時間：2023-06-01 08:56:03
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Abstract: the combination of relevant existing national design specification and technical measures, introduced the electrical design of a super high-rise business-living building, raised some problems needing attention in the design and the specific processing methods.
Key words: high-rise buildings ; power distribution system; the wire select ;lightning protection aviation obstacle sign ; fire special protection
中圖分類號：TU974文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）03-0020-02
超高層建筑物的建設(shè)在國內(nèi)的逐步興起始于20世紀(jì)80年代，主要集中在經(jīng)濟繁榮、城市用地緊張的大中城市，它一般建設(shè)在城市的生活和經(jīng)濟中心，建成后往往成為一個城市建設(shè)的財力的象征和新景觀。由于超高層建筑物建筑高度高、樓層數(shù)多，相應(yīng)的建設(shè)資金投資大，運行設(shè)備多，安全運行標(biāo)準(zhǔn)高，設(shè)計的復(fù)雜性也增加很多。本文僅就筆者所參考到的設(shè)計資料和實際建設(shè)的超高層商住樓電氣設(shè)計的體會，就超高層建筑設(shè)計中的一些處理方法與同行探討。
1 建筑物狀況
該樓地上45層，建筑高度145米,包括電梯機房 等屋頂輔助設(shè)施，總高度控制在150米以下（滿足航空飛行安全限制高度的需要）。整個樓房分三個單元，每單元為一梯二戶。設(shè)三臺載人電梯，其中的二臺分別設(shè)在進入各戶獨立的電梯前廳，中間的一臺為帶有消防前室的專用消防電梯。各層住戶的建筑面積大的有220m2，小的180m2。各戶分別設(shè)戶式集中空調(diào)。地下建筑有兩層，其中的地下二層是高3～ 5m帶人防隱蔽所功能的汽車停車庫；地下一層為高4.5m設(shè)有水泵房、變配電室，以及柴油發(fā)電機房等配套設(shè)備間的汽車停車庫，總建筑面積達 6萬m2。設(shè)計要求有電信寬帶綜合布線、帶衛(wèi)星接收天線的閉路電視，以及家庭防盜安防可視對講系統(tǒng)等，按高級住宅電氣設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計。為了節(jié)省公攤面積，對設(shè)備間尺寸在方案設(shè)計階段就控制很緊。本樓各單元的強弱電設(shè)備間分開設(shè)置，以保證設(shè)備的可靠運行和減少電磁相互干擾，并嚴(yán)格控制電氣產(chǎn)品幾何尺寸，以確保能緊湊、安全、有效地安排各種配電盤(柜）、控制接線箱在強弱電豎井內(nèi)的布置。
2 供電與配電
按照《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB50045- 95)等防火設(shè)計要求，本樓房供電負(fù)荷等級為一級，需從城市市政電網(wǎng)的區(qū)域變電站引來二路10KV獨立電源，以鎧裝電力電纜埋地方式引入地下一層的 變配電室。高壓一次配電系統(tǒng)采用單母線分段加手動聯(lián)絡(luò)方式，加電氣、機械連鎖，平時分列運行，當(dāng)一路電源失電時，另一路電源可帶部分負(fù)荷，分別供1250KV?A的干式節(jié)能變壓器運行。兩臺變壓器低壓側(cè)配出的母線段I、Ⅱ運行方式為分段分列運行（見圖1)，中間設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān)，并有電氣加機械聯(lián)鎖。配出供樓內(nèi)的各種普通負(fù)荷，以及作消防負(fù)荷和重要保證負(fù)荷的雙電源自切箱的進線電源的備用電源。另設(shè)有獨立于市政電網(wǎng)外的第三自備電源的Ⅲ段母線一自備應(yīng)急柴油發(fā)電機組，供接消防負(fù)荷和重要保證負(fù)荷的雙電源自切箱的進線電源的常用電源。Ⅰ段母線與Ⅱ段母線的聯(lián)絡(luò)開關(guān)是
消防負(fù)荷
圖1低壓配電系統(tǒng)主結(jié)線
用的單刀雙型ATS，平時Ⅱ段母線通過此開關(guān)聯(lián)接在Ⅱ段母線上，自備柴油發(fā)電機組應(yīng)始終處于準(zhǔn)備啟動狀態(tài)；當(dāng)任一路市電中斷時，機組應(yīng)自動啟動，并在15s內(nèi)向負(fù)荷供電，此時機組供電的Ⅲ段母線應(yīng)與市政供電系統(tǒng)的Ⅰ、Ⅱ段母線可靠解鎖分列，確保不與其并聯(lián)運行；當(dāng)上述市電恢復(fù)供電時，機組應(yīng)自動退出工作并延時停機。所有低壓配電屏采用組合式抽屜柜，高低壓配電柜由于建筑高度的限制全部采用上進上出方式。
3電線電纜的選型和敷設(shè)
樓內(nèi)干線電力線路的選型和敷設(shè)方式是電氣設(shè)計中比較繁復(fù)的問題。按照明確的設(shè)計規(guī)范、技術(shù)措施和地方標(biāo)準(zhǔn)，在同一路徑電纜橋架內(nèi)敷設(shè)的全部電力線路應(yīng)統(tǒng)一采用同一防火類型的，而高層建筑的電氣通道和電氣豎井普遍狹小、緊湊，根本無法分得很開，若采用防火封閉式母線槽，則必然是多平行敷設(shè)，其占用的平面和空間尺寸都大，
需較寬闊的電氣豎井和開大尺寸的樓板和梁板孔洞，這對結(jié)構(gòu)專業(yè)的影響較大，投資也大。母線槽還需要經(jīng)常維護和保養(yǎng)，每15年要徹底檢修一次，費用相當(dāng)昂貴。并且高層建筑在正常使用條件下的主樓筒體，受風(fēng)荷載、地震等因素影響會產(chǎn)生相對搖擺晃動現(xiàn)象，其搖晃引起的前后左右偏移量隨樓高的加大而增加(主體高度不到100m的框架結(jié)構(gòu)高 層建筑最大偏移量就可達到20cm)。也就是說，要求上下對齊的電氣豎井預(yù)留孔存在著較明顯的動態(tài)偏移。安裝完成后的母線槽是剛性物體，大樓的搖擺晃動偏移大就可能會影響母線槽的質(zhì)量和安全。預(yù)制分支電纜敷設(shè)不會受上述因素的影響，因為它屬柔性結(jié)構(gòu)。若全程采用防火電纜橋架，既不經(jīng)濟又會導(dǎo)致電力電纜的散熱不暢。
綜合考慮后，本樓所有的配電干線全部選擇耐火型電力電纜，其中的樓層住戶供電干線采用清潔型耐火預(yù)制分支電力電纜，配電干線在變配電室內(nèi)段的敷設(shè)用開敞式電纜托盤，室外到電氣豎井間段 采用封閉式防火電纜橋架敷設(shè)，在電氣豎井內(nèi)的敷設(shè)全部采用電纜明敷固定在階梯式電纜梯架上。這樣，比較有效地解決了安裝施工及上述問題，也利于今后的檢修和維護(見圖2〕。在樓層間的分支干線導(dǎo)線敷設(shè)根據(jù)所配設(shè)備的消防負(fù)荷等級選擇防火類型，并盡可能地穿鋼管暗敷在墻壁和樓板內(nèi)，明敷防火線路在外套保護鋼管上噴涂防火涂料，其中超高層建筑物內(nèi)的住戶普通配電線路也必須采用阻燃電線。各層電氣豎井內(nèi)的樓板孔洞和各處墻壁上的電氣安裝孔洞，在設(shè)備安裝施工的后期一定要用防火膠泥等防火材料嚴(yán)實封堵，這是相關(guān)設(shè)計規(guī)范明確要求需設(shè)計時留意的。
4消防負(fù)荷和重要保證性負(fù)荷配電
樓內(nèi)所有的消防負(fù)荷和重要保證性負(fù)荷的配電 線路，按照國標(biāo)《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條例及應(yīng)用示例》（04DX002)中的明確解釋，采用兩路分別為常用、備用低壓電源的耐火電力電纜引到最末級雙電源自動切換配電箱，再以單獨的放射式供電回路引到相關(guān)設(shè)備。這里需注意的是消控室、消防水泵房、消防電梯等重要的消防設(shè)備，必須分別直接從 變配電室的低壓配電屏引來專線到指定專用的雙切箱。其他的地方則可根據(jù)防火分區(qū)和消防負(fù)荷等級就近接線，如同層地下室內(nèi)一個防火分區(qū)內(nèi)，同一單元樓道間內(nèi)的消防風(fēng)機、消防排水泵等可接在本區(qū)內(nèi)一臺雙切配電箱上，不需要各自采用獨立的雙切配電箱，這樣可簡化配電系統(tǒng)和線路，減少投資。對于樓道照明設(shè)計，地面以上各單元每九層設(shè)一臺應(yīng)急照明雙切配電箱(地下層為每層一個防火分區(qū)，或人防分區(qū)內(nèi)對應(yīng)一臺)，每層由一路單獨回路(含直接強制點亮的消防聯(lián)動電源線)供該層所有樓梯間和電梯前室燈具，并且這些燈具均要滿足消防產(chǎn)品的要求，可以在消防狀態(tài)時通過消防聯(lián)動裝置強制全部點亮，確保人員疏散時的疏散通道照明。
這里需要注意的是，疏散誘導(dǎo)指示燈無論是采 用自帶應(yīng)急蓄電池，還是供電雙切箱內(nèi)采用集中式應(yīng)急電源EPS，該自備應(yīng)急電源的持續(xù)供電時間t一定要符合燈具安裝場所的消防安全要求，如：高層建筑t≥20min、超高層建筑t≥60min、地下室人防區(qū)域t≥180min、消防設(shè)備機房t≥120min。消防部門對本樓明確要求的一般場所疏散應(yīng)急燈的t≥90min，凡要求超過90min的必須按高的標(biāo)準(zhǔn)定。
另外要注意的是安全疏散出口標(biāo)志燈在樓道間和電梯前室間的疏導(dǎo)設(shè)置。在確認(rèn)消防火災(zāi)狀態(tài)時，火災(zāi)自動報警控制系統(tǒng)會聯(lián)動迫降所有的電梯到首層，并切斷非消防電梯的電源，此時的消防電梯僅供消防人員控制使用。由此理解樓內(nèi)的普通人員撤出的路徑只能是依靠疏散樓梯，即各層安全出口標(biāo)志燈的導(dǎo)向只能是樓道或電梯前室疏散樓梯間(或消防電梯前室疏散樓梯間）。
5航空障礙燈的設(shè)置
按照《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》(JGJ/T 16-92)， 和有關(guān)民用機場航空安全通則，以及各城市具體要求，一般高出地面100m的建筑物應(yīng)設(shè)置航空障礙標(biāo)志燈。其設(shè)置的原則是自頂部最高處開始，以屋面外側(cè)墻轉(zhuǎn)角處為第一圈，自上到下的水平、垂直間距≤45m間隔設(shè)置。對標(biāo)志燈的光色、頻閃配置要求是：距地面60m以下（最末圈）的為低光強紅色恒光燈，90m到150m內(nèi)為中光強紅色恒光燈(亮度≥ 1600cd），高度≥150m時為高光強白色同步頻閃燈(頻率為20次/分)，當(dāng)建筑物高出100m處后，相距最高點每隔30m還需再各裝設(shè)一組中光強紅色恒光燈。這些燈的供電負(fù)荷等級是由大樓內(nèi)最高供電負(fù)荷等級電源配電箱供電，在設(shè)計中要考慮到夜晚這些燈具光線對緊鄰住戶的光污染，燈位的布置應(yīng)盡可能地避開或設(shè)置在窗臺以下。
6防雷、接地與等電位聯(lián)結(jié)
超高層建筑物往往孤立地聳立在城市天際間， 遭受雷擊的幾率比高層更大，故應(yīng)加強超高層建筑物的防雷接地和總等電位聯(lián)結(jié)，切實做好直接防雷保護和間接防雷保護。直接防雷保護需要注意的是屋面上的設(shè)備一定要設(shè)在尖端放電避雷針的保護區(qū)域內(nèi)，防側(cè)擊雷保護是從地面45m以上的每層樓板的圈梁外圈主鋼筋一定要可靠焊接，并用φ8鋼筋把它和外墻面的所有金屬門窗等金屬件可靠焊接。間接防雷措施一定要將所有進出外墻處的電氣線路做重復(fù)接地，并在線路進戶內(nèi)端口裝設(shè)浪涌保護器SPD，樓內(nèi)各級配電箱也按標(biāo)準(zhǔn)配置SPD。另外強弱電豎井的布置位置應(yīng)盡可能地設(shè)在建筑平面筒體中心，條件限制時也應(yīng)該確保距外墻≥1.5m。
7 火災(zāi)自動報警和消防聯(lián)動系統(tǒng)
超高層建筑的火災(zāi)自動報警及聯(lián)動系統(tǒng)的保護 對象等級，按國標(biāo)《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》(GB50116-98)要求為特級保護。其報警探測器的設(shè)置是除面積小于5 m2的衛(wèi)生間外，所有的房間、通道都必須設(shè)置。設(shè)計時需要注意的是各類探測器的有效保護范圍要從嚴(yán)把握，切實根據(jù)每一場所的層高、頂板面坡度、板下突出梁柱深度、使用環(huán)境等來嚴(yán)格確定應(yīng)該使用的每個探測器的種類，以及有效保護半徑R。在一般是平頂、層高不超過6m的樓層平面，感煙探測器可以按R≤5.8m、感溫探測器R≤3.6m在整體每個平面上合理布置，消除保護范圍內(nèi)的空隙、死角。另外，超高層建筑的探測器應(yīng)選用自帶地址碼的智能型，當(dāng)使用的場所是地下室、地面衛(wèi)生間、廚房時以溫感型為主；各層房間、普通機房、通道、樓梯間、井道等以煙感型為主；水泵房、柴油發(fā)電機房、變配電室等重要消防設(shè)備機房、防火分區(qū)交界處的防火卷簾門附近的應(yīng)采用二者混合型；廚房內(nèi)還需增設(shè)聯(lián)網(wǎng)到火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的可燃?xì)怏w泄漏探測器。該探測器的選型、安裝位置需根據(jù)明確設(shè)計的氣源比重、燃?xì)庋b置的位置來確定，參見有關(guān)資料為：安裝位置為距氣源1.5m處，使用比重比空氣輕的煤氣、天然氣時，安裝高度在距屋頂下0.3m；當(dāng)使用比重較空氣重的液化氣時,安裝高度在距地面0.3m；強電豎井內(nèi)若敷設(shè)電纜較多，采用封閉式電纜橋架時，還需增設(shè)纜式線性定溫探測器。
各層的消防疏散樓梯口部和消防電梯前室墻壁上設(shè)置帶光閃爍的樓層火警指示燈，供消防人員迅速判別是否到位著火層用。按國標(biāo)消防規(guī)范的一類高層建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置消防廣播、報警按鈕、消防對講電話、直通電話等等，并滿足所有消防控制聯(lián)動要求。由于超高層建筑需要保護和控制的對象大量增加，必須采用消防控制中心方式。并且每條報警控制回路的探測和控制對象應(yīng)盡可能集中在同一個防火分區(qū)，特別是地下層和設(shè)備層，地面普通層當(dāng)數(shù)量不多時，可二、三層合為一路且只能在弱電豎井內(nèi)分支。并且任何一路的實際使用數(shù)量裕量應(yīng)保留 20%～30%，以供今后使用中新增點和穩(wěn)定使用。
8其他系統(tǒng)
火災(zāi)自動報警及聯(lián)動系統(tǒng)是智能化設(shè)備，而超高層商住樓內(nèi)往往還設(shè)有閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、地下停車場管理系統(tǒng)、住戶安防和對講系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)在設(shè)備設(shè)計、選型和安裝運行時，應(yīng)確保系統(tǒng)集成整合聯(lián)控。當(dāng)消防報警時，自動聯(lián)動切換閉路監(jiān)控電視圖象到報警點附近的攝象頭實景畫面，供值班人員快速判斷和確認(rèn)，提高火警處置的反應(yīng)時間，減少誤報和損失；當(dāng)消防火警狀態(tài)時，完成消 防聯(lián)動設(shè)備的所有自動控制和人工遠程控制，強制點亮所有疏散通道的疏散應(yīng)急照明、自動解鎖所有疏散通道的防火門，抬起地下停車場出口的欄桿等。
有線電視系統(tǒng)和電信綜合布線配置主要考慮到樓房高度的影響，中間的放大器箱(或配線箱)應(yīng)適當(dāng)均衡，滿足信號入戶的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)；家庭防盜安防系統(tǒng)要在老人休息房間和客廳等處設(shè)置緊急呼救按鈕，系統(tǒng)主控機可和閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)統(tǒng)一設(shè)置在長期有人值班的底層消控中心，這樣可節(jié)省正常使用時的管理人員。
參考文獻：
[1} 孫成群. 建筑工程設(shè)計編制深度實例范本.建筑電氣. 北京 中國建筑工業(yè)出版社, 2004.3
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中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044(2012)36-8830-03
近幾年，我國電子商務(wù)迅速發(fā)展推動高職院校電子商務(wù)專業(yè)進入了快速發(fā)展時期。企業(yè)對學(xué)生實際動手能力和可持繼發(fā)展能力要求越來越高，基于工作現(xiàn)場的實踐教學(xué)對于電子商務(wù)專業(yè)顯得尤為重要。校園網(wǎng)上商店的實踐教學(xué)平臺的開發(fā)可以使學(xué)生進行實戰(zhàn)性操作，全過程參與平臺的建設(shè)和經(jīng)營管理，零距離接觸電子商務(wù)，提高了學(xué)生的應(yīng)變能力、社交能力、處理問題的能力，為學(xué)生即將走上電子商務(wù)工作崗位提供了一個“熱身”的機會。[1]
1 系統(tǒng)分析
1.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析
1.2系統(tǒng)功能分析
本系統(tǒng)主要是利用網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)一個商品網(wǎng)站，其中實現(xiàn)前臺會員和后臺管理員兩大功能。
1.2.1 校園網(wǎng)上商店前臺功能
前臺主要是展示、瀏覽、提交商品的地方，商品眾多是網(wǎng)上商店的一個特點，只有商品多、物美價廉，才能顯示出網(wǎng)站的優(yōu)勢。分類展示商品的同時，詳細(xì)介紹每一個商品，也是網(wǎng)上商店一個重要特點，前臺功能如下：
1）商品瀏覽。顧客對自己所需要的商品進行瀏覽。
2）成為會員。用戶進入系統(tǒng)后，要想進行購物，必須先注冊成為本網(wǎng)站的會員。這便于管理員進行綜合的管理，刪除非法用戶、非法信息。因此匿名或者游客的身份是不允許的。
3）用戶中心。會員對于個人資料、購物車和訂單進行管理。
4）商品搜索。根據(jù)輸入的關(guān)鍵詞快速得到結(jié)果。
5）商品分類顯示。商品列表頁面應(yīng)列出該商品的主要特性，便于顧客對商品的比較和挑選。
6）熱銷推薦商品。如果顧客只是來在線商店逛逛，我們的任務(wù)就是如何吸引顧客、激起他們的購買欲望。
7）購物車。會員將所購物品放入購物車進行管理。
8）下訂單。購物結(jié)束下訂單、結(jié)算，結(jié)束購物。
9）在線留言。會員可以對于購物相關(guān)內(nèi)容進行留言反饋。
1.2.2 校園網(wǎng)上商店后臺功能
后臺主要是管理系統(tǒng)，它是校園網(wǎng)上商店一個主要組成部分。作為在線購物類網(wǎng)站，建立完善的后臺管理系統(tǒng)，是進行全面管理，更新和維護網(wǎng)站的有效方式，也是成功建立網(wǎng)站的重要標(biāo)準(zhǔn)，后臺功能如下：
1）訂單管理。管理員及時對會員訂單進行有效地管理。
2）會員管理。管理員對會員狀態(tài)及時關(guān)注，也可對其信息進行修改。
3）商品類別管理。管理員對商品類別進行設(shè)置，可以使會員選擇商品更加清晰。
4）商品管理。管理員添加商品，對過期、無效的商品進行刪除處理，以免不必要的損失。
5）留言管理。管理員實現(xiàn)和會員的進一步溝通，對于出現(xiàn)的問題及時地了解和解決，以提高網(wǎng)站的會員的忠誠度。
2 系統(tǒng)功能模塊劃分
3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計
數(shù)據(jù)庫設(shè)計是系統(tǒng)開發(fā)中關(guān)鍵的步驟之一。其設(shè)計質(zhì)量的好壞，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，直接影響到最終系統(tǒng)的成敗。由于校園網(wǎng)上商店涉及大量的數(shù)據(jù)存貯、管理與檢索，需要有高性能的后臺數(shù)據(jù)庫支持，選擇合適的數(shù)據(jù)庫是很重要的。本系統(tǒng)選用SQL Server2000作為數(shù)據(jù)庫[5]，根據(jù)系統(tǒng)的功能要求及功能模塊劃分，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫主要表單及主要字段設(shè)計如下：
會員信息包括以下數(shù)據(jù)項：會員名，密碼，確認(rèn)密碼，密碼問題，問題答案，電子郵箱。
商品信息包括以下數(shù)據(jù)項：商品編號，商品名稱，商品第一級分類，商品第二級分類，商品原價，會員價格，圖片名稱，商品庫存數(shù)量，銷售數(shù)量，商品描述。
訂單信息包括以下數(shù)據(jù)項：訂單編號，用戶名，下單時間，訂單總額，送貨方式，付款方式。
購物車信息包括以下數(shù)據(jù)項：購物編號、用戶編號、商品編號、商品數(shù)量、是否結(jié)帳。
管理員信息包括以下數(shù)據(jù)項：管理員帳號，密碼。
高職電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)平臺——校園網(wǎng)上商店作為校內(nèi)實習(xí)基地，為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生營造一個基于工作現(xiàn)場的實訓(xùn)環(huán)境，通過該實訓(xùn)平臺可以實現(xiàn)教師教學(xué)、學(xué)生實踐。實踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，該平臺需要進一步細(xì)化訂單管理系統(tǒng)、完善網(wǎng)上支付功能、加強網(wǎng)絡(luò)安全等，這樣可以更好地服務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)。
參考文獻：
[1] 杜玉曉.具有工科院校特色的立體化教學(xué)科研平臺研究與實踐[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報.2008,8(B07):3-4.
[2] 鄭成增,陳志鋒.基于B/S 模式的Web 數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究[J].山西大學(xué)學(xué)報,2000,23(3):221-224.
佳品網(wǎng)
生存指數(shù)：
創(chuàng)始人：楊培鋒
成立時間：2009年11月
主營業(yè)務(wù)：奢侈品
融資記錄：A輪：2010年1月，泰山天使基金，100萬美元；B輪：2010年6月，松禾資本/嘉豐資本，千萬美元；C輪：2011年1月，金沙江創(chuàng)投/泰山天使基金/松禾資本，千萬美元；D輪：2011年9月，英特爾投資/金沙江創(chuàng)投/泰山天使基金/力天投資/華光資本/嘉豐資本，金額不詳。
佳品網(wǎng)走的路線是“會員邀請制+限時折扣+國際頂級奢侈品”，不久前獲得梅西百貨投資，但賬上資金并不像外界認(rèn)為的那樣多。此次梅西百貨的投資屬于戰(zhàn)略性投資，可解決一部分奢侈品品牌授權(quán)的問題。佳品網(wǎng)目前的月營收可做到900萬元，客單價600元左右，但在用戶沒達到一定基數(shù)的情況下投放線下廣告，且費用不低，可能存在商業(yè)風(fēng)險。（還不到一個月的時間，這種商業(yè)風(fēng)險終于發(fā)生，大規(guī)模裁員就是因為近千萬元的線下廣告投放帶來的直接影響）
尊酷網(wǎng)
生存指數(shù)：
創(chuàng)始人：候煜疆
成立時間：2011年2月
主營業(yè)務(wù)：奢侈品
融資記錄：天使輪：2011年2月，閆志峰，金額不詳；A輪：2011年8月，好望角，3000萬元。
尊酷網(wǎng)創(chuàng)始人候煜疆從起步到融資、快速發(fā)展，再到被踢出局，經(jīng)歷了一場過山車。尊酷網(wǎng)有較好的渠道資源，拿貨價低，能夠保證至少25%的毛利率。借助《非你莫屬》以及候煜疆個人的廣告資源，在四個月內(nèi)做到客單價1500元以上，在奢侈品電商里排名第三。隨著創(chuàng)始人候煜疆的離開，尊酷網(wǎng)漸露頹勢，緊接著由于“應(yīng)聘者現(xiàn)場暈倒”事件網(wǎng)站被黑。
第五大道
生存指數(shù)：
創(chuàng)始人：孫亞菲
成立時間：2009年1月
主營業(yè)務(wù)：奢侈品
融資記錄：天使輪：2009年1月，投資方不詳，金額不詳。
第五大道主營的品類也是奢侈品，創(chuàng)始人孫亞菲沒有電商從業(yè)經(jīng)驗，但在經(jīng)營上一直腳踏實地。由于僅拿過一筆天使投資，第五大道沒有多余的錢去砸，基于本身有贏利，持續(xù)經(jīng)營不成問題，其最新的嘗試是做體驗店拓展線下渠道。 不久前，第五大道和漢能簽署協(xié)議，漢能成為第五大道的長期財務(wù)顧問，幫助第五大道與各潛在合作者進行戰(zhàn)略合作和投融資方面的探討。
唯品會
生存指數(shù)： 創(chuàng)始人：洪曉波
成立時間：2008年8月 主營業(yè)務(wù)：奢侈品
融資記錄：A輪：2010年11月，DCM/紅杉中國，2021.25萬美元；B輪：2011年4月，DCM/紅杉中國，4124.17萬美元；IPO：2012年3月，紐交所，1.25億美元。
在極度不被看好的壓力下，唯品會于2012年3月24日在紐交所掛牌上市，隨即跌破6.5美元的發(fā)行價。其之所以一再下調(diào)發(fā)行價并流血上市，主要是因為資金不足，看不到后續(xù)贏利前景。唯品會的模式是限時特賣（閃購），向消費者銷售商家的庫存，這決定了其供應(yīng)鏈成本較高。招股書顯示，唯品會2011年的毛利率最高也只有19%，而近兩年的費用率卻超過30%。唯品會上市一定程度上是紅杉的一步棋，一方面增強投資者信心，另一方面阻擊京東和凡客。
聚尚網(wǎng)
生存指數(shù)：
創(chuàng)始人：牛利奔
成立時間：2009年7月
主營業(yè)務(wù)：奢侈品
融資記錄：A輪：2011年4月，IDG資本/清科創(chuàng)投，1000萬元。
聚尚網(wǎng)的經(jīng)營品類是折扣名牌尚品，創(chuàng)立伊始定位于“國際一、二線品牌”，到2010年轉(zhuǎn)型為“全品牌”。去年年初，聚尚網(wǎng)融資失敗，后來把奢侈品限時特賣變成手表限時特賣，后來發(fā)現(xiàn)高端表也賣不動，又轉(zhuǎn)成中端時尚表。去年下半年聚尚網(wǎng)又試圖回歸“名品折扣”，牛利奔在反復(fù)折騰中希望拉攏更多的消費者，而最初的忠實用戶卻在不斷流失。
走秀網(wǎng)
生存指數(shù)：
創(chuàng)始人：紀(jì)文泓
成立時間：2007年10月
主營業(yè)務(wù)：奢侈品
融資記錄：
A輪：2011年3月，凱鵬華盈，2000萬美元；B輪：2011年8月，華平/凱鵬華盈，1億美元。
走秀網(wǎng)被指定位“四不像”，最初定位于奢侈品，2011年轉(zhuǎn)為大眾時尚網(wǎng)站，但CEO紀(jì)文泓一直不想舍棄高端路線，所以轉(zhuǎn)型并不徹底。引入多位亞馬遜副總級的高層后，訂單不增反降，過多訂單依賴團購渠道導(dǎo)致毛利低，繼而資金鏈出現(xiàn)問題，其北京辦事處已經(jīng)關(guān)張。投資方的風(fēng)格是豪賭，賭成了很牛，一旦出問題則全盤皆輸，走秀很有可能不幸成為后者。
俏物悄語
生存指數(shù)：
創(chuàng)始人：藍石
成立時間：2008年1月
主營業(yè)務(wù)：奢侈品
在我國，現(xiàn)代平面廣告設(shè)計的出現(xiàn)時間非常早，在上個世紀(jì)2、30年代平面廣告設(shè)計就已經(jīng)出現(xiàn)。然而，要說到現(xiàn)代平面廣告在我國的發(fā)展，時間卻非常晚。直到上世紀(jì)80年代，現(xiàn)代平面廣告設(shè)計才在我國真正的發(fā)展起來。而之所以會在30多年前開始現(xiàn)代平面廣告設(shè)計的發(fā)展，這還要得益于我國改革開放后市場經(jīng)濟的急速發(fā)展。伴隨著我國社會經(jīng)濟建設(shè)水平不斷地提高，電子商務(wù)開始深入我國民眾的生活當(dāng)中，而電子商務(wù)的崛起，再一次為現(xiàn)代平面廣告的設(shè)計注入了一股新的力量?，F(xiàn)代平面廣告因為電子商務(wù)的發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)中又尋找到了新的生存和發(fā)展的空間。
一、電子商務(wù)的特點
1、交互性強
電子商務(wù)有著一個極強的特點那就是交互性非常強。由于電子商務(wù)的建立是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)之上，因此在大部分的電子商務(wù)中都存在一個共同點那就是其雙向溝通的能力非常強。這也是在科技和經(jīng)濟發(fā)展到今天，商家為了滿足消費者的需求而造成的。不同于傳統(tǒng)的商務(wù)模式，現(xiàn)代消費者的模式已經(jīng)從以往的被動消費轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動消費，這就意味著，在商務(wù)活動當(dāng)中，商家需要通過更多的手段來證明和吸引消費者來購買自己的產(chǎn)品，否則就將失去自身在市場中的競爭力。
2、突破時間、空間的局限性
電子商務(wù)最明顯的一個特點就是其突破了時間和空間的局限性，打破了地域的限制，將以往的商業(yè)行為束縛在某一條街、一個城市、一個國家擴展到了世界的每一個角落。電子商務(wù)，可以讓日本的居民買到中國地道的特色產(chǎn)品，也可以讓中國的居民不用出門就能品嘗到太平洋美味的海鮮。這些都是由電子商務(wù)的全球化而造成的。但也理所當(dāng)然的，由于電子商務(wù)能夠讓商家在全球范圍內(nèi)進行商業(yè)活動，商家之間的競爭也更加激烈。
3、個性化強
電子商務(wù)的個性化強這也是由于電子商務(wù)所營造的市場環(huán)境競爭極為激烈所造成的。在現(xiàn)在這個全球一體化的市場經(jīng)濟體中，每一個商家都面臨著來自全球各地的競爭對手，因此商家必須打造出自身的特色，這樣才有可能在市場競爭中脫穎而出，成為讓消費者認(rèn)可、接受、喜愛的商家。
二、電子商務(wù)對現(xiàn)代平面廣告設(shè)計發(fā)展的影響
1、開拓了現(xiàn)代平面廣告設(shè)計的發(fā)展領(lǐng)域
在上文中我們就有提到過，電子商務(wù)讓現(xiàn)代平面廣告的設(shè)計有了新的生存和發(fā)展空間。這是因為，以往的現(xiàn)代平面廣告主要是依附于紙媒而生存。雖然在當(dāng)時已經(jīng)有了互聯(lián)網(wǎng)，然而由于人們的消費習(xí)慣以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在當(dāng)時的不成熟，因此，在互聯(lián)網(wǎng)媒體中依然難覓現(xiàn)代平面廣告的身影。而到了電子商務(wù)興起的時候，首先是由于人們的消費習(xí)慣已經(jīng)轉(zhuǎn)變，并且互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有了進一步的發(fā)展，人們對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識也越來越深，并對互聯(lián)網(wǎng)有了一定的信任。在這個時候，現(xiàn)代平面廣告以自身的特點和魅力開始廣泛的被商家使用，從而讓現(xiàn)代平面廣告開始頻繁的出現(xiàn)在大眾的眼中。因此，可以說，電子商務(wù)開拓了現(xiàn)代平面廣告設(shè)計新的發(fā)展領(lǐng)域。
2、促進了互聯(lián)網(wǎng)廣告的發(fā)展
由于電子商務(wù)的發(fā)展，極大的推動了互聯(lián)網(wǎng)廣告的發(fā)展。在進行商務(wù)活動的時候，為了吸引消費者，商家也需要通過各式各樣的渠道和方法來將自己的產(chǎn)品推銷出去。發(fā)展到今天，互聯(lián)網(wǎng)廣告包括橫幅、文本鏈接、電子郵件、贊助、彈窗、EDM直投以及其他的新型廣告。而在這其中，除了視頻廣告以外，大部分互聯(lián)網(wǎng)廣告采取的形式平面廣告，也因此極大的促進了現(xiàn)代平面廣告設(shè)計的發(fā)展。而之所以會造成這樣的結(jié)果，是因為電子商務(wù)能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)廣告的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來。比如說互聯(lián)網(wǎng)廣告可以展現(xiàn)在全球的消費者面前，并且不間斷，消費者可以隨時進行觀看。其次互聯(lián)網(wǎng)廣告還能進行定點投放，方便商家從茫茫人海之中尋找到自己的目標(biāo)客戶群。同時，電子商務(wù)交互性強的特點也造就了互聯(lián)網(wǎng)廣告擁有極強的交互性。傳統(tǒng)的廣告，其信息是一個單向的傳遞，廣告只是將商家所希望傳遞給消費者的信息傳遞出去，而消費者是否接收，就不得而知了，更加不可能將消費者的反饋傳遞給商家。而互聯(lián)網(wǎng)廣告，由于其較強的交互性，以及每一次投放后數(shù)據(jù)的后臺反饋都可以讓商家清晰的明白消費者對其傳遞出的信息的感受，并且通過數(shù)據(jù)及時的調(diào)整營銷策略。最后，相比起傳統(tǒng)的電視、紙媒廣告，互聯(lián)網(wǎng)廣告成本較低，但是接收的人數(shù)、區(qū)域卻遠遠大于傳統(tǒng)的廣告投放，實現(xiàn)全球化的傳播。這也是商家樂于選擇互聯(lián)網(wǎng)廣告的原因之一。
3、提升現(xiàn)代平面廣告的價值
電子商務(wù)的發(fā)展讓現(xiàn)代平面廣告有了大顯身手的機會，而許多優(yōu)秀的平面廣告也證實了除了視頻廣告以外，優(yōu)秀的平面廣告也能夠為企業(yè)、商家?guī)順O大的利潤。
4、促進現(xiàn)代廣告的發(fā)展
電子商務(wù)的發(fā)展，促進的不僅僅現(xiàn)代平面廣告設(shè)計的發(fā)展，同時對于整個廣告行業(yè)都有著促進的作用。無論是影視類廣告還是平面類廣告，無論是投放在傳統(tǒng)媒體還是新媒體，在廣告的設(shè)計上都有著極大的變化。商家不再只是傳遞出自己產(chǎn)品的信息，而是在廣告中告訴消費者，你們所希望的，就是我們所做的。同時在設(shè)計上也更加注重消費者的感覺，更加美觀更加的富有創(chuàng)意。
三、結(jié)束語
電子商務(wù)的發(fā)展無疑對于平面廣告設(shè)計乃至于整個廣告行業(yè)的發(fā)展都有著極大的促進作用。在這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，在這個以創(chuàng)意取勝的年代，廣告不再只是一個高高在上的傳聲者，它走下臺階，與消費者站在一起，成為消費者的朋友，更加親切，更有意思，讓消費者更加樂意的接近、傳播，從而讓商家實現(xiàn)更大的利益。
作者:呂俊芳 單位:遼寧理工學(xué)院
參考文獻:
一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端
1.教師教學(xué)拘于模式
起初，我院電子商務(wù)課程采用以教材為框架，按照教材的章節(jié)順序制定教學(xué)計劃。老師上課一般按照教材內(nèi)容和章節(jié)順序講解，最多根據(jù)老師經(jīng)驗或主觀認(rèn)識，對案例、內(nèi)容稍作調(diào)整。課堂教學(xué)也是參照教材章節(jié)內(nèi)容編寫教案和實施，教學(xué)模式基本上是按“復(fù)習(xí)導(dǎo)入——講授新課——鞏固練習(xí)——教學(xué)總結(jié)——布置作業(yè)”進行，從來沒有考慮過對課程進行“整體教學(xué)設(shè)計和優(yōu)化”。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)付考試
這種以理論知識灌輸為重，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為輕的傳統(tǒng)教學(xué)模式，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)始終是圍繞著知識目標(biāo)為中心，學(xué)生學(xué)習(xí)主要是為了應(yīng)付考試，忽視了學(xué)生的主動性、參與性、實踐性，不能充分體現(xiàn)高職學(xué)生所應(yīng)掌握和具備的技能要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不顯著。這樣的一種教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法已明顯不符合新的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和對電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。為改變這種被動的局面，我們要改變原有的“重視理論知識，輕視實踐應(yīng)用”的教學(xué)模式，對原有電子商務(wù)課程重新進行整體設(shè)計和優(yōu)化。
二、課程整體教學(xué)設(shè)計
根據(jù)傳統(tǒng)模式中出現(xiàn)的主要問題，現(xiàn)對我院電子商務(wù)課程重新定位設(shè)計。
（一）課程整體定位
為加強學(xué)生的實踐動手能力，我們將實際工作場景融入課程教學(xué)過程中，強調(diào)“實景、實力、實務(wù)”。
1．“實景”——以企業(yè)實際應(yīng)用為切入點，運用互聯(lián)網(wǎng)將企業(yè)的真實工作環(huán)境帶到學(xué)校實訓(xùn)室，以保證在校學(xué)習(xí)與實際工作的延續(xù)性；激發(fā)學(xué)生思考并解決一些來自企業(yè)的實際問題。
2．“實力”——在重視學(xué)生專業(yè)技能的同時，重視方法能力與社會能力的培養(yǎng)。通過合作學(xué)習(xí)、企業(yè)實際問題的思考提升學(xué)生的團隊合作能力與創(chuàng)新能力等社會能力（社會能力），并以學(xué)生實際應(yīng)用能力的提高程度作為課程考核的主要依據(jù)。
3．“實務(wù)”——依據(jù)完成電子商務(wù)工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì)進行教學(xué)內(nèi)容的選取，把課程內(nèi)容按項目流程設(shè)計為四個階段（項目籌劃階段、項目準(zhǔn)備階段、項目實施階段和項目測評階段）九個任務(wù)，并依據(jù)企業(yè)實際工作過程為主線進行序化，組織教學(xué)與實踐。
（二）課程設(shè)計思路
1.課程總目標(biāo)
以電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合國家助理電子商務(wù)師的能力與知識要求及電子商務(wù)行業(yè)相應(yīng)崗位所必需的電子商務(wù)從業(yè)人員的能力要求，教學(xué)突出技能訓(xùn)練，將豐富的課堂教學(xué)內(nèi)容延伸到課后的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、職業(yè)考證和網(wǎng)上店鋪等的訓(xùn)練上來。
2.能力目標(biāo)
（1）通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生運用電子商務(wù)知識、網(wǎng)絡(luò)知識在模擬網(wǎng)上交易平臺（B2B、B2C、C2C）上，學(xué)會從事企業(yè)、公司、個人的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易（含：網(wǎng)上支付、商務(wù)安全防范、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)信息收集與、公司合作伙伴的尋找、物流配送、EDI）等活動。達到國家助理電子商務(wù)師對網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易操作的要求。
（2）通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生用互聯(lián)網(wǎng)知識、營銷知識、方法在互聯(lián)網(wǎng)平臺上，從事商務(wù)信息的收集。達到能幫企業(yè)迅速找尋有用商務(wù)信息的要求。
（3）通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生用電子商務(wù)知識，能開設(shè)網(wǎng)上商店，達到能在商城平臺上獨立進行個人商店的運行與管理的要求。
3.知識目標(biāo)（略）
4.其他目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神；
（2）培養(yǎng)學(xué)生市場競爭的意識；
（3）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識；
（4）培養(yǎng)學(xué)生做人處事的能力。
（三）課程職業(yè)能力訓(xùn)練項目設(shè)計
“伊思貝得/IT’SBETTER”是由江渡紡織集團有限公司創(chuàng)建，并面向國內(nèi)市場的服裝品牌。江渡紡織集團是我院校企合作單位之一，在品牌創(chuàng)立之初，“伊思貝得”幾乎與實體店同步拓展，在互聯(lián)網(wǎng)上進行品牌宣傳、產(chǎn)品推廣。本課程擬通過學(xué)生進入東渡企業(yè)，圍繞該企業(yè)開展“伊思貝得”——生態(tài)童裝品牌的品牌網(wǎng)站構(gòu)建過程中碰到的各種問題這條主線來展開個能力訓(xùn)練項目。目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在電子商務(wù)崗位中處理事物的能力，并將其電子商務(wù)工作中涉及的能力分解到每個模塊，力圖使學(xué)生對電子商務(wù)技能及其在實際中的應(yīng)用有實感，并可以建立各個能力模塊之間的有機聯(lián)系，以利于學(xué)生在今后的實踐中靈活運用。
（四）課程內(nèi)容模塊設(shè)計
1．“伊思貝得”品牌網(wǎng)站電子商務(wù)項目籌劃階段能力訓(xùn)練項目包括：電子商務(wù)的認(rèn)知、電子商務(wù)贏利模式分析選擇、電子商務(wù)技術(shù)平臺的應(yīng)用、網(wǎng)上商務(wù)信息的搜索與評估、網(wǎng)絡(luò)市場的調(diào)研與分析。
2．“伊思貝得”品牌網(wǎng)站電子商務(wù)項目準(zhǔn)備階段能力訓(xùn)練項目包括：電子郵件系統(tǒng)應(yīng)用、網(wǎng)上支付工具的選擇與使用、電子商務(wù)的安全與防范、CA認(rèn)證、物流活動的分析。
3．“伊思貝得”品牌網(wǎng)站電子商務(wù)項目實施階段能力訓(xùn)練項目包括：網(wǎng)上采購、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上開店、網(wǎng)店推廣。
4．“伊思貝得”品牌網(wǎng)站電子商務(wù)項目測評階段能力訓(xùn)練項目包括：網(wǎng)絡(luò)購物評估、網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估。
（五）課程考核方案設(shè)計
0 引言
開發(fā)優(yōu)質(zhì)選題，是畢業(yè)設(shè)計目標(biāo)達成最關(guān)鍵的第一步。不恰當(dāng)?shù)倪x題，會阻礙整個畢業(yè)設(shè)計的進程和結(jié)果，導(dǎo)致事倍功半，甚至前功盡棄。只有具有創(chuàng)意、有價值、有可行性和實用性，并結(jié)合自身條件和學(xué)校條件的選題，才能讓人事半功倍，達到畢業(yè)設(shè)計實施的真正目的。
1 畢業(yè)設(shè)計選題遇到的問題
（1）選題過大
畢業(yè)設(shè)計一般是在畢業(yè)前最后一個學(xué)期完成的。學(xué)生在頂崗實習(xí)、參加工作之前，要兼顧畢業(yè)設(shè)計寫作和工作，投入的時間精力有限。過于宏觀、過于抽象的選題對學(xué)生來說很難掌握，也很難在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)保量完成。如“中國電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢分析”、“湖南省B2B電子商務(wù)市場發(fā)展趨勢研究”等包含國家或者省份的選題對于高職院校學(xué)生來說都很難駕馭，即屬于選題過大的類型。
（2）選題過難
高職學(xué)生所學(xué)有限，未入職場，閱歷不多。太難的選題，超出學(xué)生能力范圍，也起不到綜合知識、培養(yǎng)能力的作用，如“電子商務(wù)運營企業(yè)發(fā)展模式研究”、“蘇寧云商戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型績效評價”、“阿里巴巴上市股權(quán)評估”等這類選題，超出了學(xué)生的認(rèn)知水平和操作能力，不具備實施的可行性。
（3）選題過舊
因時間的變化，過時的選題不再具備應(yīng)有的實用價值，也很難激發(fā)學(xué)生探索的欲望，如 “企業(yè)網(wǎng)站流量提升策略分析”“企業(yè)網(wǎng)站推廣方案設(shè)計”等這類寬泛的熱門選題顯得過舊，市場的焦點已側(cè)重在“流量轉(zhuǎn)化率提升策略”、“跨境電商產(chǎn)品運營方案設(shè)計”、“移動電子商務(wù)企業(yè)運營方案設(shè)計”等新方向或者某一個具體的企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計上來了。
（4）選題過虛
畢業(yè)設(shè)計的目的性、實踐性很強，要求目的清晰、指向明確，所以選題最好結(jié)合生產(chǎn)、生活實踐，具有一定的使用價值。例如“企業(yè)文化對電商企業(yè)發(fā)展研究”等選題就屬于過虛的選題，很難讓學(xué)生抓住問題的要害與實質(zhì)。
2 畢業(yè)設(shè)計選題的方法
根據(jù)上面我們的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計選題上遇到的問題，在遵循專業(yè)性、價值性、創(chuàng)新性和可行性原則的基礎(chǔ)上，我校經(jīng)過幾年的探索和研究，覺得應(yīng)該從以下幾個方面來進行選題。
（1）從行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)品維度開發(fā)選題
根據(jù)電商專業(yè)人才培養(yǎng)面向所涉及的行業(yè)企業(yè)，再利用校企合作資源擁有情況將畢業(yè)設(shè)計主題聚焦到特定的行業(yè)企業(yè)和具體到某類產(chǎn)品上，這種方式開發(fā)的選題才能針對性強，操作簡便，易于執(zhí)行。以網(wǎng)店運營為例，從這個方向可開發(fā)潮流女裝網(wǎng)絡(luò)運營方案設(shè)計、特產(chǎn)美食O2O運營方案設(shè)計和家具家電運營方案設(shè)計等方面來進行選題。
（2）從知識技能崗位為主開發(fā)選題
根據(jù)電商專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，將專業(yè)所需掌握的基礎(chǔ)知識及基本技能對接到具體的業(yè)務(wù)流程、操作環(huán)節(jié)或相關(guān)崗位來進行選題，這樣我們的選題就可以小見大，起到四兩撥千斤的作用。
還以網(wǎng)店運營為例，一方面我們可以開發(fā)學(xué)生網(wǎng)店，寫出網(wǎng)店運營方案、速賣通店鋪運營方案、微商城運營策劃方案、網(wǎng)店節(jié)慶活動方案策劃、網(wǎng)店爆款打造方案設(shè)計、網(wǎng)店文案優(yōu)化方案設(shè)計、網(wǎng)店客戶轉(zhuǎn)化率提升方案設(shè)計等；一方面可以設(shè)計一些與學(xué)生現(xiàn)在或?qū)硪獜氖碌膷徫幻芮邢嚓P(guān)的選題，例如“新媒體運營技能要求”、“網(wǎng)絡(luò)客服的素質(zhì)及技能要求”等，這類選題與學(xué)生生活相聯(lián)系，容易激發(fā)學(xué)生是興趣，具備一定的可行性和實用性。
（3）從熱點、難點、痛點、維度開發(fā)選題
改革創(chuàng)新，是人類社會永恒的主題，也是對畢業(yè)設(shè)計的要求。信息時代，市場瞬息萬變。當(dāng)今社會唯一不變的主題是“變化”，如何捕捉市場的“熱點”。業(yè)務(wù)的“難點”以及學(xué)生本身有切膚之痛的充“痛點”，是畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新求變、與時俱進的重要策略。
我校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題也在不斷優(yōu)化，譬如網(wǎng)絡(luò)推廣方向，要求學(xué)生從微信公眾號、今日頭條、新浪微博和天涯論壇這這個四個平臺來進行選擇，專注時下電商企業(yè)熱點和難點的平臺，不僅讓我們的選題具有針對性和實用性，而且讓學(xué)生做出具體的成績來，為以后的從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。
同時電子商務(wù)領(lǐng)域，除了關(guān)注具體的平臺，還可以從跨境電商、爆款打造、轉(zhuǎn)化率提升、微店運營、移動營銷、視覺營銷、數(shù)據(jù)化運營等方面進行選題，這些都是市場上關(guān)注的焦點，這樣可以提高學(xué)生的興趣，讓他們的選題具有一定的前瞻性。
3 電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題示例
中圖分類號：TU2文獻標(biāo)識碼： A
一、消防水池
目前,大多數(shù)高層建筑消防水池儲水量,包括消火栓系統(tǒng)儲水、自動噴淋系統(tǒng)儲水量、水幕系統(tǒng)儲水量、噴淋系統(tǒng)儲水量等。由于消防用水在儲水池中的停留時間過長,水在池中的流動性差、有死角,水質(zhì)一般達不到要求,甚至出現(xiàn)藻類生長。消防水池的水質(zhì)問題是目前建筑給水排水設(shè)計中面臨的新課題。為了更好地解決這些問題,在消防水池設(shè)計時需要考慮以下問題:首先，應(yīng)該在水池中設(shè)置導(dǎo)流墻,增長流路,減少死角。其次，要設(shè)置循環(huán)水泵,使水池的水充分循環(huán)。常用方法：一.是利用消防水泵本身加旁路和減壓閥來循環(huán)水池中的水;二.是專設(shè)循環(huán)水泵使水池中的水循環(huán),循環(huán)水泵的流量以使水池中的水每天周轉(zhuǎn)1次為宜。
二、消防給水系統(tǒng)水錘
《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》GB 500152003（2009年版）規(guī)定,給水加壓系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)水泵揚程,設(shè)置水錘消除裝置。高層建筑的消防水泵揚程一般較高,若處理不當(dāng),往往會造成管道破裂,使整個消防系統(tǒng)中斷;或管道連接零件松動,還可能損壞閥門。水錘消除裝置主要有:氣囊式水錘消除器、微阻緩閉止回閥、消聲止回閥、緩閉式逆止閥、靜音式止回閥等。目前,高層建筑消防給水系統(tǒng)常使用緩閉靜音式止回閥,該閥門安裝于水泵出水口處,防止水錘對水泵造成損壞,使用效果較好。
三、消防給水系統(tǒng)增壓設(shè)施的設(shè)置
在高層商住樓消防給水系統(tǒng)設(shè)計中,為了保證火災(zāi)初期滅火壓力的需要,常在消火栓系統(tǒng)的高位水箱出水管上設(shè)置增壓設(shè)施,一般由增壓泵和氣壓罐組成。增壓設(shè)施的設(shè)置增加了消防供電及控制回路的敷設(shè)長度,同時也給日常的運行和維護管理帶來很大不便,設(shè)備運行時產(chǎn)生的振動及噪聲若處理不當(dāng),還會干擾頂層住戶的正常生活。造成這種情況最根本的原因,是設(shè)計人員對《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB 5004595(2005年版)中的相關(guān)條文沒有充分地理解。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,高位消防水箱的設(shè)置高度應(yīng)保證最不利點消火栓靜水壓力,當(dāng)建筑高度≯100 m時,最不利點消火栓靜水壓力應(yīng)≮0. 07 MPa。當(dāng)水箱設(shè)置高度能滿足最不利點消水栓的靜水壓力要求時,可以不設(shè)增壓設(shè)施。普通高層商住樓高位消防水箱通常可利用屋頂機房等架空來滿足最不利點消火栓栓口靜水壓力的要求,因而不需要設(shè)置增壓設(shè)施。
四、關(guān)于防火分區(qū)間隔對消火栓布置的影響
對于消火栓的布置,《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB 5004595(2005年版)規(guī)定,消火栓應(yīng)設(shè)在走道、樓梯附近等明顯易于取用的地點。消火栓的間距應(yīng)保證同層任何部位有兩個消火栓的水槍水柱同時到達。在高層商住樓消防給水系統(tǒng)設(shè)計中,絕大部分消火栓的布置從總體平面上考慮能滿足規(guī)范的要求,但如果從每個防火分區(qū)考慮,當(dāng)防火門關(guān)閉和防火卷簾落下時,消火栓的布置就出現(xiàn)了各種各樣的情況,有的部位能滿足兩股水柱,有的部位有一股水柱到達,也有的部位一股水柱也不能保證。消火栓應(yīng)該按每個防火分區(qū)進行布置,保證每個防火分區(qū)的任一部位要有兩股水柱到達。這樣設(shè)計會使消火栓的數(shù)量略有增加,但水消防設(shè)計是為了實際滅火的需要,應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),滿足消防規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。
五、關(guān)于自動噴水滅火系統(tǒng)的設(shè)計流量
高層商住樓底部若干層多作為商場、餐廳等商業(yè)場所,由于噴淋管網(wǎng)規(guī)模較大,噴頭及管道布置受到功能分區(qū)及結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)等的影響,因而設(shè)計工作比較繁瑣,有些設(shè)計人員在設(shè)計時便盲目地將中危Ⅱ級自動噴水滅火系統(tǒng)的設(shè)計流量取為30 L/s或26 L/s。其實不同工程噴淋管網(wǎng)的具體情況如噴頭間距、管網(wǎng)規(guī)模、管道布置等各不相同,設(shè)計流量會相差很大,布置不當(dāng)時可能會>30 L/s,所以,不能簡單地套用同一數(shù)據(jù)。設(shè)計人員應(yīng)采用節(jié)點流量法計算最不利作用面積的噴頭流量,同時還要計算管網(wǎng)中存在的噴水不均勻系數(shù),經(jīng)反復(fù)調(diào)整后方能確定。噴淋管網(wǎng)的設(shè)計管徑不能靠估算確定,也不能照搬《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB 500842001(2005年版)中關(guān)于配水管、配水支管控制的標(biāo)準(zhǔn)噴頭數(shù)的規(guī)定,而應(yīng)通過水力計算來確定。為了使設(shè)計簡捷合理,可以采取以下措施:(1)適當(dāng)增加噴淋立管數(shù)量,或?qū)娏芰⒐鼙M量布置在管網(wǎng)中央部位。(2)適當(dāng)擴大噴淋管網(wǎng)中最不利作用面積內(nèi)的管徑。(3)配水管道設(shè)計流速宜≤3. 5 m/s,最好控制在1. 8~2. 8 m/s,管徑小的管道應(yīng)選取低值。
六、關(guān)于自動噴水滅火系統(tǒng)末端試水裝置和試水閥處的排水
自動噴水滅火系統(tǒng)每個報警閥組控制的最不利點處應(yīng)設(shè)末端試水裝置,其他防火分區(qū)、樓層均應(yīng)設(shè)Φ25 mm的試水閥。在水消防系統(tǒng)的驗收和日常的檢查及維護保養(yǎng)中,這些末端試水裝置和試水閥均需要進行放水試驗,以檢查系統(tǒng)的狀態(tài)?！蹲詣訃娝疁缁鹣到y(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB 500842001(2005年版)規(guī)定,末端試水裝置和試水閥應(yīng)便于操作,且應(yīng)有足夠排水能力的排水設(shè)施。在實際工程中,有些建筑的最不利點噴頭處距衛(wèi)生間或其他用水房間較遠,沒有排水條件。這種情況下,可將末端試水裝置和試水閥的排水管通過吊頂內(nèi)或建筑頂板下引至就近的污水池,也可為末端試水裝置和試水閥專門設(shè)排水管及相應(yīng)的污水池。
七、消火栓泵與自噴系泵設(shè)置問題
消火栓系統(tǒng)和自噴系統(tǒng)的火災(zāi)延續(xù)時間不同。若共用消防泵，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場混亂，無法確?；馂?zāi)發(fā)生一小時后，噴淋系統(tǒng)的供水能夠及時的被切斷。這會造成噴淋系統(tǒng)的組件被燒毀，無法有效的滅火，卻造成消防貯存用水被大量的浪費，削弱了消防滅火能力，對火場的撲救帶來很大危害。二者的供水壓力也存在很大差別。消火栓系統(tǒng)要求的供水壓力高，對管材的承壓要求也高，噴淋系統(tǒng)所需壓力相對比較低，對管材的承壓要求相對也低，分開設(shè)置能夠節(jié)約投資成本。若共用消防泵，消防泵的流量應(yīng)該按消火栓設(shè)計流量( 40 L/s) 與自噴系統(tǒng)設(shè)計流量( 30 L/s) 之和確定，即為 70 L/s，所需揚程按消火栓系統(tǒng)最不利點壓力確定。選型出來的泵功率會很大，既不節(jié)能，系統(tǒng)也不安全。綜合考慮，將消火栓泵與自噴泵分開設(shè)置，各自獨立為好。
八、火災(zāi)延續(xù)時間的確定
《高層民用建筑防火規(guī)范》GB 5004595(2005年版)中規(guī)定: “商住樓: 底部商業(yè)營業(yè)廳與住宅組成的高層建筑”。而對地下室的功能沒有具體的描述。若地下室為商鋪或住宅儲藏室，則沒有什么爭議。該工程地下室為儲藏室、車庫、設(shè)備用房等多種功能，不是很符合商住樓的定義。同樣，高規(guī)中“綜合樓: 由二種及二種以上用途樓層組成的公共建筑”。該建筑雖然以住宅為主體，但為安全起見，要根據(jù)規(guī)范按綜合樓確定火災(zāi)延續(xù)時間。即: “商業(yè)樓、展覽樓、綜合樓、財貿(mào)金融樓、圖書館、書庫、重要的檔案樓、科研樓和高級旅館的火災(zāi)延續(xù)時間按 3.00 h 計算。其他高層建筑按 2.00 h 計算。自動噴水滅火系統(tǒng)可按火災(zāi)延續(xù)時間 1.00 h 計算?！贝_定該建筑火災(zāi)延續(xù)時間為 3.00 h，從而更好的確定消防水池的容積。
九、高位消防水箱容積確定
《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB 5004595(2005年版)中規(guī)定: “高位消防水箱的儲水量，一類公共建筑不應(yīng)小于 18 m3; 二類公共建筑和一類居住建筑不應(yīng)小于 12 m3; 二類居住建筑不應(yīng)小于 6 m3”。而《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB 50016 2006中規(guī)定: “消防水箱應(yīng)儲存10 min 的消防用水量。當(dāng)室內(nèi)消防用水量不大于 25 L/s，經(jīng)計算，消防水箱所需消防儲水量大于12 m3時，仍可采用12 m3; 當(dāng)室內(nèi)消防用水量大于25 L/s，經(jīng)計算，消防水箱所需消防儲水量大于 18 m3時，仍可采用 18 m3”。該建筑設(shè)計中，綜合考慮兩個規(guī)范的要求，取一類公共建筑不應(yīng)小于 18 m3和 10 min 的消防用水量之間的大值為高位消防水箱的有效容積。該工程室內(nèi)消火栓用水量為 40 L/s，10 min 的消防用水量為 24 m3; 自動噴水滅火系統(tǒng)用水量為 30 L/s，10 min 的消防用水量為18 m3。由于消防水箱僅儲存消防初期10 min 的消防用水，在此期間內(nèi)，火災(zāi)的蔓延不會劇烈擴大，而且火災(zāi)初期消火栓和自動噴水滅火系統(tǒng)不可能同時達到最大的設(shè)計流量，故高位消防水箱的有效容積取消火栓系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng)計算的大值確定，即為 24 m3。既保證了消防初期的有效滅火，又可以使高位消防水箱的有效容積不至于過大，減少了土建的成本，節(jié)約了投資。
結(jié)語：
在高層商住樓消防設(shè)計方面，廣大設(shè)計人員在長期的工作實踐中已經(jīng)總結(jié)出不少成功的可借鑒的豐富經(jīng)驗，本文把在實際工作中的一些體會和做法，提出與同行們進行探討。
參考文獻：
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在實習(xí)過程中，我深深地感受到做設(shè)計通常是缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。所以我們不僅要對基礎(chǔ)設(shè)計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步了解。
因此僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)嵺`，走進公司，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，這也是我們這次實習(xí)課程的目的。
實習(xí)時間：
實習(xí)地點：
廈門xx貿(mào)易有限公司
實習(xí)單位介紹：
xx貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道。目前公司受企業(yè)委托，全權(quán)負(fù)責(zé)fantus（梵圖斯男裝）QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。
xx貿(mào)易有限公司成立于2012年6月，擁有知名度較高的獨立原創(chuàng)男裝品牌的同時，也為大中型企業(yè)進行網(wǎng)站籌措、設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺。公司實力雄厚，網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規(guī)模最大、最具實力、最富經(jīng)驗的專業(yè)團隊。公司擁有3s服務(wù)體系，即solution(解決方案：為企業(yè)量身定制電子商務(wù)解決方案)，service(服務(wù)支持：提供電子商務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)、運營、物流、倉儲等服務(wù)支持)及satisfaction(客戶滿意：讓客戶對我們執(zhí)行結(jié)果滿意)；在電子商務(wù)各個環(huán)節(jié)協(xié)助您，以全方位完善您的電子商務(wù)體系，有效地整合您的現(xiàn)有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務(wù)市場。公司圍繞“勤于精，思謹(jǐn)慎”的中心價值，經(jīng)過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的實踐與經(jīng)驗，我們自信在電子商務(wù)領(lǐng)域能夠成為您值得信賴的合作伙伴。
實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會實踐，熟練技能，了解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、社會的關(guān)系。因此，我來到廈門xx貿(mào)易有限公司，在這里開始了我的畢業(yè)實習(xí)。
實習(xí)內(nèi)容：
第一天上班，因為不熟悉上班路線的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用Photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片，說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂，我相信我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學(xué)習(xí)、請教的。
俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開始做起，于是乎我就開始學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計中重要的一個環(huán)節(jié)，是讓設(shè)計師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。
我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn)，既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細(xì)致和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設(shè)計行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來慢慢學(xué)，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就慢慢上手了，經(jīng)驗就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。
我和同事們一起參與平面設(shè)計工作，開始的時候總覺得自己學(xué)歷很底，沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問題，又沒有工作經(jīng)驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開始接手負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開始慢慢呈現(xiàn)，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實用，更現(xiàn)實化，應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學(xué)習(xí)，再之我的專業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習(xí)起來還是挺累的。
不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專業(yè)對口的工作，所以平時還是多學(xué)點對自己以后找工作還是有點幫助的。
但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，現(xiàn)在出錯還不打緊，以后就沒這機會學(xué)習(xí)了，所以我要好好把握，努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識到了設(shè)計的一般流程，在這短暫的實習(xí)中學(xué)到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們正在進行的設(shè)計項目，讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。公司給了我一個設(shè)計的任務(wù)。一開始我們設(shè)計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構(gòu)的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構(gòu)精神的設(shè)計，我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該注意的問題，要聯(lián)系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學(xué)校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的，要想真正理解設(shè)計，就脦腳踏實地的學(xué)習(xí)，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后，我還陸續(xù)參與了幾個設(shè)計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計技巧。每完成一個設(shè)計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學(xué)到很多東西，大大的增強了我學(xué)習(xí)設(shè)計的積極性。
在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設(shè)計流程。首先是設(shè)計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設(shè)計師進行設(shè)計工作，定下初稿或樣板，在客戶審閱后提出修改意見，最好多做幾個方案讓客戶選擇。最后經(jīng)過經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。
我在實習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同，這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內(nèi)所學(xué)的知識，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學(xué)習(xí)作為一個平面設(shè)計師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)；視覺設(shè)計能力、美工基礎(chǔ)，色彩搭配能力等。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。
在平面設(shè)計實習(xí)期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計師不是那么容易做的，從事平面設(shè)計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)知識的有限和在實踐過程中的專業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開始的無從下手，茫然不知所措到參與設(shè)計，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實間的差距。“知恥而后勇”，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個人專業(yè)知識，聯(lián)系專業(yè)實際，只為將來在平面設(shè)計行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。很感謝學(xué)校和廈門xx貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)到了許多，現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設(shè)計道路做好充分的準(zhǔn)備。
在實習(xí)過程中，我深深地感受到作為設(shè)計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。通過這次踏出校園，進入社會的實習(xí)，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加理論知識在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
隨著我國改革開放的不斷深入,特別是加入WTO以后,經(jīng)濟一體化特征越來越明顯,國際商務(wù)活動越來越頻繁,社會對商務(wù)英語應(yīng)用型人才的需求日益擴大。然而由于一些?？频母呗氃盒Ｊ芟抻趲熧Y、教學(xué)設(shè)施等條件,開設(shè)的課程沒有跟隨國際貿(mào)易環(huán)境的迅速變化作出相應(yīng)的調(diào)整,最終導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生知識結(jié)構(gòu)無法滿足新形勢下的商務(wù)經(jīng)濟要求。高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)方面還很不完善,專業(yè)特色不明顯且缺乏專項資金、專業(yè)人士的指導(dǎo)。面對外部環(huán)境的日益變化和激烈的市場競爭,商務(wù)英語專業(yè)教育如何應(yīng)對新形勢需求,使培養(yǎng)的學(xué)生符合市場經(jīng)濟的需要,就成了高職高專教育工作者的一項重要課題。
高職商務(wù)英語專業(yè)是一種跨越學(xué)科,培養(yǎng)復(fù)合型專門人才的專業(yè),教學(xué)介于非語言學(xué)科與通用語言學(xué)科之間,強調(diào)語言能力、實用商務(wù)知識和技能的有機結(jié)合。高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)過程中必須堅持語言與商務(wù)、知識與技能、理論與實踐相結(jié)合的原則,體現(xiàn)實際、實踐、實用的特點。
一、專業(yè)定位
對目前形勢的分析和預(yù)測顯示,未來的國際經(jīng)貿(mào)活動有以下特征:國際間多層面、多目標(biāo)、多方式的交流空前活躍。不同經(jīng)濟、貿(mào)易、政治、文化背景的交往空前廣泛,人們越來越清楚地認(rèn)識到交流的目的是互惠;信息在國際經(jīng)貿(mào)活動中充當(dāng)主角,語言作為信息交流的載體扮演著重要的角色,而英語作為世界各地的“通用語”,作用更是巨大;網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易方興未艾,以英語為表現(xiàn)形式的資源占全部網(wǎng)絡(luò)資源的絕大部分;電子商務(wù)成為國際商務(wù)的發(fā)展方向;技術(shù)創(chuàng)新成為國際經(jīng)貿(mào)活動的原動力;商務(wù)人力資源成為國際經(jīng)貿(mào)活動持續(xù)發(fā)展的內(nèi)因。在新形勢下,高職商務(wù)英語專業(yè)的定位就顯得非常重要,怎樣來適應(yīng)市場的需求,把學(xué)生培養(yǎng)成一個什么樣的人,這些都是高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)首先要考慮的問題。
高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠以英語為工作語言,參與和從事國際商務(wù)活動的應(yīng)用型人才。高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力可分解為:英語交際能力、商務(wù)溝通能力、商務(wù)業(yè)務(wù)能力、綜合能力(即英語素質(zhì)、商務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì))。英語素質(zhì)包括基本的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;商務(wù)素質(zhì)包括基本的國際商務(wù)知識和業(yè)務(wù)操作能力、國際貿(mào)易實務(wù);綜合素質(zhì)包括人際溝通、團隊合作、計算機應(yīng)用、辦公室事務(wù)等。通過三年整體教學(xué)設(shè)計,合理設(shè)置公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)知識和技能課,綜合實踐教學(xué),保證合理的知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成,適應(yīng)專業(yè)職業(yè)崗位要求和個人可持續(xù)發(fā)展的要求。
二、師資隊伍建設(shè)
商務(wù)英語專業(yè)人才知識的復(fù)合性和能力的應(yīng)用性要求教師知識能力結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和實踐性。商務(wù)英語專業(yè)的多數(shù)課程涉及商務(wù)和語言,必須融合英語、商務(wù)知識和商務(wù)技能,以提高教學(xué)效率。要通過招聘引進、進修培訓(xùn)、企業(yè)見習(xí)、頂崗鍛煉、自主培養(yǎng),鼓勵教師考取相關(guān)職業(yè)資格證書等方式,改變商務(wù)英語專業(yè)中純語言教師多,復(fù)合型教師少,語言教師不懂專業(yè),專業(yè)教師不能很好地用目標(biāo)語進行專業(yè)課程和專業(yè)實踐教學(xué)的狀況。要進一步完善教師知識能力結(jié)構(gòu),建設(shè)一支能夠勝任語言教學(xué)、專業(yè)理論教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練的教師隊伍,滿足專業(yè)教學(xué)和學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。 在隊伍建設(shè)方面,我們采取了兩條腿走路的方法,建設(shè)適合高職特點的“雙師型”隊伍。一方面,鼓勵教師在職進修或下企業(yè)掛職鍛煉。目前,我系商務(wù)英語教研室已有近三分之二的教師具有翻譯、外銷、物流、報關(guān)等從業(yè)資格證書。另一方面,借助當(dāng)?shù)氐纳鐣Y源,聘請7位包括政府經(jīng)貿(mào)官員,外貿(mào)公司的老總和企業(yè)外貿(mào)部門的主管在內(nèi)的專業(yè)人士擔(dān)任本專業(yè)的兼職教師?！半p師型”教師結(jié)合實際工作的案例授課,不僅為原本傳授書本知識的課堂增添了生機,給學(xué)生提供了大量的未來工作崗位的感性知識。
三、課程設(shè)置
從目前我院開設(shè)課程來看,商務(wù)英語專業(yè)是兼修商務(wù)的英語專業(yè)?？傉n程學(xué)時為2300左右,其中英語課程學(xué)時為1600左右,占總學(xué)時的70 %,其它公共課(含專業(yè)課程)學(xué)時占總學(xué)時的30 %。
由于商務(wù)英語專業(yè)開設(shè)的時間較短,教學(xué)大綱還不完善,課程設(shè)置中還有一些不夠合理的地方。筆者認(rèn)為可以采取一年級新生入校后統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)外語、國際貿(mào)易、基礎(chǔ)會計等基礎(chǔ)課程,使其具有基礎(chǔ)的英語聽、說、讀、寫、譯的能力和較為扎實的經(jīng)濟商務(wù)的基本理論和基本知識;二年級學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)方向等實際情況選擇具體專業(yè)方向,在該階段我們甚至可以依據(jù)學(xué)生選擇的專業(yè)方向?qū)W(xué)生之前的班級體系打亂進行重新分班,使其專業(yè)方向、學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,進而針對性開展專業(yè)課程的教學(xué),使其具有牢固的英語功底和扎實的專業(yè)外貿(mào)理論和知識;三年級在組織學(xué)生繼續(xù)深入專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的同時主要側(cè)重于實際動手能力的培養(yǎng),一方面充分利用學(xué)院的各類實驗室開展校內(nèi)實訓(xùn),另一方面積極聯(lián)系用人單位開展與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口的校外實習(xí),校內(nèi)實訓(xùn)和校外實習(xí)兩手并舉,夯實學(xué)生的實際動手能力和實踐操作能力,同時在這個時期我們將組織學(xué)生根據(jù)自己選擇的專業(yè)方向參加相關(guān)的國家職業(yè)資格證書考試,這既可以檢測學(xué)生掌握實際操作技能的程度,又可以增強學(xué)生在就業(yè)中的競爭力。
四、校企合作
一、開設(shè)英文電影賞析課的理論依據(jù)
高職院校英語選修課的基本特征是倡導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)，而個性化學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)就是建構(gòu)主義。建構(gòu)主義強調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)者按照本身已有的經(jīng)驗與知識主動地進行知識建構(gòu)，是在特定的環(huán)境下由教師指導(dǎo)的一種建構(gòu)活動。因而建構(gòu)主義教學(xué)觀更加注重在教與學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和創(chuàng)造性思維的能力。在大學(xué)英語教學(xué)改革過程中，英文電影賞析課已經(jīng)為其實際應(yīng)用于教學(xué)實踐奠定了理論基礎(chǔ)。它能以其引人入勝的故事情節(jié)、豐富的畫面以及動聽的音樂背景極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情和樂趣。學(xué)生在享受電影帶來的美感的同時，能夠自然輕松地領(lǐng)悟到大量語言信息。
二、英文電影賞析課程基本教學(xué)目標(biāo)
1、觀看前要求學(xué)生充分了解所選的電影故事和原著作者（如果為名著改編的影片）。英語教師適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進行介紹，提高學(xué)生觀影的興趣和熱情，并根據(jù)影片內(nèi)容設(shè)置相關(guān)問題，讓學(xué)生帶著問題去觀看。
2、在教師的講解下，學(xué)生掌握影片背景知識，主題和文化內(nèi)涵等。
3、教師講解影片節(jié)選部分對話，分析人物性格特征后，學(xué)生們能夠表演出節(jié)選部分的內(nèi)容。
4、要求學(xué)生能用英語簡述并評價所欣賞的電影。
三、英文電影篩選方法
合適的影片才能給教學(xué)帶來好的效果，作為教師，一定要根據(jù)學(xué)生的實際英語水平嚴(yán)格選材。電影教學(xué)專家邱政政指出：看原版外文電影有三看，一看語言是否大，二看內(nèi)容是否接近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。電影選擇要內(nèi)容健康、文化信息豐富、故事情節(jié)生動有趣。針對大一大二的學(xué)生可以用相對簡單的英語電影，如《泰坦尼克號》、《百萬美元寶貝》、《侏羅紀(jì)公園》、《公主日記》等，此類影片不但內(nèi)容輕松搞笑，適合學(xué)生模仿、背誦，輕松地劇情更易學(xué)生融入其中，起到怡情作用。而《亂世佳人》、《阿甘正傳》、《蒙娜麗莎的微笑》、《肖恩克的救贖》等文學(xué)性較強的影片則更適合高職類三年級學(xué)生等。這些源自經(jīng)典文學(xué)名著的影片有著深厚的文化底蘊，能夠挖掘更多的語言素材，而且其中的經(jīng)典臺詞可以用來模仿、翻譯等。在練習(xí)的過程中提高學(xué)生的思辨能力和運用語言能力。
四、英文電影賞析課的教學(xué)方法
1、簡要介紹所要賞析的電影的基本情況
開設(shè)英文電影賞析課主要是為了幫助學(xué)生提高英語聽說水平，而非娛樂的目的，因此要強調(diào)教師的引導(dǎo)作用。教師可以介紹英美著名電影導(dǎo)演和演員小傳及他們的成名作、代表作，介紹每一部佳作影片的故事梗概、主題思想、主要人物、主要對白，選擇體現(xiàn)影片完整故事情節(jié)的主要對話，以及講授學(xué)生比較難理解的文化背景及語言難點，可用掛圖、旁白、幻燈片等方式配合中英文對照來講解。教師可集中講解，也可以隨著影片的播放穿插講解，以便使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會最生活化的語言，在興趣盎然的視聽和閱讀中了解西方的文化背景及中西文化的異同，進而提高分析、欣賞和判斷能力。
2、任務(wù)分配
所要欣賞的英文電影基本情況介紹完畢后，教師向?qū)W生明確本次課要達到的目標(biāo)并分配本次課的相關(guān)任務(wù)，如聽力練習(xí)、口語學(xué)習(xí)、主題提煉或?qū)戨娪霸u論。
3、電影放映
通過電影的播放，學(xué)生可以在具體的情景中學(xué)習(xí)。在教師的精心挑選及合理安排下，學(xué)生能夠欣賞到諸如故事片、動作片、紀(jì)錄片、動畫片、科幻片、音樂片等代表作品。本階段的重點是排除干擾，給學(xué)生營造一個輕松愉悅的環(huán)境氛圍，以利于激發(fā)其視聽動機，增強其對影片語言內(nèi)容、情節(jié)畫面的理解和識記。
4、討論和練習(xí)
集體討論是英國大學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方式。集體討論的過程也是集思廣益的過程，更是鍛煉學(xué)生聽說能力和邏輯思維能力的過程。集體討論可以通過分組討論或自由發(fā)言等形式對相關(guān)問題進行探討，暢所欲言。學(xué)生也可交流所記錄下的自認(rèn)為語言優(yōu)美或富含哲理、啟迪人生的經(jīng)典句子或電影對白，供彼此在日常訓(xùn)練和對話中使用。在播放完每一部影片后，先從整部影片的角度出發(fā)，提出經(jīng)典臺詞對白，要求學(xué)生掌握其發(fā)音、語音、語調(diào)、語速、連讀、爆破，逐句聆聽英文對白，反復(fù)跟讀練習(xí)，達到會聽、會說的目的，并根據(jù)影片中經(jīng)典部分和帶有濃厚教育意義的英文對白按難易程度要求學(xué)生背誦，然后從單詞聽寫到句子或段落的聽寫，根據(jù)聽寫狀況調(diào)整聽力背誦難度與內(nèi)容，再組織學(xué)生分期、分批、分角色以小品的形式親身體驗英文配音，親身領(lǐng)悟豐富多彩的語言和變化萬千的語氣、語調(diào)、節(jié)奏和斷句。在緊張和興奮的真實情景中，檢驗英語應(yīng)用和表達能力。
總之，英文電影資料是鮮活的語言材料，它為我們學(xué)習(xí)英語提供了豐富的源泉。憑借生動形象、音與畫結(jié)合的動感優(yōu)勢，精心設(shè)計的電影賞析課必定會使非英語專業(yè)的學(xué)生獲益良多。該課程的學(xué)習(xí)對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進聽力和口語的學(xué)習(xí)，豐富精神文化生活和拓展視野，獲得文學(xué)和電影藝術(shù)雙重的審美享受，都具有重要意義。
參考文獻：
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電子商務(wù)專業(yè)的靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計是一門操作性很強的學(xué)科。隨著阿里巴巴、天貓網(wǎng)的普及，使得電子商務(wù)專業(yè)有了飛速發(fā)展，同時也使網(wǎng)頁設(shè)計課程成為電商專業(yè)的一個重要門類。培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識和基本技能是電商教學(xué)的一項重要任務(wù)。
一、電商網(wǎng)頁設(shè)計的意義
當(dāng)下，網(wǎng)上購物、12306購票、朋友圈已成為人們生活的一部分，而所有的網(wǎng)絡(luò)消費都離不開網(wǎng)頁，網(wǎng)頁是人民接受各種信息的最主要的載體。網(wǎng)頁設(shè)計通過數(shù)字技術(shù)，用文字、圖片、聲音或視頻等形式承載信息，進而將具體的信息通過頁面展示給瀏覽者。網(wǎng)頁設(shè)計具有很強的視覺效果，漂亮新穎的網(wǎng)頁一定會吸引人們的眼球；另外，網(wǎng)頁的互動性、互操作性也很強，瀏覽者可以通過注冊表單與網(wǎng)頁進行交互，給用戶帶來極大的方便。所以，如何制作一個精美的網(wǎng)頁，成為電商網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的首要任務(wù)。
二、電商網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容與要求
在網(wǎng)絡(luò)高度普及和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，對網(wǎng)頁設(shè)計也提出了許多新的要求，其網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容也呈現(xiàn)出多元化的趨勢。網(wǎng)頁設(shè)計的軟件也越來越多，在電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計中，常用的軟件有DreamWeaver的各種版本，F(xiàn)ireworks頁面設(shè)計和Flas設(shè)計等。由于電商網(wǎng)頁設(shè)計涵蓋各種行業(yè)，要滿足不同用戶的需求，網(wǎng)頁設(shè)計必須要發(fā)揮數(shù)字化制作的優(yōu)勢，并結(jié)合Photoshop等軟件對頁面色彩的優(yōu)化處理美化頁面，要求作到“三創(chuàng)”，即主題創(chuàng)新、網(wǎng)頁創(chuàng)真、頁面創(chuàng)美。
（一）主題創(chuàng)新：主題創(chuàng)新就是網(wǎng)頁設(shè)計理念要有創(chuàng)新性，要求網(wǎng)頁主題獨特新穎，具有特色，網(wǎng)頁版面設(shè)計新穎，吸引用戶?，F(xiàn)在的各大門戶網(wǎng)站更新快，特色突出，精彩紛呈。因此在教學(xué)中，不僅要通過理論教學(xué)，使學(xué)生熟悉網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識，讓學(xué)生設(shè)計網(wǎng)頁時有理論知識作為支撐，同時要通過實踐教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)散思維，自己創(chuàng)新設(shè)計網(wǎng)頁，讓學(xué)生具備網(wǎng)頁設(shè)計的基本技能。在教學(xué)實踐中，隨著網(wǎng)頁基礎(chǔ)知識的滲透，先采取模仿的形式，讓學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計有基本的感知能力。在教學(xué)過程中，找出天貓網(wǎng)、各大電商企業(yè)網(wǎng)站等經(jīng)典網(wǎng)頁讓學(xué)生模仿設(shè)計，從頁面布局到具體的頁面實施，每次模仿都讓學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計有更新的認(rèn)識，即完成了教學(xué)過程中的技能目標(biāo)，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和審美意識。學(xué)生在模仿制作網(wǎng)頁時，總是會有很多新想法，比如：在天貓網(wǎng)站中添加網(wǎng)絡(luò)試衣界面，設(shè)計“虛擬網(wǎng)頁體驗”等，學(xué)生不僅能清楚的描述網(wǎng)頁的主題，功能，并且對于網(wǎng)站的后期運營都有自己獨特的見解。
（二）網(wǎng)頁創(chuàng)真：網(wǎng)頁創(chuàng)真就是講求科學(xué)性，要求網(wǎng)頁獨立創(chuàng)作，不得抄襲。即不要重復(fù)、抄襲、剽竊他人的設(shè)計作品。態(tài)度決定一切，意識重于形態(tài)，要時刻提醒學(xué)生，要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，弘揚求真務(wù)實的學(xué)術(shù)作風(fēng)。
（三）頁面創(chuàng)美：頁面創(chuàng)美就是講求美感性，要求網(wǎng)頁使人愉悅，百看不厭。電商網(wǎng)頁設(shè)計要創(chuàng)美，必須教育學(xué)生重視色彩設(shè)計，不僅要使文字、圖像制作精美，而且要注意文字、圖像與背景色的搭配，做到色彩搭配和諧協(xié)調(diào)，令人賞心悅目。
三、電商網(wǎng)頁設(shè)計的教學(xué)實踐
電商網(wǎng)頁設(shè)計是一門實踐性很強的課程，可采用三步法進行教學(xué)，即認(rèn)知——模仿——創(chuàng)作。具體教法可分四步，即一講授，二示范，三作業(yè)，四實習(xí)。學(xué)生的學(xué)法也有相應(yīng)的四步，即一聽講，二觀看，三模仿，四創(chuàng)新。講授與示范即認(rèn)知過程，學(xué)生通知聽講與觀看示教可獲得一些基本的理論知識與技能；再通過作業(yè)，學(xué)生可模仿設(shè)計網(wǎng)頁；最后通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生可獨立進行網(wǎng)頁的創(chuàng)新設(shè)計。為了獲得較好的實踐教學(xué)效果，應(yīng)作好下面幾點。
（一）啟發(fā)教學(xué)：啟發(fā)是教學(xué)方法中最好的教學(xué)方式，通過問題是不斷深入，啟發(fā)學(xué)生如何獨創(chuàng)設(shè)計電商頁面，在電商網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)實踐中，采用啟發(fā)教學(xué)可以達到很好的教學(xué)效果。例如：在電子商務(wù)的新生教學(xué)實踐中，首先讓學(xué)生們剖析各大門戶網(wǎng)站的受歡迎原因，啟發(fā)學(xué)生從不同角度創(chuàng)新網(wǎng)站主題，再讓有創(chuàng)新思想的同學(xué)向大家闡述自創(chuàng)網(wǎng)站的用戶人群，創(chuàng)新亮點以及如何使網(wǎng)站持續(xù)受到關(guān)注等觀點。不僅鼓勵了有創(chuàng)新思想的同學(xué)，同時也使其他同學(xué)受到了啟發(fā)，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的意識，使得課程有了很好的教學(xué)效果。
（二）優(yōu)選教法：教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)的手段和方法很多，為了追求最佳的教學(xué)效果，我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)選教法?？梢圆捎玫姆椒ㄓ许椖拷虒W(xué)法、多媒體教學(xué)法等。項目教學(xué)可使單調(diào)抽象、枯燥乏味的課堂教學(xué)變得豐富、具有挑戰(zhàn)性。多媒體教學(xué)涵蓋大量內(nèi)容、具有直觀性、形象性。在電商網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點和程度，選用不同的教學(xué)方法，吸引學(xué)生持續(xù)不斷的跟進學(xué)習(xí)，使得學(xué)生熱愛電商網(wǎng)頁設(shè)計課程。
（三）重點突出：在網(wǎng)頁設(shè)計的實踐教學(xué)中，要突出“重點”教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生必需的理論知識，較強的實踐技能基礎(chǔ)上，更要注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，特別要突出培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計操作能力，掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本技能，使學(xué)生畢業(yè)后有較強的獨立設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計的能力。
（四）團隊意識：在網(wǎng)頁設(shè)計中，團隊意識非常重要。大型網(wǎng)站的設(shè)計制作從構(gòu)思、設(shè)計框圖、具體模塊劃分以及最終分工，都是團隊協(xié)作共同完成的。所以在網(wǎng)頁設(shè)計實踐教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識非常重要。在實踐教學(xué)中，教師可以將學(xué)生以小組為單位，設(shè)立虛擬的網(wǎng)頁設(shè)計公司，并按團隊分工具體設(shè)置公司各成員，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。另外，在教學(xué)過程中，應(yīng)多布置一些需要團隊協(xié)作完成的命題，讓學(xué)生以小組為單位進行分組討論，確立分工，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、團隊協(xié)作的能力。學(xué)生在具體團隊實施中，會通過，確定最終方案，設(shè)計出團隊共同贊成的網(wǎng)頁設(shè)計作品。
參考文獻:
