序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

學(xué)習(xí)是非常重要的。李開復(fù)說：“不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵同學(xué)多參加活動，既豐富了大學(xué)生活有增長了經(jīng)驗，但是，多次班會上我們強調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當(dāng)一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負老師和同學(xué)的信任。

驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為本班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入xx藥高等?？茖W(xué)校，自從進入10級護理(1)班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：

篇2

學(xué)習(xí)委員，負責(zé)班級同學(xué)的學(xué)習(xí)(期末考試幫忙尋找資料)，并定時了解并匯報同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

我感覺，在大學(xué)里，當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的鍛煉也挺多的。

平時關(guān)注同學(xué)們的平時作業(yè)小測情況，期末考試臨近，班級的事情就多了起來。群發(fā)飛信，通知、征求分發(fā)資料。常常往復(fù)印店跑，與店主砍價。主動與別班的學(xué)委交流經(jīng)驗。這是常見的事情。

開始，學(xué)會了主動與別人交流^_^o~ 努力!，人際交流稍有點提高吧。但我知道這還遠遠不夠。

感受到了同學(xué)對拿到復(fù)習(xí)資料的欣喜^_^，體會到了有些同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情，感受到了學(xué)姐對我們的關(guān)懷。

雖然，有時候也會有一種莫名的壓力，但是，這或許就是個動力吧。

至于這次的期末考試，我們班總體應(yīng)該還考得不錯。我們班里面有好多個認真讀書的同學(xué)，或許有的同學(xué)認真但成績不夠理想，這更多的是學(xué)習(xí)方法的問題。不過，這樣的同學(xué)比較少了。我想，這可能和基礎(chǔ)有點關(guān)系吧(有的同學(xué)以前的歷史、語文、英語基礎(chǔ)比較好，學(xué)起來比較輕松。)有的同學(xué)(新龍)幾次的數(shù)分考試(或小測)的成績都不錯，但這次考得偏后，在班級中等的成績，有點出乎意料，他也總結(jié)了原因，在考試的時候出現(xiàn)了些小錯誤。而平時作業(yè)成績不是很優(yōu)秀的同學(xué)(小奮、魏丹)這次都考了88分，挺優(yōu)秀的一個分數(shù)?；蛟S是平時犯錯多，到最后，吸取的經(jīng)驗多吧。有的同學(xué)(陳婷)小測的成績不穩(wěn)定，這次考得不理想。魏丹公共課的成績考得不錯，當(dāng)然，這與她上每一節(jié)公共課都很認真聽講，期末復(fù)習(xí)很認真地背誦是離不開的。

真理、葉暉、魏丹、燕婷、同華這5位同學(xué)的專業(yè)課(數(shù)分、解幾)成績很優(yōu)秀。真理同學(xué)表現(xiàn)很好，平時數(shù)分作業(yè)有95%以上得a，這次，她是我們班級平均分最高的，特別是數(shù)分成績96分，各科成績都不錯。

這次全體的成績還算不錯，但是還得注意，聽學(xué)長說下學(xué)期的掛科率(特別是專業(yè)課)會比較高，而且這次卷子數(shù)分老師有給我們復(fù)習(xí)了點題目，還有加上了四班學(xué)委(秀雯)的幫助，才得以考得比較好?；蛟S這是必然的吧，對于大學(xué)來說，找到準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)資料很重要。

大一(上)這一學(xué)期，期中考后，有組織同學(xué)去圖書館自習(xí)，效果應(yīng)該不錯，主要還是我們班的同學(xué)大部分都很認真。至于下學(xué)期，沒有晚自習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該會主動去圖書館或克里樓自習(xí)。

1. 每周周三早上早讀英語(7：40~7:55時間雖少，積少成多，遲到的罰一元，作為班費，班委遲到，罰兩元。)

2. 期中考試前一周、期末考前兩周全班進行一次小測試(也可以發(fā)下去，當(dāng)作業(yè)寫{這會比較重要，大家肯定都會去看的｝)(專業(yè)課----------《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》)。

3. 平時，就數(shù)分而言，學(xué)完一、兩個章節(jié)，再根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多少，計劃進行一、兩次小測試。(因為英語老師有定期進行小測試，所以英語就要求同學(xué)進行早讀，如有需要，待定。)

4. 根據(jù)同學(xué)們的需要，借用教室，邀請老師進行答疑。

5. 6月份要準(zhǔn)備好計算機2級考試，還有部分同學(xué)的英語四級考試。

篇3

一、收交作業(yè)，監(jiān)督學(xué)習(xí)，這是個基礎(chǔ)而由繁重的工作，大學(xué)里，個人的活動和集體的活動是交集，并不是每個人對作業(yè)都非常重視，所以，我能做的不是強制他們做作業(yè)，而且我也沒有這個權(quán)力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認為，基礎(chǔ)的工作，只要用心，做起來最辛苦。

二、收集資料，高效應(yīng)對各種考試，當(dāng)考試來臨時，我詢問班級同學(xué)和憑借自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗收集相關(guān)的考試資料并復(fù)印發(fā)給同學(xué)們，是同學(xué)們更高效的應(yīng)對考試，輔助同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

篇4

回望近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。

在這個學(xué)期中，作為學(xué)習(xí)委員，本著服務(wù)同學(xué)，共同進步的基本原則，我與眾班委成員討論制定了幾項工作計劃：

1、成立學(xué)習(xí)興趣小組；

2、組織晚讀活動；

3、組織健身活動；

但該幾項工作進行得虎頭蛇尾，未能貫徹始終，因而未能從根本上給予同學(xué)實質(zhì)上的幫助。

現(xiàn)就各項總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)小組：同學(xué)們分別在各個教學(xué)班，學(xué)習(xí)進度不一，彼此接觸時間較短，相對陌生，加之較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，因而學(xué)習(xí)小組進行不太順利。

2、晚讀活動：未能從大學(xué)學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)、充分考慮大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點安排活動時間，導(dǎo)致部分同學(xué)因其他事(如各社團活動，各類培訓(xùn)班，個人體育鍛煉，以及一些個人無法預(yù)知的事情不能參加活動)，而參加的人數(shù)少，使得同學(xué)們參與積極性不高，學(xué)習(xí)氛圍難以形成，最終不了了之。

3、組織健身活動，時間選擇不當(dāng)(晚上9：30)，且因經(jīng)常下雨等原因，該活動僅開展了四次，就已停止。究其原因，也與本人因各類事務(wù)無法參與有關(guān)，卻也不能責(zé)備其他班干部不能協(xié)同參與。

另外，我個人未能完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，故而在學(xué)習(xí)生活中進展微小。

下一步，我將盡力調(diào)整好自身狀態(tài)，在搞好自身學(xué)習(xí)的同時，積極工作，認真調(diào)整、落實各項計劃，更多地關(guān)注同學(xué)，幫助同學(xué)，以獲得共同提高。

青春的年華，從來都是激情揮灑的季節(jié)。因為年少，無權(quán)選擇沉默，就讓我在未來這段學(xué)習(xí)旅程里艱辛而充實地渡過!我們相信未來更好!

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)2

來到華師開始大學(xué)生活已經(jīng)一個學(xué)年了。本學(xué)年，很榮幸能夠擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認可。

在此，我就這一學(xué)年的工作情況做出以下總結(jié)：

我個人認為做得比較好的有以下幾個方面：

一、及時告知同學(xué)們?nèi)握n老師布置的作業(yè)以及需要傳達的事宜，收發(fā)各科作業(yè)。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學(xué)們各項考試的時間和相關(guān)安排，提醒同學(xué)們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學(xué)秘書保持聯(lián)系，幫助老師安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。

二、參加學(xué)習(xí)部的各種會議，把會議內(nèi)容和活動安排及時通知大家，并且鼓勵大家積極參加各項比賽，并取得顯著成效，使我班同學(xué)參加各項活動的積極性得到了顯著提高。在20XX年上半年的教學(xué)技能大賽中我班參加比賽的人數(shù)占到了年級全專業(yè)的90%，其中兩人順利進入復(fù)賽。

三、在大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)部組織的說課及教案設(shè)計大賽中，我負責(zé)前期的宣傳和準(zhǔn)備工作，如：搞宣傳、借教室、聯(lián)系評委、選購獎品和評委禮品……大致了解了舉辦活動需要的一些流程。

四、協(xié)助班長工作搞好班級工作，組織同學(xué)一起上自習(xí)，組織班級學(xué)習(xí)研討會，讓大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。

同時我也有做得不到位的地方：

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學(xué)習(xí)成績。還有，在課前點名工作做得不夠嚴(yán)格，同學(xué)們遲到的壞現(xiàn)象沒有得到很好的改觀。

這些工作都很瑣碎，但是每一項工作都需要投入一定的時間和耐心，我很用心去做這些工作，并沒有感到過疲憊，因為在鍛煉的同時也收獲了很多經(jīng)驗很多感動。在接下來的學(xué)年里我將擔(dān)任我們班級的團支書一職，學(xué)習(xí)委員的工作也將有別的同學(xué)來接任。最后，我有信心也希望大家能夠相信我能夠在接下來的學(xué)年把我的工作做得更好，愿我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)3

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼大二即將過去一個學(xué)期， 已經(jīng)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個職位有半個多學(xué)期了，在即將轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí)的這個時間段里，我不禁開始反思自己這半學(xué)期以來的工作。曾子曰：“吾日三省吾身……” 在這個工作崗位上，我是否盡心盡力，是否及時傳達信息，是否以身作則，做好學(xué)習(xí)的榜樣，是否做到對整個班級付負責(zé)？

首先，要感謝大家對我的支持，讓我可以很榮幸的擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，在這半個多學(xué)期里面，我的工作學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，可以從容地應(yīng)對很多緊急事情。同時和同學(xué)們間的溝通漸漸加多，收獲了很多珍貴的友誼，培養(yǎng)了獨立自信的精神以及合作團結(jié)能力。如果說，班委中，班長相當(dāng)于部隊中的司令，團支書相當(dāng)于政委。戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員，就相當(dāng)于部隊中的參謀，參謀長負責(zé)部隊?wèi)?zhàn)略部署，學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級的學(xué)習(xí)部署。作為學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該很清楚自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并匯報本學(xué)期的工作情況、工作內(nèi)容以及存在的問題與不足，以便在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。

1、上傳下達工作

學(xué)習(xí)委員作為同學(xué)與老師們之間溝通的橋梁，應(yīng)該及時、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。

本學(xué)期是同學(xué)們大二的第一學(xué)期，也是我接手工作的第一學(xué)期，無論是在工作方面還是在學(xué)習(xí)方面都需要時間去適應(yīng)。為了方便與老師還有同學(xué)們之間的溝通，我及時的加了同學(xué)們還有老師的飛信，方便及時準(zhǔn)確傳達老師布置下來的工作任務(wù)以及學(xué)校的教學(xué)安排。 在給同學(xué)們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學(xué)們。老師布置的任務(wù)，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時間，考試時間、地點、測試內(nèi)容以及需要帶什么東西，考試注意事項等這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學(xué)們。在方便老師與同學(xué)們之間的溝通外，也極大地培養(yǎng)我自己細心仔細的工作態(tài)度。

但是，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，我還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。

通過認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法：在今后的工作中，我會及時的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學(xué)習(xí)成績。充分利用班會這個與同學(xué)們溝通的平臺，在總結(jié)近段時間學(xué)習(xí)方面的情況后更應(yīng)該與同學(xué)們加深溝通，交流。然后，及時向各科老師反應(yīng)情況，尋求最好的解決問題的辦法。

2、學(xué)習(xí)交流和活動開展

在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗，心得。然后組織交流，提高同學(xué)們的成績，以此促進同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

通過平時的觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面總體積極性較高，今后的工作中，我仍會組織同學(xué)們之間互幫互助，共同學(xué)習(xí)，相互借鑒考試過級經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)心得。同時，我也會及時與老師進行溝通，詢問期末考試的范圍、重點、題型、答題技巧等， 以便同學(xué)們能夠更有針對性的復(fù)習(xí)，在即將到來的期末考試中，取得 一個比較滿意的成績。

在活動開展方面，我積極配合其他班干部，事先申請好教室，確保班會以及班級活動的正常開展。同時，也鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)校各項活動，營造力爭上游的良好班級形象。

3、早課檢查

大二依舊避免不了早自習(xí)的要求，需要我們及時到達教室進行晨讀。學(xué)習(xí)委員不僅僅需要負責(zé)點名自己班級的上早課人數(shù)，還需要檢查大一學(xué)生的早課情況。在檢查期間，我都積極主動地完成早自習(xí)檢查，并及時反饋到學(xué)生會學(xué)習(xí)部，做到正確對待早自習(xí)檢查任務(wù)，貫徹認真負責(zé)、不缺席、不延誤的工作精神。

4、自身要求

篇5

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。感覺到了一個班團體不再是開學(xué)初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團結(jié)建設(shè)。此刻班級之間氣氛不是很好，班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾;以宿舍為單位的小團體現(xiàn)象也是不容樂觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽.應(yīng)對這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級團體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級聯(lián)歡會;可是經(jīng)過這些活動，班內(nèi)團結(jié)狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的，還有一些問題有待解決.

班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來我們班開了三次班會，兩次班委會，班會有一次我覺得開得比較好:就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會。其他氣氛就不怎樣好了，還有班委會時，班委之間很難構(gòu)成統(tǒng)一的意見，并且有的不配合.更不用說商討班級團體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時期內(nèi)的班級情景，研究針對班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳.

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的.可是班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，很少看到同學(xué)在課余時間在教室自習(xí)，可是可觀的是要到期末考了，同學(xué)們也挺重視的。

我們班的同學(xué)很少參加什么課外活動，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒什么效果，出勤率很高，可是遲到還是很多.我們班還有三個同學(xué)參加校田徑運動會等活動，雖然沒獲什么名次，但也為我班貢獻了力量。

作為一個班長，他的職責(zé)有:1對班級工作全面負責(zé)，指導(dǎo)個委員抓好工作.2主持處理班級日常工作.3主持召開全班大會，布置，總結(jié)工作，認真聽取同學(xué)對班干部的工作意見.4傳達學(xué)校的有關(guān)通知.5及時向班主任反饋同學(xué)意見和班級情景.

可是我有很多不能做到，這有自我的，還有其他的原因.班級目前的狀況不好，我當(dāng)班長的最深感觸是煩惱較多，歡樂較少.可能是我不適合當(dāng)班長，可是我想不管是誰當(dāng)班長，要順利開展班級工作，首先，班委之間要互相配合，協(xié)作，構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.其次，同學(xué)之間要互相信任，互相幫忙.再次，要以寬容的心去做事情.

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)2

上學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿落下帷幕，作為班級兩委會成員之一，以下是我的學(xué)期工作總結(jié)。

首先，我協(xié)助團支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負責(zé)團員的思想政治工作，為班級里的活動做報道。其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項活動，及時向同學(xué)們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學(xué)們踴躍參加。

在我看來，宣傳委員不僅僅是配合教師的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學(xué)在班會上進取發(fā)表自我的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團宣傳委的工作，就應(yīng)當(dāng)多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職職責(zé)務(wù)，我會盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認為對自我的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自我的優(yōu)點和不足。及時地總結(jié)工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準(zhǔn)備。

同時，宣傳工作也要與專業(yè)實際相結(jié)合。電子商務(wù)專業(yè)，有著各類能夠提升專業(yè)技能，培養(yǎng)電商意識的賽事，這對我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，是很好的機遇與挑戰(zhàn)。所以，上學(xué)期，我也致力于全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽的相關(guān)賽事推廣，期望對同學(xué)們有所啟發(fā)。

同時，作為班級的心理委員，在這一學(xué)期里，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的歡樂，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作:

一、加強自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作本事

作為心理委員，必須具備強烈的職責(zé)感課余時間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二、鼓勵參加心理講座，凈化心靈

隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬。但從中我們能夠得出一個結(jié)論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢學(xué)校在這方面費了很多功夫。為了讓我們堅持一種健康的心理狀態(tài)，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何應(yīng)對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會鼓勵大家進取參加，讓同學(xué)們聽聽心理教師的開導(dǎo)與教誨。這樣不僅僅對于聽講座的人有必須的促進作用，同時也能夠利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識，互相開導(dǎo)。很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙，他們跟我說:講座，真的很有用……

三、多了解，多溝通

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自我的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機會，去查究每一個同學(xué)的心理狀態(tài)，因為這樣同學(xué)們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們能夠及時與教師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我明白一些不適宜的話只會使事情惡化。經(jīng)過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財富。

四、進取組織參與班級活動

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也進取的組織和參與，并盡自我最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。總體來講上一學(xué)期的工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改善和提高。

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請場地的程序，禮貌舉止和用語，與高年紀(jì)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節(jié)去慢慢磨合，適應(yīng)，最終靈活處理。

這個學(xué)期快結(jié)束了，在下一學(xué)期里，我期望我們班繼續(xù)堅持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實每個人都有自我的缺短，我們應(yīng)當(dāng)互相取長補短。既然擔(dān)任了學(xué)生干部的工作，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員教師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)3

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來到這個學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，異常是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)幫忙和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等，這期間我對自我職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、進取的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認真努力的對待自我的工作，極力開展各種班會形式來傳達學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2。加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)，進取的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自我的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情景。3。每一天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，所以每一天晚自習(xí)我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。4。學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間進取配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學(xué)們的體質(zhì)，所以在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

二、本學(xué)期工作中的不足:

1、班風(fēng)雖然大有改善，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性還不夠，部分學(xué)生的團體意識不夠強。2。個別班干部的工作本事不強，沒有起到必須的帶頭作用，組織本事有點弱，紀(jì)律性不強，沒有團結(jié)向上的意識，雖然幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。

三、工作展望:

經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員教師及團總支學(xué)生會的工作精神，堅持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評選、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿足的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生完美品質(zhì)。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)當(dāng)唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上頭提出的題目進行不斷地討論，經(jīng)過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。

二、加強班級治理、深進了解學(xué)生，全面深進地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深進到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、治理方法得力，開學(xué)初班級風(fēng)氣很快步進正軌。在學(xué)校組織的各項治理檢查評選中，我班的成績良好。

三、進取開展好兩課、兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊進行活動。為了提高學(xué)生參與的進取性，每次活動我總是加進一些競技、游戲等資料，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心境放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異常留意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)、提高學(xué)生的應(yīng)試本事。我充分利用每次小考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試本事的練習(xí)。采取團體方法指導(dǎo)、個體情景分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心，促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績，班級被評為禮貌班級。教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自我的治理水平推向更高的層次。自我往看看吧在校院領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同長大，共同提高，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是實踐活動方面，都取得了較好的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、提高思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)

我班一向?qū)⑻岣咄瑢W(xué)的思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)作為我們工作的重點。為了加強內(nèi)部建設(shè)，我們定期舉行討論會，觀察并總結(jié)同學(xué)們最近的思想動態(tài)，充分調(diào)動廣大團員的進取性，使大家全身心的投進到學(xué)習(xí)和工作中往。大家都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的各項活動，并提出好的提議，從而使我們不斷提高!比如我們團體學(xué)習(xí)團的十六大精神、雷鋒精神、兩會精神，并互相交流了學(xué)習(xí)心得。目前，我班共53人，其中3名黨員，3名預(yù)備黨員，另有13名團員黨校結(jié)業(yè)，5名黨校培訓(xùn)中。47名團員在力爭成為優(yōu)秀團員的同時也在向黨看齊，關(guān)注黨，學(xué)習(xí)黨為能成為黨的一分子而努力。

二、我們比、學(xué)、趕、幫、超，只為共同提高

在班委和團支部的帶動下，我班構(gòu)成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍從而調(diào)動同學(xué)們的進取性。在這種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一齊探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自我最大的努力幫忙暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語成績稍差，給我班的成績造成了必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)盡快遇上，英語好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在生活中向他們逐漸滲透英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，另外還對英語四級以及計算機考試報名者進行了模擬考試練習(xí)，從而取得很好的效果。目前我班有13人獲得獎學(xué)金其中3人獲得國家勵志獎學(xué)金，三好學(xué)生2名，學(xué)習(xí)標(biāo)兵1人。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將堅持和發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進而取得更大的提高!

三、加強班級建設(shè)，增強團體觀念班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。各個班委分工明確，職責(zé)到人，班級日常治理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期經(jīng)過___調(diào)查考察他們的工作。定期召開班干討論會、寢室長會議以及班會，定期公布檢查結(jié)果，班會開支情景。在五四評優(yōu)結(jié)果出來時固然我們離“紅旗團支部”只差一點點，可是我們并沒有灰心，我們會再接再厲，查漏補缺，取長補短。為使班風(fēng)建設(shè)更上一層我們特以“加強紀(jì)律禮貌建設(shè)，促進班級內(nèi)部___”為主題開展主題班會:

經(jīng)過兩個星期的精心預(yù)備，活動取得了夢想的效果。我們以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲的形式使我們的活動取得了夢想的效果。在這次活動中我們收獲了很多，為增強我班紀(jì)律禮貌建設(shè)，促進班級內(nèi)部___打下了應(yīng)有的基礎(chǔ)。

四、加強寢室禮貌建設(shè)，打造___小家園在勞生委員的督促與各寢室長的配合下加強寢室內(nèi)部建設(shè)關(guān)注每個同學(xué)的生活，讓每個同學(xué)都有一個良好的生活環(huán)境，從而取得了良好的成果其中2-315，316被評為2009-2009年度“理化生三系互查”優(yōu)秀獎;4-420被評為模范寢室、2009-2009年度“理化生三系互查”二等獎;4-419被評為禮貌寢室、三系互查禮貌寢室、綠源環(huán)保禮貌寢室的好成績，2009-2009年度“理化生三系互查”三等獎。

五、加強班會以及活動的策劃，提升滿足質(zhì)

班級活動是班級建設(shè)的一個重要組成部分。在這方面主要由組織委員，文體委員以及宣傳委員負責(zé)活動的策劃與組織私服傳奇。開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。為了保證活動效果，每次活動我們都會精心預(yù)備。為了提高同學(xué)參與的進取性，我們在活動中加進了一些競技、游戲等資料，調(diào)動了同學(xué)的熱情，豐富了同學(xué)的課余生活。

現(xiàn)將部分班會以及活動簡述如下:

1。時政及兩會的學(xué)習(xí)

2。講課比賽為了與我們的教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強班上同學(xué)的上崗本事。圖表9模擬課堂練習(xí)圖表10教師技能練習(xí)

3。我為籌師大做貢獻主題班會

身為湖師學(xué)子，我校申報“湖北師范大學(xué)”，我班于2009年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實例以及禮貌修身展開了激烈的討論。

4。學(xué)習(xí)雷鋒從我做起——給課桌洗臉

為紀(jì)念雷鋒的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學(xué)們奉獻我們的愛心。于2009年3月12我們?nèi)w同學(xué)為生科院8j11，8j21的課桌洗了一個臉，讓它以全新的面孔出此刻生科學(xué)子的眼前。

活動結(jié)束時我班心理委員感嘆道:“雷鋒時時有，他不是陽春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應(yīng)當(dāng)成為我們生活中的一部分。

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)5

一、精簡的班委組合

前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗，根據(jù)班委的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進行了精簡，所以這一屆班委設(shè)有班長，副班長兼生活委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員各一名，這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學(xué)期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

二、有特色的班級建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班團體，我們班委在這方面下了很大的努力:

班級考勤制度:我們班這學(xué)期設(shè)有兩個考勤員，由紀(jì)律委員嚴(yán)格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;。經(jīng)過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

班級財務(wù)制度:我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會經(jīng)過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情景進行公布，理解全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。

篇6

有研究者指出,在當(dāng)前國內(nèi)高校班級管理研究所關(guān)注的問題中,我們“對管理過程和策略的研究微乎其微”。[1]在對管理策略的研究方面,也有人關(guān)注如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來管理高校班級,如易立峰的《論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校的班級管理工作》[2],以及楊育鴻的《基于網(wǎng)絡(luò)的高校班級管理平臺建構(gòu)初探》[3]。但是,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里,以上論文尚未論述如何運用當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的新事物加強對高校班級的建設(shè)和管理。高校班級建設(shè)和管理的直接參與者應(yīng)當(dāng)能夠與時俱進,充分利用現(xiàn)代科技的新成果,提高高校班級建設(shè)和管理的質(zhì)量和效果。

1.高校班級建設(shè)和管理工作需要新的建設(shè)和管理方法

1.1高校班級的功能

班級是高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本單位。通過班級這個平臺,大學(xué)生可接受思想政治教育,學(xué)習(xí)專業(yè)知識、基本技能,與他人進行必要和有效的溝通、交流;另外,大學(xué)生可與其他部門、組織建立聯(lián)系,從而更好地鍛煉自己、提升自我。根據(jù)馬斯洛的“需求層次理論”,人的需求中有一個層次是“歸屬與愛的需要”,班級能為大學(xué)生提供一種“歸屬”的需要。

1.2高校班級觀念被弱化的原因

隨著大學(xué)的不斷發(fā)展,學(xué)分制普遍實行,學(xué)生社團組織大量涌現(xiàn),這些對大學(xué)生的班級觀念造成了較大的沖擊。學(xué)分制的實行,使得原本經(jīng)常在一起上課的班級成員被分散到不同的課堂上,這逐漸成為了高校班級觀念被弱化的原因。班級凝聚力的培養(yǎng),靠的是班級成員的共同努力,要通過班級組織各種各樣的活動,班級成員在其中發(fā)揮各自的作用,才能得以形成。有了凝聚力,班級觀念才能得到加強。然而,如上所述,由于客觀上的原因,班級觀念正在逐步弱化。

1.3高校班級觀念被弱化的表現(xiàn)及造成的不良影響

由于種種原因,班級觀念正在逐漸弱化。其表現(xiàn)為:在時間上,除了班級組織活動的時候其成員相對集中外,其他時間處于一種分散狀態(tài);在空間上,班級成員主要以宿舍為單位進行活動,成員在課堂、食堂、圖書館等地方活動的時候,主要也處在分散狀態(tài)中。這種表現(xiàn)會造成以下幾種影響:(1)信息傳遞不夠暢通。高校班級管理中,傳統(tǒng)的信息傳遞渠道為學(xué)校―輔導(dǎo)員―班干部―學(xué)生,采用的是口耳相傳,其準(zhǔn)確度和時效性存在一定的偏差。(2)班級成員缺乏溝通和了解。學(xué)生大多數(shù)的時間是在課堂上度過的,而課堂的主要任務(wù)在于完成教學(xué)任務(wù),所以客觀上使得班級成員的交流不足,從而造成班級的情感基礎(chǔ)被削弱。(3)班級凝聚力消解,缺乏溝通和了解,缺少情感基礎(chǔ),班級成員對班級活動和班級建設(shè)漠不關(guān)心,久而久之,班級的向心力和凝聚力必然下降,最終導(dǎo)致班級在形式和實質(zhì)上均變得松散,不利于班級的長遠發(fā)展。

因此,在新的形勢和條件下,針對高校班級觀念弱化這一問題,我們必須探索新的管理模式和管理方法,以加強對班級的建設(shè)和管理。面對這一系列的問題,除了采用一些常規(guī)性方法外,還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)來加以解決,并進行一些新的嘗試和探索。

2.網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在高校班級建設(shè)和管理中的一些嘗試

2.1在信息傳遞方面

飛信業(yè)務(wù)自2007年6月份上市以來,在信息傳輸方面,以其方便快捷的特點贏得了廣大用戶的青睞。這項業(yè)務(wù)也為班級建設(shè)和管理帶來了契機。一方面,輔導(dǎo)員可建立輔導(dǎo)員工作飛信群。輔導(dǎo)員工作飛信群可以細化為班級干部群(還可以細化為班長群、學(xué)習(xí)委員群、生活委員群等)、普通學(xué)生群等,這樣做可以區(qū)別對待,在工作過程中提高針對性、快捷性和準(zhǔn)確性。另一方面,班級干部建立班級工作飛信群,該群可以以宿舍為單位,另外再加上有可能發(fā)生聯(lián)系的一些人,比如輔導(dǎo)員、外班班干部等。這樣的網(wǎng)絡(luò)建立起來之后,既可以解決班級成員所處空間比較分散的難題,又可以解決時效性和準(zhǔn)確性的問題。只要發(fā)送信息的源頭不出問題,技術(shù)上不出現(xiàn)故障,基本上可以保證信息傳遞的準(zhǔn)確無誤與暢通無阻。

但是,目前來說飛信業(yè)務(wù)對班級建設(shè)和管理也受到一些條件的限制。一是班級成員必須有手機;二是手機必須是特定業(yè)務(wù)的用戶;三是在此基礎(chǔ)上,必須選擇使用飛信業(yè)務(wù)。另外,班級成員中也存在其它業(yè)務(wù)的用戶,這也是一個問題。因此,在運用飛信業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,輔之以傳統(tǒng)的口耳相傳方式,可以在很大程度上保證信息傳遞的快捷、暢通和準(zhǔn)確無誤。

2.2在班級文化建設(shè)方面

班級文化建設(shè)的目的和方向在于增進班級成員之間的交流和溝通,增強班級的凝聚力和向心力,最終形成一個班級的外在特色和內(nèi)在特質(zhì),鑄造一個班級的“魂”。在開班會、辦晚會等傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上,網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)也為我們提供了一些新的嘗試。

2.2.1建立班級QQ群

QQ出現(xiàn)于上世紀(jì)90年代末,作為一個具有交流功能的平臺,自出現(xiàn)之日起,就深受廣大青年的喜歡。作為青年人的一部分,大學(xué)生同樣對QQ情有獨鐘。這個平臺的特點就在于,如果有一臺可以上網(wǎng)的電腦,那么交流的時候就可以不受時空的限制。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的飛速發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)基本上可以覆蓋到每一個小城鎮(zhèn)。高校雖然不能保證學(xué)生宿舍都能上網(wǎng),但是起碼都有可供上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中心。

利用這個有利條件,班級完全可以建立自己的QQ平臺,不定期地進行一些討論和交流。內(nèi)容可以是班級事務(wù),也可以是社會熱點、時事政治、專業(yè)知識等。在利用這個平臺的時候,輔導(dǎo)員要對平臺進行必要的監(jiān)督和管理,要嚴(yán)防個別班級成員為了上網(wǎng)而上網(wǎng),為了聊天而聊天,或者傳播一些非法信息、不健康內(nèi)容等,從而帶來負面效應(yīng),違背建立平臺的初衷。

同時,群上的共享空間,也為班級發(fā)放通知或者一些必要的資料等,提供了一個非即時性的通道,只要登錄QQ,看到留言,就可以獲取信息。

2.2.2建立班級博客

博客是近年來涌現(xiàn)出的網(wǎng)絡(luò)新事物,也是一個比較受歡迎的公共平臺。與QQ群相比,博客有更強的可持續(xù)性。QQ側(cè)重于即時性(當(dāng)然也可以查看記錄),而博客則有更大的空間、更強的功能,可以較多地展現(xiàn)交流的內(nèi)容(如博客中的相冊),可以較長時間地保留交流的成果。

班級可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的這個新事物,建立班級博客,活躍和豐富班級文化,增強班級的向心力和凝聚力。具體而言,班級干部在學(xué)期初的時候把工作計劃,學(xué)期末的時候把工作總結(jié)放在博客中,供班級成員了解;把班級開展的活動隨時上傳到日志中,把活動中拍的照片傳到相冊中,供班級成員瀏覽;專門開辟一塊“意見專欄”,供班級成員提意見和建議之用,同時建立反饋專欄,對成員提出的問題及時進行回復(fù);開辟一塊“心情釋放專欄”,供班級成員梳理自己的心情,釋放自己的情緒等;其他的內(nèi)容和板塊,可以隨著班級建設(shè)的需要逐步增加。

在建立和使用博客的整個過程中,輔導(dǎo)員介入其中,一方面可于無形中拉近與班級成員之間的關(guān)系,另一方面,對博客中反映的一些問題,能及時予以解答,盡早解決有關(guān)問題,適時引導(dǎo)。

2.2.3建立班級同學(xué)錄

同學(xué)錄也是一個班級成員交流情感的良好平臺。相比QQ群和博客而言,同學(xué)錄帶有更強的隨意性,也具有一些前兩者所不具備的功能。QQ和博客需要有專人進行及時管理,所以它們在求學(xué)期間可以也能夠被較為充分地利用;而同學(xué)錄的管理相對來說要容易得多,平臺建立起來之后,班級成員可以隨時進入平臺,通報近況,同時也可以了解其他成員的情況,對增進畢業(yè)后同學(xué)之間的情感有較好的作用。另外,同學(xué)錄中還有一項功能,即能夠顯示班級成員的生日,每個月哪一天有人過生日,都非常清楚。班級可以利用這項功能,為生日即將到來的同學(xué)準(zhǔn)備一份生日禮物,或者舉辦一次party。這項功能無疑能夠更好地加深同學(xué)之間的感情,增強班級成員對班級的認同感和歸屬感,增強班級的凝聚力。

注釋: