時間：2022-05-30 22:26:09
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一、指導思想
辦公室不是學校的決策部門，而是學校的服務部門。它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室工作井然有序。
二、工作要求
1、科學規(guī)范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔處理學校日常具體事務和重大活動;負責上傳下達工作，日常事務通知，進行行政會會議記錄。
2、搞好綜合協(xié)調(diào)，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力。我將自覺地學習，多看多問。堅持原則，顧全大局，提高服務質(zhì)量，提高服務效率，力爭在服務中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。
三、主要的具體工作
1、宣傳工作
將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。通過各種途徑，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象。
2、擬訂辦公室工作計劃和總結(jié)。
3、做好通知、文件收發(fā)工作，負責通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。
4、做好學校各類迎檢檔案資料的收集整理、鑒定、保管等工作。
5、負責上傳下達工作，日常事務通知。
6、協(xié)助擬訂和下發(fā)學校“周工作安排”，讓全體教職工明確學校近期的工作和任務。
7、做好來人來訪接待工作。
四、各月工作安排
九月份
1、營造開學良好氛圍。
2、協(xié)助學校做好迎接上級領(lǐng)導開學工作檢查。
3、安排國慶值班及相關(guān)活動。
4、協(xié)助學校全力做好校園安全隱患排查工作。
5、做好來人來訪接待工作。
十月份
1、協(xié)助擬訂和下發(fā)學校“周工作安排。
2、協(xié)助學校做好“國慶節(jié)”慶祝系列活動。
3、聯(lián)系德育處做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。
十一月份
1、協(xié)助少先隊做好愛國主義教育活動的相關(guān)工作。
2、做好會議準備工作，準確地做好會議記錄，認真地整理會議紀要。
3、整理檔案資料。
4、做好來人來訪接待工作
十二月份
1、協(xié)助學校開展法制宣傳周活動。
2、做好檔案管理工作，掌握準確數(shù)據(jù)，按時上報信息。
3、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。
4、做好來人來訪接待工作。
一月份
1、進行學校財產(chǎn)檢查工作。
2、協(xié)助學校對周邊環(huán)境進行綜合治理工作。
3、繼續(xù)加強環(huán)境衛(wèi)生管理。
4、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。
5、做好來人來訪接待工作。
6、辦公室工作總結(jié)。
7、安排寒假值班。
外語系辦公室工作計劃范文
(一)對內(nèi)建設(shè)
(1)部門內(nèi)部建設(shè)
我部門注重團結(jié)與合作，為加強交流，會不定期的召開部門內(nèi)部會議，交流學習、工作心得，提高團隊合作精神。
(2)鍛煉新干
外系學生會辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續(xù)和發(fā)展，根據(jù)以往慣例，我們部門仍在九月份進行了新一輪新生招干工作，為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中，我們將更加注重新干的培養(yǎng)，盡量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作，以更快熟悉辦公室工作流程。
(3)規(guī)章等制度建設(shè)
為深入全面了解學生會工作情況，協(xié)助學生會與團委的各項工作，辦公室在往屆制定的團委學生會內(nèi)部規(guī)章等制度的基礎(chǔ)上，針對工作中存在的問題，將進行進一步的規(guī)范和完善，嚴格規(guī)范財務報帳制度。同時，還會對團委學生會的章程進行修改。
(二)對外工作
(1)配合院系工作的開展
為更好的做好團委學生會的工作，真正起到上傳下達的中間橋梁的作用。辦公室將積極配合院系的工作。如財務帳目的清理、傳達上級的相關(guān)文件、提供學生資料、團委學生會和各班團干部的聯(lián)系表等。
(2)溝通協(xié)作工作
在對院內(nèi)開展的各項工作活動、團委學生會內(nèi)部的活動以及社團活動中，辦公室都將要起積極主動的溝通協(xié)作作用。同時，還要積極聽取同學的意見及時記錄處理，或向有關(guān)部門反映情況。
(3)對外監(jiān)督工作
辦公室在協(xié)調(diào)各部門工作的同時，還要監(jiān)督各部門工作的開展，并收集工作匯報情況。
(三)日常工作
(1)日常值班
根據(jù)團委學生會的實際工作的需要，協(xié)助老師處理日常事務，辦公室仍將堅持值班制度，以便時處理團委學生會內(nèi)部的通知和聯(lián)絡工作。
(2)日常衛(wèi)生管理
為了樹立團委學生會的良好形象，為各位提供一個更加整潔、舒適的工作環(huán)境。辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃，以保持內(nèi)務整潔，并定期對辦公室進行徹底清掃。
(3)通知書寫
為了及時傳達學院的各相關(guān)文件和精神，提高團委學生會的工作效率。辦公室將實行通知預約制，從通知張貼的及時性和質(zhì)量上嚴格把關(guān)，堅決杜絕通知的張貼不及時和內(nèi)容錯誤的現(xiàn)象。另外，為了加強團委學生會與各班級的聯(lián)系，使各班班干部及時了解并協(xié)助團委學生會工作，辦公室還將繼續(xù)進行團委學生會的會議通知工作。
(4)會議記錄
二、具體工作：
1、協(xié)助校領(lǐng)導和有關(guān)部門做好重點工作。
(1)、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。
(2)、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項臨時工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。
(3)、協(xié)助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。
(4)、安排好學校工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。
(5)、做好教師考勤工作。嚴格按照學校制定的相關(guān)制度，認真負責的將每月教職工考勤情況統(tǒng)計制表，經(jīng)領(lǐng)導審批后報學校財務室。
2、認真做好各種會議的籌備工作。
組織好學校各類行政會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議的記錄，認真整理會議紀要。
3、認真搞好檔案管理工作。
(1)、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認真、規(guī)范、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料。做好人事管理工作，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按要求及時上報信息。
(2)、做好學校文字材料的撰寫和整理工作，及時做好公文的處理，做好各種會議的記錄和整理存檔，加強學校檔案管理工作，及時完善、健全學校綜合檔案，確保學校檔案材料完整齊全。
4、認真做好校長辦公室的事務性工作。
(1)、健全學校有關(guān)規(guī)章制度，努力保障制度的落實。
(2)、積極反映師生的要求，當好校領(lǐng)導的參謀助手。
(3)、協(xié)助校領(lǐng)導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作。
(4)、積極完成學校工作的計劃、總結(jié)，平時注重積累、提煉，積極推廣學校辦學經(jīng)驗。
(5)、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作，及時為教職工辦理好各種上報工作，要做到及時、準確無誤。
(6)、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作。
二、工作重點：
本年度重點工作要做到三“強”兩“好”
1.加強政務工作。努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效，確保有序的運轉(zhuǎn)。要創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境，育人環(huán)境，加快校園文化建設(shè)，建立規(guī)范的辦公流程，對外要做好合理的接待安排，宣傳打造優(yōu)良的學校形象。
2.加強考勤管理。認真統(tǒng)計，嚴格執(zhí)行學校的有關(guān)制度。做好考勤工作記錄，及時統(tǒng)計公布考勤結(jié)果，做到公平，公正。落實獎懲，調(diào)動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結(jié)合。
3.加強服務意識。辦公室要充分發(fā)揮好領(lǐng)導和各部門之間的承上啟下，前后銜接的協(xié)調(diào)作用，加強與學校其他各部門的信息溝通，積極主動配合各個部門開展工作，對于涉及到多部門分工合作的相關(guān)工作，辦公室要主動做好協(xié)調(diào)保障工作，要求無盲區(qū)、無漏點、無缺相，對于學校安排的重點工作，要按領(lǐng)導要求及時做好調(diào)度督查，并將結(jié)果向相關(guān)領(lǐng)導做好匯報。加強監(jiān)督檢查，促進學校各項決策的落實，協(xié)調(diào)好部門與部門之間的溝通工作，避免互相扯皮，推諉出現(xiàn)工作空當，以確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。
4.做好文秘工作。規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領(lǐng)導要求做好文件起草及總結(jié)、匯報和計劃等撰寫工作。做好各種會議和活動的通知，組織和記錄、整理工作。保管好學校公章使用工作，并及時做好使用記錄。處理好各項臨時性的工作，完成領(lǐng)導交辦的各項臨時性工作。
5.當好校長的助手。學校辦公室工作事務繁雜，隨即性工作多，要求高時間緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風，同時也要注意不斷地學習，不懂就問，盡快做到從陌生到熟悉，從熟悉到精細，我將根據(jù)實際情況進行合理安排，合理調(diào)度，認真落實崗位職責。確保辦公室事務性工作井然有序。
三、工作亮點
將宣傳工作做為本學年辦公室工作的突破口。工作中要轉(zhuǎn)變觀念，緊跟形勢，倡導學?！昂椭C”的核心價值觀，增進團結(jié)、寬容、大氣的氛圍，致力于打造一流名校。
學校各項工作既要做得扎實，又要唱的響亮。拓展渠道對外宣傳，廣泛宣傳，加強對學校的宣傳工作。通過泰山杏壇、泰安日報、泰山晚報、泰山區(qū)教體局宣傳群、學校公眾號報等各種途徑，廣泛宣傳學校，提高知名度，努力擴大學校在社會上的影響，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度，樹立學校的良好形象。
四、工作措施
1.以學?？傮w工作部署為指針，以教育教學工作為中心。樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好辦公室自身建設(shè)，努力提高素質(zhì)。在學校領(lǐng)導的具體指導和學校各部門的支持和配合下，有目的、有條理、高效益的開展工作，為學校提質(zhì)量創(chuàng)成績而服務。
2.要把“一切服從大局，一切服務大局”作為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺的做到局部服從全局，服從整體。做到大事講原則，小事講風格，思想上合心，工作上合力，行動上合拍。
其次：作為辦公室，其主要職能是協(xié)調(diào)學生會個部門之間的關(guān)系，負責干部考核和學生會活動經(jīng)費預算、開支。其中，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系是我們的工作重點，我部應以此作為工作的中心，開展各項學生工作。我部多組織一些學生會內(nèi)部的活動，如搞一次聯(lián)誼活動，學生會各成員可在一起唱歌、跳舞等，通過這種活動既可以豐富學生會個部門的課余文化生活，又可以加強學生會個部門之間的友誼，保證個項學生工作的順利開展。
1、進一步完善學校的各項規(guī)章制度。結(jié)合學校實際，制訂符合學校實際發(fā)展需要的規(guī)章制度。
2、加強規(guī)章制度的執(zhí)行力度，努力使全體教職工形成規(guī)則意識。
3、認真組織學校各級各類會議，檢查、督促會議精神的落實。
4、加強常規(guī)工作檢查工作。
5、加強勞動人事管理工作，切實做好新進人員人事關(guān)系的各項工作。
6、認真做好學校工作計劃與工作總結(jié)的起草工作。
二、進一步規(guī)范文檔工作。
1、規(guī)范文件的收發(fā)工作。
2、加強學校檔案的管理，規(guī)范文檔借閱工作。
3、加強資料室、校史展覽室的管理工作。
三、協(xié)助學校領(lǐng)導積極開展教師隊伍的建設(shè)工作。
1、認真組織開展教師的繼續(xù)教育工作。
2、配合教導處搞好教師的業(yè)務學習。
3、配合黨總之開展教師的政治學習。
4、積極配合學?？傊?、政教處開展班主任隊伍的建設(shè)工作。
四、做好接待及對外聯(lián)絡工作。
1、認真做好來訪的接待工作。
2、主動拓展對外聯(lián)絡的渠道，進一步擴大學校的影響。
五、做好溝通工作。
1、協(xié)調(diào)好學校各部門之間的關(guān)系，以便提高工作效率。
2、做好學校的政策、規(guī)章的宣傳解釋工作，減少隔閡，消除矛盾。
六、當好校長的助手。
1、協(xié)助校長處理好學校的日常事務性工作。
2、為學校教育、教學、管理建言、建策。
七、進一步加強學校宣傳工作。
1、加強同安慶市各宣傳媒體的聯(lián)系，積極擴大學校的影響。
2、在學校行政與黨總之的領(lǐng)導下做好日常宣傳工作。
3、充分調(diào)動學校宣傳報道組的積極性。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
八、高度重視學校安全工作。
1、認真檢查學校的各項安全規(guī)章制度的落實情況。
2、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項臨時工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。
3、協(xié)助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。
4、安排好學校周工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。
二、加大學校對外宣傳工作的力度、速度、寬度。
1、加大學校宣傳力度，選拔思想素質(zhì)高，寫作能力強的教師進行培訓，組建信息宣傳員隊伍。建立信息上報制度，各級部、處室開展活動后及時上報信息，建設(shè)一支思想素質(zhì)高，寫作能力強的信息員隊伍。
2、加大對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道，及時做好學校新聞的宣傳發(fā)送，讓社會了解學校，支持關(guān)注學校。積極宣傳學校的辦學經(jīng)驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。
三、認真做好各種會議的籌備工作。
組織好學校各類行政會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議的記錄，認真整理會議紀要。
四、認真搞好檔案管理工作。
1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認真、規(guī)范、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按要求及時上報信息。
2、做好學校文字材料的撰寫和整理工作，及時做好公文的處理，做好各種會議的記錄和整理存檔，加強學校檔案管理工作，及時完善、健全學校綜合檔案，確保學校檔案材料完整齊全。
五、認真做好校長辦公室的事務性工作。
1、健全學校有關(guān)規(guī)章制度，努力保障制度的落實。
2、積極反映師生的要求，當好校領(lǐng)導的參謀助手。
3、協(xié)助校領(lǐng)導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作。
4、積極完成學校工作的計劃、總結(jié)，平時注重積累、提煉，積極推廣學校辦學經(jīng)驗。
5、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作，及時為教職工辦理好各種上報工作，要做到及時、準確無誤。
緊密圍繞學校總體工作部署，以教育教學工作為中心，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質(zhì)量、創(chuàng)成績而服務。
二、主要工作
1、做好文件的上傳下達工作。在主管領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優(yōu)質(zhì)、高效。
2、做好學校文函檔案管理工作。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
3、提前做好開學和學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃、總結(jié)、講話等文秘材料。
4、按照校長辦公會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，使各項工作有條不紊地順利開展。協(xié)助校長組織安排好校長辦公會和全體教職工例會，并做好學校會議的籌備工作、記錄工作。
5、按時完成各類統(tǒng)計及有關(guān)報表工作，并及時向縣教育局和其他上級部門上報學校相關(guān)的工作材料。收集整理學校辦學的基本數(shù)據(jù)，編制學校基本情況表，向?qū)W校有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務。
6、及時做好會議通知、學校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。
7、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。
8、做好學校、校長印章的使用管理及對外行政、黨務介紹信、證明的辦理工作。建立并執(zhí)行公章加蓋登記制度。
9、創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位。加強學校網(wǎng)站、宣傳專欄等文化載體建設(shè)。協(xié)助黨支部、校委會做好文明行業(yè)創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展創(chuàng)建成果。做好學校?？庉嫲l(fā)行工作，搭建師生交流平臺，大力宣傳、弘揚校園文化。
10、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核、日常考核、職稱評定等工作。做好學校人事臺賬的建立工作。
11、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開。
12、管理好分管部室，力行勤儉節(jié)約，確保高效運行。
二、主要任務與目標
（一）、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
（二）、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領(lǐng)導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎(chǔ)。
（三）、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
XX省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領(lǐng)導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系
8、完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務。
三、具體措施：
1、嚴格實行“五不”承諾
——承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”，堅持做到“五個一”。即一張熱情的笑臉，一聲親切的問侯。一次有力的握手，一番客氣的讓座，一杯清香的熱茶。對辦事者的談話，要耐心傾聽，做好記錄；對辦事者提出的事項，要認真研究，盡快處理；對違反政策原則的要求，要宣傳政策，作好解釋。讓辦事者高興而來，滿意而去。
——承諾“不讓工作事項因我而延誤積壓”，堅持做到“五及時”。即及時辦理直接受理的一般事項，及時呈報需要審批的工作事項，及時匯總需要收集的數(shù)據(jù)材料，及時反饋承辦事項的進度情況，及時傳閱的文件材料。對自己承辦的每一項工作都要做到今日之事今日辦，明日之事提前辦。通過限時辦結(jié)承辦的工作事項，充分體現(xiàn)辦公室優(yōu)質(zhì)高效、雷厲風行的工作作風。
——承諾“不讓工作差錯在我這里發(fā)生”，堅持做到“三把關(guān)”。即經(jīng)辦人把好承辦事項的基礎(chǔ)關(guān)，工作搭檔把好承辦事項的文字關(guān)，辦公室人員把好承辦事項的綜合關(guān)，工作中實行分工協(xié)作，堅持分工不分家，既按照各自崗位職責搞好自身工作，又高度協(xié)調(diào)，相互支持、相互幫助、互挑“毛病”。辦求把工作差錯消除在萌芽狀態(tài)，工作失誤處理在內(nèi)部環(huán)節(jié)。充分體現(xiàn)“辦公室工作無小事”，辦公室嚴謹細致、精益求精的踏實作風。
——承諾“不讓不良風氣在我這里出現(xiàn)”，堅持做到“五個要”。即要講黨性、講原則、講政策，辦事公而不偏；要寬宏容人，公正豁達，不摻雜個人好惡，不搞先入為主；要伸張正義，堅持公道，不偏聽偏信；要遵守紀律，保守秘密，不跑風漏氣；要“循規(guī)蹈矩”，不該說的不說，不該問的不問，不該看的不看，始終做到原則不變，規(guī)矩不丟。充分體現(xiàn)公道正派、嚴明守紀的道德品質(zhì)，以實際行動創(chuàng)建正氣機關(guān)。
——承諾“不讓辦公室的形象因我而受到損害”，堅持做到不搬弄是非。日常工作中，講話、談話、打電話要準確、簡練和規(guī)范；言談、舉止、著裝要文明端莊和得體；辦公室要整潔、清爽；不隨意串門走動；無論何時何地，都要記住自己的身份，注重個人的形象，為樹立辦公室良好的社會形象增光添彩。
2、認真落實“四項制度”
——落實首問責任制。首問責任制就是辦公室第一位接受有關(guān)人員辦事、來訪、來電的同志，負有熱情接待、認真辦理或引導辦理有關(guān)事宜責任的制度。落實首問責任制，要做到“四個一”，即說好每一句話，接聽好每一個電話，接待好每一位同志，辦好每一件事情。對屬于自身職責范圍內(nèi)的事務，能馬上辦的應及時辦理；需待以時日辦理的，應予受理；條件不符合或手續(xù)不全的，應耐心解釋說明。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料。工作中要自覺使用文明用語，禁止使用傷害對方感情、損害政府形象、影響服務效果的任何話語。
——落實限時辦理制。限時辦理制就是辦公室工作人員在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)承辦事項，并及時反饋辦理情況的制度。本著簡捷快辦的原則，根據(jù)承辦事項的輕重緩急，原則上急件在當日內(nèi)完成，規(guī)范性文件及重大調(diào)研課題按計劃完成。要加快工作節(jié)奏，按照趕前不趕后的要求，盡量把承辦的工作往前“趕”，提前完成任務。同時，要及時反饋情況，做到件件有著落，事事有交待。
——落實過失追究制。過失追究制就是對本科室工作人員在承辦事項中出現(xiàn)的失誤追究責任的制度。發(fā)生1-2次，批評教育；發(fā)生3-5次，寫出書面檢查；5次以上的在辦公室會上作檢討。
3、做到“五個好”
1、參與決策當好參謀。要當好參謀助手，應堅持“四個必須”：一是必須加強學習鉆研，吃透上情，掌握下情，了解外情，做到知識要廣博，視野要開闊，思維要敏銳，辦事要快捷。二是必須正確領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖，即從主動請示中獲取，從領(lǐng)導批示中領(lǐng)悟，從平時言談中捕捉，從講話材料中把握意圖。三是必須有超前意識，對發(fā)展態(tài)勢作超前預測，對工作方案作超前設(shè)計，對所需材料作超前準備，對所需信息作超前提供。四是必須擺正位置，審時度勢。
2、辦理文件把好關(guān)。辦理文件主要把好“三關(guān)”：一是行文關(guān)。對各類文稿要先審查其是否有發(fā)文必要，以及行文格式、文種是否妥當。二是政策關(guān)。看是否符合黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)以及學校決議、精神。三是文字關(guān)，對文稿要精心寫作、修改，確保語言準確、簡潔、精煉、流暢、生動。在電子公文交換中，新形勢、新需要，高標準、嚴要求，更要掌握計算機操作技能，熟悉電子公文制作，嚴格電子公文處理規(guī)范。辦公室人員唯有充分發(fā)揮吃苦耐勞的精神，忘我的工作，務求做到收發(fā)及時、行文規(guī)范、嚴守秘密，決不耽誤各項工作的順利開展。要加強對電子印章的管理，杜絕違規(guī)操作現(xiàn)象發(fā)生。
3、搞好協(xié)調(diào)服務。搞好協(xié)調(diào)服務應注意“四點”：一是原則性。凡事都要堅持政策原則，出以公心、依法辦事、以理服人。二是謀略性。要深入調(diào)查，弄清矛盾的來龍去脈，對處理意見胸有成竹。三是靈活性。要靈活多變，一把鑰匙開一把鎖，堅持原則不呆板，靈活處置不亂套。四是加強自身修養(yǎng)，要待人以誠，與人為善，不耍小聰明，不出歪點子，不玩小權(quán)術(shù)。
搞好協(xié)調(diào)服務應處理好“六種關(guān)系”：一是扎實抓工作與用巧力的關(guān)系。溝通與協(xié)調(diào)技巧，善于傾聽別人講話，把握意圖，善于傾聽基層意見，給領(lǐng)導反映問題要有方案選擇，對下講話要克服傲慢。二是處理好理財與用財?shù)年P(guān)系，力求節(jié)約辦好事。三是對外交往與樹立形象的關(guān)系。維護好尊嚴，樹立好形象，舉手投足皆形象。四是處理好雜亂無章與有條不紊的關(guān)系。無規(guī)律就是規(guī)律，辦公室要忙而不亂。五是處理好全面服務與維護教學中心的關(guān)系。六是要處理好勤奮工作與樂于奉獻的關(guān)系。要有容人的雅量。
以做好每一項工作為前提，突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維，一絲不茍做好辦公室的重點工作，高標準、高質(zhì)量、高水平、高效率地完成各項工作任務。
1、參謀輔助力求抓住關(guān)鍵。積極按照全局的工作部署，緊扣全局中心工作，密切關(guān)注和把握不同階段的工作動態(tài)和工作重點，前瞻思考，超前謀略，盡力發(fā)揮參謀輔助作用，為領(lǐng)導班子決策、部署、推進各項工作提供富有實效的意見建議。
2、辦文辦會力求精煉。認真執(zhí)行機關(guān)公文處理條例，嚴格把好行文關(guān)、會簽關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、文字關(guān)和格式關(guān)，切實提高公文質(zhì)量；建立健全文秘工作責任機制，不斷提升文秘人員寫作能力。認真做好各項會議的會務籌備工作，力求達到會議目的，收到實際效果。
3、信息督查力求落到實處。按照政務信息上報的要求，確保各項工作信息快速報送，切實發(fā)揮作用，堅持全方位、多領(lǐng)域、多角度的報送信息。進一步落實督查制度，建立健全督查工作的責任、檢查、通報、反饋、考核、專報等機制，針對全局部署的各項重大任務，結(jié)合實際開展重點督查，及時了解掌握貫徹落實過程中的進展情況和存在的問題，并認真抓好督辦情況的反饋工作，務求事事有著落、件件有結(jié)果。
二、增強責任意識，提高辦公室后勤保障水平
致力于打造辦公室熱情、高效的服務形象，牢固樹立辦公室工作的責任意識，緊緊圍繞全局中心，服務機關(guān)工作人員，嚴格工作標準，狠抓規(guī)范管理，切實增強工作的前瞻性和主動性。
1、加強財務管理，打好“金算盤”。嚴格執(zhí)行機關(guān)財務制度，規(guī)范財務管理，切實發(fā)揮理財職能，進一步加強財務人員業(yè)務培訓和紀律教育，做到精打細算，勤儉持家，在做好日常財務管理的同時，重點做好預算、決算的編制與執(zhí)行工作，努力實現(xiàn)預算編制科學化、規(guī)范化、制度化和透明化，提高預算資金的使用效益。
小學英語教師教學工作計劃最新版1
一、教材基本情況
本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學生將學習26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學目標培養(yǎng)學生學習興趣;
2、培養(yǎng)正確的書寫習慣;
3、能認讀所學詞語;
4、能用所學語言進行語境
交際;
一、教材基本情況
本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學生將學習26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學目標培養(yǎng)學生學習興趣;
2、培養(yǎng)正確的書寫習慣;
3、能認讀所學詞語;
4、能用所學語言進行語境
交際;
2、單詞教學
直觀教學法---使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用英語思維的能力。如在教學big、small、tall、short、fat、thin單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學與語音教學結(jié)合起來，通過語音教學幫助學生學、記單詞。加強學生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學生示范發(fā)音，讓學生聽清發(fā)音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結(jié)合，加強學生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來引導學生看圖反復聽錄音,再次從聽覺上感知所學單詞。
意義操練---在運用多種方式進行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。
3、句子教學
4、課文教學
本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學生年齡特點，以圖畫和學生易接受的語言呈現(xiàn)。在課文教學時可以參考以下步驟
1)看圖或光盤、聽錄音。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學生理解故事大意。
2)學生聽錄音指圖。
3)學生跟錄音指讀句子。
4)老師根據(jù)課文提問，學生思考后回答，提高學生的閱讀能力。
5)教師幫助學生認讀故事中的句子，突破重難點，幫助學生初步朗讀故事中的句子。
6)讓學生聽音復述句子。(聽力訓練，分層要求)
7)學生自主練習課文。
8)鼓勵接受能力強的學生進行角色表演。
四、教學措施
1)單詞的學習與運用相結(jié)合。學生在學習單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語，讓學生在交際中學單詞，感知語言。
2)教師設(shè)計較為真實的情景，幫助學生在情景中練習使用語言。在句子教學時要與單詞的學習相結(jié)合。
3)教師要本著“體驗、反思、歸納、總結(jié)、計劃”的原則設(shè)計活動，即先讓學生在活動中感知語言，對所感知的語言進行反思后再對該語言現(xiàn)象進行歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計新的活動來加深印象。在設(shè)計活動時，教師應始終圍繞形式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來。
五、在教學中應注意的問題
1)面向全體學生，為學生提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。
2)關(guān)注學生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學與情感教育有機結(jié)合起來，幫助學生體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。
3)努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，幫助學生在活動中感受語言，學習并運用語言。
4)在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽、做”在前，“說”在后。
5)注重學習過程的評價，使學生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化。
6)正確對待學生學習過程中的錯誤。鼓勵學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
小學英語教師教學工作計劃最新版2
一、學生分析
四(1)班有39名學生，經(jīng)過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不相同。一年的英語學習，學的好的學生掌握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫。但班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。
二、內(nèi)容與目標
1、能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2、能聽說認讀16個單詞。
3、能學會6個手工制作。
4、能聽懂會唱8首歌曲。
5、能聽懂會吟唱12首歌謠。
6、能完成6個自我評價活動。
7、能理解6個幽默小故事。
8、能了解6項簡單的中西方文化知識。
三、教學目的
1、對于有一年學習基礎(chǔ)的學生要求進一步提高，加強兒童對英語的感性知識，激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學生敢于大膽開口說英語，在理解的基礎(chǔ)上表演英語。
2、打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。
3、養(yǎng)成良好的書寫習慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認讀和拼寫單詞。
四、重點難點
1、“四會”單詞的教學。
2、每一課的會話的掌握。
3、四會單詞的拼寫。
五、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、準確地書寫。
六、對學困生的措施
由于我校大部分是外來流動人口，每個學期學生流動很大，導致學困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學習習慣一直不好，導致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動的關(guān)系，沒有學好英語。對于這些學生，目前我采取以下這些做法
1、請班級里成績較好的同學給予幫助。
2、在練習中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導。
3、安排他們坐在好的學生旁邊。
小學英語教師教學工作計劃最新版3
一、指導思想
以“科學發(fā)展觀”為指導，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學生的潛能，提高學生的全面素質(zhì)和自學能力。
二、學情分析
五年級學生已學過兩年多的英語，具備了一定的聽、說、讀、寫英語的能力。由于部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致成績兩極分化嚴重，加之教材難度偏大，教學目標的達成難度比較大。因此，本學期應加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學，激發(fā)學生的學習興趣。教法得當，學業(yè)成績可以穩(wěn)步提高。
三、教材分析
《學英語》是人民教育出版社與加拿大國際集團合作編寫的一套全新的中小學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。教材的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。
四、教學目標
1、知識目標
(1)、掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。
(2)、學生能夠理解并能口頭應答單詞短語和句子。
(3)、能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。
(4)、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。
(5)、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。
2、能力目標
(1)、培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
(2)、培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。
(3)、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
(4)、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。
3、情感目標
(1)、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成，努力為學生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
(2)、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學習英語學習習慣
五、教學重點難點
重點
①四會句型、單詞。
②在任務型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務。
③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
2.難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
六、教學主要措施
以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3.活用教材，根據(jù)學生的學習狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。
4.注重教學評價，調(diào)動學生學習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。
5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
6.及時、科學地進行教學反思，總結(jié)得失，使教學常新。
7.虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教，努力學習現(xiàn)代教理論，提高自身教育教技能。
小學英語教師教學工作計劃最新版4
新年伊始，我們又迎來了一個新的學期，根據(jù)學校教學工作計劃的安排，現(xiàn)將本學期工作安排如下：
一、學情分析：
學生水平比較接近，他們聰明活潑、勤奮好學。通過一年多的英語學習，更多的同學對英語產(chǎn)生了較濃厚的興趣，對學好英語很有興趣。
學生比較調(diào)皮，要采取措施加強紀律約束并吸引學生注意力，部分學生學習英語興趣濃厚，積極性強，要從中選取優(yōu)秀學生重點培養(yǎng)口語表達能力。
口頭表達能力不錯，對學習英語興趣比較高，但是學習習慣要加強培養(yǎng)，做好分層次教學。今年應該嚴格抓好課堂教學質(zhì)量和聽說作業(yè)的檢查力度，為學生的進一步學習打好基礎(chǔ)，大面提高教育教學質(zhì)量。
二、教材分析：
本冊教材具有以下幾個特點：
1.注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2.注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。
3.注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4.注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
5.注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6.注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。
7.注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。
三、教學目標：
以學生發(fā)展為本，加強對學生進行聽、說能力的培養(yǎng)，利用英語教材的教學特點，注重學生人格塑造，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們的問題意識與創(chuàng)新意識。
通過基礎(chǔ)英語教學，著重培養(yǎng)學生的興趣和良好的學習習慣。具有初步運用英語進行簡單交際的能力，能根據(jù)一定情景進行簡單會話。要求學生能進行交流運用，讓學生能根據(jù)所學內(nèi)容或圖片進行說話能力的培養(yǎng)。
四、教學重點、難點、關(guān)鍵：
重點：單詞、句型
難點：單詞，掌握讀音、會認識和拼讀單詞、掌握意思。
關(guān)鍵：學生以聽、說為主，強調(diào)模仿，操練，達到熟練，能運用一些簡單的英語日常用語進行對話，著重培養(yǎng)學生對英語的興趣。
五、具體措施：
1.根據(jù)二年級學生模仿力、求知欲、表現(xiàn)欲強的心理特點，教學中應采用多種教學手段，讓孩子在聽聽說說中模仿英語，在玩玩唱唱中游戲英語，在講講演演中掌握英語。
2.由于學生普遍存在膽怯、不敢開口說英語，因此，積極創(chuàng)設(shè)具體生動形象有趣的語言情景，使學生在生動的語言情景中產(chǎn)生說的動機和興趣，提高說的積極性與主動性，從而淡化學生的課堂意識，再根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計生活語境，教師與學生分別扮演其中的角色，使學生產(chǎn)生身臨其境之感，樂于開口說英語。
教學內(nèi)容力求貼近學生，教學形式多樣化，以游戲、比賽、表演等形式使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，從真正意義上做到以學生為本，努力上好啟蒙英語課。同時加強常規(guī)訓練鼓勵學生上課認真聽講，勤思考，積極回答問題，養(yǎng)成良好習慣。
3.認真鉆研教材，掌握教學難點，重點，認真貫徹新課程理念，促進自我教學能力的提高，完善，從而提高課堂效率。不斷改進教學方法，利用好各種媒體設(shè)備、教學附件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的英語學習氛圍。提高優(yōu)化課堂教學，積極創(chuàng)設(shè)有利于課堂教學的情景。
在教學過程中，教師還要在課堂中提供讓學生獨立交流的機會，讓學生學會并靈活運用所學知識，學會思考和學習。適當采用電化教學，讓語言、人物、情景更緊密的結(jié)合起來，使英語學習與英語使用更趨于一致。
4.教師還應充分利用好練習冊、磁帶、掛圖等輔助教材，使其發(fā)揮作用。以人為本，因材施教，注重新舊知識的銜接，拓展詞匯量，注重知識的遷移，鞏固，進行班級英語小能手的培養(yǎng)，采取編對話、編兒歌、能力小比武等方式，創(chuàng)造競爭機制，豐富學生學習內(nèi)容。精心設(shè)計和組織英語課外活動課程。
5.除了在課堂上給學生提供較多的口語訓練外，精心組織豐富多彩、生動活潑的英語活動課程，讓學生在系列的活動中進行更多的口語訓練以及實踐操作。生動、形象的社會言語情景為課堂教學采用聽、說、讀多樣化的教學方法創(chuàng)造了條件，結(jié)合情景進行言語訓練，可以創(chuàng)造一個積極主動、生動活潑的課堂教學氣氛，促進學生集中注意力，激發(fā)學生的英語學習興趣，切實提高教學質(zhì)量。
小學英語教師教學工作計劃最新版5
這學期我繼續(xù)擔任二年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）。但大部分學生尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。
一、學生基本情況
二年級兩個班，共有學生61人。除了個別同學因種種原因?qū)W習基礎(chǔ)較差以外，大部分同學聰明活潑、勤奮好學，他們不僅對英語有著濃厚的興趣，而且已有了一定的英語學習基礎(chǔ)，不僅能夠說出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，脫口而出朗朗上口的小韻文，還能夠說出一些簡單的日常交際用語，會唱簡單的英文歌曲。
二、教材分析：
這一冊教材共有四個單元和2個FunTime，涉及學習用具、數(shù)字、動物、水果、身體、顏色等話題。
本冊教材總的教學目的是通過情景對話，著重訓練聽說技能，提高會話能，通過做游戲、誦童謠、唱歌等活動幫助學生學習語言、語調(diào)、增強節(jié)奏感和語感，運用所學英語完成真實任務，讓學生在使用中學，培養(yǎng)團結(jié)合作精神和運用英語進行創(chuàng)造的成就感。
三、教學重點、難點
要求學生會說結(jié)構(gòu)和功能句子；聽得懂、會說、會認單詞；會唱、會朗讀、會表演每一單元的歌謠。在學習時，應多強化訓練，提高他們聽音、辯音的能力。在學習對話時，有一定難度，要充分調(diào)動學生的積極性。
根據(jù)本冊教材的教學目標和學生目前的情況，初步擬訂本學期年級學生在基礎(chǔ)知識和基本技能方面通過以下幾個＂關(guān)＂：
1、能聽懂、會說20組會話，并能進行簡單的交流
2、能聽、說、認讀52個單詞，另外并能進行簡單地運用。
3、能聽、做12個游戲。
4、能聽、做、表演8個TpR活動
5、能學會6個小制作
6、能唱3首歌曲
7、能聽、說、唱3首歌謠
8、能完成8個自我評價活動
9、能聽懂6個幽默小故事。
10、能完成兩個項目制作
11、能了解兩項簡單的中西方文化知識
四、提高教學質(zhì)量的有效措施：
針對目前學生所處的英語學習現(xiàn)狀，以及本冊教材所提出的教學要求，我在提高教學質(zhì)量的問題上擬采取以下幾項措施：
1.認真學習教學大綱，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，增強時效性。
2.課上努力創(chuàng)設(shè)英語學習情景，運用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生們的學習興趣，充分發(fā)揮學生們的主體作用，鼓勵發(fā)現(xiàn)，探究與質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3.對于功能句還要繼續(xù)堅持替換練習、模仿造句練習、口語表達交流練習，使單句的使用量達到較高的頻率，為課文的整體認讀和理解奠定基礎(chǔ)
4.運用形成性評價的方法，及時改進教學方法，使評價成為教學中的有機環(huán)節(jié)，注重學生的自我評價，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，以形成良好的激勵機制。
5.盡可能多地運用現(xiàn)代化教學設(shè)備，優(yōu)化課堂教學，尊重差異，落實因材施教，分層布置作業(yè)，指導學困生的學習方法，最大限度地減輕他們的心理負擔，讓每個學生學有所收，學有所獲。
6.做好每節(jié)課后的教學隨筆，反思自己的教學方法和教學手段，并及時根據(jù)學生的學習情況做出調(diào)整；
7.虛心向其他教師學習，力求取人之長，補己之短，以提高我的教育教學水平。
二、機構(gòu)安排及相關(guān)責任：
總負責人：
組長：
副組長：
職責：①由總負責人宏觀控制學校的安全工作。
②由組長制訂具體措施方案，由其他成員負責實施。
③由具體負責后勤的安全工作。（包括鍋爐的使用、檢查及維修，食物的采購）
④由具體負責代銷店中副食的安全衛(wèi)生工作。
⑤由各班班主任個體負責本班學生在校期間的安全工作。
三、調(diào)解委員會：
組長：
職責：①負責調(diào)解學校教師與家長之間矛盾。
②負責調(diào)解學校教師與教師之間的矛盾。
③負責調(diào)解學校教師與家屬或教師同屬間的矛盾。
四、值勤安排：
負責人：
星期一星期二星期三星期四星期五星期日
值勤人員：各班班主任
要求：
①由各成員具體負責，午寢必須到班，晚自習后必須查寢，飯后到班抽查。
②各班班主任午寢必須到班，晚自習后必須查寢，如在午寢期間或晚寢時間學生出現(xiàn)事故，班主任負主要責任。
③值勤人員對各“綜治辦”成員做不定期檢查，并做好值勤記載。
五、獎懲計劃：
優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部由團支部獎獎勵。
違反紀律的同學由“綜治辦”查處。
①原則：以批評教育為主，處罰為輔。
②處罰檔次為：視其情節(jié)輕重分：留校查看處分；記大過處分；口頭警告處分。
③學期結(jié)束，視處分學生情況決定看是否撤銷其處分。
六、目標細則：
1、上學放學一律不準騎自行車。
2、下自習后（包括下課）一律不準私自到學校外池塘、下垸提水、洗澡。
3、住宿學生下自習后一律不準私自外出，如要回家，必須經(jīng)班主任批準。
4、飯后或下自習后嚴禁同社會青年到校惹是生非。
5、不準翻爬圍墻、翻坐學校樓梯。
6、準私自接觸學校的照明設(shè)備。
7、要團結(jié)友愛，不準打人、說臟話。
