時間：2022-12-04 10:21:06
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一、當前煤礦煤炭安全費用會計處理存在的問題
首先，是關(guān)于煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費用支出后所形成的關(guān)于固定資產(chǎn)后續(xù)計量方面的會計處理，仍然存在著許多不合理的狀況，固定資產(chǎn)后續(xù)計量的不科學(xué)很容易出現(xiàn)資產(chǎn)賬實不符的情況，最終影響到了財務(wù)信息狀況的真實反映。其次，是關(guān)于安全費用提取的標準問題，在實際的工作過程當中發(fā)現(xiàn)，許多安全費用的提取只有最低標準，卻沒有上限額度，許多企業(yè)甚至將安全費用的提取當成為調(diào)節(jié)企業(yè)內(nèi)部利潤的重要方式。
二、煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費用使用方面具體的會計處理
《企業(yè)會計準則解釋第3號文件》規(guī)定，企業(yè)在使用提取的生產(chǎn)安全費用的過程當中，應(yīng)該將這部分款項當作費用性支出列在會計報表的相關(guān)項目當中，直接沖減專項儲備，當安全費用被提取之后，這部分的支出應(yīng)該屬于固定資產(chǎn)支出，并通過在建工程科目將所有的支出都進行整合，等到安全項目達到了預(yù)定的標準之后才將其全部劃入到固定資產(chǎn)的范疇內(nèi)。與此同時，形成的固定資產(chǎn)的總成本經(jīng)過分析核算之后最終將其用于沖減專項資金儲備，并確認累計折舊值，在對固定資產(chǎn)進行折舊處理的時候可以將這部分內(nèi)容省去。
比如：某大型煤礦的安全費用的計提標準是30元/噸，當月共生產(chǎn)煤礦總數(shù)為22萬噸，由于安全監(jiān)理部門的相關(guān)要求，準備購入一批安全防護設(shè)備，預(yù)計需要花費100000元，增值稅為17000元，安裝所需的人工成本為35000元，這批設(shè)備在當月全部安裝完畢，并已經(jīng)投入到了煤礦煤炭生產(chǎn)過程中。采用平均年限折舊法進行折舊，殘值率為5%，預(yù)計的使用壽命為5年。2010年8月，該企業(yè)又支出了9000元的安全檢查費用，除此之外還額外支出13000元的安全培訓(xùn)費用，具體的會計科目計算如下：
(1)提取該月生產(chǎn)安全費用的總數(shù)為：220000×30=6600000元
借：制造費用6600000
貸：專項儲備6600000
(2)動用安全儲備支付費用性支出：相關(guān)的安全檢查費用9000元，培訓(xùn)費用：21000元，總計9000+21000=30000元
借：專項儲備30000
貸：銀行存款30000
(3)動用安全儲備購置安全設(shè)備等固定資產(chǎn)：
借：在建工程100000
應(yīng)繳稅費17000
貸：銀行存款117000
(4)支付安裝費：
借：在建工程35000
貸：銀行存款35000
(5)達到預(yù)定可使用狀態(tài)時：
借：固定資產(chǎn)135000
貸：在建工程135000
(6)按照行程固定資產(chǎn)的成本沖減專項儲備，并確定相同金額的累計折舊，該固定資產(chǎn)在以后期間不再計提折舊：
借：專項儲備135000
貸：累計折舊135000
三、煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費用會計工作優(yōu)化策略
首先，要結(jié)合煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)的實際情況，科學(xué)的制定安全生產(chǎn)費用的使用支出標準。為了有效的避免煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)胡亂計提支出生產(chǎn)費用的情況發(fā)生，國家的執(zhí)法部門以及相關(guān)機構(gòu)要統(tǒng)一計提標準，結(jié)合所在地區(qū)的煤炭煤礦生產(chǎn)企業(yè)的實際情況，比如說地質(zhì)條件，經(jīng)濟條件，區(qū)域氣候，生產(chǎn)條件等等方面的差異性，具有針對性的制定可持續(xù)發(fā)展意義的煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)的安全費用支出工作，經(jīng)過科學(xué)的測算制定出一個人性化的標準。在進行測算的過程當中需要重點考慮煤礦煤炭企業(yè)當下的安全生產(chǎn)水平，除此之外還要對未來的生產(chǎn)情況有一個比較明確的調(diào)整計劃，比如說當煤礦煤炭的產(chǎn)量發(fā)生較大幅度的下降的時候安全生產(chǎn)費用的支出比例應(yīng)該是怎么樣的，通過提高煤礦煤炭企業(yè)生產(chǎn)中安全費用的計提標準建立起一支具有良好發(fā)展機制的會計核算制度。
其次，根據(jù)國家財務(wù)部，發(fā)改委，煤礦安全監(jiān)察局頒發(fā)的《煤炭生產(chǎn)安全費用集體和作用管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，為了進一步的規(guī)范煤礦煤炭生產(chǎn)中的安全費用會計工作，引入長效投入機制的科學(xué)管理理念，經(jīng)國務(wù)院批準，根據(jù)煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)能夠結(jié)合自身的實際情況來提取安全費用制度的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合個人在實際工作過程當中的經(jīng)驗總結(jié)，建議將企業(yè)提取用于購置固定資產(chǎn)的那部分安全費用款項列入到國家獨享的范圍內(nèi)，換言之就是將這部分款項作為國家對煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)的一項投資補助來進行，并列入到資本公積的科目中。當煤礦煤炭企業(yè)需要提取安全生產(chǎn)費用的時候，屬于會計核算的費用性支出這一科目內(nèi)容，可以將其用于沖減專項儲備。當企業(yè)需要調(diào)用安全費用形成固定資產(chǎn)的時候，可以借助在建工程這一科目的內(nèi)容對所發(fā)生的一切支出進行核算歸結(jié)，等到安全項目達到了預(yù)先設(shè)定的標準，或者是已經(jīng)能夠投入到日常的生產(chǎn)勞作過程中時，就可以將其視為固定資產(chǎn)。與此同時，按照形成固定資產(chǎn)的成本沖減專項儲備的時候，必須要確保資本公積是處于同樣的發(fā)生額的狀態(tài)之下的。在折舊的過程當中則按照固定資產(chǎn)以后期間的折舊方法進行。通過這樣的方式可以有效的避免由于一次性計提折舊的方法造成的賬實不符現(xiàn)象的出現(xiàn)，在很大程度上面保障了財務(wù)會計核算信息的真實性和準確性。除此之外，由于將安全費用計入了專項儲備費用的科目內(nèi)，即使出現(xiàn)安全費用結(jié)余較大，也不會造成在會計報表中資產(chǎn)負債率較高的情況。
四、小結(jié)
本文結(jié)合個人在實際工作過程當中的經(jīng)驗總結(jié)，就煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費用的會計工作優(yōu)化方案展開了探討。首先分析了當前煤礦煤炭安全費用會計處理存在的問題，并分析了煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費用使用方面具體的會計處理方法，最后提出了具有針對性的改革策略，然而由于個人所學(xué)知識以及閱歷的局限性，并未能夠做到面面俱到，希望能夠憑借本文引起廣大學(xué)者的廣泛關(guān)注。
參考文獻:
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[2]李文清.煤炭企業(yè)生產(chǎn)安全費用的會計處理[J];科技信息;2009年34期
中圖分類號：G642.477 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）04-0051-02
高職高專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成過程是高職高專教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一，也是訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)知識，在教師的指導(dǎo)下，深入了解相關(guān)專業(yè)現(xiàn)狀，提出并解決實際問題，培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度及認真刻苦的工作作風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段，是高等職業(yè)教育教學(xué)中重要的內(nèi)容之一，是實現(xiàn)高職高專人才培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作方案的制訂和實施的效果，直接體現(xiàn)了高職高專教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。高職高專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作方案的設(shè)計、制訂和實施有著重要的作用和意義。
一、組建畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定總體工作要求
1.成立系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。秋季學(xué)期（九月）開學(xué)初，在學(xué)院教務(wù)處有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的總體安排部署下，系部開始布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，首先成立應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長，主管副主任任副組長，由專業(yè)帶頭人、教研室主任任成員，教師廣泛參與。
2.明確工作職責(zé)，分工明確、責(zé)任到人。明確工作組成員的工作職責(zé)，針對各教研室的職能劃定各專業(yè)及班級的責(zé)任主體單位，確定主管教研室和協(xié)管教研室。確立專業(yè)總負責(zé)人、班級負責(zé)人、論文指導(dǎo)教師、論文評閱教師人選并明確其工作內(nèi)容和職責(zé)，相關(guān)工作內(nèi)容和工作要求在系部網(wǎng)站公布，確保每位參與畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的人員分工明確、思路清晰、職責(zé)分明。
二、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作準備充分，實施有效
1.工作安排科學(xué)合理，準備工作充分有序。在教學(xué)安排方面，系部對各專業(yè)學(xué)生均安排20學(xué)時“文獻檢索”課程作為必修課，培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)化工文獻分類、文獻檢索工具的使用方法，介紹常見化工專業(yè)文獻、專利文獻、標準文獻，要求學(xué)生熟知科技論文的寫作要求、寫作格式、文摘撰寫要素等知識，為學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了一定的基礎(chǔ)。在選題方面，各專業(yè)負責(zé)人將本專業(yè)選題指南在系網(wǎng)站公布，指導(dǎo)學(xué)生在選題方面，根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求和專業(yè)特點，注重專業(yè)教學(xué)、市場需求、生產(chǎn)實際、科學(xué)研究相結(jié)合，同時，必須考慮學(xué)生自身的專業(yè)基礎(chǔ)和實際專業(yè)水平，選擇難度恰當、大小適宜的課題。
2.工作要求明確，時間節(jié)點工作任務(wù)清晰。系部制訂“畢業(yè)（設(shè)計）論文總體工作安排”和“畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則”。在長達近10個月的工作周期中，系部按照工作細則要求，制訂工作時間進程表，對各階段的畢業(yè)（設(shè)計）論文制訂時間表，由系部秘書按照時間節(jié)點，督促相關(guān)工作人員按照工作計劃、時間和要求，推進畢業(yè)（設(shè)計）論文各環(huán)節(jié)相關(guān)工作按時完成。系部檢查各階段完成工作的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每學(xué)年9月份開始，分別實施指導(dǎo)教師、評閱教師及班級負責(zé)教師確定，任務(wù)書下達、開題審核、中期檢查、論文完成情況檢查、論文評閱、論文成績評定等工作。（1）要求班級負責(zé)人對相關(guān)信息進行收集整理，并及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系匯集各階段的相關(guān)信息，將相關(guān)信息匯總至專業(yè)總負責(zé)人，配合領(lǐng)導(dǎo)小組完成相關(guān)信息的匯總和。收集班級學(xué)生的論文及相關(guān)材料并及時轉(zhuǎn)達指導(dǎo)教師和評閱教師，匯總班級答辯成績完成信息匯總表并送達至專業(yè)總負責(zé)人。（2）要求論文指導(dǎo)教師要明確學(xué)院關(guān)于論文指導(dǎo)工作的相關(guān)要求和規(guī)范，負責(zé)對學(xué)生畢業(yè)（設(shè)計）論文在選題、開題、實驗、論文撰寫、論文答辯等方面全過程的指導(dǎo)。根據(jù)工作進程安排及時向班級負責(zé)人匯總相關(guān)信息，要求論文評閱教師在論文的內(nèi)容、格式、規(guī)范要求方面進行評閱。論文答辯工作安排及實施、成績匯總、資料收繳歸檔、論文評優(yōu)等各項工作由系部統(tǒng)一安排部署，責(zé)任人按照規(guī)定時間高質(zhì)量完成。直到第二學(xué)年的7月份放暑假前各項工作落實到位。（3）指導(dǎo)教師在工作安排方面，根據(jù)教師的專業(yè)特長、科研工作內(nèi)容及學(xué)生的不同程度，本著抓兩頭促中間的原則，有重點的安排有科研課題的指導(dǎo)教師和具有一定研究潛質(zhì)的學(xué)生為一組，有目標地科學(xué)合理的安排畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，系部提供或創(chuàng)造條件，為師生的課題工作服務(wù)，力求取得工作進展，為創(chuàng)優(yōu)、獲得成果奠定基礎(chǔ)。另一方面，對于一些工作欠主動的學(xué)生，采取嚴抓緊盯的方式，督促學(xué)生按期完成工作任務(wù)，促使各階段工作按期完成。
三、統(tǒng)一安排答辯工作，合理安排答辯時間和答辯地點
1.答辯工作統(tǒng)一安排，管理嚴格規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計（論文)答辯工作，是要求全體畢業(yè)學(xué)生必須完成的環(huán)節(jié)，系部統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，組成答辯組，基本與畢業(yè)班個數(shù)相當，每個答辯組由組長1名和2~3名教師成員組成，每組配備三名學(xué)生進行資料整理服務(wù)工作。答辯時間和地點由系部統(tǒng)一安排，答辯組長安排每組學(xué)生的具體答辯時間并張貼在答辯室門口，學(xué)生按照順利依序答辯。每位學(xué)生安排5分鐘時間進行論文簡述，10分鐘回答教師提問，現(xiàn)場評定答辯成績，取各位答辯教師給予成績的平均值。對于一次答辯未通過的學(xué)生，答辯組將名單及時向系部匯報，學(xué)生論文整改后經(jīng)指導(dǎo)教師和評閱教師審核通過后，由個人提出再答辯申請，系部審核批準后，統(tǒng)一安排再答辯時間。每位學(xué)生只有一次補答辯機會，補答辯未通過的學(xué)生需要來年提出申請同下一屆學(xué)生一起參加答辯，每位學(xué)生必須符合答辯要求并獲得通過方達到畢業(yè)要求。
組 長：
副組長：
成員：
一、現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)以下問題：生活區(qū)
生活區(qū)小院地面有煙頭；
廚房門口垃圾桶未及時清理；
二、施工現(xiàn)場
1、降水專用箱未設(shè)序號；
二、切實加強高峰論壇期間安全保障工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，公司主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)統(tǒng)一指揮，制定安全保障工作方案、預(yù)案，明確任務(wù)要求，落實責(zé)任分工。層層簽訂安全保障承諾書，確保郵政全網(wǎng)步調(diào)一致、整齊劃一，將安全管控、隱患排查、服務(wù)保障、應(yīng)急處置等措施落到實處。
三、嚴格落實寄遞安全管理主體責(zé)任，堅決執(zhí)行各項安全檢查制度措施。高峰論壇期間，實現(xiàn)“五個100%”，即：
（一）對收寄的包裹類郵件進行100%收寄驗視。嚴格執(zhí)行臨時寄遞物品管制措施，對不能確定安全性或用戶拒絕驗視的，以及低空慢速無人駕駛航空器類、“炸彈鬧鐘”類物品，一律不予收寄。嚴防不法分子通過郵政渠道寄遞各類涉恐涉暴、涉黃涉非、危險化學(xué)品、政治性非法出版物等禁寄物品。
（二）對現(xiàn)有協(xié)議客戶進行一次清理和審核，與協(xié)議客戶簽訂安全協(xié)議率達到100%。協(xié)議客戶的進京、進疆物品類郵件，收寄時要對郵件內(nèi)件進行抽查，抽查比例不少于每次交寄郵件量的50%，交寄量在50件及以下的全部驗視。
（三）高峰論壇期間，發(fā)往北京、新疆的郵件，除信件和已有安全保障機制的協(xié)議客戶以外，100%實行實名收寄。
（四）要提高安檢等級，實行100%過機安檢，總包郵件必須拴掛“雙袋牌”（其中一個袋牌為“已安檢”字樣）。對于未拴掛“已安檢”字樣袋牌的總包和未加蓋“已驗視”標識的郵件，安檢后登記，采取有效措施就地留存。
（五）高峰論壇舉行前，《“一帶一路”國際合作高峰論壇安全保障承諾書》簽訂率100%。
四、認真開展對郵政安全工作的全面排查和檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除一切安全隱患和服務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)，切實把安全措施落實到位。強化檢查手段，采取靈活檢查方式，加密檢查頻次，對重點單位、重點局所、重點環(huán)節(jié)、重點部位實時監(jiān)控，確保高峰論壇期間郵政安全工作的良好有序進行。
五、加強郵件運輸安全管理，確保網(wǎng)運生產(chǎn)各環(huán)節(jié)郵件安全。要合理安排駕押人員，嚴禁疲勞駕駛，杜絕安全事故發(fā)生，暫停社會運輸公司承運進京郵件運輸?shù)泥]路。各進京、進疆郵路派押局要在高峰論壇期間，積極與北京市和新疆區(qū)公司溝通，及時掌握高峰論壇期間的禁限行規(guī)定。要嚴格執(zhí)行郵運車輛施封、加鎖規(guī)定，確保郵件在運輸途中的安全。
六、加強投遞安全管理，確保投遞服務(wù)質(zhì)量和郵件安全。嚴格執(zhí)行作業(yè)計劃、服務(wù)規(guī)范和時限要求，防止郵件積壓、延誤；加強郵政投遞服務(wù)安全檢查，保障投遞車輛、設(shè)備運行良好，落實投遞現(xiàn)場封閉作業(yè)的規(guī)定，保障郵件安全；針對投遞工作中可能發(fā)生的緊急情況，制定應(yīng)急預(yù)案，確保方案啟動迅速，情況處理及時妥善。
七、加強高峰論壇期間郵政報刊亭“掃黃打非”工作，嚴禁非法出版物通過郵政報刊亭流入市場。要對郵政接辦的圖書報刊進行一次全面清查，規(guī)范清理郵政書報刊進貨渠道，嚴格落實有關(guān)進銷規(guī)定。要徹查郵政報刊亭，做好重點防控，加大檢查力度，增加頻次，做到檢查不留死角。
八、切實做好安全生產(chǎn)和維穩(wěn)工作，確保高峰論壇期間郵政通信安全穩(wěn)定，堅決杜絕重特大安全生產(chǎn)事故、各類案件及重大群體性上訪事件的發(fā)生。
九、認真做好輿情管理工作。加強與各級新聞媒體的溝通聯(lián)系，營造良好的輿論環(huán)境。要加強輿情監(jiān)測預(yù)警和重大突發(fā)輿情處置的協(xié)調(diào)聯(lián)動。重大負面輿情事件第一時間向上級主管部門報告，積極有效化解輿情危機，避免引發(fā)不良的社會影響。
（一）改善經(jīng)營管理效率陳坤祥、吳秋明（2009）研究指出，推進企業(yè)目標管理與過程管理二者的集成，有利于發(fā)揮這兩種管理模式各自的優(yōu)勢和長處，最大程度摒除二者在管理實踐中存在的不足和缺陷。就商業(yè)銀行而言，其績效考評工作一般是結(jié)果導(dǎo)向的，以目標管理為主，而監(jiān)督輔導(dǎo)工作一般是過程導(dǎo)向的，以過程管理為主。通過引入ESN技術(shù)，整合優(yōu)化分支行經(jīng)營管理流程，可打造集結(jié)果導(dǎo)向與過程督導(dǎo)為一體的管理閉環(huán)：一方面，通過績效考評結(jié)果及相關(guān)分析，反映分支行過程管理做得好不好、執(zhí)行效果如何、措施路徑對不對，用來指導(dǎo)對下階段措施方案的調(diào)整優(yōu)化；另一方面，通過分析分支行對績效考評指標的分解落實情況和執(zhí)行效果，反映績效考評方案設(shè)計是否科學(xué)，并評估分行對支行的督導(dǎo)是否有利于績效管理指標的實現(xiàn)，從而調(diào)整優(yōu)化績效考評方式，改進督導(dǎo)工作方式，提升經(jīng)營管理效率。
（二）實現(xiàn)分支行資源優(yōu)化配置借助企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)，可打破層級決策局限，共享銀行上下、左右資源，實現(xiàn)整體優(yōu)化。支行的重大項目難點可在第一時間在線提交分行尋求支持，分行可向其他支行征集辦法、思路、資源，充分利用優(yōu)勢兵力，集中力量解決問題，避免支行單打獨斗延誤問題解決時機，真正實現(xiàn)無級別營銷、鏈條式營銷，跨層級、跨支行組合資源，將優(yōu)質(zhì)資源配置到最能產(chǎn)生效益的支行及項目，實現(xiàn)最大效益。分行通過在線查閱支行工作方案，提前進行協(xié)調(diào)，避免內(nèi)部競爭、重復(fù)營銷，同時加強對支行工作方案的指導(dǎo)，將分支行牢牢綁定在一起，做到上下聯(lián)動、緊密配合，實現(xiàn)對支行管理的扁平化。
（三）提升銀行知識管理水平首先，通過企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)進行工作方案和產(chǎn)品創(chuàng)意評優(yōu)、懸賞中標公示、工作進度控制甘特圖展示，發(fā)動廣大干部員工發(fā)帖評論，充分提煉分散在員工頭腦中的工作經(jīng)驗，促進隱性知識的顯性化；其次，借助企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)支持懸賞眾包、創(chuàng)意征集、考評分析點評等在線社群行為，對擁有特殊技能與知識、資源的干部員工進行靈活調(diào)劑，避免特殊資源因在各層級、各單位之間的錯配導(dǎo)致隱性知識閑置，進一步提升商業(yè)銀行生產(chǎn)效率；再次，通過揭示正確措施、方法與良好績效結(jié)果之間的穩(wěn)定關(guān)系，可為其他支行經(jīng)營管理提供經(jīng)營指引與借鑒，分行也能更有針對性地提升支行在經(jīng)營管理決策方面的能力和素質(zhì)，增強業(yè)績提升的穩(wěn)定性；最后，通過應(yīng)用系統(tǒng)可積累大量分支行經(jīng)營管理中的過程數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)，供進一步數(shù)據(jù)挖掘，衡量管理效能、改進管理決策。
（四）考評激勵更加科學(xué)有效在分支行考核方面，集成目標管理與過程管理，可做到既看重機構(gòu)績效結(jié)果，也看重取得該績效的措施與手段，從而能更為科學(xué)地評價機構(gòu)經(jīng)營管理績效。比如，通過在線審核支行工作方案可判斷班子的經(jīng)營思路與解題能力，通過查閱每周任務(wù)可了解班子的統(tǒng)籌規(guī)劃與時間管理能力，通過查閱工作日志可掌握班子的執(zhí)行力。同時，通過采用“上級提要求，下級立責(zé)任狀”方式，實現(xiàn)自上而下的績效考評與自下而上的自我挑戰(zhàn)相結(jié)合，較好地發(fā)揮了兩者的長處，而系統(tǒng)留痕的統(tǒng)一管理也可準確反映分支行之間的經(jīng)營管理互動記錄，有利于明確責(zé)任。在員工考核激勵方面，由于匿名參與，干部員工在虛擬社群中的言行、人氣、口碑等行為信息相對較為客觀，故依托對在線虛擬社群活動的監(jiān)控，可多角度了解干部員工的履職能力，從而改善員工行為管理，為干部選拔提供客觀依據(jù)。同時，在工作積極性調(diào)動方面，員工還可獲得更多虛擬激勵，這也是對物質(zhì)激勵的一種重要補充。
（五）順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)經(jīng)營管理的大趨勢通過構(gòu)建上下級縱向和支行間、干部員工間橫向兩大“鏈接”，可突破部門條線分割、連通信息孤島，匯聚員工創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，挖掘人才潛能，釋放智慧紅利。同時，通過完善智能化決策的信息系統(tǒng)，為支行提供充分的智力支持，將支行班子及部門經(jīng)理從繁雜的案頭工作中解放出來，全身心投入客戶營銷中。
二、在商業(yè)銀行經(jīng)營管理中引入ESN技術(shù)：一個初步設(shè)想
（一）在商業(yè)銀行經(jīng)營管理中引入ESN技術(shù)的內(nèi)容框架鑒于企業(yè)引入ESN主要應(yīng)用于六大業(yè)務(wù)領(lǐng)域，商業(yè)銀行經(jīng)營管理中引入ESN技術(shù)也可從這些方面入手。通過分析目前國內(nèi)商業(yè)銀行、尤其是大型商業(yè)銀行基層經(jīng)營管理可知，ESN至少可在三大領(lǐng)域得到應(yīng)用（如表1所示）。1.協(xié)作與創(chuàng)新一是推進上下聯(lián)動決策，突破層級決策的局限，相應(yīng)的社交工具是改造或開發(fā)的專用內(nèi)部經(jīng)營管理平臺；二是引入懸賞、眾包機制，解決因人財物等各項資源在各層級、各單位之間錯配導(dǎo)致的資源閑置問題，相應(yīng)的社交工具是銀行內(nèi)部維基平臺。2.知識管理一是加強上級行對下級行的實時督導(dǎo)，適度注重考查下級行工作措施，揭示得當措施與優(yōu)秀業(yè)績之間的穩(wěn)定關(guān)系，相應(yīng)的社交工具是改造或開發(fā)的專用內(nèi)部經(jīng)營管理平臺；二是發(fā)動全員點評各支行考核結(jié)果、工作情況（如工作方案與工作進度控制等），挖掘員工腦中獨到心得，使隱性知識顯性化，相應(yīng)的社交工具是銀行內(nèi)部論壇。3.管理活動與問題解決一是鼓勵各經(jīng)營單位針對各類考核指標，開展豐富多彩的擂臺競賽活動，將工作游戲化、娛樂化；二是在行內(nèi)廣泛征集創(chuàng)意進行產(chǎn)品創(chuàng)新，激發(fā)廣大干部員工參與行內(nèi)事務(wù)的熱情。
（二）開發(fā)基于ESN技術(shù)的銀行經(jīng)營管理平臺開發(fā)基于ESN技術(shù)的銀行經(jīng)營管理平臺，將分支行長、部門經(jīng)理、會計主管設(shè)置為系統(tǒng)操作用戶，并將全體干部員工設(shè)置為普通用戶；在經(jīng)管平臺中實現(xiàn)在線考核督導(dǎo)與工作部署系統(tǒng)、論壇、虛擬世界和維基等社交工具的集成，構(gòu)建三大功能模塊：一是“考核督導(dǎo)”模塊，主要用于績效考評，對分支行長、部門經(jīng)理與職員開放；二是“任務(wù)管理”模塊，主要對支行行長、分行部門經(jīng)理與職員、客戶經(jīng)理開放；三是“工作社群”模塊，對分行轄內(nèi)全體干部員工開放。具體如下：1.考核督導(dǎo)與任務(wù)管理考核督導(dǎo)包括考核方案創(chuàng)建、任務(wù)督導(dǎo)、資源響應(yīng)及工作社群管理四大功能，其中：考核方案創(chuàng)建功能是指任務(wù)管理員通過對考核指標、目標任務(wù)的維護，生成特定條線的綜合或?qū)ｍ椏己吮怼Ｈ蝿?wù)督導(dǎo)功能是分行審核工作方案，處置任務(wù)申辯，查閱支行每周任務(wù)、工作日志內(nèi)容并進行及時提示，查詢本級及支行各項指標任務(wù)完成進度，對弱勢指標單位提前進行警示。資源響應(yīng)功能是分行對支行關(guān)于人、財、物等方面資源的申請進行處理。任務(wù)管理包括考核表查詢、工作方案維護、工作進度控制、資源申請、工作社群活動五大功能，其中：考核表查詢功能是指支行接收分行下發(fā)考核表。工作方案維護功能是支行根據(jù)分行下發(fā)考核方案有關(guān)要求，研究制定完成考核任務(wù)的工作方案，針對任務(wù)完成的不確定性編制應(yīng)急預(yù)案。工作進度控制功能是支行對考核期內(nèi)工作進度的安排，主要是將所提交的工作方案按周分解成具體任務(wù)并進行分配、核銷，團隊全體成員每日及時掌握本周剩余任務(wù)、登記當日工作日志，查詢本行及分行全轄各項任務(wù)進展情況，接收預(yù)警提示等。資源申請功能是支行向分行申請下本級支行所不具備的人、財、物等方面資源。2.工作社群管理所謂工作社群就是將游戲競技、在線社交等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)元素引入銀行各級管理組織而打造的虛擬社群，主要提供三大功能：一是機構(gòu)參與的工作社群活動，主要包括任務(wù)擂臺、懸賞眾包及產(chǎn)品創(chuàng)意三個子功能。其中：任務(wù)擂臺是支行就特定考核項目或績效指標向特定范圍發(fā)出公開挑戰(zhàn)，邀請兄弟單位或同事參與競賽，參與其他支行發(fā)起的各類經(jīng)營管理競賽。懸賞眾包是支行就綜合及專項營銷、經(jīng)營管理過程中遇到的各類難題，跨越本行向特定范圍的兄弟支行征求有償援助，并通過瀏覽其他支行的各類懸賞，向所在支行申請參與競標，以引入市場化手段，為支行制定工作方案、獲取急需資源等在所屬分行范圍內(nèi)尋求智力支持及人、財、物等資源支持。產(chǎn)品創(chuàng)意是支行全行征集產(chǎn)品及綜合金融服務(wù)創(chuàng)意方案通知，評選創(chuàng)意精貼，以廣泛征集行內(nèi)創(chuàng)意。二是員工參與的工作社群活動，即各級干部、員工用戶通過發(fā)帖（回復(fù)、置頂）、跟帖、點贊等在線社交功能操作，參與對分支行業(yè)務(wù)開展情況的評論、投票等。三是工作社群管理，即分行對全體經(jīng)營機構(gòu)、員工參與的虛擬社群進行管理，主要是對支行所發(fā)懸賞進行審核與中標審核，對中標懸賞在支行之間進行績效費用結(jié)算，對各類產(chǎn)品創(chuàng)意進行評價等。
（三）再造商業(yè)銀行分支機構(gòu)經(jīng)營管理流程依托基于ESN技術(shù)的銀行經(jīng)營管理平臺，配合相應(yīng)的管理制度，再造分支行經(jīng)營管理流程。1.考核督導(dǎo)與任務(wù)管理流程：分行制定下發(fā)考核方案——支行研究考核方案、制定工作方案——支行創(chuàng)建分配每周任務(wù)、登記工作日志——分行根據(jù)提交方案督導(dǎo)支行每周任務(wù)安排、跟蹤工作日志——分支行查詢工作進度、評選優(yōu)秀工作方案。2.工作社群活動與管理流程：支行、分支行干部員工參與工作社群活動——分行管理工作社群活動。
（四）以社交網(wǎng)絡(luò)思維重塑銀行經(jīng)營管理機制精心打造指導(dǎo)糾偏、評比推優(yōu)、責(zé)權(quán)匹配、無界溝通、虛擬激勵“五種機制”，充分發(fā)揮分支行上下一體、全行一家的協(xié)同效應(yīng)。1.指導(dǎo)糾偏機制分行根據(jù)支行報送方案與實際工作進度，隨時予以督辦與提醒，糾正偏誤，引導(dǎo)方向。充分利用分行條線業(yè)務(wù)人員制度熟、業(yè)務(wù)精等方面優(yōu)勢，輔導(dǎo)支行的經(jīng)營管理，不斷提升支行的經(jīng)營決策能力，逐步建立成熟的指導(dǎo)糾偏機制。2.評比推優(yōu)機制分行結(jié)合支行報送方案與最終業(yè)務(wù)指標完成情況進行評比，根據(jù)得分與排名情況，表彰優(yōu)秀支行；對經(jīng)營管理過程中一些好的思路、經(jīng)驗與技巧在全行進行推廣，不斷提升銀行經(jīng)營管理決策水平，建立爭先創(chuàng)優(yōu)的評比推優(yōu)機制。3.責(zé)權(quán)匹配機制分行對支行下達目標任務(wù)，落實支行班子責(zé)任，支行將任務(wù)落實方案分解到個人，明確員工任務(wù)內(nèi)容，層層監(jiān)督執(zhí)行情況，及時獲取情況反饋，由此可形成清晰的責(zé)任追究線索，并建立起單位與個人激勵相容的責(zé)權(quán)匹配機制。4.無界溝通機制分行通過考核督導(dǎo)對支行經(jīng)營管理行為每日進行督辦，支行通過任務(wù)管理及時反饋工作思路與工作進展、提出資源申請，上下積極聯(lián)動、前后緊密配合，由此打破分支行上下級組織局限，將金字塔式?jīng)Q策結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為扁平化決策結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了組織機構(gòu)之間的無界溝通。支行之間通過發(fā)起及加入擂臺PK、及競標懸賞、征集及發(fā)表創(chuàng)意等活動，建立了更加緊密的在線社交聯(lián)系，分支行全體干部員工通過帖子、跟帖評論、發(fā)起活動、收藏分享、圍觀指點擂臺競賽、瀏覽點評懸賞眾包、評論發(fā)表產(chǎn)品創(chuàng)意、討論借鑒考評分析，實現(xiàn)了干部員工之間的無界溝通。5.虛擬激勵機制通過建設(shè)單位、員工在線活動的虛擬工作社群，逐步形成以在線活動調(diào)動干部員工積極性的虛擬激勵機制，打造出可供全體干部員工消費的獨特社群文化。通過打造完善的在線虛擬世界，為廣大干部員工提供發(fā)/跟帖吐槽、曬、贊等在線社交操作，引入積分激勵機制，建立獨特的頭銜晉升制度，打造以人氣為核心的口碑評價方式，引入網(wǎng)絡(luò)競賽、懸賞眾包、創(chuàng)意發(fā)帖等在線活動，將工作娛樂化，鼓勵行內(nèi)能人積極承接任務(wù)、貢獻聰明才智，使員工尤其是80、90后年輕員工獲得更多工作樂趣，消除層級管理造成的緊張感。同時，提供強大的非貨幣激勵，如通過頭銜晉級解決“帽子”問題，通過塑造社群名人實現(xiàn)社群認可、滿足自我實現(xiàn)，解決“面子”問題，通過積分兌換禮品和績效工資還部分解決了“票子”問題。
三、商業(yè)銀行引入ESN技術(shù)的潛在風(fēng)險與緩釋機制
盡管企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)可為銀行提供許多機會，但其實施也可能涉及一些潛在風(fēng)險。E.Turban,N.Bolloju，T.PLiang（2011）將這類風(fēng)險分為五大類：法律問題、安全和隱私問題、知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)糾紛、員工抵制參與以及員工對社交網(wǎng)絡(luò)的誤用與濫用，并提出六大緩釋機制，我們應(yīng)用其方法以指導(dǎo)商業(yè)銀行的企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
（一）完善相關(guān)治理，明確基本政策商業(yè)銀行應(yīng)就企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)的預(yù)期用途建立治理結(jié)構(gòu)、出臺相關(guān)政策，以確定可允許的內(nèi)容、明確參與者做出貢獻的固定程序，并提前告知員工違反政策可能面臨的后果。同時，明確內(nèi)容審核的責(zé)任人，由其管理社交網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的主題與期限。
（二）加強對員工的教育通過對員工的教育，改變員工對于內(nèi)部社交網(wǎng)絡(luò)的認識，可有效減輕員工對參與或做出貢獻的抵制，而且還有助于加強對企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)相關(guān)治理結(jié)構(gòu)與政策的溝通。
（三）分階段引入企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)在引入企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)的前期，可先將一些應(yīng)用較為成熟、風(fēng)險可控的社交應(yīng)用引入商業(yè)銀行內(nèi)部，如目前國內(nèi)部分商業(yè)銀行已將在線即時通訊工具、論壇、微博等在線社交應(yīng)用工具大量引入內(nèi)部溝通中，以支持培訓(xùn)學(xué)習(xí)、任務(wù)協(xié)作等，下階段可考慮將在線社交融入經(jīng)營管理中，最后則可考慮打造銀企一體化社交網(wǎng)絡(luò)。
（四）設(shè)置訪問控制訪問控制是通過創(chuàng)建不同的用戶角色、明確相應(yīng)用戶權(quán)限來保護安全和隱私、避免員工誤用與濫用社交網(wǎng)絡(luò)的重要機制。常用的訪問控制技術(shù)手段包括根據(jù)用戶位置進行內(nèi)容過濾、對內(nèi)容進行預(yù)處理以及使用網(wǎng)絡(luò)時間窗等。
學(xué)校將“教師隊伍建設(shè)及專業(yè)化發(fā)展”納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)教育部《中學(xué)教師專業(yè)標準》，對教師隊伍建設(shè)工作做出了明確的規(guī)劃和要求，并作為學(xué)校重點工作。
學(xué)校制定了一系列教師隊伍工作機制及管理制度，規(guī)范、評價、激勵全校教師，保障教師隊伍建設(shè)工作有序開展。學(xué)校制定《ΧΧ中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，明確教師專業(yè)發(fā)展與隊伍建設(shè)的目標及愿景；制定《ΧΧ中學(xué)教師基礎(chǔ)性評價考核方案》、《ΧΧ中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位等級晉升聘用考核實施辦法》，從制度層面，推進教師有序、合理流動，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)；制定《ΧΧ中學(xué)師徒帶教工作方案》、《中學(xué)青年教師沙龍工作方案》、《中學(xué)“校名師”培養(yǎng)對象申報方案》，規(guī)范學(xué)校教師梯隊建設(shè)流程，形成分層、分類教師培訓(xùn)機制；制定《中學(xué)教職工挑戰(zhàn)性評價方案》、《中學(xué)教師“卓越發(fā)展”獎勵申報辦法》、《中學(xué)學(xué)術(shù)專著出版資金資助辦法》，推動教師開展教育教學(xué)研究、打造教育教學(xué)風(fēng)格、凝練教育教學(xué)思想。
2.兩重支撐：硬件保障服務(wù)教師發(fā)展
為保障教師隊伍建設(shè)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)校從經(jīng)費和平臺兩個方面為教師專業(yè)發(fā)展提供支撐。
經(jīng)費支撐。學(xué)校為教師的專業(yè)發(fā)展提供保障性經(jīng)費，如為購買專業(yè)書籍、組織專項培訓(xùn)、開展項目研究、出版學(xué)術(shù)專著等提供經(jīng)費保障；學(xué)校為教師的專業(yè)發(fā)展提供激勵性經(jīng)費，如績效考核方案中為教師教育教學(xué)競賽獲獎、及獲獎、課題立項及獲獎等設(shè)置專項獎勵。
平臺支撐。為滿足信息時代下對教師專業(yè)發(fā)展提出的新要求，同時利用信息技術(shù)為教師的專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)和保障，學(xué)校整體教師自主發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺：搭建基礎(chǔ)性評價網(wǎng)絡(luò)平臺模塊，實現(xiàn)教師績效評價的網(wǎng)絡(luò)化、電子化；搭建挑戰(zhàn)性項目網(wǎng)絡(luò)平臺模塊，提升教師“挑戰(zhàn)性項目”項目過程管理的動態(tài)性、即時性；搭建師訓(xùn)課程網(wǎng)絡(luò)平臺模塊，通過利用平臺現(xiàn)有專家課程，結(jié)合校本師訓(xùn)課程開發(fā)，為教師專業(yè)發(fā)展提供體系化、模塊化的課程支撐；搭建校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺模塊，組建學(xué)科內(nèi)研究共同體、跨學(xué)科研究共同體等教師互助團隊，以網(wǎng)絡(luò)項目驅(qū)動的形式形成有效合作、共同成長。學(xué)?，F(xiàn)正申報華東師范大學(xué)開放學(xué)院“校本研修平臺”創(chuàng)新實踐基地校。
3.四支隊伍：梯隊建設(shè)帶動教師發(fā)展
學(xué)校根據(jù)不同年齡、教學(xué)經(jīng)歷、個性化發(fā)展需求，打造4支教師發(fā)展隊伍，設(shè)置差異化培養(yǎng)目標及培養(yǎng)方案，形成學(xué)校教師梯隊。
（1）針對新進教師隊伍，推進“三新工程”建設(shè)。對學(xué)校新進教師、新班主任教師、新高三教師，通過見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)、師徒帶教等途徑，幫助教師進一步磨練教育教學(xué)基本功，初步發(fā)掘教育教學(xué)潛能，提升在教育教學(xué)崗位中的勝任力。
（2）針對青年教師隊伍，推進“青藍工程”建設(shè)。對學(xué)校青年教師，通過學(xué)習(xí)共同體、青年教師沙龍、項目研究等途徑，幫助教師進一步錘煉教育教學(xué)策略，深入探索教育教學(xué)優(yōu)勢，找到適合教師興趣特長、符合教師發(fā)展需求的特色發(fā)展方向。
（3）針對骨干教師隊伍，推進“名師工程”建設(shè)。對學(xué)校骨干教師，通過高級教師教育教學(xué)專題研討、初步嘗試撰寫著作等方式，幫助教師進一步提煉教育教學(xué)風(fēng)格，高度凝練教育教學(xué)特色，成為在市、區(qū)層面具有一定影響力和話語權(quán)的教師。
（4）針對名優(yōu)教師隊伍，推進“示范工程”建設(shè)。對學(xué)校特級校長、特級教師，通過進一步搭建示范、展示、交流平臺，幫助教師進一步展示教育教學(xué)藝術(shù)，示范輻射教育教學(xué)成果，提升學(xué)校教師隊伍建設(shè)及學(xué)校整體發(fā)展的品質(zhì)。
4.四大板塊：專業(yè)引領(lǐng)促進教師發(fā)展
構(gòu)建師德素養(yǎng)、教學(xué)技能、育德能力、研究能力等四大板塊的教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)內(nèi)容板塊，著力打造教師的個性化教學(xué)風(fēng)格和研究能力，培養(yǎng)的“厚生樂教，固本求真”教師群體。
（1）以師德為先，提升教師職業(yè)道德
學(xué)校文化浸潤。學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中，構(gòu)建了“樂群篤志，協(xié)同致遠”為核心價值觀的學(xué)校選擇教育文化氛圍，形成了“厚生樂教，固本求真”師風(fēng)，促使學(xué)校教師在文化浸潤中理解中學(xué)教育工作的意義，熱愛中學(xué)教育事業(yè)，承擔育人使命，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神；樹立育人為本、德育為先的理念，認同中學(xué)教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展；具有團隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流。
師德素養(yǎng)校本研修課程。形成學(xué)?！笆濉毙１狙芯空n程培訓(xùn)工作方案，開展師德素養(yǎng)類及實踐體驗類課程，并以此為契機在全校廣泛開展師德素養(yǎng)、育人能力大討論活動。
“我心目中的好老師”評選活動。持續(xù)多年開展“我心里中的好老師”評選活動，樹立“教書育人楷?！鼎鼎独蠋煛钡葞煹掳駱?，形成教師愛校、愛崗、愛生的精神風(fēng)貌。
讀書活動。教師通過閱讀教師專業(yè)發(fā)展、師德素養(yǎng)等相關(guān)書籍，提升專業(yè)使命感和教育責(zé)任感，為逐步樹立新的課程觀、教育教學(xué)觀、學(xué)生觀等奠定良好基礎(chǔ)。
在歷年的學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對學(xué)校教師的滿意度高，認可學(xué)校教師的敬業(yè)心及轉(zhuǎn)專業(yè)素養(yǎng)。
（2）以能力為重，提升教師專業(yè)技能
專業(yè)技能校本研修課程。在完成市、區(qū)要求的相關(guān)師訓(xùn)課程要求后，學(xué)校在進行教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，設(shè)置符合教師發(fā)展需求的校本研修方案，聘請專家開設(shè)校本研修課程、講座，提升教師信息技術(shù)能力及教育教學(xué)實踐能力。如，以校本研修專項主題活動“教學(xué)目標設(shè)計中如何落實學(xué)科核心素養(yǎng)”為抓手，引導(dǎo)一線教師能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科能力與學(xué)科素養(yǎng)的提升，充分挖掘教學(xué)目標設(shè)計中學(xué)科素養(yǎng)的要點內(nèi)涵。
見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)。以見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)為抓手，引領(lǐng)、幫助見習(xí)教師熟悉教育法規(guī)政策，提升師德修養(yǎng)，了解教學(xué)常規(guī)，掌握教學(xué)基本功，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)為普陀區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地。
師徒帶教制度?！鼎鼎吨袑W(xué)師徒帶教工作方案》，組織校內(nèi)骨干教師、優(yōu)秀班主任等，對新進教師、新班主任、新高三教師等進行帶教培養(yǎng)工作，形成校內(nèi)帶教序列。
“ΧΧ杯”教育教學(xué)競賽。每學(xué)年設(shè)置主題、開展校內(nèi)“ΧΧ杯”教育教學(xué)競賽活動，為青年教師搭建展示與交流的平臺，激發(fā)青年教師創(chuàng)新教育理念、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，加強教師教育教學(xué)基本功和能力的訓(xùn)練。
青年教師沙龍。定期組織青年教師沙龍，通過同伴互助、專家指導(dǎo)等方式，指導(dǎo)青年教師在教育教學(xué)中遇到的實際問題。如，邀請普陀區(qū)教育學(xué)院教研室副主任、物理特級教師ΧΧ老師針對青年教師開展“如何說課”專題講座，幫助青年教師提升專業(yè)技能。
主題教研活動。學(xué)科組、教研組聚焦學(xué)科發(fā)展特色，開展主題教研活動，促進學(xué)科教師的專業(yè)特色發(fā)展。如，歷史教研組“見微知著以人見史”的特色主題教研活動，指導(dǎo)教師從“家國情懷”這一核心素養(yǎng)的在教學(xué)中的涵育角度進行教學(xué)設(shè)計和課程開發(fā)實踐；理綜學(xué)科組“滲透核心素養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計”和“研究學(xué)科融合路徑，完善課程開放性” 主題教研活動，關(guān)注物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的協(xié)同性，指導(dǎo)教師從跨學(xué)科的角度進行課堂教學(xué)設(shè)計和課程開發(fā)，提升教師的課堂教學(xué)及課程開發(fā)能力。
學(xué)習(xí)共同體。根據(jù)教師能力特點和發(fā)展需求，組建學(xué)習(xí)、教學(xué)共同體。如，語文學(xué)科組組建了“關(guān)注課程標準的落實與語文核心素養(yǎng)的培育”、“研究課堂教學(xué)的有效性”、“關(guān)注命題與作業(yè)的研究”、“重視學(xué)生的心理及思維特征”等四個學(xué)習(xí)共同體；理綜學(xué)科組形成以青年骨干教師為主題的學(xué)科命題團隊等。教師在學(xué)習(xí)共同體中，能夠在知識共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過參與交流、協(xié)作、反思等活動，成員之間相互影響、相互促進、相互競爭，最終促進個體的成長。
教學(xué)成果校內(nèi)展示。通過校內(nèi)“一師一優(yōu)課”評審及相關(guān)課堂展示、研討論壇，校內(nèi)論壇“協(xié)心戮力，行穩(wěn)致遠——單元教學(xué)設(shè)計成果交流論壇”、 “微課初探，星火燎原——微型課程成果交流論壇”、 “合理運用導(dǎo)學(xué)案，提高教學(xué)有效性——落實學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)論壇”等活動，展示教師在教學(xué)轉(zhuǎn)型、課程建設(shè)等領(lǐng)域的經(jīng)驗與成果。
2015年至今，學(xué)校教師共獲得國家級教學(xué)競賽獎項8項，市級教學(xué)競賽獎項122項，區(qū)級教學(xué)競賽獎項30余項。
（3）以學(xué)生為本，提升教師育德能力
育德能力專題培訓(xùn)。邀請市、區(qū)級專家，開設(shè)教師育德能力專題培訓(xùn)講座，促進教師樹立育人為本、德育為先的理念，將中學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展、尊重教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一位中學(xué)生提供適合的教育。如，邀請復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的專家學(xué)者及市、區(qū)優(yōu)秀班主任，開設(shè)《青少年常見心理問題評估與干預(yù)》、《以情優(yōu)教，提升教學(xué)的藝術(shù)性》等專題講座，
學(xué)科德育滲透。根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》要求，引導(dǎo)各學(xué)科教師充分挖掘?qū)W科德育滲透點，并開展校級“德育示范課堂”大獎賽。
班主任心理健康教育培訓(xùn)。通過挑選骨干教師參與“上海市學(xué)校中級心理咨詢師培訓(xùn)”、開發(fā)班主任心理健康教育微課程等方式，幫助班主任教師學(xué)會與班級學(xué)生溝通與交流，傾聽學(xué)生的心聲，將心理咨詢技術(shù)融入班級、學(xué)生管理的全過程。
德育論壇。通過“創(chuàng)設(shè)多元育人環(huán)境，促進學(xué)科融合德育——德育示范課堂展示交流論壇”、“讓學(xué)生成為最好的自己——卓越發(fā)展育人環(huán)境班級建設(shè)班主任工作論壇”等活動，展示教師在班主任工作、學(xué)科德育等領(lǐng)域的經(jīng)驗與成果。
（4）以研究為翼，提升教師科研品質(zhì)
“挑戰(zhàn)性項目”研究。學(xué)校突出教師的個性化與研究力，設(shè)計和開發(fā)了《ΧΧ中學(xué)教職工挑戰(zhàn)性評價項目》，鼓勵教師根據(jù)自身的興趣特點和能力優(yōu)勢，聚焦學(xué)校重點項目開展教育教學(xué)實踐，從課程教學(xué)、德育創(chuàng)新、信息技術(shù)、專業(yè)發(fā)展、管理服務(wù)、自主創(chuàng)新等角度選擇項目，開展項目研究。目前學(xué)校組織的首輪教職工挑戰(zhàn)性項目的申報，共有74個項目申報和立項，100多位教職工參與項目研究。學(xué)校組建了校內(nèi)專家立項審核工作小組，開展了富有成效的審核工作，從不同角度為教職工的挑戰(zhàn)性項目研究提出了很有啟發(fā)意義的建議。
“教師卓越發(fā)展”獎勵申報制度。制定了《ΧΧ中學(xué)教師“卓越發(fā)展”獎勵申報辦法》，就教師的課題評比獲獎、文章、論文評比獲獎等進行獎勵，鼓勵教師將項目研究經(jīng)驗進行總結(jié)和理論提升，逐步凝練自身的個性化風(fēng)格，打造教師教育教學(xué)特色。
高級教師教育教學(xué)專題研討會。學(xué)校聘請校外專家、搭建展示教師的學(xué)術(shù)和教學(xué)水平的平臺，積極鼓勵骨干教師提煉教育教學(xué)思想,形成教育教學(xué)風(fēng)格，開展“教師教育教學(xué)經(jīng)驗專題研討活動”。
《ΧΧ中學(xué)學(xué)術(shù)專著出版資金資助辦法》。學(xué)校鼓勵、支持學(xué)校教師將教育教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果，從而提升學(xué)科發(fā)展品質(zhì)及學(xué)校學(xué)術(shù)影響力。學(xué)校制定《中學(xué)學(xué)術(shù)專著出版資金資助辦法》，為在職教師提供出版學(xué)術(shù)專著、基礎(chǔ)理論著作、課題研究著作等提供全額支助。
成功。
河北省科協(xié)年會籌備工作相關(guān)負責(zé)人介紹了前期基本工作，包括前往河南、天津等中國科協(xié)年會前舉辦地調(diào)研學(xué)習(xí)，成立籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，重點介紹了專題論壇和衛(wèi)星會議主題、內(nèi)容安排以及宣傳工作方案。中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)就會場布置、專題論壇、院士專家座談會選題等提出具體意見和建議，并根據(jù)往屆年會宣傳經(jīng)驗提醒此次所需注意的事項，明確下一步的工作任務(wù)。
以《*市創(chuàng)建國家森林城市實施方案》為指導(dǎo)，對照《國家森林城市評價指標》，通過加大創(chuàng)森工作宣傳力度，市民知曉率、支持率分別達到90%和80%以上，力爭早日實現(xiàn)國家森林城市創(chuàng)建目標。
二、工作重點
創(chuàng)森宣傳工作突出重點時段、重點地段和重點宣傳方式。重點時段為：3月12日植樹節(jié)前后、4月下旬至5月上中旬國家檢查考核組來漢檢查期間、迎檢“百日會戰(zhàn)”期間和10月下旬至11月上旬中國城市森林論壇舉辦期間。重點地段為：*天河機場至東湖賓館沿線、國家檢查考核組檢查沿線和論壇舉辦期國內(nèi)外來賓參觀沿線。宣傳方式以新聞媒體宣傳、公益廣告宣傳、社會活動宣傳和森林文化宣傳為主。
三、宣傳方式
（一）新聞媒體宣傳。市屬各媒體要開辟創(chuàng)森專題、專欄和專版，加大創(chuàng)森宣傳報道力度；各區(qū)人民政府和市直各有關(guān)部門網(wǎng)站要設(shè)立創(chuàng)森專欄，及時和更新創(chuàng)森信息。
（二）公益廣告宣傳。每個區(qū)要在重要路段安裝大型戶外創(chuàng)森廣告牌，主要道路沿線設(shè)置創(chuàng)森宣傳牌，重點公交車站安裝創(chuàng)森燈箱廣告；*機場、火車站、長途客運站等窗口單位，臨街單位及小區(qū)都要在顯著位置懸掛、張貼創(chuàng)森標語、口號和宣傳海報。
（三）社會活動宣傳。各區(qū)、各部門要結(jié)合實際，組織開展全民義務(wù)植樹、綠地認建認養(yǎng)、種植紀念林等活動，提高愛鳥周、水果節(jié)、茶文化節(jié)、梅花節(jié)等生態(tài)文化活動的影響力和覆蓋面。
（四）森林文化宣傳。建立綠色志愿服務(wù)隊和*創(chuàng)森使者；組織開展創(chuàng)森主題征文、創(chuàng)作森林城市主題歌曲等活動。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、各部門要把創(chuàng)森宣傳工作擺到重要議事日程，研究制定政策措施，分解工作任務(wù)，細化工作方案，精心組織，周密部署。
1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)
2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱
3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員
4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定
5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍
6、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作
7、研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目
8、完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。 （二）籌備階段（XX年5月——校慶日前2個月） 1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊錄》。設(shè)立校友網(wǎng)站
2、編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶?？?，制作光盤（專題片），設(shè)計確定校慶紀念品
3、布置校史陳列館
4、組織校園環(huán)境美化，校舍整修
5、組織文藝活動排練和師生活動布展
6、制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇
7、組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目
8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金
9、聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單
10、制訂校慶活動具體實施方案
11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。 （三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日）
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友
2、編?。ǔ霭妫┬Ｊ?、校友錄、學(xué)術(shù)報告集
3、起草校慶文稿，印制文字資料
4、召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度
南寧會展中心將建西南最大無柱展廳
近日，南寧國際會展中心“后翼”正在加快建設(shè)，新館將建成西南地區(qū)最大的室內(nèi)無柱展廳，預(yù)計7月底前完工，并于今年的中國―東盟博覽會前投入使用。
據(jù)介紹，為進一步提高南寧國際會展中心在國內(nèi)城市會展中心中的優(yōu)勢與競爭力，在E區(qū)將建設(shè)11838平方米的超大無柱展廳，項目建成后將成為整個西南地區(qū)最大的室內(nèi)無柱展廳，對于那些需要超大無柱空間的特殊展會具有較大的吸引力。目前，E區(qū)展廳已基本完成鋼結(jié)構(gòu)桁架的吊裝，正在開展屋面安裝和室內(nèi)裝修。展廳面積約1.2萬平方米，目前工程已進入裝飾裝修及設(shè)備安裝階段，裝飾裝修完成約75%，設(shè)備安裝完成約80%，屋面板鋪設(shè)完成約10%。工程計劃于今年東博會前投入使用。
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)推動會展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
近日，中國會展經(jīng)濟研究會第十二屆年會暨中國城市發(fā)展論壇以及第三屆中國會展教育論壇在?？谡匍_。會上，物聯(lián)中國會展大數(shù)據(jù)平臺運營方負責(zé)人鄭金松表示，會展產(chǎn)業(yè)正通過先進、智能、創(chuàng)新的管理系統(tǒng)，更好地擁抱互聯(lián)網(wǎng)，最終實現(xiàn)會展產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價值新模式。
會議期間，眾多會展領(lǐng)域教育專家及相關(guān)企業(yè)做了深度探討和交流，希望通過“會展 +”模式和“互聯(lián)網(wǎng) +”模式的融合與創(chuàng)新，能加快推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，“撬動”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟加速前行。據(jù)悉，本屆論壇由中國會展經(jīng)濟研究會、?？谑袝咕趾秃Ｄ洗髮W(xué)共同主辦，由中國會展經(jīng)濟研究會秘書處、中國會展教育論壇組委會、海南大學(xué)旅游學(xué)院、訊狐國際科技（北京）有限公司和中展勵德國際集團有限公司共同承辦。論壇共設(shè) 9個平行論壇，由 12個版塊組成。
東恒會展擬掛牌新三板
據(jù)悉，北京東恒會展服務(wù)股份有限公司（以下簡稱：東恒會展）已于近日正式申請新三板掛牌，全國股轉(zhuǎn)系統(tǒng)披露的掛牌資料顯示，董事長江昀S、董事王賢貴、自然人江亞麗3人直接和間接合計占股72.46%，為共同實際控制人。
公告顯示，東恒會展2015年、2016年度營業(yè)收入分別為7264.14萬元、7735.93萬元；凈利潤分別為612.38萬元、-759.08萬元。挖貝新三板研究院資料顯示，東恒會展是一家中國領(lǐng)先的專業(yè)視聽設(shè)備技術(shù)及活動策劃服務(wù)商，主要業(yè)務(wù)為為中高端會展業(yè)務(wù)提供整體視技術(shù)解決方案，通過派遣專業(yè)人員前往會展現(xiàn)場對客戶進行服務(wù)。東恒會展本次掛牌申請的主辦券商為東北證券，法律顧問為北京市藍鵬律師事務(wù)所，財務(wù)審計為北京興華會計師事務(wù)所。
按照實施行政成本控制制度要求，及時成立了市糧食局實施效能政府四項制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長擔任組長，3位黨組成員、副局長擔任副組長，本局各科室負責(zé)人為成員。黨組書記、局長是推行效能政府四項制度第一責(zé)任人，對執(zhí)行效能政府四項制度負總責(zé)。為全面推進效能政府四項制度，做到工作任務(wù)明確，責(zé)任落實，設(shè)立了“市糧食局實施行政績效、行政成本控制”、“市糧食局實施行政行為監(jiān)督、行政能力提升”兩個工作辦公室，分別負責(zé)效能政府四項制度協(xié)調(diào)管理和推進工作，辦公室主任分別由兩位黨組成員、副局長兼任，辦公室工作人員由相關(guān)科室抽調(diào)組成。兩個辦公室分別負責(zé)完成行政績效管理、行政成本控制、行政行為監(jiān)督、行政能力提升四項制度的方案制定、擬定階段工作計劃、制定工作措施、按時完成各階段推進工作、做好實施考核有關(guān)臺賬資料收集整理上報等工作，為我局全面推行行政成本控制制度打好基礎(chǔ)。
二、認真制定實施工作方案，開展各種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)
一是按照實施效能政府四項制度工作要求，結(jié)合部門實際，在認真研究分析的基礎(chǔ)上，制定了市糧食局實施行政成本控制制度工作方案。二是按照實施效能政府四項制度工作要求，在方案中進一步明確工作目標、實施步驟、工作措施、推進計劃等內(nèi)容。三是分工負責(zé)，明確科室職能責(zé)任，落實具體工作責(zé)任人，使實施四項制度按計劃、分步驟推進。四是結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參加全省視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我局結(jié)合傳達貫徹實施效能政府四項制度會議精神，首先組織副科長以上干部進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其次，在全局干部職工會議上重點宣傳培訓(xùn)，使全體工作人員對實施行政成本控制制度工作要求全面了解，局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)推行效能政府四項制度的重要性和必要性，并要求副科長以上干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭推行、帶頭執(zhí)行好四項制度，使全局實施行政成本控制制度工作穩(wěn)步推進。
三、結(jié)合部門實際，制定行政成本控制工作措施并認真貫徹落實
在實際工作中，根據(jù)推行行政成本控制制度的工作要求，我局在認真研究分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實際，制定了以下工作措施，在全局各科室全面貫徹執(zhí)行。
(一)嚴格控制機構(gòu)編制和財政供養(yǎng)人員。加強和完善機構(gòu)編制管理，合理安排費用支出，降低行政運行成本。嚴格執(zhí)行市委、政府批準的機構(gòu)改革方案和部門“三定”規(guī)定，凡涉及機構(gòu)設(shè)置、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的事項，必須按機構(gòu)編制機關(guān)規(guī)定的程序和權(quán)限審批。不擅自設(shè)立機構(gòu)，不超編進人，不超職數(shù)、超機構(gòu)規(guī)格配備干部，不以虛報人員等冒領(lǐng)財政資金。嚴格控制行政機關(guān)在機構(gòu)和人員方面的財政支出，努力降低運行成本。
(二)嚴格控制公務(wù)用車購置和管理。1.遵循公務(wù)用車配備和使用管理規(guī)定，嚴格公務(wù)用車編制管理，確保實現(xiàn)年公務(wù)用車購置經(jīng)費實現(xiàn)零增長。2.嚴格公務(wù)用車配備和使用管理，做到未經(jīng)批準，不得擅自變更車輛編制類型。3.進一步加強管理本單位公務(wù)用車，建立健全本單位公務(wù)用車管理使用制度，實行公務(wù)用車使用批準和登記、公務(wù)用車定點加油和定點維修等制度。涉及公務(wù)車報廢和變價出售等處置，必須報市政府機關(guān)事務(wù)管理局和市財政局審批。4.規(guī)范公務(wù)用車采購管理，嚴格政府采購管理規(guī)定，執(zhí)行公務(wù)用車統(tǒng)一保險、定點維修制度，節(jié)約財政資金。
(三)嚴格控制會議慶典論壇的數(shù)量、規(guī)模、規(guī)格和經(jīng)費?？傮w要求：年會議、慶典、論壇經(jīng)費在會議、慶典、論壇經(jīng)費支出基礎(chǔ)上壓縮20％。
1.減少會議數(shù)量，控制會議規(guī)格，縮減會議規(guī)模，切實降低會議成本，嚴格會議慶典論壇審批制度。除法定會議慶典論壇外，實行會議慶典論壇一支筆審批。
2.嚴格執(zhí)行各種會議經(jīng)費預(yù)算制度，凡我局召開的各種會議，事先要作出會議開支經(jīng)費預(yù)算經(jīng)過行政領(lǐng)導(dǎo)班子批準，不得超標準使用會議經(jīng)費造成鋪張浪費。
3.舉辦慶典論壇活動，按照慶典論壇規(guī)格規(guī)模及影響，事先報市政府批準，未經(jīng)批準一律不得舉辦，經(jīng)批準舉辦的要嚴格控制規(guī)模和費用支出。
4.嚴格執(zhí)行會議和公務(wù)接待定點飯店制度，市內(nèi)本部門召開會議和公務(wù)接待，要選擇收費標準不高的地方安排，力求做到錢要花得少、事情要辦好，不得挪用其他不能用于會議支出的項目預(yù)算經(jīng)費開支會議費。
（四）嚴格控制出國、出境、出省考察活動。201o年，嚴格控制出國、出境、出省考察活動，要采取切實有效的措施，確保在的基礎(chǔ)上出國、出境經(jīng)費實現(xiàn)零增長，出省考察經(jīng)費壓縮20％。
1.嚴格執(zhí)行因公出國、出境計劃聯(lián)動審批制度。我局凡組織因公出國、出境考察活動，事先報市政府批準。同時，不得審批接受或變相接受企事業(yè)單位資助的團組，一律不得下級單位攤派、轉(zhuǎn)嫁出國(境)經(jīng)費，實現(xiàn)經(jīng)費審批和團組計劃雙控，進一步規(guī)范黨政干部因公出國(境)活動，提高資金使用效率。
2.強化因公出國、出境部門內(nèi)部審批管理。從嚴核查出訪團組的出訪任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)、行程安排等事項，因公出訪必須有明確的公務(wù)目的和實質(zhì)內(nèi)容，不得借機公費旅游，出訪計劃不得超過上一年度的執(zhí)行出訪團組數(shù)、人數(shù)和經(jīng)費。同時，必須嚴格按照國家規(guī)定的支出標準和要求辦理因公出國、出境經(jīng)費審批、核銷手續(xù)，對每個因公出國、出境團組的所有經(jīng)費均應(yīng)建立專賬進行核算。
3.嚴格控制出省考察，規(guī)范經(jīng)費審批報銷手續(xù)。年，嚴格控制出省學(xué)習(xí)考察活動，嚴禁組織目的性、針對性不強的學(xué)習(xí)考察活動，切實減少出省考察團組和人數(shù)。凡出省考察必須事先制定考察計劃，實行一支筆審批。堅決制止各種借考察之名，行旅游之實的行為。嚴格控制經(jīng)費支出，嚴格按照審批的人數(shù)、天數(shù)、線路以及經(jīng)費計劃進行核銷，不得報銷與公務(wù)無關(guān)的費用開支。
(五)嚴格控制行政機關(guān)辦公樓等樓堂館所建設(shè)。嚴格控制行政機關(guān)辦公樓等樓堂館所建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步密切黨群干群關(guān)系、維護黨和政府形象。1.嚴格控制新建和改擴建行政機關(guān)辦公樓等樓堂館所。年，一律不安排新建局機關(guān)的辦公樓和改擴建包括培訓(xùn)中心在內(nèi)的各類具有住宿、會議、餐飲等接待功能的設(shè)施或場所建設(shè)項目。2.一律不安排財政性資金購置和置換局機關(guān)辦公樓及包括培訓(xùn)中心在內(nèi)的各類具有住宿、會議、餐飲等接待功能的設(shè)施或場所。3.嚴格辦公樓等樓堂館所維修改造。年以內(nèi)，不安排資金大規(guī)模的維修改造機關(guān)辦公樓及相關(guān)公共設(shè)施或場所。
（六）嚴格控制機關(guān)辦公設(shè)備更新和控制各種費用開支。機關(guān)辦公提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真執(zhí)行中央?yún)栃泄?jié)約的規(guī)定，科學(xué)、合理地使用我局有限的工作經(jīng)費，堅決反對鋪張浪費的行為，嚴格控制各種費用支出，努力提高機關(guān)辦公效益。
1.年內(nèi)，一律不更新辦公用計算機、傳真機、打印機等設(shè)備。常用辦公用品要實行嚴格管理，做到精打細算，本著勤儉節(jié)約的原則安排采購。
2.加快電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極推行電子政務(wù)辦公，有效減少辦公耗用紙張，確需制作紙質(zhì)文件資料的必須雙面印制，有效控制紙張的耗費。
3.根據(jù)工作需要，合理安排出差人員和出差時間，有效壓縮出差費用支出，嚴格執(zhí)行局黨組從年4月1日起，凡在市轄區(qū)內(nèi)出差一律不得報銷住宿費的規(guī)定。
