中學(xué)政史地·高中地理雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.引言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要介紹本文研究的領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)外目前研究的近期結(jié)果與趨勢(shì)，存在的問(wèn)題；本文研究的理論依據(jù)，歷史背景，研究的設(shè)想、思路、要解決的具體問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)（重要）和預(yù)期目的及意義。

b.范圍：包括但不限于理教學(xué)方法、教材分析、教學(xué)案例、考試指導(dǎo)等。

c.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

d.前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問(wèn)題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過(guò)程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

e.摘要撰寫(xiě)避免套話(huà)。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識(shí)性?xún)?nèi)容，不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要，也不要對(duì)論文的內(nèi)容做解釋和評(píng)論（尤其是自我評(píng)價(jià)）。

f.圖表形狀的選擇：當(dāng)圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結(jié)果的原因，同時(shí)建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

g.署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問(wèn)題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編(中英文均須全稱(chēng))。

h.注釋格式與順序?yàn)橹?含整理者、點(diǎn)校者)、書(shū)名(章節(jié)數(shù))、卷數(shù)(章節(jié)名)、版本(出版社與出版年月)及頁(yè)碼等。

i.參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。

j.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

雜志簡(jiǎn)介：

中學(xué)政史地·高中地理（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1985年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中學(xué)政史地·高中地理》雜志，是一本專(zhuān)為高中生打造的地理學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志。它以教育部頒布的地理教學(xué)大綱為指導(dǎo)，緊密結(jié)合高中地理教材，涵蓋了地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、旅游地理、人文地理等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生深入理解地理知識(shí)，提高地理素養(yǎng)。雜志每期都會(huì)邀請(qǐng)一流的地理學(xué)者和教研員，針對(duì)高中階段的地理知識(shí)進(jìn)行深入淺出的解析和講解。內(nèi)容豐富多樣，包括地理科普、地圖解讀、氣候變化、環(huán)境保護(hù)、人文風(fēng)情等，這些深入淺出的解析和講解，不僅幫助學(xué)生更好地理解地理知識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)地理學(xué)科的熱愛(ài)。除了理論知識(shí)，雜志也注重實(shí)踐與應(yīng)用，每期雜志都會(huì)設(shè)置一些有趣的地理實(shí)驗(yàn)、地理探險(xiǎn)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)踐去感受地理知識(shí)的魅力。雜志在保證學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)，也注重了可讀性和趣味性。它用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和豐富的插圖，把枯燥的地理知識(shí)變得生動(dòng)有趣。