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      中小學(xué)教學(xué)研究雜志

      評(píng)價(jià)信息:

      影響因子:0.27

      總被引頻次: 493

      中小學(xué)教學(xué)研究雜志 省級(jí)期刊

      Teaching Research for Primary and Middle Schools
      主要欄目:

      閱讀教學(xué)學(xué)科教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)與考試寫作指導(dǎo)作業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)云端教學(xué)

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      雜志簡(jiǎn)介:

      中小學(xué)教學(xué)研究雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2000年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),以貼近基層、貼近教師、貼近學(xué)生為辦刊理念,堅(jiān)持科學(xué)性、先進(jìn)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      中小學(xué)教學(xué)研究歷史收錄

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      2 15 10 15 11 13 9 10 1 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 2 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0206 0.1753 0.2784 0.433 0.5464 0.6804 0.7732 0.8763 0.8866 0.9278

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      1 9 14 18 23 10 16 5 5 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0087 0.087 0.2087 0.3652 0.5652 0.6522 0.7913 0.8348 0.8783 0.9043

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      2 8 9 10 21 15 10 16 13 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 0 0 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.016 0.08 0.152 0.232 0.4 0.52 0.6 0.728 0.832 0.872

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      9 22 23 23 64 61 44 55 42 33

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0198 0.0681 0.1187 0.1692 0.3099 0.444 0.5407 0.6615 0.7538 0.8264

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      5 10 12 14 10 18 11 16 9 13

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 1 1 0 2 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0333 0.1 0.18 0.2733 0.34 0.46 0.5333 0.64 0.7 0.7867

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      3 20 12 10 10 12 20 10 9 11

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3 1 2 0 1 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0197 0.1513 0.2303 0.2961 0.3618 0.4408 0.5724 0.6382 0.6974 0.7697

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      10 17 19 17 9 5 14 11 12 7

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3 0 1 0 0 0 1 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0637 0.172 0.293 0.4013 0.4586 0.4904 0.5796 0.6497 0.7261 0.7707

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      16 66 33 32 20 13 16 12 10 12

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 0 1 1 0 0 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0593 0.3037 0.4259 0.5444 0.6185 0.6667 0.7259 0.7704 0.8074 0.8519

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      5 58 69 36 22 15 9 13 9 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0181 0.2283 0.4783 0.6087 0.6884 0.7428 0.7754 0.8225 0.8551 0.8768

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      4 15 48 37 15 14 9 4 4 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0206 0.0979 0.3454 0.5361 0.6134 0.6856 0.732 0.7526 0.7732 0.7938

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      6 31 10 20 14 4 10 6 4 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0448 0.2761 0.3507 0.5 0.6045 0.6343 0.709 0.7537 0.7836 0.8134

      文章摘錄

      哲學(xué)審視——讓教學(xué)設(shè)計(jì)更有深度——“正比例的意義”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

      基于真實(shí)情境下項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用——以“解密乙醇水蒸氣重整制氫”為例

      基于真實(shí)情境問題解決的STEM項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)——以“設(shè)計(jì)工業(yè)脫硝方案”為例

      激活課后習(xí)題 彰顯語用價(jià)值

      聚焦課后練習(xí) 落實(shí)語文要素——以部編本三年級(jí)語文下冊(cè)教材為例

      基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的化學(xué)核心概念理解水平測(cè)評(píng)研究——以“酸堿鹽”概念為例

      核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)科學(xué)探究復(fù)習(xí)課研究——以“探究過氧化氫溶液反應(yīng)速率影響因素”教學(xué)為例

      立足故事 培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)——以Story Time “Three Little Pigs”為例

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      • 全年訂價(jià):¥190.00
      • 發(fā)行周期:雙月刊
      • 郵發(fā)代號(hào):8-234
      • 出版地區(qū):遼寧

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