究性課題了。
三、進行研究性學(xué)習(xí)的注意事項
1.研究性學(xué)習(xí)是“學(xué)習(xí)”而不只是“研究”，它和“研究”有著本質(zhì)的區(qū)別，形是“研究”，實是“學(xué)習(xí)”。
2.開展研究性學(xué)I]應(yīng)“重過程，輕結(jié)果”。研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的目的是使學(xué)生在實踐中體驗學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會生活，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，豐富學(xué)生參與的內(nèi)涵與參與能力，只要有參與研究的過程就是很好的。
3.不能忽視對傳統(tǒng)知識、基礎(chǔ)知識的教育，畢竟學(xué)生的精力是有限的，況且“傳承”是“創(chuàng)新”的前提。
4.注意培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團體意識。
綜上所述，我認(rèn)為在高中英語學(xué)科中開展研究性學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性，有利于學(xué)生獲取語言知識、進行語言實踐、提高運用語言的能力，同時也會帶動其他學(xué)科的發(fā)展，從而全面提高學(xué)生的綜合能力及思想道德水平。
