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0引言
國軍標GJB 6465一2008《計量人員資格鑒定與認證》(以下簡稱標準)已由原國防科學技術工業(yè)委員會于2008年3月17日，并將于2008年10月1日實施。標準規(guī)定了承擔武器裝備科研生產(chǎn)任務的計量檢定、校準、檢驗、測試等計量技術工作的專業(yè)技術人員資格鑒定與認證的原則和方法，以及對人員學歷、實踐經(jīng)歷和資格鑒定考試的通用要求。標準的實施標志著國防科技工業(yè)計量人員管理將步入一個職業(yè)化管理的新階段。本文將結合該標準對國防科技工業(yè)計量人員職業(yè)化管理模式做一個簡要介紹和分析。
1職業(yè)化管理模式的內(nèi)容
1. 1以素質(zhì)教育為主
國防科技工業(yè)計量人員原有的管理模式是一種短期的應試教育模式，主要以師傅帶徒弟的形式或考前培訓形式來提高計量人員素質(zhì)，師傅怎么教，徒弟就怎么做，對很多知識只知其然不知其所以然，出現(xiàn)了問題自然就無所適從。多數(shù)計量人員獲得計量檢定員資格的方式通常是考試前突擊自學、臨時抱佛腳，或是參加短期計量培訓，取得計量檢定員證之后，就書本一扔，萬事大吉;而計量人員取證的類別也是按所從事的計量標準儀器或參數(shù)分類，計量十大專業(yè)共有243個種類之多，這種取證方法導致計量人員的知識面狹窄。社會的進步，特別是國防科技工業(yè)的迅猛發(fā)展，對于計量人員的素質(zhì)要求也越來越高，這種模式顯然已經(jīng)不能適應新形勢發(fā)展的需要。
國防計量人員的素質(zhì)決定了國防計量的水平，針對國防計量服務對象特殊、技術水平高精尖、工作方式特殊、計量保障貫徹科研生產(chǎn)全過程等特點，新的計量人員管理模式強調(diào)以素質(zhì)教育為主，對計量人員綜合素質(zhì)要求很高，包括思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)等。
1)思想素質(zhì)。國防計量是法制計量，是對國防武器裝備科研生產(chǎn)的標準設備進行檢定校準。計量人員出具數(shù)據(jù)的準確與否直接關系到武器裝備的質(zhì)量安全，可以說數(shù)據(jù)的客觀公正代表著計量人員的人格和尊嚴。所以，計量人員的責任重大，必須要有較高的思想素質(zhì)。
2)知識素質(zhì)。新的管理模式要求計量人員不僅要有扎實的計量基礎知識，還要有豐富的專業(yè)知識，標準的資料性附錄A中，列出了新的計量人員考核項目，將原來的104個項目、243個子項目，合并為56個項目，國防初級計量師和國防中級計量師都按項目取證，國防高級計量師按計量專業(yè)取證。這樣要求的目的，就是要拓寬計量人員的知識面，提倡一專多能，因為現(xiàn)在我們所面臨的計量儀器設備大多是多參數(shù)、多學科的，要獨立完成某一項計量工作，就要掌握更多的專業(yè)知識，甚至要求有良好的英語和計算機知識。比如做長度計量的也應該掌握一些力學、電學等方面的知識，甚至要了解產(chǎn)品制造技術和控制技術。
3)能力素質(zhì)。能力素質(zhì)是計量人員實際動手操作解決實際問題的關鍵。要求計量人員首先要有選擇測量設備和測試方法的能力，常規(guī)的計量檢定是按照檢定規(guī)程一步步完成的，但更多的型號計量保障問題是綜合的，無現(xiàn)成規(guī)程可依的，需要按照具體情況選擇測試設備和方法;其次是學習新知識的能力，“科技要發(fā)展，計量須先行”，現(xiàn)在知識更新速度越來越快，計量人員要緊跟科技發(fā)展的步伐，吸納新知識，掌握新技術，走在科研生產(chǎn)的前面;最后是技術創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是發(fā)展的永恒動力，規(guī)程上的、教科書里的、師傅教的知識，在實際工作中未必都管用，計量人員要具備不被固有的方法所束縛、勇于創(chuàng)新計量測試技術的能力。
1. 2統(tǒng)一的考核標準
國防科技工業(yè)計量人員原來按兩個考核模式管理，國防一級、二級計量技術機構的計量人員由國防科技工業(yè)計量主管部門統(tǒng)一考核，國防企事業(yè)單位計量技術機構的計量人員由所在省、自治區(qū)、直轄市的國防科工委(辦)組織考核。由于國防科技工業(yè)計量主管部門與各地方工辦以及各地方工辦之間的具體的考核要求、考試方式、考試內(nèi)容都不盡相同，導致了各地區(qū)計量人員素質(zhì)水平參差不齊，難以保證計量人員素質(zhì)的全面提高。
新的管理模式要求所有國防一級、二級計量技術機構、企事業(yè)單位計量技術機構的計量人員，按照統(tǒng)一標準、統(tǒng)一認證的原則，由國防科技工業(yè)主管部門授權的計量考核機構統(tǒng)一管理和實施，從而保證了考核標準的一致性，今后分布在全國26個省、自治區(qū)、直轄市的國防科技工業(yè)計量人員將按照統(tǒng)一的考試要求參加考核，這樣確保了所有國防科技計量人員的考核質(zhì)量，有利于整個國防計量人員隊伍素質(zhì)的全面提高。
1. 3國防計量人員進行分級管理
國防計量人員原有考核要求不分等級，不管計量人員工作要求、工作內(nèi)容差別多大，考核要求都一樣，獲得的資質(zhì)都是國防計量檢定員證書。但實際上，國防計量人員的服務貫穿于國防科技工業(yè)科研、生產(chǎn)和試驗的全過程，計量檢定校準的對象多、范圍廣，計量人員的工作內(nèi)容、工作要求、難易程度都不盡相同，對計量人員的能力要求自然不同，按一個等級考核不利于計量人員能力與所從事崗位的一致;另外，對于計量人員自身職業(yè)生涯規(guī)劃而言，考核標準單一會缺乏激勵性，限制了人員自身發(fā)展，也不利于對人員的統(tǒng)一管理。
在新的管理模式下，國防系統(tǒng)內(nèi)從事計量檢定、校準、檢驗、測試等計量技術工作的計量人員，必須通過認證，獲得國防計量師資格后才能開展工作，國防計量師按其相應的能力水平分為三個級別:國防初級計量師、國防中級計量師、國防高級計量師，不同級別計量師的能力要求、執(zhí)業(yè)內(nèi)容、報考條件都不相同。申請人可以根據(jù)自身情況按照申請條件進行相應級別國防計量師的認證，各計量技術機構也可據(jù)此制定不同級別人員的管理辦法，提高管理效率。
2新模式的顯著特點
2.1與國家的管理模式接軌
2006年，國家人事部與質(zhì)檢總局聯(lián)合了《注冊計量師制度暫行規(guī)定》，對從事計量技術工作的專業(yè)技術人員，實行職業(yè)準人制度，納人全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃。凡是從事計量法律、法規(guī)所規(guī)定計量專業(yè)的技術人員必須取得注冊計量師資格，注冊計量師分兩級:一級注冊計量師，二級注冊計量師。
新管理模式堅持與國家注冊計量師制度接軌，國防計量師的要求涵蓋國家注冊計量師的要求，其中國防初級計量師能力要求涵蓋國家二級注冊計量師要求，國防中級計量師能力要求涵蓋國家一級注冊計量師要求，同時增加國防特殊能力要求;由于國防計量的特殊性，設置了國防高級計量師。這樣就保證了取得國防初級計量師資格的人員，必然達到國家二級計量師能力要求，取得國防中級計量師資格證書的人員，必然達到國家一級注冊計量師的能力要求。
另外，新模式也鼓勵國防系統(tǒng)的計量人員，特別是對國家開展服務的計量人員，積極考取國家注冊計量師資格證書，對于獲得國家注冊計量師資格的計量人員，國防系統(tǒng)認同其計量基礎知識能力，如果報考國防計量師，可以只考核基礎知識之外的內(nèi)容，考核合格后獲得國防計量師資格。
2. 2考核與培訓分離
新模式堅持考核與培訓分離，即凡是參與考試工作(包括考試試卷的命題、審題、考試的組織管理工作)的人員，不得舉辦與考試內(nèi)容有關的培訓，從而保證認證的公平、公正。但是，由于國防計量人員責任重大，出具的測量數(shù)據(jù)關系到國防軍工產(chǎn)品的質(zhì)量，在標準里還是對培訓教師和培訓機構進行了要求，目的是要在考培分離的前提下，對培訓機構和培訓教師把好關，確保培訓質(zhì)量，從而保證計量人員素質(zhì)的提高。
2. 3突出國防計量的特色
新模式具有鮮明的國防特色。首先，標準的管理對象是承擔武器裝備科研生產(chǎn)任務的計量人員;其次，由于國防計量人員所屬單位都具有軍工屬性，同時對人員素質(zhì)要求較高，所以對計量人員的學歷要求高于國家的要求，均為大專以上學歷，而國家注冊計量師對計量人員的學歷規(guī)定為中專以上;第三，標準中參照武器裝備型號計量師的相關規(guī)定，在國防中級計量師和國防高級計量師的能力要求中都加人了承擔武器裝備型號工程相應計量技術工作的能力要求，以提高國防計量人員型號保障能力，適應型號工作的需要。
2. 4高標準、嚴要求
人才是推動事業(yè)發(fā)展的決定因素，國防計量要發(fā)展必須要有高素質(zhì)的計量人員，所以新模式對計量人員可以說是高標準、嚴要求，在標準中體現(xiàn)如下:一是考試合格條件提高，不是以前的60分萬歲，而是提高到70分或80分(具體見標準);二是資格確認要求高，對于國防計量師證書有效期滿準備延期的，除了提供相關證明外，還要參加資格確認考試，重點考核知識更新的能力，考核合格后才予以延期;三是對培訓機構組織的取證培訓和繼續(xù)教育培訓時間都有最低要求，取證培訓時間不少于60小時，繼續(xù)教育培訓時間不少于8小時。
3新模式的實施要點
新的管理模式下，計量人員的管理將由原來的兩層管理變?yōu)榻y(tǒng)一管理，管理對象涉及到26個省、自治區(qū)、直轄市的3萬余名計量人員。而各地區(qū)管理基礎和計量人員素質(zhì)各不相同，所以，在新模式開始運行前應做好頂層設計、科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、分步實施。
建議做好以下幾點:
3.1做好過渡工作
鑒于現(xiàn)在整個國防科技工業(yè)計量人員素質(zhì)水平參差不齊，多數(shù)人員特別是國防企事業(yè)單位計量人員與標準要求有一定差距的現(xiàn)狀，為積極穩(wěn)妥地推進國防科技工業(yè)計量人員職業(yè)化進程，同時保證國防計量工作的連續(xù)性，建議在新模式實施前有一個過渡過程，出臺相關過渡辦法，保證原來持證的計量檢定人員繼續(xù)開展工作，同時對于資歷較高、經(jīng)驗豐富的計量人員開展認定工作，即經(jīng)過資料評審后不通過考試直接獲得國防計量師資格。
3. 2規(guī)范管理，提高認證質(zhì)且
新的管理模式建立在對計量人員的資格鑒定與認證基礎上，要盡快制定運行的配套管理辦法，不斷規(guī)范管理，提高認證工作質(zhì)量。應根據(jù)國防計量師的能力要求，盡快制定不同級別的考試大綱，作為考生復習和指導考試的依據(jù);應優(yōu)化考試試題，提高試題質(zhì)量，建立考試試題庫;同時，強化能力考核內(nèi)容，逐步解決“會考的不會做，會做的考不過”的問題。
應進一步嚴格考試制度，保證考試客觀公正，對不參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育不合格的人員不予資格確認，對違法違規(guī)的人員要予以嚴肅處理，維護國防計量師制度的嚴肅性和國防計量的權威性。
3. 3完善考核手段
考核手段直接影響到對計量人員的管理質(zhì)量，我們看到，從2006年開始，國防計量人員考核手段已由紙質(zhì)答卷形式逐漸改為計算機上機考試形式，并在航空304所建立了國防科技工業(yè)計量人員考試中心，這樣一方面使考試更加科學化、標準化，提高了考試的公平性、公正性、客觀性，另一方面提高了考核的質(zhì)量和效果，同時方便了考生。下一步，應按照大區(qū)域的原則繼續(xù)建立區(qū)域考試中心，構建覆蓋全國的大區(qū)域考試網(wǎng)絡，將這種考試方式大力推廣，在方便考生實時就近參加考試的同時，減少考生異地考試所花費的時間和考試費用。
另外，實際操作技能考試是國防計量師考試中最重要的內(nèi)容，但由于實際操作的考核條件有限，考試用的計量標準器具與實際工作所用差距很大，有些考試又由于設備本身精度高，價格昂貴，實際操作只能“觀摩”，影響了考核質(zhì)量。下一步應積極研究實際操作計算機模擬考試系統(tǒng)，把實際中典型的、原理性的知識模型化，利用計算機多媒體技術和三維仿真技術，模擬計量檢定人員的實際操作過程，從而實現(xiàn)計量人員操作培訓和考試的網(wǎng)絡化、數(shù)字化，這樣既達到了考核要求，又大大提高了考核效率。
3. 4做好繼續(xù)教育
中圖分類號：P285.2+39
前言：國土資源，是一個國家和居民賴以生存的物質(zhì)基礎，是一種由自然資源和社會經(jīng)濟資源所共同組成的物質(zhì)實體。從狹義方面看，國土資源只是針對國家領土范圍內(nèi)的土地、江河湖海、生物、氣候等自然資源而言，而從廣義方面看，國土資源還必須包括人口資源和社會經(jīng)濟資源。國土資源可以說是城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的物質(zhì)保障，關系著國家的穩(wěn)定和發(fā)展，必須加強管理，確保其作用的充分發(fā)揮。
一.國土資源管理中存在的問題
從國土資源的性質(zhì)分析，其主要包含以下特點：
①在數(shù)量上，具有無限性和有限性并存的特點。無限性主要是針對部分可持續(xù)開發(fā)利用的可再生資源，如風能、水能、太陽能等，而有限性則是針對數(shù)量有限的不可再生資源，包括了幾乎所有的礦物資源以及部分生物資源；
②在分布上，具有不平衡性。受多種因素的影響，資源的地理上的分布往往是不平衡的，在數(shù)量上和質(zhì)量上都存在著較為明顯的地域差異；
③在實際開發(fā)利用中，具有可變性。在不同的地區(qū)，受環(huán)境和生產(chǎn)力的影響，對于國土資源的開發(fā)利用程度也存在較大的差異。
結合以上特性，我國加強了對于國土資源的管理，對資源進行了合理分配，并根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和文化、政治發(fā)展情況，制定出了相對有效的發(fā)展方案。但是在實際管理中，仍存在許多的問題，首先，管理人員隊伍中出現(xiàn)貪污受賄的現(xiàn)象，導致部分資源被私自占用。部分管理人員受利益誘惑，私自動用自身的管理權力，在國土資源分配中實行暗箱操作，從中謀取私利，嚴重違反了國家的土地管理制度，損害了國家利益。其次，國土資源分配相關證件不足，導致在進行分配的過程中，難以分清其是否合理和合法，也為部分人員的暗箱操作提供了便利。最后，相關工作人員對于國土資源管理工作重視不足，缺乏必要的監(jiān)管，導致許多國家的土地資源被私自使用，導致大量違章建筑的出現(xiàn)，不僅違反了土地相關的法律法規(guī)，在對違章建筑進行拆除時也容易引發(fā)雙方之間的矛盾沖突，影響社會穩(wěn)定。
二.強化國土資源管理的有效措施
在當前可持續(xù)發(fā)展理念的引導下，人們開始重視其對于環(huán)境和資源的保護，追求人與自然的和諧共處，尋求經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的交匯點。以貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標，需要加強對于國土資源的管理，其強化措施如下：
1.制定完善的土地利用規(guī)劃
社會經(jīng)濟的發(fā)展與國土資源的管理是密不可分的，需要相關管理人員的重視。針對當前國土資源管理中存在的問題，要制定出完善的土地利用規(guī)劃，對國土資源利用過程中存在的矛盾進行調(diào)和。
在對規(guī)劃進行制定時，首先，必須集合產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標，對現(xiàn)有土地資源的開發(fā)潛力進行調(diào)查和分析，從而使得土地資源的效益可以得到最大程度的發(fā)揮，促進經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益的共同提高。
其次，要結合城市的整體規(guī)劃和實際發(fā)展情況，集合城市發(fā)展的需求，擬定出完善的土地資源利用計劃，引導市場需求，從而實現(xiàn)對于土地結構的優(yōu)化，以及對有限土地資源的合理利用，避免重復建設的行為，明確土地利用的目標和任務。同時，還必須對區(qū)域內(nèi)的耕地數(shù)量、建設用地、生態(tài)用地的規(guī)模進行分析和調(diào)節(jié)，以實現(xiàn)統(tǒng)籌規(guī)劃，確保土地資源利用的多樣化。
最后，要堅持節(jié)約用地的基本原則，對土地的實際利用情況進行分析，對閑置土地進行依法處理，從而提高土地利用的效率。同時，要加強對土地資源的開發(fā)和治理，確保占補平衡，在保障生態(tài)用地的同時，滿足經(jīng)濟用地的需求，以促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
2.建設高素質(zhì)的國土資源管理隊伍
對于國土資源管理部門而言，要加強管理隊伍建設，對現(xiàn)有人員進行教育培訓，強化人員專業(yè)素質(zhì)和管理能力，并積極聘用專業(yè)技術人才，建設一只業(yè)務熟練、技術精通的高素質(zhì)人才管理隊伍，確保國土資源管理的有效性和可靠性。不僅如此，還要結合國土資源的現(xiàn)狀，對相應的規(guī)章制度進行健全和完善，對各部門的行為進行規(guī)范，建立完善的土地管理體系，使得國土資源管理工作有章可循，有規(guī)可依，提高國土資源管理的有效性。此外，要重點關注耕地問題，制定相應的耕地保護紅線，確保耕地的面積和數(shù)量。對于非法占用耕地的情況，要進行嚴肅處理，并加大耕地補充力度，切實保證耕地的占補平衡。
3.建立健全土地市場運營機制
在當前的市場經(jīng)濟環(huán)境下，要實現(xiàn)國土資源的有效管理，就必須順應市場發(fā)展的趨勢，建立完善的土地市場運營機制，從而實現(xiàn)對于城市土地資源和基礎設施等資本的充足和營運，營造出良好的土地市場環(huán)境，確保土地資源利用的公平、公正、公開，從而確保城市的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，可以應用市場運營機制，組織拍賣會，以公開競標的形式，對土地的使用權進行出售，并建立其完善的信息公示和查詢制度，一方面，可以確保土地資源的使用效率，獲得最大的效益，另一方面，也可以為相關企業(yè)提供公平的競爭機會，提高企業(yè)在土地信息方面的對等機率。
另外，還應該建立相應的土地儲備制度，加大土地儲備力度，對城市規(guī)劃用地進行統(tǒng)一管理，通過拆遷、收購、征用、轉用等方式，把原來分散的零星土地集中起來，實現(xiàn)規(guī)模效應，提高土地的實際價值。對于廢棄礦山等土地資源，要積極做好治理工作，恢復區(qū)域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境和自然環(huán)境，可以起到“變廢為寶”的效果。
4.對管理模式進行優(yōu)化
可以實行國土資源信息公開化，對國土資源的管理方式進行轉變，一方面可以提高國土資源的管理效率，確保管理質(zhì)量，另一方面也可以通過相應的流程管理，對管理模式進行優(yōu)化，提高管理水平。在實際應用中，要建立完善的國土資源信息查詢系統(tǒng)，通過相應的網(wǎng)絡平臺，對國土資源的信息進行公開，不僅可以為相關企業(yè)和部門提供全面準確的國土資源信息，還可以加強對于信息的整合、分析和提煉，加快信息更新的速度，從而提高信息的質(zhì)量。
三.國土資源管理的作用和意義
國土作為一個國家和居民立足的自然環(huán)境，既是生活場所，又是生產(chǎn)基地。資源是一個包羅種類很廣泛的概念，自然資源是在一定的時間、地點，能夠產(chǎn)生某些效能，以滿足人類生存需要的自然條件，是一個國家和居民發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟、促進社會進步的物質(zhì)源泉。因此，加強對于國土資源的管理，不僅關系則社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們的正常工作生活，還關系著國家的穩(wěn)定，關系著國家可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)，具有非常巨大的現(xiàn)實意義和長遠意義。
結語：總之，國土資源的管理是十分重要的，是關系國家穩(wěn)定和發(fā)展的重大問題。在當前的發(fā)展形式下，相關管理部門要堅持科學發(fā)展觀的指引，堅持可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，采取相應的措施，切實加強對于國土資源的管理，努力解決管理過程中存在的問題和不和諧因素，全面提高管理水平，為我國全面建設小康社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。
參考文獻：
[1]于詠.加強國土資源管理促進可持續(xù)發(fā)展[J].才智，2012，（10）：352.
技術革命、科學理論推動了人力資源管理的發(fā)展，然而，一旦人的行為、心理甚至所接受的知識被標準化，人就會被機械化。通過梳理，我們可以看到科技發(fā)展與人力資源管理中人的機械化的歷程。
一、雇傭管理：機械化的開始
雇傭管理是人的機械化的開始，也是人的對象化的開始，雇傭管理時期正是機械論大行其道的時候，一旦運用近代自然觀方法論于管理時，管理的機械化，對人的機械化就成為可能。
1.第一次科技革命與雇傭管理。18世紀中葉，第一次科技革命使機器運作代替了手工操作，大規(guī)模的工廠取代傳統(tǒng)家庭手工作坊，誕生了現(xiàn)代意義的工廠制度及與之相適應的大工業(yè)生產(chǎn)方式。這種機械化大工業(yè)生產(chǎn)方式要求勞動的專業(yè)化分工和協(xié)作，需要組織對其分工協(xié)作進行管理，但當時人們習慣于原來的工人手工操作完成整件產(chǎn)品的小生產(chǎn)方式，不適應這種大生產(chǎn)方式，從而引發(fā)了一系列的人與事的關系問題針對這些問題，管理人員進行了積極探索，形成了人事管理的雛形。從整個社會來看，工人與雇主之間的關系是一種雇傭關系，因此這一時期對人的管理稱為雇傭管理，也叫勞動管理。
2.“商品人”假設與雇傭管理人事政策。第一次技術革命促進了資本主義經(jīng)濟的早期發(fā)展和大規(guī)模的資本密集的經(jīng)濟組織的出現(xiàn)，管理重視資金和技術而不重視人力的價值。在管理觀念上，視人力如一般的商品，在管理者利潤最大化的目標函數(shù)里，勞動力與其他生產(chǎn)要素一樣，在取得時追求廉價，并充分利用，一旦用不著了，就會棄之如敝履。勞資之間的關系是以勞動力、貨幣的交換關系為基礎的，是一種典型的雇傭關系。
二、人事管理：體力層面的機械化
人事管理階段主要對人的行為動作采用更多標準，通過對行為的管理提高生產(chǎn)率，是體力層面的機械化。
1.二次科技革命與人事管理。19世紀60年代、19世紀70年代，第二次科技革命后，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，勞動專業(yè)化程度越來越高，人力資源與物質(zhì)資源的結合程度對生產(chǎn)的影響日益明顯，出現(xiàn)了所有權與經(jīng)營權分離的股份公司，過去那種憑借經(jīng)驗和個人的管理方式與大生產(chǎn)方式不能適應，迫切要求科學的管理方法協(xié)調(diào)工人與組織生產(chǎn)的關系，以泰勒為首的科學管理學派和以梅奧為代表的行為科學學派對此做出了重大貢獻，直接導致了人事管理的產(chǎn)生。
2.人性假設與人事管理。
(1)“經(jīng)濟人”假設與人事管理的產(chǎn)生。管理觀念上“經(jīng)濟人”人性假設代替了“商品人”人性假設?！敖?jīng)濟人”假設起源于18世紀英國的學者亞當?斯密在《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》一文中的闡述，他認為自利的動機是人類與生俱來的本性，人們懷著自利的動機從事經(jīng)濟活動。人事管理的倡導者和實踐者根據(jù)“經(jīng)濟人”假設，認為員工所需要的是金錢物質(zhì)的激勵，人事管理的功能只要重視員工物質(zhì)福利即可達到激勵員工的目標，因其管理模式機械化，忽視了人的其他因素尤其是高層次需要在管理中的作用。
(2)社會人假設與人事管理的發(fā)展。由于“經(jīng)濟人”假設忽視了雇員的社會和心理需要，之后，二十年代，梅奧和他的同事們以霍桑實驗結果否定了“經(jīng)濟人”假設，提出了“社會人”假說，他們認為人不是單純追求金錢收入，還要追求人與人之間的友情、安全感、歸屬感等等社會的和心理的欲望滿足。
基于這種人性假設的管理模式是:管理人員不應只注意工作任務，而應注意滿足工人的社會要求；管理的職能不應只限于制定計劃、組織工序、檢驗產(chǎn)品等，而應了解情況、溝通信息、協(xié)調(diào)關系；堅持實行參與式管理，注重勞資雙方的溝通。這一階段，管理從以事為中心，追求“人”與“事”的配合，以完成目前工作或任務為目標轉向以人為中心，以充分發(fā)揮人的才能和潛能來提高勞動生產(chǎn)率。
三、人力資源管理：心理層面的機械化
人力資源管理更多地強調(diào)激勵人，以大量的心理學的研究成果為基礎，運用各種激勵手段調(diào)動人的勞動積極性，這是心理層面對人的機械化。
1.第三次科技革命下的人力資源管理。二戰(zhàn)后，第三次科技革命帶來了人類歷史的大變革，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模越來越大，產(chǎn)銷擴張到全球，生產(chǎn)技術的復雜程度越來越高，科技發(fā)展速度加快，產(chǎn)品升級換代周期大大縮短。在這種情況下，創(chuàng)新能力成為企業(yè)生存發(fā)展的關鍵因素，知識、技術成為企業(yè)發(fā)展的核心，人力資源成為企業(yè)的第一資源，成了決定企業(yè)發(fā)展的第一要素。因此，如何吸引、保留優(yōu)秀員工，如何通過開發(fā)人的潛能，充分調(diào)動員工的積極性以提高勞動生產(chǎn)率成了企業(yè)經(jīng)營者非常關注的問題，于是人力資源管理應運而生。
2.人性假設與人力資源管理。管理觀念上對人性假設具有多樣性。如“自我實現(xiàn)人”假設、洛希和莫爾斯的“復雜人”假設。
(1)“自我實現(xiàn)人”人性假設與人力資源管理。1953年，人本主義心理學家馬斯洛于提出的“自我實現(xiàn)人”理論，認為人有多種需要，按層級排列為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要，其中，自我實現(xiàn)的需要是人最高的需要，所謂自我實現(xiàn)即是指人體內(nèi)有一種最大限度地實現(xiàn)自身各種潛能的趨向，人只有將潛力充分挖掘出來，才華充分表現(xiàn)出來，才能獲得最大的滿足。該理論假設，人是積極主動的、自我指導的。
在自我實現(xiàn)人性假設的前提下，管理的模式為:管理的著重點是重視人的價值和尊嚴；管理者的任務是尋求、設計和創(chuàng)造一個人能深造學習，施展才能，形成自尊、自立，發(fā)揮創(chuàng)造性等有內(nèi)在獎勵的生產(chǎn)條件和工作環(huán)境，充分發(fā)揮人才這一資源的潛力；獎勵制度上重視職工內(nèi)部的激勵；管理制度上通過建立參與決策制度、提案制度、勞資會議制度，制定發(fā)展計劃，選擇具有挑戰(zhàn)性工作等滿足個人自我實現(xiàn)的需要。在該管理模式下，員工有較大的滿足感、不竭的創(chuàng)造力、充分的價值感和成就感，通過員工培訓、職業(yè)生涯設計、創(chuàng)造好的條件等舉措以幫助員工成長，達到自我實現(xiàn)。
(2)“復雜人”假設與彈性人力資源管理。20世紀70年代初雪恩等人提出“復雜人”假設，認為上述理論雖各具合理性，但卻不能說明人性的全部。人與人之間存在較大的個體差異，就總體而言，在不同單位或同一單位不同部門工作的，會產(chǎn)生不同的需要；就同一部門的不同個體而言，隨著年齡、時間、知識、地位以及人際關系等因素的改變，人的需要、潛力也會發(fā)生明顯的變化。即使是同一個人，他的各種需要和動機也會發(fā)生相互作用，形成復雜的動機模式。隨著工作環(huán)境的改變，動機模式也會發(fā)生變化，單一的理論模式無法說明復雜的心理現(xiàn)象。
基于這種假設的管理模式為:依據(jù)工作性質(zhì)不同，采用固定的或變化的組織形式；依據(jù)組織情況不同，采用應變的、有彈性的領導方式；依據(jù)工人能力、動機、性格的不同，因人、因事、因地制宜地采用靈活多樣的管理和激勵方式。這種管理模式將管理的重點放在“管理功能”與“工作環(huán)境”的關系上，提供彈性的人力資源管理，為員工提供靈活多變的人事管理，使每個員工的需要都盡量得到滿足，員工的自主性和創(chuàng)造性都得到充分的發(fā)揮。
四、人力資源管理的新發(fā)展：意識層面的機械化
在知識經(jīng)濟時代，組織文化組織形象的建設更多地表現(xiàn)在知識上，特別是在高新技術企業(yè)，知識成為企業(yè)的主要資源，企業(yè)以自己需要擁有什么樣知識的人來對人的知識結構進行標準化，如何塑造人的知識成為企業(yè)的課題，這就有可能扼殺知識多樣性，對人的意識進行機械化。
隨著中國的改革開放和國際化發(fā)展的進程加快，中國的高等教育機構正吸引越來越多的外國留學生前來攻讀各類學位課程。外國留學生數(shù)量的增加對于塑造高校良好的國際化氛圍具有顯著的推動作用，然而，如何提高外國留學生的管理和教育質(zhì)量也是我國高校所面臨的重要課題。具體到人力資源管理專業(yè)課而言，由于其知識體系具有很強的經(jīng)驗性，并受一定文化背景的影響，與自然科學存在較大差別。因此，如何基于外國留學生的跨文化特點來組織人力資源管理教學的內(nèi)容和課程講授的方法是該專業(yè)課程老師必須應對的嚴峻挑戰(zhàn)。本文以筆者在江蘇某高校承擔外國留學研究生人力資源管理課程為例，對教學實踐過程遭遇的困難和問題進行總結和分析，針對問題的產(chǎn)生原因提出了應對之策，以期為外國留學生的管理與教學提供可能的借鑒與參考。
一、文化背景的多樣化給留學生人力資源管理課程帶來的跨文化挑戰(zhàn)
我國外國留學生主要來源于發(fā)展中國家，少數(shù)來自于美國和歐洲等發(fā)達國家。這是全國各大院校留學生組成的主要特點（加注）。我校近年來的外國留學生主要來源于中亞地區(qū)的蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、巴基斯坦和印度；非洲地區(qū)的尼日利亞；歐亞大陸的俄羅斯、北美洲和歐洲等。這些學生間的文化差異較大，而有些學生身上帶有很強的文化烙印。這些不同文化背景的學生在同一課堂里，存在語言障礙和認知方式差異、價值觀念和思維方式的不同以及刻板印象和偏見等，給課堂的組織協(xié)調(diào)和教學安排帶來了一定的挑戰(zhàn)。
（一）時間觀念和學習紀律上的差異對課堂組織的挑戰(zhàn)
留學生在時間觀念和學習紀律上存在跨文化的差異。一些國家的學生缺乏時間觀念，上課經(jīng)常遲到5到10分鐘或者更多；即便是與老師約定見面的時間也常常需要電話催促再三才能到位。有些來自干旱地區(qū)的學生認為下雨天遲到或缺課很正常，而下雪的寒冷天氣則直接可以不上課，并且認為這應該得到老師的理解。留學生缺勤的現(xiàn)象也較常見。他們會在上課期間安排旅行會友；外出度假則遲遲不回；因宿醉而缺課的現(xiàn)象也不時發(fā)生。留學生班的學生人數(shù)本來就不多，這些遲到或缺課現(xiàn)象經(jīng)常性地打斷課堂的教學秩序，教師因此無法組織小組討論和團隊合作的練習。致使準備好的教學計劃也無法實施下去。一些有較強時間和紀律觀念的學生也對此感到不滿，損傷了其學習的積極性。
（二）語言能力的差異帶來的課堂教學的挑戰(zhàn)
盡管來華留學生在申請留學之前有一些漢語基礎，然而入校后因為各種原因，他們語言能力的提高并不很快。在經(jīng)過我校一年的語言學習后也僅僅具備初級以至更低的漢語聽說能力。這一方面可能由于漢語學習本身就是一件難事；另一方面也產(chǎn)生于留學生對學習漢語言的態(tài)度。從事研究生階段學習的留學生尤其不愿意在漢語上花費太多的精力，因為他們學習時間短，專業(yè)課程多，而且需要從事研究和撰寫論文等。這使得用漢語講授和考核人力資源管理課程變得不切實際，同時也使得論文和其他作業(yè)要求也隨之降低。然而，用英語講授專業(yè)課程也并不是件簡單的事。一些學生來自于非英語國家，如越南，他們的英語基礎比較薄弱。而另一些來自偏遠國家的學生也有著多種多樣的口音，與老師和學生間的交流有一定的困難。
（三）知識基礎的差異而帶來教學內(nèi)容的挑戰(zhàn)
知識基礎的差異在管理類研究生當別普遍，對于留學研究生來說更是如此。這是因為管理類專業(yè)作為走向工作崗位前最為實用的學科，受到了各專業(yè)本科生的歡迎。另一方面，管理類研究生屬于轉型低門檻專業(yè)，文科生和理科生都相對容易轉入該專業(yè)的學習。第三，外國留學研究生的錄取方式與國內(nèi)研究生的錄取方式存在區(qū)別，國內(nèi)研究生必須通過專業(yè)考試才能入學，而國外留學生沒有這一環(huán)節(jié)。本人在教授人力資源管理專業(yè)課程時就遇到由知識基礎的差異而帶來的挑戰(zhàn)。留學生中有些是管理學類專業(yè)的本科畢業(yè)生，而有些人的本科專業(yè)是工程或藝術方面的；這些學生有一些已經(jīng)工作過幾年，而有些從未有過工作經(jīng)驗。因此，教學內(nèi)容既要關注到基礎知識的傳授又要兼顧到專業(yè)知識的提升，給教學內(nèi)容的組織以及教材的選擇都帶來的一定的挑戰(zhàn)。
（四）留學生的學習習慣給教學和考核方式的選擇帶來的挑戰(zhàn)
留學生來自于不同的國家，各國的教育傳統(tǒng)存在較大差異。具體大致分為三類：一是偏好于主動學習還是被動學習；二是偏好于教師講授還是參與式學習；三是偏好于知識記憶型學習還是討論探索型學習。比如，大多數(shù)來自于亞洲的學生上課喜歡記筆記，劃定書本上的知識點，但是很少在課堂上主動的思考并能對老師的講授提出問題；而來自西方國家的學生則相反，他們上課時思維活躍，不時地打斷老師請求老師回答他們提出的問題。同時，他們對基礎知識點卻并不在意，不喜歡記筆記和背概念。留學生學習習慣的差異給人力資源管理課的教學方式和考核方式均帶來了挑戰(zhàn)。作為一門關于實踐的科學，如果單純按照東方人的教學傳統(tǒng)，課程上主要依賴教師講授，就會使來自西方的留學生感到枯燥無趣，缺乏參與感；而如果圍繞問題深入展開討論，則又會使缺乏基礎和工作經(jīng)驗的學生感到難以參與。
二、留學生人力資源管理課程跨文化挑戰(zhàn)的應對
（一）強調(diào)多樣化學習團隊的優(yōu)勢，促進學生在課堂教學中的交流與合作
教師在組織外國留學生課堂時，應該關注到留學生的跨文化特征對課堂秩序帶來的挑戰(zhàn)并且想方設法進行協(xié)調(diào)。具體可以通過強調(diào)多樣化構成的課堂給每一位學生帶來的益處，從而減輕由此引發(fā)的隱性或顯性的沖突，并進一步地促進學生在課堂教學中的交流與合作。在第一次上課時，教師可以拿出一節(jié)課來專門組織學生討論“多樣化”。要求學生具體聯(lián)系自己所在的班級列出多樣化學習團隊存在的優(yōu)勢和劣勢。最后給予總結歸納，說明在全球化時代，作為一名未來可能進入國際化企業(yè)走上管理崗位的高學歷人才，應該掌握一定的跨文化交流的能力和經(jīng)驗。而在目前所處的班級中學習正是培養(yǎng)這種能力和經(jīng)驗的機會。同時告誡學生，對異質(zhì)文化的排斥和偏見是普遍的現(xiàn)象。在充分認識文化差異的基礎上，我們應該要有包容之心和尊重之態(tài)，排除偏見，嘗試理解和接納不同的文化習俗及其思維方式。與此同時，教師應該把與課程組織紀律相關的問題，如準時守時、請假制度等規(guī)則傳達給學生，要求學生按照所在地的文化和規(guī)則行事，調(diào)整作息和紀律觀念，遵守學校和班級的上課規(guī)則，使課堂組織這種影響教學效果的基本問題得到改善。
（二）注重教學材料的組織，精心設計課堂講義與課后閱讀材料
學生的語言聽說能力缺乏，勢必會影響到課程教學的質(zhì)量，其中主要是對知識的接收的程度。這一方面要求教師必須提高英語聽說能力，使課堂中不易理解的內(nèi)容能用英語和漢語相互補充加深學生的理解。另一方面，教師應該因地制宜，實事求是，通過精心設計課程教學材料，作為口頭教學的補充。如，設計簡單、明了并易懂的教學PPT，簡化相關知識內(nèi)容，并采取圖表方式使其更為直觀，增加學生對知識點間的邏輯性的認識；配合帶有情節(jié)的小視頻以說明道理，增加學生對人力資源管理的感性認識，提高課堂教學的有趣性。另外，鑒于課程教學時間的有限，教師最好為每節(jié)知識點做一份提綱挈領的講義，講義的內(nèi)容應該比PPT要詳盡，但是比教材要簡單，以用于在課堂上幫助學生梳理知識。在課堂講授之后，要求學生對照講義再閱讀復習教材上的有關章節(jié)。再次，教師除了要求學生自我閱讀教材以外，最好提供與知識點有關的案例材料，讓學生就案例所提供的信息，運用課堂講授的知識進行分析。這樣下來，既保證了課堂的教學效率，又能使學生充分利用好學習時間，取得良好的學習效果。
（三）聚焦于國際人力資源管理，加強教學內(nèi)容的實用性和有趣性
一、工作過程系統(tǒng)化的課程教學情境的設計
因職業(yè)的需求，學生必須掌握進行人力資源管理工作一線的專業(yè)知識和技能，“行動導向”原理提供了一個解決問題的好方法。按“行動導向”原理，選取職業(yè)活動過程中真實工作任務作為教學載體，組織學生在完成工作任務的過程中學習，教師適時講解相關知識、啟發(fā)引導學生自學延伸知識，將知識傳授、能力培養(yǎng)與完成工作任務有機相結合，知識傳授不再枯燥抽象，培養(yǎng)能力的實訓環(huán)節(jié)與理論教學緊密結合不脫節(jié)，實現(xiàn)“學生在做中學、教師在做中教”，調(diào)動學生在學習過程中的積極性，提高教學與學習效率。
遵循“行動導向”原理，我們根據(jù)職業(yè)需求，結合學生的同期學習情況，在教學實踐中設計了學習情境，將需傳授的知識分類歸并入相應的學習情境中。
比如在員工的招聘這一部分課程中，我們結合用人單位的招錄流程，將就業(yè)核心能力與課程內(nèi)容于一體，構建了如下表的教學體系。這些內(nèi)容是按照企業(yè)真實工作的流程安排授課順序，下一步的教學是在上一步完成的項目成果上展開，將通過完成項目幫助學生掌握相關知識，更加適合職業(yè)教育的學習特點。
二、按工作過程系統(tǒng)化的結構實施教學
基于“工作過程系統(tǒng)化”的原理，讓學生在具體的職業(yè)工作情境中，把無形的符號知識傳遞，通過有形的“做”，去獲得有意義的知識、去掌握有意義的技能。
以“行動導向”為基礎，以實際工作過程的邏輯順序為結構，構建基于工作過程系統(tǒng)化的《人力資源管理》課程教學體系。行動領域是從業(yè)者在職業(yè)活動中利用各種知識和技能完成的一系列任務的總和，對人力資源管理的從業(yè)者而言，行動領域是一個人力資源管理，從人力資源規(guī)劃的制定工作，分析招聘、績效、考核、薪酬管理到勞動關系管理的完整的工作過程系統(tǒng)，是人力資源管理工作的總和。根據(jù)人力資源管理的復雜程度，其工作過程的復雜程度也會有相應的不同和要求，對于高職人力資源管理的培養(yǎng)目標而言，一種簡單的人力資源管理任務的完成過程系統(tǒng)已達到人才培養(yǎng)的要求。對于這一工作過程，我們可以進行如下的具體的工作過程分析，如表所示。
三、結語
高職院校培養(yǎng)的是應用型高技能人才，從適應社會發(fā)展需要，培養(yǎng)應用型人才的角度出發(fā)，高職院?！度肆Y源管理》課程應該摒棄簡單模仿本科院校、追求教學內(nèi)容大而全的思想。應按職業(yè)能力培養(yǎng)需求來篩選教學內(nèi)容，以“行動導向”為基礎，按工作過程的邏輯結構安排教學內(nèi)容，著力培養(yǎng)學生主動獲取新知識，學習新理論、新技能的意識與能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型智力技能奠定良好的基礎。
中圖分類號：S662 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170533191
近年來，華亭縣按照 “穩(wěn)定面積、強化管理、提升效益”的總體思路，以新幼園管理、掛果園提質(zhì)增效、豐產(chǎn)園高產(chǎn)高效和低產(chǎn)園提升改造為主的果園標準化管理為重點，不折不扣的落實土水肥管理、高接換優(yōu)、抹芽拉枝修剪、防病治蟲、幼樹防寒等關鍵性措施，優(yōu)化思路，創(chuàng)新機制，強化措施，狠抓落實，促使果園早果豐產(chǎn)，為全縣小康社會建設提業(yè)支撐。但是，與一些核桃產(chǎn)業(yè)大縣相比，華亭縣規(guī)模種植起步較晚，經(jīng)營管理粗放，特別在果園管護技術應用推廣方面仍然存在一些問題，亟待重視并加以解決。
1 存在問題
1.1 基地管理粗放
因思想認識落后和短期利益驅使，果農(nóng)意識觀念淡薄，對一些栽植技術不懂，加之一些散種區(qū)域犁耕耱壓人為破壞現(xiàn)象嚴重，造成苗木成活率、保存率低，部分果園處于自生自滅狀態(tài)。目前，全縣核桃累計栽植面積1.75萬hm2，但掛果園面積只有0.4萬hm2，僅占果園總面積的 1/5，產(chǎn)業(yè)效益提升難度較大。
1.2 服務機構不健全
因機構編制緊缺，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站建設有名無實。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定1～2名干部兼職負責林業(yè)工作，果園管護專業(yè)化水平不高，日常管護措施沒有落實到位，影響了經(jīng)濟效益。
1.3 經(jīng)費投入不足
受財力所限，近年來，縣財政每年只落實部分苗木基地建設補貼，而在果園管理和技術培訓等方面投入有限。
2 建議及對策
2.1 是加強領導，靠實責任
統(tǒng)一組織領導，明確建設任務，逐級靠實責任，細化工作措施，確保任務落實?？h上成立由分管領導任組長，農(nóng)辦、林業(yè)局等相關部門負責人和技術人員為成員的領導小組，全面負責協(xié)調(diào)落實核桃管理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領導是果園管理的第一責任人，牽頭抓總，隨時調(diào)度，確保管理措施的落實。組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)果樹服務隊，制定詳細的工作計劃和管理方案，實行目標管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與林業(yè)站，林業(yè)站與工作人員層層簽訂目標管理責任書，嚴格按照果園標準化管理技術要求，常年深入田間地頭，現(xiàn)場操作示范，指導果農(nóng)不折不扣的落實核桃幼園管理各項措施。
2.2 強化科技支撐服務，全面提供高效服務
圍繞標準化生產(chǎn)，大力推廣優(yōu)質(zhì)核桃標準化管理栽培技術和病蟲害高效防治技術?？h、鄉(xiāng)、村要健全科技服務體系，完善技術服務網(wǎng)絡，加強設施建設與管理，保證科技服務效果，增強技術水平。具體而言，應做到：及時更新核桃科技信息，并加強傳播效果，建立專門的服務網(wǎng)站，并及時更新網(wǎng)站信息，保證網(wǎng)站信息的及時性與完整性，通過強化信息交流，完善科技傳播；建立健全科技服務機制，重視對科技服務隊伍的建立與管理，在核桃基地村設置專門的科技服務機構，并加強鄉(xiāng)與村的隊伍聯(lián)系，保證服務職能的有效發(fā)揮與充分體現(xiàn)，通過科技培訓工作的有效實施，強化科技知識推廣，完善科技運用效果；進一步建立健全核桃良種繁殖體系，通過良種育苗基地的設立，完善核桃生產(chǎn)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)質(zhì)量，保證核桃的良好供應；加快普及核桃主要實用技術，推廣科學施肥、土壤改良、整形修剪、病蟲害綜合防治、間作套種、適時采收、科學調(diào)制等豐產(chǎn)栽培技術；重視核桃低產(chǎn)林改造，并加大力量推進低產(chǎn)林改造步伐。在前幾年示范推廣的基礎上，進一步加大改造力度，提高改造成效；強力推進核桃標準化生產(chǎn)，規(guī)范豐產(chǎn)栽培技術方法，探索病蟲害防治新方法，確保核桃豐產(chǎn)增收。
2.3 建設核桃管護隊伍，實行核桃精細量化管理
通過進一步完善核桃管護體系，成立核桃產(chǎn)業(yè)管理領導小組，組建鄉(xiāng)核桃林場，對部分核桃園進行對外承包，對集中栽植和分散栽植戶進行統(tǒng)一集中管理，制定管護措施，并進行量化考核，按照考核成績予以獎勵或懲罰，以全面加強核桃管護力度。同時，邀請核桃專家、教授及縣林業(yè)部門技術人員對鄉(xiāng)域核桃從栽植到掛果到豐產(chǎn)進行全程管護技術培訓，切實提高核桃的生長率、產(chǎn)出率及掛果率。
2.4 完善園區(qū)基礎設施，建成F代精品核桃園區(qū)
為全面推進核桃基地建設向精品園區(qū)化發(fā)展，以實現(xiàn)機械化生產(chǎn)為目的，以疏通基地道路路網(wǎng)為目標，加強核桃基園區(qū)礎設施建設力度，全面將全縣核桃園區(qū)建設打造為現(xiàn)代精品核桃園區(qū)。
參考文獻
[1]馬桂梅.核桃采果后果園管理技術[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2014（10）：129-130.
中圖分類號：TH28.8 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）02-0360-02
由于果園是比較具有代表性的園林風景種類，花、果植物一方面可供游客品嘗，另一方面也具有極高的觀賞價值，受到了城市居民的普遍歡迎。也就是在這樣的大背景下，觀光果園已經(jīng)在許多鄉(xiāng)村地區(qū)開展建設。當前我國果園觀光的途徑主要有以下兩種，一種是對現(xiàn)有的果樹產(chǎn)區(qū)進行改造，設置各項旅游設施，另一種是種植更加具有觀賞性的果樹，依照投資規(guī)模對觀光果園進行現(xiàn)代化建設。
一、建設觀光果園，改造現(xiàn)有果園
為加快我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，在現(xiàn)有果園內(nèi)設置新型游玩與商旅設施，通過改造的方式在原有基礎上進行建設，即能夠節(jié)省建設資金，也能夠起到果園美化的作用。本文對于果園改建提出以下幾方面的建議。
（一）因地制宜，做好環(huán)境治療工作
由于當前我國在環(huán)境保證與生態(tài)保護工作方面的缺陷，部分果樹產(chǎn)區(qū)箬橫在存在大量的生活污染，部分區(qū)域的畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)由于標準要求不高，在環(huán)境維護方面沒有進行充分的考慮，對果園的環(huán)境外觀造成不利影響。因此，觀光果園的建設工作一定要加強環(huán)境治理。需要從美化鄉(xiāng)村居民生活環(huán)境的角度出發(fā)，將觀光果園建設與新農(nóng)村建設工作結合起來進行。重點加強生活垃圾與生活污水的治理工作，緊抓設施建設與制度建設環(huán)節(jié)，最大程度上提高畜禽糞便的使用效率，對糞便氣味污染進行科學、有效的控制?？茖W處理生態(tài)、生活與生產(chǎn)之間的系統(tǒng)，做好生態(tài)環(huán)境建設。
（二）改善果園基礎條件
建設現(xiàn)代化果園需要從根本上滿足各項基礎條件，相關的建設規(guī)劃工作可以以果樹生產(chǎn)為出發(fā)點。比例在公路建設方面，可以多考慮果品采收運輸與果樹管理等生產(chǎn)方面的應用；園內(nèi)小型藥水池可以于路邊進行修建，方便農(nóng)戶對果樹施肥或噴施農(nóng)藥；部分設計方案為了提高土地資源的使用效率，沒有考慮的旅游農(nóng)業(yè)的用地需求，大幅收窄果樹行間距離，對旅游體驗造成了一定的不利影響。因此，觀光果園的建設需要注意將便道寬度維持在150cm左右，同時需要注意的是道路兩邊不只可以設置沉沙凼、明水溝以及糞池等設施，即影響環(huán)境美觀也是一種對于行人來說的安全隱患。另外，部分殺蟲燈內(nèi)部含有一定量的農(nóng)藥，從安全的角度出發(fā)也不可以設置于道路兩旁。果園內(nèi)部各種生產(chǎn)與生活設施需要與游客活動空間與道路保持一定距離。對于可以影響到活動活動體驗的果樹枝杈也需要進行及時的清理?？傊?，觀光果園的建設一方面的考慮的游客的安全性，另一方面也需要從各個角度出發(fā)對游客的旅游體驗進行全方面的改善。
（三）加強重增強樹勢
樹形混亂、植株高矮不一對于果園觀察性能會造成一定的不良影響，另外，株行間枝杈相互穿插也可能會產(chǎn)生病蟲害，造成果實大小不勻、葉片有綠有黃、樹勢有強有衰，會影響游客的觀園興致。為了使觀光果園具有更好可觀賞性，需要對果樹的管理工作進行改良，對果樹進行整形修剪處理，通過高拉換頭、回縮更新等手段增加枝條分布的均勻性，使樹冠矮化、枝冠整潔美觀，另外也要加強病蟲害防治與肥培管理等方面的工作。觀賞果園需要盡量將樹勢維持在一個比較良好的狀態(tài)，葉片蔥綠，果實端正秀美并且花序鮮活胡艷麗，將觀光果園的自然風光充分體現(xiàn)出來，給人以詩意盎然、賞心悅目之感。
（四）突出生態(tài)果園的人文環(huán)境與生態(tài)環(huán)境
在觀光果園的自然風景中融入一些文化氣息，重點突出農(nóng)家文化，給人一種回歸鄉(xiāng)野的親切感。在生態(tài)環(huán)境保護方面，則需要增加觀光的造林面積，對灘涂、荒地以及荒山進行綠化處理，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候并增加氧氣，即要能夠抵抗自然災害也要能夠避免出現(xiàn)沙土流失問題。
二、建造新型觀光果園
建設新型觀光果園需要注意以下幾方面的環(huán)節(jié)；第一，“山水園林路”的設計風格要能夠充分體現(xiàn)出鄉(xiāng)村旅游主題；第二，需要對各種不同的果樹種類進行合理的搭配，充分彰顯園區(qū)主體；第三，游樂、住宿以及餐飲是觀光果園經(jīng)濟收益的主要來源，運營商需要做好一系列的服務工作。
（一）觀光果園的主栽品種配置
建設果樹觀光園，首先需要對果樹的主栽品種進行合理的選擇，以產(chǎn)品收獲為主，綜合運用各種手段將種植品種的特色與種植資源的優(yōu)勢充分體現(xiàn)出來。在春夏季果樹景觀觀賞性達到高峰的時段開展果樹觀花旅游節(jié)，借執(zhí)進行宣傳。在舉辦品嘗果實、體驗采果、觀果等節(jié)目之前，主辦單位需要確保觀光果園內(nèi)至少有一個品種的果類可以采摘并食用，才能夠充分發(fā)揮出應有的旅游效益。本文以我國西南部地區(qū)為例，專門擬定了一套品種配置方案，以供參考（表1）。
（二）觀光果園輔助N植品種配置
輔助種植品種通常分為兩個部分；其中一部分是果樹引進品種?？梢赃m當在觀光果園內(nèi)種植部分外地引進品種。而需要注意的是，所選取的品種一定要能夠在當?shù)氐臍夂蛱攸c下結出豐碩的果實。另外一部分是水生作物、瓜果蔬菜以及花卉品種。能夠對觀光果園起到良好的裝飾作用。
（三）對品種種植分布進行合理布置
需要依照果園地形地貌以及占地面積對樹種栽植形式進行設計。對于大中型園區(qū)來說，可以通過點狀布置的方式對不同特點的果園區(qū)域進行劃分，分一個小區(qū)內(nèi)所栽植的樹種品種在成熟期方面需要嚴格保持一致，使相關的主題活動能夠順利開展；對于中小型果園來說則可以通過環(huán)狀布置形式進行劃分，以環(huán)狀的形態(tài)來種植成熟期相同的果種品種。另外，在地塊上或樹與樹之間也可以選擇梅花形、長方形或圓形來栽植果樹。
（四）加強栽培管理
加強栽培管理工作，最大程度上改善植株長勢并提高花果的觀賞價值。另外，為了方便種植戶對果實進行采摘以及游客采收體驗活動的開展，觀光果園需要采取樹形矮化的方式對果樹進行整形處理。為了提高觀光果園的安全性與，需要嚴格依照有關部門的強制性標準對果園進行檢驗，全面推廣果品種植標準化與無害化技術，相關的設施、農(nóng)膜以及肥料等材料者需要符合綠色安全標準。
參考文獻
[1] 李房英.福建觀光果園景觀規(guī)劃設計研究[D].福建農(nóng)林大學，2007，07（16）：28-29.
[2] 邱漢周.觀光果園及其景觀規(guī)劃設計研究[D].中南林業(yè)科技大學，2006，03（19）：22-23.
近年來，千陽縣按照“大企業(yè)引領、合作組織帶動、能人大戶示范、園區(qū)化發(fā)展”的思路，與西北農(nóng)林科技大學合作，建成西北農(nóng)林科技大學寶雞千陽蘋果試驗示范站，聘請國家蘋果產(chǎn)業(yè)技術體系首席科學家韓明玉為蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展顧問。同時引進海升、華圣、大地豐泰等龍頭企業(yè)，在南寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設矮化自根砧蘋果基地2萬多畝。
據(jù)專家介紹，美國、荷蘭、意大利等發(fā)達國家在30年前就開始采用矮砧密植栽培技術，目前90%以上都是矮化自根砧蘋果。而我國90%以上為喬砧和中間砧，這種傳統(tǒng)果業(yè)生產(chǎn)模式在二十世紀八九十年代對推動我國蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了促進作用，而如今面臨農(nóng)村青壯年勞動力緊缺、果園管理投入與產(chǎn)出矛盾日益突出、分散的種植戶達不到標準化生產(chǎn)、集約化經(jīng)營的要求等問題。隨著城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷推進，必須走規(guī)模化輕簡高效的路子，以科技創(chuàng)新帶動蘋果產(chǎn)業(yè)轉型升級。
與傳統(tǒng)模式相比，矮化自根砧蘋果有“四省一優(yōu)一早”的特點，即省水、省肥、省地、省力、品質(zhì)優(yōu)、結果早。通過水肥一體化、測土配方施肥等技術，能比傳統(tǒng)模式省水60%、省肥70%；畝栽180~300株，畝產(chǎn)5000~6000千克，是傳統(tǒng)果園的3~4倍，可節(jié)省土地80%；傳統(tǒng)栽培1個勞動力只能管理5畝果園，矮化密植寬行栽培利于機械化耕作，在歐洲1個勞動力可管理60~270畝果園；矮砧寬行果園通風透光好，果個大小均勻、易著色、品質(zhì)好、商品率高；喬砧、中間砧蘋果樹栽后3年開始結果，6~8年進入豐產(chǎn)期，矮化自根砧蘋果栽后當年開花，次年掛果，3~4年即可進入豐產(chǎn)期。
經(jīng)過3年來的探索，千陽縣已建成矮砧蘋果集約化示范基地2.4萬畝，形成了立架栽培技術、水肥一體數(shù)字化管理、果園全程機械化試驗示范、職業(yè)農(nóng)民培訓、國際國內(nèi)技術合作等完整的蘋果標準化生產(chǎn)體系，推廣蘋果矮砧集約化栽培規(guī)模、矮砧苗木繁育、生產(chǎn)管理技術全國領先，探索出一套蘋果產(chǎn)業(yè)的“千陽模式”。
在園地建設上，千陽采用矮化自根砧大苗建園，實行寬行密植、立架集約化栽培。在生產(chǎn)管理上，采用果園生草、測土配肥、機械化作業(yè)等標準化栽培方式。
為了更好地進行蘋果生產(chǎn)技術創(chuàng)新和推廣，千陽縣引進了33名農(nóng)學碩士從事果業(yè)技術服務，依托西農(nóng)試驗站和國內(nèi)外專家，在生產(chǎn)基地組建蘋果“田間大學”，培育職業(yè)果農(nóng)。完善縣、鎮(zhèn)、村農(nóng)技服務體系，組建土地流轉服務中心、質(zhì)量安全監(jiān)測服務站，指導成立農(nóng)機服務、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治社會化服務組織，落實果業(yè)保險、金融信貸等支農(nóng)惠農(nóng)政策，服務保障果業(yè)發(fā)展。
2開發(fā)平臺及工具系統(tǒng)
采用C＃語言編寫，以Microsoft．NETFramework為開發(fā)平臺，MicrosoftVisualStudio2005為工具，數(shù)據(jù)訪問與存取采用ADO．NET技術。ArcGISServer9．3為GISAppServer，通過ArcSDE＋MSSQLServer實現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲；單機系統(tǒng)采用ArcGISEngine組件結合Access進行集成二次開發(fā)。采用ArcGIS9．3、ArcGISGeostatistical、GS5．3等軟件進行數(shù)據(jù)的前期處理。在系統(tǒng)中，通過ArcGISEngine提供的地圖瀏覽工具可實現(xiàn)GIS數(shù)據(jù)加載、地圖縮放、漫游、數(shù)據(jù)查詢等功能。
3系統(tǒng)組成與功能標準化
果園信息服務查詢系統(tǒng)供果農(nóng)、管理人員等進行查詢與管理，根據(jù)不同用戶對象提供不同的功能，通過后臺維護進行功能控制。根據(jù)果樹生產(chǎn)中的栽培管理、施肥、病蟲害防治、采收等主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，設計系統(tǒng)功能。
1）園區(qū)概況。主要介紹園區(qū)的基本情況、農(nóng)業(yè)資源、種植歷史、果樹的生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃等。
2）果園檔案。果園檔案主要功能是供果農(nóng)、管理人員、消費者等進行果園信息的管理與查詢。系統(tǒng)以“農(nóng)戶＋品種”為基本單元，每個單元都有一個唯一的編號用來與果園信息、農(nóng)事操作相關聯(lián)，對各種農(nóng)事操作進行記錄并管理。采集生產(chǎn)者農(nóng)事活動記錄、投入物記錄、收獲記錄等構建果品信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對管理單元區(qū)域各個生產(chǎn)者姓名、面積、土壤養(yǎng)分、樹體狀況、果品質(zhì)量等信息的管理、查詢。針對消費者（包括批發(fā)商）的需求，實現(xiàn)產(chǎn)品基本信息查詢（品種信息、農(nóng)戶名稱、光溫水土壤產(chǎn)地環(huán)境信息等）、產(chǎn)品生產(chǎn)管理過程信息查詢（種植時間、結果年限、種植過程中肥水投入情況、病蟲害防治用藥情況等）、采收后信息查詢等。用戶可通過對果園地圖的放大、縮小、漫游等工具查找到想要了解的地塊所在位置進行信息查詢，或直接輸入果園單元編碼進行查詢。系統(tǒng)直接以表格形式分頁列出包括農(nóng)戶姓名、果樹基礎情況、管理情況、農(nóng)業(yè)投勞記錄、采收記錄、農(nóng)藥肥料的采購及使用情況記錄等在內(nèi)的果園檔案記錄。用戶按月份進行查詢，系統(tǒng)自動列出該單元果樹當月所有的農(nóng)事操作記錄。
3）標準化栽培管理。為提高果樹栽培的科學性，以園區(qū)主栽或推廣果樹品種為對象，整理歸納了果樹品種介紹、育苗技術、建園、果園管理、整形修剪、花果管理、標準化生產(chǎn)、采收等信息。針對純文本信息顯得生硬、呆板的問題，對于一些用文字描述很難表達清楚的部分或技術要點，在資料的表述上盡量采用圖像等形式，使之直觀易懂。以標準樹形、枝形、果形等圖形為基礎，按不同栽植密度、不同生長年齡、不同產(chǎn)量水平給出果樹的整形、修剪、疏花疏果措施，并輔以大量照片或圖片進行直觀的介紹，供農(nóng)戶參閱。
4）科學施肥。果樹種類不同，其需肥特性也不相同。為深入推廣果園科學施肥技術，系統(tǒng)利用果樹生長發(fā)育、果實產(chǎn)量品質(zhì)形成、果樹對養(yǎng)分的吸收利用等方面的研究成果，根據(jù)農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)的特點和現(xiàn)行的技術，構建了果園推薦施肥模型，輔以果樹測土配方施肥技術、果樹缺素癥狀、肥料應用等方面的知識。以果園影像圖為基礎，按“戶＋品種”劃界為基本單元，通過各單元采集的土壤樣品化驗分析數(shù)據(jù)用地統(tǒng)計方法，進行Kriging空間差值來制作土壤養(yǎng)分圖［7］。將果樹品種樹齡、肥料分配和土壤養(yǎng)分供應狀況、施肥比例及用量等內(nèi)容整合嵌入推薦施肥系統(tǒng)，根據(jù)測土配方施肥原則及果樹需肥規(guī)律，在土壤養(yǎng)分含量的基礎上，給出不同單元果樹適宜的施肥量。系統(tǒng)在進行施肥決策時，所有“條件”在一個界面完成選擇輸入，在“條件”方面系統(tǒng)調(diào)用前期采集的信息數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（如果樹品種、樹齡、土壤養(yǎng)分測試值等），以簡化咨詢流程。農(nóng)戶根據(jù)所在區(qū)域的特點及自身經(jīng)驗對界面中參數(shù)進行一定程度的調(diào)整后，點擊“計算施肥量”進行施肥量計算，系統(tǒng)自動打印施肥推薦卡。施肥推薦卡上包括該單元地理位置、用戶姓名、果樹品種、樹齡和株數(shù)、土種類型、土壤養(yǎng)分測試值、目標產(chǎn)量、總肥料用量和各期追肥用量等內(nèi)容，更加直觀地為農(nóng)民提供土壤資源情況和安全施肥信息。
5）病蟲害防治。以果樹主要病蟲危害特征為基礎，配備大量特征圖片，提供相關病蟲害信息及防治措施，為農(nóng)戶準確識別病蟲害并進行有效防治提供服務，同時介紹果園雜草、自然災害防御、農(nóng)藥使用等相關知識，為果農(nóng)提供了先進的果園病蟲草害無害化防治技術。
6）影像課件。結合果園生產(chǎn)現(xiàn)狀和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，以適合果園推廣應用的標準化技術為主題，制作適合貴州果農(nóng)文化水平的果園標準化生產(chǎn)、病蟲害防治等方面的實景課件或flash＋實景課件。影像課件的生動直觀性為農(nóng)民提供快捷、方便的導航服務，有較強的針對性和實用性。
7）后臺維護。主要用于維護和更新技術資料數(shù)據(jù)庫。網(wǎng)絡版系統(tǒng)中果農(nóng)或技術人員可通過后臺的“數(shù)據(jù)更新”欄目添加農(nóng)事操作信息（中耕、修剪、施肥、施藥、采收等），經(jīng)過管理員審核后進行信息。單機版和觸摸屏版系統(tǒng)中果農(nóng)將農(nóng)事操作等錄入特定表格，管理員通過后臺窗口的“內(nèi)容管理”欄目導入數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行增加、更改或刪除操作。系統(tǒng)還提供了數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)導出功能。
4系統(tǒng)應用
近年來，貴州省開陽縣農(nóng)業(yè)局、貴陽市南明區(qū)農(nóng)水局、貴州省關嶺縣農(nóng)業(yè)局等引入標準化果園信息服務查詢系統(tǒng)在當?shù)貥藴驶麍@進行推廣應用，以提高果園管理的信息化和數(shù)字化水平。系統(tǒng)以當?shù)赜跋駭?shù)據(jù)為基礎，測繪開陽縣禾豐鄉(xiāng)枇杷基地20hm2，劃界基本單元15個；南明區(qū)永樂鄉(xiāng)桃園30hm2，劃界基本單元37個；關嶺縣板貴鄉(xiāng)火龍果園14hm2，劃界基本單元7個單元；錦屏縣龍池柑橘園66．7hm2，劃界基本單元30個。利用GIS技術建立背景本底數(shù)據(jù)庫，根據(jù)當?shù)毓麍@主栽品種、環(huán)境條件和管理水平等提供相應的技術支持。目前，系統(tǒng)已在開陽縣枇杷基地、南明區(qū)桃園、關嶺縣火龍果園、錦屏縣柑橘園應用，為標準化果園精準管理提供了數(shù)據(jù)支持。
中圖分類號 S667.705 文獻標識碼 B 文章編號 1007-5739（2012）11-0107-01
百色市是廣西杧果主產(chǎn)區(qū)，種植面積達2.04萬hm2，由于面積擴充過快，科技投入少，造成大量低產(chǎn)低效果園存在。通過高接換種，嫁接高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的杧果品種，結合改良果園土壤，增加土壤有機質(zhì)，杧果樹的修剪整形、病蟲害防治等技術措施，是劣質(zhì)果園良種化，見效較快的一種有效途徑。
1 低產(chǎn)低效的原因
1.1 果園土質(zhì)差
百色市大多數(shù)杧果園建在丘陵山地上，杧果園土壤有機質(zhì)含量均低于1%，果園土壤肥力均較低，尤其是有效磷、有效鉀、有效硼以及交換性鈣、交換性鎂含量嚴重偏低，而且大部分果園土壤pH值小于5.5。
1.2 品種雜，管理粗放
杧果品種較雜，許多劣質(zhì)品種參差不齊，導致杧果的產(chǎn)量與品質(zhì)不能保證。果園管理粗放，果農(nóng)對果園的資金投入不足，基礎設施差，抵抗自然災害的能力低。另外，部分果農(nóng)科技種果水平較低，不能很好地推廣和應用新技術、新經(jīng)驗、新品種，造成低產(chǎn)杧果種植面積大。樹體結構不合理，樹勢旺長或樹冠過于郁蔽，旺長造成有樹無果，樹冠陰蔽導致光照惡化。
2 改良技術
2.1 深翻埋肥，改良穴土
深翻埋肥、改良穴土能有效地改良土壤理化性狀，為杧果根系良好生長創(chuàng)造一個疏松通氣、濕潤、肥沃的土壤環(huán)境?？稍诖?、秋季進行，春季在坐穩(wěn)果后，秋季在采果后，結合施促果肥和采后肥時期，改良穴土。在樹冠滴水線向內(nèi)20 cm，挖寬30～50 cm、深40～60 cm的條溝，樹冠兩邊各1條，挖出的表土和心土分開堆放，先填入雜草等粗肥，每穴施石灰粉0.5～1.0 kg，再填入5 cm的表土。然后施入腐熟的雞糞等農(nóng)家肥約30 kg、復合肥（N∶P∶K=1∶1∶1）0.5～1.5 kg、尿素0.2～0.5 kg、氯化鉀0.5～1.0 kg、鈣鎂磷肥0.5～1.0 kg，與土拌勻后施入。最后將所有的心土回填，做成樹盤[1-2]。
2.2 高接換種
新枝切接法是大樹、老樹更新高接法，先行砍掉樹冠上部，僅留下1.2 m高的樁，等到新梢抽出時，選留3～4條生長健壯、分布合理的枝條，其余應及早抹除，待新梢老熟后，其直徑在0.5～0.8 cm以上時，即可在新梢上嫁接。老樹的新枝切接法，使樹冠較矮化、緊湊，形成豐產(chǎn)的樹形。
一般高度的杧果劣種樹，可直接進行高接換種，即多頭切接。選定適當?shù)母叨冗M行高接。多頭切接法使樹形緊湊，枝組布局合理。接入適合于當?shù)匕l(fā)展的優(yōu)質(zhì)品種，如臺農(nóng)1號、臺牙杧、桂熱82號、金煌杧、紅貴妃、凱特等，這些新優(yōu)品種不僅在產(chǎn)量上表現(xiàn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，而且在質(zhì)量上也表現(xiàn)很好，經(jīng)濟效益可觀。另外，還要不斷引進和選育新的杧果品種，以適合杧果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。
接穗應選擇品種純正、生長健壯、芽眼飽滿、無病蟲害的優(yōu)質(zhì)芒果品種。刀具有枝剪、嫁接刀和寬1.0～1.5 cm的薄膜。春季3—4月和秋季8—9月，是杧果最佳嫁接時期。已截枝干的新枝上，采用切接法，也可用芽片貼接法。未短截枝干的樹，在離地面1.0～1.5 m處的原枝條高接，采用芽片貼接或單芽枝腹接。嫁接后，用稻草覆蓋樹盤，讓樹體保持適當?shù)乃?，利于新梢抽出。嫁?5 d后，檢查接穗是否成活。當接穗抽出新芽，用手破開芽上面的薄膜。將砧木旁邊新長出的梢抹除，避免砧木與接穗爭奪營養(yǎng)與水分，使養(yǎng)分集中供應新長出的枝芽，促發(fā)強旺的更新枝，培養(yǎng)新樹冠。
2.3 加強管理
根據(jù)杧果的生長特性與四季的氣候條件，進行適時合理的管理，如春季調(diào)控花期；夏季保果控梢，加強肥水管理；秋季促梢護梢；冬季控水清園等，每個季節(jié)進行不同的管理措施。從細節(jié)量化管理，使杧果在一個有利的環(huán)境中生長。
2.4 樹形修剪
杧果樹形不良，表現(xiàn)在修剪水平低、樹體結構不合理、樹冠過于陰蔽等方面；有的樹勢過于旺長，有的營養(yǎng)生長過旺，導致有樹無花無果。前者采取重剪回縮的方法，從基部截去下垂枝、交叉枝、病蟲枝、旺長枝，讓杧果形成分布均勻的4個主枝，主枝上各有4個副枝，副枝上分布生長均勻的枝組?？偟脑瓌t是：具有多次分枝的自然圓形并沒有樹冠。營養(yǎng)生長過旺樹，可采用環(huán)割、扭枝、摘心等方式，抑制地上部分的營養(yǎng)生長與根部的生長，促進花芽分化和提高坐果率[3-4]。
2.5 病蟲害防治
杧果新芽萌出后，要注意病蟲害的防治，新梢主要病蟲害有杧果葉癭蚊、短頭葉蟬、橫尾夜蛾等，這個時間要噴藥護梢，保證新梢順利生長。用20%速滅殺丁或2.5%敵殺死2 000～2 500倍液噴施，梢長2 cm時噴施，7 d后噴第2次。
3 參考文獻
[1] 李峰.杧果控梢促花保果技術——關鍵技術彩色圖解叢書[M].南寧：廣西科學技術出版社，2002.
中圖分類號：F323.3 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170533035
蘋果作為商品化和市場化程度較高的農(nóng)產(chǎn)品，蘋果種植戶的經(jīng)濟效益不但和果品產(chǎn)量、質(zhì)量和銷售產(chǎn)生的經(jīng)濟收入有關，還受管理技術產(chǎn)生的支出影響，有針對性地探索適合本地特色的蘋果種植管理技術，實現(xiàn)增收節(jié)支，對促進廣大蘋果種植戶提質(zhì)增效有著十分重要的意義。
1 對蘋果經(jīng)濟效益產(chǎn)生影響的技術分析
蘋果種植管理主要技術有土壤管理技術、整形修剪技術、花果管理技術、病蟲害防治技術等。傳統(tǒng)蘋果種植管理技術主要采用清耕制、人工秋翻的土壤管理技術，果實不進行套袋；蘋果無公害標準化栽培主要采用生草制、機械耕翻的土壤管理技術、蘋果套袋栽培。通過對采用不同種植管理技術果園的生產(chǎn)支出、收入、經(jīng)濟效益進行統(tǒng)計，分析其對蘋果種植戶經(jīng)濟效益變動的影響，從而擇優(yōu)選擇適當?shù)姆N植管理技術和技術集成。
2 試驗園片x擇
試驗地點選擇在承德縣和林果品種植有限公司黑溝門蘋果基地，樹齡8a，品種為國光蘋果，株距3m，行距4m，山地梯田果園，按種植管理技術不同分3個對照組，每對照組選取試驗面積、對照面積各0.667hm2（其它種植管理技術相同）。
3 主要種植管理技術內(nèi)容
3.1 生草制栽培
果園采用自然生草，人工輔助割灌機割刈，于2016年7月12日―9月8日共進行2次割刈，留茬5cm。對照采用清耕制耕作技術，于2016年7月12―13日、9月8―9日開始進行人工中耕除草2次。
3.2 機械耕翻
于2016年11月3日進行果園機械耕翻，深度樹下5～10cm，行間15～20cm。對照于2016年11月1―5日采用人工進行秋翻，深度樹下5～10cm，行間15～20cm。
3.3 蘋果套袋
采用承德縣和林果品種植有限公司生產(chǎn)的雙層內(nèi)紅疏水紙袋，于2016年6月10―25日完成套袋工作，除袋分2次進行，時間分別為9月23―30日、9月27―10月3日。對照采用不套袋栽培技術。
4 經(jīng)濟效益變動影響分析
通過對比，實行果園生草制，每667m2節(jié)省生產(chǎn)支出300元，比對照降低支出75%；實行機械耕翻，每667m2節(jié)省支出390元，比對照降低支出78%；開展蘋果套袋，每667m2增加支出3128元，增加收入5512元，每667m2凈增加收益2384元，比對照增加經(jīng)濟效益54.7%。
3項種植技術綜合運用，與傳統(tǒng)種植管理技術果園相比較，每667m2果園投入增加2438元，同時經(jīng)濟收入也增加了5512元，經(jīng)濟收入凈增加3074元，經(jīng)濟收入增幅達到70.5%，投入產(chǎn)出比226%。
5 結束語
蘋果生產(chǎn)是典型的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，在我國農(nóng)村失去農(nóng)業(yè)勞動力紅利、農(nóng)業(yè)從業(yè)人員急劇減少的形勢下，只有下大力轉變原有的傳統(tǒng)種植管理模式，開展機械化、省力化、科技化栽培，剔除和更新不必要的人力投入措施，增加必要的科技、人力投入，將有限的人力、財力投入到果品優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)技術之中，才能創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟效益。
