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時(shí)間：2023-03-13 11:24:03
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇退學(xué)申請(qǐng)書范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
3、在進(jìn)入××學(xué)校的×年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。
4、然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。
5、雖然大學(xué)我只讀了×年，但我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對(duì)家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
6、我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
關(guān)于退學(xué)申請(qǐng)書1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我系`~~屆工商系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的__X。
在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年中我學(xué)到了不少東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子。我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許在這里我可以順利的拿到畢業(yè)證，但是我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，經(jīng)過反復(fù)的`思考后決定退學(xué)，主要原因有以下幾點(diǎn)：
1.我個(gè)人覺得在這里已經(jīng)學(xué)不到我想要的東西，而是需要在社會(huì)中去鍛煉自己。
人的一生也就短短數(shù)十年，在學(xué)校里度過了三分之一的時(shí)間了，我不想將更多的時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)燒自己父母的血汗錢來為自己找一個(gè)安逸卻又學(xué)不到什么實(shí)際生存本領(lǐng)的大學(xué)了。
2.在學(xué)校學(xué)的最終還是要在社會(huì)中去用，而且我覺得只有進(jìn)入社會(huì)才會(huì)更好的學(xué)到一些生存本領(lǐng)，強(qiáng)著生存，這個(gè)自然法則永遠(yuǎn)不會(huì)變，好的生活是靠自己去創(chuàng)造的。
3.這所學(xué)校的文憑對(duì)我來說毫無意義，所以我不想在浪費(fèi)更多的時(shí)間，全國大學(xué)很多，比我們學(xué)校好的那些大學(xué)太多了，然而里面畢業(yè)的學(xué)生一樣難找工作，與其再這樣下去，我覺得還不如早點(diǎn)離開的好。
4.讀書不是唯一的路，社會(huì)上很多有錢的人，他們的學(xué)歷并不高，然而卻是那些高文憑人的老板，大學(xué)生聽起來很不錯(cuò)，可那卻是一頂華而不實(shí)的帽子。
當(dāng)然也有個(gè)別了不起的大學(xué)生，但那不是我，因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)老實(shí)的好學(xué)生。
5.當(dāng)初來這所大學(xué)只是想體驗(yàn)一下大學(xué)的生活，感受一下大學(xué)的氣氛，然而這所大學(xué)讓我感到了失望。
6.很多人以為讀了大學(xué)以后就可以高枕無憂了，可以找個(gè)鐵飯碗，可我不那么想，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡在別人手底下工作，替別人賺錢還得看老板臉色過日子的生活，我父親就對(duì)我說過幫別打工，還不如跟他做事，我不想別人說我是個(gè)二世主，所以我選擇了自己的路，我會(huì)選擇經(jīng)商，所以在這個(gè)學(xué)校里選擇了工商系，可是沒有想到的是在這一年讀完了以后我發(fā)現(xiàn)這里完全學(xué)不到我想要的。
7.前段時(shí)間的雙選會(huì)讓我看到了前幾屆學(xué)長們的悲哀，現(xiàn)在我再也找不到讓自己繼續(xù)留在這里的理由了。
所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
學(xué)生：__
日期：X年X 月X日
關(guān)于退學(xué)申請(qǐng)書2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師 ：
我是__x，是____的.學(xué)生，出于各種原因，現(xiàn)提出退學(xué)申請(qǐng)。
在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在并不很理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。在這種情況下，我已無法投入百分百的熱情去，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：__________
時(shí)間：_____年_____月_____日
關(guān)于退學(xué)申請(qǐng)書3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我系07屆__系物流管理專業(yè)的學(xué)生__。在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子。我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的'、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言!另一方面學(xué)校這個(gè)圈子遠(yuǎn)比社會(huì)這個(gè)圈子要小，在學(xué)校學(xué)的東西只是社會(huì)的一部分，而且大多是些理論內(nèi)容，理論最終是要投入實(shí)踐的，再從實(shí)踐中更豐富的經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到更佳的社會(huì)效益，當(dāng)下在金融危機(jī)的沖擊下，很多行業(yè)都受到不小的影響，同時(shí)也加深了就業(yè)問題，隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增多，失業(yè)的人數(shù)也會(huì)成正比的增多。我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
某系某班學(xué)生某某
年月日
關(guān)于退學(xué)申請(qǐng)書4敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任劉老師：
你們好!我名__x，男，漢族，現(xiàn)年18歲，家庭住址：清水縣黃門鄉(xiāng)王店村，系20__屆貴校高一(2)班新生。盡管我在校就讀僅有2周時(shí)間，但在我人生是難以忘懷的，因?yàn)槲耶吘固みM(jìn)了清水最高學(xué)府的門檻，成為了一名高中生，況且在短暫的時(shí)間內(nèi)，清水一中給我留下了極好的印象，說實(shí)在的我有些留戀和不舍!現(xiàn)就我退學(xué)的理由作如下陳述：
一、家庭經(jīng)濟(jì)困難。
我家共5口人，爺爺、爸爸、媽媽、哥哥和我，爺爺70余歲，體弱多病，爸爸、媽媽在外打工，哥哥在外上高職，我在縣五中上學(xué)，今年有幸被貴校錄取，我們弟兄二人都上學(xué)，每年的的各種費(fèi)用全憑爸爸一個(gè)人在外出苦力打工來支撐，自從哥哥去年上了高職，支出費(fèi)用明顯增大，僅靠爸爸一個(gè)人打工難以維持，今年我又要上高中，在這種情況下，一字不識(shí)，從未出門的媽媽也逼迫到天津去打工，就這樣也難以為繼我們弟兄2人的學(xué)業(yè)，因此，為了給爸爸、媽媽減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我選擇了退學(xué)去參軍。
二、上學(xué)前途渺茫。
十年前，大學(xué)畢業(yè)有工作，有崗位、有飯碗，可望不可即，可是，近年來除了一部分優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后能考取就業(yè)崗位外，絕大部分學(xué)生花了錢，浪費(fèi)了時(shí)間，苦了爸爸媽媽，自己卻一事無成已成不爭(zhēng)的事實(shí)，當(dāng)然上學(xué)能提升人的各種素養(yǎng)是肯定的。但現(xiàn)實(shí)很殘酷，我的家庭不容許我去熬時(shí)間，不容許我混日子，于是我選擇了退學(xué)去參軍。
三、我的學(xué)習(xí)成績很一般。
我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，這次升學(xué)也很勉強(qiáng)，加之自己習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)不刻苦勤奮，今天我如果不做選擇，三年高中畢業(yè)后，憑我的基礎(chǔ)和浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，二本根本上不了線，到那時(shí)要么走向社會(huì)，要么又和哥哥一樣花多錢，去上用處不大的.高職，三年高中加上三年高職，需要花多少錢?那時(shí)會(huì)越陷越深，于是我選擇了退學(xué)去參軍。
四、我被確定為一名兵員。
由于上述急功近利的心態(tài)和缺乏自信的想法，我在暑期反復(fù)思考，自己高中畢業(yè)后高考不能上線咋辦?不上學(xué)又能干什么?在人生十字路口徘徊不定時(shí)，暑假和我一起打工的同齡要去當(dāng)兵，聽說部隊(duì)管理嚴(yán)，也能鍛煉人，我也有了參軍的想法，于是抱著試探的態(tài)度報(bào)上了參軍的名，經(jīng)過一系列的摸底、體檢、初審、政審，現(xiàn)在縣人武部已經(jīng)給我發(fā)了新兵入伍通知書及服裝，正式確定我為清水縣2013年新兵入伍對(duì)象，15號(hào)馬上要坐上西去的列車去部隊(duì)，時(shí)間緊迫，容不得我再去考慮，于是我選擇了退學(xué)去參軍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任劉老師，我在本校學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我無論走到哪里，清水一中我永遠(yuǎn)不能忘懷，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
20__屆高一(2)班 __x
20__年__月__日
關(guān)于退學(xué)申請(qǐng)書5校院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，我們學(xué)校深深吸引了我，通過努力有幸被學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶;然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。于是我選擇了退學(xué).一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
高校大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是華東理工大學(xué)__專業(yè)的梁婧，本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無法做到繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，因此申請(qǐng)退學(xué)。我的這個(gè)決定是經(jīng)過深思熟慮的。
一方面，我已經(jīng)掌握啦基本的專業(yè)知識(shí)和技能，足夠滿足一些社會(huì)需求和工作需要，而且有我已經(jīng)尋找到一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì);另一方面，我不想再看到時(shí)間像目前一樣“浪費(fèi)”下去，想去社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此，提出退學(xué)申請(qǐng)。
進(jìn)入學(xué)校這么長的時(shí)間中，我學(xué)習(xí)到很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，參加啦許多活動(dòng)與實(shí)踐，提高啦自身素質(zhì)，提升啦自身修養(yǎng)，為我的現(xiàn)在和未來都打下啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但所有的這些并不能抹去我對(duì)未來的深切思考，我深深的感覺到，現(xiàn)在離開是對(duì)過去和未來的最好的選擇。
我雖然很不舍校園中的對(duì)我悉心關(guān)懷的老師和同學(xué)，但我無法忍受就這樣繼續(xù)度過剩下的學(xué)習(xí)時(shí)光，它對(duì)我來說是一種折磨，我無時(shí)無刻的想著逃離它。我感謝學(xué)校為我提供啦一切良好的學(xué)習(xí)條件，也感謝曾經(jīng)幫助我，對(duì)我悉心教導(dǎo)的老師，但我真的不想繼續(xù)下去學(xué)業(yè)，如果像現(xiàn)在這樣下去，勢(shì)必會(huì)讓曾經(jīng)的老師對(duì)我感到失望，讓昔日的同學(xué)感到難以理解。
我做出這個(gè)決定是經(jīng)過深思熟慮的，我考慮啦多方面的因素，選擇啦這條最適合我的道路，而且我的父母家人也是支持我的這個(gè)決定的。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言!
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：___
日期：20__年_月__日
高校大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我系__屆__系__專業(yè)的學(xué)生__。在沒有上大學(xué)前，曾經(jīng)憧憬過自己的大學(xué)生活：美好，愜意，可以做自己以前想做而沒時(shí)間做的事。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事實(shí)總不盡如人愿。以前一直在為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗;現(xiàn)在，上了大學(xué)卻失去了目標(biāo)，就像脫韁的野馬在放縱中迷失了自己，整天渾渾噩噩的過日子?？赡苷娴氖撬^的不適應(yīng)大學(xué)這種模式的生活吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，學(xué)分也欠了好多，想了好久，現(xiàn)決定申請(qǐng)退學(xué)。
我退學(xué)的決定也許倉促了點(diǎn)，輕率了點(diǎn)，但我是真的不想這樣滿無目的地過日子了。我知道這樣的決定雖然會(huì)傷到一些人，因?yàn)樗麄儗?duì)我抱了很大的希望。我退學(xué)受到來自世俗的、前途的各種巨大壓力。但我顧不了這么多，否則我將抱憾終身。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言!綜合各種情況，我也只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違規(guī)不良行為。同時(shí)，我的父母也同意了我的.退學(xué)決定。感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但因本人的原因，確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
學(xué)生簽字：
家長簽字：
班主任簽字：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字：
高校大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我系__屆工商系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生___。在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年中我學(xué)到了不少東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子。
我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許在這里我可以順利的拿到畢業(yè)證，但是我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，經(jīng)過反復(fù)的思考后決定退學(xué)，主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、我個(gè)人覺得在這里已經(jīng)學(xué)不到我想要的東西，而是需要在社會(huì)中去鍛煉自己。
人的一生也就短短數(shù)十年，在學(xué)校里度過了三分之一的時(shí)間了，我不想將更多的時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)燒自己父母的血汗錢來為自己找一個(gè)安逸卻又學(xué)不到什么實(shí)際生存本領(lǐng)的大學(xué)了。
2、在學(xué)校學(xué)的最終還是要在社會(huì)中去用，而且我覺得只有進(jìn)入社會(huì)才會(huì)更好的學(xué)到一些生存本領(lǐng)，強(qiáng)著生存，這個(gè)自然法則永遠(yuǎn)不會(huì)變，好的生活是靠自己去創(chuàng)造的。
3、這所學(xué)校的文憑對(duì)我來說毫無意義，所以我不想在浪費(fèi)更多的時(shí)間，全國大學(xué)很多，比我們學(xué)校好的那些大學(xué)太多了，然而里面畢業(yè)的學(xué)生一樣難找工作，與其再這樣下去，我覺得還不如早點(diǎn)離開的好。
4、讀書不是唯一的路，社會(huì)上很多有錢的人，他們的學(xué)歷并不高，然而卻是那些高文憑人的老板，大學(xué)生聽起來很不錯(cuò)，可那卻是一頂華而不實(shí)的帽子。
當(dāng)然也有個(gè)別了不起的大學(xué)生，但那不是我，因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)老實(shí)的好學(xué)生。
5、當(dāng)初來這所大學(xué)只是想體驗(yàn)一下大學(xué)的生活，感受一下大學(xué)的氣氛，然而這所大學(xué)讓我感到了失望。
6、很多人以為讀了大學(xué)以后就可以高枕無憂了，可以找個(gè)鐵飯碗，可我不那么想，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡在別人手底下工作，替別人賺錢還得看老板臉色過日子的生活，我父親就對(duì)我說過幫別打工，還不如跟他做事，我不想別人說我是個(gè)二世主，所以我選擇了自己的路，我會(huì)選擇經(jīng)商，所以在這個(gè)學(xué)校里選擇了工商系，可是沒有想到的是在這一年讀完了以后我發(fā)現(xiàn)這里完全學(xué)不到我想要的。
7、前段時(shí)間的雙選會(huì)讓我看到了前幾屆學(xué)長門的悲哀，現(xiàn)在我再也找不到讓自己繼續(xù)留在這里的理由了。
所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：___
日期：20__年_月__日
高校大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書4學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問題。我們的體制太需要改進(jìn)啦。
關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日啦。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成啦主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?
每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
申請(qǐng)人：___
日期：20__年_月__日
高校大學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書5在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，我因身體狀況無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。
雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但身體狀況是我力不從心的，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
初入體育部時(shí)，帶著幾分迷茫、幾許期望，對(duì)體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認(rèn)識(shí)不夠透徹，只覺得它似乎是一個(gè)可以磨礪自己的舞臺(tái)。在經(jīng)歷了校運(yùn)動(dòng)會(huì)和一系列的活動(dòng)后，我才真正體會(huì)到了體育部頑強(qiáng)的生命力，從而我堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇沒錯(cuò)！體育部工作的歷練使我變成了一個(gè)有責(zé)任感、使命感的人，做事時(shí)能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時(shí)培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導(dǎo)的重要，也學(xué)會(huì)了在某些時(shí)候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在與人合作交往中學(xué)到了平日從未涉及的知識(shí)。
升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。在工作中，我學(xué)會(huì)了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾等。時(shí)間過的很快，我邁入了中學(xué)時(shí)代的最后一年__高三。雖然我是3+2班的一名學(xué)生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學(xué)習(xí)，順利通過這次考試，成為一名大學(xué)生。
外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會(huì)太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會(huì)和現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會(huì)向困難低頭的。在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識(shí)了我們管委會(huì)的各位老師、主席、部長、同學(xué)們。辛勤的為校團(tuán)為學(xué)生會(huì)服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識(shí)你們是我最大的榮幸。
尊敬的院學(xué)生會(huì)：
您好！我是院學(xué)生會(huì)生活部的一名干事，我叫XX。首先，我要感謝院學(xué)生會(huì)，尤其是我所在的生活部，謝謝你們能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我在這短短的半年里，學(xué)到了許多有用的東西，讓我受益匪淺。在這短暫的半年時(shí)間里，生活部參加和舉辦了一些活動(dòng)。在這期間，部員們的相互關(guān)心、相互照應(yīng)讓我感受到了生活部的溫暖，更明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
在學(xué)生會(huì)，我不僅交到了許多的朋友，還學(xué)會(huì)了許多為人處事的方法，而這些寶貴的財(cái)富，將對(duì)我今后的生活影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，我又不得不向?qū)W生會(huì)、我所在的生活部道歉。我沒有遵循當(dāng)初想要能夠進(jìn)入生活部所許下的承諾，我說我會(huì)和大家一起努力，一起創(chuàng)新，會(huì)為讓生活部變得越來越好，一直堅(jiān)持奮斗下去。我是在想了很久之后，才寫下了這份“退部申請(qǐng)”，我是真的有不得已的原因，望諒解！
最初進(jìn)入生活部，除了純粹的想要在大學(xué)里加入一個(gè)部門，多交一些朋友之外，更是為了能夠鍛煉自己，提升自我，而學(xué)生會(huì)恰恰是最能鍛煉和發(fā)展人的。但除此之外，由于經(jīng)濟(jì)狀況的`原因，我在學(xué)校申請(qǐng)了勤工儉學(xué)，每周都要抽出課后的一些時(shí)間去工作，同時(shí)每周還要去上計(jì)算機(jī)二級(jí)的課程。父母對(duì)我的期望很高，他們一直希望我可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并在以后可以考研。
而我卻讓他們失望了，在這學(xué)期里，我并沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一下子就被別人落下了很多。我不想讓父母失望，只想花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，希望院學(xué)生會(huì)可以諒解。希望院學(xué)生會(huì)可以接受我的退部申請(qǐng)，在學(xué)生會(huì)學(xué)到的東西我不會(huì)忘記，同時(shí)也更希望生活部變得越來越好。
此致 敬禮！
申請(qǐng)人：xxx xx年11月28日
退學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書2
尊敬的文學(xué)院學(xué)生會(huì)：
我是文學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部的一名干事，我叫xx。首先我想要感謝院學(xué)生會(huì)以及我所在的宣傳部，謝謝學(xué)長學(xué)姐能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使我能夠在大一的上學(xué)期里，學(xué)到了許多有用的東西，提升了許多能力，讓我所獲頗多。
在這一學(xué)期里，學(xué)生會(huì)與宣傳部舉辦了許多活動(dòng)，我們也參加了許多工作，在這期間，部里成員們互相關(guān)心、互相幫助讓我感受到了宣傳部的溫暖，尤其在畫展板的時(shí)候，大家從一開始的生疏、迷茫到現(xiàn)在的熟知與熟練，更加明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力的力量，是我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。
這段時(shí)間里，我認(rèn)真回顧了這一學(xué)期以來的工作情況，覺得來學(xué)生會(huì)工作是我的幸運(yùn)，期間部長、副部長對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)、部員們對(duì)我的幫助和關(guān)懷讓我感激不盡。當(dāng)然，我又不得不向?qū)W生會(huì)及我所在的宣傳部說聲抱歉，我并沒有履行當(dāng)初加入學(xué)生會(huì)和宣傳部所許下的，我也辜負(fù)了學(xué)長學(xué)姐對(duì)我的期望，我說過會(huì)堅(jiān)持到底，會(huì)和大家一起努力為學(xué)生會(huì)為宣傳部爭(zhēng)光添彩，使我們文學(xué)院學(xué)生會(huì)的展板多姿多彩，會(huì)讓宣傳部變得越來越好并一直奮斗下去。我其實(shí)想了很久才下此決定，希望學(xué)生會(huì)可以諒解。
由于在上學(xué)期我的考試成績不是很好，畫展板的時(shí)間也會(huì)較長，而且還想要在課余時(shí)間去學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)我每周還要去上計(jì)算機(jī)三級(jí)的課，學(xué)校也在本學(xué)期開始了通選課的課程，時(shí)間實(shí)在很緊，除此之外還有像班級(jí)活動(dòng)等方面的活動(dòng)要參加，并且家里也一直希望我能在大學(xué)有個(gè)好的成績，在以后可以去考取研究生。為此，我只能放棄宣傳部的工作，而在宣傳部的工作當(dāng)中，個(gè)人也認(rèn)為自己對(duì)繪畫和書法并不是很精通，而且人際交往方面也沒辦法處理的很好，更重要的是，我對(duì)自己從事的學(xué)生會(huì)工作的興趣也減退了。
所以，希望學(xué)生會(huì)可以理解我的決定。在此我非常感激學(xué)生會(huì)和宣傳部給予了我這樣的工作和鍛煉的機(jī)會(huì)，我很遺憾不能為學(xué)生會(huì)今后的工作貢獻(xiàn)自己的力量了，希望學(xué)生會(huì)可以接受我的退部申請(qǐng)，在學(xué)生會(huì)學(xué)到的東西我不會(huì)忘記，我衷心的祝愿學(xué)生會(huì)能夠越來越好，更希望宣傳部能有更大的發(fā)展！
此致 敬禮！
退學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書3
尊敬的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)：
你們好，我是xx，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)生會(huì)xxx部長一職。
首先，非常感謝上學(xué)期各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，同時(shí)也感激學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，從稚嫩變得成熟。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出xxxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，深切期望你們的批準(zhǔn)。
開學(xué)來到學(xué)校這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了上學(xué)期的工作情況，感到特別滿足和充實(shí)。我覺得能到系學(xué)生會(huì)生活部工作真是我的幸運(yùn)，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。上學(xué)期來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我十分關(guān)心，并且耐心教導(dǎo)，學(xué)長學(xué)姐們也對(duì)我熱心幫助，這些都讓我感激不盡。在工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到了很多東西。尤其是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激生活部給予了我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。我申請(qǐng)退出的最大原因是因?yàn)榇蠖恼n程比大一的多，想要在課余學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并且還要從事其它方面的活動(dòng)，平時(shí)時(shí)間太緊，我要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間和精力，我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去，或許沒有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在學(xué)生會(huì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。
短短的一年多時(shí)間我們學(xué)生會(huì)生活部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為學(xué)生會(huì)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)生會(huì)能越來越好一年有余，與學(xué)生會(huì)感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實(shí)有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有。
在那個(gè)短暫的學(xué)期里，我學(xué)到了很多很多。不管是那些天……，還是那些天一起……，還是……在你們的帶領(lǐng)下我都能一步一步的完成任務(wù)，期間也學(xué)會(huì)了很多與人溝通交流的技巧。那一段時(shí)間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們?cè)谟洃浝镆矔?huì)成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過承諾，說自己會(huì)堅(jiān)持下去，可是如果自己堅(jiān)持不下，是應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，或者，該放下了。
我不曾想過離開，因?yàn)槔斫庳?zé)任所賦予的內(nèi)涵，就像個(gè)剛剛進(jìn)XXX時(shí)的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去，這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在XXX還是將來踏上社會(huì)，一個(gè)具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入XXX的這一個(gè)學(xué)期里，更讓我的責(zé)任感有了量的積累，每次看見各位學(xué)長學(xué)姐對(duì)我們干事布置任務(wù)或者給我們主持例會(huì)，總是看到你們比我們先到，而且也會(huì)真誠的對(duì)我們提一些你們經(jīng)驗(yàn)，總之你們的責(zé)任感打動(dòng)了我，所以XXX的干事們，我想也會(huì)被你們的工作作風(fēng)所打動(dòng)，從而更加端正自己的態(tài)度。
在XXX的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經(jīng)驗(yàn)。每次活動(dòng)中，加上各位干事的努力，總是能把活動(dòng)完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動(dòng)中，同時(shí)鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。XXX的每次活動(dòng)都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服XXX的工作作風(fēng)，也更加希望XXX能保持自己的作風(fēng)，帶領(lǐng)新干事更上一層樓。
一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實(shí)的想法是退出XXX.一些東西因?yàn)榄h(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到XXX的工作中去，但人應(yīng)該活的真實(shí)一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的。我也不希望看到自己在XXX里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個(gè)大家庭。
我對(duì)我自己的工作態(tài)度和責(zé)任感到失望，我已經(jīng)不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因?yàn)閹е@樣的情緒會(huì)影響到新入的干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是XXX的同事，看著他們對(duì)XXX的投入與奉獻(xiàn)很動(dòng)容，也相信自己不能比他們做的更好。像XXX的各種事務(wù)，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會(huì)去做好它。所以，也希望他們能在XXX里發(fā)揮更大的作用，把XXX的工作推上新臺(tái)階。除了佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到了一些。自己對(duì)待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請(qǐng)書。
希望XXX越來越好。
你好。
首先向你說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來xx小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。
我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xx小學(xué)的第一年，無論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韝x小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會(huì)懷戀在xx小學(xué)這三尺講臺(tái)的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽儭?/p>
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師辭職申請(qǐng)書(二)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您這幾個(gè)月來對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
美國著名數(shù)學(xué)家波利亞說：“數(shù)學(xué)可以看作是一門證明的科學(xué)，但這只是一個(gè)方面，完成了數(shù)學(xué)理論，用最終形式表示出來，像是僅僅由證明構(gòu)成的純粹證明性。嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推理以演繹推理為基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)結(jié)論的得出及其證明過程是靠合情推理才得以發(fā)現(xiàn)的。”長期以來，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，過分渲染邏輯推理的重要性，特別注重發(fā)展學(xué)生的演繹推理能力，忽視了學(xué)生合情推理能力的培養(yǎng)，這樣一來，勢(shì)必使學(xué)生的推理意識(shí)與能力形成缺陷，使學(xué)生的創(chuàng)造性思維受到抑制。從這個(gè)角度與意義上講，在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，除了努力培養(yǎng)學(xué)生的演繹推理能力外，還應(yīng)適當(dāng)滲透一點(diǎn)合情推理。
合情推理就是一種合乎情理的推理，是指根據(jù)已有的事實(shí)和正確的結(jié)論（包括定義、公理、定理等）、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)果以及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和直覺等推測(cè)某些結(jié)果的推理過程。主要包括觀察、比較、不完全歸納、類比、猜想、估算、聯(lián)想、頓悟、靈感等思維形式。波利亞等數(shù)學(xué)教育家認(rèn)為，演繹推理是確定的、可靠的；合情推理則帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，而在數(shù)學(xué)中合情推理的應(yīng)用與演繹推理一樣廣泛?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生“能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進(jìn)一步尋求證據(jù)、給出證明或舉出反例”，也就是要求學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)結(jié)論時(shí)要經(jīng)歷合情推理到演繹推理的過程。
合情推理是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，合情推理能力是數(shù)學(xué)能力的重要內(nèi)容。在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，合理使用合情推理與演繹推理，會(huì)給我們的教學(xué)增光添彩。
一、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用合情推理，充分發(fā)揮其較強(qiáng)的類比聯(lián)想的能力
數(shù)學(xué)上的類比是指依據(jù)兩類數(shù)學(xué)問題的相似性，有可能將已知的一類數(shù)學(xué)問題的性質(zhì)（解法）遷移到另一類未知的問題上去的一種合情推理。其表現(xiàn)為善于根據(jù)問題的特征（結(jié)構(gòu)、屬性等），聯(lián)想某一熟悉的問題，依據(jù)它們?cè)谀承┓矫嫦嗨苹蛳嗤?，去歸納、概括所給問題的概念、性質(zhì)或推斷解題方法或思路。
例：如圖1，在RtABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，求如圖放置的兩個(gè)正方形的邊長。
解析：目標(biāo)問題對(duì)學(xué)生來說顯得比較復(fù)雜，通過回憶，尋找原問題，聯(lián)想到課本例題：在一個(gè)直角三角形中求一個(gè)正方形的邊長。通過作斜邊上的高，再利用相似三角形的相關(guān)知識(shí)，就可以得到正方形的邊長。
利用類比的思維方法，同樣作CDAB，容易求得CD= 。設(shè)一個(gè)正方形的邊長為x，利用CEF∽CAB得到： = ，解得x= ，即正方形的邊長為 。
進(jìn)一步思考，我們可以擴(kuò)展到求如圖2放置的n個(gè)正方形的邊長。利用CEF∽CAB得到：
= ，解得x= ，即正方形的邊長為 。
還可以進(jìn)一步讓學(xué)生思考：如果將正方形換成半圓，解題方法會(huì)變嗎？結(jié)論又會(huì)怎樣呢？
二、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用合情推理，合理使用其較強(qiáng)的揭示規(guī)律的能力
歸納推理是思維過程中從特殊到一般的推理，也是合情推理的主要形式之一。其表現(xiàn)為善于根據(jù)所給問題的形式、結(jié)構(gòu)，通過觀察、試驗(yàn)、分析和歸納，猜想一般的結(jié)論，或善于將所給問題與簡(jiǎn)單的、熟悉的情況作對(duì)比分析，從中尋找規(guī)律、歸納結(jié)論。
例：如圖3，將邊長為1的等邊三角形OAP沿x軸正方向連續(xù)平移2013次，點(diǎn)P依次落在點(diǎn)P1、P2、P3、…、P2013的位置，則點(diǎn)P2013的坐標(biāo)為（ ， ）。
容易發(fā)現(xiàn)P1、P2、P3、…、P2013的縱坐標(biāo)為 ，如果要直接寫P2013的橫坐標(biāo)，學(xué)生還是有一定困難的。因此，我們可以首先寫出前幾個(gè)點(diǎn)P1、P2、P3的橫坐標(biāo)，然后觀察點(diǎn)的下標(biāo)與橫坐標(biāo)的關(guān)系，最后尋求一般規(guī)律。故不妨作如下分析：
所以P2013的橫坐標(biāo)為 +2012= ，即P2013的坐標(biāo)為（ ， ）。
通過上面“由特殊到一般”的合情推理，我們可以知道Pn的坐標(biāo)為（ ， ）。
三、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用合情推理，盡可能避免不必要的分類討論
“分類討論”是一種重要的數(shù)學(xué)思想，許多問題都離不開分類討論。但是有些問題若能認(rèn)真分析，通過恰當(dāng)?shù)暮锨橥评恚儞Q思維角度，往往可以避免分類討論，使問題的解決更為簡(jiǎn)捷。
例：如圖4，在RtABC中∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為a、b、c，且a、b是方程x2-10x+18=0的兩個(gè)根，P是AB斜邊上一點(diǎn)，過P作BC、AC的平行線，分別交AC、BC于D、E兩點(diǎn)。設(shè)AP=x，矩形CDPE的面積為S，試用含x的代數(shù)式表示S。
很多學(xué)生會(huì)根據(jù)方程x2-10x+18=0求出兩個(gè)根，然后分a=5+ ，b=5- 或a=5- ，b=5+ 兩種情況作分類討論，從而給解題帶來了相當(dāng)大的麻煩，做完后發(fā)現(xiàn)，兩種情況的結(jié)果是一樣的，這就值得我們進(jìn)行反思。
事實(shí)上，我們作一點(diǎn)合情推理，S=PD?PE，由APD∽ABC，PBE∽ABC容易得到PD= ，PE= ，所以S= 。根據(jù)題意ab=18，因此，只要求出c，問題就解決了。a+b=10，a2+2ab+b2=100，將ab=18代入得a2+b2=64，c=8，所以S= = =- x2+ x。像這種可以整體處理的問題，不必做分類討論，而解決問題的關(guān)鍵是利用合情推理進(jìn)行分析。
四、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用合情推理，進(jìn)行合理的估算，優(yōu)化解題過程
對(duì)于一道數(shù)學(xué)題，由于審視的角度不同，往往會(huì)得到多種不同的解法。平時(shí)的教學(xué)中，教師常常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、類比、遷移獲得多種解法。事實(shí)上，有些數(shù)學(xué)問題，如果恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用一些合情推理，進(jìn)行合理的、簡(jiǎn)單的估算，那么，解題過程就會(huì)優(yōu)化。
例：如圖5，在RtABC中，∠B=90°，∠A=30°，BC=6cm，在RtDEF中，∠D=90°，∠E=45°，DE=4cm。將DEF的直角邊DE與ABC的斜邊AC重合在一起，并將DEF沿AC方向移動(dòng)。在移動(dòng)過程中，D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上（移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合）。試問：當(dāng)DEF移動(dòng)至什么位置，即AD的長為多少時(shí)，以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形？
由于無法判斷AD、FC、BC的大小，常規(guī)解法是分AD為斜邊、FC為斜邊、BC為斜邊三種情況進(jìn)行分類討論。但是，我們細(xì)致分析，發(fā)現(xiàn)BC不能為斜邊，因此解答過程可以優(yōu)化。
在RtABC中易知AC=2BC=12，若設(shè)AD=x（0AD+DC=12，所以，AD、FC中至少有一條線段的長度大于6，所以BC不能為斜邊。若FC為斜邊時(shí)，x2+62=（12-x）2+42，解得x= ；若AD為斜邊時(shí)，62+（12-x）2+42=x2，解得x= >8（不合題意，舍去）。所以，當(dāng)AD的長為 時(shí)，以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形。
合情推理能力的形成與發(fā)展是一個(gè)漸行漸近的過程，教師不能急于求成，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，善于抓住時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，努力把握合情推理與演繹推理的結(jié)合點(diǎn)，在潛移默化中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的合情推理能力。同時(shí)，要幫助學(xué)生努力抓好“四基”，完善學(xué)生的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；還要努力營造和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與的條件，為學(xué)生合情推理能力的形成與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，在合情推理能力的培養(yǎng)過程中，也不能忽視演繹推理的重要性，更不能以合情推理來代替數(shù)學(xué)證明、解答，應(yīng)將合情推理與演繹推理結(jié)合起來，視合情推理為演繹推理的前奏、演繹推理為合情推理的升華，這樣才能優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì)，全面提升學(xué)生的推理能力。
【參考文獻(xiàn)】
[1]弓愛芳，夏婧.新課程理念下對(duì)合情推理的再認(rèn)識(shí)[J].中學(xué)數(shù)學(xué)研究，2006（02）.
[2]王建華.新課程中合情推理探索結(jié)論兩例[J].上海中學(xué)數(shù)學(xué)，2009（09）.
地點(diǎn)：某大學(xué)地下室宿舍
人物：王萌
李軍
父親
場(chǎng)上有兩張床，李軍的那張鋪蓋卷起來，幾件衣服還沒來得及放進(jìn)行李包里，
李軍啃著饅頭，寫著退學(xué)申請(qǐng)書，被饅頭噎著，找水，沒水，硬吞下去，再看看饅頭，毫無興趣的扔在碗里。繼續(xù)寫，發(fā)現(xiàn)筆沒油，找出一只，壞了，看看房間沒人，到對(duì)面桌上拿了一只繼續(xù)寫。
王萌拿著洗漱用具上，李軍剛想還回鋼筆，王萌已經(jīng)上來，李軍慌忙藏起來
王：當(dāng)當(dāng)當(dāng)……大功告成！經(jīng)過這次洗浴，本人順利完成“老鼠窩”生活體驗(yàn)100天！哎呀，想到明天就可以搬回去了，真是興奮啊，還是單間舒服，一個(gè)人一個(gè)洗手間，再也不用和人搶水龍頭洗澡，我想洗多久就洗多久，……嗨，我老爸這回該請(qǐng)我新馬泰十日游咯！哎，（對(duì)李軍）你說我爸要我來體驗(yàn)體驗(yàn)地下室的生活，可我也沒覺得有什么太大的差別，不過是人多一點(diǎn)點(diǎn)，水龍頭少一點(diǎn)點(diǎn)，還有還有，廁所蹲位少一點(diǎn)點(diǎn)，至于住的地方嘛，雖然黑一點(diǎn)，但是安靜，倒也挺自在的，哎，你說呢，哎，跟你說話呢，你干嘛呢！
[李軍忙掩蓋，]
王：有什么不可告人的秘密……哼哼……寫情書吧！給我看看……[說著就搶]
退學(xué)申請(qǐng)書??！你要退學(xué)……
李：不關(guān)你的事！[拿回申請(qǐng)，吃饅頭做掩飾]
王：哎，你怎么又吃這個(gè)！
李：我不叫哎！
王：哦，李軍，你好象已經(jīng)一個(gè)禮拜沒去食堂吃飯了，都吃這東西？這樣可不行，營養(yǎng)跟不上的，我這里有漢堡包，蛋白粉……
李：你不是要體驗(yàn)生活嗎，（拿著饅頭）這就是我的生活，老鼠窩里一名成員的生活，要不要嘗嘗！]
[王萌碰了一鼻子灰，自己回到自己的一半，收拾行李準(zhǔn)備走]
王：咦，我的派克筆呢，糟糕，這可是我媽給我的生日禮物，三百塊??！哎，有沒有看到……（怕影響李軍）肯定是隔壁那小子拿去了……（下場(chǎng)）
[李軍趕緊找筆，想放回去走到臺(tái)中，王萌上，李軍一緊張筆掉在地上]
王：我的筆?。拾起來，摔壞了]
王：你！
李：我……
王：你偷我的鋼筆！
李：我沒偷！
王：那這是什么！
李：這……我剛才……
王：這也是你的生活？是不是也要讓我體驗(yàn)體驗(yàn)警察抓小偷??！
李：我不是小偷！
王：走，跟我上保衛(wèi)科！
李：我沒偷！
王：哎，你也真是，在一起住那么久，怎么就沒發(fā)現(xiàn)你有這個(gè)愛好，
李：我的筆寫不了，你的筆擱在那，我就拿過來用了
王：用就用唄，犯得著偷偷摸摸的嗎，現(xiàn)在筆也壞了，你說怎么辦吧！
李：我，我賠你就是了！
王：好啊，三百塊，拿來！
李：我沒錢。
王：沒錢……，好，有什么值錢的東西抵帳也行！
[李軍翻遍所有的行李，也沒有一件值錢的東西，王萌見狀，不理解]
王：這就是你所有的東西！
李：都在這兒了，全給你！
王：不是，我不是這個(gè)意思。[看李軍的行李]
[王萌翻著所有的物品，發(fā)現(xiàn)一件紅肚兜]
王：哈哈，你還穿這個(gè)？
李：這個(gè)不能給你！
[二人搶，]
王：紅肚兜，我從來沒穿過，給我試試……
李：還給我！[搶下]
王：哎，我就看中這個(gè)了，
李：這個(gè)不能給你！
王：為什么？？
李：……我晚上睡覺不老實(shí)，我媽怕我睡地下室，夜里著涼，就連夜給我縫了這件肚兜?？墒俏掖┲鼇韺W(xué)校以后，就再也沒見上我媽！
王：你媽她……
李：癌癥，走了！
王：對(duì)不起！
李：該說對(duì)不起的是我。我不該不經(jīng)你同意就用你的東西，可我真的不是偷你的筆！
王：嗨，剛才我也真是……對(duì)不住了哥們！
李：你放心，反正這學(xué)我也上不了，我馬上就要去打工了，等我掙了錢，一定還你。
王：你干嘛要退學(xué)呢！
李：我爸一個(gè)人支撐這個(gè)家，供我和弟弟上學(xué)，他都瘦得沒人形了，我不想我爸那么苦。今年弟弟考上大學(xué)，我現(xiàn)在又要交明年的學(xué)費(fèi)，可是我們沒錢供兩個(gè)大學(xué)生。
王：是這么回事……嗨，不就是只破筆嗎，其實(shí)沒那么嚴(yán)重，壞了就壞了，算了！
李：是我弄壞的，我一定得賠！
王：不用了，我還有好多呢，剛才真是……哎！呸，李軍，這些東西反正我也沒什么用，你拿去吧，這件衣服你也拿著，我穿著大了點(diǎn)，還是名牌呢！還有這些錢，雖然起不了什么作用，可是，你千萬不能退學(xué)，馬上就要畢業(yè)了，你不能前功盡棄?。?/p>
[李軍受不了，摔開王萌]
李：我用不著你可憐我！
[李軍父親背著蛇皮袋上]
王：您是……
李：爸！……
王：叔叔好
父：你好你好，
李軍收拾衣服，
父：軍兒，你這是干嘛
王：叔叔，您快勸勸他吧，他要退學(xué)
父：什么，退學(xué)？
王：喏，他連退學(xué)申請(qǐng)都寫好了！
父：李軍，你這是干什么！
李：干什么，沒錢就別讀了。打了那么多電話，你都說沒錢，要我撐著，你要讓我能撐得下去啊，我都啃了一個(gè)月的干饅頭，飯都吃不上還念什么書！
父：你別急，我總有辦法，總有辦法……
李：等你想出辦法人都餓死了！
王：李軍，你怎么這樣跟你爸說話！
李：你別站著說話不腰疼，換做是你，你該怎么辦，你是衣食無憂，你買一只鋼筆的錢夠我兩個(gè)月的生活費(fèi)！
王：我我，我……我不要你賠！]
父：賠什么？
王：沒什么。
李：我把他的鋼筆弄壞了，
父：哦，那要賠要賠，一定要賠的
李：賠賠賠，三百塊的鋼筆你賠得起嗎？！
父：哦……總有辦法總有辦法……[說著從口袋里掏出一大堆零錢]
王：叔叔，您這是……
父：不好意思，剛賣完柑橘，都是零錢，但還是夠的！[邊數(shù)邊說]本來想湊湊給李軍交學(xué)費(fèi)，沒事，明天我回去再上來一趟，應(yīng)該沒事……沒事！
[父親拿零錢硬塞給王萌]
王：叔叔我真的不要你賠
父：要的要的，嗨，真是，鄉(xiāng)下人沒有大票全是零票，賣桔園的時(shí)候……
李：什么，爸，你把桔園賣了！
父：傻孩子，不賣，哪來這些錢
李：那桔園里的桔樹是媽媽在世時(shí)我們一家一棵一棵親手種下的，你怎么舍得！
[拿起申請(qǐng)書走]
父：（攔?。┠闳ツ?！
李：這書我不讀了，我回家種地！
父：混帳！
[兩人撕扯，父親搶下申請(qǐng)書吃下]
王萌李軍驚呆了
李：爸！
王：叔叔！
父：[吃完]好了，[拿著零錢口袋]都在這兒了，你點(diǎn)點(diǎn)清楚去銀行換個(gè)整數(shù)，省得老師們麻煩，本來我要去，可是怕你等急了。
為幫助高等學(xué)校部分在讀學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)雙方平等協(xié)商，簽訂國家助學(xué)貸款協(xié)議如下：
一、甲方遵守并履行以下約定：
(一)甲方將在商業(yè)原則基礎(chǔ)上，對(duì)乙方推薦的借款人進(jìn)行審查，并最遲在受理貸款申請(qǐng)之日起10個(gè)工作日內(nèi)對(duì)借款人給予能否貸款的答復(fù)。
(二)甲方向乙方推薦的借款人提供的助學(xué)貸款額度不超過借款人在讀期間所需學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用的總和，最高限額暫定為10萬元人民幣。
(三)甲方向乙方推薦的借款人發(fā)放國家助學(xué)貸款的期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年。
(四)甲方向借款人發(fā)放的國家助學(xué)貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。
(五)甲方負(fù)責(zé)到乙方指導(dǎo)借款人填寫、簽署借款申請(qǐng)書、扣款授權(quán)書、借款憑證、及借款合同等資料。
(六)甲方經(jīng)審批同意貸款后，按學(xué)年及時(shí)將學(xué)雜費(fèi)貸款直接劃入乙方指定賬戶，按學(xué)期將生活費(fèi)用貸款直接劃入借款人的儲(chǔ)蓄或信用卡賬戶。
(七)甲方追索借款人逾期未清償?shù)馁J款本息，可在新聞媒體上公布違約借款人姓名、身份證號(hào)碼及違約行為。
二、乙方遵守并履行以下約定：
(八)乙方指定專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)受理借款人的助學(xué)貸款申請(qǐng)，確認(rèn)借款人所提供資料的真實(shí)性，并將有關(guān)資料及乙方的審核意見送至甲方。
(九)乙方負(fù)責(zé)為符合信用貸款條件的借款人落實(shí)介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責(zé)。
(十)乙方負(fù)責(zé)向甲方出具借款人在校期間所需學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用的證明資料。
(十一)見證人如調(diào)離學(xué)校，乙方需負(fù)責(zé)督促其繼續(xù)履行職責(zé);見證人如出國、死亡、失蹤等，乙方需指定新的見證人繼續(xù)履行見證人的職責(zé)。指定新的見證人時(shí)乙方須向甲方出具書面證明資料。
(十二)乙方負(fù)責(zé)召集借款人統(tǒng)一辦理填寫、簽署借款申請(qǐng)書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同等手續(xù)。
(十三)乙方須及時(shí)將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、出國留學(xué)或移居、退學(xué)、開除、傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協(xié)助甲方采取相應(yīng)的債權(quán)保護(hù)措施。
(十四)乙方應(yīng)在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關(guān)借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯(lián)系電話等變化情況，并協(xié)助甲方辦妥借款人還款確認(rèn)手續(xù)。
(十五)乙方協(xié)助甲方清收借款人尚未清償?shù)馁J款本息，并在借款人畢業(yè)時(shí)，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時(shí)抄送甲方。
三、違約責(zé)任
(十六)若甲方違反本協(xié)議第六條，應(yīng)將貸款連同罰息一起付給乙方(利息按中國人民銀行同期存款利率計(jì)算)。
(十七)乙方違反本協(xié)議第八、十一、十三、十四、十五條，甲方有權(quán)終止本協(xié)議;因乙方違約造成甲方貸款本息損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、補(bǔ)充條款(包括增、減修整條款)
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為了幫助高等學(xué)校中經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，可對(duì)在讀學(xué)生發(fā)放無擔(dān)保（信用）貸款。經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽定協(xié)議如下：
一、甲方遵守并履行以下約定
1.甲方向乙方經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供助學(xué)貸款。
2.甲方為借款人提供的助學(xué)貸款額度為：學(xué)費(fèi)貸款最高不超過乙方的學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)；生活費(fèi)貸款最高不超過本地的基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3.甲方向借款人發(fā)放的助學(xué)代款期限最長不超過借款學(xué)生畢業(yè)后四年。
4.甲方向借款人發(fā)放的助學(xué)貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。
5.甲方負(fù)責(zé)對(duì)借款人的借款申請(qǐng)及擔(dān)保資料進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果以書面形式及時(shí)反饋乙方。
6.甲方負(fù)責(zé)到乙方指導(dǎo)借款人填寫、簽署借款申請(qǐng)書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同等資料。
7.甲方經(jīng)審批同意貸后，按學(xué)年及時(shí)將學(xué)費(fèi)貸款直接劃入乙方指定的帳戶，按月（除2、8月外）將生活費(fèi)貸款直接劃入借款人的活期儲(chǔ)蓄賬戶（或牡丹靈通卡）
8.甲方負(fù)責(zé)追索借款人違約未清償?shù)馁J款本息，并以乙方為單位，在就學(xué)的學(xué)?；蛳嚓P(guān)媒體上公布違約借款人姓名、身份證號(hào)碼、違約行為。
二、乙方遵守并履行以下約定
9.乙方指定專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)受理借款人的助學(xué)貸款申請(qǐng)，確認(rèn)借款人所提供資料的真實(shí)性，并將有關(guān)資料及乙方的審核意見送至甲方。
10.乙方負(fù)責(zé)為符合信用貸款條件的借款人落實(shí)介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責(zé)。
11.見證人如調(diào)離學(xué)校，乙方需負(fù)責(zé)督促其繼續(xù)履行職責(zé)；見證人如出國、死亡、失蹤等，乙方需指定新的見證人繼續(xù)履行見證人的職責(zé)。指定新的見證人時(shí)乙方需向甲方出具書面證明材料。
12.乙方負(fù)責(zé)召集借款人統(tǒng)一辦理填寫、簽署借款申請(qǐng)書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同及擔(dān)保合同等手續(xù)。
13.乙方須及時(shí)將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、出國留學(xué)或移居、退學(xué)、開除、作傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協(xié)助甲方采取相應(yīng)的債權(quán)保護(hù)措施。
14.乙方應(yīng)在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關(guān)借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯(lián)系電話等變化情況，并協(xié)助甲方辦妥借款人還款確認(rèn)手續(xù)。
15.乙方協(xié)助甲方清收借款人尚未清償?shù)馁J款本息，并在借款人畢業(yè)時(shí)，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時(shí)抄送甲方。
16.要求學(xué)校對(duì)貸款學(xué)生檔案、畢業(yè)成績、畢業(yè)分配去向、聯(lián)系方式進(jìn)行微機(jī)化管理，并根據(jù)銀行需要隨時(shí)提供有關(guān)信息。
三、違約責(zé)任
17.甲方違反本協(xié)議第7條，應(yīng)將貸款連同罰息一起付給乙方（利息按人民銀行同期存款利率計(jì)算）
18.乙方違反本協(xié)議第9、11、1 3、14、15條，造成甲方貸款本息損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其他事宜
19.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，至本協(xié)議項(xiàng)下全部借款人助學(xué)貸款本息清償后終止，末盡事宜由雙方協(xié)商解決。
20.本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。
甲方：（蓋章）______________ 乙方：（蓋章）______________
