時間：2023-03-13 11:24:50
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回顧篇
十天的培訓(xùn)，仿佛給了我十年的東西。xx教育帶給我們的是全新的感受。
“傳統(tǒng)的培訓(xùn)=沒睡醒，聽聽激動，想想感動，工作不動。”的確如此，參加了這么多的培訓(xùn)，沒有一次有這樣深刻，以前總是記錄一大推完全不適用的東西，一個培訓(xùn)下來，內(nèi)容繁雜，不系統(tǒng)，培訓(xùn)目標(biāo)不明確。而此次培訓(xùn)完全不同，開拓我們的視野，讓我們不斷反思過去、尋找方法，xx教育較真、深刻、實在。
（一）內(nèi)容豐富，系統(tǒng)全面，實用。
十天的培訓(xùn)始終圍繞“企業(yè)意識”這條主線，以理念的啟發(fā)、方法的應(yīng)用、工具的開發(fā)、實踐中體驗為主，通過企業(yè)文化、認識差生、績效管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容，改變我們的心態(tài)，轉(zhuǎn)變了觀念；管理方法論、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧、招聘方法技巧等的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我們學(xué)會管理，教會我們方法解碼為實際行動。番茄鐘、思維導(dǎo)圖、PPT等開發(fā)工具，提升我們的工作效率，增強了學(xué)員的企業(yè)意識。
整個培訓(xùn)課程內(nèi)容高度濃縮，安排合理。
（二）形式多樣，重體驗，強實踐。
十天是一次深刻的體驗。體驗企業(yè)管理，體驗團隊，感悟企業(yè)文化。
課堂中采用特色講授、情景案例、角色扮演、游戲等形式，吸引我們學(xué)員參與。學(xué)習(xí)中，更強調(diào)彼此間心得交流與經(jīng)驗分享，真正啟發(fā)和引導(dǎo)我們思考，形成師生互動的和諧課堂。
企業(yè)調(diào)研、招聘實戰(zhàn)，重在參與、體驗，讓我們與企業(yè)零距離接觸的同時，在五個小組的對抗中收獲團隊的智慧。
（三）重引導(dǎo)，教方法。
此次培訓(xùn)中，很寶貴的是杜總對我們整個培訓(xùn)內(nèi)容進行了解碼，幫助我們在學(xué)習(xí)后梳理思路，在學(xué)中悟，悟而后做。同時變激動為行動，真正將知識轉(zhuǎn)化為膽識。
（四）xx培訓(xùn)的師資魅力無窮。
一改培訓(xùn)中老師的呆板，此次培訓(xùn)我們不僅領(lǐng)略了國家頂級專家的風(fēng)采，同時欣賞到杜總的詼諧與睿智，看到了xx教師團隊的魅力。
（五）管理企業(yè)化
原汁原味的企業(yè)環(huán)境中，指紋打卡、積分管理，我們真正感受到企業(yè)管理文化。
收獲篇
培訓(xùn)后，我們才知道自己缺什么，收獲實在太多。
（一）管理時間就是管理前途。
在杜總為我們帶來的“現(xiàn)代管理工具：番茄鐘時間管理和思維導(dǎo)圖”講座中，我們對時間管理有了新認識。
平日工作我們總是在無頭緒的忙碌中度過，感覺很多事，但真正能高效完成的事卻很少，番茄鐘時間管理就為我們解決了平日生活和工作中，不合理的時間安排給我們帶來的困惑。
“誰的效率高，誰更接近成功?！币院笤诠ぷ髦?，我會做好每日規(guī)劃，充分運用好番茄鐘，養(yǎng)成在一個時段專注的做好一件事情的好習(xí)慣。每件事都做到有計劃、跟蹤管理、事后有記錄，隨時自我評估和調(diào)整，提高自己的工作效率。
（二）有問題是方法不對，有困難是能力不足。
管理中我們經(jīng)常感到困惑：一件事可能是3年用同樣的方法，呈現(xiàn)同樣的效率和結(jié)果；管理中會出現(xiàn)許多大大小小的問題，總是試圖推卸責(zé)任，找其他人的原因；執(zhí)行難，認真難，堅持更難。其實歸根結(jié)底，在于方法，在于在工作中缺乏持續(xù)改進。
在杜總管理方法論的講座中，交給我們許多行之有效的方法。管理中要通過好的制度去約束，好的制度要讓負責(zé)任的人去執(zhí)行，執(zhí)行中量化工作目標(biāo)，運用走動式管理方式，通過檢查追蹤，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
在溝通漏斗理論的學(xué)習(xí)中，我看到我的工作中，很多事情落實不好的癥結(jié)所在，原因很簡單，任務(wù)不明確，沒有讓人真正“聽明白”，同樣還是方法的問題。作為管理者得把握好的溝通，還要學(xué)會自我管理，注重檢查，強化正確行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（三）強者被人認可和追逐，弱者被淘汰，絕不被同情。
弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，是大自然生存競爭恒亙古不變的法則。生活中，強者制定規(guī)則，弱者來執(zhí)行。審視我自己，怕做強者，更不愿被眾多的目光追隨，但到最后，無奈的服從強者。而今我開始重新認識強者文化，強者為王，敗者為寇，沒有任何人會同情弱者，要勇于做生活的強者，變被動為主動的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)，拼過就有成功的可能，不拼就只有失敗。
（四）做富裕而幸福的中職教師
作為中職教師的我們，面對學(xué)生、面對生活，我們有過太多的迷茫，在倦怠之后，我們不知何去何從。
經(jīng)過杜總的解析，我們重新審視：太多的時間我們把它浪費在毫無價值的瑣碎中，而今應(yīng)該靜心規(guī)劃自己的人生。做好生涯規(guī)劃對我們職業(yè)教師的發(fā)展尤為重要，我們要會自我定位，自我管理，只有這樣，我們才會真正成為：“行家里手+能說會做、亦師亦友+高效課堂、高標(biāo)準(zhǔn)+高要求+高收入”的幸福職教工作者。
（五）學(xué)會學(xué)習(xí)
“人生最大的悲哀不是無知，是學(xué)錯了東西?！睆亩趴偵砩?，我們看到了學(xué)習(xí)的魅力，他優(yōu)秀的讀書習(xí)慣，令我們欽佩，他用自己的親身體驗告訴我們：如何學(xué)習(xí)，向誰學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)就如蹲馬步，堅持3天和堅持30年的區(qū)別，退潮了就知道誰在裸泳?！笨此破椒驳脑捳Z中，卻看到了學(xué)習(xí)的重要性。其實，我們總是苦悶自己成長的路途千難萬難，也許就是沒把握好學(xué)習(xí)，沒找到高效的學(xué)習(xí)途徑。要改變我們，只有讀書，讀好書，不斷的總結(jié)反思，才會讓我們成才得更快。
啟發(fā)篇
今天最后的表現(xiàn)是明天最好的開始，短短十天的培訓(xùn)，讓我們深受啟發(fā)。
1、團隊合作是力量
一直以來我非常的困惑，每天都有做不完的事情，什么事情都要自己親自去常試，人家做事老不放心，把自己弄得疲憊不堪。真的有必要這樣做嗎？答案很顯然，沒有一個優(yōu)秀的團隊是不會成功的。我會努力打造一個優(yōu)秀的團隊，學(xué)著讓更多的人和自己一起做，給每個人創(chuàng)造機會，只有將利益共同體形成生命的共同體才會贏得事業(yè)的輝煌。
2、優(yōu)質(zhì)、高效
高效體現(xiàn)在做事的風(fēng)格上，高效體現(xiàn)在簡潔的話語中，企業(yè)需要高效，學(xué)校更需要高效，因此改變我們的做事方法，提高效率從言、行開始。
3、養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)
“活到老，學(xué)到老”其實不然，要適應(yīng)如今飛速發(fā)展的社會，必須得學(xué)到老，你才能活到老。中職教師應(yīng)深知這種壓力，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷與時俱進，你才不會被淘汰。
感動篇
十天，收獲知識的同時，收獲更多的是感動。
（一）感謝我的團隊
在第一次破冰活動中，我們在緣分的安排下，11個原本陌生的人走在了一起組建了啟航隊，從抱團打天下、舉案齊眉、踩數(shù)字的游戲中，我們收獲了友誼，在團隊企業(yè)調(diào)研、招聘實戰(zhàn)中，我們收獲了默契，走在了五個小組的前列。一次次成功后的喜悅告訴我們，只有信任、協(xié)作，我們的路會走得更遠。
忘不了，隊友們討論時爭得面紅耳赤時的熱烈情景，忘不了為忙碌實戰(zhàn)體驗方案時熬夜到凌晨的疲憊，忘不了那些為了團隊把個人的病痛置之度外的可愛的隊友，正是因為他們，才讓此次培訓(xùn)更加圓滿。
感謝xx教育讓我收獲了團隊的智慧和友誼，它將每個人都融入一個小團隊中，讓團隊的力量來影響個人的發(fā)展；同時創(chuàng)造團隊的競爭環(huán)境，促使每個團隊成員努力改變；有效的切入監(jiān)督機制，使團隊競爭在公平、公正、公開中和諧發(fā)展。這是一場非常愉悅的賽跑，我們在你追我趕中，不斷將團隊的凝聚力增強，形成一種合力，團隊隊員間更加的默契。
（二）xx精神
思路決定出路，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
xx人把工作當(dāng)事業(yè)，不斷追求卓越。同樣的培訓(xùn)，憑著草根的這種執(zhí)著他們做到了。從生活細節(jié)到培訓(xùn)過程，從杜總到每一個工作人員，我們看到的是xx人的真心、激情。
每一顆糖、每一句問候、每一次獎勵、每一段精彩的VCR片段、每一個關(guān)注，都讓我們難忘。
正是xx精神，吸引著我們，正是xx文化引領(lǐng)我們前行。
十天的培訓(xùn)已過，我重新認識我自己，我收獲了自信。我?guī)ё吡酥R，帶走了友誼，帶不走的是那些快樂的記憶。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在本崗位中做到在崗時認真巡檢，按時，真實的記錄數(shù)據(jù)，按時認真地書寫各項資料，檢查加臭設(shè)備，把設(shè)備擦洗干凈，檢查加臭泵運轉(zhuǎn)情況，按領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)度指令調(diào)節(jié)外輸壓力。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬季，在用氣高峰期時，都堅守在現(xiàn)場隨時觀察外輸壓力的變化，發(fā)現(xiàn)壓力不平穩(wěn)時及時向領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)度匯報。特別是在冬季用氣高峰期時，上游來氣壓力過低，外輸壓力達不到輸送要求，我們就得在現(xiàn)場守候，隨時觀察外輸壓力的變化，發(fā)現(xiàn)壓力過低及時與調(diào)度聯(lián)系，在現(xiàn)場一站就是兩個鐘頭，冷風(fēng)吹得渾身冰冷，手腳都有些不聽使喚，飯就更不能按時吃了，但為了確保安全生產(chǎn)，平穩(wěn)供氣，我依舊堅持在現(xiàn)場調(diào)試外輸壓力，直到達到標(biāo)準(zhǔn)為止。
3、積極參加文體活動，我利用休息時間積幫大隊辦板報，參加了處里的排球比賽，繪畫比賽，運動會開幕大型舞蹈，都取得了不錯的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚和認可。還利用業(yè)余時間練習(xí)寫作，給中原石油報投稿并發(fā)表，通過自己堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，積極進取，來提高自我。家庭有困難自己努力想辦法克服，盡量不給領(lǐng)導(dǎo)和同事增添麻煩。
根據(jù)學(xué)校關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為客房服務(wù)課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù)，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在十師北屯賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習(xí)的機會，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
具體工作中，我深入酒店一線實踐鍛煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況、運作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實踐酒店的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高
1.
中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
2.
豐富了專業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實踐，收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進行了詳細的過程記錄，并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3．實踐經(jīng)驗的獲得促進教學(xué)水平的提高
學(xué)習(xí)中帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線。我了解和實踐了客房先進的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉，專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。
另外,我還切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使我校教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：
一、動手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校
可以大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。提高資源的利用率，以緩解學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題。
一、日常值守工作
鄉(xiāng)政府值班人員嚴守崗位，按照值班要求，認真處理相關(guān)工作，對群眾提出需辦理的事務(wù)積極辦理，保證各項工作順利進行。認真填寫每日工作日志，關(guān)注鄉(xiāng)內(nèi)動態(tài)，對各類狀況及時處理。
二、安全隱患排查
眾所周知，中職學(xué)生近幾年生源質(zhì)量越來越差，為緩解就業(yè)壓力，增強他們的競爭力，使他們畢業(yè)后能在社會上立足，自2007年以來學(xué)校嘗試與多家規(guī)模較大的連鎖藥店如康源大藥房、德勝大藥房、藥材公司、北京養(yǎng)生堂、嘉士堂等藥店及當(dāng)?shù)貐f(xié)和醫(yī)院、格爾眼科醫(yī)院、生殖醫(yī)院等醫(yī)院達成了合作辦學(xué)意向并簽訂了合作協(xié)議。經(jīng)過長達五年的探索和研究，學(xué)校在與企業(yè)的合作辦學(xué)過程中總結(jié)出了一些非常好的管理經(jīng)驗，使校企合作進入到相對完善的階段，校企銜接管理總結(jié)如下：
一、學(xué)校與企業(yè)合作的意義
通過學(xué)校與企業(yè)的長期合作，實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三贏。
首先，校企合作模式使學(xué)生在校期間就具備了企業(yè)錄用新員工所需的工作經(jīng)驗。
在與北京養(yǎng)生堂等企業(yè)長達五年的合作中，學(xué)生獲得了大量的實際工作經(jīng)驗，如藥品臨床知識的靈活應(yīng)用、藥品營銷能力、藥品及庫房管理水平、藥品儲存方法、與顧客溝通水平、財務(wù)管理水平等。使學(xué)生的動手能力、綜合分析能力、獨立完成工作的能力和應(yīng)變能力等職業(yè)能力得到了很好的鍛煉，并有了極大的提高，這是在校內(nèi)無法完成的。
除了工作經(jīng)驗，校企合作還給學(xué)生帶來實際的經(jīng)濟利益，根據(jù)工作崗位、工作業(yè)績等的不同，每個學(xué)生都可以獲得700-1500元數(shù)額不等的工資，這不僅緩解了每個學(xué)生家庭的負擔(dān)，還有利于培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神，使他們更能體諒父母掙錢的艱辛，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。有些表現(xiàn)好的學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，被企業(yè)聘用，成為正式員工，解決了部分學(xué)生的就業(yè)問題。五年來有幾十名學(xué)生被企業(yè)留用，有的學(xué)生現(xiàn)在發(fā)展很好，可以獨擋一面了，有的已榮升為經(jīng)理或部門負責(zé)人了。
其次，校企合作模式使企業(yè)在最短時間內(nèi)以最小成本獲得了符合崗位需求的專業(yè)學(xué)生。
隨著藥店數(shù)量的不斷增加，企業(yè)招聘員工難度增加，有相當(dāng)一部分店員現(xiàn)有的藥品法律法規(guī)和藥品專業(yè)知識不能滿足工作的需求，需要很長時間的培養(yǎng)。也有很多店員不把藥店零售作為他們的終生職業(yè)，所以流動性大。而校企合作模式不僅可以緩解招聘員工的困難，還可以大大的節(jié)省企業(yè)對新員工的培訓(xùn)費用。比如在近幾年與養(yǎng)生堂的合作中，每年到學(xué)生實習(xí)前四個月，養(yǎng)生堂便開始了他們的培訓(xùn)計劃。藥店派出資深老師到學(xué)校對學(xué)生進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：專業(yè)知識的靈活應(yīng)用、企業(yè)介紹、組織結(jié)構(gòu)、考勤制度、藥店布局、藥品分類、保密制度、盤點與有效期等等詳盡的內(nèi)容。使學(xué)生足不出戶，對企業(yè)就有了深入的了解，使他們實習(xí)后，能很快適應(yīng)藥店的管理，而企業(yè)的成本卻大大降低了。由于節(jié)省了適應(yīng)時間，藥店也不會因為新員工的加入，使?fàn)I業(yè)額下滑。
再次，校企合作模式使學(xué)校獲得了良好的社會聲譽，為社會輸送大批量的合格醫(yī)藥人才。
通過校企合作，學(xué)?？梢悦鞔_企業(yè)對醫(yī)藥衛(wèi)生人員的要求，準(zhǔn)確定位學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，了解企業(yè)聘用新員工的意向，直接或間接獲得大量最新的、有用的就業(yè)信息，大大改善了畢業(yè)生的就業(yè)狀況。由于這些年藥劑專業(yè)與全國各地企業(yè)的合作，使藥劑專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率達到100%。在當(dāng)?shù)刳A得了良好的社會聲譽，而藥劑專業(yè)招生形式也是逐年好轉(zhuǎn)，由原來每年40人不斷增加達到目前的120人，是五年前的三倍。
二、學(xué)校與企業(yè)合作管理模式及銜接
通過五年來學(xué)校與企業(yè)合作模式的探索，學(xué)?？偨Y(jié)出了一些好的經(jīng)驗，校企合作主要包括如下六個階段：
第一階段（實習(xí)前四個月）：以校內(nèi)模擬藥房學(xué)習(xí)為主，企業(yè)參與。
近幾年與企業(yè)合作時，企業(yè)將他們的過期藥及藥品包裝盒運輸?shù)綄W(xué)校，在校內(nèi)建立了模擬藥房，與實體藥店的藥品分類方式、擺放順序完全一樣。學(xué)生開設(shè)的專業(yè)課如藥事管理、藥品營銷、藥品營銷實訓(xùn)就以在模擬藥房中進行。比如心血管類藥最常用的降壓藥，通過在模擬藥房中的學(xué)習(xí)，學(xué)生們逐漸掌握了中藥降壓藥有哪些、西藥降壓藥有哪些，各自的臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、配伍禁忌、貯藏保管等。通過這種學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以把課堂上學(xué)到的藥理學(xué)、中藥學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥劑學(xué)等理論知識融會貫通，應(yīng)用起來更得心應(yīng)手。教學(xué)過程由實踐技能強、理論水平高的企業(yè)教師、校內(nèi)教師共同實施，并要求學(xué)生通過理論及實踐考核。實施“教、學(xué)、考”一體化教學(xué)。授課結(jié)束后，每位學(xué)生參加考試，并取得相應(yīng)的上崗資格證書。
第二階段（實習(xí)前一個月）：企業(yè)的培訓(xùn)。
各企業(yè)派專業(yè)知識和銷售經(jīng)驗非常豐富的老師到學(xué)校開始為期一個月的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為全體藥劑專業(yè)學(xué)生。培訓(xùn)內(nèi)容包括：各企業(yè)的概況、管理方式、規(guī)章制度、專業(yè)知識（如藥品的分類、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌癥、處方藥及非處方藥、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范、藥品貯藏保管、藥庫的管理）、財務(wù)制度、工資制度、企業(yè)對員工的要求等。通過培訓(xùn)，學(xué)生們對企業(yè)有了更深入的了解，為下一步實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。這時，學(xué)生對實習(xí)充滿無限的向往。
第三階段（實習(xí)前兩周）：學(xué)校的實習(xí)動員。
學(xué)校學(xué)生科負責(zé)實習(xí)前動員，為學(xué)生和家長講解實習(xí)對學(xué)生的益處、外出學(xué)生安全保障、食宿、工資、心理及考勤等等實習(xí)中可能遇到的問題。教務(wù)處負責(zé)介紹實習(xí)手冊的填寫方式、科室輪轉(zhuǎn)時間、出科考試等具體事宜。通過這個階段學(xué)生和家長對實習(xí)有了更深入的了解，為實習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
第四階段（實習(xí)開始第一個月）：企業(yè)的崗前培訓(xùn)。
工作時間：企業(yè)根據(jù)學(xué)生各自不同的崗位進行崗前培訓(xùn)如儀表儀態(tài)、考勤制度、食宿管理、財務(wù)管理、醫(yī)學(xué)術(shù)語培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)、實踐操作考核、工作業(yè)績等。并參加企業(yè)的上崗考試，考試合格后方可上崗，不合格的學(xué)生繼續(xù)接受培訓(xùn)，并扣除一定的工資。
業(yè)余時間：由學(xué)校派出的輔導(dǎo)員對學(xué)生在實習(xí)初期存在的一系列問題進行妥善處理。如水土不服生病了的、特別想家的、人際關(guān)系處理不好的、丟三落四的、上網(wǎng)夜不歸宿的、儀表儀態(tài)不適宜的、情緒低落的等等。通過輔導(dǎo)員父母般的耐心幫助，使同學(xué)們即使出門在外，也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心、關(guān)愛，使他們不會感到孤獨。能盡可能的縮短適應(yīng)時間，精神抖擻地投入到工作中去。
第五階段（實習(xí)期間）：頂崗實習(xí)。
這個階段時間最長，基本貫穿整個實習(xí)。企業(yè)充分利用企業(yè)的人員、設(shè)備、場地，定期對學(xué)生進行培訓(xùn)。同時兼顧企業(yè)需要和學(xué)生實習(xí)計劃，靈活合理安排實習(xí)科室或部門及實習(xí)時間，確保每一個學(xué)生圓滿完成實習(xí)任務(wù)，學(xué)到盡可能多的專業(yè)知識。學(xué)生每輪轉(zhuǎn)一次，都必須組織嚴格的出科考試，并由科室或部門負責(zé)人在實習(xí)手冊上如實填寫考核結(jié)果及評語。
學(xué)校每個月派出相關(guān)負責(zé)人去各企業(yè)落實校企合作協(xié)議中安排的各項工作任務(wù)，協(xié)調(diào)與企業(yè)各部門關(guān)系，同時檢查學(xué)生的實習(xí)情況，比如是否按實習(xí)計劃實習(xí)，學(xué)生和企業(yè)分別存在哪些問題，企業(yè)對學(xué)生有哪些要求，學(xué)生對企業(yè)有哪些要求，哪些需要改進，學(xué)生能否完成實習(xí)目標(biāo)等等。通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。經(jīng)過近幾年的探索研究，這個過程是非常必要的。
第六階段（實習(xí)結(jié)束）。
一、成立小組
學(xué)校開會研究部署，成立專項行動小組，確定小組成員，組員有校長、政教處老師、安管辦老師、全體班主任。制定具體實施校園掃黑除惡行動方案，認真落實各項任務(wù)、責(zé)任。
二、宣傳學(xué)習(xí)
班主任組織學(xué)生，利用班會、課活時間，通過知識手冊、多媒體視頻、法律知識講堂等手段，教育學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高安全意識，且卓有成效；同時，我校還舉辦了法律知識競賽，查驗學(xué)生學(xué)習(xí)該方面知識成果，在黑板報上宣傳法律知識及涉黑危害，做到人人皆知、人人意識的層次。
三、嚴查行動
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁?/p>
因此，必須提高認識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在xx-xx上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
【中圖分類號】R2 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1879(2012)03-0197-01
1 更年期綜合癥
更年期的變化，①是正常的卵巢遭到破壞或手術(shù)切除，卵巢功能減退，雌激素水平下降的影響，以至提前絕經(jīng)，更年期綜合癥可能隨之發(fā)生。②是機體逐漸老化的影響，兩者交織在一起，使神經(jīng)血管系統(tǒng)功能不夠穩(wěn)定，更年期綜合征的持續(xù)時間長短不定，一般在2-5年左右，或時間更長一些。
更年期綜合征的早期癥狀，①是可出現(xiàn)潮熱，出汗，為血管舒縮功能不穩(wěn)定的表現(xiàn)，潮熱從胸涌向頭、面部、發(fā)紅然后出汗，持續(xù)時間短則數(shù)秒，長則數(shù)分，輕者每日數(shù)次，重者每日數(shù)十次或更多。②是情緒不穩(wěn)定、易怒、重者和他人吵架好哭,自己不能控制情緒,別人常不能理解,不但影響自己的身心健康,也容易影響和他人的關(guān)系。
晚期癥狀多而復(fù)雜,①是外生殖器出現(xiàn)萎縮,疼痛,陰道干澀生理功能減退,②是皮膚干燥,彈性減退,出現(xiàn)水腫、皺紋,色斑、瘙癢。③是尿道縮短,粘膜變薄,括約肌松弛,出現(xiàn)尿頻尿失禁。④是子宮萎縮,盆底松弛,出現(xiàn)子宮脫垂等。⑤是心血管系統(tǒng)異常，其特點是膽固醇，甘油酸酯和產(chǎn)生動脈粥樣硬化脂蛋白升高，可能與冠心病的發(fā)生有關(guān)。⑥是骨骼肌肉系統(tǒng)出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，關(guān)節(jié)、足跟肌肉的疼痛、氣短、乏力、心慌明顯。⑦是消化功能降低，可能有惡心、腹脹、腹瀉便秘等。⑧是萎縮，變軟下垂。
2 更年期綜合征的治療及方法
2.1 首先要加強衛(wèi)生宣傳，提高婦女對更年期這一生理過程的認識，除去不必要的煩惱和顧慮，充分的調(diào)節(jié)飲食和睡眠的質(zhì)量，保證勞逸結(jié)合，適當(dāng)進行精神方面和藥物方面的調(diào)節(jié)，一直以來對更年期綜合癥在中西醫(yī)方面的治療存在著分歧，西醫(yī)主張補充雌激素加之維生素類的藥物來治療，但是，有些更年期宗合征的發(fā)生是與社會壓力、情緒和精神因素、狀態(tài)、機體衰老有關(guān)，這些情況下補充雌激素來治療就沒有科學(xué)依據(jù)了。
2.2 中醫(yī)調(diào)理方法。中醫(yī)雖沒有更年期宗合征這一名詞，但是,“經(jīng)斷前后諸癥”在祖國的中醫(yī)史書中出現(xiàn)的很早。中醫(yī)認為婦女年屆七七經(jīng)斷之年，腎氣漸衰、天癸欲竭、沖任二脈虧虛、精血不足。由于以上的變化常引起陰陽失調(diào)或腎陽偏虛，陽失潛藏或腎陽不足、經(jīng)脈失于溫養(yǎng)。腎氣虛衰則陰陽之氣均虛，不能滋養(yǎng)濕煦臟腑，以致臟腑功能失常而出現(xiàn)一系列的臨床癥狀，如：腎陽虛、精虧髓減，常見頭暈耳鳴；心臟失養(yǎng)則失眠多夢、心煩易怒。還可以出現(xiàn)潮熱多汗、五心煩熱、口干便結(jié)、尿少色黃、月經(jīng)量少、色紫紅，經(jīng)期延長、周期紊亂，舌紅少苔、脈細數(shù)等。治療應(yīng)當(dāng)滋陰斂陽，選用基本方例：加味六味地黃湯：熟地、牡蠣、山藥、山萸肉、茯苓、當(dāng)歸、龜板、龍骨、丹皮、澤瀉、白芍、山梔等。本方既可以補充肝腎益精血，又可以益脾腎以養(yǎng)先天。
如肝腎陰虛、肝氣郁滯、神情抑郁或喜怒無常加合歡皮、川練子、浮小麥、疏肝達郁、養(yǎng)心安神、若肝腎失和、胸脘悶脹、噯氣。加玫瑰花、佛手、舒肝和胃、肝陽上亢、頭暈?zāi)垦Ｖ良犹炻?、鉤藤、石決明、平肝息風(fēng)；心腎不交、失眠多夢、慌惚健忘、加柏子仁、酸棗仁，養(yǎng)心安神。也可以用補心丹常服。陰虛血燥生風(fēng)，皮膚騷養(yǎng)加赤芍、刺蒺蔾，涼血潤燥祛風(fēng)。如果是 腎陽虛衰、命門火不足則可見一派陽氣癥候。因命門火不足，養(yǎng)氣不能外達，則精神萎蘼，面色晦暗、形寒肢冷；腎陽不能溫運脾土，脾失健運則腹脹；飲食減少，大便溏??；膀胱失于溫煦；氣化失可；則顏面、肢體水腫，尿意頻數(shù)；甚至小便失禁；沖任失養(yǎng)，帶脈失煦，則月經(jīng)周期延長、白帶量多、腰酸陰墜、一般舌淡苔白、脈沉細無力。治療應(yīng)為溫腎扶陽，使陽氣旺盛，陰陽調(diào)和，病既痊愈。也可用右歸飲加減：熟地、山藥、山茱芋、構(gòu)杞、杜仲、菟絲子、鹿角膠、附子、黨參。若脾腎陽虛、運化不及、大便溏薄，加肉豆蔻、五味子、溫澀止瀉；頭面四肢水腫加茯苓、車前子、健脾利濕；腎氣不足減退，加洋藿、陽起石、鎖陽、等溫腎興陽。如果出現(xiàn)陰陽兩虛者，癥見經(jīng)行無常、頭暈耳鳴、腰酸乏力、心煩失眠、有時手足發(fā)熱、潮熱汗出，有時又覺手足欠溫、怕冷，治療應(yīng)兩調(diào)，可用二仁湯加減：菟絲子、熟地、甘草等。
3 討論
在以上的諸多中藥治療的同時可以根據(jù)病人的個體情況適當(dāng)?shù)慕o予一些西藥配合治療。如鎮(zhèn)靜藥物：苯巴比妥等。植物神經(jīng)穩(wěn)定藥物：谷維素、鹽酸氟桂利嗪等。內(nèi)分泌治療藥物：雌激素類與雄激素等。在多年的工作中我個人的治療經(jīng)驗告訴我西藥治療更年期宗合癥也能取得滿意的效果，但是，治療的周期比較長，且西藥的副作用比較多，所以我還是推薦中藥治療更年期宗合癥的效果比較好，中藥的副作用小，而且中醫(yī)中藥的治療原則是全身調(diào)理，標(biāo)本兼治，中醫(yī)中藥的做大優(yōu)點既能對癥治療也能對因治療。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
XX年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分（30分），另四名學(xué)生一名29。5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學(xué)生）。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次（縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名）。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名（學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)），學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕?，我是唯一受獎?wù)撸W(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持（先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣），只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元）當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)?。▌e人雜志上的好文章）、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
在一期的中心制運行過程中，素質(zhì)拓展中心工作有喜有憂，其一，喜在一期的工作中我們?nèi)〉昧吮容^豐碩的成績，首先本中心非常重視對我院學(xué)生文體方面的培養(yǎng)和鍛煉，組織了一系列這 方面的運動，如：積極組織我院運動健兒參與我校第十六屆體育文化藝術(shù)節(jié)；與百事公司成功合作舉辦了百事蓋世群英音樂會，協(xié)助統(tǒng)一冰紅茶成功舉辦“冰力先鋒校園歌手”大賽等；然而素質(zhì)拓展中心也非常注重我院學(xué)生對于專業(yè)知識技能
的掌握程度，因此由中心學(xué)習(xí)部牽
頭組織了系列關(guān)于學(xué)生所學(xué)專業(yè)知 （素質(zhì)拓展中心成員合影 ）
識方面的活動，如：第六屆導(dǎo)游技能大賽等。同時，在不久前的五月，素質(zhì)拓展中心還牽頭承辦了萬州區(qū)第一屆“悅君山”杯導(dǎo)游風(fēng)采大賽，并在此次活動中取得了相當(dāng)?shù)某煽?；而且素質(zhì)拓展中心也同樣注意時刻維護我院女生的合法權(quán)益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節(jié)”，同時也開展一些關(guān)于女生自我保護和自我塑造形象氣質(zhì)的講座活動。其二，憂于這一過程中素質(zhì)拓展中心的運作存在著的一些問題，如：中心工作的開展還沒有完全擺脫其前身的部門運作模式，使得其不能效率最大化的開展中心工作；拓展活動班級承辦制也需要進一步磨合。然而我們也知道，學(xué)習(xí)工作不進行總結(jié)永遠得不到進步，因此一個組織不存在問題那么它也就不存在進步的空間。因此我們不怕有問題，也不怕遇到問題。但我們要想辦法解決出現(xiàn)的問題，想辦法防止不該出現(xiàn)的問題。我們也正是這樣的一直向前推進素質(zhì)拓展中心的工作。
看到素質(zhì)拓展中心這期的豐碩成績和進步的空間，我們有理由相信，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，素質(zhì)拓展中心的明天將創(chuàng)造出更多的成就，它的將來會更加美好！
