序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇校長競聘上崗演講稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

首先，我要感謝學(xué)校十年來對我的培養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助，給我的舞臺(tái)，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛。可以說決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實(shí)作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次竟聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)，另一方面也想借此機(jī)會(huì)感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。

這可說是我參加此次競聘的第一個(gè)自信，我的第二個(gè)自信是：為人正直、工作認(rèn)真。 我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

我的第三個(gè)自信是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是

踏踏實(shí)實(shí)地工作，孜孜以求地教學(xué)，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵，從一位普通教師成長為教務(wù)主任、校長助理，所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進(jìn)的見證。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵(lì)的結(jié)果。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈，有一種顧全大局的意識(shí)，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上，時(shí)至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì)，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我，在此借此機(jī)會(huì)再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注，我的工作會(huì)更有動(dòng)力。

誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。

我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲，在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手。

"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

老師們，站在這兒進(jìn)行這樣的演講，自然讓我想起了八年前的演講，感慨多多。我行將不惑之年，自然沒有了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情，但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”無奈惆悵。只是身在其中，像一只小小鳥，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。“自強(qiáng)不息&rdqu

o;“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。

篇2

   大家好！

   首先，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，使我有一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是副主任競爭上崗演講稿一職。

   首先、我有豐富的工作閱歷，專業(yè)、熟練技術(shù)能力。

   XX年工作以來，我先后競聘上崗演講稿過技術(shù)員、電腦部運(yùn)行科副科長、運(yùn)行技術(shù)部副部長、部長等職位。這些職位的歷練，使我擁有了豐富的工作閱歷、與專業(yè)、熟練的技術(shù)能力。

   其次、我有服務(wù)人民、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。

   我在福利彩票行業(yè)工作十二年來，與福彩事業(yè)共同成長，見證了福彩事業(yè)由小到大，由弱到強(qiáng)的整個(gè)過程。在福彩工作中，我能時(shí)刻保持服務(wù)人民、誠信為本的工作原則，時(shí)刻保持著服務(wù)意識(shí)。在XX年，福彩工作中，我……（做了哪些工作，具體說一下。）

   再次、我有豐富的組織協(xié)調(diào)和管理能力。

   舉例說明……

   第四、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能強(qiáng)。

   在福彩工作生涯中，我一直從事技術(shù)保障工作，在這個(gè)崗位中造就了我辦事認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)校驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，同時(shí)也悟出了“學(xué)習(xí)出真知，實(shí)踐增才干”的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中漸漸地與福彩事業(yè)結(jié)下了不解之緣。10余年來的工作生活，讓我經(jīng)歷許多艱辛與喜悅。在不斷總結(jié)和回顧工作時(shí)，使我深深意識(shí)到，福彩事業(yè)需要不斷創(chuàng)新，不斷變革，才能造福社會(huì)、服務(wù)于民。

   如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛大家的支持，給我一個(gè)施展的機(jī)會(huì)，我將以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。我將從以下幾個(gè)方面入手：

   第一、搞好團(tuán)結(jié)，抓好管理，無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

   俗話說，一箭易折，十箭難斷。團(tuán)結(jié)比什么都重要，只要大家團(tuán)結(jié)一直勁往一處使，就沒有做不好的工作。同時(shí)，我將在管理上下工夫，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，并認(rèn)真細(xì)致的做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。認(rèn)清角色、擺正位置，工作中團(tuán)結(jié)同事，建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，多作調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方工作動(dòng)態(tài)，聽取大家的意見，并及時(shí)研究處理方法，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)作出反饋，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。

   第二、從細(xì)微入手，認(rèn)真抓好各項(xiàng)技術(shù)性工作。

   國土資源局競爭上崗演講稿

   第三、創(chuàng)新發(fā)展，為福彩中心贏取最大的效益。

   第四、以公正、公平的心態(tài)，做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

   我在福利彩票行業(yè)工作十二年來，與福彩事業(yè)共同成長，見證了福彩事業(yè)由小到大，由弱到強(qiáng)的整個(gè)過程。我將以公正、公平的工作態(tài)度，將XX、XX、XX等工作落實(shí)到實(shí)處，使每一個(gè)細(xì)節(jié)都有章可循，有法可依，為福彩中心解除后顧之憂。

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，或許我沒有精彩的語言，但我有一顆真誠的心，作為一名福彩人，若我能在本次的競聘中勝出，我一定不負(fù)眾望。在學(xué)習(xí)中成長，在工作中進(jìn)步、充實(shí)自己，為整個(gè)福彩的發(fā)展做不息的努力。若不能勝出，我一定反思自身，服從組織安排，以更加努力的工作熱情，一如既往地以廠為家，勤奮工作，展現(xiàn)一名合格福彩人的風(fēng)采。

   我的競聘演講完畢，謝謝大家！

   競爭上崗演講稿2

   各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

   大家好！長清教師博客圈：

   首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里。

   作為一名年級負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時(shí)的誓言，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作，在年級工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長 的一致好評，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。長清教師博客圈今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無盡的信心和動(dòng)力。

   學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會(huì)想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉！”

   說實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

   我要競聘副校長，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

   如果說年級管理是一個(gè)點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。

   首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。

   其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

   第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。

   第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵(lì)，少批評，這樣，老師們才有安全 感和親切感，工作才會(huì)更主動(dòng)，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的，也是這樣做的。實(shí)踐證明，我所帶過的05屆和現(xiàn)在的05級兩個(gè)年級之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在20xx年高考當(dāng)中，我們年級超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)，濟(jì)南市文科前13名，理科前17名，我校共有6名同學(xué)，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人，其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的一致好評，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)，20xx年被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

   第五，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者，更是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù)。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達(dá)，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。

   以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善自己。

   各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈，因?yàn)槲疫€年輕，就如同那剛剛起飛的大雁，承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的我們更不能停止追求，因?yàn)樽非笥罒o止境，因?yàn)閵^斗永無窮期！ 古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志。”無論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對，畢竟，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。無論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作，勵(lì)精圖治，恪盡職守，為我區(qū)、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

   謝謝大家！

   競爭上崗演講稿3

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

   大家好！

   今天能以競選人身份站在臺(tái)上，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各位同事對我的鼓勵(lì)，我叫XXX.今年XX歲，XXX人，學(xué)歷、職稱，現(xiàn)擔(dān)任本單位財(cái)務(wù)科副科長職務(wù)，之所以參加這次綜合科副科長職位的競選，首先源于我對本單位的熱愛，我在財(cái)務(wù)科已經(jīng)工作十年，渴望突破自我，期待著能夠在新的崗位上為單位發(fā)揮新的作用，做出更大貢獻(xiàn)。其次是當(dāng)前正在進(jìn)行中的國企改革，既是對我們國企員工的挑戰(zhàn)，也是我們在大浪淘沙中顯出真金本色的機(jī)遇，而綜合科的工作，不僅要作為工作樞紐協(xié)調(diào)多部門各項(xiàng)工作，還要作為橋頭堡應(yīng)對新形勢諸多問題，因此主持綜合科工作對我個(gè)人來說是一個(gè)更好的成長機(jī)會(huì)。

   參加這次競崗，一方面是因?yàn)槲揖邆鋼?dān)任綜合科副科長職位的能力，另一方面是我認(rèn)為自己具有以下三點(diǎn)個(gè)人優(yōu)勢：

   第一點(diǎn)——“十年磨成劍”，眾所周知，綜合科是單位工作的中樞，處于承上啟下位置，承擔(dān)著組織協(xié)調(diào)職能，而我在財(cái)務(wù)科的多年工作經(jīng)驗(yàn)，使我對本單位的人事情況、各項(xiàng)制度以及業(yè)務(wù)內(nèi)容非常熟悉，可以很快完成角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)無縫對接，能夠有效節(jié)省人員交替成本，使綜合科工作在最短的時(shí)間內(nèi)走上正軌；同時(shí)我在財(cái)務(wù)科副科長崗位上積累了足夠的綜合管理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，符

   合擔(dān)任綜合科領(lǐng)導(dǎo)職位的要求。

   第二點(diǎn)——“打鐵身夠硬”，財(cái)務(wù)工作的特殊性使我具備了T型的"知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅在本專業(yè)要有一定的深度，同時(shí)必須在其他知識(shí)上要有相當(dāng)?shù)膹V度，因此我熟悉本單位經(jīng)營領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)和發(fā)展趨勢，符合綜合科工作全局性、廣泛性的需要；而且在擔(dān)任財(cái)務(wù)科副科長職務(wù)期間，因?yàn)樾枰?jīng)常對接各部門和其他單位，使我的接物待人能力得到了鍛煉，能夠勝任綜合科的接待任務(wù)和外事職責(zé)；此外我認(rèn)為學(xué)習(xí)能力是改革時(shí)期管理綜合科所必備的，而本人多年來堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)管理知識(shí)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，培養(yǎng)出了較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，并能做到學(xué)以致用。

   最后一大優(yōu)勢就是——“常懷臨淵心”，一是本人工作踏實(shí)，能吃苦耐勞，多年來兢兢業(yè)業(yè)，在財(cái)務(wù)科期間的工作表現(xiàn)一直能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可；二是因?yàn)殚L期和數(shù)字打交道，而且財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)各部門各項(xiàng)收支，絕對不能出錯(cuò)，十年財(cái)務(wù)工作培養(yǎng)出了我細(xì)心謹(jǐn)慎的工作風(fēng)格，使我具有極強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；三是黨性修養(yǎng)過關(guān)，廉潔自律，從事財(cái)務(wù)管理工作多年，真正做到千金經(jīng)手過,不沾一文錢。

   綜上，我認(rèn)為我的能力可以勝任綜合科面廣、量大、任務(wù)繁重的工作，而我的優(yōu)勢則可以幫助我脫穎而出，如果我這次能夠競選成功，我絕對不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，力爭使綜合科的工作更上層樓，對于如何搞好綜合科工作，我的思路有以下幾點(diǎn)：

   一要完善管理制度。

   綜合科發(fā)揮著幫助領(lǐng)導(dǎo)決策，綜合管理單位事務(wù)的職能，工作內(nèi)容包括公文起草、文件收發(fā)、會(huì)議組織、車輛管

   理、接待任務(wù)等日常工作以及監(jiān)察督辦、組織培訓(xùn)、檔案管理、宣傳工作等，如此繁雜的工作只有通過完善規(guī)范細(xì)致的管理制度才能得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我協(xié)助科長主持綜合科工作，一定要首先完善各項(xiàng)工作制度，明確崗位職責(zé)，杜絕人浮于事現(xiàn)象，使部門成員各司其職，各有其責(zé)，同時(shí)要尊重和聽取老同志意見，發(fā)掘和鼓勵(lì)年輕同志，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，保障各項(xiàng)工作的有序順利開展。

   二要提高服務(wù)質(zhì)量。

   首先要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，全面收集信息為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，并積極提出可靠建議，還要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，做好監(jiān)察督辦，保證領(lǐng)導(dǎo)決策的貫徹執(zhí)行；其次是提高服務(wù)能力，綜合科的工作內(nèi)容具有輔、事務(wù)性、綜合性、中樞性和機(jī)要性的特點(diǎn)，對于工作人員的文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急能力、辦事能力和接待能力等都有相當(dāng)?shù)囊?，特別是辦公信息化以來，更需要不斷學(xué)習(xí)新東西，因此要經(jīng)常性組織綜合科人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)我本人將以身作則，勤以表率，使綜合科的工作讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

篇3

以真誠的感謝開篇,拉近了與聽眾的心理距離。

主體部分標(biāo)題干脆、簡潔。

簡介個(gè)人情況,語言平實(shí)、客觀,讓人樂于接受。

坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉(zhuǎn),展示了自己的優(yōu)勢,形抑實(shí)揚(yáng),卻給人謙遜客觀感。

通過四段高度凝煒、的概括,充分展示了自己與所競爭職位緊密相關(guān)的優(yōu)勢,讓人有非我英屬之感

通過三個(gè)"三個(gè)"并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

借名言再次言志,一方面表示了豁達(dá)的態(tài)度,另一方面也讓人感覺到競職者知識(shí)面比較廣。

真切呼喚式結(jié)尾,用情投入,極富感染力。

寫作要求與技巧：

1.底氣要足。競選演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性,而競爭的實(shí)質(zhì),是爭取昕眾,壯大己方支持者的隊(duì)伍,"瓦解"對方擁護(hù)者的營壘。做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是在氣勢上"壓倒"對方。古人云:腹有詩書氣自華。有了淵博的才識(shí),博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。也就是"氣盛宜言"?？梢?作為競選演講者,要想獲得競選的成功,首先就應(yīng)該有淵博的才識(shí)、浩然的正氣、對黨的事業(yè)和群眾的事業(yè)無限熱愛的感情。

2.態(tài)度要誠。競選演講其實(shí)就是"毛遂自薦"。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠老實(shí)。有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話。

3.語言事簡。競選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面"展示才華"而長篇累牘。應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。

4.自信心要強(qiáng)。自信心是競選的首要前提。只有充滿自信,撰寫競選演講稿才會(huì)內(nèi)容充實(shí),站在演講臺(tái)上才會(huì)從容不迫地以最好的心態(tài)來展示自己,推銷自己,讓聽眾了解自己,接受自己。當(dāng)然,充滿自信并不是妄自尊大,自信必須建立在優(yōu)勢和實(shí)力的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會(huì)成為你競選的力量j變成你工作的動(dòng)力。

【范文(一)】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o光。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。

4、 建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

5、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展。

班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級建設(shè)：

勤——勤學(xué)、勤快

奇——新生活、新點(diǎn)子

書——讀書、書寫

話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：

用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”我仍然會(huì)用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。 用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。

人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。

當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。

【范文(二)】

教師競聘上崗演講稿精選范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺(tái)。

有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。

2007年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

2009年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢想，站在競聘舞臺(tái)上的我!

一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢想的時(shí)光!”

今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：

一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。

三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進(jìn)取的工作氛圍。

首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。

第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動(dòng)，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。