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      地理初一考試總結(jié)樣例十一篇

      時間:2022-06-30 08:54:41

      序論:速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗,特別為您篩選了11篇地理初一考試總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料,歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系,希望您能從中汲取靈感和知識!

      地理初一考試總結(jié)

      篇1

      初一期末考試復習計劃我建議同學們用下方法來復習語數(shù)英:

      語文:

      語文其實就是閱讀,其它的就是一些基礎(chǔ),如果你以前語文成績不錯的話,最好針對課外訓練,爭取在作文上出彩,并適當做閱讀題目,記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎么歸納便可以學會一些東西。

      反之,你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文的意思、見解等等。然后,我建議你用一種方法。你可以用猜測法。如:本學期學了說明文,那么考試定會有,那我就爭取在說明文上出彩。

      數(shù)學:

      其實就一個字,練!當然盡量做好題。書上的概念和例題中也是最重要的,只要你把數(shù)學堅持做下去,達到了一定的思維量和熟悉度,定能取得好成績。至于這個,我也建議你分清輕重緩急。如一元一次方程是重點,一定會考,那么就一天幾道大題的做,而豐富多彩的圖形世界是非重點,點到為止不要浪費很多時間。

      英語:

      完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。單詞、類型、閱讀這多做題,因為這些類型是必考的,尤其是完形填空和單詞,如果把這幾項做好了,其實英語也很簡單了,

      史地生政:主要是背、寫,因為這四科是最好拉上分得,

      以上就是我向同學們推薦的期末考試復習計劃,希望這些方法對你們有用,祝同學們期末考試能考一個好成績!

      初一期末考試復習計劃文學科:要分塊復習,分步完成??梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復習?;A(chǔ)知識部分可以分解為生字(包括音、形)(初一語文讀音字形錯題分析)、解詞、文學常識(初一語文全冊文學常識知識點)、修辭、文言文(初一語文文言文中的成語匯編)和現(xiàn)代文(初一現(xiàn)代文閱讀考點匯總)、背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀(初一語文課外閱讀書目推薦 )。作文則著重復習記敘文(初一作文范文)。

      基礎(chǔ)知識要集中幾天進行強化復習。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分,應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。

      數(shù)學方面:從平日的考試看,學生的基礎(chǔ)知識掌握不很扎實,基本運算很差。復習時首先要把基礎(chǔ)復習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外,復習時要注意基本運算的練習。

      英語學科:關(guān)鍵要了解差異,改變復習方法,提高復習效果。小學英語往往以對話為載體,以培養(yǎng)學生的聽說能力為主要目標,初中英語體裁形式多樣,要求學生掌握聽說讀寫四種技能,以培養(yǎng)學生靈活運用語言的綜合能力為目標,與小學英語語言點重合的部分,也旨在由學生們都熟悉的語言現(xiàn)象總結(jié)出語言規(guī)律,即語法,再將其應(yīng)用到更廣泛的語言領(lǐng)域去。因而,不應(yīng)滿足于簡單的讀背式復習方法,而應(yīng)該迅速將學習方法轉(zhuǎn)變到聽說讀寫齊復習,總結(jié)歸納重規(guī)律上來。

      對歷史、地理、生物、政治等學科也有期中考試的,這些學科在小學大多不開設(shè),孩子們往往不夠重視,也不會復習。記憶和背誦是這些科目的主要特征,孩子們主要的精力就是要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上,要在理解的基礎(chǔ)上多記憶。可以利用休息時間采取提問的方式來幫助理解記憶。

      初一期末考試復習計劃一、復習中應(yīng)遵循幾個原則及策略:

      (一)以課本為主,突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。

      (二)系統(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。

      (三)專項練習,有的放矢。

      二、重難點分析:

      1.單詞的復習

      新目標英語七年級(上)突出特點是詞匯量大,詞匯是英語學習的基礎(chǔ),不熟練掌握單詞,英語的學習將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復習,把單詞進行歸類使學生容易掌握。

      2、語法知識的復習

      考試前需要復習的語法知識有:一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié),并配合大量練習,大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此,減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時,要注重引導學生記住結(jié)構(gòu),能靈活運用到實際生活中去,運用學過的語法寫句子,寫出簡單的文章。

      3.習題的選擇:

      本學期七年級的內(nèi)容多,容量大,時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練,特別是學生容易錯的,在復習中多加以鞏固。

      三、復習時間安排:

      本次復習時間(大致有三周),第一周(20__年_月_日-_日)Units712);第二周(_月_日-_日Units16);第三周綜合復習和訓練,迎接宣城市素質(zhì)期末檢測。復習時以課本知識為主,兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧,要處理好三者之間的關(guān)系。

      四、復習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用:

      七年級學生剛剛使用新教材,知識的跨度較大,不少同學感到力不從心。因此,本次復習關(guān)系重大。對于學生知識的系統(tǒng)性,學習英語的自信心等都有極大的關(guān)系。7-12單元為復習重點,復習時要強調(diào)基礎(chǔ)知識,建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來。將動詞,句型作為復習重點,復習其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1-6單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合,及時反饋學習效果,注重復習的有效性。

      五、傾向性問題及需要注意的問題:

      有關(guān)課本的知識的要求,應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多,要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中采取逐步引導,滲透作題技巧,要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。 復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù),把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。

      注重復習技巧。現(xiàn)在學習時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題,加強學生聽力及作文的練習。平時檢測,注意狠抓學生出現(xiàn)的問題,努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。

      六、學情分析

      1.有部分學生的基礎(chǔ)薄弱,學習成績不理想;

      2.學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;

      3.優(yōu)生人數(shù)較少;

      4.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;

      5.班級女生學習成績較高,男生成績低一點;.

      6.少數(shù)學生的書寫不太好。

      七、本冊英語主要復習內(nèi)容:

      1復習預備三單元單詞和詞組。

      2復習教習用語,26個字母,5個元音字母和字母的共同因素。

      3復習名字的英語表達(First name last name full name )

      3復習電話號碼,數(shù)字0-9

      5復習this that,學會辦公和生活用品的英語表達。

      6復習家庭成員單詞。

      7復習方位詞組。

      8復習5-8單元單詞和詞組。

      9復習球類單詞

      10復習水果詞組。

      11復習how much 句型,熟練運動詢問價格以及表達。

      12復習12個月份和序數(shù)詞1-31、

      13復習9-12單元單詞。

      14復習電影類型,學會句型, do you like …..? does he/she like….?

      15復習樂器的種類,使用can的句型.

      16復習時間的表達方法,

      篇2

      和你們想象的不一樣,學校并不是越來越嚴,我個人認為初中紀律其實變松了,這是因為1.年級變高,漸漸學會自主學習,不需要過多規(guī)則來規(guī)定學習;2.年齡變大,學會了保護自己,不需要一些簡單規(guī)定保護安全。例如在學校可以跑、可以兩蹬上樓梯,樓道里也沒有執(zhí)勤生,只有校門口有執(zhí)勤生查校牌。另外,上初中后每人都要背《中學生行為規(guī)范》,一中還有百分考核的扣分規(guī)定,也就是違反紀律扣多少個人操行分的制度,都要考試的。

      初中學科和應(yīng)對心態(tài):

      初一有語數(shù)英史地生政,初二完全一樣,初三沒了地理,新加了物理和化學,初四沒了史生。由此可以看出,語數(shù)英一直有,副科中只有政治四年都要學。對于上初中后新加學科的心態(tài)方面,我認為一定要冷靜,快速了解學科和老師的教學方式,盡快進入正常學習狀態(tài)。不要認為很難,因為對你來說難,對同學們來說難道就不難了嗎?只要認真學,是不會差的非常大的。另外,要轉(zhuǎn)變對成績的思維模式。上初中后,考上滿分是極其困難的,不像小學僅差三四分。我覺得初一上學期語文90分,數(shù)學105分,英語110分,歷史90分,地理80分,生物80分,政治75分差不多就是一個中等水平。滿分760分,能拿到630分就是中上游。

      語文

      扣分很多,主要在閱讀和作文。期中期末時,閱讀會有三四篇左右。文言文:并不是學過的,需要積累翻譯方法,會考察字和句的翻譯、人物品質(zhì)、文章主旨等;記敘文:考察文章大意、字詞句賞析、內(nèi)容理解、文章線索、修辭手法、句子作用等;說明文:說明對象、方法、順序、賞析詞語(語言特點)等。作文分大小作文,小作文15分,大作文40分。小作文考描寫能力、寫作手法等,例如寫神態(tài)描寫、用排比手法、用想象和聯(lián)想等。大作文和小學的作文差不多,重點有不跑題、盡量寫自己的事、多描寫和修辭,字數(shù)不要超過1100字,初一、初二盡量寫記敘文。

      數(shù)學

      較為靈活,應(yīng)用題有些很難,需要自己想,在學會書本的基本題型的基礎(chǔ)上,要多做題,練習邏輯思維。盡量減少馬虎,注意單位和計算。強調(diào)一點,公式絕不是用來背的,因為考試不會直接問你"圓的面積公式是什么",一定要會將數(shù)帶進去計算。

      英語

      一定要學牢固,背熟單詞和短語,我的辦法是按讀音去背,這需要自己總結(jié)。比如thank,th發(fā)θ,a發(fā)?,n發(fā)n,k發(fā)k,則thank發(fā)/θ?nk/,再背下詞性和詞義就行了,非常容易。聽力題不要直接涂,沒有時間,先寫在卷子上。建議發(fā)卷后把聽力部分看一遍,看懂每幅圖的內(nèi)容,再做其他題。當播放聽力材料時,一定要快速翻到聽力題,認真作答。另外,建議提前報英語班,如果從零學的話會非常吃力。

      歷史

      歷史課學的并不是像孔融讓梨這樣的小故事,而是每個朝生的大事以及事情的背景、原因、目的、時間、人物、地點、內(nèi)容、結(jié)果、影響,背誦量非常大,這需要多復習、多背,只要努力背熟了98分就有了。再就是理解了。

      地理

      主要是背誦和邏輯思維。背誦很重要,考試前一定要多背。邏輯思維要長期練,考前突破是沒用的。再就是會看圖,考試時不會直接問,簡答題會給一張圖,然后就圖問問題,這也需要練習。

      生物

      需要背誦和理解,最重要的是背誦,背熟了是不會吃虧的。遇到看不清的圖時,問老師是沒有結(jié)果的,要仔細看圖,用排除法等大膽猜測,切勿空題。

      政治

      最考察理解和背誦。初一半學期要背整整三頁A4紙的知識點,背熟后就是理解了。簡答題會說一個事件,例如小紅成績好,總是看不起同學,然后問你1.你覺得小紅做法對嗎?請說明理由;2.若你是老師,你怎么勸小紅?之類的。千萬不要自己寫作文,否則70分簡答題要寫六七篇作文還1分沒拿,要分析事件,用背的知識點答。中考時政治是開卷考試,即看著書本考試,但也無可高興。為什么呢?因為錯都錯在理解上,答了錯誤的知識點。其余的30分選擇題很簡單,認真讀題選擇最多錯2道。

      篇3

      缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”,尤其是部分學困生上課精力很不集中,東張西望,講小話,打瞌睡,或者做菩薩一動不動。我從初一開始,我就注重培養(yǎng)學生上課除了做筆記外,一定要看地圖的習慣。記憶知識點也對應(yīng)地圖來記。

      對初二的學生來說,臨近生地會考,學生壓力極大。我只能立足于課堂這塊主陣地,緊緊抓住40分鐘,盡量讓學生多讀、多寫。下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒,關(guān)注每位學生,課堂效率明顯提高了。課后作業(yè)盡量減少,學生負擔減輕了。

      二、夯實基礎(chǔ),注重解題方法的指導

      任何一門學科的學習,基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ),就成了無本之木,無源之水。抓好基礎(chǔ)題,這樣既節(jié)省時間,又能出成績。初二會考內(nèi)容繁雜且瑣碎,讓學生將所有的考點背出來,對于絕大多數(shù)的學生是不太現(xiàn)實的做法,對學生而言,記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”,把中考考點整理好,并在重要的內(nèi)容下做好標記,印發(fā)給學生,每天布置任務(wù),逐日檢查。其次,幫助學生理清知識脈絡(luò),形成完整的知識體系。再次,重點難點各個擊破。

      扎實的基本功是應(yīng)對考試的第一步,但僅僅記憶知識點是遠遠不夠的。會考的綜合題對學生能力的要求更高、更全,因此第二步就是針對會考題型進行有效訓練。題目是千變?nèi)f化的,關(guān)鍵是掌握解題方法。

      三、培養(yǎng)興趣,激發(fā)潛能。

      初一上冊地理難度較大,部分女生總認為地理難學,缺乏興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。學生有了濃厚的興趣,學習就有了動力。我堅持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學,大量的圖片資料,不斷刺激學生的視聽效果。我還在教學中采用做些簡單的小游戲、分組比賽等形式,讓學生主動參與課堂,使課堂生動了、有趣了,學生自然而然就喜歡上這門學科了。

      四、關(guān)注后進生的成長

      后進生所占比例的大小程度,很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。初二的班主任在這方面也為我們出了很大的力氣。一是安排成績好的學生進行“一對一”的幫助;二是每天清查學習任務(wù)的完成情況;三是與家長聯(lián)系,要求家長配合;四是對于基礎(chǔ)差的學生任課老師單獨輔導。五是多給學生以信心與鼓勵。

      五、精誠合作,虛心學習

      由于我是非地理專業(yè)的老師,專業(yè)水平不如同行兩位老師。于是我主動向他們學習、請教,對教學所遇到的問題,我們共同探求解決問題的有效方法。我們相互學習,取長補短,共同進步。

      雖然我是有著明確目標,也朝著目標一步一個腳印前進,但還是有些不足。在今后的工作中我應(yīng)該更細,更實,更好。

      八年級地理教學總結(jié)與反思

      篇4

      第二天,我要復習語文和歷史。把歷史從第一顆到現(xiàn)在學的都復習一遍。語文把老師教的答題格式都背下來。

      第三天,我要復習英語和生物。把生物該背的都復習一下,英語要把語法錯誤都消滅掉。

      第四天,我要復習地理和數(shù)學。地理和生物是一樣的復習方法。數(shù)學依舊多做題。

      第五天,我要把這幾天復習的內(nèi)容總結(jié)一遍。

      篇5

      月考全面的自我總結(jié)模板1在這次月考中,我總分291分,全級排名195名,比較上一次入學摸底考試,倒退了45個名次。我深感汗顏。從這次月考中,我深深體會到了“不進則退”的深刻含義,明確了在這里學習的緊迫。反省這次考試,有不少教訓。

      1、在考試的過程中,切記要聚精會神,不要因為一些外來的因素而擾亂了自己的心神,切忌心不在焉。

      2、在考試中,卷面很重要,尤其是語文科中的作文,可以不夸張地說,卷面決定了作文的命運。

      所以在答題過程中,既要看清題目,也一定要注意卷面整潔。

      3、在語文作文中,一定要注意審清題目,一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。

      4、在數(shù)學考試中,將近八十分的計算分,而我只拿了七十多分,有的同學拿的更不,所以,我們一定要做到細心。

      5、在英語考試的聽力部分,要注意在播放聽力之前先大致看一看題目,在聽的時候先在試卷上標出答案,聽力播放完畢之后,再往答題材卡上整理。

      6、在答題完畢之后,一定要細心檢查試卷,有必要的話,有些題目要驗算甚至重新再做一遍。

      切忌在做完的時候自以為形勢一遍大好,甚至看到別人睡覺的時候,自己也盲目樂觀地睡下去。

      這次考試給我的教訓太多,在期中考試前的這一段時間內(nèi),我一定會好好反思,并且盡力在期中考試中改進自己。

      月考全面的自我總結(jié)模板2總的來說這個月考我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上一些科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀。

      分析的來說一下:

      語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

      數(shù)學:不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

      地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧,不過,我并不認為這是我們同學的全部責任,因為,這個老師是實習的剛剛畢業(yè),沒有什么教學經(jīng)驗,看看成績單上。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

      英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing",堅決不再考成這樣了!政治:呼呼,還好還好!

      歷史:這分數(shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!

      生物:我認為不錯了,但是這分數(shù),以我的水平來說還是有點少!

      這一個月,如果你問我:“你認真學習了嗎?”我會肯定的說:“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點點的把分搬回來的!

      月考全面的自我總結(jié)模板3渴望,是一種指引我們前進的方向??释杂?,我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了。讀僑聲前,渴望讀僑聲后當上班委,我也已經(jīng)當上了。現(xiàn)在,我渴望能在年段考上前50名,我在這之前已經(jīng)考過了年段74名,相信只要再努力。一定可以考上的,我總相信一句話:功夫不負有心人。

      進入僑聲時,我知道僑聲一個學期有四次大考:第一次月考,期中考,第三次月考和最后一次大考??期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。

      在剛?cè)雰S聲初一時,我考了年段的第120名,雖然這個成績不算太差,可是看到別人進了年段百強,我心里非常羨慕。我心想,一定要擠進年段100名。

      在期末考前,我每一次進步了幾名,終于在期末考,我進到了年段65名,得到我夢寐以求的目標。

      可是,在初一下學期的時候,我卻慢慢退了下來,退到了原來的名次。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了,才會退下來的。老師鼓勵了我,我又重新找回了原先的斗志。果然,功夫不負有心人,我又和別人齊頭并進,進到了年段百強。

      從這以后,我明白了一個道理:學如逆水行舟,不進則退。我要有在逆水中也能前進的決心。

      在這學期,我上課認真起來,終于在第三次月考考到了年段74名。我開始比以前更加努力。

      相信我經(jīng)過這一個多月的努力,一定可以爭取到年段前50名,達到我的目標。雖然我考試不是每場都很順利,但相信功夫不負有心人,只有努力就會成功。因為,陽光總在風雨后!

      月考全面的自我總結(jié)模板4當月考結(jié)束,我們面前又翻開了嶄新的一頁,我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了,這是初中以來的第一次期中考試。對于上一次月考成績,我理所當然地自認為不滿意了。這次的期中考試,對于我來說,更是一次嚴峻的考驗。

      那么,我應(yīng)該如何去做好準備呢?

      首先,我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心大意這個毛病。雖然說這個毛病幾乎在每個人身上都不同程度地存在著,但我們還是不能夠輕視。粗心如我,竟然將簡單的題目都寫錯的,不能不說是一種差距。焦躁、置之不理對于改進自己來說都是無濟于事的,為了改掉這個毛病,爭取在期中考試中取得更加滿意的成績,我大致作了如下計劃:

      一、課前多預習,課后多復習。上課認真聽老師講課,最重要的就是要聽清主要內(nèi)容與重點部分。只要弄清、弄懂,復習起來就特別容易了。

      二、不懂千萬不可以裝懂,弄懂的也要會用,尤其是數(shù)學科,聽懂了并不代表掌握了,懂了并且會運用了,才是真的掌握了。

      三、考試之前要學會調(diào)整心態(tài),既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興,也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

      四、考試中要注意審清題目,既要看懂題目,也要看清答題要求。試卷做完后,要從大分值題目開始做檢查,數(shù)學科還要做書面驗算,做到合理利用時間。

      我想念只要我按照計劃認真去做,就一定能在成績上取得突破,進入前一百名。

      加油!

      月考全面的自我總結(jié)模板5月考已經(jīng)過了,我的成績一直往后退,我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前,看到和我同班考的同學都在往前進,我由此變的好自卑。

      其實在考試中,我很早就做完了,但并沒有認真的檢查,這只能怪自己。

      語文我并沒有考A,讓語文老師在一次的對我失望,我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,作文還可以。

      數(shù)學也并不理想,差2.5分就A,老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

      英語一般般啊,老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點,但期末考要好好努力,讓老師在看好我。

      政治還可以啊,有A,在年段第10名。但也是要努力,不然會讓人家追上的。

      生物就差僅僅的一分就A了,都怪自己不背,別人都是100、99的。

      地理一點也不好,才B,也是自己沒背誦。

      歷史這次是閉卷考,連及格線都沒達到,真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

      篇6

      而現(xiàn)在,我們正進入最為關(guān)鍵的初一年級。

      在這一年里,我們將增加生物、歷史和地理這三個新學科,希望我們能在第一年中就喜歡上這門嶄新的、深奧而有趣的、值得你用一生去探索的新課程。那很平常的的現(xiàn)象中蘊含的自然規(guī)律令人著迷,那探索后的收獲的喜悅將激發(fā)我們對地理、歷史、生物的熱愛之情。在這一年里,我們的身心將有很大發(fā)展。身體是革命的本錢,健康是第一財富。希望我們上好體育課和大課間活動,培養(yǎng)一項終生受益的運動習慣。

      在這一年里,學校將舉行一系列的活動,我希望你們踴躍參加,在活動中鍛煉自己的能力,熏陶自己的思想感情,密切自己的友情,樹立自己的形象,豐富充實自己的生活。我們的成長就是班級的進步,我們的努力就是班級的收獲。

      篇7

      最大目標:無論哪次考試,都要保持在班級1-10-20-30名之間。

      學習目標:

      1、上課認真聽講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時問老師,做到當天的知識當天弄懂。

      2、作業(yè)認真完成,不馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,要汲取教訓,如果是不會,就得及時問家長。

      3、每天及時復習當天學完的知識,寫完作業(yè)再預習第二天要學的。

      4、每周休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學習的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。

      5、每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

      6、數(shù)學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。

      7、每次測驗完老師講卷子要認真聽,找到自己出錯的原因,及時改正,必須是真的明白、真的會了才行。

      8、利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

      行為習慣目標:

      1、開始重視學習,認真改正犯懶習慣,每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。

      2、上學不遲到,不早退。

      3、和其他同學搞好關(guān)系,與別人友好相處,有事沒事都常聯(lián)系一下。

      4、積極參加學校和班集體組織的各種活動,不做性格孤僻的孩子。

      5、體諒父母,尊敬老師,做一個懂事的孩子。

      6、及時告訴父母自己的去向,不叫他們?yōu)樽约簱摹?/p>

      以上內(nèi)容就是我的計劃,我要積極按照計劃堅持下去,爭取有新的改變!

      初一開學學習計劃二新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

      一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應(yīng)做到:

      1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

      2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

      3、找出這節(jié)的重點與難點;

      4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

      二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

      1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

      三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

      1、筆記要簡明扼要;

      2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

      四、 做作業(yè)。

      1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

      2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

      3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

      4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

      5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能 力;

      6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完 成作業(yè);

      7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

      五、課后復習。

      1、及時復習;

      篇8

      俗話說:良好的開端是成功的一半。針對七年級這樣的初中初始年級,養(yǎng)成良好的學科學習習慣尤為重要。播種一種習慣,收獲一種性格。教師應(yīng)在開學初期,引導學生明確養(yǎng)成良好的學科學習習慣的重要。并讓好習慣在今后的教學過程中,不斷得到強化與完善。進而讓學生真正養(yǎng)成自學的習慣增強自學能力。具體而言,地理初始課程學習習慣應(yīng)做好以下幾點:

      課前準備:課前三步曲(含候課2分鐘):一準備好學具(包括必備的課本、圖冊、練習及學案,還有本課涉及的如地球儀、乒球等學具);二快速安靜;三養(yǎng)成看書看圖或聽從科代表朗讀、默看預習的指揮。教師可及時到崗,配合巡視、抽查、加強指導與督促??蓳?jù)情況,利用練習冊中“知識建構(gòu)”來有意加強學生記憶和提高看書預習的實效。

      課中學習:課中認真聽講。實際就是做好:第一要學生按要求指圖、讀圖、析圖,明確要點信息,做好重點知識的勾畫、書寫、小結(jié)等筆記。第二要按老師要求到指定的地方(如學案或練習或活動)做好填圖等相關(guān)習題。增加訓練機會,加強知識遷移能力,達到學以致用的反饋目的。切實從課堂要質(zhì)量。第三,目前針對我校小組合作學習模式的推進,老師要引導學生養(yǎng)成傾聽別人意見、做到有理反駁的傾聽習慣。另外,老師應(yīng)多鼓勵學生積極參與

      課堂學習及展示(畫圖、書寫、口答等),并及時表揚和肯定,來增強此學科學習的興趣。

      當然,地理學科特點鮮明,讀圖是無法回避的難點和重點。而初始年級的讀圖習慣和能力,將直接影響其考試成績。

      初中地理課程的總體目標是:通過地理課程的實施,學生能夠了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識,了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能以及地理學習能力;使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),養(yǎng)成愛國主義情感,形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

      讀圖探索:縱觀初中地理學科的教育教學要求,其中“獲得基本的地理技能以及地理學習能力;”對讀圖能力的要求就尤為明顯而重要。這就要求教師在教學時,必須要重視和落實對學生的讀圖的要求與培養(yǎng)。這也成了很多教師頭疼的問題,學生感到學習有難度的關(guān)鍵所在,但卻依然無法改變的是考試中的重頭戲――讀圖占50%的半壁江山。換言之,讀圖能力強弱,直接關(guān)系到你地理學科的成敗。

      那么,我們到底應(yīng)如何來培養(yǎng)學生的讀圖能力呢?下面僅據(jù)筆者個人見解。讀圖三步。

      第一步,教師要有讀圖、析圖的意識與能力。這對教師素養(yǎng)是不容質(zhì)疑的,但卻各有千秋。你要越重視讀圖,學生就會越喜歡愿意讀圖。因此,教師除了自身有這種能力與意識,還應(yīng)有意強化這種行為與意識。通過潛移默化地方式傳遞給學生,這可比口頭強調(diào),作業(yè)強化來得更有力,更有影響實效。

      第二步,要善于利用有限的教學資源與條件,來引導學生愛上地理讀圖,如果能讓其“滋長蔓延”開去最好。比如你可以通過看插圖,圖冊,掛圖,版圖,拼圖,畫圖等多種方式來實現(xiàn)你的教學目的。

      值得一提的是,教科書是專家依據(jù)課標編寫的,是智慧的結(jié)晶,因此它對于幫助我們理解和實施課標具有重要的作用。我們要重視對課本的利用,特別是《地理圖冊》的充分利用,恰當運用,反復使用,那些具體的讀圖析圖方法,對提高學生讀圖能力非常關(guān)鍵和重要。如初一《地理圖冊》(下)18頁“地形圖的判讀”步驟與方法。

      第三步,教師要善于抓住教育契機,敢于放手讓學生嘗試與創(chuàng)新??涿兰~斯曾說要尋找一種教學的方法,當然需要用心去做。

      課后鞏固:課后及時練習復習,并完善筆記。注重總結(jié)課堂方法的運用與反思的習慣。學生必須養(yǎng)成按時按質(zhì)完成作業(yè)的習慣。注意三個細節(jié)。一作業(yè)要求:強調(diào)交來的書面作業(yè)書寫工整規(guī)范、標圖仔細準確。二預習目標,培養(yǎng)學生有針對性地對自己看書效果進行檢測。先看書勾劃要點知識,再自己做好“知識建構(gòu)”相關(guān)填空,并思考課后“活動”題。三復習效果,要求學生學會抓住標題及板書要點,注重地圖的綜合運用,利用地圖來巧妙學習、反復復習。

      總之,初一的學生,老師要強調(diào)習慣養(yǎng)成的重要性,并巧用小組競爭,來加大監(jiān)管力度。同時應(yīng)及時指點不良習慣,表揚肯定好的習慣的養(yǎng)成。從意識到行為到效果,一步步推進好習慣的養(yǎng)成,從而為完成教學教育任務(wù)而奠定良好的基礎(chǔ)。這要求教師就要注意提醒與激勵學生,向著良好的方面發(fā)展。

      播種一種習慣,收獲一種性格。良好習慣的養(yǎng)成對孩子的成長起著重要的作用。播種一種性格,收獲一種命運。習慣,是在平時一點一滴積累的。行為習慣養(yǎng)成雖小,卻將影響孩子的未來。初中教師,就要盡可能來糾正學生已有的不良習慣,并及時引導其養(yǎng)成好的學習習慣,幫助他們走向成熟、成功。

      篇9

      一、認真?zhèn)湔n,努力上好每堂課。1、認真鉆研課標,吃透教材,把握全冊教材的知識目標、教學要求,對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好學生。

      每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié)。為此,我除了讀好教師用書之外,經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識,包括課例,反思,經(jīng)驗,課件,試題和知識材料等等。

      2、以課堂教學為主陣地,緊抓課堂教學不放松,向45分鐘要質(zhì)量。

      采用多種方法(謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等)來激發(fā)同學們的學習興趣,調(diào)動他們的學習積極性。盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗,使學生感受到地理就在是鮮活的,就在身邊。

      3、強化讀圖、用圖、分析圖的訓練。

      學生地理學習能力的培養(yǎng),在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)。在這學期的教學中,我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上,從一開題始我就給學生強調(diào)地圖的重要性,也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力,就是讓學生明白,地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識,重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養(yǎng)學生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方法,逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系,完成對地理事物的準確定位,對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。

      4、重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神,以及人文精神的培養(yǎng)。

      二、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,特別是在復習階段,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導。

      三、積極參加教研活動,不斷提高教育教學的水平。積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?,F(xiàn)正值教學改革的新時期,一場教育的革命正在興起,尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展,只有融入這時代的步伐,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應(yīng)用到實踐中來。

      四、取得了較好的成績。本學期期中、期末考試所任教班級平均分,及格率,優(yōu)秀率取得了較好的成績。學生對學好地理充滿信心。

      五、幾點體會1、要創(chuàng)造性地使用教材。

      在教學中一定要結(jié)合學生的特點,對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充,避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面,讓學生理解,學以致用,切忌照本宣科。

      2、要創(chuàng)設(shè)學生自主學習的空間。

      在教學的各個環(huán)節(jié),注意分層教學,重視中等以下學生的學習,充分調(diào)動每位學生學習的積極性,在地理教學中要求教師做到“精、細”,教師備課要精,知識點要抓細。為此,“精導”是實現(xiàn)自主學習的關(guān)鍵,“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本。所以,在課堂教學中要“多一些自主,少一些灌輸,多一些討論,少一些講解”。

      3、強化基礎(chǔ)知識教學和基本能力培養(yǎng)。

      在教學過程中必須夯實基礎(chǔ),注重課堂教學,提高教學實效,努力提高學生的學習興趣,將課堂反饋落到實處。同時盡量創(chuàng)設(shè)情景,融基礎(chǔ)知識于生活、生產(chǎn)的實際問題之中,多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象,提高學生分析、解決實際問題的能力,達到學以致用的目的。

      七年級下學期地理教學工作總結(jié)本學期我擔任了七年級1-4班的地理課,一周16節(jié)課。七年級下冊共五章內(nèi)容,20周的時間完成教學任務(wù)??紤]到地理是小科目,我認為一定要充分利用課堂45分鐘,提高課堂效率,不能占用學生課外時間。為了迎接期末考試,我組織學生認真做好期末復習,按時完成教學任務(wù)?,F(xiàn)對本學期的教學工作做一總結(jié)如下:

      一、制定計劃,明確目標。開學初,我總結(jié)了上個學期的期末考試情況,分析了學生成績偏低的原因,制定了本學期的教學計劃。學期第一節(jié)地理課,向?qū)W生提出本學期的學習要求和任務(wù),并從正面鼓勵學生,讓學生明確了目標。

      二、以新課改理念教學新課程改革下的地理教學,不是死記硬背一些重要的地理知識,而是要傳授對學生的生活及終生發(fā)展有利的地理知識。在教學中注意學習方法的指導,提倡自主、合作、探究式學習,使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動。

      在教學過程中,指導學生閱讀課文,充分利用地圖讓學生掌握地理知識,使知識要點更易于掌握,更利于識記。并經(jīng)常督促檢查,進行復習、測驗、考試、組織課外活動等,讓學生養(yǎng)成很好的學習習慣。三聯(lián)閱讀3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請保留

      篇10

      一個人嘛就應(yīng)該樂觀點,相信自己能行,我的座右銘就是:天生我材必有用。

      比如說這回考試吧,人生自古誰無過,從哪跌倒就要從那爬起來。我的地理才…才4分,而我相信我能行的?!暗乩恚腋嬖V你,你別得意,下回你一定會吃虧,我不會應(yīng)為這回考試而自卑的”

      我在班里天天樂呵呵的,可能就是應(yīng)為自己的名字里有個樂字?嗨,總之天生我材必有用。期中考試,你等著!

      5%的粗心

      我是個馬大哈,數(shù)學從沒認真檢查過,就跟押寶一樣,過度相信自己的計算能力,所以有時分高有時分低,很不穩(wěn)定。但是自從我發(fā)現(xiàn)到自己的錯誤后,他可就再也沒有好日子過了,指不定他正在那罵我呢。哈哈

      又一次,老師讓寫錯誤總結(jié),我差一點點就滿分了,多么可惜。我就在錯誤總結(jié)那毫不猶豫的寫了馬虎??烧l知寫錯了字,寫成馬虛了,這就是我。

      10%的帥氣

      我在班級可是個充滿陽光的男孩子,體育場上,總是有我的身影。班里學習時,總找不著我。要是哪個老師感占體育課,我一定會像岳飛一樣,與敵人抗戰(zhàn)到底。這不,又準備在運動會上一展雄姿呢嗎!

      由于愛炫耀,所以總會有一些危險出現(xiàn),不是這回把胳膊摔紫了,就是被籃球來個親密接觸。哪有沒危險地呢,所以,我會繼續(xù)努力的!哈哈

      25%的運氣

      篇11

      這一次考試在我剛?cè)氤踔写箝T以來意義非凡,是這次考試讓我更深刻的認識到:初中不比小學,小學知識簡單,即使上課沒有專心,期末前十名照樣手到擒來,可初中,稍稍一放松,立馬有人像替補隊員把你擠下去,偷懶不得?;叵肫鹨郧埃险n懶散,復科沒多記,我真是后悔死了。老師說我智力挺好,但很懶惰,看來:“天才”在于勤奮??!但我是一個自信、面對困難永不輕言放棄的人,面對失敗,我做的就是迎難而上。一個人失敗了一倆次不要緊重要的是他是不是經(jīng)常失敗。