序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇志愿者創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

為進(jìn)一步擴(kuò)張創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的鼓吹氣氛，掀起全民創(chuàng)建熱潮，區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦、區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)愛衛(wèi)辦于2019年5月11日星期六組織全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、人民集團(tuán)工作人員，社區(qū)工作者、社區(qū)黨員、群眾和志愿者等開展社區(qū)情況清整行動。我校積極響應(yīng)號召，由學(xué)校黨支部組織率領(lǐng)部分黨員代表、青年團(tuán)員代表及少先隊(duì)員代表構(gòu)成益小陽光志愿隊(duì)，配合介入此次運(yùn)動。

在高溫有霾的天氣里，我們來到河?xùn)|區(qū)鳳溪路與鳳山路交口的嘉澤農(nóng)場，這是一片廢棄的農(nóng)場，荒草叢生，有一人多高，隨處是白色垃圾、人畜糞便以及廢棄物，情況異常惡劣，大清整工作異常艱難。

益小陽光志愿隊(duì)員們無論是黨員照樣團(tuán)員，亦或是少先隊(duì)員，人人不怕臟，不怕累，忍受著難聞刺鼻的惡臭，擺蕩鐵锨清理人畜糞便、白色垃圾以及廢棄物。運(yùn)動中黨員同志率先垂范，身先士卒，力爭實(shí)效、不走過場，施展先鋒表率帶頭作用。青年團(tuán)員和少先隊(duì)員不甘示弱，高效地完成了大清整任務(wù)。人人紛繁表示，希望通過這次運(yùn)動盡本身的綿薄之力，為河?xùn)|區(qū)創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦，為扶植康健標(biāo)致的天津供獻(xiàn)一份力量。

篇2

為使創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作有組織有步驟的進(jìn)行，社區(qū)居委會為此成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們確定以社區(qū)主任為組長的工作小組，吸收居民志愿者為工作成員，具體負(fù)責(zé)日常文化宣傳監(jiān)督與建立長效的衛(wèi)生保潔機(jī)制，確保創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)成果。真正做到不走過場，務(wù)必落實(shí)到實(shí)處。比如，我們定期組織黨員志愿者入戶宣傳創(chuàng)文知識，發(fā)放創(chuàng)文材料；組織進(jìn)行樓道革命，清理樓道衛(wèi)生死角，排除安全隱患；拆除社區(qū)的一些違規(guī)棚房，為社區(qū)更換新的健身設(shè)備，翻新整改居民的活動場所，規(guī)劃新的停車位與修建新的電單車停車房；組織社區(qū)干部巡邏，保持社區(qū)的干凈整潔等等。

2.健康教育發(fā)動到位，開展有序

為了使雙創(chuàng)工作有序開展，利用微信群、會議、宣傳欄等一切可利用的宣傳工具，宣傳雙創(chuàng)活動，并突出對居民的思想教育，宣傳改善環(huán)境的重要性，使居民對雙創(chuàng)工作的重大意義有了認(rèn)識，明確了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作的目標(biāo)和具體做法，全體居民積極配合，共同參與。

3.推進(jìn)雙創(chuàng)工作制度化、規(guī)范化

我們在雙創(chuàng)工作中，劃分了責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持細(xì)分到每個(gè)樓門都有專人負(fù)責(zé)，還先后組織了各負(fù)責(zé)人進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升每一個(gè)負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)水平。安排每天都要對負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行排查，將一切不良的苗頭都扼殺在搖籃之中。社區(qū)還認(rèn)認(rèn)真真的組織進(jìn)行了春季滅鼠、滅蟑活動，增強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)全體居民的雙創(chuàng)意識。

4.積極協(xié)調(diào)相關(guān)執(zhí)法部門，對違章建筑進(jìn)行重點(diǎn)突破

對小區(qū)內(nèi)的違章建筑，都是由社區(qū)居委會雙創(chuàng)工作組發(fā)出整改通知書，限期拆除。對小區(qū)內(nèi)居民自行搭建的違章建筑，社區(qū)在深入宣傳、廣泛發(fā)動群眾的基礎(chǔ)上，督促其自行拆除。對于拒不拆除的釘子戶，由聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)采取強(qiáng)有力的措施，予以拆除，從根本上改善社區(qū)的整體面貌。

篇3

(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是對班子成員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。二是對局屬各單位、各部門量化指標(biāo)，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核獎懲兌現(xiàn)。三是對執(zhí)法人員強(qiáng)化政治紀(jì)律和素質(zhì)教育培養(yǎng)。我局對執(zhí)法隊(duì)伍實(shí)行了“軍事化管理”， 開展“每周一軍訓(xùn)”、 “徒步拉練賽”、“籃球賽”和“徒步毅行至敬老院送溫暖”等活動，適時(shí)組織隊(duì)員開展行政法規(guī)學(xué)習(xí)考核，競爭合格上崗，著力打造成為一支“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、清廉”的城管隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。一是強(qiáng)基礎(chǔ)。深入 “運(yùn)營市場化、管理網(wǎng)格化、作業(yè)精細(xì)化、考核常態(tài)化”的“四化”理念。抓好夜間道路機(jī)械化作業(yè)和人行道的保潔工作；充分發(fā)揮城管監(jiān)督員和志愿者隊(duì)伍的力量，加大對“六亂”糾章處罰力度，確保城區(qū)井然有序；強(qiáng)化渣余土監(jiān)管，提前介入抓服務(wù)指導(dǎo)，督促工地建好洗水平臺；針對合泰地區(qū)、富家隴地區(qū)等重難點(diǎn)地段，加大整治、宣教力度，疏堵結(jié)合管理好該區(qū)域；著力打造示范帶建設(shè)，全面提升城鄉(xiāng)品位，深入開展了“農(nóng)戶評比”、“樓棟評比”“崗位評比”，并按要求實(shí)行了四級管理考評，各項(xiàng)工作取得明顯成效。

二是創(chuàng)亮點(diǎn)。在中國網(wǎng)絡(luò)電視臺長株潭臺、株洲傳媒網(wǎng)開設(shè)了以“美麗株洲、金色荷塘、民生城管”為主題的大城管工作紀(jì)實(shí)專欄，利用城管網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大市民增強(qiáng)城市主人意識，提高自身素質(zhì)，形成全社會參與支持城市管理、共同維護(hù)公共環(huán)境的輿論導(dǎo)向和社會氛圍；聯(lián)合工商、教育、五小等單位對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，開展“小手牽大手”活動，深化教育宣導(dǎo)，共創(chuàng)和諧文明城區(qū)；廣泛發(fā)動志愿者隊(duì)伍，開展義務(wù)大清掃，整治城市牛皮癬，營造整潔有序的城市環(huán)境；探索城中村自治管理，成立富家隴地區(qū)居民自治協(xié)會，實(shí)現(xiàn)居民自我管理、自我約束，提升該地區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生總體水平。垃圾分類

破題老舊無人管理小區(qū)的難題。采取“1+1”，社區(qū)與業(yè)主委員會共同建立業(yè)主自治物業(yè)管理組織，凸顯社區(qū)自治管理新亮點(diǎn)，目前，我區(qū)已先后在晏家灣社區(qū)內(nèi)的湘運(yùn)、城東、栗楓三個(gè)小區(qū)及西子社區(qū)、袁家灣社區(qū)、石子頭社區(qū)得到推廣。為我區(qū)老舊無人管理小區(qū)規(guī)范長效管理，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)社會管理業(yè)主自治開創(chuàng)出了一條新途程。

“民不畏吏而畏廉”，一身正氣，兩袖清風(fēng)，是我行使職權(quán)的宗旨。為此，我認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求帶好班子，從自身做起廉潔自律，將廉政工作落到實(shí)處。在執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面，我嚴(yán)格按照要求，當(dāng)好全局及其部門廉政建設(shè)的“總舵手”，層層落實(shí)責(zé)任。工作過程中，注重關(guān)注了解各部門各方面廉政情況，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時(shí)督促整改，對同事和下屬多提醒，不聞過飾非，不袒護(hù)。同時(shí)，充分發(fā)揮制度這桿“標(biāo)尺”的作用，注重以制度管事，以制度律人，尤其在大額資金管理、工程招投標(biāo)、用人等方面建立健全了相關(guān)制度，從源頭上杜絕腐敗行為的發(fā)生。廉潔自律方面，我時(shí)刻注重自身主觀世界的改造，錘煉黨性修養(yǎng)，即使再忙也按時(shí)參加中心組學(xué)習(xí)和局黨委的民主生活會。時(shí)刻提醒自已用好手中的權(quán)力，做到公正辦事不偏頗，清廉奉公不謀私，奉行勤儉節(jié)約，在人、財(cái)、物等方面堅(jiān)持公平、公正、公開，嚴(yán)格依程序辦。在職群中，樹立起廉潔奉公的良好形象和威嚴(yán)。

下半年，我局繼續(xù)以“保二爭一”為總體目標(biāo)，圍繞創(chuàng)衛(wèi)“復(fù)檢”和創(chuàng)文“達(dá)標(biāo)”這兩項(xiàng)重點(diǎn)中心工作，高處著眼抓管理，深處發(fā)力抓整治，細(xì)處下手抓考評，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，奮力打造荷塘城市管理發(fā)展升級版。

(一)加強(qiáng)綜合整治?；靖纳瞥菂^(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“六亂”行為。以難點(diǎn)為突破，以疏導(dǎo)為手段，合理規(guī)范布局，切實(shí)解決群眾反映的若干熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

篇4

【正文】

2020年公共服務(wù)辦公室（文體）在街道黨工委的正確指導(dǎo)下，羅湖區(qū)文化廣電旅游體育局的大力支持下，我辦各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、超額完成公辦園建設(shè)推進(jìn)工作。

根據(jù)羅湖區(qū)人民政府關(guān)于《深圳市羅湖區(qū)小區(qū)配套幼兒園治理工作實(shí)施方案》《羅湖區(qū)民辦幼兒園轉(zhuǎn)型工作指引》及羅湖區(qū)教育局關(guān)于公辦園建設(shè)工作部署，我街道2020年度需要完成3所公辦園建設(shè)任務(wù)。按照區(qū)教育主管部門制定公辦園建設(shè)“一園一策”目標(biāo)和計(jì)劃，街道多次分別與深圳市草莆獨(dú)樹實(shí)業(yè)股份合作公司、深圳市草莆嚇屋實(shí)業(yè)股份合作公司就幼兒園場所租賃價(jià)格協(xié)商并達(dá)成協(xié)議;分別完成華中幼兒園、雅樂幼兒園轉(zhuǎn)型移交和教職工交接;與紫荊幼兒園、福林幼兒園舉辦者協(xié)商一致，由第三方評估機(jī)構(gòu)對資產(chǎn)進(jìn)行評估并確定補(bǔ)償金額。到8月下旬，全面完成4所幼兒園移交和教職工交接。華中、雅樂、紫荊、福林4所幼兒園順利于9月1日秋季學(xué)期開學(xué)，街道按期超額完成公辦園建設(shè)工作，有力推進(jìn)了我區(qū)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因成績突出，我街道公辦園建設(shè)工作受到羅湖區(qū)人民政府的嘉獎表揚(yáng)。

二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好社區(qū)教育工作。

及時(shí)召開社區(qū)教育工作會議,明確工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，安排部署各社區(qū)教育工作。成立了以黨支部書記為組長、社區(qū)黨員骨干、居民骨干、“五老” 為成員的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了社區(qū)教育工作計(jì)劃，健全完善了各項(xiàng)制度，依托社區(qū)社區(qū)綜合性文化服務(wù)中心,組建了志愿者隊(duì)伍,形成了以社區(qū)為主體,學(xué)校、家庭、社會共同參與的社區(qū)教育工作體系,為社區(qū)教育工作正常開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、全民終身學(xué)習(xí)活動周工作。

篇5

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月不居，倏忽而逝，一路走來，有感悟、有迷茫，更多的是成長！歲末年初，繼往開來，應(yīng)當(dāng)總結(jié)?？偨Y(jié)關(guān)乎學(xué)校工作，關(guān)乎個(gè)人成長，關(guān)乎班級管理，每部分都是美麗的風(fēng)景。

一、 學(xué)校工作千頭萬緒，穿針引線

我的工作涉及的范圍有點(diǎn)廣，有辦公室的信息板塊，有教導(dǎo)處的繼續(xù)教育，有后勤的除四害等衛(wèi)生保障，還有臨時(shí)性的一些工作…….

在辦公室信息這一板塊，一年報(bào)送簡報(bào)20余條，其中16條被巴渝都市報(bào)刊登，對宣傳學(xué)校有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)，也盡可能參與辦公室的一些其他工作，如各類投票活動，創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)應(yīng)知應(yīng)會；在繼續(xù)教育工作中，上傳學(xué)校層面的師德教育和校本教研，安排今年暑期教師培訓(xùn)，協(xié)助全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育登記工作，今年學(xué)校繼續(xù)教育完成率100%；負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生征文類比賽，如今日教育杯、童謠的傳唱、新時(shí)代好少年、中華魂征文活動等，其中，今日教育杯按照各班比例進(jìn)行評獎上報(bào)；在新時(shí)代好少年活動中有6位同學(xué)獲得市級三等獎，在童謠傳唱比賽中個(gè)人獲得優(yōu)秀獎，在中華魂演講比賽中，為楊焌同學(xué)負(fù)責(zé)演講稿，獲得最佳選手的稱號；在后勤工作方面，主要是和黎明居委進(jìn)行對接，負(fù)責(zé)平時(shí)的每周、每月大掃除和除四害的藥物的接收上報(bào)以及投放，同時(shí)也在積極參與一些臨時(shí)性的工作，如創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文的資料整理，協(xié)助江薪蕾進(jìn)行志愿者的服務(wù)安排…… 在學(xué)校工作中，雖然千頭萬緒，我好比“我是十校一塊磚，哪里需要哪里搬”，但不管在哪個(gè)方面，我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我所能，力求完美！

二、個(gè)人成長一波三折，摸石過河

曾子曰：吾日三省吾身。我也經(jīng)常在反思自己究竟獲得了什么，在專業(yè)成長中，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力是否得到提升？在過去的一年中，我參加了四有好老師的演講比賽，卻在片區(qū)復(fù)賽中折戟沉沙未能晉級決賽，在學(xué)校組織的慶祝建國70周年暨“我的教育故事”演講比賽中獲得一等獎，在區(qū)級群文閱讀說課環(huán)節(jié)中獲得二等獎，在優(yōu)秀童謠征集中獲得優(yōu)秀獎，在涪陵區(qū)“助學(xué)·筑夢·鑄人”征文活動中獲得二等獎，撰寫論文《科學(xué)教學(xué)透視學(xué)生思維》獲得區(qū)級三等獎，在“世界廁所日”作品征集中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號，所帶的班級在期末考試中獲得年級第一，在教管中心獲得第二的好成績，也因此被評為“優(yōu)秀教師”。大量的活動為我提供了成長的平臺，我在每次之后都在回望，端詳自己，越審視自我越覺得面目可憎，志大才疏。

對于教育教學(xué)工作，深覺專業(yè)知識勉強(qiáng)過關(guān)，但是專業(yè)能力卻有很大的提升空間。作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，在每次的教研會上，和團(tuán)隊(duì)一起精心集體備課，然后根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

最后，我深知每天八小時(shí)以外的重要性。每天回到家，我必讀書，讀語文專著，讀文學(xué)精華，看時(shí)事政治，鉆研公文寫作，在理論上完善自我，讓自己的靈魂因?qū)W習(xí)而愈加鮮活。

當(dāng)然，本學(xué)期我教六年級的語文，因?yàn)槭墙y(tǒng)編教材，所以在整體把握上、大體方向上還處于摸著石頭過河的階段，聽李校長講座《今天，我們怎樣做語文》，看各種語文的app，也買了一本溫儒敏先生的教材指導(dǎo)，漸漸地也有了一些方向，對于語文要素的把握有了一個(gè)基本的認(rèn)識，也希望能讓學(xué)生學(xué)有所感，學(xué)有所樂。

篇6

中圖分類號：G410 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）08-0072-02

一、明確德育目標(biāo)，確立工作思路

我校地處益陽市中心城區(qū)，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，校園周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)校管理難度較大。針對這一現(xiàn)狀，經(jīng)過深入的思考，我們認(rèn)識到在人的各項(xiàng)素質(zhì)中，文化素質(zhì)是不可缺少的重要組成部分，“學(xué)習(xí)”是學(xué)生最主要的任務(wù)。圍繞“學(xué)習(xí)活動”，學(xué)生要調(diào)動各種因素來參與，包括思想意識、情感態(tài)度、品格意志、價(jià)值觀、人生觀等，而這些正是德育關(guān)注的內(nèi)容。因此，我校提出了“以培養(yǎng)學(xué)習(xí)素質(zhì)為中心，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的教育理念，明確了德育工作的目標(biāo)：教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，努力創(chuàng)建“科學(xué)與人文并舉、智慧與品行并重、人本與規(guī)范并存”的和諧校園。確立了以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以德育為抓手，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的工作思路。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

1.鑄造教師高尚的師德

學(xué)校高度重視師德建設(shè)，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“評優(yōu)學(xué)先”活動和師德標(biāo)兵及優(yōu)秀班主任評選工作。把“德高為師，身正為范”、“身教重于言教”貫穿于教育教學(xué)的始終。深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題的師德教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織觀看《師德啟示錄》，引導(dǎo)教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)，志在教育、情系學(xué)校、愛灑學(xué)生。學(xué)校與教師簽訂師德責(zé)任狀，要求教師塑造三種形象：博學(xué)者形象、德高者形象、外在美形象；確立“六個(gè)意識”：質(zhì)量意識、憂患意識、大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，創(chuàng)先意識。要求教師每學(xué)期撰寫一份師德建設(shè)自我剖析材料，每學(xué)期民主評議糾正師德師風(fēng)問題。近年來我校師生關(guān)系融洽，在市教育局組織開展的全市中小學(xué)校師德測評工作中，我校教師的師德優(yōu)秀率為全市第一。

2.打造精良的班主任隊(duì)伍

我校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行班主任競聘上崗和末位淘退制。學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，使班主任工作有章可循、有規(guī)可依，對班主任工作實(shí)行量化管理。每月召開一次班主任工作例會，及時(shí)了解德育工作的新動態(tài)，探討德育工作的新問題。每學(xué)期開展一次德育研討活動，編輯一期德育論文，對班主任工作進(jìn)行總結(jié)表彰，并通過益陽電視臺和益陽日報(bào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，充分調(diào)動班主任的工作積極性。每學(xué)年組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)和考察一次，開闊班主任的工作視野，提高班主任的綜合素養(yǎng)，促使班主任有創(chuàng)新和針對性地開展德育管理工作。近年來，我校班主任中已有胡進(jìn)文等2人被評為全國優(yōu)秀教師，歐文等3人被評為省級優(yōu)秀教師，殷海龍等8人被評為市級優(yōu)秀教師。

三、強(qiáng)化精細(xì)管理，突顯育人實(shí)效

要保證德育工作出成效，理念先進(jìn)是前提，強(qiáng)化管理是關(guān)鍵。我校堅(jiān)持“人人都是德育工作者，處處都是德育工作崗”的思想，推行精細(xì)化管理，強(qiáng)調(diào)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全方位育人。學(xué)校實(shí)施“五個(gè)辦法”：封閉管理辦法，規(guī)定學(xué)生中午集中在食堂就餐，在宿舍午休，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識與自理能力，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念與團(tuán)隊(duì)精神；積分管理辦法，進(jìn)行加分激勵(lì)與減分懲處，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極向善、警示教育學(xué)生學(xué)會做人，注重學(xué)生成長的過程管理和形成性評價(jià)；養(yǎng)成教育辦法，加強(qiáng)學(xué)生基本道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣；校園之星評選辦法，每期評選學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等星級學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；校園文化陶冶辦法，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育文化環(huán)境，凸顯班級文化教育魅力，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中受到良好的道德熏陶和感染。通過精細(xì)化的管理，學(xué)生的精神風(fēng)貌和校園的環(huán)境面貌發(fā)生了很大的變化，我校多次被評為益陽市“德育工作先進(jìn)單位”，成為了全市德育工作的重要窗口。

四、開展特色活動，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)

1.開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的突破口，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面，我校提出了“低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重管理”的工作要求。學(xué)校制定了《益陽市一中學(xué)生管理?xiàng)l例》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列行為規(guī)范，要求每個(gè)學(xué)生熟記并遵照執(zhí)行。在一日常規(guī)中，我校提出了“三嚴(yán)”：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。在抓工作落實(shí)時(shí)，要求做到“三細(xì)”：細(xì)化行為規(guī)范的要求，細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)與變化，細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作。在具體操作上實(shí)行分層教育：第一層面為全校學(xué)生，要求每位學(xué)生要有良好的行為規(guī)范；第二層面為共青團(tuán)員，要求他們在學(xué)生中發(fā)揮示范群體的作用；第三層面為學(xué)委會及班團(tuán)干部，要求他們成為學(xué)生中的核心，并由他們每日督查學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)各年級的特點(diǎn)，有針對性地開展德育工作：高一年級將行為規(guī)范教育作為工作重點(diǎn)，軍訓(xùn)是新生入校的第一課；高二年級將班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；高三年級將理想前途教育作為工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國。另外，加強(qiáng)住宿生管理，每月評選“文明宿舍”，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力。

2.開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)

多年來，我校積極參與益陽市創(chuàng)建全國“衛(wèi)生城市、文明城市、森林城市、交模城市”的活動，組織開展了一系列的工作：一是通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建活動的宣傳教育，讓創(chuàng)建活動深入人心；二是召開主題班會，與學(xué)生簽訂《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》承諾書；三是出辦宣傳欄，宣傳創(chuàng)建活動的意義，營造創(chuàng)建工作的氛圍，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響；四是印發(fā)《給家長的一封信》，要求家長支持協(xié)助教育子女自覺參與創(chuàng)建活動；五是組織志愿者服務(wù)，開展“小手拉大手，創(chuàng)建一起走”的活動；六是組織教師值班，在學(xué)生未形成良好習(xí)慣時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，并對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育處理；七是開展評比活動，總結(jié)表彰創(chuàng)建工作的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班級和年級，鞭策后進(jìn)。通過開展創(chuàng)建活動，養(yǎng)成了學(xué)生良好的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高了文明素養(yǎng)，我校被評為首批“創(chuàng)衛(wèi)美家園達(dá)標(biāo)庭院”、“益陽市創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”。

3.加強(qiáng)學(xué)生自治，構(gòu)建民主管理的校園

學(xué)生是德育的主體，學(xué)校要求教師在管理中尊重學(xué)生，把德育過程理解為“一個(gè)借助自己的智慧努力探索、不斷構(gòu)建從而達(dá)到自主、自覺的過程”，指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐作出自己的判斷和決策。在班級管理中，發(fā)動學(xué)生訂立自己的班規(guī)，開展自我監(jiān)督、自我評價(jià)。學(xué)委會作為自主管理的骨干，在學(xué)校管理中以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮著重要作用。每天的班級七查、校園值日和志愿者服務(wù)、演講比賽、辯論賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動，都由學(xué)委會組織實(shí)施。在實(shí)踐中，學(xué)生的自我教育、自我管理已成為學(xué)校德育工作的重要力量，既促進(jìn)了學(xué)校的民主管理，又培養(yǎng)鍛煉了一批批學(xué)生干部，為高校培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀人才，如學(xué)委會干部李燕茜、張一山、戴好、何舜成、鄧宇皋等清華、北大學(xué)子。

篇7

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

鑄就教師高尚的師德 學(xué)校高度重視師德建設(shè)，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“評優(yōu)學(xué)先”活動和師德標(biāo)兵及優(yōu)秀班主任評選工作，把“德高為師，身正為范”“身教重于言教”貫穿于教育教學(xué)的始終。深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題的師德教育活動，引導(dǎo)教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)，志在教育、情系學(xué)校、愛灑學(xué)生。學(xué)校與教師簽訂師德責(zé)任狀，要求教師塑造博學(xué)者形象、德高者形象、外在美形象，確立質(zhì)量意識、憂患意識、大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和創(chuàng)先意識。近年來，學(xué)校師生關(guān)系融洽，師德優(yōu)秀率全市第一。

打造精良的班主任隊(duì)伍 學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行班主任競聘上崗和末位淘退制。學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，使班主任工作有章可循、有規(guī)可依，對班主任工作實(shí)行量化管理。每月召開一次班主任工作例會，及時(shí)探討德育工作的新問題。每學(xué)期開展一次德育研討活動，充分調(diào)動班主任的工作積極性。每學(xué)年組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)和考察一次，促使班主任有創(chuàng)新和針對性地開展德育管理工作。

強(qiáng)化精細(xì)管理，突顯育人實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持“人人都是德育工作者，處處都是德育工作崗”的思想，推行精細(xì)化管理，強(qiáng)調(diào)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。學(xué)校實(shí)施“五個(gè)辦法”：封閉管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識與自理能力，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念與團(tuán)隊(duì)精神;積分管理辦法，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極向善、警示教育學(xué)生學(xué)會做人;養(yǎng)成教育辦法，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣;校園之星評選辦法，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;校園文化陶冶辦法，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生受到良好的道德熏陶和感染。

開展特色活動，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)

開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面，學(xué)校提出了“低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重管理”的工作要求，制定了《益陽市一中學(xué)生管理?xiàng)l例》等一系列行為規(guī)范，要求每個(gè)學(xué)生熟記并遵照執(zhí)行。在一日常規(guī)中，學(xué)校提出了“三嚴(yán)”，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。在抓工作落實(shí)時(shí)，要求做到“三細(xì)”，即細(xì)化行為規(guī)范的要求，細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)與變化，細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作。在具體操作上實(shí)行分層教育，根據(jù)各年級的特點(diǎn)，有針對性地開展德育工作：高一年級將行為規(guī)范教育作為工作重點(diǎn);高二年級將班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn);高三年級將理想前途教育作為工作重點(diǎn)。另外，學(xué)校加強(qiáng)住宿生管理，提高學(xué)生的自理能力。

開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng) 學(xué)校積極參與益陽市創(chuàng)建全國“衛(wèi)生城市、文明城市、森林城市、交模城市”的活動，組織開展了一系列的工作：一是通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建活動的宣傳教育;二是召開主題班會，與學(xué)生簽訂《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》承諾書;三是創(chuàng)辦宣傳欄，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響;四是印發(fā)《給家長的一封信》，要求家長支持協(xié)助教育子女自覺參與創(chuàng)建活動;五是組織志愿者服務(wù)，開展“小手拉大手，創(chuàng)建一起走”的活動;六是組織教師值班，在學(xué)生未形成良好習(xí)慣時(shí)進(jìn)行引導(dǎo);七是開展評比活動。通過開展創(chuàng)建活動，學(xué)校被評為首批“創(chuàng)衛(wèi)美家園達(dá)標(biāo)庭院”“益陽市創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”。

加強(qiáng)學(xué)生自治，構(gòu)建民主管理的校園 學(xué)生是德育的主體，學(xué)校要求教師在管理中尊重學(xué)生，把德育過程理解為“一個(gè)借助自己的智慧努力探索、不斷構(gòu)建從而達(dá)到自主、自覺的過程”，指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐做出自己的判斷和決策。在班級管理中，發(fā)動學(xué)生自己訂立班規(guī)，開展自我監(jiān)督、自我評價(jià)。在實(shí)踐中，學(xué)生的自我教育、自我管理已成為學(xué)校德育工作的重要力量，既促進(jìn)了學(xué)校的民主管理，又培養(yǎng)鍛煉了一批批學(xué)生干部，為高校培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀人才。

篇8

縣城是全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，代表著桃江的形象。各級各部門一定要把廣大干部群眾的思想和力量凝聚到縣委、縣政府的決策上來，確保創(chuàng)建工作順利推進(jìn)。

（一）創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城是推動科學(xué)跨越的客觀要求。我縣經(jīng)濟(jì)總量小，自我發(fā)展能力弱，深化對外開放、擴(kuò)大招商引資是推動科學(xué)跨越發(fā)展的必由之路。而招商的成敗在很大程度上取決于城市的吸引力和投資環(huán)境，未來城市之間的競爭將更多的表現(xiàn)為城市環(huán)境的競爭。投資商選擇一個(gè)地方投資，優(yōu)惠政策固然重要，但一個(gè)交通便捷有序、環(huán)境舒適優(yōu)美、社會文明安定的城市，更能獲得投資者青睞。近年來，我縣加大了城市建設(shè)和管理力度，市容市貌發(fā)生了較大變化，但發(fā)展相對滯后的局面還沒有完全改變。通過創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，創(chuàng)造健康、和諧、優(yōu)美的生活環(huán)境，提高各行各業(yè)的服務(wù)水平，提升桃江的知名度、美譽(yù)度、開放度，改善“軟環(huán)境”、增強(qiáng)“軟實(shí)力”，是創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇、搶占發(fā)展先機(jī)，推動全縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)跨越發(fā)展的客觀要求。

（二）創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城是提高城市品位的迫切需要。城市是物質(zhì)文明和精神文明的統(tǒng)一載體，環(huán)境衛(wèi)生狀況是衡量一個(gè)地方文明程度和城市品位的重要標(biāo)尺。搞好縣城衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，是物質(zhì)文明建設(shè)的重要體現(xiàn)，有利于形成良好的社會環(huán)境。整潔干凈的衛(wèi)生環(huán)境既能約束人的不文明、不衛(wèi)生行為，還能陶冶人的情操，形成良好的社會風(fēng)尚和積極健康的生活方式，最終為促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)建更為和諧的社會環(huán)境。從這個(gè)意義上說，衛(wèi)生就是公德，衛(wèi)生就是文化，不衛(wèi)生就根本談不上文明。要使市民的文明衛(wèi)生意識得到大提高，使縣城的形象得到大改觀，使城市品位得到大提升，就必須從創(chuàng)衛(wèi)工作入手，徹底改變縣城“臟、亂、差”的舊形象，打造功能完善、干凈衛(wèi)生、漂亮美觀、富有特色的嶄新形象，為建設(shè)“中國竹城”、“中國內(nèi)陸能源新城”和“中國生態(tài)旅游名城”打牢基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城是增進(jìn)百姓福祉的重要舉措。發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最終目的是不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，提高人民群眾的生活水平和生活品質(zhì)，使廣大群眾享受天藍(lán)水綠的自然環(huán)境，和諧文明的社會環(huán)境，愉悅幸福的精神環(huán)境。經(jīng)過30多年來的改革發(fā)展，我縣的人居環(huán)境明顯改觀，群眾的生活質(zhì)量不斷提高。但是，我們在城市建設(shè)和管理中，確實(shí)還存在衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施較差、市場建設(shè)滯后、馬路市場、占道經(jīng)營和亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺亂放等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題?？h委、縣政府通過反復(fù)研究，下定決心創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，狠抓醫(yī)療衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，旨在把我們共同的家園建設(shè)成基礎(chǔ)設(shè)施完善、社會管理有序、環(huán)境整潔優(yōu)美、生活舒適健康的城市，使桃江這座小城綠起來、美起來、亮起來。因此，創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城既是政府義不容辭的責(zé)任，更是廣大人民群眾的共同心聲，是大勢所趨、民心所向，我們必須以高度的責(zé)任感和使命感，真正把這一得民心、順民意、謀民利的實(shí)事辦好，好事辦實(shí)。

二、群策群力，扎實(shí)推進(jìn)省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作

省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長期任務(wù)。要本著“先急后緩、突出重點(diǎn)”的原則，合理分配資源和精力，著力抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)。

（一）堅(jiān)持依靠群眾，增強(qiáng)參與度。省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的過程，就是依靠群眾來教育群眾、依靠群眾來感化群眾、依靠群眾來造福群眾的過程。一方面，要夯實(shí)創(chuàng)建工作的群眾基礎(chǔ)。始終堅(jiān)持依靠群眾，既是創(chuàng)建工作的前提要求，又是推進(jìn)創(chuàng)建工作的重要基礎(chǔ)。省級衛(wèi)生縣城的指標(biāo)體系反映了科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了人民群眾的共同利益。要大力弘揚(yáng)“崇德、尚美、務(wù)實(shí)、圖強(qiáng)”的桃江精神，廣泛開展“創(chuàng)建從我做起大家談”、“創(chuàng)建好壞大家評”等活動，激發(fā)廣大群眾參與、支持創(chuàng)建工作的積極性。尤其是在“怎樣看待創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城”這個(gè)問題上，要形成創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動，不僅不會影響科學(xué)發(fā)展，而且有利于推動科學(xué)發(fā)展的廣泛共識，努力營造全民創(chuàng)建的良好氛圍。另一方面，要加強(qiáng)創(chuàng)建工作的良性互動。抓創(chuàng)建就是抓發(fā)展、抓發(fā)展必須抓創(chuàng)建。要以創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城為抓手，采取系列形式多樣、行之有效的措施，大造聲勢，廣泛宣傳，使創(chuàng)建工作“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)市場”，在全縣迅速掀起創(chuàng)建工作熱潮。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，各社區(qū)和駐區(qū)單位要加強(qiáng)互動，增進(jìn)互信，讓社區(qū)與駐區(qū)單位更好地融為一體，真正使創(chuàng)建工作與全局工作有機(jī)統(tǒng)一、良性互動、相得益彰，把創(chuàng)建活動建立在廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)之上。

（二）堅(jiān)持共創(chuàng)共建，擴(kuò)大覆蓋面。全縣各級各部門一定要按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學(xué)治理、社會監(jiān)督”的愛國衛(wèi)生方針，群策群力、眾志成城，著力營造共創(chuàng)共建的濃厚氛圍。一是要明確創(chuàng)建主體。省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，對于這座城市的所有單位和市民來講，大家既是受益者，也是創(chuàng)建者。每一個(gè)部門、每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)單位都是創(chuàng)建工作的主體，都是城市文明的形象。各級各部門要積極響應(yīng)、廣泛參與、共同建設(shè)，大力發(fā)揚(yáng)“主人翁”精神，把全縣各方面力量很好地動員和組織起來，齊心協(xié)力推進(jìn)創(chuàng)建工作。二是要豐富創(chuàng)建載體。要充分利用爭創(chuàng)“文明衛(wèi)生單位”、“文明衛(wèi)生小區(qū)”、“文明衛(wèi)生樓（棟）”和“文明衛(wèi)生市民”等活動載體，扎實(shí)開展除“四害”達(dá)標(biāo)活動和衛(wèi)生村（鎮(zhèn)）創(chuàng)建活動，激發(fā)廣大干部群眾投身創(chuàng)建工作的熱情，營造文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、攜手共進(jìn)的社會氛圍，努力形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建的工作格局。三是要深化創(chuàng)建內(nèi)涵。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步豐富創(chuàng)建內(nèi)涵、擴(kuò)大創(chuàng)建范圍，共同營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)精神文明與物質(zhì)文明、政治文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，走出一條科學(xué)發(fā)展之路。

（三）堅(jiān)持依法管理，推進(jìn)規(guī)范化。各級各部門要嚴(yán)格按照《湖南省衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，把各項(xiàng)測評指標(biāo)轉(zhuǎn)化為常態(tài)工作目標(biāo)，把測評方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)管理辦法，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城著力于常態(tài)，致力于長效。一是要加大改革創(chuàng)新力度。進(jìn)一步理順城市管理體制，充分整合資源，形成城市管理合力，使創(chuàng)建活動更加科學(xué)、更加規(guī)范。創(chuàng)建工作涉及的所有部門，要發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，不斷完善城市管理模式和手段，做到規(guī)范化服務(wù)，花真功夫、使大力氣、用硬措施，確保創(chuàng)建任務(wù)完成。二是要加大綜合整治力度。突出抓好整治基建秩序、整治市容市貌、整治交通秩序、整治夜宵市場等“四大”整治行動，著力解決影響縣城形象的突出問題；抓好小餐飲、小旅館、小美容美發(fā)廳、小副食品店、小歌舞廳等“五小”專項(xiàng)整治活動，規(guī)范經(jīng)營行為，消除衛(wèi)生死角；抓好蔬菜市場、食品市場、攤檔市場及周邊環(huán)境的綜合整治，劃行歸市、分類經(jīng)營，攻克難點(diǎn)、確保實(shí)效。三是要加大依法管理力度。城市“三分在建、七分在管”。通過依法依規(guī)開展創(chuàng)衛(wèi)工作，建立健全城市管理和衛(wèi)生管理體系，防止重建設(shè)、輕管理，重結(jié)果、輕過程，重當(dāng)前、輕長遠(yuǎn)的不良傾向，推進(jìn)規(guī)范化管理，為人民群眾創(chuàng)造更多實(shí)惠，讓創(chuàng)建工作走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)生活、走進(jìn)心靈，不斷增強(qiáng)人民群眾的認(rèn)同感、提高人民群眾的滿意率。

三、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

按照縣委、縣政府制定的3年創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的奮斗目標(biāo)，全縣各級各部門要做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、參與力量到位、督查力量到位，確保創(chuàng)建工作任務(wù)落到實(shí)處。

（一）要強(qiáng)化創(chuàng)建責(zé)任。必須從全局和戰(zhàn)略的高度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，把深入開展創(chuàng)建活動作為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧桃江的重大舉措擺上重要議事日程。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級主要領(lǐng)導(dǎo)一定要樹立大局意識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，按照從嚴(yán)、從高、從細(xì)、從實(shí)的要求，帶頭履行職責(zé)，帶頭搞好服務(wù)，推動創(chuàng)建落實(shí)。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。省級衛(wèi)生縣城的測評體系是通過深入研究、反復(fù)實(shí)踐凝煉出來的一個(gè)指標(biāo)體系，有很強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性?？h創(chuàng)建辦要加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，對各項(xiàng)目標(biāo)要進(jìn)一步深化、細(xì)化和具體化，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任崗位，做到橫向到邊、縱向到底，不留空白、不留死角，層層有人抓、環(huán)環(huán)有人管。三是強(qiáng)化部門責(zé)任。全縣各行業(yè)、各單位要牢固樹立全縣“一盤棋”思想，切實(shí)增強(qiáng)大局觀念，講風(fēng)格、顧大局，不推諉、不扯皮，既要各司其職、各負(fù)其責(zé)，又要協(xié)同作戰(zhàn)、合力攻堅(jiān)。進(jìn)一步落實(shí)“門前三包”、局長包路段責(zé)任制，各單位不僅要負(fù)起衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建責(zé)任，而且要使這一制度成為了解群眾的一個(gè)窗口、聯(lián)系群眾的一個(gè)橋梁、服務(wù)群眾的一個(gè)平臺。

篇9

一、導(dǎo)論

文化是新型社區(qū)建設(shè)的精神支柱，提高整個(gè)社區(qū)居民的素質(zhì)，從而建設(shè)社區(qū)群眾文化的“理想精神家園”。近年來，珠海市在新型社區(qū)文化建設(shè)中取得了一定的成績，但是距離農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)還存在一定的不足，與社區(qū)的精神文明建設(shè)還有一定差距，需要采取一定的措施加以改進(jìn)。

二、核心概念及目前發(fā)展?fàn)顩r

（一）新型社區(qū)定義

目前新型社區(qū)的范圍一般是指經(jīng)過社區(qū)體制改革后作了規(guī)模調(diào)整的居民委員會轄區(qū)。新型社區(qū)是適應(yīng)城市現(xiàn)代化的要求，以地域性為特征、以認(rèn)同感為紐帶構(gòu)建成的社區(qū)組織體系，居民的素質(zhì)和整個(gè)社區(qū)文明程度高，社區(qū)內(nèi)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧。

（二）社區(qū)文化的定義

廣義的社區(qū)文化是指社區(qū)居民在特定的區(qū)域內(nèi)，經(jīng)過長期實(shí)踐而創(chuàng)造出來的物質(zhì)文化和精神文化的總和。

狹義的社區(qū)文化是指社區(qū)文化現(xiàn)象的集成，即社區(qū)居民在特定區(qū)域內(nèi)長期形成和發(fā)展起來的有一定特點(diǎn)的價(jià)值觀念、生活方式、行為模式和群體意識。將廣義和狹義的理解結(jié)合起來，才能揭示出社區(qū)文化的全面內(nèi)涵。

三、社區(qū)文化建設(shè)的重要意義

社區(qū)文化建設(shè)不僅是經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展的動力源泉，也是深入開展群眾性精神文明建設(shè)活動的有效載體和提高社會文明程度和公民素質(zhì)的有效途徑。

1.社區(qū)文化建設(shè)是傳播文化知識，增強(qiáng)社區(qū)向心力的有效方式。通過演出、展覽、講座舉辦各種“文化節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動，豐富居民的精神生活，提高人們的文化修養(yǎng)。同時(shí)，通過各種表演、娛樂等共同的本文由收集整理社區(qū)參與增強(qiáng)了居民之間的認(rèn)同感和歸屬感，以及社區(qū)的凝聚力和向心力。

2.社區(qū)文化建設(shè)是促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的有力杠桿。社區(qū)文化的多樣性、兼容性、熏染性和溝通凝聚功能、教育感化功能、協(xié)調(diào)發(fā)展功能、文化傳承功能等特點(diǎn)和功能可以改善社區(qū)的人際關(guān)系，居住環(huán)境，歸屬感等，維系良好的生活水平，最終促進(jìn)社區(qū)的全面發(fā)展。

3.社區(qū)文化建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是建設(shè)中國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。只有從社區(qū)這個(gè)社會基本單元入手，調(diào)動群眾的積極性，從細(xì)微處入手，才能最大程度地推動社會主義精神文明建設(shè)。

四、社區(qū)文化建設(shè)中存在的主要問題

面對不斷深化的社區(qū)建設(shè)進(jìn)程和群眾日益高漲的社區(qū)文化需求，社區(qū)文化工作還存在著許多問題和不足。

1.社區(qū)文化建設(shè)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)還不協(xié)調(diào)，需要進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)文化在陶冶情操、美化心靈上的作用，倡導(dǎo)社會普遍認(rèn)同的價(jià)值取向和生活方式，提高群眾思想道德水平和現(xiàn)代文明素質(zhì)，培育積極向上的“社區(qū)精神”，促進(jìn)社會生活共同體的形成。

2.社區(qū)文化服務(wù)能力與群眾日益多層次、多方面、多樣化的文化需求還不適應(yīng)，需要更加貼近社區(qū)群眾，堅(jiān)持主旋律、提倡多樣化，創(chuàng)造更多符合區(qū)域特點(diǎn)、體現(xiàn)人文特色、群眾喜聞樂見的文化產(chǎn)品。

3.社區(qū)文化場地資源不足，社區(qū)文化硬件設(shè)施、設(shè)備投入不足，文化設(shè)施和文化資源利用率不高，社區(qū)文化活動中心、社區(qū)學(xué)校、社區(qū)圖書館等硬件尚未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致居民文化生活的多層次、多元化的需求無法滿足，質(zhì)量不夠高，需要在充分發(fā)揮現(xiàn)有文化設(shè)施功能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大社會文化資源的整合利用，擴(kuò)大社區(qū)文化服務(wù)的覆蓋面。

4.社區(qū)文化工作者整體素質(zhì)較低，隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，管理不規(guī)范。社區(qū)文化工作者存在著人員少、兼職多、素質(zhì)低、業(yè)余化、老齡化、任務(wù)重、福利待遇較差、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)能力差、干部流失嚴(yán)重等問題，而且在管理上缺乏法律法規(guī)和規(guī)章制度。

5.區(qū)域居民對社區(qū)文化建設(shè)認(rèn)識不全面，參與意識不夠強(qiáng)烈。

6.社區(qū)文化建設(shè)缺乏長效機(jī)制，發(fā)展后勁不足。

五、加強(qiáng)和諧社區(qū)文化建設(shè)對策及建議

推進(jìn)社區(qū)基層的文化建設(shè)，必須從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)開拓，在社區(qū)文化功能定位、工作方式和保障機(jī)制上不斷創(chuàng)新，充分挖掘豐富的文化資源，努力創(chuàng)造更多更好的文化物質(zhì)產(chǎn)品、精神產(chǎn)品，不斷滿足群眾日益增長的文化需求，增強(qiáng)社區(qū)文化“軟實(shí)力”，為和諧社區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動力。

（一）對社區(qū)文化功能的認(rèn)識

街道除了廣泛組織開展文化娛樂活動以外，正結(jié)合和諧社區(qū)建設(shè)的需要，逐步把社區(qū)文化向教育、科普、體育、社區(qū)服務(wù)、凝聚力建設(shè)等多個(gè)方面延伸，拓展了社區(qū)文化的功能，受到群眾的歡迎。為此，結(jié)合調(diào)查情況，對社區(qū)文化的功能有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

1.情感滿足：倡導(dǎo)健康向上的生活方式?，F(xiàn)代社會，生

轉(zhuǎn)貼于

活節(jié)奏日益加快，工作緊張程度和精神壓力隨之增大，人們的精神、情感需要更為迫切，文化消費(fèi)需求和娛樂方式更為多元多樣多變。要主動開展內(nèi)容健康、形式多樣的文體科教活動，滿足居民求新、求美、求知、求健的要求，凈化美好心靈、充實(shí)精神世界，抵制社會不良風(fēng)氣的侵蝕。

2.居民教育：提高居民文明素質(zhì)、生活質(zhì)量。現(xiàn)代社會需要具備現(xiàn)代勞動技能和文明素質(zhì)的人。提高人的素質(zhì)是社區(qū)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)的社區(qū)教育體系，開展知識、技能、禮儀、文明素質(zhì)培訓(xùn)等，使居民不斷提高適應(yīng)現(xiàn)代社會生存發(fā)展的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高現(xiàn)代生活質(zhì)量。

3.民風(fēng)塑造：保持良好的民風(fēng)民俗。社區(qū)特有的民風(fēng)民俗正越來越受到現(xiàn)代文明和流行文化的沖擊。要從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，開展個(gè)人品德、家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，形成正確的社區(qū)輿論，培育健康向上的社區(qū)精神，維護(hù)社會的公序良俗。

4.價(jià)值引導(dǎo)：強(qiáng)化正確的價(jià)值取向。以文教化，自古有之。在當(dāng)前居民日益多元的價(jià)值追求面前，更需要充分發(fā)揮社區(qū)文化的思想政治教育功能，引領(lǐng)社區(qū)居民群眾追求真、善、美，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格公民。

（二）推動社區(qū)文化工作創(chuàng)新發(fā)展

解放思想、改革創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)社區(qū)文化建設(shè)又好又快發(fā)展的根本途徑。要堅(jiān)持以人為本，最大限度地滿足人民群眾精神文化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展；要準(zhǔn)確把握社區(qū)文化建設(shè)面臨的新形勢、新任務(wù)，建立健全面向群眾、服務(wù)群眾的社區(qū)文化體制；要適應(yīng)群眾文化需求的新特點(diǎn)和審美情趣的新變化，進(jìn)一步推動社區(qū)文化內(nèi)容形式的創(chuàng)新，讓社區(qū)文化發(fā)展成果惠及全體居民。通過調(diào)研，我們認(rèn)為需要著重抓好四個(gè)方面的工作。

1.著力構(gòu)建區(qū)域性文化平臺

要繼續(xù)深化社區(qū)文化建設(shè)從“區(qū)屬”到“區(qū)域”的轉(zhuǎn)變。一是進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)力量整合。充分發(fā)揮社區(qū)群眾文化工作共建委員會的作用，打破行政管轄、條塊分割的界限和“圍墻”，發(fā)動社區(qū)單位建言獻(xiàn)策、出人出力，積極參與社區(qū)文化建設(shè)。二是進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)資源共享利用。發(fā)揮社區(qū)黨建共建聯(lián)建的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，在繼續(xù)組織好中小學(xué)文化體育場地向社區(qū)開放工作，提高場地利用效率的同時(shí)，積極穩(wěn)妥地把開放的對象從學(xué)校向社區(qū)內(nèi)的“大院、大所、大廠、大校”四大資源延伸，把開放的范圍從場地資源向科技資源、人才資源、服務(wù)資源拓展，進(jìn)一步放大資源共享利用的效應(yīng)。三是進(jìn)一步營造各方廣泛參與的社區(qū)環(huán)境。一個(gè)有活力、有創(chuàng)造力、和諧的社區(qū)，都是公眾參與率相對比較高的社區(qū)。要加強(qiáng)宣傳動員，搭建全方位、多層次、廣覆蓋的區(qū)域性參與平臺，加強(qiáng)街道的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)，不斷探索符合社區(qū)單位、社會組織、志愿者團(tuán)隊(duì)和居民群眾各自特點(diǎn)，有利于發(fā)揮各自優(yōu)勢的社區(qū)文化參與機(jī)制，進(jìn)一步為凝聚各方力量、共建社區(qū)文化創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.大力發(fā)展公益性文化事業(yè)

社區(qū)文化建設(shè)的根本宗旨是服務(wù)人民，要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，為群眾提供基本的公共文化服務(wù)。一是加大街道財(cái)力投入。逐步擴(kuò)大街道財(cái)力用于建設(shè)基本文化設(shè)施、購買文化產(chǎn)品、扶持文化服務(wù)上的直接投入，為文化資源免費(fèi)開放、文化設(shè)施維護(hù)、文化活動組織和意外傷害保險(xiǎn)等工作提供保障。二是完善社區(qū)文化服務(wù)配送體系。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)文化活動中心、居委活動室等現(xiàn)有文化設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮其在培訓(xùn)文藝骨干、指導(dǎo)文化活動、調(diào)配文化資源、建設(shè)文化網(wǎng)絡(luò)上的作用，加強(qiáng)運(yùn)作管理，挖掘服務(wù)潛力。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段傳播先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、街道三級公共圖書館資源共享，推進(jìn)街道和社區(qū)單位網(wǎng)站的文化內(nèi)容建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、服務(wù)水平。開展文化信息共享工程，深入小區(qū)、學(xué)校播放經(jīng)典影片、優(yōu)秀曲目，組織“送演出、送培訓(xùn)、送科普”活動。探索通過政府購買服務(wù)、財(cái)政補(bǔ)貼等方式，利用市場機(jī)制和社會力量，為居民提供低價(jià)優(yōu)質(zhì)的社區(qū)文化服務(wù)。三是大力發(fā)展社區(qū)教育。以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，加強(qiáng)社會主義、集體主義、愛國主義教育，踐行社會主義榮辱觀教育，在全社區(qū)形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量和良好的道德風(fēng)尚。加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校師資配備、課程開發(fā)和教學(xué)管理，針對不同居民群體，開設(shè)各類培訓(xùn)班、報(bào)告會、讀書會等，豐富群眾精神文化生活，完善終身學(xué)習(xí)的社區(qū)教育體系，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。

3.充分利用社會性文化載體

通過文化陣地、文化團(tuán)隊(duì)和文化活動等多種載體，充分調(diào)動和運(yùn)用社會多種資源、力量，強(qiáng)化政府在文化領(lǐng)域的社會管理、公共服務(wù)能力。一是文化陣地體系化。以社區(qū)文化中心為骨干，以居委文化活動室為支點(diǎn)，以向居民開放的社區(qū)各單位場地、小區(qū)廣場、健身苑（點(diǎn)）為補(bǔ)充，形成深入基層、覆蓋廣泛的社區(qū)文化陣地的體系。二是文化團(tuán)隊(duì)多樣化。進(jìn)一步開發(fā)社區(qū)優(yōu)勢資源，實(shí)行社區(qū)專業(yè)性文化團(tuán)隊(duì)和各類興趣協(xié)會、主題俱樂部、演出團(tuán)體、體鍛小組等群眾性

轉(zhuǎn)貼于

文化團(tuán)隊(duì)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化組織保障，推動高雅文化和群眾文化、現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化的互動協(xié)調(diào)發(fā)展。寓管理于服務(wù)之中，在積極為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供支持服務(wù)的過程中，有效實(shí)施管理。三是文化活動系列化。街道搭臺，社區(qū)參與，舉辦社區(qū)群眾文化藝術(shù)節(jié)、全民健身節(jié)等系列活動，打造符合社區(qū)特點(diǎn)、群眾喜聞樂見、能夠持續(xù)發(fā)展的社區(qū)特色文化活動品牌。

4.廣泛開展群眾性文化活動

尊重人民群眾的主體地位，激發(fā)群眾參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是深化精神文明創(chuàng)建活動。圍繞創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)等發(fā)展主題，豐富群眾性文明實(shí)踐活動的時(shí)代內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，廣泛開展文明小區(qū)、樓組、單位、家庭創(chuàng)建活動，讓群眾評、評群眾身邊的人和事，使群眾成為文明建設(shè)的主體，擴(kuò)大文明創(chuàng)建的影響力、滲透力。二是積極培育居民特色團(tuán)隊(duì)。開展“一居一特”創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)群眾建設(shè)貼近基層的社區(qū)文化陣地，培育排舞隊(duì)、民歌隊(duì)等居民特色團(tuán)隊(duì)，使基層文化邁入自我創(chuàng)造、自我服務(wù)、自我發(fā)展的良性軌道。三是拓展基層群眾文藝演出交流活動。發(fā)揮社區(qū)名人名家本文由收集整理的專業(yè)服務(wù)功能，指導(dǎo)群眾文藝創(chuàng)作、培訓(xùn)群眾文藝骨干、組織文藝演出交流。積極引進(jìn)來、走出去，舉辦百姓戲臺、群眾藝術(shù)巡展等各類活動，發(fā)揮群眾文化在加強(qiáng)情感溝通、促進(jìn)人際和諧上的作用，通過文化參與來增強(qiáng)居民對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感，強(qiáng)化社區(qū)的凝聚力和吸引力，共建社區(qū)文化家園、精神家園。

（三）加強(qiáng)對社區(qū)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)

落實(shí)黨的十七大提出的興起社會主義文化建設(shè)新、推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)，必須加強(qiáng)對社區(qū)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，形成社區(qū)文化發(fā)展的合力。

1.提高思想認(rèn)識，把社區(qū)文化建設(shè)擺到更加重要的位置