時間：2022-07-15 22:48:07
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一、認真貫徹落實區(qū)教育工作會議精神，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
區(qū)教育工作會議結(jié)束后，參加區(qū)教育工作會議的學校領(lǐng)導，深受鼓舞，回到學校后于9月9日召開了學校領(lǐng)導班子會議，認真部署學習貫徹落實區(qū)教育工作會議精神，傳達了市區(qū)領(lǐng)導在教育工作會議上的講話要點和相關(guān)文件，把學習宣傳、貫徹落實會議精神把宣傳學習區(qū)教育工作會議精神作為當前和今后一個時期的重點任務(wù)，切實抓緊抓好。
9月14日學校又召開了全校教職工大會，邱校長對區(qū)教育工作會議上的市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導講話和相關(guān)文件進行了認真的梳理，在會上向全校教職工進行了宣傳。學校將在全校進一步開展深入推進學習宣傳系列活動，掀起學習宣傳區(qū)教育工作會議的熱潮。通過編制學習材料，組織全體教職員工學習區(qū)教育工作會議精神及《蘇家屯區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，進一步統(tǒng)一認識、明確目標、深化落實。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織全體黨員圍繞區(qū)教育工作會議和“區(qū)教育規(guī)劃綱要”提出的要求與任務(wù)，談體會、談目標、談舉措，爭做推動學校教育教學改革發(fā)展的排頭兵。以教書育人楷模為主題，開展富有特色的學習宣傳活動，以推進教師隊伍建設(shè)，努力營造弘揚師德、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵廣大教師為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展而努力奮斗。充分利用電子屏、黑板報、宣傳欄、校報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，組織有聲勢、有深度的宣傳活動，為學習活動營造良好的輿論氛圍。
二、認真查找學校存在的問題，制定有效的措施，提升辦學質(zhì)量。
學校曾多次召開南北校區(qū)領(lǐng)導班子工作會，大家認真分析討論學校發(fā)展過程中存在的突出問題及解決問題的建議、措施。通過領(lǐng)導干部的認真調(diào)研學校存在的主要問題有以下幾個方面：
（一）師德建設(shè)存在的問題
1、教書育人意識淡薄。教書育人是教師義不容辭的神圣職責，也是人民教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。然而,由于受市場經(jīng)濟的負面影響和利益驅(qū)動：有的教師把教書與育人割裂開來，認為在當今價值取向多元化的信息時代，教師的主要任務(wù)就是教書，向?qū)W生傳授科學文化知識,使之適應(yīng)高科技發(fā)展的要求，至于學生的世界觀、人生觀、價值觀的確立,學生人品的培養(yǎng)，那是黨團組織、班主任和輔導員的工作，與己關(guān)系不大；一些教師上課遲到早退，隨意調(diào)課，工作缺乏積極性、主動性,使命感、責任感減弱；有的教師在崗不敬業(yè)，搞“副業(yè)”；有的教師忽視自身形象對學生的教育作用，出口傷人，缺乏公德，有失體統(tǒng)；還有的教師忘記了自己的責任，一味追求個性自由與思想解放，在課堂上或在某些問題的解釋上不負責任地信口開河，有的教師不能言傳身教等。
2、學術(shù)道德衰微。教師不僅是知識的傳播者，而且是先進文化、先進生產(chǎn)力的創(chuàng)造者和推廣者，深受人們的尊重。但是,在這方面也出現(xiàn)了師德失范的問題。主要表現(xiàn)為“偽造、拼湊、低水平重復(fù)或故意夸大研究成果的學術(shù)價值等等”。這些問題存在的根本原因在于崗位意識淡薄，角色意識模糊，責任感下降，敬業(yè)精神失落，不求進取、不鉆研業(yè)務(wù)、不注重提高自身素質(zhì)，忽視基本功的訓練，急于成名，不愿做扎實的工作，眼高手低，不愿做深入細致的研究工作。
3、課堂教學浮躁。課堂是教師活動的重要場所，也是教師傳授知識、播灑文明的陣地、培育創(chuàng)新人才的搖籃，是教師展示師德、師能和體現(xiàn)生存價值的所在。由于受市場經(jīng)濟及社會不良風氣的影響，在教師中存在和出現(xiàn)了不安心本職工作，課堂教學出現(xiàn)浮躁等現(xiàn)象。
4、價值觀失衡。改革開放以來，隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深入發(fā)展，人們的思想觀念、利益關(guān)系、收入差距、是非標準、善惡觀念等多方面都在發(fā)生著變化。受這些復(fù)雜社會現(xiàn)象的影響，部分教師出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,價值標準注重實用，個人幸福追求實在，行為選擇偏重實惠”的傾向。在集體利益和個人利益發(fā)生矛盾沖突時，他們的思想和行為就發(fā)生了某些混亂和偏差。如不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，就會在思想上、心理上產(chǎn)生了不平衡，對教師職業(yè)仍存在困惑和懷疑。當然那，這不能說很普遍，雖屬少數(shù)人行為,但已嚴重影響著教師在學生中的形象，對學生的成長成才起著非常消極的作用,阻滯著教育質(zhì)量的提高。
（二）德育工作存在的問題
1、不分教育對象搞“一刀切”，缺乏針對性
不分教育的對象其年齡階段、生理、心理特征、所處社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及個性特征。教育過程中不能對癥下藥，不能夠針對不同的情況，用不同的方法手段對學生進行德育教育，教育效果不顯著。
2、各方面缺少配合，沒有整體性
缺乏德育教育的正義觀念全、局觀念，學校、家庭、社會各方面配合不默契。
3、德育教學以灌輸和考試為主，缺乏學生的親身參與體驗。
教師只注重學生對學科知識的灌輸和考試。以學科考試分數(shù)作為教育得失的唯坐標，而不關(guān)注學生在教學活動中的情感體驗。
（三）教學工作存在的問題
1、管理目標不明確，管理缺乏整體性、連續(xù)性
對于學校整體教學工作缺乏一種清晰的思路、長遠的規(guī)劃、明確的目標，有些規(guī)章制度不能夠執(zhí)行。
一、基本情況
全區(qū)現(xiàn)有幼兒園39所（含民辦幼兒園19所），小學162所，初中47所，普通高中9所（含民辦高中2所），職業(yè)技術(shù)學校5所，廣播電視大學1所，特殊教育學校1所，技工學校2所，民辦武漢生物工程學院辦在新洲境內(nèi)。全區(qū)各級各類學校有教職工11236人，在校學生167515名，其中幼兒園學生7598名，小學生67710名（含特校學生54名），初中生61789名，高中階段學生30548名。
二、主要工作及成效
近幾年來，新洲區(qū)委、區(qū)政府緊緊依靠廣大教職工，以爭創(chuàng)教育先進區(qū)為目標，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，不斷深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，教育工作取得了顯著成績。
（一）教育改革不斷深入。一是改革教育管理體制，基礎(chǔ)教育管理體制初步實現(xiàn)了由“分級辦學，分級管理”到“分級辦學，以區(qū)為主”的轉(zhuǎn)變，中小學校長任免、教師調(diào)配、評職評優(yōu)由區(qū)教育局統(tǒng)一管理，各級各類學校布局由區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，教師工資全區(qū)統(tǒng)一發(fā)放，教職工醫(yī)療保險全區(qū)統(tǒng)一推進。二是改革教育結(jié)構(gòu)。協(xié)調(diào)發(fā)展普通教育、職業(yè)技術(shù)教育和成人教育，積極引進高等院校落戶新洲，教育體系逐步完善；合理調(diào)整中小學布局，全區(qū)中小學由621所調(diào)整為214所，中小學布局調(diào)整方案已啟動實施。三是改革教育人事制度，積極推行中小學校長公開選拔制度、教職工合同聘用制度、中心學校教師到邊遠學校支教扶貧制度，民主選舉產(chǎn)生中小學校長182名，轉(zhuǎn)崗分流教師、精簡代課人員、壓縮教育行政管理干部1600多名，跨街鎮(zhèn)支教扶貧教師達420人次。四是深化教育教學改革。強力推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗，開展以樹名模、推名法、創(chuàng)名課為內(nèi)容的“三名”活動，構(gòu)建生本教學模式；改革教育評價制度，變分數(shù)評價為素質(zhì)等級評價；改革招生制度，小學就近入學，初中劃片招生，重點高中招生與初中辦學水平掛鉤。五是改革辦學體制。積極探索多種辦學體制，全區(qū)現(xiàn)有民辦幼兒園19所，民辦高中2所，多元化辦學格局初步形成。
（二）辦學條件明顯改善。區(qū)財政主渠道對教育的投入實現(xiàn)了“三個增長”，200年至200年全區(qū)財政性教育投入總額分別為16399萬元、17871萬元、19582萬元，依次比上年增長10.2%、8.9%、9.6%，分別高于同期經(jīng)常性財政收入增幅的4.3、3.1和3.9個百分點。各級各類學校辦學條件明顯改善，全區(qū)校園占地面積達432.3萬平方米，校舍建筑面積達121.4萬平方米，有圖書262.5萬冊，“十五”期間共改造危房8.2萬平方米，更換中小學課桌椅5.3萬套，36所學校被認定為市級環(huán)境建設(shè)先進學校，82所學校建有標準的計算機室并實現(xiàn)了“寬帶校園校校通”，全區(qū)共有計算機室115間,計算機4500臺，衛(wèi)星收視點78個，光盤播放點142個，出現(xiàn)了一批環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的規(guī)范化學校。
（三）教育管理逐步規(guī)范?！笆濉逼陂g，我們在教學管理、招生考試、學校收費、后勤管理、教師管理等方面制定了一系列規(guī)范化文件，嚴格規(guī)范教職工從教行為。尤其是200年以來，我們圍繞“建人民滿意的隊伍，創(chuàng)人民滿意的學校，辦人民滿意的教育”的目標，不斷規(guī)范教育管理，加強了學校章程的建設(shè)，教育工作逐步走上制度化、法制化軌道。一是加強師德建設(shè)，通過評選師德先進教師、編印《走近心靈》系列叢書、組織師德報告團巡回演講等形式，弘揚師德先進典型，嚴肅查處有背師德規(guī)范的教職工，規(guī)范師德檔案建設(shè)，“愛崗敬業(yè)，為人師表”成為絕大部分教師的價值取向。二是規(guī)范中小學收費行為，切實執(zhí)行中小學收費“一費制”規(guī)定，堅持中小學收費“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一項目、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一票據(jù)、統(tǒng)一張榜公布）。今年春季嚴格執(zhí)行市里關(guān)于義務(wù)教育“兩免一補”的規(guī)定，全區(qū)義務(wù)教育階段學校對119140名學生（農(nóng)村家庭子女及城鎮(zhèn)低保家庭子女）免收學雜費，對2886名特困家庭子女免費提供了教科書，對26307名貧困家庭子女補助了教科書費，共投入資金1553.13萬元。進一步保障了農(nóng)村學生接受義務(wù)教育的權(quán)利。三是加強教育教學管理，完善和落實教育行政干部深入教學第一線的工作機制，制訂和實施中小學教育教學工作規(guī)范，狠抓教學各個環(huán)節(jié)的落實，重點加強了邊遠學校和規(guī)模較小學校的管理，中小學教育教學管理水平不斷提高。四是實施“陽光工程”，推行政務(wù)公開和校務(wù)公開，認真做好招生考試、評先評優(yōu)等事關(guān)學生家長和干部教師切實利益的各項工作。規(guī)范的管理促進了整個系統(tǒng)行風的好轉(zhuǎn)，得到上級領(lǐng)導和社會各界的一致肯定。
（四）各類教育健康發(fā)展。幼兒教育進入全國百強縣（市）行列。九年義務(wù)教育整體水平不斷提高，200年新洲區(qū)被評為“湖北省‘兩基’工作先進單位”。高中教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，全區(qū)7所公辦普通高中和區(qū)職業(yè)高中生源規(guī)模均達到2500人以上，區(qū)一中被認定為省級示范高中，二、三、四中被認定為市級示范高中，“十五”以來高考成績一直位居武漢市三甲，過去兩年更取得了前所未有的好成績。200年高考過重點線1133人,占全市同分數(shù)段總?cè)藬?shù)約20%，區(qū)一、二、三、四中過重點線人數(shù)同時進入全市前十名，全區(qū)過本科線4998人，絕對數(shù)和比例均居全市第一。高中教育初步顯現(xiàn)出結(jié)構(gòu)合理、布局有序、規(guī)模適度、發(fā)展均衡、條件優(yōu)越、辦學水平高的良好態(tài)勢。職業(yè)教育和成人教育穩(wěn)步發(fā)展。區(qū)職業(yè)高中被認定為國家級重點職業(yè)技術(shù)學校，10所街鎮(zhèn)成人學校被評為省級示范性成人學校，職業(yè)培訓和成人培訓每年轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力超過1萬人，新洲區(qū)被評為“湖北省教育興農(nóng)示范區(qū)”，200年全省教育系統(tǒng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓現(xiàn)場會在我區(qū)召開，新洲模式被與會領(lǐng)導譽為“農(nóng)村教育發(fā)展的方向”。新洲教育的高質(zhì)量高水平得到了老百姓認同，重視子女讀書就學在全區(qū)蔚然成風。
200年，圍繞爭創(chuàng)教育先進區(qū)的總體目標，全區(qū)教育將突出抓好以下幾個方面的工作：①以創(chuàng)建教育先進街鎮(zhèn)為抓手，以九年義務(wù)教育和高中階段教育為重點，堅持各級各類教育并重，努力完善教育新體系。②以調(diào)整學校布局為抓手，以優(yōu)化教育資源為重點，堅持治薄與擴優(yōu)并重，努力實現(xiàn)整體辦學水平的新突破。③以推進課程改革為抓手，以實施素質(zhì)教育為重點，堅持德、智、體并重，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升。④以改革教育人事制度為抓手，以師德師風建設(shè)為重點，堅持思想素質(zhì)與專業(yè)技能并重，努力實現(xiàn)干部教師隊伍整體素質(zhì)的新飛躍。⑤以爭創(chuàng)國家級示范性職校為抓手，以專業(yè)建設(shè)為重點，堅持面向市場與服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)并重，努力實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的新跨越。⑥以教育行風建設(shè)為抓手，以制度的建設(shè)和落實為重點，堅持正面引導與法紀約束并重，努力樹立教育新形象。
三、主要問題及建議
我局始終以辦人民滿意教育作為著力點，認真貫徹落實國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，扎實推進教育資源整合優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升，教育發(fā)展日趨均衡。
（一）廣泛發(fā)動，精心組織，“樹講聚促”大討論活動取得顯著成效。全區(qū)樹講聚促大討論活動開展以來，我局高度重視，以查找問題、整改提高為突破口，廣泛發(fā)動，精心組織，深入調(diào)研，收到了良好的活動成效。一是強化領(lǐng)導，明確目標。成立了以局長、局黨委書記為組長的大討論活動領(lǐng)導小組，研究制定教育系統(tǒng)大討論活動實施方案。組織召開動員大會，明確了活動的范圍、目標任務(wù)、重點解決的問題以及各階段的任務(wù)、措施和時間要求。二是加強學習，領(lǐng)悟內(nèi)涵。采取集中學與自學、專題輔導和討論相結(jié)合的方式，邊學習邊討論邊調(diào)研，緊密結(jié)合教育工作實際，要求黨員干部通過報刊、新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，學習黨的方針政策、教育法律法規(guī)，拓展學習內(nèi)容，深入學習和領(lǐng)會大討論活動的深刻內(nèi)涵。三是狠抓宣傳，營造氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、工作簡報載體，廣泛宣傳大討論活動的意義和要求，及時反映我局大討論活動進展情況?；顒娱_展以來，各校開辟了宣傳專欄20余個,學習心得體會專欄20余個，上報了學習信息60余條，為教育系統(tǒng)營造了濃厚的學習氛圍。四是尋計問策，聚焦提煉。在學習討論的基礎(chǔ)上，我局以召開座談會、征詢會，發(fā)放征詢意見表等形式，廣泛征求社會各界對教育工作的意見建議。共發(fā)放征求意見表58份，收回52份，在肯定近年來教育工作取得的優(yōu)異成績的同時，提出了意見和建議50條。各校發(fā)放征詢意見表2386份，收回2217份，收到意見建議千余條。各單位均將征集到的群眾建議分類整理，認真研究后，形成《征求意見建議梳理稿》，以更好的開展下一步工作。五是高位定標，對標找差。為把大討論活動引向深入，我局以北戴河地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展為先進標桿，在教師干部隊伍建設(shè)、學校教育教學、常規(guī)管理、學校黨建等各領(lǐng)域，以及精神狀態(tài)、思想水平、工作作風等各層面進行全方位、深層次、多角度對標，取得顯著成效。
（二）更新理念，提高質(zhì)量，教師隊伍建設(shè)不斷加強。組織骨干教師160余人次參加省、市中小學骨干教師培訓。扎實做好省級骨干教師評選工作，2名教師被評選為省骨干教師推薦人選。組織10所學校校長參加“北京著名小學內(nèi)涵發(fā)展與辦學個性追求深度解讀現(xiàn)場會”，拓展學校校長教育視野，更新教育理念。組織骨干教師開展送課下鄉(xiāng)活動，進一步提升骨干教師專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照省市省、市中小學幼兒園教師資格認定實施方案及相關(guān)文件要求，扎實做好教師資格認定工作，目前共有11人通過區(qū)級認定。以“踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，做人民滿意教師”為主題，開展師德征文活動。加大對補課辦班的查處力度，逐漸實現(xiàn)師德建設(shè)從他律到自律的轉(zhuǎn)變。以“教學質(zhì)量年”為契機，扎實開展督導中小學減負提效及各學科教學視導工作，切實提高課堂教學效率，加強學生自主學習能力的培養(yǎng)。通過開展新課程培訓、聯(lián)合體教研、教師基本功素質(zhì)大賽、主題支教、同題研討等活動，有效提升區(qū)域整體教學質(zhì)量。實施區(qū)域重點課題管理辦法，通過對重點課題的管理，進一步促進中小學對校本化教學管理策略的總結(jié)與提煉。扎實做好中、高考等各項招生考試準備工作，堅持依法治考，圓滿完成全區(qū)1000余名初中畢業(yè)升學體育考試和理化生實驗操作及信息技術(shù)考試工作，確保招考工作的公平、公正、有序。
（三）彰顯特色，豐富內(nèi)涵，素質(zhì)教育工作穩(wěn)步推進。深入開展“學雷鋒活動月”、“愛國主義讀書活動月”等愛國主義教育活動，增強中小學生的民族自豪感、使命感。開展以“讀好圣賢書，做好中國人”為主題的“誦、唱、演、寫”系列活動，扎實推進中華傳統(tǒng)美德教育，穩(wěn)步實施經(jīng)典誦讀工程，今年3月，全區(qū)14所中小學順利通過市級聯(lián)查，2所學校順利通過了市級經(jīng)典誦讀示范校驗收。5月15日，省中小學素質(zhì)教育示范學校督導評估組，對我區(qū)興華小學素質(zhì)教育工作進行評估。評估組根據(jù)省相關(guān)文件規(guī)定進行了逐項檢查與評估，最終興華小學通過省素質(zhì)教育示范校的認定。積極組織參加2014年區(qū)、市級中小學生田徑運動會、市中學生籃球、排球等比。同時，加強學校安全管理。貫徹落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，強化校園消防安全；注重學校食品衛(wèi)生和飲用水安全管理，努力做好手足口病的防治工作，積極配合相關(guān)部門對全區(qū)小飯桌進行綜合整治，共排查出小飯桌40家，其中，6家托幼機構(gòu)小飯桌取得餐飲服務(wù)許可證，23家小飯桌符合備案要求，11家不符合備案要求的小飯桌被相關(guān)部門依法取締，確保了學生飲食安全；加強對接送學生車輛的摸排治理工作，通過各種有效形式告知學生和家長不乘坐違規(guī)車輛上下學，確保學生交通安全；加強安全教育和應(yīng)急演練，確保遇到突發(fā)事件和安全事故時反應(yīng)及時、應(yīng)對有效。
（四）雙管齊下，規(guī)范管理，學前教育發(fā)展日趨均衡。緊緊抓住全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的有利契機，將發(fā)展學前教育與義務(wù)教育同步規(guī)劃、同步實施、同步推進。去年，在南園幼兒園被評為省級示范園的基礎(chǔ)上，興華幼兒園又被評為省級示范園，長城小學幼兒園和古城幼兒園晉級為市級示范園，和平里幼兒園和老龍頭小學幼兒園晉級為市級一類園。今年，為進一步擴充我區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，整體提升民辦幼兒園的辦學水平，我局加大對轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的管理力度，召開了民辦幼兒園安全工作會及評估認定工作會，制定下發(fā)了《區(qū)民辦幼兒園評估認定工作實施方案》。各申報園所按照標準開展自查自糾，并上報了《民辦幼兒園等級評估認定申報表》及《自查報告》，6月下旬，我局將對申報園所從辦園條件、管理水平、師資素質(zhì)、教育教學、保育保健等方面將對民辦幼兒園進行全面評估，對于達到評估標準的民辦幼兒園將頒發(fā)認定標牌；對于未達到標準的，依據(jù)具體情況責令限期整改或取消辦學資格。力求通過開展民辦幼兒園晉級升類工作，做到存優(yōu)剔劣，切實加快民辦幼兒園向規(guī)范化、標準化幼兒園發(fā)展步伐，全面提升我區(qū)學前教育整體水平。
xx街道是鋼城區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個社區(qū)、25個行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總?cè)丝?.5萬人。街道現(xiàn)有8處中小學，1處成人學校，15處幼兒園。
近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，不斷加大教育投入，深化教育體制改革，提高教育教學質(zhì)量，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，取得了顯著的成績。特別是自XX年省“義務(wù)教育工作示范縣”創(chuàng)建以來，我們嚴格按照標準和要求，立足實際，扎實工作，促進了我街道教育工作的順利開展?，F(xiàn)將工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，提升教育發(fā)展地位
xx街道始終高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將教育工作列入辦事處工作的重要議事日程，把教育發(fā)展和學校建設(shè)納入經(jīng)濟發(fā)展和地方建設(shè)的整體規(guī)劃，努力完善“四個機制”，夯實了教育工作基礎(chǔ)。
1、建立定期議教制度與教育責任制。我們規(guī)定每年專門研究布署教育工作的專題會議不少于四次；分管負責人堅持每月至少一次到教辦、學?，F(xiàn)場辦公、調(diào)查研究；人大工作室每年兩次對教育部門進行視察，及時解決實際問題。建立教育責任制，把重視教育、做好教育工作與街道、村（居）兩級干部的考核成績掛鉤，由人大、政協(xié)組織考評，定期監(jiān)督檢查。
2、制定保障教育事業(yè)健康發(fā)展機制。依據(jù)《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等法律法規(guī)，制定了《高標準實施九年制義務(wù)教育的意見》、《xx教育發(fā)展規(guī)劃》等政策規(guī)定，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了具體的政策保證。每年教師節(jié)，街道專門召開教師節(jié)慶祝大會，撥?？顚?yōu)秀教師進行表彰獎勵，走訪慰問老教師，為他們排憂解難，形成了尊師重教的良好氛圍。
3、完善對教育投入的評估機制。在加大對中小學教育投入的基礎(chǔ)上，注重了幼兒園的建設(shè)，通過制定教育投入評估機制，激發(fā)各村（居）辦園的積極性。
4完善教師分配與交流機制。根據(jù)鋼城區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的精神，鋼城區(qū)教育局在教師聘任，分配和交流上注重了向偏遠和薄弱學校傾斜。近年來專職對口高學歷的年輕教師都被分配到施峪、雙峰、育才任教。另外，我們加強了師資交流，每年都從一中、中小抽調(diào)年輕教師到以上學校支教，同時，派部分教師到區(qū)直學校交流，這種做法加強了城鄉(xiāng)之間的教師互動和交流，促進了城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
以上措施的落實，使街道教育事業(yè)得到優(yōu)先、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加大投入，努力改善辦學條件
近幾年，我街道堅持以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費，教育投入做到了“資金到位。逐年增長”，辦學條件明顯改善。
一是我們加強校舍建設(shè)，為廣大師生工作和學習創(chuàng)造良好環(huán)境。XX年，街道投資400萬元，建起了面積4500平方米的xx一中綜合辦公實驗樓。去年，投資300萬元，建筑面積為4000 m2，15個班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成，即將投入使用；投資400余萬元，建筑面積為2800 m2的育才教學樓已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下，利用省財政廳?？?30萬元，為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào)，從根本上解決了師生的取暖問題。徐家莊、張莊、陳家莊投資新建了標準的幼兒園。另外，施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作，規(guī)劃圖正在設(shè)計當中，即將開工建設(shè)。
二是提高內(nèi)配標準，加強規(guī)范化學校創(chuàng)建。在內(nèi)配方面，我們本著高標準原則，XX年一次性投資20余萬元為一中配備了完備的實驗設(shè)施?，F(xiàn)在，xx一中、中心小學內(nèi)配達山東省實驗室一類標準，其余學校達到二類以上；音體美儀器室達到教育部一類標準。辦學條件的改善促進了管理水平的不斷提高，xx一中、中小被評為省級教學示范學校。目前，街道8處中小學全已達到規(guī)范化標準，其中省級1處、市級5處、區(qū)級2處。
三是抓好教育信息化工程建設(shè)。區(qū)政府和辦事處不斷加大投入，完善信息技術(shù)設(shè)施，所有中小學均按要求建起了微機室和多媒體室，各校建立了校園網(wǎng)；同時根據(jù)省市區(qū)農(nóng)村中小學?，F(xiàn)代遠程教育工程實施方案指示精神，我街道的中小學現(xiàn)代遠程教育工程已安裝完畢投入使用；各中小學專任教師實現(xiàn)了人手一機，學生用機達到驗收標準，各校均從一年級開始開設(shè)信息技術(shù)課。
三、提高素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)
教育發(fā)展，教師為本。提高教師素質(zhì)是實施素質(zhì)教育全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們采取多種措施加強教師隊伍建設(shè)，按照“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的要求狠抓了教師隊伍建設(shè)。
在師德方面我們組織教師深入學習《公民道德實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，學習科學發(fā)展觀等科學理論，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)，夯實教師的思想道德基礎(chǔ)，不斷提高教師依法執(zhí)教、以德立校的自覺性。另外，以xx街道慶祝教師節(jié)為契機，開展豐富多彩的慶?；顒樱瑥V泛宣傳教師敬業(yè)奉獻的先進典型，為大家樹立學習的榜樣。廣泛開展 “立高尚師德、樹教育新風”主題教育活動，進行教師“十佳”系列評比活動，引導廣大教師爭做“德能雙馨”、人民滿意的教師。
在業(yè)務(wù)方面，我們加強教師管理與考核，建立健全教師個人檔案，完善教師考核制度，細化對每位教師的德、能、勤、績及工作量的考核工作，做到公正、公開。各校落實校本研究方案和教師繼續(xù)教育計劃，把校本研究及教師繼續(xù)教育融入學校的日常教育教學中，形成全校教師“在行動中研究，在研究中反思，在反思中學習，在學習中成長”的良好氛圍。每年街道都派出200多名教師和校長參加省、市、區(qū)各級培訓，促進了教師業(yè)務(wù)水平和校長管理水平的進一步提高。堅持“研訓結(jié)合”，優(yōu)化培訓方式，做到“學、教、研、思”相結(jié)合，把校本教研真正落到實處。教育辦公室堅持每學期開展教師才藝展示、備課作業(yè)展評、中青年教師大比武等活動推動了各校研訓工作的深入開展。同時，教辦定期舉辦中年教師大比武帶動了青藍工程的實施，有力地促進了年輕教師的快速成長，使他們在較短的時間內(nèi)成為業(yè)務(wù)骨干，在近幾年全區(qū)的青年教師課堂教學大比武中，我街道教師獲獎率列全區(qū)第一?，F(xiàn)在，共有2名教師獲得首批“鋼城名師講堂”一等獎，并被推薦為“齊魯名師講堂”人員；有4人被評為市“十佳校長”；17人獲市級及以上優(yōu)秀教師稱號，其中1人被評為省級優(yōu)秀教師，3名教師被評為市師德標兵，1名教師被評為“萊蕪十佳教師”， 1名教師被評為萊蕪市“感動我們的十大教師”，2名教師被評為萊蕪名師，57人被評為市區(qū)教學能手，29人被評為市區(qū)學科帶頭人,158人獲區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課獎。良好的教師隊伍為素質(zhì)教育的實施和教學質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、加強管理，全面提高教育教學質(zhì)量
xx街道建立健全了各種規(guī)章制度，實行規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，管理機制和運行機制科學、民主、規(guī)范；校園秩序良好，校園文化氛圍濃厚，校園環(huán)境達到教育局“一校三園”的要求，營造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。
1、強化德育為先，注重育人為本。
學校牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強了德育工作；有效地開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。學校重視發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將德育寓于各科教學和各項活動之中，同時注重改進德育工作方法，增強了德育工作的針對性、實效性和吸引力。各校以學生的多元評價為平臺，落實好常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，以良好的班風促進良好的校風、學風的形成。
另外，街道建立了校內(nèi)外德育基地，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，并結(jié)合未成年人特點，開展有效的教育活動,形成校外教育活動的經(jīng)?；?、制度化。每學期，各校都要組織學生到xx敬老院、xx文化廣場舉行獻愛心活動，培養(yǎng)他們良好的道德觀和尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、強化教學常規(guī)，實施課題帶動。
教學是學校的中心工作，抓好教學常規(guī)的管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為保證教學工作的順利實施。一是教辦認真落實教育教學評估方案，堅持月查月報制度和學期初、學期末檢查評估制度，對發(fā)現(xiàn)的問題當場反饋，及時提出整改要求，并把兩次打分作為單位評優(yōu)依據(jù)，充分發(fā)揮了評價的激勵和導向作用。二是是教學常規(guī)抓細抓實。教辦積極落實教育局的常規(guī)教學要求，在每個學期第一天，都要落實“上好開學第一課”制度，營造一種積極向上，嚴肅認真的工作氛圍，為學校的教育教學開好頭，起好步。教辦教研員定期到各個學校推門聽課，并參加各科教研活動，指導教學工作；各校都推出了以“打造高效課堂”和“我最滿意的一堂課”為主題的課堂展示活動。其中xx一中和中小的教學開放周最具特色，為全區(qū)教育教學改革起到很好的帶動作用。三是是實施課題帶動工程。xx各校積極開展教科研工作，加大課改力度取得了良好的效果。目前xx各校承擔著國家和省級教育教研課題10多項，一中的網(wǎng)絡(luò)形勢下的教學與研究、二中的英語特色教學、中小的小學數(shù)學的教學與應(yīng)用研究、智能理論在語文教學中應(yīng)用、卞家泉的小班化被評為省級優(yōu)秀課題。在山東省中小學評價研討會上，xx一中代表萊蕪市為大會提供的題為《關(guān)注學生個性差異，構(gòu)建立體化評價體系》的課題材料，受到與會人員的一致好評。這些課題的推廣應(yīng)用極大地促進了xx教學成績的提高。
3、強化課改理念，落實課程方案和課程標準
xx街道嚴格執(zhí)行課程方案和課程標準，做到開齊課程、開足課時，不隨意增減課程、課時。積極開展教學改革，以課程改革的新理念促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。學校按照上級文件規(guī)定，嚴格控制學生作息時間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，不為學生統(tǒng)一征訂教輔資料，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。學校按規(guī)定開展好體育課教學、課外活動和體育競賽等活動，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。各校在抓好文化課的同時，社團建設(shè)，藝體教育也搞得豐富多彩，走在了全區(qū)前列。xx一中、二中、中小社團活動尤為突出。我街道的學校藝術(shù)節(jié)、“書香校園”工程、校園文藝節(jié)目多次在省市區(qū)電視臺展播；師生書畫作品多次獲省市一二等獎；中小學籃球隊、乒乓球隊多次榮獲全區(qū)第一、二名；一中、二中和中小的?？呀?jīng)連續(xù)刊發(fā)XX年，得到了上級領(lǐng)導的好評。
素質(zhì)教育的全面實施，教育水平的不斷提高，xx的教育成果更加顯著。今年，全街道初中畢業(yè)生綜合評價名列全區(qū)前列，有 30名藝體特長生通過了考試，過關(guān)率最高。
近年來，xx教育辦公室連年被評為萊蕪市教育督導工作先進單位、鋼城區(qū)爭優(yōu)創(chuàng)先工作先進單位（全區(qū)各鎮(zhèn)處、區(qū)直各學校排名第一）；xx一中被評為山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省體育傳統(tǒng)項目學校、山東省綠色學校、山東省語言文字示范學校、山東省教學示范校；xx二中被評為省市體育傳統(tǒng)項目學校、山東省綠色學校；中小被評為山東省教學示范校、首屆萊蕪市廉潔文化進校園先進單位。
市、區(qū)多次教育系統(tǒng)現(xiàn)場會在xx召開：如：迎接省政府督導檔案管理現(xiàn)場會、全區(qū)學校管理現(xiàn)場會、“鋼城區(qū)中小學課程開發(fā)與實施研討會”、全區(qū)廉潔文化進校園現(xiàn)場會等等。現(xiàn)場會多次在我們xx召開，標志著我們的管理水平和素質(zhì)教育實施水平走在了全區(qū)乃至全市前列。規(guī)范的管理，扎實的工作，使xx的教育影響越來越大，先后有淄博市、騰州市、新泰市、市高新區(qū)、雪野旅游區(qū)等市內(nèi)外兄弟單位前來參觀學習，提升了xx的教育聲譽，加強了與外界的交流，起到了相互學習，共同提高的作用。
4、強化安全工作,創(chuàng)設(shè)和諧教學環(huán)境。
街道高度重視安全工作，建立了學校安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機制，各項安全防范措施落實到位，及時消除了安全隱患，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
每學期初，街道、教辦專門召開學校安全工作會議，層層簽訂安全工作目標責任書、將安全工作落到實處。街道組織有關(guān)人員定期對全街道的中小學校及幼兒園舍進行全面檢查，對學校周邊的安全隱患進行集中排查；另外，我們積極聯(lián)系公安、交警、工商、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境的網(wǎng)吧、游戲廳，飲食攤點、接送學生的車輛進行了集中檢查治理，對于存在安全隱患的部分車輛，按照交警部門的管理要求統(tǒng)一進行了整改。街道投資給所有學校安裝了監(jiān)控設(shè)施、今年，為一中、二中、中小共配備了專職保安人員，加強了安全巡邏，配備警用設(shè)施做到人防、物防、技防三統(tǒng)一。各校還認真落實學校安全教育進課堂活動，重點開展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各類突發(fā)事件的知識講座和自救演練，提高師生安全意識和自我防范救護能力。各個學校結(jié)合學校實際認真組織了甲型h1n1和手足口病的防控及疫苗的接種工作。由于宣傳到位，措施得力，組織嚴密，整個xx沒有發(fā)生一起安全責任事故。
五、協(xié)調(diào)發(fā)展幼教和成人教育，提高教育實施水平
xx街道全面貫徹教育方針，堅持教育的公益性和教育公平的原則，依法規(guī)范辦學行為，均衡教育資源配置。義務(wù)教育、幼兒教育、成人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，教育實施水平進一步提高。
1、努力提高九年義務(wù)教育實施水平：
一是在制止中小學生輟學方面，根據(jù)實際，街道、教辦與各學校都制定了管理制度，把鞏固率列入了對學校和教師評估的內(nèi)容。一方面，大力營造控輟保學的社會氛圍，加大控輟保學宣傳力度。除充分利用廣播、專欄、致家長一封信等形式進行廣泛宣傳外，還制定了《關(guān)于制止中小學生輟學的暫行規(guī)定》、《關(guān)于實行義務(wù)教育通知書制度的規(guī)定》等各項規(guī)定，并定期進行檢查。
二是街道積極籌措資金建立特困生救助機制，實行貧困生救助制度：每年發(fā)放“貧困生救助基金”3萬余元，救助貧困生100余人；其次是利用希望工程捐款大力救助貧困生。
目前各中小學入學率均為100%，殘疾兒童入學率100%，中小學在校生鞏固率分別為99.8%、100%，初中畢業(yè)生升入高中階段比率達到96%。
2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展學前教育和成人教育
一、社會保險覆蓋面不斷擴大。
目前，全區(qū)企業(yè)養(yǎng)老保險參保人數(shù)達到8938人，并提前完成了今年社會保險擴面征繳800人的任務(wù)。截止目前共征繳各類企業(yè)養(yǎng)老保險基金1267萬元，支付離退休費912萬元，全部實行了社會化發(fā)放；企業(yè)失業(yè)保險參保人數(shù)7338人，全區(qū)共有下崗失業(yè)人員640名。目前共征繳失業(yè)保險基金130萬元，發(fā)放失業(yè)救助金96萬元；所檢查的豐元化工廠和水泥廠兩戶企業(yè)全年應(yīng)繳失業(yè)保險金7.8萬元，實繳6萬元，欠繳1.8萬元。區(qū)直企業(yè)今年欠繳失業(yè)保險金總額為47萬元；目前，全區(qū)機關(guān)事業(yè)參保單位97戶，參保人數(shù)為7300人，其中：全額機關(guān)事業(yè)單位2593人，差額自收自支事業(yè)單位1338人，六處鎮(zhèn)(街)3369人。實際繳費人數(shù)為4691人，中斷繳費2609人。共有離退休人員966人，享受失業(yè)保障金人數(shù)345人。其中：區(qū)直全額機關(guān)事業(yè)單位393名離退休人員養(yǎng)老金實行了社會化發(fā)放，由社會保險經(jīng)辦機構(gòu)通過國有商業(yè)銀行按時足額撥付；差額、自收自支事業(yè)單位離退休人員174名；六處鎮(zhèn)(辦)384名離退休人員養(yǎng)老金由鎮(zhèn)(辦)財政發(fā)放。截止目前共征繳養(yǎng)老保險基金763萬元，征繳失業(yè)保險基金27萬元，支付離退休費733萬元；企業(yè)工傷、女工生育保險參保人數(shù)4890人，征繳工傷保險基金41萬元，征繳生育保險基金36萬元，支付工傷保險費21萬元，支付生育保險費11萬元；城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參保單位已達116戶，參保職工5500余名。共征繳醫(yī)療保險基金478萬元，支付醫(yī)藥費371萬元；農(nóng)村養(yǎng)老保險工作主要加強了基金和參保人員檔案的管理。共征繳農(nóng)村養(yǎng)老保險基金0.6萬元，發(fā)放了養(yǎng)老金1.5萬元。
二、“兩個確?！钡玫届柟?。
今年在退休、失業(yè)人員比上年都有所增長的情況下，確保了全區(qū)離退人員養(yǎng)老金、下崗失業(yè)人員生活救助金的按時發(fā)放。20__年10月，經(jīng)過多方面籌集資金160萬元，對未出“中心”的566名下崗職工生活費實行了一次性發(fā)放，在全市范圍內(nèi)率先實現(xiàn)了下崗職工基本生活保障與失業(yè)保險“并軌”，享受失業(yè)保險待遇。
三、養(yǎng)老保險制度逐步完善。
按照、市對完善養(yǎng)老保險制度的要求，調(diào)整了企業(yè)職工養(yǎng)老保險個人繳費比例，順利實現(xiàn)了企業(yè)職工基本保險金新老計發(fā)辦法并軌，增強了養(yǎng)老保險基金支撐能力。健全完善了職工退休審批公示制度，對符合退休條件的企業(yè)職工，按時辦理了手續(xù)。全區(qū)企業(yè)離退人員養(yǎng)老金全部實行社會化發(fā)放，并先后兩次在每人原有離退休工資的基礎(chǔ)上增加了離退休金，每人每月共增加了80元，及時為企業(yè)離退人員調(diào)整了待遇。加強了職工個人帳戶管理等基礎(chǔ)工作。農(nóng)村養(yǎng)老保險清查工作基本結(jié)束，投保、續(xù)保工作得到了規(guī)范。
四、醫(yī)療保險制度改革穩(wěn)步推進。
一、召開了三個會議
1、中心學校領(lǐng)導班子會。9月11日我們召開了中心學校領(lǐng)導班子會，進一步學習、領(lǐng)會全縣教育工作會議精神，明確工作重點，理清工作思路，研究工作計劃，商討工作分工，提出工作目標，分頭制訂工作方案。
2、街道教育工作會。經(jīng)精心籌備，我們于9月16日召開了由各學校中層副職以上、年級組長、學科教研組長參加的街道教育工作會。傳達貫徹縣教育工作會議精神，中心學校的工作計劃及有關(guān)工作方案，同時要求各學校制訂相應(yīng)的工作計劃與方案。
3、學校全體教職工會議。各學校于9月17—19日召開了由中心學校分包領(lǐng)導參加的全體教師會議，傳達貫徹縣教育工作會議精神，明確目標任務(wù)，給全體教職工指明工作方向，加油，加壓，鼓勁。
二、制定了一個計劃
結(jié)合轄區(qū)學校實際，中心學校制定了本年度教育教學的工作計劃。對各項工作提出明確要求明確分工，責任到人，保證每項有布置、有檢查，有落實，取得實效，以使整體工作扎實有序開展。
三、出臺了七個工作方案。
1、目標考評方案。
根據(jù)教體局的考評辦法，制定了街道學校的考評方案。并根據(jù)各學校的實際情況提出具體的工作目標。明確在同類學校中應(yīng)占的位次及獎懲措施。
2、質(zhì)量監(jiān)測方案。
本學年中心學校計劃在今秋及明春的期中、期末對學校進行四次全員質(zhì)量監(jiān)測，每次都實行統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一登分，統(tǒng)一總評，四次得分之和為年度得分，獎優(yōu)罰劣。
3、第四屆課改標兵評選方案。
我們計劃以賽課為基礎(chǔ)，把期冠軍作為培養(yǎng)對象，最終計劃評出10名第四屆街道課改標兵，擴大教學排頭兵的群體。
4、課改示范校創(chuàng)建方案。
我們在轄區(qū)三所學校開展課改示范學校評選活動，今年計劃評出一所示范學校，評出的示范校申報縣課改示范校。
5、好習慣養(yǎng)成教育示范學校評選方案。
中心校在轄區(qū)學校開展好習慣養(yǎng)成教育示范學校評選活動。并制定了評估細則。同時要求各學校開展好習慣養(yǎng)成教育示范班級評選，班級開展好習慣養(yǎng)成明星學學生評選。
6、“六項關(guān)鍵”工作推進方案。
中心校制定“六項關(guān)鍵”工作推進方案，該方案主要以督查、觀摩、比賽等方式促進學校扎實開展六項關(guān)鍵工作，為學生的幸福人生奠基。
7、名班主任評選活動方案。
我們制定了開展名班主任評選條件細則及獎勵辦法，以此推動班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體水平。
四、成立了三個督查組。
開展“貧困兒童”幫扶行動。成立學生資助中心，建立健全助學體系。出臺各學段貧困學生資助管理辦法，全面實施學前、義務(wù)教育貧困家庭補助、中職國家助學金、高校貧困新生入學一次性補助和高校生源地助學貸款等政策，設(shè)立***“宏志”獎學金，構(gòu)建了從學前教育到高中教育全覆蓋的扶貧助學體系，近三年，累計資助金額達490.79萬元，幫扶貧困學生4934人次，實現(xiàn)貧困學生100%不失學。暢通“外來兒童”入學通道。外來務(wù)工人員子女就學實行“同城待遇”，就近免試、免費入學，不單獨設(shè)校、分班，新建、改擴建新世紀小學、惠豐小學等以外來務(wù)工子女為主的學校，確保外來務(wù)工子女100%在公辦學校就讀，同樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“留守兒童”關(guān)愛工程。教育局組織干部、教師及愛心的家長，建立“愛心媽媽”“家長”制度，有效解決了留守兒童思想上的困惑、生活中的困難，確保留守兒童100%不輟學。
二、實現(xiàn)農(nóng)村孩子“就近入好學”。
2月25日一早，專門召開了“三送”工作隊員會議，根據(jù)兩個村的實際情況，進一步細化任務(wù)，明確責任，立即組織全體干部下村走訪聯(lián)系群眾。2月25日晚8：00，水保局胡水林局長在鄉(xiāng)村召開了“三送”、土坯房改造工作會議，宣傳了“三送”、土坯房改造相關(guān)政策，統(tǒng)一干群思想，傾聽群眾意見、建議。2月26日晚，再次召開機關(guān)干部會議，進一步要求全體干部要根據(jù)全覆蓋常態(tài)化的要求，進組入戶，深入到各自聯(lián)系的農(nóng)戶家中，人人再見面，戶戶再宣傳。2月27日-28日，水保局胡水林局長分別在村、村召開了黨員小組長會議，布置安排當前“三送”、春耕生產(chǎn)等工作。多層次，效率高的短會，提高了認識，凝聚了人心，分析了問題，找到了方法，為“三送”工作的開展打下來堅實的基礎(chǔ)。
二、真抓實干，全面走訪，確?！叭汀惫ぷ魅〉贸尚?/p>
會后，我局積極主動，迅速行動。根據(jù)市三送工作全覆蓋常態(tài)化的要求，立即組織全體機關(guān)干部分村、分組到鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村等村開展“三送”工作?！叭汀惫ぷ麝爢T、機關(guān)干部逐組逐戶，深入村、村等“三送”工作點農(nóng)戶家里走訪，了解外出務(wù)工人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法和希望，宣傳十會議精神和我市招商引資政策及招工用工政策，鼓勵外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，宣傳我市發(fā)展前景和創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，認真聽取他們的意見、建議，了解他們的所思、所想、所怨，和他們交朋友、認親戚，請他們把水保局當成自己的“娘家”，進城回“娘家”坐坐。把服務(wù)群眾、關(guān)注民生、解決問題貫穿于“三送”活動的全過程；把群眾的困難當做自己的困難來對待，把群眾的問題當做自己的問題來解決，把群眾的利益當做自己的利益來維護。切實將黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到群眾的心坎上，把溫暖送下去、把情況摸上來、把矛盾化解好。
經(jīng)過這幾天的逐一走訪，截止當前，我局在鄉(xiāng)村“三送”工作隊機關(guān)干部共走訪群眾335戶（全部在家的村民），收集意見建議30條，征詢討論今年要辦的十件實事；在鄉(xiāng)村“三送”工作隊共走訪群眾330戶（全部在家的村民），收集建議意見28條，調(diào)處了河岸加固、土地林木糾紛、土坯房改造安置點用電安全等多個矛盾糾紛。征詢討論了今年要辦的水渠硬化等十件實事，其中900m三面不見土水渠硬化河岸加固工程正在實施。
三、下一步工作計劃
1、加大宣傳力度，繼續(xù)走訪農(nóng)戶，進一步營造“三送”活動氛圍，書寫好五條永久性標語。
2、幫助村民開展春耕生產(chǎn)，服務(wù)好土坯房改造戶抓緊建設(shè)，調(diào)查、動員、組織好今年土坯房改造戶工作，引導村民到工業(yè)園就業(yè)，為外出務(wù)工人員送一聲祝福。
__集團有限責任公司的前身是成立于1955年的__市第二商業(yè)局，主要承擔__市居民副食品市場供應(yīng)和政府儲備任務(wù)。1993年經(jīng)國務(wù)院批準整建制轉(zhuǎn)為__食品工貿(mào)集團，1997年底按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求改制為有限責任公司。主要生產(chǎn)經(jīng)營豬肉、牛羊肉及其制品，禽蛋制品，水產(chǎn)品、海鮮及制品，糖、酒、煙、茶，腐乳、醬油、食醋、調(diào)味品、糕點、水果、蔬菜、醬菜、豆制品、飲料、冷藏設(shè)備等20多個大類近萬種商品。截至20__年10月底，集團擁有全資和控股子公司35家，分公司4家，參股子公司5家，從業(yè)人員14,233人。
集團20__年被評為__最具影響力十大企業(yè)之一，20__年榮獲品牌中國金譜獎、中國食品行業(yè)年度十佳品牌稱號，20__年榮獲“中國品牌企業(yè)500強”和“中國食品行業(yè)十大品牌”稱號，并榮列中國制造業(yè)500強393位和中國食品制造業(yè)第六位，“中國最大500家企業(yè)集團492位”等榮譽稱號。經(jīng)過五十多年的滄桑和市場經(jīng)濟的洗禮，“__”已經(jīng)由一個政府職能局轉(zhuǎn)變成為以食品冷鏈物流、食品制造、肉類屠宰加工、現(xiàn)代分銷與專業(yè)市場為主導產(chǎn)業(yè)，以食品科研、教育、信息，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與物業(yè)管理為支撐的大型國有食品產(chǎn)業(yè)集團。
二、職工教育培訓工作的基本作法
二商集團職工教育堅持以能力建設(shè)為主線，以技能人才培養(yǎng)為重點，以激勵自學為動力，以提高人才隊伍整體素質(zhì)和水平能力為目標，堅持結(jié)合崗位、按需施教的原則，堅持理論與實踐相結(jié)合、規(guī)劃與現(xiàn)實相結(jié)合、普遍提高與重點培養(yǎng)相結(jié)合的原則，因地制宜，因人而宜，多形式、多渠道地實施繼續(xù)教育。近年來，集團在開展職工教育培訓方面做了一些有益嘗試。歸納起來就是“四個結(jié)合、四個學”。
（一）結(jié)合規(guī)劃抓教育，做到鼓勵學。為使全系統(tǒng)職工教育培訓工作有章可循，集團第一次黨代會將職教工作納入集團人才強企總體發(fā)展戰(zhàn)略。20__年，集團黨委下發(fā)《20__-20__人才培養(yǎng)行動計劃》，該計劃做到三個明確，一是明確任務(wù)，二是明確培訓對象，即基層各出資企業(yè)在崗人員，三是明確職教載體，即以現(xiàn)有技術(shù)力量為依托，分門別類，集中培訓。同時還出臺了《集團專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理辦法》，《辦法》將職工平時繼續(xù)教育的成績與評選先進、晉級、工資、獎金等待遇掛鉤，以制度作保證，讓想干事的有舞臺，能干事的有機會，干成事的有地位。
（二）結(jié)合行業(yè)抓教育，做到針對學。我們始終圍繞打造中國食品產(chǎn)業(yè)強勢集團這個戰(zhàn)略目標來開展職工教育培訓。采取“請進來，送出去”的辦法開展各類適應(yīng)性培訓，注重普遍提高與重點培養(yǎng)相結(jié)合。面對形勢發(fā)展的需要，通過辦班和委托代培等形式，按照缺什么補什么的原則，把新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和操作規(guī)范傳授給職工，在較短的時間里使職工掌握較多的知識和技能，盡快提高業(yè)務(wù)水平。如在每年的生產(chǎn)淡季，請相關(guān)食品行業(yè)的專家到集團統(tǒng)一講課，面向一線技術(shù)職工，重點講授食品安全知識及當前食品產(chǎn)業(yè)技術(shù)新規(guī)范、新設(shè)備、新工作流程等等。20__年辦班15次，年培訓人員達2426人，其中職工參訓人數(shù)為1455人，占總培訓人數(shù)的60%，改變了以往干部參訓比例過大的狀況。
（三）結(jié)合崗位抓教育，做到工作學。我們結(jié)合集團產(chǎn)業(yè)多元化的特點，主要采取3種形式：一是選派學習，選派業(yè)務(wù)骨干到集團黨校重點學習食品行業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營管理知識和生產(chǎn)操作技能；二是舉辦高技能人才培訓班，對專業(yè)技術(shù)骨干進行職業(yè)資格培訓；三是充分利用現(xiàn)有的師資資源，實行師帶徒制度，將新招聘的高校高畢業(yè)生安排到生產(chǎn)一線實習鍛煉，增強實踐能力。
（四）結(jié)合專業(yè)抓教育，做到競技學。多形式開展崗位練兵和技能競賽活動。實踐證明，要提高職工的業(yè)務(wù)水平，開展崗位練兵和技能競賽是一種行之有效的方法。崗位練兵通過把實際崗位作為課堂，讓職工干中學、學中干，遇到難題集體攻關(guān)，在攻關(guān)的過程中增長才干；技能競賽通過層層發(fā)動和選拔，可以促使更多的職工參與，引導他們主動學習理論和操作技能。
三、職工教育培訓取得的基本成效
（一）職工隊伍的整體素質(zhì)有了較大提高。通過幾年不懈的努力，逐步建立起一支素質(zhì)高、能力強、懂經(jīng)營、善管理的優(yōu)秀人才隊伍。到目前為止，集團系統(tǒng)具有碩士研究生學歷的本文來源：文秘站 164人，比20__年增加66人；大學學歷的773人，比20__年增加167人。專業(yè)技術(shù)人員1696人，比20__年增加171人，其中高級專業(yè)技術(shù)人員101人，中級專業(yè)技術(shù)人員434人。高技能人才1501人，占技能 勞動者的28%，比20__年增加712人。20__年以來，有4名專家獲得國務(wù)院特殊津貼，9人獲市委組織部優(yōu)秀人才資助，1人被評為市優(yōu)秀青年企業(yè)家。
（二）培養(yǎng)了一批高技能領(lǐng)軍人物。由于在職工教育培訓工作中，著重以理論建設(shè)為根本、能力建設(shè)為重點、制度建設(shè)為保障，企業(yè)高技能型領(lǐng)軍人才建設(shè)取得明顯成效。如全國茶葉行業(yè)品茶專家、__茶葉總公司經(jīng)理助理、高級技師沈紅同志、全國醬菜行業(yè)的專家、__六必居食品公司高級技師陳杰、全國腐乳行業(yè)專家、__王致和食品廠黨委書記、高級技師賈長斌同志等等。
（三）有效促進了企業(yè)的發(fā)展。學習的成果，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展、推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的實際能力。集團從20__年總資產(chǎn)48．5億元，銷售額29．5億元，利潤1159萬元，到20__年，總資產(chǎn)61．3億元，銷售收入71．3億元，利潤2．39億元，分別增加了26．4%、142%和20倍，創(chuàng)二商發(fā)展歷史新高；今年1-10月份，集團完成銷售收入76．99億元，同比增加18．74億，增幅32．17%；利潤總額3299萬元，同比增加1770萬元，增幅115．76%。預(yù)計年底有望實現(xiàn)90億元的銷售收入，利潤6000萬元，將再創(chuàng)歷史新高。
四、進一步做好集團職工教育培訓的工作設(shè)想
集團教育培訓工作將緊密圍繞集團發(fā)展的戰(zhàn)略目標，以“五支隊伍”建設(shè)為目標，以專業(yè)化培訓為導向，實施管理培訓的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，推動集團職工教育創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。
（一）明確培訓定位
隨著集團戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)和創(chuàng)建世界一流的都市型食品供應(yīng)商工作的全面推進，企業(yè)管理的領(lǐng)域、內(nèi)涵、外延都發(fā)生了深刻的變化，對職工隊伍素質(zhì)的更新和各種復(fù)合型人才的需求日益迫切。集團企業(yè)以往定位于食品產(chǎn)業(yè)相關(guān)的技術(shù)技能的培訓已日顯狹窄，越來越不適應(yīng)隊伍素質(zhì)提高的要求。為此，必須強化職工教育培訓工作的組織和策劃，堅持管理知識和技能培訓并重，加快促進隊伍思想觀念由封閉型向開創(chuàng)型轉(zhuǎn)變，知識結(jié)構(gòu)由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)由人力型向人才型轉(zhuǎn)變。逐步建立培訓、考核、使用、待遇一體化的激勵運行機制，充分體現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”，與企業(yè)發(fā)展目標相掛鉤，與企業(yè)管理方針相適應(yīng)，對企業(yè)增強后勁和可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。
（二）優(yōu)化培訓導向
強化學習內(nèi)容的引導，明確不同崗位職工在不同階段應(yīng)該學什么、怎樣學。為此，我們將重點開展了三個方面工作：一是根據(jù)集團發(fā)展和創(chuàng)建世界一流都市型食品供應(yīng)商的需要，明確各崗位當前和今后對職工的素質(zhì)要求，使職工能夠動態(tài)地、長遠地從更高的層次上審視自身的知識結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展需求的差距，強化了“學習是第一需要”的意識。二是按照因崗而異、按需施教、系統(tǒng)優(yōu)化的原則，分層次明確企業(yè)經(jīng)營層強化市場經(jīng)濟知識、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略；管理層強化現(xiàn)代管理科學、先進管理經(jīng)驗；操作層強化科技進步知識、崗位技術(shù)技能。三是立足于營造濃厚的學習氛圍，建立學習型組織，完善各項規(guī)章制度，加強教育培訓基地和師資庫建設(shè)。同時堅持教育培訓與“一、二、三線”管理相結(jié)合，實現(xiàn)“三維”培訓。四是樹立終身學習的觀念，做到無人不學習，無處不學習，無時不學習，提高自己崗位的適應(yīng)能力，培養(yǎng)自己各方面的能力，自我完美，以適應(yīng)集團發(fā)展的需要。
一、提高認識，統(tǒng)一思想，認清形勢
按照久旱必有大澇的規(guī)律，充分認識到我鄉(xiāng)當前抗洪救災(zāi)工作的嚴峻形勢。鄉(xiāng)黨委、政府號召鄉(xiāng)機關(guān)、七所八站的干部職工和全鄉(xiāng)廣大農(nóng)民，要牢固樹立防大汛、抗大洪、搶大險、救大災(zāi)的思想，把防汛抗洪提到主要議事日程，并壓倒當前的一切中心任務(wù)，積極做好抗洪搶險的各項準備工作，確保安全渡汛，使廣大人民的生命財產(chǎn)得到安全。
二、建立健全各項制度
為了確保我鄉(xiāng)廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全，保障國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)步健康發(fā)展，維護社會穩(wěn)定。根據(jù)上級要求和結(jié)合我鄉(xiāng)的實際建立以下制度：一是由鄉(xiāng)長擔任11人組成的抗洪救災(zāi)工作領(lǐng)導小組組長，副鄉(xiāng)長由主管農(nóng)、林、水的副鄉(xiāng)長和武裝部部長擔任，領(lǐng)導小組成員分別由水務(wù)站、派出所、土地所、林業(yè)站、財政所、衛(wèi)生院、農(nóng)技站等有關(guān)單位領(lǐng)導參加；二是建立抗洪救災(zāi)工作處置預(yù)案，并由30人組成的能吃苦耐勞，招之能來，來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的抗洪救災(zāi)應(yīng)急分隊；三是做好值班和信息上報工作制度，值班由10位黨政領(lǐng)導輪流代班，由黨政辦公室和有關(guān)單位負責人值班，實行24小時值班制，一旦發(fā)生災(zāi)情，一方面組織應(yīng)急分隊趕赴現(xiàn)場搶險，另一方面向上級黨委、政府和有關(guān)單位匯報。如果有緩報、瞞報，造成嚴重損失后果的要追究代班領(lǐng)導和值班人員的責任。
三、做好抗洪救災(zāi)宣傳工作
為認真落實《社區(qū)矯正實施辦法》，進一步推進社區(qū)矯正工作深入開展，加強各部門銜接，協(xié)調(diào)解決在社區(qū)矯正工作中遇到的問題和困難，最大限度地預(yù)防和減少社區(qū)服刑人員脫管漏管情況的發(fā)生。近日，xx區(qū)召開社區(qū)矯正工作座談會。會議由區(qū)綜治辦負責同志主持，公安分局、檢察院、法院、司法局等單位分管領(lǐng)導及主管科室負責人參加了會議。
座談會上，區(qū)司法局副局長田xx就本市及環(huán)城四區(qū)社區(qū)矯正工作情況進行簡單介紹說明，同時，根據(jù)我區(qū)社區(qū)矯正工作開展情況及當前工作中存在的辦公設(shè)施、人員配置、經(jīng)費保障等問題提出幾點建議，并做了詳細分析。會議中，公、檢、法、司領(lǐng)導對我區(qū)如何利用現(xiàn)有資源做好社區(qū)矯正工作進行了研究討論，并提出了很好的意見和建議。
此次座談會就如何做好全區(qū)社區(qū)矯正工作達成共識：一是統(tǒng)一思想，提高重視。站在構(gòu)建和諧社會、加強社會管理創(chuàng)新的高度，深刻領(lǐng)會開展社區(qū)矯正工作的重要意義，增強工作的緊迫感和責任感；二是加強硬件和軟件的建設(shè)。多種形式開展調(diào)研，探索和完善社區(qū)矯正工作，并充分利用現(xiàn)有資源加強軟件建設(shè)；三是密切聯(lián)系，加強配合。加強部門之間溝通，充分發(fā)揮職能作用，減少對社會的危害，維護社會的穩(wěn)定，促進社區(qū)矯正工作協(xié)調(diào)有序開展。
