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中圖分類號： S762 文獻標識碼： A 文章編號： 1674-0432（2014）-04-81-1
2013年12月份以來，陜西省大部分地區(qū)降雨稀少，氣溫偏高，土壤失墑嚴重，農(nóng)作物生長受到明顯影響，森林火險等級居高不下。據(jù)氣象部門預報，近期全省仍無有效降水，旱情還將持續(xù)發(fā)展，抗旱和森林防火形勢不容樂觀。為切實做好冬春抗旱灌溉和森林防火工作，省政府辦公廳下發(fā)關于切實做好冬春抗旱灌溉和森林防火工作的緊急通知。如何及時有效的進行預防和撲救及措施就是我們主要討論的問題。
1.1 林區(qū)居民分布特點
林區(qū)居民的居住特點為“小、散、遠”。與城市比較，林區(qū)人口密度相對較小，森林中多為生產(chǎn)路、公路和林業(yè)造林便道。道路連接著零散的林場、林業(yè)管護站、居民點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，居民們大多都居住在磚木結構建筑中，院墻都是用木頭夾筑，居民日常做飯和冬季采暖等生活用火主要來源于木頭，每家每戶都會儲備大量的木頭，起火后火災會很大，一旦發(fā)生火災會出現(xiàn)大量飛火，嚴重時可能造成大面積連營火災。城鎮(zhèn)發(fā)生火災時容易導致家火上山，給當?shù)鼐幼〉木用駧順O大的生命財產(chǎn)危害。
1.2 森林火災形成的原因
發(fā)生森林火災的原因有多個方面，但歸根結底發(fā)生火災的火源只有兩種，即自然火源和人為火源。自然火源屬于自然現(xiàn)象，主要由雷電產(chǎn)生的雷電火和火山爆發(fā)所引發(fā)的火山火等等。其他自然火源引起森林火災的幾率相對比較低。人為火源多發(fā)生在使用火源不慎而造成的森林火災。分為生產(chǎn)性火源和非生產(chǎn)性火源兩種，生產(chǎn)性火源多來源于農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)中的用火；非生產(chǎn)性火源多來源于野外用火、路人吸煙、燒農(nóng)作物秸稈、燒紙、小孩玩火等等。這些火災多因為天氣干燥，人們對森林防火意識淡薄，一時疏忽大意造成的火災。
1.3 發(fā)生森林火災的時間規(guī)律
凡是處在干季或者濕季分明的森林林區(qū)，主要的防火期都出現(xiàn)在干季。夏季多發(fā)地區(qū)多出現(xiàn)在高緯度地區(qū)，春秋兩季會出現(xiàn)在中緯度地區(qū)。如果冬季缺雨少雪或者長期干旱的夏季也是容易出現(xiàn)火災的。在我省火災多出現(xiàn)在春冬這兩個季節(jié)，南方各地火災多容易出現(xiàn)在冬春兩季，長江流域夏季梅雨期過后，1月到2月晴天也容易出現(xiàn)森林火災。東北地區(qū)大小興安嶺以及長白山地區(qū)防火期都規(guī)定在春秋兩個季節(jié)。每年3月至6月和9月至11月是大小興安嶺林區(qū)火災高發(fā)期，火災發(fā)生最為嚴重的月份為4月到5月期間。
2 森林火災的撲救措施
2.1 加強管護措施，防范火災隱患
我們在森林護管的工作中，主要從三個方面抓起，做到管林、管人、管火，把任務落實到位。一是做到巡山查林不放松，要求護林員每日上山進行巡視，護林隊長應該堅持每月到各個轄區(qū)進行督促檢查；二是對進入林區(qū)的外來人員一定要做好登記檢查工作，并進行相關的宣傳教育；三是如果在林區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)智障人士應進行調(diào)查詢問，確定身份后第一時間派車送出林區(qū)。落實責任人做好相關記錄工作；四是林區(qū)內(nèi)學校和學生家長應該分別簽訂防火責任書，看護好孩子以免玩火造成火災；五是不定期組織清理進入林區(qū)人員和沒收火具；六是嚴格控制祭奠活動，與林區(qū)墳主簽訂責任書，要求大家一律進行文明祭祀；七是重新制定新的值班制度和節(jié)假日的帶班制度，要求建立交班登記制，并要保證彼此通訊的暢通；八是加強對護林隊伍的建設工作，出現(xiàn)人員短缺時，應該及時補充；不斷完善我們的撲火預案，逐步建立起半專業(yè)撲火隊和村級撲火隊。建立防火設備專業(yè)庫房，用來儲備防火物資。努力做到一旦發(fā)生火災能夠第一時間做出反應，盡快撲滅大火。
2.2 通過封山禁牧，提升管護成效
Abstract:Acorrding to the specific condi-tions and environment of forest fire of the forest tourism scenic, this paper discusses the characteristics and forest fires, and how to prevent and saves them.
前言
森林旅游區(qū)的森林火災不僅造成森林資源損失,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,更糟糕的是上百年甚至上千年形成的天然景觀遭到破壞,也使大量稀有的珍貴物種消失、甚至毀滅,造成不可彌補的損失。如何有效的預防森林旅游區(qū)的森林火災發(fā)生、發(fā)展是目前急需解決的問題。
1.景區(qū)內(nèi)森林火災的主要特點和原因
1.1主要特點
森林景區(qū)的獨特地理條件和人文環(huán)境決定了景區(qū)內(nèi)森林火災和一般林區(qū)的森林火災有著很大的區(qū)別,一旦發(fā)生火災不能按照常規(guī)的撲救方法,其主要特點是:一是地形、地貌極復雜、山勢高聳陡峭,幽壑縱橫、群峰竟秀,峰林如海,給景區(qū)森林防火增加難度,一旦發(fā)生火災撲救困難;二是游客流量大、景區(qū)開放、旅游服務人員同時隨著增多、人為活動急劇增加,不利于景區(qū)火源管理 ;三是隨著幾十年封山育林,景區(qū)內(nèi)植被良好,但枯枝落葉也相應增加,是發(fā)生森林火災的最大隱患。
1.2火災發(fā)生的原因
森林燃燒的三要素即森林可燃物、氧氣和一定溫度。能夠引發(fā)森林火災的最主要也是最難管理的是火源。也是景區(qū)內(nèi)造成森林火災的主要原因,一些入山人員由于法律意識淡薄、防火意識差是造成森林火災重要原因。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性用火(燒荒、燒地旁、燒田埂、燒灰積肥);迷信用火(上墳燒紙、燃放鞭炮等);游客取暖、做飯、玩火和吸煙等;賓館、飯店、農(nóng)戶內(nèi)部火災蔓延引發(fā)山火,雷擊、自燃等引發(fā)山火;非法拉設電網(wǎng)電捕野豬的人員增多,加之這種電捕線網(wǎng)經(jīng)過的一般都是林內(nèi),線路長,隱蔽性也強,火災隱患極大;老年人、殘疾人、智障人、學生和一些防火意識不強的人野外玩火,一旦引發(fā)森林火災對森林資源和人民生命財產(chǎn)的安全造成了嚴重威脅。因此,進一步加強旅游景區(qū)森林防火工作,最大限度減少森林火災及損失,保護好景區(qū)森林資源安全,抓好火源管理是防止景區(qū)內(nèi)森林火災最有效的方法之一。
2.景區(qū)內(nèi)森林火災的預防方法
大量的事實說明森林旅游景區(qū)的森林火災是可以預防的?？扇嘉锖突鹪纯梢赃M行人為控制,而火險天氣也可進行預測預報,進行防范。安徽黃山就是很好的例子,他的年游客流量高達180萬人次,森林覆蓋率84%以上,卻創(chuàng)下了連續(xù)29年沒有發(fā)生一起森林火災防火紀錄?？康木褪菄栏竦?、科學的森林防火管理體系, 1987年,黃山在全國山岳型風景區(qū)率先推行定點吸煙制度。2005年又在室外全面禁煙,打造全國山岳型景區(qū)中的首座無煙山。這些經(jīng)驗很值得我們借鑒。旅游景區(qū)的森林防火工作不是一朝一夕的事情,做好此項工作任重而道遠。
2.1要大力開展森林防火宣傳教育
利用廣播、電視等媒體進行森林防火宣傳教育,宣傳教育的目的是不斷強化全民的森林防火意識和法制觀念,提高各級領導對做好森林防火工作重要性的認識,增強責任感,使森林防火工作變成全民行動的自覺行為。
2.2建立健全森林防火指揮和撲火體系
建立森林防火指揮和撲火體系,以保證火災處置預案和撲救方案能得到快速貫徹和執(zhí)行,使整個防火機制做到高效和統(tǒng)一。一旦發(fā)生火情,指揮中心必須快速啟動火災處置預案和撲救方案,并負責立即組織撲火隊伍進行撲救。火災撲救過程中各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村社撲火人員必須聽從指揮中心統(tǒng)一安排,集中力量爭取第一時間到達現(xiàn)場,真正做到“打早、打小、打了”,將火災損失控制在最低限度。
2.3建立健全景區(qū)內(nèi)森林防火阻隔體系
加強森林防火阻隔體系建立,充分利用現(xiàn)有道路和及河溪建立旅游風景區(qū)森林防火隔離帶,是保護旅游景區(qū)內(nèi)珍貴資源的重要措施。隔離網(wǎng)的設置應遵循“因地制宜、分類指導、分步推進、重點優(yōu)先、填平補齊、逐年配置”的原則,營造生物防火林帶,并聯(lián)成網(wǎng)絡。打造景區(qū)內(nèi)森林防火的綠色屏障。最大限度地發(fā)揮森林防火阻隔工程重要作用,阻截森林火災蔓延、減少火災損失、提高火災控制森林景區(qū)森林防火能力。
加強對林下可燃物的管理,采取各種手段,減少可燃物的積聚是預防景區(qū)內(nèi)森林火災的有效手段,積極利用生物與生物工程方法減少可燃物積累,及時清理林下可燃物不僅非常有必要,而且刻不容緩。這種措施既能降低森林的燃燒性,在一定程度上消除森林火災隱患,又能改善林下衛(wèi)生,提高林分質(zhì)量,維護景區(qū)的生物多樣性。
2.4運用專業(yè)防火手段
運用森林望設備、視頻監(jiān)測、遙感技術、GPS定位等現(xiàn)代化的防火手段,對森林防火情況實現(xiàn)大范圍、可視化和實時動態(tài)監(jiān)控,保證景區(qū)監(jiān)測無盲區(qū),發(fā)生火災能夠及時發(fā)現(xiàn);加強通訊聯(lián)絡,各單位要配好通訊器材,不夠的要添置,舊的要注意保養(yǎng),確保通訊暢通阻,保證上下左右隨時聯(lián)系,以便能及時組織撲火力量開展撲救。
2.5運用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡技術
隨著信息技術的飛速發(fā)展,一些先進的、科學的、高效的信息技術應用到旅游風景區(qū)森林防火上來,改變了現(xiàn)有的旅游景區(qū)森林防火管理的模式,使旅游風景區(qū)森林防火逐漸由經(jīng)驗管理向科學管理的發(fā)展。構建風景區(qū)內(nèi)森林防火信息系統(tǒng),通過計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)支持,形成應用系統(tǒng)模塊――地理信息系統(tǒng)、視頻指揮系統(tǒng)、定位跟蹤系統(tǒng)、火場圖像傳輸系統(tǒng)、林火嘹望監(jiān)測系統(tǒng)等系統(tǒng)。這系統(tǒng)的應用必將在防火宣傳領域、林火監(jiān)測領域、日常防火管理領域、科學管理與應用開發(fā)領域及火災撲救工作中發(fā)揮重要作用。是景區(qū)實現(xiàn)森林防火科學化管理的一個質(zhì)的飛躍。
2.6建立相應的防火基礎設施和撲火隊伍建設
如設置滅火蓄水池等,防火設施不應破壞自然景觀,如晾望臺可建成廟宇式或亭閣式,名勝古跡、古樹名木等地段的防火應采取特殊的措施。建立以專業(yè)防火隊伍為主,駐山武警、消防和各單位義務消防隊為輔撲火隊伍,大大提高滅火效率。
2.7合理規(guī)劃森林防火設施和布局
劃分防火區(qū),確定火險等級。根據(jù)游覽價值、資源狀況,劃分防火區(qū);按山形地勢和游覽路線,確定具體防火區(qū)。在各防火區(qū)內(nèi),根據(jù)可燃物的分布和歷年來火災發(fā)生情況,以及風景點保護級別和地形、交通、人為活動、撲救難易程度等因素進行綜合分析,確定火險等級區(qū),以便采取相應的防范措施,有針對性地開展防火工作。
3.景區(qū)內(nèi)森林火災的撲救
森林旅游景區(qū)的森林火災撲救不同于一般的森林火災的撲救,有其特殊性,撲救景區(qū)內(nèi)的森林火災不僅要盡早撲滅火災保護珍貴樹種、維護生物多樣性、更要保護景區(qū)內(nèi)的名勝古跡和珍貴的文化遺產(chǎn)。保護中外觀光游客的生命安全為目的。創(chuàng)建和諧社會。
在森林火災中必須貫徹“打早、打小、打了”的撲火方針,抓住初發(fā)、易撲救的有利時機,及時控制火情;迅速將火撲滅,并徹底清除余火。
運用科學的撲救方法,專業(yè)撲火隊伍、先進撲火指揮系統(tǒng)將火災損失減到最低。
加強技術訓練和安全教育,普及林火知識,使撲火人員掌握和了解林火特性,懂得在火場如何進行自我保護。最大限度地減少人員傷亡。
結論和建議
森林火災屬世界性跨國性的自然災害,在林火發(fā)生機理和撲救技術等發(fā)面都是十分復雜的,森林旅游區(qū)的森林火災更是如此,需要更系統(tǒng)更細致的大量基礎研究工作,例如核心景區(qū)森林燃燒環(huán)和火行為類型與特征研究,通過相關模型與模擬實驗,采集相關數(shù)據(jù),構建數(shù)學模型,為防火、用火、滅火提供基本科學依據(jù),也為制定綜合防火工作規(guī)劃提供基礎。建議有關部門設立相關課題開展進一步的研究。
參考文獻
[1]蘇勝榮 黃山風景區(qū)森林防火工作特點及建議 森林防火 2009(2).
[2]趙紅梅 大理市蒼山旅游風景區(qū)森林防火現(xiàn)狀及對策 林業(yè)建設 2008(2).
中圖分類號： TN911?34 文獻標識碼： A 文章編號： 1004?373X（2016）01?0020?04
0 引 言
所謂森林火災，主要指的是發(fā)生在野外森林中的、人類力量難以挽回且不斷向外蔓延的、對森林生態(tài)環(huán)境和人類生存造成威脅的著火現(xiàn)象。由于森林環(huán)境特殊，其火災的發(fā)生具有突發(fā)性，且災后滅火工程巨大，造成的破壞明顯。鑒于我國國土面積大、各地地形存在明顯差別，氣候條件也大有不同，加之人口較多、各地人口分布不均等原因，導致森林火災發(fā)生的比較頻繁。又因為國家對此缺少嚴格的監(jiān)督，森林火災一旦發(fā)生必將給我國的經(jīng)濟帶來極大損失[1?2]。
森林防火是我國防災減災的一個重要組成部分，其中如何預防火災的發(fā)生，在火災初期及時發(fā)現(xiàn)火情是森林防火的關鍵。通過近年來對森林火災發(fā)展過程的研究，人們發(fā)現(xiàn)林火發(fā)生前，一些環(huán)境參數(shù)如：環(huán)境溫度、相對濕度、降水量會隨著外部環(huán)境的變化而持續(xù)變化，當積累到一定閾值，才可能引發(fā)林火。因此，如果能夠對林區(qū)的環(huán)境參數(shù)做到實時、準確地監(jiān)測，無疑能夠及時發(fā)現(xiàn)火災隱患，從而極大地提高火險報警的主動性和準確性。
最近幾年，信息技術快速更新，物聯(lián)網(wǎng)如一匹黑馬勢頭猛勁。而物聯(lián)網(wǎng)中最關鍵的技術是無線傳感器網(wǎng)絡ZigBee，它是建立在IEEE 802.15.4標準基礎上的一種通信范本。該通信協(xié)議具有自動組網(wǎng)、成本低、功耗低、通信協(xié)議簡單、可靠性強等特點，在遠程數(shù)據(jù)監(jiān)控領域具有不可比擬的優(yōu)勢。目前其最新標準是ZigBee 2007，該標準定義了ZigBee和ZigBee PRO的兩個特性集[3?5]。ZigBee 2007/PRO和ZigBee比較起來，需要在技術方面做出下面的調(diào)整讓其更加完備：
（1） ZigBee 2007/PRO是更加適用于商業(yè)和工業(yè)級別協(xié)議棧；
（2） ZigBee 2007/PRO適用于規(guī)模較大的網(wǎng)絡（網(wǎng)路容量可以超過1 000個節(jié)點）；
（3） ZigBee 2007/PRO調(diào)整了路由形式，讓路由更加穩(wěn)定且占用內(nèi)存更??；
（4） ZigBee 2007/PRO使用了高級跳頻技術，供給跳頻沖突規(guī)避技術，讓其具有更好的抗干擾能力；
（5） ZigBee 2007/PRO可以分包傳輸長數(shù)據(jù)包；
（6） ZigBee 2007/PRO提供商業(yè)級的加密通信。
鑒于ZigBee 2007/PRO具有的相關特點和優(yōu)勢，該技術更適合在大范圍復雜環(huán)境條件下的數(shù)據(jù)監(jiān)測，如大范圍農(nóng)田或林區(qū)等。
1 總體設計
森林自然條件多樣，氣候條件不穩(wěn)定，范圍大同時無線干擾源較少，本系統(tǒng)設計基于較大范圍覆蓋，降低傳感器節(jié)點功耗，實現(xiàn)可靠、穩(wěn)定的信息采集和傳輸。按照防范森林火災所需監(jiān)看的參數(shù)特點，本次設計的監(jiān)測系統(tǒng)整體結構主要由三大部分組成：用于采集溫、濕度數(shù)據(jù)的無線傳感器監(jiān)控節(jié)點，采集各節(jié)點數(shù)據(jù)的無線傳感器網(wǎng)關節(jié)點和監(jiān)控數(shù)據(jù)處理中心等，如圖1所示。
圖1 監(jiān)測系統(tǒng)總體設計
其中，使用ZigBee PRO網(wǎng)絡的終端節(jié)點和路由器節(jié)點作為森林火險監(jiān)督網(wǎng)絡的監(jiān)看節(jié)點，將其隨機分布在林區(qū)的被監(jiān)控區(qū)域，用于監(jiān)測并傳輸森林火災預警中的相關參數(shù)，包括溫度信息、濕度信息以及定位信息等。
此外，在對無線傳感器節(jié)點的設計上，由于林區(qū)環(huán)境復雜，監(jiān)控節(jié)點很難獲得持續(xù)的集中供電，所以提高節(jié)點工作的長久持續(xù)性是著重考慮的問題。
監(jiān)測系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)的網(wǎng)關節(jié)點部分由ZigBee PRO網(wǎng)絡中的協(xié)調(diào)器以及3G通信模塊組成。協(xié)調(diào)器負責通過聚類路由協(xié)議采集各節(jié)點的監(jiān)控數(shù)據(jù)及位置信息，再通過3G通信模塊將數(shù)據(jù)傳輸?shù)交馂谋O(jiān)控中心。
監(jiān)控中心把收集好的信息歸集起來，經(jīng)過剖析處理，根據(jù)所得到的相關參數(shù)，判斷林區(qū)火災預警情況和相關位置。
2 硬件設計部分
ZigBee PRO網(wǎng)絡中的硬件有以下三種：協(xié)調(diào)器、路由器以及終端節(jié)點等。協(xié)調(diào)器的別稱為網(wǎng)關節(jié)點，是整個體系內(nèi)的關鍵設施，其主要職能是構建、開啟和管理工作體系。在網(wǎng)絡建立之初，網(wǎng)關進行網(wǎng)絡初始化，主動發(fā)送信標幀掃描其他節(jié)點，對于新加入網(wǎng)絡的節(jié)點以隨機的形式分配地址，完成建立網(wǎng)絡的過程。網(wǎng)絡處于工作狀態(tài)時，網(wǎng)管負責對不同節(jié)點的工作狀態(tài)進行監(jiān)督，保證數(shù)據(jù)在節(jié)點間可以順利傳輸。路由器指的是網(wǎng)絡中的中繼節(jié)點，它具有中繼節(jié)點和終端雙重角色，既可以實現(xiàn)網(wǎng)絡中個別節(jié)點的路由，又可以作為終端節(jié)點進行數(shù)據(jù)交換。
一、不時提高。認真學習黨的十七大精神，自學和組織學習的基礎上，學習緊緊圍繞主題，深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，探求發(fā)展規(guī)律，收到良好效果。學習溫總理《政府工作演講》學習《》修正案）學習抗震救災英雄教師的先進事跡。通過教育學習，大家的精神面貌更加振奮，主人翁意識更加堅定，服務態(tài)度更加熱情,加強學習。工作責任心進一步增強。
二、向管理要效益。為完善制度，積極開展節(jié)能減排活動。規(guī)范管理，今年制定了關于開展節(jié)能減排活動的意見》把牢節(jié)電關，減少浪費；針對局部公共部位長明燈現(xiàn)象，明確最終責任人，從點滴做好節(jié)電工作。洗刷間，張貼節(jié)水宣傳錄，以提高師生節(jié)水意識；加強巡查，及時發(fā)現(xiàn)修復壞損水設備，減少跑漏；適時進行管線改造，從源頭采取措施，努力做好節(jié)水工作。保證了學校用水需要。今年電費開支約1.5萬元，比09年減少1萬元。爭取在平安用電、降低用水方面進一步做好工作。
三、積極做好校舍維修。積極從多方渠道爭取資金完成了對教學樓的局部教室維修粉刷工作；完成了日常房屋和相關設備維修工作。及時對下水道、化糞池的漏水、漏糞影響社區(qū)居民的實際問題進行了解決。規(guī)范操作。
四、把好質(zhì)價關。對于納入政府推銷的物品，規(guī)范物品推銷。依據(jù)相關政策法規(guī)進行規(guī)范操作。對于不納入政府推銷的常用物品，堅持做到貨比三家”定期比價，及時掌握市場行情，以確保所采購的各類物品質(zhì)優(yōu)價廉，全年累計推銷常用物品1萬余元。工作中能積極做好各部門急需物品的推銷工作，努力保證物品急時供給。
五、提高保證服務水平。嚴格執(zhí)行學校制定的各項資產(chǎn)管理制度。做好校產(chǎn)的驗收、移交、調(diào)撥、報廢等方面的日常管理工作；做好各類資產(chǎn)報表的統(tǒng)計工作；做好每學期固定資產(chǎn)清查核和低值品的核對工作，加強資產(chǎn)管理。確保各類資產(chǎn)的平安性和數(shù)據(jù)資料的準確性。做好低值耐用品的日常管理和常用辦公用品、設備耗材等物資的保證、發(fā)放工作；注意抓好物品管理協(xié)調(diào)工作，努力使“物盡其用”防止不必要的浪費。全年發(fā)放常用辦公用品和設備耗材近萬元。
六、提高飯菜質(zhì)量。確保食堂保證正常。針對學生家庭困難的特點，規(guī)范食堂管理。主動與他溝通，適時召開師生座談會，分析情況，征求意見，物價居高不下，利息不時提高的情況下，通過努力使食堂管理逐步規(guī)范，伙食保證基本平穩(wěn)，服務水平不時提高。
二、積極開展節(jié)能減排活動，向管理要效益。為完善制度，規(guī)范管理，今年制定了《關于開展節(jié)能減排活動的意見》。把牢節(jié)電關，減少浪費；針對部分公共部位長明燈現(xiàn)象，明確最終責任人，從點滴做好節(jié)電工作。在洗刷間，張貼節(jié)水宣傳錄，以提高師生節(jié)水意識；加強巡查，及時發(fā)現(xiàn)修復壞損水設備，減少跑漏；適時進行管線改造，從源頭采取措施，努力做好節(jié)水工作。保證了學校用水需要。今年電費開支約1.5萬元，比減少1萬元。爭取在安全用電、降低用水方面進一步做好工作。
三、規(guī)范操作，積極做好校舍維修。積極從多方渠道爭取資金完成了對教學樓的部分教室維修粉刷工作；完成了日常房屋和相關設備維修工作。及時對下水道、化糞池的漏水、漏糞影響社區(qū)居民的實際問題進行了解決。
四、規(guī)范物品采購，把好質(zhì)價關。對于納入政府采購的物品，依據(jù)相關政策法規(guī)進行規(guī)范操作。對于不納入政府采購的常用物品，堅持做到“貨比三家”，定期比價，及時掌握市場行情，以確保所采購的各類物品質(zhì)優(yōu)價廉，全年累計采購常用物品1萬余元。在工作中能積極做好各部門急需物品的采購工作，努力保證物品急時供給。
五、加強資產(chǎn)管理，提高保障服務水平。嚴格執(zhí)行學校制定的各項資產(chǎn)管理制度。做好校產(chǎn)的驗收、移交、調(diào)撥、報廢等方面的日常管理工作；做好各類資產(chǎn)報表的統(tǒng)計工作；做好每學期固定資產(chǎn)清查核和低值品的核對工作，確保各類資產(chǎn)的安全性和數(shù)據(jù)資料的準確性。做好低值耐用品的日常管理和常用辦公用品、設備耗材等物資的保障、發(fā)放工作；注意抓好物品管理協(xié)調(diào)工作，努力使“物盡其用”，避免不必要的浪費。全年發(fā)放常用辦公用品和設備耗材近萬元。
六、規(guī)范食堂管理，提高飯菜質(zhì)量。確保食堂保障正常。針對學生家庭困難的特點，主動與他們溝通，適時召開師生座談會，分析情況，征求意見，在物價居高不下，成本不斷提高的情況下，通過努力使食堂管理逐步規(guī)范，伙食保障基本平穩(wěn)，服務水平不斷提高。
七、建立廣泛的信息渠道，努力做好日常維修及通信保障工作。日常維修點多面廣項目多，為實現(xiàn)維修工作快速及時的承諾，維修管理人員根據(jù)學校實際，學生宿舍由以前宿管員每日報修改為主動上門巡察服務，實現(xiàn)了日常維修快速及時的承諾。對公共設施設備的維修，堅持巡視檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時修理，保障了教學服務和教學需要。認真做好通信設施維護工作，確保電話線路的暢通。
八、高標準做好校園保潔保綠工作。高標準做好校園綠化和校園保潔工作。為進一步提高保潔水平，繼續(xù)堅持不間斷保潔,加強崗位操作制度和巡檢制度的落實?；攫B(yǎng)護工作在做好澆水、施肥、剪修和防治蟲害的同時，注重在養(yǎng)肥養(yǎng)秀方面下功夫。通過共同努力，校園綠化和保潔水平不斷提升。
九、進一步深化“平安校園”建設。根據(jù)學校年度安全工作部署，以“區(qū)級治安安全示范單位”建設為目標，強化校內(nèi)社會治安綜合治理，努力確保師生人身安全、學校財產(chǎn)安全，切實維護學校的安全穩(wěn)定，較好地完成了年初制訂的工作計劃，基本實現(xiàn)了預期目標。健全制度預案，促進規(guī)范有序管理。滅火和應急疏散預案、應急救治和疾病預防措施、處置食物中毒事件應急預案等，為最大程度地預防各類突發(fā)事件和減少突發(fā)事件造成的損失，保證師生的生命和財產(chǎn)安全，維護校園穩(wěn)定提供了制度保障。突出工作重點，確保校園安全穩(wěn)定。校內(nèi)各類人員進出難以控制，給安全管理工作帶來很大難度，年秋學校通過各方努力將后門通道進行了封堵。開展在校生安全防范教育。
以實驗為基礎是化學教學的基本特征，實驗為學生提供了化學學習的認知背景，不但有助于學生形成化學概念，理解化學定律和化學原理，而且能激發(fā)他們對化學學習和探究的興趣。實驗教學對啟迪學生思維、培養(yǎng)科學方法和創(chuàng)新精神均能產(chǎn)生積極有效的作用。因此，教師如何有效地設計與實施實驗教學，促進學生提高化學學習的效益，是中學化學教學改革中非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。下面就提高實驗有效性的策略談談我個人的體會。
一、培養(yǎng)學生實驗的興趣
實驗能幫助學生認識和理解科學的發(fā)現(xiàn)過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。因此，教師要盡可能地創(chuàng)設實驗，引導學生自主探究。例如，在“二氧化碳制取的研究與實踐”教學時，首先引導學生對比分析氧氣和氫氣的制取裝置，得出設計氣體制取裝置的一般思路，然后根據(jù)二氧化碳的反應原理，由學生自主設計并動手 裝配一套最滿意的裝置，組裝完畢后召開“設計裝置展示會”，再由各組骨干同學作為推介員介紹其裝置的優(yōu)點，最后由全班學生作出評價。這種教學方式，有利于調(diào)動學生創(chuàng)造性思維和積極性。 在 學生這些自主探究過程中，要經(jīng)常提出一些能激發(fā)學生創(chuàng)造欲望和創(chuàng)造興趣的問題，盡量給學生多一些動手的機會，讓學生在手腦并用的活動中迸發(fā)出創(chuàng)造的火花來，從而提起學生做實驗的興趣。
二、培養(yǎng)學生學習化學的主動性和積極性
學生對事物感到好奇的時候，往往是創(chuàng)造性思維迸發(fā)的時候。因此化學教師要善于利用實驗，精心創(chuàng)設化學情景，激發(fā)學生強烈的探究興趣，那么探究意識的培養(yǎng)也就水到渠成了。為此，上好化學第一課對初中學生而言影響重大。比如，教師在進行第一節(jié)化學課教學時一開始就可以向學生介紹：“從今天起我們開始學習一門新的課程” ，并將事先填充的氫氣球放飛到教室上空，氫氣球下系一標語，上面寫著：學好化學。此時，學生精神抖擻，課堂上布滿歡快的氣氛。老師問：“氫氣球為什么能向上飛？” “ 假如改用口吹的氣球，它能不能向上飛呢？” 。對于這些疑問，老師可不作答，既而還可以再提出一連串的問題：鋼鐵是如何煉成的？鐵為什么會生銹？煤氣為什么會使人死亡？人胃里的胃酸過多可以用具有什么性質(zhì)的藥物治療？森林火災如何預防？等等。在學生面前不斷提出他們暫時還解決不了的問題，讓學生在無盡的問題中產(chǎn)生濃厚的求知欲，從而在學習過程中永不滿足，不斷進取。使“要我學”變成“我要學’，增強了實驗教學的有效性。
三、關注實驗探究的過程，培養(yǎng)科學素養(yǎng)
積極開展科學探究活動可以改變學生的學習方式，使學生在獲得化學知識和技能的同時，受到科學方法訓練，體驗探究樂趣，形成和發(fā)展探究能力。比如在初中化學“定量認識化學變化”的知識教學中，教師的教學過程所設計的化學實驗探究過程為：“創(chuàng)設情景，提出問題”（物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否改變？是增大、減小還是不變？）“提出假設，設計實驗”（物質(zhì)發(fā)生化學變化后，其總質(zhì)量不變） “進行實驗，觀察實驗”（在密閉的容器中加入硫酸銅溶液，然后逐滴滴加氫氧化鈉溶液，觀察反應前后質(zhì)量是否相等；在密閉的容器中放入大理石和稀鹽酸，充分反應放出的氣體再用澄清的石灰水吸收，觀察變化前后質(zhì)量是否相等） “學生討論，啟發(fā)思考”“交流表達，拓展遷移”（結論：物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量保持不變）。正是在教師的啟發(fā)引導下，使得探究性實驗教學得以成功，打開了學生的思路，學生經(jīng)過這一系列探究性問題的實驗、思考、分析后，從而得出質(zhì)量守恒的規(guī)律 。
四、提倡綠色實驗
在人們的腦海中，一般提起化學實驗，就會產(chǎn)生污染的意識，其實這種看法是錯誤的 ，化學實驗完 全可以實現(xiàn)無污染。隨著科學技術的不斷進步，化學實驗有了質(zhì)的飛躍。綠色化學的概念被提出來，一種新型的、無污染的、綠色的實驗方式出現(xiàn)在人們眼前，其核心內(nèi)容是在化學反應的過程和化工生產(chǎn)中盡量減少有害的物質(zhì)，獲得新物質(zhì)的化學反應中充分利用好參與反應的每個因子，采取污染預防的科學手段，創(chuàng)設一個沒有環(huán)境污染的理想實驗教學方法。當然，由于受經(jīng)濟水平等各種原因的限制，在我國 初中化學教學中完全實現(xiàn)綠色無污染還需要時間，但我們對未來充滿信心。
總之，在化學教學中提倡和鼓勵學生通過化學實驗進行探究性學習，要充分挖掘化學實驗在探 究性學習中的功能，發(fā)揮化學實驗在探究性學習中創(chuàng)設問題情境、驗證假設或猜想等環(huán)節(jié)中的作用，研究開發(fā)探究性實驗，引導學生通過實驗去發(fā)現(xiàn)和探究解決問題的方法，在化學實驗中培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，實現(xiàn)學生的學習方式由被動接受式學習向主動探究性學習的根本轉變。
