時間：2022-06-15 17:07:08
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民族預(yù)科教育是我國高等教育的重要組成部分,是民族預(yù)科學(xué)生進(jìn)入高等院校的“金色橋梁”。其目的是幫助基礎(chǔ)知識較薄弱的少數(shù)民族學(xué)生在這一階段彌補(bǔ)不足,拓寬視野,盡快成為優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生,以便將來更好地服務(wù)社會,促進(jìn)民族地區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
但是民族預(yù)科教育因民族、地區(qū)、政策等原因也有其突出的特殊性,這種特殊性體現(xiàn)在:第一,民族預(yù)科生之間的飲食習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣乃至不盡相同,這種差異性給教育者帶來了較大的挑戰(zhàn),教育者如果只掌握一般的民族常識顯然是不夠的,而是應(yīng)該有較深入的研究;不僅要有理論上的深入研究,還要有運(yùn)用到實際工作中的能力。第二,在文化基礎(chǔ)知識上他們與本科生有一定的差距,在學(xué)歷層次上,他們既不是高中生,又沒有成為真正的大學(xué)生,還只是“準(zhǔn)大學(xué)生”,只有經(jīng)過一年的預(yù)科教育,才能稱為一名真正的大學(xué)生。因此預(yù)科教育是一個過渡階段。如何讓他們彌補(bǔ)高中知識的不足,把基礎(chǔ)打牢,為順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí);如何克服部分同學(xué)的自卑心理,擺脫預(yù)科就是“大學(xué)幼兒園”的偏見,正確認(rèn)識預(yù)科階段的學(xué)習(xí),也是擺在教育者面前的重要問題;第三,預(yù)科生大都來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)等教育相對不是很發(fā)達(dá)的地區(qū),這就造成了預(yù)科生的紀(jì)律性、學(xué)習(xí)自覺性較差,而這些都直接影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度及熱情。
民族預(yù)科生與本科生之間存在的差距,除了“分?jǐn)?shù)”即基礎(chǔ)知識方面外,更多的是自律性、主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面的問題。因此要把班級管理作為一個重要的工作來做,引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
一、做好“兩個設(shè)置”
1.要合理設(shè)置班干部
班干部設(shè)置是否得當(dāng)直接關(guān)系著班級是否優(yōu)秀。班干部必須滿足四個基本條件,必須有良好的群眾基礎(chǔ);必須有強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;必須從學(xué)生的切身利益的角度出發(fā)來處理班級工作;必須有足夠的能力和良好的心理承受能力,愿意為集體做出個人犧牲,不計較個人得失。這四個必須不僅是選拔標(biāo)準(zhǔn),同時也是班干部的培養(yǎng)過程中必須執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。班干部選出來了,并不等于萬事無憂了,班級就和諧了。對于從高中進(jìn)入預(yù)科的學(xué)生來說,班干部工作開始變得復(fù)雜了,現(xiàn)實工作中的很多沖突可能會讓班干部最初的積極性打消,變得開始計較個人得失,變得有些武斷,或者變得有些急躁,當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時候,都要注意以這四個原則進(jìn)行適時引導(dǎo)。
2.要設(shè)置好男女生寢室的寢室長
在大學(xué),寢室是比班級更為重要的組織單位,寢室內(nèi)部是否和諧,寢室之間是否和諧,直接關(guān)系到班級是否和諧?？梢哉f沒有寢室的和諧,就沒有班級的和諧。根據(jù)班級成員構(gòu)成、寢室成員構(gòu)成設(shè)置男生寢室長和女生寢室長,讓他們分別統(tǒng)一在公寓委員和女生委員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行有序的工作,寢室長要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本寢室人員的出勤、作業(yè)、寢室衛(wèi)生等事情。另外班干部要和寢室長緊密聯(lián)系,相互協(xié)作,比如以寢室為單位進(jìn)行的班級活動,寢室長要積極鼓勵寢室成員參與班級活動,及時傳達(dá)班里的各項決定和及時反映同學(xué)的意見和建議,建立起流暢的信息通道。
二、抓好“三個教育”
1.入學(xué)教育
讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,了解自己需遵守的大學(xué)生行為規(guī)范,知道評優(yōu)的相關(guān)條件,認(rèn)清自己在預(yù)科的任務(wù)。
2.民族政策教育
使學(xué)生認(rèn)識到自己是黨的民族政策的直接受益者,只要自己努力,也一樣可以成為對社會有用的建設(shè)人才。調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去。
3.專業(yè)分流教育
在預(yù)科階段的學(xué)習(xí)和生活,要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長,發(fā)展自己的愛好,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)取向,從而理性的選擇好自己的專業(yè)。“興趣是最好的老師”,只有根據(jù)自己的興趣選擇的專業(yè)才能學(xué)好該專業(yè),在本科才能取得優(yōu)秀的成績。如果這個工作沒有做好,那么就會有相當(dāng)一部分學(xué)生在選擇專業(yè)時會出現(xiàn)迷茫,最后在不知道選擇什么專業(yè)的時候拼命地?fù)頂D熱門卻不適合自己的專業(yè)。給專業(yè)分流工作帶來困擾。
三、從“四個方面”對預(yù)科生嚴(yán)進(jìn)寬出
1.思想
要學(xué)會尊敬師長,尊重同學(xué),以大學(xué)生行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,對不注意禮貌、不遵守紀(jì)律的學(xué)生,要嚴(yán)肅的指出其錯誤,并在今后的一段時間內(nèi)給予足夠的關(guān)注,促其改正。
2.學(xué)習(xí)
對貧困生,鼓勵他們自強(qiáng)不息,用努力學(xué)習(xí)來改變將來的生活狀態(tài);對知識基礎(chǔ)差的學(xué)生,建議他們認(rèn)清目前的學(xué)習(xí)成績不是因智力原因造成的,只要不斷努力,也一樣能成為優(yōu)秀的大學(xué)生;對基礎(chǔ)較好的學(xué)生,則要求他們擴(kuò)大知識面,發(fā)展興趣愛好,提高綜合素質(zhì)。
3.生活
在互相尊重、互相理解各民族的風(fēng)俗及生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上,要互相幫助,尤其要經(jīng)常幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件較困難的學(xué)生,使其體會到班集體的溫暖。
4.學(xué)生活動
要求各位同學(xué)都積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,大膽、熱情地展示本民族的風(fēng)采,同時認(rèn)真欣賞其他少數(shù)民族的特色,大家相互尊重,互幫互助,把各項學(xué)生活動辦好。
四、做到“六個親自”
對于直接關(guān)心到學(xué)生核心利益的事情,班主任要親自主持,比如困難生活補(bǔ)助、國家助學(xué)金、獎學(xué)金等;當(dāng)班級出現(xiàn)較嚴(yán)重的紀(jì)律問題或者學(xué)風(fēng)不好的時候,要親自召開班級會議以及班干部會議,及時采取行之有效的措施,使班級走上正規(guī);親自指導(dǎo)班干部按照各自的章程積極工作,為他們提供和創(chuàng)造工作條件,同時對他們的工作進(jìn)行認(rèn)真考核并實施獎懲;要關(guān)心學(xué)生的生活,經(jīng)常親自到學(xué)生寢室去查看,了解學(xué)生的心理狀況,盡量解決他們生活中遇到的困難,強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守學(xué)校寢室的各項規(guī)定,防止各類安全事故的發(fā)生;親自參與各種學(xué)生活動,和學(xué)生交朋友,拉近與學(xué)生的距離,增強(qiáng)班級的凝聚力;親自去教室查看、督促班級的早晚自習(xí)情況,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的疑問。
要管理好預(yù)科班,班主任既要不斷的總結(jié)與創(chuàng)新管理經(jīng)驗,充分利用好班干部,還要積極參與班級活動來全方位了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、個人愛好等各個方面,營造出一個和諧的班集體。
3．活動出勤情況：沒有出現(xiàn)多次缺席會議的情況（由于實習(xí)期間沒能參加兩次活動，有兩次請假記錄）。支部理論學(xué)習(xí)會上，同志們發(fā)言踴躍。
4. 沒有黨員同志因違紀(jì)行為受到院級通報、警告、嚴(yán)重處分等處分。
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
3.針對晚自習(xí)，由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5.在5月下旬，班長、副班長代表團(tuán)支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達(dá)各種信息。
3.成立了以班長為組長的班級口號、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加院、系各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5.12一周年”“學(xué)雷鋒”“3.12植樹節(jié)”等3次主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識。
3.剛開學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官?。同學(xué)們在比賽中加強(qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。
4.我們利用課余時間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院校活動，并取得了較好的成績。632寢室代表班級參加疊軍被大賽;;王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動會，獲得男子5000M第二名。
6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會還在每位同學(xué)生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在平安夜，由精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級公告欄。
五、與上級保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項任務(wù)。
班委會與閩南理工學(xué)院學(xué)生會、本科系團(tuán)總支學(xué)生會和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。
1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
3、針對晚自習(xí)，由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5、在5月下旬，班長、副班長代表團(tuán)支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1、在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2、設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達(dá)各種信息。
3、成立了以班長為組長的班級口號、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動
并號召同學(xué)們積極參加院、系各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5、12一周年”“學(xué)雷鋒”“3、12植樹節(jié)”等3次主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識。
3、剛開學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官?。同學(xué)們在比賽中加強(qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。
4、我們利用課余時間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
5、本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒樱⑷〉昧溯^好的成績。632寢室代表班級參加疊軍被大賽；王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動會，獲得男子5000M第二名。
6、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1、班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望；團(tuán)支部班委會還在每位同學(xué)生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2、督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3、在平安夜，由精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
4、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活；購買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會的開展。
5、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級公告欄。
五、與上級保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項任務(wù)。
1、班委會與閩南理工學(xué)院學(xué)生會、本科系團(tuán)總支學(xué)生會和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。
1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
4、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因為大學(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
副班長心得體會二
前些天，我當(dāng)選了我們班的副班長，這對我來說是一個新的突破，以前我一直都是我們班的文藝委員，沒想到這學(xué)期我竟然當(dāng)選了副班長！我非常高興。
我在學(xué)習(xí)方面也覺得有很大的進(jìn)步，作業(yè)常常的“3分”或“6分”，我的書寫也進(jìn)步了許多。但是我的缺點也有一些，上課不敢發(fā)言，粗心等等?？墒牵液茏袷丶o(jì)律，只要別人提醒我一次，我下次馬上改正。在生活中，我經(jīng)常幫助家長洗衣，掃地等，我可是爹捧娘愛鄰居夸得標(biāo)準(zhǔn)好孩子。
我在管理班級的時候，發(fā)現(xiàn)了以下幾點：
1、副科（如勞動）上課說話的太多。
2、早讀時亂讀（如祖東：“請大家翻到安達(dá)頁”）
在過去的這個學(xué)期中，勞動部雖順利完成了學(xué)校交給的任務(wù)，但，其中的不足我們也是不能忽視的，希望在今后的工作中，部門一定會做的更好，更完善。
在這學(xué)期里，本部門對寢室，班級進(jìn)行了衛(wèi)生檢查和評比，學(xué)校也開展了一些大型的活動，學(xué)生會內(nèi)也搞了一次活動。
學(xué)校開了一次表彰大會，提前的衛(wèi)生，人員到得不是很齊，有一兩次的衛(wèi)生本應(yīng)該是我部門的事，可做的不是很好，有點后知后覺，但，經(jīng)過老師和主席的提醒，及時改正了過來，之后的工作，沒有在出現(xiàn)上兩次的現(xiàn)象了。6月16日的新團(tuán)員宣誓，衛(wèi)生的安排是校團(tuán)委組織的，都是各班的團(tuán)支書。6月22日，組織了一次茶話會，人員的就位都是很齊，衛(wèi)生提前也打掃好了，會議結(jié)束之后，大家都留下來打掃衛(wèi)生，做的都很好。在這中間的幾個小時里，大家都談?wù)摿烁髯缘囊庖姡邢?，一起談?wù)撜務(wù)撓聦W(xué)期的工作，怎樣能把今后的工作做的更好？怎樣使各自的部門更好更強(qiáng)大？6月23日晚的學(xué)校組織全校的紅歌大歌唱，會前會后的衛(wèi)生都打掃的可以，人員都到得很齊。其中學(xué)生會也組織了一次全體成員的公園燒烤，雖天氣不是很好，但，經(jīng)過這次的活動來看，我們也能感受到這中間的快樂，開心，團(tuán)結(jié)，偶爾組織一兩次這樣的活動也是很好的。
寢室的衛(wèi)生，總體來講一般，好的寢室， 比如有：跆拳道，女摔，田徑隊。比較差的寢室有：自摔，籃球隊，在這沒有他到的寢室，做的不是很好，也做的不是很差，一直半尺著能看，能住人的狀態(tài)。班級的衛(wèi)生，還可以，一開學(xué)時，做的不是很好，或許是因為才開學(xué)吧！沒來得及清理，可之后的幾個月里，做的都很好。
以上都是本學(xué)期的工作情況，我做的以上總結(jié)，我們一定會吸取教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，把不足的地方，及時改正過來。
在下個學(xué)期里，勞動部一定會把工作做的更好，以前做的不足的，一定會及時改正過來，讓同學(xué)，老師能在干凈，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。
一定會加強(qiáng)管理部門，讓勞動部比以前更好，多培養(yǎng)低年級的同學(xué)，多跟各班的勞動委員各寢室長溝通，配合我們把工作，衛(wèi)生水平提到最好，隨時都保持著干凈的狀態(tài)。勞動部在下個學(xué)期，一定會做的更好。
在班委建設(shè)方面，開學(xué)時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級工作能夠出色完成。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點，為同學(xué)多想點，為班集體多想點?！睂W(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識和集體榮譽(yù)感。在過去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷大一、大二的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級中形成了一股風(fēng)氣。
一、加強(qiáng)合作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團(tuán)活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會都進(jìn)行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團(tuán)活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學(xué)站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學(xué)們對學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學(xué)校對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4.合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5.評價促發(fā)展。年級評價除學(xué)校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學(xué)生的自我評價，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評價的重點內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對小組進(jìn)行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進(jìn)行評價，每天匯總。課前準(zhǔn)備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進(jìn)行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學(xué)生的積極性，使評價更好的為教學(xué)服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
6.住宿生的管理。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)對住宿生管理工作十分重視，嚴(yán)格要求，務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格準(zhǔn)遵守紀(jì)律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力。做到文明就餐、衛(wèi)生干凈、床鋪整潔。我及時的與寢室老師溝通了解年級學(xué)生在寢室的表現(xiàn)，并與班主任商量解決的辦法。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮寢室長的作用。建立各寢室的寢室長隨時匯報制度，信息及時反饋，共同參與管理。同時把安全工作放在首位，不敢有絲毫放松。回校回家路上主要是強(qiáng)調(diào)
交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時及時護(hù)送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。二、特色教育的開展
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學(xué)生帶來各方面的情感體驗，促進(jìn)了讀書活動的開展，同時學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時也豐富了學(xué)生的知識和陶冶了學(xué)生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
文化交流，加強(qiáng)合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團(tuán)活動的開展。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學(xué)校首屆社團(tuán)。我們一共組建了十二個社團(tuán)。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機(jī)社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運(yùn)動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學(xué)生都來自我們的科技社團(tuán)，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
三、下學(xué)期的設(shè)想
把社團(tuán)活動進(jìn)一步具體化。
高校學(xué)生公寓樓內(nèi)活動用房，主要是指在學(xué)生宿舍樓內(nèi)除寢室外，為更好地營造學(xué)生公寓氛圍環(huán)境，滿足同學(xué)們的實際需求而設(shè)立的諸如休閑吧、自習(xí)室、閱覽室、健身室等學(xué)生活動用房。高校活動用房在營造公寓環(huán)境，滿足同學(xué)們的實際需求，提升學(xué)生生活品質(zhì)，助推學(xué)生健康發(fā)展方面具有積極作用，是高校進(jìn)行各種教育活動及自身發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時也是學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會服務(wù)，知識進(jìn)步等方面的重要后盾。①
浙江大城市學(xué)院對學(xué)生實際需求進(jìn)行充分調(diào)研，主要涉及在每個公寓樓新建和改造自習(xí)室、閱覽室、休閑吧、談心室等學(xué)生需求用房。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室兼心理咨詢室，作為公寓輔導(dǎo)員辦公、學(xué)生心理咨詢、師生談話的綜合場所，給學(xué)生提供一個傾訴、尋求幫助的平臺；黨員之家陣地，為組織樓內(nèi)學(xué)生開展活動提供保障；閱覽室和自習(xí)室，為同學(xué)小組討論、課題研討、自修學(xué)習(xí)等提供場所；休閑交流吧，給同學(xué)們提供了課余放松、知己閑聊的平臺，也為創(chuàng)業(yè)實踐教育提供舞臺；健身室，給樓內(nèi)學(xué)生休閑鍛煉提供場所，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過近些年的創(chuàng)建和運(yùn)營，學(xué)院公寓樓內(nèi)活動用房積累了一些經(jīng)驗，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題。因此，不斷總結(jié)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)共性問題并針對性地提出改正建議，真正發(fā)揮好公寓樓內(nèi)活動用房在高校育人工作中的基礎(chǔ)性作用。
1 活動用房的使用現(xiàn)狀
目前， 浙江大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生各公寓樓內(nèi)配備各式各樣的活動用房。現(xiàn)將各公寓樓活動用房數(shù)量及開放情況統(tǒng)計如下：
慕賢樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
弘毅樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放）；
精誠樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
致遠(yuǎn)樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間；
尚雅樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
思睿樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
求真樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；
惟學(xué)樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）；
明德樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放）；
問源樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）。
目前，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室兼心理輔導(dǎo)室積極發(fā)揮公寓事務(wù)和心理咨詢作用。各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員每周有五個半天在相應(yīng)樓宇內(nèi)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室值班，以此為工作陣地，有利于第一時間發(fā)現(xiàn)和解決樓內(nèi)出現(xiàn)的問題，逐漸健全學(xué)院公寓內(nèi)學(xué)生問題的首要發(fā)現(xiàn)機(jī)制。
每個學(xué)區(qū)內(nèi)每幢公寓樓內(nèi)有黨員之家工作室，作為入黨積極分子和黨員的公寓實踐平臺，為樓內(nèi)黨員之家干部每周例會、文化活動等提供場地支持?；顒邮覂?nèi)配備會議桌、書籍、電腦、投影儀、液晶電視等活動用品，為日?；顒拥捻樌_展提供了良好的硬件設(shè)施保障。黨員之家工作室的建立為廣大黨員提供相對固定的學(xué)習(xí)教育活動場所，有利于增強(qiáng)他們的黨員意識和黨員之家的組織觀念。
自習(xí)室和閱覽室的配備為公寓樓內(nèi)學(xué)習(xí)提供了安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。樓宇內(nèi)部的自習(xí)室內(nèi)配備有桌椅板凳，可容納50-80名同學(xué)同時學(xué)習(xí)。閱覽室內(nèi)除了學(xué)習(xí)必須的桌椅之外，還配備有圖書、雜志以供閱覽。在管理上，各個公寓樓內(nèi)自習(xí)和閱覽室也有相應(yīng)的開放和管理制度，由相應(yīng)樓宇黨員之家牽頭，根據(jù)樓內(nèi)學(xué)生情況采取如寢室輪流值班、黨員之家志愿者值班等模式，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)制度，維護(hù)樓內(nèi)自習(xí)室和閱覽室良好的衛(wèi)生和紀(jì)律環(huán)境。
樓內(nèi)健身室的設(shè)立為樓內(nèi)喜愛運(yùn)動的同學(xué)提供了運(yùn)動的空間和場地，以達(dá)到足不出戶強(qiáng)身健體的目的。目前，求真樓、惟學(xué)樓、問源樓等樓宇有健身房，內(nèi)部配備了乒乓球桌、啞鈴、腹肌板、瑜伽球等運(yùn)動和健身設(shè)備。管理模式上，由相應(yīng)的學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員管理，有健身運(yùn)動需求的同學(xué)向輔導(dǎo)員提出申請，填寫表格后自行使用。
休閑吧是由學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊經(jīng)營的為公寓學(xué)生生活提供服務(wù)的小型店鋪，主要為學(xué)生提供休閑食、飲品售賣、交流活動的場地等服務(wù)。慕賢樓、弘毅樓、尚雅樓、思睿樓、求真樓、惟學(xué)樓有休閑吧場地。因新老交替等原因，目前只有弘毅樓和惟學(xué)樓有學(xué)生團(tuán)隊經(jīng)營開放。
2 活動用房存在的現(xiàn)實問題
在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代快速發(fā)展和學(xué)生個性化發(fā)展的大背景下，學(xué)生公寓活動用房存在使用率低、管理模式不科學(xué)等問題，在使用和管理模式等方面急需進(jìn)一步改善，主要表現(xiàn)在以下方面：
自習(xí)室、閱覽室管理制度和模式急需完善。目前，公寓樓內(nèi)自習(xí)室和閱覽室是兩種不同的管理模式。在開放時間上，相對于自習(xí)室的全天開放，閱覽室因為多配備書籍，從安全管理角度，更多的采用的是定期開放的管理模式。在管理團(tuán)隊上，每個樓宇之間的情況又存在差異和問題。以弘毅樓自習(xí)室管理為例，為保證衛(wèi)生和紀(jì)律良好，由黨員之家督察部牽頭，全樓寢室長輪流值班的管理制度。每天晚上自習(xí)室使用高峰，固定由一個寢室長值班，黨員之家督察部安排人員督查值班情況，寢室長值班情況列入學(xué)年寢室長考核。但是當(dāng)樓宇內(nèi)學(xué)生進(jìn)入大四之后，迫于畢業(yè)和實習(xí)的壓力，樓內(nèi)自習(xí)室的管理也不可避免存在管理人員空檔期的問題。在管理上，一些樓宇的閱覽室由黨員之家負(fù)責(zé)招募志愿者進(jìn)行管理，因為是自愿行為，在志愿者工作中也勢必存在不認(rèn)真的情況。與此同時，健身房等活動用房也存在類似自習(xí)室、閱覽室的管理模式不合理問題。
休閑吧經(jīng)營面臨的宣傳不到位和管理不科學(xué)等問題。目前，新學(xué)期結(jié)束，很多休閑吧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊面臨課業(yè)和畢業(yè)的問題，學(xué)院公寓內(nèi)休閑吧只有弘毅、惟學(xué)樓還在經(jīng)營，但也面臨不同程度的營業(yè)情況不佳的問題。針對目前出現(xiàn)的情況，作者通過調(diào)研和交流，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：（1）大三大四學(xué)生樓宇經(jīng)營情況普遍不佳。如弘毅樓休閑吧，目前主要是大四畢業(yè)生，很多大四的同學(xué)在外實習(xí)長時間不在公寓，對樓內(nèi)休閑吧的經(jīng)營客流情況具有很大的沖擊和影響。（2）不能收取活動場地費(fèi)或者包場費(fèi)。休閑吧作為學(xué)院公寓內(nèi)部主要的大型活動場地，本著服務(wù)學(xué)生的原則，除了具體的餐飲娛樂消費(fèi)外，本不應(yīng)向有服務(wù)需求的同學(xué)收取場地費(fèi)用。休閑吧作為學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，除了服務(wù)，爭取經(jīng)濟(jì)利益也是休閑吧經(jīng)營的最主要目的。但目前很多休閑吧在經(jīng)營過程中也會面臨不消費(fèi)依然占用座位資源半天甚至一整天的同學(xué)，甚至在班級或社團(tuán)活動包場期間，出現(xiàn)過期間沒有營業(yè)收入的情況。（3）休閑吧宣傳效果較差。休閑吧是以服務(wù)本樓學(xué)生為主，再加上普遍地理位置不醒目等情況，或多或少存在宣傳效果不佳的情況。
3 加強(qiáng)活動用房使用的對策分析
3.1 加強(qiáng)宣傳力度
目前，樓內(nèi)活動用房使用僅限于本樓的公寓學(xué)生，對于自習(xí)室、健身房等非盈利用房來講，服務(wù)本樓學(xué)生有利于加強(qiáng)管理和更好的提供服務(wù)。但休閑吧作為創(chuàng)業(yè)實踐用活動用房，宣傳的好壞直接影響到日后的經(jīng)營情況。休閑吧以服務(wù)本樓同學(xué)為基礎(chǔ)，也為學(xué)院老師、學(xué)生組織社團(tuán)活動提供場地和相關(guān)服務(wù)。在宣傳方面，制作休閑吧宣傳折頁。通過以圖片形式制作休閑吧經(jīng)營項目和場地情況宣傳折頁，給各學(xué)院老師和學(xué)生社團(tuán)組織提供相應(yīng)的活動場地。與此同時，還要做好樓內(nèi)學(xué)生的宣傳，通過影響高年級的同學(xué)，形成帶動效應(yīng)，進(jìn)而讓低年級的同學(xué)有效地利用好樓內(nèi)休閑吧服務(wù)。
3.2 合理的管理模式
固定開放時間對閱覽室管理和休閑吧經(jīng)營至關(guān)重要。目前，閱覽室固定時間開放，利用管理團(tuán)隊合理管理，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。URHA參與管理，固定時間固定人，固定地點的值班制度。休閑吧的固定時間開放對經(jīng)營也是有影響，保證每天固定時間開放，避免開放時間的隨意，有利于樓內(nèi)學(xué)生形成習(xí)慣，不會因為有需求而沒開門造成客流損失。
3.3 適度政策支持
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)院公寓內(nèi)休閑吧很多存在電費(fèi)占經(jīng)營支出比重過大的問題。同時，也存在休閑吧因無場地費(fèi)而出現(xiàn)占座不消費(fèi)的現(xiàn)象。既然休閑吧定位是并非純粹的營利為目的而是以服務(wù)學(xué)生為主，合理的政策支持就顯得尤為必要。適當(dāng)?shù)乃娰M(fèi)折扣和收取適當(dāng)?shù)陌鼒鲑M(fèi)是對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的有效政策支持，避免了過高支出的壓力，進(jìn)而更加有利于讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊專注于更好的經(jīng)營和服務(wù)。
3.4 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流
一、和諧寢室的內(nèi)涵
和諧在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)和勻稱?！焙椭C應(yīng)該包括四個方面，第一是人和自然環(huán)境的和諧，第二是人與自己的和諧，第三是人與人之間的和諧相處，第四是人與社會之間的和諧。那么，和諧寢室是什么樣子的狀態(tài)呢？筆者認(rèn)為和諧寢室是一個擁有良好的文化氛圍、舒適的人居環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)友善的人人全面發(fā)展的場所。在這樣的寢室里，每個成員都平等尊重，相互鼓勵，人人都擁有自己的理想和追求并為之不懈努力，寢室環(huán)境整潔舒適，令人心情愉快。
二、和諧寢室的重要性
1.大學(xué)生寢室是一個具有生活、學(xué)習(xí)、休息交往等功能的重要活動場所，據(jù)統(tǒng)計，就時間的維度而言，大學(xué)生平均每天有近10―14小時是在寢室內(nèi)度過的。以我院學(xué)生為例，我院學(xué)生課程主要集中早上8：40―11：40。由于學(xué)院遠(yuǎn)離鬧市，所以其余時間大部分學(xué)生會選擇在寢室度過。
2.從空間的角度來看，寢室也是學(xué)生們在了解的基礎(chǔ)上可以較為自由地表達(dá)和獲得信息的窗口。大家的政治觀點、道德品質(zhì)、生活習(xí)慣，在這個小環(huán)境中，室友間在興趣愛好、待人接物、行為取舍等方面相互之間都會產(chǎn)生很大的潛移默化的影響和感染。
3.從青年大學(xué)生成長的角度來看，和諧寢室文化有利于青年大學(xué)生的健康成長。由于大學(xué)生年齡較低，生理、心理發(fā)育尚未完善，于是和諧寢室文化對寢室成員的成長影響非常大。如果在一個惡劣的寢室環(huán)境下成長，人的心理很容易扭曲，雖然如馬加爵殺人案和清華大學(xué)投毒案都是極端個案，但是和諧寢室文化的影響也可見一斑。教育的目的首先是培養(yǎng)一個身心健康的人。
三、現(xiàn)在高校寢室的現(xiàn)狀
1.現(xiàn)在高校寢室為了方便管理，普遍的寢室分配是在大一新生入校前就已經(jīng)隨機(jī)分配好，一旦確定下來，在無特殊情況下，一住就是三到四年?；旧蠜]有尊重學(xué)生的意愿，很容易造成學(xué)生入住后要求調(diào)換寢室或者是寢室成員間關(guān)系冷漠成為驛站寢室。
2.學(xué)生參與寢室教育管理工作的力度不夠。雖然大部分學(xué)生都已經(jīng)是成年人并且學(xué)生作為成年人也有自我服務(wù)與自我展示的意識，但是對于寢室管理工作多數(shù)是由宿管老師和輔導(dǎo)員組成，自上而下的開展工作，而學(xué)生自發(fā)自覺地參與寢室管理的機(jī)制沒有形成。
3.對于學(xué)生人際關(guān)系的教育重視力度不夠，并沒有形成長效性。據(jù)了解很多高校的大學(xué)生心理健康課程僅限于大一和大二低年級學(xué)生，高年級對人際交往問題僅停留于自我解決階段，相對于低年級而言，高年級學(xué)生主動尋求心理和人際交往尤其是到心理咨詢中心要少很多。
四、如何構(gòu)建和諧寢室
1.建立尊重學(xué)生合理的寢室分配和調(diào)整制度
（1）就我工作四年情況而言，我對于學(xué)生寢室分配的情況是大一新生剛剛報道的時候會根據(jù)專業(yè)的不同和報道的先后順序進(jìn)行分寢室，以住滿寢室為標(biāo)準(zhǔn)。在軍訓(xùn)期間多番深入寢室了解學(xué)生之間親密程度并結(jié)合帶班輔導(dǎo)員助理和臨時負(fù)責(zé)人的意見，再根據(jù)分班情況進(jìn)行寢室調(diào)整。
（2）我會在新生入學(xué)教育時候針對寢室可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行專題的形勢與政策課的分享，分享處理相關(guān)問題的方式方法。首先我們要認(rèn)識到大學(xué)和以前完全不一樣，大家來自五湖四海，生活習(xí)慣、家庭背景差異很大；其次，在尊重自己和他人的情況下，求大同存小異；面對問題先要學(xué)會自己處理并學(xué)會尋求幫助；第三，要學(xué)會分輕重緩急，學(xué)會說NO；最后，要不斷地總結(jié)和調(diào)整，因為人都是在不斷的學(xué)習(xí)和成長。
（3）寢室隨著學(xué)生實際情況每年進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)整。當(dāng)寢室分配名單已定時，可預(yù)留寢室微調(diào)整時間，學(xué)生可以自行協(xié)調(diào)寢室好后重新申請。以我系為例，我系朝鮮語、泰語、越南語和阿拉伯語，相較于留學(xué)歐美國家而言費(fèi)用較低，有三分之一學(xué)生在大二結(jié)束后會出國留學(xué)一到兩年，這時候會根據(jù)留在學(xué)院學(xué)生意愿進(jìn)行大面積的調(diào)整，以便學(xué)生有良好的寢室環(huán)境。這次調(diào)整的原則也是學(xué)生自愿組合，尤其是最好根據(jù)學(xué)生意愿并將有統(tǒng)一或者相近志愿的學(xué)生搭配為室友，比如有考研意愿的就在一起方便交流經(jīng)驗。
根據(jù)筆者四年的工作經(jīng)驗來說，經(jīng)過這兩次的寢室調(diào)整之后，學(xué)生的寢室關(guān)系更和諧，學(xué)生在這樣和諧的人際關(guān)系氛圍下更專注于自己的學(xué)習(xí)和成長。筆者認(rèn)為，面對現(xiàn)在更個性自我、更網(wǎng)絡(luò)化的95后，對于大一新生我們可以在大一新生未進(jìn)入學(xué)校之前就在相應(yīng)專業(yè)的新生群、微博、微信里進(jìn)行寢室室友的自由組合互選的嘗試，大一新生進(jìn)校后如果寢室室友已經(jīng)商定好，可以申請住同一寢室。
2.激發(fā)學(xué)生構(gòu)建和諧寢室文化的主體意識。管理學(xué)原理認(rèn)為，參與和認(rèn)同是激發(fā)成員積極性的重要因素。設(shè)立學(xué)生自管會，培養(yǎng)自我管理的能力。大學(xué)生是學(xué)生寢室的主體，在寢室管理和教育的各項工作中充分發(fā)揮大學(xué)生的自我教育和自我管理的作用，一方面有利于調(diào)動大學(xué)生參與寢室建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，為寢室文化建設(shè)注入新思維；另一方面也有利于在實踐中培養(yǎng)和鍛煉他們的才能。
充分調(diào)動學(xué)生組織在寢室管理中的作用，鍛煉大學(xué)生的管理能力，提高寢室管理效率。學(xué)校可以讓學(xué)生依托各種類型的學(xué)生自治組織參與寢室管理，充分發(fā)揮學(xué)生組織的號召力和帶動作用。在寢室的日常管理中，可以由學(xué)生自愿報名進(jìn)行民主選舉產(chǎn)生的各種類型的宿管會、食管會，每棟寢室樓設(shè)置樓長、樓層長、寢室室長，成立學(xué)生寢室自律委員會，定期召開會議，交流學(xué)生寢室生活近況，及時通報學(xué)生中存在的問題，并經(jīng)常與學(xué)生寢室管理員、帶班輔導(dǎo)員互通消息，共同解決學(xué)生寢室中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。其次，這些樓長、樓層長、寢室室長均列入高校學(xué)生干部的考核評價體系，給予這些學(xué)生更多的認(rèn)可和肯定，使寢室管理方案和文化建設(shè)能通過寢室室長、樓層長、樓長這一學(xué)生群體得到有效的推進(jìn)。
3.開設(shè)相關(guān)人際交往的課程、講座、團(tuán)隊輔導(dǎo)等形式，教會學(xué)生與室友和諧相處需要掌握的一定的交往技巧。
（1）首先，應(yīng)該在新生入學(xué)期間，為學(xué)生提供寢室人際關(guān)系問題的處理常識的普及，讓學(xué)生了解如何在寢室中與其他室友相處，確立其對于寢室人際關(guān)系的正確觀念，營造安全氛圍，發(fā)展信任關(guān)系，分享自我，接納彼此，形成良好的寢室人際關(guān)系。
本學(xué)期德育工作的基點定位在學(xué)生“四學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新），達(dá)到四項指標(biāo)上。學(xué)會做人是核心，學(xué)會學(xué)習(xí)是前提，學(xué)會生活是基礎(chǔ)，學(xué)會創(chuàng)新是根本。以《學(xué)會做人》為德育校本教材，對學(xué)生進(jìn)行系列化的的四學(xué)會教育。全面推行星級管理，加強(qiáng)教室文化、寢室文化建設(shè)，完善德育工作評價體系。通過正面教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、積極引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，不斷提高德育工作的實效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。
二、基本思路
用好德育校本教材，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會做人；
全面推行星級評價，構(gòu)筑學(xué)生人格長城；
夯實常規(guī)體現(xiàn)特色，注重過程全員育人。
三、工作目標(biāo)
1、安全事故保證零紀(jì)錄；
2、常規(guī)管理井然有序；
3、活動競賽榜上有名；
4、評價體系基本理順。
四、工作措施
（一）構(gòu)建“一體三化”的德育管理體系，促使全員育人，努力提高德育工作的實效性。
1.“一體”即點、線、面三位一體。
點：在德育的內(nèi)容上，突出做人教育、安全教育、集體觀念教育，以構(gòu)建平安校園、文明校園、和諧校園為重點；
線：在德育隊伍上，形成德育處、學(xué)生會、年級組、班主任為主線的全員育人的管理體系；
面：在德育內(nèi)容的實施上，嚴(yán)格落實德育校本教材，按年級德育目標(biāo)逐課學(xué)習(xí)訓(xùn)練；
2.“三化”：即德育管理規(guī)范化，德育目標(biāo)階段化，德育內(nèi)容層次化。
（二）抓好四項建設(shè)
1.德育隊伍建設(shè)
（1）德育工作隊伍主要由德育處人員、年級主任、班主任、學(xué)生干部組成。
（2）抓好年級主任、班主任、學(xué)生會干部的培訓(xùn)與考評，提高管理能力。每月對班級、寢室、班主任工作進(jìn)行考核評估、表彰。每月召開一次德育工作會，所有的班主任、見習(xí)班主任和年級主任都必須參會。班主任要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自身管理素質(zhì)和水平。從這學(xué)期開始，班級要建立班級博客，班主任老師一周更新一次，把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況反映出來，讓家長可以直接獲得相關(guān)信息，把班級博客建成家校聯(lián)系的另一平臺。.實施年輕老師跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。教齡在5年以下的年輕老師或在我校未擔(dān)任過班主任工作的老師，都必須學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，力爭3年能夠勝任班主任工作。具體以德育處《見習(xí)班主任培養(yǎng)計劃》為準(zhǔn)。
（3）充分發(fā)揮學(xué)生會干部的管理作用，提高學(xué)生自我管理能力。抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。德育處、團(tuán)總支抓學(xué)生干部組織的健全，選拔熱情高的優(yōu)秀學(xué)生充實學(xué)生會，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，讓學(xué)生會干部參與到學(xué)校管理中。堅持和落實“優(yōu)秀學(xué)生干部、各項積極分子和校園之星”的申報達(dá)標(biāo)考核制度，即學(xué)年初學(xué)生自我申報－－學(xué)期中自我努力、自我校正、自我提高－－學(xué)期末總結(jié)考評，學(xué)校表彰。把“優(yōu)秀學(xué)生干部、積極分子和校園之星”的申報達(dá)標(biāo)考核制度作為引導(dǎo)學(xué)生自我成長、自我發(fā)展的有效載體，提高學(xué)生自我教育、自我糾錯、自我反思的能力。
2、德育制度建設(shè)
（1）嚴(yán)格落實崗位職責(zé)（德育處正、副主任、政教員、團(tuán)委書記、年級主任、班主任）；
（2）完善德育工作制度（包括德育常規(guī)工作、活動、班主任培訓(xùn)交流、學(xué)生會干部培訓(xùn)交流，寢室長培訓(xùn)等制度）；
（3）學(xué)生管理制度（學(xué)生學(xué)期評比獎懲制度、學(xué)生干部競爭選拔制度）.初中學(xué)生實行五星評價即綜合素質(zhì)評價，取代原三好學(xué)生評比，保留其它單項評比。高中學(xué)生評價按原方案執(zhí)行。
（4）優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級主任評比制度。實施班主任考核與班級考核掛鉤的捆綁式評價體系其中寢室評價納入班級考核之中。
（5）實行“四包”制，即班主任包全班、年級主任包全年級、科任教師包課堂、值周領(lǐng)導(dǎo)包全周的四包責(zé)任制。
(6) 實行新的值班工作制度。實行值班領(lǐng)導(dǎo)全周制，教師半周制。值周領(lǐng)導(dǎo)必須提前收齊下一個星期的部門工作安排，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排，力求安排科學(xué)、合理，注意相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。教師值周的質(zhì)量必須得到提高，主要是必須按照學(xué)校的要求去做，不能把幾個人的事情分成一個人去做，從而減少到班的次數(shù)，寢室每天必須要有值班教師在值班室值班，不能流于形式。零食等違規(guī)物品的檢查必須堅持和落實，所有學(xué)生進(jìn)校都要接受學(xué)校的檢查，在學(xué)生進(jìn)校高峰期，我們的值周覺老師要到崗進(jìn)行檢查。另外，還有很多常規(guī)性的檢查工作都還需加強(qiáng)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、儀容儀表、夕會等，為學(xué)校進(jìn)行規(guī)范的班級考核提供依據(jù)。
3、校園文化建設(shè)。12塊學(xué)科文化牌由各個教研組負(fù)責(zé)，本學(xué)期共辦兩期，開學(xué)一期、期中考試后一期。教學(xué)樓的名人名言、班級的班訓(xùn)和名人名言重新更換，班級內(nèi)組織，上報學(xué)校的不受名額限制，班級內(nèi)的由班主任組織進(jìn)行，力爭開學(xué)后第二周完成。
（五） 德育活動大致安排：：
九月：
1、 學(xué)生報到，學(xué)生軍訓(xùn)、禮訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)和考試《學(xué)會做人》與《學(xué)子規(guī)》讀本上的內(nèi)容。
2、 學(xué)校成立學(xué)生會、團(tuán)總支機(jī)構(gòu)，組織培訓(xùn)，班級成立班委會和團(tuán)支部（七年級除外）。
3、 學(xué)校廣播室工作啟動。
4、 中秋節(jié)、新生才藝展示、教師節(jié)、重陽節(jié)活動。
5、 校園文化建設(shè)（教學(xué)樓名人名言、班級名人名言、班訓(xùn)）
6、 七年級班會觀摩評比.
7、班主任工作、寢室生活老師會，寢室長會。
8、愛國主義教育征文評比。
9、國慶節(jié)?？?，班級辦一期黑板報。
10、安全教育。國慶節(jié)放假前有關(guān)活動。
11、全校衛(wèi)生大掃除。
十月：
1、 組織學(xué)生會、團(tuán)總支干部培訓(xùn)。
2、 高三年級家長會。
3、 七年級班會觀摩和高一年級班會評比。
4、金東方之星評選. 。
5、星級班和星級寢室結(jié)果公布。
6、衛(wèi)生大掃除和學(xué)生儀容儀表檢查。
7、八年級參觀戒毒所。
8、班主任工作會。
9、生活老師會。
10、安全教育，放月假。
十一月：
1、 期中考試、星級學(xué)生初評。
2、 初中學(xué)生家長開放日活動（分周開）。
3、 感恩節(jié)活動。
4、 高一年級班會觀摩活動。
5、 衛(wèi)生大掃除和學(xué)生儀容儀表檢查。
6、 十月文明班級和寢室結(jié)果公布。
7、 八年級主題班會評比和觀摩。
8、 籌備和下發(fā)元旦文藝晚會活動方案。
9、 班主任工作會。生活老師會。
10、 安全教育，放月假。
十二月：
1、 開展冬季學(xué)校安全檢查，重點是學(xué)生寢室安全。
2、 高一、高二年級家長開放日活動。
3、 寢室室長會。
4、 期末考試動員。
5、 十一月星級班和星級寢室結(jié)果公布。
6、 生活老師會。
7、 班主任工作會。
8、 圣誕節(jié)晚會。
9、 元旦文藝晚會（團(tuán)員納新）。
10.安全教育，放月假。
元月：
1、 星級學(xué)生評價。
2、 東方論壇.
3、 期末考試。
4、 學(xué)生、班級、寢室期末總結(jié)表彰。
5、 撰寫德育工作總結(jié)。
6、 班主任工作總結(jié)，班主任評比表彰。
7、 安全教育，學(xué)生放寒假；學(xué)生離校，下發(fā)學(xué)生寒假生活安排。
金東方學(xué)校德育處
二00七年八月二十八日
4、德育評價體系建設(shè)
（1）以升學(xué)考試綜合素質(zhì)評價五大塊內(nèi)容為依據(jù)，實行五星級學(xué)生評價，逐步建立學(xué)生成長記錄、活動記錄，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、活動與健康、審美與表現(xiàn)等多方面對學(xué)生進(jìn)行評價。
（2）建立五星級班級考核評價制度，認(rèn)真落實五星級評價方案，擬定評價細(xì)則明細(xì)表、評價結(jié)果統(tǒng)計表，做到每項評價公開透明。
（3）完善五星級寢室評價辦法，嚴(yán)格規(guī)范管理。寢室文化力爭在一定時間內(nèi)成為校園文化的一個亮點。班主任要選好室長，并建立寢室情況每日匯報制，即由室長每天早上向班主任匯報昨晚寢室衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律等情況；班主任要經(jīng)常性深入寢室，了解、關(guān)心、督促學(xué)生生活，寢室主管定期召開室長會議、加強(qiáng)指導(dǎo)。年級主任要有機(jī)配合德育處開展寢室文化建設(shè)，美化、凈化寢室。高一新生軍訓(xùn)時，要強(qiáng)化寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生的訓(xùn)練，評比訓(xùn)練中的優(yōu)秀學(xué)生，使高一新生能迅速地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（4）、堅持和落實“星級班級”申報達(dá)標(biāo)考核制度，即每月初各班申報上一月的星級班。評比“星級班級”，班主任要高度重視，積極動員全班學(xué)生，喚醒學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感，營造積極向上的班級輿論，實現(xiàn)班級常規(guī)管理的自覺化和規(guī)范化，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠基。
（5）、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，抓好學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，突出德育教育的根本性。
1、抓好開學(xué)前的軍訓(xùn)和禮訓(xùn)工作，高一新生25號到校，主要進(jìn)行軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)《學(xué)子規(guī)》和《學(xué)會做人》讀本中的禮儀部分，其間穿插班務(wù)工作、學(xué)生才藝展示、科任教師介紹、隊列訓(xùn)練、廣播操學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生活動等。初中七年級新生29號到校，主要進(jìn)行禮訓(xùn)，學(xué)習(xí)《學(xué)會做人》讀本中的禮儀部分，德育處組織禮訓(xùn)考試，9月1號下午三、四節(jié)課全校學(xué)生進(jìn)行考試。扎實認(rèn)真做好這項工作，可以說是開了一個好頭，具體的組織學(xué)習(xí)由班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)生每日常規(guī)，以及星級學(xué)生考核評價的要求，每個班級都要制定符合班級管理的《班級星級學(xué)生量化考核細(xì)則》，充分發(fā)揮科任老師、班委會干部的作用，把學(xué)生每一天的表現(xiàn)都詳實的記載。學(xué)期結(jié)束，把星級學(xué)生考核工作與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作結(jié)合起來，促使學(xué)生按照學(xué)校的要求來學(xué)習(xí)和生活。高中年級學(xué)生按照高中學(xué)生考核管理辦法執(zhí)行，但是要在學(xué)生開學(xué)禮訓(xùn)期間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，在適當(dāng)時機(jī)還要讓家長學(xué)習(xí)，充分調(diào)動所有管理者、班主任和科任老師熟悉考核辦法，具體明確管理的內(nèi)容和職責(zé)，用好考核辦法，程序規(guī)范，執(zhí)行公平、公正、公開、不打折扣。班主任老師要勤跟班，跟緊班，隨時了解班級的情況，不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，更要關(guān)愛學(xué)生，講究工作方式和方法，切忌死干蠻干，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)未經(jīng)德育處許可擅自對學(xué)生作出停課處理，要多思考，多用腦、多用心、多用智，做一個學(xué)生既喜歡又害怕的班主任。
（三）認(rèn)真抓好做人教育
七年級和高一年級，《學(xué)會做人》讀本全學(xué)年共十二講，作為起始年級，必須利用班會課認(rèn)真扎實完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，平時注重訓(xùn)練、指導(dǎo)行為，引導(dǎo)學(xué)生邁好中學(xué)第一步。
八年級和高二年級，《學(xué)會做人》讀本全學(xué)年也是十二講，在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，要利用班會課強(qiáng)化學(xué)習(xí)，平時注重訓(xùn)練，進(jìn)一步抓好習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生邁好青春第一步。
九年級和高三年級，《學(xué)會做人》讀本全學(xué)年共六講，在前二學(xué)年的基礎(chǔ)上，要利用班會課強(qiáng)化理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生邁好人生第一步。
（四）抓好系列活動，實現(xiàn)育人目的。
1、堅持每周一的升旗活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組建6個國旗班，由體育組負(fù)責(zé)培訓(xùn)。學(xué)校團(tuán)總支要做好學(xué)期安排，包括國旗下講話的主題，講話人，遇到因天氣原因沒有能夠升旗的順延，國旗下講話稿要提前一個星期上交學(xué)校德育處審閱，確保高質(zhì)量。
2、抓好每天的“師生同享5分鐘活動”。這學(xué)期要在提高質(zhì)量上下功夫，參與對象仍然是老師、學(xué)生、家長，具體安排由德育處負(fù)責(zé)。德育處對每一個月統(tǒng)一確定主題，所有的學(xué)生、學(xué)生家長都可以參加，老師必須參加（老師不能安排學(xué)生替講），學(xué)生不統(tǒng)一安排，學(xué)生參與的材料必須提前一個星期交稿，審閱后通知具體時間，老師由德育處安排，家長的材料由班級上交學(xué)校德育處審閱后具體通知時間，所有學(xué)生和家長參與一次，直接給班級當(dāng)月星級班級考核愛校星加5分。
3、認(rèn)真上好主題班會課。本學(xué)期的主題班會課，班主任老師要以《學(xué)會做人》讀本作為教材，認(rèn)真?zhèn)湔n（紙介或者電子都可），在七、八年級繼續(xù)實行班會觀摩制度，德育處將安排老師對七、八、高一、高二年級的班會進(jìn)行評比，每個月安排一個年級，納入星級班考核，七、高一年級通過評比，確定班級在年級內(nèi)觀摩，考評和班級確定由德育處負(fù)責(zé)，具體組織以年級組為單位，由年級組主任負(fù)責(zé)組織。九年級和高三年級由班主任自己組織，德育處不做統(tǒng)一安排和要求。
4、繼續(xù)實行每月星級文明班級、寢室評比制度。根據(jù)學(xué)校每天的考核和生活老師對每個寢室的檢查情況，每月進(jìn)行匯總，按照學(xué)校考核評比的辦法進(jìn)行評比和表彰。每一個月將評比結(jié)果在學(xué)校公布欄公布，期中和期末集中進(jìn)行表彰。
（一）住宿
1、全校一律按照規(guī)定的床位住宿，不得擅自調(diào)動床位。若有特殊情況，應(yīng)征得年級組
許可，由生活教官和班主任協(xié)調(diào)，方可進(jìn)行調(diào)整。宿舍一人一床，不得兩人同睡一床，不得睡地板。未經(jīng)政教處允許，嚴(yán)禁留宿非本寢室人員。
2、嚴(yán)格遵守作息制度，按時起床，按時參加早晚自習(xí)，按時就寢。如有特殊情況，學(xué)生不能按時回寢休息，班主任應(yīng)提前以書面形式和教官說明原因。
3、上課活動期間（包括早晚自習(xí)）、晚飯后不得逗留宿舍。
4、晚自習(xí)后整隊到宿舍，抓緊時間洗漱及時就寢。不允許到其它宿舍聊天、串寢。熄燈后不得在宿舍里談?wù)?、玩游戲、聽歌等?/p>
5、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)禁將飯菜、早點帶進(jìn)宿舍（包括家長探訪日）。不得帶零食、刀具、銳器、打火機(jī)、通訊工具、MP3、MP4、首飾、違禁書籍等違禁物品進(jìn)宿舍。
6、不得將籃球、足球、排球等帶入宿舍并進(jìn)行球類活動。
7、加強(qiáng)文明修養(yǎng)，學(xué)生、家長、教官、教師不得在學(xué)生宿舍抽煙、喝酒等，嚴(yán)禁打撲克、賭博、觀看碟片、看不健康書籍、下棋等。
8、加強(qiáng)節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電，不得超時使用空調(diào)。
9、保管好自己的錢物，嚴(yán)禁將貴重物品帶入宿舍或教室，學(xué)生只能帶50元零花錢（特殊情況除外）多出財物交予班主任處統(tǒng)一管理。不按規(guī)定執(zhí)行者，錢財若有遺失后果自負(fù)。
10、嚴(yán)格遵守寢室值日制度，垃圾入桶，房間、衛(wèi)生間無異味。嚴(yán)格按照規(guī)定擺放盆、洗漱用具、衣物、鞋襪等各類物品。
11、嚴(yán)格遵守文明道德公約，禁止在宿舍大聲喧嘩嚴(yán)禁說臟話，禁止赤膊穿短褲在走廊上走動，嚴(yán)禁向窗外亂倒水、亂拋雜物、垃圾。
12、團(tuán)結(jié)友愛、寬以待人、誠實守信，同學(xué)生病時及時報告，并熱心照顧生病同學(xué)。不在宿舍拉幫結(jié)派，欺侮弱小，不打人，不罵人，服從管理。發(fā)現(xiàn)問題及時向教官報告，不得私自解決。
13、愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切設(shè)備設(shè)施，不得在墻上、桌面和一切公物上刻、寫、涂、畫、砸、踢、踩等，損壞照價賠償（故意損壞公物者，按原價的3倍賠償外，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分）。
14、牢固樹立“安全第一”的思想，提高防火、防盜，防觸電等意識。嚴(yán)禁私自更換燈管（燈泡），嚴(yán)禁使用電爐、熱得快等電器，不得私自開啟空調(diào)，不得在宿舍使用明火，夏天自帶蚊帳，不得點蚊煙，不得在床鋪上進(jìn)行劇烈運(yùn)動，不得在宿舍內(nèi)打鬧，要注意上下鋪的安全，發(fā)現(xiàn)隱患、危情及時報告。
15、加強(qiáng)集體意識，營造積極健康、溫馨的文化氛圍，提升自我修養(yǎng)，提高自身文化品位。
16、學(xué)會生活，自己的衣物、鞋襪自己洗，被褥放大假可帶回家洗。學(xué)會照料自己的生活起居。早晚勤刷牙洗臉，晚上睡覺前要用溫水洗腳，天氣晴朗時，應(yīng)及時曬鞋曬被、注意寢室勤通風(fēng)。做一個自立、自理、具有獨(dú)立生活能力的萃英園人。
17、放假離校前應(yīng)將宿舍打掃干凈，搞好內(nèi)務(wù)整理。離開宿舍時，關(guān)掉一切電器開關(guān)，關(guān)好門窗，收拾好自己的物品，室長并向生活老師匯報后方可離校。
18、宿舍區(qū)生活教官、室長要帶領(lǐng)宿舍區(qū)或宿舍成員爭創(chuàng)優(yōu)秀寢室。政教處每月評選一次。被評選為優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀宿舍者發(fā)流動紅旗并給予班級量化考核相應(yīng)加分。在當(dāng)月考核為不合格寢室的扣班級相應(yīng)量化考核分。
19、本宿舍管理制度納入教官、班主任考核。
（二）量化考核細(xì)則：
對違反《宿舍管理量化考核實施細(xì)則》的學(xué)生，按照標(biāo)準(zhǔn)扣分考核。具體要求如下：
1、床上的被子、枕頭放置不到位或被子不折疊，每床扣2分。
2、床上亂放東西，床底下臟，扣2分。
3、鞋子亂放，有一雙，扣2分。
4、毛巾、牙刷、牙膏、洗衣粉、香皂盒等生活用品亂放，各扣2分。
5、抽水馬桶用完不沖洗，扣2分；人為堵塞馬桶，室員各扣2分。
6、廢紙簍里廢物太多，不倒，扣2分。
7、宿舍、衛(wèi)生間不拖或拖的不認(rèn)真，扣2分。
8、住宿生要節(jié)約用水、節(jié)約用電、注意安全，離開宿舍要關(guān)閉燈管、關(guān)閉風(fēng)扇、關(guān)水龍頭等，違者扣10分。
9、人為損壞室內(nèi)物品，除按3倍罰款外，扣5分。
10、不準(zhǔn)串寢室，不準(zhǔn)高聲談笑或怪叫、罵架，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。
11、不準(zhǔn)亂拋贓物、亂潑污水，嚴(yán)禁向樓下拋擲廢物，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。
12、不準(zhǔn)將飯菜、餐具帶進(jìn)宿舍，一律在學(xué)校餐廳就膳，剩余飯菜倒入指定容器內(nèi)，不得亂倒，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。
13、嚴(yán)禁在宿舍里玩手機(jī)、抽煙、喝酒、打牌、賭博、看小說等，發(fā)現(xiàn)一例，扣100分。
14、不準(zhǔn)在室內(nèi)私拉電線，使用明火，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。
15、學(xué)生家長和親戚來?？赐麑W(xué)生，只有該生在宿舍時方可進(jìn)入，該生離開時家長一并離開；嚴(yán)禁學(xué)生擅自將其他人帶進(jìn)宿舍，嚴(yán)禁私自留宿外人，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。
16、遲到或早退扣5分；早上不跑操者，扣10分；學(xué)生翻欄桿私自進(jìn)入宿舍，扣10分。
17、服從生活老師的管理，不準(zhǔn)強(qiáng)詞奪理、無理取鬧，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。
18、午休、晚休學(xué)生一律及時進(jìn)宿舍休息，違者扣10分。
19、為了不影響別人正常休息，午休、晚休時間不準(zhǔn)洗衣、吃東西，不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)看書、做作業(yè)，不準(zhǔn)開展下棋等娛樂活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并扣10分。
20、每月被評為“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室”，成員每人加10分；每天衛(wèi)生或內(nèi)務(wù)整理被評為“優(yōu)良”，每人加2分。
注：①不準(zhǔn)帶貴重物品到寢室，遺失自負(fù)，大額零花錢交班主任或教官保管，遺失自負(fù)；
②扣分或加分都一律納入班主任考核量化。
二、教官方面
（一）教官量化考核細(xì)則：
1、量化考核的內(nèi)容
量化考核從職業(yè)素質(zhì)、勞動紀(jì)律、儀容儀表、工作態(tài)度、完成任務(wù)等五個方面進(jìn)行量化考核。
2、量化考核適用范圍
保衛(wèi)處全體教官＼職工遵照執(zhí)行。
3、量化考核辦法
（1）全體教官人員必須參加考勤（晨會簽到）。
（2）量化考核實行百分制，每扣1分罰款
10
元，扣2分罰款20
元，以此類推。
（3）量化考核工作，一般教官由所屬教官負(fù)責(zé)人考核；教官負(fù)責(zé)人的考核由保衛(wèi)處主任考核。保衛(wèi)主任，隨時抽查教官的內(nèi)務(wù)、管理、著裝等情況，發(fā)現(xiàn)問題，按照本《細(xì)則》進(jìn)行處理。
（4）每月月底的考核，要結(jié)合考勤、日常管理進(jìn)行。月底前（每月25號）匯總上報分管領(lǐng)導(dǎo)審核。
（5）處罰由每月匯總統(tǒng)計后制表上報財會室進(jìn)行扣罰，在當(dāng)月工資體現(xiàn)。
（6）一般100（含）元以內(nèi)獎勵由負(fù)責(zé)人申請，主任審核后由分管領(lǐng)導(dǎo)審批。在當(dāng)月工資體現(xiàn)。特殊獎勵由保衛(wèi)主任研究上報分管領(lǐng)導(dǎo)后處予以獎勵。
（7）全校職工、保衛(wèi)處全體人員有權(quán)監(jiān)督和舉報所有教官，所舉報的人或事一經(jīng)查實，按本《細(xì)則》規(guī)定對當(dāng)事人進(jìn)行處罰。
（二）、量化考核具體細(xì)則
獎勵規(guī)定：
1.工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀，模范帶頭作用好，多次受到學(xué)生及班主任表揚(yáng)或校領(lǐng)導(dǎo)口頭表揚(yáng)的，經(jīng)查屬實，獎勵100元，在年終總結(jié)時優(yōu)先考慮評優(yōu)。
2.參與處理突發(fā)事件、糾紛表現(xiàn)優(yōu)秀的，獎勵100
-200元。
3.發(fā)現(xiàn)宿舍學(xué)生有任何違紀(jì)及時處理或危險物品及時制止或上報，避免了經(jīng)濟(jì)損失，經(jīng)核查屬實的，獎勵100元。
4.發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在住宿安全、消防安全隱患，提出合理化建議并被采納或整改，避免宿舍重大損失的，獎勵200元。
7.有下列情況之一的，上報學(xué)校表彰并獎勵。
（1）所帶樓層連續(xù)獲得文明宿舍兩個月及所帶學(xué)生沒有重大違紀(jì)的。
（2）任何時候，在宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，積極報警并積極參與滅火的。
（3）在任何情況下維護(hù)財產(chǎn)安全行為的。
處罰規(guī)定：
1.職業(yè)素質(zhì)
（1）1.管理學(xué)生時態(tài)度不好，沒有使用文明用語扣1分，由此引起糾紛扣2分；
（2）工作不積極主動，不服從管理扣2分。
（3）不服從工作安排，當(dāng)面頂撞管理人員的扣5分。
（4）無故不參加集體組織的學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)、等活動每次扣5分。
（5）誣陷、謊報他人違規(guī)、違紀(jì)，拉幫結(jié)伙擾亂管理秩序、破壞內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)的，經(jīng)查實，對當(dāng)事人扣5分，情節(jié)嚴(yán)重扣10分并予以辭退。
（6）不認(rèn)真填寫宿舍日常管理記錄的，每次扣教官2分。
（7）不及時清理工作區(qū)域衛(wèi)生或經(jīng)檢查衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的當(dāng)班人員（當(dāng)事人）每次扣2分。
2.勞動紀(jì)律
（1）遲到或早退5分鐘內(nèi)扣1分，5-10分鐘扣2分。
（2）遲到30分鐘以上視為脫崗，按曠工處理。
（3）崗位上吸煙每次扣2分。
（4）工作期間睡覺視情節(jié)扣5-10分。
（5）未請假找人私自帶班的每次扣2-5分（視情節(jié)），如發(fā)生問題，在追究責(zé)任的基礎(chǔ)上，雙方各扣5-10分，情節(jié)嚴(yán)重罰款后予以辭退。非教官人員頂崗，直接扣10分后辭退。
（6）上班期間喝酒、賭博扣5-10分（視情節(jié)輕重）。
（7）上班期間不按規(guī)定著教官服、戴帽子、每次每項扣1分。特殊要求除外。
3.工作態(tài)度
（1）在崗期間發(fā)生糾紛時因處置不當(dāng)，造成更大糾紛、經(jīng)查實扣責(zé)任人5-10分（視責(zé)任輕重）。
（2）多次被學(xué)校員工、學(xué)生投訴或舉報違紀(jì)，經(jīng)查實扣5-10分（視情而定）。
（3）工作消極怠工，在崗不作為，玩忽職守，視情節(jié)扣5-10分。
4.完成任務(wù)
（1）工作效率低，未按時完成工作任務(wù)扣5-10分。
（2）工作嚴(yán)重失職，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或違法亂紀(jì)，除賠償損失外，扣10分并辭退、并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。
5.其它處罰規(guī)定：
（1）脫崗、睡崗或曠工連續(xù)1小時以上的，扣5分、情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。
（2）不遵守《教官人員量化考核細(xì)則》，當(dāng)月扣分累計12分以上的，罰款后勸退。
（3）連續(xù)三個月每月累計扣分超過20分的，罰款予以辭退。
（4）上班期間喝酒、賭博，情節(jié)嚴(yán)重的，一經(jīng)查實，扣10分后予以辭退。
（5）上班期間在宿舍吵架、打架斗毆，情節(jié)較輕的，參與者每人扣5分；情節(jié)較重并產(chǎn)生不良影響的扣5-10分；情節(jié)嚴(yán)重，影響較大的，扣20分并予以辭退。
（6）違反法律法規(guī)，被司法部門處理的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即予以辭退。
三、分管領(lǐng)導(dǎo)對宿管辦主任的考核細(xì)則
1.按時上班、下班考勤（以指紋機(jī)考勤為準(zhǔn)），按時參加學(xué)校行政干部會議。遲到、早退一次，扣50元；缺勤一次，扣100元。
2.
根據(jù)學(xué)校工作計劃，提前做好每大周宿管辦的工作安排。安排不到位，一次扣50元；沒有安排，一次扣100元。
3.每周召開宿管人員會議，對上周工作進(jìn)行總結(jié)，對本周工作進(jìn)行安排。沒有會議內(nèi)容，一次扣50元；沒有召開會議，一次扣100元。
4.督促教官做好學(xué)生寢室的管理工作和門衛(wèi)24小時值守工作，積極履行巡查的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。安排不科學(xué)、不周密，一次扣50元；沒有巡查，一次扣100元。
5.認(rèn)真履行宿管辦主任職責(zé)，按時按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項工作。完成較差，一次扣50元；沒有完成，一次扣100元。
6.理清宿管辦管理工作思路，積極完善和改進(jìn)宿管辦工作，并且創(chuàng)造性開展宿管辦工作。工作混亂、造成嚴(yán)重后果，一次扣100元。
7.主動協(xié)助其他部門工作。如對其他部門工作缺乏合作精神，一次扣50元；如遇到需要協(xié)助而置之不理，一次扣100元。
8.
