時間：2022-07-13 05:53:31
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災(zāi)難可以將人打倒，也可以激發(fā)出人的昂揚斗志和力量。
" 喂，劉連長么？黃水渠發(fā)生洪水，趕緊上堤壩抗洪……"7月8日凌晨一點左右，22團15連連長劉偉接到抗洪搶險的命令。險情就是命令，劉偉在接到電話后第一時間就通知了指導(dǎo)員和副職干部，十五分鐘后所有人員就已經(jīng)趕到了防洪堤上。到達堤壩沒多久洪峰就下來了，看著湍急的洪水，大家心里不由的擔(dān)心起來，"這么大的洪水，要是堤壩垮了，周邊的住家戶和作物可就要遭殃了呀！"連長劉偉立刻就做出了堤壩巡查的工作方案和出現(xiàn)險情的應(yīng)急預(yù)案，由于所負責(zé)的堤壩較長，怕出現(xiàn)險情來不及處理，劉偉對工段進行分工，5名干部一人負責(zé)一段，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，要隨時注意洪水的情況，認真仔細的查看堤壩的防水，不得疏忽。
工作安排完畢，大家來到各自的負責(zé)工段，拿著手電筒，認真仔細，來來回回的在堤壩上查看洪水的情況和堤壩的防水情況，不敢絲毫松懈。
天漸漸的亮了，可是洪水卻沒有絲毫退去的意思，大家巡查了一夜多少有點疲倦了，連長劉偉對白天的值班重新做了安排，先由他自己值白班，再從連隊找來了幾名有責(zé)任心的職工，他帶著職工一起巡查，其余的干部回單位，為晚上的值班做準備。前面已經(jīng)傲來一個晚上，劉偉仍堅持在堤壩上巡查，職工看見他帶著紅血絲的眼睛，心疼的說到"連長你去車里瞇一會兒吧？你都熬了一晚上了，這里有我們堅守著，你就放心。""唉，我沒事，這些算不了什么的，我還能堅持住。"說完劉偉又順著堤壩巡查去了。
一圈還沒巡查完，劉偉又接到電話說是十一連與五連交界的鐵路橋的堤壩被洪水浸透沖垮了，讓趕緊帶人去支援堵口子。放下電話劉偉就給副連長朱孟武打電話，讓他趕緊帶人到防洪堤上來。剛安排完地里的活，準備回宿舍睡一會的朱副連長接到電話立刻通知人到辦公室門前集合，上防洪堤。連長劉偉帶著職工與其他單位的同志們一起裝沙袋、扛沙袋堵口子，經(jīng)過四個多小時的奮戰(zhàn)，在大家的齊心協(xié)力下終于將垮口堵住了。
劉偉和朱孟武回到了自己連隊負責(zé)的堤壩。天漸漸的黑下來，看著一直不退的洪水，劉偉擔(dān)憂的對朱孟武說道："今晚我和你一起吧，這樣相互有個照應(yīng)。"就這樣兩個人輪流帶著職工巡查，又堅守了一晚。
一、防大汛、救險情，他是最有戰(zhàn)斗力的突擊隊員
6月末以來，百年一遇的特大洪水襲擊了xx縣，全縣抗洪搶險形勢異常嚴峻。從6月20日開始，xx局成立了防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組，他親自當(dāng)任組長；并于同日率領(lǐng)局黨總支黨員13人，組成縣xx局黨員志愿服務(wù)隊，并親自掛帥，投入了火熱的抗洪事業(yè)。全面抗洪戰(zhàn)役打響以后，黨員志愿服務(wù)隊主動要求編入珠北聯(lián)圩抗洪搶險隊，他于7月19日率志愿服務(wù)隊奔赴珠北聯(lián)圩巡查堤壩并對珠北聯(lián)圩進行加固加防。扛沙袋、堵管涌、搶修滲漏，他總是身先士卒，沖鋒在前，在組織人員有序搶險的同時，帶領(lǐng)突擊隊員抬卵石、運沙袋封堵垮塌口，由于垮塌較為嚴重，水流湍急，沙石有被沖走的危險。為不惜一切代價防止?jié)⒌?，全力以赴保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，年過五十的xx忘記了醫(yī)生的再三囑咐，不顧心動過速、血糖高等病痛的煎熬，毅然跳入水中抱起砂石奮戰(zhàn)在第一線，一干就是一整天。堅守崗位的承諾，洪水考驗著黨員干部的覺悟，同樣考驗著黨員的意志和品質(zhì)。面對著肆虐的洪峰，是驚慌失措、臨陣退縮，還是臨危不懼、鎮(zhèn)定自若，最能識別一名黨員干部的綜合素質(zhì)。xx用他三十多天的堅守和身先士卒的實際行動，證明了他是后者。也向上百名護堤干群兌現(xiàn)了他上堤第一天作出的“人在堤在”的承諾。截止7月20日，歷經(jīng)30多個日日夜夜，xx全勤到崗，每天堅持巡查堤壩，行走路程200余公里。。
在這次防汛抗洪搶險的攻堅戰(zhàn)中，____對黨的忠誠和對事業(yè)強烈的責(zé)任心，深深地感染了現(xiàn)場每位防汛人員，她獨特的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在防汛抗洪搶險人員心目中樹起了一面人人敬仰的旗幟，被大家親切而又敬重地稱為決戰(zhàn)抗洪搶險一線的“鐵娘子”。
7月8日至15日，____遭遇歷史罕見最雨過程，最大降雨量達686毫米，____水位節(jié)節(jié)攀升，作為保衛(wèi)六合垸生命線的____湖大堤時刻面臨決口倒堤危險。暴雨就是命令，險情就是責(zé)任。____臨危受命，從7月13日起，就深入____湖垸，在充分了解水雨情及堤岸險情后，一方面迅速組織成立防汛應(yīng)急搶險突擊隊及二線三線搶險隊隨時待命；另一方面組織召開防汛現(xiàn)場辦公會，嚴格執(zhí)行干部帶班值班制度，防汛辦公室24小時值守，密切關(guān)注水情雨情，確保報告信息傳遞暢通。
7月14日7時，____湖垸啟動《防汛抗洪搶險應(yīng)急預(yù)案》，提出10條具體措施加強當(dāng)前防汛抗洪工作。7月15日，____按照辦事處防指要求，加強對圍堤、水利設(shè)施等巡視檢查，確保24小時巡堤查險無間隙。
領(lǐng)導(dǎo)一線指揮，干部靠前搶險，職工自告奮勇。____始終堅守在防汛抗洪搶險一線指揮作戰(zhàn)。同時，她與指揮部其他成員一道合理調(diào)配抗洪搶險力量，____湖搶險突擊隊在防汛期間始終處于緊急狀態(tài)，隨時聽候調(diào)遣，確保了____湖防汛抗洪搶險工作有條不紊地開展。
各區(qū)縣（市）防汛抗旱指揮部,常德經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、柳葉湖旅游度假區(qū)、桃花源旅游管理區(qū)、西湖和西洞庭管理區(qū)防汛抗旱指揮部,市直和中央、省駐常等有關(guān)單位:
今年以來,我市發(fā)生了“6.18”、“6.27”、“7.17”等13次強降雨過程,造成沅澧水干、支流洪水猛漲、幾度超警,169座水庫溢洪,多處城鎮(zhèn)漬澇等災(zāi)害,發(fā)生大小險情500多處,是自98年以來防汛形勢最復(fù)雜的一年.在市委、市政府、市防指強有力的組織指揮下,各級各部門強化責(zé)任,認真組織,廣大軍民萬眾一心,眾志成城,充分發(fā)揚了齊心協(xié)力、團結(jié)抗洪、頑強拼搏、連續(xù)作戰(zhàn)的偉大抗洪精神,取得了不潰一堤一垸、不死一人的決定性勝利.在這場抗洪搶險戰(zhàn)斗中,涌現(xiàn)出了一大批先進個人.為了表彰先進,弘揚偉大的抗洪精神,決定開展“2016年全市抗洪搶險先進個人”評選表彰活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一.評選范圍
1．各區(qū)縣參與抗洪救災(zāi)的人員；
2．市防指成員單位的人員；
3．農(nóng)村黨支部書記、村委會主任.
二.評選條件
在今年防汛抗洪戰(zhàn)斗中具備下列條件之一者,可參加評選:
1．在防汛抗洪過程中,組織指揮調(diào)度有力,成效顯著的；
2．為抗洪搶險提供準確雨情水情分析,為科學(xué)決策獻計獻策,發(fā)揮重要作用的；
3．發(fā)現(xiàn)重大險情,報告及時,并積極投入搶險戰(zhàn)斗,貢獻突出的；
4．在組織疏散轉(zhuǎn)移人員和重要物資有重大貢獻的；
5．在防汛抗洪戰(zhàn)斗中,及時組織防汛抗洪物資供應(yīng),成績突出的；
6．深入災(zāi)區(qū),在救災(zāi)和衛(wèi)生防疫工作中成績突出的；
7．在防汛抗洪宣傳報道中深入一線,準確及時報道抗洪戰(zhàn)斗先進事跡,對弘揚抗洪精神發(fā)揮重要作用的；
8．在防汛抗洪戰(zhàn)斗中作出其他突出貢獻的.
三.評選名額
本次共表彰“2016年全市抗洪搶險先進個人”150名,其中三等功17名（公務(wù)員為記三等功、事業(yè)單位人員為記功,請在審批表“本次申請獎勵等次”欄中對應(yīng)填寫）,嘉獎108名,村黨支部書記、村委會主任先進個人25名.（詳見名額分配表）
四.評選辦法及要求
1．評選應(yīng)堅持實事求是、公開公正的原則,評選工作要堅持群眾路線,由各基層單位廣泛進行民主推薦和考核,逐級審核,層層把關(guān),保證質(zhì)量.
2．各地推薦時要充分征求當(dāng)?shù)赜嬌⒓o委和綜治辦的意見,各地以區(qū)縣（市）為單位出具意見后報市防汛辦,市直相關(guān)單位填寫推薦意見時要寫明相關(guān)情況.
3．推薦對象要重點考慮在一線參與抗洪搶險救災(zāi)的相關(guān)人員,其比例不得少于總名額的80%.各地在評選推薦中,要嚴格控制相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部比例,其中處級干部應(yīng)控制在分配名額的20%以內(nèi),副廳級以上干部不參加評選.支援受災(zāi)區(qū)域搶險救災(zāi)的舟橋連及現(xiàn)役軍人（含常德軍分區(qū)、常德武警支隊、預(yù)備役二團、消防支隊）由常德軍分區(qū)在軍分區(qū)系統(tǒng)名額中評選.
4．各單位推薦的先進個人要認真填寫《“2016年全市抗洪搶險先進個人”審批表》一式兩份(先進事跡材料采用第三人稱,一般不超過1000字,審批表電子文檔可在常德市水利局網(wǎng)表格下載欄下載),村黨支部書記、村委會主任先進個人只填寫《村黨支部書記、村委會主任先進個人基本情況表》.區(qū)縣（市）防汛辦匯總后于2016年9月29日前統(tǒng)一報到市防汛辦.
五.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次評選表彰工作由市防汛抗旱指揮部負責(zé)評選表彰的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,市防汛抗旱指揮部辦公室負責(zé)具體日常工作.
聯(lián)系人:闕志華 佘高甲 劉志球
電 話:2556816 2556712 2556731
附件:
1．“2016年全市抗洪搶險先進個人”名額分配方案
2．“2016年全市抗洪搶險先進個人”抗洪救災(zāi)先進個人審批表
3．“2016年全市抗洪搶險先進個人”農(nóng)村黨支部書記、村委會主任基本情況表
常德市防汛抗旱指揮部
2016年9月26日
常德市防汛抗旱指揮部辦公室 2016年9月26日印發(fā)
附件1:
2016年全市抗洪搶險先進個人
名額分配方案
一、縣市區(qū)
縣 別
記三等功
嘉獎
合計
支書或主任
先進個人
小 計
13
85
98
25
武陵區(qū)
1
4
5
1
鼎城區(qū)
1
10
11
3
漢壽縣
2
9
11
4
桃源縣
2
9
11
3
臨澧縣
1
8
9
2
石門縣
2
9
11
4
澧 縣
1
10
11
3
安鄉(xiāng)縣
2
9
11
3
津市市
1
6
7
2
經(jīng)開區(qū)
2
2
柳葉湖
3
3
西 湖
2
2
西洞庭
2
2
桃花源
2
2
二、市直單位
單位名稱
記三等功
嘉獎
合計
小 計
4
23
27
常德軍分區(qū)（含武警）
3
3
市委宣傳部
1
1
日報社
1
1
電視臺
1
1
市農(nóng)業(yè)委
1
1
市民政局
2
2
市財政局
1
1
市國土局
1
1
2
市住建局
2
2
市交通局
1
1
市水利局
1
3
4
市氣象局
1
1
2
市水文局
1
1
2
市海事局
1
1
常德電力公司
2
2
市江北城防處
1
1
2016年全市抗洪搶險
先進個人審批表
姓 名:
呈報單位:
填報時間:2016年 月 日
常德市防汛抗旱指揮部制
姓 名
性 別
出生年月
民 族
政治面貌
文化程度
籍 貫
參加工
作時間
專業(yè)技術(shù)
職 務(wù)
工作單位
行政職務(wù)
本次申請
獎勵等次
（三等功、嘉獎,兩者填一）
主 要 先 進 事 跡
所在單位推薦意見
(蓋章)
年 月 日
區(qū)縣市防汛抗旱指揮部意見
(蓋章)
年 月 日
市防汛抗旱指揮部意見
(蓋章)
年 月 日
批準機關(guān)意見
(蓋章)
年 月 日
附件3:
“2016年全市抗洪搶險先進個人”農(nóng)村黨支部書記、村委會主任基本情況匯總表
填報單位:（公章）
姓 名
性別
出生年月
政治面貌
災(zāi)情發(fā)生后，石嘴山電信分公司立即啟動應(yīng)急搶險預(yù)案，召開專門會議，了解災(zāi)情受損情況，布署搶修方案，及時下發(fā)傳真電報，積極采取了各種有效應(yīng)對措施，及時調(diào)撥、補充損耗的物資，奮力抗洪搶險，努力將通信受災(zāi)損失降低到了最低限度，確保通信安全暢通，確保服務(wù)質(zhì)量。
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗的主題
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說明標題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：
20xx年入夏以來，通化地區(qū)氣候異常，一個多月的連續(xù)降雨使我市的庫塘蓄水迅速增多，已達到汛期警戒水位。就在7月31日0時14分通化市東昌區(qū)突遭大暴雨襲擊，局部地區(qū)出現(xiàn)特大暴雨，大雨持續(xù)了26個小時，市區(qū)降水量達到了79.4mm，引發(fā)多處山體滑坡、潰堤、漫堤，導(dǎo)致東昌區(qū)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7個街道全部遭受洪澇災(zāi)害。
未雨綢繆，超前部署
歷經(jīng)多次與自然災(zāi)害作斗爭的東昌區(qū)民政局未雨綢繆，超前動作。在汛期到來之前，局領(lǐng)導(dǎo)一班人就作了精心部署，完善了災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，落實了責(zé)任人，充實了前線指揮、后勤保障、宣傳報道力量，從思想上、方案上、力量上和保障上做好“防大汛、抗大洪、搶大險、救大災(zāi)”的各項準備。進入汛期后，民政局時刻關(guān)注雨情、水情、汛情變化，主動加強與氣象、水利等部門的聯(lián)系，人員、車輛、防汛器材及救災(zāi)物資均處于“臨戰(zhàn)”狀態(tài)。
哪里有險情災(zāi)情，哪里就有民政干部的身影
7月31日零時，已整整值守20個小時的民政干部在大雨來臨之時即刻投身于抗洪搶險工作中，防汛隊員分3支隊伍，在第一時間分赴長流村、江南村、躍進村重災(zāi)區(qū)，一場保護人民群眾生命財產(chǎn)安全的戰(zhàn)役打響了。在連續(xù)多天的抗洪搶險防汛中，防汛隊員們沒睡過一次安穩(wěn)覺，沒吃過一頓可心飯。眼熬紅了，腳磨破了，嗓子喊啞了，卻沒有一個人叫苦叫累，他們身先士卒，爭先恐后，感動了所有受災(zāi)群眾。然而，在抗洪搶險的過程中，最困難的就是疏散群眾，民政局長親自上陣，帶領(lǐng)防汛隊員逐家逐戶做動員，經(jīng)過耐心勸說，絕大多數(shù)村民陸續(xù)撤離了危險區(qū)，但仍有部分村民心存僥幸不愿撤離，使救援疏散工作多次受阻。但是，全體民政干部堅持不放棄，采取邊疏散邊動員的“戰(zhàn)略”，直至將危險區(qū)內(nèi)的群眾全部撤出，實現(xiàn)了“零傷亡”。
洪水無情，人間有愛
撤離的受災(zāi)群眾眼含淚水地望著被洪水浸泡的家園，久久不愿離去。而此刻，民政局面臨更大更艱巨的任務(wù)是妥善解決受災(zāi)群眾的衣、食、住問題。民政局局長帶領(lǐng)已連續(xù)奮戰(zhàn)了48小時的干部職工，頂風(fēng)冒雨搭建了數(shù)十頂帳篷作為災(zāi)民臨時轉(zhuǎn)移安置點兒，待災(zāi)民安頓妥當(dāng)后，我們的干部職工才感覺累了、餓了、困了，他們已不記得自己有多長時間沒坐一會兒、吃一口熱飯、合一下眼了。
7月31日，區(qū)政府緊急撥付救災(zāi)資金605萬元購置飲用水、食品、藥品、衣被等救災(zāi)物資以解決轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民和解決缺糧人口的困難。為確保災(zāi)民不受凍、不挨餓、能治病，民政局全體防汛隊員再一次緊急出動，分赴各安置點兒為災(zāi)民發(fā)放救災(zāi)物資，把黨的溫暖及時送到受災(zāi)群眾手中。
7月31日10時，因暴雨引發(fā)哈尼河水泛濫，導(dǎo)致通化市水源地嚴重受污，4條供水管線全部被毀，6臺水泵被泥沙淤積，造成全市停水近100個小時。東昌區(qū)民政局緊急籌措資金60萬元為城區(qū)14299名低保對象按每人每天6元標準發(fā)放飲水補貼，解決困難戶的飲水難題。
在近10天的抗洪搶險救災(zāi)戰(zhàn)斗中，東昌區(qū)民政局在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，詳細分析汛情、災(zāi)情，科學(xué)謀劃抗洪救災(zāi)的各項舉措，冷靜應(yīng)對出現(xiàn)的各類急難險重情況，與駐區(qū)部隊官兵并肩作戰(zhàn)，打贏了這場“防汛、抗洪、除澇”的硬仗。
危難時刻伸援手，一方有難八方援
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在?？傊褪且獙懙煤苡姓f服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說明標題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：
2006年7月26日凌晨，受第5號臺風(fēng)“格美”影響，一場百年不遇的特大暴雨襲擊了上猶縣境內(nèi)，強降水誘發(fā)了山洪暴發(fā)、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。全縣大面積受災(zāi)，大量民房倒塌和農(nóng)田受淹，道路、橋梁被沖毀，電力供應(yīng)中斷，營前、五指峰、社溪、蘭田、安和、寺下、紫陽、雙溪八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通信中斷，通信損失慘重，共計沖毀光、電纜桿線38個桿程公里，中斷電話8600多戶，直接經(jīng)濟損失480多萬元，通信保障岌岌可危。
災(zāi)情就是命令，必須盡快搶通中斷的通信線路。26日凌晨5點，縣分公司經(jīng)理郭元清得知情后，立刻成立了通信應(yīng)急搶修指揮部，根據(jù)災(zāi)情對搶險工作作了緊密布署。同時要求各搶修人員要在保證人身財產(chǎn)安全的情況下，進行緊張有序的搶修工作。為盡早恢復(fù)通信，他一直在指揮部組織協(xié)調(diào)各項搶險救災(zāi)工作，到28日凌晨1時40分，全面恢復(fù)通信，他三天二夜沒合一眼，他這種忘我工作作風(fēng)，深深地鼓舞了現(xiàn)場的員工。
在通信應(yīng)急搶修指揮部的安排下，26日大清早，縣分公司副經(jīng)理曾冬華親自駕車，帶領(lǐng)維護安裝部、線路工程人員，冒雨趕往受災(zāi)受災(zāi)最嚴重的地區(qū)五指峰鄉(xiāng)，他們不顧塌方的危險，一段一段光纜進行接續(xù)。由于多處路基被洪水沖垮，運送光纜的車輛無法通過，他們就肩扛手抬，冒著風(fēng)雨步行6公里山路，把光纜和設(shè)備運送過去，餓了就在公路邊吃混著雨水、汗水的盒飯。晚上四處漆黑一片，他們就著汽車的車燈接續(xù)光纜，線路管理員陳友循不顧感冒發(fā)燒，一邊咳嗽一邊手里不停地布防光纜，由于雨大風(fēng)急，搶修隊員要大聲說話才能聽見，建設(shè)維護部經(jīng)理張東飛嗓子喊啞了，嗓子象著了火一樣難受，仍然堅持搶修。
五指峰鄉(xiāng)是受災(zāi)最嚴重的地區(qū)，肆虐的洪水沖斷了公路和橋梁，車輛和人員無法通行，五指峰成了一座孤島，從26日凌晨至下午3點，只能依靠電信的村村通電話與外界保持著的溝通，村村通成了五指峰與外界聯(lián)系的通信命脈，確保為村村通提供信號的梅嶺和蘇峰兩個基站的正常運行就成了當(dāng)務(wù)之急，但此時電力線路已被沖斷，基站只能靠蓄電池進行短時供電，急需進行人工發(fā)電。26日凌晨5點，技術(shù)員賴心和帶著發(fā)電機走了6個多小時的山路，終于爬上了海拔980多米高的梅嶺山頂，及時發(fā)電保證了基站的正常運行，他一個人在山頂那連一張凳子都沒有的簡易機房里守了兩天一夜，直到市電完全恢復(fù)正常。值守在蘇峰基站的葉元清也是如此，餓了就吃自帶的干糧，渴了就喝幾口礦泉水，累了就席地而坐打一個盹，確保了村村通暢通。由于村村通信號穩(wěn)定，上猶縣抗洪搶險指揮部要求在各指揮所都安裝上村村通電話，深夜2點多，營業(yè)班班長劉梅香迅速從家里趕到公司進行寫碼，直到凌晨4點多才寫完，27日一早，上猶縣各指揮所裝上15部了村村通電話，村村通成了抗洪搶險指揮部領(lǐng)導(dǎo)最重要的指揮工具。本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng) 本文來自chazidian.com 正是在廣大可敬可愛的上猶電信員工的共同努力下，28日凌晨1時40分，全縣通信恢復(fù)暢通。在這次沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，上猶電信充分發(fā)揮電信員工不怕困難，連續(xù)作戰(zhàn)，敢于拼搏的精神，迅速修復(fù)通信設(shè)備和電路，有力地配合了軍地搶險救災(zāi)工作全面展開。確保通信暢通，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，受到了縣指揮部各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大災(zāi)區(qū)群眾的高度贊揚。 本文來自chazidian.com
【正文】
公路人，一個普通的勞動群體，公路搶險人，一群與時間賽跑的人，在平凡與普通之中，用初心堅守，以擔(dān)當(dāng)和作為，詮釋著偉大的“鋪路石”精神。
2020年是個多災(zāi)的年份，8月10日以來，隴南、甘南、定西連日暴雨，8月18日，突如其來的山洪、泥石流沿著山坡傾斜而下，咆哮著沖進村莊和房屋……一夜之間,往日寧靜的隴南滿目瘡痍，文縣水、電、通訊中斷，通往文縣的唯一“生命線”國道212線千瘡百孔。要救災(zāi)，就要能及時進入災(zāi)區(qū)，要進入，就得有路。保障交通運輸“生命線”暢通，事關(guān)隴南搶險救災(zāi)大局。
心系災(zāi)區(qū) 主動請戰(zhàn)
“我曾參加過甘南舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害搶險，搶險救災(zāi)工作我經(jīng)驗豐富，一方有難，八方支援，作為一名公路人，我請求出戰(zhàn)支援隴南……”8月18日，臨夏公路局發(fā)出馳援隴南號召，經(jīng)歷多次自然災(zāi)難、搶險救災(zāi)經(jīng)驗豐富的多名臨夏公路人挺身而出，主動向組織請戰(zhàn)，請求支援隴南搶險救災(zāi)。8月19日，一支由20人和17臺搶險設(shè)備組成的搶險救災(zāi)突擊隊成立，臨危受命，毅然扛起使命擔(dān)當(dāng)，一場與時間賽跑、與災(zāi)難較量，打通通往災(zāi)區(qū)搶險救災(zāi)生命線的戰(zhàn)斗打響了。臨夏公路局搶險隊星夜兼程、火速馳援，經(jīng)過26小時不分晝夜的前行，于8月20日12時50分抵達隴南文縣碧口鎮(zhèn)水毀災(zāi)區(qū)。
主動作為 搶通道路
國道212線碧口至文縣路段沿江布線，一面是波濤翻滾的白龍江水，一面是懸崖峭壁，坡陡、彎急，作業(yè)面窄，并且隨時會有山石滑落的危險。面對危險，臨夏搶險隊沒來得及休息和吃午飯,置個人安危于不顧，迅速沿線拉開，帶隊領(lǐng)導(dǎo)靠著事先準備的一張地圖,徒步勘察公路災(zāi)情，并迅速根據(jù)勘察情況制定了科學(xué)合理的搶險救災(zāi)方案，細化搶險任務(wù)和安全措施。搶險隊克服星夜兼程的疲勞，按照方案組織力量投入連夜投入到災(zāi)毀路段搶通工作中。經(jīng)過22小時持續(xù)奮戰(zhàn),8月21日上午10時40分，臨夏公路局搶險隊率先打通了 G212線碧口至文縣段兩處受阻路段。
8月22日，陣雨不斷、河水又漲，肆虐的洪水把剛剛搶通的公路路基沖開了一個缺口，若險情增大，將會導(dǎo)致道路中斷，搶險隊隊員們心急如焚，紛紛挽起褲角踏入泥濘中，冒著山石掉落的危險，分布在碧口至文縣G212線K614+500路基缺口處、K608+800路面塌方處和K610+400處任家壩村滿是淤泥的路段，爭分奪秒搶險，有時連鞋帶襪蹚在淤泥之中，直到晚上險情排除后他們才發(fā)現(xiàn)，由于整天河水浸泡，蚊蟲的叮咬以及過度的勞累，腳踝處出現(xiàn)了大面積紅腫和潰爛，第二天連鞋襪都穿起來很困難，但是他們絲毫沒有怨言。
“同志，能不能幫幫忙？”8月23日，一臺在隴南文縣李家壩村開展救援的挖掘機履帶陷入淤泥中無法脫困。正在G212線文縣至金口壩責(zé)任路段搶險的臨夏公路局搶險隊接到求救信息后，立即組織派出一臺挖掘機前往李家壩村施救，經(jīng)過近2個小時的努力，被困的救援機械成功脫困。
在做好責(zé)任路段搶險救災(zāi)工作的同時，臨夏公路局搶險隊還積極發(fā)動隊員幫助周邊村民開展自救，對山洪形成的積水潭，他們設(shè)置警戒標志；協(xié)調(diào)周邊村社社長，向村民發(fā)出安全警示告知；指揮往來車輛改道行駛，并出動搶險機械排除險情，有序幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M行生產(chǎn)生活自救。
連續(xù)奮戰(zhàn) 不辱使命
泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，這是臨夏公路局搶險隊隊員們在隴南搶險工作的真實寫照。由于隴南氣溫高，他們皮膚黝黑渾身汗臭,但沒有人退縮一步，在搶險隊的連續(xù)努力下，道路通行能力日漸增強，當(dāng)?shù)匕傩盏哪樕下冻隽顺錆M希望的笑容。
“老田，你們是我們的親人，我們感謝你們的幫助。這陣子你們累壞了，請你們一定要到家里坐坐……”當(dāng)?shù)卮迕駛儽粨岆U隊專業(yè)、高效的搶險行動和不畏艱險的精神打動，自發(fā)邀請搶險隊到家中吃飯。
某學(xué)院國防教育先進集體事跡材料
__學(xué)院依法堅持將把國防教育納入學(xué)校建設(shè)、管理、教學(xué)的內(nèi)容，開拓進取,務(wù)求實效，凸顯了鮮明的特色，有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。1995年以來，學(xué)校多次被省、地評為“全民國防教育先進單位”。
高度重視，長抓不懈。長期以來，學(xué)校堅持把國防教育納入學(xué)校重要議事日程，認真貫徹國防教育相關(guān)法律法規(guī)，做到心中有位子、工作上有路子、經(jīng)費上有盤子。實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全了學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、國教辦和武裝部組織協(xié)調(diào)、各系部和班級具體實施的國防教育組織網(wǎng)絡(luò)。并把國防教育工作列入目標管理考核內(nèi)容，作為年終目標考核的重要依據(jù),建立了一系列促進學(xué)校國防教育落到實處的長效機制。
重點突出，扎實推進。該校在以教育體制改革為動力，以教學(xué)質(zhì)量為核心的基礎(chǔ)上，大膽探索出一條加強國防教育，促進學(xué)校管理，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的新一代大學(xué)生的新路子。學(xué)校嚴格按《高等學(xué)校軍事訓(xùn)練大綱》要求組織實施學(xué)生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)工作走上一條制度化、規(guī)范化的軌道；建設(shè)開通了__省高校第一個國防教育專題網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，方式靈活，互動性強；學(xué)校充分利用人力、智力、裝備和專業(yè)優(yōu)勢，建立了以化學(xué)系、生物系學(xué)生為主的“防毒防化民兵應(yīng)急分隊”，以計算機科學(xué)技術(shù)系學(xué)生為主的“電子對抗技術(shù)應(yīng)急分隊”和以體育系學(xué)生為主的“抗洪搶險、消防救災(zāi)應(yīng)急分隊”，堅持對這三支隊伍進行軍事技能訓(xùn)練的同時加強國防理論知識教育，使各分隊在緊急情況下反應(yīng)快速，拉得出、用得上、起作用；學(xué)校在人流量大的通道上，因地制宜建設(shè)了富有特色的國防教育長廊，內(nèi)容適時更新，長年成為學(xué)校的一道亮麗“風(fēng)景線”，使師生在不經(jīng)意間就接受到熏陶和教育，起到了潛移默化的作用。學(xué)校在大學(xué)生中組建了“軍事愛好者協(xié)會”，該協(xié)會與學(xué)校影視傳媒協(xié)會利用課余時間義務(wù)為師生員工免費播放愛國主義影片，累計播放愛國主義教育影片3000余場次；學(xué)校采取了專題講座、櫥窗宣傳、知識競賽、網(wǎng)絡(luò)互動、演講比賽、征文活動、參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士墓、慰問子弟兵等豐富多彩的教育形式，增加了國防教育的實效性；學(xué)校嚴格按照《高等學(xué)校軍事理論教學(xué)大綱》，開設(shè)了國防教育課程并不斷加強國防教育的師資建設(shè)，多次選派教師參加(來源：文秘站 ）各級軍事理論骨干教師培訓(xùn)，并選送教師攻讀國防教育專業(yè)碩士研究生，不斷提高了教學(xué)人員的理論水平和綜合素養(yǎng)。組織軍事理論課教育結(jié)合學(xué)?？蒲?，該校教師李軍、孟小平同志撰寫的《關(guān)于西部欠發(fā)達地區(qū)高校國防教育師資隊伍建設(shè)的思考》論文獲第四屆全國普通高校國防教育科研論文三等獎，學(xué)校組織編寫了《當(dāng)代國際政治格局軍事形勢與我國國家安全》專著，參編了《大學(xué)軍事理論與技能教程》，每年都有多名教師撰寫文章在報刊上發(fā)表，教學(xué)科研相得益彰；學(xué)校加強與派的工作互動，充分利用派智力資源，適時邀請派同志為國防教育工作獻計獻策，既增大了對民主人士的國防教育宣傳力度，又團結(jié)派同志一道為國防教育工作做貢獻；學(xué)校不斷加強軍民共建力度，注重與駐軍、駐警開展共建活動，促進了軍警民的良好關(guān)系。1995年以來，學(xué)校多次被省、地、市評為“國防教育先進單位”，多次被省教育廳評為“高校學(xué)生軍訓(xùn)工作先進單位”，多次被地區(qū)評為“雙擁工作先進單位”，6月，學(xué)校被總參、總政聯(lián)合表彰為“基層民兵預(yù)備役工作先進單位”。
成效明顯，促進學(xué)校全面發(fā)展。通過長期、規(guī)范的國防教育，廣大師生員工強化了國防觀念和愛國精神，強健了體魄，砥礪了意志，增強了組織紀律觀念，培養(yǎng)了嚴謹?shù)纳?、工作作風(fēng)，思想覺悟和綜合素質(zhì)都得到進一步提高，學(xué)校集會及參加游行活動時，大家作風(fēng)嚴謹、隊列整齊、士氣昂揚，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；上體育課時， 老師只需一聲口令，同學(xué)們就能按口令列隊，秩序井然，節(jié)約了大量時間和精力；在寢室，同學(xué)們內(nèi)務(wù)整潔、物品擺放有序，促進了寢室的正規(guī)化管理；同學(xué)們集體榮譽感增強，團結(jié)友愛，言行文明，愛護環(huán)境，促進了學(xué)校的全面管理。學(xué)校充分利用國防教育活動，引導(dǎo)學(xué)生克服畏難情緒，增強進取心和責(zé)任心，校正人生坐標，樹立健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，使同學(xué)們思想穩(wěn)定，健康發(fā)展。學(xué)校在為地方培養(yǎng)高質(zhì)量建設(shè)人才的同時，也為部隊儲備了一大批高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官，使他們成為戰(zhàn)時擴建、組建部隊的骨干，每年都有數(shù)十名學(xué)生參軍入伍，目前，該校畢業(yè)生在部隊擔(dān)任營級以上職務(wù)的就有30余人。在地方建設(shè)中更是人才輩出，成績斐然。總之，通過國防教育，促進了學(xué)校管理，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動了學(xué)校全面發(fā)展。
